最美演講稿十篇
最美演講稿 篇1
在我的身邊有這樣一群人；他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、寓教于樂(lè)，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺(tái)之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們?cè)诮虒W(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?cè)谄椒驳膷徫簧夏瑹o(wú)聞，卻做出了不平凡的業(yè)績(jī)。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個(gè)年級(jí)的實(shí)踐，這樣的工作量對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開(kāi)學(xué)前的日子里他總是忙個(gè)不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報(bào)都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會(huì)時(shí)間，讓孩子們輪流上臺(tái)展示自己的才華。既讓學(xué)生樹(shù)立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵(lì)孩子們利用課余時(shí)間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開(kāi)闊了視野。崔老師通過(guò)這些寓教于樂(lè)的活動(dòng)，彰顯了孩子個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說(shuō)崔老師讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，那么劉老師教會(huì)了我播種快樂(lè)，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂(lè)的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識(shí)。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛(ài)，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會(huì)認(rèn)真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無(wú)形的默契。教師體會(huì)教學(xué)的快樂(lè)，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。他從不直接給學(xué)生知識(shí)寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛(ài)？什么是責(zé)任？在張老師看來(lái)愛(ài)與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級(jí)一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時(shí)候第一節(jié)課已經(jīng)開(kāi)始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時(shí)到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生溝通交流，取得了家長(zhǎng)的支持。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒(méi)有�？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺(jué)得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們?cè)⒔逃跇?lè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中徜徉知識(shí)的海洋；他們樂(lè)在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂(lè)趣；他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰(shuí)說(shuō)榜樣只能籠罩在一個(gè)人的光環(huán)下，新時(shí)代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國(guó)的未來(lái)辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無(wú)窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
最美演講稿 篇2
各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我叫侯，來(lái)自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說(shuō)，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說(shuō)，我們的校園樓房高大，操場(chǎng)寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說(shuō)，同學(xué)的可親，老師的大愛(ài)，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來(lái)到我們這所偏僻的農(nóng)村小學(xué)教學(xué),每個(gè)月還得花去四百多元的車費(fèi)回城與家人團(tuán)聚。幾年來(lái)，她愛(ài)心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢(mèng)想。每當(dāng)我看見(jiàn)她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我真是好感動(dòng)好感動(dòng)。因?yàn)橛辛怂@道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒(méi)有理由不聽(tīng)她的教誨，沒(méi)有理由不去好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤學(xué)節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀(jì)，讓愛(ài)永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，讓我們攜起手來(lái)共育人間真善美這個(gè)燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美演講稿 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作十年了，還記得自己剛參加工作時(shí)心中的忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予了我很多關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，各項(xiàng)工作得以有條不紊的開(kāi)展。
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是信息技術(shù)，但是我畢業(yè)參加工作的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)教育的硬件比較落后，再加上我被分配到了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，根本沒(méi)有電腦，更沒(méi)有機(jī)房，所以我一直任教數(shù)學(xué)，一開(kāi)始覺(jué)得小學(xué)數(shù)學(xué)還是比較簡(jiǎn)單的，滿懷信心的走馬上任，然而事實(shí)并非如此，想把學(xué)生講會(huì)講懂真的不是容易的事，聽(tīng)課就成了提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。這兩年，國(guó)家越來(lái)越重視學(xué)校的硬件設(shè)置，給每個(gè)學(xué)校都配備了機(jī)房，所以我有幸成為了一名信息技術(shù)老師。這么多年沒(méi)教計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)知識(shí)都忘得差不多了，還好學(xué)校關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，形成了“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)，得到了指導(dǎo)老師很多寶貴的意見(jiàn)。
我自己也開(kāi)始專研信息技術(shù)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
從教十年，無(wú)論是數(shù)學(xué)教學(xué)還是信息技術(shù)教學(xué)，都希望今后自己再接再厲，更加完善自己作為教師的能力。
最美演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們：
大家好。
我是來(lái)自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室的霍文芳。是一個(gè)剛剛參加工作的退伍士兵。能夠站在這里，感覺(jué)主要是領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和大家的鼓勵(lì)，感謝辦事處給了我們一個(gè)這么好的平臺(tái)。那么就讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給曾經(jīng)奉獻(xiàn)了青春，當(dāng)下?lián)碛星啻旱臐?jì)水建設(shè)者們。
今天我演講的題目是《青春，在路上》。青春是什么?有人說(shuō)青春就是初綻的鮮花，用嬌艷的花蕾裝扮人生的旅途;有人說(shuō)青春是美妙的旋律，用跳躍的音符譜寫(xiě)人生的華章;還有人說(shuō)青春是翱翔的雄鷹，用矯健的翅膀搏擊廣闊的蒼穹，我說(shuō)，青春是熱血沸騰，是激情澎湃，是建設(shè)幸福新濟(jì)水的正能量!
記得我剛剛走進(jìn)軍營(yíng)的時(shí)候，因?yàn)樯眢w素質(zhì)的原因，使我不能很快的適應(yīng)部隊(duì)訓(xùn)練，所以有過(guò)很多次的哭鼻子抹眼淚，甚至產(chǎn)生了消極訓(xùn)練的思想。有一天我的班長(zhǎng)告訴我：既然我們當(dāng)初決定穿上這身橄欖綠踏上開(kāi)往部隊(duì)的列車，就一定要承擔(dān)起身上的責(zé)任，雖然現(xiàn)在你軍事技能差了點(diǎn)，但班長(zhǎng)我相信，只要勤奮努力堅(jiān)持不懈，能力自然就會(huì)提高。跟班長(zhǎng)這番談話讓我明白了作為一名中國(guó)武警要有著永不言敗的精神!要肩負(fù)起“對(duì)國(guó)家，對(duì)黨，對(duì)人民負(fù)責(zé)”的最高使命，肩扛著這種責(zé)任慢慢的的我就開(kāi)始了更為刻苦的訓(xùn)練，很快，我的軍事技能便在連隊(duì)中名列前茅。并且在第二年的時(shí)候當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
退伍后，帶著部隊(duì)給予的優(yōu)良作風(fēng)和對(duì)工作的憧憬與豪情我加入了一支非常優(yōu)秀的隊(duì)伍—濟(jì)水街道辦事處。我立志要在新的崗位上，為濟(jì)水貢獻(xiàn)我自己的力量。但隨著工作的推進(jìn)，我開(kāi)始對(duì)每日三次的整理內(nèi)務(wù)，面對(duì)電腦枯燥無(wú)聊的匯總表格、拿起話機(jī)一個(gè)個(gè)的會(huì)議電話通知、收交上報(bào)材料、設(shè)計(jì)海報(bào)板面，日日加班的日子產(chǎn)生了厭倦的情緒，我問(wèn)自己難道這就是我所憧憬的工作嗎?這就是我美好青春的價(jià)值嗎?坐在電腦前敲擊著鍵盤(pán)，耳邊又想起了那嘹亮的“一二一”的呼號(hào)聲，我還是昔日那個(gè)訓(xùn)練女兵的霍班長(zhǎng)嗎?還是那個(gè)隊(duì)列會(huì)操中的英姿颯爽的指揮員嗎?還是那個(gè)在訓(xùn)練場(chǎng)上流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)的瀟灑女兵嗎?我想念在那片綠色土地上揮灑汗水，辛勤奮斗的我，我想念那個(gè)每天充滿正能量的我�？涩F(xiàn)如今呢，工作巨大的反差讓我迷茫，讓我恐懼，讓我失落，讓我困惑，甚至于我想放下手中的武器，繳械投降。不，我不想這樣，我不能這樣!想想濟(jì)水能夠在三年的時(shí)間里創(chuàng)造了，財(cái)政收入翻了兩番，高層建筑達(dá)100棟，新增商業(yè)面積100萬(wàn)平方米，新增就業(yè)崗位一萬(wàn)個(gè)的輝煌!是什么讓濟(jì)水迸發(fā)出這么強(qiáng)勁的活力?在這三個(gè)月的學(xué)習(xí)工作中，我漸漸的找到了答案，在這里我看到的是“領(lǐng)導(dǎo)班子表率示范，中層干部模范帶頭，工作同事默默奉獻(xiàn)”。我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們良好的工作作風(fēng)不僅體現(xiàn)在規(guī)章制度中，而更多的是實(shí)實(shí)在在表現(xiàn)在每個(gè)人對(duì)工作默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中。正是這樣一支敢于承擔(dān)責(zé)任、敢闖敢拼的優(yōu)秀隊(duì)伍創(chuàng)造了如今的幸福新濟(jì)水。
從她們身上我看到的了飽滿的激情，十足的干勁，朝氣蓬勃的活力和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我呢，為什么要退縮呢?我告訴自己軍人就要永不言敗，青春就要熱血沸騰，我也想像她們一樣為濟(jì)水的建設(shè)添磚加瓦。
整理好心情，我又重新出發(fā)。如今的道路上我充滿了正能量，干起工作也有了一定的方式方法，工作效率和質(zhì)量也得到了很大的提高。我如久旱的小草碰到甘露般汲取著知識(shí)，收獲著經(jīng)驗(yàn)。慢慢的工作也由最初的舉步維艱變得得心應(yīng)手。三個(gè)月的工作經(jīng)歷讓我明白了辦事處的工作雖然平凡，瑣碎而又繁雜，但我相信，努力拼搏，敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神可以讓平凡的崗位熠熠生輝，立足于本職工作，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，可以讓濟(jì)水喜歡我，離不開(kāi)我。
最后，我要告訴大家一個(gè)夢(mèng)想;今天，濟(jì)水是16個(gè)鎮(zhèn)辦的一顆明珠，明天，當(dāng)她以更加奪目的光彩展現(xiàn)在大家面前時(shí)，我希望能夠自豪的說(shuō)：這，就是青春的氣質(zhì);這，就是青春的擔(dān)當(dāng);這，就是青春的本色;這，就是青春奮斗的方向!
最美演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好，非常有幸能參加《立德樹(shù)人 為人師表》的演講活動(dòng)，在座的各位老師都已是奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線多年的老同志，作為新加入到教師這一光榮隊(duì)伍的新兵來(lái)說(shuō)，在各位老師面前談?wù)搸煹聵?gòu)建，難免有班門(mén)弄斧之嫌。秉著向各位老師求教的態(tài)度，我在此談?wù)撘幌挛谊P(guān)于師德建設(shè)的觀點(diǎn)，有不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
古人云：“天地君師親”，今又有人說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”;“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，是的，古往今來(lái)教師這份職業(yè)是神圣的，倍受尊崇的。百年大計(jì)，教育為本，教育的興衰系于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。那么什么是師德師風(fēng)呢?師德即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)特別重要。俗話說(shuō)“人要有品，師要有德”，就印證了這種說(shuō)法。我認(rèn)為“為人師表，立德樹(shù)人”是當(dāng)今社會(huì)一名教師的師德標(biāo)尺。教好書(shū)，育好人，各個(gè)方面都要為人師表這是當(dāng)好一名人民教師的根本要求。著名的教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要使學(xué)生的品德高尚，教師首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人”。正所謂“身教重于言教”。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹(shù)立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。"安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道"。只有這樣才能對(duì)得起學(xué)生的一聲“老師好”，對(duì)得起教師這太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)的說(shuō)法。教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。
一名教師要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面做起：
一、對(duì)于職業(yè)要忠誠(chéng)熱愛(ài)
進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，面對(duì)金錢(qián)至上物欲橫流的社會(huì)，教師的職業(yè)是清貧的，但我們不要只看社會(huì)上其他行業(yè)的腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)，一根粉筆，兩袖清風(fēng)，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身自好，不計(jì)名利，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，盡心盡責(zé)的完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 教書(shū)育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。做不好人，也教不好學(xué)，因此做一個(gè)好老師，崇高的師德師風(fēng)第一位的。
二、對(duì)待學(xué)生要尊重和關(guān)愛(ài)
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！币粋�(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)。老師在學(xué)生的眼里是高高在上的但我們不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，我們要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他，愛(ài)護(hù)她，學(xué)生得到老師的尊重，他們才能尊重老師，從而愿意學(xué)老師傳授的各種知識(shí)。根據(jù)我從教20多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，凡是師生關(guān)系不好的老師，教學(xué)效果肯定不好。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴!熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知的三顆糖的故事，將一名逃學(xué)的學(xué)生教育成才;有的班主任因?yàn)殛P(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生情不自禁的喊“媽媽”;有的老師因?yàn)樽鹬貙W(xué)生而被學(xué)生自發(fā)集體為她過(guò)生日-----。愛(ài)心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)，愿我們每一名教師要愛(ài)字當(dāng)頭，愛(ài)生如子，用愛(ài)心去澆筑理想之花。
三、對(duì)待自己要嚴(yán)格要求和以身作則
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。嚴(yán)于律己，以身作則，這是一名教師的師德底線，正所謂“身教重于言教”。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹(shù)立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率�？鬃诱f(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！苯處煹囊谎砸恍校瑢W(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。
最美演講稿 篇6
尊敬的伍縣長(zhǎng)，滕主任，付校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們：
大家下午好！
我是來(lái)自附中的柏慶平，也是我們這一批支教的領(lǐng)隊(duì)。首先我要代表我們一行支教的老師，包括去年短期支教的老師一共29人對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)學(xué)校對(duì)我們一年的關(guān)心和幫助表示感謝，也特別感激領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我們支教工作的信任，支持和肯定。我們一定會(huì)慎始如初，堅(jiān)守好崗位，特別是我們參加高考和期末考監(jiān)考的老師更會(huì)站好最后一班崗。我們也一定會(huì)把在這一年里的成長(zhǎng)和收獲帶回我們山東臨沂，帶到我們以后的工作中去，我感覺(jué)這一年的經(jīng)歷比以往任何時(shí)間都讓我變的更加成熟，雖然人離開(kāi)了，但是感情和聯(lián)系會(huì)一直在。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙般飛逝，一年的支教生活悄然接近尾聲，回首這一年，有最美的遇見(jiàn)、有最快樂(lè)的成長(zhǎng)，也有最深刻的感悟。
來(lái)過(guò)了，走過(guò)了，吃過(guò)了，也想過(guò)了，在相距臨沂3000多里的城口，300多天的日子里，20__多里的徒步，50多節(jié)的網(wǎng)課，200多節(jié)的聽(tīng)課，一次次和學(xué)生交流的瞬間，一節(jié)節(jié)用心準(zhǔn)備的課堂，數(shù)不清的學(xué)科教研活動(dòng)，也記不清的一次次大大小小的會(huì)議……
我在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)感悟的時(shí)候，連續(xù)用了9個(gè)忘不了。
忘不了學(xué)校一次次大大小小的會(huì)議的有序合理的安排，黨員會(huì)，教師會(huì)，行政會(huì)，班主任會(huì)，學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等等。
忘不了一次次的教研活動(dòng)，年級(jí)組，高中部，以及和城中及九龍坡的聯(lián)合教研，青藍(lán)工程聽(tīng)課，評(píng)課，賽課等等。
忘不了年級(jí)組每一位老師對(duì)我和支教老師們工作的支持，從遙遠(yuǎn)的山東臨沂來(lái)的重慶城口，關(guān)鍵是只待一年就離開(kāi)。高一的教師團(tuán)隊(duì)給了我們很強(qiáng)的力量。
忘不了孩子們一聲聲“老師好”背后淳樸的笑臉，課堂上渴望的眼神，面對(duì)困難時(shí)那種著急的神情，解決了問(wèn)題后一聲聲禮貌的“謝謝”還帶著鞠躬。還有孩子們的精彩身影，朗誦比賽，演講比賽，籃球聯(lián)賽，元旦晚會(huì)，新年音樂(lè)會(huì)等等。
忘不了疫情期間停課不停學(xué)的我們。漫長(zhǎng)假期中長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)線架起了臨沂和城口教育的橋梁，你們?cè)谶@頭，我們?cè)谀穷^，但我們奮斗不止的心在一起。兩個(gè)月的時(shí)間我們?nèi)缤鞑�，孩子們就是我們的粉絲。
忘不了一起來(lái)城口支教的每一個(gè)兄弟姐妹。遠(yuǎn)離故土，我們就是最親近的人。雖然城口不大，但是我們能常聚的時(shí)間也是少之又少。我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任，帶著理想奮斗在自己的工作崗位中，有著每天上不完的課和批不完的作業(yè)，有著總感覺(jué)使不完的'精力去努力掏盡自己寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有著每天不能“吃著白飯”的心態(tài)而去極力發(fā)揮自身價(jià)值的干勁。
忘不了學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，縣委，縣教委的領(lǐng)導(dǎo)，還有臨沂在城口掛職的每一位領(lǐng)導(dǎo)。遠(yuǎn)離故土，是你們給了我們最大的關(guān)心和幫助，還有工作上的信任和包容。付校長(zhǎng)的教育情懷還有對(duì)我們這種緣分最美的詮釋讓我們老師們工作生活的幸福而且更有干勁�！八茉焱暾烁瘢删兔课粠熒�，“做有溫度的教育”，做城口教育的標(biāo)桿，在附中和諧領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，所有附中人都在勤奮的努力拼搏，這也是附中在我心中的樣子。
忘不了學(xué)校的一草一木，一山一石。忘不了城口的山山水水，這里有我們想要的詩(shī)也有遠(yuǎn)方。
支教老師們吃住在學(xué)校，每天的生活很充實(shí)，上課，聽(tīng)課，評(píng)課，交流，上著課，帶著徒弟，有的老師經(jīng)常犧牲周末的休息時(shí)間家訪和同學(xué)們談心交流，輔導(dǎo)他們的功課，盡我們力所能及的責(zé)任，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。學(xué)校青藍(lán)工程持續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，高中部的全體老師每天完成教學(xué)任務(wù)的前提下，每周還要至少上1節(jié)示范課，每周學(xué)科小教研5-6次，每周集體大教研活動(dòng)爭(zhēng)取1-2次，每周要求至少聽(tīng)徒弟的課10節(jié)以上。英語(yǔ)學(xué)科的孟慶艷老師每周正課10節(jié)，5個(gè)早自習(xí)，4節(jié)晚自習(xí)一周19節(jié)課。還有改不完的作業(yè)，批不完的試卷，交流不完的學(xué)生。同時(shí)為了加大學(xué)科教研力度，聯(lián)合城口中學(xué)共同提升學(xué)科教學(xué)教研水平，柏慶平，鄧征凱，李忠，徐艷松等多位支教老師精心準(zhǔn)備了縣級(jí)示范課，在不斷的合作交流中共同成長(zhǎng)。城口電視臺(tái)全程跟蹤報(bào)道。
我們努力去做著，爭(zhēng)取打造出帶不走的力量，在學(xué)校的大力支持下達(dá)到青年教師一年出師，兩年成手，三年骨干的目標(biāo)。
寒窗不涼熱血，志氣不負(fù)韶光。堅(jiān)守我們的初心和使命，用心盡力的去完成沂蒙人民所交給我們的重托，不負(fù)自己，不負(fù)初心，努力前行。
如果沒(méi)有這次魯渝協(xié)作的支教活動(dòng)，我們可能只是脫貧攻堅(jiān)的見(jiàn)證者，而這次支教讓我們成為了偉大歷史的參與者，奉獻(xiàn)者。雖然支教的日子短暫，忙碌，雖然看起來(lái)顯得有些平淡，但是這段歲月是一種磨煉，一種奉獻(xiàn)，也是一份收獲，注定也是我們?nèi)松缆飞蠞饽夭实囊还P。城口這些孩子們永遠(yuǎn)也是我們的學(xué)生，回到山東臨沂，我們也會(huì)牽掛他們。
用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事，一群志同道合的人繼續(xù)努力踐行我們的教育理想，我們乘愿而來(lái)，我們滿載而歸，特別的有意義，這也是堅(jiān)守的意義！
支教雖有任期，學(xué)習(xí)卻無(wú)時(shí)限。這不是一種吃苦，而是一種享受，不是奉獻(xiàn)，而是收獲。
山東臨沂到重慶城口，綿延3000多里，但空間距離隔不斷兩地人民的真摯友情，想到就要離開(kāi)，真有些不舍。徒弟們現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面了，他們懷著深厚的感恩意識(shí)向我們表示感謝，深情地挽留，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也希望我們留下來(lái)再扶青年學(xué)子們一程，學(xué)生們也對(duì)我們依依不舍。但我們明白，離別何嘗不是為了下一次更好的相遇。--不是我們?cè)谧詈玫哪耆A遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們，成就了我們最好的年華！
大巴山的桃李已經(jīng)成熟，任河的綠波也開(kāi)始蕩漾，山上的蟬鳴好像在催促我們的返程。但是我們有太多的不舍與留戀，相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
臨近期末，我們一定堅(jiān)持站好最后一班崗，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，萬(wàn)事如意。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！！
最美演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興跟大家一起來(lái)探討有關(guān)勞動(dòng)方面的話題，我今天演講的題目是《熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起》。
我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧。
昨天，我的一位朋友（中學(xué)教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時(shí)候，孩子就臨時(shí)由爺爺奶奶代理監(jiān)管，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動(dòng)參加一些家務(wù)勞動(dòng)，而爺爺奶奶卻堅(jiān)決不同意，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在座各位，你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法又會(huì)是怎樣的呢？
那么，我還是先來(lái)談?wù)勎易约旱囊恍\見(jiàn)吧。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是，不管你是學(xué)生、工人、農(nóng)民，還是國(guó)家干部，也甭管你的地位有多高、財(cái)富有多厚，或者權(quán)力有多大，你都得熱愛(ài)勞動(dòng)。因?yàn)椋懊裆谇�，勤則不匱”，勞動(dòng)不僅是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。
下面我就重點(diǎn)來(lái)談一談學(xué)生與勞動(dòng)之間的關(guān)系吧。
時(shí)下，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來(lái)越弱了，我這也并非危言聳聽(tīng)，如果不信的話，你不妨做個(gè)生活中的有心人，哪天專門(mén)到某中學(xué)門(mén)口去做個(gè)實(shí)地考察，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）；也有一些學(xué)生特別瘦弱，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實(shí)讓人心疼。這些都是極不正常的現(xiàn)象，需要引起全社會(huì)的關(guān)注與反思。
我們今天的中學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系，部分老師和眾多家長(zhǎng)都只一心向“分”看，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課余時(shí)間被老師延時(shí)學(xué)習(xí)，休息日又被家長(zhǎng)逼著去補(bǔ)習(xí)，假若孩子稍有怨言，就會(huì)被老師和家長(zhǎng)指責(zé)為“不懂事”，抑或是一聲長(zhǎng)嘆：“孩子，我這都是為你好�。 �
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。有句古語(yǔ)云：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！倍医裉煜胝f(shuō)：“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起�！�
最美演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我要和大家講的是：勞動(dòng)最美�！叭松谇�，不索何獲”，熱愛(ài)勞動(dòng)一直是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，世上所有的收獲或者成功都是靠我們的勞動(dòng)換來(lái)的。那么在這里可能就會(huì)有人問(wèn)，勞動(dòng)的意義到底在哪里？詩(shī)人李紳曾說(shuō)：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。唐代詩(shī)人白居易也在《觀刈麥》中寫(xiě)道：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃�！眲趧�(dòng)讓我們?nèi)〉迷S許多多的收獲，這些收獲不管是多是少，但卻總能給我們帶來(lái)滿足感，帶來(lái)不一樣的喜悅�；蛟S在日常生活中，有人羨慕在家里什么都不干吃完睡，睡完吃的人，但是那樣的生活是是空虛無(wú)趣的，沒(méi)有付出勞動(dòng)的生活讓人感受不到生活的樂(lè)趣，讓人如無(wú)根的浮萍，不知該往哪兒飄。只有在勞動(dòng)過(guò)后，出一把汗，抱著滿滿的收獲回家時(shí)，那才是真正的快樂(lè)。要知道，正是勞動(dòng)使我們擺脫了愚昧，走向了文明。在今天的文明社會(huì)中，如果反而要說(shuō)勞動(dòng)無(wú)用，這豈不是重新走向愚昧，這不是非�？尚Φ氖虑閱�？
以前，勞動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅僅是付出體力的勞動(dòng)，是揮汗如雨、筋疲力竭的勞動(dòng)，但隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視腦力的勞動(dòng)。今天，國(guó)家都不再像之前那樣輕易靠打仗去競(jìng)爭(zhēng)，而是靠著國(guó)家的人才，也就是靠腦力勞動(dòng)去進(jìn)行科技上的競(jìng)爭(zhēng)。就比如最近中國(guó)和美國(guó)的貿(mào)易，他們比的是什么？他們比的是科技，比的是腦力的勞動(dòng)。就是因?yàn)檫@些科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有我們現(xiàn)在生活中的智能。那些在研究室排放的整整齊齊的機(jī)器人，哪一個(gè)不是靠我們的腦力勞動(dòng)而造出來(lái)的？童第周說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)是靠手而不是靠嘴的”所以我們一直都很努力，靠著自己的勞動(dòng)去取得成功。但是也有一些人，他們站在別人的勞動(dòng)成果上欣然自得，他們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)的快樂(lè)，沒(méi)有體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值，卻在那里說(shuō)有了科技還有機(jī)器我們就不用勞動(dòng)了，可是大家有沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有勞動(dòng)，又哪來(lái)的機(jī)器？又哪來(lái)現(xiàn)在的科技？沒(méi)有勞動(dòng)者的付出，哪有我們?cè)谫Q(mào)易戰(zhàn)中的底氣？沒(méi)有勞動(dòng)，大家連吃的都有問(wèn)題，怎么還會(huì)有精力談?wù)摗皠趧?dòng)無(wú)用論”？
同學(xué)們，作為復(fù)興中學(xué)的一分子，我們一定要牢記：復(fù)興中華，人人有責(zé)！復(fù)興靠什么？靠勞動(dòng)！今天我們國(guó)家由復(fù)興走向繁榮，正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)人付出的勞動(dòng)。我們既生于此，就要學(xué)會(huì)去用勞動(dòng)去尋找自己的價(jià)值。今天我們的努力學(xué)習(xí)，正是為了明天的積極勞動(dòng)，為了體現(xiàn)出我們的個(gè)人價(jià)值，為了維護(hù)我們國(guó)家的尊嚴(yán)。同學(xué)們，勞動(dòng)最美，讓我們一起做個(gè)最美的人吧！
謝謝大家！
最美演講稿 篇9
從古至今，勞動(dòng)推動(dòng)著人類的進(jìn)步和創(chuàng)新，從一個(gè)臺(tái)階邁向更高一個(gè)臺(tái)階�？矗活w顆人造衛(wèi)星已勝利放射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在馬路上馳騁，一聲聲親切的問(wèn)候在電波中溫情傳遞······這是什么？這不正是勞動(dòng)所創(chuàng)建的嗎？
勞動(dòng)創(chuàng)建的美無(wú)處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國(guó)將來(lái)稚嫩的`花朵。當(dāng)歲月在他們臉上刻下皺紋，當(dāng)粉筆染白了鬢發(fā)，他們笑了。辛勤的勞動(dòng)使得桃李芳香滿天下；建筑師們用他們手中的畫(huà)筆耕耘著，為社會(huì)描繪出一道又一道亮麗的風(fēng)景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個(gè)角落打掃得清爽自然。當(dāng)咱們嗅到了空中的陣陣芳香時(shí)，莫非咱們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫(yī)生、警察、工人、農(nóng)夫······他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為這個(gè)社會(huì)的安靜和美妙勞動(dòng)著，也正因?yàn)橛羞@么多靜默無(wú)聞的勞動(dòng)者，才使得咱們的社會(huì)如此和諧而漂亮。
勞動(dòng)無(wú)處不在，勞動(dòng)者是漂亮的，勞動(dòng)創(chuàng)建了一切，也創(chuàng)建了美。勤奮的勞動(dòng)在藝術(shù)家眼里是一道亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動(dòng)，哪里就接滿了漂亮的果實(shí)。
咱們的國(guó)母宋慶齡說(shuō)過(guò)：學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。在生活中勞動(dòng)必將是一筆難得的人生資源和財(cái)寶。人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動(dòng)過(guò)程中寫(xiě)出來(lái)的。
俗話說(shuō)的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。行動(dòng)起來(lái)吧，讓咱們一起勞動(dòng)為己、勞動(dòng)為人，這樣你便會(huì)發(fā)覺(jué)這是一筆取之不竭的財(cái)寶。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家！
最美演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在經(jīng)營(yíng)中，每節(jié)約一分錢(qián)就是企業(yè)資金的一種創(chuàng)收。企業(yè)的財(cái)富來(lái)源就要從“節(jié)約”入手，在如今激烈的充滿競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代市場(chǎng)，每個(gè)企業(yè)都感到生存的壓力，盡管經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)，企業(yè)的利潤(rùn)卻越來(lái)越低。節(jié)約就是一種勤儉的美德，節(jié)約對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)就是創(chuàng)造利潤(rùn)，對(duì)職工而言，就是一種敬業(yè)愛(ài)崗的精神。所以我們要從我做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。
企業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)到降低成本是貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中的，節(jié)約是企業(yè)的第一生產(chǎn)力，樹(shù)立強(qiáng)烈的節(jié)約意識(shí)，并在工作中實(shí)踐，企業(yè)才能贏利和發(fā)展。
節(jié)約要從自我做起，從工作中的節(jié)約一滴水、一張紙、一度電、一粒米飯、一個(gè)螺絲釘、隨手關(guān)燈等入手，減少了浪費(fèi)，為企業(yè)，為自己創(chuàng)造更多的財(cái)富，企業(yè)的成本降低，利潤(rùn)就相對(duì)提高，俗話說(shuō)能省則省，省下來(lái)的就是賺的。對(duì)于企業(yè)就是要提高收入，減少費(fèi)用。但我要提醒一下，提高生產(chǎn)效率的同時(shí)必須要以穩(wěn)定的質(zhì)量貨源來(lái)提高企業(yè)利潤(rùn)，不要盲目地為節(jié)約生產(chǎn)成本而忽視產(chǎn)品質(zhì)量，要以保持質(zhì)量為基礎(chǔ)控制成本，提高收入，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。
工作中我們要以“節(jié)約”為榮，把節(jié)約作為一種應(yīng)盡的責(zé)任，以高度的責(zé)任感對(duì)待工作中每件事，這樣才能體現(xiàn)出我們的人格素養(yǎng)。節(jié)約其實(shí)也是一件很簡(jiǎn)單的事，但要我們用心去行動(dòng)起來(lái)，讓我們?nèi)ジ形蚬?jié)約的價(jià)值吧，建立節(jié)約的意識(shí)，讓節(jié)約的細(xì)節(jié)深入到生活的每一個(gè)角落。