小學(xué)勞動(dòng)最光榮演講稿范文（精選3篇）
小學(xué)勞動(dòng)最光榮演講稿范文 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
由于前些日子在新房子放了點(diǎn)東西，今天，我們決定去新房打掃衛(wèi)生。
一到新房子，打開門，迎面撲來一股油漆味，我和媽媽趕緊行動(dòng)，把全部的窗戶打開透透氣。我看著各式各樣的東西擺在眼前，心中不由自主地想搬東西，不然看著有點(diǎn)難受。事不宜遲，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們先把客廳的東西搬到廚房去，再干其它。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我便迅速趕往那些裝著東西的紙箱堆，媽媽也幫我一起干活。“號(hào)子么喊起來喲！嘿呦嘿嗬！”我唱起《爸爸去哪兒》中的勞動(dòng)歌，抱起一只紙箱往廚房跑。媽媽被我的歌逗笑了，也舉著三只紙箱往廚房走。我再次抱著紙箱問媽媽：“媽媽，你知道我為什么抬一只箱子而不抬兩只嗎？”媽媽笑著回答：“力氣太小，抬不動(dòng)唄！”我說：“是因?yàn)槭痔痰木壒�。”媽媽大笑�?/p>
大概過了五分鐘，我們把箱子搬好了，媽媽說：“聽阿姨說，房間，尤其是我們這樣木地板的房向陽(yáng)光持久暴曬，地板會(huì)開縫的。”我聽了，跟著媽媽，看下一步怎么做。媽媽把地毯卷出來，和我一起鋪好，用剪刀剪掉。這塊地毯是長(zhǎng)方形，所以媽媽在剪的時(shí)候，還要把地毯多出來的剪掉，鋪到其他房間去。當(dāng)我們剪掉長(zhǎng)的部分，要把地毯伸展過去時(shí)，新的問題又來了：當(dāng)?shù)靥簲U(kuò)大到客廳里面時(shí)，要經(jīng)過茶幾和沙發(fā)。我們只有把茶幾和沙發(fā)搬到別處去，才能繼續(xù)鋪地毯，可是，我還沒有沙發(fā)或茶幾重，就憑我和媽媽，能搬得了嗎？媽媽對(duì)我說：“試試看吧�！蔽遗擦艘粫�(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們首先搬茶幾，我試著用力將茶幾抬起來，哪怕是一點(diǎn)抬起的縫隙，可它紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)小失落，不過還是和媽媽一起抬。我將手放在茶幾下邊，然后一奮力，再加上媽媽的力量，茶幾動(dòng)了！我受到了鼓舞，更加努力地往上，可是我的力氣還是小了點(diǎn)，抬了一米不到就放了下來。頓時(shí)，我感覺雙掌發(fā)熱發(fā)痛，一看，手掌紅了起來，我去洗了洗手，還是繼續(xù)搬。搬好了茶幾，又繼續(xù)搬沙發(fā)。沙發(fā)明顯比茶幾還吃力，不過也撐過去了。我軟趴趴地倒在沙發(fā)上，感覺腰酸背痛，雙腿無力，還熱得要命。不過下面媽媽的一句話讓我精神倍增：“去買根棒冰吃吃吧。”我早有這種想法了，炎炎夏日在房間里干活，薄薄的衣服也濕透了，而棒冰無疑是一種引誘。二話不說，我抓著媽媽的手，跑到了小區(qū)門前的小店，拿了兩根棒冰，一根給媽媽，一根給自己，撕開紙就吃。媽媽看著我，說：“慢點(diǎn)，別嗆到了�！�
回家了，我早已吃完棒冰，又繼續(xù)干活，媽媽要我扶著地毯，又把多余的部分剪出來，完事！
回家的路上，我總是想睡覺。雖然勞動(dòng)了，但我是光榮的！
小學(xué)勞動(dòng)最光榮演講稿范文 篇2
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑;是苦澀，是甜蜜;是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對(duì)于企業(yè)也是如此。
20__年3月5日，屯河果業(yè)事業(yè)部的第一個(gè)分公司新疆屯河喀什果業(yè)有限責(zé)任公司啟動(dòng)。隨著公司拓寬國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)迅速將資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路，20__年在和闐市新建屯河和闐果業(yè)有限公司，20__年在阿克蘇地區(qū)新建屯河阿克蘇果業(yè)有限責(zé)任公司，20__年在喀什英吉沙縣新建年加工萬噸果脯廠，目前屯河公司的杏漿、杏脯已經(jīng)在國(guó)際上形成一定的影響。
屯河果業(yè)一年一個(gè)臺(tái)階，每年都有進(jìn)步，從而形成了今天的風(fēng)貌，這些是屯河各級(jí)管理者、基層員工的汗水所鑄就而成的。大家都還可以記得在塵土飛揚(yáng)的五月，為了使ISO9000體系和HACCP體系在公司順利運(yùn)行，各部門體系管理人員召開會(huì)議修訂文件，基層員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填寫記錄，多少人為此忙的心力焦淬。設(shè)備技改的六月，為了使設(shè)備更適合生產(chǎn)加工，各位工程師前后論證，研究方案，技改人員為了不誤產(chǎn)期，爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行裝機(jī)調(diào)試。烈日炎炎的七月，電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場(chǎng)區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。
收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都是合格的。正是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，屯河才能走到現(xiàn)在。只要我們果業(yè)全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定可以勇往直前!雙手是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅只與物質(zhì)有關(guān)!
勞動(dòng)者是光榮的，勞動(dòng)著是幸福的!作為屯河的一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)!
小學(xué)勞動(dòng)最光榮演講稿范文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？
“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行大罷工，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。
現(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫�，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂！
我的講話完了，謝謝大家！