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自律話題演講稿范文2023

發(fā)布時(shí)間:2023-06-24

自律話題演講稿范文2023(通用3篇)

自律話題演講稿范文2023 篇1

  各位老師,各位同學(xué):

  早上好!

  今天我講話的題目是《寧?kù)o致遠(yuǎn),自律自學(xué)》。

  作為莘莘學(xué)子的同學(xué)們,要使自己的學(xué)業(yè)有成,理想能夠得以實(shí)現(xiàn),我們就需要刻苦努力,切忌急功近利,少點(diǎn)浮躁,多些實(shí)干,讓自身的心態(tài)安靜平穩(wěn),這就是成功之道。為此我們要排除雜念,一心向?qū)W。能靜一分鐘,就能收獲一分鐘的靜謐,能靜一節(jié)課,收獲一節(jié)課的效益,能靜一天,收獲一天的驚喜,能堅(jiān)持一輩子,一生就是傳奇。如何能靜呢?我想關(guān)鍵在于自律,那么如何學(xué)會(huì)自律呢?

  首先要明辨是非,要知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,要從多方面來思考問題,不能被事物的表象所迷惑,從而控制自己的思念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望;能不能在干凈的地面上隨手扔下一張張廢紙;能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法;能不能在升旗集會(huì)時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度,這些都需要自律。

  其次,自律行為與頑強(qiáng)的意志力是分不開的,沒有頑強(qiáng)意志力的支撐,自律只是一紙空文,也許你有了自律的意識(shí),但行為表現(xiàn)出的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí),就需要頑強(qiáng)的意志力做助推器,將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

  再次,要從小事做起。自古以來,律己的人都注重小節(jié),他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展,不加以控制,那么他就像滾雪球一樣越滾越大,最終造成嚴(yán)重后果。

  最后,要經(jīng)常反思!熬硬⿲W(xué)而日參省乎已,則明而無(wú)過矣!敝挥薪(jīng)常反省自己的過失,才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求自己。

  我們都會(huì)記得,那鑿刻在書桌上并激勵(lì)著魯迅先生一生的“早”字。那不只是一種提醒,他同樣是一種態(tài)度,一種嚴(yán)格自律,可以成就大事的態(tài)度。雖然,在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣,但遵守紀(jì)律卻委實(shí)是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。在此,祝愿同學(xué)們能夠潛下心來,堅(jiān)定信念,樹立目標(biāo),以靜為朋,以勤為友,自律自學(xué),努力拼搏,用自信書寫屬于自己的輝煌與成就!

  謝謝大家!

自律話題演講稿范文2023 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  上午好!

  光陰似箭,在這春意盎然、萬(wàn)物勃發(fā)的美好日子里,在這迎風(fēng)飄揚(yáng)的.國(guó)旗下,我非常高興地為大家演講。今天,我演講的題目是《在自律中走向成功》。

  “自律”的意思可能還有一部分同學(xué)不理解,“自”就是自己,“律”就是約束,“自律”就是自己約束自己。

  魯迅在三味書屋讀書的時(shí)候,父親有病,他一面讀書一面照料家務(wù),常常奔走于當(dāng)鋪、藥鋪之間。一天他遲到了,他的先生嚴(yán)厲地對(duì)他說:“以后可不許遲到!”他聽了之后沒作任何解釋,回到桌上刻了個(gè)“早”字,從此,他不再遲到,長(zhǎng)大成人也愈發(fā)優(yōu)秀,成為了名揚(yáng)中外的大文豪!霸纭弊,不僅刻在桌上,更深深地刻在魯迅的心里。是自律,使他成為正人君子;是自律,使他成為時(shí)代領(lǐng)袖;是自律,使他成為民族之魂!

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校雖然有老師教育,有老師管理,但更多的則需要自律,學(xué)習(xí)更是貴在自覺!人都是有惰性的,每個(gè)都想自己輕輕松松、自由自在,但恰是那些成天想著輕輕松松、自由自在的人,以后的生活最艱難、不如意!因?yàn)椋澜缟蠌膩頉]有什么可以不勞而獲的,天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的,我們必須去做,但有人確實(shí)不想做。比如:學(xué)習(xí),打掃衛(wèi)生。有些事也很重要,我們確實(shí)不能做,但有人非常愿做,甚至偷偷地做。比如:上課講話,就寢講話,亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律,需要我們向魯迅和那位秀才學(xué)習(xí),絕不能做闖紅燈的司機(jī)。唯有自律,我們才能不斷地戰(zhàn)勝自己,不斷地超越自己,也唯有自律,我們才能逐步地走向成功,實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。在這里,我想對(duì)大家提三個(gè)要求,即三個(gè)“一個(gè)樣”:有老師在和沒老師在一個(gè)樣;課堂與課外一個(gè)樣;校內(nèi)與校外一個(gè)樣。

  最后,讓我們以自律共勉,在自律中走向成功!謝謝!

自律話題演講稿范文2023 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  按照學(xué)校的要求3月14日我們組織家長(zhǎng)有序的到學(xué)校拿書后,我們六年組又開了一次緊急會(huì)議,經(jīng)過討論我們決定用騰訊會(huì)議進(jìn)行網(wǎng)上授課,用優(yōu)化大師和微信小程序每日交作業(yè)進(jìn)行作業(yè)批改。由于我們也是第一次使用騰訊會(huì)議授課,技術(shù)上還不是很成熟,于是我們先各自回家下載軟件,再上網(wǎng)搜索騰訊會(huì)議的用法,掌握基本用法以后,我們年組輪換當(dāng)主持人進(jìn)行調(diào)試,最終掌握了騰訊會(huì)議的用法。

  雖然上網(wǎng)課對(duì)于我們的孩子并不陌生,但是考慮學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果,所以剛開始我們決定放慢進(jìn)度,兩天學(xué)習(xí)一課。網(wǎng)上的`教學(xué)資源很多,經(jīng)過篩選我們決定給孩子們推薦國(guó)家中小學(xué)教育平臺(tái)短視頻。然后利用微信群我們又集體備課,通過備課確定有針對(duì)性的習(xí)題。

  在隨后的網(wǎng)課中我們隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)在群中進(jìn)行交流。例如我們年組讓孩子們8點(diǎn)簽到,但是人總是不齊,于是我們改成由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)查人,本組缺誰(shuí)由組長(zhǎng)到小組群中去叫,這樣就能快速的組織晨讀了。晨讀時(shí)我們根據(jù)自己班的特點(diǎn)決定晨讀的內(nèi)容。六年二班是分科教學(xué),在實(shí)驗(yàn)周時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們先上完數(shù)學(xué)課,然后再出會(huì)議室,再上語(yǔ)文課再點(diǎn)名,太耽誤時(shí)間了,兩位老師商量了一下,早晨由語(yǔ)文老師提前上早自習(xí),人到齊,數(shù)學(xué)王老師也提前到語(yǔ)文老師的會(huì)議室,然后開始上數(shù)學(xué)課,下課后,同學(xué)們不離開會(huì)議室,休息完繼續(xù)上語(yǔ)文課。高年級(jí)已經(jīng)能夠做到自學(xué),所以課前我們布置預(yù)習(xí)內(nèi)容,讓孩子提前預(yù)習(xí),做好批注。老師自己在研磨視頻內(nèi)容,把每節(jié)課需要講解地方做重點(diǎn)講解。孩子也會(huì)根據(jù)自己預(yù)習(xí)的情況,在聽課期間找重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。課上我們隨時(shí)關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài),不時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)及加分,調(diào)動(dòng)他們聽課的積極性,當(dāng)然表現(xiàn)差的孩子我們也會(huì)點(diǎn)名糾正他的錯(cuò)誤,由于我們孩子大了,很多孩子的身邊沒有家長(zhǎng)陪著聽課,所以上課期間我們要求孩子打開攝像頭,部分由于網(wǎng)絡(luò)原因不能開攝像頭的孩子也會(huì)進(jìn)行隨機(jī)的提問,這樣對(duì)孩子也能起到一個(gè)很好的督促作用。

  上午上完新授課及時(shí)布置作業(yè),孩子們陸續(xù)提交后,我們利用中午時(shí)間進(jìn)行線上批改,各班再利用下午時(shí)間進(jìn)行線上答疑,當(dāng)然在答疑的時(shí)候我們依然要求孩子們打開攝像頭,以便隨時(shí)關(guān)注孩子們的聽課狀態(tài),對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)在困難的學(xué)生線上答疑結(jié)束后,我們把他們沒聽懂的地方再次進(jìn)行講解,直到他們會(huì)為止。

  對(duì)于下午第一節(jié)課,開始時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一部分孩子會(huì)出現(xiàn)上課遲到的現(xiàn)象,于是我們對(duì)孩子們進(jìn)行了嚴(yán)格的要求,四位班任也會(huì)提前在下午第一節(jié)課進(jìn)入課堂,這樣遲到的現(xiàn)象也有所改變。

  雖然老師們盡心盡力做了很多工作,但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)上教學(xué)不重視,孩子不能完成作業(yè)。因此我們加強(qiáng)與這些家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,從而重視孩子的學(xué)習(xí)。

  網(wǎng)課還任重道遠(yuǎn),我們還在摸索中。以上是我們年組的經(jīng)驗(yàn)分享,謝謝大家的聆聽!

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