關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿（精選34篇）
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇1
校園，一方蕩漾著青春氣息的樂土，一個蘊藏著無限活力的佳境。在這與時俱進的國度，在這日新月異的時代，校園是一曲旋律優(yōu)美的歡歌，是一首意韻深遠的美詩，更是一畦充滿生機的園圃。
清晨，清脆的鈴聲啟動了我們快節(jié)奏的生活旋律，清新的空氣送來了人間最優(yōu)美的晨曲，朗朗的讀書聲又迎來了學(xué)子們一天新的拼搏。我們就像勤勞的蜜蜂，眼里流露出好奇，心中充滿著渴望，在希望的花園里吮吸著知識的瓊漿。
語文、數(shù)學(xué)、外語門門都很重要，地理、歷史、政治樣樣都很精深。做不完的作業(yè)，理不清的'試卷，日復(fù)一日，天天如此。于是有的同學(xué)畏縮了，迷漫了。不入深山難采仙果，不付辛勞那有收獲？只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。當你經(jīng)過努力成績進步時，當你在新的一天里有新的發(fā)現(xiàn)時，當你與同學(xué)討論問題有所收獲時，你就會體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
一位哲人說過，知識對人類十分重要，但掌握獲得知識的方法更重要。知識是無窮無盡的，獲得知識的渠道是多樣的，學(xué)習(xí)的過程是有趣的。
在課堂上，去體會傾聽的樂趣，因為老師在為我們傳道授業(yè)，把一把把開啟知識寶庫的鑰匙送到我們面前。
在討論時，去尋找雄辯的樂趣，因為在觀點交鋒中，你就能修正自己的錯誤，共同分享同伴的智慧火花。
在自學(xué)時，去感受探索的樂趣，因為獨立思考可以鍛煉我們解決困難的本領(lǐng)。
閑暇時，去發(fā)現(xiàn)生活中處處都有學(xué)習(xí)的樂趣，聽聽新聞，了解國家大事，可以增長見聞；外出旅游，可以領(lǐng)略祖國山川的壯美；傾聽音樂，可以拓展我們的想象力；欣賞古詩，可以體會到詩中別有的韻味。
數(shù)學(xué)使人嚴謹，語文使人睿智，歷史使人淵博，音樂使人寬容，外語讓我們架起通達五洲的橋梁。如果你不厚此薄彼，說不定會在不經(jīng)意間帶來意外的驚喜。
一份耕耘，一份收獲。作為廣靈三中的學(xué)子，我們感到驕傲自豪。讓我們不負春光，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，增長知識，增長才干，讓我們共同放飛青春的希望！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇2
或許有人會在我學(xué)習(xí)是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭?哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生我學(xué)習(xí)我快樂演講稿活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍--早晨，僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，我工作我快樂演講稿靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充演講稿做快樂的教師實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的'快樂�？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多我運動我快樂演講稿么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂演講稿而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年快樂演講稿新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思--今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？
學(xué)習(xí)，可以使我們得到很多知識，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。從小，媽媽就讓我看很多書， 有他用過的語文書、有閱讀書、有古詩詞等，也許正因為從小打下了堅實的基礎(chǔ)，我一直對學(xué)習(xí)不亦樂乎。
四年級的一個星期六，我和朋友一起出去玩，不小心刮破了衣服，回到家，媽媽拿出針線給我縫衣服，剛縫了五六針，針突然掉了，不巧的是正好掉到了土堆里，找不著，正當媽媽著急的時候，我跑回屋里，拿出一個磁鐵石，在土堆的上空慢慢移動，不到一分鐘，就找到了，我把針從磁鐵上取下，交給媽媽，媽媽夸獎了我，我的心里比蜜還要甜。我之所以能很快地幫媽媽找到縫衣針，只因為我在學(xué)習(xí)科學(xué)中 對磁鐵的知識很感興趣，現(xiàn)在我用所學(xué)的知識解決了生活中遇到的難題，我更加相信學(xué)習(xí)會使人聰明，讀書讓人更加智慧。 有了這樣的認識，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了，而且我感覺到學(xué)習(xí)是越學(xué)越簡單，越學(xué)越輕松愉快。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們曾學(xué)過解決應(yīng)用題，那時需要找出條件和問題，進行一番認真的分析研究，列出算式，求出問題的答案，稍有馬虎，便會出差錯�，F(xiàn)在我們遇到應(yīng)用題，可以用媽媽教我的簡易方程來解，只要明白數(shù)量間的關(guān)系，便可列出方程，按解方程的方法，求出未知數(shù)的解，也就是問題的答案。
科學(xué)給我們帶來聰明和智慧，使我們的學(xué)習(xí)不斷進步，我們現(xiàn)在所學(xué)的知識無處不滲透著科學(xué)，無處不給人以啟迪，就在語文這塊園地里，我們也受益匪淺，從“小白兔”那里，我們學(xué)到了“只有自己勞動，才又吃不完的菜”的勞動教育，從《駱駝和羊》一課中，我懂得“要看到他人長處”的道理，《田忌賽馬》讓我也有了只要將優(yōu)劣的馬稍作調(diào)整，便能轉(zhuǎn)敗為勝的智謀，《將相和》則又讓我無意間增強了顧全大局的觀念�？傊�，語文的學(xué)習(xí)，讓我更加睿智，更加成熟。
英語，也是一門重要的課程，它可以促進國內(nèi)與國外人的交流。假如你去國外，而你的英語又不太好，甚至不會英語，那么，你將沒法在國外生活下
去�；蛘�，有國外的人來到中國時，他向你問路或者有事拜托你，你聽不懂人家說的話，而亂說一 氣的話，可能會被人家認為你是不文明的人�，F(xiàn)在，英語與語文、數(shù)學(xué)一起被視為主課，這更證實了英語的重要性。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們，大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天，我國旗下發(fā)言的主題是《文明學(xué)習(xí)，快樂成長》 !
俗話說：“環(huán)境造就人。”
我覺得要想做到“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”，環(huán)境很關(guān)鍵，我們育華學(xué)校就給我們創(chuàng)造了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校一年一度的國際文化節(jié)，給我們提供了豐富多彩的活動：中外學(xué)生聯(lián)誼會，模擬聯(lián)合國，藝術(shù)表演，各種競技，跳蚤市場，體育運動會等等。這些活動，既給學(xué)生鍛煉能力的機會，培養(yǎng)了學(xué)生參與活動意識，更能使學(xué)生在各種活動中，傳播友誼和文明，體驗快樂。
同樣，各個年級組為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也不定期地開展各種競賽活動。如初一年級組的運水比賽，運球比賽，開紙?zhí)箍吮荣?，初二初三年級的籃球聯(lián)誼賽，睿勵班級的足球聯(lián)誼賽，英文歌曲比賽，等等。同學(xué)們在諸如此類的活動中，培養(yǎng)了對學(xué)校的榮譽感，對年級組的榮譽感，對班級的榮譽感。更體現(xiàn)出我們學(xué)校在育人方面的理念。那就是《文明學(xué)習(xí)，快樂成長》。
其實，一個班級的文化環(huán)境對于我們學(xué)生更加重要。班級的文化建設(shè)包括老師的教育育人理念，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)的`團隊合作意識，班級教室的衛(wèi)生，板報的布置，花草的擺放等，對學(xué)生的影響都是潛移默化的。班級文化建設(shè)的過程是一種良好行為的養(yǎng)成過程，也是班集體人格的培育過程�？梢哉f，有怎樣的班集體文化就會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生。優(yōu)秀的班級文化建設(shè)好比一艘船，載著我們乘風(fēng)破浪、悠然自得地到達成功的彼岸!所以說，今天我主要想從班級如何讓開展“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”這個層面來談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
一、要創(chuàng)建文明教室，讓班級集體煥發(fā)活力。
蘇霍母林斯基說過“讓班級也能說話”。首先要做到班級的教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序，綠色植物生機勃勃，這是硬環(huán)境建設(shè)。還要充分利用教室空間宣傳和展示，如，教室左前方和后面的展板，屬于大家的學(xué)習(xí)園地和成長樂園，我們班積極利用好這個陣地，展示了文化節(jié)的活動剪影，同學(xué)們的風(fēng)采，也展出了獲獎同學(xué)的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天，它成了我們班的信息交流，互相溝通，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個性的重要宣傳媒體。從展板的展示內(nèi)容中，我們的老師，家長和同學(xué)們也一起得到了更好的了解，同學(xué)們也看到了學(xué)習(xí)的榜樣，明確了學(xué)習(xí)上追趕的目標，也有助于形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那就是同學(xué)間相互幫助，你追我趕、積極進取、勤奮好學(xué)、文明學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的人越來越多。同時，班級集體也煥發(fā)出生命的活力。
二、所有活動要人人參與，展示班級團結(jié)進取精神。
“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”，是班級文化的建設(shè)的核心和靈魂。在建設(shè)班級精神建設(shè)中要特別注重培養(yǎng)學(xué)生班集體的凝聚力和集體榮譽感，增強我們主人翁意識。學(xué)校、年級組和班級的各種活動，班主任老師都鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校。并且把機會給更多的學(xué)生。今年的國際文化節(jié)上，我們班級組織同學(xué)參加的運動會，并在運動會上很好地展示了良好的班級風(fēng)貌和團隊精神，為班級爭得了很多榮譽。還有家長會的師生互動，家校互動，也很好體現(xiàn)了家長、老師、同學(xué)之間文明溝通，快樂交流。
三、確定班級管理角色，提高主人翁意識。
班級內(nèi)每個人都要把自己當作一個管理角色，增強主人翁意識 ，這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個同學(xué)都有一個角色的定位，讓我們自己都成為班級的一個小主人，做到班級事事有人做，人人有事做。大家認真學(xué)習(xí)，互幫互助。 我們班級有一個提倡的做法，“跟著蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個方面的花朵，有“愛學(xué)習(xí)的小蜜蜂”，有“默默耕耘關(guān)心班級安全的小蜜蜂”， 有“陽光正氣帶動良好班風(fēng)的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動，班級一步步向良性發(fā)展。
四、我們“比、學(xué)、趕、超”，在進步中增進友情。
三個月來，我們既朝夕相處在一起學(xué)習(xí)又獨立思考。我們每個人都是獨一無二的，但我們總是能在彼此的身上發(fā)現(xiàn)各自的閃光點，我們互相學(xué)習(xí)，坦誠相處。在老師的精心引導(dǎo)下，同學(xué)們的積極努力下,我們努力形成了在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超，生活上互幫互助，人格上平等尊重的良好同學(xué)關(guān)系。雖然只有短短的3個月的相處，同學(xué)間已經(jīng)有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學(xué)友情能再提升，并一直持續(xù)下去。
總之，學(xué)校是我們生活的樂園，班級是我們學(xué)習(xí)的基地。老師引領(lǐng)我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會文明、學(xué)會生活。
親愛的老師，同學(xué)們，讓我們一起文明學(xué)習(xí)，快樂成長吧!謝謝大家!
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇4
老師和學(xué)生：
大家好！今天我演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！
我們經(jīng)常聽到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老�！睂W(xué)習(xí)是一個人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來說，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒有先進的技術(shù)和我們今天的幸福生活。
可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，無聊又無趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。不過同學(xué)們，你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，有多少孩子和我們醫(yī)院打過仗嗎？他們沒有教室和學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你知道當年，為了集中營里可愛的蘿卜頭，你學(xué)會了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，為了入學(xué)，現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè)？面對這一切，我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是痛苦的？
看看我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以幫助我們認識祖國深遠的文化，數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會課可以讓我們充分了解世界習(xí)俗和民俗。
當然，只有努力認真學(xué)習(xí)，才能幸福。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會學(xué)到真正的知識，體會到它的快樂。讓我們回顧一下我們敬愛的周說過的話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗真正的快樂。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自七年級11班的。
進入初中已經(jīng)兩個多月了，在四中這個校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)天地里，在各位優(yōu)秀老師的諄諄教導(dǎo)下，我深切地體會到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)的快樂，源于她的美。語文之美，是那古色古香的方塊字在紙上悅動的優(yōu)雅多姿，字中深蘊的情感讓我們無限鐘情；數(shù)學(xué)之美，是協(xié)調(diào)比例下的悅目圖案，是黃金分割的維娜斯女神，是嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，簡潔的形式；而外語，則讓我們的眼前浮現(xiàn)出一幅幅美麗的異域風(fēng)光，那白皮膚、高鼻梁、金發(fā)碧眼的外國孩子，正搖著手和我們打招呼呢！
學(xué)習(xí)的快樂，源于得到知識的喜悅。中學(xué)學(xué)習(xí)更加豐富多彩，如歷史、生物、地理、政治等課程，以后還會有物理、化學(xué)。這些精彩的課程，讓我開闊了眼界，開始對生活中的事物，有了更深刻的思考，小時候的“十萬個為什么”也逐漸解開。撥開歷史的云霧，我清晰地看到了遠古祖先北京人正圍攻一只麋鹿；秦皇時期一隊修建長城的壯丁背負巨大的石塊緩慢地走來……真相被還原。在生物顯微鏡下，我們揭開了生命之謎，探尋生命的本質(zhì)，那一個個小小的細胞，奇妙地構(gòu)成了這個健康和充滿活力的身體。我們不僅認識了自己，還認識了我們所處的這個地球，高原、丘陵、山川、河流、平地，郁郁蔥蔥的森林，生機勃勃的'動物……這是一個多么美麗的世界！
學(xué)習(xí)的快樂，還源于那累累碩果。在小小的書桌前挑燈夜戰(zhàn)，終于解出一道問題的你，是不是喜上眉梢呢？游玩歸來，用優(yōu)美的文字講述旅程，被印成鉛字時，拿著匯款單的你，是不是興奮不已呢？當準備充足，自信地步入考場，刷刷地寫完試卷時，當成績下來，擁有傲人名次的你，內(nèi)心一定是充滿自豪和快樂吧！
如此看來，學(xué)習(xí)是一件多么簡單而快樂的事情。以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以飽滿的精神努力學(xué)習(xí)，我們將擁有一個快樂的人生。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，安康成長》
在我們成長的過程中，你學(xué)會了發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會了珍惜快樂，學(xué)會理解開心中小小的結(jié)，學(xué)會了淡淡的一笑嗎？
首先，讓我們一起溫故親愛的周總理說過的一句話：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
同學(xué)們，當我們置身于美麗的校園時，或許有人會在我們耳邊悄悄抱怨：好久沒痛快看一次電視，好久沒痛快玩一次電腦，好久沒痛快與伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的抱怨……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心�！卑职�、媽媽為了我們安康成長付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報答父母呢？同學(xué)們，從大的方面來說，學(xué)習(xí)是為了國家的富強、社會的進步、人類的幸福。大家想想，一個人只有有知識、有才能，才能自食其力，成為社會財富的創(chuàng)造者，而不是社會的負擔。其次，知識越多，才能越大，對社會的奉獻也越大。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。古人說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！背晒儆诳炭嗯Φ娜�，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)。同學(xué)們，多少個清晨，當?shù)谝豢|陽光照進校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們，錯過了青春，會輸?shù)粢簧�！我們已�?jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因為有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實，我們的生活處處有陽光，處處有溫馨，生活需要我們漸漸去品味，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的目光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們相聚在王義貞中心小學(xué)，我們的周圍，有很多美妙的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新穎的'空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，考慮一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事�？鞓肥且环N才能，可以在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同學(xué)們，我們作為新時期的少年兒童，在成長中，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會珍惜快樂。讓我們定下長遠的學(xué)習(xí)目的，為自己、為家庭、為社會、為國家、為我們將來精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧！最后祝大家“快樂學(xué)習(xí)，安康成長”。 我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇7
學(xué)習(xí)就像你平時的玩耍一樣快樂，也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光，因為陽光能給它呵護；小鳥為什么喜歡白云，因為白云能給和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是一種美好的享受。
“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵志名句，煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學(xué)習(xí)。
你可以發(fā)現(xiàn)當你通過你自己的努力去完成了每一件事，你會有一種快樂，就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當時非常的高興，我就覺得原來只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣，覺得學(xué)習(xí)好簡單好輕松好快樂。
其實我們就是要學(xué)會享受學(xué)習(xí)。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
早上好!在這溫暖的春風(fēng)里，明媚的晨曦中，我給大家?guī)砹艘宦曊嬲\的問候：今天，你快樂了嗎?
快樂是一個多么美妙的詞語!小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏云滿天，卻無法停頓它普照萬物的初衷。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空。你們?nèi)缤麄円话悖缁ǖ哪昙o，老師也希望你們能在E的天空下心懷夢想，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。
古人說：學(xué)海無涯苦作舟，但老師卻想對你們說：學(xué)海雖無涯，樂自在其中�？鞓窇�(yīng)該是一種心態(tài)，它與年齡無關(guān)，與經(jīng)歷無關(guān)，對于你們來說，以快樂之心學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就不再是一種負擔，不再是一種負擔，而是一種快樂。猶如駕著小船在知識的海洋中遨游，不用一味想著沿路會遇到何種坎坷，結(jié)果會如何?假設(shè)你輕松上陣，微笑面對，時而抬起頭來望一望走過的路，那美麗的風(fēng)景會讓你忘記勞累，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前，因為你已經(jīng)迫不及待地想看到前面那更美麗的風(fēng)景。
因為快樂是一種心態(tài)，奮斗是一種過程，我們要學(xué)會享受過程中的快樂。當你經(jīng)過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候;當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候，你難道不快樂嗎?同學(xué)們合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張有趣;一個人的學(xué)習(xí)，獨對孤燈，思接千載，無限的時空只對你情有獨鐘。成績優(yōu)異，可以沖刺更高的目的.了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績，你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力，會產(chǎn)生出快樂!那天，我接到一個孩子發(fā)來的短信，他說：父母為我付出了很多，他們希望我做得更好，可是我如今的成績根本達不到他們的要求，我覺得很對不起他們。
所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話，我想送給所有努力著卻收效甚微的同學(xué)們——一株生長在山谷中的野百合，沒有陽光，沒有溫暖，無人問津，她卻努力生長，盡情綻放最美的笑顏，將芳香灑滿整個山谷，同學(xué)們，你們不是野百合，你們擁有父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，可是，我們都不愿意你們將這些愛轉(zhuǎn)化為負擔。
人生道路上風(fēng)雨不定，父母老師想看到的，是你努力學(xué)習(xí)后的微笑，是你懂事的模樣，是你在一次次失敗后仍能笑對學(xué)習(xí)，笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽光，保持豁達快樂的態(tài)度，笑談失敗，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，淡忘失敗吧!堅持下去，終有一天，你會成為學(xué)習(xí)的勇者，生活的強者。
多么羨慕你們的年紀，可以播種理想，可以朝著自己的理想求知、奮斗。所以，為什么不努力呢?生活是美妙的，學(xué)習(xí)是充實的，所以，為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發(fā)現(xiàn)，請不要再渾渾噩噩的過著每一天，我們可以在思維碰撞中尋找快樂，在拼搏中體驗快樂。
最后，真心祝愿那些收獲成功的同學(xué)永遠快樂祝愿暫時失落的同學(xué)找回快樂
祝校園的每一個人都能快樂學(xué)習(xí)、快樂工作! 謝謝大家!
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)，我今天國旗下講話的題目是《快樂生活,快樂學(xué)習(xí)》�？鞓吩谀膬耗�？請聽下面的故事。
上帝把一捧快樂的種子交給幸福之神，讓她到人間撒播。臨行之前，上帝不放心的問：你準備把它們播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的說：我已經(jīng)想好了，我準備把這些種子放在最深的海底，讓那些尋找快樂的人，經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗后，才能找到它。上帝聽了，微笑著搖搖頭。幸福之神思考一會，繼續(xù)說：我把它藏在高山之上吧，讓尋找快樂的人，通過艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。上帝聽了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無措了，上帝意味深長的說：你選擇的這兩個地方都不難找到。你應(yīng)該把快樂種子撒在每個人的`心底。因為人類最難達到的地方，就是自己的心靈。
是的，快樂就在每個人的心底。心就是快樂的根。快樂是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，它不是教科書里的專有名詞，也不是嚴肅的理論，它是生活中的點點滴滴。生活中有許多美好的事物和許多快樂，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。而要發(fā)現(xiàn)快樂，關(guān)鍵在我們自己。如果我們能用陽光的心態(tài)去看待一切，你會發(fā)現(xiàn)陽光可以一直照耀你的心靈，溫暖愉快。
有同學(xué)說現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這么苦，我也想從心底發(fā)現(xiàn)快樂，可惜發(fā)現(xiàn)不了。哈瑞·愛默生·福斯迪柯說過，快樂的感覺大部分來自于勝利，而非享受。同學(xué)們，我們處于學(xué)習(xí)的年齡而不是享受人生的階段。想到這點，那么在我們的學(xué)習(xí)中快樂隨處可見，當你經(jīng)過長時間的思考終于解決了一個難題，這種勝利的感覺就是快樂，當你經(jīng)過一階段的努力成績?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，這就是一種勝利帶來的快樂，當你經(jīng)過十年寒窗苦讀，終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書，這就是一種快樂，正所謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花。這些都是勝利所帶來的快樂。
快樂是一種健康、積極地心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事，正確的對待生活和學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當我們將這種快樂的心態(tài)用于學(xué)習(xí)時，我們就達到了學(xué)習(xí)的最佳境界，在這種境界中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂的人生》寫道：我不提倡人們要盲目地樂觀，而是要用積極的心態(tài)去生活，也就是正視問題，但不過分憂慮。是的，面對學(xué)習(xí)、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們，快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂過一天，認真學(xué)是一天，不認真學(xué)也是一天，何不認認真真學(xué)一天。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇10
敬愛的各位評委、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天很高興有機會在這里跟大家一起交流。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山�？墒�，這只是治標而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補牢，則不如防患于未然。
所以，我演講的題目是：“快樂成長，與法同行”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規(guī)矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的`生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定�？墒�，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的不自由。
可在現(xiàn)實生活中，我們卻常�？吹�、聽到這樣的新聞：劉某，由于沒錢上網(wǎng)，從而把手伸向別人的口袋；王某，由于一時沖動，把同學(xué)砍成重傷；陳某，由于自己的無知，一根火柴燒掉的整片森林？？而他們最終的結(jié)局，無疑是從此跨進了高墻、電網(wǎng)的深院之中。
當少年法庭的過客越來越多、當未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當青少年犯罪形成一個研究的課題？人們不得不發(fā)出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了？
如果要給這個問題一個答案，那么我想說：“這不是一個人的錯！因為家庭、學(xué)校、社會都有著不可逃脫的責任”。正是因為家庭過度的溺愛，才造成孩子處處以自我為中心的性格；正是因為學(xué)校一命追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養(yǎng)，才造成學(xué)生如此的無知和法盲；正是由于社會不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才造成青少年錯誤的人生觀與價值觀。試問，如果他們從小就養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價值觀，認識到他們的行為將造成嚴重的后果，他們也勢必會為他們的行為承擔責任。那么，他們還會那樣做嗎？
偉大的鄧小平爺爺很早就說過：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀與價值觀，不斷地學(xué)習(xí)文化知識，提高自身的法律覺悟。防微漸進，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一切危害社會傷害他們的行為，勢必受到法律的嚴懲。
讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進青少年健康成長，營造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)文明儋州的宏偉
目標而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇11
老師和學(xué)生：
大家好。今天我們演講的題目是《重視每一秒，快樂學(xué)習(xí)每一天》。
自古以來就有快樂學(xué)習(xí)的說法，比如“邊學(xué)邊學(xué)好不好？”。學(xué)習(xí)是一件美好的事情，讀書是一件豐富自己精神修養(yǎng)的事情，書中的金屋，顏如玉，就是在我們快樂的學(xué)習(xí)中一點一滴積累起來的。但是，能獲得知識的不是敷衍的學(xué)習(xí)態(tài)度，而是能獲得有價值知識的循序漸進、腳踏實地的學(xué)習(xí)。
所以，當時間面臨學(xué)習(xí)的時候，時間會很短，一定要把握好每一分鐘，才能學(xué)得更深更透。當我們放松自己時，我們不僅浪費時間，而且浪費學(xué)習(xí)的機會。只有把每一秒都做好，才能過上一整天的學(xué)習(xí)生活。
我們即將面對的是一個考驗我們學(xué)習(xí)的機會，——期中考試�？荚嚽埃鎻�(fù)習(xí)是必不可少的。只有回顧過去，學(xué)習(xí)新的東西，才能鍛煉我們的能力，提高我們的水平。要把課本的知識背下來，復(fù)習(xí)階段做作業(yè)的時候更仔細更熟練的`掌握各類題型的技巧。當然，要想更熟練的做題，可以課后自己找題，把握好每一個瞬間，讓有限的學(xué)習(xí)時間得到充分的發(fā)揮。在這個階段，我們也可以擴大自己的知識能力，吸收更多的知識，從而增加思維的范圍和思路。
一秒鐘也別想太多。當你在浪費幾秒鐘幾分鐘的時候，其他同學(xué)都在爭分奪秒的投入學(xué)習(xí)，讓你比別人少花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)，浪費的時間越來越大，和別人的距離越來越寬。所以，學(xué)習(xí)是不停的，要分分鐘進行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂以滿足知識欲望，在快樂中認真對待學(xué)習(xí)的每一刻。
聰明人不是智商高的人，而是懂得學(xué)習(xí)，懂得把握時間的人。我們應(yīng)該好好利用時間，多學(xué)習(xí)，讓時間變得更有價值。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇12
如何快樂學(xué)習(xí)，這是一個值得我們探索的學(xué)習(xí)話題。
有人說:"學(xué)習(xí)就像游戲一樣。我們把成功當做是獎勵;把思考當作游戲的過程;把他人的回答當做是自己的心理挑戰(zhàn)。這樣只要我們嬴了這場游戲，我們也就快樂了。"
有人說:"要快樂地學(xué)習(xí)，就應(yīng)合理地安排時間，除了學(xué)習(xí)之外，還要利用時間與同齡人玩耍，這樣一來不僅是學(xué)習(xí)上得到了快樂，還可以培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)。自娛自樂，自得其樂，勞逸結(jié)合。
還有人說:"我們都是5年級的學(xué)生了，都長大了一歲。孩提時的我們在幼兒園里，為了得到老師的獎勵，因而積極地參與"學(xué)習(xí)"這個大活動。為了得到獎品而快樂;現(xiàn)在，我們要快樂地學(xué)習(xí)，就應(yīng)該給自己樹立一個學(xué)習(xí)的目標，為了這個目標不斷向前，在承諾中發(fā)展、堅持。這樣達到了這個目標，我們也就開心了。"
有人說:"快樂學(xué)習(xí)？我們真的在快樂地學(xué)習(xí)了嗎？要學(xué)習(xí)，必須要擁有"勇氣"。在自己學(xué)習(xí)的過程中，遇到比較難的題目，不應(yīng)馬上放棄，而是認真思考。如果實在不懂做得話，可以向他人請教。如果說向他人請教的勇氣、誠意、都沒有的話，自己又如何得進步，以及更好的發(fā)展呢？當然不能。"
有人接著分析說:"不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的`同學(xué)請教，怕沒面子，在整個班級體中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在請教時怕被老師責罵，因而不敢向老師請教。”
有人接過話往下說:"對于第一種原因，我們是可以理解的，處于第一種原因的人:不要為了顏面而失去發(fā)展的最佳機會，要做到"不恥下問"的良好品質(zhì)。向一些年紀小、能力差的同學(xué)請教，其實自己也在提高。那么第二種原因呢？我覺得它在我們身邊較少見。老師是輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的好老師，她不會為了這一點而責罵你，相反，她還會更加地支持你，鼓勵你奮發(fā)向上！"
有人說:"除了在學(xué)習(xí)上要有"勇氣"之外，我覺得在課堂上也該有一些快樂、收獲。記得我們在上”數(shù)的產(chǎn)生”這一課時，大家都積極發(fā)言，而且回答得非常好.在大家談體會的時候，齊偉同學(xué)十分高興.因為他說，’這一節(jié)課雖然自己都沒有舉手發(fā)言，但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書本上沒有的知識，自己非常開心！’是啊，我們就應(yīng)該向齊偉學(xué)習(xí)！”
還有人說：”課堂上的快樂不只這些，還有很多很多！比如，老師講一道題目，大家都舉手，但是老師卻把發(fā)言的機會讓給了一個成績差的同學(xué)，那個同學(xué)回答得非常好.這時，我們不應(yīng)該唉聲嘆氣，而是要感到無比欣慰.因為對于他的能力來說能回答出來已經(jīng)是非常不錯的了.
最后我想：”只有舍棄小的快樂，才會有更多的快樂，最后也能’快樂地學(xué)習(xí)’了.”
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是“書香校園?快樂學(xué)習(xí)”。
學(xué)習(xí)就是能夠理解書中思想與含義，既要知其然也要知其所以然，不僅能領(lǐng)悟作者的淺層意思，而且要用心體會知識，理解知識，才能夠?qū)W得更多，學(xué)的更深。喜歡學(xué)習(xí)方能學(xué)得更好。
讀書可以陶冶情操，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，讀書能夠擴大我們的視野，豐富我們的知識，有利于我們的知識，有利于我們在未來的社會競爭中處于有利地位；我們可以多讀書多看報多看些公益電視節(jié)目。這樣我們才能夠共同營造出一個氛圍濃厚的校園，感受讀書的樂趣，對讀書產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
學(xué)校是探求真理的天地，為我們追尋快樂，開辟途徑。
學(xué)校是施展才華的舞臺，讓我們放飛夢想，張楊個性。
學(xué)校是個大家庭，兄弟姐妹性格迥異，人口眾多知趣不同。
學(xué)校是個大熔爐，治鐵灼金濃縮精華，千錘百煉鍛造成型。
學(xué)校是努力與追求著的天地，讓我們擁有一雙翅膀，能夠與抵住狂風(fēng)暴雨，與雄鷹搏斗，最終獲得屬于我們的榮譽與自豪。
所以我們必須做到努力，堅持，自尊，自信；明確我們的方向，努力學(xué)習(xí)我們徜徉在這凜冽的.冬風(fēng)里；心中對未來充滿無限的憧憬，我們邁在這堅實的大地上，胸膛燃燒火熱的激情。
崢嶸歲月，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，花樣年華，我們共同攜手前行；幸福的時光；我們并肩開拓未來，純真年代，我們共創(chuàng)書香校園。
讓我們虔誠朝前，攜手而行，我心飛翔，志存高遠。
路上春暖花開，書香四溢，在這青春朦朧的歲月里，以書為伴，攜書同行吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇14
當我知道我是初一年級一期三次考試中綜合排名第一，榮獲平行班特等獎時，我既榮幸又感慨。皇天不負有心人，一份耕耘總有一份收獲。
剛進一中時的分班考試，因為失誤，僅僅幾分之差，實驗班的大門將我無情的阻隔在門外。那時的我曾一度失落過、傷心過、抱怨過，甚至懷疑過自己的實力。
好在或許是小孩子心理吧，短暫的失落彷徨之后，我還是心安理得地來到了一中讀書。新班級里同學(xué)們的友好、開朗，老師的幽默風(fēng)趣以及對老師教學(xué)的方法的適應(yīng)，讓我很快融入到了66.9班這個大集體中。即使不是在實驗班，但我依然很快樂。我為自己是這個班級中的一員而感到高興。同時，我對學(xué)習(xí)的興趣也大大提升了。
說實話，當我知道自己獲此殊榮時我也很驚訝。因為雖然我每次考試的成績還不錯，但從未考過年級第一名，每次也是在前5上下徘徊�；叵胍幌�，還是因為我的成績穩(wěn)定吧。至于學(xué)習(xí)的技巧和方法那就是用認真的態(tài)度去學(xué)。其實這并非很難，上課時認真聽講，對老師布置的作業(yè)不能像完成任務(wù)般馬虎，而是真正用心去寫。不要將學(xué)習(xí)仇若“猛虎惡狼”，當你真正用心時，就會發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)本身也是一大樂事。只要肯努力用功，平時那些讓你頭疼不已的科目也會變得很簡單。
這次獲得平行班的.特登獎，我覺得很幸運。因為我知道在沅陵一中這所臥虎藏龍的地方，成績優(yōu)異者并不罕見，他們的基礎(chǔ)知識也十分扎實，只是考場的發(fā)揮不好，或是考試的失誤，才讓我能榮獲特等獎，我清楚在他們的身上，有我需要學(xué)習(xí)的地方，我并不能因此而驕傲。尤其是實驗班里高手云集，有很多人在我前面領(lǐng)跑，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，更是我競爭的強勁對手。我會一如既往地努力，縮小與他們的差距，甚至超越他們。我始終堅信那句格言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。只要我能實踐好“勤”“苦”二字，夢想就會在不遠的前方等著我。
而其他的同學(xué)也不要氣餒。尤其是，對大多數(shù)同學(xué)來說，更要明確自己的學(xué)習(xí)目的，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”。這樣就會感到學(xué)習(xí)是件快樂的事，自己身上才有使不完的勁。三年的初中生活將會很短，“莫等閑，白了少年頭”。在這三年時光中盡情揮灑我們的汗水吧，用努力創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是4年級8班的魏，今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”
或許有些同學(xué)會說，唉！學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言？不，你錯了。其實，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂，需要你去感受，去體會。當你經(jīng)過艱難的思索，解出一道難題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當你在考試中取得優(yōu)異成績時，學(xué)習(xí)于你是快樂的；當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的……
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢？我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過，“興趣是最好的老師�！庇辛伺d趣，你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來，我在書中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說，讓我遨游語文天地；田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國；李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進英語殿堂……有了興趣，我們的學(xué)習(xí)就不是負擔、不是煩惱，而是一種享受、一種快樂！
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒計劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最后，卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神；你得勤于動腦，善于思考；你得合理計劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會有好的效率，好的成績。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的.學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認真預(yù)習(xí)；課堂要專心聽講；課后要及時復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂，讓那飛揚的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天！
謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，很榮幸能夠在這里跟大家一起分享我的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果，今天我演講的主題是《讓我們快樂學(xué)習(xí)歷史》。
我們知道歷史本來是非常有趣的，但是因為考試的原因，歷史學(xué)習(xí)就不得不知識點化和考試化，而歷史知識龐雜而又線索混亂，所以歷史課就變得非�？菰锖蜔o趣。因此我經(jīng)常思考如何讓學(xué)生學(xué)得輕松點，快樂一點呢，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在不斷摸索過程中，我總結(jié)出以下幾點，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)歷史。
一、將史實故事化，變枯燥說教為生動描繪 。將歷史知識融入故事情節(jié)之中，把史實故事化，去吸引學(xué)生，使學(xué)生有興趣，易接受，對教材的理解也能更加深入。我們知道，在浩瀚的歷史長河中，每個歷史人物、每個歷史事件，都包含生動感人的真實故事。作為歷史教師，我經(jīng)常深入挖掘教材，補充必要的情節(jié)，以生動的故事、感人的情節(jié)，把學(xué)生深深吸引到歷史故事中。
二、語言幽默化，以激活課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生情緒。學(xué)生心情舒暢的學(xué)習(xí)和惶恐的學(xué)習(xí)，其效果是大不相同的`，我經(jīng)常借助幽默的語言去創(chuàng)造有利于師生情感溝通的氣氛。經(jīng)常利用生活中的語言，利用學(xué)生的名字甚至是身體特點來形象描繪歷史，也經(jīng)常插入新聞熱點，網(wǎng)絡(luò)和電影電視中的幽默語言來講解歷史，效果大不一樣。
三、人格平等化。也就是說放下老師的架子，與學(xué)生平等交流。所有無論是課堂還是課間，我都經(jīng)常與學(xué)生開開玩笑，講講笑話。學(xué)生會認為你是我們自己人，沒有隔閡，愿意跟你交流和溝通。現(xiàn)在我的學(xué)生平時大都不叫我老師，叫我“東哥”，我很享受這種稱謂，因為這個稱謂使我與學(xué)生心更近了，更親了。
憑借這三點，在我工作的這七年中，不斷成長，不斷成熟，今后我將繼續(xù)努力，努力讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，更加快樂。
最后，祝高三我的學(xué)生們，高考成功，祝我們四中蒸蒸日上！謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
我是西街學(xué)校四（1）班的張雨晴，今天我演講的題目是《學(xué)海無涯，快樂其中！》
古人曰：“學(xué)海無涯苦作舟�！薄皩W(xué)習(xí)”二字在大多數(shù)人眼中是枯燥無味的，因為學(xué)習(xí)要付出許多的時間與艱辛。但是，假設(shè)你去細細品味它，反復(fù)琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！所以我要說："學(xué)海無涯，快樂其中！"
記得那時我熱愛數(shù)學(xué)，尤其是奧數(shù)，因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛。為此，媽媽專門為我買了奧數(shù)書。
有一次，為了研究一道找規(guī)律的題目，我用了將近一個下午的時間，反復(fù)琢磨仍然沒有任何發(fā)現(xiàn)，氣得我大聲喊叫，狠狠地將筆摔到地上，恨不得把書也撕得粉碎！這時媽媽悄悄走過來把筆拾起，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“雨晴，你不要遇到難題就沉不住氣，那樣絲毫也解決不了問題。學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負擔，假設(shè)腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再換種方法試一試，好嗎？”聽了媽媽的一番教導(dǎo)，我努力靜下心來，重新做了起來。我嘗試著從后往前去觀察，并在演草紙上進展演算，大約又過了十多分鐘，我終于找到了這道題的規(guī)律！當時，我興奮得一蹦三尺多高！整個身體完全被一種喜悅和沖動的心情所占領(lǐng)！我突然覺得學(xué)習(xí)竟然如此有趣！也覺得自己竟然如此的了不起！
學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，這也是我反復(fù)研究傷透腦筋的奧數(shù)題成功后才感受到的。正因為經(jīng)歷了學(xué)習(xí)過程中的磨難，我才享受到了學(xué)習(xí)的快樂！正因為探究知識的過程中充滿了挑戰(zhàn)，我才感受到獲得成功的喜悅！不要總想著別人可以自由玩耍，而我們不可以，你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)的快樂時，而他們卻沒有享受到！
所以，我要說“學(xué)海無涯，快樂其中！”。同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！一起去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言！
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生；晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的'題，急的抓耳撓腮，下了課還在考慮著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言！
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當你經(jīng)過困難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建立中做出奉獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。但凡愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中！
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就可以正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱辛奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到成功者無限的幸福與歡樂。我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進。孔子說：“學(xué)而時習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重根本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好根本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；根本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于考慮。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立考慮的才能。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去考慮，做到舉一反三，融會貫穿。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維才能很難有所進步。
學(xué)習(xí)必須擅長總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個小結(jié)；學(xué)完一本書。要做個總結(jié)。總結(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡一樣。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完好的知識框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)方案，常常自我監(jiān)視，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)方案，為什么沒有完成，怎樣補救等等�？傊�，學(xué)習(xí)不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。 學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，探究適宜自己特點的有效方法。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
我是一個有夢想的學(xué)生，我知道有夢想，就一定要努力學(xué)習(xí)更多的知識。所以，我把學(xué)習(xí)當作一種生活的樂趣！于是，在知識的海洋里我快樂的成長著！也許在我們每個人小小的內(nèi)心深處都有一個夢想，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，那么夢想無非就是一具空殼，毫無意義。雖然不是所有的努力都能成功，但不努力就一定不會成功。所以，生在這么優(yōu)越的環(huán)境下，我們沒理由不好好學(xué)習(xí)不是嗎？
那么我們怎樣才能讀好書呢？首先，我認為學(xué)習(xí)要有三心:一,信心，二決心，三恒心。信心就是要自信，相信別人能做到的事，我會做的更好。決心就是為了自己的目標，所擁有的堅定不移的信念，而恒心，就是要有持之以恒的精神，無論遇到什么困難，都不退縮。
其次，我認為學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。根據(jù)這點，我說說我平時是怎樣做的吧！比如:我平時看一本好書，看完都會仔細回顧里面精彩的.部分，然后把它記在腦海里，講給父母聽，在講的同時，就加深了記憶。另外，平時在做到難題時，也不要想也不想就去問家長，先自己想，想不出來，再和家長一起探討，直到功破它，這樣才會有成就感。
最后，我覺得:學(xué)習(xí)沒有什么決竅，最關(guān)鍵是不要把學(xué)習(xí)當作一種負擔，要勤動手，勤動口，勤動腦。所以我平時除了上課認真聽講，也按時完成老師布置的作業(yè)外，還堅持做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。另外，還堅持每天看課外書，并大聲讀出來，只有經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你才能知道的更多，知道的越多，你就越有動力！
為了夢想，希望我們共同努力，一定要熱愛學(xué)習(xí)，健康快樂地成長，將來做一個對社會有用的人！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇19
各位老師、同學(xué)，我今天國旗下講話的題目是《快樂生活,快樂學(xué)習(xí)》�？鞓吩谀膬耗�？請聽下面的故事。
上帝把一捧快樂的種子交給幸福之神，讓她到人間撒播。臨行之前，上帝不放心的問：你準備把它們播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的說：我已經(jīng)想好了，我準備把這些種子放在最深的海底，讓那些尋找快樂的人，經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗后，才能找到它。上帝聽了，微笑著搖搖頭。幸福之神考慮一會，繼續(xù)說：我把它藏在高山之上吧，讓尋找快樂的人，通過困難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。上帝聽了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無措了，上帝意味深長的說：你選擇的這兩個地方都不難找到。你應(yīng)該把快樂種子撒在每個人的心底。因為人類最難到達的'地方，就是自己的心靈。 是的，快樂就在每個人的心底。心就是快樂的根。快樂是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，它不是教科書里的專有名詞，也不是嚴肅的理論，它是生活中的點點滴滴。生活中有許多美妙的事物和許多快樂，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。而要發(fā)現(xiàn)快樂，關(guān)鍵在我們自己。假設(shè)我們能用陽光的心態(tài)去對待一切，你會發(fā)現(xiàn)陽光可以一直照耀你的心靈，溫暖愉快。
有同學(xué)說如今我們學(xué)習(xí)這么苦，我也想從心底發(fā)現(xiàn)快樂，可惜發(fā)現(xiàn)不了。哈瑞·愛默生·福斯迪柯說過，快樂的感覺大部分于成功，而非享受。同學(xué)們，我們處于學(xué)習(xí)的年齡而不是享受人生的階段。想到這點，那么在我們的學(xué)習(xí)中快樂隨處可見，當你經(jīng)過長時間的考慮終于解決了一個難題，這種成功的感覺就是快樂，當你經(jīng)過一階段的努力成績獲得了非常大的進步，這就是一種成功帶來的快樂，當你經(jīng)過十年寒窗苦讀，終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書，這就是一種快樂，正所謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花。這些都是成功所帶來的快樂。
快樂是一種安康、積極地心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事，正確的對待生活和學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當我們將這種快樂的心態(tài)用于學(xué)習(xí)時，我們就到達了學(xué)習(xí)的最正確境界，在這種境界中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂的人生》寫道：我不提倡人們要盲目地樂觀，而是要用積極的心態(tài)去生活，也就是正視問題，但不過分憂慮。是的，面對學(xué)習(xí)、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們，快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂過一天，認真學(xué)是一天，不認真學(xué)也是一天，何不認認真真學(xué)一天。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：
我們常聽到大人們說這樣一句話：“學(xué)到老，活到老�！睂W(xué)習(xí)是伴隨我們每個人終身的事情，尤其是對于我們小學(xué)生來說，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想，如果沒有學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人肩膀；如果沒有學(xué)習(xí)，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默地想：學(xué)習(xí)，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更談不上快樂了！
我們學(xué)習(xí)中碰到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實現(xiàn)心中的最高理想。其實，中國歷史上就有著這樣無數(shù)的故事來激勵我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)……
晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里看書，忽然發(fā)現(xiàn)好多空中飛舞的螢火蟲。他想：如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他趕緊抓了好多螢火蟲放在一個透明的布袋里，然后把它吊起來，雖然不怎么明亮，但真的可以勉強看書了。最后由于他勤學(xué)苦練，終于做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康情況也是如此，冬天夜里他不怕嚴寒，在屋外利用雪映出的光亮來讀書學(xué)習(xí)。之后，他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的.“囊螢映雪”這個成語。
當然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我相信在座的每個同學(xué)都曾經(jīng)聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。
再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境：寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么理由不快樂地讀書學(xué)習(xí)呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維，音樂課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，而社會課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸地成為國家未來的棟梁之才！
同學(xué)們還記得少年中國說嗎？少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！
同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，讓我們從今天開始認認真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去體會真正的快樂！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇21
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我叫，是一個愛讀書的小女孩。今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
讀書讓我增長了知識。書籍是人類最好的老師，通過讀書，我獲得了許多在課本上學(xué)不到的知識。我讀了《十萬個為什么》之后，知道了許多動物，象蛐蛐、螃蟹，它們的血液都不是紅色的'，明白了人夏天用溫水洗澡比用冷水洗后更涼快。
讀書讓我明白了道理。我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》以后，她悲慘的命運讓我淚流滿面，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活�？催^《窗邊的小豆豆》之后，小豆豆那樂觀、活潑、積極的性格讓我受到啟發(fā)，讓我敢于面對學(xué)習(xí)中的困難。
讀書讓我學(xué)會了寫作。書看多了，一篇篇優(yōu)美的文章讓我十分羨慕，我就拿起筆來把我身邊的人、事寫下來，并試著投稿。目前，我的幾篇作文在《濟源廣播電視報》上表了，我興奮極了，晚上睡覺還從夢中樂醒呢！
我喜歡讀書，我熱愛讀書，讀書已經(jīng)成為我生活中十分重要的一部分，它將伴隨著我成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇22
各位老師、同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”
我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂得問題。
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進�？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
除了學(xué)習(xí)方法，我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。
二是要學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動力之源。
三是要經(jīng)常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞臺上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞臺，我們將會扮演什么角色，我們自己說了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。
同學(xué)們，“學(xué)然后知不足”、“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚學(xué)習(xí)的帆，在知識的海洋里暢游吧。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好! 我是，今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?”
或許有些同學(xué)會說，唉!學(xué)習(xí)哪有什么快樂可言?不，你錯了。其實，學(xué)習(xí)是快樂的，學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)中的快樂，需要你去感受，去體會。當你經(jīng)過艱難的思索，解出一道難題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的;當你在考試中取得優(yōu)異成績時，學(xué)習(xí)于你是快樂的;當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，學(xué)習(xí)于你是快樂的……
那么如何快樂學(xué)習(xí)呢?我想在于你的興趣，在于你的習(xí)慣，在于你的方法。
首先，要有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。有人說過，“興趣是最好的老師。”有了興趣，你就會主動去求知、去探索、去實踐。還記得兒時，媽媽用一段《灰姑娘》的經(jīng)典故事點亮了我稚嫩的幻想，燃起了我閱讀的渴望。后來，我在書中便認識了美麗善良的白雪公主、身殘志堅的海倫、會七十二變的孫悟空……上學(xué)后，蔣老師聲情并茂、繪聲繪色的解說，讓我遨游語文天地;田老師生動有趣、深入淺出的講解，讓我探究數(shù)學(xué)王國;李老師幽默風(fēng)趣、形象易學(xué)的講課，讓我走進英語殿堂……有了興趣我們的學(xué)習(xí)就不是負擔、不是煩惱而是一種享受、一種快樂!
其次，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣，可以說是讀好書的秘訣之一。有的同學(xué)，上課不認真，作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)沒計劃……這些壞習(xí)慣可得改哦。大家一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧，小貓一心二用，忙來忙去，最后，卻一無所獲。學(xué)習(xí)可不能像小貓一樣，你得專心致志，聚精會神;你得勤于動腦，善于思考;你得合理計劃，勞逸結(jié)合……好的習(xí)慣，就會有好的效率，好的成績。
再次，要有正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果。聽聽我學(xué)習(xí)的三部曲吧，課前要認真預(yù)習(xí);課堂要專心聽講;課后要及時復(fù)習(xí)。我想只要你彈奏好課前、課堂、課后這三部曲，你的學(xué)習(xí)一定是輕松的、是快樂的、是幸福的。
親愛的同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的時光，一同享受學(xué)習(xí)的快樂，讓那飛揚的快樂，伴隨著我們奔向那美好的明天!
謝謝大家!
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇24
親愛的老師、同學(xué)們：
《學(xué)習(xí)改變命運》的作者叫李小鵬，重慶江津人。20xx年以狀元的身份考入了中國人民大學(xué)法學(xué)院。20xx年起開始到全國各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的巡回演講，得到了社會各界的廣泛好評，是一本發(fā)人奮進的勵志書，這本書，思想深刻，引證廣泛，不僅包括了自身的成功經(jīng)驗、眾多出色學(xué)子的學(xué)習(xí)方法，還旁征博引：從中國古代的孔子，到現(xiàn)代西方的羅素，從蘇格拉底、柏拉圖的哲學(xué)思想到毛澤東的軍事思想，從《三國演義》到金庸小說和當代的.西方暢銷小說《教父》，甚至還包括前伊拉克總統(tǒng)薩達姆，美國國務(wù)卿鮑威爾等等，并把他們和學(xué)習(xí)成功有機的結(jié)合起來論述，讀起來生動有趣，富有啟發(fā)性。
這本書使我清楚為什么要好好學(xué)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)目的是不一樣的，有的人為了將來有個穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí)，有人為了掙大錢而學(xué)習(xí)，有人為了做大官而學(xué)習(xí)，有人為了讓父母高興而學(xué)習(xí)，有人為了追求個人獨立而學(xué)習(xí)……而我是就是想長大了以后成為新一代的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)軍人物。
這本書還教會我很多的學(xué)習(xí)方法，例如”三遍讀書法目錄法體系法“圈圈點點的符號都是我們的朋友，總之有很多很多的適合我們的方法，最后還有最重要的一點就是大量的做題，不能偷懶，因為”勤能補拙“。
這本書中還明確的告訴我人生要有目標、做好了決定要馬上行動、做事要專心致志、合理安排時間的重要性、對學(xué)習(xí)要充滿熱情、對待事物要有堅持不懈的精神以及教我怎樣正確處理人際關(guān)系。這些道理雖然在生活中爸爸媽媽時常的教育我，可是在這本書中提到了，我就覺得尤為的特別重要，它將成為我的七項原則，我會銘記于心。
這本書還使我認識到樹立自己的自信心有多重要，做人要有樂觀的心態(tài)，待人要有寬容的心態(tài)，要對自己充滿自信，在心底里有個聲音對自己大聲的說”我能行“。
”抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘“;”成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)“;”學(xué)習(xí)是個人的最重要的能力“這是他所倡導(dǎo)的主題，使我清楚的看到了自己學(xué)習(xí)上的不足之處，使我知道試卷上的高分是個人能力的綜合體現(xiàn)，更使我知道了學(xué)習(xí)能力的本身就是最重要的素質(zhì)。而這本書的前言：今天含淚播種，明日歡呼收獲。使我清楚的明白了一分耕耘一分收獲。在當今這個經(jīng)濟信息快速發(fā)展的時代，知識經(jīng)濟的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。懶于學(xué)習(xí)的人，實際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學(xué)習(xí)是今天這個偉大的時代賦予我們的要求，學(xué)習(xí)者來源于一種對事業(yè)的執(zhí)著追求，對自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學(xué)習(xí)是人類進步的階梯，民族因?qū)W習(xí)而興旺，國家因?qū)W習(xí)而富強，人生因?qū)W習(xí)而美麗。
李嘉誠也曾經(jīng)說過：沒有學(xué)習(xí)就沒有未來，這個世界上最可怕的事情是比我們更厲害的人還在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是會上癮的，尤其是當你可以學(xué)會你想學(xué)的人和東西時!讓我們把學(xué)習(xí)進行到底吧!
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇25
親愛的老師、同學(xué)們：
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我成長的必需品。就像古人說的那樣：一日無書，百事荒蕪�；叵胍郧�，時間開始倒流，我似乎又回到了我的童年時代。
那是我四五歲的時候，我看見別的小朋友都有一本嶄新的書，向我炫耀，我卻沒有書�；氐郊依铮易寢寢尳o我買一本書，媽媽答應(yīng)了，給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興，猶如一匹餓狼，貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣，從此，我便愛上了讀書。
每次寫完作業(yè)后我干的第一件事就是奔向社區(qū)圖書館，在浩瀚的'書海中遨游，汲取甜美的營養(yǎng)。我的閱讀興趣十分廣泛：科普書、文學(xué)書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘：《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。
通過讀書，我有了許多收獲：讀書使我明白了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發(fā)短信，小貓小狗為什么不能說話等知識。
通過讀書，我不再畏懼寫作了，作文水平逐漸提高了�，F(xiàn)在，我的作文經(jīng)常在班級里宣讀，寫作已經(jīng)成為了我的愛好······這都是我多讀書的成果。
莎士比亞曾經(jīng)說過：讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以，讓我們一起來讀書吧！到書的海洋里尋找樂趣！
我讀書，我快樂！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇26
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
早上好！
我們國家今天演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)、健康成長》
什么是幸福？幸福是一種積極的態(tài)度。
也許你會說，唉！學(xué)習(xí)沒有快樂。不，你錯了。事實上，學(xué)習(xí)的樂趣可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得，但你還沒有注意到。
當你花了很多心血，終于做出了一道難題；當你背不出一篇課文的時候，你終于用你的`毅力背出來了；當你終于明白了一個你無法理解的問題；當你掌握了一些新知識…這些天你不開心嗎？
合作學(xué)習(xí)，說一句話就開心；競爭中學(xué)習(xí)，你動我動，緊張刺激對方；成績優(yōu)秀，可以沖刺更高的目標，你應(yīng)該開心；成績平平，有更大的提升空間，你應(yīng)該開心；你應(yīng)該有多么強大的后座力！相信你的自信，它會產(chǎn)生很多快樂。
在以后的學(xué)習(xí)中，希望大家都能做一個快樂的讀書人，讓自己的真理和夢想在書里一路順風(fēng)�？鞓凡皇鞘旰昂蟮幕貓螅强鞓穼W(xué)習(xí)的真實體驗。同學(xué)們，讓我們陪著書本和理想，在學(xué)習(xí)的海洋里興風(fēng)作浪，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂，健康成長。
謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇27
同學(xué)們，大家好!今天我所要講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨�。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?或許有些同學(xué)會認為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢?可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可知道，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費--------面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習(xí)，細心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
我的`講話到此結(jié)束，謝謝大家!
或許有人會在我學(xué)習(xí)是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實不然，生活處處有陽光，生我學(xué)習(xí)我快樂演講稿活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍--早晨，僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，我工作我快樂演講稿靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充演講稿做快樂的教師實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂�？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多我運動我快樂演講稿么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂演講稿而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年快樂演講稿新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思--今天，我努力了嗎?今天，我充實嗎?今天，我快樂嗎?
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇28
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我今天演講的主題是：我學(xué)習(xí)，我快樂。
在我們的身邊，有許多學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，但優(yōu)異的背后，卻有多種多樣的學(xué)習(xí)方法。有的人學(xué)習(xí)刻苦，成天寫題，做題，默題。有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻名列前茅。我們疑惑了，該怎么樣選擇正確的學(xué)習(xí)方法呢？
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我課外輔導(dǎo)書是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以 PASS 了。如果遇到一道題讓我思路凌亂，那這道題就值得我認真對待了，我會運用自己所學(xué)積極思考，細心解答，花再多的精力和時間也要解答出來，哪怕要父母及老師來給我講解，直到我完全弄明白解題思路為止。
我喜歡看各種各樣的課外書籍，常常被書中美麗的`詞句和精彩的段落所吸引，并運用到我的寫作中來。
對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書寫寫畫畫也就罷了，老師布置的作業(yè)千萬馬虎不得，這是打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。因為檢查自己犯下的錯誤是一件很難的事情。
給自己找一個學(xué)習(xí)上的競爭對手也是一種方法。當自己有一個對手時，便有了競爭的意識更有了學(xué)習(xí)的動力。每次考試完，在我前面的同學(xué)就成為我超越的目標。我曾心里寫下，我要比他們高一分，就是這么一個小小的動力，付出努力后的我所得的遠不止這一分。
學(xué)習(xí)，有的人說學(xué)習(xí)很苦，有的人說學(xué)習(xí)很快樂。而我的學(xué)習(xí)，就是很快樂的 只要努力 的去學(xué)，去發(fā)現(xiàn)，也就會覺得學(xué)習(xí)是都么神奇，多么有趣！
讓我們大家一起努力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇29
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
上幼兒園時，我常和伙伴們在一起調(diào)皮搗蛋地整老師，拿起油畫棒，在墻上亂涂一通。畫我們愛好的槍、炮，還畫可愛的小動物，和我們想象世界中的事物。讓老師發(fā)現(xiàn)了就是一個字跑！我們跑進“大型玩具”里躲起來，老師追來我們就在里面亂竄，讓老師抓不著。歡樂的笑聲蒸發(fā)了一切，留下的，只是一張張開心的笑顏。
上小學(xué)了，快樂是一本百看不厭的書。
終究，我們離別了五彩的畫筆，走進了對我們來講無處不新的校園。在這里，我們捧起了看不完，讀不厭的書本。書本里的一切是多么的故意思呀！好看的插圖、有趣的內(nèi)容、讓人回味無窮的意境，噢，這一切是多么的快樂！我最喜歡天天晚上，靠著枕頭，把燈一開，坐在床上津津有味地看書。我愛看漫畫和科學(xué)類的書。書給了我知識，讓我自信。在與同學(xué)聊天時，我可以聊出很多有愛好的話題。在課堂上我可以滔滔不盡地說出有關(guān)的知識，讓老師和同學(xué)們刮目相看，我感到很自豪、很興奮，我知道這一切都是書賜給我的厚禮。
我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的'班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如東風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造愉快的教育氛圍。
泛船書海，感受古往今來知識的浩大，凝聽古今中外智者的心聲，一路歡歌，我讀書，我快樂！
謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇30
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：
同學(xué)們，大家好！今天我所要講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨�。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀�？梢哉f，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ��；蛟S有些同學(xué)會認為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的.奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——————在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學(xué)習(xí)，細心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇31
同學(xué)們：
大家好！今天我所演講的主題是《我學(xué)習(xí)，我快樂》。歷史使人明智；詩詞使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；自然哲學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯修辭學(xué)使人善辨。我認為，學(xué)習(xí)能使人快樂。
一、學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂
看慣了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？讓我燃燒起勇往直前的意氣，讓我重生了改變命運的意氣，讓我迸發(fā)出誰與爭風(fēng)的意氣。正是因為學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我重新審視自己，豐富自己，改變自己。正是因為學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我在自然科學(xué)中感悟宇宙的奇跡，在人文科學(xué)中感受藝術(shù)的價值，在日常生活中感受生命的真諦。正是因為學(xué)習(xí)帶給我意氣的快樂，讓我跟孤單，寂寞，怯懦，畏縮大聲說no。我不是一個人在戰(zhàn)斗，因為學(xué)習(xí)讓我真切，讓我充實，讓我走向成功。
二、學(xué)習(xí)帶給我智慧的'快樂
大哲學(xué)家蘇格拉底說過，有智慧的人是萬物的尺度。學(xué)習(xí)，能讓人反省，能讓人明智，能讓人充滿智慧。車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁偷光，管寧割席分坐，霞客志在天下。許許多多的例子不就是在證明學(xué)習(xí)的價值和學(xué)習(xí)的快樂嗎？一個人智慧的多少并不是因為他的天分的高低，而是取決于后天的學(xué)習(xí)，學(xué)以明志，習(xí)以致遠。一個會學(xué)習(xí)的人，他一定充滿了知識，充滿了智慧。我愿意一生與學(xué)習(xí)為伴，因
為它能教會我如何做人，如何做事，如何在這個物質(zhì)充裕的社會依然保持對理想，對未來的美好的追求。
三、學(xué)習(xí)帶給我成熟的快樂
沒有什么比學(xué)習(xí)更能讓人成熟的捷徑了，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是成熟的催化劑，是成熟的必要條件。小時候不學(xué)習(xí)的我喜歡在泥巴坑里撲騰，喜歡在游戲廳里度過。自從認真學(xué)習(xí)后，我便感悟到了它的魅力和價值，變得沉著，冷靜，認真思考人生的價值和意義。漸漸的，我開始遠離邋遢，遠離幼稚，開始追逐自己的夢想，向著成功的彼岸揚帆駛?cè)�。書本里，有我敏捷的思維在跳舞，師友間，有我欣喜的情感在流動。生活中，有我的精神在吶喊。這無不歸功于學(xué)習(xí)帶給我的成熟，讓我懂得去奮斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同學(xué)們，讓我們一起認認真真的學(xué)習(xí)吧，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟真正的快樂。
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇32
大家好!我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)》。
荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也�！�
我首先想和同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)的苦和樂的問題。
“學(xué)海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦涌讀的是學(xué)生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜�！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
我還想說說學(xué)習(xí)的方法問題。
學(xué)習(xí)必須循序漸進�？鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之”。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。
學(xué)習(xí)必須勤于思考。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。
學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習(xí)題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。
學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學(xué)完一章，要做個小結(jié);學(xué)完一本書。要做個總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。常做總結(jié)可幫助你進一步理解所學(xué)的知識，形成較完整的知識框架。
學(xué)習(xí)必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學(xué)習(xí)計劃，常常自我監(jiān)督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學(xué)習(xí)計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學(xué)習(xí)不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的.。
學(xué)習(xí)方法，要因人而異、因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。
除了學(xué)習(xí)方法，我覺得還要善于激發(fā)自身的潛能，調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。那么如何才能做到這些呢?
一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學(xué)正處于人生中打基礎(chǔ)階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發(fā)展積蓄力量。
二是要學(xué)會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學(xué)習(xí)動力之源。
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇33
尊敬的指導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：
今天，我國旗下演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，安康成長》。首先，讓我們一起來討論這樣一個話題,當我們置身于這偌大的校園,一起感受集體濃重的學(xué)習(xí)氣氛時，我們有沒有考慮這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)讓人應(yīng)接不暇，整天的班級文化建立弄的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的抱怨……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們漸漸地去品味，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的目光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們相聚的時間是珍貴的，所以，我們要充分把握當下，去努力，去拼搏！其實，我們的周圍，有很多美妙的事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新穎的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，考慮一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事。快樂是一種才能，可以在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的.人生中是多么的重要，假設(shè)生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，失去意義。
當今社會，很多人已經(jīng)忘記去尋找快樂，他們?yōu)榱双@得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天繁忙著，從不駐足欣賞身邊的美妙，失去了人生最珍貴的精神財富——快樂。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當然是首要任務(wù)，但我們千萬不能成為學(xué)習(xí)的傀儡和奴隸，一味的學(xué)習(xí)，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使安康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最后一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？”希望大家今后可以快樂的學(xué)習(xí)，安康的成長。
謝謝大家！
關(guān)于快樂學(xué)習(xí)演講稿 篇34
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜，需要你自己感受。
快樂在于方法，在于態(tài)度，在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是：成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。做一件事成功于否，態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè)，這樣的結(jié)果只會事倍功半，對學(xué)習(xí)無益。
我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，以快樂的心態(tài)接受這個任務(wù)。