書香伴我成長演講稿六年級（通用16篇）
書香伴我成長演講稿六年級 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們都讀過許多的書吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨讀晚報。我們都在不停地閱讀著，不停地吸收來自書中的滋養(yǎng)。
前兩日剛剛讀完加繆的中小說《局外人》，主角一邊揭示著世界的荒誕之處，一邊在過失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對生命的勇氣，這種“知其不可而為之”的大無畏完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書籍的精髓；《簡愛》中讓我看到了在那個閉塞落后的年代，一味先進的女性，對于平等和自由的炙熱向往，而《青銅葵花》則給我?guī)砹艘环N埋藏在大苦難中充滿生機與活力的愛，告訴著我，人生，是樂觀地承受苦難的生命之旅。
博才校訓“博學多才，自強報國”，也是在時時刻刻警醒著我們要博覽群書，滿腹才學，自信自強，報效祖國。而我們，若是想到達這樣的高度，我們該怎么做呢？對了，就是讀書。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根，它讓我恍悟“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”；讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”。我發(fā)現在潛移默化中，我能思路清晰地闡述我的觀點，能夠沉著冷靜地面對學習和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中，自強的力量再一次爆發(fā)于我的腳下。我在書香中沉醉，在書味中成長。
著名作家賈平凹曾說過：“讀書能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預料之能，不為苦而悲，不受寵而歡�！�，我們偉大的總理周恩來更是說過：“要為中華之崛起而讀書”，而我們，作為新時代的后浪，更應把讀書作為一種追求，一種人生態(tài)度，一種家國情懷。
用知識來武裝自己的頭腦，用科技來強大我們的國力，在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國的博大胸襟和大國擔當。讓我們的祖國在復雜的世界格局中永遠立于強國之林，我想，這也是我們讀書的最終目標和最高的境界吧。
書香伴我成長演講稿六年級 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我叫李秋雪，是一個自信開朗，積極向上的小女孩。我有著廣泛的興趣愛好，比如：讀書、畫畫、打乒乓球和講故事等等。我最喜歡讀書和畫畫，我會把書中有趣的情節(jié)畫下來，貼在墻上，對比著畫、看，慢慢的發(fā)現我的功夫越來越強！在學校的走廊和教室里，到處都可以見到我的繪畫作品，家里也有許多繪畫小獎狀。同學們羨慕的說：“你真是畫中有書，書中有畫”我的心里喜滋滋的。
我愛讀書，因為莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。書籍，讓我吸收更多營養(yǎng)；書籍，也讓我明白了做人的道理；書籍不僅鍛煉了我的記憶力，更增強了我的理解力，書讓我在知識的海洋自由自在的遨游
我家的小臥室便是我唯一的樂園。小臥室里有許許多多的書，在書中我時而變成一名旅客，在五彩繽紛的世界里徒步旅行，最后背著被知識填滿的行李箱滿載而歸。我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，時而目睹人魚公主不顧安危救起王子。我時而變成一只小鳥，在書的天空中自由飛翔，欣賞各種美景。這樂園便是我的小幸福！
讀《上下五千年》讓我了解了我們民族源遠流長的歷史文化，從輝煌的古代文明到水深火熱的近代磨難，從百廢待興的新到意氣風發(fā)的跨世紀，祖國母親的歷史曲折而厚重；《三國演義》中的張飛，性格耿直，力大如牛，對劉備忠心耿耿，可美中不足的是他非常貪杯，酒后對屬下非打即罵，導致自己被自家兄弟所害；關羽雖被后人稱為“武圣”，但他太過傲慢，一聽到好話就飄飄然，低估別人的能力，結果走麥城，失錦州，一失足成千古恨！《我要做個好孩子》一書中，金鈴給我留下了深刻的印象，讀這本書時，我常常逗的失笑她那大大咧咧，活潑可愛的樣子躍然紙上，他童年充滿快樂，過的更是充實……
現在，我已經上五年級了，學習越來越緊張，但我還是會抽出時間讀書，讀書我形影不離的好朋友，我每時每刻都離不開它。也是輸這個朋友告訴我讀書是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細，這樣一來你不僅從書中了解了世界體驗了作者的生活，你也會從新認識自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。愛書的友友們，讓我們一起走進書鄉(xiāng)樂園！
書香伴我成長演講稿六年級 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！币皇字祆涞摹队^書有感》告訴我們要不斷汲取新知識來充實自己。那大家認為獲得新知識的方法有哪些呢？在我看來啊，讀書就是一大妙方。
我與書的故事要從三歲說起，媽媽每天晚上都會給我讀《安徒生童話》。一個個有趣的故事使我對這個“長方體”里的神秘世界充滿了向往。后來慢慢長大了，看得書也從童話變成了小說、散文、古詩文等等。今天，我想和我在書中遇見的那些人和事。
我在書中見證。讀一本好書，閱一段人生。書本，我見證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語，見證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅強；我見證了沈復與蕓的美好愛情，原來只要愛一個人：布衣茶飯便可樂終生。我見證了思嘉從一個少女到獨當一面的女人的成長。她的勇敢與不顧一切，任性與執(zhí)拗，都讓我難以忘懷。書打破了時空的阻礙，帶領我們穿越到每一個角落，每一段歲月，去見證一個個人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫啊！
我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結底也只是一個平凡的人，但正因為他的努力，才讓每一個普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒看見光明，但正是因為他的苦苦追求，才讓每一個絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態(tài)炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！
我一直堅信文字的力量是不可估量的。它為我們答疑解惑，使我們振奮，讓我們幸�？鞓贰Ｎ覀円簧a生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識，更是一次機會，一次與作者跨時空交流的機會，一次尋找知音的機會！為此，我立志，今后也要努力做一個用文字傳輸力量的人。
一本本書就如我的一個個好友。我為每個幸福的個體歡笑，我陪每個失落的靈魂哭泣。我細細品味每一處別樣的風景，享受得到的每一份食糧。當我再帶著這般思考回歸現實社會時，我會多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅定。我知道：這是一縷縷書香滋潤過我心之后留下的印跡。那么現在，也請你和我一起，共同走進美妙的閱讀世界吧！
書香伴我成長演講稿六年級 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫，來自六xx班。我演講的題目是：《品讀經典，快樂成長》
小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事
我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
假如書是花的海洋，那我就是那只翩翩起舞的蝴蝶；假如書是那浩瀚的星空，我就是那星空中一顆閃耀的星星；假如書是奔騰不息的河流，我就是那河水中的一滴水。無論如何，我都離不開書。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得很小的時候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮？魚為什么不能到陸地上來生活？等等。但當我上小學并愛上了讀書之后，很多問題便迎刃而解了，甚至有時候我還充當小朋友的小老師，每當這時候，我都會由衷地感到讀書的好處，更堅定“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
我愛讀書，讀書不僅能開闊我的視野，還能學到許多知識。在我讀了《宇宙未解之謎》后，我深深地感到宇宙的奇妙，知道了為什么華夏兒女費盡了無數心血去探索宇宙�！吨参镂唇庵i》讓我知道了原來植物也有生命……也正是因為這，我愛上了我們的科學課，我期待著從中獲得更多的知識。這難道不是一種樂趣嗎？
我讀書，我成長�！遏敒I遜漂流記》讓我明白了遇到困難要努力克服；《安妮》讓我懂得了樂觀面對生活，不是環(huán)境適應自己，而是自己適應環(huán)境；讀了《媽媽不是我的傭人》之后，我感覺自己長大了，變得會孝敬父母，懂事了，也明白了自己的事情自己做，不再讓爹媽總為自己煩心。因為我知道，什么東西都不可能不勞而獲，父母并不欠我們的。
我讀書，我快樂。歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？
我讀書，我美麗。是書讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠酚^；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜；是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖地遨游學海，向書山攀登。我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書啟蒙了自我，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
最后，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓智慧之聲鑄就成功人生！
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿六年級 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是。
午后的陽光輕盈地邁入窗內，屋內一角的書架在陽光的眷顧下似在閃爍著盈盈的光澤，我情不自禁地走過去，呆呆地凝望著一冊冊樸實無華的書籍�；秀敝校剖强吹搅寺祜w舞的書頁，在一個不經意的晨曦中偕我破繭成蝶。撫摸著曾經閱讀過無數次的書，心里竟生了一股淡淡的欣喜之情。
隨手抽出一本，紙頁已然泛黃。翻開，一縷似有似無的墨香便毫無防備地拍打著我的鼻尖，我那塵封的記憶匣子，就被輕輕打開了。
小時候，最常接觸的就是童話了，每晚好像是奶奶用童話來催我入夢。因為有那一個個精彩絕倫的故事，沒有爸爸媽媽的陪伴，也不覺得難熬了。我對書的憧憬，大概就是從那時開始的吧�！栋籽┕鳌泛汀缎〖t帽》這些神奇的童話人物在我睡夢中帶我經歷了一次又一次奇幻的旅程。上小學了，有了字典的幫助，我便能獨看童話書了。有一些童話書是圖文并茂的，那些精美的插圖更是將我深深吸引，漸漸地，那些短小精悍的的故事已不能滿足我的需要。于是，我擁有了一本，《安徒生童話》，他那豐富的想象，優(yōu)美的語言，曲折的情節(jié)都使我折服。每次打開它，我都感到自己仿佛置身于神奇的童話世界中。隨著年齡的增長，我的身邊有充斥著一批新的讀物。有關于文學的，有關于科普的，有關于哲理的，有關于真情的。令我最有感觸的是一本詩集──《唐詩三百首》。
它是我省吃儉用好幾個星期才買回來的。說起來，還真是來之不易呢！我酷愛讀詩、背詩，許是因為那些或渺遠或雄渾的意境吧。曾經一直以為，古代文人的生活會簡單而明了，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻蔭子。而他們卻拋開世俗的期許，在菊花開遍的西山南田壽，臨清流而賦詩。在明月朗照的深山竹林，撫琴長吟，看一襲單薄的長衫，在歷史的洪流中不被磨滅。除了詩歌詞曲的熏陶，我的書柜也絕少不了知識性的書，它就是《十萬個為什么》，當人類第一束火光照亮了祖先的臉龐，當人類第一支響箭從手中射出，科學就向人類敞開了大門。這讓人們敬畏世界，這個充滿魔力的世界，猶如浩瀚海洋，吸引我去尋找其中的奧秘。當第一次接觸到科學時，我迷茫，找不到方向，但是隨著知識的拓展讓我對這個世界旋律產生了濃厚的興趣。
春夏秋冬，四季輪回，是書籍無怨無悔地伴我成長。它們的破舊，是我知識成長的年輪；它們所散發(fā)出的淡淡墨香，是我知識的芬芳；它們的泛黃，標志著知識的增長，是它們陪我竊竊私語。是它們，與我互訴衷腸，這樣的它們，我怎能忘懷？書籍，感謝你們的陪伴，在沒有父母相伴的時候，是你們始終如一地伴我成長，給我孤獨的童年，帶來了無盡的溫暖與令人眷念的墨香！
書香伴我成長演講稿六年級 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當我們翻開一本書時，我們要在這本書里尋找到什么呢？ 如果我不打開書，我會認為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的人們。但是當我打開書我才知道，還有世界最高的山脈，還有寸草不生的戈壁灘。當我打開書本才知道，這個世界不僅有好人，還有壞人。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認知的世界也越來越大。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。在書本中，我們能夠環(huán)游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經歷唐僧取經的九九八十一難，能夠見證一個個奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。
很多人問白巖松“對你影響最深的一本書是什么？”他的回答出乎所有人意料，他說：“我的答案永遠是一樣的，當然是《新華字典》了�！笔前。绻菦]有《新華字典》，沒有從最簡單的一個個生字學起，我們怎么會有能力、有勇氣去翻開一本又一本或厚或薄的書呢？在我小的時候，《新華字典》就是我的良師益友，學習上沒有可以依賴的父母，沒有方便快捷的絡資源，只有這本書里方方正正的漢字教會我一個又一個成語，教會我認識世界的方法。從這本書里我得到了打開世界的第一把鑰匙。
在打開一扇門后，有越來越多的困惑和未知擺在我的面前。在《十萬個為什么》中，我獲取了一個又一個答案，在《百科全書》中，我的很多問號在慢慢被拉直。如果沒有這些書，答案永遠不會出現在我的面前。在我們成長的過程中，如果我們的一個又一個問題不能得到解答的話，成長怎么可能變成現實呢？
聯合國教科文組織的一次調查表明，在人均擁有圖書和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過了任何一個國家，為世界之最。年人均閱讀量，我國為5.4本，美國為7本，日本為8.5本，韓國為11本，最多的是猶太人，為64本。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興；酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦。猶太人人口只占世界人口0.3%的，但卻獲得了20%的諾貝爾獎！
這項調查顯示，人們讀書和知識獲取的'水平和你的創(chuàng)造及收益是成正比的，我想書讀得足夠多了，才會更有創(chuàng)意，才會更自信，才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。但這并不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實。
清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話 “就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。
讀書和不讀書的人，在每天看來沒有任何區(qū)別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒有什么了不起的；但在每五年來看的時候，那就是身體和狀態(tài)的巨大分野。等到了十年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，也要讀書。
書香伴我成長演講稿六年級 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級（3）班的許康驁。今天，我演講的題目是《讓書香伴我成長》。
曾經有一股清香，流淌在我的記憶中；曾經有一些夢想，氤氳在我成長的歲月里，那清香是油墨的香，那夢想是書籍伴我成長的夢想。
古今中外有幾個名人不愛讀書？囊螢映雪、懸梁刺股的故事，告訴了我古人讀書的勤奮；愛迪生以書為枕、朱自清當衣買書，讓我懂得了書籍的珍貴。不會忘記杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神�！辈粫涱佌媲涞摹叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時�！备粫浿芸偫硇r侯“為中華崛起而讀書”。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。在童話故事中，我認識了善良的美人魚，認識了勇敢的后羿，認識了賣火柴的小女孩，認識了聰明的阿凡提，認識了變成了真正男孩的匹諾槽，是他們告訴我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。讀小說故事，我走進長襪子皮皮的世界，和皮皮一起交朋友；我走進了時代廣場的地鐵站，聽到蟋蟀的歌聲；我走進了三毛流浪的上海灘，看到了三毛辛酸的生活；我走進了哈利波特的魔法世界，和罪惡的巫師戰(zhàn)斗；我走進了蘭色的海豚島，和島上的兄妹一起冒險，他們教給我什么叫堅強和勇敢。讀科學小品，我看到了沙漠的荒涼，看到了大海的浩瀚，看到了兩極的寒冷；看到了病毒世界的危險；看到了熱帶雨林的危機；看到了動物世界的殘忍和善良；他們教會了我如何思考，怎么才能和自然和諧相處。讀書，讓我開始了解世界，讓我懂得了思考，讓我健康成長。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，給予我新的希望。就這樣，我在書香中漸漸成長，我想，未來的日子，我將在書香的陪伴下，繼續(xù)闊步前進！
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿六年級 篇8
親愛的老師：
大家好！今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。
有的人說：書是智慧的殿堂；有的人說：書是精神的食糧；有的人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識的源泉；然而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領我越過了人生無數個溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數個春秋冬夏。
記得在我小時候，我每天寫完作業(yè)后都會有幾個小時的讀書時間，那便是我最珍視，最喜愛的時間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進腦子似的。小時候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》、《海倫凱勒》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會在看第一百零一遍時被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時，無數的好詞好句已隨著縷縷書香飄進了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個摯友承擔了我啟蒙老師的職務。
隨著時間的流逝，我從剛上小學的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識輸送進我的大腦，為我今后的學習生活打下了堅實的基礎，積攢了濃厚的底蘊。在畢業(yè)前的一次班會上，班長臨時要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內心動蕩不安，喜悅與擔心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無濟于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因為我有充裕的背誦時間所以進行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識中埋下了知識的種子，而從那時開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。
上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負的跡象。我的書房內無時無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進來的味道，別有趣味。
可以這樣說：在我的成長歷程中，無時無刻不洋溢著書香，無時無刻不被書香滋潤著，是這書香引領我向一個又一個的目標前進，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！
書香伴我成長演講稿六年級 篇9
老師們，同學們：
大家好！
“書“這個字就如一個階梯，從外形上來說，也就代表著讓我們在閱讀的過程中慢慢的成長起來，就像我們爬樓梯登頂一樣。只要堅持下去，就一定會有成功的那一天。而這也是我們閱讀的最終意義。書籍，讓我們慢慢地走向人生的頂端，這個頂端包括了我們的思想、我們的靈魂，還有我們的現實。不管是哪一種，我相信我們最終都能取得一個不錯的成績。
我是從小學二年級開始讀書的，那時候我看的最多的就是童話，各類童話故事我都有看過。這些童話的結局都非常的美好，所以慢慢的我在想問題和做事方面，越來越積極樂觀了。因為我知道做一件事情，如果結果差了，但是自己努力了，這個最后的成果依然是好的。而如果我沒有努力，結果也是不好的，那么這就確實是一次失敗了。
童話故事看起來非常的簡單，但是我們只要去深究就能給自己帶來一些意想不到的東西，比如擁有一個積極的心態(tài)，保持一份和平的態(tài)度去面對。閱讀，往往就能給我們帶來這么大的改變，往往就能慢慢的影響著我們，讓我們在成長之中逐漸發(fā)現那些美好的東西，去吸收那些有利于我們成長的東西。閱讀里的精華，會慢慢融入進我們的學業(yè)，讓我們一種隱藏著的氣質。
現在的我們已經初中了，在這段天真無邪的青春里，我相信我們每個人都是充滿了幻想和渴望的。我們幻想著擁有一個更加美妙不同的未來，我們也幻想著去接觸一個內心更加豐富的自己。所以在這一段時光里，書籍是一個必不可少的存在，更是一個能夠帶領著我們快速前行的引路人。在書海的精神里漫游，就仿佛走在云端，俯視萬物，有一種胸有成竹的自豪感，也有一種怦然心動的驚喜感。
書，是影響我們一生的東西，讀書的人，往往可以更加自信、更加有氣魄。因為我們在書中所收獲的一切，其實都是對自己的一種成就，這些精神的力量，給我們一種莫大的能量，讓我們可以在未知的道路上，依舊保持一份純真和充實。同學們，就讓我們一起閱讀吧，一起和書為伴，走過這青春的彩虹橋，一同通向更加絢爛的明天，更加歡樂的未來吧！
書香伴我成長演講稿六年級 篇10
老師同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“書與我的成長”。
眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。
小時候，媽媽睡覺前教我讀[弟子規(guī)]，那時，我不明白它的實質，只是把這句話背熟了。當我大一點的時候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。
看著豐富的連環(huán)畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環(huán)畫，簡潔而不失卻細致引我進入書的海洋，從那時起，我就發(fā)明，書是有生命的，它需要我們仔細品味，去探究作者融入字里行間的情感。
上小學時，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀[青銅葵花]讓我感受到青銅對葵花的真切關懷；讀到[感動中國故事]讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動；讀到[我們仨]，我深深體會到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。
慢慢地，經過時間的洗禮，我對中國古詩古文產生了濃厚的愛好，開始讀古典名著。從古代詩歌到現代詩歌，都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。
中國第一個皇帝詩人劉邦的"大風起兮云飛揚，威加海內兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價"高帝豈以文字高世者哉？帝王之度當然，發(fā)于其中而不自知也。"
此刻，我們閱讀了大部分的語文教學安排的書目，雖然已經是強制性的安排了，但是我仍然能夠專心的去理解其中的故事。魯迅的[朝華夕照] [阿Q正傳]和[狂人日記]無不體現"民族魂"之雄魄。
讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣勢。
書籍是陪伴我們成長和我們整個生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體會人間的苦難。
讓我們從現代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。
同學們，讓書香伴我們成長，讓書香環(huán)繞我們生活！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿六年級 篇11
讓讀書充盈人生
當我們翻開一本書時，我們要在這本書里尋找到什么呢？ 如果我不打開書，我會認為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的.人們。但是當我打開書我才知道，中國還有世界最高的山脈，中國還有寸草不生的戈壁灘。當我打開書本才知道，這個世界不僅有好人，還有壞人。從書本中我們了解的事情越來越多，我們認知的世界也越來越大。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。在書本中，我們能夠環(huán)游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經歷唐僧取經的九九八十一難，能夠見證一個個奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。
很多人問白巖松“對你影響最深的一本書是什么？”他的回答出乎所有人意料，他說：“我的答案永遠是一樣的，當然是《新華字典》了�！笔前�，如果要是沒有《新華字典》，沒有從最簡單的一個個生字學起，我們怎么會有能力、有勇氣去翻開一本又一本或厚或薄的書呢？在我小的時候，《新華字典》就是我的良師益友，學習上沒有可以依賴的父母，沒有方便快捷的網絡資源，只有這本書里方方正正的漢字教會我一個又一個成語，教會我認識世界的方法。從這本書里我得到了打開世界的第一把鑰匙。
在打開一扇門后，有越來越多的困惑和未知擺在我的面前。在《十萬個為什么》中，我獲取了一個又一個答案，在《百科全書》中，我的很多問號在慢慢被拉直。如果沒有這些書，答案永遠不會出現在我的面前。在我們成長的過程中，如果我們的一個又一個問題不能得到解答的話，成長怎么可能變成現實呢？
聯合國教科文組織的一次調查表明，在人均擁有圖書和出版社及每年人均讀書的比例上，以色列超過了任何一個國家，為世界之最。年人均閱讀量，我國為5.4本，美國為7本，日本為8.5本，韓國為11本，最多的是猶太人，為64本。因酷愛閱讀，猶太人亡而又興；酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦。猶太人人口只占世界人口0.3%的，但卻獲得了20%的諾貝爾獎！
這項調查顯示，人們讀書和知識獲取的水平和你的創(chuàng)造及收益是成正比的，我想書讀得足夠多了，才會更有創(chuàng)意，才會更自信，才會更有底氣，才能獲取更多的物質回報。但這并不是最重要的。書讀得多了，你在情感方面會是一個充沛的、獲益很多的人，你的依靠會更充實。
清華大學附屬小學副校長，全國特級教師竇桂梅老師寫過的一段話 “就讀書來說，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢說自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是會像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的魅力，讀書就是最高檔的“身心保健品”。
讀書和不讀書的人，在每天看來沒有任何區(qū)別；在每月看來差異也是微乎其微；在每年看來差距雖然明顯，但好像也沒有什么了不起的；但在每五年來看的時候，那就是身體和精神狀態(tài)的巨大分野。等到了十年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝。再忙，也要讀書。
書香伴我成長演講稿六年級 篇12
大家好！
今天我演講的題目是《我在閱讀中茁壯成長》。
俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍俏覀兊牧紟熞嬗眩瑫俏覀兂砷L過程中最忠實的伙伴。是他讓我們明白了許多的知識，是他讓我們能夠在陽光下茁壯成長。
二年級時，我開始閱讀。那時的我覺得看書不怎么有趣，時常跟媽媽說：“我不想看了，好無聊呀！”可媽媽一直鼓勵我，想讓我多看書。自從看了一本《格林童話》我喜歡上了閱讀，每天多想著多讀幾個故事。
《灰姑娘》使我悄悄的為她落淚，一想到她的繼母是那樣對待她的，我的心就像刀割般難受，仿佛我是她的一個知心朋友。而《飛天小魔女》又使我從心底里佩服她，敬佩她的堅持不懈，敬佩她的勇敢�！堵斆鞯母裉亍肥刮腋袊@不已，因為這個故事讓我學會了聰明，也學會了不隨便放棄和多動腦筋。
就這樣，書相伴我走過了一個又一個春秋。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！蔽矣X得這句話說得非常真實。在書的指引下，我學會了寫作；懂得了心靈美才是最重要的；知道了什么是好習慣；解決了一個又一個不懂的問題。在書的帶領下，我進入了另一個世界，和故事里的人物一起生活，一起快樂的游戲……
同學們，書是我們的老師，是我們的“知心朋友”，更是幫助我們明白人世間善惡美丑的東西。讓我們一起在閱讀中茁壯成長吧！謝謝大家！我的演講完畢。
書香伴我成長演講稿六年級 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
每個星期六，我都會到新華書店待上幾個小時，這是我最快樂的一件事。拿上挑好的一本書，坐在大大的`落地窗前靜靜地閱讀。我讀書很廣泛，幾乎什么書都讀，童話、散文、詩歌、小說……幾乎到了無書不歡的程度。
我看書好似蜜蜂采蜜，不叮在一處，而是采過好多花，取其中的精髓�？赐�，我多看有趣的情節(jié)和優(yōu)美的語句;讀散文，我注意其中的寫作手法;賞詩歌，我欣賞它富有情調的詩意;品小說，我沉浸于人物的悲歡離合。
讓我感到讀書快樂的是寫作時的得心應手。因為我的作文用詞優(yōu)美;因為讀了散文，我的作文生動有趣;因為讀了詩歌，我的小詩抑揚頓挫;因為讀了小說，我的故事富有懸念。因為讀書帶給我很大的收獲，書成了我生活中必不可少的一部分;因為我迷上了讀書，書成了我密不可分的好朋友。
書香伴我成長演講稿六年級 篇14
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你說，我都試過！在哪里？嗨，當然是在書里咯！我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；精忠報國的岳飛；巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了！
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進我房間。有什么辦法呢？我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪！
都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”�。x多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓斥了一頓�？粗蠇尠迤鸬哪菑埬槪业椭^愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛！我錯了！”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。
因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢！記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好！課后還和同學們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。
我的'演講完了，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿六年級 篇15
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“書與我的成長”。
眾所周知，書籍是人類的食糧，是人類進步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。
小時候，媽媽睡覺前教我讀《弟子規(guī)》，當時，我不明白它的實質，只是把這句話背熟了。當我大一點的時候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。
看著豐富的連環(huán)畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環(huán)畫，簡潔而不失卻細致引我進入書的海洋，從那時起，我就發(fā)現，書是有生命的，它需要我們仔細品味，去探索作者融入字里行間的情感。
上小學時，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關懷；讀到《感動故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動；讀到《我們仨》，我深深體會到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。
慢慢地，經過時間的洗禮，我對古詩、古文產生了濃厚的興趣，開始讀古典名著。從古代詩歌到現代詩歌，都有其獨特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。
第一個皇帝詩人劉邦的"大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾"高帝豈以文字高世者哉？帝王之度固然，發(fā)于其中而不自知也。"
現在，我們閱讀了大部分的語文教學安排的書目，雖然已經是強制性的安排了，但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。魯迅的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人》無不體現"民族魂"之雄魄。
讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。
書籍是陪伴我們成長和我們整個生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體味人間的苦難。
讓我們從現代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。
同學們，讓書香伴我們成長，讓書香環(huán)繞我們生活！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
書香伴我成長演講稿六年級 篇16
領導、老師、學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《書香伴我成長》
曾經有一股淡淡的香味在我的記憶里流淌。
曾經有一些夢想，在我成長的歲月里蓬勃發(fā)展。
那個香味就是墨水的香味，那個夢就是讀書構筑我專業(yè)成長的夢。
踏進書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)現這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間。
在陣陣書香里，我捧起了《教學現場與教學細節(jié)》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優(yōu)秀教師的風采，領略到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香里，我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎？今天的學習有什么新收獲？今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發(fā)現了學生的新變化………
正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與交流，享受著名家零距離的指點，先進的理念升華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，游刃有余了。
在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎？正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學閃耀著睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。