做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿（通用19篇）
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《擁抱新時(shí)代，爭(zhēng)做好隊(duì)員》。
“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子應(yīng)厚德載物”。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的；中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！弊鳛樾聲r(shí)代青少年，我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、要樹立偉大理想。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定屬于自己的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，從當(dāng)下的每節(jié)課的學(xué)習(xí)、每次作業(yè)的完成，到每次考試的目標(biāo)，從學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與、全力組織，到精彩展示，從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，我們都應(yīng)對(duì)自己的行為有清醒的認(rèn)識(shí)，讓自己在學(xué)校綠色教育的培養(yǎng)下，快速成長(zhǎng)為具有新理念的現(xiàn)代人。
二、要做奮進(jìn)者，施展抱負(fù)。我們是新時(shí)代的建設(shè)者和生力軍，在這個(gè)偉大的時(shí)代中，我們要樹立強(qiáng)烈的新時(shí)代主人翁意識(shí)和責(zé)任感，以萬丈的豪情擁抱新時(shí)代，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神投身新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我們代表著責(zé)任，理想，希望。讓我們迎著十九大改革的春風(fēng)，沐浴著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的朝陽(yáng)，不懈努力，修心養(yǎng)德，在新時(shí)代下牢記使命，高舉旗幟，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀隊(duì)員。把我們國(guó)家建設(shè)得更加美好！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇2
老師和同學(xué)們：
大家好，伴著夏日激情陽(yáng)光，我是一個(gè)充滿自信的小男孩，今天在這里與大家一起分享爭(zhēng)做四好少年的獨(dú)特感受，我演講的題目是：“立志奮發(fā)向上，爭(zhēng)做四好少年”。
陽(yáng)春三月，當(dāng)我聆聽了爺爺熱情洋溢的賀信，當(dāng)我在“爭(zhēng)做四好少年”的啟動(dòng)儀式上舉起莊重的右手時(shí)，我心潮澎湃，激動(dòng)萬分，那一刻，我決心要做一個(gè)四好少年。
熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大。有誰(shuí)不愛自己的母親，又有誰(shuí)不愛自己的祖國(guó)。無論是改革開放的風(fēng)頭浪尖，還是百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真；無論非典肆虐，甲流橫行，還是汶川地震，玉樹哭泣。兒女始終與國(guó)家不離不棄，這是血脈相連、情思相牽的愛。我深深的知道，這就是愛國(guó)�！笨偫碓谏倌陼r(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿。我們更應(yīng)在我們最美好的年紀(jì)，樹立起建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想，振我中華，揚(yáng)我國(guó)威！為明天，為祖國(guó)，做一個(gè)四好少年。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。做國(guó)家棟梁之材是我們每一個(gè)少年心中的遠(yuǎn)大理想，可要實(shí)現(xiàn)這一崇高目標(biāo)，靠的是什么？靠實(shí)力，靠真本領(lǐng)！有實(shí)力才有優(yōu)勢(shì)。這就需要我們“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F(xiàn)在我們有精力，也有時(shí)間去奮斗，只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，把該學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，學(xué)牢固。讓知識(shí)的清泉流入心間，讓無聊低俗的濁流遠(yuǎn)離身邊，將來才能讓祖國(guó)的五星紅旗升上更高，更廣的一片天空！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇3
老師和同學(xué)們：
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”每每讀到梁?jiǎn)⒊壬P下這段激昂的文字，我不禁心潮澎湃。
從“山河破碎風(fēng)飄絮”到“巍巍中華雄于東方”；從“貧民餓困濫褸衫”到“國(guó)安家富五谷豐”，雄雄中華演奏著五千年崛起的篇章。翻開歷史的長(zhǎng)卷，品味著五千年的滄桑，五千年的上下史，中國(guó)始終強(qiáng)而不死，死而不倒，倒而不腐，腐而不朽。正如外國(guó)媒體曾說的：“中國(guó)經(jīng)歷了太多磨難，但從未在磨難中倒下�！笔堑�，五千年的披荊斬棘，造就著上萬年的輝煌篇章。今天的中國(guó)，正如漫漫沙漠中仍翠綠生長(zhǎng)的胡楊林，續(xù)寫著奇跡的曙光。
俄國(guó)媒體在官方網(wǎng)站上的敬詞，讓中國(guó)精神走向國(guó)際化�！爸袊�(guó)需要的不是而是支持，中國(guó)需要的不是安慰而是理解，中國(guó)需要的不是慰撫而是相信。八級(jí)地震震不垮中國(guó)，震醒的是中國(guó)少年的心！”是啊，八級(jí)地震，震垮的是座座高樓，震不垮的則是少年中國(guó)之精神！
驀然回首，我中國(guó)能有今天這鼎盛，離不開一代代中國(guó)少年的辛勤努力。__少年時(shí)就立志做先生心中的“參天大樹”，救國(guó)救民，他在周恩來等幾位同學(xué)及眾多愛國(guó)志士仁人的努力下，終于推翻了三座大山，建立了新中國(guó)；周恩來少年時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書的理想。這些杰出的少年，他們?yōu)榱嗣褡宓膹?fù)興，中華的崛起，做出了不朽的功績(jī)。
作為新時(shí)代的少年，我們是祖國(guó)的希望。少年中國(guó)強(qiáng)，中國(guó)少年強(qiáng)！少年獨(dú)立而國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！走在紅日初升大道上的中國(guó)少年，正如那潛龍騰淵，展現(xiàn)出的是鱗爪飛揚(yáng)的風(fēng)姿；走在河出伏流水源上的少年中國(guó)，迸發(fā)出的是一瀉__的豪邁、乳虎嘯谷的震撼、鷹隼試翼的膽魄、奇花初胎的驚艷，匯聚的是中國(guó)少年身上少年中國(guó)的精神。少年中國(guó)如一團(tuán)燃燒的烈火，燃燒了東方，燃燒了亞洲，燃燒了整個(gè)世界。
讓我們一起歡吟，為少年中國(guó)而吶喊：“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我們是四（14）班李依璐。今天，我們演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》。
“我是小小追夢(mèng)人”實(shí)踐體驗(yàn)。
抓住“六一”、“七一”、“八一”、“十一”和烈士紀(jì)念日、國(guó)家公祭日等節(jié)日和紀(jì)念日，通過形式多樣的參觀學(xué)習(xí)、實(shí)地體驗(yàn)、交流分享等活動(dòng)，接受生動(dòng)的國(guó)情教育和組織教育，讓我們充分感受中華人民共和國(guó)成立、發(fā)展的艱辛歷程和偉大成就。在校外利用假日小隊(duì)開展有組織、有激勵(lì)的小考察、小調(diào)查、小發(fā)現(xiàn)、小崗位、小體驗(yàn)活動(dòng)，開展力所能及的志愿服務(wù)。
集中舉行主題隊(duì)日。
在校內(nèi)，請(qǐng)進(jìn)來。充分利用人生講堂，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和不同職業(yè)的人員進(jìn)課堂，開展榜樣教育和模擬職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，使我們?cè)谡n堂上就能了解社會(huì)、體驗(yàn)不同職業(yè)。同時(shí)，要懂得感恩師長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的小小夢(mèng)想不斷努力，將小我融入大我，立下敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，與祖國(guó)發(fā)展同心同向的理想和志向。
在校外，走出去。通過假日小隊(duì)紅領(lǐng)巾尋訪、研學(xué)、參觀、實(shí)踐體驗(yàn)等形式，組織隊(duì)員走進(jìn)紅色教育基地、愛國(guó)主義教育基地，了解新中國(guó)成立70周年、改革開放以來和黨的十八大以來的偉大成就。
另外，小學(xué)一年級(jí)和大隊(duì)部一同在隊(duì)前教育基礎(chǔ)上，“六一”期間組織新隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)，從小學(xué)習(xí)了解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)理解紅領(lǐng)巾的含義。
通過入隊(duì)活動(dòng)，也希望全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)基本知識(shí)更清楚，能夠在敬隊(duì)禮上更標(biāo)準(zhǔn)，相互激勵(lì)、共同提高。
隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的未來，是新時(shí)代的好隊(duì)員，下面讓我們做出“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”的倡議：
1、種下一個(gè)夢(mèng)想。了解黨的十九大提出的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)和理解實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)，了解國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等領(lǐng)域的發(fā)展戰(zhàn)略，制定人生理想和職業(yè)目標(biāo)，將自己的小夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)的大追求。
2、樹立一個(gè)榜樣。隊(duì)員們樹立自己的榜樣，可以是中國(guó)革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中革命先烈、改革先鋒、時(shí)代楷模、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物，也可以是身邊值得學(xué)習(xí)的各行各業(yè)的勞動(dòng)者，了解榜樣的事跡、付出的努力、克服的困難、為祖國(guó)和人民做出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)榜樣寶貴的`精神品格。
3、制定一個(gè)計(jì)劃。結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求，制定自己的文明卡計(jì)劃，爭(zhēng)做校園文明少先隊(duì)員，明確近期、遠(yuǎn)期的努力目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！
讓我們積極擁抱新時(shí)代，努力做一名新時(shí)代的好少年！為回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)時(shí)刻準(zhǔn)備著！
我們的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇5
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸能夠站在這里，面對(duì)著大家，面對(duì)著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，面對(duì)著風(fēng)中鮮艷的五星紅旗。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先輩用鮮血染成的。身為一名少先隊(duì)員，我們應(yīng)該做的，是如何做一名優(yōu)秀的，稱職的少先隊(duì)員。
少先隊(duì)——它是含苞欲放的花蕾；少先隊(duì)——它是藍(lán)天中翱翔的雛鷹；少先隊(duì)——它也是一棵風(fēng)雪中的小樹苗。少先隊(duì)，它每時(shí)每刻都在激勵(lì)著少先隊(duì)員奮勇向前，它每分每秒都在提醒少先隊(duì)員：你是一名光榮的少先隊(duì)員！胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾會(huì)鄭重地告訴你：“今天的旅途已經(jīng)開始，明天的美好等你去開拓�！�
毛主席曾說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
記得入隊(duì)的那天，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、那五星紅旗的一角，我們的臉上都洋溢的幸福的笑容、驕傲的神氣，一句句的宣誓，喊出了我們的心聲。而你們，少先隊(duì)新的接班人，希望你們?cè)谛切腔鹁娴囊I(lǐng)下，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用你們的實(shí)際行動(dòng)讓胸前的紅領(lǐng)巾更加精彩！
謝謝大家！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
你們好!
“努力拼搏，積極向上�！边@是我的座右銘。在五年的學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻記住自己是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，嚴(yán)格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
六月，我們?cè)跍剀爸谐磷恚毫�，我們�(cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)�？鞓返摹傲弧眱和�(jié)，當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，又迎來我們自己的節(jié)日.首先，祝同學(xué)們節(jié)日快樂!在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，他們無微不至地關(guān)懷著我們少年兒童建康成長(zhǎng)，希望你們珍惜黨和人民的關(guān)懷，珍惜今天來之不易的幸福生活，為美好的明天去努力，去奮斗。
一、勤奮刻苦，孜孜不卷。
在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，有些難題不會(huì)做，也絕不放棄。我總是請(qǐng)教老師或同學(xué)給我講解。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)好比是“芝麻開花節(jié)節(jié)高。”每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總是耐心的講解，盡我所能。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。
在班中，每當(dāng)同學(xué)們有什么不樂意干的活，沖在前面的總有我的身影。因?yàn)槲倚愿耖_朗，同學(xué)們都愿意和我玩。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展。
除了掌握豐富的文化知識(shí)以外，還要德智體美全面發(fā)展，我在美術(shù)、舞蹈等方面也算是佼佼者了，我畫的牡丹栩栩如生，我的舞姿也曾得過第一名。
四、積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。
在五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我事事都在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如：作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。班上的黑板報(bào)都是我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)設(shè)計(jì)、編寫的。
為使同學(xué)們從每一件小事做起，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別粗言臟語(yǔ)，從使用文明用語(yǔ);
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠(chéng)信;
三、關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)，同學(xué)之間不起綽號(hào)，對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助;
四、勤勞儉樸，不浪費(fèi)，節(jié)約用水用電;
五、遵守并維護(hù)公共秩序，待人接物講禮儀;
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂人垃圾;
七、文明上進(jìn)，嚴(yán)格遵守各班班級(jí)所制定的文明公約;
八、愛護(hù)公共色設(shè)施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫;
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，想不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的天空。最后，再次祝愿全體少年兒童節(jié)日快樂!預(yù)祝本次慶六一聯(lián)歡會(huì)取得圓滿成功。謝謝大家。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！今天我要演講的題目是《爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》。
迎著朝陽(yáng)，披著霞光，瞧！那一抹紅，是少先隊(duì)員紅，是中國(guó)紅！鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在我們的胸前，更飄在我們所有少先隊(duì)員的心中，我們感到無比驕傲與自豪。
我們懷揣夢(mèng)想，踩著清晨的陽(yáng)光，走進(jìn)美麗的金口嶺小學(xué)，從語(yǔ)文老師瑯瑯上口的講述中我們高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，笑吟“我言秋日勝春朝”，那一篇篇優(yōu)美的文章讓我們做盡了童年的美夢(mèng)；數(shù)學(xué)老師從點(diǎn)到面的推演，我們預(yù)見了二十一世紀(jì)無數(shù)個(gè)第一都將屬于我們，中國(guó)必將屹立于世界的東方。
在金小育人的搖籃里，我們懂得了什么是理想，什么是責(zé)任，明白了愛的意義，感恩學(xué)校，感恩老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員。
10月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日。我們不僅要記住這個(gè)日子，更要明白如何做一名新時(shí)代的好隊(duì)員。學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，求知的道路是艱辛的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讓我們珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用熱血和汗水澆灌希望之花。其次，我們要熱愛生活，少年時(shí)代是美好人生的開始，美好理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，從此刻我們就要開始努力學(xué)做人、學(xué)做事，練就自己的智慧和膽識(shí)。當(dāng)然，一名新時(shí)代的好隊(duì)員要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的使命，用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，起到先鋒模范帶頭作用，為老師、父母和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
少年是祖國(guó)的未來，民族的希望。少年興則國(guó)興，青少年一定要嚴(yán)格要求自己，努力做四好少年，今天的我們便是明天的棟梁，同學(xué)們，讓我們懷愛國(guó)之情，展理想之翼，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇8
說起教師，各位會(huì)想到什么？是韓愈《師說》里的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”還是《已亥雜詩(shī)》里的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！毙聲r(shí)代的教師應(yīng)該有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有紅愛之心。才能為發(fā)展具有中國(guó)特色，世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
而對(duì)于幼兒園教師這份職業(yè)，在未入職之前，我的理解是簡(jiǎn)單，快樂。
可是就當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園，準(zhǔn)備享受我跟孩子們的歡樂時(shí)光時(shí)。我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)幼兒園里的老師們不僅是每天要照顧好每一個(gè)孩子而且還經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制作教具，撰寫論文。在立足教書育人的本職工作后還出色地完成各項(xiàng)教研任務(wù)。尤其是黨員教師們更是兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)著她們的模范帶頭作用。
看著這一切，我不太理解，但我想我大概可以先跟著她們的腳步走吧。
那個(gè)時(shí)候在我的班里有一個(gè)小男孩，他的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展得十分緩慢，不能跟其他孩子一樣正常交流，只能咿咿啊啊地比劃著。我想走進(jìn)他的世界，想要讓他能夠正常地交流。我決定試一試，一開始我對(duì)他說：“你看著我，我是…老師�！彼⒉欢�，抗拒地跑開了。我也沒有放棄，每天早上都微笑地教他說“老師好！”慢慢地他會(huì)口齒不清地跟著我重復(fù)一遍然后笑著掙脫我跑開了。有一次我情不自禁地加大了音量“老師好！老師！”這一次他沒有跑開，而是呆呆地看著我，我突然很心酸，大概是心疼孩子，也是心疼自己付出了這么多好像并沒有任何的效果。
我開始懷疑我到底能不能當(dāng)一名幼師，能不能教好每一個(gè)孩子？我開始有些沮喪了。突然有一天早晨，我正在整理幼兒的美術(shù)作品，他跑進(jìn)教室，仰著頭對(duì)我說“師”我驚愕地問他“你是在叫我嗎？”他又說了一次“師”我聽清楚了，那是老師的“師”那一刻我感覺整個(gè)世界都安靜了下來，那一刻，我內(nèi)心的喜悅仿佛就要化成淚水奪眶而出，那一刻讓我好像能感受到海倫凱勒的家庭教師莎莉文第一次教會(huì)海倫“水”這個(gè)字時(shí)的欣慰，激動(dòng)和喜悅。那一刻，我突然能夠明白什么是精誠(chéng)所至金石為開，明白什么是教師的信仰，什么是不忘初心，牢記使命。
經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐，我已經(jīng)成為了一名合格的幼兒園教師了。在周圍黨員教師的影響下，今年年初我也鄭重地向黨支部遞交了我的入黨申請(qǐng)書。作為一名青年教師，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒"作為我的工作信條和努力方向，不忘初心，牢記使命�？钙稹敖虝恕钡拇笃�。
而在工作之余，作為巾幗志愿者，我也盡自己所能為社會(huì)奉獻(xiàn)自己小小的力量。
我還記得去年3月15號(hào)那天我們?nèi)ジ＠鹤鲋驹阜⻊?wù)。出發(fā)前，我們都十分地忐忑，對(duì)福利院那些孩子的認(rèn)知僅僅是來源于新聞圖片，那些讓你害怕的唇腭裂或者肢體殘疾。但是當(dāng)我們到了福利院，那些孩子從樓梯上沖下來拉著我們的手開心得手舞足蹈時(shí)，所有的猜想和不安在那一刻煙消云散。一只熱乎乎的小手牽住了我，我看到了一個(gè)大約3歲的孩子，他仰著頭微笑地看著我，那種渴望著愛和關(guān)懷的眼神和幼兒園的小朋友是一樣的，他們并沒有什么不同。
福利院的老師在我耳邊說“這些孩子渴望親密的皮膚接觸，他們害怕沒有依靠”在那一刻，我的理性也終于潰不成軍，潸然淚下。我們?cè)谒徒o他們關(guān)愛的同時(shí)，對(duì)自己又何嘗不是一次心靈的洗滌。而福利院的老師們更讓我看到了女本柔弱，因愛則剛。她們口中說的孩子的依靠難道不是來自偉大的人民教師？來自于千千萬萬善良的人？來自于強(qiáng)大的民族和國(guó)家嗎？
我們都是祖國(guó)里最平凡不過的十億分之一，但是我們用我們的專業(yè)技能，立足崗位，用我們的孜孜不倦，終生學(xué)習(xí)，用我們的善良奉獻(xiàn)社會(huì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下追逐著屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，成就國(guó)家的中國(guó)夢(mèng)。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇9
尊敬的各位老師：
大家好！
今年年初的教師論壇會(huì)上，王曉群老師有這樣一段開場(chǎng)白：至于我，從教兩年了，對(duì)于“教育”二字，我想我不懂，只不過是做著一些自己愛做的事，做個(gè)性情中人。
每每想起這段文字，我心里總有些懷疑，做個(gè)性情中人可謂灑脫，可是我們的教育不僅需要愛，更需要懂。戀愛法則告訴我們：愛一個(gè)人，如果你不懂她，你的愛會(huì)成為她的負(fù)擔(dān)和累贅；收藏經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有收藏的一腔熱情和沖動(dòng)，如果不懂考古，你會(huì)被這一行坑得傾家蕩產(chǎn)，對(duì)于孩子和教育同日而語(yǔ)，如果你不懂教育，你會(huì)將教育誤入歧途，你會(huì)將孩子推向不可見底的深淵。
因?yàn)槲叶⒆佑袗弁娴奶煨�，所以我能“玩轉(zhuǎn)”語(yǔ)文課堂，我的語(yǔ)文課上，每一個(gè)孩子都是這節(jié)課的主角，每一個(gè)孩子都樂于參與，每一堂課都在游戲和娛樂中快樂地度過，每一堂課都在演繹人生和故事。因?yàn)槲叶⒆佑袗弁娴奶煨�，所以即使是帶著孩子去綠化帶里撿垃圾，我都不忘跟他們上演一場(chǎng)野地戰(zhàn)，我告訴他們：“孩子們，今天的任務(wù)就是消滅草坪中的戰(zhàn)斗目標(biāo)，為了高效快速抓捕敵方，我們分散行動(dòng)，最后集中匯合展示戰(zhàn)利品�！霸捯魟偮洌粋�(gè)孩子大喊，報(bào)告老師，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明白色物體在不遠(yuǎn)處出沒，原來是一塊裝飾建筑的廢棄白色泡沫，報(bào)告老師，我發(fā)現(xiàn)敵方降落傘降臨我方陣地，原來是一個(gè)被風(fēng)吹過來的廢棄塑料袋；報(bào)告老師，敵方隱藏封閉，我們無法順利拿下，原來紙殼深深地埋在泥土里，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)下來，孩子們大獲全勝，看著他們手里的戰(zhàn)利品，我們不約而同地笑了。所以，每當(dāng)學(xué)校安排大掃除的時(shí)候，每當(dāng)別的老師在抱怨又要大掃除的時(shí)候，我都在心里竊喜，孩子們，又到我們娛樂的時(shí)候了，因?yàn)槲液芟硎苓@份工作的樂趣，我更享受我和孩子們之間沒有芥蒂的合作，因?yàn)槎悖覀冎g沒有太多隔閡，我們一起玩轉(zhuǎn)課堂，我們一起揮灑筆墨，我們一起享受生活。
懂你，不僅要懂你的快樂，更要懂你的憂傷，取得你的信任，因?yàn)槎悖詿o需防備。那是一個(gè)再普通不過的早讀，我像往常一樣領(lǐng)著孩子們依依呀呀地背誦“紅豆生南國(guó)”，體會(huì)古人相思之苦，突然，口袋里手機(jī)的震動(dòng)將我從遠(yuǎn)古的思緒中拉回來，我收到這樣一條短信：劉老師，不好意思，昨天家里來客人了，玩到很晚，所以孩子的作業(yè)沒有寫，麻煩您中午讓孩子在學(xué)校里補(bǔ)上吧！看完這樣的信息，我沒有任何雜念和懷疑，我只是覺得這家客人有點(diǎn)不懂事，去別人家做客無可厚非，可為什么這么晚才回去，大人無所謂，可孩子需要寫作業(yè)、需要按時(shí)休息。中午，我像往常一樣把這個(gè)孩子叫到辦公室里，順便給了他兩句訓(xùn)斥：“寫作業(yè)可要靠自覺，家里來沒來客人，不耽誤我們�！罢f完，他并沒有立即采取行動(dòng)，我一個(gè)不經(jīng)意的一瞥，只見他忽閃的睫毛下掛著兩滴晶瑩剔透的露珠，一張平時(shí)能說能笑的小嘴抿得緊緊的，曾經(jīng)昂首挺胸的他深深地低下了頭，我能發(fā)現(xiàn)他在用住全身的力氣屏住呼吸，抵制抽噎，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單，我蹲下去，用雙手扶住他顫抖的肩膀，給了他一個(gè)輕輕的問候：“孩子，發(fā)生什么了？”一瞬間，他的抽噎終于抵不住洶涌的情緒，他的眼淚就如奔騰決堤的江河，一發(fā)不可收拾，一種放肆和發(fā)泄的哭泣響徹了整個(gè)辦公室，當(dāng)洪水平緩，當(dāng)他的情緒稍稍穩(wěn)定，他偷偷地湊到我的耳邊說：“老師，告訴你個(gè)小秘密，昨天晚上爸爸又喝醉了，他打了我和媽媽，最后把我和媽媽攆出來了家門，我和媽媽在小區(qū)的涼亭邊待了一晚，所以我的作業(yè)沒有完成，媽媽說不許告訴任何人，可是我覺得委屈和難受，我想跟你說，但是你得答應(yīng)我，你不許告訴任何一個(gè)人，只要你知道就行了”。恍若一夢(mèng)，我心里很不是滋味，這么小的孩子要承受生命如此之重，看著平時(shí)在班級(jí)里活蹦亂跳的他，原來心里要經(jīng)受住這么大的生活現(xiàn)實(shí)，但同時(shí)，我也很慶幸，因?yàn)樵谶@個(gè)孩子的內(nèi)心，他還有一個(gè)可以信任的老師，在世界的角落，他還有一個(gè)可以傾訴的地方。我拾起右手幫他抹干了臉角的淚滴，一種母性的關(guān)懷涌上心頭，“虛，放心吧，寶貝，這是我們之間的小秘密，誰(shuí)都不會(huì)知道�！边@時(shí)，這個(gè)孩子才安心地進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，后來和孩子的媽媽交流才得知，這個(gè)孩子有特殊的成長(zhǎng)環(huán)境，因?yàn)槌�，出生兩年沒有見過外界和天空，因?yàn)槎惚埽潜Ｄ房醋o(hù)他長(zhǎng)到兩歲，因?yàn)榘职值墓缕Ш托锞�，他沒有得到過絲毫父愛，更沒有叫過一聲爸爸。一切的一切，我懂了，我懂了你平時(shí)的偏激表現(xiàn)，我讀懂了憂郁的目光，我懂了你不合邏輯的想法，在后來的生活中，我多了一份惦念，我多了一份付出，因?yàn)槎�，老師�?huì)替你堅(jiān)守成長(zhǎng)中的小秘密，因?yàn)槎悖蠋煘槟銉?chǔ)存生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子，你要快樂成長(zhǎng)，誰(shuí)說一個(gè)不幸福的家庭一定有一個(gè)不快樂的孩子？
因?yàn)槎悖覀冎g達(dá)到一種天衣無縫前所未有的默契，一個(gè)眼神就是一句命令，一個(gè)動(dòng)作就是一種指示，一個(gè)微笑更是一種肯定和鼓勵(lì)，因?yàn)槎�，我們之間不需要過多的解釋，因?yàn)槎愕娜藷o需解釋，你的一個(gè)深深的點(diǎn)頭，我能讀出你悔改的決心，你的一個(gè)筆直的站姿，我能感受到你對(duì)明天的期待和對(duì)未來的憧憬，因?yàn)槎悖覀冞_(dá)到了心與心的交織，當(dāng)我說一句“那個(gè)誰(shuí)去給我拿個(gè)啥時(shí)”，你能動(dòng)作迅速絲毫不差地從辦公室里拿來本單元的期末檢測(cè)，這是一種和諧，這是一種有條不紊，這更是一種心靈的默契。
教育這門學(xué)問博大精深，教育的大智慧，教育得法，只因懂你。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
論年齡我是晚輩，論教齡我是小輩，而大家都有著共同的職業(yè)那就是——教師。
回想大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)教師，因?yàn)槌Ｂ牭接腥苏f，做教師好！有固定的假期，有穩(wěn)定的收入，有社會(huì)地位、又受人尊敬，想想確實(shí)是這個(gè)理�？山鼛啄�，報(bào)道的教師負(fù)面新聞屢見不鮮：有毆打?qū)W生的、有虐待兒童的的、還有逼迫學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)生被逼跳樓的。在20__年12月份，廣東省江門市一名小學(xué)生就是因被老師懷疑在辦公室偷錢而跳樓。而公安局的調(diào)查結(jié)果是，該學(xué)生沒有盜竊行為，系自行從五樓跳下，排除他人所為�；仡^看這則新聞的報(bào)道細(xì)節(jié)，那位跳樓的小學(xué)生事后說，老師把她關(guān)在房間里，“如果我不承認(rèn)，就不讓我走。后來我承認(rèn)了，她說要報(bào)警叫警察來抓我。我害怕了，就跳了”。這些事件讓社會(huì)和公眾對(duì)教師職業(yè)有了重新的審視，再一次的給教師貼上了負(fù)面的標(biāo)簽。
聯(lián)想起這些負(fù)面新聞，讓我感覺到教師不好當(dāng)。一個(gè)個(gè)事件反映出的是涉事老師的道德情操出現(xiàn)了問題，理想信念迷失了方向，只顧著知識(shí)育人，而那顆仁愛之心已被自己殘忍的教育手段束縛了跳動(dòng)。
“樹立理想信念，體現(xiàn)思想育人”。就像始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念一樣，教師要思想上保持先進(jìn)性和純潔性。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，只有我們樹立正確的思想觀念，才能把教育思想傳遞給學(xué)生，塑造學(xué)生的靈魂。
“培養(yǎng)道德情操，體現(xiàn)道德育人”。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個(gè)道德情操高尚的教師，他的學(xué)生也會(huì)是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學(xué)生的思想自然正不了。在利益面前要經(jīng)得起誘惑，在工作崗位上要耐得住寂寞。
“積累扎實(shí)知識(shí)，體現(xiàn)知識(shí)育人”。知識(shí)是無限的海洋，在座的各位專業(yè)能力是頂呱呱，很少有老師去吸收自己專業(yè)外的東西，這給自己的職業(yè)發(fā)展帶來了很大的局限性。教師也要當(dāng)學(xué)生，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。
“滿懷仁愛之心，體現(xiàn)和諧育人”。孔子曰，仁者，愛人也，先自愛后愛他人。工作也是如此，只有滿懷愛己愛人之心，才會(huì)有更大的育人動(dòng)力。仁愛之心，既是要求，也是挑戰(zhàn)，要想有仁愛之心，必須熱愛這個(gè)職業(yè)，把學(xué)校當(dāng)家庭，把學(xué)生當(dāng)親人，努力與學(xué)校環(huán)境相處，與學(xué)生和諧相處，成為和諧一家人。
四有好教師不是口號(hào)，是我們進(jìn)步的標(biāo)竿。在樂從中學(xué)大家庭中，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們每日給我們列出教師這個(gè)職業(yè)的正面清單，我也希望這份清單上能留下您的筆跡。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
大家好。我叫。我是一個(gè)開朗善良懂事的學(xué)生，德智體美勞全面發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度認(rèn)真，注重學(xué)習(xí)方法。課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課后，我回家及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。有時(shí)候樓下的孩子叫我玩一會(huì)兒。我說：“不行，我寫不完作業(yè)。我做什么都不覺得舒服�！�。我從不為自己的成就感到驕傲。俗話說山外有山，樓外有樓。我還是要不斷努力
作為班長(zhǎng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我利用中午的托管時(shí)間對(duì)姜振宇和其他學(xué)生進(jìn)行耐心的指導(dǎo)。我把班級(jí)事務(wù)當(dāng)成自己的事情，比如每天檢查同學(xué)的紀(jì)律和衛(wèi)生。我總是有條不紊地完成老師布置的任務(wù)，成為老師的得力助手。
在家里，我是一個(gè)活潑懂事有禮貌的女兒。我經(jīng)常幫媽媽做飯打掃衛(wèi)生，幫爸爸做力所能及的事情讓他們不擔(dān)心。鄰居夸我是個(gè)懂事的孩子。我也是家里環(huán)保節(jié)能的典范。每當(dāng)有人忘記關(guān)燈的時(shí)候，我都會(huì)立刻關(guān)掉，并“教育”責(zé)任人“不要浪費(fèi)地球?qū)氋F的資源”。
我也喜歡彈鋼琴和唱歌。我會(huì)彈很多好聽的歌，比如《我的太陽(yáng)》《康定情歌》等。我在少年宮合唱團(tuán)唱女高音，是老師喜歡的好學(xué)生。
這次被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。我感到快樂和壓力。結(jié)果只代表過去。我想飛到更高更廣闊的地方.
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇12
教師同學(xué)們：
這天我以你為榮，明天你以我為傲。你說你來了，來得這么匆忙，我還沒有來得及趕上你給予我時(shí)代的步伐，就走了。
你從成立以來經(jīng)歷了時(shí)代的變遷，經(jīng)過了那個(gè)時(shí)期，經(jīng)歷了改革開放，經(jīng)歷了21世紀(jì)的繁榮昌盛，而今你要為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共同富裕而離開，我只有追尋你時(shí)代的背影，用一生，不，來生來追逐。
祖國(guó)啊，你是我心中難滅的光輝，你是守侯了一千年的期望，祖國(guó)啊，我是你眼中冉冉升起的一縷陽(yáng)光，是你振興中華的生命力量。今夜，我又來到你的窗前，為你點(diǎn)綴星光燦爛的煙火，將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的期望火花化作祝福，捎向天空，遙寄給遠(yuǎn)方的你。我不能忘記我們共同努力的抗戰(zhàn)8年，我不會(huì)忘記我們共同奮進(jìn)的改革開放二十年，我更不會(huì)忘記我們即將建設(shè)的實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。
我今生對(duì)你的唯一要求就是你要堅(jiān)持"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的引領(lǐng)，帶著改革開放的羽翼翱翔于天空，自由地生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮進(jìn)。我今生對(duì)你最大的期望就是你能繼承重要思想方針，跟隨著時(shí)代奮進(jìn)的步伐，成為世界的壯舉。你奮斗了大半輩子，你就應(yīng)懂得珍惜我們共同創(chuàng)造的"果實(shí)"。
但是我來了，但是我卻沒有找到你，你說你因?yàn)榭箲?zhàn)的艱辛，已經(jīng)失去了奮進(jìn)的斗志，但是我沒有要求你多少，我只期望你停下來跟著我的腳步;你說你因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)期的動(dòng)亂，你已經(jīng)落后于其它發(fā)達(dá)國(guó)家了，成為了發(fā)展中國(guó)家，但是我依然帶著滿腔熱情為你奔波，為你不辭辛勞，我只是期望你能留下來和我一齊努力，共同創(chuàng)造完美的前景。
有時(shí)候，有時(shí)候，我寧愿相信一切有盡頭，我寧愿選取在21世紀(jì)認(rèn)識(shí)你，那時(shí)你擁有了一切，你是我心中的驕傲，你是我今生追逐的目標(biāo);有時(shí)候，有時(shí)候，相聚離開都有時(shí)候，但是我有時(shí)候，寧愿選取留戀你，不放手，這樣我就能夠把你看得更加清楚，愛上你，我不后悔。如果你還愿意和我共同進(jìn)退，我愿意用我的一生不懈努力來回報(bào)你的付出。
明天，將來，也許不明白數(shù)十個(gè)春秋后，后人議論我們的時(shí)候，你期望他們說什么，是尊重，是感激，還是祝福。
還記得1949年嗎，那是我們建國(guó)的一年;還記得1979嗎，那是改革開放的一年;還記得20__年嗎，這是祖國(guó)輝煌的六十周年，我們珍惜今朝，展望未來。
最后讓我在一齊譜寫期望之歌，歌頌?zāi)阄覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)，更加繁榮，我們共同奮進(jìn)，建設(shè)完美的明天。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！睒窂闹袑W(xué)的沃土，孕育著一批又一批“四有”好教師。
“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”。他，以德立身，以身作則，用自己高尚的道德情操感染著身邊的學(xué)生。還記得教師節(jié)那份特殊的禮物嗎？那是來自一位陌生學(xué)生的祝福�！拔覜]有聽過您的語(yǔ)文課，跟您見面的時(shí)間只有匆匆路過的那一刻。但就是那一刻，您那慈祥、和藹可親的笑容就已深深地印在我腦海里。每次向您問好，您總會(huì)點(diǎn)頭微笑。我喜歡您的笑容，它讓我很溫暖、很舒心�！彼褪怯械赖虑椴俚暮美蠋煛竞＠蠋煛�
扎實(shí)的教學(xué)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，作為智慧型老師的他，兼?zhèn)浣逃�、教學(xué)、為人、處世等智慧。他所帶的實(shí)驗(yàn)班政治平均分多次全區(qū)第一；凝心聚力，勇攀新高，20__年樂從中學(xué)高考再創(chuàng)輝煌，重點(diǎn)上線75人，本科上線590人，身為級(jí)長(zhǎng)的他，功不可沒。他就是有扎實(shí)知識(shí)的好老師——梁智君級(jí)長(zhǎng)。
愛是教育的靈魂，永恒的主題。她，用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近孩子們的距離。她，是一位孩子的母親，更是49位孩子的母親。記得她曾說過，“當(dāng)我們的孩子上學(xué)時(shí)，希望他能遇到怎樣的一位老師，那就讓我們成為這樣的老師吧�！痹捳Z(yǔ)間，滿滿的都是愛。她就是有仁愛之心的好老師——肖頌玲老師。
他們，熱愛樂中，以校為家；他們，淡泊名利，默默奉獻(xiàn)；他們，堅(jiān)守教育，屢創(chuàng)佳績(jī)；他們，銳意進(jìn)取，不斷超越。優(yōu)秀的背后源于我們擁有一個(gè)共同的家：樂從中學(xué)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。讓我們團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)，爭(zhēng)做“四有”好老師，共筑幸福樂中夢(mèng)！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們有著遠(yuǎn)大的志向。在場(chǎng)的每一位，本來都有能力、有條件坐在各個(gè)大學(xué)的教室里，去感受更高層次的學(xué)習(xí)生活，但是，你們卻選擇了重新復(fù)讀。因?yàn)�，你們心中有著鴻鵠般的遠(yuǎn)大志向，你們不安于燕雀之志，因?yàn)槭球札埦?你們有著高尚的品德。你們成熟了你們懂得遵守紀(jì)律，信守規(guī)則，因?yàn)槟銈兩钪獓?yán)格的紀(jì)律，嚴(yán)密的規(guī)則是良好秩序的根本保障，而良好的秩序則是你們健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。你們成熟了，你們懂的關(guān)愛別人，團(tuán)結(jié)互助。你們深知，在這個(gè)世界上每個(gè)人都不可能孤立存在。相互扶持，相互鼓勵(lì)，才能走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。你們成熟了，你們更加懂得尊敬師長(zhǎng)，你們深知老師猶如黑暗中的一盞明燈，登山途中的一把拐杖，帶給你無限的希望，無窮的力量。你們成熟了，你們更加懂得感恩戴德。你們感激父母賜予生命，供養(yǎng)你們成長(zhǎng)，培養(yǎng)你們成人；你們感激學(xué)校給你了難得的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了良好的條件，保障了充足的供給；你們更感激祖國(guó)給予了你和平的環(huán)境，和諧的社會(huì)、舒適的生活。你們真的長(zhǎng)大成人了！
孩子們，開學(xué)后短短的這段日子，你們給我們留下了太深的印象了：“遠(yuǎn)大的志向、超常的勇氣、高尚的品德”這些良好的素質(zhì)都集中體現(xiàn)在你們的身上，叫你們“時(shí)代青年”，你們當(dāng)之無愧。
同學(xué)們，努力拼搏吧，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”你們一定會(huì)成功的。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇15
尊敬的各位老師：
大家好！
我演講的題目是《愛，教師的職責(zé)》！
朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易———這種愛常常是自然而然地由衷產(chǎn)生，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。
你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。
殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因?yàn)樗麄冇锌鄲�，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的.代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價(jià)值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。這是我深刻的體會(huì)�。�
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候，我好像飄游在愛的海洋；當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎？
我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒�，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。
要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。
讓我們?nèi)郯�，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責(zé)！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
溪流夢(mèng)想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花;雛鳥夢(mèng)想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢(mèng)想成為主角，時(shí)刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好!
在追夢(mèng)的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國(guó)總統(tǒng)林肯，他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競(jìng)選副總統(tǒng)也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當(dāng)選上美國(guó)總統(tǒng)。在他追夢(mèng)的路上，充滿挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)造舉世矚目的成績(jī)。
在追夢(mèng)的路上，有淚更有真!
著名英國(guó)物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)笨蛋，不會(huì)有出息。在面對(duì)他人的質(zhì)疑時(shí)，他一言不發(fā)。為了研究蘋果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現(xiàn)了萬有引力。隨后不久，他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰(shuí)曾想過他在追求夢(mèng)想的路上，付出了多少淚才換來此刻的真。
在追夢(mèng)的路上，你可能會(huì)付出超乎你想象的努力，可能會(huì)被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂觀。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇17
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生，在奮斗。僅有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢?”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會(huì)有失敗，失敗的事是經(jīng)常發(fā)生的`。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了多少次阿!可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最終，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最終一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是就應(yīng)得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
就拿我來說吧!小時(shí)候，我不明白奮斗，只明白玩。一眨眼就來到5年級(jí)，我才明白要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績(jī)連及格都不及格，可我明白奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽教師講課;下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會(huì)了摘抄好詞佳句;晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧!僅有奮斗，才能成功。無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇18
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。在那個(gè)戎馬生涯的年代，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一副最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，他是一種，表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”，我們責(zé)任重大，認(rèn)真思索著，自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生？
七年前的八月，我懷著憧憬與希望，走進(jìn)了秦皇島車站的大門�？释谶@縱橫交錯(cuò)的大地經(jīng)緯里彈奏屬于自己的鏗鏘旋律；渴望著揮毫潑墨，在這一片生機(jī)勃勃的土地上為自己的未來寫就淋漓盡致的詩(shī)章。入路七年，從一個(gè)一無所知的毛頭小子，成長(zhǎng)為一名合格的鐵路職工，我經(jīng)歷了適應(yīng)期、學(xué)習(xí)期、調(diào)整期，在車站、車間的關(guān)懷下，在師傅、同事的悉心指導(dǎo)中，我慢慢熟悉了車站的日常運(yùn)作流程，學(xué)習(xí)了解了鐵路貨運(yùn)編組的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握了調(diào)車作業(yè)的技能方法。不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，我用七年的時(shí)間，為自己的青春歲月交上了一份完美的答卷，也是自己人生歷程中一段火熱的記憶！我不能忘記，七月伏天，我們頂著烈日的灼燒，往來奔跑于繁忙的調(diào)車場(chǎng)，汗水如雨揮灑…我不能忘！
做新時(shí)代好隊(duì)員演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
兩年前，我走進(jìn)這個(gè)校園，開始系統(tǒng)的接受日語(yǔ)學(xué)科的教育。這讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到在不熟悉的領(lǐng)域中老師的重要性。日語(yǔ)學(xué)科是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的，對(duì)于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)，精讀老師總是會(huì)不厭其煩地一次次糾正，還會(huì)經(jīng)常在課上給同學(xué)們分享一些她曾經(jīng)在日本上學(xué)、教書的經(jīng)歷來拓展我們的視野。在外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的校園里，還一定會(huì)接觸的就是外教老師。讓我印象最深刻的還是加藤老師。去年，當(dāng)我得知加藤老師不幸生病住院后，第一時(shí)間就報(bào)名加入了在醫(yī)院照顧加藤老師的行列，加藤老師不斷地向我們道謝，但我深知比起加藤老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們能為他做的真的微乎其微。老師痊愈后立即趕回學(xué)校上課，不愿意耽誤任何一個(gè)學(xué)生。還在回國(guó)前把大部分藏書捐給了學(xué)校。
對(duì)于老師給予我們的辛勤栽培，我們無法做到涌泉相報(bào)，但也應(yīng)該從實(shí)際做起，盡自己的一份力，感謝老師不辭辛苦的付出。在班級(jí)管理方面，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織，能替老師分擔(dān)部分工作，也能給全班同學(xué)一個(gè)更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活。在禮節(jié)方面，同學(xué)們不論在何處見到老師都會(huì)主動(dòng)問好，上課認(rèn)真聽講，不遲到、早退，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的.最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向各位教師獻(xiàn)上真誠(chéng)的感謝。
同學(xué)們對(duì)于老師的尊重，也是對(duì)于偉大師恩的一種回報(bào)。讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作己的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！