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閱讀的初中演講稿范文

發(fā)布時間:2023-06-24

閱讀的初中演講稿范文(通用3篇)

閱讀的初中演講稿范文 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!清晨坐在窗前呼吸著清新的空氣,欣賞著新生的雨露,喝著香淳的牛奶,手捧一本好書。

  午后坐在窗前沐浴著溫暖的陽光,隔絕城市的喧器,品味著多滋的咖啡,手捧一本好書。

  夜晚坐在窗前享受那獨有的寧靜,欣賞著滿空的繁星,品嘗著甘甜的果汁,手捧一本好書。

  書是世間的精品,是作者的靈魂與心血,是人生經(jīng)驗的精髓,讀它、品它無疑是一種享受。

  當我在運動會上時時失利發(fā)揮不當時,同學(xué)都投來了驚奇的眼光,沒有想到我會輸給我曾經(jīng)輕視的對手,我受不了打擊,忍著即將奪眶而出的淚水沖進教室號啕大哭,當時心中只有一種屈辱,誰勸我都置之不理,而他卻在我的坐位旁讀起了《瘋狂的男孩》,“想要想瘋了的一其實是一種欲望,更是一股強大的力量,可以掙脫一切阻礙……”他走過來說:“你想要那種擊敗對手的榮耀就應(yīng)該去爭取,這本書借你看,你會明白的”,就那一句話使我振作,在決賽中掙回了本該屬于我的榮譽。

  初進英杰我感到十分地沮喪,有些輕視自己,這里是來自各個知名學(xué)校的精英,我考試又考得那么差,要才沒才,要藝沒藝我拿什么跟別人比,我又怎樣在班級立足,在學(xué)校占有一席之地,想到這兒我就恐慌,以往的自信、熱情、大方都消失地無影無蹤,媽媽送給我一本《天才是這樣煉成的》和《魯濱遜漂流記》,因為閑來無事便讀來看看,其中全是名人成功的事例,愛迪生、諾貝爾、李小龍、成龍、比爾蓋茨……他們當初也都只是一個毫無特別的普通人,但他們自信、堅毅,魯濱遜也獨自一人在荒島上待了數(shù)年,他靠的是意念,我知道了自信是成功的通行證,所以我重拾了信心,我也知道成功的背后都付出了無數(shù)的艱辛與血汗,所以我也要用努力在普通中創(chuàng)造輝煌,我又以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。

  屈原有“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”的閑適,魯迅有“把喝咖啡的時間用來寫作”的勤奮,李小龍有“寫上夢想”的自信,譚盾有“讓眼晴看到聲音,讓耳朵聽到色彩”的執(zhí)著癡迷,鍥而不舍,而我,只有它們,只有一本本厚厚的名著,只有一段段優(yōu)美的文字,我無疑是被方塊字拯救了。

  我的生活也因書香而精彩。

閱讀的初中演講稿范文 篇2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!每一次回到家鄉(xiāng)的時候,我都會坐在靜謐的夜晚,遙望著遠山外華燈初上的天際,想起那些與燈相關(guān)的往事。有關(guān)燈的記憶,是斷點的,是瑣碎的,但卻是深刻的……我的家鄉(xiāng)是一個偏僻落后的小山村,村民們過著艱辛而貧窮的生活。最早烙印在腦海里的燈,是家里那盞污跡斑斑的煤油燈。

  夜幕降臨時,父親就點燃它,微黃的光線在屋子里搖搖晃晃,像一張黑白照片。那時候,距離油燈最近的人算是母親了。借著微弱的燈光,她盤腿坐在炕頭,不知疲倦地為我們姊妹幾個納鞋底、縫衣服。由于光線不好,他不止一次地被針扎破手指,急得父親總是不斷地撥弄著燈芯,企圖讓燈光亮些、再亮些?墒牵覀儾]有理解“慈母手中線”的含義,只是借著燈光,盡情地在墻上做著影子的游戲。后來,我上學(xué)了。為了方便晚上做作業(yè),我成了油燈的“主人”。而母親,也只能等我做完作業(yè)后,才能去做一些針線活。

  有時候,半夜突然醒來,發(fā)現(xiàn)母親仍然坐在油燈前縫補衣服,我的眼角就漸漸地變得模糊了。這種感覺,讓我知道自己長大了。我琢磨著用自行車內(nèi)胎的氣門嘴,制成了一個新式煤油燈,只要輕輕擰動螺絲帽,就能隨心所欲地調(diào)節(jié)燈光。我的“發(fā)明”,讓我和母親都擁有了屬于自己的“燈光”,也受到了大人們的夸贊,成了我兒時最大的驕傲。再后來,父親從一位親戚家里帶回了一個叫馬燈的東西,外面有著玻璃罩,點燃后亮堂堂的,不怕刮風下雨!斑@是世界上最好的燈吧?”一天晚上,我問父親。父親把我拉到大院外,笑道:“傻孩子,咱山里窮,這是早已落后的燈了。”說著,他向遠方一指,“你看,人家那才是燈呢!”順著他所指的方向,我看到在很遠很遠的地方,一排排亮晶晶的燈光,如點點繁星一般閃爍著美麗的光芒,使我怦然心動。從此后,許許多多的夜晚,我都會望著遠處的燈光,不停地思索:它咋就那么亮啊?怎么能照那么遠呢?它又要加多少煤油啊?……

  想著,想著,我就8歲了。1985年,我們村終于通上了電。當?shù)谝淮慰吹侥切┎Aе瞥傻臒襞,不要煤油就能發(fā)出明亮的光芒時,孩子們都仿佛過大年似的歡呼雀躍,喜悅?cè)缟交ㄒ话阍谖覀兊哪樕鲜㈤_……

閱讀的初中演講稿范文 篇3

  老師們、同學(xué)們:

  大家,上午好!今天我演講的主題是閱讀,唱響青春之歌。

  培根先生說過:知識就是力量。在這個知識競爭激烈的時代,知識的卓越能讓人睿智,讀書能改變命運。閱讀可以陶冶我們的情操,幫助我們進一步了解自然、認識社會。因此,我們要多閱讀。

  俗話說:秀才不出門,能知天下事。閱讀不僅可以增長知識還可以增長見識,在這個喧囂的世界里,找到一個屬于自己的寂靜的角落,沉下心來,思考人生,讓浮躁的心歸于純凈。閱讀有助于拓寬我們的知識面,讓我們感受到仿佛渾身充滿力量,這種力量可以激勵著我們不斷前進、不斷成長。在書中,我們往往可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,讓我們不斷地改正錯誤,擺正自己前進的'方向。

  打開書吧,書是濃縮的人生,那些嚶嚶啼叫的文字,那些慈祥溫存的句子,傳遞著生活的感悟,闡釋生命的哲理。閱讀就好比在如詩如畫的景致中拾取朝花,尋找生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們可以感受到攀登雪山的過程,感受到他們?nèi)绾卧诠喂谴倘说暮L中如青松般屹立、臘梅般孤傲、雪蓮般遺世獨立,寒風中一切的一切,讓我們感受到活著的意義。

  我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予我們時間去閱讀,讓整日沉浸在題海中的我們,也能停下筆來掀開書的扉頁來,來一場穿越時空的鏡花水月,在閱讀的世界里,我們與李白一起站在蜀山之下發(fā)出蜀道之難,難于上青天的感慨;我們與徐志摩在康橋幸福徜徉,共摘河中的水草;我們與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那連舴艋舟也載不動的愁緒。

  古人云:萬般皆下品,唯有讀書高。古圣先賢以此來指點和激勵后生弟子勤勉治學(xué),求取功名。閱讀使人明智,閱讀使我們可以勇敢地面對困境,用正確的方法解決問題,戰(zhàn)勝困難,何樂而不為?

  科羅廖夫說過:人離開了書,就如同離開了空氣一樣不能生活。閱讀是人生道路上采擷生活的音符,醞釀膾炙人口的旋律,唱奏青春之歌,灑遍每一個角落,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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