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2023故事演講稿

發(fā)布時間:2023-11-19

2023故事演講稿十篇

2023故事演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我叫魏,來自香港路小學(xué)三年級五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》。

  我是一個活潑、可愛、興趣廣泛的小女孩,如果你問我最喜歡什么,我會毫不猶豫的回答:讀書。因為書能給我知識,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣。

  小時候,我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識字了,我就喜歡自己看書。在我的小房間里,有一個大大的書柜,里面裝滿了我喜歡的書。有小時候看的嘟嘟熊、幼兒畫報;有大些時候看的公主童話,王子故事等等,還有媽媽新給我買的紅樓夢,西游記,少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會拿一本書來讀。我覺得讀書是我最快樂的事情。在讀書的過程中,我總會把自己變成書里的人,他們高興,我也高興;他們哭,我也跟著流眼淚。同時我也從書中學(xué)到了很多好的事情。比如,我看到《野天鵝》這個故事里,艾麗莎的十一個哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個哥哥,不停地為哥哥織蕁麻衣,把手都扎破了,可她從沒放棄,最后靠自己的善良、勇敢和毅力救了哥哥們?戳诉@個故事,我覺得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí),成為一個勇敢,有毅力的孩子。

  暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的活動,爬長城時,不小心崴了腳,又疼又腫,可我沒有哭,也沒讓別人背我,自己用一條腿一階一階地從長城上往下跳。大家都夸我是個勇敢、堅強(qiáng)、有毅力的孩子呢。

  讀書還讓我學(xué)到了很多知識。有一次,媽媽去公園的草叢里撿球,不知被什么咬了腿,又腫又黑。媽媽緊張了,說會不會是被蛇給咬了,我看看媽媽的傷口,很肯定地對媽媽說:“不是蛇,因為如果被蛇咬了,腿上的傷口是兩個,而你腿上的傷口只有一個,所以不是被蛇咬的!眿寢屄犃宋业脑,放心下來,問我是怎么知道的,我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的,媽媽夸我懂得真多。

  蜜蜂離不開花朵,羊兒離不開青草,魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了。因為書是人類進(jìn)步的階梯,它伴我成長,給我快樂。

  我的演講完畢,謝謝大家!

2023故事演講稿 篇2

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是86班的,今天我要講的故事是《哪吒鬧海》。

  故事簡介:陳塘關(guān)總兵府出了件怪事兒,李靖的夫人懷胎三年六個月,生下了一個肉球!李靖認(rèn)為是生了個妖怪,他拔出利劍向肉球砍去,肉球被砍開變成一個蓮花座,里面跳出了個可愛的小娃娃,只見小娃娃東跑跑西跑跑,把房間逛了個遍,總兵府立刻熱鬧了起來。

  天邊忽然飛來了一位仙人,要收小娃娃為徒弟,送了他混天綾乾坤圈兩件法寶,并賜名哪吒,還給哪吒服下了一顆金丹,哪吒瞬間就長高長大了。

  有一天哪吒來到海邊玩,正好看見龍?zhí)釉谧ネ型厝ソo龍王享用,哪吒舉起乾坤圈,把龍?zhí)哟蛩懒,還抽了他的龍筋,準(zhǔn)備把龍筋送給爹爹做腰帶。

  哪吒還不知自己闖下了大禍。

  龍王大怒,帶著水兵駕著烏云威脅李靖說:“把哪吒交出來,否則滅你全家,毀你全城”。為了陳塘關(guān)的百姓,哪吒拿起寶劍自己削骨還父削肉還母,哪吒自刎了,化解了這場災(zāi)難?赡倪傅撵`魂不甘心,讓龍王這惡人得逞,他找到師傅的洞府,師傅用蓮藕做骨,蓮花做肉,給自刎的哪吒重塑了一個身體,又送給他火尖槍和風(fēng)火輪。哪吒手拿火尖槍,腳踏風(fēng)火輪來到龍宮,活捉了龍王,為自己報仇,也為陳塘關(guān)除去了禍害。從此陳塘關(guān)的百姓再也不用擔(dān)心干旱和洪水了,小伙伴們也不再害怕被當(dāng)做貢品了,哪咤又回到了大家的身邊。

  我特別喜歡哪吒,我們要向哪吒學(xué)習(xí),做一個勇敢堅強(qiáng),不畏強(qiáng)權(quán),敢做敢當(dāng)?shù)娜,如果大家喜歡哪吒,喜歡我的故事就請把掌聲送給我吧,謝謝大家!

2023故事演講稿 篇3

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。在同齡人中,我沒有靚麗的外表和時尚的服飾,但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業(yè)做了些什么,但我敢說我20xx年來是一步一個腳印,以我的滿腔熱情無微不至地關(guān)愛我的學(xué)生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛,我教的孩子能快樂成長,我的教師生涯也充滿陽光和快樂。再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消云散,無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩:“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當(dāng)初我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待學(xué)生”便成了我無言的承諾。

  一句很簡單的話語,真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子,沒有信心,沒有朋友。但是,老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中,老師給他的評語他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好!”這句話極大地鼓舞了他的自信,讓他看到了自己的潛力,找到了自己前進(jìn)的方向!從此,他開始了自己成功而又充實的一生,并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前,我一直不知道我自己是誰,也不知道將來我能做什么,”戴爾凱夫說,“直到讀了布勞斯太太的評語,我才找到了信心。那天回到家后,我又寫了一則小故事,這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后,在讀書的業(yè)余時間,他又寫了許多小故事,每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校,交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時的我所需要的。”戴爾凱夫說。

  精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運,但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星,溫暖我們心靈的港灣,照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火,一座豐碑。能給人以示范,給人以熱情,給人以動力!。

  我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候,我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校,特別自卑,但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心,經(jīng)常鼓勵我,說我是個聽話的好學(xué)生,是個很用功的學(xué)生,是個很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我:“哀兵必勝!你會成功的!”結(jié)果我不負(fù)眾望,考了全校第一的優(yōu)異成績!還有很多家長朋友,都給我很多的鼓勵和很高的評價!“你是個優(yōu)秀的老師!”“你有一顆真誠的愛心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我聽了真的非常欣慰和自豪!記得有人曾說過:“我曾想做一個偉人,但沒有成功;后來我又想做偉人的妻子,業(yè)已失敗;現(xiàn)在我想通了,我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長,我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠無價的甜蜜。

  所以我在和孩子們相處中,更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優(yōu)點,贊美他們的閃光之處,用美好的語言激勵他們,用真善美的故事啟發(fā)他們,快樂洋溢在孩子們的臉上,幸福蕩漾在他們的心頭!

  我曾經(jīng)講過麗娜的故事,麗娜是個一生下來就裂唇的可憐的孩子!她肯定:除了家里人,沒有人會愛她。二年級時,麗娜進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美,每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因為這里有個不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試:孩子們依次走到教室門邊,用右手捂著右耳,然后老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話復(fù)述一遍?甥惸鹊淖蠖忍焓,幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來,以免被人嘲笑。早在幼兒園時,麗娜就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重復(fù)的話對不對,所以,每次測驗時,麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣,麗娜又是最后一個。她心想:老師會說什么呢?以前,老師一般會說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。

  終于輪到麗娜了。她把左耳對著倫納德老師,同時,用右手緊緊捂住了右耳,然后,悄悄抬起一點,這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著,然后,倫納德老師說了一句話,這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田,撫慰了她那顆受傷的心,這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說:“我希望你是我女兒!”

  這短短的一句話,給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣,麗娜從此不再孤獨,不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基說:“教師是人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

  每一個孩子都是祖國的希望,民族的未來。對每一個孩子我們都應(yīng)該耐心、細(xì)心。對于每一個孩子我們都應(yīng)對他們充滿希望,真誠地愛著他們,把他們當(dāng)作是自己的女兒或者兒子,把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的云彩,一定會有更多的奇跡和驚喜。人生因為事業(yè)才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語,我將繼續(xù)的在自己的崗位上,分分秒秒地珍惜寶貴的時間,真真切切地愛著所有的學(xué)生,踏踏實實地做著該做的工作,這,就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結(jié)束語——一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的:當(dāng)他回首往事時,不因碌碌無為而悔恨,也不因誤人子弟而羞愧。這樣,在臨死的時候,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。

  謝謝大家!

2023故事演講稿 篇4

  一位科學(xué)家曾做過這樣一個實驗:把幾只蜜蜂放在瓶口敞開的瓶子里,側(cè)放瓶子,瓶底向光,蜜蜂會一次一次地飛向瓶底,企圖飛進(jìn)光源。它們決不會反其道而行,試試另一個方向。困在瓶中對它們來說是一個全新的情況,是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的,因此,它們無法適應(yīng)改變后的環(huán)境。這位科學(xué)家又做了一次實驗,這次瓶子里放的是幾只蒼蠅,瓶底向光,不到幾分鐘,幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試——向上、向下、面光、背光。它們常會一頭撞上玻璃,但最后會振翅飛向瓶頸,飛出瓶口。然后,科學(xué)家解釋這個現(xiàn)象說:“橫沖直撞要比坐以待斃高明得多!薄締⑹尽吭谌松牡缆飞,許多人因害怕失敗而不敢“輕舉妄動”。這種恐懼的心理,使許多人更喪失了成就未來的大好時機(jī)。實際上,在實現(xiàn)人生價值、人生理想的過程中,往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂“心想事成”、“一帆風(fēng)順”,只不過是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做“屢敗屢戰(zhàn)”的勇氣。

2023故事演講稿 篇5

  在班主任工作、還是在教學(xué)過程中難免會遇到品學(xué)雙差的后進(jìn)生,那么我們該如何面對這一特殊的學(xué)生,我想作為老師特別是班主任更要給這些孩子更多的關(guān)愛,用愛激勵著他們的自信心,使他在老師的關(guān)愛中成長、進(jìn)步。

  如我班有一位同學(xué),叫黃,他特別喜歡體育活動,而且還是班上足球隊員呢,比賽場上的那種干勁令同學(xué)們贊嘆不已。但是他在學(xué)習(xí)上可就令我最頭痛的了,經(jīng)常不交作業(yè),書寫可以說是全班最差的一個,總是涂涂改改的,而且給留堂又最會逃走,真的跑得特別快,批評他兩句又是眼淚汪汪的。他特別是在作文方面,可以說是一聽到要寫作文就頭痛的那種,每次作文都基本上是二、三行上交給我的,下午你想留他下來,你可要盯緊再盯緊才行,不然的話,一轉(zhuǎn)眼的工夫他就溜走了。

  面對這樣的學(xué)生,我曾經(jīng)想過放棄他,撒手不管,反正考試都是不及格的了,可是我又一想,班里的每一個學(xué)生就好像是機(jī)器上零件,少了一個都不行,于是我又改變了想法,決定幫他解決學(xué)習(xí)上的困難,在這過程中我經(jīng)常找他談話、向同學(xué)了解情況,詢問他為什么那么怕留下來,剛開始他沒有向我說明原因,經(jīng)過幾次的談話后,他終于哭著說:“老師,因為我怕寫作文,想不出什么好寫的,而且回去晚了又怕家長罵。”當(dāng)我聽完他的話以后,我就跟他說:“你的學(xué)習(xí)不好,難道又不怕你的家長罵嗎?如果他看到你的成績進(jìn)步了,他還會表揚你、獎勵你呢?難道你不想給家長一個驚喜嗎?還有我會向你家長說清楚,你晚回家的原因,我想你家長知道以后肯定不會罵你的。還有,你在足球場上的那種干勁,為班級爭光的精神,值得同學(xué)們學(xué)習(xí),如果你在學(xué)習(xí)上也拿出這樣的精神來,老師、同學(xué)們會更喜歡你的,難道不想嗎?”當(dāng)時他聽了以后又流下了眼淚,對我說:“老師,我以后再也不敢這樣了,聽你的話,認(rèn)真讀書,再也不敢逃跑了。”

  從此以后,他真的做到了,有時還主動找我。平時在他的日記本上或者是在作文本上,凡是句子比較通順的我都會在句子的旁邊注上評語,如:你真棒、你用的詞語真生動、你真會觀察、你真會想象、有進(jìn)步、你看你的書寫又比上一次好多了,我想你一定還能寫出更好的字,試試,再認(rèn)真點等一些激勵性的話語,有時還親自叫到跟前表揚他,有時候在課上還叫他把寫得好的句子讀給全班同學(xué)聽。通過一段時間努力,他的書寫、作文都有了一定程度的提高,特別是在書寫方面,再也不像以前那樣有涂涂改改的現(xiàn)象了。作文也有所提高,我想他以后會更認(rèn)真。

  又比如我班還有個學(xué)生叫鄭某。我剛接這個班時,他上課無精打采,要么搞小動作,要么影響別人學(xué)習(xí),提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧,喜歡動手動腳;作業(yè)不做,即使做了,也做不完整,書寫相當(dāng)潦草……每天學(xué)生都跑來向我告狀。于是,我找他談話,希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時完成作業(yè),知錯就改,爭取進(jìn)步,爭取做一個老師喜歡、同學(xué)們喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子,雖然后來口頭勉強(qiáng)上答應(yīng)了我的要求。但過后他還是一跟以前一個樣,沒什么變化,此時看到這種情況我都想放棄他,既然不聽老師,又何必自己自討苦吃呢?算了吧,不理他了,多一個少一個不是一個樣嗎?但后來自己仔細(xì)想想,家長把自己的小孩子交給了你,你就要對他負(fù)責(zé)任,更何況你又身為班主任,想到這里還是要拉他一把,不能因一點困難就退縮,或許他現(xiàn)在還沒有真正認(rèn)識到自己的錯誤,還沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性,沒有想過要真正做過老師、同學(xué)喜歡的念頭吧。在以后的工作、教育中只要他有一點進(jìn)步時,我就給予及時表揚、激勵他,使他處處感到老師在關(guān)心他。

  經(jīng)過一段時間,在他自己的努力下,他各方面都取得了不小進(jìn)步,在上課的時候也專心聽講了,紀(jì)律上方面也更遵守了,甚至自己也當(dāng)起了值日生,成績也有了進(jìn)步,雖然不是很明顯,總比以前有進(jìn)步了。為此,我對他會心地笑了,在班上我恨恨地表揚了他。同學(xué)們也為他的進(jìn)步高興地鼓起了掌,他的臉上露出了燦爛的笑容。

  總之,他們現(xiàn)在是進(jìn)步了,不管他能堅持多久,只要在他身上給予更多的關(guān)愛,我想他會慢慢進(jìn)步的,通過老師的耐心教育,會慢慢收斂他的不良習(xí)氣,時時關(guān)注他的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時根治,要讓他感覺到老師時刻關(guān)心著他,相信他一定會進(jìn)步!

  考試是一場硬仗,既是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢驗,也可以說是對老師教學(xué)效果的檢驗。高一上學(xué)期第一次期中考試考得很不理想。我感到很大壓力:為什么下了苦工沒有取得想要的效果?為什么強(qiáng)調(diào)了多次的知識點他們?nèi)匀挥洸蛔?怎么樣講題才會取得最好的效果?太多太多的疑惑要自己去摸索,失落歸失落,考得差肯定是有原因的。通過一段時間的反思和對考試成績的分析,我發(fā)現(xiàn)不及格的太多,中間這部分人明顯的沒有把平時的基礎(chǔ)落實到位。期中考試前我對學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練不夠多,還有就是自己對學(xué)生的管理過于松散,學(xué)習(xí)有獎有罰似乎才是最好的……期中考試是沉痛的教訓(xùn),在后來的幾周我明顯加強(qiáng)了對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)管以及平時作業(yè)的落實,督促學(xué)生做好改錯,并對上課偷懶、自覺性差的同學(xué)做出適當(dāng)懲罰,學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也緩慢提高了。最近的一次期中考試我?guī)У膬蓚班有明顯進(jìn)步,這更加堅定了我要對學(xué)生嚴(yán)格管理的決心。

  經(jīng)過一學(xué)期的摸索嘗試,我備課和講課都順利一些了,跟學(xué)生交流也多了,也更加熱愛我的工作。初為人師的稚嫩和迷茫正一點點褪去,只是每每面對學(xué)生起伏不定的成績我都頭疼不已,什么時候我才能有其他老師的那種云淡風(fēng)輕呢?作為新老師,我還有很長的路要走。我要更加勤奮:繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)反思,每周堅持寫教學(xué)博客;每周都要聽其他老師的課,取長補(bǔ)短;多向其他老師請教……身在黃岡中學(xué),我感到特別欣慰。這兒的老師都特別平易近人,而且很樂意跟我們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗;在我工作中遇到困難時總有老師伸出援手,給我支持和鼓勵。

  作為一名新老師,我沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,但我有著一顆積極向上的心。

  作為一名新老師,我沒有豐碩的教學(xué)成果,但我有著青春和熱血。

  作為一名新老師,雖然成長之路會很坎坷,但我相信明天會更好!

2023故事演講稿 篇6

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位朋友:

  大家好|兩年前,我來到了銷售部,面對這個與專業(yè)毫不相關(guān),以前從未接觸過的行業(yè),我第一次對自己的選擇產(chǎn)生了懷疑?

  剛開始,我認(rèn)為這份工作就是簡單的開票,整理報表,接待來自全國各地的客戶。令我沒有想到的是銷售工作千變?nèi)f化,暗藏玄機(jī)。由于女孩子天生的羞怯感,我總是不知道該怎么與客戶溝通、不知道怎么介紹產(chǎn)品才能令客戶滿意?為此,在剛開始的工作中,我經(jīng)歷了很多次的尷尬和失敗。記得有一次:有個從山西來的客戶咨詢充電架和礦燈的型號和具體的使用方法,辦公室又剛好一個人也沒有,我只好硬著頭皮給客戶講解,對客戶的詢問,我的回答驢唇不對馬嘴,笑料百出,最后,這個客戶因為我極不專業(yè)的介紹選擇了別的企業(yè)的產(chǎn)品。這件事情對我的觸動很大,雖然領(lǐng)導(dǎo)沒有批評我,但是,我覺得自己愧對于工作,更愧對于領(lǐng)導(dǎo)的信任,由于我的不用心,而使公司失去了客戶!給公司造成了損失!

  這件事情以后,我認(rèn)真審視了自己:我沒有積極主動的去學(xué)習(xí),沒有足夠的重視。在之后的工作中,我主動地和每一個業(yè)務(wù)員溝通,虛心的向生產(chǎn)、供應(yīng)和財務(wù)等各部門的人員請教。 換個態(tài)度對待自己的工作,反而覺得工作充實而又意義,自己不但對咱豫光品牌的礦用產(chǎn)品也越來越了解,而且還自我摸索出不同銷售區(qū)域因氣候等各方面的差異,會選擇不同類型的產(chǎn)品;怎樣有策略的競爭別人已經(jīng)占有的市場;(這句話我沒有看明白)與其他競爭對手相比,我們產(chǎn)品的優(yōu)勢在哪里?劣勢又在哪里?在與客戶溝通的過程中,如何揚長避短,實事求是地為客戶推薦最適合他們的產(chǎn)品。我還發(fā)現(xiàn):河南及周邊地區(qū)大部分客戶會選擇在周末來提貨,為保證供貨及時,我放棄了自己的休息時間,盡心盡力的服務(wù)好每一個客戶,為此,我在朋友中又多了一個外號:“豫光第一忙”。

  聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。”即使簡單的內(nèi)勤服務(wù)工作,也有專業(yè)的地方,那需要靠經(jīng)驗的積累,也靠技巧的突破,才能把看似簡單的工作,做的比別人出色。 越是微不足道的工作,其實也越能成功,因為這些工作所面對的都是生活中最基本的事物;許多人往往會忽略它的重要性,卻無法否認(rèn)它的存在價值,因為它是我們工作中不可分割的一部分。

  朋友們, 如果你在公司正從事著非常細(xì)微的工作,千萬不要灰心,不管做什么事情,我們都要盡力做到最好。職業(yè)不分貴賤,貧富沒有差距,只有我們擁有值得讓別人信任的專業(yè)水平,擁有讓別人信服的工作態(tài)度,我們的人生才會有更多的超越和收獲。豫光給了我們這樣一個廣闊的平臺,讓我們一起在這個平臺上展現(xiàn)各自的風(fēng)采,攜手共創(chuàng)百年豫光,輝煌豫光。

2023故事演講稿 篇7

  陳阿土是中國臺灣的農(nóng)民,從來沒有出過遠(yuǎn)門。攢了半輩子的錢,終于參加一個旅游團(tuán)出了國。國外的一切都是非常新鮮的,關(guān)鍵是,陳阿土參加的是豪華團(tuán),一個人住一個標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。

  早晨,服務(wù)生來敲門送早餐時大聲說道:“GOODMORNINGSIR!“陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng),一般陌生的人見面都會問:“您貴姓?“于是陳阿土大聲叫道:“我叫陳阿土!“如是這般,連著三天,都是那個服務(wù)生來敲門,每都大聲說“GOODMORNING?SIR!“而陳阿土亦大聲回道:“我叫陳阿土!“但他非常的生氣。這個服務(wù)生也太笨了,天天問自己叫什么,告訴他又記不住,很煩的。終于他忍不住去問導(dǎo)游,“GOODMORNING?SIR!“是什么意思,導(dǎo)游告訴了他,天啊!!真是丟臉?biāo)懒恕j惏⑼练磸?fù)練習(xí)“GOODMORNING?SIR!“這個詞,以便能體面地應(yīng)對服務(wù)生。又一天的早晨,服務(wù)生照常來敲門,門一開陳阿土就大聲叫道:“GOODMORNINGSIR!“與此同時,服務(wù)生叫的是:“我是陳阿土!“

  這個故事告訴我們,人與人交往,常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他,就是他影響你,而我們要想成功,一定要培養(yǎng)自己的影響力,只有影響力大的人才可以成為者。

2023故事演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

  您們好!

  大師泰戈爾說:“果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我們做葉的事業(yè)吧!”我選擇了一份葉的事業(yè),這是一份可以用“燃盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下”來詮釋的職業(yè),教師猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的卻是功和利。在這里我只是想與大家分享我的故事,分享一個從教十三年,十一年班主任工作經(jīng)歷的我,那些平平淡淡的故事。

  回首十一年,我覺得自己是滿足而快樂的:生日那天黑板上大大的祝福、同學(xué)們齊唱生日歌;晚自習(xí)時一個不經(jīng)意的噴嚏,收到的紙條:“早點回去吧!你夠操心了,可別生病啊”!還有辦公桌上時不時多出的小盆栽、金嗓子;偶爾被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字條……我真佩服這些家伙們的洞察力和想象力,這些讓我一想起就幸福得發(fā)笑。

  但是也有些事會讓我傷心難過。曾經(jīng)有幾個學(xué)生在周記上說我“陰險”、“狡詐”!多重的詞語!不過就是在對班級紀(jì)律進(jìn)行突襲后,揪出“害群之馬”,“殺馬”儆了猴而已,有錯么?我可是班主任。∥椅鼧O了,把心情寫在我們班的qq群里面,經(jīng)學(xué)生告密我才知道,是大家對我老穿平跟鞋走路沒聲音厭惡極了,冷不丁出現(xiàn)在某人身后像幽靈,很是怕人,也讓他們毫無安全感。我反省了一下覺得他們說的是有一定道理的,于是我當(dāng)著全班同學(xué)進(jìn)了行了檢討,并承諾以后盡量多穿高跟鞋。同學(xué)們興許是感受到了我的真誠,后來晚自習(xí)紀(jì)律竟然好了不少。信任的力量是無窮的。

  還一件事情,回想起來都有些后怕,我可差點做了“毀樹”人。李平是個十足的問題生,上課遲到、亂喊亂叫引人發(fā)笑,晚修吵鬧,談心無效。在他宿舍打牌第三次被我抓到,我終于撥通了他家里的電話,我已經(jīng)分條列數(shù)好了其在校的所有“罪行”,只等電話接通,我便會一股腦向他家長倒泄,我心中還想象著那種懈下重?fù)?dān)踢過皮球后的輕松愉悅?墒,電話無人接聽。不久后,我無意中看到一則小故事:有人落水了,男的大叫:“屏住氣!屏住氣!”女的狂喊:“躺在水面,浮著!”他們的喊聲引起了救生員的注意,他奔過去,“撲通”一聲跳入水,把那遇險的人救了上來。救生員后來說:“天曉得,怎么就沒有人叫救命?人都快淹死了,還教他游泳!”

  是啊,有人落水了,還教他游泳;錯誤已經(jīng)犯下了,只是說教、責(zé)罵。這些還有用嗎?我開始反思自己的做法:對于問題生,如果我們交回給家長管,甚至讓他們退學(xué)回去,我們倒是很省事,但這對孩子一生的影響該有多大?有經(jīng)驗的教育者說:“傾聽往往比說教更直達(dá)一個人的心靈,讓差生變好的最好方法,是讓他不斷享受成功的喜悅!蔽议_始改變對待子平的態(tài)度與方法,后來,我終于在他的周記上看到了:“我有了一個新的開始”的喜人的字樣!

  故事講完了,最后請允許我以詩人汪國真先生的一首小詩結(jié)束我的演講,與各位同仁共勉:

  我不期望回報

  給予你了

  我便不期望回報

  如果付出

  就是為了

  有一天索取

  那么

  我將變得多么渺小

  如果

  你是湖水

  我樂意是堤岸環(huán)繞

  如果你是山嶺

  我樂意是裝點你姿容的青草

  人

  不一定能使自己偉大

  但一定可以

  使自己崇高。

2023故事演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好!

  教育,即教書育人。怎樣才能做到既教書又育人呢?教書育人是一個整體,不能簡單地把兩者分開。法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  記得有這樣一個故事:

  一個孩子的母親,因孩子把她剛買回家的一塊金表當(dāng)成新鮮玩具給擺弄壞了,就狠狠地揍了孩子一頓,并把這件事告訴了孩子的老師。不料,這位老師卻幽默地說:“恐怕一個中國的‘愛迪生’被你qiāng斃了!边@個母親不解其意,老師給她分析說:“孩子的這種行為是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn),你不該打孩子,要解放孩子的雙手,讓他從小就有動手的機(jī)會。”

  “那我現(xiàn)在該怎么辦?”這位母親聽了老師的話,對自己的行為后悔不迭。“補(bǔ)救的方法是有的!崩蠋熃又f:“你可以和孩子一起把金表送到鐘表鋪,讓孩子站在一旁看修表匠如何修理。這樣,鐘表鋪就成了課堂,修表匠就成了先生,你的孩子就成了學(xué)生,修表費就成了學(xué)費,你孩子的`好奇心可以得到滿足。說不定,他還可以學(xué)會修理呢!”

  這個故事中的那位老師就是我國著名的教育家陶行知先生。

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本;教師修養(yǎng),立德為本。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表形成了師德的有機(jī)整體,三方面缺一不可。作為教師,今后,要更加愛崗敬業(yè),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感,樹立育人為本的思想,熱愛學(xué)生,言傳身教,學(xué)而不厭,誨人不倦,引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

2023故事演講稿 篇10

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們聽說過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時要注意什么等等。像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,到了學(xué)校拿出來炫耀,實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,增強(qiáng)是非判斷能力,自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

  我知道有的同學(xué)其實很聰明,但他心思不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法。

  還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國家法律還是有懲罰的措施的,比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。為一個人常言道:千里之提,潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后要改正就很難,平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯。

  一、幫助他人,抵制不良誘惑。

  有的同學(xué)可能會說,我只要自己不違法,別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,我們應(yīng)當(dāng)及時阻止,給他們講解法律,讓他們認(rèn)識到違法的后果,那你就立了大功,就為社會做出了貢獻(xiàn)。比如:有的家長晚上喝酒回來,把音響打開,乘著酒勁拼命地唱歌,影響到樓上樓下,你呢可以好好勸勸家長,告訴他夜深人靜的時候,這么大的聲響會攪得鄰居不安的,同時也是違反《條例》的行為,如果人家打了110,民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。

  二、學(xué)會自護(hù),運用法律保護(hù)自己。

  同學(xué)們在成長的過程中,有時候會遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力,豐富社會生活經(jīng)驗,鍛煉各種應(yīng)變能力,還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受到違法人員的隨意侵害。

  最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!謝謝大家!

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