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播灑希望的種子演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-09-01

播灑希望的種子演講稿(精選3篇)

播灑希望的種子演講稿 篇1

  “爆竹聲中一歲除”,時(shí)間的車(chē)輪已碾過(guò)了20xx,進(jìn)入了20xx。在一年初始,回望去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不知你作何感想。是失落、惆悵還是悔恨,想要再回一次以前,重走你走過(guò)的老路消除自己的遺憾;是滿足、欣慰、還是幸福,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一年的辛勤你已收獲了累累碩果。無(wú)論如何,都不重要了,20xx年已成了歷史。然而,20xx的路還很漫長(zhǎng),你依然在路上。不要徘徊在時(shí)間的門(mén)口,不知所措;不要沉溺過(guò)去的遺憾,停滯不前;從現(xiàn)在開(kāi)始,趁著春光明媚,播下希望的種子,守望著它萌芽。

  有希望的人是幸福的。無(wú)論是天真爛漫生機(jī)勃發(fā)的兒童,還是遲暮之年行將就木的老人,每個(gè)人都有自己的希望,或大或小,或立足現(xiàn)實(shí)或著眼未來(lái)。正是我們對(duì)美好的向往,對(duì)明天的希望,困難的時(shí)候,我們才有了堅(jiān)守下去的勇氣。阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云,上半輩子窮困潦倒,終日奔波勞碌,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,缺居無(wú)定所,衣食難覓。正如他所說(shuō),今天很殘酷,明天更殘酷。然而,正是由于對(duì)未來(lái)的希望,讓他在最窘迫的時(shí)候有了堅(jiān)持下去的勇氣,使他熬過(guò)了“今天”和“明天”的殘酷,擁有了“后天”來(lái)之不易的幸福。試想一下,如果他未來(lái)不抱有希望,遇到困難就消沉了,不光之前的付出成了徒勞,而且不會(huì)有現(xiàn)在的光環(huán),更沒(méi)有阿里巴巴的神話。還有新東方掌門(mén)人俞敏洪,兩次高考落地,如果是一般人,定會(huì)就此退出考場(chǎng),認(rèn)為自己不是讀書(shū)的料,是一個(gè)沒(méi)有用的人;還有的人會(huì)因高三的痛苦生活產(chǎn)生畏懼,知難而退。然而,俞敏洪對(duì)自己的未來(lái)還抱有希望,不顧別人的嘲笑,走上了第二次復(fù)讀的道路,第三次進(jìn)入考場(chǎng)。最后,他成功了—————他考上了北大。諸如此類(lèi),舉不勝舉,正是由于希望的存在,才使得我們敢于奮勇向前。希望是一筆精神財(cái)富,有希望的人幸福的人。

  堅(jiān)持希望并不容易。歷史上的某一天,英吉利海峽兩岸擠滿了人,有的人手捧鮮花,有的人高舉牌子,還有一大群記者在重點(diǎn)拿著相機(jī)焦急等待。因?yàn)檫@一天,英國(guó)一游泳健將將要游過(guò)英吉利海峽實(shí)施諾曼登陸。然而結(jié)果卻令人大失所望,原來(lái)這一天大霧,當(dāng)她快靠近海岸時(shí),望著眼前茫茫一片白,不知道自己離岸有多遠(yuǎn),喪失了希望。原先支持她向前的動(dòng)力消失了,于是,她在離岸很近的地方放棄了,達(dá)成了她最大的遺憾。由于沒(méi)有保持自己的希望,她先前的努力都付諸東流了。

  另一項(xiàng)研究顯示,大部分在地震中死去的人并非是由于饑餓。很多人在被埋于廢墟后,意志產(chǎn)生了動(dòng)搖,認(rèn)為自己無(wú)法活著出去,失去了生存下去的希望。于是生命變得脆弱,在救援人員清理掉壓住他們的瓦碩之前,就在絕望和痛苦中逝去,無(wú)法再次見(jiàn)到太陽(yáng)。

  生活就是這樣,常使懷抱希望的人遭遇不幸,往懷抱希望的人頭上潑涼水,讓人屢遭挫折,產(chǎn)生動(dòng)搖,但是,你若堅(jiān)抱希望,不屈服不放棄,希望會(huì)讓不幸者絕處逢生。因此,我們有希望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要在困頓中懷抱希望堅(jiān)守到底。

  我們無(wú)法挽留過(guò)去,但是我們可以改寫(xiě)未來(lái)。希望每一個(gè)同學(xué),在新的一個(gè)學(xué)年里,有目標(biāo)、有希望、堅(jiān)持不懈。只要給希望的種子澆水、施肥,它就一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。未來(lái)的路上不要恐懼,朝著希望大步前進(jìn),因?yàn)槁飞洗荷,天上太?yáng)正晴。

播灑希望的種子演講稿 篇2

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《埋下希望的種子》。

  沉默了一個(gè)冬天的小草,在春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),鉆出了土地,在輕柔春風(fēng)的吹拂、春雨滋潤(rùn)下,一片青蔥。

  也許,有人要贊美春風(fēng),正是春風(fēng)才喚出了一片草色;也許,有人要贊美春雨,正是春雨讓萬(wàn)物重視生機(jī)。但是,我的朋友,你可曾想到,假若沒(méi)有小草們一個(gè)冬天力量的積蓄,又何來(lái)那滿眼動(dòng)人的光輝呢?如果沒(méi)有去年秋天落下的草籽,又何來(lái)那滿地蓬勃的青綠呢?你可能常把你的眉頭深鎖,抱怨機(jī)會(huì)為什么遲遲不來(lái),但是,你可曾為未來(lái)埋下希望的種子呢?

  俗語(yǔ)說(shuō):“根深而葉茂!奔热荒氵B種子也沒(méi)有,那就別說(shuō)結(jié)果,就是連芽也不會(huì)有。〈藭r(shí),你也許并沒(méi)有成功,并不是一個(gè)星光四射的人,但現(xiàn)在航船才剛剛起錨,追求光明的彼岸并不遲,過(guò)去的匯入時(shí)間之海,一去不回,那么為什么又要沉溺于其中,為什么不能從頭來(lái)過(guò)?既然別人可以做到,你有什么理由做不到呢?我們并不否認(rèn)失敗的存在,但沒(méi)有哪一個(gè)成功者不曾經(jīng)歷失敗。

  機(jī)會(huì)是一個(gè)挑剔的客人,只有主人真心為他的到來(lái)做好準(zhǔn)備,他才會(huì)和藹地敲開(kāi)你的門(mén)。所以,不要只是做一個(gè)嘆息傷感,只會(huì)怨天尤人的人,而是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:你努力了嗎?一切未來(lái)都由自己創(chuàng)造。為什么不論多么玄秘的手相也只生長(zhǎng)在手心里?因?yàn)槲掌鹑^時(shí),它就在你手中。沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,只要你耐心做好每一件事,只要你耐心等待。

  卓越畫(huà)家達(dá)芬奇以畫(huà)蛋為基礎(chǔ),終成一代宗師;杰出作家莫伯桑,十幾年不發(fā)表小說(shuō),只以習(xí)作為根,終為大樹(shù);齊白石年輕時(shí)不善篆刻,刻苦練習(xí),一擔(dān)礎(chǔ)石磨成泥……

  房子蓋得越高,地基越要扎實(shí),你只能在你也許不算肥沃的土地上,找到一塊合適的,把你希望的種子埋下,用你的'熱血、汗水澆灌它,你終能豐收。

  一分耕耘,一分收獲,上帝不會(huì)辜負(fù)辛勞耕作的人,那么,從現(xiàn)在開(kāi)始吧,用你的手,用你的心,把你的種子灑向那田野!

播灑希望的種子演講稿 篇3

  光陰荏苒,時(shí)間的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶到了xx年xx月xx日,現(xiàn)在距離高考只有30天了。我們已經(jīng)到了沖刺高考的最后關(guān)鍵時(shí)刻。關(guān)鍵時(shí)刻一步也不能錯(cuò)。

  高考前30天是任務(wù)繁重的30天。

  我們同學(xué)目前學(xué)習(xí)成績(jī)與高考相比、與自己的理想相比還普遍存在差距。這些差距需要我們利用后期僅有的30天來(lái)彌補(bǔ)。利用好了這30天就能夠考上大學(xué)、實(shí)現(xiàn)理想。所以說(shuō),高考前的30天是改變命運(yùn)的30天,承擔(dān)著人生輝煌的重任,任務(wù)繁重,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,必須全力以赴。

  高考前30是考驗(yàn)心理素質(zhì)的30天。

  越是臨近高考,越是焦躁不安。有些同學(xué)一直勤奮,但一直沒(méi)有品嘗到勤奮的甜頭,感覺(jué)升學(xué)無(wú)望,產(chǎn)生了放棄的念頭;有些同學(xué)自以為自己智力還可以,抱著一種僥幸的心理,寄希望于高考的發(fā)揮;也有的同學(xué)降低目標(biāo),只滿足于二本……這些思想都是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)后期30天的表現(xiàn)。高考未考,鹿死誰(shuí)手還未可知,更何況誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最甜。只要我們以一貫制的堅(jiān)持下來(lái),就沒(méi)有什么不可能,相信堅(jiān)持就是勝利!

  高考前30天是考驗(yàn)毅力的30天。

  高三的學(xué)習(xí)是充實(shí)的,但也是枯燥的。我們斗酷暑、戰(zhàn)嚴(yán)寒,一路走來(lái)十分不易。有的同學(xué)可能已經(jīng)氣喘吁吁了,滋生了想歇歇的念頭了。加上后期天氣漸熱、活動(dòng)增多,心猿意馬、搖擺不前的現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生。這就要求同學(xué)們鎖定目標(biāo)、堅(jiān)定理想,將勤奮進(jìn)行到底。

  高考前30天是考驗(yàn)身體素質(zhì)的30天。

  強(qiáng)大的心理壓力和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)任務(wù)必然需要強(qiáng)硬的身體素質(zhì)。我們必須要照顧好自己的'身體,已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間生病了。一旦生病必須小病大醫(yī),力求快速康復(fù),盡量減小因生病而耽誤的時(shí)間和精力。

  總之,高考前的30天是高中階段乃至人生中最重要的30天。讓我們以最昂揚(yáng)的斗志、最飽滿的精神狀態(tài)投入到這30天的戰(zhàn)斗中去。讓這30天成為人生中最精彩、最值得回味的30天。

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