奔赴高考的演講稿(精選3篇)
奔赴高考的演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
清晰地記得三年前我們懷著熱情,攜著最誠(chéng)摯的希望與你們相擁,三年后的今天,我們站在這里,含著微笑帶著開(kāi)心的淚水,為你們祝福!
三年,一千多個(gè)日子里,我們手牽手,心連心,駕一葉希冀之舟,徜徉在能仁的歲月之河中,一千多個(gè)日夜的埋頭苦讀,一千多個(gè)日夜的拼搏奮進(jìn),所有的淚水、汗水潤(rùn)澤著這美妙的旅途。
三年中,我們經(jīng)歷過(guò)挫折、遭遇過(guò)坎坷,也曾為此而沮喪難過(guò),但前進(jìn)的步伐從來(lái)沒(méi)有因此而停滯,因?yàn)槲覀兊男闹杏袌?jiān)強(qiáng)、有勇敢,有信念!
三年中,我們也曾收獲過(guò)成功、喜悅,我們?yōu)榫W(wǎng)之歡呼雀躍,但我們從來(lái)沒(méi)有沾沾自喜而因此止步,因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),這小小的山頭又怎么能阻擋我們遠(yuǎn)望的雙眸?
而今,我們又和你們一起走向你們?nèi)松凶钪匾囊淮螒?zhàn)斗。在剩下的有限的時(shí)間里,我們能給你們什么?(戴)會(huì)有更嚴(yán)格的要求,有更艱苦的訓(xùn)練,有很?chē)?yán)厲的批評(píng),你可能有點(diǎn)難以接受,但請(qǐng)你相信,我們還會(huì)有更精心網(wǎng)的備課,更細(xì)致的作業(yè)批改,更耐心地講解分析,更睿智的關(guān)于你的思考,所有的一切,都為了讓你更加出類拔萃,更能有所作為,我們會(huì)傾盡所有!
親愛(ài)的同學(xué),不死的戰(zhàn)士,會(huì)勇于戰(zhàn)勝怯懦,堅(jiān)韌的精神,當(dāng)化作銳利的長(zhǎng)矛,希望你不做過(guò)客般的流星,不做漂泊的浮舟,請(qǐng)你用智慧培育理想,用汗水澆灌希望,乘風(fēng)破浪,度過(guò)學(xué)海茫茫,披荊斬棘,踏過(guò)書(shū)山坎坷。
親愛(ài)的同學(xué),三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋,請(qǐng)相信,在汗水的澆灌下,六月的碩果會(huì)更香甜,請(qǐng)相信,在風(fēng)雨的歷練中,六月的笑臉會(huì)更燦爛。我們堅(jiān)信,六月的你們,會(huì)如雄鷹一般,在遼闊的蒼穹展翅翱翔,創(chuàng)造人生的輝煌!
奔赴高考的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué),大家好!
今天我們?cè)谶@里舉行會(huì)議是為了迎接20xx年的第一場(chǎng)戰(zhàn)役,也就是第一次質(zhì)檢,當(dāng)然,我們的最終目的是迎接高考,F(xiàn)在,英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的階段,也是一個(gè)瓶頸階段。不少高三學(xué)生雖然努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),但仍然沒(méi)有明顯的進(jìn)步,有時(shí)會(huì)感到力不從心,手足無(wú)措。其實(shí)最主要的原因可能在于學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。在這里我給大家提幾點(diǎn)建議供大家參考。
一、制定計(jì)劃。要想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言,首先要一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,用以指導(dǎo)自已的學(xué)習(xí),古人說(shuō)得好“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”做事有計(jì)劃就不會(huì)打亂仗,也不會(huì)感到盲從。
二、專心聽(tīng)課。課堂是獲取知識(shí)的主要來(lái)源,上課是學(xué)生進(jìn)解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)知能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),這就要求同學(xué)們始終保持高度集中的注意力,力爭(zhēng)在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住,當(dāng)堂消化。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)貴在落實(shí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新知識(shí)理解和記憶,系統(tǒng)在掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用,即知識(shí)遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語(yǔ)是一門(mén)記憶很強(qiáng)的學(xué)科,要大量積累詞匯。很多同學(xué)最煩記單詞,總是抱怨記不住,以致于喪失了信心。這是因?yàn)槟銢](méi)有了解到記憶的規(guī)律,沒(méi)有掌握記單詞的技巧。現(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1。及時(shí)記憶法,要求上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,爭(zhēng)取趁熱打鐵,當(dāng)堂記住。
2。聯(lián)想記憶法,如bridegroom和bride。有room的是新郎
3。分類記憶法,把單詞分門(mén)別類,如動(dòng)物、植物類。
4。感官記憶法也叫運(yùn)動(dòng)記憶法。盡可能發(fā)用多種感官,耳聽(tīng)、口讀、
手寫(xiě)、眼看、心記等。
5。構(gòu)詞記憶法,通過(guò)分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6。情景記憶法,把某個(gè)單詞放在一個(gè)句子或者一段話中去記憶。
7。比較記憶法,反義詞、同義詞、同音詞。
8。拼讀記憶法,讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提,拼讀記憶首先要
求把單詞讀準(zhǔn)確,充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音與拼寫(xiě)之間的關(guān)系。如enthusiastic
9。循環(huán)記憶法,任何先進(jìn)的單詞記憶法都必須進(jìn)行反復(fù)記憶。學(xué)了可能會(huì)遺忘,為了防止遺忘,一定要不斷發(fā)進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)?梢园褑卧~和重點(diǎn)句子寫(xiě)在長(zhǎng)片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時(shí)記憶。有些單詞不是你記不住,而是你重復(fù)的次數(shù)不夠多。
五、培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。什幺是語(yǔ)感?語(yǔ)感具有一聽(tīng)就清,一說(shuō)就順,一寫(xiě)就通,一讀就懂的功能。那幺,怎樣培養(yǎng)語(yǔ)感呢?
1。從聽(tīng)力訓(xùn)練開(kāi)始,在聽(tīng)力方面,一是聽(tīng)課文錄音帶,去感知模仿形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),二是聽(tīng)英語(yǔ)廣播、電視節(jié)目及原聲電影等,三是認(rèn)真對(duì)待我們平時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練,要沉著、冷靜、細(xì)心,抓關(guān)鍵詞,瞄準(zhǔn)下一個(gè)句子和題目。
2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語(yǔ)感的捷徑。主要是多讀課文及聽(tīng)力教材,要將一個(gè)單詞讀準(zhǔn),一個(gè)句子讀順,一篇文章讀爛,平時(shí)朝讀時(shí)要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過(guò)誦讀,同學(xué)們可對(duì)文章的語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3。要進(jìn)行廣泛閱讀。閱讀是吸收語(yǔ)言材料的最好途徑,實(shí)踐證明,學(xué)生閱讀面越寬,語(yǔ)言實(shí)踐越大,閱讀理解能力便越強(qiáng)。只有通過(guò)讀,才能夠獲得最大的實(shí)踐量,才能享受到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的真正甜頭和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。閱讀的數(shù)量多了,一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象,也就逐漸形成了語(yǔ)感,F(xiàn)在我們每天至少應(yīng)閱讀一兩篇文章。
4。多積累多寫(xiě)作是培養(yǎng)語(yǔ)感的必經(jīng)之路。在平時(shí)寫(xiě)日記、周記,考試時(shí)盡量使用通過(guò)積累的高級(jí)詞匯和句型,這樣才能有效地提高寫(xiě)作水平。
六、要注重課本,排查要點(diǎn),各個(gè)擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子,同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒,孜孜不倦。俗話說(shuō)“一日學(xué),一日功”,“一日不學(xué),十日空”。也就是要講究一個(gè)“勤”字,做到天天讀,天天背,天天練,天天總結(jié),養(yǎng)成一種好習(xí)慣,這樣你就離成功不遠(yuǎn)了。
八、要提高自已的應(yīng)試素質(zhì),把平時(shí)的考試當(dāng)作高考,把高考當(dāng)作平時(shí)的考試。
九、相信自己,強(qiáng)烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個(gè)人身上都有巨大的潛力有待開(kāi)發(fā),一定要珍惜時(shí)光,找準(zhǔn)人生的奮斗目標(biāo),不斷努力,最大限度開(kāi)發(fā)你的潛力,你是最優(yōu)秀的。
最后請(qǐng)大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語(yǔ)說(shuō):‘Where there is a will,there is a way’“有志者事竟成!”
奔赴高考的演講稿 篇3
高三百日誓師的誓詞還在耳邊回響,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)半,今天距高考僅有十天了,我們深感時(shí)間的飛逝。再過(guò)十天,我們就要整裝上陣,踏上莊嚴(yán)神圣的高考戰(zhàn)場(chǎng)了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬(wàn)米長(zhǎng)跑,那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時(shí),可以看到前面那一道道關(guān)切的目光,可以聽(tīng)到周?chē)且宦暵曋膮群。我們已?jīng)沒(méi)有絲毫緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠的余地,只能像猛虎下山一樣,義無(wú)返顧地向著終點(diǎn)奮力沖刺。
同學(xué)們,回想過(guò)去的日日夜夜,我們閱讀過(guò)可以摞成山的書(shū)籍,我們做完了可以飛滿天的試卷;我們有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅,我們更有過(guò)成績(jī)下滑傷心失意的淚水;我們背負(fù)著父母殷切的期望,我們描繪著自己心中的夢(mèng)想;我們共同走過(guò)了生命中最亮麗的青春花季,我們一起記下了每一張燦爛的笑臉。如今,嘹亮的軍號(hào)已經(jīng)吹響,加速前進(jìn)的號(hào)令已經(jīng)發(fā)出,我們別無(wú)選擇,只有鼓起十足勇氣,攜手并肩,一起走過(guò)最重要的十天。這樣才能在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗。在最金黃的季節(jié),收獲我們最大的夢(mèng)想。
同學(xué)們,高考是人生征途中最激動(dòng)人心的一個(gè)驛站,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。而這一切的可能,都需要從今天的沖刺做起;要獲得這個(gè)成功,就需要你掌握制勝的武器,需要你尋到有效的途徑。
這制勝的武器便是:科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,敏銳的觀察能力,勇敢的探索精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式,健康的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的人格魅力。這有效的途徑便是:遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),勤奮的進(jìn)取精神;堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力,冷靜理智的平和心態(tài);戰(zhàn)勝一切的英雄氣概,永不言敗的壯志豪情。
拿起這個(gè)武器之后,你還需要咬緊牙關(guān),背水一戰(zhàn);踏上這條道路之后,你更需要勇往直前,一刻不停。
同學(xué)們,十天,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞有很多事情沒(méi)有做好;可是,十天,對(duì)于有心人來(lái)說(shuō),卻又很長(zhǎng),因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來(lái)得及彌補(bǔ)過(guò)去的漏洞和不足。
首先,要分清兩個(gè)關(guān)系,即懂與真懂、會(huì)與真會(huì)。要知道,會(huì)做題才叫真懂,拿到分才叫真會(huì)。要通過(guò)“總結(jié)——領(lǐng)會(huì)——訓(xùn)練——反思”,一分一分地落實(shí),做到從懂到真懂到真會(huì)到真拿分。
第二,要做到目中有物,即清楚自己對(duì)基礎(chǔ)、考點(diǎn)、錯(cuò)題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結(jié),狠抓基礎(chǔ),回歸課本。
第三,要做到目中有格,即熟悉答題策略,掌握規(guī)范的答題方法,做到章目清楚,逐步把自己訓(xùn)練成應(yīng)試高手。
第四,要清楚自己在考試中存在的問(wèn)題,對(duì)癥下藥,務(wù)必改正。
勝利在于最后的堅(jiān)持,最后的堅(jiān)持是最困難的,也是最激動(dòng)人心和最可期待的。拿破侖說(shuō):最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們:否極泰來(lái),苦盡甘來(lái)。越是接近成功,道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦,玉汝于成。放下包袱,勇往直前,無(wú)畏拼搏。高考是一場(chǎng)綜合實(shí)力的較量,能駕馭知識(shí),戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最終的勝利。未來(lái)的十天,已容不得我們緊張、怯懦、動(dòng)搖和倦怠,我們只能寵辱皆忘,氣定神閑,靜心投入,做全力的沖刺。