初中生兩分鐘演講稿（精選31篇）
初中生兩分鐘演講稿 篇1
花兒謝了，有再綻放的時候;樹葉落了，有再嫩綠的時候;彩虹走了，有再出現(xiàn)的時候�？墒�，聰明的相信誰都樂意談?wù)摮晒Γl都樂意接近成功的人，誰都期待成功，但很少人愿意吃苦在前，享樂在后，更少人能在與機遇擦肩而過之后，生活在誘惑陰影下堅強地去重塑信念，去追求新的成功。，你能不能告訴我，我們的機遇為什么很少重復(fù)敲門呢?——是不是它太傲慢無情了：我們是否又能判斷自己面對誘惑整天按著門鈴不放的做法是對還是錯?對在哪里，或錯在哪里?
我不清楚成功到底需要多少機遇;但我的心確實是慢慢空虛了。在靜默中數(shù)著，十幾個春夏秋冬已經(jīng)在我心底劃出一道道傷痕;因為不舍得扔棄殘舊的“誘禍”，猶如一道自認為無解的數(shù)學(xué)難題讓我無法安然，一扇扇門因為我的無法自拔而緊閉，沒有聽到半句安慰，只有無盡的仇恨。我不禁頭沉沉而眼朦朦了。
好的盡管變得更好，壞的盡管變得更壞;好壞的界限，又有怎樣的矛盾呢?凌晨天微微亮聽見雞鳴的時候，耳朵里仿佛被鋒刀利劍刺著，好像意識到再睡下去就要毀掉青春這個美好的季節(jié)，于是被子一掀開，雙腳一落地，雙眼一睜開，新的一天又開始了，新的機遇挑戰(zhàn)又要來了。那些躲在埋葬年輕的溫暖角落里的生命，已經(jīng)遺忘了自己的使命，拋開了一切值得回味的時光，拼命地填寫墮落的受降書，于是舊的傷口還來得及愈合，新的引誘又開始尋找下手良機。等一切可以作為賭債的機遇都化為清晨的露水，這場賭局就要徹底結(jié)束了。
在這個世界上，真正會成功的人永遠都是少數(shù)，都是極少數(shù)!它好像閃電劈到人那樣稀罕。然而，掌控著一切的，都是人們懦弱的心靈，不愿橫掃誘惑的舊情。
在白白流逝的少年光陰里，關(guān)上通往世界的大門我能做些什么呢?只有落后罷了，只有絕望罷了。一次次的絕佳機會，除被我丟棄外，又有多少能充滿為成功努力奮斗的汗與淚?曾經(jīng)的誘惑如一只溫順的狗，被我擁抱，被我寵愛;我為何明知故犯，為何一錯再錯?我將自己當(dāng)作試驗品，轉(zhuǎn)眼間差點成了廢品，這種心境，為什么偏偏像斷柳那樣愛纏著我一刻也不肯放開。
經(jīng)歷過十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我切實體會到世間最難駕馭的其實是自己的心靈。每一天，每一刻都有各種各樣的誘惑挑逗我身上的欲望，令我一度往自私、貪利、虛榮的懸崖邊靠近，一旦一不小心，我就將隨我不再出現(xiàn)的成功一起掉入深崖。
我知道，李陽拒絕不了懶惰的誘惑，把握不住他在蘭大烈士亭奮起的一搏，他根本沒有今天的輝煌，更不會有今天“瘋狂英語”風(fēng)靡全世界的景象;林巧稚抵制不了情感的誘惑，把握不住她在學(xué)有所成后的發(fā)展方向，她理應(yīng)沒有今天的榮譽，也不會有許多想要了解她、學(xué)習(xí)他的少年。是呀，成功永遠與“機遇”和“誘惑”緊緊地聯(lián)系在一起!那些涉嫌剽竊論文的大學(xué)校長、文人，就是因為抵制不了誘惑而弄得身敗名裂，甚至傾家蕩產(chǎn)。
蒙住我眼睛的引誘，終究會被我在一縷縷陽光的掃射下?lián)v了它們的架子。吸引我眼球的機會，一定會讓我充分挖掘潛能，不管是否擁有非凡的才能，只要盡心盡力，做得問心無愧就已經(jīng)足夠。
你聰明的，你明白了嗎?我們的成功正在落葉底下等著我們呢?
初中生兩分鐘演講稿 篇2
感謝對手
在20xx年7月13日國際奧委會第112次全體會議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對手。”
是的，正是有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。從這個意義上講，我們的確要感謝對手。
世界充滿了競爭，競爭無處不在，無時不有。有競爭就會有對手，有了對手才有戰(zhàn)勝之而成為強者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是要戰(zhàn)勝對手的根本原因。
《動物保護》雜志上有這樣一個故事：在秘魯?shù)膰疑止珗@，生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設(shè)計和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活�；@里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒有人看見過美洲虎去捕捉專門為它準備的“活食”，也從沒有人看見過它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的“熊樣”。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，結(jié)果還是依然如故。一天，一位動物學(xué)家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動物，要放一些獵性動物與其共存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動物學(xué)家的話，不久便引進了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
在美國北部，人們?yōu)榱吮Ｕ下谷旱纳�，捕殺了狼，結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進了狼。狼是鹿的對手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會被狼吃掉的道理。接下來的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強大的對手。
一種動物如果沒有了對手，就會變得死氣沉沉;一個人如果沒有了對手，就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為;一個群體如果沒有了對手，就會因為相互的依賴或潛移默化而失去生機與活力;一個政體如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向腐敗和墮落;一個行業(yè)如果沒有了對手，就會喪失進取的意志，就會因為安于現(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因為有了美洲豹這樣的對手，才重新找回了失去的威風(fēng);鹿群因為有了狼這樣的對手，才長久地保持了生命的延續(xù)。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力;有了對手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力;有了對手，才有了超越自我的一切力量和勇氣;有了對手，才使你不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。
現(xiàn)實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，只要仔細想一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
正由于此，我們要說：感謝你——對手!
初中生兩分鐘演講稿 篇3
一個人生下就不是十全十美的，但是你能把在你眼中的所謂缺點倪補成優(yōu)點。用自信支撐人生的夢想在你的潛意識里的缺點只不過是一朵沒有施肥的花朵罷了，只不過是一根沒有雨水滋潤的竹子罷了，只不就是一種營養(yǎng)不良的面點罷了，僅此而已!
我讀著讀著，回憶起一件往事。那是個霧蒙蒙的雨天。
我走在往事的路上，感到了無比的留戀和酸酸的說不出的感受。我在那個角落發(fā)現(xiàn)了小時候的自己，一副傻里我傻氣的樣子，扎著兩個小麻花辮，真的好可笑!那是的我只會躲在不為人知的地方，自己默默地思考，玩耍�？粗菚r的我，似乎幾經(jīng)忘記下雨啦，我輕輕走著，獨自停留在花園里，看著蝴蝶飛舞，蜻蜓點水，似乎找回了童年。
那時的我是如此的自卑又自閉，安靜地躲在無人的角落，品讀著著那陪我做伴的書，那時我曾一度以為自己將如此平淡地度過。六年后的我，卻發(fā)生了如此之大的變化。開朗，活潑，甚至于是驕傲。
不知道的變化，不知道的夢化，不知道的故事。變化在潛移默化中使我成長，使我走出封閉的大門，邁向新的起始點。
我要感謝那個夢想，感謝自己的那份自信。自信才是夢的原動力!
初中生兩分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！
首先，讓我們以沉痛的心情，向遭受7.8級大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情，向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意！
我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的明天》。
人只有自信，才能自強；只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奮勇直前。如果缺乏自信，會使人放棄理想，渾渾噩噩，碌碌無為。
古今中外，哪一個強者不是滿懷自信？德國科學(xué)家第谷開始研究一個課題時很自信，搜集和整理了大量的資料；但卻因為失去信心而功虧一簣。后來，開普勒利用第谷的資料，繼續(xù)奮斗，終獲成功，“開普勒定理”從而誕生。兩人得失，只有一步之遙，卻在有無信心之間。
大地震面前，黨中央決心舉全國之力抗震救災(zāi)，可見國人信心之大。期中考試已經(jīng)過去，同學(xué)們無論成績?nèi)绾�，請把自信留住�？嫉美硐氲耐瑢W(xué)要記住，自信不是自負，因為不驕不躁、一如既往才叫做優(yōu)秀；考得不理想的同學(xué)請不要灰心，不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上；從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，用心聽講，前方仍會是一片大好春光。
同學(xué)們，我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！請相信自己吧！相信自己能夠以刻苦的努力，創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
初中生兩分鐘演講稿 篇5
站在陽光里，想要擁抱風(fēng)兒。睡在午夜里，想要一個恬靜的夢。親愛的，把屬于春天的一切都接來吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風(fēng)兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽光毫無顧忌打開心房。把心之門敞開吧，去探聽世界芳菲的聲音，任何一處，也許就能看到美麗出現(xiàn)。把心交給來去自由的風(fēng)，做一個追風(fēng)的女兒，輕輕地走，告別過去，忘記憂傷，讓陽光大片大片在心底綻開。
斑駁的陽光灑落在窗臺上，靜靜悄悄，還有小風(fēng)徐徐，顫動著透明的陽光，有意亦或是無意地想要探明凌亂的昨宵。推開黎明的窗，陽光走了進來，冬日的陽光極其溫柔，一如夏天柔和的水流，輕輕流淌著。那些還來不及言說的故事，被時光淺擱于桌角，若是不去碰觸，就此與憂傷擦肩，或許陽光就能在心里安家，開出一大片向日葵的溫暖花盤。早已習(xí)慣把心緒放任在文字間流淌，悲喜參半的回憶，卻不忍拿來與人分享，因為懂與不懂，都只是一廂情愿。
友說，他并不支持女孩子接觸文學(xué)，因為女子多是感性，一旦癡愛上文字，就注定了傷春悲秋，多愁易感。若是說多愁善感的秉性始于自身，只是借助文字找一個心靈的歸宿，是否就可以為文字洗脫罪名?越來越多的時間，把自己安放在文字的世界，聽風(fēng)，看花，問明月，盡情暢游在文字中，以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發(fā)現(xiàn)，一直不過是在逃避，當(dāng)被拽回現(xiàn)實的生活，種種無奈就像要被大海吞沒，無以名狀的悲傷，便趁著孤寂的夜晚悄悄而來，不給人任何準備的時間。
初中生兩分鐘演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。
同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇7
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒們在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒們在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……”。每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天�？磿r光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
初中生兩分鐘演講稿 篇8
自信?聽到這個題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學(xué)?對于別人來說自信是件很平常的事用不著來學(xué)，但對我來說自信好比要在舞臺上表演一樣困難。我甚至連上課發(fā)言都不敢。
記得在二年級時的我，整堂課上沒有我的聲音。上課時，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學(xué)流利的發(fā)言。當(dāng)老師提問時只見同學(xué)們的小手像小樹林一樣高高的舉起來。我真的好想舉起手來和同學(xué)們一起發(fā)言得到老師的鼓勵。但只要舉起手來的時候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺的自己膽小。
有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時老師看見了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說“下面請小Z來回答這個問題。”同學(xué)們的眼神“刷”的一下朝我看來，這時的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發(fā)言啊!我從同學(xué)的眼中看到了急切的眼神。終于我張開了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開了嘴但還是語無倫次，經(jīng)過老師的提示中我終于發(fā)了次言。盡管說的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現(xiàn)。
以后，課堂上，聯(lián)歡會上處處都能見到我的身影上課時我能積極發(fā)言提出自己的建議。聯(lián)歡會上我也大膽表演展現(xiàn)自我。
自信其實每個人都有，只是你不去表達。往往別人給你展現(xiàn)自我的機會你卻不去珍惜這次機會。而有時候自信是通往成功的最佳道路。
關(guān)于自信的兩分鐘演講稿3
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的吧!”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學(xué)后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴�！薄罢娴膯�?”孩子的眼睛立刻亮了起來�！爱�(dāng)然是真的�！眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了�！迸⒏孕帕�，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了!”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗!”
初中生兩分鐘演講稿 篇9
乖巧的我從未想過叛逆;聽話的我從沒記得反抗;但文靜的我，有時，也想任性一回。
小時候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一個孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小學(xué)時
“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。她默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重一記，很不舍，但——“跟一個差生在一起坐會影響你的學(xué)習(xí)的，最好換一個好生給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎?我無語。
中學(xué)時
寒假來臨之際，“音樂培訓(xùn)班”“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間我猶豫不決。我熱愛音樂，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績，需要比別人多一倍的勤奮和汗水去爭取，我顫栗了。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧!于是，我如愿踏進了“音樂培訓(xùn)班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了嗎?
現(xiàn)在
從未發(fā)現(xiàn)我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。但現(xiàn)實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當(dāng)初報了‘數(shù)學(xué)培訓(xùn)班’，學(xué)習(xí)肯定不會落下來。”這些話剛好被起床經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血地疼。當(dāng)我把“音樂大賽一等獎”的獎狀遞給媽媽時，媽媽神情復(fù)雜地看我一眼，默默地離去。一陣風(fēng)吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用?
睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”;舞臺上的我自信地向觀眾展現(xiàn)歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
清晨的陽光射入樹林，調(diào)皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好!有時，我真的想任性一次。
初中生兩分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在人生的道路沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，然而在這場精彩的直播中，總不可能一帆風(fēng)順的，有時你會遇到暴風(fēng)雨，你會像是扔在水中一蹶不起的石頭，還會是那泡沫，無論打擊是多么的激烈，都在水中傲然挺立，那么擁有追夢年華的我們該如何踏上成功之巔呢？
堅強，是成功的基礎(chǔ)保障。困難與挫折似那暴風(fēng)雨，我們不能退縮，只能勇往直前，要擁有螞蟻一般的堅強，要從哪里摔倒就從哪里爬起。要做到對任何的困難與挫折毫不畏懼，毫不退縮，毫不害怕，因此堅強是成功的腿，帶著你走向成功之路。
執(zhí)著，是成功的重要保障。若你想成功，就要為自己插上一對執(zhí)著的翅膀吧！有許多的人不相信自己的夢想終會實現(xiàn)，可事實卻相反，古語道：“世上無難事只怕有心人�！笔前�！世間沒有什么困難的事，只要我們努力去做，就能到達成功的彼岸，就一定能見到勝利的曙光。
謝謝大家！
初中生兩分鐘演講稿 篇11
大家好！
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量，一種潛在的可貴的強大的力量。有了它，就可以干出一番驚天動地的事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所謂懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
啊，自信是成功的基點！自信，它給我以勇氣和力量，有了它，失敗不再追隨我，成功不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學(xué)習(xí)更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過一道道艱難的門檻。
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、同仁們：
大家晚上好。
朋友，你喜歡聽《長大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽著這首歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛，一方面是因為它曲調(diào)悠揚，旋律動聽，更重要的是它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。
大專畢業(yè)后，我被分配到x小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿舍，作為一個外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五十多個孩子的王了！
當(dāng)我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并不是一件容易的事。
當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的時候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時候，當(dāng)我披星星戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！
我的演講完了，謝謝大家。
初中生兩分鐘演講稿 篇13
為了對這八個字更深一層的理解，我首先翻開了《現(xiàn)代漢語詞典》，詞典上對這幾個詞是這樣介紹的：一、團結(jié)：為了集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結(jié)合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長”。尊敬師長。四、守紀：遵守紀律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個詞語，那么現(xiàn)在我們可以更深一層地理解這八個字了。
奧運賽場雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否，當(dāng)舉重運動員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過頭頂。當(dāng)女足姑娘在小組賽敗北的時候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結(jié)在一起。
對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結(jié)。大家還記得嗎?去年我校足球聯(lián)賽的那場對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學(xué)幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的斗志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結(jié)，自己關(guān)上門還要為一點小事爭吵嗎?為什么還要分出“派系”呢?為什么不能把想法都講出呢?
“團結(jié)”是最基礎(chǔ)的班級準則，只有大家都能團結(jié)在一起，才能開展我們今后的所有的 工作。
當(dāng)我們邁入學(xué)校的大門，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時不經(jīng)意就沒有這樣做。叫老師外號啦，回頭說句無關(guān)緊要的話啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長，不遵守紀律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺。
如果能做到以上三點，我想勤奮學(xué)習(xí)就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代，難道不能做到古人的一半嗎?有些同學(xué)說瞧他天天一門心思，大門不出，二門不邁的學(xué)習(xí)，簡直像木瓜。我也曾經(jīng)有過這樣的想法，但當(dāng)我拿到那“壯觀”的成績單時，我傻眼了，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現(xiàn)在學(xué)習(xí)這個方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當(dāng)頭。
我想，“團結(jié)、勤奮、尊師、守紀”這八個字是互相促進，互相補充的。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應(yīng)該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們，激勵著我們。這僅是我個人的看法，相信大家的想法比我更好!
王老師的話：議論，有理，實在。語言也符合演講需要。
初中生兩分鐘演講稿 篇14
不知不覺離開老家的日子已有幾年了，在我很小的時候，院子里就有一棵大樹。那時候它很粗很高，屹立在院中，好似一根定海神針，支撐了天地，夏天的時候我經(jīng)常在它下面玩耍，它給我?guī)砹耸a涼，給我?guī)砹藲g樂!隨著歲月的洗滌它已失去了以往的風(fēng)光，成了一棵“枯樹”。
近來見它的時候還是那一次。那一天我和父母回老家辦事時，我打開了大門一眼就看到了它熟悉的身影。但是它已不是我腦海中的樣子了，蒼老干枯，樹皮已經(jīng)干裂�？赡苁菤q月的無情讓它變老，可能是蒼天的吝嗇不舍得給它一滴雨露使它干枯，也可能是我們的遺忘和無人照顧所致�？粗巧n老的樣子，我有一些傷感。它沒有了春天樹木本該的生機盎然，也沒有了迎接春天新生的喜悅，它顯的那樣的孤寂。草兒在它面前驕傲了起來，挺直了嫩綠柔嫩的身軀，在它面前盡情的舞動著自己柔嫩的身軀。而它卻完全沉默了，沉睡著好像要逃避這所有的一切。回家的時候父母還覺得它很礙眼要把它鋸了。我的心不由的震了，雖然它已經(jīng)快枯了但畢竟它已存在那么多年了，說砍就砍了我心里真不是滋味�？赡怯衷趺礃赢吘顾苷嫉囟乙灿械K觀仰。
忽有一日我們學(xué)了《丑石》一課，它給我了很多啟示也讓我明白了很多道理。慢慢品味這篇文章時我突然想到了我家院中的大樹，它就和丑石一樣。其實它是那么美只是我們以前沒有察覺到而已。
記得小時候它每年的夏天都會為小院撐起一把綠色的大傘，撒下一層綠色的屏障為我們?nèi)宜蛠砹饲鍥�。讓我們在炎熱的夏天里也可以和家人一起聊天談笑，這時我們忘記了所有的煩惱和憂愁，心中只剩下歡樂。
現(xiàn)在的它更加美麗。在我們不在的時候它支撐著軀干默默的守護著整個小院，為一個無人居住空房子增添了幾分溫馨感。春天它還盡量的發(fā)芽，這樣到了五月它便給我們獻上了厚禮使我們吃上了香噴噴的香椿魚。在我們美美的享受著它送上的美味時，它微笑著搖擺枝條的樣子就好象浮現(xiàn)在了我們面前好像在問我們“喜歡嗎”?
我想對你說，我家院中的大樹你是我見過的最美的生物。你那默默無聞的精神和無私奉獻的精神，是你裝飾自己最好的裝飾，。也是我們所要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。相信在學(xué)習(xí)了它之后，我們將會為走在成功之路道德之路上的赤足加上一對風(fēng)火輪，使我們大步邁向成功的終點道德的極致。最后請同學(xué)們仔細看看你們身邊是否有這樣的人，如果有請你對他們說一句“你很美”。
初中生兩分鐘演講稿 篇15
勇敢
滿腔熱血灑天下，
男兒立身血戮中。
取志今生方偉雄，
笑談世間風(fēng)云事。
殘花雖敗卻留花香，
黑夜雖寂心卻難寂。
當(dāng)我們在人生的道路上遇到充滿荊棘的時候，留給我們的不是堅強，而是怯意。內(nèi)心的完美，換不來現(xiàn)實殘酷的一擊。
我們都知道，幻想是美好的，過程是曲折的。但誰又想到結(jié)果是需要付出的，需要前行的?答案告訴我們結(jié)果是很殘酷的，沒有人愿意接受它，因為我們不夠勇敢。
任何時候我們都怯意結(jié)果，因為我們不夠堅定。事實證明，我們在得到憐憫的時候，我們的信念才足夠堅定。為什么我們自己不慢慢的嘗試前行，慢慢堅持，和慢慢的努力呢?因為我們很可笑!我們?nèi)祟愄蕾嚾魏稳伺c物了。
殘花雖敗，但留給我們的到底是什么?是凋零后的花瓣?還是枯萎的根莖?錯了!殘花留給我們的是芬芳!是現(xiàn)實!它在用自己的一切告訴我們，它;‘來過’。殘花雖然凋零，天地都無法抹除它所有的存在。而我們呢?膽小懦弱，我們真的連一顆殘花都不如嗎?殘花雖敗但也尤榮!
志向雖短，只要我們堅持，只要我們努力，只要我們夠勇敢，天地真的很絢麗。
戰(zhàn)場中的殺戮，雖然它血腥，但我們確實是英雄、戰(zhàn)場雖可怕但卻使我們變的勇敢，變的不再依賴。我們要做回自己。
時光飛逝，苒苒歲月。人生百年何不為自己而活?天地萬物我們何不自己去爭取。
月夜獨行。未來我勇敢。不要在依賴別人。從現(xiàn)在開始邁出我們希望的第一步好嗎?加油伙伴們!!!
初中生兩分鐘演講稿 篇16
有些時候，心里有事，以事念人。有些日子，心中有人，念人思事。
人和事總是在心中沉積，就像秋天清潔工掃完又落下的樹葉，一片片的遮蓋著我們前行的路。人生的的旅途太遠，我們唯有堅持!
好像每個旭日升起的清晨，我都在想：“今天，我該做什么?”這個問題往往會陪伴我一整天，太陽落下的時候，自己還是沒有一個肯定的答案。人，總是迷茫的，不知道自己想要做什么，不知道自己為何這樣做，不知道明天的自己該如何做。
有時候，我們?yōu)樘角蟠鸢富钪袝r候，我們?yōu)槟骋粋�理由或者，有時候，我們覺得自己為一個漂亮女孩活著。其實，我們只是為活著所以活著。
曾經(jīng)想過，如果考試名次掉到500名以后，我就不活了。現(xiàn)在名次近千，我卻還能津津有味的看著熟識的肥皂劇。曾經(jīng)想過，如果小Z和別的男生在一起，我一定要把他揍得識不得母親�，F(xiàn)在，小混混拉著小Z手逍遙走過。我把拳頭握了又握，卻不敢聲張什么。曾經(jīng)想過，畢業(yè)的時候，一定要和黃胖子來一張合影，在離開的前夕，摸摸手機決定等待功成名就之時再找老師一敘。
不知是生活強了我，還是我想要和生活出版AVI，我總是被生活折磨，卻逃不開生活。生活就像是一個有錢的不良女，我不喜歡，卻離不開!生活就想一個驕傲的白富美，任憑我苦苦哀求，卻只是開著自己的豪車，從來不看我的訴求。
每當(dāng)我抱怨自己做的太多，得到的太少的時候，我就會告訴自己。經(jīng)驗和實力往往才是真正的收獲，既然自己無力改變，何必去苦苦追求。我生來便不像人生的主角，假若不用實力和經(jīng)歷修飾出成熟的胡須，不用能力和性格裝點出秀麗的衣衫，不用才華和人品刻畫出清晰的骨骼，我終究只能說路人甲乙丙丁。
每一個孩子都覺得自己很特別，其實在別人看來他們都一樣，無論成績優(yōu)劣，不論顏值高低。不管是七尺男兒，還是三寸嬰孩，他們都是人。都只是平凡的人，沒有人會在乎你家財萬貫，因為你不會分給我;沒有人會在乎你顏值爆表，因為你不屬于我;沒有人會在乎你是黑還是白，因為大多數(shù)人只在乎利益。你能做到，就是盡可能的讓別人覺得自己順眼一點。
我討厭世俗，卻不得不世俗。
微風(fēng)吹過，人生在勤，不索何獲!
初中生兩分鐘演講稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這充滿不舍的空氣中，我們每個人，都懷著歡快而又悲傷的心情，我們即將離開我們的母校，到一個全新的校園。
冬去春來，六個輪回，當(dāng)我們過完最后一個“六一”時，我們都知道，我們的心里也都明白，我們小學(xué)六年的緣分，已經(jīng)走到了盡頭，看著這一張又一張照片，我們都不禁的頭涔涔而淚潸潸。
母校，是您給我一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，給了我一個如此好的氛圍，讓我如同走進了知識的大門。今天，我以六小為榮，明天六小因我而自豪。
老師，您如一座德高望重的老橋，您把多少學(xué)生送入知識的海洋，滾滾河水流向遠方，您弓著腰，俯身凝望著水中的人影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有您依然如舊。
同學(xué)們，我們吵過，鬧過，可一根無形的線已經(jīng)把我們捆到一起，夢總會醒來，香味總會分散，我們終究要離開，我會把這最珍貴的感情，藏在我心靈的最深處。
我會永遠記得這里的一草、一木、一人！
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇18
捏一撮龍井放入杯中，再倒上燒得滾燙的水。水入杯中，卷起一泓波瀾，帶動茶葉上下翻滾，旋轉(zhuǎn)，漂舞，漫游。真像綠色的精靈，在浩瀚的空中飛舞。許久，茶葉一片一片沉在水底，冒著白氣的水，已呈現(xiàn)出淡淡的茶色，有些鵝黃，有些嫩綠。蓋上蓋子，看著氣泡來回翻騰，蒸氣給人以李白詩中的“飛流直下三千尺”的錯覺;打開蓋子，一股清香，告在氫在水汽里噴薄而出，又給人“日照香爐生紫煙”的幻感。這時，手執(zhí)蒲葵，身從藤椅，面向花庭，輕品一口龍井，定似有“寵辱不驚，任庭前花開花落”的況味;這時，即使是紅塵滾滾，也恰似閑庭信步，“去留無意，看天上云卷云舒”。
打開一本好書，嗅著那書頁的芳香，我曾不只一次為美人魚化為泡沫而惋惜流淚，也曾為老人與鱉魚的惡搏而心驚膽戰(zhàn)�！度龂萘x》讓我讀懂了豪氣沖天的英雄;《紅樓夢》讓我感慨于“見花落淚，見月傷心”的癡情;《水滸傳》讓我刮目于樸實可愛的農(nóng)民;《西游記》讓我感悟到欲取得成績要不怕艱難，在困境中勇往直前，令人敬佩!一句“攻亦為守，守方為攻”，讓我超出于兵法，而恩索起有如征戰(zhàn)的人生;一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，讓我超越于文學(xué)，而感受到至高的人生境界;一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，讓我超脫于生活，而崇敬于懷有天下的胸襟。
一位哲學(xué)家說過：傾昕一首音樂，就是洗刷了一次罪惡的心靈。我不會演奏音樂，但我卻會傾聽。理查德的《星空》讓我享受到夜的溫柔;貝多芬的《命運》讓我品味到生的頑強;一曲《回家》讓我體會到思鄉(xiāng)的憂愁。
享受，猶如生活中的香茶，又如文學(xué)殿堂里的名著;也如藝術(shù)天空中的星朵……享受是一縷輕風(fēng)，吹送溫暖;享受是一滴甘露，傳播滋潤;享受是一粒良種，播種希望。享受，無處不在!
初中生兩分鐘演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí)，才算是的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。
同學(xué)們，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會更加努力學(xué)習(xí)，更加刻苦鉆研、奮發(fā)有為；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會倍加珍惜時間，當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標就有了支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，就不會覺得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣；當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對復(fù)雜的社會，激烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。
此時此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了我們的祖國，我們一定要竭盡全力，勤奮學(xué)習(xí)，搏擊長空！
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇20
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
秋天悄無聲息地過去了，不知不覺，冬天的腳步漸漸向我們走來。冬天開始的11月，有一個重要的節(jié)日，就是感恩節(jié)！碰巧在這個月的第一個星期一，我們舉行了學(xué)校搬遷以來的第一次升旗儀式�，F(xiàn)在我們站在這里，凝視著鮮艷的五星紅旗，這是對祖國的一種感激。
表達一顆“感恩的心”并不需要我們做什么驚天動地的事情，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹拿恳稽c。
比如，為了感謝父母，我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，做飯，洗衣服，掃地等。體會我們父母的艱辛，減輕他們的負擔(dān)，和父母談信心，過生日，送禮物，努力做一個能讓父母安心的好孩子。這是對父母的感謝。
再比如：感謝老師。上課的時候，你在專心聽講，這就是感恩；下課后在走廊看到老師說“老師好”，也是對老師的一種感謝；放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對老師的感激。
讓我們用愛心和實際行動，感謝我們心中最可敬最可親的人。
讓我們學(xué)會感恩，用感恩的心感謝生活中的每一點點！
謝謝大家！
初中生兩分鐘演講稿 篇21
只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬于你的生命晴空。——題記
沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對人生，給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
一、印度洋海嘯：敬畏生命——堅強的笑臉
當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。
忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲叵蚝樗範帟r的團結(jié)，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅(qū)走災(zāi)區(qū)人們內(nèi)心的嚴寒。
給生命一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對，去迎對、去解決暫時的障礙，去迎取雨過天晴的那一天。
二、閭丘露薇：舉重若輕——勇敢的笑臉
她，鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔(dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險，一次又一次地向全國觀眾展現(xiàn)了最新最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場，用勇敢直面危險……
當(dāng)她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上，人們又看到了那熟識的笑臉，一個詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑，一個舉重若輕的纖纖身影!
給生命一個勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中的那團迷霧，為自己，為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
三、劉翔：超越極限——自信的笑臉
劉翔，一個黃皮膚黑頭發(fā)的中國青年，一個懷揣著光榮與夢想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實現(xiàn)了幾代人的夙愿。
當(dāng)五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進行曲》隨風(fēng)飄揚在雅典的上空時，全世界的華夏兒女雙眼噙著激動的淚水，因為就在劉翔沖過終點線的那一刻，我們的心也飛了┢鵠矗—
他高喊著“中國有我，亞洲有我”，他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國旗，代表一個民族站在世界的前列。
給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲，升騰起一團熊熊的希望之火。
給生命一個純真的笑臉，無論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷，無論你是為愛興奮還是為恨傷懷，純純地笑，笑看人生起伏，笑著花開花謝，笑看生命每一個┧布洹*
給生命一個笑臉，笑納百川，用寬容和理解，用自信與豁達，用堅強與灑脫，向命運抗爭，向困難招手，向生命挑戰(zhàn)!
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生!
初中生兩分鐘演講稿 篇22
落葉，是上帝給你寫的詩!
風(fēng)聲，是精靈給你譜的曲!
玫瑰，是天使給你作的畫!
在那注定總是觸人情懷，傷感人心的地方----車站，“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影�！蔽乙褦�(shù)不清從孩童到少年的意識流里有多少個這樣無聲無息的剪影了。我的不舍為我回房了記憶：你牽著我的手，在我任性要回老家時挽留我;你滿含淚水誰，在我打點好行李，踏上回鄉(xiāng)的列車時叮囑我;而我卻不曾多給你的心一秒鐘與我在一起，不曾回頭望望你在風(fēng)中的身影，是瘦小，還是單薄?現(xiàn)在，“多想伴著你，告訴你我心里時多么的愛你“遠行的列車卷起離別的滾滾塵埃，也不容我再好好地看清你的連，只知道眼前是模糊一片。“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，還有誰能夠體會?”
原來我仍然是個依戀于情，敏感于愛的孩子。在那個第一次段考成績單發(fā)下來的晚上，我在這頭，你在那頭----告訴我“一切都要靠自己，靠別人是沒有用的�！惫膭钗�，“你要堅持，要不你前面的努力就全都白費了，成功正在等著你�！惫庑盼遥澳阋郧暗暮门笥�，現(xiàn)在還玩得一樣好嗎?現(xiàn)在班上有玩得好的嗎?”愛的琴弦悄悄被撥動，瀉下唯美溫馨的音符，我的感情已經(jīng)泛濫�！盎o靜地綻放，在我忽然想你的夜里�！睖I珠肆意滑落，化成暖愛的星河，靜靜的夜晚，我要做一個好夢，乘著皎潔的月光，飛進你的夢里，“多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡�！�
陽光灑下時有太陽的味道。清清衣香縈繞在之間，洗衣服倒成了我余閑時的一種愜意享受，因為我不知冷的感覺，熱水會為我驅(qū)散寒氣;因為你說過，是么事情都要自己做。但，“是不是春花秋月無情?”在滴水成冰，雪濃于水的日子里，你卻要挑起全家的義務(wù)，把自己手心的溫度化成貼心的溫暖�！按喝デ飦�，你的愛已無聲”!
我的生日，就是您的受難日�！澳惆褠廴o了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂!我多想靠近你，告訴你我一直都懂你”-----我會好好地愛你!
〖讓我們把自己的目光和歌聲投向自己的母親---懂你〗
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。
多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你。
花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。
多想告訴你，其實你一直都是我的奇跡。
一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，
你寂寞的心還有誰能夠體會?
是不是春花秋月無請，
春去秋來，你的愛已無聲，
把愛全給了我，把世界給了我，
從此不知你心中苦與樂。
多想靠近你，告訴你我其實一直都懂你。
初中生兩分鐘演講稿 篇23
大家好!
古人有“天圓地方”之說，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無數(shù)的“包容”，組成了這個世界，也才會有“你包容著我”，“我包容著你”。
每個人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠不會滿的，因為每當(dāng)容納下一件事，即會更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無奈，假如一個人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點和不足。人與人之間其實并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽光，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問自己，我能理解大海的博大、草原的無盡嗎?我能包容時刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎?
可以說，每個成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽的口碑。
生活中有的人沒有包容的心態(tài)，只因一陣他人無意踩腳的疼痛，一句無意冒犯的話，一次朋友無意犯下的錯而冷眼相待，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認識一個朋友的機會，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無法彌補的，你并不是只有一個人，你不得不在乎別人的目光。
“退一步，海闊天空。”愿我們能夠包容一切，讓這個世界更加美好!
謝謝大家!
初中生兩分鐘演講稿 篇24
同學(xué)們：
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。朋友，是這個世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是揚帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時可以敲門進入；友誼也是一把鑰匙，能夠幫你打開心靈之門。然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得。試想一想，如有銀錢經(jīng)手的事，你信得過的朋友能有幾人？在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人？你出門在外之時對于你的家人肯加照顧的又有多少？你得意的時候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時能夠讓友情長久維持者，又有幾人？世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙里淘金一樣難得。
友誼是一棵樹，要用真誠和摯愛去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會使友誼之樹根枯葉焦，失去生命的綠色。友誼是推心置腹的交談，是默默無聲的關(guān)懷。友誼是不求回報的付出，是無拘無束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開放的心走進另一顆開放的心。友誼是驅(qū)逐孤獨和絕望的動力。
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一段話：生活給了我們一份偉大而無限崇高的禮物，那就是青春：充滿力量，充滿期待，充滿志愿，充滿求知奮斗的雄心，充滿希望和信心。的確，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的章，是摧毀一切的豪情，是旭日東升的力量，是青春的高昂斗志，是做第一的勇氣，是青春的高昂斗志。
十年的辛苦，磨出了一把劍，劍身寒光閃爍，卻沒有試其鋒芒。我們剛剛走出大學(xué)校門，帶著對未來事業(yè)的無限憧憬，年輕人無與倫比的朝氣，對做第一的激情，對老師的無限熱愛，走進了北郊新落成的新校區(qū)。
漫步校園，看到整潔的教學(xué)樓、伊美樓和實驗樓；郁郁蔥蔥的友誼森林，校友森林，學(xué)生森林，朝氣蓬勃的學(xué)生不知疲倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師兢兢業(yè)業(yè).身處北郊校園，面對北郊如此生機勃勃、沃土沃土的我們，如何能不喚起年輕教師心中身為北郊的榮耀與自豪？工作中，同事團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，團結(jié)一心；生活中，朋友之間互相幫助，坦誠相待，自得其樂。
雄關(guān)散漫真的如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過。年輕的老師們，讓我們用自己的努力和拼搏，讓我們的青春在北郊二次中綻放光芒！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇26
親愛的老師、同學(xué)們：
這幾天，我看了一本名叫《恐龍王國大百科》的書。書里的文字多得數(shù)不勝數(shù)，圖片也生動有趣，快來跟我一起看看吧！
這本書說的是在三疊紀晚期，恐龍家族橫空出世，并且輕而易舉地占據(jù)了地球統(tǒng)治者的位置。經(jīng)過漫長的侏羅紀，恐龍也分成了性格溫順的食草恐龍和兇猛食肉恐龍。到了白堊紀，恐龍迎來了全勝時期。然而正當(dāng)它們的家族日益龐大時，它們卻統(tǒng)統(tǒng)被一場突如其來的災(zāi)難無情地奪去了生命。
讀了這本書，我深有體會。食草恐龍雖然不像食肉恐龍那樣威風(fēng)，但他們卻有著龐大的身軀。有的食草恐龍跑起來速度如同電光火石，而且它們臨危不懼，總是爭取拼到最后一口氣。食肉恐龍也很令我佩服，它們不僅聰明伶俐，而且在戰(zhàn)斗中能夠團結(jié)合作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。食草恐龍的攻擊力雖然比不過食肉恐龍，但它們卻有著高大無比的身軀。食肉恐龍雖然處于當(dāng)時的食物鏈的頂端，但在大災(zāi)難到來之際也難逃一死。這讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。
這是一本好書，請趕快翻開它吧！它會讓你成為一個“恐龍小專家”。
謝謝。
初中生兩分鐘演講稿 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
我是來自盧龍職教中心的年輕班主任，我叫馬楨皓，很高興在這里和大家一起分享為人師的幸福和快樂，付出與收獲，也很榮幸參加今天的班主任素質(zhì)大賽，我今天演講的題目是《與同學(xué)們一起成長》。 此時此刻我的心情既緊張又激動，在這么多經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師面前，來講述自己的一些工作經(jīng)歷，確實顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年輕教師來說，我雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，也沒有驚天動地的壯舉，但是我能與學(xué)生魚水相融，共同成長卻是我最大的收獲。 回首近二年來的班主任工作，我確實感到當(dāng)一名職高班主任是多么的不容易，收獲中有汗水也有淚水，之前我從未想過擔(dān)任班主任還是一門藝術(shù)?在真正的工作經(jīng)歷之后才發(fā)覺班主任工作確實是一門藝術(shù)。
從第一天當(dāng)班主任的那刻起，心想一定把這個班級管理好，不管遇到什么困難，因為我還年輕能和他們一起玩一起學(xué)習(xí)一起成長，在工作當(dāng)中我逐步做到了以下幾點
1、全面了解學(xué)生(記住學(xué)生的名字、了解學(xué)生的個性，)
2、教給他們?nèi)绾翁岣咦约旱木C合素養(yǎng)，(比如，教給同學(xué)們說話的語調(diào)、和見到老師要問好，離開自己座位后要把板凳放到桌子下面，老師在教室里和同學(xué)們說話要主動站起來。)
3、用愛心喚真情(比如多一些陪伴、讓他們感受到班主任的辛苦)
4、多聽聽學(xué)生的聲音(在每件事上不妨都聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何)
5、用個人魅力吸引學(xué)生(比如會唱的唱，會跳的跳等等)這一點是最重要的。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。多和學(xué)生溝通交流我認為很重要，我?guī)缀趺刻於冀o他們講一個小故事大道理和笑話，這樣能提高學(xué)生的興趣和班主任的魅力，給每位同學(xué)一點小的所謂的權(quán)利，哪怕是很小的一點，這樣對提高學(xué)生的自信心和他會認為班主任很重視他。
在課外活動時間組織一些辯論賽、對歌、拉歌比賽之類的活動，這樣學(xué)生就會減少打架、談戀愛等其他問題。還有最重要的一點是告訴學(xué)生要忍，別沖動當(dāng)然年輕人都沖動，給他們多講些一些沖動的后果，不要對老師隱瞞，有什么說什么，告訴他們低調(diào)是最高明的張揚;忍耐是最高調(diào)的寬容; 犯錯誤是難免的，沒想到我做了上述這些事情之后，搗亂的同學(xué)還是特別多，確實有點傷心了，有一天因為一些小的事情，把我惹怒了，我和所有的同學(xué)們大發(fā)雷霆，和所有的同學(xué)講述了我擔(dān)任班主任以來所做的一切，所有的同學(xué)都被感動了，原因是雖然做了那么多對他們好的事情，他們當(dāng)成了一種理所當(dāng)然，沒有當(dāng)成一種老師對學(xué)生的愛心來對待，所有的學(xué)生集體向我道歉，保證以后做一個聽話的學(xué)生。所以有些時候給學(xué)生上思想教育課是非常有必要的。
因為我是一名年輕的班主任，所以有些時候不想找家長，允許孩子犯錯誤，但是不允許孩子總犯錯誤，甚至有些時候還幫著孩子隱瞞家長，想讓犯錯誤的同學(xué)及時改正，讓父母看到自己的成長，但是通過一件事情之后我感覺我錯了，有些時候父母和老師的溝通是很必要的，在我身上就發(fā)生了這樣一件事情，有一個女生特別愛談戀愛，不愛學(xué)習(xí)，還搗亂，我和她談過很多次話，她也和我保證過很多次，但是還是屢教不改，這天上課還頂撞上課教師，我很生氣，就直接撥通了家長的電話，讓家長來一趟學(xué)校，而家長卻說孩子交給你了就應(yīng)該你管，我就說確實應(yīng)該我管，家長又說，我孩子范什么錯誤了啊，我說您有時間來趟學(xué)校吧，一兩句話說不清楚，家長又說，那就是我孩子范的錯誤太多了唄，范這么多錯誤你才告訴我們，為什么一開始沒有告訴啊，我聽了這些話我都無語了，無言以對，但是我還是耐心的說，確實是如此，但是我們也得給孩子改過的機會啊，不能動不動就找家長啊，但是如果總犯錯誤我們不得不找家長啊，所以請您體諒，我說了這些之后，家長也慢慢平靜下來，說，行那我下午去看看去。 通過這件事情我也明白了，有些時候適當(dāng)?shù)暮图议L溝通孩子的情況也是非常有必要的，不能老包庇學(xué)生，總包庇會使學(xué)生的惰性越來越強。
在以后的工作當(dāng)中，我會更加呵護關(guān)心我的學(xué)生們、遵守我的承諾，與我的學(xué)生們一起成長。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
初中生兩分鐘演講稿 篇28
那4年，我們好像很有錢，走進宿舍樓的時候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。
那4年，我們好像很有錢，成為自己情侶吃穿的保姆，回家的時候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍珠項鏈。
那4年，我們好像很有錢，爸媽的手機只有電話和短信的功能，它的價值不足我們一個月的生活費，然而它最大的意義是在你需要的時候它會告訴你爸爸媽媽在惦記著你。
那4年，我們好像很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。
什么時候，我們忘記了自己兒時做英雄的念頭，只學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。
什么時候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬變成生活的虛榮，讓你和別人聊天時不以為恥，反以為榮。
什么時候，爸媽不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠;什么時候，我們學(xué)會中午醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。
父母吃盡千辛萬苦送我們來這樣一個可讀可不讀的大學(xué)，而我們卻替父母享受著他們永遠享受不到的幸福。
大學(xué)的魔力是讓人覺得所有的虛榮都是心安理得。但我依然不知道大學(xué)應(yīng)該在我的生命里賦予什么意義，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的意義。
那4年，我們真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。
那4年，我們真的沒有錢。當(dāng)你有能力賺錢的時候便不再把無知當(dāng)作個性。
那4年，就讓它只是那4年，我希望我們未來會很有錢，讓爸媽過上幸福的日子，去補償曾經(jīng)為了向父母要錢而說過的謊言。
我們的大學(xué)之路，即承載了我們個人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)的門票回報他們，未免過于輕賤。4年大學(xué)畢業(yè)時的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華!
初中生兩分鐘演講稿 篇29
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時代，在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時代，在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻！認為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會以這樣一顆珍貴的心呵護著、守護著。父母用無私的愛護住我們生命的根，老師用知識澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會又以它獨特的溫馨、和諧與安定給了我們一個無憂的生長空間。
同學(xué)們，讓我們用愛守護這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻的心，回饋社會，回饋人生！
我的演講完畢，謝謝！
此致
敬禮
初中生兩分鐘演講稿 篇30
大家好!
智者信仰著真理選擇了桀驁不馴;勇者渴望超越選擇了奮斗不息;善者祈禱和平選擇了舍身取義;花兒面對更替變化的四季，選擇了綠意盎然的春天;青松面對廣闊的天地選擇了陡峭的懸崖;臘梅面對溫暖的南國選擇了冰天雪地的北國。無論是怎樣的選擇，我們都要讓他成為我們的驕傲。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸隱田居，享受著飛鳥相與還的怡然自樂;孔子面對硝煙彌漫毅然選擇周游列國，宣傳儒學(xué)，勸告君主;孟子面對魚與熊掌，毅然選擇魚而放棄了熊掌，才有了我們今天的正義感。
馬云的一生都在為工作而工作，他換過數(shù)十幾份不同的工作，每當(dāng)他在那份工作中取得很好的成績的時候，他便會辭職，尋找自己下一個目標或者說方向，直到他創(chuàng)造了自己的事業(yè)，然后一下崛起成為中國的首富，這是冒險者的人生。在我們的生活中，人生總是有太多的選擇，也有太多的無奈，而絕大多數(shù)人對人生的態(tài)度是平常的，不愿意冒險，就在原地等待或者隨波逐流，平凡的人生不是不好，而恰好相反，平常的人生才是正規(guī)形態(tài)，一樣鄙視世俗歲月，庸常歲序，但我們年輕人為何不如馬云一般做一個冒險者呢?與他一樣奔跑在人生的道路中，如他一般孤注一擲的賭人生的世事無常。雖然充滿坎坷，但又何嘗沒有樂趣呢，至少我們學(xué)會了成熟，這便是人生，雖然平緩而負責(zé)得一天天走下去，走在和記憶前行的單行路途上，平凡的人生也會精彩，但與冒險者相比，卻顯得平淡無奇。
曾經(jīng)以為人生就是一場旅行，看過的風(fēng)景感悟了悲喜，便如花朵一樣凋零，所以不斷奔跑不斷努力，但是總有一個又一個的霹靂在我的頭頂炸裂，隨之我便煙消云散，化成一堆塵土，沒有人記得你，只有一個和你一樣的人走著你曾走過的路。在塵土上留下一個又一個的腳印。
人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，歲月無涯，如過客一般的行走在車水馬龍的街頭，抬頭仰望上下左右前后，歲月的年輪拉動著齒輪在轉(zhuǎn)動;低頭俯視左手右手上下，歲月的沙從手尖滑過，拉著我無奈的前行，痕跡的渺茫，歲月的消逝，正如泰戈爾曾說過“雖然我從未出現(xiàn)過，但天空劃過我的痕跡，雖然我從未來過，但歲月里留下我的倩影”�；貞洰�(dāng)初的懶惰，心中無比悔痛，從此便開始奔跑，如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不愿后悔，這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長和華麗，正如滑過歲月的上坡，我是失去生命的江河，正乘細雨過后的微涼，行走在早已挖掘好的渠道，趕一程赴賭的路，畢竟日子如流水，搖曳著驚濤拍岸的狼花，往返在岸與崖之間，反襯出我孤傲的明媚。算了，生命如此之快，竟快得如此寧靜，算了，人生竟如此短暫，短暫得令人悔痛。
如果說人生是一種選擇，成功與失敗就是那兩條長長的鐵軌，在身后緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結(jié)局，看不同的風(fēng)景有不同的心情。人生如棋盤，稍有不慎便全盤皆輸。人生不過是一場褪盡一身自縛的絲繭，不過是煙火散盡的塵土，我們除了無限的奔跑，一切都是不確定的，只有現(xiàn)在努力以后才會成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，這便就是人生。
初中生兩分鐘演講稿 篇31
各位朋友：
大家好！
祖國是我們的母親，她用那甘甜的乳汁、溫暖的懷抱百般呵護著我們，讓我們快樂地成長、幸福地生活著。我十分熱愛自己的祖國。
當(dāng)我專注地把《美麗中國，我的中國夢》這本書讀完之后，心里感到無比的驕傲，祖國的山河多么美好啊!蜿蜒盤旋的長城、峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山，哪座不讓人拍手稱嘆——水平如鏡的西湖、令人流連忘返的漓江、無邊無際的鄱陽湖，哪片不讓人陶醉其中?就連許許多多的外國來賓，也被祖國的山水吸引住了。我的中國夢，是夢想當(dāng)一名環(huán)保者，保護好祖國的山山水水，從我做起，愛護環(huán)境，不讓它們遭受到破壞，讓城市遠離霧霾和沙塵暴，讓我們一起生活在一個沒有污染的美麗家園里。
袁隆平爺爺發(fā)明了雜交水稻、嫦娥系列和神舟系列飛船相繼飛往太空、地鐵令人們的生活方便了許多……我的中國夢，是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明許多有用的東西，讓中國的科技發(fā)展更好、更快、技術(shù)含量更高，走在世界的前列。
我們悲傷難過，因為祖國也歷經(jīng)苦難，飽受委屈。中國臺灣的久久不能統(tǒng)一，釣魚島的領(lǐng)土爭端還在持續(xù)，說明我們祖國現(xiàn)在還不夠強大。我的中國夢，是夢想自己可以成為一名軍人，鎮(zhèn)守邊疆，在戰(zhàn)場上沖鋒殺敵，讓我們的祖國不再承受帝國主義的侵略，不再飽受戰(zhàn)爭的摧殘，讓中國臺灣早日回歸，讓釣魚島早日收復(fù)。
一個夢、兩個夢、三個夢，結(jié)成了我的中國夢。我們必須發(fā)奮圖強，刻苦學(xué)習(xí)，努力地去實現(xiàn)它。祖國未來的希望寄托在我們身上，因為少年智，則中國智;少年強，則中國強。