演說家演講稿十二篇
演說家演講稿 篇1
其實每一首歌都會給我們帶來某一段的回憶，我也有一首歌，但是這首歌我從來都不敢唱，在說這首歌之前，我想跟現(xiàn)場所有的朋友們來講一個非常非常狗血的劇情，就是有一個小孩子，他在他很小很小的時候，他的爸媽就離異了，后來他的爸爸再婚，于是乎這個小孩就在繼母的壓迫下過著非常非常痛苦的生活，他是那樣成長的，這樣的劇情就發(fā)生在了我的身上。
媽，你一走就是三十年，我想告訴你，曾經(jīng)的我是別人爸媽眼中的不良少年，抽煙、喝酒、打架、泡妞，甚至最后被學校開除。我承認，那時候我所有的叛逆，都是故意去跟爸爸對抗，我不知道我的家庭為什么會是這個樣子，我想要找到答案，所以十九歲的我就帶著那么一點點可憐的線索，開始了尋找你的腳步。
媽，我還想說，我跟其他的孩子一樣也有著自己的夢想，我的夢想就是當一名大導演，因為我覺得只有那樣，才能在各種劇情當中去掌控各種人物的命運。于是二十一歲那年，我真的就考取了我夢寐以求的大學：北京廣播學院導演系。當時的我欣喜若狂，但是我沒有想到的是，等待我的卻是樂極生悲。繼母的阻止，周圍人的反對，最后讓爸爸做了一個決定，他命令我放棄。在我改填志愿的那一天，我哭得特別的傷心，那時候我就在想，“媽，如果你在我的身邊，是不是這一切的一切的一切，都不會是現(xiàn)在的這個樣子�！�
從那件事之后，我開始有些怨恨爸爸，我怨恨他阻止我的夢想；我怨恨他對繼母無休止的退讓；我怨恨他再婚；我怨恨他當初和你分開。但在我二十九歲那年，爸爸突然去世了。葬禮那天，他的朋友、學生，近五百人從各地趕來，在那一刻，我內(nèi)心當中才明白，我失去了一個好爸爸，我真的沒有家了。
也許是上天的眷顧，在爸爸去世兩年之后，也是我尋找你的第十三個年頭，我終于找到了你，我們一起去祭奠爸爸，我記得當天下著蒙蒙的細雨，我一直也不曾想過，時隔多年，我們一家人會在這樣的場景當中再次團聚。那一天我的心里特別的凄涼，但是媽媽在爸爸墳墓前講的那一番話，徹底地融化了我。你說，“老關，幾十年了，所有的愛恨情愁，其實我早已經(jīng)釋懷了，此時此刻我特別地感謝你，謝謝你還給我了一個懂事的好兒子，現(xiàn)在兒子有了我，你可以安息了。如果還有來世的話，我還做你的妻子，我們一家人再也不分開了。”
其實，人世間的我們并不是沒有愛，而是太多的時候因為我們的自以為是蒙蔽了愛，原諒時光，記住愛吧。媽，今天站到這個舞臺上，我也想為你唱一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”今天我終于敢唱這首歌了，媽，我愛你。
演說家演講稿 篇2
不知道各位在人生中最討厭的句型是什么，對我來說我最討厭的句型一定是“女孩子嘛”，女孩子嘛這個句型后邊可以是女孩子嘛讀那么多書干什么，女孩子嘛干得好不如嫁得好，女孩子嘛何必那么認真呢，在聽了太多這樣的句子之后很多女孩子就真正接受了這個設定，她們說反正我是女孩子嘛何必呢。曾經(jīng)受到一個女孩子寫給我的私信，她特別糾結于到底是去當體制內(nèi)的老師還是去當一個培訓學校的老師，一般說說培訓學校的老師薪酬更高但壓力也更大，相對應的如果是個體制內(nèi)的老師可能薪酬雖然沒有那么高，但壓力也會相對較小一些，然后在那封私信的末尾她告訴我說對了我是一個女孩子所以你覺得我應該怎么選擇呢?我說姑娘你要記得一件事情在女孩子的身份之前你首先是一個獨立的人，你要問問自己作為一個獨立的人你想要什么樣的生活，而你又肯為這樣的生活付出怎樣的努力。
其實我也曾經(jīng)面臨和這個女孩子相同的境地，在面臨相同境地的時候我爹也曾經(jīng)對我說過女孩子嘛當個大學老師多好呀又穩(wěn)定又輕松不是。但好在我一直知道我自己要的是怎樣的生活，所以那時的我深情的凝視著我爹哈哈一笑我對他說就不。對于我來說我為我的人生做出選擇、做出決策，而這和我的性別一點關系也沒有，但讓我擔憂的是有太多的女孩子不像我這樣總知道自己要什么，她們在人生的道路上在那些特別關鍵的時刻總是被這女孩子嘛這樣的假設一而再再而三的引領向了某個特定的方向，從而泯滅掉了更多的可能性。這其實是一個很不公平的現(xiàn)實，但在這樣很不公平的現(xiàn)實面前我們究竟應該做什么，是就要默默的容忍還是說真正的意識到這種現(xiàn)實然后嘗試去改變它們。女孩子們不要被這種女孩子的假設限制住了你自身的發(fā)展，你要思考一下作為一個獨立的人你到底是怎么回事兒，然后小伙子們也請你聽我說事實上我們所期待的是這樣一件事情，叫做在消除針對女性的偏見和歧視的同時也讓你們享有更加自由的生活，所以事實上女權主義并不是一個特別恰當?shù)谋磉_，更加恰當?shù)谋磉_是什么，是男女平權這件事情，因為性格不應該去決定你的性別，反之亦然。
這種事情如果你搞明白了我們說到性格，其實你也可以想到。當你被別人指責什么娘娘腔的時候，你也可以很自然的去反駁他告訴他說不是我娘娘腔是你狹隘的自我無法容忍我偉大的不同。所以各位我們所希望的其實是這樣一個世界叫做每一個獨立的人都有權力決定他到底想要什么樣的生活，都有權利去選擇他的性格，在這樣的前提之下我覺得這個社會可能會越來越好看。我今天必須站在這里把這些話說給你聽，因為我會問自己如果不是我那又該是誰，如果不是今天那又要等到什么時候。
演說家演講稿 篇3
這兩年有一個詞好像還挺流行的叫做心機女，什么意思呢大家就是都知道，就是泛指一個非常有心機的人。再前兩天呢我看了一個電影叫《灰姑娘》我相信在座的每一個女孩子可能小的時候都希望能夠成為現(xiàn)實生活當中的灰姑娘，但是我在網(wǎng)上看到了一篇關于電影《灰姑娘》的影評，當時看到那個標題的時候我就瞠目結舌，他是這么寫的什么灰姑娘，明明是心機女，他用四點來證明了灰姑娘是一個心機女，第一點他覺得灰姑娘首先先贏得了父親的心，當父親要迎娶繼母的時候因為她知道沒有辦法改變這個現(xiàn)實所以她就微笑地接受，這樣父親會更愛她。
第二點呢當繼母非常施虐給她的時候，她會自己主動地讓出房間，同時在心中埋下了一個仇恨的種子準備復仇。第三點是她迷住了王子，在森林里遇到一個那樣的男子即便不是王子也應該覺得他是一個富二代吧，而且她還施展自己的愛心把他迷倒。第四點她籠絡國王的心，那個鐘聲要敲響的時候她都要變身了，她還不顧這一切抓住國王的手跟他說你的兒子是我見過最優(yōu)秀、最善良的男人，而且他非常地愛您。我又倒吸一口涼氣，然后我就看到了有一個人用更簡練的方式去總結《灰姑娘》的故事，這不就是一個心機女逆襲成為王妃的故事嗎？可是如果我們再想一想一個男人他如果有心機，大家會被解讀成有謀略、有野心、有膽識，再或者我們大家都知道的諸葛亮草船借箭，太有膽識了太有謀略了，我們希望學習他希望成為他那個樣子，可是如果諸葛亮是一個女人呢，會不會覺得也有心機了起來呢。但是最近幾年宮斗戲非常流行大家都愛看，在那個時代女人可能用了一些心機是為了來征服男人，男人用了心機是為了征服世界，可是現(xiàn)在時代變了，世界變了，我們的社會變了，我們女人除了要征服男人以外可能還需要征服世界，那為什么我們就不能學一點野心、學一點那個謀略呢，所以如果你把灰姑娘認定為是心機女的話，我覺得她是成功的，如果你曾經(jīng)也想成為那樣的話，我覺得你可以去努力，如果你說不行我做不到我不會，沒關系，那就請大家閉嘴。
演說家演講稿 篇4
我想請問大家一個問題你們相信這個世界上有鬼嗎？在許多人的觀念里面鬼魂是迷信，而迷信和科學是完全對立的，所以在科學的世界里面不允許有鬼魂的存在，鬼魂他必備的某些技能比如說突然神出鬼沒的出現(xiàn)在我們房間里的某個位置，或者是穿墻，都是一個四維生物可以輕而易舉實現(xiàn)的。那說到這里我想請大家想象一下你和你最愛的人站在一座墻的兩面，這座墻呢無限高無限長而且推不倒，你唯一能夠進入你愛人懷抱的方式就是穿過這堵墻，請問你能做到嗎做不到是吧，但是如果你是一個四維空間生命這個問題就迎刃而解了。
說到四維空間呢我們就不得不從最簡單的維度說起，所以現(xiàn)在我想請我的科學助手到臺上來與我同一見證空間的美麗。大家請看一條一維的線是由無數(shù)個零維的點組成的，所以我就畫幾個中間的點請大家自行腦補，而一個二維的面是由無數(shù)條線在同一坐標上疊加組成，那么大家請看當你將無數(shù)條線堆在一起就出現(xiàn)了一個面，一個三維的空間是由無數(shù)個二維的面在同一坐標上再次疊加，當我將這些面連在一起的時候一個三維的空間就出現(xiàn)了，所以每一個維度都是它下面的維度疊加的產(chǎn)物，那以此類推四維理所當然就是無數(shù)個三維的空間在我們同一坐標上相互疊加組成的一個超級空間。任何時候你需要穿越一個障礙物，你需要做的僅僅是進入一個更高的維度里面，想象一下你是一個點生活在一條線上，你可以在這條線上自由地向后移動向前移動，突然你的面前出現(xiàn)了一道障礙物，過不去怎么辦，這時我將你放進二維那么突然你就可以大家請看過去了對吧。想象一下你是一個圈生活在一個面上，你正在開心地向這個方向走著，但是突然你的面前出現(xiàn)了一個障礙物過不去了怎么辦，這時我將你放進三維你就突然可以從這個障礙物的上方輕而易舉地將它越過。
我想給大家看一個旋轉(zhuǎn)中的四維物體，這個物體呢叫做超立方，看不懂是不是我也看不懂看不懂就對了，為什么會看不懂呢，那是因為我們?nèi)祟惖囊曈X歸根結底是二維的，我們的世界里面只有一種人他能夠生活在三維的世界里面并且看到三維這種人就是盲人，當你將一張紙和一支筆送給一個盲人讓他畫一只貓的時候，他是不可能將這只貓畫出來的，因為盲人摸到貓的時候他腦子里面浮現(xiàn)出來貓的景象是他摸到的，他能同時感知到這個貓的上面下面左面右面前面后面每一個面，但是當你讓盲人將貓的一個面勾勒在紙上的時候他就做不到了，那是因為畫畫是我們擁有二維視覺的人類將一個二維的形狀勾勒在一張二維的紙上，所以一個以三維方式體驗世界的盲人他是不可能畫貓的。我們?nèi)祟惖乃木S是完完全全被我們對世界的感知所局限住了，如果你是一條線上的那個點，在你的認知里面你就只能向前和向后移動，當你來到了障礙物面前你就永遠不可能想到這世界上居然還有另外一種方向可以允許你從它的左邊繞過去。
如果在我薛來的認知里面一篇科學演講就只能由一個真正的科學家來做你們今天看到我站在這里對你們講這樣的一篇演講，所以朋友們當有人告訴你們你不可能你做不到請不要相信他，因為我剛剛跟你們用科學證明了這世界上沒有穿不過的墻，所以呢只要你能夠突破你自己的思維你就一定能夠進入你的第四維。那么好一開始的那堵墻我要穿過這堵墻，我需要做的僅僅是將時間倒回到這堵墻還沒有被建成跨過這堵墻然后再將時間快進到這堵墻又回來了，這時我就從一堵墻的后面穿到了它的前面，一切皆有可能。
演說家演講稿 篇5
十年前有一個人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚，如果他跟你說，我要來改變世界，各位，你相信嗎?這個人居然成為全世界第一個登上排行榜的馬云先生;十年前，你看到天王周杰倫，他還在餐廳當服務員;十年前，你看到小沈陽，他還經(jīng)常被別人趕下臺;今天當你看到站在臺上的姬劍晶，我要告訴你，十年前，他居然還是一個憂郁癥的患者，十年的時間，只要面對十幾二十幾個說話，我要么面紅耳赤，要么臉色蒼白。
大學二年級，一本書改變了我的命運，我夢想在我三十歲的時候可以成為全最有影響力的演說家。為了練習演講，我?guī)缀醢鸦畹娜俗砭椭v，講到我宿舍所有的人見到我就跑，老師見到我跑，師兄、師弟、師姐、師妹全跑光了，我就開始對著草講、對這草講、對著書講、對這河講，講到最后沒人講了，我居然凌晨12點半到通宵自習室對這桌椅板凳講，問候現(xiàn)場最有能量的板凳們、椅子們，大家現(xiàn)在好，講完之后還擺出POSE(造型)等待掌聲，就像現(xiàn)在這樣。(現(xiàn)場響起掌聲……)
沒想到居然不到半年時間，我在我的學校舉辦了一場五百人的演講，可是講了一半，卻跑光了一半，可能有人會說，你看又失敗了吧。可是對我而言，最重要的不是講走了多少人，最重要的是留下了多少人。為了我偉大的演說家夢想，大學三年級，我到培訓公司實習，老板拒絕了我十八次，當他第一次拒絕我的時候，我說：林總，我從來到公司面試的這一刻起，我就下定決心要成為公司的第一名，您就錄取我，好嗎?結果，他拒絕了我。他一連拒絕了我十八次，我含著淚問我自己，那我還要堅持嗎?我還要堅持我的夢想嗎?我跟林總說：今天您拒絕我，沒有關系，那我明天還來，明天您拒絕我，沒有關系，那我大后天還來，我會不斷努力努力努力努力努力努力到達到你的標準，你接受我為止。不可思議的是，那一天林總真的接受了我，而那一個月，我真的成為了那家公司的第一名。今天來到這個舞臺，我要說為夢瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌，十年后的你，一定會感謝現(xiàn)在為夢想瘋狂努力的自己。謝謝各位，謝謝!
演說家演講稿 篇6
剛才我在臺下看到跟我一樣，從這個舞臺上走出去的小伙伴們又再一次集結在這里，講他們這兩年來的收獲、改變和成長，他們講得真好。當然我也在不斷地問我自己，梁藝你在《超級演說家》最大的收獲是什么，再次回到這樣的一個舞臺，你要給大家分享一些什么，或者說你要給那些我的娘家人們匯報些什么。其實離開演說家以后，有很多人問過我這個問題，有人問得很直接，你在這個舞臺上被這么多人所認識，一定掙了不少錢吧，這個真沒有;還有人問得很體貼，你找到你的白馬王子了嗎?很可惜，那個待我長發(fā)及腰、為我推椅可好的人還沒有出現(xiàn)。那這個舞臺帶給我的究竟是什么呢?是自信嗎?是變得更勇敢了嗎?我突然放棄了想用一個詞匯、一個簡單的詞匯去概括我的這一年，所以還不如實實在在的跟大家講一講這一年來我所看到的風景、見過的人，以及經(jīng)歷的一些事兒。
今年的春節(jié)，我是在澳大利亞過的，當然這是托我們演說家的福，因為他們看到了我在節(jié)目中的演講，邀請我去那邊主持華人春晚。在悉尼的時候呢，我收到一條短信，內(nèi)容只有短短的十六個字“孩子現(xiàn)在狀況很好，已準備復學，感謝你。”這條短信是來自我的家鄉(xiāng)湖南一個曾經(jīng)絕望的母親發(fā)來的，她的孩子只有十四歲，身體很健康，但是因為從小父母離異而自暴自棄，每天在床上昏睡不起，不吃也不喝，甚至還嘗試過幾次的割腕、跳樓自殺。媽媽一方面覺得是自己婚姻的失敗導致了孩子現(xiàn)在的情況，非常的自責，而另一方面也實在是不知道如何去拯救這個孩子，所以當她機緣巧合的在電視里面看到《超級演說家》看到我的時候，她覺得也許我能夠幫到她的孩子，就這樣這位母親找到了我，這是我在離開《超級演說家》之后第一次有人明確地來向我求助，我原來在被人需要著。
這一年我去過了很多的地方，去杭州演講，去悉尼主持春晚，從一個地方到另一個地方，從國內(nèi)到國外，我收獲的不僅僅是一路的好風景，更多的是來自于內(nèi)心的這種變化。我曾經(jīng)在很長一段時間里面不肯承認，我和別人不一樣了，但是現(xiàn)在我能夠坦然地告訴自己我的身體就是和別人不一樣了，但這并不意味著我不能驕傲的活著，在杭州演講的那一次，我的聽眾是一群被認定為精英的人，他們有很高的學歷、很好的社會地位，很多事情都可以輕而易舉地做到。本篇文章來自資料管理下載。而我呢，是一個坐著輪椅的黃毛丫頭，但是當我被推上偌大的舞臺，只有一束追光照在我身上的時候，我一點都不害怕，因為我知道在很多方面我可以比他們做得更好，那次我收獲了全場起立的掌聲以及那種渴望交流的目光，那種目光讓我對自己感到釋懷，我不再是那個活在別人勵志故事里的梁藝了，我擁有了新的生命，很感謝演說家?guī)Ыo我這一段夢一般的旅程，也給我開啟了一扇通往神奇之境的大門。明天的我，還有多少種意想不到的可能，我不知道，但是我會一直在路上，娘家人們也請允許我�；丶铱纯础�
演說家演講稿 篇7
大家好，我是林志穎。今天我要講的是我不是偶像。十五歲那年我被廣告商發(fā)現(xiàn)，于是我就變成了大家眼中的我，電視機里的這個林志穎，被大家認識二十四年，據(jù)說是不老的傳說。
我很謝謝大家這樣夸我，但是呢，我不是偶像，我是一個技術宅男，我是科技狂人，我可以用我的手機在這里控制我家里的一切電子設備，我只要按個鈕，我客廳也可以變成一個正宗的KTV。
我不是一個偶像，我是一個賽車手，我可以置生死于度外去超越我的極限。在這次的車禍里面，我的腳斷了三根，打了四根鋼釘，那時候的我，一心只想要超越別人，卻傷害了自己，后來我就不斷的要求我去超越我自己，竟然就變成了拿二十座冠軍獎杯的職業(yè)車手。 對于我身邊的人，我更不是一個偶像，我完全是一個超級奶爸，做盡了不偶像的任何事情，我希望我是他的偶像，可是現(xiàn)在看來呢，他對賽車并沒有很感冒，而且反而喜歡跳舞，而且還嫌我的舞步土，會土嗎？根本不會，而且還教我跳街舞，我就天天陪兒子從客廳跳到廚房，真的是難死我了，超級奶爸不好當。
我不是一個偶像，我已經(jīng)是為人夫了，所以我們的愛情并不是大家電視劇里面偶像劇式的那種浪漫的愛情故事，可以在街邊擁吻，下綿綿細雨手牽手浪漫的過日子。我們永遠都只能保持十米以上的距離，所以在這邊我想跟我老婆說，“老婆，謝謝你，你辛苦了，我愛你。”
最后一條我不是偶像的理由，我記得我剛出道的時候，人家看到我都說，“哎，小志、小林、小朋友來來來”，但是零零跟九零后的同學們都說，“哎，穎叔出來玩嘛出來玩嘛”，你們看這還能叫偶像嗎？偶像都變偶叔了。
演說家演講稿 篇8
我今天站在這個舞臺上很高興，我想告訴大家一個消息就是我準備在今年再去攀登珠穆朗瑪峰，在四十年前我在幾百人脫穎而出被選入登山隊，成了一名登山隊的運動員，1975年我們攀登珠峰的時候當我第一次看到珠峰的時候，那個珠峰雄偉壯觀和山頂上飄著奇云的壯觀景象給我留下了很深刻的印象，我就覺得我要去凳它我就感到特別的自豪，特別的驕傲那個時候，在攀登過程中呢我們克服了冰崩、雪崩還有冰裂縫等等很多高山上的一些危險性，最后我們終于到達了八千六百米的高度，當時我心里格外的激動，因為八千六百米的話離頂峰只差兩百米，我就想這么高了我說我一定能完成任務我一定可以登頂，當時信心很足，可是就在這時候呢我們碰見了強勁的高空風，根本就無法前進，沒辦法我們就只好下撤。
在下撤的途中我把我的睡袋就讓給了一個丟失了睡袋的藏族隊隊友，結果沒想到呢我自己卻凍掉了雙腳，當時我就看見我的那個腳它那個皮膚由那個正常的顏色就變成了粉紅色、紫色、黑色，最后不得不截肢，當時截肢的時候我才二十幾歲，我就想我這一生可能就要和輪椅打交道我就在輪椅上度過，當時我非常的絕望，一直到有一次我遇到了一個德國的假肢，他說你安上假肢以后你不但可以像正常人一樣的生活，而且你可以再登山，當時聽了這個話以后你知道我就覺得渾身的熱血就在沸騰，三年以后當我第一次穿上假肢的時候我就覺得我突然就長高了，看得遠了，當時我就想大聲吶喊就想讓世界人都知道我又站起來了，我又向我的理想邁進了一步。這時候呢我就開始參見殘疾人運動會，年的時候我參加了在意大利舉行的一個世界首屆殘疾人攀巖錦標賽上我一舉獲得了難度和速度的兩塊金牌，后來我還獲得了年體壇風云人物獎，但是我也得到了打擊，因為我長期大量運動的訓練，使我的殘端經(jīng)常的磨破，這樣磨破的地方十幾年了它就發(fā)生了癌變，這個癌變后來又轉(zhuǎn)移到我的淋巴上，當時那時候我就怨這個老天爺太不公平，把什么打擊都加在我的頭上，讓我來承擔。這個時候我要提到一個人她就是我的老伴了，她在每次在我最無助的時候總是站出來支持我，她說你克服了這么多的困難她說你一定可以戰(zhàn)勝這個疾病，為了你的理想她說你應該繼續(xù)奮斗，她說得很對我就想只要我活著一天，我就想著為我的理想去奮斗一天、去拼搏一天，就這樣二十多年來我的這個癌癥得到了控制，沒有復發(fā)。
可是這時間的流逝我的歲數(shù)也越來越大，我過去從一個國家隊的運動員變成了現(xiàn)在這樣一個沒有腳的殘疾的花甲老人，但是就有一點就是我再登珠峰的這個夢想沒有變過，我不愿意讓我的一生有遺憾，所以我就決定今年再登珠峰，就實現(xiàn)我的這個愿望。我在四十年前我代表國家去攀登珠峰，那時候有萬人為我壯行，今天我站在這個舞臺上我希望借助這個平臺為我自己壯行，當然我現(xiàn)在我知道我的生命已經(jīng)不屬于我自己，所以我一定要平安地回來。
演說家演講稿 篇9
魯豫在《我是演說家第一季》導師演講稿
其實我要講的，算不上是一段講演，像是個開場白，因為站在后臺我突然意識到我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那是1999年10月15號，之所以我能夠把那個日子記得那么清楚，是因為那是我人生第一次，也是迄今為止唯一的一次和別人吵架。我是一個碰到?jīng)_突的時候，我會很害怕，會表現(xiàn)得有一點慫的人，我會和別人吵架，我覺得想起來匪夷所思。而且你要知道和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那次我和我的很多同事，大概有二十個人，我們開著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過公路進入伊拉克，在邊境的時候，伊拉克的海關工作人員把我們攔住了，從早上七點鐘查到晚上七點鐘，所謂檢查其實不過是來了一撥人，又換了一撥人，不斷地要錢，我們就一波一波打點，到了晚上七點鐘天越來越黑，有一個伊拉克人沖我走過來，我搞不清楚在那一刻，我是因為憋了一天還是憋了一輩子，反正在那一刻，我內(nèi)心有一些東西被點燃，被激怒了。當時據(jù)我同事事后回憶說，在那一刻外i滿臉脹得通紅，我的手不斷地揮舞，做著各種各樣很激烈的手勢，然后我的聲音非常的高亢，我就沖著那個人，我看著他目露兇光，我說你確定嗎，我又二十個人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設備，你確定你要查嗎?他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但還是很橫，他說，要查。我說好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個設備打開一樣一樣，里里外外的仔細地檢查清楚，我告訴你，誰也別想走，你走不了，你不走我也不走。我在這陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個月不查完我陪你一個月，一輩子不查完我陪你一輩子，在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那一瞬間他徹底崩潰了，他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對我來說像一個世紀那么長，那一瞬間很像電影的畫面，周圍的一切，所有的人、景、物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后他突然說，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動不動，但是那個眼是可以噴火的，我說你確定嗎?他說我確定，我還是看著他，眼光不懂，但是我的很豪邁地跟我同事說，走，我們上車。然后瞬間我們就飛快的上車，關上門，十輛車駛入茫茫的夜色當中，向巴格達方向開去。
車門砰地一聲一關上，我放聲大哭，要知道當一個人，他被置之死地的時候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰說這些力量不是語言帶給我們的，誰說這些力量不是表達帶給我們的。只是回憶那一次吵架，我突然意識到，只要給你一個舞臺給你一個表達的機會，在那一刻不管你說什么，周圍會有很多人在聆聽;在那一刻不管你說什么，可能聽的人不贊同，甚至不欣賞，但是他會愿意傾聽，愿意給你一個說話的機會，讓你獲得全然的釋放。
我們這一天，我們這一生會說很多很多話，我們也許會說很多讓我們后來非常后悔的，傷人的話，也可能會逼著說一些無傷大雅的假話和謊話。但是關鍵時候，語言真的能夠創(chuàng)造奇跡，就像在1999年10月15號那天，像我這樣一個害怕面對沖突的人，所做的那件事情一樣。
所以站在這里，今天我們會一起見證一下語言的力量，聽到很多非常出色的講演者的表達，我也希望這些講演你們聽過之后，你們內(nèi)心會被感動到，會被鼓舞到，會被溫暖到。
我希望你們內(nèi)心會有那么一個小小的火苗被點燃，你們突然會有種欲望說，我也想試一試，我也想說一些什么。告訴你們，這個舞臺很有魅力。我希望有機會，你，或者是你，或者是你，也或者是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達你想表達的。在這里你試一試，讓我們一起，敢說敢做敢自我。
謝謝你們!
演說家演講稿 篇10
我曾經(jīng)獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經(jīng)跑過北極，曾經(jīng)跑過南極，甚至于跑過全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當然也闖過亞馬遜叢林里。曾經(jīng)我在五十度的高溫里頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然后呢，我在最后的三十六個小時沒有合上眼睛，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家。
在運動生涯的二十八年里頭，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險。冒險是什么，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我?guī)е覂晌恍碌幕锇檫M入北極冒險，在我們冒險的規(guī)則里頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害。
我舉例來講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之后呢，挖一個冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的伙伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋里頭，他直接放在我們帳篷內(nèi)帳跟外帳之間，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜后面有一步一步的腳步聲，很真實，漸漸地靠近我，后來我眼睛睜開結果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然后就把我們的食物給搶走了。
我們?nèi)齻�人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險之后，我發(fā)現(xiàn)冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點，我想要講的是極限。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺得那就是一個極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里，后來我們卻多跑了一公尺，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。
這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群，我看到一只虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上，當時我覺得我的極限我的痛苦已經(jīng)到達一個臨界點，我想放棄了，可是當我問我自己的時候，這句話我總答不出來，因為我知道我放棄了我一定會很后悔，于是我埋著頭，我咬著牙，繼續(xù)跑下去。
其實我們大家都是生活上的探險者，就像我一樣，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領域，我的雙腳已經(jīng)跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過，你不知道世界有多大，沒有冒險過，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪里，沒有做過，你永遠都不知道。
演說家演講稿 篇11
20xx年十大網(wǎng)絡流行語之一“no zuo no die”大家都聽過嗎？不作就不會死。但是我今天想要大家記住的這句話并不是“no zuo no die”而是“no zuo no die no life”，“作”是什么，“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰，我這個人就挺愛“作”的，我來參加《超級演說家》這個節(jié)目已經(jīng)被我哥哥罵了無數(shù)次了，他說“你這就是沒事找事瞎折騰，你又不是學表演的，你也不是學主持的，你一個學法律的去參加一個電視節(jié)目，對你的將來有什么用�！�
可能我就是愛“作”吧，我突然覺得每一天都重復的生活很沒有意思，所以我就來了。我自作我也能自受，每次寫稿子都要熬夜熬到一兩點，每次站在舞臺上的時候都會緊張得雙拳緊握，但是我一點也不后悔，我會永遠永遠都記得這些時刻的。這個舞臺上有人比我還能“作”，一會兒你們就會看到他，他就是我的新晉偶像林義杰，他的媽媽對他的期待就是希望他好好的念個大學，將來當醫(yī)生、當老師，當什么都好，但是他選擇了體育，一條風險性極大、成功率又極低的路，他喜歡跑步去冒險，他的雙腿跑過北極、跑過南極、跑過全世界最大的熱帶沙漠撒哈拉沙漠，我心里就在感慨這人的一生簡直就是“作死”的一生啊，這個“死”還不是說你在人生的道路上摔了一個跤、失了一個絆，是真的會“死”。但是我也在感慨我覺得他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意愿去考了大學，他以后也可能會成功，但是現(xiàn)在他的人生當中看到的都不僅僅是一個一個成功，而是一個又一個的生命的奇跡。
親愛的朋友從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是要學業(yè)有成，右邊的這條線是一定要有一個安穩(wěn)的好工作，上面的這條線是三十歲之前要結婚，下面的這條線就是你結了婚一定得生個孩子，好像只有在這個格子里面才是安全的，才被別人認為是幸福的。一旦你想跳出這個格子就會有人說你“作”，可是我覺得每一個人他年輕的時候，心里都會有一點想去“作”的沖動，你明明應該考一個經(jīng)濟系、法律系、土木工程系，你說你想學表演，你要去演電影；你明明應該找一個合適的人現(xiàn)在就結婚，你還在等，你還說自己想要真正的愛情。其實大部分的年輕人都根本不知道自己想要什么，你們知道自己將來想要過什么樣的生活嗎？你們想想，其實我是不知道的，我根本不知道我將來想過什么樣的生活，去哪個城市，做什么工作，我只是知道自己不想要什么，不想要那種循規(guī)蹈矩、安安分分的平平淡淡的日子，不想要一個一眼就可以看到死的那種人生，你可能會說“人生嘛，平平淡淡才是真，瞎‘作’什么呀。”
我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候，我不是覺得他錯我只是覺得很可惜，這個世界那么大、那么精彩，你什么都還沒有看到過的時候就甘心的呆在一個格子里面，循規(guī)蹈矩安分守己的生活，這樣的生活沒有任何的風險，也不會被別人嘲笑，但是我總覺得一個沒有把百酒都嘗遍的人他是不大懂得清水之味的，一個一輩子都安分守己，不敢“作”的人他從來也不曾擁有一個真正真正豐富的人生，畢竟“no zuo no die”就“no life”。
演說家演講稿 篇12
我們每個人都做過學生，學生時代常常遇到這樣的情況：老師在課堂上向?qū)W生們拋出問題，有些學生會迫不及待地舉手；有些學生不等老師同意就直接喊出答案；有些學生很少主動舉手，卻可能給出最準確的答案；還有些學生更愿等待旁人給出正確答案。學生們這些形形色色的反應，投射出不同性格的行為模式，相同的年齡段，接受同樣的教育，卻需要給予不同的教育方法。這也就是我們常說的“因材施教”。
過去幾年，我們與一些教育部門合作，嘗試將性格色彩用到教育實踐中，初見成效，我稱其為“因‘色’施教”，不僅可讓老師快速察覺并有效解決由性格導致的教育問題，而且能有效幫助教師走進學生的內(nèi)心世界，了解他們的特點與需求，促其成長，敲開情商教育的一扇大門。
如何辨“色”識學生？
在課堂上，那些爭先恐后舉手的學生天性積極，反應敏捷，渴望通過最快速的自我表達獲得最多的關注與認可，卻常常因為不夠嚴謹細致的思維，在第一時間內(nèi)給出錯誤答案。這是紅色學生的代表，他們?nèi)菀自诮處煵粩嗟墓膭钆c贊美中得到更多的學習動力。
那些默默皺眉思考、很少舉手的學生相對內(nèi)斂，缺乏主動性，不愿受到過多關注，習慣在深思熟慮、想清所有存在和潛在問題后再確定答案。這是藍色學生的代表，所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，長時間的沉默后一旦被提問，最有可能給出最完美的答案。
那些不舉手就直接回答問題的學生外向主動，自信坦率，帶有明確的目標感和直截了當?shù)男袨榉绞�，敢于挑�?zhàn)，容易因為外界的嚴厲訓斥而產(chǎn)生強烈的逆反情緒。這是黃色學生的代表，常因教師不當?shù)奶幚矸绞蕉c其發(fā)生沖突。
那些等著旁人答題的學生喜歡平靜、安寧的生活狀態(tài)，害怕被人打擾或與人發(fā)生沖突，對于教師的提問，與其努力思考或與同學搶答，不如耐心等待正確答案浮出水面后，一筆一畫地記錄下來。這是綠色學生的代表，安于現(xiàn)狀的天性決定了他們在面對激烈競爭時，即使最快得出正確答案，也會本能地將機會拱手讓人。
學生性格的差異決定了教師必須因材施教，學生個性的復雜性決定了教師必須因“色”施教。沒有教不好的學生，關鍵看作為教者的老師你懂不懂性格。
因人而異，因“色”施教
在日常教學中，教師要破解提高學生情商的密碼，先得提高自己的情商，因人而異，“對癥下藥”。
一、紅色：外界認可是自信的原動力
并非所有紅色的學生都能呈現(xiàn)出外向積極一面。嵐嵐就是個看似寡言內(nèi)向的學生，不愿在課堂上與師生交流。 一次語文課上，教師點名讓她表演“賣火柴的小女孩”，意外發(fā)現(xiàn)她的表現(xiàn)力勝過其他任何學生，之后在下一次角色扮演的語文課上，她主動舉手。教師察覺后問她：“嵐嵐，為什么以前上課，你都不說話不舉手呢？”“我不是不想說話，是考試的分數(shù)不高，從來沒有人注意我、表揚我，所以覺得上課挺沒意思的。長期得不到肯定與表揚，變得沉默、不自信、孤僻，遇事時無法自己做出判斷，這是紅色學生的通病。教師回想起來，嵐嵐的成績不像她自己說的那樣不好，這就說明她的天性太渴望被關注與認可，一旦受到冷遇，就容易受挫，甚至為了避免“受傷”而選擇活在自己的世界里。這就是嵐嵐發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并得到肯定后，與此前判若兩人的原因。紅色學生向往快樂與自由，因此容易偏科，大多數(shù)老師的傳統(tǒng)做法是根據(jù)不同科目成績的高低對學生給予相應的表揚與批評，這對紅色學生是一大教育誤區(qū)。對紅色的學生來說，興趣是的動力，批評與要求則是的阻力，自信心不足是潛在的性格弱點。老師要幫助這類學生提高成績和完善自我，需盡可能地給予鼓勵與認可，培養(yǎng)他們的興趣點和自信心。
二、藍色：需要疏導的“焦慮癥患者”
習慣深思熟慮的藍色學生對完美和細節(jié)的追求是無止境的，但同時也最易患上焦慮癥。其他同學一節(jié)課時間就能完成的工作量，在藍色學生手里要耗費一個下午甚至更長時間。屬于藍色的學生在學習過程中也是這樣：會獨立制訂很多計劃，并要求自己完全遵照執(zhí)行；會因為沒弄懂某一個科目的知識點而感到無助，并強迫自己不斷思考直至領悟。在最后的結果出現(xiàn)前，內(nèi)心容易產(chǎn)生焦慮，甚至鉆牛角尖，變得極端。這種“過于苛求”和“不善變通”兩大弱點削去了效率，又因敏感和寡言加劇了內(nèi)心糾結，反而容易在不斷加重的焦慮中，以失敗告終。對此，老師首先不能因為藍色學生安靜低調(diào)的表象，而忽視他們敏感的內(nèi)心和豐富的情感，也不能因為他們的自我高要求、責任心強，而放手讓他們默默地扛起一切。藍色的學生需要疏導與輔助，也需要被肯定與尊重。老師在充分鼓勵他們的基礎上，可適當?shù)嘏c他們共同制訂計劃，讓他們明白何為主、何為次，自己學會抓大放小，在有限的時間內(nèi)靈活變通，不過分糾結于細節(jié)。對藍色的學生而言，一旦懂得權衡利弊，明白變通的意義，自然會去尋求自身性格的改變。
三、黃色：“硬碰硬”，沒好處
黃色的學生內(nèi)心強大，此處提醒每個老師：切勿激起他們的逆反情緒。小秋常在上課時看漫畫，老師每每發(fā)現(xiàn)后，都用沒收的方式懲罰，反倒加劇了他的直接頂撞和師生沖突。后來老師突然發(fā)現(xiàn)他從前的學習成績非常好，學過性格色彩后，老師決定將以往沒收的全部漫畫書都還給他，并留下一句話：“一個真正強大的人，應該懂得珍惜每一分鐘。自此，小秋的漫畫書再也沒在課堂上出現(xiàn)過。
天性自信、目標明確、內(nèi)心強大的黃色學生需要被尊重，生就爭強好勝的.個性與領導他人的本事，讓黃色不懼挑戰(zhàn)，不畏強權，卻容易自負、自高、自大。老師在教育犯錯的黃色學生時，首先要尊重他們，變嚴厲的批評或居高臨下的說教為平起平坐的方式，引導他們自己認清事情的正誤利弊，讓他們自發(fā)地揚長避短，向著適當?shù)男履繕饲斑M。對黃色的學生而言，他們只有得到的頭銜，才會擁有短暫的快感，才能更好地爭取下一個“第一”。這類學生需要幫助，但老師不要讓其他學生知道自己在幫他，以免讓他“傷及顏面”。在日常相處中，老師要引導他們享受學習本身的快樂，并從中汲取營養(yǎng)，收獲比名次更重要的能力與知識，讓他們自己明白成王敗寇并非人生的全部，重新確立并實現(xiàn)自己真正該追逐的目標。
四、綠色：習慣的養(yǎng)成是關鍵
最聽話的綠色學生也是最讓老師無計可施的。生性平和的他們最不愿引人注意，從班級管理的角度看老師比較省心，但從個體進步和全面發(fā)展的角度，卻是有害的。對待這類學生，短期內(nèi)，老師可根據(jù)他們各自的學習能力和知識水平，幫助他們將學習計劃分解成最易實現(xiàn)的階段性小目標，并時刻關注他們的成長。只要發(fā)現(xiàn)他們的進步，不論大小，都應不吝贊美與鼓勵，讓他們感知到老師一直在自己身邊，隨時能幫助自己解決難題，增強他們的自信心和前進動力。從長遠發(fā)展來說，良好學習習慣的養(yǎng)成對于綠色猶如珍寶。在一次夏令營活動中，有個年少的學員堅持每天按時起床，有規(guī)律地收拾被褥、整理衣服，整整一個月從未中斷和改變。詢問后得知，這個學生的父母在他很小的時候，就不斷鍛煉他自己的起居和生活能力，久而久之便形成這一習慣。所以，老師可以參照此等妙法，引導綠色的學生養(yǎng)成適時分析、總結學習情況，制訂并分解學習計劃的良好習慣，以不變應萬變。