讓校園充滿愛(ài)演講稿范文(精選9篇)
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇1
新學(xué)期,新氣象,我們舜耕小學(xué)的校園也發(fā)生了新變化。
首先,映入眼簾的是帶日歷嶄新的自動(dòng)大門。向上望去,一個(gè)紅色的火炬,接著多條綠色的荷葉梗,中間還有九片葉子,像是我校的“;铡,漂亮極了!在旁邊,新建了一座四層高的教學(xué)樓。所有教學(xué)樓都粉刷一新。在其白墻上還貼上了五彩繽紛、花花綠綠的花邊和圖案。校門的外墻上,雕刻了三幅關(guān)于大舜的壁畫,栩栩如生。
走進(jìn)校園,地面新刷上了綠白相間的'路標(biāo),指引我們安全進(jìn)出校門。在校園的東頭,新帖上了“堯舜禪讓”的故事,教給我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)有用的人。操場(chǎng)西邊,還安上了兩個(gè)新氣象臺(tái),及時(shí)向我們報(bào)告新的天氣變化。同時(shí),也讓我們學(xué)到了關(guān)于氣象的新知識(shí)。校園內(nèi),還新建了三個(gè)大隊(duì)活動(dòng)室,讓我們?cè)谡n余時(shí)間,學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)。在它們上面,新建了綠色小雨棚。
站在校園內(nèi),環(huán)視四周的新變化,看著我校的校訓(xùn):“舜德廣布,學(xué)海勤耕”。它告訴我們從小要努力學(xué)習(xí),在老師的帶領(lǐng)下,揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇2
我的學(xué)校是新港小學(xué),校園一年四季景色不同。我們的生活也是豐富多彩。
春天,校園里充滿著勃勃生機(jī)。護(hù)欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中蘇醒過(guò)來(lái)了。每一豐富多彩。
春天,校園里充滿著勃勃生機(jī)。護(hù)欄邊的小桃紅在春姑娘的呼喚中蘇醒過(guò)來(lái)了。每一條枝丫上都出現(xiàn)了一些小小的花苞,小花苞一天天變大,最后像苞米花一樣綻開了!那桃紅花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。從近處看,白色、粉色、黃色、紫紅色,好多顏色的花一一點(diǎn)綴在枝頭。從遠(yuǎn)處看,各種顏色的桃紅花一串串的,幾乎把樹枝全都遮住了。一朵朵花不但點(diǎn)綴了桃紅樹,也給我們的校園增添了春意。
夏天,校園變成了一幅綠色的畫卷。小桃紅的花已經(jīng)謝了,長(zhǎng)出了綠綠的葉子。你可能想不到,在這綠色的葉子里,藏著一個(gè)個(gè)小小的綠桃,它們是看桃,長(zhǎng)不大。校園西邊有一排高大挺拔的楊樹,F(xiàn)在,楊樹的葉子長(zhǎng)得又寬又大,是深綠色的,很茂盛。那寬大的葉片重重疊疊,篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。校園的龍爪槐也正在茂盛的.時(shí)期,翠綠的葉子長(zhǎng)在它那龍爪似的粗枝上。有的沒(méi)經(jīng)過(guò)修剪的,細(xì)細(xì)的枝條一直垂到地上。再加上上面長(zhǎng)著綠葉。從遠(yuǎn)處看,就像一條條長(zhǎng)辮子。
秋天,有的樹上的葉子變黃了。落了下來(lái)像一只只金黃的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞;又像一張張郵票郵來(lái)了秋天的信息。只有小桃紅的落葉沒(méi)有隨風(fēng)飄散,而是全都落到大樹媽媽的腳下。還有一些任性的黃葉,待在樹媽媽身上就是不下來(lái)。風(fēng)兒一吹,沙沙作響,那聲音真好聽。我知道它們?yōu)槭裁床幌聛?lái)了。它們呀,是想一直待在樹上,看著我們每天在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。
冬天,北風(fēng)呼呼地刮,吹在臉上像刀割一般。天上灰蓬蓬地,下著大雪。剛開始,地面只有薄薄的一些層雪,漸漸地越來(lái)越厚,最后,操場(chǎng)上簡(jiǎn)直蓋上了一層白棉被。外面特別寒冷,但卻擋不住我們這些興奮的孩子。一下課,我們便爭(zhēng)先恐后地來(lái)到校園里,打雪仗,堆雪人、滾雪球。見證我們快樂(lè)的還有那挺立在雪中的綠色戰(zhàn)士----松樹。
校園的一年四季都很美,它是我們的樂(lè)園。
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇3
在我們的校園里,種有許許多多的花草樹木。
春天,校園里可美了。許多不知名的小花爭(zhēng)先綻開了笑臉,她們用胭脂把自己涂得五顏六色,在溫暖的微風(fēng)中爭(zhēng)奇斗艷。春雨過(guò)后,小草也不甘寂寞,探出了嫩綠色的頭來(lái),被春風(fēng)吹得一晃一晃的,仿佛在跳著迎春舞。
夏天,火紅的太陽(yáng)拼命地炙烤著大地,校園好像也要被烤焦了。還好有大樹哥哥們,他們?cè)诹胰障乱廊煌α⒅叽蟮纳碥|,用茂密的樹葉為我們遮擋陽(yáng)光。下課了,我們?cè)跇涫a下乘涼,或三五同學(xué)聚在一起,玩著開心的小游戲,歡笑聲把炎熱都趕跑啦。
秋天,秋風(fēng)爽爽,大樹們搖晃著枝頭,樹葉慢慢變黃了,一片一片隨風(fēng)輕輕飄落,這時(shí)如果你經(jīng)過(guò)樹下,說(shuō)不定頭上就會(huì)多了一片金黃的樹葉。我喜歡挑選幾片大大的落葉,用來(lái)做書簽。一些在秋天開放的.小花,有的含苞待放,有的剛打開了兩三片花瓣,像一位害羞的小姑娘,仿佛在試探著什么......
冬天,天氣雖然寒冷,但不會(huì)下雪,大樹裸露著光禿禿的樹枝,在寒風(fēng)中顯得有些蕭瑟?墒切@內(nèi)朗朗的讀書聲,以及課間學(xué)生們追逐嬉戲的歡笑聲,霎時(shí)讓校園充滿了生氣和活力。
啊,假如我是一位畫家,我一定要把美麗的校園描繪下來(lái);假如我是一位詩(shī)人,我一定為它獻(xiàn)上最美麗的詩(shī)句;假如我是一位建筑家,我一定要把我們的校園裝扮得更加美麗。
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇4
校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習(xí)的天地;校園是我們一起成長(zhǎng)的樂(lè)園;它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,它像雨水滋潤(rùn)著我們,讓我們?cè)谥R(shí)的搖籃里,一步一步的長(zhǎng)大。
踏進(jìn)校門,首先映入眼簾的'是寬闊美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)兩邊栽著許多清秀挺拔的柳樹,像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。微風(fēng)一吹,柳枝來(lái)回?cái)[動(dòng),仿佛在向我們打招呼,歡迎我們的到來(lái)。地上,綠草如茵,繁花似錦,它們像一個(gè)個(gè)小精靈,默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著我們的學(xué)校,操場(chǎng)的左右兩邊,還有籃球架、乒乓球臺(tái)、健身器材。為我們的課間生活增添了不少色彩,同學(xué)們?cè)谶@里奔跑、嬉戲、坐著各種運(yùn)動(dòng),使我們?cè)诰o張學(xué)習(xí)中得到了放松,讓我們?cè)谶@里得到了德、智、體全面發(fā)展。
再往前走,拾級(jí)而上,就是我們優(yōu)美壯觀的教學(xué)樓,這里的文化氛圍十分濃厚,墻上貼著有關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩(shī)句,還有同學(xué)們的畫展。到處充滿濃濃的書香味!教室里,瞧瞧同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的樣子,個(gè)個(gè)精神抖擻,他們朗朗的讀書聲響徹了整個(gè)校園。
最后,就是教學(xué)樓正對(duì)面那一道最亮麗的風(fēng)景線,鮮艷的五星紅旗,高高飄揚(yáng)在我們學(xué)校的上空,顯得那么耀眼。每逢星期一,我校師生便準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這里,舉行升旗儀式。讓我們?cè)趪?guó)歌聲中,在紅旗腳下,在我們的共同努力下,使學(xué)校名揚(yáng)四方。
這就是我美麗的校園,同學(xué)們,讓我們共同努力,為我們的校園增添一份色彩吧!
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表三年級(jí)三班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我們的校園充滿愛(ài)》。
我們的校園充滿愛(ài)
光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)間我進(jìn)入小學(xué)已兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)不懂事的幼兒,變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部;從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。
我們的校園美麗、和諧,到處充滿愛(ài)。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地、降臨校園時(shí),伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng),我盡情地享受難以形容的愜意,快樂(lè)地吟唱詩(shī)歌美文。在這優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得明亮的教室里,傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們明集鎮(zhèn)第一小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的不懈追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
在金色的秋天里,我們的學(xué)校到處充滿生機(jī)和活力,就連天空都升騰著希望。這對(duì)我們明集鎮(zhèn)第一小學(xué)來(lái)說(shuō),更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
我們的校園充滿愛(ài)。我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛(ài)母親般慈愛(ài)的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。在這個(gè)校園里,撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已經(jīng)在地平線上冉冉升起,今天,讓我們以我們光輝的學(xué)校為榮,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取、共同努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)磨練自己,打好堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ);明天,就讓我們的母校以我們對(duì)社會(huì)的偉大貢獻(xiàn)為榮吧。
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇6
這里是我們童年的天堂,是我們成長(zhǎng)的搖籃;這里是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,是我們開啟夢(mèng)想的港灣;這里有我愛(ài)和愛(ài)我的老師和同學(xué),是充滿著溫暖的第二家園;這里是我們歡聲笑語(yǔ)匯聚的源泉,乘載了我們童年里所有的回憶。這里沒(méi)有高大巍峨的建筑,沒(méi)有柳暗花明的風(fēng)景,沒(méi)有日新月異的'科技,但卻依然顯得那樣溫暖、美麗。這就是我們的校園————城西小學(xué)。
樸素
我們的校園或許不像其它學(xué)校那樣美麗,那樣寬敞,卻是那樣樸素,那樣溫暖。一進(jìn)門,映入眼簾的便是那顆高大的雪松,它宛如一位熱情的伯伯,歡迎我們的到來(lái),又如一位俊挺的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。往前走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)道旁的花壇里布滿了綠色的樹木,還有幾簇鮮艷的花朵點(diǎn)綴其中,真有些“綠野仙蹤”的味道。園內(nèi)最美的要數(shù)那幾棵桂花樹了。那筆直的枝干撐起大大的樹冠,好象一把撐開的綠絨大傘,那金黃的小花夾雜在綠葉叢中,花兒雖小,卻是那么的引人注目,如同身著黃衣的天使下凡,又象一顆顆眨著眼睛的好奇的小星星。散發(fā)出一陣陣撲鼻芬芳的清香,飄到操場(chǎng),飄到教室,與我們朗朗的讀書聲和為一體,或許這就是所謂的“書香”吧。
友誼
校園是孩子們的世界。我們一起奮斗學(xué)習(xí),一起嬉戲玩耍。因此,同學(xué)們之間的友誼顯得格外重要。在清晨小鳥的歌聲中,我們背起書包,來(lái)到學(xué)校后,一起讀書,課堂上共同思考討論,體育課上共同比拼。五彩的校園生活中,充斥的不僅僅是歡笑,更是同學(xué)們之間的友誼。就拿我們班來(lái)說(shuō),人人都有自己的“伯樂(lè)”和“知己”。我和班長(zhǎng)張誠(chéng)銓、蔡顧浩便是非常好的朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起競(jìng)爭(zhēng),玩得不亦樂(lè)乎。因此,擁有這樣的“社交圈”,我的校園生活變得格外快樂(lè),也更加喜愛(ài)我們的學(xué)校了。
師生
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名學(xué)生,我固然敬愛(ài)自己的老師,其中,陳老師和湯老師是我最喜歡的兩個(gè)老師了。她們教法不同,各具特色。陳老師教我們語(yǔ)文,她和藹可親,而又嚴(yán)厲認(rèn)真,為我們嘔心瀝血,我們都十分愛(ài)戴、感激她;湯老師教我們數(shù)學(xué),她對(duì)我們很是關(guān)心體貼,哪個(gè)學(xué)生不懂就講給他聽,直到滾瓜爛熟為止,我們都很喜歡她。她們春風(fēng)化雨,循循善誘,沒(méi)有她們,就沒(méi)有今天的我們!
樸素的風(fēng)景,深厚的友誼,良好的師生關(guān)系,成了我們學(xué)校的三部進(jìn)行曲。我們勤勞的汗水在那里揮灑;我們成功的喜悅在那里埋下;我們收獲的知識(shí)在那里積累。它們演繹著我們六年的校園生活,也演繹著我們那幸福的童年。我愛(ài)我們的校園!
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇7
“和”是一種哲學(xué),“和”是一種境界,“和”是一種藝術(shù),和諧,是人類孜孜以求的一個(gè)完美的社會(huì)狀態(tài)。春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬(wàn)物復(fù)蘇;春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái),和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”,到孟子的“天時(shí)不如地利,地利不如人和”;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”,到康有為的“人人相親,人人平等,天下為公”,從孫中山描繪的“大同世界”,到毛澤東的“環(huán)球同此涼熱”。悠悠中華幾千年,歷代哲學(xué)家、教育家、思想家、政治家、文學(xué)家,無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧始終是人們最崇高的理想。
而和諧校園,也正是我們九江學(xué)院廣大師生共同追求的目標(biāo),F(xiàn)在正是我們?nèi)I舷氯σ愿坝用髂杲逃繉?duì)我校教學(xué)工作水平評(píng)估的關(guān)鍵時(shí)刻。和諧,則顯得尤為重要。構(gòu)建和諧校園,要以人為本,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,首先表現(xiàn)在對(duì)人的關(guān)心。
那是兩年前的春天,正是鳥語(yǔ)花香的季節(jié),信息學(xué)院B0591班鄔燕婷同學(xué)突患白血病,家長(zhǎng)和親人承受著無(wú)比的痛苦奔波于南昌、上海等地求醫(yī),巨額的醫(yī)藥費(fèi)壓得家人直不起腰來(lái)。一方有難,全校支援,全校師生員工向鄔燕婷同學(xué)伸出了援助之手,短短幾天,全校師生捐款兩萬(wàn)多,班主任李融老師馬上把錢送到她的家中。雖然這錢只是杯水車薪,還抵不上鄔燕婷一個(gè)星期的藥費(fèi),但它送去了學(xué)校的溫暖、同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)。鄔燕婷的家長(zhǎng)感激不已,跪在地上,熱淚盈眶。畢竟,這份關(guān)愛(ài)使獨(dú)生女兒又多了一絲的希望……臨離開時(shí),鄔燕婷深情地望著老師,那雙寫滿依依不舍和凄然的眼睛透露出她對(duì)生命強(qiáng)烈的渴望,流露出她對(duì)青春對(duì)愛(ài)的期許和眷戀,終于,在廣大師生的關(guān)愛(ài)之下,鄔燕婷戰(zhàn)勝了病魔,重新又回到了九江學(xué)院美麗的校園,又回到了老師和同學(xué)們的身邊。
有人說(shuō):“凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧,都不能充分自由地發(fā)展。”教師只有真誠(chéng)地愛(ài)著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。“學(xué)高為師,身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍,當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí),大家都能伸出援助之手,給脆弱的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動(dòng)……校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會(huì)美化,潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒,達(dá)到和諧。
和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是一首超凡脫俗的歌曲,深藏不露,懸梁于耳。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),用關(guān)愛(ài)的音符去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章!
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜,但我最感恩的是我的老師?/p>
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,您給我飛翔的翅膀;感恩老師,您給我指明人生的方向;感恩老師,您給我放眼世界的慧眼。
鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變,讓我們勤奮學(xué)習(xí),從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
讓校園充滿愛(ài)演講稿范文 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。
班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)幔?/p>
記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)啊。
在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。
老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。