迎接會考演講稿（精選3篇）
迎接會考演講稿 篇1
各位老師們、同學(xué)們:
大家下午好。春風(fēng)拂大地，萬物萌發(fā)，這是一個孕育希望的美好季節(jié)。對于地生會考我校歷來高度重視，近些年來我們一次次創(chuàng)造地生會考的神話，這一接力棒今年傳遞到了我們八年級手中，我們必然繼承四十中備戰(zhàn)地生會考的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，勇于使命擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造屬于我們自己的神話。
近年來，我們不斷總結(jié)，基本形成完備的地生會考四十中經(jīng)驗。
一、形成團隊領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)
我們形成四級地生會考團隊領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)，由校長作為總舵手，親自指揮，親自部署，由學(xué)部和教師發(fā)展中心主抓，地生教師、班主任和家長通力合作，以學(xué)生小組合作競學(xué)為主體，層層推進，步步落實。
二、地生教研團隊推進
我們擁有最優(yōu)秀的地生教師團隊，擁有能打勝仗的豐富經(jīng)驗，不管從態(tài)度、能力都是一等一高手。親其師，而信其道，同學(xué)們要緊跟我們地生教師的步伐，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)。
三、復(fù)習(xí)安排
共分為三個階段：全面復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)和沖刺復(fù)習(xí)。
第一階段：全面復(fù)習(xí)，主要以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，結(jié)合教材，對各章節(jié)知識點進行梳理、歸納，全面復(fù)習(xí)，并輔以單元檢測，夯實基礎(chǔ)。
第二階段：專題復(fù)習(xí)，主要是采用專題的形式，對知識進行整合，對所學(xué)知識能形成一個完整知識框架，從而提高學(xué)科能力和思維素養(yǎng)。
第三階段：沖刺階段，以�？紮z測為主，查漏補缺，鞏固提升，對歷年真題進行認(rèn)真分析，總結(jié)試題規(guī)律，提升答題技能，培養(yǎng)學(xué)生的答題技能和應(yīng)試技巧。
同學(xué)們我還想給你們提出兩點要求：
一是意識覺醒
初入八年級的我們，還沒有經(jīng)歷大考的洗禮，從心里上還對八年級地生會考沒有做到足夠重視，甚至還不知道地生會考是什么。我們的地理和生物學(xué)科在八年級以學(xué)業(yè)水平考試的方式參與中考，生物和地理各50分，如果今年不再把地生成績折算的話，將100分直接計入中考成績，分值比重大，占中考文化科成績15%，直接影響到你的中考成績。所以說，地生會考是我們中考第一仗，而且還是必須要打贏的一場仗，進而我們以優(yōu)異的成績?yōu)榫拍昙壷锌挤e累必勝信心，甚至影響到我們高中的選課。據(jù)統(tǒng)計，我們棗莊高考學(xué)生其中選擇地理作為考試科目占到68%，所以初中地理和生物的學(xué)習(xí)，為會為高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
二是習(xí)慣養(yǎng)成
現(xiàn)在的地生會考，早已不是“背一背，讀一讀”就能取得好成績的時代了，我們必須根據(jù)學(xué)科特點、中考出題特點，在平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，不要眼高手低，做好課堂筆記，及時整理錯題，對所學(xué)內(nèi)容及時復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)學(xué)科特點，形成良好的記憶習(xí)慣、答題思維習(xí)慣，尤其是地理和生物在考查中會利用很多圖的方式，我們要形成學(xué)會讀圖、分析圖的能力讀圖能力的培養(yǎng)歷來是教學(xué)中被首要培養(yǎng)的一種，對綜合題圖的判斷失誤是答題中失分最多的部分。尤其是地理學(xué)科與其他學(xué)科的最大區(qū)別便是每一種地理現(xiàn)象、事實都和具體的地點聯(lián)系到一起，也就是最終都要落實到地圖上，平時我們要帶著問題去讀圖，通過讀圖把問題引向深入，不能僅僅停留在“知道了”，“記住了”的水平上，那樣，只能“依葫蘆畫瓢”，我們必須從一開始就要養(yǎng)成答題的思維習(xí)慣，真正“理解了”，“情境變了也會用”。
同學(xué)們、老師們，思想決定態(tài)度，態(tài)度大于方法，方法大于勤奮，希望同學(xué)們一定要認(rèn)識到地生會考的重要性，不負(fù)期望，努力拼搏，打好中考第一仗。萬里關(guān)山恁地遠，只要大家肯登攀。讓我們再接再厲，爭取在今年地生中考再創(chuàng)神話！
迎接會考演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我代表高265班在國旗下講話的題目是《直面挫折，迎接會考》。
人的一生，都會遇到許許多多的挫折。似乎自從我們降生到這個世上，挫折也隨之布滿在人生的各個關(guān)口，你不知道它何時會出現(xiàn)，但是可以確信，它總會來臨。
遇到挫折，有的人會堅強的面對，在挫折中越挫越勇，從而沖破生活中的陰霾，以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見天日的地窖中，寄希望于時間的流逝來沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態(tài)度，注定了人與人之間不同的結(jié)局。
在遭遇挫折的時候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來想一想，過去失敗的原因是什么，自己曾走過那些彎路。在回憶中反思，從反思中總結(jié)經(jīng)驗，以此來警示自己，通過理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續(xù)過去失敗的足跡重蹈覆轍。
海洋中沒有浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強者。會考模擬考剛剛結(jié)束，面對試卷上的考試成績，可謂“幾家歡喜、幾家愁”�？吹阶约号W(xué)習(xí)的收獲并不理想，你也許會感到幾絲頹廢；今日的敗落與昨日的輝煌相映襯，或許讓你失去了內(nèi)心的平衡。但我要說，不要對自己失去信心，身處不同的環(huán)境就要給自己一個不同的定位。每當(dāng)考試過后就會排名次，有第一名自然會有最后一名。這一切都是必然的，我們應(yīng)該積極地去面對它，以此作為推動自己前進的動力，切不能因這個數(shù)字而整日郁郁寡歡。生活中的坎坷是上天對我們的考驗，對待這些考驗我們應(yīng)拿出強者的風(fēng)范，此時逃避不是解決問題的辦法，挫折要靠人類來征服，而不能征服人類。我們要做生活中的強者，就要應(yīng)對挫折，直面挫折。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。只有揮灑過汗水的秧田才能結(jié)出成熟的果實；只有張開雙臂擁抱過的天空才會留下羽翼的痕跡，也只有經(jīng)受過風(fēng)雨洗禮的蒼穹，才會綻放出絢麗的彩虹。
同學(xué)們，挫折來臨時無須逃避，挺直你的腰桿，大膽地掠過波濤的峰巒，讓我們每個人正視挫折！讓我們迎著挫折的風(fēng)浪，將一切的困難踩在腳下，以飽滿的心態(tài)去迎接會考。
最后，祝愿大家在會考取得滿意的成績！
謝謝，我的演講完了。
迎接會考演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
xx年的時候，18歲的馬云迎來了生命里的第一次高考，在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學(xué)。當(dāng)那年的高考成績出來以后，馬云也算創(chuàng)造了個小奇跡，他的數(shù)學(xué)成績是——1分。
心灰意冷的馬云和他一個表弟一起去賓館應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果因為長得有點兒歪瓜裂棗的意思，愣是讓老板給拒了。沒辦法，他通過找關(guān)系，才做了一份給出版社送書的活兒。也許一輩子也就這樣了吧。
但是，這時候路遙的《人生》改變了馬云的想法，馬云開始了艱苦的復(fù)讀，并在19歲的那一年，再次走進了高考的考場。高考成績出來以后，馬云的數(shù)學(xué)成績實現(xiàn)了同比1800%的迅猛增長——19分！
馬云又開始了一邊打工一邊復(fù)習(xí)的日子。就這樣，到了馬云20歲那年，他毅然參加了第三次高考。
在馬云高考的前一天，有一位姓余的老師對馬云說，就你這個數(shù)學(xué)成績，能考及格了我就把姓兒倒過來寫。無論這老師是什么心態(tài)，馬云是被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招。在考數(shù)學(xué)之前，馬云背下了10個基本的數(shù)學(xué)公式，考試開始以后就一個一個的往公式里套。用這種獨門絕技，馬云這次數(shù)學(xué)的考試成績還真就及格了——79分。
雖然馬云這回數(shù)學(xué)成績大幅提高，不過他總分?jǐn)?shù)比本科線還是差5分。馬云心想，有個大學(xué)上就不錯了，也算圓了自己的一份堅持。就當(dāng)馬云準(zhǔn)備進杭州師范的時候，又發(fā)生了一件事。那就是當(dāng)年杭州師范英語系由于剛升到本科，以至于報考的學(xué)生竟然不夠招生數(shù)。于是校做了一個令馬云感覺是天上掉餡餅的決定，那就是讓幾個英語成績好的�？粕鄙究啤Ｓ谑�，英語成績很牛的馬云光榮的以本科生的身份踏進了杭州師范。
回首這段高考經(jīng)歷，馬云感嘆道：人生的道路雖然漫長，但關(guān)鍵處只有幾步。在人生的道路上，沒有一人的道路是筆直的、沒有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人們就應(yīng)該坦然面對、遇事不驚，克服一些困難，以自己的勇敢笑對人生。