語文課前5分鐘的演講稿（通用18篇）
語文課前5分鐘的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡沬。也許在這段流程中，泡沬會閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點上消失。在人生的長河中，我們曾經(jīng)感到彷徨無助，或曾經(jīng)在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。
例如：被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導致胸部以下失去知覺。當她受傷被抬上擔架時，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時的手術中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，并沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學。希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。
在剛結束的“美伊戰(zhàn)爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進溝渠中;大部分平民痛失至親，無家可歸;有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存�？梢�，求生是人類的一項本能。
“我并沒有與死神搏斗，因為我早已遺忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命�！闭f這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務人員。當她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中，各國已有近百位醫(yī)務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失;而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答;只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值!
家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個毫無戰(zhàn)爭且繁華的社會之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，;更應好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命;這未免太笨，太可惜了!俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒!”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。
“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進的大時代，展現(xiàn)自己的生命價值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎?
語文課前5分鐘的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是——關心也是一種愛。我們學過一篇課文，文中說：“愛，像茉莉一樣，雖然平淡無奇，但卻潔白純凈�！蔽覀兊纳磉呌性S多愛著我們的人，我們同樣也應該愛所有愛我們的人，去報答他們給予我們的愛。特別是父母的愛，雖然平淡，但如果細細品味，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天地間最偉大的愛。
記得去年夏天，管樂團組織去澳大利亞游學訪問。臨走前，媽媽認真仔細的給我收拾行李，生怕落下了什么。又給我買鞋，又給我買衣服，還不停地囑咐這個，囑咐那個，真讓我不勝其煩，嫌媽媽太啰嗦了。其實，我也知道，媽媽是為我好，怕我在澳大利亞生活的不習慣，所以給我?guī)Я朔浅｝R全的生活用品；怕我感冒，所以給我?guī)Я艘欢迅忻八�；怕我著涼，所以給我?guī)Я她R全的衣服；怕我暈車，所以給我?guī)Я巳鼤炣囐N……一到澳大利亞，就覺得媽媽太有先見之明了。第一，因為一路上坐了十幾個小時的飛機，而且我還暈機，所以暈車貼也就派上了大用場。第二，因為中國的夏天正好是澳大利亞的冬天，所以媽媽給我?guī)У囊路才缮狭擞脠觥５谌�，因為變換季節(jié)，差一點感冒，所以感冒藥也派上了用場……此時，我才明白，關心就是一種愛。只不過，這種愛，平平淡淡，往往會讓人忽略她。
同學們，當你擁有愛的時候，請你珍惜她，并請你去從一些小事上愛別人，讓更多的人心里有愛，并且擁有愛！
謝謝大家，我的演講結束了！
語文課前5分鐘的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
競爭在手，情感在心，當冰冷的手捂住熾熱的心，又會演繹出怎樣精彩的幕劇呢?
不同的人有不同的競爭原則。有的人追求“商場如戰(zhàn)場，不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競爭與情感共同勉勵，共同成長”;有的人追求“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”……
當競爭遇上“慈母手中線，游子身上衣”的親情，生命的過程又將如何呢?
“本是同根生，相煎何太急�！辈苤驳钠卟皆娏鱾髑Ч�。曹丕繼承皇位后，忌妒自己的親弟弟文才出眾，于是借故要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則就得死。當這千古名句在七步之內(nèi)由曹植口中傳入曹丕的耳朵時，他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因為親情，曹植才得以生還。當競爭遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會過去，春天來臨，光明抵達。
當競爭遇上“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情，生命的過程又將是怎樣的一場轟轟烈烈?
當今社會競爭激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”感慨�！拔冶仨毷悄憬缘囊恢昴久蓿鳛闃涞男蜗蠛湍阏驹谝黄��！笔骀玫膼矍橛^如此。作為樹的形象，即要與你競爭著成長，頭頂?shù)年柟猓阆碌酿B(yǎng)分，都成為競爭的對象�？删驮谶@競爭中，因為愛情，才會有“根，緊握在地下;葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意”;才會有“我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會有“終身相依”的偉大。當競爭遇上愛情，要的不僅僅是互相勉勵，更重要的是攜手一起成長，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執(zhí)子之手，與子攜老。
當競爭遇上“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，人與人之間又該有怎樣的精彩呢?
現(xiàn)實生活，名利的競爭是如此激烈，在古代如此，更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國時，趙國的藺相如因出使秦國立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。因為名利的競爭，同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道后處處避讓廉頗，引來下人的詢問，藺相如曉以大義，解釋說：“……我之所以這樣做，是因為一旦我和廉將軍不和，秦王便會趁機而入。我怎么能為了自己而害了國家呢?”此話傳入廉頗耳中，他既感動又慚愧。負荊請罪，從此，兩人成為生死之交。當競爭遇上友情，當二者是相吸而不是相斥時，連世界都能改變。
當競爭遇上情感，就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲，就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動著溫暖的心，情感之帆在競爭的海洋中穩(wěn)健前行。
語文課前5分鐘的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是——我的家。
我家是個星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個人有不同的性格。
媽媽是典型的金牛座，她有著很強烈的理財意識，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴謹?shù)慕鹋Ｗ�，她喜歡訂計劃，于是我的床頭桌前貼著很多計劃——寒暑假計劃，月計劃，數(shù)學復習計劃，語文閱讀計劃……她經(jīng)常說，沒有規(guī)劃的人是沒有目標的，是不能成大事業(yè)的。
爸爸是浪漫的雙魚座，他竟然成為了一名一絲不茍的會計，這和他天馬行空的個性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會語出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個啤酒肚，我親昵地稱他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座，所以我十分注意細節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學習上我也喜歡精益求精，如果本子上的字有點歪，我會非常地難受，一定要把它更正。我還是個效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風絕對不會出現(xiàn)在我的身上。
就如星座學所說的，處女座，金牛座和雙魚座是非常合拍的三個星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導我的學習，一旦我的學習出現(xiàn)了困難，她會運用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問題，解決了問題。爸爸關心我的心理成長，在我情緒低落的時候，爸爸經(jīng)常會說笑話給我聽，或者說一些奇聞軼事，讓我打開心結，減輕壓力。
我們是快樂的星座家庭，你喜歡我們家嗎？
語文課前5分鐘的演講稿 篇5
親愛老師、同學們：
大家好！
我是六年級四班的鄭建宇，我要演講的主題是愛上語文。
遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實而，先秦時代深奧且有的詩經(jīng)楚辭，魏晉時期遠近聞名的樂府雙璧，盛唐兩宋美妙而動聽的詩詞雅韻，明清饒有風趣的小說散文，都源源不斷地成為我們的養(yǎng)料。
曾有人說過：語文的差距，本來就不是分數(shù)的差距，語文的差距，是的差距。語文，不僅僅是普通的學習項目，它是我們生活重要的組成部分，是我們相互交流時必要的橋梁，是我們展示內(nèi)涵的重要因素！因為語文，讓這個世界更加，讓我們都愛上語文吧！
語文，那一個個精美小巧的漢字湊了起來便變得美麗起來，開始有了靈魂，有了，有了感情。因為語文，才會有魯迅那樣用筆為武器的革命家；因為語文，才會有像老舍一樣描寫舊時社會情景的人；因為語文，才會有司馬遷那記錄的偉大。讓我們愛上語文吧！語文，我們必不可少的一部分！讓我們愛上它吧！
語文，它占據(jù)了我們生活的一大部分，使我們可以將內(nèi)心的表達出來，它猶如一盞明燈，照亮我們光明的道路；它猶如一片神秘的區(qū)域，我們探索，發(fā)現(xiàn)更多奧秘；它猶如一汪清泉，洗滌我們的靈魂，讓我們一起感受語文的魅力，愛上語文吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
語文課前5分鐘的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
有個相聲團最近換了新老板，新官上任三把火，這新老板的“第一把火”就說要裁員，以降低運營成本。團內(nèi)三個資格較老的相聲演員甲、乙、丙，新老板決定只留下一位。
這一來，相聲演員甲乙丙三人那兒就炸開了鍋，他們挑了個日子，專門跑到老板辦公室里，說要比拼業(yè)務能力。
新老板放下手里的活兒，掃了他們?nèi)艘谎�，略一沉吟，就開口說道：“好吧，既然來了，請你們自己評估一下，說說自己相聲到底說得如何吧�！�
演員甲搶先說道：“老板，不是我吹牛，我說相聲逗趣得很，曾經(jīng)有一個人得了憂郁癥，他來聽我說相聲，不到五分鐘，他就變成樂天派了!”
演員乙聽了也不肯罷休，擺了擺手道：“老板，他那點本事根本不算啥，我肯定更逗趣，曾經(jīng)有一個人成了不能動彈的植物人，聽了我的相聲五分鐘，立馬從床上蹦了起來，聽說他還要去參加下屆奧運會呢!”
演員丙在旁邊聽著，不動聲色。老板說道：“你呢，你也說說你的本事�！�
演員丙說：“我也沒啥說的，我只知道有個人身體健康，聽了我的相聲五分鐘，死了�！�
另外兩個相聲演員不禁笑道：“人都讓你給說死了，誰還敢聽你說相聲!”
沒想到演員丙接著說道：“我還沒說完呢，他死后，閻王一聽他沒聽完我的相聲，就又讓他活了!”
語文課前5分鐘的演講稿 篇7
競爭在手，情感在心，當冰冷的手捂住熾熱的心，又會演繹出怎樣精彩的幕劇呢?
不同的人有不同的競爭原則。有的人追求“商場如戰(zhàn)場，不是你死就是我亡”;有的人追求“讓競爭與情感共同勉勵，共同成長”;有的人追求“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也”……
當競爭遇上“慈母手中線，游子身上衣”的親情，生命的過程又將如何呢?
“本是同根生，相煎何太急。”曹植的七步詩流傳千古。曹丕繼承皇位后，忌妒自己的親弟弟文才出眾，于是借故要曹植在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則就得死。當這千古名句在七步之內(nèi)由曹植口中傳入曹丕的耳朵時，他鐵石般的心腸才逐漸變得柔軟，久違的親情才喚醒他的良知。競爭的結果也在這溫暖的親情中不留一絲痕跡。因為親情，曹植才得以生還。當競爭遇上親情，寒冷的冰雪將融化，黑暗的夜晚會過去，春天來臨，光明抵達。
當競爭遇上“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”的愛情，生命的過程又將是怎樣的一場轟轟烈烈?
當今社會競爭激烈，致使很多人都有了“人情冷暖，世態(tài)炎涼”感慨。“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。”舒婷的愛情觀如此。作為樹的形象，即要與你競爭著成長，頭頂?shù)年柟�，足下的養(yǎng)分，都成為競爭的對象。可就在這競爭中，因為愛情，才會有“根，緊握在地下;葉，相觸在云里。每一陣風過，我們都互相致意”;才會有“我們分擔寒潮、風雷、霹靂;我們共享霧靄、流嵐、虹霓”，才會有“終身相依”的偉大。當競爭遇上愛情，要的不僅僅是互相勉勵，更重要的是攜手一起成長，同甘共苦，永不分離。古之謂曰：執(zhí)子之手，與子攜老。
當競爭遇上“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情，人與人之間又該有怎樣的精彩呢?
現(xiàn)實生活，名利的競爭是如此激烈，在古代如此，更何況是在現(xiàn)代。戰(zhàn)國時，趙國的藺相如因出使秦國立下了大功，被趙王拜為上卿，官位在大將廉頗之上。廉頗為此很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。因為名利的競爭，同朝為官的人竟如此不和。藺相如知道后處處避讓廉頗，引來下人的詢問，藺相如曉以大義，解釋說：“……我之所以這樣做，是因為一旦我和廉將軍不和，秦王便會趁機而入。我怎么能為了自己而害了國家呢?”此話傳入廉頗耳中，他既感動又慚愧。負荊請罪，從此，兩人成為生死之交。當競爭遇上友情，當二者是相吸而不是相斥時，連世界都能改變。
當競爭遇上情感，就像在單調(diào)的白色中找到彩虹的光芒，就像在一望無垠的沙漠上面發(fā)現(xiàn)一片綠洲，就像在沖不破的黑暗中透露出絲絲光明。
手掌上跳動著溫暖的心，情感之帆在競爭的海洋中穩(wěn)健前行。
語文課前5分鐘的演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
這天，哈里經(jīng)過一家商店時，看見櫥窗上貼著一則廣告，上面寫著：“招聘世界上最優(yōu)秀的推銷員，待遇豐厚。”
這則廣告引起了哈里的極大興趣，因為他就是做推銷工作的，并且他認為自己是一名了不起的推銷員。
哈里走進商店，找到了經(jīng)理，自信地說：“我就是世界上最優(yōu)秀的推銷員，沒有我賣不出去的東西，把這工作給我吧�！�
經(jīng)理微笑道：“很高興你來應聘，但你拿什么來證明你是最優(yōu)秀的呢?”
哈里回答：“我愿意接受你們的任何考驗�！�
“好極了!”經(jīng)理說著，從貨架上取下一箱糖果，“上星期我進了一千箱這種糖果，如果你能在三天之內(nèi)把這一千箱糖果全部賣出去，這份工作就是你的.了�！�
哈里拍拍胸脯，說：“這太容易了!”然后，他帶著一箱糖果樣品離開了商店。
回到家，哈里擬好了一個推銷線路圖，然后信心十足地走出了家門。他按照線路，從這家商店走到那家商店，從這個社區(qū)跑到另一個社區(qū)，想盡了一切辦法來推銷那些糖果。
然而，一天下來，他一箱也沒賣出去，因為糖果質(zhì)量太差，白送都沒人要。第二天如此，第三天還是如此。
第四天早上，哈里回去見經(jīng)理。
哈里說：“很抱歉，先生，我必須得承認，我不是世界上最優(yōu)秀的推銷員。但是，我知道誰是�！�
“哦，是誰?”經(jīng)理睜大眼睛，問道。
哈里說：“把這一千箱糖果推銷給你的人�！�
語文課前5分鐘的演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂�；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認，我的話曾經(jīng)傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家!
語文課前5分鐘的演講稿 篇10
親愛的，親愛的老師，親愛的同學們：
我是此時此刻，踏上戲曲的土地，相信所有的同學都會和我有同樣的感受。 我們從世界各地聚集在這里，這是我們的幸運和命運。所謂緣分，就是在某個瞬間，你知道還有其他的選擇，但你只能選擇那一個。我很感激在我進入戲曲之前，在文藝界的很多前輩身上感受到了戲曲的偉大。戲曲是搖籃，是命運生長的城堡，戲曲也是信仰。它把我?guī)нM了藝術的神圣殿堂，是戲曲前輩們在最初的堅守中取得的成就。我們的前輩曾經(jīng)來自戲曲，但今天我們也進入了戲曲。
作為千禧一代，我們肩負著成為國家發(fā)展新力量的重要責任。這個時代需要更多專注于自我修養(yǎng)的藝術家。作為潛心修養(yǎng)的未來藝術家，我們除了抬頭仰望之外，更應該俯視這個世界。我們眼中看到的，除了繁華的風景，應該是世間冷暖。我們應該擁有的不僅僅是一個滿是江河的心靈，更是一個有創(chuàng)造力的靈魂。這是做戲曲人的天職，也是做藝人的良心。希望你能活出最好的自己。希望你能以自己為榮。如果你發(fā)現(xiàn)自己還沒有做到，希望你有勇氣重新開始。在即將到來的戲曲生涯中，你要帶著一些熱血和承諾勇敢前行，總有一天你會找到自己的方向。新同學們，先從身邊的戲曲人說起吧！
謝謝大家！
語文課前5分鐘的演講稿 篇11
人生就像一條奔騰的河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點點泡沬。也許在這段流程中，泡沬會閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點上消失。在人生的長河中，我們曾經(jīng)感到彷徨無助，或曾經(jīng)在時代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。
例如：被譽為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導致胸部以下失去知覺。當她受傷被抬上擔架時，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時的手術中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當她知道目已傷勢嚴重，有可能永遠站不起來時，并沒有半點埋怨，依然以微笑面對這厄運的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學。希望用知識來改變命運，更好地為社會服務。
在剛結束的“美伊戰(zhàn)爭”中，無辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進溝渠中;大部分平民痛失至親，無家可歸;有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存。可見，求生是人類的一項本能。
“我并沒有與死神搏斗，因為我早已遺忘了它。盡管我不知道自己的生命何時結束，但我會盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命。”說這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務人員。當她知道自己患病后，沒有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動中，各國已有近百位醫(yī)務人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個月的薪酬，個人的得失;而是一份對社會的責任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認同和報答;只希望病人能領悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語，或受一時不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價值!
家庭，健康，名利……所有被譽為生命中最重要的生命目標，都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈品”。你我能有幸地出生于這個毫無戰(zhàn)爭且繁華的社會之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，;更應好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來，漠視周圍，放棄生命;這未免太笨，太可惜了!俗語有云：“留得青山在，不怕無柴燒!”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。
“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進的大時代，展現(xiàn)自己的生命價值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤，奔流得更順暢。你認同嗎?
語文課前5分鐘的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
期待是在美好的光輝中，期待是日日夜夜的盼望，期待是母親眼里的語言，期待是我們兒幼時渴望成長，對未來憧憬的表現(xiàn)。
年幼時
小時候，天真的我總愛跑到媽媽跟前，抬頭問媽媽十萬個為什么，大千世界，無奇不有，好奇的我讓媽媽有時覺得煩惱，總該說：“寶貝，等你長大了就知道了�！蹦鞘俏铱偸青洁叫∽�，內(nèi)心的世界里總渴望，期待著未來的我，長大的我，懂得更多知識的我。
小學時
上學了，我不斷在海洋的知識世界里探索與發(fā)現(xiàn)。每當老師布置作文時，我總是認認真真寫作，把最好的給老師看，總喜歡看老師在我作文后寫的評語。每當考試了，我總期待著自己的分數(shù)，期待爸爸媽媽眼里的肯定與支持，期待老師的夸獎。
初中時
上初中了，又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩，花花世界。當分班時，心中的恐懼，緊張與期待不斷從心中涌出，陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識的世界里日復一日，年復一年，心里的期待有很多，當期待考試得更好時，成績卻有時被無情的拒絕，心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解，期待父親的鼓勵，期待老師的“再接再厲”，然而，處于青春期的我有時讓家人感到煩惱，但在我眼里，期待他們對我更多的關懷與肯定，有時，自己伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔，干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風。期待著，我們才有希望，有期待，才有奮力追求向上的動力。期待有時是幸福，美好的，但有時期待也會有不如愿以償?shù)臅r候。
期待讓生活變得更加多姿多彩！
語文課前5分鐘的演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天，我向大家推薦的書是納蘭容若的詞傳。首先，介紹一下作家。蘇纓，著名暢銷書作家。出版作品有《納蘭詞典評》《納蘭容若詞傳》《王國維點評紅樓夢》《納蘭典評宋詞英華》《一生最愛納蘭詞》等，均是詩詞類暢銷書。蘇纓對古典詩詞有著深厚的鑒賞功底，并善于以詩詞來詮釋現(xiàn)代社會的愛情，其清麗感性、溫婉煽情的筆法，深得讀者喜愛。毛曉雯，畢業(yè)于南京大學信息管理系，出版作品有《納蘭容若詞傳》《唐詩的唯美主義》。這本書寫的是納蘭詞的鑒賞和他的故事。納蘭容若，生于權貴之家，博通經(jīng)史，工書法，擅丹青，又精騎射，二十二歲殿試賜進士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞，三十一歲時因寒疾而終。他著有《通志堂集》《淥水亭雜識》還有詞集《側(cè)帽》《飲水》。他的詞內(nèi)容涉及愛情友誼，邊塞江南，詠物詠史等方面。他的名句是“人生若只如初見”，“當時只道是尋�！钡取Ｏ旅孀x一段：
讀這本書最大的感受是詞的美麗和憂傷。安意如說，“納蘭容若”只這四個字便是一闋絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn)，芳香馥郁。而納蘭詞中的典故頗多，所以收獲不小。比方說，他的《蝶戀花》，“辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。若是月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱。 無那塵緣容易絕，燕子依然，軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇，春叢認取雙棲蝶�！薄安晦o冰雪為卿熱”這一句 在讀的同時，自己也有品味一些詞句。比如說，
當然作者的品讀更深一些。安意如的這本《當時只道是尋�！芬彩菍懠{蘭詞的，她不僅講了納蘭性德的故事，也以古代文人的故事來詮釋容若的詞，有幾篇也講了自己的經(jīng)歷。所以讀容若的詞傳，喜歡他的詞自當修身養(yǎng)性，感受他的情深意切，不是很喜歡的也不妨讀一下，可以增長知識。謝謝！
語文課前5分鐘的演講稿 篇14
在這雖然只有四天的軍訓里，我們從中學到了許多，并且改變了許多。
軍訓能增強愛國主義精神，能培養(yǎng)許多優(yōu)良品質(zhì)。我們的紀教官他是修理中國現(xiàn)役最先進戰(zhàn)機”殲10”的空軍中尉，除了有軍人的風度，還有的是文化的氣息，自然他能教給我們的也就更多了。
懲罰是無用功
四天軍訓，嚴寒與酷暑交織，我們這些90后孩子的弱點不斷暴露出來：站軍姿忍不住撓癢;齊步走時排面左搖右擺，如蛇般舞動;口號喊得有氣無力;沒有自信……但，教官他并沒有罵過我們，懲罰過我們，甚至沒有責備我們。他說：“四天的時間很短，如果要靠罵靠罰，那么你們根本不會有質(zhì)的改變。懲罰是無用功，你們更應該從自己心里反思自己，得出教訓，再試著去改變自己，這才是進步。”的確，如教官所說，只有注重反思才能進步，只是懲罰的話就是無用功了。我們必須在學習與生活中，改變觀念，注重反思。
再堅持一會兒
在這四天里，每次訓練都是以站軍姿開始的，然而這最基礎的動作對于我們卻是最難的，我們必須一動不動，身子挺直，穩(wěn)重自然，這時候我們才真正體會到那些軍人身不由己的痛苦。
站軍姿時，教官他一直在旁邊激勵我們：“也許你們此刻身上正癢著，也許你們有打哈欠的沖動，或是其他什么。但，無論如何，你們都不要動，也許再堅持一會兒，也許就不會癢了，也許就不打哈欠了，在生活中也是，我們每多堅持一會兒，希望就大很多了。”
其實，在難關面前多掙扎一會兒無疑是明智的選擇，聽了教官的這番話，誰不為之鼓舞?我們必然會時刻提醒著自己——再堅持一會兒。
再苦也不喊累
在軍訓之余，紀教官給我們談起了軍營生活，說起了剛?cè)胛闀r的辛酸：第一天跑八個1500米，第二天跑六個3000米，第三天跑四個6000米，第四天跑二個8000米，我們一邊驚嘆，一邊問：“怎么可能堅持得住吶?”教官立刻擺出長者的面孔，淡然一笑，道：“人的潛能是無窮大的，習慣了辛苦，習慣了超越自我，再大的痛苦也過得去。所以，你們也要一樣，再苦也不喊累，因為苦是相對的，你們要能習慣時就不會是苦，學習才能進步嘛!”圍坐在旁的我們都不約而同笑了，好似明白了什么，又好似覺得慚愧。
四天，顯然會是如白駒過隙般匆匆，但沒想到會收獲這么多，一個普通的中國軍人，穿著國防綠的最可愛的人，四天一起共風雨，但終究還是會像過客般匆匆而過。
臨別之際，紀教官特地給我題了四個字——獻身國防，我知道這不是我想不想，而是我能不能的問題，但我還會盡力去考上教官所指的那所比清華北大還難考的大學，不管能不能。
終是要說再見，在那條些許落葉飄然而飛的校道，他揮一揮衣袖，留下了那個軍人特有的淳樸微笑。
語文課前5分鐘的演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好！
我是六年級四班的鄭建宇，我今天要演講的主題是“愛上語文”。
遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實而美麗，先秦時代深奧且有內(nèi)涵的詩經(jīng)楚辭，魏晉時期遠近聞名的樂府雙璧，盛唐兩宋美妙而動聽的詩詞雅韻，明清饒有風趣的小說散文，都源源不斷地成為我們的養(yǎng)料。
曾有人說過：“語文的差距，本來就不是分數(shù)的差距，語文的差距，是人生的差距�！闭Z文，不僅僅是普通的學習項目，它是我們生活重要的組成部分，是我們相互交流時必要的橋梁，是我們展示內(nèi)涵的重要因素！因為語文，讓這個世界更加美好，讓我們都愛上語文吧！
語文，那一個個精美小巧的漢字湊了起來便變得美麗起來，開始有了靈魂，有了哲理，有了感情。因為語文，才會有魯迅那樣用筆為武器的革命家；因為語文，才會有像老舍一樣描寫舊時社會情景的人；因為語文，才會有司馬遷那記錄歷史的偉大人物。讓我們愛上語文吧！語文，我們必不可少的一部分！讓我們愛上它吧！
語文，它占據(jù)了我們生活的一大部分，使我們可以將內(nèi)心的情感表達出來，它猶如一盞明燈，照亮我們光明的道路；它猶如一片神秘的區(qū)域，等待我們努力探索，發(fā)現(xiàn)更多奧秘；它猶如一汪清泉，洗滌我們的靈魂，讓我們一起感受語文的魅力，愛上語文吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
語文課前5分鐘的演講稿 篇16
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家好！
很開心今天由我來作課前三分鐘的演講。
現(xiàn)在我講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍很生氣于是他在花園的周圍筑起了高墻將孩子們據(jù)于墻外。從此以后園里花不開鳥不語一片荒涼花園里也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這里一天孩子們從墻洞爬進來園里立刻生機勃勃巨人看到后再次將孩子們趕出花園園里又被冰雪覆蓋了后來巨人覺醒了隨即拆除了高墻花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。
人們常說：“贈人玫瑰手有余香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園里明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什么卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因為快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗凈別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!
謝謝大家!
語文課前5分鐘的演講稿 篇17
一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學海。這求學的路漫長而崎嶇，而今，十二載馬拉松的征程，我們進行的是最后百米的沖刺。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累;100天，可以突飛猛進;100天，可以創(chuàng)造奇跡;100天，可以鑄就輝煌!
但是不要忘了拿破侖的那句話：“最困難之日，就是我們離成功不遠之時�！蔽覀冏约阂灿芯涔旁捊小靶邪倮镎甙刖攀�。”的確，越接近成功，道路便越艱險。放下包袱，輕裝上陣，艱難困苦，玉汝于成。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰(zhàn)勝困難的人才會贏得最后的勝利。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這100天的拼搏將決定同學們的未來，但是完全可以確定，同學們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關鍵的只有幾步。同學們，這100天就是你們?nèi)松铌P鍵的時候，此時不搏何時搏?是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨!
為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!
為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，鑄就無悔的青春!
為高考而戰(zhàn)，我們有堅持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實的勇氣，更有笑對挫折的豪情!
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。
走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。
在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復習當中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
“定局論”必須拋棄，“編筐窩簍，全在收口”，只有笑到最后，生命才會光輝燦爛!“悲觀論”沒有必要，弱者只能贏得同情，不會贏得尊重。煩躁于事無補，扎實的足跡才能譜成華美的樂章。輕言放棄者，是今天的失敗者，也必將是明天的懦夫。
過去的日子，我們擁有了那么多的歡喜與榮耀，普通的高中，普通的班級并沒有阻遏你們創(chuàng)造神奇的步伐，我有理由堅信：在高考中，在未來的日子里，你們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜，更多的驕傲!
100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。100天的時間內(nèi)，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成長、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。當然，大家更應該團結一心，多為別人著想，多些換位思考，共同營造最佳的學習環(huán)境。
請記�。号Q定實力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾�，努力就能成功，堅持確保勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我;跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
照一照鏡子吧!你會發(fā)現(xiàn)青春昂揚!把一把脈搏吧!你會感覺激情澎湃!
我們攜手前行，我們信心百倍!
前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空!
語文課前5分鐘的演講稿 篇18
鑄就輝煌明天在日常生活中，我們常常會遇到許多的格言、警句。其中有一種格言、警句讓我們感到極力親切，它似乎應該屬于我們自己，因為它能把我們的心緊緊拴在一起。校訓就是這類的格言、警句之一。校訓是一個學校精神力量的載體，是一種文化的延續(xù)。
在東南沿海的一顆璀璨的明珠上有一座美麗的“花園”，那就是僑聲，在這座“花園”的大門刻著四個金光閃閃的大字：勤誠禮愛，那便是僑聲的校訓。“業(yè)精于勤，荒廢于嬉”。我們是21世紀的學生，在學習上，我們必須“勤”有疑問、難題，要勤鉆苦思，勤學好問，學而不厭以后必將成為國之棟梁，一個人最禁忌的是懶散，懶散會讓人頹廢。俗話說：“勤能補拙。”其實世上并沒有笨蛋與聰明之分，只有勤與懶之別，因為我認為勤奮可以彌補“笨拙”，只要你比別人多花一點時間，比別人多吃一點苦，那么你就能用汗水澆開成功之花。
“誠實是為人之本。”的確，立身處地，誠是最根本的基礎。“言之必行，恪守遵行。”答應別人要做到，切莫輕諾寡信，在學業(yè)上，也要有高尚的心靈，不謊不謗，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。要精益求精，實事求是，不羨慕虛有的榮譽，靠自己的雙手去開拓自己的成功之路。“海濱鄒魯，禮儀之邦“作為一個中國的21世紀接班人，這種精神值得我們?nèi)ダ^承、發(fā)揚。待客接物要有禮，對待同學要謙讓，見老師要問好，儀容儀表要端莊，要守法遵紀，精神高尚，禮貌用語，貫徹日常，文明學校，坦蕩心胸。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛是奉獻，愛是首要。愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛社會。愛護公共財物，愛惜光陰，不要辜負了大好年華。助人為樂，扶貧濟困，常懷愛心，自尊自愛，自立自強，讓我們插上愛的翅膀，翱翔于理想的天空。這就是僑聲的校訓，它蘊涵著素質(zhì)教育對學生的要求，包含著僑聲所倡導的教學理念，構筑了一道人文精神靚麗的風景線。它是一種囑托，一種期望，一種學風，一種態(tài)度，一種人生的境界。在公元21世紀，僑聲飛奔在翻滾的浪尖上，展現(xiàn)出它傲然的風采：僑聲被評為二級達標學校，成為“省綠色學校”，也在各種比賽中奪魁……僑聲為中國培養(yǎng)了不少人才，為祖國美好的明天不懈努力著。校訓以它獨特的魅力引導著校園文化的形成，影響著這里工作和生活的每一個人。校訓培養(yǎng)我們高尚的情操，使我們努力拼搏，把美好的靈魂塑造，校訓讓我們跨過千峰萬壑，向著光輝奔跑……僑聲啊，我可愛的校園，嶄新的大門如雄鷹振翅高飛。讓我們在一起，用勤誠禮愛的誓言鑄造就僑聲更加燦爛輝煌的明天!