很感動(dòng)的高考演講稿（通用3篇）
很感動(dòng)的高考演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞，資源也出現(xiàn)了短缺。而人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的幸福同時(shí)卻遭到了殘酷的報(bào)復(fù)。
1952年.英國發(fā)生了一件驚動(dòng)全球的“倫敦?zé)熿F”事件，在短短的五天時(shí)間內(nèi)有4000多人死亡。1953年，日本熊本縣水俁市居民由于食用了海灣中含汞污染的魚蝦，近萬人得了中樞神經(jīng)疾病。
從“倫敦?zé)熿F”事件中，我們知道了工業(yè)廢氣，汽車尾氣等污染氣體的排放，不僅加劇了全球的溫室效應(yīng)，破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)，更為重要的是危及到人類的生命。從汞污染事件，我們了解到這些含毒素的污水的排放不僅污染了環(huán)境，更為重要的是誘發(fā)了人類的身心疾病。
老師們，同學(xué)們，這是多么讓人驚駭?shù)沫h(huán)境公害事件啊!難道以上這些悲慘的事例還不足以給人類敲響節(jié)能環(huán)保的警鐘嗎?難道我們?nèi)祟愡�能坐以待斃去迎接地球的滅亡嗎?“不”，答案是否定的!
于是，我們?nèi)祟愋袆?dòng)起來了。世界各國的節(jié)能環(huán)保法律政策出臺了，各國的節(jié)能環(huán)保先進(jìn)科技產(chǎn)品發(fā)明了，各種節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)開展起來了。
這讓我想起來今年10月17日，一年一度的中國北京節(jié)能環(huán)保展覽會(huì)在北京拉開了帷幕。此次展覽會(huì)充分展示了北京奧運(yùn)會(huì)的科技成果和最新的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)了節(jié)能環(huán)保的國際交流和科技成果的轉(zhuǎn)化。
展覽會(huì)上展示了北京奧運(yùn)會(huì)三大場館場地照明使用的飛利浦LED照明產(chǎn)品，這種產(chǎn)品比普通照明燈節(jié)電60%—70%：華清集團(tuán)承接奧運(yùn)村的再生水源熱泵系統(tǒng)，僅此一項(xiàng)系統(tǒng)一年就能節(jié)約6000萬度電。
當(dāng)國家在不遺余力的為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)時(shí)，我們身邊的同學(xué)同樣也在不斷提高自己的節(jié)能環(huán)保意識，以實(shí)際行動(dòng)證明了我們大學(xué)生的素養(yǎng)與責(zé)任感。我們在學(xué)校里倡導(dǎo)使用節(jié)能燈，做到人走燈滅，人走水停;每逢過年過節(jié)改寄電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡：并且將第一次用過的水資源重復(fù)利用來拖地板，澆盆景等。
從上面所訴的種種實(shí)際行動(dòng)來說，我們?nèi)祟悷o時(shí)無刻不在實(shí)踐著節(jié)能環(huán)保的號召。
老師們，同學(xué)們，讓我們?nèi)祟惞餐�，為地球留下一條清澈的小溪，讓魚兒能在清波里嬉戲;為地球留下一座蔥郁的高山，讓動(dòng)物能歡快地成長：為地球留下一片碧海藍(lán)天，讓鳥兒能振翅翱翔。讓我們每個(gè)人都成為節(jié)能環(huán)保的宣傳者和實(shí)踐者，攜手“把綠色還給地球，把健康留給人類!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師你們好!
一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿個(gè)個(gè)都是棟梁才，這就是您——親愛的老師!
默默奉獻(xiàn)，毫不所求;敢為人梯，無私奉獻(xiàn);為了祖國的20__-08-05 ，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您——親愛的老師!
付出的用微笑償還，白天發(fā)光發(fā)熱，為孩子們指路導(dǎo)航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個(gè)孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白發(fā)爬滿額頭。事業(yè)崇高，為了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!
這就是我今天要演講的題目：
老師您辛苦了!
瑯瑯書聲傳遍校園，接著又傳來一陣鏗鏘有力又略帶沙啞的講課聲。
“這么早，張老師就來上課了，張老師不要命了�！�
“這才幾點(diǎn)呀!張老師就來上課了�！�
“又是五年級二班的數(shù)學(xué)老師，真積極。”
老師和學(xué)生們一邊議論一邊走進(jìn)校園，這時(shí)才是早上7點(diǎn)10分左右，大部分老師和學(xué)生都才走進(jìn)校園，然而，大家熟悉的那輛紅色自行車卻早已經(jīng)在學(xué)校停了好久了!自行車的主人也不知講了多長時(shí)間的課了。
這是我們學(xué)校經(jīng)常上演的一幕，主人公是我們學(xué)校的張超寶老師，說起張老師，人人都豎大拇指，在大家心目中，張老師教學(xué)教“神”了!再差的班一到他手里，準(zhǔn)能在全鎮(zhèn)名列前茅。家長都爭著把自己的'孩子送到張老師班里。
但是又有誰指導(dǎo)，累累碩果后邊流淌著多少種果人的汗水呢?
教書育人并不是件難事，只要你全身心的投入了，就一定能做好。張老師就是這樣，他把自己擁有的知識，把自己的一片熱情全部的傾注到了學(xué)生身上。教學(xué)生學(xué)習(xí)知識。不管家里有多忙，他從不耽誤一節(jié)課，他把全部的精力、全部的時(shí)間用到了教學(xué)上。
這不新學(xué)期伊始，便傳來五年級數(shù)學(xué)競賽的消息，于是開頭的那一幕變成了經(jīng)常上演的一幕。張老師每天很早便來學(xué)校輔導(dǎo)競賽的學(xué)生，下午校園變得靜悄悄的時(shí)候，過往的路人還會(huì)聽到張老師在抑揚(yáng)頓挫的講課，功夫不負(fù)有心人，我們班去了六名同學(xué)，選上了六名同學(xué)，這時(shí)候張老師的臉上露出了會(huì)心的笑容。
后來鎮(zhèn)上決定讓張老師輔導(dǎo)整個(gè)韓旺片的競賽學(xué)生，迎接縣里的競賽，張老師的工作更辛苦了，每天天剛亮便趕往學(xué)校，開始講課，一直到下午日落西山，目送所有的孩子回家，吃完晚飯后還要再拖著疲憊的身軀跑到學(xué)校里看一下外村的學(xué)生是不是休息了?是不是又在調(diào)皮了?在那些日子里，張老師，您的聲音沙啞了，以前蒼勁有力的聲音變得那么無力;您的眼睛變紅了，里面布滿了血絲;您的頭上添了幾根白發(fā);您的身體比以前瘦了許多;這一切您知道嗎?不，您不知道，但老師們看見了，孩子們看見了，孩子們在上作文課寫建議書的時(shí)候，有的孩子這樣寫到：“親愛的張老師，您休息幾天吧!我想和您說這句話很久了!但我不好意思直接和您說，只好用筆寫了，張老師，您現(xiàn)在不如以前帥了，您知道為什么嗎?我記得有一天，您的嗓子由于感冒和整天講課沙啞了，話都說不出來。但您始終堅(jiān)持給我們上課，我們大家都非常的心疼您，您知道嗎?不過第二天我們發(fā)現(xiàn)您的脖子周圍多了許多的小紅點(diǎn)，說話又和以前一樣有勁了。我們心里非常高興，但大家看著您找人捏的小紅點(diǎn)，心里都非常難過，總希望這些小紅點(diǎn)趕快消失，您的嗓子趕快好起來，變成以前帥氣的張老師�！边�有許多孩子這樣寫到：“張老師您休息幾天吧!您的眼睛怎么變的那么紅，是不是病了?您休息幾天吧，我們不想讓您為了我們而病倒�！薄皬埨蠋�，您比以前憔悴了許多，還添了幾根白頭發(fā)呢!”“張老師，您休息幾天吧，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)落下課的，我們會(huì)自己學(xué)�！笨粗⒆觽儗懙淖肿志渚�，聽著他們說的心里話，我多想告訴他們：“我也希望張老師休息幾天。”但我知道張老師是不會(huì)休息的，為了孩子們的學(xué)習(xí)，他放棄了自己所有的休息時(shí)間，他寧可犧牲自己的星期天，來給孩子們上課、批改作業(yè)、批改試卷。
是呀!在那些日子里，張老師由于過度疲勞，加上擔(dān)心學(xué)生考不好而辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，不光嗓子啞了，就連牙齒都上了火，但他強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持給孩子們上課，后來實(shí)在堅(jiān)持不住了，竟讓人從他的腮上找出紅點(diǎn)，用針扎破，把血一點(diǎn)點(diǎn)擠出來，看著那鮮紅的血，大家的心里想打翻了五味瓶一樣。但他卻笑著說：“這點(diǎn)血算什么，沒事兒沒事兒。為了學(xué)生嗎!應(yīng)該的!”甜蜜的果最終會(huì)屬于付出者，這次縣里數(shù)學(xué)競賽，韓旺片又選上了五名學(xué)生。
現(xiàn)在，張老師又開始了輔導(dǎo)五名學(xué)生參加市里數(shù)學(xué)競賽的征途，張老師又投入了新的一輪戰(zhàn)斗，我們相信一定又是一場勝仗。
詩人們說，最偉大的愛是母愛�？晌艺f，最崇高的愛莫過于對偉大祖國的愛和把對祖國的愛自己的平凡工作的愛。這里所說的愛就是一名教師對學(xué)生的愛，園丁對祖國花朵的愛�！皩W(xué)生是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁”這句話既贊美了老師的崇高，更道出了老師的重任和艱辛。
在工作中，無論炎熱的盛夏還是冰雪寒冷的隆冬，不管是刮風(fēng)下雨還是冰雪封路都沒有堵住張老師一顆執(zhí)著的心、一片真摯的情。全身心投入到教育事業(yè)上。
說起張老師，孩子們都說他既像嚴(yán)父又像慈母，孩子們既怕他又愛他。愛他是因?yàn)�，他對每一個(gè)學(xué)生都是那么無微不至的關(guān)心。我們班有一名叫張勇的同學(xué)，從小父母離異，由奶奶撫養(yǎng)，缺少家庭溫暖的他，性格孤僻，不合群，自卑心理特別重,又加上奶奶年齡大了，對他照顧不周，衣服有時(shí)候一個(gè)月都不換，早晨經(jīng)常不吃飯，本子正面用完后，再用反面，調(diào)皮隊(duì)伍里總有他得份，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績非常差，我對他的訓(xùn)斥一點(diǎn)都不起作用，但張老師卻使張永變了。原來張老師用愛感化了他，看他沒本子用就經(jīng)常給他訂本子用，還經(jīng)常找他談心。張勇被張老師感動(dòng)了。有一次，他還一邊含著眼淚一邊偷偷告訴我：“老師，我不敢和數(shù)學(xué)老師說，我數(shù)學(xué)成績老是考不好，我對不起張老師!”
我一邊擦著他的眼淚一邊說：“沒關(guān)系，只要以后你好好學(xué)習(xí)，問心無愧，張老師就不會(huì)怪你的”。從此，在調(diào)皮隊(duì)里再也沒有了他的身影，是張老師用愛心溫暖了張勇這顆冰冷的心。
怕他是因?yàn)樗麑γ恳晃煌瑢W(xué)要求都是那么嚴(yán)格。記得有一次，我們班的一位同學(xué)的作文成了老師們最喜歡讀的文章，我當(dāng)時(shí)讓學(xué)生寫一篇寫人的文章，但要抓住人物的特點(diǎn)寫，他寫了一篇《張老師的眼睛》，其中有這樣一段話：我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)說話，每次在課堂上我們不認(rèn)真聽講、做小動(dòng)作時(shí)，老師的眼睛會(huì)瞪得大大的，所有的同學(xué)都會(huì)做的筆直筆直的，整個(gè)教室里靜悄悄的，連針掉到地上的聲音都能聽見;我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)說話，每次哪個(gè)同學(xué)做題有困難了，老師的眼睛就會(huì)忽閃忽閃的，好像在說：“沒關(guān)系，這個(gè)問題很好解決，動(dòng)腦想一想”;我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)說話，同學(xué)們成績進(jìn)步了，老師的眼睛會(huì)瞇成一道縫，好像在說：“你們真棒!”
我們數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)說話，每次他生病的時(shí)候都會(huì)那么沒有精神，但不知為什么，那時(shí)候同學(xué)們好像讀懂了老師眼睛的話，都不會(huì)惹老師生氣。我們愛數(shù)學(xué)老師的眼睛，但我們更愛數(shù)學(xué)老師。
從孩子短短的一段話中，我們看出了孩子們到底有多么愛張老師，張老師愛學(xué)生，學(xué)生也愛張老師，這表現(xiàn)在學(xué)生們的身上，也表現(xiàn)在學(xué)生們的心里。但學(xué)生對張老師的愛，是張老師用自己對孩子們的愛換來的!是張老師對工作的那種投入換來的!
從初登講壇到桃李芬芳，走過了多少曲曲折折的路、坎坎坷坷的路，度過了多少個(gè)嚴(yán)寒與酷暑，案頭上多了教案、備課。如水的歲月，改變了您的容顏，刀刻下一道道經(jīng)歷過風(fēng)霜雪露的記憶。但您的意志依然如磐石般堅(jiān)定，信念依然如磐石般牢固。您心里只裝著學(xué)生，只裝著校園。家庭少了您的溫情，少了您的幫助。在這里我想對您說一句：“老師，您辛苦了!”
很感動(dòng)的高考演講稿 篇2
這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)。
一、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。高三一開學(xué)，我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢，講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高考。
二、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率。平時(shí)利用早讀或班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，各科齊頭并進(jìn)，同時(shí)注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
三、根據(jù)實(shí)際，有針對地學(xué)習(xí)。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況，如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
四、抓住時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，適時(shí)給予鼓勵(lì)。還利用平時(shí)談心，電話訪問，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒，給他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
五、耐心細(xì)致，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表。高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作，學(xué)生又容易出錯(cuò)。為此，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格，同時(shí)讓同桌間互相檢查，以確保準(zhǔn)確無誤。
六、配合學(xué)校，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作。高三年級，學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時(shí)間，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
七、認(rèn)真負(fù)責(zé)，作好畢業(yè)生檔案工作。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大，也較繁瑣。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會(huì)實(shí)踐鑒定等等。
很感動(dòng)的高考演講稿 篇3
自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
高三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些
看問題，純真些看人生。
仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
信心來自于實(shí)力，實(shí)力來自于勤奮。
自信是成功的先決條件。
積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富
淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。