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高三年級畢業(yè)演講稿范文

發(fā)布時間:2023-07-08

高三年級畢業(yè)演講稿范文(精選3篇)

高三年級畢業(yè)演講稿范文 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!我是來自高三(3)班的。在我演講之前,讓我們來想一個問題:在高中生活中,我們最大的收獲是什么?也許每個人心中都有不同的答案。下面我和大學談談--我們的青春年華。

  清晨,迎著晨風,聽著小鳥的鳴叫聲,我們走進美麗的校園,感受著凈土散發(fā)出的芳香。有人曾說:“老師會看到一些黑暗的東西,卻總是要用最陽光的東西來面對學生”。是啊,作為學生的我們是多么幸福啊,可以在這個被保護起來的屏障里無憂無慮地生活。

  我們不會為生計而煩憂,我們不會為人情世故而頭疼,我們不會為防暗箭而傷神,我們不會為名利而奔波,我們不會為年老而擔心,我們可以在這片凈土肆意地發(fā)芽。

  每天,我們可以和同學在一起學習,談理想與追求,說人生與未來,多么快樂親近。∵@讓我想到了--在一些大城市里,人們?yōu)樯疃疾β抵。有些鄰居之間,雖只隔了不到一米的墻,卻似隔著萬重山的路途,怎么走也走不近,亦或是沒有留出時間嘗試走近。這與我們的學習生活相比,會發(fā)現(xiàn),原來少年的生活是這么地美好。

  一開始,我們問的問題,如果你的回答是“我擁有了比別人更好地成績”。那么同學,我想說:“你可能錯過了青春的精彩”。正所謂“天外有天,人外有人”,如果我們總是和別人去比,那么我們總能找到比我們更好的人。作為思中的學生,學習固然重要,但卻不是最重要的,在場的各位同學應該都是得過獎狀,上面寫著:因德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,被評為…可以看出,德是排在第一位的。當然,這從土壤污染校訓中“任重道遠,立志成才”也可以看出,“才”,什么樣的人可稱為“才”?是學歷高、腦袋聰明的人嗎?不,不是,這就是為什么本拉登稱不上才的原因。

  我們懷揣著夢想走進這百年名校,期待高考取得好成績,這很正常,但高考不是戰(zhàn)場,我們更不是戰(zhàn)士,我們不需要做好犧牲的準備。我們只要做好自己該做的,認真對待學習中的每一天,這就足夠了。只要高考后我們可以無悔地對自己說:“我認真地走過”,這就已經做到學生該做的了。

  我們的學習生活應該是輕松愉快的,我們不必每天背著高考的包袱疲倦的行走在校園里。

  同學們,讓我們都放下為自己打包的沉重包袱吧,認真做好自己該做的,不去考慮自己在高考中是否中榜,只需問自己“我盡力做了嗎?”這樣做了,就算高考沒考好又能怎樣,我們依舊是父母的孩子,我們依然是老師的學生。所以,同學們,放開手,讓自己飛翔起來,享受這青春年華吧。

高三年級畢業(yè)演講稿范文 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好,我是一(2)班的姜某某。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》

  每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

  讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香!碑敯倩R放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過:“書籍使我成為了一個幸福的人!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠的老師!

  讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。

  通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表,班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。

  書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。

  今后我還會讀更多、更好的書,我相信同學們的選擇會和我一樣,因為讀書是快樂的!

  謝謝大家!

高三年級畢業(yè)演講稿范文 篇3

  一場大雨過后,河面上的小橋被大水沖垮了。河這邊的小動物們想到對岸的樹林里去采果子,對岸的小動物們想到這邊的草地上玩耍,可是沒有了橋,過不了岸,怎么辦好呢?小猴子看到河對岸長頸鹿阿姨長長的脖子,又看了看身邊大象的長鼻子,靈機一動,想出辦法來了。它請長頸鹿阿姨伸出又細又長的脖子,又請大象伯伯伸出鼻子,搭在一起,剛好成了一座彎彎的橋。小動物們輕輕地從這座橋上走過,向長頸鹿和大象表示感謝,長頸鹿和大象異口同聲地說:“還是謝謝聰明的小猴子吧,是它想出這個好辦法啊!”

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