小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦（通用31篇）
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
尊敬老師，親愛的同學(xué)們大家好，我是六年一班的邱佳杰。今天我在國(guó)旗下的題目是：廣州創(chuàng)文靠大家。
自提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市至今，廣州的創(chuàng)文之路已邁入第_個(gè)年頭。在過(guò)去的_個(gè)春風(fēng)秋雨，酷暑寒冬里，廣州一直矢志不渝，奮力前行。對(duì)于廣州千萬(wàn)市民來(lái)說(shuō)，創(chuàng)文的歷程是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，在不知不覺中升華著每個(gè)人的心靈。從年到年的5個(gè)年頭里，廣州市的每一個(gè)角落出現(xiàn)了新的氣象。成千上萬(wàn)的志愿者如雨后筍，不斷涌現(xiàn)，他們手持小紅旗或大拇指，在交通繁忙的路口維持秩序，勸阻違章，在廣州掀起了一場(chǎng)“文明出行”的全民風(fēng)暴。
而我們小學(xué)生也應(yīng)該做些對(duì)創(chuàng)文有意義的事，例如：上學(xué)住的遠(yuǎn)的同學(xué)過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線；在平時(shí)，我們不能隨地丟垃圾，吐痰；遇見熟人或老師時(shí)問(wèn)聲好，做了不對(duì)的事應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起……
讓我們一起來(lái)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的完了，謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級(jí)三班的梁昕媛。我是一個(gè)樂(lè)觀向上，活潑開朗的女孩。面對(duì)學(xué)習(xí)，我勤學(xué)好問(wèn)，腳踏實(shí)地；面對(duì)班務(wù)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨；面對(duì)師長(zhǎng)，我謙恭有禮，心懷感恩；面對(duì)同學(xué)，我團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人；面對(duì)榮譽(yù)，我戒驕戒躁，再接再厲；面對(duì)困難，我勇于挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)。
我熱愛閱讀，這不僅大大地豐富了我的詞匯量和提高了我的水平，更讓我的視野得以開闊，思維得以拓展。在“愛閱讀·善表達(dá)”活動(dòng)中曾榮獲“最具個(gè)人風(fēng)采”獎(jiǎng)。我會(huì)彈奏古箏，雖然琴技不敢堪稱精湛，但是我希望能在學(xué)校組建民樂(lè)團(tuán)的事情上貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量。我學(xué)習(xí)優(yōu)秀，除了獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)之外，尤其在方面盡顯天賦，擁有自己獨(dú)特的視角和清新自然的文筆。我熱愛集體，視學(xué)校如大家庭，視同學(xué)如兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鸷湍老嗵帲餐M(jìn)步。
在大隊(duì)干部候選人中，也許我是最平凡的，但我一定也是最努力的。如果我能當(dāng)選大隊(duì)干部，我一定會(huì)成為一只卓越的領(lǐng)頭雁！如果我能當(dāng)選大隊(duì)干部，我一定努力拼搏，做好每一件事情！如果我能當(dāng)選大隊(duì)干部，我一定以身作則，嚴(yán)于律己、寬以待人！
有人曾說(shuō)過(guò)：是綠葉，就要襯托出紅花的美麗與芬芳；是雨滴，就要滋潤(rùn)地球上的每一寸土地；是陽(yáng)光，就要溫暖每一個(gè)人的心靈。所以，如果我沒(méi)能成功競(jìng)選成為一名大隊(duì)干部，我相信自己仍是那一片葉、那一滴雨、那一縷陽(yáng)光，在小學(xué)生涯的最后一年，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到最好的自己。
或許，我的演講不是最精彩的，但是，請(qǐng)大家支持我，信任我，將你們手中寶貴的一票投給我，我一定交一份最精彩的答卷。
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們小學(xué)畢業(yè)啦!今天我們即將結(jié)束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬(wàn)千，舍不得和充滿人文關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)告別、舍不得與父母般親愛的恩師離別、舍不得和手足般的同學(xué)分手。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體學(xué)生向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們致以少先隊(duì)員的崇高敬禮!這六年來(lái)，我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懂的六歲兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富的十二歲的少年，取得了一個(gè)又一個(gè)的佳績(jī)，我們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步而感到驕傲!同時(shí)對(duì)為我們傾注全部心血的每一位老師表示衷心的感謝!
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們的老師。正是他們的辛勤教學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)，傾注了無(wú)數(shù)的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。曾記得，是老師您深入淺出的.講解與垂范，啟迪著我們一點(diǎn)點(diǎn)明白做人的道理;曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們一次次揚(yáng)帆起航，勇往直前;曾記得，是老師您中肯嚴(yán)厲的批評(píng)，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的親切關(guān)懷和所有教職員工的悉心教導(dǎo)，才使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
今天，我們就要離開母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠(yuǎn)的前方。但是，我們?nèi)耘f忘不了母校。你聽，教室里依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);你看，操場(chǎng)上依然奔跑著我們矯健的身影;這兒每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡;每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲。在給予我們無(wú)數(shù)光榮與夢(mèng)想的母校里，有我們永生難忘的恩師，有我們情同手足的好友，這些會(huì)深深地六年級(jí)畢業(yè)生代表發(fā)言稿印在腦海里，留在血液中。
同學(xué)們，我們要懷著一顆感恩的心，帶著老師殷切的期望，努力學(xué)習(xí)，用把二毛學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)帶到新的學(xué)校，向我們的老師那樣做人做事。用心學(xué)知識(shí)，為了我們自己，為了養(yǎng)育我們的父母，為了辛勤培育我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，把他們對(duì)我們的愛化作學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動(dòng)力，我們將以更高的熱情好好學(xué)習(xí)，天天向上，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績(jī)，為我們二毛小學(xué)增光添彩!到那時(shí)我們?cè)賮?lái)向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們匯報(bào)。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ)；怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷兒童，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇5
同學(xué)們：
你們好！我為大家演講的是“祖國(guó)，我為你自豪！”
學(xué)了本單元，對(duì)“祖國(guó)”這兩的，你一定和我一樣，有更深入的理解。同時(shí)，你也一定為祖國(guó)愛國(guó)的工程師詹天佑，身在異國(guó)，心戀祖國(guó)的等人物感到自豪吧！
忘不了19xx年，清認(rèn)詹天佑為總工程師修筑從北京到張家口的鐵路，但者卻認(rèn)為是個(gè)笑話。有一張報(bào)紙輕蔑的說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。”面對(duì)的阻撓和嘲笑，詹天佑毅然接受任務(wù)。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和熾熱的愛國(guó)之心，不怕塞外狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天；也不怕墜落深谷的危險(xiǎn)，不分晝夜的勘測(cè)線路，繪圖，計(jì)算。提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。這給藐視中國(guó)的者一個(gè)響亮的`耳光。
忘不了1935年，留學(xué)德國(guó)的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再思念著祖親，他用寫日記的方式，表達(dá)著自己的真情實(shí)感。就應(yīng)為這種情感，讓他心潮騰涌，消除了留在國(guó)外的念頭。
忘不了解放初期，駐扎在海島上的邊防戰(zhàn)士，從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)帶去蝴蝶，西瓜種子，讓家鄉(xiāng)的昆蟲和水果在海島“安家落戶”。表達(dá)著對(duì)祖國(guó)海島深深的愛。
在當(dāng)時(shí)，像這樣為國(guó)爭(zhēng)光，報(bào)效祖國(guó)的中華兒女，在祖國(guó)大地上層出不窮，枚不勝舉。難道能不為祖國(guó)自豪嗎？
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇6
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的�！}記
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢？是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算是外表再美，沒(méi)有一顆美麗的.心靈。那這個(gè)人的外表就像是一件空皮囊，沒(méi)有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。我看過(guò)一篇文章，那篇文章的主人公，是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢？正是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過(guò)看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢？無(wú)非就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多是因?yàn)樾撵`美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單是因?yàn)樾撵`美的人被載入史冊(cè)的人呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇7
親愛的老師們，家長(zhǎng)們，可愛的孩子們：
大家下午好！今天，因?yàn)槲覀兒⒆拥拿\(yùn)，我們坐在一起討論孩子教育的重大問(wèn)題。應(yīng)劉先生的邀請(qǐng)，我今天在這里與大家分享一些教育孩子的做法和經(jīng)驗(yàn)。
我是本班學(xué)生的媽媽，同時(shí)我也是一位中學(xué)英語(yǔ)老師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。
因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語(yǔ)文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽(yáng)光下的小苗，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
下面，我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長(zhǎng)比作護(hù)士，就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育，也離不開家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望，誰(shuí)不愛自己的孩子呢？但是什么才是對(duì)孩子真正的愛呢？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛；緊盯孩子的分?jǐn)?shù)，嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因?yàn)橹挥猩硇慕】�，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長(zhǎng)的，要和學(xué)校老師攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議：
一、重視孩子的“健康”
“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，知恩圖報(bào)，尊老愛幼，待人誠(chéng)懇講話文明，對(duì)人寬容…使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我們家原來(lái)有電腦 ，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
三、我很愛孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。
四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是六（六）班的陳湘湘，我演講的題目是愛國(guó)主義電影《小英雄雨來(lái)》。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，雨來(lái)不太喜歡上學(xué)，他所喜歡的就是游泳，所以他的水性特別好。他經(jīng)常到河中游泳。他是班里的“機(jī)靈鬼”，“孩子王”。
當(dāng)我看完《小英雄雨來(lái)》這部愛國(guó)主義電影時(shí)，我被雨來(lái)那種熱愛祖國(guó)、不屈不撓、機(jī)智勇敢的深深地感動(dòng)了。從看完到現(xiàn)在，電影里面種種情節(jié)我依然記憶猶新，故事時(shí)的雨來(lái)是個(gè)調(diào)皮、勇敢、遇到困難能夠想辦法解決的聰明小男孩，我非常喜歡他。對(duì)，但他也是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。經(jīng)過(guò)老師的教育，他主動(dòng)向老師道歉承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，還捉了非常大的魚送給老師。但是有一天，敵人來(lái)了，把老師抓住了。雨來(lái)和同學(xué)們都十分相信老師，決定把老師救出來(lái)，就與敵人展開了斗爭(zhēng)，用上了泄藥，讓敵人拉肚子拉得沒(méi)有了力氣，還用上了“土坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招數(shù)，讓敵人措手不及，十分狼狽。雖然救老師受到了很多挫折，但并沒(méi)有放棄。最后救出了老師。
觀看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，但他就能勇敢面對(duì)困難，接受挫折。而我面對(duì)一些小挫折就被擊垮，我和雨來(lái)相比實(shí)在是相差太遠(yuǎn)了。我應(yīng)該要像雨來(lái)那樣，勇敢面對(duì)困難，化挫折為動(dòng)力，戰(zhàn)勝困難。所以，我感到雨來(lái)這孩子是個(gè)不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴，又具有強(qiáng)烈的愛國(guó)心，就像老師說(shuō)的“我們是人，我們愛自己的祖國(guó)“。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國(guó)之心永存，我和我的伙伴會(huì)踏著他們的愛國(guó)足跡一直走下去，做一個(gè)愛國(guó)的、愿為國(guó)家付出一切。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇9
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自桐嶼街道中心小學(xué)的六年3班的陳姝穎，今天我要演講的主題是《心中有國(guó)》。
有多少人身在異國(guó)，心卻留在了遙遠(yuǎn)的祖國(guó)；有多少人用握在手心中的筆寫下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……他們無(wú)論身在何處，心目中都有一個(gè)神圣的、不可磨滅的名字——祖國(guó)！
你看！中國(guó)境內(nèi)兩條偉大的母親河：黃河和長(zhǎng)江。她們就像兩位慈愛的母親，養(yǎng)育了全中國(guó)的華夏兒女；中國(guó)那舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，他是如此雄偉壯觀，長(zhǎng)長(zhǎng)的、蜿蜒的路把我們中國(guó)人的心緊緊地連在了一起；中國(guó)還有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，還有那高聳入云的泰山、華山、黃山、峨眉山等無(wú)數(shù)名山，多么美的仙境，她宛如一位仙氣飄飄的仙女，美麗動(dòng)人的模樣深深地印在了我們的心中……
這么多宏偉、美麗的風(fēng)景名勝，讓國(guó)人為祖國(guó)而感到自豪�？晌覀儌ゴ蟮淖鎳�(guó)還是個(gè)飽受屈辱，遭受過(guò)千災(zāi)百難的國(guó)度。特別是在近代歷史上，由于清政府的腐敗無(wú)能，我們的祖國(guó)遭受了了世界列強(qiáng)多次侵略和掠奪。九一八南京大屠殺，被日本人屠殺的中國(guó)人高達(dá)三十多萬(wàn)人！當(dāng)時(shí)血流成河；1860年，英法聯(lián)軍侵入圓明園，掠奪了多少奇珍異寶，可是卻還不甘心，放火燒了圓明園；那殘暴冷血的日本人還將中國(guó)人五花大綁在一根柱子上，練習(xí)如何刺殺……這些屈辱，國(guó)人歷歷在目。
然而，我們民族沒(méi)有倒下，我們?nèi)嗣駴](méi)有倒下，中華民族終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的民族敵人，推翻了舊社會(huì)站起來(lái)了。
隨著新中國(guó)的逐漸發(fā)展，我們的祖國(guó)也變得強(qiáng)大、昌盛起來(lái)——由20xx年前的緩慢發(fā)展到20xx年科技如雨后春筍般節(jié)節(jié)上升。20xx年，我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)；20xx年，天宮二號(hào)成功發(fā)射；今年，C919飛機(jī)在浦東機(jī)場(chǎng)第四跑道成功起飛！
今天的中國(guó)，猶如一只翹首在世界東方的雄雞，啼鳴一聲，便會(huì)震驚全世界！
親愛的同學(xué)們，我們是當(dāng)代的青少年，我們身上擔(dān)任著巨大的責(zé)任，肩負(fù)著祖國(guó)和人民對(duì)我們的希望。所以，我們更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)滿滿收獲的季節(jié)，請(qǐng)?jiān)僖淮蔚脑试S我代表學(xué)校班子成員向老師們、同學(xué)們的返校，新調(diào)入的老師，以及剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)的小朋友們、新轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎。
“人間春色應(yīng)無(wú)價(jià)，筆底耕耘定有情”，我們?nèi)熒R心共力，以回三人所特有的風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：在xx區(qū)六年級(jí)畢業(yè)生測(cè)試中我校獲得第一名的好成績(jī)，我校130名學(xué)生分別獲得xx市競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，16位語(yǔ)文教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。x在音樂(lè)學(xué)科展示活動(dòng)中獲xx區(qū)一等獎(jiǎng);x指導(dǎo)學(xué)生獲得杯競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。x獲得“期望之星”風(fēng)采大賽賽區(qū)一等獎(jiǎng)。x指導(dǎo)的學(xué)生在電腦繪畫競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。這些都是我們回三師生辛勤、努力學(xué)習(xí)結(jié)果!
同學(xué)們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，我代表全體老師向同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是做人的根本。同學(xué)們必須要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)有信用的人。第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦�(lè)之者”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們要學(xué)會(huì)科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，發(fā)展特長(zhǎng)，為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要學(xué)講禮貌，正如本次開學(xué)典禮的主題“禮貌伴我行”，我們要始終樹立每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌的意識(shí)，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、讓禮貌伴我同行。
誠(chéng)然，人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，老師們!"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"讓我們帶著期望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，來(lái)迎接新學(xué)期的開始吧!
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇11
清晨，我剛醒來(lái)，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶中傳了進(jìn)來(lái)。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈，一定是。
我走出了家門，嗬，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又似梨花繽紛落地，香聞十里，更像我的思緒，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂(lè)紛飛。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開了個(gè)玩笑吧，她用那無(wú)暇的雪，造就了無(wú)聲的音樂(lè)世界!北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈——雪花，來(lái)到了北國(guó)大地，讓我們感受到了快樂(lè)。
哦，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣，為我們架起了通天雪簾。啊，這是通往快樂(lè)的雪簾，是通往天國(guó)，只有快樂(lè)沒(méi)有憂愁的天國(guó)雪簾，雪是多么的無(wú)私啊!
啊，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈，如天使的羽翼一樣純潔，似我思緒般快樂(lè)飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂(lè)的花粉。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng)，像玉一樣潔，如銀一樣白，像煙一樣輕，似柳一樣柔，一片一片一片片，不緊不慢，千片萬(wàn)片，漫天飛舞。
雪啊，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)?lái)了快樂(lè)，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心田。
雪啊，你輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái)，你給我?guī)?lái)了不尋常的感情——喜悅、高興----------
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇12
六月的初夏，是最美的一段風(fēng)景，淡淡的沁入心田的風(fēng)，帶來(lái)一段最美的回憶，還有那烙在心底的最美的微笑。那時(shí)，云淡風(fēng)輕，頭頂著一汪蔚藍(lán)的蒼穹，時(shí)而飄過(guò)一兩片薄薄的云，不久便彌散在其中，那驕陽(yáng)下的時(shí)光，到現(xiàn)在都如此令人難以忘懷，不經(jīng)意的想起這些，卻勾起了藏在深處的兩個(gè)身影。
夏天來(lái)了，游泳成為人們玩耍的主調(diào)，爸爸也帶我去了海邊，說(shuō)是去玩玩，但是，如果早知道是他為了讓我學(xué)會(huì)游泳才去的話，我一定會(huì)反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉著我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚，翻騰著，濺躍著，看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此，嘴角彎起了一個(gè)狡黠的弧度，“想不想學(xué)學(xué)啊?”我便像小雞吃米般連連點(diǎn)頭。
幾分鐘之后，我品嘗了大自然調(diào)配的鹽水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開時(shí)，爸爸一把拉住我，一個(gè)勁兒給我按到水里去了，掙扎著好不容易出水時(shí)，撞見了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽(yáng)炙烤著大地，回歸大海是最美妙的事，但此時(shí)海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周圍的一切，一個(gè)是我，一個(gè)當(dāng)然是爸爸。我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來(lái)，爸爸不出所料的一改臉色，轉(zhuǎn)之為嚴(yán)肅，指導(dǎo)著我。但我偶爾會(huì)被嗆得劇烈咳嗽，這時(shí)望向他時(shí)，他便會(huì)游過(guò)來(lái)，拍拍我的背，遞給我一個(gè)微笑，就再次游開，繼續(xù)指導(dǎo)，搞得我莫名其妙的，嘀咕著真是六月的天，說(shuō)變就變。不過(guò)也總會(huì)在這時(shí)，有了一種感覺，不知何處而來(lái)的感覺，我便以此為動(dòng)力，致力于練習(xí)，在水中翻騰，一次次精疲力竭，化為又一次次的努力，沉浸于此，未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和，上揚(yáng)的嘴角不住的表達(dá)著喜意，構(gòu)成了于油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鉆出水面“終于沒(méi)喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來(lái)，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續(xù)，到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴(yán)肅取代，看了我一會(huì)兒才拋出這句話。我犯著愁，心中嘆著：Mygod!這是要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員么?繼續(xù)吧!我可不想出啥事兒……過(guò)了很久了，到現(xiàn)在我常常會(huì)回想起當(dāng)時(shí)要走的時(shí)刻：我練著練著突然“消失”，再突然從爸爸背后跳出來(lái)時(shí)，爸爸臉上布滿的驚訝，成為了我的一個(gè)笑料，而他最后臉上掛滿了微笑，讓我感覺久違的又“神秘”的微笑，令我找到了之前力量的源頭，原來(lái)，爸爸對(duì)我的愛，甚至寵溺，時(shí)時(shí)繞在我的身邊，那天的學(xué)習(xí)，讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。
他的微笑，仿佛是無(wú)盡沙漠中的一抹翠綠;仿佛是炎炎烈日下的一整涼風(fēng);又仿佛是茫茫黑暗中的一處光亮，他的微笑，化為一股斗志，激勵(lì)著我，鼓舞著我，始終陪伴著我，坦然的，向前方，向未來(lái)，緩緩走去……
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇13
同學(xué)們：
大家好！
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我有幸參加這次文明學(xué)生的競(jìng)選，感到十分驕傲與自豪。首先要感謝學(xué)校和老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝老師以及同學(xué)們給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，也是弘揚(yáng)中國(guó)民族文化，展示民族精神的重要途徑。對(duì)于我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。
我熱情似火，每當(dāng)同學(xué)和老師需要幫助的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，主動(dòng)幫助他們。與同學(xué)之間交往時(shí)，我團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重他人，關(guān)愛身邊的人和事。積極為班集體作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在班中名列前茅，曾獲得校級(jí)和區(qū)級(jí)三好生的榮譽(yù)稱號(hào)。紀(jì)律方面，我能夠認(rèn)真恪守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則，流利背誦校訓(xùn)及容止格言。
在家，我孝順父母，關(guān)心親人，尊老愛幼，勤儉節(jié)約，主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，共建和諧、溫馨家庭。
我熱愛祖國(guó)，能夠使用文明禮貌用語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法；在公共場(chǎng)合能夠做到愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。共同建起綠色美好家園。
今后，我將會(huì)努力做到嚴(yán)格要求。恪守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。以自身的行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們共同發(fā)揚(yáng)文明精神。并且虛心收集同學(xué)們的想法和意見。以此為方向努力，讓和諧文明之光灑滿附小的每個(gè)角落。
今天站在文明學(xué)生的競(jìng)選臺(tái)上，我深感自己還存在著許多不足，我深知，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我愿在今后的學(xué)習(xí)生活中加倍努力，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
再次感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇14
大家好！
我今天要競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員。今天能站在這里，我感到萬(wàn)分的榮幸與自豪。這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，也是一次展示能力的時(shí)機(jī)。 此刻，我格外沖動(dòng)，我能站在這里，背后不知付出了多少心血。我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的解剖，覺得我能夠勝任這項(xiàng)工作，理由如下：
1、我樂(lè)觀開朗，有上進(jìn)心，對(duì)待工作也很負(fù)責(zé)。
2、我學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是班里的學(xué)習(xí)委員，每次都能進(jìn)年級(jí)前三。更重要的是，我對(duì)知識(shí)充滿了渴求與向往。
3、我也清楚自己的缺點(diǎn)所在，并努力地改正它。
除了這些，我還有很多的愛好與特長(zhǎng)：讀書、繪畫、鋼琴、吉他、舞蹈等。他們讓我在閑暇之余感到快樂(lè)，使我對(duì)學(xué)習(xí)的`趕緊永遠(yuǎn)不會(huì)減退。
我認(rèn)為，學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)小縮影、小細(xì)胞。所以，我絕不會(huì)輕視這項(xiàng)工作。假設(shè)我中選了，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。以最快的速度把老師的命令傳達(dá)給同學(xué)，以最好的態(tài)度為大家效勞，幫大家提高學(xué)習(xí)成績(jī)。假設(shè)選上，我也不會(huì)氣餒，總結(jié)缺乏，完善缺點(diǎn)，以十足的干勁投入到熾熱的生活之中去。
最后，不管結(jié)果如何，我都想說(shuō)：時(shí)機(jī)只給有準(zhǔn)備的人，我相信，只要我擁有了三顆心——信心、決心與恒心，就一定能成功！請(qǐng)投我一票吧，相信自己，你會(huì)做出正確的選擇。謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇15
獨(dú)處是一種美，一種內(nèi)心情感最真的流露、一種情緒最自然最真實(shí)的展示的別樣的美。每個(gè)人的生活，都不是完美的，所以，每個(gè)人的生活里，都會(huì)有或多或少憂傷的時(shí)候。憂傷，是心靈的一種莫名的酸楚，是動(dòng)人心弦的美麗。生活里，不是因?yàn)椴豢鞓?lè)，才憂傷，不是因?yàn)椴恍腋�，才憂傷。只是，一曲傷感的音樂(lè)，一段傷感的文字，一個(gè)傷感的畫面，一個(gè)感人的鏡頭，就會(huì)有淡淡傷感，悄悄襲上心頭。
懷著一顆易感的心，沿著一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)南唐國(guó)破家忘的深刻憂思，走過(guò)清麗婉約的平仄傷感。一個(gè)個(gè)美麗凄婉的故事，一行行傷感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，無(wú)不展示著一種不忍碰觸的憂傷，而這種憂傷，卻又是如此的打動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)善感的心靈，讓那種或深刻難忘、或淡淡或綿綿的憂傷，慢慢的、慢慢地浸入心肺，豐富著蒼白的生活，真實(shí)著生活的美麗。
喜歡這樣一種安逸，喜歡一個(gè)人默默地退守在靜夜的一角，摒棄了一切的繁瑣，在這樣一種憂傷的情緒里，讓心思沉靜下來(lái)，悄悄地整理著紛繁的思緒，然后，將生活里一些或濃或淡的憂傷，用筆下的文字，姿意的釋放。心痛的感覺，在憂傷里，靜靜的，蔓延，綻放成一種，極致的美麗。
喜歡這樣一種孤單，喜歡一個(gè)人倚窗聽雨，看雨絲輕舞飛揚(yáng)，聽雨聲滴答輕響，用雙手盈握飄灑的冰涼，一絲淡淡的輕愁也會(huì)柔柔浮出，就這樣陶醉于一種孤獨(dú)的寧?kù)o中，竟是這樣的愜意與怡適。
喜歡這樣一種憂傷，喜歡行走于蕭瑟的秋風(fēng)落葉里，隨著樹葉跟風(fēng)纏綿后的最后憂傷落幕，心緒也在憂傷里徘徊，心煙也隨著那一縷憂傷，于風(fēng)聲里，飄蕩。
喜歡在安靜的午后，或者寂靜的夜晚，一曲曲傷感的音樂(lè)反復(fù)地聽著，一篇篇傷感的文字反復(fù)地讀著，靜靜地，把心交給這一場(chǎng)的憂傷，在憂傷里沉醉，在憂傷里思索，在憂傷里體會(huì)另一種別樣的真實(shí)的美麗。
憂傷是一種與生俱來(lái)的情緒。一些傷感的歌曲，喜歡沉醉于那種憂傷的旋律里不能自拔。憂傷就是有著如此捉摸不透的魔力，有著如此無(wú)與倫比的美麗。
喜歡這樣一種憂傷，只是喜歡，只是沉醉，而不是沉溺。喜歡面對(duì)憂傷，用自己喜歡的方式釋放內(nèi)心的煩惱。喜歡欣賞憂傷，在憂傷里體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)的酸甜苦辣。憂傷并不是痛苦不堪，也不是刻意營(yíng)造哀愁。憂傷只是一種人生的態(tài)度，一種最真實(shí)的情感表露。
憂傷，也是一種美麗.是一種狂風(fēng)過(guò)后平靜的美，是一種沉靜的美，是一種感性的美，是一種成熟的美。懂得憂傷，懂得傷感，情感才最豐富。“憂傷，是生活中的綠葉，常常會(huì)在不經(jīng)意間點(diǎn)綴著生活的美麗。”憂傷，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)痛楚，一點(diǎn)點(diǎn)寂寞，但仍然以其獨(dú)有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中精彩的片斷。
擁有憂傷，珍視憂傷，人生路上，生活精致而美麗。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇16
我敬愛的母校：
你好！
當(dāng)我還是一個(gè)只知道吃和玩，調(diào)皮又任性的孩子的時(shí)候，就投入了你的懷抱，像對(duì)待千千萬(wàn)萬(wàn)來(lái)到你身邊的孩子一樣，你靜靜的接納了我，默默地哺育著我。是你，我親愛的母校，讓我從一個(gè)無(wú)知小兒成長(zhǎng)為一個(gè)知書達(dá)理，能說(shuō)會(huì)道，正直自信，樂(lè)觀向上的少年。
時(shí)光流逝得多么的快啊，一轉(zhuǎn)眼，我就要小學(xué)畢業(yè)，離你而去了，我的心中是多么的不舍。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像過(guò)電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)：學(xué)習(xí)上的指點(diǎn)，認(rèn)識(shí)上的誘導(dǎo)，生病時(shí)的呵護(hù)，沮喪時(shí)的激勵(lì)，糾結(jié)是的開導(dǎo)……去年下期的一個(gè)晚上，停電了，老師點(diǎn)著蠟燭伴我們晚讀。望著窗外伸手不見五指的夜空，想到遠(yuǎn)在深圳打工的父母和居住在耍武山頂?shù)淖娓改�，我感到從未有過(guò)的孤獨(dú)。我思念親人，又擔(dān)心下課后，從教學(xué)樓三樓下去，再到宿舍樓三樓的那段路程，摸著黑，怎么走？根本無(wú)心學(xué)習(xí)。沒(méi)想到，我們出了教室，來(lái)到樓梯轉(zhuǎn)角，居然有一支蠟燭立在那兒!心里一絲驚喜。繼續(xù)前行，梯級(jí)上，欄桿上，一支支蠟燭熊熊燃燒，形成一道別樣的風(fēng)景，一直護(hù)送我們。原來(lái)我的擔(dān)憂純屬多余！心中的陰影一掃而光，我暗笑自己傻，自己癡——自打我們來(lái)到這里，學(xué)習(xí)上、生活上、情感上，哪一方面老師們不是對(duì)我們關(guān)懷備至？
想念你，寧?kù)o溫馨的校園；想念你，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的花圃；想念你，活潑愉悅的課堂；想念你，涓涓流淌的關(guān)愛；想念你啊，我快樂(lè)成長(zhǎng)的童年！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？我們就要畢業(yè)了，學(xué)著填詞一首，送給我敬愛的母校，表示感激。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是六年一班的邱佳杰。今天我在國(guó)旗下的題目是：廣州創(chuàng)文靠大家。
自提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市至今，廣州的創(chuàng)文之路已邁入第x個(gè)年頭。在過(guò)去的x個(gè)春風(fēng)秋雨，酷暑寒冬里，廣州一直矢志不渝，奮力前行。對(duì)于廣州千萬(wàn)市民來(lái)說(shuō)，創(chuàng)文的歷程是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，在不知不覺中升華著每個(gè)人的心靈。從年到年的5個(gè)年頭里，廣州市的每一個(gè)角落出現(xiàn)了新的氣象。成千上萬(wàn)的志愿者如雨后筍，不斷涌現(xiàn)，他們手持小紅旗或大拇指，在交通繁忙的路口維持秩序，勸阻違章，在廣州掀起了一場(chǎng)“文明出行”的全民風(fēng)暴。
而我們小學(xué)生也應(yīng)該做些對(duì)創(chuàng)文有意義的事，例如：上學(xué)住的遠(yuǎn)的同學(xué)過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線；在平時(shí)，我們不能隨地丟垃圾，吐痰；遇見熟人或老師時(shí)問(wèn)聲好，做了不對(duì)的事應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起……
讓我們一起來(lái)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的完了，謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇18
敬愛的老師們：
你們好﹗
我是602班的王楚逸，今天，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀我們602班的教室。
請(qǐng)大家跟我看這邊，我們中隊(duì)叫“書香中隊(duì)”，我們的口號(hào)是：“快樂(lè)讀書，健康生活。”瞧﹗我們班主任喻老師采用的是精細(xì)化管理，每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人。聽﹗“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”對(duì)啊﹗這就是我們的班歌。它的每一句歌詞，銘刻著大家學(xué)習(xí)中的困難，勝利的喜悅。班級(jí)公約鍛煉了大家的生活習(xí)慣。
請(qǐng)老師們隨我看這邊，這是快樂(lè)每一天欄目，我們每一天的學(xué)習(xí)和生活都井井有條，我們中隊(duì)的口號(hào)本來(lái)就是：“快樂(lè)讀書，健康生活�！闭媸强鞓�(lè)每一天啊﹗
再請(qǐng)大家隨我看這邊，這面是心愿墻，這棵是我們心愿樹，樹上結(jié)著的一個(gè)個(gè)小果實(shí)都是大家美好的心愿。那個(gè)藍(lán)色的心愿果是茅晨昊同學(xué)的，他的心愿是：我是一只剛剛飛起的鳥，我一定要在藍(lán)天上自由的翱翔。讓我們祝愿他展翅飛翔。這個(gè)藍(lán)中帶黃的，是何冰心同學(xué)的心愿果：我希望這個(gè)學(xué)期成績(jī)能提高，希望爸爸媽媽能笑一笑。她可真是個(gè)孝順懂事的孩子啊﹗
接下來(lái)，展示的，就是大家齊心協(xié)力獲得的豐碩成果了。
這一面旗幟，記錄了大家的成績(jī)。就像這兩個(gè)是在繪畫比賽中劉奇同學(xué)和朱培丹同學(xué)榮獲的一等獎(jiǎng)。還有這三個(gè)是在書法比賽中紀(jì)翔同學(xué)、徐慧妍同學(xué)和我王楚逸同學(xué)榮獲的一等獎(jiǎng)。這是吳鑫萌同學(xué)在四川雙流縣跳繩公開賽交互繩榮獲的金牌。除了碩果累累的個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，大家還一起獲得了手語(yǔ)對(duì)歌一等獎(jiǎng)、隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)、廣播體操一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)一等獎(jiǎng)等等。
請(qǐng)老師們隨我看這邊，這是我們班部分書法家和小畫家設(shè)計(jì)編排的主題為：“讓心靈綠起來(lái)，讓行為美起來(lái)�！钡谒钠诤诎鍒�(bào)。瞧﹗這上面還有他們的芳名。你看綠不綠，美不美？
看﹗那是一塊芳草地，是同學(xué)們的藝術(shù)技能展示天地，我們每個(gè)月會(huì)更換一期主題，我們這一期展示的是：人與自然和諧美主題。瞧﹗那只栩栩如生的小鹿，是我們班的小畫家黃靖同學(xué)畫的，還榮獲過(guò)校級(jí)繪畫比賽一等獎(jiǎng)呢﹗看﹗這是梁音同學(xué)畫的荷花圖，這幅是我畫的喜迎春天，上面那三位活潑天真的小學(xué)生，不就如同我們班46位隊(duì)員天真的一面嗎？右上角的那幅《蔬菜天地》是徐慧妍同學(xué)畫的，體現(xiàn)了她愛思考、愛想象的性格。還有朱培丹同學(xué)的《快樂(lè)向日葵》，吳鑫萌同學(xué)的《致老鼠》，何冰心同學(xué)的《雨過(guò)天晴》，葉明月同學(xué)的《飛流的瀑布》。每一張都代表著他們美好的心愿。
最后我要告訴老師們的是：這是我們的百寶箱——圖書角。里面有許多同學(xué)們帶來(lái)與的書。每一次，中午的讀書時(shí)間，小小的圖書角總是擠滿了人。圖書角上還有高爾基說(shuō)的：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話，它時(shí)刻提醒著我們應(yīng)該怎樣進(jìn)步。
我的解說(shuō)就到這了，希望老師們能喜歡602班這個(gè)大家族。
謝謝大家
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇19
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
巴金先生曾說(shuō)過(guò)“我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法”的名言；民族英雄文天祥也留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。這些詩(shī)作、名言都在教育我們要深深地愛自己的祖國(guó)。
就拿七次上書、決心保家衛(wèi)國(guó)的康有為來(lái)說(shuō)吧，在中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，不敗而敗。康有為懷著一顆保家衛(wèi)國(guó)的心，在1888年至1898年十年間先后七次上書，向滿清皇室提出了“變成法，通下情，慎左右”的建議，希望清政府實(shí)行改革，并堅(jiān)決反對(duì)與西方列強(qiáng)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，這便是著名的“公車上書”。1898年6月11日，他奉光緒帝的旨意發(fā)起了“百日維新”的變法運(yùn)動(dòng)，但最終以失敗告終。后人為了紀(jì)念他，寫了一本《公車上書記》，書中寫的，就是他七次上書的故事。
當(dāng)代又有“雜交水稻之父”袁隆平，那是從一次饑荒開始，人們因承受不住饑寒，一個(gè)個(gè)痛苦地死去了，袁隆平看在眼里，急在心上，從此，他走遍祖國(guó)大江南北，尋找良種水稻，并進(jìn)行人工培育，經(jīng)過(guò)不懈努力，一種高產(chǎn)量、抗病蟲害強(qiáng)的新品種――雜交水稻橫空出世了！這是水稻史上一次質(zhì)的飛躍！
第一個(gè)擁有五千年文化底蘊(yùn)的古國(guó)，一個(gè)偉大的國(guó)家。讓我們站在這一片沃土上仰天高呼：“，我愛您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇20
尊敬的校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年四班的徐軍航，今天是我人生中最重要的時(shí)刻，因?yàn)樵诮裉煳揖鸵诫x開生活學(xué)習(xí)了六年的母校，此刻，我的心中蕩漾著依依不舍的情懷。我留戀我的同學(xué)，留戀我的老師，留戀那多姿多彩的校園生活！正是在這美麗的校園，我們勤奮學(xué)習(xí)，我們探索創(chuàng)新，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
難忘您，敬愛的于老師，是您鼓勵(lì)我參加學(xué)校的科技小組。還記得，當(dāng)初爸爸因?yàn)榕碌⒄`我的學(xué)習(xí)而猶豫不決時(shí)，是您的一個(gè)電話為我排憂解難。正是您堅(jiān)定的支持，鑄就了我今天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，教育我六載的恩師，我會(huì)永遠(yuǎn)把您感激的。
我還要深深感激的一個(gè)人就是我們的校長(zhǎng)，爸爸和老師常說(shuō)，是您先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓我們二實(shí)驗(yàn)的小學(xué)生，有更多的機(jī)會(huì)接觸到世界上最先進(jìn)的科技創(chuàng)新的成果，又是您關(guān)注科技創(chuàng)新，支持科技創(chuàng)新，派來(lái)最優(yōu)秀的科技教師——鞠明老師指導(dǎo)我們搞發(fā)明，搞創(chuàng)造，才讓我有機(jī)會(huì)站到世界發(fā)明創(chuàng)造的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。謝謝您，我們的好校長(zhǎng)！
引領(lǐng)我走上科技?jí)粝氲娜司褪蔷厦骼蠋熈�，敬愛的鞠老師，您用自己的智慧和汗水，為我打開了夢(mèng)幻的科技之門，在您的指導(dǎo)下，我先后參加了吉林省機(jī)器人大賽，吉林省航模大賽，全國(guó)科技創(chuàng)新大賽，均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并有幸于去年的10月末，代表吉林市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加德國(guó)紐倫堡iena國(guó)際發(fā)明展。作品獲得世界創(chuàng)新發(fā)明展金獎(jiǎng)。我也獲得世界發(fā)明創(chuàng)新少年組金獎(jiǎng)。當(dāng)我穿上紅色的唐裝，走上德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我的自豪感油然而生，我們青少年也能夠?yàn)樽鎳?guó)增添光彩�？萍紕�(chuàng)新不但給了我學(xué)習(xí)科學(xué)的信心。還為我人生搭建了前進(jìn)的階梯，今年的3月末，我又懷揣著科技的夢(mèng)想?yún)⒓恿藮|北師大附屬中學(xué)的科技發(fā)明特長(zhǎng)班招生考試，經(jīng)過(guò)筆試、面試的層層選拔，我成為東北師大附中目前唯一錄取的學(xué)生。面試時(shí)，東北師大附中的校長(zhǎng)答應(yīng)我，要在師大附中為我建立軍航科技實(shí)驗(yàn)室，為我配備專門指導(dǎo)我科技發(fā)明的老師，那里的環(huán)境和設(shè)施也許會(huì)比母校更好，但是我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，這里是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，這里是我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。 即將離開母校的我，心中對(duì)我六年的學(xué)習(xí)生活充滿了感恩之情，在里我還要感謝我的父母，親愛的爸爸媽媽，是你們?cè)诹昵埃瑸槲疫x擇二實(shí)驗(yàn)這所名校，讓我的科技?jí)粝朐谶@里起飛！
同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都凝聚著父母和老師殷切的期望和辛勤的付出，我們要時(shí)時(shí)用感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母和老師。對(duì)我來(lái)說(shuō)父母的恩情大于天，師恩也難以報(bào)答，而母校也將永遠(yuǎn)是我記憶中的珍寶！我會(huì)用一顆感恩的心走好我的未來(lái)之路！
人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能夠生機(jī)無(wú)限；我非常自豪，我人生的美好童年，根植在二實(shí)驗(yàn)的這片沃土，在她的培養(yǎng)、造就下，，小小的我才得以成長(zhǎng)，為我人生的畫屏上涂下了一抹最絢爛的色彩。
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)。 “乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著二實(shí)驗(yàn)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生為榮；明天，二實(shí)驗(yàn)將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為榮。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇21
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它!墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇22
騰飛吧！東方巨龍
朝陽(yáng)下，燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們又不禁想起了我們的母親——祖國(guó)�；仡�1978年至今，改革開放已整整地三十年年了。三十年來(lái)，的變化翻天覆地：進(jìn)一步縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，在今年與洪水的斗爭(zhēng)中，龍的傳人再次向世界昭示：我們的偉大祖國(guó)是不可戰(zhàn)勝的。三十年在歷史長(zhǎng)河中只不過(guò)是彈指一揮間，但二十年卻足以改變一個(gè)民族的命運(yùn)。今天當(dāng)我們站在新世紀(jì)的門楦驀然回首時(shí)，又該體味怎樣的自豪和發(fā)出怎樣的感慨呢！
改革的春風(fēng)是從農(nóng)村吹起的。實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，廢除人民公社，突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，極大調(diào)動(dòng)了億萬(wàn)農(nóng)民的積極性，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，帶來(lái)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的歷史性巨大變化。這場(chǎng)變革，帶動(dòng)和促進(jìn)了國(guó)家和全面改革，進(jìn)而取得了一條適合國(guó)情的建設(shè)有特色的社會(huì)主義穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)，改革開放的成功是鄧小平理論的偉大的勝利。
一九七八年，一座具有劃時(shí)代意義的歷史界碑。十一屆三中全會(huì)繪就的改革開放藍(lán)圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道，全國(guó)人民由此開始了自己新的求索，踏上了一條光榮的荊棘路，我們作為二十一世紀(jì)的建設(shè)者，作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)以將來(lái)報(bào)效祖國(guó)�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”，同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)巨龍的騰飛而努力拼搏吧！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇23
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好好！
今天我演講的主題是：爭(zhēng)當(dāng)愛綠護(hù)綠小衛(wèi)士。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年春草綠，田野花草吐芳香。春天是一年一度的植樹節(jié)，在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，你想到了什么呢？花草樹木是人類的朋友，沒(méi)有它們，就沒(méi)有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的生活環(huán)境是如此的重要。
春天來(lái)了，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没钴S起來(lái)，課間愛在操場(chǎng)上活動(dòng)。但是，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們校園中的花草樹木，正迎著陽(yáng)光雨露和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)呢；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰。”同學(xué)們，你們聽了小樹們這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？
人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的激情。讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭。
我們相信，同學(xué)們一定會(huì)將對(duì)花木養(yǎng)護(hù)的熱情轉(zhuǎn)化為持之以恒的行動(dòng)，用勤勞的雙手為樹苗澆澆水，施施肥，除去綠化帶中的垃圾，草坪中的雜草。讓校園永遠(yuǎn)綻放出綠色的生機(jī)和活力。同學(xué)們也一定會(huì)把養(yǎng)護(hù)的花木當(dāng)成了自己的好朋友，自覺保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵，并勇敢地阻止攀折樹木、踐踏花草的行為，做一名愛綠護(hù)綠的小衛(wèi)士，讓校園里有更多的護(hù)綠天使。一份耕耘一份收獲，你們的勞動(dòng)將會(huì)增長(zhǎng)你們的智慧，同時(shí)也將收獲一個(gè)花園式的校園。讓紅領(lǐng)巾與碧草、綠樹、紅花共同成長(zhǎng)吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇24
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉。
一首《游子吟》淋漓盡致了母愛的偉大、無(wú)私。其實(shí)母愛是個(gè)永恒的話題，世界上最偉大的愛莫過(guò)于母愛，它就像春天的甘霖，灑落在我們的心中。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗成長(zhǎng)！
今天坐在教室的每一位同學(xué)都與自己的母親攜手了十來(lái)個(gè)春秋，那么我們捫心自問(wèn)下，有誰(shuí)真正好好的“讀”懂過(guò)母親？我想我們都“讀”得不夠，“讀”得不深。因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上，這一路走來(lái)：牙牙學(xué)語(yǔ)，背詩(shī)識(shí)字，生病時(shí)母親對(duì)我們的呵護(hù)，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè)，以及燈光下伴我們一起讀書……一切的一切，我們都在享受，享受慣了，就完全以為是母親應(yīng)該為我們做的，甚至有時(shí)我們還會(huì)因?yàn)樽约旱挠字啥訔壞赣H的嘮叨；還總是因?yàn)樽约旱呢澩�、淘氣惹得母親傷心。
可現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，慢慢變得有思想、有主見、有知識(shí)、有文化，應(yīng)該明白那都不是母親應(yīng)當(dāng)為我們付出的責(zé)任，而是甘愿付出！多么難得的一種奉獻(xiàn)精神�。籂奚∥遥瓿纱笪�，為了家庭兒女，付出了她最真摯的情感。是母親給予我們生命的體驗(yàn)，讓我們茁壯成長(zhǎng)！也是她教育和開導(dǎo)我們，讓我們獲得知識(shí)和力量；更是她在我們遇到困難和挫折時(shí)，帶給了我們關(guān)心和幫助，是她……
是啊，“滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧！
感激您，母親！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇25
敬愛的老師們，尊敬的叔叔阿姨們、親愛的同學(xué)們﹕
大家好！
以前，常聽六年級(jí)的哥哥姐姐們說(shuō)：“又是一年畢業(yè)季，我們要散了！”當(dāng)時(shí)天真的我們根本就不知道畢業(yè)意味著什么。直到現(xiàn)在，當(dāng)千萬(wàn)思緒涌上心頭時(shí)，才懂得了畢業(yè)的真正含義。
畢業(yè)代表著感恩——感恩我愛的文清路小學(xué)，給同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們展示自己的平臺(tái)。對(duì)于學(xué)校，我們有太多太多的感謝，是學(xué)校帶著我們成長(zhǎng)，她培育著我們，看著我們慢慢長(zhǎng)大，再微笑地把我們送進(jìn)中學(xué)。感恩我愛的老師，你們像父母一樣對(duì)我們精心的呵護(hù)，把我們從無(wú)知的小孩變成一個(gè)懂事的孩子。是您，帶我們邁進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是您不停地激勵(lì)著我們成長(zhǎng)！感恩同學(xué)，沒(méi)有你們，我的生活將會(huì)暗然無(wú)味。是誰(shuí)每天帶給我快樂(lè)？是你們；是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是你們；是誰(shuí)和我一起分享成功的喜悅？還是你們；親愛的同學(xué)們我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
畢業(yè)代表著收獲——回想以前，太多事能勾起我快樂(lè)的回憶，一年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們奮力拼搏，三年級(jí)的音樂(lè)會(huì)，同學(xué)們?cè)谂啪殶o(wú)數(shù)次后讓正式演出完美落幕，五年級(jí)的拔河比賽，雖然遺憾地與冠軍失之交臂，但同學(xué)們的團(tuán)結(jié)讓我難以忘記，六年級(jí)的長(zhǎng)繩比賽，我們超常地發(fā)揮贏得了冠軍！
畢業(yè)代表離別——六年前，我和我的同學(xué)們邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，那時(shí)的我們素不相識(shí)，但后來(lái)都成為了親密無(wú)間的好朋友。這六年里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，打鬧過(guò)，生氣過(guò)，有時(shí)還吵架拌嘴，但現(xiàn)在回想起來(lái)，這是多么珍貴的記憶啊！
在畢業(yè)之際，我要對(duì)在場(chǎng)的所有老師同學(xué)們說(shuō)聲謝謝，謝謝你們陪伴我走過(guò)了這六年。讓我在這六年里不孤獨(dú)寂寞，不空虛憂愁。是你們帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，就算我們即將畢業(yè)，但是我們的心將永遠(yuǎn)連在一起！永遠(yuǎn)的六（12）班，在我心里，總是那顆最閃耀，最璀璨的明星！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇26
大家好！
世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國(guó)的大好河山；世界上最動(dòng)人的詩(shī)集歌頌的也是祖國(guó)的大好河山；世界上最真摯的情感也是對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。它代表的是祖國(guó)的強(qiáng)大，代表的是祖國(guó)的輝煌，也代表祖國(guó)的尊嚴(yán)。正如法國(guó)大作家雨果所說(shuō)：“人們不能沒(méi)有面包而生存，人們也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活。”
我們做為一個(gè)人，我們最愛我們的祖國(guó)，最愛我們的祖國(guó)母親。祖國(guó)的大好河山代表著我們，代表著是我們?nèi)恕?/p>
我們祖國(guó)有許多的名勝古跡，這些著名的名勝古跡都是我們祖先用辛勤的汗水與鮮血換來(lái)的。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族偉大的象征，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)12700余里，是我國(guó)古代最雄偉的防御工程，被譽(yù)為古代的世界奇跡之一。它是偉大的軍事建筑，它的發(fā)現(xiàn)給我們添上了輝煌的勛章�，F(xiàn)在人們登上萬(wàn)里長(zhǎng)城，四處眺望，多好的風(fēng)景，霎時(shí)間覺得自己像在距離地面十萬(wàn)八千里的地方望著地上，那種感覺是多么舒服，多么自在。我們?yōu)樽约菏且幻硕械阶院溃湴粒?/p>
八達(dá)嶺，居庸關(guān)是我國(guó)著名工程師詹天佑苦苦修筑了兩年才發(fā)展成如今的模樣。地勢(shì)險(xiǎn)要，巖層厚是八達(dá)嶺，居庸關(guān)的特點(diǎn)。詹天佑不辭辛勞為了中華民族的光榮，他的偉大事跡至今留在人們的腦海里，永不磨滅。
黃河俗稱是我們的母親河，若把祖國(guó)比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈，它見證了中華民族偉大的發(fā)展，它是祖國(guó)的動(dòng)脈，也是祖國(guó)的光榮。
美麗的畫卷，動(dòng)人的詩(shī)集，真摯的情感都是表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美。它代表的是祖國(guó)的尊嚴(yán)，代表的是祖國(guó)的強(qiáng)大，代表的是祖國(guó)的輝煌。祖國(guó)的大好河山，你是我們的驕傲！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇27
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來(lái)了“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮，看!那歡樂(lè)的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢!沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有;紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星雨，瞧!小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢!
面對(duì)燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗?對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動(dòng)者嗎?是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改編的詩(shī)句;年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇28
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
生活若剝?nèi)チ藟?mèng)想，那生命便只是一堆空架子，只有把你的臉迎向陽(yáng)光，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)，發(fā)光才并非太陽(yáng)的專利，因?yàn)槟阋部梢园l(fā)光�？墒且獙ふ抑唤z夢(mèng)想的曙光，是要從眾多磨難中萃取出來(lái)的。因此在我理解，在通往夢(mèng)想的道路上，必須得有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。
堅(jiān)強(qiáng)是什么？堅(jiān)強(qiáng)就是百折不回，勇敢無(wú)畏地去守護(hù)夢(mèng)想；自信是什么？自信就是讓“不可能”這個(gè)詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失；智慧是什么？智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在想想，陳肖霞為了拿到世界冠軍是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的自信，有付出了何等的汗水？和他相比，我們是多么渺小，難道是我們比他笨嘛？不！以為我堅(jiān)信沒(méi)有比腳再長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海，我也不停息尋覓的歌聲；即使腳印被風(fēng)雪掩埋，我也珍愛所走過(guò)的路程；即使夢(mèng)想只在巉崖中閃爍，我也要有堅(jiān)強(qiáng)，自信和智慧。
另外我還補(bǔ)充一點(diǎn)-“腳踏實(shí)地”，夢(mèng)想的征程上，我們要一步一個(gè)腳印，絕不能投機(jī)取巧。
再認(rèn)真思考一番，世界上還有比追求夢(mèng)想而更強(qiáng)烈的感情嗎？十年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一博！既然選擇了遠(yuǎn)方，我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個(gè)日升日落后，我們將迎來(lái)命運(yùn)的宣判。最后希望大家能夠用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)面對(duì)未來(lái)。
祝愿同學(xué)們：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇29
幾片樹葉飄落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)風(fēng)舞。秋姑娘來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。
秋姑娘來(lái)到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來(lái)。滿山各種不知名的小花成群結(jié)隊(duì)地穿著各色彩衣，站在山坡上不同的地方列隊(duì)歡迎著秋姑娘。
秋姑娘來(lái)到田間，農(nóng)民伯伯正熟練地操縱著機(jī)器。亭亭玉立的玉米一個(gè)個(gè)都乖乖地倒下來(lái)。在農(nóng)家的小院的里，人們不停地忙碌著，幫助玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽(yáng)的光芒，顯得無(wú)比燦爛。
秋姑娘來(lái)到果園里，打開她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……
秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實(shí)的笑容和豐碩的果實(shí)為人們默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)后，她悄然離開了。樹枝搖曳，樹葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇30
寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來(lái)了，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
早上起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微風(fēng)拂過(guò)，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí)，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
我的小臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂(lè)的心情覆蓋了。
冬天是我的最愛。
白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美啊!山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來(lái)，感覺到好涼好冰，但心里很快樂(lè)很高興啊!街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。
冬天的景色是多么的美麗啊!還帶來(lái)那么多的歡樂(lè)呢!
小學(xué)六年級(jí)演講稿集錦 篇31
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
尊敬老師，親愛的同學(xué)們大家好，我是六年一班的邱佳杰。今天我在國(guó)旗下講話的題目是：廣州創(chuàng)文靠大家。
自提出創(chuàng)建全國(guó)文明城市至今，廣州的創(chuàng)文之路已邁入第_個(gè)年頭。在過(guò)去的_個(gè)春風(fēng)秋雨，酷暑寒冬里，廣州一直矢志不渝，奮力前行。對(duì)于廣州千萬(wàn)市民來(lái)說(shuō)，創(chuàng)文的歷程是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，在不知不覺中升華著每個(gè)人的心靈。從20xx年到20xx年的5個(gè)年頭里，廣州市的每一個(gè)角落出現(xiàn)了新的氣象。成千上萬(wàn)的志愿者如雨后筍，不斷涌現(xiàn)，他們手持小紅旗或大拇指，在交通繁忙的路口維持秩序，勸阻違章，在廣州掀起了一場(chǎng)“文明出行”的全民風(fēng)暴。
而我們小學(xué)生也應(yīng)該做些對(duì)創(chuàng)文有意義的事，例如：上學(xué)住的遠(yuǎn)的同學(xué)過(guò)馬路時(shí)一定要走斑馬線；在平時(shí)，我們不能隨地丟垃圾，吐痰；遇見熟人或老師時(shí)問(wèn)聲好，做了不對(duì)的事應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起……
讓我們一起來(lái)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的一份力量！
我的講話完了，謝謝大家。