迎戰(zhàn)中考演講稿十篇

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　大家好。

　　很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計(jì)，我首先代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語(yǔ)文老師，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝各位老師的光臨并預(yù)祝今天的會(huì)議能開(kāi)得圓滿成功。

　　今年是我區(qū)實(shí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學(xué)生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗(yàn)證他們的'一個(gè)重要舞臺(tái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是一塊試金石，檢驗(yàn)他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否打贏這一仗，關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過(guò)去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績(jī)，這首先是教研室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，是我們不斷在一起互相學(xué)習(xí)的結(jié)果，當(dāng)然也是我校全體師生共同努力的結(jié)果.今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就我們學(xué)校近段的復(fù)習(xí)情況和復(fù)習(xí)方法向大家匯報(bào)一下，有不到之處，希望大家批評(píng)指正。

　　一、認(rèn)真分析中考命題依據(jù)，研究中考試卷，目的有二：

　�。ㄒ唬�、篩選、歸納老題型和新題型。

　　語(yǔ)文新課標(biāo)是指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和語(yǔ)文復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)..在中考復(fù)習(xí)中，作為畢業(yè)班的老師，首先要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，認(rèn)真通讀《考試說(shuō)明》中的考試范圍，內(nèi)容及要求，并以此作為自己制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的綱領(lǐng)、準(zhǔn)則.在學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們還認(rèn)真分析了20xx以及以前的課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的試卷，經(jīng)過(guò)分類(lèi)，比照發(fā)現(xiàn)，近幾年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)，命題內(nèi)容和題型，題量上基本穩(wěn)定，試卷分為“積累與運(yùn)用”，“現(xiàn)代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由于命題趨向的差異，每年的試卷都會(huì)有不超出范圍但頗具新意的題型出現(xiàn)。

　　例如:

　　積累運(yùn)用第一題:書(shū)寫(xiě).具體題型為:“請(qǐng)用楷書(shū)寫(xiě)一句你喜歡的或者自創(chuàng)的人生格言.”這類(lèi)題型，既對(duì)學(xué)生有激勵(lì)作用，又體現(xiàn)了形式的新穎。.

　　再如，綜合性學(xué)習(xí)則結(jié)合生活實(shí)際和地方文化體現(xiàn)了內(nèi)容的新.所以在復(fù)習(xí)中，老師應(yīng)及時(shí)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，新聞時(shí)事，設(shè)計(jì)內(nèi)容和形式新穎的題目，來(lái)拓寬學(xué)生的視野.那么，我想，像神六的成功發(fā)射，像對(duì)奧運(yùn)的憧憬，像我們河南的驕傲，等等，.在復(fù)習(xí)中將有很多內(nèi)容值得我們?nèi)ネ诰?

　　(二)、確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　1、注重語(yǔ)言的積累。

　　語(yǔ)言積累不僅指古詩(shī)文和現(xiàn)代詩(shī)文的積累背誦，也包括詞語(yǔ)的積累、名言、警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累，精彩文段的積累。三年來(lái)我們一直堅(jiān)持語(yǔ)文課前的常規(guī)訓(xùn)練。在語(yǔ)言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語(yǔ)文試題中，占到一定的比重，它們?cè)谠嚲碇械奈恢茫�可能�?huì)單列一塊集中考查，如詩(shī)文的默寫(xiě)填空，也可能放在閱讀試題中，但無(wú)論如何我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)特別是中考復(fù)習(xí)中，對(duì)其加與重視。我們的具體作法是：

　　首先要求學(xué)生，背會(huì)語(yǔ)文新課標(biāo)以及教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，不用錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能寫(xiě)出詩(shī)文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求閱讀的課外讀物。詞語(yǔ)的積累除了記憶各冊(cè)教材注解的詞語(yǔ)外，還要積累生活中常見(jiàn)的成語(yǔ)，同義詞和反義詞，掌握他們運(yùn)用的規(guī)律，如語(yǔ)言環(huán)境，褒貶色彩等。

　　2、加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)

　　語(yǔ)言運(yùn)用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學(xué)生能力的一項(xiàng)內(nèi)容。它的范圍涉及廣 ，包括語(yǔ)音，漢字，語(yǔ)法，修辭，課外閱讀等。語(yǔ)音的考查，一般是結(jié)合語(yǔ)境要求給易讀錯(cuò)的字準(zhǔn)確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，

　　常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個(gè)方面，一是修改錯(cuò)別字，二是規(guī)范，端正，整潔地書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)法和修辭，根據(jù)新課標(biāo)要求，不列入考試范圍，但是從運(yùn)用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語(yǔ)法的規(guī)律，而不是名詞術(shù)語(yǔ)；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對(duì)修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫(xiě)，表現(xiàn)在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫(xiě)；②排比句的填寫(xiě)；③對(duì)偶句的改寫(xiě)或?qū)�句；④口語(yǔ)交際中的根據(jù)情境進(jìn)行對(duì)話等。常見(jiàn)的語(yǔ)言運(yùn)用題，還有根據(jù)提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ)，結(jié)合表格表述其內(nèi)容，給報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)欄目，對(duì)有關(guān)生活現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，概括新聞的主要內(nèi)容等等，涉及到其他學(xué)科知識(shí)的綜合性試題，復(fù)習(xí)時(shí)不能將重點(diǎn)，放在其他學(xué)科知識(shí)上，還應(yīng)該放在語(yǔ)文知識(shí)與能力的培養(yǎng)上。

　　3、提升閱讀素養(yǎng)

　　中考現(xiàn)代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識(shí)遷移和運(yùn)用能力，在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該做好如下幾方面：

　�。�1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實(shí)用文體——記敘文、說(shuō)明文和議論文，還要有文學(xué)作品中的散文和小說(shuō)。內(nèi)容自然要選好的，語(yǔ)言文字好，思想內(nèi)容好，文化內(nèi)涵深，說(shuō)明文要具有科學(xué)性和時(shí)代性。

　�。�2）、要注重整體理解感知，對(duì)文章的主要內(nèi)容，重要觀點(diǎn)和思想要能夠準(zhǔn)確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點(diǎn)，只有做到了這一點(diǎn)才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設(shè)計(jì)題時(shí)都要關(guān)注這一點(diǎn)。

　�。�3）、是明確文章的寫(xiě)作思路，也就是理清文章的篇章結(jié)構(gòu)，把握作者謀篇布局的匠心。這是對(duì)文章的藝術(shù)特色進(jìn)行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點(diǎn)不可缺少的環(huán)節(jié)。

　�。�4）、是能夠根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的含義。關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，有時(shí)看起來(lái)很普通很平實(shí)，但只要認(rèn)真思考，卻發(fā)現(xiàn)其有十分深刻的內(nèi)涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)重要句子之后。因此復(fù)習(xí)中，要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解這類(lèi)詞語(yǔ)和句子的能力。這類(lèi)詞語(yǔ)和句子與就是我們常說(shuō)的點(diǎn)晴之筆

　�。�5）、是能運(yùn)用探索精神對(duì)文章的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧提出自己的看法，并能結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行思考拓展。這類(lèi)題一般是開(kāi)放性題，根據(jù)材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說(shuō)服力。

　　文言文閱讀材料，主要來(lái)自課內(nèi)，也有個(gè)別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設(shè)計(jì)不僅有通假字，句子翻譯，還有重點(diǎn)詞句的理解，文章內(nèi)容的把握。

　　4、加強(qiáng)寫(xiě)作的指導(dǎo)訓(xùn)練，提高學(xué)生作文能力

　　中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當(dāng)，閱卷中隨意性?xún)A向明顯，導(dǎo)致我們對(duì)作文訓(xùn)練重視程度不夠，也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進(jìn)入三年級(jí)對(duì)作文訓(xùn)練放松，指導(dǎo)更是跟不上去，甚至下學(xué)期除考度外，幾乎不訓(xùn)練作文，這是很不正確的。近幾年來(lái)，我們一直重視作文教學(xué)，作文練習(xí)每周至少一次，學(xué)生還堅(jiān)持寫(xiě)日記，課堂上有話題訓(xùn)練，時(shí)文，美文欣賞等，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，我們還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)作文專(zhuān)題，講座指導(dǎo)學(xué)生把握作文各種命題的特點(diǎn)和寫(xiě)作要注意的事項(xiàng)。指導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)姆椒�。從命題的形式上講，分類(lèi)練習(xí)命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類(lèi)練習(xí)記敘文，說(shuō)明文，議論文，小說(shuō)，散文等。

　　二、及時(shí)分析，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

　　初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的主體是初三的學(xué)生，所以我們必須及時(shí)了解學(xué)生的狀況，上學(xué)期，學(xué)校每月進(jìn)行一次月考，下期復(fù)習(xí)中我們計(jì)劃分冊(cè)測(cè)試，分專(zhuān)題測(cè)試，綜合測(cè)試，考試后及時(shí)評(píng)改.實(shí)行師生自查和互查，這樣，我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)本階段學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的的問(wèn)題.如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生積累貧乏，知識(shí)掌握一知半解，書(shū)寫(xiě)缺乏規(guī)范，概括能力以及表達(dá)能力差，對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)膚淺思維不靈活等等.那么，發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后，在復(fù)習(xí)中就能及時(shí)針對(duì)這些情況來(lái)采取相應(yīng)的措施，方法，來(lái)查漏補(bǔ)缺，

　　提高學(xué)生的各方面能力.

　　三、集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧。

　　考試不僅僅是考每個(gè)學(xué)生的知識(shí)能力，意志品質(zhì)，還考察了在考前老師指導(dǎo)的方法，也就是老師對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)的駕馭能力.在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)，一個(gè)人的能力是有限的，要注意發(fā)揮群體智慧.團(tuán)體協(xié)作，資源共享是我們一貫的作法.在復(fù)習(xí)中，我們?nèi)�年�?jí)共有七位老師，我們經(jīng)常在一起研討復(fù)習(xí)的方法，制訂復(fù)習(xí)的具體措施，并且分工合作，把復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分為七塊，每人負(fù)責(zé)自己擅長(zhǎng)的一塊知識(shí)面，分工備課，梳理知識(shí)點(diǎn)，詳寫(xiě)教案，然后評(píng)議修改，資源共享.如，我們把復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)具體分為：基礎(chǔ)知識(shí)、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專(zhuān)題和實(shí)踐活動(dòng)、名著閱讀、作文訓(xùn)練幾大塊兒，先共同研討，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，再分別備課，共同使用。

　　四、講究策略。

　　所謂策略，實(shí)際上就是時(shí)間分配。我們把復(fù)習(xí)時(shí)間安排為四個(gè)倫次。第一輪次：分冊(cè)復(fù)習(xí)，時(shí)間（3、1-----5、1）側(cè)重點(diǎn)是課本，指導(dǎo)學(xué)生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩(shī)詞、綜合性學(xué)習(xí)、文言文復(fù)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀的步驟進(jìn)行。每單元為單位設(shè)計(jì)練習(xí)，每?jī)?cè)為單位設(shè)計(jì)考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)方法主要是； 1、小步子快節(jié)奏。讓老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，復(fù)習(xí)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進(jìn)，讓學(xué)生層層進(jìn)展，處處有成功，時(shí)時(shí)處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復(fù)習(xí)好。在這一層次的復(fù)習(xí)中，既有學(xué)生的“讀”“記” “練”，“想”還有教師的“導(dǎo)”“講”“考”“評(píng)”，這種快速的反饋，可以把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到鼓勵(lì)，樂(lè)于接受下一個(gè)任務(wù)，又可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正乃至調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)進(jìn)度，從而有效地提高復(fù)習(xí)的效率。

　　讀：讓學(xué)生快速讀課文，這是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會(huì)精彩語(yǔ)段。把握文章的主要特色，并在書(shū)上劃出重點(diǎn)句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問(wèn)題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會(huì)可以向同學(xué)老師問(wèn)一問(wèn)。

　　記：在快速讀書(shū)，把握要點(diǎn)的基礎(chǔ)上鞏固，記憶這些要點(diǎn)，為幫助記憶，不妨要求學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，學(xué)生若能把這些內(nèi)容，歸納書(shū)寫(xiě)到本子上，效果會(huì)更好。

　　練：由老師設(shè)計(jì)練習(xí)，題目標(biāo)要求：一是內(nèi)容要有廣度，包括各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練題選擇要有集中性，層次性，糾錯(cuò)性。一般一單元設(shè)計(jì)一套檢測(cè)題。

　　二是形式多樣：研究各種中考題類(lèi)型 ，體現(xiàn)各種中考題型，指導(dǎo)學(xué)生作題技巧。

　　三是角度多變，分工合作，幾個(gè)老師分工把節(jié)，你出這本教材我出那本教材，你管這個(gè)單元他管那個(gè)單元。

　　想：學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)，要不斷復(fù)習(xí)鞏固，不斷在腦子里進(jìn)行梳理，時(shí)間可以是課余，飯后，睡覺(jué)之前，老師要經(jīng)常提醒學(xué)生該想哪些內(nèi)容。

　　導(dǎo)：就是老師的引導(dǎo)，復(fù)習(xí)課內(nèi)容較多，老師要教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法、步驟、比如學(xué)生讀書(shū)什么，劃什么，記什么。

　　講：充分吃透學(xué)生學(xué)習(xí)情況，根據(jù)新課標(biāo)要求，依據(jù)教材，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識(shí)，查缺補(bǔ)漏，把握重難點(diǎn)，使學(xué)生知識(shí)系統(tǒng)化科學(xué)化，幾個(gè)教師進(jìn)度統(tǒng)一，經(jīng)常商量知識(shí)點(diǎn)，把握重難點(diǎn)。以精典課文為例：進(jìn)行精辟講解，如：八上第三單元老師可以《背影 》為例講解，讓學(xué)生在快速讀書(shū)的基礎(chǔ)，講明以下問(wèn)題，（1）文章敘述了哪些事件？（2）表達(dá)了作者怎樣的情感。（3）文章寫(xiě)了幾次流淚，流淚原因是什么？（4）文章有幾次細(xì)節(jié)描寫(xiě)，作用是什么？老師講明白一課，其余可以讓學(xué)生根據(jù)這一模式梳理相關(guān)知識(shí)。

　　考：應(yīng)多采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考法，訓(xùn)練速度，積累臨場(chǎng)考試經(jīng)驗(yàn)，只有把平時(shí)考試當(dāng)作正規(guī)考試訓(xùn)練，正規(guī)考試時(shí)學(xué)生才會(huì)把它看成平�？荚�。

　　評(píng)：對(duì)出現(xiàn)的共同問(wèn)題進(jìn)行評(píng)講，指出復(fù)習(xí)作題應(yīng)注意的問(wèn)題，補(bǔ)充有關(guān)的知識(shí)，指導(dǎo)作題技巧。第二輪次，5 月初到5月底。復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專(zhuān)題指導(dǎo)，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)考試試題內(nèi)容，按積累運(yùn)用、綜合性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀理解、作文四大塊，按以下步驟進(jìn)行復(fù)習(xí)：重點(diǎn)知識(shí)梳理與強(qiáng)調(diào)-------典型題目分析與重點(diǎn)講解----學(xué)生鞏固練習(xí)------根據(jù)學(xué)生反饋重點(diǎn)補(bǔ)缺。這樣，讓學(xué)生把知識(shí)更加系統(tǒng)化，并把課本上學(xué)到的知識(shí)遷移課外，轉(zhuǎn)換成學(xué)生的能力。先由幾位教師整理相關(guān)知識(shí)，寫(xiě)出具體可以操作的教案輪流給全體學(xué)生上大課。其中前若干節(jié)老師作專(zhuān)題指導(dǎo)訓(xùn)練，后兩至三節(jié)，讓學(xué)生做該板塊的模擬練習(xí)。整個(gè)過(guò)程仍按“講、練、考、評(píng)”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。通過(guò)第二輪復(fù)習(xí)，讓學(xué)生把知識(shí)更加系統(tǒng)化，并把課本上的學(xué)到的知識(shí)遷移課外，轉(zhuǎn)變成學(xué)生的能力。我們每一位教師都明白，今年，課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的中考題將不再針對(duì)某一套教材出題，而是要依據(jù)新課標(biāo)出題，所以我們指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何從教材中走出來(lái)，把教材中的知識(shí)轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，通過(guò)第二輪復(fù)習(xí)，目的就在于強(qiáng)化這種能力。其實(shí)在第一輪復(fù)習(xí)，乃至整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中， 我們都在盡力擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。都在盡力引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)習(xí)擴(kuò)展到生活的各個(gè)角度，比如：我們?nèi)�年�?lái)，一直堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，一直支持學(xué)生課外閱讀寫(xiě)作。第三輪次，從6月1日到6月18 日，重點(diǎn)是進(jìn)行中招模擬練習(xí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增加學(xué)生考試的經(jīng)驗(yàn)，第四輪次，中考前一周，這是自由復(fù)習(xí)階段，重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況查漏補(bǔ)缺，調(diào)整應(yīng)考心態(tài)。經(jīng)過(guò)前三輪的復(fù)習(xí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行了多次加工，頭腦中已留下很深刻的印象，在這一輪復(fù)習(xí)中，要求學(xué)生能迅速地將它們從頭到尾回憶出來(lái)，使知識(shí)鞏固達(dá)到強(qiáng)化記憶的目的。

　　五、注意問(wèn)題。

　　考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時(shí)的僥幸心理取得的，在復(fù)習(xí)時(shí)，老師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰(zhàn)�？记斑�要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，考場(chǎng)上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學(xué)習(xí)實(shí)力占30%。，由此看來(lái)，考試的心態(tài)很重要，為調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，我校心理咨詢(xún)室在柴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下每年都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個(gè)有效措施，以上只是我們?cè)趶?fù)習(xí)中的一點(diǎn)探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當(dāng)然更多的是不當(dāng)之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評(píng)指正。

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是來(lái)自初二七班的，今天我國(guó)旗下演講的題目是“迎戰(zhàn)中考，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。

　　現(xiàn)在網(wǎng)上流傳這樣一句話，叫做“寒門(mén)再難出貴子”。意思是說(shuō)在當(dāng)下我們這個(gè)社會(huì)里面，家境貧寒的小孩，他想要出人頭地，想要成功，比我們父輩更難了。你們覺(jué)得這句話有道理嗎？先拿我自己說(shuō)，我們家就是出身寒門(mén)的，甚至連門(mén)都沒(méi)有。我的父母來(lái)自安徽一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，為了生活，他們?cè)谶@個(gè)陌生的城市里辛苦地工作。我爸跟我媽?zhuān)�那么普通的一�?duì)農(nóng)村夫婦，他們都沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)，但是他們覺(jué)得讀書(shū)很重要，吃再多的苦也要讓我跟我的姐姐兩個(gè)孩子上大學(xué)。我的姐姐桑于娟也曾是xx中學(xué)的一名學(xué)生。她因?yàn)轶w育很好，所以小學(xué)就被選去學(xué)體育了。一開(kāi)始的時(shí)候，她也很想家，經(jīng)�？蓿�可是后面就慢慢習(xí)慣了這種枯燥而辛苦的生活。在她上中學(xué)的時(shí)候，每天大運(yùn)動(dòng)量的體育訓(xùn)練后還要寫(xiě)作業(yè)。每天寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)得很晚，宿舍熄燈了，她偷偷地到路燈下去寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)因?yàn)橛?xùn)練太累，不知不覺(jué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就睡著了。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她憑借著優(yōu)異的體育成績(jī)和文化成績(jī)，現(xiàn)在她已經(jīng)成為了江蘇省的運(yùn)動(dòng)員，考入了南京工業(yè)大學(xué)，經(jīng)常出國(guó)參加學(xué)習(xí)交流。雖然她今年才是大二的學(xué)生，但是現(xiàn)在每個(gè)月還可以拿到幾千元的工資了，生活已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了自立。

　　我一直都覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，我也和像姐姐一樣，來(lái)到了xx中學(xué)。我也將通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的命運(yùn)。我的理想是當(dāng)一名外交官，我的家境不好，沒(méi)有高檔的生活享受，父母也不能送去參加昂貴的輔導(dǎo)班，我也不會(huì)去拿自己跟那些家庭富裕的小孩去做比較。我每一個(gè)人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒(méi)有！人生跟人生是沒(méi)有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動(dòng)，那你的一生就是感動(dòng)的一生；你一輩子都立志于改變這個(gè)社會(huì)，那你的一生就是斗士的一生。

　　“十年寒窗磨一劍，只待今朝問(wèn)鼎時(shí)”，如今，初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將懷揣的人生的理想就要遠(yuǎn)征。我們這些學(xué)弟學(xué)妹們期盼你們走得更加穩(wěn)健，飛得更加高遠(yuǎn)。用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)韌，它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦。這個(gè)故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，這個(gè)故事是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

　　親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，讓我們努力拼搏，用行動(dòng)兌現(xiàn)青春的諾言！臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！上戰(zhàn)場(chǎng)，莫畏難，誓登明日成功勝利岸！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇3

　　敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間如流水一般，靜靜的從我們指尖悄悄的滑過(guò)，想想前幾個(gè)星期，新學(xué)期剛開(kāi)始的情景猶如昨天重現(xiàn)，一眨眼之間，我們將迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的期中考。

　　這學(xué)期以來(lái)，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不錯(cuò)的，在單元考試中頻頻獲優(yōu)，所以有些同學(xué)對(duì)于這次的期中考應(yīng)該是不成問(wèn)題的，而有些同學(xué)繼續(xù)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不落隊(duì)，也是可以的。

　　我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

　　1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期中考試。因?yàn)槠谥锌荚囀悄鷤儗W(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　2、在心理上要合理定位。期中考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被教師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是您們的心理定位不好。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，您應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹(shù)立能考好的信心；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。

　　3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人�？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人

　　4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣�？荚嚰仁侵�識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學(xué)們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

　　5、期中考試也是對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切！用作弊的手段取得高分，是自欺欺人的做法，絕對(duì)不能彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓我們失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。在這次考試中，大家要自尊自愛(ài)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

　　同學(xué)門(mén)，考試也是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，用我們最智慧的頭腦和最細(xì)致的心靈去迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，記住，我們的目標(biāo)是“模范接力班”！加油吧！

　　最后，我祝我班同學(xué)在此次期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

　　謝謝！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇4

　　各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的主題是：寧吃百日苦，不留終生憾。

　　今天我們懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了20xx中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。

　　面對(duì)即將到來(lái)的20xx年中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。

　　同學(xué)們！曾經(jīng)的你們，臉上寫(xiě)滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了誠(chéng)信的大門(mén)，為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，春寒陡峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，雨雪飄飛里有我們堅(jiān)定的足跡。我們閱讀過(guò)摞成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷。再過(guò)一百天，你們就將迎接人生的第一次挑戰(zhàn)！我們堅(jiān)信，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。九載寒窗的苦讀，三年誠(chéng)信的磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此熱情激蕩，你們的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有這樣真真切切，噴薄欲出。20xx年的中考正悄然向你們走來(lái)，期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫(xiě)誠(chéng)信中考的新篇章！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇5

　　在這充滿火熱、充滿激情的六月，我們迎來(lái)了XX屆中考。首先，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向奮斗在第一線的各位教師表示衷心的感謝，向即將走人考場(chǎng)的初三學(xué)子表示衷心的祝愿！

　　這是一個(gè)充滿激情的六月，戰(zhàn)鼓陣陣，號(hào)聲震天；這是一個(gè)充滿活力的六月，群情激昂，飛蹄揚(yáng)鞭。在這濃情六月，學(xué)校隆重集會(huì)，學(xué)校學(xué)弟學(xué)妹們用盛情的歌舞為我們?nèi)�體初三同學(xué)壯行！

　　學(xué)校是一塊神圣的熱土，是一個(gè)可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學(xué)習(xí)、生活中，你們成熟了不少，成長(zhǎng)了不少。大家應(yīng)該記得：校園那彌漫著的書(shū)香氣息，老師那苦口婆心的諄諄教誨，同學(xué)那樸實(shí)醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。

　　同學(xué)們，你們是最棒的，學(xué)校不會(huì)忘記你們：在三年的求知路上，你們給母校留下了青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅、難忘的友情。你們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩。你們用自己的行動(dòng)，描繪著最絢麗的青春。因?yàn)槟銈兊?努力，學(xué)校被縣局確定為“xx縣優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一”；因?yàn)槟銈兊呐�力，xx中學(xué)將更加輝煌。xx中學(xué)的史冊(cè)上將永遠(yuǎn)銘記下你們XX屆畢業(yè)生閃光的名字！

　　同學(xué)們，初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但求知的道路還很漫長(zhǎng)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)ジ�好�?/p>

　　展現(xiàn)自我，接受高一級(jí)學(xué)校的挑選。在中考的前夕，在今天這個(gè)特殊的日子，作為母校老師，我想給大家提出幾點(diǎn)希望：

　　一是要有責(zé)任意識(shí)。今天，我們不再是跟著感覺(jué)走的懵懂少年，而是一個(gè)承擔(dān)很多責(zé)任的青年才俊。我認(rèn)為：你們當(dāng)前最重要的責(zé)任是為我們接受新一輪挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，為我們將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備，我們需要磨練自己具有不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的意志，培養(yǎng)自己具有敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，全力以赴，迎戰(zhàn)中考。

　　二是要有感恩之心。明天，你們即將步入考場(chǎng)，請(qǐng)你們不要忘記，你們的父母，已為你憔悴了容顏；請(qǐng)你們不要忘記，我們的老師，已為你瀝盡了肝膽；請(qǐng)你們不要忘記，我們的同學(xué)，朝夕相處，互勉互勵(lì)，是純潔的友誼讓我們快樂(lè)而充實(shí)地度過(guò)每一天�？汲鲎约鹤詈玫某煽�(jī)就是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　三是要慎重應(yīng)考�？荚嚂r(shí)我們應(yīng)謹(jǐn)小慎微，認(rèn)真審題、仔細(xì)分析、謹(jǐn)慎答題，盡量克服考試時(shí)的焦慮心理、恐懼心理，做到沉著冷靜，不急不躁，以平常心去考試，另外，每個(gè)同學(xué)必須做到考試時(shí)不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。我們應(yīng)該知道：只有在心理處于最佳狀態(tài)下，才能發(fā)揮出最佳的成績(jī)。

　　四是要切實(shí)注意安全�？荚嚻陂g，同學(xué)們必須隨時(shí)與帶隊(duì)老師保持聯(lián)系，如發(fā)生身體不適、同學(xué)之間發(fā)生沖突等現(xiàn)象，要及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。說(shuō)到這里，請(qǐng)同學(xué)們一定要珍惜同學(xué)之間的友情，不要為過(guò)去一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷，或伺機(jī)報(bào)復(fù)，或大打出手，這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)都是極為不利的，都會(huì)在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點(diǎn)。我們的宗旨是：讓大家輕輕松松考試，平平安安回家。

　　最后，預(yù)祝xx中學(xué)所有初三考生滿面春風(fēng)載譽(yù)而歸。

　　之不去的污點(diǎn)。我們的宗旨是：讓大家輕輕松松考試，平平安安回家。

　　最后，預(yù)祝xx中學(xué)所有初三考生滿面春風(fēng)載譽(yù)而歸。

　　謝謝大家！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇6

　　馬上就要考試了，在一周不到時(shí)間里內(nèi)，大家要把握好時(shí)間，把握好自己，調(diào)整好心態(tài)和生物鐘。合理膳食，保持身體和大腦的健康。作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我相信你們，請(qǐng)你們也一定相信自己。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，你們已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，中考是不會(huì)有什么問(wèn)題的。

　　你們讀到初三，考試早已是老生常談。百考百練，我們就是在這一次次考試中、一次次練兵中，不斷深化和升華自己。以前考過(guò)很多試了，以后無(wú)論你上不上學(xué)也還會(huì)繼續(xù)考下去，我們的人生就是一連串的考驗(yàn)和考試所組成。

　　中考只是其中的一次考試而已，和平日的月考、摸底考沒(méi)有任何區(qū)別。不用緊張，不要給自己施加太多的.壓力，以平常心對(duì)待就可以。在這個(gè)時(shí)候，越是鎮(zhèn)定、越是自信，越容易考出好的成績(jī)。我都相信你們，你們就更應(yīng)該相信自己！

　　考上理想的高中繼續(xù)深造，固然是好，將來(lái)讀大學(xué)，學(xué)更多的知識(shí)；考不上，讀中專(zhuān)，學(xué)門(mén)技藝也非常不錯(cuò)，‘三百六十行，行行出狀元’，平臺(tái)、機(jī)遇總是有的。即使不上高中、不讀中專(zhuān)，中考也是必要的。通過(guò)這次考試，你會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，明白更多。

　　不就一場(chǎng)考試嗎？有什么好畏懼的？‘寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。’面對(duì)任何一場(chǎng)考試，面對(duì)遼闊人生，我們都應(yīng)該持有這種心態(tài)，多一份淡泊、多一份寧?kù)o。淡泊方能明志，寧?kù)o才可致遠(yuǎn)。

　　中考，加油！在行文最后送上一首《江城子》與諸學(xué)弟學(xué)妹共勉：少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒。烈火再煉雙百日，化莫邪，利刃斷金剛。雛鷹羽豐初翱翔，披驚雷，傲驕陽(yáng)。

　　狂風(fēng)當(dāng)歌，不畏冰雪霜。欲上青去攬日月，傾東海，洗乾坤蒼茫。

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇7

　　大家早上好！時(shí)間是一首無(wú)聲的歌。對(duì)于九年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，忙碌而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。再過(guò)一星期，你們就要參加中考了。我們深感機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。但我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮的動(dòng)力，催你前行，祝你成功。為了使同學(xué)們?cè)谥锌贾邪l(fā)揮出最佳水平，在此我和大家交流中考的一些應(yīng)考技巧。

　　中考要具備“四心”：

　　1、信心：信心是成功的精神支柱，中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，同時(shí)是一場(chǎng)信心的決賽，我們必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，重視它而不是畏懼它。信心可以讓你鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)考。沒(méi)有信心辦不好任何事情。因此，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”在考試的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　2、專(zhuān)心：只有專(zhuān)心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態(tài)。希望大家在這最后的一周里，能樹(shù)立起畢業(yè)班的緊迫感和責(zé)任感，排除干擾、全心全意投入到復(fù)習(xí)中去，要時(shí)刻牢記珍惜自己的時(shí)間，珍惜復(fù)習(xí)的最后機(jī)會(huì)，順利地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，為中考做好充分的準(zhǔn)備！在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要立足基礎(chǔ)，著眼能力，培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和應(yīng)試能力。

　　3、細(xì)心：每次評(píng)卷總結(jié)，老師們總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的考生忘填小空，有的漏掉小題，有的忘了一頁(yè)，造成不應(yīng)有的損失。有的人就因?yàn)檫@關(guān)鍵的一兩分而名落孫山。所以我們考試時(shí)要力求做到細(xì)心：通覽全試卷，填好號(hào)和名；審題要仔細(xì)，題意要弄清；遇到困難題，不妨繞道行；細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)；檢查要認(rèn)真，細(xì)心來(lái)糾正，除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準(zhǔn)考證、考試必需品等，以免進(jìn)考場(chǎng)前手忙腳亂，影響考試成績(jī)。

　　4、恒心：參加考試，有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一道題就不會(huì)做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況，需要我們冷靜下來(lái)，認(rèn)真總結(jié)失敗的原因，盡快把注意力轉(zhuǎn)移到下一門(mén)考試中，不必再對(duì)前者耿耿于懷。要拿得起，放得下�？荚嚻陂g盡量做到不同別人對(duì)答案，不討論不會(huì)做的'問(wèn)題，決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學(xué)科考得如何，都要以樂(lè)觀坦然的心態(tài)對(duì)待中考，堅(jiān)持考到最后一科，最后一秒。

　　沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路，沒(méi)有比人更高的山峰。同學(xué)們，你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。調(diào)整好心態(tài)，正視壓力，相信自己是拼搏路上的最堅(jiān)強(qiáng)的勇者！最后，祝同學(xué)們中考順利，滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，笑容滿面凱旋歸來(lái)！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇8

　　大家好！

　　我們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，隨著時(shí)間飛逝，新的學(xué)期又開(kāi)始了，xx中考沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起了，我們不能再沉迷于假期的玩樂(lè)中，我們要迅速的打起精神，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)了。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑�(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？

　　回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)�有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣獲得優(yōu)秀的成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

　　同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想，本學(xué)期是我們初中生活的最后一段時(shí)光，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，給學(xué)校留下好的印象。我們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的`學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀儾坏�要面臨中考，有些同學(xué)可能要提前接受一些高級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，我們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們！成功一定屬于有準(zhǔn)備的人！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇9

　　同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這花團(tuán)錦簇生機(jī)盎然的五月，我們?cè)谶@里舉行中考誓師大會(huì)。

　　這是一場(chǎng)對(duì)青春的美好紀(jì)念，這是一次對(duì)成長(zhǎng)的盛大慶典。

　　在這里，我們將聽(tīng)到圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令；揚(yáng)我們?nèi)松�志氣的進(jìn)軍號(hào)；表學(xué)子必勝豪情的鏗鏘曲！

　　我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體教師向同學(xué)們致以最真誠(chéng)的祝福！

　　三年的時(shí)光，悄然逝去；重疊的往事，仿佛如昨；六學(xué)期的光陰，就這樣被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了身后。中考，她來(lái)了！

　　一如我們苦心彩排很久的一幕青春的話劇，她來(lái)了！

　　一如我們精心準(zhǔn)備數(shù)月的一次百米短跑賽，她來(lái)了！

　　更似我們防備多年的一場(chǎng)充滿硝煙的戰(zhàn)斗，她來(lái)了！

　　中考，是決定人生道路的分水嶺；是決斷青春夢(mèng)想的天門(mén)關(guān)；是展現(xiàn)學(xué)子實(shí)力的大龍門(mén)。為了中考，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整三年，為的是中考場(chǎng)上能過(guò)關(guān)斬將。

　　現(xiàn)在，離三年期盼的決勝時(shí)刻僅剩40天。同學(xué)們，不知大家想過(guò)沒(méi)有，屈指可數(shù)的四十天，在她的驅(qū)動(dòng)下，今年的九月我們將會(huì)去向何方？

　　四十天，在我們青春的日記上，她只是短短的一頁(yè)。但是，她足以實(shí)現(xiàn)我們心中那份熱望；她足以讓我們青春的花朵開(kāi)得更加絢麗！

　　家長(zhǎng)充滿無(wú)限期待的叮嚀，老師盈滿關(guān)愛(ài)的囑托，親朋好友的熱情祝愿，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，最終都匯成一句話：到了策馬揚(yáng)鞭，百米沖刺闖雄關(guān)的時(shí)刻了，加油吧！

　　今天，作為九年級(jí)教師的一員，站在這里，我倍感榮幸，回首我們一起走過(guò)的時(shí)光，我倍感幸福。我們師生一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的每一位老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨；我們的每一個(gè)同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)。是“盡善盡美”的中精神將我們?nèi)�體師生緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，同舟共濟(jì)，勇創(chuàng)輝煌。

　　40天，是激情燃燒的40天，是頑強(qiáng)拼搏的40天，更是夢(mèng)想成真的40天。作為你們的老師，我有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的時(shí)節(jié)。40天的時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。但請(qǐng)相信，這一切都是為了讓你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

　　同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，你們一定要牢牢的記住，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，老師永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。打好中考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的家長(zhǎng)們的殷切期盼，也是學(xué)校全體老師的希望。我堅(jiān)信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師的辛勤耕耘、同學(xué)們的刻苦努力，六月，一定是我們的！

　　同學(xué)們，沒(méi)有拼搏的青春的不是完美的青春，沒(méi)有奮斗的青春不是真正的青春，沒(méi)有成功照耀的青春是蒼白的青春。我們不僅要有偉大的夢(mèng)想，更要有實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的決心！

　　現(xiàn)在，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂下，讓我們拿出迎難而上的勇氣，拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，一馬當(dāng)先，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力！相信，我們每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)成為九十五中學(xué)的驕傲；相信，我們每一個(gè)同學(xué)，都會(huì)成為父母自豪的一張名片。

　　最后，讓我們一起，奮戰(zhàn)40天：讓你的精彩給父母一個(gè)驚喜！讓你的精彩給學(xué)校一個(gè)奇跡！讓你的精彩給自己一個(gè)美好的未來(lái)！

　　20xx中考大捷，我們：志在必得！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

迎戰(zhàn)中考演講稿 篇10

　　尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家下午好!

　　我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻，這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。

　　同學(xué)們，在這最后的一百天里，我們?nèi)�體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。”作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。

　　面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!因?yàn)�，我們是最�?qiáng)的!(此處應(yīng)有掌聲)

　　同學(xué)們，目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門(mén)立雪的楊時(shí)……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)駛向明天的列車(chē)，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?

　　同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，我們?nèi)�體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)!共創(chuàng)實(shí)中中考新輝煌!(師生互動(dòng))讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍)“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

　　“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

　　“六月凱旋，舍我其誰(shuí)!”

　　謝謝大家!