關(guān)于高中生的演講稿十篇
關(guān)于高中生的演講稿 篇1
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于高中生的演講稿 篇2
寬容是每個人都應(yīng)該學(xué)會的，我也學(xué)會了寬容，我來說說吧！
今天早上，吳婷吃完早飯來找我，說：“今天下午我會在電影院等你，記得來找我！”我高興的答應(yīng)了。下午，我吃完午飯就出發(fā)了。但是我離家不久就遇到了阿姨，我很快就和阿姨一起回家了，把電影拋在腦后，看著一年才來一次的阿姨。全家人都?xì)g迎她，因為她阿姨出國了，所以她一年只來我們家一次。我激動地對阿姨說：“阿姨，你這次出國怎么樣？好玩嗎？”“好玩的時候，有機(jī)會我?guī)闳�。”阿姨笑著說。我毫不猶豫的答應(yīng)了。阿姨說：“我們現(xiàn)在去游樂園，好嗎？”“當(dāng)然！”我趕緊回答。您用完了嗎？我趕緊穿上鞋子。這時，我房間的電話響了，我馬上跑過去接電話：“你好，你是誰……”“我是吳婷！桂霞，你來了？”吳婷焦急地說道�！班牛堑�，”我說，然后掛了電話。“��！是的，我忘了答應(yīng)和吳婷去看電影！這該怎么辦！”猶豫之后，我決定和吳婷一起去。畢竟，我先答應(yīng)了吳婷。我走過去說：“阿姨，我不能和你一起去，因為我答應(yīng)了別人的事情，所以我必須去做。”之后，我迅速穿上鞋子，跑向電影院，然后遇到了吳婷，告訴她所有的故事。吳婷說：“桂霞，你真是我的好朋友�！�
這件事之后，我從吳婷那里得到了一顆寬容的心，是他教會了我什么是寬容。
關(guān)于高中生的演講稿 篇3
尊敬的各位、各位家長，親愛的老師們，可愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰(zhàn)，絢爛青春》。
挑戰(zhàn)，是桑迪亞哥與鯊魚搏斗日夜后，說出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰(zhàn)，是巴頓將軍率領(lǐng)不到百人深入納粹后方的勇敢；挑戰(zhàn)，李陽大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊為贏”的豪情。青春，需要挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)，絢爛青春！
我樂于挑戰(zhàn)，更享受挑戰(zhàn)的過程。分班前，我毅然選擇了物理奧賽，之前，我并未進(jìn)行過與奧賽有關(guān)的學(xué)習(xí)，甚至可以說是一無所知�？晌揖褪窍胩魬�(zhàn)自己的能力，挑戰(zhàn)自己的智力，我心說：奧賽，奧賽，說長了是奧林匹克競賽，簡約些就是AS！在座的同學(xué)們，你們有沒有打過CS？
場下很多同學(xué)回應(yīng)，更多是男生：打過！
就是！拿出打CS的意志攻克這AS又有何妨？！在我心中，生活不應(yīng)是風(fēng)平浪靜時的千帆競發(fā)，而應(yīng)是一葉孤帆在狂風(fēng)驟雨中破浪前行！
現(xiàn)在的我們，每天面臨無數(shù)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)面前有人退縮，有人放棄，甚至有人逃避現(xiàn)實�？墒�，這樣我們放下的豈止是尊嚴(yán)、豈止是信念，放下的更是我們的'未來。同學(xué)們，當(dāng)你想要放棄的時候，請你輕輕閉上你的雙眼，靜靜回憶你最初的理想，它或絢麗、或樸實、或華美、或有幾分幼稚，但它們無與倫比、獨(dú)一無二。一路堅持，一路坎坷，我們經(jīng)歷無數(shù)走到了現(xiàn)在。我們哭過，我們笑過，我們甚至可以放棄一切！睜開雙眼，看看眼前的挑戰(zhàn)，它們不正是追夢路上的一塊塊基石，助我們成長的力量。再想我們的國家、我們的民族，不正是在挑戰(zhàn)中不斷壯大！而面對未來的無數(shù)挑戰(zhàn)，這責(zé)任是在我們的肩上！沒有挑戰(zhàn)，我們何來成長？沒有挑戰(zhàn)，我們何來絢爛的青春？沒有挑戰(zhàn)，我們何以讓我們的國家登臨天下，讓萬國來朝？
讓我們?yōu)橛H人，為自己，為我們的未來，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)我們的未來！讓挑戰(zhàn)點(diǎn)燃我們的青春，不要Frget（？這個真的沒有聽清）！
全班高喊：不要Frget（？）！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
關(guān)于高中生的演講稿 篇4
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
關(guān)于高中生的演講稿 篇5
今天的國旗下講話是《做的自己》，我感受很深。我是一個好勝心特別強(qiáng)的人。一年級的時候，總是想要把所有人都給比下去。在一年級下冊更是嘗到了甜頭，覺得自己比誰都厲害，任何科目都是我。
可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)要是當(dāng)所有科目的第一，那可不是太累了?我慢慢感到自己已經(jīng)與其他同學(xué)產(chǎn)生了距離。音樂方面始終唱不上去，美術(shù)方面實在沒有別人畫得好，每一次小報、畫畫，都做得差強(qiáng)人意。我發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺點(diǎn)，但努力想改正，卻總是沒有辦法。
有什么關(guān)系呢?我要比的可是自己!
每一次唱歌，只要我盡力地學(xué)，向低聲部發(fā)展，便可以和同學(xué)良好的配合。每一次畫畫，畫得自己么滿意就行了。如果真的要比個高低，我想說：我可能不是的一位，但我一定是最努力的那個人。
上學(xué)期我們班出了一個“寫作新星”陳奕含。他的作文突然寫得很好，吳老師常常當(dāng)作范文來展示。我想超越她，于是在開學(xué)給自己定了一個目標(biāo)，每天的“素材積累”寫到一篇以上�？墒墙裉欤尤粵]有寫日記。我一直仰慕的寫作大王居然會干出不寫日記這種事情。放學(xué)之后，我去問她為什么會變成這樣，她竟然說，任何事情要有始有終。那時我才明白，自己為什么會比其他人厲害一些，是自己身上的一份堅持，一份努力!
要是以一個人的天賦來決定他的命運(yùn)，那這世界將不會有一個成功的人。古往今來，任何一個有成就的人都是經(jīng)過不懈努力的。所以說，不害怕任何人，讓自己努力與堅持，不做他人的夢想，只追求更好的自己!
關(guān)于高中生的演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們，早上好！
我今天演講的題目是“感恩祖國，擁護(hù)團(tuán)結(jié)”。
1949年10月1日，中華人民共和國成立，60年后的今天，我國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：國民生產(chǎn)總值持續(xù)增長，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平日益改善，國際地位越來越高……中國、中華民族是值得我們感到無比自豪和驕傲的！
聯(lián)想到我們新疆地區(qū)的發(fā)展，祖國更值得我們感恩！20xx年國家開始實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，把促進(jìn)新疆發(fā)展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國內(nèi)外航線等交通樞紐，光纜、數(shù)字微波和衛(wèi)星通信等現(xiàn)代化傳輸網(wǎng)絡(luò)，喀納斯湖、天池等風(fēng)景旅游區(qū)……這一切巨大成就是新疆各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，更是在中央政府和全國人民長期支持幫助下實現(xiàn)的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達(dá)3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財政補(bǔ)助累計達(dá)3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，中央政府給新疆的財政補(bǔ)助年均遞增24.4%；為使我們新疆學(xué)生能夠接受更高水平的基礎(chǔ)教育，從20xx年起，國家在北京、上海等12個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的13所中學(xué)開設(shè)新疆高中班，現(xiàn)已擴(kuò)大到12個省28個城市50所學(xué)校，招生規(guī)模從1000人擴(kuò)大到5000人。
20xx年我有幸成了內(nèi)高班學(xué)生的一員，成為嘉一中人的3年以來，我真真切切地認(rèn)識到，我有了第二個“家”：我們宿舍里空調(diào)、電話一應(yīng)俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態(tài)度和藹、無微不至；結(jié)對老師噓寒問暖，不是
親人勝似親人；任課老師耐心細(xì)致、無怨無悔；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們格外重視，實實在在地關(guān)注關(guān)心我們的全面成長……這一切都已經(jīng)成為了我們學(xué)校、我們生活的重要組成部分，默默無聲中這一切無不表達(dá)著學(xué)校對我們天山學(xué)子的關(guān)懷，無不體現(xiàn)著祖國對我們新疆地區(qū)人民的大愛。
我們這些沐浴在祖國關(guān)懷和人民大愛之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機(jī)遇，用我們誠實做人、勤奮為學(xué)的實際行動來回報社會和國家，而且要深明大義，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報，企圖分裂祖國、破壞安寧。想想我們這些同學(xué)難得的內(nèi)地讀書機(jī)會、念念我們家鄉(xiāng)那些父老鄉(xiāng)親來之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化為泡影嗎？難道我們甘愿遭受物質(zhì)和精神的雙重創(chuàng)傷嗎？不！56個民族人民都是祖國兒女，新疆有史以來就是祖國的一份子，我們同呼吸、共命運(yùn)，我們一損俱損、一榮俱榮！
所以，我們譴責(zé)暴力恐怖事件，我們愛好和平、擁護(hù)穩(wěn)定、呼吁團(tuán)結(jié)！所以，對我們這些同學(xué)而言，應(yīng)該明辨是非，清醒、坦誠，共創(chuàng)校園和諧，共捍祖國尊嚴(yán)，用堅定的決心和無比的熱情全身心投入學(xué)習(xí)，為將來發(fā)展新疆、報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于高中生的演講稿 篇7
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊孕攀侵赶騽倮膶�(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過多、過重，而對自己的長處認(rèn)識不足，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的(追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得我們記齲楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求�！皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵我們前進(jìn)。
關(guān)于高中生的演講稿 篇8
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激—情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出�！ �
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強(qiáng)。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。為了我們最初的夢想，在風(fēng)雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學(xué)典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢想，讓生命激—情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激—情燃燒的歲月!
關(guān)于高中生的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自x班的，我演講的題目是《新的九月，新的起點(diǎn)》。
送走了酷暑盛夏，迎來了清理;清涼金秋，在天高氣爽的9月，我們拉開了新學(xué)期的序幕。剛剛送別了敢于超越，勇創(chuàng)輝煌的20xx屆學(xué)長，我們又迎來了躊躇滿志，振翅欲飛的高一新同學(xué)。
過去的一年，我們同20xx屆學(xué)長們共同生活，學(xué)習(xí);我們目睹了他們的拼搏、奮斗，他們每天都要喊出來的錚錚誓言還在耳畔回響，他們以堅韌的成績，用汗水澆灌開了成功的花朵，一批出色的學(xué)長考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等高級名校，每次站在他們的高考金榜前，我都會熱血沸騰，遐想連篇，我們在羨慕和欽佩他們的同時也不要忘了，我們也肩負(fù)著沉甸甸的使命和期望，我們要用更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，更頑強(qiáng)的拼搏精神去鑄造屬于我們的，新的輝煌。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，歡迎走進(jìn)美麗的濉中。你們將在這里度過快樂又充實的三年時光。新的學(xué)期，新的開始，孕育著新的希望與憧憬。同時，也帶來了新的挑戰(zhàn)，希望你們盡快適應(yīng)新生活，展開人生新篇章。
古人語：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。新學(xué)期已經(jīng)開始，無論你之前取得的成績多么輝煌，或者境遇多么糟糕，悟已往之不諫，知來者之可追，我們的眼前只有未來，不要沉淪，不要彷徨，用我們的實際行動證明，我們的光陰沒有虛度，我們的夢想永不止步。不只是為了父母為了老師，更是未來我們自己的光明之路。
謝謝大家!
關(guān)于高中生的演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準(zhǔn)備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實際情況談幾點(diǎn)個人學(xué)習(xí)體會：
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果。還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。
2、課堂專心聽講
如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認(rèn)真聽講，課后及時的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴(kuò)充一些相關(guān)的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。
3、課后及時復(fù)習(xí)
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。
4、作業(yè)鞏固提高
做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶。通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料。作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料。
5、善于總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。
對于我們高二的同學(xué)們來說，學(xué)業(yè)水平測試將要來臨，沖a是每位同學(xué)的`目標(biāo)，一個a，就可以在高考中加一分，而4個a就可以加5分!五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學(xué)!
為了這個目標(biāo)，我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”，甘愿將平時玩鬧的時間省下來，只為了能記住一個知識點(diǎn)或者多鉆研一道題。校院內(nèi)，多的是同學(xué)之間的相互問答，共同復(fù)習(xí)的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進(jìn)行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠(yuǎn)方，目標(biāo)就在那召喚你呢!可別讓它等你太久了!
就我個人而言，我準(zhǔn)備每天在必修功課上花至少3個小時，以課本為主，掌握基礎(chǔ)知識。地理這門學(xué)科，想要學(xué)好就是靠讀圖理解，多做章節(jié)小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué)，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題!至于物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻蘊(yùn)含了多少玄機(jī)，因此就更有必要多做課外習(xí)題!
每天都要在各學(xué)科上花時間，但也不能急于求成，必須一章一節(jié)每個知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)到位!
成功屬于永遠(yuǎn)不放棄的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王。因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》。因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》。還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。
路遙知馬力，日久見人心。未滿20歲的我們，用十足的勇氣迎接挑戰(zhàn)。用百倍的努力贏取收獲。用千般的熱情追逐夢想。用萬分的真誠渴望他人的肯定。這一份執(zhí)著，這一份堅定，就是屬于我們自己獨(dú)特的美麗。
迎戰(zhàn)小高考，我們有信心取得最好的成績，以回報老師的辛勤培育，更是對自己付出的最好獎勵!我們高二的每一位同學(xué)都堅信我們會成功通過小高考，請看我們的行動吧!
謝謝大家。