以自強為話題的演講稿（精選25篇）

以自強為話題的演講稿 篇1

　　人人心中都有一個美妙的抱負，然而你可知道，通往抱負境界的橋梁是什么?是堅持。古今中外，每一個勝利者所得的成就，都是他們用勤奮和堅持換來的。 從扼腕沙場的潰敗走來，從包羞忍辱中走來，勾踐敗了。于是他想："我要學(xué)會堅忍，學(xué)會把挫折轉(zhuǎn)移，就像珍寶貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍寶，閃閃發(fā)光，照射自己的人生，'于是他"非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣'。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽，最終在會稽山一聲令下，他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明白堅忍者的才智。 是啊，苦心人，天不負，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內(nèi)涵。虎落平陽被犬欺，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。

　　勾踐屈辱的經(jīng)受，就是自強者的腳步。他的經(jīng)受見證了自強不息的真諦。

　　項羽，從前的西楚霸王，縱然有神功蓋世也無法轉(zhuǎn)變楚國破滅的'事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中漂浮著象征繁盛的楚歌，悠遠動聽。此刻，他剛毅無比的內(nèi)心開頭是脆弱起來，看到四處躺著的很多兄弟，他后悔自己的剛愎自用，懊悔楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依舊哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨! "力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!'項羽在詩中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，項羽是布滿棱角的多邊形，縱有豪邁的氣概，稱雄的壯志，卻只能在四周楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，在最終關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。 自強離不開堅決的意志和堅決的決心，安逸無憂的生活總會有人追求，但困難和挫折卻是人生中不行避開的內(nèi)容。正是由于遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中取得進步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能品嘗到生命的意義和布滿活力的人生。

以自強為話題的演講稿 篇2

　　獨立自強是中華民族幾千年以來的傳統(tǒng)美德，它是民族的脊梁，民族的靈魂，是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。

　　怎樣才能獨立自強呢?首先要學(xué)會獨立，獨立就是自己能靠自己的力量站立起來，不借助外來的力氣，通過自己的努力闖出一片天下。不怕困難，自己的事情自己做，要為著自己的幻想而奮進而不懈努力�，F(xiàn)在很多有成就的人，都是通過自己的努力才有今日的榮譽。我們只要不再懶散，永不放棄就會離勝利近一些，更近一些，甚至到達勝利的頂點，領(lǐng)會獨立的精神所在，讓獨立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我人生的

　　在地震中定格的老師姿態(tài)，是那么的完善時間不行以倒流，但獨立自強可以再塑。他們這一群人詮釋了頑強，他們在獨立自強中奏響的是強音，他們的精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣頑強，像他們一樣的英勇，不怕困難的威逼，頑強地走下去。每個人都會遇到困難，都會遇到挫折，但是只要頑強，英勇就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點點頑強，別人就會成為小溪，你就會成為大江、甚至海洋。自強是一種精神，這樣的精神很微妙，很豐富。只有具有獨立自強精神的中國人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。 每一個中國人，都要學(xué)會獨立，學(xué)會頑強，學(xué)會生活，都要懂得獨立自強。每個人都經(jīng)受過恐慌，經(jīng)受過苦痛，但是卻在恐慌與苦痛中選擇了獨立，選擇了頑強，選擇了面對。一個中國人，不應(yīng)當(dāng)脆弱，要頑強，要獨立自強，要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大!讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個中國人沒有彎曲的脊梁，永久獨立，永久頑強。

以自強為話題的演講稿 篇3

　　尊敬的各位，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《張開自強的翅膀》

　　自強是直面艱難困苦的強者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長吁短嘆；自強是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前，不卑躬屈膝，不委曲求全；自強是自身功名利祿之外的坦蕩蕩風(fēng)度，在功名利祿面前，不隨波逐流，不見風(fēng)使舵。

　　自強是一山怪石履歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達目的誓不罷休的執(zhí)著，是雄鷹擊射長空的有力翅膀，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！

　　之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗的堅韌不屈，在于自己的拼搏、奮斗。

　　有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳�！彼纬�大文豪蘇軾，幾次受貶后自強不息，寫出了許多千古絕唱，清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強者的事跡自勉，終于使自己成為一個名載史冊的自強者。

　　我校xx屆校友三個月焚膏繼晷填補自己的英語空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動詮釋了自強的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅定信念付諸奮斗才能鑄就。

　　正如先生所說的那樣，他之所以能打敗那些強大的對手是因為自己的一股韌勁。自強的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡寫的生命是靈魂上的庸碌。

　　唯有自強是天地間用正氣智慧寫出的一個氣宇軒昂的大寫的人字。獨立是它的一瞥，拼搏是它的一捺。兩者缺少其一，都不能稱之為一個完整意義上的人生。自強是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實與厚重！

　　在我們的人生旅程中，每個人或多或少會遇到這樣那樣的挫折，也許是一次次考試的失利，也許是一場突如其來的意外，沒有誰能夠保證他的一生總是平平安安，一帆風(fēng)順。面對挫折我們不應(yīng)該失意，彷徨，使自已陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮，難以自拔。

　　我們要學(xué)會自強，因為只有學(xué)會自強，我們才會有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題，面對全新的生活；只有學(xué)會自強，才會更好更快地適應(yīng)一切變化，面對來自各個方面的壓力，只有學(xué)會自強，才會正視所有問題。

　　同學(xué)們：“挫折并不可怕” 、“逆境更能造就人才”！只要我們自強不息，我們就一定會取得成功！天行健，君子以自強不息！讓我們張開自強的翅膀，讓夢想展翅飛翔！

以自強為話題的演講稿 篇4

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒有因為家庭經(jīng)濟情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。

　　一位來自河北師范大學(xué)計算機系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那吆喝著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　還有一位的遭遇就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子��！

　　但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因為他自己無法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強。

　　這兩位自立自強的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強拼搏，堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。

　　然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水———一場空嗎？

　　同學(xué)們，讓我們一起向自立自強的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會自強，學(xué)會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！

以自強為話題的演講稿 篇5

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。

　　先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。

　　在動物界動物們需要自立、自強，在人類也同樣如此。

　　張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無名師指導(dǎo)的情況下，憑著頑強的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？

　　然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃社會，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。

　　為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強，自立，爭做社會的有用人。

以自強為話題的演講稿 篇6

　　尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。

　　自強是一種優(yōu)秀的性格。自強意味著要努力變強，不斷意味著要持之以恒，永不放棄。

　　眾所周知，德國音樂家貝多芬年輕時聽力受損，但仍堅持音樂創(chuàng)作，寫出了舉世聞名的《歡樂頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。

　　就像李白寫的“總有一天我要乘著長風(fēng)破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個字總有一天會到達你想要的目的地。

　　其實自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿正能量，你也是一個自強不息的人。因此，我們青少年應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力為祖國做出貢獻，自強不息。

　　那么，我們該怎么辦呢？

　　現(xiàn)在技術(shù)先進，有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習(xí)和鍛煉，幾乎沒有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜時間，加強學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，從書中學(xué)習(xí)有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進步，成為一個努力的人，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　年輕人要自強不息，努力學(xué)習(xí)，堅持不放棄。希望大家一起朝著這個目標(biāo)前進。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

以自強為話題的演講稿 篇7

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　《論語》有云：“君子求諸己，小人求諸人。”我們的人生都不可能一帆風(fēng)順。那么，遇到困難時該怎么辦？有他人的幫助固然好，但更重要的是求助自己，在逆境中奮起，勇敢地自我實現(xiàn)，以自強不息。

　　從古至今，自強不息都是偉人不變的底色�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”《報任安書》中的這番話，便是先賢發(fā)奮自強的映證。祖逖聞雞起舞，范仲淹斷齏畫粥，匡衡鑿壁偷光，車胤囊螢映雪。他們或是家貧，或是失意，或是身殘，或是國破，無論身處何等境地，都不屈不撓，奮起拼搏，實現(xiàn)了自己的人生價值，在青史中留有姓名。

　　我曾經(jīng)聽過一個故事：鷹媽媽會在幼鷹很小的時候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭ǎ�讓它們的翅膀摔得骨折。熬過這一關(guān)，新的'骨頭長出來，小鷹才能在天空中翱翔。否則，只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身條件，不獨自面對社會中的風(fēng)風(fēng)雨雨，不自己為了美好光明的未來努力，不自己嘗試擺脫困境，那我們可能會像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣，被慢慢淘汰。由此可見，自立自強，是我們生活下去的必須品。

　　皮影戲中的木偶，靠著人們的雙手演繹精彩絕倫的故事，在人們放手后卻毫無生機。我們要向自立自強的先賢偉人們學(xué)習(xí)，而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起，也要在平凡的日子里勇于開拓，發(fā)憤圖強。“天行健，君子以自強不息�！眲傄銏皂g，持之以恒，努力奮進，不怨天，不尤人。愿你我在接下來的日子里都能做到自強、自立。謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇8

　　大家都知道，在大自然中所遵循的法則是"適者生存'。只有很好把握了生存法則的人，才能比較快速地適應(yīng)環(huán)境。

　　先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而其次次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，由于在鷹家族中，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必需經(jīng)受多次"鬼門關(guān)'，過了這些坎，才能獲得重生;一旦不能獨立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能獨立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有堅韌毅力，能獨在離開媽媽的呵護而獨立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，假如小鷹沒有獨立、自強的`堅韌意志，那就將粉身碎骨。 在動物界動物們需要獨立、自強，在人類也同樣如此。

　　張海迪雖然一身輪椅相伴，不能"步足千里'卻可以"閱覽天下'。她在無名師指導(dǎo)的狀況下，靠著堅韌的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不簡單的事情，然而，張海迪卻靠著獨立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，獨立的性格。假如她不是一個獨立的人，憑自己是殘疾人而依靠別人，靠父母，這樣子她會有今日的輝煌成就嗎? 然而，在當(dāng)今我們這個社會上，有一些人就是擁有極大依靠思想的人，他們被稱之為"啃老族'，大啃社會，小啃父母，成天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，成天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏獨立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本事才是無限的，這樣的人必將被社會所淘汰。盼望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻，禍害人間。 為此，我們必需學(xué)會獨立，學(xué)會自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會所淘汰，就必需從學(xué)校會獨立。小時候幼兒園老師就告知過每一位小伴侶"自己的事情自己做'，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)當(dāng)自強，獨立，爭做社會的有用人。

以自強為話題的演講稿 篇9

　　尊敬的老師和同學(xué)們：

　　下午好！

　　我今天的演講是自力更生。

　　自力更生就是做事要尊重。自力更生意味著只有我們要學(xué)會合理安排自己的生活，長大后要離開父母的照顧，去創(chuàng)造自己的生活。自強就是自力更生，自強不息，艱苦奮斗。

　　自強自立，風(fēng)雨才能見彩虹。如果我們不被逆境磨煉，我們就不會成長。舉個最簡單的例子。當(dāng)你還是個孩子的時候，你有沒有試過走路，因為你可能會摔倒？那你到現(xiàn)在都走不動了。有沒有人坐在這里不能走路？不是，說明我們都有克服困難的能力和勇氣。然后，再挺胸迎接挑戰(zhàn)，成功就不遠了。

　　上課沉浸在電腦世界和手機世界的同學(xué)們，我們有沒有想過我們每天收獲的是什么？生活腐敗，玩物傷神，沉迷網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信念、毅力、進取精神和耐力，被習(xí)慣掩蓋，被時間迷惑，被惰性消耗。如果我們這樣，能配得上努力的父母嗎？

　　誰的人生從來沒有遇到過挫折，即使挫折重重的打擊了你，那又如何？它客觀存在過，我們要選擇戰(zhàn)斗還是沉淪。大家都知道，沉淪的結(jié)果就是自我墮落和毀滅。所以，為了走出陰霾，迎接生活的陽光，我們必須選擇戰(zhàn)斗。

　　在學(xué)習(xí)階段，要像愛迪生、巴爾扎克那樣努力，堅持不懈地追求。在上學(xué)的路上。只有當(dāng)我們勤奮而實際地學(xué)習(xí)每一點知識時，我們才能最終成功。

　　其實自力更生不是壞事。我們用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的天空，對生活不好。

　　同學(xué)們，以后要走自己的路，為更好的生活而奮斗！

以自強為話題的演講稿 篇10

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　自立自強是中華民族幾千年以來的傳統(tǒng)美德，它是民族的脊梁，民族的靈魂，是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。

　　怎樣才能自立自強呢？首先要學(xué)會自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起來，不借助外來的力量，通過自己的努力闖出一片天下。不怕困難，自己的事情自己做，要為著自己的夢想而奮進而不懈努力�，F(xiàn)在許多有成就的人，都是通過自己的努力才有今天的榮譽。我們只要不再懶惰，永不放棄就會離成功近一些，更近一些，甚至到達成功的頂點，領(lǐng)略自立的精神所在，讓自立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我人生的字典里，沒有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一個腳印地前進，執(zhí)著追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。

　　自立自強是兄妹，是孿生的。自立促進自強，自強便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來，面對種。種困難，我們要自強。自強這兩個字就像一粒種子在我們的心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正的自強。汶川的人們在地震的威脅下重新站了起來。劉亞春校長，向倩老師，八、九歲的二年級班長林浩，他們在地震的廢墟的滿目瘡痍中站起來了，他們是人，他們是鐵骨錚錚的大寫的人。在地震中定格的教師姿勢，是那么的完美……時間不可以倒流，但自立自強可以再塑。他們這一群人詮釋了堅強，他們在自立自強中奏響的是強音，他們的精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣堅強，像他們一樣的勇敢，不怕困難的威脅，堅強地走下去。每個人都會遇到困難，都會遇到挫折，但是只要堅強，勇敢就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點點堅強，別人就會成為小溪，你就會成為大江、甚至海洋。自強是一種精神，這樣的精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強精神的中國人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。

　　每一個中國人，都要學(xué)會獨立，學(xué)會堅強，學(xué)會生活，都要懂得自立自強。每個人都經(jīng)歷過恐慌，經(jīng)歷過痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅強，選擇了面對。一個中國人，不應(yīng)該軟弱，要堅強，要自立自強，要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個中國人沒有彎曲的脊梁，永遠自立，永遠堅強。

以自強為話題的演講稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《青春當(dāng)自強》。

　　近代維新運動先鋒梁啟超曾說“少年當(dāng)自強”；宋代汪洙云：“將相本無種，男兒當(dāng)自強”；卡萊爾說：“生命不止，奮斗不息”……古今中外，自強一直是時代的優(yōu)秀，而正值青春年少的我們，更應(yīng)該盡早樹立自強的，青春當(dāng)自強！

　　自強是一個人身陷囹圄時不竭的動力。那些身處逆境而奮起的志士，無不是因懷著堅定不移的信念、根植于心底的自強不息，才能熬過漫漫長夜，終追得光明的。一朝伴在君王側(cè)的屈原，曾輔佐楚國三代王，彼時何等風(fēng)光恣意。不料懷王聽信小人讒言，一詔驅(qū)得他跌落神壇、境地潦倒�？墒菑姶蟮淖晕颐銊钪�撐著他站起來，潑墨揮毫，留下千古名作《離騷》。假如他深陷失意的悲戚，終日郁郁寡歡，或是破罐子破摔，自甘墮落，那么，他必將湮沒在滾滾的歷史洪流中，做一芥草夫，無功，無名，人生的意義也就此而已。所幸，他沒有。憑著發(fā)自內(nèi)心的強大動力——自強，他的與高度拔節(jié)而上，沖破桎梏的牢籠。向上，向上，向上！這樣的不竭的吶喊定在他心里無數(shù)遍地響起，使他的生命得到升華，最終靈魂得以脫離囹圄，成就斐然。由此可見，自強是身處逆境者奮起的動力。

　　自強是一個人無止奮斗的內(nèi)因所在。一個自強的人，必然懷揣者鴻鵠之志，能夠清楚地認識到自己的不足，因而能夠激起不懈奮斗的欲望。東晉大書法家王羲之，年幼時不受其他孩童玩耍的影響，苦練書法，染黑了洗硯池。長大后，他已小有名氣，但他并未因此沾沾喜氣、止步不前，而是繼續(xù)秉著自強不息的奮斗，不斷超越自我，最后書法達到爐火純青的境地，其《蘭亭集序》亦聞名于世。

　　正是心底的自強，讓人有大志、知不足、而奮斗。劉備之子劉禪，坐擁父親打下的良好基業(yè)，且有賢臣諸葛亮輔佐。但他成天沉迷酒色、貪圖享樂，甚至“樂不思蜀”，一步步把蜀國推向衰落，大好江山社稷不復(fù)存在。他只癡醉于眼前的安逸，卻不能繼承其父的奮斗，最終在安樂中墮落，走向自我毀滅。所以，自強是人不懈奮斗的內(nèi)因。

　　青春少年時，是人生最寶貴的黃金年華，是奠定人生方向的基礎(chǔ)�！鞍兹漳�閑過，青春不再來。”正值青春年少的我們，更應(yīng)該珍惜青春，盡早樹立自強的，“擼起袖子加油干”，做奮斗者、追夢人！

　　如此，國家有力量，民族才能有希望，整個時代便洋溢著自強之氣，人人奮斗、人人爭先、人人向上。這樣的社會怎能不進步？這樣的民族怎能不興盛？這樣的國家怎能不富強？幸福都是奮斗出來的，我們都是追夢人。只有人人心懷自強，才能有奮斗和追夢的力量。而時代，也會因此而蓬勃發(fā)展。所以，自強還推動國家繁榮、民族昌盛、社會發(fā)展。

　　同學(xué)們，奮起的號角已經(jīng)吹響，青春當(dāng)自強！讓我們攜起手來，一同做自強少年，讓青春大放異彩！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇12

　　尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《君子，以自強不息》。

　　古往今來，有很多自強不息的人和事。那么，我就講個故事吧！這個故事很多人都聽過，它叫《臥薪嘗膽》。春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強不息，臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，洗雪了國恥。這個故事告訴我們自強不息可以打敗敵人。那同學(xué)們，你們知道張海迪嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程：還自學(xué)掌握了英語、日語和世界語�，F(xiàn)在她不僅能翻譯，而且能從事，成了一個對社會有貢獻的人。其實，古往今來，凡是有作為的人，無不自強不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強不息的典型人物。

　　同學(xué)們，隨著社會的進步，隨著科學(xué)發(fā)展的越來越好，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強不息的奮斗就顯得非常重要了。

　　那我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)自強不息的呢？

　　遇到困難要去克服，要樂觀的去面對生活，要有積極向上進取的，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會磨煉自己的意志，對自己認定的志向要堅持不懈的去努力去奮斗。

　　可能有些人會問我們青少年為什么要奮發(fā)進取，自強不息呢？現(xiàn)在我告訴大家，古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人，一個人只有自立，才能走向自強。一個人只有自強不息，才能面對困難，樂觀向上。

　　最后，我祝同學(xué)們在這充滿曲折險阻的人生之路中，自強不息，敢于拼搏。我的演講完畢，謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因為我的童年是在輪椅上度過的。真是因為這樣，鍛煉了自強不息的我。

　　記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴(yán)重，不能走路，不能下地，經(jīng)過幾次手術(shù)治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅強的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅強起來，要像冬天的臘梅，自強不息。

　　上學(xué)的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué)，我也希望去上學(xué)，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學(xué)。在機構(gòu)里遇到了許多好同學(xué)，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學(xué)一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨，寂寞。上課時我非常珍惜學(xué)習(xí)的機會，認真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的精彩發(fā)言和獨特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。

　　下課了同學(xué)了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。

　　在家里，我做完作業(yè)，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當(dāng)彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我?guī)缀跽加昧藡寢屗�有的業(yè)余時間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現(xiàn)在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。

　　在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學(xué)們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍天，讓我自強不息，堅忍不拔。

　　在今后的生活中，我一定要自強不息，堅忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己人生的價值。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是，很榮幸能站在鮮艷的國旗下發(fā)言，今天我演講的題目是“少年如玉世無雙，實力硬核當(dāng)自強”。

　　時光荏苒，青澀年華一去不復(fù)返。告別年少的童稚和狂傲，我們將迎來成年人的身份，十八歲的你我將在天地間昂首矗立，在璀璨星河里追云逐月，前路光芒閃耀，我們怎能不翹首以盼？少年如玉世無雙，實力硬核當(dāng)自強。

　　回望過去，我們應(yīng)心懷感恩。感恩父母，給予我們溫暖的守候，支持我們年少的夢想；感激老師，在學(xué)業(yè)上給予我們最悉心的教導(dǎo)，在成長的過程中給予我們最大的幫助；感顧同學(xué)，潛移默化中給予我們鼓勵與贊賞，當(dāng)我們偶爾沮喪時給予無言的支持；最后感謝自己，感謝自己日復(fù)一日的積累與沉淀，“陣亡”的筆芯、滿當(dāng)?shù)墓P記、厚厚的手繭，都在見證著我們實現(xiàn)夢想的決心與勇氣。十二載寒窗，千余日苦練，少年英才登金榜，定將折桂步蟾宮。

　　把握當(dāng)下，我們應(yīng)三省吾身，學(xué)會反思不足。也許我們還沒能管控好自己的情緒，辯證冷靜地思考問題；也許我們還未做到最大限度地守好革命的本錢，做到勞逸結(jié)合；也許我們還存在諸如在意外在形象裝飾、忽略內(nèi)在氣質(zhì)建設(shè)的現(xiàn)象；也許我們還未能將勞動外化于行、內(nèi)化于心，打理好自己所處的環(huán)境。同學(xué)們，迎接十八歲不是口號。我們要從身邊的小事做起，思考過去，重塑現(xiàn)在，規(guī)劃未來。

　　展望未來，十八歲的我們要有責(zé)任心。責(zé)，即責(zé)任。需要我們心中有火，眼里有光，對自己的未來負責(zé)。努力學(xué)習(xí)，愛護身體，不論收獲如何，結(jié)果怎樣。向著曙光進發(fā)的日子，永遠是人生最寶貴的記憶。任，即使命。我們要時常審視自己的生命狀態(tài)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，揚時代之帆、承家國之擔(dān)。

　　揚帆起航，十八歲的我們要有愛國情。我們有夢一代，當(dāng)于青春之時立下報國之志，繼之以一往無前的拼搏動力，在成就個人理想的同時，以赤子之心回報國家。蘇子曾曰：“且將新火試新茶，詩酒趁年華”。韶逝，讓愛國為青春增添一抹亮色。

　　只爭朝夕，十八歲的我們要有凌云志。心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。若盛事邀我以春光，若青春寄我以歌謠，我必報之以真心，付之以心血，用無堅不摧的意志，書寫生命的章。

　　凡是過往，皆為序章。十八歲的我們，心中有理想、肩上有責(zé)任、腳下有遠方�！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。讓我們一同揮動責(zé)任與夢想的雙翼，扶搖直上，振翅翱翔。少年如玉世無雙，實力硬核當(dāng)自強。奮斗吧！不負這晨曦與春光，少年應(yīng)長風(fēng)破浪！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇15

　　尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　相信很多人對“自強不息，厚德載物”這句話并不陌生。這句話不僅是清華大學(xué)的校訓(xùn)，也是中華民族的傳統(tǒng)。這八個看似普通的詞，卻蘊含著許多有趣的人生哲理。

　　“自強不息”來源于《周易》說的“天天健康，君子以自強不息”。但是，我相信早在《周易》寫出來之前，人類就已經(jīng)誕生了自強不息的。它扎根于神農(nóng)的颶風(fēng)和雨與白草的艱辛；走遍千山之后在大禹與自然的斗爭中打頭；在人類一次次鉆出的樹林里開花。中華民族代代相傳的這種自強不息的，幾千年來感動、激勵、成就了很多人！我相信這種自強不息的會代代相傳，受到后人的尊重。

　　太史公司馬遷在遭受了宮刑的巨大恥辱后，隱忍含污，寫了一部義憤填膺的書，又“敘往事，思來者”，歷時十余年，終于成就了“奔放蒼茫，深沉幽深，旖旎惆悵，憤懣傷懷”的史記，為后人留下了“史家絕唱，《離騷》無韻”。如果沒有自強不息的

　　近代也是中華民族覺醒和反抗的歷史。1937年，日本全面侵華，中華民族陷入亡國的絕境。在這個最危險的時刻，軍民奮起反擊，抵抗外來侵略，浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，洗刷了中華民族一百多年的國恥。如果沒有自強不息的，怎么可能呢？

　　自強是顏回留下的一句話，“吃一頓飯，喝一瓢，待在窩棚里”，“不要有病，不要見君子”；自強是昌黎老師留下的一句話，一個燒糊垂死的老師�！皹I(yè)精勤旱，行為毀于思�！弊詮娛切�霞甫留下的一句話，他屈服于蔣介石的囂張氣焰，憤然離開黃埔軍校，“未完的永遠是玉，精鋼寧折不鉤”。

　　生活中，人們常常抱怨自己：“運氣不好，緣分太差”，但“屈家義在長沙，非無主；洪亮在海曲的時候，不清楚嗎？”他們真的是“你要天篷的運輸，他們卻不敢翻，早就遇到了”嗎？我不這么認為。他們只是沒有自強不息的，不敢面對困難，不敢接受挑戰(zhàn)；不敢面對挫折，接受失敗。眾所周知，“意志越強，信念越強”。這樣的人恐怕只能是平庸之輩，讓人空嘆一聲，“你的野心不遠了”。有多災(zāi)多難，都是磨煉出來的；越受挫，挫折越強烈；生于憂患，難興。這是傳統(tǒng)文化的精髓。

　　歲月不饒人，天道酬勤。古往今來，不斷自強不息的人太多了，可敬可佩。但是，我忍不住要問：“自我提升是外在的，還有內(nèi)在的嗎？”我覺得有，就是心里有“敬德載物”的修養(yǎng)。

　　就像古人說的，“國家中部的蕭條肯定會蔓延開來”。為此，人們非常注重自身的道德修養(yǎng)。才能達到“內(nèi)圣”的境界。這也是所謂的“積善，神仙自鳴得意；圣心為焉”。山停了，風(fēng)景也停了。從《尚書》的《九德》到魏徵紀(jì)念館的那本書，“德不厚，愛壓倒一切。斯亦為斷根，塞源欲流長者”；從諸葛亮的那句“尊修身存德”，到光緒皇帝翁同龢的那句“千百年人間故土，無非積德”；從孟子的“尊心，禮之終”，到曾國藩的信“德進之事，重誠修身，以求生而不尊”，“誠而載財”，一直是人們追求的最高修養(yǎng)。

　　自強、善良、道德，這兩者相輔相成，相得益彰：正因為有德才有自強；而正是因為不斷的自我完善，才能培養(yǎng)己的道德。自強不息、道德高尚，不僅是傳統(tǒng)文化的生命線，也是中華民族和力量的源泉，這種和力量是無窮無盡的，驕傲地屹立于世界民族之林，值得銘記。

以自強為話題的演講稿 篇16

　　同學(xué)們，你知道嗎?很多貧困的高校生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒有由于家庭經(jīng)濟狀況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹立了獨立自強的好榜樣。 一位來自河北師范高校計算機系一班級的同學(xué)就是如此的。這位姑娘放假時沒有選擇休息，她成天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著傘遮擋陽光，而另一只手扶著書本，在那叫賣 著賣書。在她旁邊就是學(xué)校，由于只有這樣她才能夠邊學(xué)習(xí)邊工作。每天當(dāng)她做完工作后，她就會到圖書館里去學(xué)習(xí)，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時間，邊學(xué)習(xí)邊工作，生活完全自理，莫非她不值得我們學(xué)習(xí)嗎? 還有一位的遭受就更慘了，他叫秦小龍，來自于安徽明光，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他始終在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降落，他就將自己用美麗塑料紙包裝好的花裝上輪椅，漸漸轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己患病了多少個風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子!!

　　但是你們又有誰知道他這樣做的緣由呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困同學(xué)上學(xué)!秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。由于他自己無法上學(xué)，所以他盼望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更盼望這些貧困同學(xué)能夠自食其力，獨立自強。

　　這兩位獨立自強的榜樣，沒有依靠別人，而是靠自己的努力，獨立自強，堅韌拼搏，堅持不懈才走向了勝利。他們的所作所為讓我們明白了獨立自強就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。 然而，我們呢?我們又是怎樣做的呢?每天我們只知道逍遙拘束，只懂得怎么享受生活，只盼望父母能夠更多的'關(guān)心我們，但長此下去我們又得到了什么呢，我們又熬煉了什么呢，到頭來還不是竹籃打水---一場空嗎? 同學(xué)們，讓我們一起向獨立自強的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力氣掙學(xué)費，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，將來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永久的賜予我們關(guān)心，所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立，學(xué)會自強，學(xué)會用自己的雙手去打拼。那些還沉醉在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向獨立，走向自強，走向勝利的彼岸吧!

以自強為話題的演講稿 篇17

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　諸葛亮說：“天行健，君子以自強不息！”自強對于每個人來講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會明白為什么人總會在一次次磨煉中成長起來，而且變的堅強。如果一個人沒有自強的概念，又何須談得起戰(zhàn)勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。

　　在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。

　　磨煉對于每個人來講，都是一次很好的鍛煉機會，經(jīng)的起磨煉的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們?nèi)松鷥r值所在。

　　我們都聽過這樣一句話：“男兒當(dāng)自強”。人，就應(yīng)該有永不畏懼和自強不息的精神。生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰(zhàn)，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在于誰付出了更多的汗水和努力。

　　自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養(yǎng)下，我們必將獲得一定的收獲。

　　自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內(nèi)容。正因為遇到種。種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿活力的人生。

以自強為話題的演講稿 篇18

　　尊敬的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我演講的題目是：自強不息，在時代的大潮中勇往直前。

　　面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時代的大潮中勇往直前。

　　面對黑暗而寂靜的世界，海倫凱勒無法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫凱勒是她那個時代的偉大人物。在新的時代，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的自強精神，學(xué)習(xí)她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著夢想前進，在時代的浪潮中勇往直前。

　　自強不息是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無數(shù)英雄精神的體現(xiàn)。新時代的年輕人要自強不息。

　　劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個游泳的夢想，并獲得了許多獎項。但是命運開了他一個大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。

　　生活總是給我們開大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會被困難打敗。青少年是祖國未來的`希望，是中國傳統(tǒng)文化的傳承者。我們應(yīng)該始終以自我完善的精神朝著目標(biāo)前進。

　　我們要有自強不息的精神，在時代的大潮中勇往直前。準(zhǔn)備好了嗎？

　　謝謝大家！

以自強為話題的演講稿 篇19

　　尊敬的同學(xué)們，敬愛的老師們：

　　大家好！

　　你們可曾記得，1931年9月18日這個特殊的日子，日本關(guān)東軍策劃著炸毀了柳營鐵路，然后反誣是中國軍隊所為，并以此為借口開始了對中國版圖的蠶食，對當(dāng)時的東亞病夫?qū)嵭辛斯侨獾拇輾垺��?/p>

　　81年后的今天，日本公然宣布“釣國有化”，激起了我國民眾的憤怒，激發(fā)空前的愛國熱情。

　　我在這里所作的演講題目是：“中國當(dāng)自強！”

　　縱觀中國歷史，盛極的秦皇漢武；唐宗宋祖，弱極的晚明后清，所有這一切證明了一個真理“落后者是要挨打的！”另一方面，在這個弱肉強食的世界上，只有強大自身才能保證自己不被別人欺負。

　　喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》拉開了中國近代史受盡的序幕。早在那個時代梁啟超先生曾寫下過“少年智則國智；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球。”是啊，少年強則國強，要想打敗列強自先要強大中國，要想強大中國首先強大我們自己！

　　請同學(xué)們想一想，科技工作者的先進，會給我們帶來國防的強大，思想的先進會給我們空前團結(jié)的力量。這一切都靠你我的積累與進步，如果我們不努力學(xué)習(xí)，不積極向上，那三十年后，我們又會變成東亞病夫，列強可能又會來蠶食我們，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年！”

　　同學(xué)們，我們是炎黃子孫，是華夏大地的曙光，讓我們自己強大起來做祖國的脊梁，挺直我們曾彎下的腰！同學(xué)們，讓我們都努力起來不怕路途坎坷不平，不怕驚滔駭浪，不怕暴風(fēng)驟雨，去奮斗，去拼搏，去證明：我們是強大的中國�。�！

　　謝謝大家��！

以自強為話題的演講稿 篇20

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是堅持。古今中外，每一個成功者所得的成就，都是他們用勤奮和堅持換來的。

　　從扼腕沙場的潰敗走來，從包羞忍辱中走來，勾踐敗了。于是他想：“我要學(xué)會堅忍，學(xué)會把挫折轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生，”于是他“非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣”。經(jīng)過他十年的臥薪嘗膽，終于在會稽山一聲令下，他以破竹之勢一舉滅吳。飄揚的旗幟證明了堅忍者的智慧。

　　是啊，苦心人，天不負，勾踐用行動洗刷了自己的恥辱，用行動詮釋了信念的內(nèi)涵。虎落平陽被犬欺，龍游淺灘遭蝦戲。但大丈夫能屈能伸，最終勾踐這只猛虎還是東山再起了。

　　勾踐屈辱的經(jīng)歷，就是自強者的腳步。他的經(jīng)歷見證了自強不息的真諦。

　　項羽，昔日的西楚霸王，縱然有神功蓋世也無法改變楚國破滅的事實。烏江旁，他已被敵軍層層包圍，空氣中飄蕩著象征繁盛的楚歌，悠遠婉轉(zhuǎn)。此刻，他剛毅無比的內(nèi)心開始是脆弱起來，看到四處躺著的無數(shù)兄弟，他懊悔自己的剛愎自用，悔恨楚國的大好局勢和弟兄的性命葬送在自己的手上。懷著深深的自責(zé)，他把刀架在了自己脖子上，剎那間，血染紅了烏江河畔，倒映著半邊天空。殘陽如血，楚歌依然哀婉纏綿。留下的是后人的無限感慨！

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項羽在詩中流露出了幾分哀愁，幾分無奈。在我看來，項羽是充滿棱角的多邊形，縱有豪邁的氣概，稱雄的壯志，卻只能在四面楚歌之時放縱形骸，蒼涼的歌頌只能讓滾滾的烏江為之伴奏，在最后關(guān)頭并不考慮自身而是怨天尤人。有的只不過多了幾分自棄。

　　自強離不開堅定的意志和堅定的決心，安逸無憂的生活總會有人追求，但困難和挫折卻是人生中不可避免的內(nèi)容。正是因為遇到種。種困難，我們才會去克服，在克服困難中取得進步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能品味到生命的意義和充滿活力的人生。

以自強為話題的演講稿 篇21

　　親愛的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　有一次，我?guī)е�父母的工作搬了很多次家，我對我住的地方很陌生，但唯一不能忘記的是一個卑微的老人。

　　我不記得我住的房子是什么樣子的，也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多，干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛，似乎看得見，看不見。偶爾她在街上走的時候總會引起人們的注意，但更多的是不卑不亢。

　　我從來不知道她是我的鄰居。每次見到她，第一個念頭就是離她遠一點，大家都會比丑更開心。

　　賞于美的，幼時的我經(jīng)常以丑美去判斷一個人的好與壞。而她又很少出門，所以我們很少碰過面，甚至沒有一次是在房子周圍碰到的。我也只見過她幾次，她的相貌引人注目，我也只記下了她的容貌而已。

　　直到那突如其來的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我，將鑰匙丟在了學(xué)校，雖然這樣的事發(fā)生了不止一次，但這次明顯不同。說來也巧，爸媽正好今天都要加班，而我家周圍又沒有可以打電話的地方，無奈只好向鄰居尋求幫助，而出來開門的是她，又是一種想遠離的想法出現(xiàn)在腦海�！坝譀]帶鑰匙嗎?先進來吧”她的聲音很蒼老，卻在此時很安心。不過她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當(dāng)時我看到了一張照片，她就釋放了，時間太久，也忘得差不多了，似乎是一張老人的照片。

　　我清楚的記得她的房間中掛滿了各種各樣的毛衣，顏色不同，大小也不同，都十分漂亮，而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個毛球，她打起毛衣來那雙眼睛似乎明亮起來。“這些就是她的一切經(jīng)濟來源”媽媽是這么說的。我無意中看到她的那雙手，粗粗糙糙的，干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭，不像是一雙人類的手，現(xiàn)在回想起來，明明就是骷髏嘛。

　　結(jié)局好像是等到爸媽回來的時候，我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無意問媽媽，她的眼睛有沒有事，媽媽卻告訴我，她的眼睛是在她丈夫走后才看不見的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時，幫助我的一個老人，他好像是照片里的那個。

　　一切解開，我開始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿老繭的手，其實她也挺美的。她的美麗叫做自強。

　　我的演講完畢。

以自強為話題的演講稿 篇22

　　親愛的同學(xué)們：

　　“眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強�！蹦袃寒�(dāng)自強，我不反對。但為什么沒聽過贊揚女兒的名句呢?是女兒們不“符合條件”嗎?

　　當(dāng)然不是了。這是因為幾千年來封建思想重男輕女的影響。其實不是男兒才當(dāng)自強。女兒也是很自強的。

　　像對自己曲折的命運而不肯低頭的桑蘭那樣。1998年在紐約市長島舉辦的友好運動會上，桑蘭不幸因脊髓嚴(yán)重挫折而造成癱瘓。被譽為“跳馬冠軍”的桑蘭，面對如此殘酷的命運，她并沒有向命運低頭，而是選擇當(dāng)挫折的挑戰(zhàn)者，桑蘭一直頑強地堅持著康復(fù)訓(xùn)練，有效地防止了肌肉萎縮。而且她能借助器具熟練地操作電腦、上網(wǎng)與各界朋友交流。按照醫(yī)學(xué)常規(guī)來說，這一切是不可能的。靠非凡的意志力和自強的精神，桑蘭掙脫了癱瘓者的命運。爭奪世界冠軍，是永不滿足的桑蘭的夙愿，受傷之后的桑蘭坦然地接受了命運的挑戰(zhàn)……

　　桑蘭是一個多么了不起的人物，我真欽佩她，欽佩她那頑強的斗志、自強不息的精神。就桑蘭這一事例就可以證明：“女兒當(dāng)自強”并不是徒說。而且自強的女兒不止桑蘭一個，還有熱愛生活、積極向上的張海迪。她也是因疾病而高位截癱瘓，她說：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身視作真正的幸福�！彼�一直以頑強的毅力與病魔抗?fàn)�，為社會做貢獻。她們那份堅強奮斗，自強不息的精神很值得我們學(xué)習(xí)。自強即是積極進取、不懈追求，是前進的動力，所以人生當(dāng)自強，不分男女。

　　“眼前多少難甘事，自古女兒當(dāng)自強�！笨赡苋藗冋J為這樣念起來不順口吧，也可能人們偏心了。不過，女兒確實當(dāng)自強，這是事實。

以自強為話題的演講稿 篇23

　　親愛的同學(xué)們：

　　原以為這樣就能把丈夫的心拉回來，可是丈夫還是要與她分手。這回，她徹底垮了，由一個善良、高雅的知識女性變成了一x個可怕的怨婦。她苦笑著說：“所有市井女人在這種情況下要采取的報復(fù)方式，我都想到了，臨到這個分兒上，女人們沒有高低貴賤，都一樣了。”聽起來就像一出古老的京戲，丈夫功成名就，另覓新歡；妻子人老珠黃，遭人遺棄。這出俗得膩人的戲事實上幾千年來一直經(jīng)久不衰地上演著，只不過我們常常沒想到自己會成為劇中人，這就是女人的執(zhí)著、女人的愚蠢。

　　對于男人，自古忠孝難兩全；對于女人，幸福和成功是一對冤家。既要幸福又要成功的女人無疑是上帝的寵兒，但對大多數(shù)女人，好像只有二者必居其一的選擇。

　　我們不是常常聽到——“為了他，我什么都犧牲了”，“為了孩子，我只好放棄事業(yè)”，“我倆都有自己的事業(yè)，可是為了他，我只能選擇賢妻良母”……有多少女人“義不容辭”“理所當(dāng)然”地把自己圈在家庭里，綁在丈夫身上，把所有的人格與才能外化于家庭，只有得到丈夫的首肯，她的價值才得以實現(xiàn)。丈夫的喜便是她的喜，丈夫的悲便是她的悲，丈夫的一切便是她的一切，丈夫就是她的上帝。

　　然而，這種自我犧牲的美德，就一定能換來幸福嗎？不是有許多賢妻像曉雯一樣在為丈夫付出一切之后反遭丈夫的拋棄嗎？不是又有許多良母在孩子長大成人之后倍感靈魂的荒涼嗎？的確，做女人是坎坷的。從豆蔻年華的少女，到溫情脈脈的妻子，再到含辛茹苦的母親，兩鬢斑白的老嫗，其間是怎樣的大起大落。理想與現(xiàn)實的錯位，事業(yè)與家庭的沖突，油鹽醬醋的拖累……但也有的女人不為這些所囿，而以對真善美的追求達到自尊、自信、自立、自強!

以自強為話題的演講稿 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　我覺得自力更生是它的本能。不管外在條件如何，總要有一個統(tǒng)治者來衡量，所以我覺得主觀斗爭是第一位的。失去了就會后悔。

　　人總是這樣。有的人就是想現(xiàn)在過得舒服，沒有長遠打算。如果他們得過且過，他們的一生就毀了。孟子云：“天降大任，所以人必患其心態(tài)，勞其筋骨，饑其體膚，乏其體，打扮，亂其行為。因此，他們控制不住自己。也就是說，我們被教導(dǎo)說，最終的勝利來自于努力和汗水，而不僅僅是等待機會。機會總是留給有準(zhǔn)備的人。

　　例如，列夫托爾斯泰就是這樣一個典型的例子。他生命的終點幾乎是在床上度過的，雖然他仍然堅持寫很多東西來豐富自己的生活，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　粗糙是人與人之間必不可少的調(diào)味品，沒有它，生活將是枯燥無味的。美好的生活需要用我們的雙手去創(chuàng)造。我相信天上不會掉餡餅，人生最重要的是實現(xiàn)自己的個人價值。

　　高考是生活的重要組成部分。我給即將進入高三的人一個很大的警示。相信你永遠不會認輸，明年高考戰(zhàn)場上一定會是一道亮麗的風(fēng)景！

　　和大多數(shù)高三學(xué)生一樣，我對高考充滿信心，對豐富多彩的大學(xué)生活充滿向往。我想經(jīng)過365天365夜的努力，我一定能實現(xiàn)我的大學(xué)夢！祝考場上拼搏的同學(xué)都能取得優(yōu)異的成績。

　　時間不等人。即使最長的時間最短，也是最重要的，也是最不重要的。短短幾十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化！尤其是今年，隨著世博會的開幕，全世界的人都知道了中國，一個不平凡的中國正屹立在世界的東方！

　　不是無緣無故來的。最重要的是中國兒女不怕苦不怕累的不屈不撓的精神。正是這種精神的力量，讓中國發(fā)展得如此之快。隨著中國綜合國力的不斷增強，它在世界上發(fā)揮著越來越重要的作用，使中國五千年來的古代文學(xué)名盛極一時！

　　辛勤的汗水總會帶來豐碩的成果。讓我們把夢想變成現(xiàn)實。如果你愿意努力，那么勝利就屬于你。我相信一切皆有可能！

以自強為話題的演講稿 篇25

　　親愛的老師們，同學(xué)們：

　　自立就是自己的事情自己干，明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該要從我們平時在做的小事做起，從自己的能夠做的事情做起，努力的做一個能夠自立的人。

　　眾所周知的作家張海迪，他5歲就患上了脊髓病，可憐的她從此胸部以下全部癱瘓，在如此大的打擊下，她沒有放棄、沒有失望，而是勇敢地站了起來。從那時起，她用超人的毅力開始了她獨立的人生。因為殘疾使她無法像常人一樣上學(xué)，于是她便在家中自學(xué)了中學(xué)的全部課程。除此之外她還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和研究生的部分課程。

　　從那以后，張海迪走上了從事文學(xué)創(chuàng)作之路，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英文小說。編著了《生命的追問》等書籍。她的眾多作品先后在各國出版。在我們的身邊也有一個自立、自強的好榜樣，他名叫小江，他家境優(yōu)越，生活無憂無慮，但他在上中學(xué)時就自覺培養(yǎng)自立的能力。進入大學(xué)之后，他開始償試勤工儉學(xué)，先后做過推銷員、家教、服務(wù)生等工作，在實踐中學(xué)到了不少東西。

　　臨畢業(yè)時，某著名公司來學(xué)校招聘人才，經(jīng)過面試和考察很快相中了他。這些事例都告訴我們，只有自立、自強，才能創(chuàng)造出美好的未來;也只有自立、自強，才能讓我們戰(zhàn)勝自己的命運。如果我們一直生活在家庭、學(xué)校的保護傘下，那么我們做人是失敗的，我們的命運將是悲苦的。

　　有這么一對夫婦，他們晚年得子，十分高興，把兒子視為掌上明珠。捧在手上怕飛，含在口里怕化，兒子長大后什么事情都不讓他干，結(jié)果，他們的兒子連最基本的生活也不能自理。一天，夫婦倆要出遠門，怕兒子餓著，于是，就想了一個辦法，烙了一張大餅，套在兒子的頸上，告訴他想吃時就咬一口，但等他們倆夫妻回家時，兒子還是餓死了。原來，他只知道吃頸前的餅，不知道把餅轉(zhuǎn)過來吃。

　　從中告訴我們，依賴會使我們的人生充滿悲劇;會使人缺乏獨立自主的能力和精神;喪失人格;甚至走上違法犯罪的道路;貪圖享受的人，也是不可能在社會生活中自立的。

　　我們要自立，首先，應(yīng)樹立自立的觀念，為自己定一個可行的自立目標(biāo);其次，要立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從我們身邊的小事做起;同時，要培養(yǎng)自己的自立能力，也要大膽的投身到社會實踐。

　　因為只有在社會生活中反復(fù)的鍛煉、不斷實踐，才能逐步提高我們的自立的能力。讓我們?nèi)�面地看待自己，讓我們的人生充滿自立意識，讓我們的生活從此與眾不同，讓我們一起享受自立帶給我們的無窮樂趣。俗話說的好:”滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”這句話充分說明了我們應(yīng)該自己的事情自己干，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

　　朋友，驅(qū)走我們的依賴心理，讓我們用輕松的腳步走向自立的世界，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們自己的世界，讓我們以后的人生更加燦爛和美好。