弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿(精選18篇)
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇1
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們:
你們好!這個(gè)星期是我校推廣普通話(huà)宣傳周。普通話(huà)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)會(huì)聽(tīng)會(huì)講的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話(huà),對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。普通話(huà)是人們?nèi)粘=涣鞫Y貌與提高的象征,使用普通話(huà)不但能夠顯示個(gè)人的修養(yǎng)也能夠促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的'誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不禮貌乃至滿(mǎn)口臟話(huà),從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的禮貌與修養(yǎng)。
講好普通話(huà),能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)情操?墒窃谖覀儗W(xué)校里面大家對(duì)普通話(huà)的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話(huà),需要禮貌用語(yǔ)。這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和教師說(shuō)好普通話(huà),同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí),更不期望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩,這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話(huà),禮貌使用日常語(yǔ)的重任。
“普通話(huà)是我們的學(xué)校語(yǔ)言”、“普通話(huà):情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通從普通話(huà)開(kāi)始”、“說(shuō)好普通話(huà),方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的宣傳口號(hào)。請(qǐng)大家跟我一齊念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇2
各位朋友:
大家好,眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。 中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(zhǎng)河,傾注了多少人的努力,才有了今日這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了今日的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲。≈袊(guó)是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著幾千年歷史的文化古國(guó),是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家,因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬,對(duì)求知的渴望,對(duì)來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的學(xué)校,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的'地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的基礎(chǔ),就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),歡樂(lè)不能分享,孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話(huà)便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話(huà)在學(xué)校里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話(huà),并且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)!
大學(xué)是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一齊行動(dòng)起來(lái),規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
今天我的主題是《大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字》。
自1998年以來(lái),每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。本周是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,今年是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā),適逢人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn),為全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,構(gòu)筑語(yǔ)言文字夢(mèng)。
本屆推普周宣傳主題為:“依法推廣普通話(huà),提升國(guó)家軟實(shí)力”。
普通話(huà)是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。我們要提高自身的規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣。把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),筆記,練習(xí)。希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。
老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長(zhǎng)期的。愿我們大家共同努力,讓我們一起愛(ài)母語(yǔ),愛(ài)中華,讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)好普通話(huà),用好規(guī)范語(yǔ),寫(xiě)好規(guī)范字,在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個(gè)櫥窗成為規(guī)字的鏡子,讓每個(gè)課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。
下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話(huà),并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。
4.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學(xué),各位老師,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們:
大家好!
每天早上,當(dāng)我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習(xí)中、在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字是中國(guó)文化的重要組成部分,每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任宣傳她、發(fā)揚(yáng)她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們,當(dāng)我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)、說(shuō)著相聲、主持著節(jié)目出現(xiàn)在中國(guó)人的面前,當(dāng)我們看到越來(lái)越多的外國(guó)人能寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字驕傲地贈(zèng)予我國(guó)同胞,我們的心里會(huì)升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚W(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?“書(shū)同文、語(yǔ)同音”,這是中華民族一脈相承的民族情結(jié)和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應(yīng)該成為祖國(guó)文字和語(yǔ)言最虔誠(chéng)的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!
同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎?那么,請(qǐng)說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻幔磕敲,?qǐng)寫(xiě)一手漂亮的中國(guó)字吧!漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養(yǎng)成提筆即練字的習(xí)慣,努力把字寫(xiě)規(guī)范,寫(xiě)漂亮!揚(yáng)民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字吧!
同學(xué)們,請(qǐng)記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇5
第一個(gè)w,what,即什么是普通話(huà):它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以現(xiàn)代白話(huà)文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言,普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們所有炎黃子孫賴(lài)以交流、溝通思想感情的工具。
第二個(gè)w,why,即為什么要推廣普通話(huà):我們國(guó)家地域遼闊,人口眾多,自古以來(lái)就有方言分歧。方言的存在給交際帶來(lái)不便,產(chǎn)生隔閡,為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)的存在。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一、規(guī)范的語(yǔ)言,是關(guān)系到國(guó)家獨(dú)立和民族凝聚力的具有政治意義的大事,普通話(huà)作為我們的民族共同語(yǔ),它的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ),普及普通話(huà)有利于促進(jìn)人員交流,有利于克服語(yǔ)言隔閡,有利于促進(jìn)社會(huì)交往,增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力,有利于增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的影響,利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義。著名語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生曾指出:“學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本”。另外,一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語(yǔ)言文字的修養(yǎng)。
第三個(gè)w,why即為什么會(huì)有人不愿意說(shuō):1、受從眾心理、趨同心理的支配。因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有形成說(shuō)普通話(huà)的風(fēng)氣,有些人害怕說(shuō)普通話(huà)不能被別人理解,會(huì)招來(lái)諷刺、打擊,生怕說(shuō)普通話(huà)被人認(rèn)為出風(fēng)頭,難以合群,讓人失去親切感,以為說(shuō)方言更讓人感到更容易接近,更親切些。2、受方言?xún)?yōu)越感的影響,有些大都高人,由于自己所處的城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化等諸多方面都處于全國(guó)領(lǐng)先地位,因此產(chǎn)生了一種優(yōu)越感,覺(jué)得自己高人一等,所以他們?cè)谂c外地人交際時(shí)不說(shuō)普通話(huà),用說(shuō)方言來(lái)表現(xiàn)這種優(yōu)越感。3、有些人頭腦中根本沒(méi)有語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。他們不知道推廣普通話(huà)是由國(guó)家憲法所規(guī)定,是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,不懂得在推廣普通話(huà)問(wèn)題上也要履行公民義務(wù),也要遵守國(guó)家法規(guī),他們錯(cuò)誤地認(rèn)為說(shuō)不說(shuō)普通話(huà)是個(gè)人行為,與他人無(wú)關(guān)。因此,他們?cè)趹?yīng)該說(shuō)普通話(huà)的場(chǎng)合根本意識(shí)不到使用普通話(huà),而是隨心所欲地讓方言大行其道。4、還有一些人因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)常說(shuō)普通話(huà),他們總覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)很別扭、不習(xí)慣,影響表情達(dá)意,于是就不大愿意說(shuō)普通話(huà)。
下面關(guān)于how即我們應(yīng)如何做的問(wèn)題:
從思想觀念方面:第一,樹(shù)立起語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:說(shuō)普通話(huà)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是愛(ài)國(guó)主義的重要內(nèi)容,是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、提高教育質(zhì)量和民族素質(zhì)的重要方面。在規(guī)定的場(chǎng)合能否堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),體現(xiàn)了一個(gè)人的公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)。
第二、要明確推廣普通話(huà)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的需要,是改革開(kāi)放的需要。一個(gè)國(guó)家民族共同語(yǔ)的使用水平,是與社會(huì)的開(kāi)放程度相一致的,它標(biāo)志著一個(gè)城市的現(xiàn)代化程度。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立,推動(dòng)著人們沖破地域界限,跨出鄉(xiāng)里,走向全國(guó),邁向世界,使用民族共同語(yǔ),是打破封閉狀態(tài)、進(jìn)行國(guó)內(nèi)國(guó)際交往的基本條件;現(xiàn)代化社會(huì)是信息化社會(huì)、中文信息技術(shù)每前進(jìn)一步都涉及語(yǔ)言文字的規(guī)范化,只有堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)、不斷提高普通話(huà)水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的要求。因此,無(wú)論是“方言親切感”還是“方言?xún)?yōu)越感”,都是落后的封閉意識(shí)、狹隘的地方觀念的反映。
第三,摒棄落后、保守的傳統(tǒng)觀念,樹(shù)立求新、進(jìn)取的現(xiàn)代觀念。在說(shuō)普通話(huà)問(wèn)題上存在的從眾、隨大流、不愿做“出頭鳥(niǎo)”的心態(tài),實(shí)際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面。作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的一員,思想上也應(yīng)該具有現(xiàn)代化的意識(shí):要大膽追求科學(xué)和進(jìn)步,勇于堅(jiān)持真理,不遷就落后,不隨波逐流;要建立新的價(jià)值觀和道德觀,敢“與眾不同”,敢領(lǐng)風(fēng)氣之先;要有維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范的責(zé)任感,堅(jiān)持“從我做起”,堅(jiān)持在公眾場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà),注意表現(xiàn)自己良好的文化素質(zhì)和語(yǔ)言修養(yǎng),從而樹(shù)立起嶄新的現(xiàn)代人形象。
從行動(dòng)方面:第一,學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你也會(huì)受感染的。第六,多聽(tīng)新聞聯(lián)播,廣播,看看那些普通話(huà)說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)的人是怎么發(fā)音的。另外多練一下繞口令,也很有幫助的。只要我們大家一齊努力,同心攜手,就一定能把普通話(huà)說(shuō)好,使她真正成為我國(guó)各族人民交流的普通語(yǔ)言、通用語(yǔ)言。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!
今年9月11日至17日是全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。
我一向自詡會(huì)講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),沒(méi)想到不久前,一個(gè)老外竟當(dāng)了一回我的普通話(huà)老師。
那天,我們景區(qū)來(lái)了幾個(gè)美國(guó)人,我想趁此機(jī)會(huì)練練英語(yǔ)口語(yǔ),便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游,誰(shuí)知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話(huà)說(shuō):"小姐,咱們說(shuō)普通話(huà)吧,中國(guó)話(huà)很美!"我聽(tīng)了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是我非常盡心地用普通話(huà)為他們介紹我們的每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)我用"剽(biao)悍"一詞來(lái)形容我們演出團(tuán)的一個(gè)蒙古族小伙子時(shí),一個(gè)老外一本正經(jīng)地糾正道:“不對(duì)。不對(duì),小姐,這個(gè)詞應(yīng)該念“剽(piao)悍”,而不是讀“長(zhǎng)膘”的那個(gè)“膘”的音!蔽衣(tīng)了大吃一驚——這個(gè)藍(lán)眼睛,高鼻子的老外竟想當(dāng)我的普通話(huà)老師但我不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑;氐郊遥(dāng)我翻開(kāi)詞典時(shí),居然真的是我錯(cuò)了,現(xiàn)在想來(lái),真是慚愧極了。
也許有人會(huì)說(shuō),一個(gè)字說(shuō)錯(cuò)了算什么那些不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的中國(guó)人不是照樣干活,照樣吃飯我可不這樣看,普通話(huà)是我國(guó)家的統(tǒng)一語(yǔ),每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講好它。
何況我們是在祖國(guó)的窗口城市——深圳,我們從事的又是窗口行業(yè)——旅游業(yè),我們不但要告訴來(lái)自五湖四海的客人,這里有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)!
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請(qǐng)大家想一想,在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話(huà),那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎在這里,我不由得想起了我的家庭。
我的父親是湖北人,母親是潮汕人,當(dāng)年,為了支援山區(qū),他們來(lái)到了湖北的一座小山城?梢韵胂,在那偏遠(yuǎn)的地方,我那說(shuō)著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話(huà)"的當(dāng)醫(yī)生的母親,與她的病人,同事的交流是多么地艱難呵!而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,她與我那說(shuō)四川話(huà)的奶奶之間的家常談話(huà)也存在著嚴(yán)重障礙,雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯,但我們知道,如果是科學(xué)論文。
官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯,可這是最樸實(shí)的家常話(huà),每一次這樣的翻譯都是一次語(yǔ)義和情感上的剝落。于是,就在一個(gè)屋頂之下,就在一個(gè)家庭之內(nèi),語(yǔ)言,僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)言,就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越,小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)!為此,在姐姐和我出生以后到了學(xué)說(shuō)話(huà)的年齡時(shí),我的母親就讓我們聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)——她要讓她的女兒說(shuō)一口流利的普通話(huà)。
后來(lái),我姐姐成了師范專(zhuān)科學(xué)校一名出色的普通話(huà)語(yǔ)音老師,而我則來(lái)到了深圳,成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員,用一口流利的普通話(huà)為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個(gè)時(shí)代,普通話(huà)和我們的祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅實(shí)通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節(jié)奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!我想,當(dāng)我也做了母親,我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣,最先教孩子的不是方言,也不是外語(yǔ),而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語(yǔ)言!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
一年四季有許多節(jié)日,有人喜歡吃月餅賞月亮的中秋節(jié),有人喜歡掃墓踏青的清明節(jié),還有人喜歡吃粽子賽龍舟的端午節(jié),可我卻對(duì)春節(jié)情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)過(guò)春節(jié)的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)上都貼上了春聯(lián)和門(mén)神,有的還掛上了燈籠呢。春節(jié)的時(shí)候,我們吃酥脆的年糕和美味的餃子,還要到每一戶(hù)親戚家去,給他們拜年。讓我們興、最開(kāi)心的要數(shù)收壓歲錢(qián)、吃著美味的零食看新年晚會(huì)和放煙花這三件事情了。每當(dāng)小朋友們收到大人給的壓歲錢(qián)時(shí),總會(huì)一蹦三尺高;看著新年晚會(huì)高興地吃著零食的時(shí)候恨不得一夜不睡;當(dāng)煙花在天空中綻現(xiàn)著美麗圖案時(shí),心里別提多高興了。
多么開(kāi)心的春節(jié)啊,我愛(ài)你,春節(jié)!
謝謝。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇8
小學(xué)的時(shí)候,有一次我們?nèi)ズ_呥h(yuǎn)足,媽媽沒(méi)有做便飯,給子我十塊錢(qián)買(mǎi)午餐。好像走了很久,很久,終于到海邊了,大家坐下來(lái)便吃飯,荒涼的海邊沒(méi)有商店,我一個(gè)人跑到防風(fēng)林外面去,級(jí)任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點(diǎn)兒。有兩三個(gè)男生留下一點(diǎn)兒給我,還有一個(gè)女生,她的米飯拌了醬油,很香。我吃完的時(shí)候,她笑瞇瞇地看著我,短頭發(fā),臉圓圓的。
她的名字叫翁香玉。
每天放學(xué)的時(shí)候,她走的是經(jīng)過(guò)我們家的一條小路,帶著一位比她小的男孩兒,可能是弟弟。小路邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪,兩旁竹陰覆蓋,我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她后面,夏日的午后特別炎熱,走到半路她會(huì)停下來(lái),拿手帕在溪水里浸濕,為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來(lái),把骯臟的手帕弄濕了擦臉,再一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著她回家。
后來(lái)我們家搬到鎮(zhèn)上去了,過(guò)幾年我也上了中學(xué)。有一天放學(xué)回家,在火車(chē)上,看見(jiàn)斜對(duì)面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩兒,一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認(rèn)識(shí)我了;疖(chē)很快到站了,我隨著人群擠向門(mén)口,她也走近了,叫我的名字。這是她第一次和我說(shuō)話(huà)。
她笑瞇瞇的,和我一起走過(guò)月臺(tái)。以后就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)//她了。
這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書(shū)里。
書(shū)出版后半年,有一天我忽然收到出版社轉(zhuǎn)來(lái)的一封信,信封上是陌生的字跡,但清楚地寫(xiě)著我的本名。
信里面說(shuō)她看到了這篇文章心里非常激動(dòng),沒(méi)想到在離開(kāi)家鄉(xiāng),漂泊異地這么久之后,會(huì)看見(jiàn)自己仍然在一個(gè)人的記憶里,她自己也深深記得這其中的每一幕,只是沒(méi)想到越過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空,竟然另一個(gè)人也深深記得。
節(jié)選自苦伶《永遠(yuǎn)的記憶》
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我知道的風(fēng)俗很多:有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等,這些節(jié)日都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)春節(jié)吧。春節(jié)是所有節(jié)日中規(guī)模最大,禮儀最隆重的節(jié)日,過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。即使是千里之外的人,都會(huì)盡量趕回來(lái)跟家人團(tuán)聚,過(guò)一個(gè)和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的快樂(lè)年。過(guò)年時(shí),小孩子那就更開(kāi)心了,不僅可以吃到美味的食物,穿上漂亮的衣服,而且還可以拿到壓歲錢(qián)呢。有一首兒歌我至今還記得:新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。姑娘要花,小子要炮,噼噼啪啪真熱鬧。春節(jié)的前幾天,家家戶(hù)戶(hù)都要打掃衛(wèi)生,把屋里屋外打掃得干干凈凈,得整整齊齊。
大年三十是最忙碌的一天,人們一大早就起來(lái),殺雞宰鵝包餃子,打年糕。還有呢,就是掛年畫(huà)、貼春聯(lián)。除夕晚飯,非常豐盛,一家老小圍在一起吃團(tuán)年飯,好不熱鬧!
再說(shuō)說(shuō)清明節(jié),這是對(duì)先人表示追憶和哀思的日子。每到清明,人們?yōu)樽嫦葤吣,學(xué)校就會(huì)組織學(xué)生去烈士陵園去祭掃烈士墓。
端午節(jié)的由來(lái)和我國(guó)古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)。插艾葉、掛香囊、吃粽子,是端午節(jié)的風(fēng)俗。只是現(xiàn)在雄黃酒已經(jīng)很少見(jiàn)了。
中秋節(jié)吃月餅、賞明月,真是一件美事。每到中秋,家人團(tuán)聚,仰望一輪圓月,我不禁想起蘇東坡的詩(shī)句:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
謝謝大家!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇10
在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫(xiě)著:“我什么也看不見(jiàn)!”街上過(guò)往的行人很多,看了木牌上的字都無(wú)動(dòng)于衷,有的還淡淡一笑,便姍姍而去了。
這天中午,法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上的字,問(wèn)盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢(qián)嗎?”
盲老人嘆息著回答:“我,我什么也沒(méi)有得到。”說(shuō)著,臉上的神情非常悲傷。
讓·彼浩勒聽(tīng)了,拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”幾個(gè)字,就匆匆地離開(kāi)了。
晚上,讓·彼浩勒又經(jīng)過(guò)這里,問(wèn)那個(gè)盲老人下午的情況。盲老人笑著回答說(shuō):“先生,不知為什么,下午給我錢(qián)的人多極了!”讓·彼浩勒聽(tīng)了,摸著胡子滿(mǎn)意地笑了。
“春天到了,可是我什么也看不見(jiàn)!”這富有詩(shī)意的語(yǔ)言,產(chǎn)生這么大的作用,就在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那藍(lán)天白云,那綠樹(shù)紅花,那鶯歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景,對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō),只是一片漆黑。當(dāng)人們想到這個(gè)盲老人,一生中竟連萬(wàn)紫千紅的春天//都不曾看到,怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
節(jié)選自小學(xué)《語(yǔ)文》第六冊(cè)中《語(yǔ)言的魅力》
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在日常生活中,我們也可以通過(guò)不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。
剛開(kāi)始,我只是通過(guò)一些朗讀范文中來(lái)練習(xí)普通話(huà)。后來(lái),一次偶然的機(jī)會(huì),我接觸了“人民日?qǐng)?bào)”這個(gè)公眾號(hào)。令我驚奇的是,這個(gè)公眾號(hào)中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會(huì)專(zhuān)門(mén)朗讀分享一篇文章,我覺(jué)得非常有趣!我突然意識(shí)到,原來(lái),普通話(huà)的學(xué)習(xí)并不局限于朗讀范文,而是存在于生活的方方面面。說(shuō)實(shí)話(huà),“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理,能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂(lè),“夜讀”娓娓道來(lái),宛如月光從高空一瀉而下,滔滔不絕,很是好聽(tīng)!
在學(xué)習(xí)普通話(huà)的同時(shí),我還學(xué)到了其他方面的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅放松了心情,而且陶冶了情操。我們都知道,如果能夠?qū)W好普通話(huà),那么,在與其他地方人們的交流這方面便會(huì)方便很多。
俗話(huà)說(shuō),“條條大路通羅馬”,學(xué)習(xí)普通話(huà)可以有許許多多不同的途徑,只要我們下定決心想要學(xué)好,那么,在日常生活中也能夠?qū)⑺鼘W(xué)好。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是一個(gè)常德人,說(shuō)著一口流利的常德話(huà)。上學(xué)期,我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué),名字叫李子涵,她說(shuō)的話(huà)和我說(shuō)的不一樣,徐老師告訴我們,李子涵說(shuō)的是普通話(huà)。今天語(yǔ)文課上,老師給我們好好上了一課。
課堂上,老師問(wèn):“靈醒是什么意思。”我心想:“這不是媽媽的口頭禪嗎?總說(shuō)我這不靈醒,那不靈醒,錄醒不就是整潔和干凈的意思嗎?”我連忙高高地舉起手,可還沒(méi)等老師喊我,有的同學(xué)已經(jīng)大聲地用普通話(huà)把靈醒的意思說(shuō)了一遍。接著,老師又問(wèn):“浪浪是什么?”全班哈哈大笑,我心想:“浪浪不就是巷子嗎?”我立刻大聲的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí),屏幕上出現(xiàn)了一句話(huà),老師讓我們大聲讀出來(lái):“你硬是個(gè)勺兒,連一加一都不曉得等于幾。”讀完了,我心里總覺(jué)得有些別扭。我想:人和勺子怎么能聯(lián)系到一起呢?明明是“你真是個(gè)傻子,連一加一等于幾都不知道嘛!”
我一連聽(tīng)課一邊想:如果,我今后到南京去旅游,在大街上說(shuō):“拐打,拐打,”別人會(huì)不會(huì)以為我的腳扭傷了,要送我去醫(yī)院呢?
看來(lái)出了常德市說(shuō)常德方言還真容易引起誤會(huì)。我以后一定要說(shuō)好普通話(huà),不要鬧出大笑話(huà)來(lái)了!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)七班的馮莉涵,今天我演講的內(nèi)容是推廣普通話(huà),方便你我他。
中國(guó)是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國(guó)家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì)普通話(huà)。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話(huà),人人都會(huì)說(shuō)普通話(huà),那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話(huà)是人與人交流的橋梁,普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話(huà),那么人與人之間的交流就不會(huì)好像隔著一條大河,人與人之間的交流會(huì)更進(jìn)一步,普通話(huà)會(huì)使大家的交流又便捷又方便,會(huì)讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話(huà)成為了國(guó)際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的外國(guó)人找你當(dāng)導(dǎo)游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽(tīng)不懂,這不是很丟人?
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà),都說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),推廣普通話(huà),方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話(huà),從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇14
我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因,外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣,我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間,可以做自己想做的事情,比如:每年有兩個(gè)假期,寒假與暑假,每周有兩天休息,我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作,生活不用那樣奔波。
我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學(xué)畢業(yè)后,就分配在離家鄉(xiāng)三百里外當(dāng)一名中學(xué)教師,在我還沒(méi)有出世的時(shí)候,父親在一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被錯(cuò)劃成右派,被迫回到農(nóng)村,一次次的上訴,都是無(wú)功而返,所以我從小就暗暗地對(duì)自己說(shuō),我長(zhǎng)大后要當(dāng)教師,實(shí)現(xiàn)父親未遂的心愿。初中畢業(yè)后,為了早點(diǎn)出來(lái)工作,我報(bào)考中等師范學(xué)校,我的分?jǐn)?shù)425分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出錄取線百多分,但因?yàn)楦鱾(gè)緣故,我沒(méi)有被錄取,我的愿望落空了。心里很難過(guò),感覺(jué)上天是那樣不公平,但在父母的鼓勵(lì)下,我又恢復(fù)了自信心。
之后,我就上了高中,但我仍然不放棄自己的愿望,為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿,我在學(xué)習(xí)上更加努力,在高考中我再次報(bào)師范院校,終于我以?xún)?yōu)異成績(jī)考上華南師范大學(xué),并讀了自己喜歡的漢語(yǔ)言系,這是我一生中最高興的事。因?yàn)槲叶嗄甑呐](méi)有白費(fèi),我當(dāng)教師的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
記得第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,我心里很激動(dòng),因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師,要給學(xué)生一碗水,自己必須要有一桶水,所以我在教學(xué)的同時(shí)也不斷自我增值,提高自己的知識(shí)水平能力。
出來(lái)工作多年了,當(dāng)教師有苦也有樂(lè),但我仍然很愛(ài)這一行。所以在工作上盡心竭力,受到上級(jí)的好評(píng),學(xué)生也非常喜歡我,我有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感,我多次被評(píng)為學(xué)校,市的優(yōu)秀教師。
我的職業(yè)就是教師,我無(wú)悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類(lèi)靈魂的工程師!我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們:
今天我的講話(huà)主題是《大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字》。
自1998年以來(lái),每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。本周是第18屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周,今年是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》發(fā)布實(shí)施15周年,適逢中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,為全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升國(guó)民語(yǔ)言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
本屆推普周宣傳主題為:“依法推廣普通話(huà),提升國(guó)家軟實(shí)力”。
普通話(huà)是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,講普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字顯得更為重要。
漢字是世界上最古老、最豐富、最優(yōu)美的文字,是我們的驕傲。我們要提高自身的規(guī)范意識(shí),養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣,把字寫(xiě)規(guī)范、寫(xiě)漂亮,希望每一位同學(xué)都為此做積極的努力,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),筆記,練習(xí)„„希望每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都能達(dá)到規(guī)范的要求。
老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是長(zhǎng)期的。愿我們大家共同努力,讓我們一起愛(ài)母語(yǔ),愛(ài)中華,讓我們每一個(gè)人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f(shuō)好普通話(huà),用好規(guī)范語(yǔ),寫(xiě)好規(guī)范字,在校園中營(yíng)造一片文化氛圍,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一個(gè)櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子,讓每個(gè)課堂成為普通話(huà)宣傳窗口。
下面學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議: 1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。 2.堅(jiān)持課后與老師的交流使用普通話(huà),并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。 3.做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交流環(huán)境。 4.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。 5.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。 6.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。
各位同學(xué),各位老師,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們行動(dòng)起來(lái),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇16
我們身邊的動(dòng)物不計(jì)其數(shù),有人喜歡溫順的小羊,有人喜愛(ài)可愛(ài)的白兔,有人著迷機(jī)靈的猴子,也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛(ài)那不被人們所關(guān)注、默默無(wú)聞為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的動(dòng)物——貓頭鷹。
貓頭鷹,是一種有趣的動(dòng)物。顧名思義,它的頭長(zhǎng)得像貓,而身體卻像一只大老鷹,兩者相結(jié)合,就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺(jué)得,貓和貓頭鷹就像一對(duì)親密的兄弟。為什么這么說(shuō)呢,你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺(jué),而只在晚上開(kāi)工,上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動(dòng)物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎?貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛,而貓它也被人們稱(chēng)為是捕鼠能手,不是嗎?可是它們兩者相比之下你有沒(méi)有覺(jué)得貓頭鷹的精神更可貴,更值得人們?nèi)ベ潎@呢!因?yàn)樗幌蛉祟?lèi)索取任何報(bào)酬和好處。這是多么至高無(wú)上的,相比之下我有覺(jué)得我們?nèi)祟?lèi)又是多么的渺小,多么的微不足道啊!這是我喜歡貓頭鷹的另一個(gè)原因。
貓頭鷹它有趣、可愛(ài),不光是我贊賞它,它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛(ài)護(hù)和珍惜它。
我喜愛(ài)茉莉花,它開(kāi)的花是白色的,像一朵雪花,像嬰兒的皮膚,十分好看。
它只在夏天開(kāi)花,而且是在夜晚,放出香氣。它的花可以用來(lái)泡茶,對(duì)身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面,像一個(gè)個(gè)爭(zhēng)食的生物。你夏天跑累了,喝一口用茉莉沏得茶,你渾身立刻覺(jué)得輕松了很多。它可以使茶葉清香無(wú)比,使人身心涼爽,恐怕只有你在平靜下來(lái)的時(shí)候,才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次,我們?cè)趯W(xué)校比賽1200米的長(zhǎng)跑,我一開(kāi)始,去得時(shí)候,我喝了一杯用茉莉沏得茶,身體又輕松又平靜,感到?jīng)]有一點(diǎn)疲憊。到了比賽場(chǎng),我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。開(kāi)始了,我跑了起來(lái),我一看他們這么慢啊,松了一口氣,漸漸得他們趕了上來(lái)。我一看還有二三百米的路程,我用力沖刺了起來(lái)。沒(méi)想到那杯茶給了我這么大的力量,在我落后的情況下,居然拿了第一名。真要感謝它。
曾經(jīng)有那么一個(gè)夜晚。我和朋友在院子里喝茶,朋友茶杯中茉莉的清香,伴著濕熱得夏風(fēng)吹來(lái)。那時(shí)我正好感冒了,茉莉花的香味吹進(jìn)我的鼻孔,我突然覺(jué)得被強(qiáng)烈得刺激了一下。到了明天,我的感冒一下著好了,我發(fā)現(xiàn)被自己喜愛(ài)的事物刺激一下,會(huì)對(duì)自己的身體好很多。朋友認(rèn)真得說(shuō),要在房間里擺放一盆茉莉花會(huì)對(duì)身體有好處。但是很不幸,養(yǎng)了一個(gè)月左右,花卻都死了,我很傷心。
后來(lái)在書(shū)上了解到了茉莉花習(xí)性,用心栽培,家里的茉莉花長(zhǎng)得非常地好,因此一年四季家里的茉莉花常盛開(kāi)。
同時(shí)也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣,永遠(yuǎn)純潔!
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇17
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早晨好!
首先,與大家共同分享一個(gè)好消息。
日前,杭州市第四批語(yǔ)言文字示范學(xué)校評(píng)比結(jié)果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語(yǔ)言文字示范!狈Q(chēng)號(hào)。
在前期的評(píng)估中,評(píng)估小組的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的語(yǔ)言文字工作給予了高度的評(píng)價(jià)。他們稱(chēng)我們學(xué)校語(yǔ)言文字工作特色突出,成績(jī)顯著,特別是在和我們的老師學(xué)生座談中,感受到了育華教師的較高的語(yǔ)言素養(yǎng)和敬業(yè)精神,對(duì)學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評(píng)價(jià)。
近日又傳喜訊,杭州市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)經(jīng)評(píng)議,決定將我校推薦參與評(píng)比“浙江省語(yǔ)言文字示范!保@是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額,整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。
而今天我國(guó)旗下講話(huà)主題正是說(shuō)普通話(huà),做文明人。
歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn),世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了。我國(guó)有56個(gè)民族,13多億人口,如果沒(méi)有一種共同的語(yǔ)言和文字,那么這便會(huì)影響人們的正常交往。而普通話(huà)和漢字就是維持我國(guó)各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會(huì)說(shuō),嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話(huà)怎么了,書(shū)寫(xiě)時(shí)錯(cuò)一個(gè)字又算什么。那些不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的中國(guó)人不是照樣生活,照樣與人交流嗎?而我想說(shuō)的是,如今普通話(huà)已經(jīng)和我們的.祖國(guó)一樣,在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位。它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,成了香港、澳門(mén)同胞爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。不說(shuō)港澳人民,連外國(guó)人都熱衷于學(xué)習(xí)普通話(huà),我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)我們的本土語(yǔ)言呢?
從20__年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定,我國(guó)通用的語(yǔ)言是普通話(huà)。我國(guó)《憲法》也規(guī)定,國(guó)家推廣全國(guó)通用普通話(huà)。從1998年起,國(guó)家語(yǔ)委便把每年9月份的第3周確定為全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)周。普通話(huà),它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著每個(gè)人的文化素質(zhì),代表著中華民族的繁榮昌盛。
那么,是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是,當(dāng)我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí),我都會(huì)替這些同學(xué)感到難過(guò)。語(yǔ)言不文明,光會(huì)講普通話(huà)又有什么用。相反,每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí),我都覺(jué)得心里十分舒服,像是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。
“普通話(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行。”確實(shí)是這樣的,普通話(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。現(xiàn)在,同學(xué)們都非常注重自己的外在形象,實(shí)際上,語(yǔ)言應(yīng)該是我們最值得關(guān)注的一項(xiàng)外包裝。因?yàn)椋谖覀兂鲅酝抡Z(yǔ)的同時(shí),也展示給了別人我們的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。
老師們,同學(xué)們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現(xiàn)在做起。這種意識(shí)和能力,是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此,我們老師和同學(xué),對(duì)于說(shuō)好普通話(huà),都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。愿推普之花開(kāi)遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話(huà)成為大家溝通的橋梁。
弘揚(yáng)普通話(huà)演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!我是六(2)班的王。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:請(qǐng)講普通話(huà)。
歷史的車(chē)輪滾滾向前,隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)。世界已經(jīng)變小了,而人的交往空間卻變大了,每個(gè)人都需要與來(lái)自各地的人們打交道。語(yǔ)言是最好的交流方式,普通話(huà)是全國(guó)通用的語(yǔ)言,多用普通話(huà)交流,就能廣交各朋友。
你們了解普通話(huà)嗎?普通話(huà)是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。每年9月份第三周舉行全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。 普通話(huà),現(xiàn)在已經(jīng)是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。它已成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大?粗S皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情!
說(shuō)好普通話(huà)是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要,是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話(huà)寫(xiě)字的問(wèn)題,它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
在生活中,在校園內(nèi),請(qǐng)同學(xué)們努力做到:
1.積極學(xué)習(xí)普通話(huà)、使用普通話(huà);
2.使用規(guī)范漢字,不寫(xiě)錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
3.上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境;
4. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音,并且能和周?chē)耐瑢W(xué)相互督促,積極地糾正普通話(huà)的發(fā)音,使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為;
5. 盡量在家庭生活中使用普通話(huà),并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話(huà),使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣; 老師們,同學(xué)們,推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起,講“普通話(huà)”做文明使者,寫(xiě)“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè),使普通話(huà)從校園走向校外,為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)而努力。
謝謝大家!