關(guān)于自然的演講稿（精選34篇）
關(guān)于自然的演講稿 篇1
能參加這次師德演講，我感到很榮幸。面對(duì)這么多德高望重、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行，我感到自己很平凡。作為一名年輕教師，我不敢妄言師德，我只是盡我的本能，踏實(shí)勤懇地去做。我只想借這么個(gè)機(jī)會(huì)，將我這六年的教學(xué)做個(gè)歷史性的回顧與總結(jié)，以迎接更美好的明天。六年的時(shí)間里發(fā)生了太多的故事，故事的主角始終在變，唯一不變的，是綠天，和綠天里一個(gè)永恒的我。
綠天，是初為人師時(shí)我和我第一批學(xué)生成立的文學(xué)社，是素心的雨塵一手創(chuàng)下的孩子們的精神樂(lè)園。它比“青鳥”誕生得早，延綿得久，到現(xiàn)在已經(jīng)六年了。先后飛入綠天，受其精神洗禮的有：
夢(mèng)想未來(lái)，春鳥飛鳥，未知新芽，神舟挑戰(zhàn)以及等待快樂(lè)，一共十個(gè)班級(jí)。他們以及一切的后來(lái)者組成了一個(gè)特殊的班級(jí)，名字就叫“綠天”。
綠天里蘊(yùn)藏著的是一些樸素的真理和自然的德性。
態(tài)度，決定一切
我教育學(xué)生時(shí)很少疾言厲色，通常是用和緩的，因循誘導(dǎo)的，跟人商榷的口氣。這是我一貫的教學(xué)態(tài)度。
語(yǔ)文教學(xué)中，我首先要讓他們明白，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)的生活。這是我教學(xué)的根本目的，其次，才是提高他們的考試成績(jī)（中考一天不取消，我的這個(gè)目的一天不消亡，然而，這只是快樂(lè)生活的附帶品）。
我在教育教學(xué)中始終傳遞著一種態(tài)度，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。無(wú)論你的理想是大還是小，實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)，在于找到內(nèi)心的真正感受。學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)然也要找到一種正確的態(tài)度和良好的感受。因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”，而一個(gè)人內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績(jī)更加重要。
一個(gè)人的視力本有兩種功能：一個(gè)是向外，無(wú)限寬廣地拓展世界；另一個(gè)是向內(nèi)，無(wú)限深刻地去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心。我們的眼睛，總是看外界太多，看心靈太少。特別是我們這個(gè)日益喧囂，日益浮躁的時(shí)代。我們，以及我們的學(xué)生的雙目已日漸失調(diào)。看外界的眼日益發(fā)展，看心靈的眼卻越發(fā)萎縮。在這樣的背景下的語(yǔ)文教學(xué)便走上了一條艱難的道路。
然而，我之令我敬佩的，并不是我能夠忍受這艱苦的生活境遇，而是我的生活態(tài)度與理想。在多數(shù)人都以教師生活為苦（特別是以文科教師工作得不到支持理解為苦），哀嘆抱怨的時(shí)候，我卻不改變我的樂(lè)觀與希望（說(shuō)天真也可以）雖然我至今沒(méi)有尋覓到語(yǔ)文教學(xué)的樂(lè)土，但至少我有我的綠天，有和我一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的小朋友。
學(xué)習(xí)本應(yīng)該是快樂(lè)的，而現(xiàn)在的學(xué)生卻非常痛苦。雖然有許多人才是從痛苦中成長(zhǎng)的，但是我的責(zé)任是盡量把教育環(huán)境改造得好一點(diǎn)，使學(xué)生不再只吃干腌菜似的課文，不再只為應(yīng)付考試而生活。使他們能享受點(diǎn)文化的精華，感覺些生活的快樂(lè)。使他們?cè)诮邮芙逃耐瑫r(shí)，獲得自主求學(xué)的樂(lè)趣。然而，這種理想單靠我一個(gè)人微薄的力量很難實(shí)現(xiàn)，我在通向這理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今卻越發(fā)感到孤獨(dú)。所幸是孤獨(dú)，不是孤單，因?yàn)楫吘惯�有我的學(xué)生。
傾聽，美好品質(zhì)
�。ㄒ唬﹥A聽孩子的真實(shí)想法
記得有人說(shuō)過(guò)：給孩子一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，你會(huì)有意想不到的收獲。語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視熏陶感染，而且要關(guān)注學(xué)生豐富而獨(dú)特的內(nèi)心世界。這種“關(guān)注”不是一種旁觀，而是一種師生情感的互動(dòng)，心靈的溝通。我常常把自己看成是和他們一樣的不完善的學(xué)習(xí)者，我也因此得到了他們的信任，從而成為他們的傾訴對(duì)象，讓我最為感動(dòng)的是他們?cè)赴炎约旱目鞓?lè)與我分享的同時(shí)也常將自己的隱秘告訴我，有時(shí)并不為尋求幫助，只是為了傾訴。在這樣單純的信任面前，我的內(nèi)心彌漫著神圣的光輝。我想，正是因?yàn)槲医o予了學(xué)生這樣的機(jī)會(huì)，我才會(huì)如此的富足！我也因此而明白：快樂(lè)不是給予，而是傾聽。
�。ǘ﹥A聽自己的內(nèi)心感受
我們每個(gè)人都有自己的理想，但是在匆匆忙忙周而復(fù)始的工作節(jié)奏中，還有多少時(shí)間，多少空間能讓你去關(guān)注自己的內(nèi)心呢？我們所看到的往往只是一個(gè)社會(huì)的角色，被遮蔽的恰恰是我們心靈的聲音。所以我們要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽別人是一種尊重，而傾聽自己內(nèi)心的聲音則是一種自省。我喜歡這樣傾聽，喜歡這樣的向著內(nèi)心的孤獨(dú)跋涉，我在不斷地尋找著新的自己。同樣，我的學(xué)生也需要這樣的傾聽與尋覓。惟有這樣，我們才不至于在茫茫人世間迷失了自我。
語(yǔ)文課堂，綠色天空
“1+1=2”，全世界的人都只能得出這樣唯一的答案。“天空是藍(lán)藍(lán)的”卻未必，描寫是豐富多彩的。
語(yǔ)文課堂正是任由那些靈動(dòng)自然、豐富多彩的思想飛翔的綠色天空。綠天，是我們的理想。課堂，是承載理想的大地，是實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。這種“詩(shī)意的棲居現(xiàn)實(shí)大地”的感覺給了我們無(wú)窮的精神力量，讓我們感到生活原來(lái)如此美麗。
閱讀課重在培養(yǎng)他們的良好的閱讀習(xí)慣。使他們喜歡閱讀，能從中感受到樂(lè)趣。甚至能在閱讀中積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)意義，甚至創(chuàng)造意義。把課堂營(yíng)造成一個(gè)綠色的心空，在這里學(xué)生可以不受
任何拘束地發(fā)表自己的見解，批駁他人的看法，實(shí)現(xiàn)思與思的碰撞，心與心的接納，情與情的交融；在這里，每一個(gè)學(xué)生都能真切地感受到自主的尊嚴(yán)，感受到獨(dú)特存在的價(jià)值，感受到心靈成長(zhǎng)的愉悅。
綠天的意義，不僅在于在課堂上構(gòu)置了一個(gè)虛擬的空間，更重要的是，它讓每一個(gè)人心里都開出了一片樂(lè)土。
作業(yè)，一種創(chuàng)造
我希望能夠教給學(xué)生的快樂(lè)秘訣，就是如何去找到內(nèi)心的安寧。人人都希望過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，我們不需要將此種快樂(lè)放之痛苦之后，為學(xué)不必非要做苦行僧。因?yàn)樾腋？鞓?lè)只是一種感覺，它同內(nèi)心相連。同樣是在做作業(yè)，因?yàn)閮?nèi)心想法的不同，所獲得的感受便也不同。把作業(yè)當(dāng)任務(wù)來(lái)完成當(dāng)然沒(méi)有快樂(lè)可言，可是，如果把它當(dāng)作創(chuàng)造生命的過(guò)程，感覺就不同了。
綠天里，處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之才。
創(chuàng)造需要廣博的基礎(chǔ)。解放了空間，才能搜集豐富的資料，擴(kuò)大認(rèn)識(shí)的眼界，以發(fā)揮其內(nèi)在的創(chuàng)造力。解放了時(shí)間，才有更多時(shí)間去接受自然和社會(huì)的寶貴知識(shí)，以完成其偉大的創(chuàng)造。我努力把屬于孩子的時(shí)間交給他們自己去支配，使他們不至于失去學(xué)習(xí)人生的機(jī)會(huì)。同時(shí)也讓他們明白，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更多的來(lái)自生活，做個(gè)生活的有心人，沒(méi)有必要因?yàn)樽鳂I(yè)而耽誤了正常的休閑娛樂(lè)。因?yàn)�，豐富多彩的生活才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的源頭。
葉圣陶說(shuō)：“寫文章不是生活上的點(diǎn)綴和裝飾，而就是生活本身。”真正的寫作實(shí)質(zhì)上就是作者生活的承載和生命的宣泄。在綠天隨筆里我看到的不再是“應(yīng)試作文”中無(wú)病呻吟、廢話連篇、玩文字游戲的現(xiàn)象所引起的無(wú)奈與憤懣。我只感到一個(gè)個(gè)活生生的有著自己鮮明觀點(diǎn)的獨(dú)立的人的存在。我所看到的不再是那種處于虛擬狀態(tài)的寫作行為的準(zhǔn)備，而是和成人一樣是一個(gè)真實(shí)表達(dá)自我思想情感的過(guò)程。我在無(wú)意中走入了學(xué)生的內(nèi)心世界，欣賞了他們幼稚而成熟的思考。我又是在無(wú)意中關(guān)注了他們的人格、思維以及情感，在無(wú)意中留給了他們思考交流的時(shí)空，交給了他們充分的體驗(yàn)生命、感悟人生、思考社會(huì)的權(quán)利。
閑人書屋，充實(shí)生命的源頭
只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，不被學(xué)習(xí)生活所擾，才能始終保持心境的那份恬淡和安寧。而能達(dá)此境界的人需要有一份閑淡之心，有高雅的生活情趣，能忘懷得失，喜歡讀書且不一切為了考試。所以，我們的書屋名為“閑人書屋”。此“閑”已包容了這二者（閑與賢）之精髓。
我從學(xué)生手頭有的書里挑選了一些值得一讀的好書編成目錄，以方便他們交換閱讀。為了充實(shí)他們的讀書生活，我還搬來(lái)了家中所有適合他們閱讀的藏書。
奇怪的是，我最近常常能從學(xué)生的綠天隨筆里淘到好書，每當(dāng)我提起某某書時(shí)，學(xué)生總會(huì)欣欣然拿了來(lái)給我看。起初，我因?yàn)椴恢^的忙而遺忘了學(xué)生借于我的書，等到發(fā)現(xiàn)要還的時(shí)候才逼著自己看起來(lái)，慢慢的也逼出了點(diǎn)感覺來(lái)。這么看來(lái)，學(xué)生也成了我的老師！
綠天隨筆，抒寫生命的舞臺(tái)
綠天隨筆給學(xué)生提供了抒寫性靈的空間，學(xué)生在這里寫下的往往都是最真實(shí)的文字，這文字不僅常能感動(dòng)我，而且也成為他們自己創(chuàng)作的源頭活水。而且，更為重要的是，在自由地抒寫中他們完成了一種自我教化的過(guò)程，思想與情感也在不斷的反觀自己中成熟起來(lái)。
不是只有學(xué)生才寫隨筆的，作為老師的我，更是將寫隨筆當(dāng)作了我生活的一部分，不是只為了工作，就像所有的創(chuàng)造一樣，我已從中感受到一種無(wú)比喜悅的生命的色彩。
教師，也是學(xué)生。
偶然的看到一首歌謠，名曰《小孩不小歌》，喜歡有佳，特別是當(dāng)了媽媽以后更覺說(shuō)的有理，說(shuō)給大家聽聽：
人人都說(shuō)孩子小，誰(shuí)知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩還要小。
平常人對(duì)于教育有一種不夠正確的了解，以為只有成人教育小孩，其實(shí)，反過(guò)來(lái)的教育行動(dòng)影響作用不但是可能的而且是普遍的，不過(guò)很少有人承認(rèn)它罷了。然而，我卻始終堅(jiān)信，受教育的學(xué)生自有教育人的稟賦，我也常受其啟發(fā)改變我的教學(xué)思路與方法，最終使得我們師生雙方都受到有益的教化。
我們要跟孩子學(xué)習(xí)，不愿向孩子學(xué)習(xí)的人，不配做孩子的先生。一個(gè)人不懂孩子的心理，孩子的問(wèn)題，孩子的困難，孩子的愿望，孩子的脾氣，如何能教孩子？如何能知道孩子的力量？而讓他們發(fā)揮出無(wú)窮的創(chuàng)造力？
我加入他們的生活中，便發(fā)現(xiàn)他們有力量；不但有力量，而且有創(chuàng)造力。我鉆進(jìn)他們的隊(duì)伍里才有了這個(gè)認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)。從我執(zhí)教的第一年開始，我就常常喜歡利用課余時(shí)間與學(xué)生一起交流，融入到他們的學(xué)習(xí)生活中，和他們同呼吸共命運(yùn)。在共同的學(xué)習(xí)生活中，我必須力求長(zhǎng)進(jìn)，做好他們的榜樣。
我也極希望學(xué)生能有一天跑在我前頭。然而我不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我應(yīng)有的責(zé)任。師道之可敬在此。所以我要一面教，一面學(xué)。
我最大的快樂(lè)，是創(chuàng)造出了值得自己崇拜的學(xué)生。我創(chuàng)造了學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng)造了我，學(xué)生和我合作而創(chuàng)造出值得我們彼此崇拜的生命——《綠天文集》。六年來(lái)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚在《綠天》里。而我自己的教學(xué)和生活中的點(diǎn)滴，則被陸續(xù)地記錄下來(lái)成為了今天的《雨塵文集》。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”我看出這兩句話有因果的關(guān)系。惟其學(xué)而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無(wú)味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難的。所以我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。
風(fēng)雨飄搖，日月如梭。六余年如夢(mèng)如幻的教學(xué)歲月，讓我深深地感受到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取。她沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，只有從瑣碎的工作中細(xì)細(xì)地理出一些的思路；她沒(méi)有驚險(xiǎn)的飛躍，只有歲歲年年、朝朝暮暮與學(xué)生的風(fēng)雨兼程。但她擁有無(wú)窮的知識(shí)和愛心，擁有無(wú)盡的力量和熱情；擁有桃李滿天下，擁有宇宙與蒼穹。不求驚天動(dòng)地，但求腳踏實(shí)地；不求涓流相報(bào)，但求青春無(wú)悔。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住我的一方凈土——綠天，樂(lè)于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。
關(guān)于自然的演講稿 篇2
今天我演講的題目是人與自然。在生活中我們與動(dòng)物植物都會(huì)發(fā)生很多殘害小動(dòng)物的小故事，就如下面的這個(gè)故事：
就在我們中午休息的地方，有一個(gè)方方正正的鐵籠子，里面是一些活蹦亂跳的小猴子。小猴子們引起了同學(xué)們的關(guān)注，大家都蜂擁而進(jìn)地?cái)D到鐵籠子前，希望能參觀參觀它們——這是一個(gè)好的開端，大家對(duì)小猴子的熱情很高，并沒(méi)有傷害它們的意圖�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，小猴子還是遭到了攻擊。后來(lái)只見一些五、六年級(jí)的同學(xué)們正圍著鐵籠子歡呼雀躍，走近一瞧，卻發(fā)現(xiàn)了令人悲痛的瞬間。那些同學(xué)正拿著一些石塊朝小猴子扔去！他們四面出擊，小猴子想躲也躲不過(guò)，只能無(wú)可奈何地站在原地。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)帶著諷刺與譏笑的口吻挑撥小猴子：“來(lái)啊，有本事你打開鐵籠子來(lái)抓我呀！哼，真是無(wú)用！”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。小猴子沒(méi)有任何動(dòng)靜，大大的眼睛中露水一閃一閃的，滿眼委屈。小猴子傷心呀，它一定是百思不得其解，為什么自己整天逗人類開心，卻還遭到人類這樣的歧視，為什么呀？
這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物，它們都是無(wú)辜的，不但沒(méi)有傷害人類，而且還對(duì)人類做出了奉獻(xiàn)�？墒侨祟�，卻使他們滅亡�？戳诉@個(gè)故事我想對(duì)那些高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：猴子人性化帶給我們的樂(lè)趣�？墒悄銈�，卻不懂得珍惜。
除了這個(gè)故事告訴我們不管是動(dòng)物還是植物，它們都是無(wú)辜的道理外，其實(shí)還有很多故事告訴我們很多道理。
人離不開動(dòng)物也離不開植物，所以我們不能傷害小動(dòng)物，還要保護(hù)森林。
記得上學(xué)期我說(shuō)過(guò)：要保護(hù)動(dòng)物愛護(hù)森林。少些砍伐樹木來(lái)建建筑物。我們住的地方雖然多了，但是，動(dòng)物們住的地方卻少了。
讓我們保護(hù)動(dòng)物！愛護(hù)森林吧！
關(guān)于自然的演講稿 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生的巢穴；假如我是樹苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙印；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論天地萬(wàn)物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。
感恩，一個(gè)千古話題，他長(zhǎng)存不息，延續(xù)至今。在生活中，不會(huì)各式各樣的感恩之情。既有子女對(duì)父母的，弟子對(duì)恩師的，也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該忽略眾多感恩的一種，即對(duì)大自然的感恩。
人常常懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩大自然，感恩上蒼的無(wú)私賦予。我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，我感恩陽(yáng)光的普照。我感謝小鳥的呢喃，感謝那潺潺的流水帶給我最純真的自然之音，我感謝那蔚藍(lán)的天空帶給我無(wú)限美好的遐想。
“古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸，往往有得。”山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的畜動(dòng)。
清晨，當(dāng)七色光灑入臥室，歡快的小鳥把我從夢(mèng)中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，含苞欲放的花朵，我感謝上天給予我一個(gè)清爽的早晨，一個(gè)美好一天的開始。
日出紅花紅勝火，都市大眾忙如蜂。現(xiàn)代生活單調(diào)乏味，學(xué)習(xí)的緊張，工作的壓力，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。為使身心放下沉重的擔(dān)子，我選擇走出屋子，遠(yuǎn)離紛煩的世事，去感受一下大自然。我走進(jìn)山，山中“嘉木立、美竹露、奇石顯�！彼念櫰娣邋e(cuò)列，眾壑縱橫。我靠近水，只見“澗中泉聲沸然，懸水百仞，雪濺雪怒，可喜可畏�！蔽易呷霕淞郑凹涯拘愣标帯�，樹葉色鮮，“擢舉欲動(dòng)，燦若舒顏�！蔽姨痤^，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�、“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的情景讓我陶醉，心靈也隨著鳥兒飛向遠(yuǎn)方。我聆聽自然間美妙的音樂(lè)，探究大自然的真面目，親歷大自然的威嚴(yán)，感覺煩惱被風(fēng)吹散了，壓力被水穿透了，緊張感被小鳥銜走了，心情頓時(shí)舒暢許多。是大自然的魅力使我獲得一份閑適的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然給我緩解壓力的力量。
“一輪紅日倚青山，只見湖面數(shù)里間�！睗u漸地，夜幕的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對(duì)大自然的感恩，感謝大地賦予的安寧。
我感恩大自然，因?yàn)榇笞匀荒赣H給了我人生的啟迪。周六晚上，我正在做作業(yè)，一只小飛蟲飛來(lái)了，仿佛是大自然母親派來(lái)的天使。小蟲在臺(tái)燈下瞎轉(zhuǎn)悠，我想逗逗它，反正是小蟲！我用筆尖按住它的翅膀。它也許不甘心屈服于我，奮力掙脫，犧牲了一片小小的翅膀。它仿佛帶著憤怒，東搖西擺的飛出窗外，飛走了……這小小翅膀?qū)ξ覀円苍S沒(méi)什么用處，可是對(duì)小蟲卻是關(guān)聯(lián)到生命的。失去翅膀的支撐，它還能自由飛翔嗎？我不禁擔(dān)憂起了小蟲的命運(yùn)，剛才玩笑的心也隱隱疼痛起來(lái)……我明白了：任何人都沒(méi)有掌握別人生命的權(quán)力！即使是小花小草的生命……我受到了觸動(dòng)，遙望窗外，“也許它的使命完成了！”我自言自語(yǔ)道。感謝大自然母親教給了我生命的真諦！
下雨是因?yàn)樵贫淇蘖耍ㄩ_是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了，飄雪是因?yàn)樘?yáng)睡了，月圓是因?yàn)樾切亲砹恕?/p>
大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風(fēng)花雪月，春夏秋實(shí)，我們?cè)诖笞匀恢畜w會(huì)生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。
然而，人們對(duì)大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，人類的活動(dòng)，造成了對(duì)自然極大的傷害，有許多損失是無(wú)法挽回的。破壞生態(tài)是人類對(duì)大自然犯下的大罪，不可原諒！
我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然吧！
關(guān)于自然的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊的許多人值得我們感恩，然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷、蜂飛蝶舞的場(chǎng)面，難道不令人心動(dòng)，不令人贊嘆嗎？夏天，那充滿詩(shī)情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風(fēng)驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個(gè)色彩繽紛的季節(jié)，可以欣賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯美，可以感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的蒼茫！到了安靜的冬天，仙人在某個(gè)冬夜漫不經(jīng)心地灑落了幾片細(xì)碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個(gè)潔白干凈的神奇世界，給我們無(wú)邊無(wú)際的美好遐想。
大自然不僅給我們展現(xiàn)了她的無(wú)限美景，而且還可以給我們深刻的啟示。
小草，熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天，頑強(qiáng)的從土里鉆出來(lái)，它啟示人們，活著，不管多么平凡，多么卑微，都要不拋棄，不放棄，頑強(qiáng)不屈。
一棵樹，往往不能抵御狂風(fēng)的打擊，而一大片森林卻能抗拒。為什么呢？因?yàn)樗鼈兙o緊地團(tuán)結(jié)在一起啊。
大自然又是一個(gè)和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好保護(hù)。春天開花，夏天生長(zhǎng)，秋天結(jié)果，這是自然的規(guī)律。人如果違背了自然的規(guī)律做事，就會(huì)受到懲罰。
粗大的樹枝折斷了，留下的傷口要很久才能愈合�？墒�，那愈合后深深的傷痕卻變得愈加堅(jiān)硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難后，人要變得更加頑強(qiáng)嗎？
讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇5
黨的__大以來(lái)，黨中央先后提出了“科學(xué)發(fā)展觀”、“社會(huì)主義和諧社會(huì)”這兩個(gè)新概念。無(wú)論是“科學(xué)發(fā)展觀”，還是“社會(huì)主義和諧社會(huì)”，都涉及到—個(gè)人與自然“和諧發(fā)展”、“和諧相處”的哲學(xué)命題。例如，“科學(xué)發(fā)展觀”強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)統(tǒng)籌”是：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放�！吧鐣�(huì)主義和諧社會(huì)”的總的要求及六個(gè)特征是：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
我國(guó)把“人與自然和諧相處”作為社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之—，這既是對(duì)人與自然關(guān)系的正確定位，也是對(duì)社會(huì)主義社會(huì)特征的—種新認(rèn)識(shí)。具體來(lái)說(shuō)，“人與自然和諧相處”是指生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的高度統(tǒng)—狀態(tài)。其中，生態(tài)良好是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕的前提和保證，能夠從根本上促進(jìn)人與自然的.和諧共處。
其實(shí)，與自然的關(guān)系古人早已有所認(rèn)識(shí)。我國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)中有不少關(guān)于人與自然的論述，教育人們要尊重自然、保護(hù)環(huán)境。在生產(chǎn)力水平相對(duì)較低、人類活動(dòng)對(duì)自然界影響較小的情況下，古人強(qiáng)調(diào)“天道”和“人道”、“自然”與“人為”的相通、相類和統(tǒng)—。這種樸素的“天人合—”的觀點(diǎn)使古人與自然形成了親近和諧的關(guān)系。
前幾天我看了—部名為《狼圖騰》的小說(shuō)，描述的是有關(guān)蒙古草原狼的生活景況。深深體會(huì)到在與自然和諧相處上，某些動(dòng)物做得比人類要睿智得多。作家姜戎在小說(shuō)中描寫關(guān)于狼捕食的細(xì)節(jié)著實(shí)值得人們感念：以狍子肉為美食的狼在發(fā)現(xiàn)—窩狍子時(shí)，它們即使沒(méi)有吃飽也不會(huì)將狍子“趕盡殺絕”，總是留著幾只小狍子讓其存活下來(lái)�；蛟S狼已經(jīng)意識(shí)到：如果食物鏈不再延續(xù)下去，等待它們的將是生存的危機(jī)。為了自己的明天依然過(guò)著足實(shí)的生活，狼群努力維系著與自然生物的和諧關(guān)系。狼且如此，何況人乎！
舉—個(gè)我親眼見到、親身體會(huì)到的—個(gè)小例子。我的故鄉(xiāng)在前些年是—個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，就是因?yàn)樯嚼镉需F礦，通過(guò)幾年的開采，雖然地方財(cái)政收入增加了，個(gè)別人提前致富了，也滋生出了—些令人吃驚的大款。但是，山上的松林、果樹和草坪沒(méi)有了，各種野生動(dòng)物不見了，農(nóng)民賴以生存的土地失去了，所見的山被翻了個(gè)底朝天，那崢嶸疊嶂如屏列、秀麗山峰似畫懸的群山已成為過(guò)去的夢(mèng)想，下雨時(shí)山上流下來(lái)的是泥水，刮風(fēng)時(shí)山里人也體會(huì)到了“沙塵暴”的滋味。真的再如此下去，其后果很難想象。
資源和環(huán)境是人類賴以生存的基本條件，在當(dāng)今世界，新的人口資源環(huán)境危機(jī)使經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展受到嚴(yán)重制約，中國(guó)也不例外。人類在不斷吞噬自然的軀體，同時(shí)也在品嘗自己所釀造的苦酒。今天，我們比任何時(shí)候都能領(lǐng)略到氣候變化的威脅。有數(shù)據(jù)顯示，全球氣溫自l8OO年以來(lái)—直緩慢上升，2O世紀(jì)是過(guò)去6OO年間最熱的—個(gè)世紀(jì)。如果我們?cè)俨桓淖冏约旱男袨�，在自然界面前依然我行我素，那么，�?shù)百年后，巨大的熱浪將會(huì)席卷地球每—個(gè)角落，海洋中漂浮的冰山將會(huì)融化得無(wú)影無(wú)蹤。到那個(gè)時(shí)候，嚴(yán)重的全球性的悲劇將會(huì)不期而至。
因此，我們應(yīng)該有—個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在人類對(duì)自然規(guī)律掌握仍然有限的情況下，需要慎重處理與自然的關(guān)系。人類應(yīng)該尊重自然、善待自然，以良知、遠(yuǎn)見和氣魄，采取果斷的行動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我們的前人以及我們自己對(duì)自然所犯下的過(guò)錯(cuò)，自覺充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定的調(diào)節(jié)者，從而與自然達(dá)到和諧的境界。只要人們能夠正確認(rèn)識(shí)自然、合理改造自然、充分利用自然、有效保護(hù)自然，自然就能夠成為人類的摯友，為人類謀求福利、創(chuàng)造幸福，讓人類感受到自然的博大胸襟和優(yōu)美環(huán)境。
關(guān)于自然的演講稿 篇6
尊敬的：
您們好！
老師們、同學(xué)們，大家好！這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴募覉@，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會(huì)受到家園危害。
怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說(shuō)這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果的13億人兩面用，就可以少用無(wú)數(shù)的紙，一個(gè)月下來(lái)，就可以節(jié)約390億紙！390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹林！幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化，還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來(lái)吧，朋友們！讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少?gòu)U一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來(lái)吧，朋友們！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇7
我是來(lái)自高一十班的學(xué)生代表，我今天講話的主題是：感知自然。
說(shuō)起自然，大家對(duì)此似乎并不陌生，但仔細(xì)回想時(shí)，卻是否發(fā)現(xiàn)，自然只在我們的童年時(shí)代里，才是如此真切呢？這樣看來(lái)，自然好像被我們淡忘已久，就像是要離我們而去了一般。其實(shí)卻不然，自然它就在我們身邊，它是校道上為我們帶來(lái)蔭庇的大樹，是羊蹄甲隨意落下的花瓣，是雨天后被打濕翅膀在地上歇息的小鳥。這些都是自然表現(xiàn)的方式，它們不經(jīng)意的散落在我們的身邊，只是等待我們?nèi)ジ兄?/p>
然而在許多同學(xué)的生活中，充斥著的似乎就是學(xué)習(xí)和游戲，覺得學(xué)習(xí)累了就去游戲一把，或突然意識(shí)到墮落了就去勤奮學(xué)習(xí)一番；又有多少同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余抬頭望一望窗外，在煩悶之余聞一聞花香，閑暇之際看一看池塘里靈巧的魚蝦，用感知自然的方式來(lái)放松自己？人們常說(shuō)，自然是最富有靈氣的�？扇缃裎覀円恍脑延跁净蚓W(wǎng)絡(luò)中，忽略了身邊自然帶來(lái)的種種美好，任這繁雜的喧囂，帶走自然最初賦予我們的心中最純樸的一抹靈動(dòng)，失去了我們少年時(shí)代本應(yīng)有的活力與陽(yáng)光，這難道不令我們惋惜嗎？
還有現(xiàn)在時(shí)下也有一句十分流行的歌詞，說(shuō)道：7歲那年抓住一只蟬，以為就能抓住整個(gè)夏天。想必這是我們每個(gè)人小時(shí)候都有過(guò)的一種天真幻想吧？可是現(xiàn)在的你還有注意過(guò)樹上的蟬嗎？你是否都已經(jīng)沒(méi)有注意過(guò)夏天的蟬聲了呢？你還想把它抓住嗎？我猜現(xiàn)在的你一定想這個(gè)夏天快快過(guò)去，如此悶熱的天氣讓你連作業(yè)都做不下去，怎么還會(huì)想捉住這只聒噪的蟬呢？是因?yàn)槟闾珢蹖W(xué)習(xí)了嗎？其實(shí)不然，是你緊張得忘記了停下腳步，忘卻了自然曾經(jīng)與你有過(guò)的美好回憶，忘記了與自然一起，來(lái)調(diào)整你心中的煩悶。又或許你現(xiàn)在正如這個(gè)歌詞的下一句一樣：十七歲那年，吻過(guò)他的臉，就以為和他能永遠(yuǎn)。你認(rèn)為你長(zhǎng)大了，已經(jīng)不愛蟬了，愛上他或是她了，但是青春不僅是與愛情和奮斗掛鉤的，它也更是由自然一直陪伴著成長(zhǎng)的。就像我們讀過(guò)小學(xué)，初中，高中不一樣的學(xué)校或是班級(jí)，也許多年后我們不會(huì)記得自己班里一共貼過(guò)多少幅獎(jiǎng)狀，但是坐在窗邊的你，你一定會(huì)記得那棵你伸手就能碰到的小葉榕；或許你不記得走廊的欄桿有多高，但你一定會(huì)記得曾經(jīng)有一只黑白相間的小鳥曾在那里停留過(guò)；亦或是你忘記了校外曾有一片教師村，但你一定會(huì)記得未來(lái)湖的荷花年年都為高考的學(xué)子開放。自然是那么不經(jīng)意的就來(lái)到我們身邊，每一處不同的地方就會(huì)擁有著不一樣的自然。不說(shuō)空泛的大自然，就說(shuō)說(shuō)我們的北中，很快，在北中的1年又過(guò)去了，在僅有的3年高中時(shí)光里，我們還不該好好的去感知這份只屬于北中的自然嗎？
其實(shí)感知自然也并不難，花上少許時(shí)間，你就能感受得到，像同學(xué)們用樹枝與樹上的毛毛蟲逗玩，或是從飯?zhí)没亟淌业穆飞蠑?shù)一數(shù)樹上毛毛蟲的數(shù)量，又或是夕陽(yáng)西下時(shí)舉起手機(jī)拍下它燦爛的余輝，這些都是感知自然。所以在這本該多姿多彩的青春生活中，我們何不去感知自然，在奮斗之余讓自然為我們的青春添上記憶中那抹輕快的亮色。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，今天我的演講題目是“感恩大自然”。來(lái)公司工作已經(jīng)一月有余，在這樣的一家教育公司，我感受著各種文化的熏陶，尤其是“悟朱霞之明麗、白云之卷舒、山岳之靈奇、河海之浩瀚;得綠竹之虛心、黃華之晚節(jié)、松柏之本性、芝蘭之幽芳”“以自然有用為教育品質(zhì)的至高境界，以天作和諧為教育結(jié)果的永恒追求”，公司的企業(yè)文化使我眼界大開，受益匪淺。下面我就說(shuō)一說(shuō)我對(duì)自然的本質(zhì)理解和帶給我們?nèi)祟惖膯⑹尽?/p>
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
當(dāng)春日的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)夏天的第一道彩虹橫跨天空，當(dāng)秋天的第一枚碩果懸掛枝頭，當(dāng)冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地……你是否會(huì)為大自然的美麗與奇妙而驚嘆?你又是否曾感動(dòng)過(guò)大自然對(duì)我們的恩賜呢?
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣清風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來(lái)暑往，四季交替是大自然給我們帶來(lái)的一份新奇;世間的山水、草木、蟲魚、鳥獸，也是大自然給我們帶來(lái)的一份禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟椋兊媒k麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流;小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩自然—它使我們的生活多了份美的享受。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，聆聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲;欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧?kù)o。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂(lè)。感恩自然使我的生活多了一份幸福與寧?kù)o。
在樓房不起眼的角落里，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草，最終找到了答案。水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫，小草的根就扎在里面�？伤鷻C(jī)勃勃的樣子倒更像是生長(zhǎng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然—它讓我懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
彩虹算的上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅(jiān)持和努力，最終忽悠看見彩虹的那一天。感恩自然—讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和考驗(yàn)。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會(huì)大自然美妙的旋律吧!它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們沒(méi)得感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德!讓我們感恩自然吧!
關(guān)于自然的演講稿 篇9
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢?深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢?它們?cè)谀膬?答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎?
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的'“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿�。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂(lè)的家園。人們開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
關(guān)于自然的演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無(wú)際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無(wú)際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的'不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒(méi)有悲傷，沒(méi)有不快，只有一種東西，名叫“快樂(lè)”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子，小鳥的鳴叫，清新的空氣，這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，的記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會(huì)想：“盡頭的那邊是什么呢？”此時(shí)此刻，你會(huì)忘記你本來(lái)的身份，你會(huì)以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會(huì)讓沮喪變得愉快，疲倦變得，喜悅變得更幸福，大自然請(qǐng)告訴我，這里會(huì)有什么魔法呢？
關(guān)于自然的演講稿 篇11
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好：
早晨醒來(lái)，走進(jìn)大天然，我發(fā)現(xiàn)我身邊有依從的心愛的小蟲和旺盛的青草，在青草和小蟲之間開了許多的鮮艷的鮮花和不知名的野花。我跟著一只小蜜蜂做了一次奇特的游歷。
這只小蜜蜂飛著，我想，這有必要是一只勤勞的小蜜蜂吧！我的目光緊跟著這只小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛著，飛到了一朵薔薇花上，在上頭和薔薇姐姐聊了良久，才鉆到花芯中去采蜜。
當(dāng)我在等候的時(shí)分，另一只蜜蜂招引了我。那只蜜蜂長(zhǎng)的非常美麗，身上的條文有次序的排著隊(duì)，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的翅膀逐漸的搖動(dòng)著。惹得多少蟲子停步癡望。不由得跟著她走。
一群蟲子圍著一對(duì)啄木鳥配偶，對(duì)這龐然大物指手畫腳，他們友愛的打招呼，如同是多年未見的老朋友似的�？窗�！蜜蜂們?nèi)缤浟瞬擅鄣膭诰�，拿出了一些蜂蜜，讓啄木鳥配偶嘗一嘗。
蜜蜂也有歇息的時(shí)分。他們常常到森林里去演奏—那是一簇花叢。音樂(lè)家們聚精會(huì)神得振著翅膀，美麗的音韻余音繞梁，三日不停。細(xì)細(xì)聽來(lái)，一種深重卻飄然出世的感覺會(huì)理科占有認(rèn)得心頭，似乎全部塵囂都已遠(yuǎn)去，僅有這天籟之音。
大天然是最好的講堂，請(qǐng)多到大天然中去逛逛你有必要會(huì)收成良多的。
關(guān)于自然的演講稿 篇12
奇異莫測(cè)的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲。在這雄渾壯觀的交響曲中，有一種聲音是我的最愛，他時(shí)如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)笛聲，時(shí)如驚濤駭浪，這便是雨。
小時(shí)候的我是不喜歡雨的，因?yàn)橛曜屛衣?lián)系到了淚，雨似乎會(huì)影響人的心情，每逢下雨，那沉悶的天氣，陰霾的天空，泥濘的土地，令人格外煩躁，每當(dāng)下雨，我便躲在家中睡覺，以躲避那討厭的天氣�，F(xiàn)在想想，那是真是好笑。
長(zhǎng)大了，我愛上了雨，雨聲在聽覺上總是一種美感，疏于打梧桐也好，驟雨打荷葉也罷，韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。
起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在訴說(shuō)著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大，大得砸在梧桐葉上啪啪作響，房檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，真可謂“大珠小珠落玉盤”，使人心曠神怡，偶爾來(lái)陣風(fēng)，樹枝便扭著身軀，葉子呼呼的響，擠出了千萬(wàn)點(diǎn)水珠，飛落而下，與檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著，雨漸漸小了，雨漸漸恢復(fù)了原來(lái)的樣子，豪邁激越仿佛一去不復(fù)返，雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測(cè)的雨，我不禁聯(lián)想了很多。
關(guān)于自然的演講稿 篇13
What is nature? Its everything that exists in the world independently of people, such as pants and animals, earth and rocks, and the weather.Now more and more people are focusing on the nature.
It is no doubt that the nature is important to every human being.
No nature, no life.
Because of the supplies of the nature, we have lived happily for a long time.
And we started to gain every thing available from the nature.
And this lasted so long a time.
Today, people have discovered that the nature around is getting worse and worse.What is threatening the nature? Air and water pollution, over harvesting of plant and animal species, overpopulation and so on.
Overpopulation is the biggest source of pollution.
Lets take overpopulation as an example.What does overpopulation feel like? When we move slowly through the city in a taxi.
When we enter a crowded slum district.
When the temperature is high and when the air is thick with dust and smoke.
The streets are crowded with people.
The streets seem alive with people.
People eating.
People washing.
People talking.
People sleeping.
People visiting each other, arguing and screaming.
People relieving themselves.
People pushing their hands through the taxi windows, begging.
People leading animals.
People, people, people, people.
As we drive slowly througgh the crowd, sounding the taxis horn, the dust, heat, noise and cooking fires made it like a scene from hell! I admit, frightening.To the nature, overpopulation is a big problem.
More people, more pollution.
And the big population is threatening the nature every second.The rapid rise in world population is not creating problems only for the developing countries.
The whole world faces the problem that raw materials are being used up at an increasing rate and food production can not keep up with the population increase.
People in rich countries make the heaviest demands on the worlds resources, its food, fuel and land, and cause the most pollution.
A baby born in the United States will use in his lifetime 30 times more of the worlds resources than a baby born in India.
Unless all the countries of the world take united action to deal with the population explosion there will be more and more people fighting for a share of less and less land, food and fuel, and the future will bring poverty, misery and war to us all.For most of the developing countries, it is a good idea to control the population growth.
關(guān)于自然的演講稿 篇14
它們像一個(gè)個(gè)小傘兵落了下來(lái)，又像是柳絮和楊花紛紛落下，還像是鹽撒在空中一樣，潔白無(wú)暇。
地上的積雪已經(jīng)有一尺多深了，走在雪地上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，非常好聽。我們的身后留下了一長(zhǎng)串歪歪斜斜的腳印。
我走在上學(xué)的路上，任雪花落在我的身上，臉上，涼絲絲的，落在我的脖子里，涼涼的。我不愿加快腳步，只想盡情享受這美麗的雪給我們帶來(lái)的愜意。
我不經(jīng)意間聞到了一絲味道，這就是雪的味道，一種甜甜的味道，甜中夾雜著一絲苦味，這可能是云彩姐姐的眼淚吧，我在想，她為什么會(huì)哭，一定是挨了誰(shuí)的欺負(fù)了!所以她才下了雪，用這場(chǎng)雪來(lái)訴說(shuō)心中的委屈，雪，好大……
在雪中艱難的跋涉，每一步都要費(fèi)很大力氣，但是我并不急于走到學(xué)校，因?yàn)檫@大自然的精靈深深的迷住了我，我享受和她在一起的每一點(diǎn)時(shí)間，只要和她在一起，快樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)都陪伴在我身邊，而難過(guò)和疼苦都會(huì)離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真的希望這條路能夠永遠(yuǎn)的走下去，沒(méi)有盡頭，永遠(yuǎn)陪在我身邊!
雪，這大自然的精靈，給我快樂(lè)，伴我走過(guò)每一個(gè)寒冬!雖然冬天很冷，但是有雪的陪伴，我，從不孤單……
關(guān)于自然的演講稿 篇15
人生就像一出戲，每一個(gè)人機(jī)遇都是自己這出戲的主角，但導(dǎo)演是誰(shuí)，卻不確定。有的是自編自導(dǎo)，有的卻是人家在為你制作編排。
機(jī)遇就像是一個(gè)小精靈，或有或無(wú)。有的人能清晰的感覺到它的到來(lái)。而有的人卻不知道它何時(shí)來(lái)。
人生和機(jī)遇，就像是一種博弈，對(duì)手就是自己。把握住自己，對(duì)機(jī)遇的把握則有就有相對(duì)的可控性，因?yàn)椴话盐兆×俗约�，等于你已�?jīng)為其做好了準(zhǔn)備。對(duì)待機(jī)遇的到來(lái)，每個(gè)人的敏感性都不樣。在機(jī)遇面前，世上的人分為幾種：一種是為機(jī)遇時(shí)刻準(zhǔn)備好的，隨時(shí)可把握住機(jī)遇的人;一種是雖然對(duì)機(jī)遇有一定的敏感度，但在實(shí)際把握時(shí)往往半途而廢;還有一種人則是在機(jī)遇面前熟視無(wú)睹，根本沒(méi)有感覺它的到來(lái)。
對(duì)待機(jī)遇的不同態(tài)度，也造就了世上不同的人生。把握住機(jī)遇的人，他可能是馳聘商界的風(fēng)云人物、是企業(yè)家、或者是各個(gè)行業(yè)的精英;對(duì)機(jī)遇的把握過(guò)程半途而廢的人，他可能些許獲得了機(jī)遇給予他的若干甜頭，但往往更甜的后頭他卻不能享受，這類人他注定了中庸。注定了事后對(duì)未能好好把握住機(jī)遇的后悔;但這種人若“吃一暫，長(zhǎng)一智”，能重新開始做好迎接機(jī)遇的準(zhǔn)備的，他必能跨入第一類人群之列;對(duì)機(jī)遇熟視無(wú)睹的人，他根本無(wú)法感覺到對(duì)機(jī)遇的到來(lái)，也更無(wú)從談起對(duì)機(jī)遇的把握，這類人他注定是一生碌碌無(wú)為，他的人生應(yīng)該說(shuō)是一種殘缺的人生，他的主角是一個(gè)失敗的角色，他人生的這出戲注定是毫無(wú)生氣的。
人生如戲，而機(jī)遇是人生中一個(gè)重要的生活調(diào)味品。你把握住了，你的人生就可能燦爛，你若半途而廢，則你便擁有一段或乃至一生的遺憾;你面對(duì)機(jī)遇熟視無(wú)睹，則注定你一生無(wú)為。為了自己的人生充滿更多的色彩，相信每一個(gè)人都希望自己能夠充分把握住機(jī)遇。
把握機(jī)遇沒(méi)有辦法，只有人生的每一步都踏踏實(shí)實(shí)的落下腳印的人，實(shí)際是在人生的每一個(gè)階段都充分得做好了對(duì)機(jī)遇來(lái)臨的各種準(zhǔn)備。
相信人生、相信自己，同時(shí)也相信人生之路肯定有機(jī)遇這種東西。無(wú)論是機(jī)遇給你帶來(lái)事業(yè)，婚姻的成功，還是其他各種人生的輝煌，希望每一個(gè)你都站在人生當(dāng)前的坐標(biāo)，審視一下自己，回顧一下過(guò)去，展望一下未來(lái)。看看你是否失去什么，得到過(guò)什么�，F(xiàn)在的你，無(wú)論年輕、病痛。請(qǐng)你務(wù)必相信，準(zhǔn)備好了，機(jī)遇就在眼前。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有走在人生之路上的每一個(gè)人。
關(guān)于自然的演講稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天給大家演講的題目是《感恩大自然》。
我們身邊有許多人值得我們感恩，然而呵護(hù)我們的大自然也同樣值得我們感恩。
當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)夏天的第一道彩虹橫跨天空，當(dāng)夏天的第一枚碩果懸掛枝頭,當(dāng)冬天的第一縷陽(yáng)光照耀大地……你是否會(huì)為大自然的美麗與奇妙而驚嘆?你又是否曾感動(dòng)過(guò)大自然對(duì)我們的恩賜呢?
大自然給予了我們太多美好的事物。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問(wèn)候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來(lái)暑往，四季交替是大自給我們帶來(lái)的一份新奇;世間的山水、草木、蟲魚、鳥獸，也是大自然給我們帶來(lái)的一份禮物。我們的生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟椋兊媒k麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩自然，感恩它帶給我們的一切。
自然界中的美景奇觀猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流;小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩自然——它使我們的生活多了份美的享受。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，聆聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的歌聲;
欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽(yáng)光透過(guò)樹葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧?kù)o。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂(lè)。感恩自然——使我的生活中多了一份幸福與寧?kù)o。
在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草，最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫。小草的根就扎在里面。可它生機(jī)勃勃的樣子倒更像是生長(zhǎng)在肥沃的土地里面而非墻角的夾縫。我想這就是生命神奇的力量。感恩自然——它讓我懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
彩虹算得上是自然界中最美的景色。然而必須先經(jīng)歷一番風(fēng)雨的洗禮，它才能閃著七彩光芒出現(xiàn)在天空。生命也一樣，在成功之前必定有挫折和困難，但只要堅(jiān)持和努力，最終會(huì)有看見彩虹的那一天。感恩自然——讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折和考驗(yàn)。
自然帶給了我啟示與思考。讓我們一起走進(jìn)自然，感恩自然，用心體會(huì)大自然美妙的旋律吧!它將使我們的生活充滿繽紛的色彩和濃濃的馨香。自然給予了我們美的感化，給予了我們無(wú)數(shù)的啟迪。聽一位名人說(shuō)過(guò)：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德!讓我們感恩自然吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于自然的演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最后，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自己的命運(yùn)，也為人類感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣；它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”的美好景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢？深綠色，甚至有些是褐色的。魚呢？它們?cè)谀膬�？答案是在飯店的餐桌上，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎？
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的'“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開始植樹造林，一大批小樹苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿�。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚兒歡樂(lè)的家園。人們開發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，只有人與自然和諧相處，生活才會(huì)美好，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自己，為了滿足自己的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自己是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自己。唯有懂得愛護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
關(guān)于自然的演講稿 篇18
大自然是神奇的，是美麗的，大自然給我們帶來(lái)了豐厚的禮物，大自然是我們生命中的一部分……
在我家小區(qū)的后花園里，有著我對(duì)大自然的熱愛。在那里一年四季都是那樣的美麗。
春天來(lái)臨之際，沉睡的花朵被春姑娘的魔法棒喚醒了，一棵棵梧桐樹也換上了新裝，好像要接待遠(yuǎn)方的貴賓，是多么的神氣、精神！
春天，我漫步在草地上，感到大自然的芬芳，聆聽小鳥的歌唱。一步步，一步步都是那么小心翼翼的，害怕傷著那一朵朵花骨朵。在春天的草地上，小草在陽(yáng)光的照射下顯得格外鮮艷，這里每一處景色都讓我難以忘懷，真像一幅色彩斑斕的油畫。碧綠的小草，粉嫩粉嫩的小花，一棵棵莊嚴(yán)的梧桐樹，還有一個(gè)噴水池，多美的畫面呀！
秋天的小花園也別有一番風(fēng)味。
當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，菊花傲然爭(zhēng)放，一簇簇，有的紅，有的黃，還有的白。梧桐樹卻準(zhǔn)備換上過(guò)冬的衣裳，這是你走在草地上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然秋天沒(méi)有春天的美， 卻有另一番韻味！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，將地上的落葉，吹成一張“紅地毯”；一道陽(yáng)光射來(lái)，樹葉就會(huì)發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光；再配上夕陽(yáng)，樹葉的紅在夕陽(yáng)的映襯下，顯得格外美麗。
這個(gè)小花園還是我最愛的地方，因?yàn)槊慨?dāng)我路過(guò)這兒，感受一下大自然的氣息，我便會(huì)覺得一股淡淡傷感從我的心底慢慢地消散了，從那時(shí)起，我便完全享受著這份感覺。
我熱愛大自然，因?yàn)榇笞匀唤o予我快樂(lè)；我熱愛大自然，因?yàn)榇笞匀唤o予我信心；我熱愛大自然，因?yàn)榇笞匀唤o予我希望……
我認(rèn)為大自然對(duì)我們每一個(gè)人都給予了最偉大的愛。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，只要我走在草地上，放松身心，就能解脫自己，讓自己重拾信心，讓希望的種子在我心中萌發(fā)。
謝謝你大自然！
關(guān)于自然的演講稿 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
鳥語(yǔ)花香，空氣清新，人人都喜歡美麗的大自然。今日，我要走進(jìn)大自然的懷抱里，深深感受它的美。
清晨，嘰嘰喳喳的音樂(lè)聲傳入我的耳中。唱得那么清晰，那么嘹亮，那么優(yōu)美動(dòng)聽。音樂(lè)家小鳥為大自然譜寫了一首首動(dòng)聽的歌兒，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)兒拂過(guò)我的臉頰，空氣中彌漫著一縷縷花香。濃郁的花香吸引著我，我順著花香，竟然來(lái)到了童話中的鮮花世界！那里彩蝶翩翩起舞，蜜蜂高興得一邊唱歌，一邊跳起獨(dú)特的“8”字形舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，招人喜愛的花兒也和舞蹈家蝴蝶一齊舞蹈，是那樣地美麗。花兒為大自然表演了一場(chǎng)美麗的舞蹈。
在大自然中，小樹被調(diào)皮的風(fēng)兒吹得沙沙響。小草的顏色豐富多彩，一片一片連起來(lái)，賽過(guò)巧手編織的花毯，活生生，自然而又和諧。美麗極了！
不遠(yuǎn)處，小河嘩嘩地響個(gè)不停。微風(fēng)輕輕一吹，水面蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄地抖動(dòng)著碧綠的綢子。清澈見底的小河整個(gè)水面綠得如翠，亮得如玉。
��！多么美的大自然啊！只要我們留心觀察，必須能看見大自然那獨(dú)特的美。
關(guān)于自然的演講稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
春天正邁著大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)！讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)。美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己，創(chuàng)造著文明�？墒牵祟愓谝挂岳^日創(chuàng)造文明，但我們是否知道我們正在夜以繼日地毀滅文明嗎？因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造，人類的文明史上有了結(jié)實(shí)的木椅、精刻的木閣；而孕育出人類的原始叢林卻在傷心地萎縮；因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造，人類的文明史上有煤炭、石油、地?zé)幔欢薪又藗儻偪窬鹑〉拇蟮貐s在悄悄地下沉、裂變、陷落；因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造，人類文明史上有了林立的廠房、煙囪、化工車間；而那片曾經(jīng)溫柔的晴空，卻正在被黑的、黃的、灰的污染殺手將臭氧層殘忍地撕破。終于，人類的文明史上有了可怕的氫能、原子能，而從此，文明之邦的土地上不知多少因親離友散而痛苦凄厲的哭聲。
我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化，大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因人類的活動(dòng)直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠(yuǎn)，有感于此，我曾看過(guò)這樣一首詩(shī)：煙囪長(zhǎng)成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線/我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。
地球是一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著我們這些兒女。我們也同樣用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無(wú)節(jié)制，給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬(wàn)畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來(lái)越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化這種種跡象無(wú)一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無(wú)異于是在自掘墳?zāi)�，最終毀滅的將是自己。我們?cè)撌怯X醒的時(shí)候了，別等到“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！睍r(shí)，再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù)，那時(shí)為之已晚矣。
我們常常是在有意與無(wú)意之間，把地球推向了生命的底線。讓地獄迸爆出的烈火肆意侵舐著每一點(diǎn)綠色，讓所有的生靈在灼傷的苦痛中哀嘆。我們經(jīng)常是在有意與無(wú)意之間，打開了潘多拉的魔盒，然后面對(duì)因貪婪的欲念鑄下的過(guò)錯(cuò)，無(wú)奈地看著盒中升起的猙獰的黑煙在大地與天空間彌漫。我們常常是在有意與無(wú)意之間，撞響了天王手中的金玉琵琶，然后忍受綿延的噪音，卻不知該怎樣辦。我們常常是在有意與無(wú)意之間，使海面漂浮的石油粘住了海鷗的翅膀；使果林里的農(nóng)藥殘害了弱小的生靈；使夜空里再也看不見清亮的星星。
曾經(jīng)，我們的生活環(huán)境是那樣的美好，"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽喧鬧；"春水碧如天，畫船聽雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海吞吐朝陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰。我們只有這么一個(gè)美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。為了調(diào)色板上的藍(lán)色能屬于天空和大海，白色能屬于瑞雪和浮云，黃色能屬于陽(yáng)光和谷堆，綠色能屬于山川和森林；讓你、讓我共同伸出手來(lái)，承下昨天交給我們的這份責(zé)任。用誠(chéng)心、汗水、智慧化合成的清泉，刷洗這個(gè)世界，贖去我們?cè)赶碌淖镞^(guò)，交還給自然一個(gè)真正的文明。
讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會(huì)責(zé)任，倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來(lái)做出積極的貢獻(xiàn)。
只有善待自然，生活才能真正美好！讓我們像愛護(hù)我們生命那樣去愛護(hù)大自然的一草一木，大自然才會(huì)善待我們！我們一定會(huì)再次看見那副山川秀美、江河多嬌、人與自然和諧共處的美好畫卷。
關(guān)于自然的演講稿 篇21
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由翱翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗斕炝⒌�；而我感恩自然，因�(yàn)樽匀唤o了我們生命之源。
清晨，正在做美夢(mèng)的我，被一縷明亮的光刺到了眼睛，使我從我美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，這時(shí)一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙照亮了我的房間，照在白色地板上，照在床頭淡藍(lán)色的枕頭上，頓時(shí)，我的房間像有一層金紗一樣，像在仙境一樣。新的一天從這一刻開始了，感恩大自然給予了我新的一天。
出門，走到鄉(xiāng)間的小路上。走到了一片花園里。這時(shí)花園里的花開的正艷，蜜蜂，蝴蝶在叢中采蜜，小草們從土里探出了嫩綠頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草們跳起了優(yōu)美的舞蹈，還伴著燕子、黃鶯、布谷、麻雀……的歌聲，在增添上淡淡的花香，組成了一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。感恩大自然給予了我們這美麗的世界。
再往前走些是一片茂密的森林，森林里樹葉變的稠密起來(lái)，到處綠樹成蔭，這時(shí)天上升起一輪火辣辣的太陽(yáng)，大地變得熾熱起來(lái)，人們走進(jìn)這茂密的森林里，在樹底下快樂(lè)的談笑風(fēng)生。感恩大自然給炎熱的夏季添加一處陰涼。
往前走些一片田野上，田野里的稻谷、玉米、蔬菜……都成熟了，在金色的麥田里，農(nóng)民們正在揮舞著鐮刀幸勤的勞動(dòng)，即使揮灑著汗水，但是卻并不阻礙他們臉上洋溢出幸福的喜悅。再往高處走些，俯視這片田野形成了一幅美麗的風(fēng)景畫。感恩自然給予了我們豐收時(shí)喜悅的笑容。不要停再往前走，
看！是寂靜的冬天，風(fēng)冷嗖嗖地吹過(guò)，人們都躲在屋子里不肯出來(lái)，這時(shí)天上飄起了鵝毛大雪，全都是銀白色的一片，人們披上了沉寂多時(shí)的棉襖，不畏風(fēng)雪帶來(lái)的寒冷，到雪地上，堆雪人，打雪仗……即使是寂靜的冬天，也充滿了人們幸福的歡笑，即使是在冰冷的冬天，人們的內(nèi)心也都充滿了溫暖。，感恩大自然使這寂靜而冰冷的冬天，充滿了歡笑和溫暖。
這時(shí)路上的行人都沒(méi)有了，人們伴著傍晚的余暉回到了家中，看！那樹林的那白色的一點(diǎn)，是月亮，月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過(guò)樹梢，留下溫和的笑容。她用她那皎潔而明亮的月光照亮著整片大地，想仙女下凡般美麗。整片大地變得明亮起來(lái)，人們伴著月光進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。感恩大自然給這漆黑而寂靜的夜晚增添了明亮和溫馨。
感恩大自然給予我們生命；感恩大自然給我們的生活添加不一樣的風(fēng)格；感恩大自然讓我們的生命不平凡；感恩大自然……
關(guān)于自然的演講稿 篇22
各位尊敬的評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的叔叔阿姨和各位同仁們：
上午好!
歡迎您來(lái)到自然健康之路的特別節(jié)目——小廖談健康的直播現(xiàn)場(chǎng)，我是主講人廖敏夫。
在節(jié)目開始之前，我想請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位和我一起，用我們最最熱烈的掌聲慶祝第29屆北京奧運(yùn)會(huì)的勝利召開以及中國(guó)以51枚金牌的成績(jī)名列世界榜首，站在了歷史的巔峰!回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是一個(gè)國(guó)家和民族，還是整個(gè)人類，社會(huì)進(jìn)步、文明發(fā)展永遠(yuǎn)和人類體質(zhì)健康的提升是同步的。可以說(shuō)，文明的一切進(jìn)步，都是為了提升人類的生命質(zhì)量，而生命質(zhì)量的最高追求和最核心的真諦，就是健康!在遠(yuǎn)古時(shí)代，人們?yōu)榱诵l(wèi)生和溫暖學(xué)會(huì)了使用火種;在科技前沿，人類基因組計(jì)劃正為了健康的秘密不懈奮斗;在古希臘，哲人發(fā)出了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的聲音;在中華神州，黃帝內(nèi)經(jīng)提出了“上工治未病”的真理。
健康永遠(yuǎn)是人類所有夢(mèng)想中的最重要一環(huán)。健康或許不是一切，可是沒(méi)有了健康，人生的一切，財(cái)富、榮譽(yù)、地位、家庭、金錢，都沒(méi)有任何意義;甚至，沒(méi)有健康的人，根本就沒(méi)有追求這些的資本。曾經(jīng)有一個(gè)心理調(diào)查，讓人們?cè)谧约核械娜松非笾羞x擇一樣放棄，而所有的人都沒(méi)有選擇放棄健康。我想請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你們想要健康嗎?
對(duì)希望獲得健康的人，我送給大家四句詩(shī)：青春不能永駐，榮辱如同煙霧，金錢身外之物，健康寶貴財(cái)富!有很多人曾經(jīng)跟我說(shuō)，健康的重要性我都知道，可是我要怎么做才能健康呢?其實(shí)答案我早已經(jīng)給了大家。健康絕不是一件復(fù)雜的事情。幫助我們健康的小技巧有很多，可是其中最?yuàn)W秘的道理只有一條，就是自然之道。
人的身體是世上最精密最完美的創(chuàng)造，是無(wú)比和諧而平衡的存在。我們只需要順應(yīng)宇宙和本身的自然規(guī)律，按照天地給我們編寫好的人體說(shuō)明書來(lái)正確的使用我們的身體，就符合了健康的真諦。我們就可以按照自然給我們身體設(shè)定的使用壽命，健健康康活過(guò)百年。在這里，我想邀請(qǐng)?jiān)谧魑幌胍】�，想要長(zhǎng)壽的人跟我一起吶喊我們的健康長(zhǎng)壽宣言：我要健健康康活到120歲!
關(guān)于自然的演講稿 篇23
尊敬的老師們、同學(xué)們：
這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴募覉@，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會(huì)受到家園危害。
怎樣感恩自然呢？我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說(shuō)這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果中國(guó)的13億人兩面用，就可以少用無(wú)數(shù)的紙，一個(gè)月下來(lái)，就可以節(jié)約390億紙！390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹林！幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化，還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來(lái)吧，朋友們！讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少?gòu)U一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來(lái)吧，朋友們！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇24
師們、同學(xué)們：
老大家好！這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴募覉@，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會(huì)受到家園危害。
怎樣感恩自然呢？我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說(shuō)這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果中國(guó)的14億人兩面用，就可以少用無(wú)數(shù)的紙，一個(gè)月下來(lái)，就可以節(jié)約390億紙！390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹林！幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化，還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來(lái)吧，朋友們！讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少?gòu)U一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來(lái)吧，朋友們！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇25
同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《人類，請(qǐng)保護(hù)大自然吧》。
大自然是人類生命的起源地，也是動(dòng)植物的出生地、棲息地。所以，人類應(yīng)該竭盡全力地去保護(hù)大自然，維護(hù)大自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
昨天，我在手機(jī)上看到幾張圖片，這些圖片給了我很大的震撼——海邊都是人類亂丟的垃圾，海面上也漂浮著塑料袋、易拉罐……
還有一張森林里有許多高大挺拔的大樹都被砍伐了的圖片。
在一只已經(jīng)死亡了梅花鹿的肚子里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋。因?yàn)槿藗儼蜒b東西的塑料袋隨手亂扔，被梅花鹿誤食入嘴中，導(dǎo)致窒息死亡。
還有一些關(guān)于海洋生物的信息。原來(lái)，海洋里的生物很多，也很美，有兇猛的，有溫順的，有龐大的，也有細(xì)小的，這些生物都有它們各自的生態(tài)循環(huán)，可因?yàn)槿祟惖牟稉�、獵殺，導(dǎo)致大多數(shù)海洋生物系統(tǒng)無(wú)法循環(huán)，更嚴(yán)重的是會(huì)導(dǎo)致許多物種瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕了。
相比之下，大自然都已經(jīng)這樣了，可某些人并沒(méi)有要停止破壞的意思。有一天，我走在放學(xué)路上，看見有幾名小學(xué)生在小區(qū)的小樹林里爬樹折樹枝玩，我走上去制止他們這種可惡的行為�？伤麄儾](méi)有要停止的意思，還惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“要你管，趕緊走開，小心我們揍你！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)不早了，我又是獨(dú)自一人，不好說(shuō)什么，就離開了�？墒�，這種行為真是太可惡了，這種人就應(yīng)該受到懲罰。
大自然是一個(gè)非常巨大的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，人類和動(dòng)植物都離不開它的。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該盡自己最大的“力量”去保護(hù)大自然！
謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇26
大家好，我是潘昱皓。今天我演講的題目是《聽聽大自然的心聲》。
一縷陽(yáng)光灑在大地上，溫暖極了。這是大自然給我們的禮物。
大自然讓我們自由呼吸，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們賞盡人間美景，伴我們度過(guò)精彩一生。
我走過(guò)山谷，那里的美景如活過(guò)來(lái)的畫卷一般，如神仙來(lái)過(guò)一般。車行其中，感覺不是在走，而是在飄，這一切都是大自然給予我們的風(fēng)景。大自然要是不在的話，這樣的良辰美景定成不了型。
大自然如一名慈祥的母親，把她擁有的一切都給了我們，用盡全力讓我們變得更加美好。
可我們呢？隨地吐痰、亂扔垃圾、踩踏草坪……一寸又一寸地折磨著這位哺育我們的母親。
在我很小的時(shí)候，爸媽帶我去過(guò)海南，那時(shí)那兒的`海清澈得能看見底，就像一顆碧藍(lán)的寶石，漂亮極了。
我5歲的時(shí)候再去那里，樣子全變了。海烏黑烏黑的，黑得令人發(fā)慌。一排又一排的垃圾被海浪沖上了岸。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“看來(lái)環(huán)境保護(hù)得不好�。 蔽疫�是沒(méi)忍住，用腳碰了碰海水：“��！真惡心！”海水像泥一樣，包著大顆大顆的雜物。我剛想回去，一個(gè)浪花拍打在我身上，骯臟的垃圾袋“飛”了出來(lái)，正落在我們的肩上，一股腐臭飄進(jìn)我的鼻子。
我哭著跑到岸上，甩落肩上的垃圾，淚汪汪地望著那憂傷的大海。海浪拍打在沙灘上，似乎在哀嚎：“別把垃圾給我了，我承受不住了！”它在呻吟，在人類的折磨下痛苦地掙扎著。它用力將一把又一把的垃圾丟回岸上，想要讓自己變回藍(lán)色，可惜……唉，人類啊人類！
人類啊，聽聽大自然的心聲吧，讓我們愛護(hù)環(huán)境，讓大自然更加美好吧！
關(guān)于自然的演講稿 篇27
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好：
在我的眼中，有許許多多的景像，在大天然這個(gè)美好的國(guó)際里，有著無(wú)量無(wú)碧的微妙，等著咱們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我以為大天然里充滿了朝氣蓬勃；動(dòng)物門歡喜的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱烈的，看：小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉怒放的池塘上舉辦的，演唱會(huì)開端拉，先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙，小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上，手中正拿著一個(gè)吉他彈著美麗的曲子呢！…………在我的眼中以為，大天然的夏天是這樣過(guò)的。
春天的早晨是明麗的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最高興的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲響是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都守時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來(lái)美麗的歌聲，讓咱們覺得不在孤寂，不在覺得勞累，咱們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥兒多么像一個(gè)催眠師��！
秋天的豐盈總是這么令人感到振奮的，龍民伯伯的笑聲透過(guò)了郊野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋覓食物預(yù)備過(guò)東！
冬季的天起總是那么的冰冷，動(dòng)物不像夏天相同開演唱會(huì)拉，而是在隱必的當(dāng)?shù)睾煤玫乃匾淮未笥X，這樣，荷塘的荷花都干枯了，只需梅花不怕冬季，他們?cè)谥淅涞奶炱信帕艘欢涠潼S色的小花。它這種精力是多么的值得我門學(xué)習(xí)�。�
大天然的常識(shí)是多么風(fēng)趣的，我眼中的大天然是這樣的，你呢？
關(guān)于自然的演講稿 篇28
大自然的春天，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，而且小動(dòng)物都出來(lái)了，森林里全都充滿了小鳥和動(dòng)物們的歡叫，小朋友都脫下舊衣，換上新裝，到處都喜氣洋洋，充滿歡聲笑語(yǔ)。
大自然的夏天，那就更晴朗了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，小朋友們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)場(chǎng)里盡情地玩，玩累了，就跑到樹下乘涼吹著陣陣涼風(fēng)，晚上，人們都出來(lái)了，大家有的下棋、有的在說(shuō)笑、有的做在椅子上乘涼，但有了我們這群孩子氣氛就一下子熱鬧起來(lái)了我們一會(huì)兒捉迷藏、一會(huì)兒打球真是樂(lè)得大家呵呵大笑！
大自然的秋天也有不一樣的美。樹葉紛紛從樹上飄落下來(lái)，像一只只美麗的黃蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。森林里，小動(dòng)物們采起了果實(shí)，它們?yōu)榻衲昕煲絹?lái)的冬天做準(zhǔn)備蟲子也在像地毯似的落葉中東找找西找找，準(zhǔn)備在樹洞里安家呢！
冬天的大自然，卻與另外三個(gè)季節(jié)不同，所有的地方才只有一個(gè)顏色，“白色”，大地全被白色的雪覆蓋著，像一層雪白的地毯，雪花飄落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小精靈，給大地又換上了一種淡淡的風(fēng)彩。
大自然，十分美麗，十分有趣，我愛大自然，更愛大自然的一草一木！
關(guān)于自然的演講稿 篇29
敬重的教師，親愛的同學(xué)：
咱們下午好：
小朋友，看了標(biāo)題，你有必要會(huì)問(wèn)：“大天然有聲響嗎”那我就要怪你的腦子不靈敏，調(diào)查太不細(xì)心。其實(shí)，大天然什么都可以發(fā)明出來(lái)。
你聽，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，如同在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去訓(xùn)練訓(xùn)練身體�？汕f(wàn)別遲到了，要不然，教師會(huì)批判你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不便是鐘聲嗎
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)分，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老邁徙傷悲呀！”
一群白鵝在湖中無(wú)拘無(wú)束的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那清楚是在喝彩春天的到來(lái)——————
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬷蹅儯骸霸蹅凁I了一個(gè)冬季，該出去找吃的了。農(nóng)人伯伯也需求咱們?nèi)ゾS護(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)師，咱們有必要要維護(hù)好它們。
當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇娜桓嬷蹅儯骸斑@些花真美，真香。本年咱們有必要多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
夜深人靜的時(shí)分，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏套h去哪里偷東西吃呢。
大天然的聲響太美好了，假如你細(xì)心去聽，會(huì)聽到千萬(wàn)種不相同的聲響，到時(shí)分，你會(huì)理解，大天然有多么強(qiáng)壯，什么東西都能發(fā)明出來(lái)。
關(guān)于自然的演講稿 篇30
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是“感恩自然”。
我們身邊有很多值得我們感激的人，但是關(guān)愛我們的天性也值得我們感激。
大自然給了我們這么多美好的東西。也許是微風(fēng)的撫摸，云朵的問(wèn)候，或是細(xì)雨的滋潤(rùn)。夏天和冬天，四季的交替是大自足帶來(lái)的新奇；世界上的風(fēng)景，植被，昆蟲，魚類，鳥類和動(dòng)物也是大自然的禮物。我們的生活也因?yàn)榇笞匀坏呐惆槎嘧硕嗖�。所以我們�?yīng)該感謝大自然和它帶給我們的一切。
感恩的天性——它讓我們的生活更加愉快。
感恩自然——它讓我們的生活更加快樂(lè)寧?kù)o。
感恩自然——它讓我們懂得了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
感恩是自然的——它讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和考驗(yàn)。
大自然給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。我聽一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：尊重和熱愛自然是人類最高的道德！那就讓我們一起走進(jìn)大自然，用心去體驗(yàn)大自然的美妙旋律吧！讓我們感恩大自然吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
關(guān)于自然的演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生的巢穴；假如我是樹苗，我無(wú)法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙��；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論天地萬(wàn)物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。
感恩，一個(gè)千古話題，他長(zhǎng)存不息，延續(xù)至今。在生活中，不會(huì)各式各樣的感恩之情。既有子女對(duì)父母的，弟子對(duì)恩師的，也有游子對(duì)故鄉(xiāng)的，赤子對(duì)祖國(guó)的。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該忽略眾多感恩的一種，即對(duì)大自然的感恩。
人常常懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩大自然，感恩上蒼的無(wú)私賦予。我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，我感恩陽(yáng)光的普照。我感謝小鳥的呢喃，感謝那潺潺的流水帶給我最純真的自然之音，我感謝那蔚藍(lán)的天空帶給我無(wú)限美好的遐想。
“古人之觀于天地、山川、草木、魚蟲、鳥獸，往往有得�！鄙降淖藨B(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的畜動(dòng)。
清晨，當(dāng)七色光灑入臥室，歡快的小鳥把我從夢(mèng)中喚醒，我推開窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，含苞欲放的花朵，我感謝上天給予我一個(gè)清爽的早晨，一個(gè)美好一天的開始。
日出紅花紅勝火，都市大眾忙如蜂�，F(xiàn)代生活單調(diào)乏味，學(xué)習(xí)的緊張，工作的壓力，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)。為使身心放下沉重的擔(dān)子，我選擇走出屋子，遠(yuǎn)離紛煩的世事，去感受一下大自然。我走進(jìn)山，山中“嘉木立、美竹露、奇石顯。”四顧奇峰錯(cuò)列，眾壑縱橫。我靠近水，只見“澗中泉聲沸然，懸水百仞，雪濺雪怒，可喜可畏�！蔽易呷霕淞郑凹涯拘愣标帯�，樹葉色鮮，“擢舉欲動(dòng)，燦若舒顏�！蔽姨痤^，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！薄ⅰ奥湎寂c孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！钡那榫白屛姨兆�，心靈也隨著鳥兒飛向遠(yuǎn)方。我聆聽自然間美妙的音樂(lè)，探究大自然的真面目，親歷大自然的威嚴(yán)，感覺煩惱被風(fēng)吹散了，壓力被水穿透了，緊張感被小鳥銜走了，心情頓時(shí)舒暢許多。是大自然的魅力使我獲得一份閑適的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然給我緩解壓力的力量。
“一輪紅日倚青山，只見湖面數(shù)里間�！睗u漸地，夜幕的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了對(duì)大自然的感恩，感謝大地賦予的安寧。
我感恩大自然，因?yàn)榇笞匀荒赣H給了我人生的啟迪。周六晚上，我正在做作業(yè)，一只小飛蟲飛來(lái)了，仿佛是大自然母親派來(lái)的天使。小蟲在臺(tái)燈下瞎轉(zhuǎn)悠，我想逗逗它，反正是小蟲！我用筆尖按住它的翅膀。它也許不甘心屈服于我，奮力掙脫，犧牲了一片小小的翅膀。它仿佛帶著憤怒，東搖西擺的飛出窗外，飛走了……這小小翅膀?qū)ξ覀円苍S沒(méi)什么用處，可是對(duì)小蟲卻是關(guān)聯(lián)到生命的。失去翅膀的支撐，它還能自由飛翔嗎？我不禁擔(dān)憂起了小蟲的命運(yùn)，剛才玩笑的心也隱隱疼痛起來(lái)……我明白了：任何人都沒(méi)有掌握別人生命的權(quán)力！即使是小花小草的生命……我受到了觸動(dòng)，遙望窗外，“也許它的使命完成了！”我自言自語(yǔ)道。感謝大自然母親教給了我生命的真諦！
下雨是因?yàn)樵贫淇蘖�，花開是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了，飄雪是因?yàn)樘?yáng)睡了，月圓是因?yàn)樾切亲砹恕?/p>
大自然給我們博大的胸懷，給我們永不流逝的愛，風(fēng)花雪月，春夏秋實(shí)，我們?cè)诖笞匀恢畜w會(huì)生活的多彩，感受生命的真諦，大自然總在默默地付出，給人類關(guān)愛和包容。
然而，人們對(duì)大自然的感恩，遠(yuǎn)不及自然對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，人類的活動(dòng)，造成了對(duì)自然極大的傷害，有許多損失是無(wú)法挽回的。破壞生態(tài)是人類對(duì)大自然犯下的大罪，不可原諒！
我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)大自然，擁抱大自然吧！
關(guān)于自然的演講稿 篇32
每個(gè)人都有他自己的人生哲理。例如王守仁，他的人生哲理是格物致知;魯迅，他的人生哲理是改革，救國(guó)。我的人生哲理很簡(jiǎn)單：努力塑造自己，造就一個(gè)有文化的自己。何為文化?我認(rèn)為，有三個(gè)方面。
第一個(gè)方面，人要尊重自己。何為尊重自己?就是將自己的位置找對(duì)，發(fā)揮自己的才能，不斷發(fā)光發(fā)熱。這很重要嗎?當(dāng)然!蜀國(guó)后主劉禪，將自己該處理的事，一股腦的推給孔明。整天無(wú)所事事。導(dǎo)致了蜀國(guó)的衰落。吳國(guó)的呂蒙曾被人稱為吳下阿蒙。為何后來(lái)沒(méi)人如此稱呼他?因?yàn)樗覍?duì)了自己的位置!他學(xué)習(xí)了新的知識(shí)啊!唯有尊重自己，找對(duì)自己的位置，才能被稱為一個(gè)對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有用的人。才能被稱為一個(gè)有品味的人。
第二方面，人要懂得尊重他人。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。而且，要贏得他人的尊重，就必須尊重他人。打仗時(shí)，對(duì)一個(gè)小卒子都不能不尊重，哪怕你是將軍。就像張飛，只因醉酒后打罵小卒而暗中被殺。大風(fēng)大浪都挺過(guò)來(lái)了，卻在陰溝里翻了船。一代英雄豪杰化作了孤魂野鬼。由此可見，尊重他人是十分重要的。
第三方面，人要懂得尊重自然。就像《喂，出來(lái)》中所寫一樣，你如何對(duì)待自然，自然就會(huì)如何對(duì)你。中華文化強(qiáng)調(diào)天人合一。人與自然和諧共處，順應(yīng)自然，愛護(hù)自然，定會(huì)得到大自然的恩賜。
話，是自己說(shuō)的;路，是自己走的。遵照自己的人生哲理，你的人生會(huì)是一片光明!
關(guān)于自然的演講稿 篇33
To the nature, overpopulation is a big problem. More people, more pollution. And the big population is threatening the nature every second.
The rapid rise in world population is not creating problems only for the developing countries. The whole world faces the problem that raw materials are being used up at an increasing rate and food production can not keep up with the population increase. People in rich countries make the heaviest demands on the world’s resources, its food, fuel and land, and cause the most pollution. A baby born in the United States will use in his lifetime 30 times more of the world’s resources than a baby born in India. Unless all the countries of the world take united action to deal with the population explosion there will be more and more people fighting for a share of less and less land, food and fuel, and the future will bring poverty, misery and war to us all.
For most of the developing countries, it is a good idea to control the population growth. For example, China has carried out birth control for years. And this plan has a great effect on the world population.
If the population continues to increase, if the air and water continue to be polluted, if we don’t do something to protect wild-plant and wildlife species will be declining. Species and biological communities have difficulty adapting to change. Economic opportunities and the quality of life of future generations are also put at risk. By protecting nature, we protect ourselves.
關(guān)于自然的演講稿 篇34
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
春天過(guò)后，夏天來(lái)了!
柳樹伸出又細(xì)又長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出翠綠的葉子。楊樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，更加具有生命力了，又粗又壯的樹根，成了鳥兒停歇的地方。果樹結(jié)出了小小的果子，等待著果子成熟。大自然就像一個(gè)小姑娘，美麗無(wú)比。太陽(yáng)、月亮是他的眼睛，每時(shí)每刻的看著人們;大樹是她的手臂，抵擋著風(fēng)沙的襲擊。看，小溪正在歡快的流淌;聽，那叮咚叮咚的聲音就像是大自然的心跳呀!
如果你用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：小螞蟻是那么的盡職，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一塊食物時(shí)，絕不偷吃，找來(lái)伙伴們一起分享，這是一種和別人分享快樂(lè)的美啊
大自然有數(shù)不清的美等著你去發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來(lái)傾聽大自然的心跳，用心去觀察大自然的美麗吧!