書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿（通用29篇）
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是“獎(jiǎng)學(xué)金隨我成長(zhǎng)”。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)覺(jué)得索然無(wú)味，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽，有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，有人會(huì)覺(jué)得神清氣爽。
那么，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增加經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)；有人說(shuō)為了陶冶性情，開(kāi)闊眼界。我覺(jué)得四個(gè)都存在。我們只活一次，雖然只能經(jīng)歷一次人生。但是，從別人的作品中，我們可以投入到別人的世界中，通過(guò)別人的眼睛欣賞不同的風(fēng)景。就這樣，我們讀一本書(shū)，經(jīng)歷了一個(gè)人生，十本書(shū)，十遍，一百本書(shū)，一百遍。讀書(shū)可以豐富我們的思想，豐富我們的生活，可以獨(dú)自站在高樓里，可以眺望世界的盡頭。
我們的成長(zhǎng)與時(shí)間的流逝同步。開(kāi)卷有益。在用腳去衡量世界之前，書(shū)籍無(wú)疑可以在成長(zhǎng)的過(guò)程中開(kāi)闊我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。世界和地平線一樣大。想長(zhǎng)大的人大多只留著小身體，走不遠(yuǎn)。
許多圣賢在歷史的洪流中屹立不倒。都是愛(ài)讀書(shū)，善于讀書(shū)的典范。
為了乘風(fēng)破浪寫(xiě)，我已經(jīng)讀了十年了。偉大的文學(xué)家歐陽(yáng)修，癡迷于讀書(shū)，讀書(shū)立刻無(wú)處不在，上廁所，上枕頭。經(jīng)過(guò)幾十年的積累，他才華橫溢，這是文學(xué)思想取之不盡的源泉。他的書(shū)像老朋友一樣深情，他早上很開(kāi)心。在出來(lái)討教政治、指點(diǎn)江山之前，孔明只是一個(gè)經(jīng)常與草堂里的書(shū)為伍的文弱書(shū)生。但是，他能夠在床上審時(shí)度勢(shì)，運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)闀?shū)中有一個(gè)很大的世界，作為認(rèn)識(shí)興衰的指南。
作為學(xué)生，閱讀不僅可以在理解和成長(zhǎng)的道路上大放異彩，還可以幫助我們走上語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家在敘事、抒情和議論文等方式的修辭中所表達(dá)的巧妙語(yǔ)言，這可以為我們自己的語(yǔ)言增添活力，增強(qiáng)我們對(duì)主題、材料和各種主題分析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的'，我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得到提高。
現(xiàn)在網(wǎng)上很多網(wǎng)友嘲諷當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)看美女的時(shí)代，真的刺激了人們對(duì)美麗容顏的追求。但在追求外在美的同時(shí)，不能忽視內(nèi)在美，讀書(shū)可以為內(nèi)在美增添色彩，豐富人的內(nèi)涵和優(yōu)雅。我們要在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)持不懈地追求閱讀的本質(zhì)！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初一（8）班的胡霜，很榮幸能作為讀書(shū)少年，一起和大家分享讀書(shū)心得。我今天演講的題目是《讓書(shū)香溢滿校園》。
開(kāi)卷有益，這是亙古不變的千年古訓(xùn)，中華上下五千歷史，不論是恣意瀟灑、飲酒作詩(shī)的李太白，還是峨眉遠(yuǎn)黛、行若扶柳的林黛玉，都被深深鐫刻在那薄薄的紙頁(yè)上，成為了永恒。或許在很小的時(shí)候，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣，一會(huì)兒是母親夜夜挑燈捧書(shū)，為我娓娓道著那美好的童話；一會(huì)是那殘霞隱隱的下午，阿姐捧著書(shū)卷，氤氳的陽(yáng)光灑在她的側(cè)臉和書(shū)上，看起來(lái)溫柔繾綣。閱覽一本書(shū)，好似身處白發(fā)漁樵，坐聽(tīng)漁舟唱晚；又似游山臨水，感受長(zhǎng)堤一痕的靜美，這，多么美妙��！而今，我想告訴大家，書(shū)是智慧的載體，它可以容納世間萬(wàn)物，浮生千千萬(wàn)萬(wàn)，盡于書(shū)中呈現(xiàn)。今朝此時(shí)，我希望每一位同學(xué)，都能領(lǐng)略沉浸書(shū)香的快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)少年，讓書(shū)香溢滿校園！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是《墨海書(shū)香》。
書(shū)籍，是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)歷史的結(jié)晶，也是人類(lèi)最好的朋友。許多人喜歡暢游在書(shū)籍的海洋中，乘著用泛黃的書(shū)頁(yè)制成的紙船駢探索書(shū)海的奧秘；也有人因?yàn)閷?zhuān)門(mén)，出版書(shū)籍而成名；也有很多歷史博士與教授不論晝夜，廢寢忘食地鉆研深?yuàn)W的'、古老的人類(lèi)歷史。他們，是為文化做出了巨大的貢獻(xiàn)了的。
我小時(shí)候也很愛(ài)看書(shū)。不管父母是否同意，我依舊看我的書(shū)，什么也阻擋不住我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)之情。所以每次我在聚精會(huì)神地看書(shū)時(shí)，總能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)母親在旁邊不耐煩地“獅子吼”：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，我都第五次喊你了。你這孩子，再看眼睛就近視啦！”當(dāng)時(shí)，我并不明白母親不支持我看書(shū)，相反，我鄰居家的家長(zhǎng)就經(jīng)常強(qiáng)迫他們的孩子看書(shū)。直到現(xiàn)在，我知道了，我戴上了又厚又重的眼鏡，才知道了母親的用心良苦�？墒潜M管如此，我還是抵抗不住書(shū)籍對(duì)我的那種魅力與吸引力，總是見(jiàn)縫插針、忙里偷閑地看書(shū)。我記得，在五年級(jí)時(shí)我們學(xué)了一課文叫《走遍天下書(shū)為侶》，而且那一單元都是關(guān)于書(shū)的，真是讓我激動(dòng)和欣喜了好幾周。有時(shí)，語(yǔ)文老師布置每天閱讀的任務(wù)，我都會(huì)一點(diǎn)兒也不馬虎地完成。我在做這種事上向來(lái)都很主動(dòng)，一直都在爭(zhēng)分奪秒，每每都覺(jué)得時(shí)間很不夠用，希望可以有多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)、口書(shū)。
說(shuō)實(shí)話，我每天這樣博覽群書(shū)，也讓我的水平提高了不少。比如我的先從九星升到十星，再以不可思議的速度升至十一、十二星。盡管還沒(méi)有一些同學(xué)寫(xiě)的好，但我只要一直努力前進(jìn)、努力進(jìn)步，永不放棄，我就可以站在知識(shí)與智慧的頂端，一覽眾山小。
你看，讀書(shū)真是一件一舉三得的好事��！既提高了水平，又能讓自己獲取知識(shí)和謀得一塊自己的天空和好心情。雨果說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是造就靈魂的工具；蘇軾也說(shuō)過(guò)：“腹有讀書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！彪m然這兩句名言的作者不同，意思也不太不一樣，但它們都有一個(gè)相同點(diǎn)——激勵(lì)我們多讀書(shū)，成為新一代國(guó)家的棟梁。
書(shū)籍，是如此神奇。每當(dāng)你聞著那百聞不厭的書(shū)香，每當(dāng)你漫游在書(shū)與墨的世界中，你會(huì)感覺(jué)到這里是個(gè)智慧的聚焦點(diǎn)，是歷史的證明點(diǎn)，是人類(lèi)最好的朋友的大本營(yíng)。想到這里，你一定會(huì)露出會(huì)心的一笑。
書(shū)籍是充滿了神秘的光彩的，而這種光彩，只有你在仔仔細(xì)細(xì)品味它的時(shí)候才會(huì)理解，才會(huì)明白。我們要多讀有益的書(shū)籍，不要
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，也不要少壯不努力，老大徒傷悲。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要刻苦地學(xué)習(xí)與努力，這些，只為那扇能夠通向美好未來(lái)的大門(mén)，能在墨海的對(duì)岸，在書(shū)香的盡頭向你緩緩打開(kāi)。
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
捧著一杯清茶，聞著書(shū)本散發(fā)出的墨香，開(kāi)著書(shū)頁(yè)上那一個(gè)個(gè)端正的方塊字，你不經(jīng)意間，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一件多么美妙的事情。
書(shū)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必不可少的朋友之一，它教我們識(shí)字，它教我們知識(shí)，它教我們?nèi)绾巫鋈�。它每天陪伴著我們，�?jiàn)證了我們從無(wú)知到振翅欲飛，成長(zhǎng)升華的漫長(zhǎng)的過(guò)程。它是我們課外生活中好的老師。
讀書(shū)，讓我領(lǐng)略到了中國(guó)古典詩(shī)歌的無(wú)限韻味。讀“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我便感受到了那種荒涼的情景。讀“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”時(shí)，我則體會(huì)到了李白的那種強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。在《滿江紅》中，我感受到了岳飛的豪情壯志；在《過(guò)伶仃洋》中，我體會(huì)到了文天祥的視死如歸。
讀書(shū)，不僅僅是讓我領(lǐng)略了一番古詩(shī)詞的韻味，而且讓我明白了許多道理。讀“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)要邊學(xué)邊思考，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)的道理；讀“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讓我明白了學(xué)習(xí)必須要勤奮，要堅(jiān)持，要努力，要活到老學(xué)到老。“三人行，必有我?guī)熝伞睂?xiě)出了學(xué)習(xí)要謙虛，而“失敗乃成功之母”卻告訴了我失敗了后要勇敢地站起來(lái)。
爭(zhēng)做好學(xué)的人，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
謝謝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇5
大家好！
書(shū)香是什么？是紙頁(yè)間油墨的清新，是鉛字中知識(shí)的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是心靈與心靈之間的交流，是學(xué)問(wèn)與學(xué)問(wèn)之間的傳遞。而我人生的十三年來(lái)正是這股充斥于骨氣里的書(shū)卷氣，伴我一路成長(zhǎng)。
那年，我五歲，抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿腔熱情，我邁出了探索的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無(wú)法識(shí)得的我來(lái)說(shuō)，一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問(wèn)題都給予近乎完美的答復(fù)。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)歷到科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我仿佛看到龐大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng)，蒸汽機(jī)的轟鳴劃破沉寂的黎明。我欣然地將這些知識(shí)通通收入囊中，就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>
那年，我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋�(gè)通情達(dá)理的學(xué)生，面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿足于略顯膚淺的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求知識(shí)的目光移向了小說(shuō)的新天地。無(wú)意中得到的一本《海底兩萬(wàn)里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。
現(xiàn)在，我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重，但仍然沒(méi)有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。
我與書(shū)香的故事還遠(yuǎn)不如此……
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。書(shū)香常駐，成才不止。
書(shū)香伴我成功，伴我落淚，伴我喜悅，伴我憂傷，伴我走過(guò)這心的道路，伴我獲得靈魂的舒暢。
書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
謝謝大家的聆聽(tīng)，我的演講完畢。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
因?yàn)闀?shū)，讓我明白了白雪公主善良的本質(zhì)；因?yàn)闀?shū)，讓我明白了長(zhǎng)征途中先輩的不畏艱險(xiǎn)；因?yàn)闀?shū)，讓我明白了皇帝新裝的愚蠢；因?yàn)闀?shū)，讓我明白了雄渾的瀑布，壯麗的山河……
那天，窗雨連綿，雨點(diǎn)印在窗戶上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，便抱起我的愛(ài)——《平凡的世界》。
它，是一本讓我感動(dòng)的書(shū)，勞動(dòng)與愛(ài)情，失敗與成功，善良與狡猾在平凡的世界里交織成一個(gè)網(wǎng)，而書(shū)中的人們就在網(wǎng)中穿行，在生活這個(gè)大舞臺(tái)中演譯動(dòng)人的篇章。
孫少平是一位有知識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)的農(nóng)村青年，他不追求幻想，腳踏實(shí)地的闖蕩，揮灑滿腔熱血。他是位有思考的人，他有著自己的酸甜苦辣，有著自己的生活，他希望自己能像一個(gè)男子漢那樣去生活一生。他讓人感動(dòng)，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，他能自己乘車(chē)去陌生的世界，從“攔工漢”到“煤礦工人”，他沒(méi)有傳奇的夢(mèng)幻色彩，而是用堅(jiān)耐譜寫(xiě)了一生。孫少安是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民。他勤勞，樸實(shí)，忠厚，為集體考慮，他有孝心，他能忍受生活的考驗(yàn)。在事業(yè)上，他一再遭受磨難，在家庭上，他從小就擔(dān)起照顧家庭的重任……他的經(jīng)歷，令人同情；他的精神，令人欽佩；他的世界，令人感動(dòng)。
書(shū)讓我們感受到了世界的美好，書(shū)讓我們領(lǐng)略人間的酸甜苦辣，是書(shū)充實(shí)了我們的生活。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們沉浸在書(shū)香里，“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。書(shū)就像美酒，令人陶醉，書(shū)就像畫(huà)卷，有領(lǐng)略不完的風(fēng)采，讓我們沉浸在書(shū)香里，點(diǎn)燃?jí)粝耄?/p>
謝謝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。
記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚?duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)中自有書(shū)中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望�！庇谑�，我便開(kāi)始讀書(shū)，我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》，這本書(shū)的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞�！薄安皇堑�，因?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想。書(shū)讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
現(xiàn)在，讀書(shū)成為了我生活的主旋律，它是最簡(jiǎn)樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來(lái)越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。
只有讀書(shū)多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。
雖然、現(xiàn)在讀了很多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧！
謝謝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇8
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)，拉近了時(shí)間的間隔，縮短了地域的距離；書(shū)，使你足不出戶而暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你踏上夢(mèng)想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿期望。一位作家說(shuō)：“讀書(shū)和寫(xiě)作是人間最孤寂的活動(dòng)�！倍覅s深深地愛(ài)著它們�？倫�(ài)捧著一本書(shū)，打開(kāi)音樂(lè)，讓心在文字中隨音樂(lè)慢慢流淌……
在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的背影；在寒夜的小橘燈下，我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私；在那濁浪排空的大海上，我理解到老人與命運(yùn)不屈的斗爭(zhēng)。
仿佛是春日的清晨，幾只鳥(niǎo)立在窗檐上，嘀嘀咕咕地奏響了《春之聲》圓舞曲。唐詩(shī)是伴舞者，窗前讀著唐詩(shī)的我便是聽(tīng)眾，在我看來(lái)，這是世間最和諧的音樂(lè)。天籟之音與優(yōu)美文字的完美結(jié)合，讓我不知不覺(jué)進(jìn)入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的夢(mèng)境，真是“夢(mèng)里不知身是客”；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，我的思緒飛到了江南，沐浴著淡煙疏雨，那小巷墻角的苔蘚更加綠了，還有那小橋邊洗衣的江南女子，帶著花的香，水的靈性，悠悠地向我走來(lái)……
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是忠實(shí)的朋友；煩悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。像游魚(yú)一樣喜歡水，像小草喜歡大地，我要大聲說(shuō)：我就是喜歡閱讀！
世上還有比閱讀更享受的事嗎？
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇9
各位看官：
自打我記事以來(lái)，便獨(dú)得我父親“恩寵”，家里好書(shū)三千，他卻偏愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，還對(duì)我格外施恩，讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾，可他偏是不聽(tīng)呢！于是小時(shí)候，書(shū)成了我最仇視的“敵人”；書(shū)香，對(duì)于我而言只是濃濃的油墨味，讓人極不愉快。
如此死記硬背，父親自是不悅。可他沒(méi)有生氣，而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門(mén)立雪到謝道韞詠雪，從鑿壁偷光到囊螢映雪，我們熟知的三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文、聲律啟蒙中有不計(jì)其數(shù)的故事，深深讓我著迷。書(shū)，似乎沒(méi)那么討厭了；書(shū)香，也與“臭”脫離了關(guān)系，芬芳撲鼻，沁人心脾。
好一個(gè)國(guó)學(xué)經(jīng)典！
漸漸地，書(shū)取代了父皇之位，我聽(tīng)它娓娓道來(lái)，深入了解經(jīng)典身上的內(nèi)涵；書(shū)是通往另一個(gè)世界的大門(mén)，書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙；書(shū)是我心中的桃花源，書(shū)香是我的引路人，它讓我的桃花源永駐！路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我在路上，書(shū)在路上，自然會(huì)有書(shū)香陪伴。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。我相信，我接下來(lái)的生活中依舊會(huì)有書(shū)香的陪伴。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
培根說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船”，的確，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。
書(shū)像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；書(shū)像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我的心。書(shū)給予了我知識(shí)、力量和勇氣，是我形影不離的玩伴，帶給我許多樂(lè)趣。
書(shū)是睿智的老師，讓我明白生活的哲理。讀《西游記》，我懂得了只有，不畏艱辛，堅(jiān)持不懈，就能取得成功；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我敬佩保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神。
書(shū)香給我智慧，伴我成長(zhǎng)。小的時(shí)候，我會(huì)纏著母親給我講《嫦娥奔月》的故事。那些古老而美麗的神話傳說(shuō)，常常讓我聽(tīng)得入迷，心情愉悅。母親對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)在書(shū)中找到很多故事，很多道理。”我那時(shí)的收獲，就是在書(shū)香中充實(shí)了自己，使自己成長(zhǎng)。
悠悠書(shū)香，愉悅身心。品味悠遠(yuǎn)書(shū)香，收獲幸福人生。赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)”。書(shū)香，它將一直伴我成長(zhǎng)。
謝謝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇11
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我們都讀過(guò)許多的書(shū)吧，大到古今中外的名著，小到每天的一份晨讀晚報(bào)。我們都在不停地閱讀著，不停地吸收來(lái)自書(shū)中的滋養(yǎng)。
前兩日剛剛讀完加繆的中小說(shuō)《局外人》，主角一邊揭示著世界的荒誕之處，一邊在過(guò)失殺人后被判死刑的絕望中又重新燃起對(duì)生命的勇氣，這種“知其不可而為之”的大無(wú)畏完美地詮釋了這本擁有巨大影響力和傳播效果的書(shū)籍的精髓；《簡(jiǎn)愛(ài)》中讓我看到了在那個(gè)閉塞落后的年代，一味先進(jìn)的女性，對(duì)于平等和自由的炙熱向往，而《青銅葵花》則給我?guī)?lái)了一種埋藏在大苦難中充滿生機(jī)與活力的愛(ài)，告訴著我，人生，是樂(lè)觀地承受苦難的生命之旅。
博才校訓(xùn)“博學(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”，也是在時(shí)時(shí)刻刻警醒著我們要博覽群書(shū)，滿腹才學(xué)，自信自強(qiáng)，報(bào)效祖國(guó)。而我們，若是想到達(dá)這樣的高度，我們?cè)撛趺醋瞿�？�?duì)了，就是讀書(shū)。這些黑色宋體文字都在閱讀完后不約而同地在我腦海中扎下了根，它讓我恍悟“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”；讓我懂得了何為“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。我發(fā)現(xiàn)在潛移默化中，我能思路清晰地闡述我的觀點(diǎn)，能夠沉著冷靜地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的壓力。自信的光芒再一次閃耀于我的眼中，自強(qiáng)的力量再一次爆發(fā)于我的腳下。我在書(shū)香中沉醉，在書(shū)味中成長(zhǎng)。
著名作家賈平凹曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)能識(shí)天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之能，不為苦而悲，不受寵而歡�！�，我們偉大的總理周恩來(lái)更是說(shuō)過(guò)：“要為中華之崛起而讀書(shū)”，而我們，作為新時(shí)代的后浪，更應(yīng)把讀書(shū)作為一種追求，一種人生態(tài)度，一種家國(guó)情懷。
用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用科技來(lái)強(qiáng)大我們的國(guó)力，在世界危難面前彰顯出我們偉大祖國(guó)的博大胸襟和大國(guó)擔(dān)當(dāng)。讓我們的祖國(guó)在復(fù)雜的世界格局中永遠(yuǎn)立于強(qiáng)國(guó)之林，我想，這也是我們讀書(shū)的最終目標(biāo)和最高的境界吧。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《100個(gè)經(jīng)典童話故事》《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫.凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》這是我此次演講的主題。
書(shū)是寶貴的財(cái)富，圣人先賢將他們的與道理編撰成書(shū)，綿延的歷史記錄在書(shū)頁(yè)上。文學(xué)家將他們要描述的寫(xiě)成書(shū)，供人們閱讀。讀書(shū)，就是讓我們聽(tīng)圣賢的發(fā)言，看時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者所感受到的。
有些作品，初讀不懂，再讀落淚，成長(zhǎng)在不經(jīng)意間。許多人年少與成年時(shí)，閱讀相同的作品，都會(huì)有截然不同的感受。值得閱讀的書(shū)籍，能陪伴我們成長(zhǎng)，也能經(jīng)受住時(shí)光的打磨。
我小時(shí)候也曾愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，像愛(ài)麗絲看見(jiàn)沒(méi)有插畫(huà)的書(shū)便感到無(wú)趣，但她的姐姐，可以看著盡是文字的書(shū)本，沉迷地感受不到周邊的動(dòng)靜，那是長(zhǎng)大以后的自己，接觸名著，文學(xué)家的思維吸引讀者的追隨，文筆與飽含的情思，成為了成長(zhǎng)后閱讀書(shū)本時(shí)的著眼點(diǎn)，那些故事會(huì)久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潛移默化的，在你時(shí)不經(jīng)意的流露出來(lái)，自然而然。
書(shū)籍或許可以令我們找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤單。海蓮·漢芙是個(gè)窮困卻喜愛(ài)舊書(shū)的自由劇作家，在暢銷(xiāo)書(shū)風(fēng)靡時(shí)，她卻因受不了那些貨架上書(shū)本的枯燥乏味，向英國(guó)的一家舊書(shū)店寄去了第一封信，開(kāi)啟了此后的長(zhǎng)達(dá)20年的傳奇書(shū)緣。她與舊書(shū)店的老板弗蘭克建立的友誼，是他們同樣的對(duì)舊書(shū)的熱愛(ài)，跨越了地域與空間，他們甚至從未見(jiàn)面，只是一封封的書(shū)信，聯(lián)結(jié)著惺惺相惜的靈魂，這就是真實(shí)的，“查令十字街84號(hào)”的故事。
沒(méi)有誰(shuí)是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。
汪曾祺輕快的筆調(diào)下有滋有味的人間;老舍書(shū)中風(fēng)雨戰(zhàn)亂里的北平，小羊圈街區(qū)里的是是非非，兩代人的茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客;狄更斯對(duì)時(shí)代的悲憫中，仁慈的救贖;《島》，是一個(gè)家族的風(fēng)雨飄搖與重獲新生……
我深覺(jué)我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)香的陪伴，書(shū)籍是忠心而無(wú)言的伙伴，我在書(shū)中找到自我，能感受一切的情緒，悲傷或快樂(lè)。閱讀令我在文字里感受一切。
我驕傲且慶幸，我的成長(zhǎng)里有書(shū)香!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇14
書(shū)是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸；書(shū)是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖；書(shū)是一盞明亮的指路燈；帶領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起，我變得愛(ài)看書(shū)，變得愛(ài)逛書(shū)店，變得愛(ài)聞書(shū)那股陳舊的味道。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我很小很小的時(shí)候，記得在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)外奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得一些字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最?lèi)?ài)。那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛(ài)不釋手，讓我忍不住一遍又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛(ài)情而犧牲了自己，讓我十分感動(dòng)。我幻想著去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。還記得有一次睡覺(jué)前，我和媽媽在床上看書(shū)，媽媽看了一會(huì)兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著我的童話書(shū)，不知不覺(jué)中幾十分鐘過(guò)去了，我卻什么也不知道似的，還是遨游在童話世界中，書(shū)中有趣的故事讓我著迷，我正在為《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒呢？媽媽突然怒吼一聲：“都幾點(diǎn)了，該睡覺(jué)了！”我只好老老實(shí)實(shí)地關(guān)燈睡覺(jué)，心中說(shuō)：“白雪公主，明天再見(jiàn)！”
現(xiàn)在，我只要一有時(shí)間就會(huì)鉆到書(shū)堆里“飽讀一頓”。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)給了我快樂(lè)。書(shū)，是無(wú)窮無(wú)盡的，永遠(yuǎn)也看不完的；知識(shí)，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書(shū)伴我們一生吧！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
上午好，今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài)，從書(shū)中我見(jiàn)識(shí)到永不可摧的精神，從書(shū)中我了解到各種奧秘。
讀過(guò)許多書(shū)，但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。
《小貓茉莉》中的小貓因長(zhǎng)得丑，不受人歡迎，它在動(dòng)物界中處處受排擠，但它依然保持著一顆開(kāi)朗的心，后它以它高尚的品質(zhì)，征服了所有人。在故事情節(jié)中茉莉自然大方，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā)：不管外表多么丑陋，只要心靈美，走到哪兒，總會(huì)有人會(huì)敬佩你，喜歡與你交朋友。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài)，生活了長(zhǎng)達(dá)28年，他用他的聰明才智，臨危不懼，生存能力強(qiáng)。深深觸發(fā)了我的心靈，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂(lè)觀地生活，才能成長(zhǎng)。
我喜歡的一本書(shū)《瑪?shù)佟栠_(dá)》中瑪?shù)偈且粋�(gè)天才兒童，盡管這樣，她的父母依舊不喜歡她，她有一個(gè)哥哥，她的父母重男輕女，所以瑪?shù)購(gòu)臎](méi)有感受過(guò)父母愛(ài)，與她命運(yùn)差不多的亨尼老師對(duì)瑪?shù)僬疹櫽屑樱Y(jié)果瑪?shù)俑改钙屏水a(chǎn)，丟下瑪?shù)�，但她沒(méi)有傷心，幸福地與亨尼老師生活在一起。文章后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰(zhàn)勝，它只不過(guò)是一個(gè)考驗(yàn)罷了，因?yàn)閷?huì)更美好。
一路書(shū)香伴我成長(zhǎng)，使我人生途中更順利，書(shū)中知識(shí)運(yùn)用到生活，使生活更豐富多彩，錦上添花。書(shū)是我的朋友，它陪伴著我度過(guò)每一段時(shí)光，書(shū)是我的老師，它教誨著我如何做人，書(shū)是我的親人，在困難時(shí)給予我鼓勵(lì)�？偠灾瑫�(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新，社會(huì)不斷進(jìn)步，只有多讀書(shū)，多了解，才能與時(shí)俱進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的的同學(xué)們：
大家好！
《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》這是我演講的主題。
書(shū)籍是寶貴的財(cái)富。圣賢圣賢把自己的和原則編成書(shū)，長(zhǎng)史記載在書(shū)頁(yè)上。作家寫(xiě)關(guān)于他們想描述給人們閱讀的想法的書(shū)。讀書(shū)就是讓我們聽(tīng)聽(tīng)先賢的演講，看著時(shí)間的流逝，感受一個(gè)作者的感受。
有些作品剛開(kāi)始看不懂，再看就流眼淚，不經(jīng)意間就長(zhǎng)大了。很多人在年輕和成年的時(shí)候讀同樣的作品，感受是不一樣的。值得一讀的書(shū)，可以陪伴我們成長(zhǎng)，經(jīng)得起時(shí)間的打磨。
小時(shí)候，我曾經(jīng)很愛(ài)看繪本。像愛(ài)麗絲，看到?jīng)]有插圖的書(shū)，就覺(jué)得無(wú)聊。然而，她那會(huì)讀滿是文字的書(shū)的姐姐，卻止不住地感受著身邊的動(dòng)靜。她長(zhǎng)大后還是她自己。她接觸到了名著，作家的思維吸引讀者追隨。她的和充滿感情成為她長(zhǎng)大后讀書(shū)的重點(diǎn)。那些故事會(huì)縈繞很久，讓我回想很久。那些字很細(xì)微，寫(xiě)的時(shí)候不經(jīng)意間流露出來(lái)，很自然。
書(shū)籍可以讓我們找到彼此親近的朋友，在茫茫人海中不感到孤獨(dú)。海倫漢夫是一個(gè)貧窮而自由的劇作家，他熱愛(ài)舊書(shū)。暢銷(xiāo)書(shū)大行其道的時(shí)候，她受不了書(shū)架上書(shū)的沉悶，就把第一封信寄給了英國(guó)的一家二手書(shū)店，這家書(shū)店開(kāi)了20年的傳奇書(shū)。她與二手書(shū)店老板弗蘭克建立的友誼，是他們對(duì)二手書(shū)的同樣熱愛(ài)，跨越地域和空間。他們甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，只是信件連接彼此欣賞的靈魂。這就是“查林十字路84號(hào)”的真實(shí)故事。
沒(méi)有人是一座孤島，每本書(shū)都是一個(gè)世界。
汪曾祺輕快的文筆，有著雅致的天地；老舍書(shū)中的北平，小洋卷街區(qū)里的是非，兩代茶館里進(jìn)進(jìn)出出的茶客；狄更斯對(duì)時(shí)代的同情，仁慈的救贖；《島》是一個(gè)家庭的起起落落和重生。
我深深感到，沒(méi)有書(shū)香書(shū)籍的陪伴，我無(wú)法成長(zhǎng)。書(shū)是忠誠(chéng)而沉默的伙伴。我發(fā)現(xiàn)自己在書(shū)里，能感受到所有的情緒，悲傷或快樂(lè)。閱讀讓我感受到文字中的一切。
我很自豪，也很高興我是帶著一本好書(shū)長(zhǎng)大的！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇17
大家好！
現(xiàn)在媒體不計(jì)其數(shù)。然而，成功只有通過(guò)一切可能的手段才能實(shí)現(xiàn)，每一種媒體都必須接觸。但是，沒(méi)有任何一種媒體可以取代書(shū)籍，不僅僅是因?yàn)樗钤�，還因?yàn)樗梢载S富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
每當(dāng)我有時(shí)間，我手里就有一本書(shū)，看到它，我就像一個(gè)饑餓的人撲到面包上一樣，放不下。我爸媽每周會(huì)給我20到40塊零花錢(qián)。反正我覺(jué)得我不需要買(mǎi)什么零食。我會(huì)存錢(qián)買(mǎi)書(shū)。星期天，我去新華書(shū)店。每次生日或者學(xué)習(xí)都有一點(diǎn)進(jìn)步。父母問(wèn)我要什么禮物，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！�
在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿了書(shū)。有多少次一個(gè)人被關(guān)在一個(gè)房間里，沉浸在書(shū)的海洋里，在那里游泳，纏綿�？吹介_(kāi)心的事情，我就忍不住手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅。當(dāng)我讀到悲傷的東西時(shí)，我為主人公的不幸感到悲傷。當(dāng)我讀到美好的文字時(shí)，我會(huì)從洞穴中提取出來(lái)，細(xì)細(xì)品味。
我熱愛(ài)閱讀，是書(shū)籍給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我像一只蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)園里飛翔，采集花粉。閱讀已經(jīng)成為我每天的必修課。讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。這里的世界很美好。
同學(xué)們，書(shū)是沉默的，但它正帶著神秘的微笑等著我們。當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，你會(huì)立刻聽(tīng)到很多聲音，比如智者的傾訴，秋夜般甜美的小夜曲，感嘆春花凋零。讓我們一起走進(jìn)書(shū)里！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的題目是《與書(shū)為友 做書(shū)香學(xué)生》。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、重視教育而世界聞名，它就是猶太民族。為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，母親會(huì)翻開(kāi)一本《圣經(jīng)》書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母還經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子回答不上來(lái)，母親會(huì)一再地啟發(fā)他：這是一種沒(méi)有固定形狀、沒(méi)有固定顏色、沒(méi)有氣味的寶貝。直到孩子完全說(shuō)出這個(gè)寶貝是書(shū)籍為止。的確，金錢(qián)裝在口袋里，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你，它是任何人都搶不走的。 讀書(shū)可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買(mǎi)書(shū)和讀書(shū)，書(shū)店更是人滿為患。公交車(chē)站，許多人手執(zhí)一本書(shū)在靜靜地候車(chē)；飯店里，人們邊吃飯，邊翻閱書(shū)籍報(bào)紙；就連在墳地里，人們也會(huì)在親人的墓碑旁放上一兩本書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)楠q太人堅(jiān)持不懈地愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，他們的`付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族不僅涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位，而且擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富豪也居于世界各民族前列。在美國(guó)，猶太人口占總?cè)藬?shù)的3%不到，但擁有億萬(wàn)家產(chǎn)的富翁卻占了美國(guó)億萬(wàn)富豪總數(shù)的一半以上。20世紀(jì)，全世界共有645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，猶太人就占了其中121位，占18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)居于世界各民族之前。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天在國(guó)旗下講述猶太人讀書(shū)成功的事例，主要是想告訴大家：讀書(shū)，可以使一個(gè)人智慧、富有；讀書(shū)，更可以使一個(gè)民族強(qiáng)盛。讓我們都來(lái)與書(shū)為友，做書(shū)香學(xué)生。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，那么魯迅先生的一番話也許對(duì)你大有啟發(fā)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用力擠，就一定能擠出來(lái)。”“我哪里是什么天才，只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在看書(shū)學(xué)習(xí)上�！睘榇�，希望同學(xué)們“每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀成習(xí)慣�！币�?yàn)�，“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我倆交換，每人還是一個(gè)蘋(píng)果。但是，你有一本書(shū)，我有一本書(shū)，我倆交換閱讀，每個(gè)人就讀了兩本書(shū)�！奔偃缬懈嗟娜嘶Q閱讀，我們就可以看更多的書(shū)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，與書(shū)為友，做一名書(shū)香學(xué)生！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇19
各位和同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是《書(shū)香，伴我成長(zhǎng)》。有句話說(shuō)的很有意思，說(shuō)：“你的氣質(zhì)里，藏著你讀過(guò)書(shū)�！睍�(shū)能賦予人以氣質(zhì)，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時(shí)代，我最喜歡看的，是童話書(shū)。于是，鄭淵潔的童話系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個(gè)個(gè)是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書(shū)培養(yǎng)了我的價(jià)值觀與道德觀，開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。
意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書(shū)為知己好友�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會(huì)了我做人，做事的道理。書(shū)，教會(huì)了我為人處事，教導(dǎo)了我的人生觀。
書(shū)能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識(shí)而已，它能引導(dǎo)你去思考、去創(chuàng)新。書(shū)更像是一個(gè)者，他啟發(fā)著你，他培養(yǎng)著你，在書(shū)的下，個(gè)人的價(jià)值觀，世界觀，人生觀逐漸形成，逐漸成為一個(gè)獨(dú)立思考著的個(gè)體。書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，書(shū)引導(dǎo)著我成長(zhǎng)。書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，在于對(duì)個(gè)人思維上，對(duì)人層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！毕Ｔ谶@個(gè)漫漫人生路途上，總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇20
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的主題是學(xué)術(shù)，伴隨我成長(zhǎng)。
書(shū)有自己的顏如玉，書(shū)有自己的金屋。沒(méi)有書(shū)的一天一天的過(guò)去了。是的，書(shū)太神奇了。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)籍為我驅(qū)走孤獨(dú)；我迷茫的時(shí)候，書(shū)給我指路；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，書(shū)籍幫我尋找答案；我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)帶給我歡笑和歡笑。
曾經(jīng)，我最喜歡的是《格林童話》。我想走進(jìn)到處都是花的大森林，和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚(yú)；我也想去找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個(gè)多彩的世界，教會(huì)了我真善美、假惡丑。書(shū)本開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)歌的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，愛(ài)上了蘇軾的瀟灑豪放，被劉禹錫的難志所感動(dòng)，被李清照的悲凄所痛心疾首。詩(shī)歌讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，體味古人的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，讓我摸摸
到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫;跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。書(shū)，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔，縷縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。如果沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下，闊步前行。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書(shū)的清香，伴你我一生成長(zhǎng)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇21
各位同學(xué)：
你們好！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè)，也有陽(yáng)光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對(duì)讀書(shū)有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天與我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái)，媽媽為了鼓勵(lì)我，給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū)，我真是愛(ài)不釋手，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的.快樂(lè)。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè)，書(shū)將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè)，書(shū)將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是陳子揚(yáng)，我演講的題目是《書(shū)香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)起“書(shū)”，這兒還有一個(gè)可愛(ài)的故事哩。聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我一歲過(guò)生日的時(shí)候舉行了一個(gè)小小的“抓周”游戲，在許多的東西中我什么都不抓，唯獨(dú)抓了書(shū)，從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)讓我的成長(zhǎng)歷程充滿快樂(lè)，充滿陽(yáng)光。
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是寬闊碧藍(lán)的天空，她給了我自由飛翔的天地，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是明媚燦爛的陽(yáng)光，她照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清澈的溪流，她滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一粒種子，那么書(shū)就是肥沃的土壤，她給了我充足的'養(yǎng)分，讓我快樂(lè)地發(fā)芽，快樂(lè)地成長(zhǎng)！
讀書(shū)不僅僅讓我學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，更重要的是讀書(shū)會(huì)讓我的學(xué)習(xí)、生活變得豐富多彩，讓我的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)。我讀《安徒生童話》、《格林童話》、《楊紅櫻童話》……在這個(gè)充滿博愛(ài)的童話世界里，讓我懂得了什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)別人，怎么去愛(ài)自己；我讀《名人故事》，讓我懂得更多做人的道理，做人要勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)、善良、正直，要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)植物篇，讓我看到了一個(gè)充滿神奇與奧秘的大自然。我愛(ài)讀書(shū)，每一次媽媽帶我出去的時(shí)候，我都會(huì)跑到書(shū)店找書(shū)看，媽媽還親切地“罵”我是書(shū)蟲(chóng)。
我的演講完了，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)“家財(cái)萬(wàn)貫不如滿室書(shū)香”，所以在我剛出生時(shí)，媽媽就給我訂了許多書(shū)籍，因?yàn)樗胛乙院蟮娜兆幽芘c書(shū)為侶。從此，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我還是嬰兒時(shí)，我還不會(huì)看書(shū)，但是我和書(shū)是通過(guò)另一種方式交流的，那就是媽媽把我抱在懷里，手里捧著書(shū)，把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)，不管我是否能聽(tīng)懂，媽媽每天都會(huì)堅(jiān)持給我講故事，因?yàn)閶寢屩馈坝刑焐粣?ài)學(xué)習(xí)的孩子，卻沒(méi)有天生不愛(ài)聽(tīng)故事的孩子”。
媽媽每天都會(huì)給我講故事，從不間斷。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我和書(shū)之間有了更親密的接觸了，我會(huì)自己捧著書(shū)，看著書(shū)上的畫(huà)面，咿咿呀呀地念著，一會(huì)兒念念這個(gè)，一會(huì)兒念念那個(gè)，忙得不亦樂(lè)乎。
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)上幼兒園了。在幼兒園生涯中，我接觸多的書(shū)就是繪本。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的繪本把我迷住了，有甜蜜溫馨的《猜猜我有多愛(ài)你》、有滑稽可笑的《母雞蘿絲去散步》、有充滿智慧的《爺爺一定有辦法》、有略帶憂傷的《愛(ài)心樹(shù)》等，直到現(xiàn)在我還是對(duì)繪本情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，光看繪本已經(jīng)不能滿足我對(duì)書(shū)本的渴望了，于是我接觸書(shū)的種類(lèi)就更多了，漸漸地，書(shū)架上裝滿了我喜愛(ài)的書(shū)。每天一有空，我就呆在自己房間里，靜靜地捧上一本書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。有時(shí)連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)甚至是一個(gè)下午都呆在房間里看書(shū)。書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)、許多道理，也豐富了我的視野，我喜歡暢游在書(shū)的海洋里。我愿與書(shū)為侶，我愿書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
謝謝。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇24
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覠釔�(ài)閱讀，因?yàn)闆](méi)有閱讀的生活就像沒(méi)有調(diào)料的菜肴，寡淡無(wú)味。閱讀是必不可少的，它蘊(yùn)含著濃郁的書(shū)香，伴隨著我成長(zhǎng)。
在懵懂無(wú)知、牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我最喜歡做的事就是聽(tīng)媽媽給我講童話故事。那天馬行空般的幻想和有趣的情節(jié)，瞬間吸引了年幼的我，于是我深深喜歡上童話。跟隨著白雪公主的腳步，與七個(gè)小矮人相遇作伴;跟隨丑小鴨的腳步，看它一步步蛻變成白天鵝;跟隨著灰姑娘的腳步，與她一起坐著南瓜馬車(chē)去參加那盛大的舞會(huì)……童話為我打開(kāi)閱讀世界的大門(mén)，書(shū)香就這樣豐富有趣地闖入我的生活。
在歲月流逝之間，我的生活開(kāi)始留下詩(shī)的印記。風(fēng)格多樣的詩(shī)篇，讓我感受到不同的魅力。李白的詩(shī)風(fēng)流倜儻;蘇東坡的詩(shī)豪邁灑脫;李清照的詩(shī)清新溫婉……在詩(shī)中我感受到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿景;感受到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的濃濃鄉(xiāng)情;感受到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤誠(chéng)丹心……詩(shī)詞讓我偶得機(jī)遇與古人一同感受悲歡離合、家國(guó)情懷。書(shū)香就這樣無(wú)孔不入地走進(jìn)我的生活。
而今，小說(shuō)常伴在我左右。伴隨著《老人與海》中的漁夫捕魚(yú)、漂流、與鯊魚(yú)搏斗，從他身上悟出“人可以被毀滅，但是不可以被打敗”的哲理;同高爾基一起回首過(guò)去，回憶他那苦樂(lè)交織的童年和人生，感受人世間的酸甜苦辣;隨著羅輯一同由最初放蕩不羈花花公子，成長(zhǎng)為一位沉穩(wěn)冷靜的執(zhí)劍人，從中也明白了人應(yīng)該用自己能力去完成應(yīng)盡的責(zé)任……書(shū)讓我感悟到做人的道理、生命的意義，告訴我怎樣的人生才是有價(jià)值的。書(shū)香就這樣鮮明深刻地對(duì)我的思想產(chǎn)生影響。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，書(shū)香伴隨我不斷成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇25
各位評(píng)委、各位同仁：
大家好。我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
好書(shū)伴我成長(zhǎng)好書(shū)伴我成長(zhǎng)古話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”一本好書(shū)就像一位知識(shí)老人，傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí)。我很小的時(shí)候就喜歡讀書(shū)，我讀的第一本書(shū)是《格林童話》。我最喜歡里面的《灰姑娘》。
我喜歡故事里勤勞，善良，美麗的灰姑娘，雖然她經(jīng)歷了很多的磨難，但最終跟王子過(guò)上了幸福的生活，這個(gè)故事令人很感動(dòng)。我常�；孟胱约河幸惶煲矔�(huì)穿上水晶鞋。是這個(gè)故事讓我有了許多夢(mèng)想，也讓我明白了什么是真善美。我喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)里的故事很搞笑，每次看漫畫(huà)書(shū)我都會(huì)愛(ài)不釋手，笑個(gè)不停。最近我又看了一本《小故事，大智慧》。里面的故事雖然很短，卻教會(huì)了我很多道理：無(wú)論遇到什么難事，只要肯動(dòng)腦筋，往往壞事也會(huì)變成好事。書(shū)是知識(shí)的源泉，有了書(shū)世界才會(huì)更精彩。
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的伙伴，有了書(shū)，我們才會(huì)更快樂(lè)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇26
書(shū)是從小陪我長(zhǎng)大的好朋友，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，給我陪伴；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，給我安慰。
上幼兒園前，媽媽給我買(mǎi)了一些認(rèn)字、學(xué)古詩(shī)的小圖書(shū)放在床邊，我非常喜歡，沒(méi)事就看。
我的第一本故事書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》，故事里的小女孩讓我深深感動(dòng)，我便喜歡上了故事書(shū)。三年級(jí)的時(shí)候我看到有同學(xué)買(mǎi)了小說(shuō)類(lèi)的書(shū)，這一年的生日，媽媽看我那么想要，就給我買(mǎi)了一套楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》，自打那以后我就像一匹惡狼似的開(kāi)始追書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)津津有味地看著。到了四年級(jí)的寒假，媽媽又買(mǎi)了一些知識(shí)面更廣的書(shū)給我看。我從中體會(huì)到了作者的真情實(shí)感，還有書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)……
我希望自己永遠(yuǎn)是一個(gè)書(shū)迷，讓我永遠(yuǎn)在書(shū)香的陪伴中成長(zhǎng)！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇27
從進(jìn)入小學(xué)，老師教我懂得了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意思后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。從最開(kāi)始爸爸媽媽陪我讀，慢慢到現(xiàn)在我自己一個(gè)人讀，我在讀書(shū)中長(zhǎng)大，我在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我在讀書(shū)中收獲各種各樣的知識(shí)，我在讀書(shū)中明白一個(gè)又一個(gè)的道理。在我讀過(guò)的書(shū)中，《四維閱讀》二年級(jí)上冊(cè)中的《鵝媽媽的故事》是我最喜歡的書(shū)目之一。
今年暑假，我讀完了這本《鵝媽媽的故事》。其中《小紅帽》的故事，讓我受益匪淺。
故事講了一個(gè)叫小紅帽的小女孩，拿著媽媽準(zhǔn)備的禮品，去看望生病的姥姥，在路上，遇到一只大灰狼，因?yàn)樾〖t帽對(duì)陌生人的不設(shè)防，差點(diǎn)被大灰狼吃掉，最后在幾個(gè)獵人的幫助下，才得以脫險(xiǎn)獲救。
讀了這篇故事后，我想了很多，小紅帽之所以差點(diǎn)被大灰狼吃掉，是因?yàn)樗龥](méi)有安全意識(shí)，隨便和陌生的說(shuō)話，并輕易的把自己的信息透露給陌生人，讓壞人有了可乘之機(jī)。
看看小紅帽，想想自己，我覺(jué)得在生活中，我們小學(xué)生也要特別注意學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要隨便和陌生人說(shuō)話，不要隨便吃陌生人的東西，不要把家里的信息隨便透露出去。就如老師說(shuō)的那樣“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。從小有安全意識(shí)，讓爸爸媽媽能放心，讓自己能開(kāi)心幸福的在爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇28
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标悏壅f(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”……在生活中，我不僅喜歡讀書(shū)，還跟書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！
有一次，我在我的小書(shū)房里讀書(shū)，媽媽忽然對(duì)我喊：“寶貝，家里沒(méi)鹽啦！你快去買(mǎi)一袋回來(lái)！”我“噢”了一聲，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，便捧著書(shū)下樓去買(mǎi)鹽了。到了商店，我卻忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了，想了一會(huì)兒，應(yīng)該是糖吧？嗯，跟糖差不多的，應(yīng)該是它。我便買(mǎi)了一袋糖，一邊看書(shū)，一邊往回走。
到家以后，我把“鹽”給媽媽?zhuān)瑡寢屓隽艘恍胞}”在鍋里。菜炒好了后，媽媽一嘗，奇怪地說(shuō)：“咦？怎么是甜的？”媽媽把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你買(mǎi)的是什么？”我說(shuō)：“白糖啊！怎么了？”媽媽哭笑不得：“誰(shuí)讓你買(mǎi)白糖了？我叫你買(mǎi)鹽！”我吐了吐舌頭，扮了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。
還有一次，我在外面捧著書(shū)看，看著看著就看到了十二點(diǎn)，我一邊往家跑，一邊看我心愛(ài)的書(shū)，旁邊的路人都直說(shuō)：“小朋友，這樣看書(shū)不好！”“小同學(xué)，小心撞著人！”“小心點(diǎn)，這樣看書(shū)會(huì)得近視眼的！”，我都把他們說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了。還真被某位路人說(shuō)中了，我一個(gè)不小心撞到了一個(gè)“人”，我馬上捧著書(shū)頭也不抬地道歉：“對(duì)不起哈！下次一定注意！我一定會(huì)好好走路！”我剛說(shuō)完這番話，就把它忘到九霄云外去了。我往前走了幾步，嘿，感覺(jué)不大對(duì)勁，那人也不至于這么沒(méi)有禮貌吧？我道了歉怎么也應(yīng)該說(shuō)個(gè)“沒(méi)關(guān)系”吧？我回頭一看，這個(gè)“人”，太特殊了！穿著銀灰色的衣服，又高又細(xì)，個(gè)兒整整十米，五個(gè)姚明摞起來(lái)才能和“他”一邊高——這哪是人嘛，是一個(gè)又高又大又細(xì)的大柱子！氣死我了！旁邊的人還在幸災(zāi)樂(lè)禍，我都被撞暈了，還不扶我？想起我給一個(gè)大柱子道歉，我都快笑出眼淚來(lái)了！
我和書(shū)的故事還有許多，讀書(shū)使我充分體會(huì)到了其中的樂(lè)趣，也學(xué)到了很多東西，正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我愿做一只小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)的演講稿 篇29
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)……
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位中學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)書(shū)中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬(wàn)分；有時(shí)書(shū)中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動(dòng)；有時(shí)書(shū)中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書(shū)，就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。有時(shí)竟然忘了時(shí)間，忘了吃飯，如癡如醉。
有一次，我關(guān)上房門(mén)在書(shū)房里看書(shū)，看得入迷，連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽近來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書(shū)中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書(shū)藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書(shū)吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。有一天我趁父母不在家，我翻天覆地地找啊找，啊，終于找到了我心愛(ài)的那本書(shū)，便一頭鉆進(jìn)書(shū)的海洋里。
《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采，雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發(fā)出嘆息，為《三國(guó)演義》中的結(jié)義情深而感動(dòng)，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍，面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里。
我為我有這充滿書(shū)香的金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！