最新課前的演講稿（精選32篇）

最新課前的演講稿 篇1

　　尊敬的：

　　我今天講的名言是林清玄的一句話：“當(dāng)我們尋找外在的之樹時(shí)，也要種植內(nèi)在的之樹�！�

　　這句話選自林清玄的散文集《清歡》里的《樹》。我初看到這句話便喜歡上了它，并決定如果我講名言一定要講這句話。可是當(dāng)我準(zhǔn)備寫演講稿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)很難，想了很久，才找到突破口，便是。

　　是個(gè)很抽象的名詞，很難說(shuō)清它是什么，但也能說(shuō)它是什么。什么叫?勾踐臥薪嘗膽“三千越甲可吞吳”叫;鄧稼先歷時(shí)兩年零八個(gè)月研制成兩彈叫;奧斯特洛夫斯基雙目失明、身體癱瘓了仍能寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》叫;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的長(zhǎng)征也叫……我們知道是什么，可是我們每個(gè)人都有嗎?

　　林清玄在文中寫道：“我的之樹，就是對(duì)愛(ài)與美不斷地追尋與確立，并隨著歲月的成長(zhǎng)，探觸更深的，望見更高的境界�！绷窒壬�有他的之樹，所以他的生活有目標(biāo)�？墒欠从^我們現(xiàn)在，玩手機(jī)的人多了，看書的人少了;用絡(luò)語(yǔ)言的多了，引用名言的少了;站在一邊發(fā)牢騷的多了，切身關(guān)注社稷民生的少了。我們習(xí)慣把奢侈叫作浪漫，把經(jīng)典叫作腐朽，把怪異叫作個(gè)性，把頹唐叫作凄美。我們?nèi)缤�一棵墻頭草風(fēng)往哪邊吹我們就往哪邊倒，我們很多人都沒(méi)有自己的之樹。

　　同學(xué)們，靜下心來(lái)想一想，我們還有沒(méi)有真正的?是的，我們不缺外在的之樹，缺的只是內(nèi)在的之樹。如果你有之樹，我祝福你，因?yàn)檎�如紀(jì)伯倫所言：“如果你的心靈有通向神圣的完美階梯，你就像真理花園的百合花，無(wú)論你的芳香消失在空中，或消失在人們身上，它消失在何處，就在何處永存�！�

　　謝謝大家!

最新課前的演講稿 篇2

　　回歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽(yáng)光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風(fēng)，去親吻細(xì)雨，盡情感受春天的每一個(gè)樂(lè)符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……

　　既然春天已經(jīng)來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　夏天，我們將迎來(lái)一場(chǎng)激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考！我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過(guò)不了這道必須過(guò)的關(guān)卡。有人說(shuō)，高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我說(shuō)，它最多只是人生之路的一個(gè)分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有戰(zhàn)勝高考的信心。其實(shí)，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的朋友！

　　春天的花很美，但我更期待秋天收獲時(shí)的喜悅。朋友，哪怕你現(xiàn)在在通向大學(xué)的路上漸行漸遠(yuǎn)，但你是選擇是在追夢(mèng)的路上且歌且行；哪怕高三的生活讓你很痛苦很無(wú)助很孤獨(dú)很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭！沒(méi)有眼淚的青春不完美，沒(méi)有經(jīng)歷高考洗禮的人生不完整！

　　高考是一塊堅(jiān)硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來(lái)臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧！高考正迸射出催人奮進(jìn)的光芒，等待我們?nèi)ジ凹s！

最新課前的演講稿 篇3

　　學(xué)數(shù)學(xué)就像釣魚；解決一個(gè)問(wèn)題就像抓一條魚；由此，我們掌握了一種做題的方法，就像有了一張漁網(wǎng)，再難的題也能順利突破！所以，能不能學(xué)好數(shù)學(xué)，取決于你有沒(méi)有魚，有沒(méi)有網(wǎng)。你有沒(méi)有解決過(guò)一個(gè)問(wèn)題，或者有沒(méi)有打開數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！

　　其實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要是你能善于實(shí)踐和思考。俗話說(shuō)“熟能生巧”。在我們的日常生活中，我們應(yīng)該觀察和發(fā)現(xiàn)更多，然后你就會(huì)知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的。比如在街上購(gòu)物，自然要用加減法；蓋房子自然需要幾何；看時(shí)間自然要用24小時(shí)時(shí)間法…這樣的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，而這些知識(shí)都是從生活中產(chǎn)生的，最后總結(jié)成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多的實(shí)際問(wèn)題。

　　現(xiàn)在，我有意識(shí)地把數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來(lái)。發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的奧秘和樂(lè)趣。有一次我媽烤煎餅，每個(gè)鍋里只放了兩個(gè)餅。我就想，烤一個(gè)蛋糕要兩分鐘，兩邊各一分鐘，鍋里同時(shí)烤兩個(gè)煎餅，烤三個(gè)蛋糕至少要幾分鐘�；氐綍�房，我算了算，得出結(jié)論：需要3分鐘：先把第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)蛋糕同時(shí)放進(jìn)鍋里。1分鐘后，取出第一塊蛋糕，放入第三塊蛋糕，將第二塊蛋糕翻過(guò)來(lái)；再烤一分鐘，然后第二個(gè)蛋糕就烤出來(lái)了。然后把第一塊蛋糕的反面放進(jìn)去，同時(shí)把第三塊蛋糕翻過(guò)來(lái)，這樣3分鐘就搞定了。我把我的想法告訴了媽媽，真的節(jié)省了我很多時(shí)間。“時(shí)間就是生命”！原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)還有節(jié)省時(shí)間的好處！深，太深了！

　　數(shù)學(xué)要在生活中學(xué)習(xí)。它與生活密不可分。如果你學(xué)得深入透徹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)很有用。數(shù)學(xué)中的幾何也很有趣，尤其是幾何中最奇怪的“圓”。圓面積的計(jì)算公式是S=r2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以圓的面積也不同。比如半徑9cm的圓等于半徑5cm的圓嗎？首先，我們用面積公式求出兩個(gè)圓的面積，分別是254。34平方厘米和78。5平方厘米。兩個(gè)圓的半徑不一樣，所以兩個(gè)圓的面積不一樣。如果半徑長(zhǎng)，那么面積大；半徑短，面積就�。∮辛诉@個(gè)規(guī)則，以后一定會(huì)做題！

　　數(shù)學(xué)就像一座山峰，直沖云霄。剛開始爬山的時(shí)候，我們覺(jué)得很放松，但是爬得越高，山就變得越陡，讓人感到恐懼。那時(shí)候只有真正熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有繼續(xù)攀登的勇氣，所以站在數(shù)學(xué)巔峰的人都是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)數(shù)學(xué)。記住，站在巔峰腳下的人，永遠(yuǎn)看不到巔峰！熱愛(ài)數(shù)學(xué)，就能學(xué)好！

最新課前的演講稿 篇4

　　生活中，很多事情是無(wú)法預(yù)測(cè)的。當(dāng)你開始未來(lái)的時(shí)候，你應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到你將面臨什么。

　　自信是第一步。從苗條到成功的提升需要一個(gè)實(shí)際的過(guò)程。除了強(qiáng)大的心理支持，還需要成熟的準(zhǔn)備。要確定一個(gè)目標(biāo)，必須有足夠的時(shí)間來(lái)謹(jǐn)慎。一旦出了問(wèn)題，所有的努力都是有代價(jià)的。

　　認(rèn)清自己，腳踏實(shí)地，讓樂(lè)觀成為挫折的靈魂，激勵(lì)骨子里不肯認(rèn)輸?shù)娜恕��?shí)力遇上平常心，成功無(wú)敵，失敗無(wú)敵。

　　沒(méi)有底氣的人，凡事謹(jǐn)慎。他們施加的壓力越大，他們就會(huì)犯越多的錯(cuò)誤。能力是硬道理，衡量自己的身高，利用人生經(jīng)驗(yàn)。自信是勇氣的良藥，可以讓自己的身體少一點(diǎn)壓力。

　　普通人沒(méi)有超能力，勤奮透徹，要求完美，不可能無(wú)懈可擊。謹(jǐn)防傲慢和虛榮，自以為是不如口頭說(shuō)說(shuō)。

　　素質(zhì)是正確的，不掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，就能挺胸抬頭。光明正大可以創(chuàng)造世界傳奇。當(dāng)社會(huì)需要溫暖的時(shí)候，就會(huì)有愛(ài)的奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)的臂膀，正能量的感染力。

　　人不可能獨(dú)立出生，不同的人生經(jīng)歷決定了不同的成就和素養(yǎng)。歲月可以改變本質(zhì)。當(dāng)你不了解自己的時(shí)候，你就失去了自我。那些因痛苦而吻別的人，孝順的借口，反目成仇的友情。這不是故意的，是盲目走太遠(yuǎn)的結(jié)果，是闖入禁區(qū)的例子。

　　世界上每個(gè)人都有自己的圈子，他的成就和圈子有關(guān)。思想會(huì)受到圈子的影響，道德可以反映圈子之間的差異。

　　一個(gè)對(duì)自己封閉、悲觀、無(wú)助、糾結(jié)的宿命論者，是一個(gè)解不開的枷鎖。當(dāng)缺乏遠(yuǎn)見、勇氣和機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須從接受開始。時(shí)代不斷創(chuàng)新發(fā)展，緊跟時(shí)尚，接受新事物，所以才會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

　　在新的狀態(tài)下，要突破靈魂，在靈活的思維中努力。人生從新開始，思維也跟著新變化。

　　生活中的煩惱和瑣碎，追求的.損失和傷害，應(yīng)該是坦蕩和大膽的。胸懷寬廣，用耐心穩(wěn)住自己，想象消極的后果，讓平靜去抵抗一切沖動(dòng)。如果你有成熟的專注力，就不會(huì)在不成熟的狀態(tài)下毀掉幸福，留下不可磨滅的傷痕。

　　生活中的一些遺憾是由遺忘引起的。當(dāng)你失去了生活中重要的細(xì)節(jié)，你就會(huì)干涸愛(ài)情的溫度。做到，珍惜。把心、追求、愛(ài)結(jié)合起來(lái)，人生就不會(huì)冰冷無(wú)助。

　　命運(yùn)的枷鎖是自我改造的牢籠，在解剖生命的方案中徹底了解它，才能解開它的鑰匙，獲得新生。

最新課前的演講稿 篇5

　　有人說(shuō)，高考是最后一次公平的競(jìng)爭(zhēng)；

　　有人說(shuō)，高考是你最后的希望；

　　我想說(shuō)，高考是你一條通向人生巔峰的捷徑；作為大山里的孩子，你缺少的東西太多太多，跟大城市的學(xué)生差距太大太大��！從一開始，命運(yùn)就已經(jīng)注定，你的全力以赴還不如別人的隨便搞搞。抱怨命運(yùn)的不公，你要求人人生而平等，這是不可能的，我們就是要去追求公平的。

　　從小父母要我們學(xué)習(xí)，一個(gè)勁的學(xué)習(xí)，我們會(huì)叛逆，會(huì)反抗，說(shuō)著讀書無(wú)用論，那是你自我麻痹，自己寬慰自己。其實(shí)大道理你都懂，只是不去實(shí)踐，你的夢(mèng)想很偉大，就是差一點(diǎn)就成功了，你總是給自己找很多如果，如果怎么樣，就會(huì)怎么樣，以為事情總是你想像的那么美好，希望你能言出必行，人是有惰性的，克服吧！

　　作為一個(gè)正在經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，高考這件事情在我面前似乎是一座大山又似乎已經(jīng)不算什么了，知道不可能阻止他的到來(lái)，時(shí)間再也回不去的了。祈禱莘莘學(xué)子能順利進(jìn)入自己向往的大學(xué)，希望所有的努力不會(huì)白費(fèi)，希望你我能變成更好的自己。看到你自信的從考場(chǎng)出來(lái)，作為陌生人的我都為你高興，開心。我知道經(jīng)歷高三是有多么不容易，每天披著星辰，睡眠嚴(yán)重不足的日子，我也是受夠了，困難的日子銘記在心就好。

　　我想說(shuō)說(shuō)我備考高考的這段日子，在高三之前，我看過(guò)很多青春電影，《全城高考》，《青春派》等等，我以為電影中的日子跟現(xiàn)實(shí)中的日子差不多，至少萬(wàn)變不離其宗。以前看那些青春電影會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)惆悵，會(huì)傷感，感慨總是很多。今非昔比了，現(xiàn)在看那些青春電影無(wú)感，勵(lì)志雞湯已經(jīng)不合適我們這種看淡很多事情的大學(xué)生了。

　　我們的夢(mèng)想越來(lái)越小，從前的躊躇滿志也早已不見蹤影了。

　　我高三上學(xué)期的時(shí)候，出了一次意外，跟我從小到大的朋友突然之間跟我表白，時(shí)間選的剛剛好，還是在高考前的幾個(gè)月，我一味地逃避，我害怕失去我的好朋友，一直逃避，一直跟他處在尷尬的氛圍中。對(duì)我影響很大，很大。甚至于我的高考沒(méi)有考好有一部分原因是這個(gè)。我是矛盾的，一邊享受著他的好，一邊拒絕他的好意，總是這樣曖昧下去。之后高考，再無(wú)波瀾，人生一直很平靜。

　　說(shuō)來(lái)也怪，當(dāng)你的內(nèi)心渴望需要人關(guān)心時(shí)，你會(huì)想到自己的最親近的人，想到曾今你沒(méi)能在一起的那一人�？墒鞘�去的再也回不去了的。失去之后才懂得珍惜是我們長(zhǎng)大之后才懂得，懂得其中的真諦。

最新課前的演講稿 篇6

　　大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)這樣一段話：“人生最寶貴的東西是生命，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的暑假，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年引為座右銘的文字，就出自《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基。當(dāng)時(shí)的他已雙目失明，半身癱瘓，這部書是他強(qiáng)忍著病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。

　　當(dāng)他準(zhǔn)備創(chuàng)作時(shí)，甚至連他的妻子都詫異地問(wèn)：“你準(zhǔn)備怎么寫呢？”他笑著說(shuō)：“我想了很久，終于想到了一個(gè)辦法，就是在硬紙板上刻出一條條空格，這樣我的鉛筆就不會(huì)寫到格子外面了。雖然我看不到所寫的東西，寫起來(lái)是很困難，但是我相信只要我慢慢地寫，一個(gè)字母一個(gè)字母地寫，也不是沒(méi)有辦法做到的�！�

　　在他寫作的過(guò)程中所遇到的困難絕不只有書寫的問(wèn)題，已經(jīng)寫好的部分，他還必須逐字逐句地全部記住，否則線索一中斷，他的工作就會(huì)受到阻礙，所以在寫作中他必須憑著記憶力，整頁(yè)整頁(yè)甚至整章整章地背誦。

　　正是依靠這種頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，他給世界留下了一份珍貴的精神財(cái)富。

最新課前的演講稿 篇7

　　論文提要：

　　語(yǔ)文教學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生們的聽、說(shuō)、讀、寫能力。說(shuō)，是語(yǔ)文能力的一個(gè)重要方面，20xx年11月—20xx年1月，我有幸參加了為期兩個(gè)月的江山市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)班，尤其是在江山二中教學(xué)實(shí)踐一個(gè)月，獲益匪淺，毛小敏老師實(shí)行的“課前五分鐘演講，”對(duì)我的啟發(fā)頗大。回校任教，我在學(xué)校推廣，每節(jié)語(yǔ)文課都進(jìn)行課前五分鐘演講，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，并激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，提高了學(xué)生寫作文及講評(píng)的水平。

　　關(guān)鍵詞：口頭表達(dá)能力 觀察、分析能力 積極性 寫作水平

　　論文正文

　　眾所周知，語(yǔ)文教學(xué)的目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文能力的培養(yǎng)和道德情操的教育，培養(yǎng)學(xué)生們的聽、說(shuō)、讀、寫能力。說(shuō)，是語(yǔ)文能力的一個(gè)重要方面，但在實(shí)踐教學(xué)中，教師們又往往只重聽、讀、寫能力的培養(yǎng)，而忽視了說(shuō)的能力的訓(xùn)練。其結(jié)果是造成有許多學(xué)生不善于說(shuō)。在一般場(chǎng)合、隨便聊聊還可以，一到正式場(chǎng)合往往就結(jié)結(jié)巴巴，說(shuō)不清楚了。因?yàn)樗麄兤綍r(shí)缺乏這方面的訓(xùn)練。

　　我在語(yǔ)文講授的過(guò)程中，也時(shí)時(shí)感覺(jué)到學(xué)生在說(shuō)的能力方面的缺乏。比如課堂提問(wèn)，很少有同學(xué)能主動(dòng)發(fā)言，初一至初三年級(jí)，上課能舉手發(fā)言的，反而依次遞減。即使發(fā)言，不是不放大聲講出來(lái)，就是表達(dá)的不準(zhǔn)確，實(shí)在令人頭疼。等下課私自詢問(wèn)原因，不是不會(huì)，主要是膽小，另外是怕出風(fēng)頭，惹人恥笑，怕傷自尊心。所以寧可不回答，也不讓自己當(dāng)眾出丑。這種情況在學(xué)生中普遍存在。推而廣之目前不論是中學(xué)畢業(yè)生，還是大中專畢業(yè)生，有相當(dāng)一部分的人不能準(zhǔn)確完整的表達(dá)自己的心聲，在面臨就業(yè)單位雙向選擇的挑戰(zhàn)中，敗下陣來(lái)，或許是平時(shí)缺乏演講方面的訓(xùn)練。總之，在目前的人才走向市場(chǎng)的形勢(shì)下，“說(shuō)”，應(yīng)被提到議事回程上來(lái)。

　　20xx年11月至20xx年1月，我參加了江山市“領(lǐng)雁工程”骨干教師培訓(xùn)班，對(duì)我個(gè)人提高很快，尤其是在江山二中教學(xué)實(shí)踐的一個(gè)月，更是獲益匪淺。周玲英、毛曉敏、姜祖?zhèn)�、黃冬英、毛昌琴，這些江山教育界的名師，我都去聆聽他們的教誨。大雁歸來(lái)促改革，回到壇石初中，我向柴賢德校長(zhǎng)建議推廣江山二中的集體備課制度，提倡采用網(wǎng)絡(luò)電子教案，大膽運(yùn)用多媒體教學(xué)，在一定程度上促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校的課程改革。但對(duì)我個(gè)人而言，江山二中毛小敏老師實(shí)行的“課前五分鐘演講”，對(duì)我影響更深。今年開學(xué)伊始，我在自己任教的八年級(jí)六、七班開展了課前五分鐘演講，取得了良好的效果。

　　我的做法是：每節(jié)語(yǔ)文課抽出五分鐘的時(shí)間由兩個(gè)學(xué)生演講，所講的話題不限，小故事，新聞、議論性話題均可。要求內(nèi)容健康、敘述完整，語(yǔ)音清晰，態(tài)度自然大方、表情得體，用洪亮的聲音，完整，清楚地同學(xué)們講一個(gè)內(nèi)容，時(shí)間每人兩分鐘。達(dá)到要求的算合格，演講后要老師或者同學(xué)評(píng)論。原則是：由易到難，第一輪自選題材，內(nèi)容可以從報(bào)刊、雜志網(wǎng)絡(luò)作文選摘抄。第二輪由老師命題，學(xué)生寫稿。

　　學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)表現(xiàn)出較大興趣，齊心協(xié)力，都決心把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，全班同學(xué)輪流參與，現(xiàn)在第一輪活動(dòng)即將結(jié)束，我在班上做過(guò)調(diào)查，結(jié)果查明，同學(xué)們對(duì)課前五分鐘演講很感興趣，而且希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)搞下去。作為語(yǔ)文老師，我感到很欣慰，于是我向我的同事們推廣�，F(xiàn)在柴慧慧、祝方愛(ài)，毛鋒君老師也在各自班級(jí)進(jìn)行課前五分鐘演講。

　　學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，其作用是始料不及的。開始，只是為了學(xué)生說(shuō)話流利，可現(xiàn)在看來(lái)，它除了具有提高學(xué)生的說(shuō)話能力外，還有如下方面作用。

　　第一，鍛煉了學(xué)生們的膽量和口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)他們的自信心和勇氣。

　　課前五分鐘演講一開始，大部分同學(xué)都很感興趣，只是太缺乏信心，抱著試試看的態(tài)度，也有一部分同學(xué)對(duì)此活動(dòng)不理解，認(rèn)為純粹是走形式，消磨時(shí)間，持不大愿意的態(tài)度。我從班干部入手，特別語(yǔ)文基礎(chǔ)比較好，表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué),優(yōu)先安排。采用啟發(fā)和鼓勵(lì)的辦法，做到循循善誘，并闡明演講的意義和作用。提高認(rèn)識(shí)，鍛煉自身，成了我促成這項(xiàng)活動(dòng)的方法和目的。加上兩個(gè)月的脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)生們渴望聆聽我的教誨，我也抓住這一時(shí)機(jī)采取了啟發(fā)，誘導(dǎo)學(xué)生興趣的方法，來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，促使他們?cè)鰪?qiáng)信心、開闊思維。.一輪演講下來(lái)，全班同學(xué)大部分能儀表大方，態(tài)度自然地站在講臺(tái)上，用清晰、洪亮的聲音，完整準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解、感受，暢所欲言，盡情發(fā)揮。八年級(jí)6班的徐濤同學(xué)，是個(gè)演講奇才，從小學(xué)到初中，幾乎每個(gè)學(xué)期都代表年級(jí)參加開學(xué)典禮演講發(fā)言，同學(xué)們就以他為榜樣，努力向他他學(xué)習(xí)，從從站姿、語(yǔ)速、普通話、演講風(fēng)格，都以他為表率。課前五分鐘演講，得到全體學(xué)生的承認(rèn)和贊許，而且同學(xué)們的信心提高了。課堂提問(wèn)時(shí)不再出現(xiàn)以前冷場(chǎng)現(xiàn)象，而是爭(zhēng)先恐后的舉手舉手急欲回答問(wèn)題。

　　第二提高了同學(xué)們觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題的能力，開闊了眼界，擴(kuò)大了知識(shí)面，豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活。

　　常言道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)�！薄拔蛐跃驮谀愕哪_下。”同學(xué)們?yōu)榱怂阉鞯接幸饬x的題材，好在同學(xué)們面前露一手，隨時(shí)隨地就能觸發(fā)他們的感官，因此在演講中也不時(shí)爆發(fā)出閃亮點(diǎn)。他們能夠從尋常小事中發(fā)現(xiàn)哲理。他們從樹根和樹枝聯(lián)想到了不論干什么事都要有良好的基礎(chǔ)；從中考范文《老師，只有您站著》引出“一日為師，終生為父”的觀念，自此他們變得格外尊師，上課也認(rèn)真的聽講，尊重老師的勞動(dòng)；從《小事不小》引出“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。他們不但善于從平常小事發(fā)現(xiàn)哲理，而且談風(fēng)土人情、談社會(huì)、談理想、談志趣、講故事、說(shuō)笑話，以及成語(yǔ)故事的來(lái)源等等。這不但鍛煉了他們的觀察問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力，而且從不同程度上擴(kuò)大了他們的知識(shí)面，另外也豐富了一些同學(xué)的業(yè)余生活，他們的視野開闊了，認(rèn)為有做不完的事在等著他們。他們打心眼里喜歡上了課前五分鐘演講。

　　第三、溝通了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的心

　　正如一位同學(xué)所說(shuō)：“課前五分鐘演講是心靈之橋�！泵�字起的不錯(cuò)。它首先溝通了教師和學(xué)生的心靈，教師哪些地方講的不清楚，在方法上有什么不妥的地方，學(xué)生可在課前五分鐘提出來(lái)，教師及時(shí)加以改正，使老師的教學(xué)方法逐步得到完善。與此同時(shí)，也溝通了同學(xué)們的心。因?yàn)樗麄儊?lái)自不同的小學(xué)，平時(shí)上課，作業(yè)緊張，缺乏交流。通過(guò)課前五分鐘這座橋，大家互吐心聲，談愛(ài)好、志趣及對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)友誼的看法，還有對(duì)班級(jí)工作的建議等等，這些話題都是同學(xué)們非常關(guān)心的話題，因此產(chǎn)生了共鳴，使原來(lái)感到陌生的同學(xué)得到了互相了解的機(jī)會(huì)，增進(jìn)友誼，活躍了班級(jí)的氣氛，促進(jìn)了班級(jí)工作的更好開展。

　　第四，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。

　　語(yǔ)文課本中的教材，內(nèi)容大多離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)，不容易引起學(xué)生共鳴。以往，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容不感興趣，課堂氣氛沉悶，差生更是心不在焉。這就需要在“死塘”中注入一些“活水”。課堂五分鐘的演講，學(xué)生們非常感興趣，沒(méi)有一個(gè)不積極參加的。即使成績(jī)很差的同學(xué)也準(zhǔn)備得非常認(rèn)真。演講時(shí)，大家都認(rèn)真聽，對(duì)講得精彩的地方，會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。短短的五分鐘，集中了學(xué)生的注意力，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中開始語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。通過(guò)五分鐘演講，學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課了。

　　第五，提高了學(xué)生寫作及講評(píng)的水平。

　　學(xué)生平時(shí)寫作文大都是為了應(yīng)付，所以抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重。因?yàn)樽x者只有教師一人。開展這些活動(dòng)后，讀者有五、六十人，這就增加了寫稿的嚴(yán)肅性。學(xué)生寫作文從來(lái)沒(méi)有象寫稿那樣認(rèn)真。實(shí)踐證明，它比寫一篇作文的收獲要大好幾倍。同時(shí)，演講也起到了作文講評(píng)的作用。哪個(gè)講得好，哪個(gè)講得差，大家各抒己見，其作文水平就會(huì)在不斷爭(zhēng)論中漸漸提高。

　　事實(shí)證明，同學(xué)們對(duì)課前五分鐘演講很有興趣，并且希望這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)下去，使他們?cè)谧鰧W(xué)生期間，有一個(gè)自身鍛煉的好機(jī)會(huì)！

最新課前的演講稿 篇8

　　【一些事】

　　喜歡的一些事，舍不下一份心情，終是無(wú)法抵達(dá)的心緒。我所忘記的，有一刻沉寂在平靜，沒(méi)有一絲波瀾。

　　他們說(shuō)，靈魂觸及不到的地方，是不能夠輕緩而上的憂傷。也許是有些許熱烈的感情，也有一些莫名泛起的傷感。在心無(wú)法抵達(dá)的旅途中，獨(dú)自去品味。突然間，想起了漫天飛揚(yáng)的雪，和撒哈拉邊緣的雨，我總是期盼有一抹艷麗的色彩出現(xiàn)在那里的天，為旅途的行者們，指引一條安寧的道路。一段段，一條條，彼此溫暖的光感恩于心。

　　行者們會(huì)不時(shí)的回首張望，那游離在時(shí)間的兩端，陌生青澀的似曾相識(shí)的面孔嗎?在這座城市迷離的夜，這片角落落下的灰，這葉片訴說(shuō)的詩(shī)的里……我們，到底在尋找著什么?生命里的那盞燈，也在等待，等待它的主人，親手為自己而點(diǎn)亮。一些事，終不可說(shuō)。一些心情，終為抵達(dá)，靜謐的沉醉。

　　【心】

　　佛說(shuō)：“誰(shuí)能夠參透，這世上的一切。笑過(guò)，哭過(guò)，都未留痕。”也許這僅僅是一種塵世的孤獨(dú)吧。我寧愿相信，一直默記于心的感動(dòng)，無(wú)法釋懷。塵世的繁華與它背后的孤獨(dú)，本來(lái)就是眾生無(wú)可逃脫的一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。

　　有茫茫黑夜，當(dāng)然也會(huì)存在滿眼的寂白。關(guān)鍵是你怎么看，它就這么真實(shí)的存在于萬(wàn)物。孤獨(dú)也自有它的熱鬧，繁華也自有它不為人知的冷漠。內(nèi)心的沉醉，亦是一種熱切的孤寂。只有經(jīng)歷了完整，才越感到深刻，完美的流動(dòng)，營(yíng)造著我們周圍以及內(nèi)心世界。

　　也許，越來(lái)越被束縛住的，只有我們?nèi)找骝榭s的心吧。要耐得住寂寞，并享受那獨(dú)有的一份孤獨(dú)，會(huì)有更熱切的期望于心底，雙手合十，做一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì)，相信，不餒。

　　【信】

　　有人說(shuō)到了信仰。我一愣神。眼前是空曠的天際，展翅翱翔的鷹，劃過(guò)碧藍(lán)如洗的天，和那半生不熟的蒼翠。高聳入云的雪山，和那敬畏的神。印象中，納木錯(cuò)，大昭寺，布達(dá)拉宮前的鐘聲，都是那么的清晰異常。朝圣的路注定艱辛，朝拜者的信念必定虔誠(chéng)。公路，汽車，牛車，徒步……所有的現(xiàn)代與古老的薈萃，讓這段朝圣之路風(fēng)景宜人。佛在俯視眾生時(shí)看到的，是眾生仰望雪山時(shí)最虔誠(chéng)的悲憫。信仰的方式有很多，心里有，存于感動(dòng)，閃現(xiàn)于赤城。

　　在或者，于平常的生活。一張紙，幾行字，一句關(guān)切的問(wèn)候，因此而靠近，并不覺(jué)尷尬，緣于共同留存與心的感恩。將紙，綴上信仰虔誠(chéng)，相通，便是一次重逢，回歸于另一站。

　　心中時(shí)刻有一個(gè)字：“信!”不變不再感到遙遠(yuǎn)。

　　【光影，原色】

　　時(shí)光與影像，共同剪輯拼湊著生活流動(dòng)的過(guò)程。我們因此記錄在了一份深刻，一份不易察覺(jué)的溫存。時(shí)刻都在成長(zhǎng)，時(shí)刻都在老去，這必定與光影交織一起，構(gòu)成一幅畫，供時(shí)間仔細(xì)的玩味。生命不就是一部意味雋永的電影嗎?畫面的層次感由淺入深，又由動(dòng)入靜，又靜而升。也許最終歸于黑白之際，也了無(wú)牽掛，畢竟那最絢爛豐富的色彩，曾經(jīng)展現(xiàn)的年輪轉(zhuǎn)動(dòng)的畫面里，是最完美的一瞬。

　　流年的在黑白的光影中繾卷交揉，定格為生命里完美的永恒。這世界，時(shí)不時(shí)的會(huì)被莫測(cè)為單色：“黑，白。”

　　【自由，執(zhí)著】

　　許巍，一個(gè)有著詩(shī)意靈魂的歌者。他的音樂(lè)，他的歌聲蘊(yùn)含著生命里所有的激情與溫暖。不知道是在什么時(shí)候愛(ài)上許巍和他的歌的，只記得當(dāng)他的歌聲伴隨著一種濃烈又低沉的思緒傾瀉在空氣中時(shí)，自己的心被深深的打動(dòng)。喜歡他那飽含激情又略帶滄桑的聲音，親切而感傷，溫暖亦冰冷。他在用音樂(lè)，用他的全部，來(lái)譜寫生活的詩(shī)。歌聲可以把一切都拋到一邊，緊緊的涌入你內(nèi)心深處。

　　生活所有的微妙都蘊(yùn)于這份執(zhí)著的音樂(lè)里，又飄逸的揮灑出來(lái)，還原一個(gè)真實(shí)的生活原色。我想，許巍做到了。

　　【坐看云起】

　　還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像一朵永不凋零的花。陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，聽滄桑變化……

最新課前的演講稿 篇9

　　各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己，青蔥歲月，走過(guò)，便不能再有遺憾，趁現(xiàn)在光陰未老，努力拼搏，因?yàn)榍啻壕褪怯脕?lái)奮斗的！

　　青春的路上，有太多的艱難困苦，一路走來(lái)，我們執(zhí)著的信念沒(méi)有改變，初心依然，拼搏依然，努力依然奮斗依然。物是人非，誰(shuí)又能在青春的小路上一馬平川？16歲的我正茫然的走在這條小路上，為什么人們都要在這一條小路上擠得頭破血流，換一條路不好嗎？是的，其實(shí)人的心可以很遼闊，通向光明的也不僅僅是一條路。但是，既然選擇了這條路，就不要再回頭，因?yàn)橥ㄏ蚬饷鞯娜撕芏�，或許，你看到的是別人看完或不屑再看的風(fēng)景。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　我的心里有一頭猛虎在細(xì)嗅薔薇，青春歲月，我們細(xì)心，小心，擔(dān)心，耐心地踏出每一步，生怕一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，走在小路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲傷。奮斗過(guò)的青春才最美麗，我們應(yīng)該在最該努力奮斗的年紀(jì)，傾吾之所有，抓住青春的辮子。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。不奮斗怎得成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，我們正處在十五六歲的花季年齡，在這烈火如歌的青春里，我們付出所有，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，只為讓自己的青春無(wú)悔，等到以后，回過(guò)頭看，都是滿心的歡喜，不留遺憾，放開手，邁開腿，向著自己的目標(biāo)沖過(guò)去，現(xiàn)在就是黎明前的黑夜，踏過(guò)荊棘，你就能企盼新春。記住，青春是用來(lái)奮斗的！

　　我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們向天仰望，一切美好都化為動(dòng)力，促使我們向前邁進(jìn)，在青春的船上，我沒(méi)有新時(shí)代的船票，但我有個(gè)美麗的夢(mèng)想，面朝大海，花開不怠。

　　將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己，正如毛主席曾說(shuō)過(guò)的，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，青春歲月，只適合奮斗！

最新課前的演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們每一個(gè)人之所以作為人，就是因?yàn)槲覀冇辛贾�，有道德底線。若良知泯滅，底線失守，那整個(gè)人類社會(huì)也將徹底淪陷。

　　當(dāng)周圍的人都在做有悖良知的事情而你需要獨(dú)自承受壓力時(shí)，當(dāng)你面對(duì)難以抗拒的利益誘惑甚至要一個(gè)人前途為代價(jià)時(shí)，你是否還能始終堅(jiān)守良知呢？大家知道黃鳴嗎，他是一位營(yíng)銷太陽(yáng)能熱水器的企業(yè)家，他曾經(jīng)8次曝光太陽(yáng)能熱水器等行業(yè)的潛規(guī)則，涉及質(zhì)量差、內(nèi)膽薄的問(wèn)題。正是由于他這種曝光本身的行為，業(yè)界內(nèi)許多人稱他為“黃老邪”、“叛徒”、“狂人”、“業(yè)內(nèi)公敵”等稱謂。他卻認(rèn)為，為了消費(fèi)者，為了行業(yè)，為了中國(guó)制造業(yè)，希望有更多的企業(yè)主動(dòng)撕開個(gè)行業(yè)的內(nèi)幕，促使行業(yè)健康發(fā)展。他表示，堅(jiān)守良知做企業(yè)的確難，但不是寸步難行。

　　前段時(shí)間，因?yàn)槌霈F(xiàn)“扶老人反被訛”的現(xiàn)象，使人與人之間信任缺乏很嚴(yán)重。72歲的廈門阿婆出門買東西，突發(fā)心臟官能癥，無(wú)法行走。她決定向路人發(fā)起求助，一中高二學(xué)生李是第6個(gè)從她身邊走過(guò)的路人。阿婆鼓起勇氣向她求助，李毫不猶豫的扶起老人走回了家。善良的人始終堅(jiān)守著良知與道德，用自己的實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)了社會(huì)上“扶與不扶”的爭(zhēng)論，彰顯了一種精神的高貴。他們扶起的不僅僅是摔倒的身軀，更是我們民族的道德與良知。

　　我知道我們已經(jīng)對(duì)愛(ài)心質(zhì)疑很久了，從很早的《農(nóng)夫與蛇》故事中我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)了看清人性的陰險(xiǎn)與黑暗——這些讓我們懷疑，讓我們良知蒙塵。有些時(shí)候做了好事，甚至被反咬一口，這對(duì)善良的人的確是一種打擊。但是，這并不代表良知和愛(ài)心本身有錯(cuò)，請(qǐng)你依然相信愛(ài)，因?yàn)樗鼈兪菬o(wú)辜的。

　　這個(gè)世界有那么多的罪惡存在，可越是這樣，我們?cè)綉?yīng)該守住寶貴的良知，不舍與獻(xiàn)出自己的愛(ài)與善意。不要絕望，不要悲觀，請(qǐng)相信這個(gè)世界上只要有愛(ài)存在，就不會(huì)失去光明。就像魯迅先生說(shuō)的：“石在，火種是不會(huì)絕的�！�

　　這個(gè)世界，也會(huì)真正變得美好。

最新課前的演講稿 篇11

　　此生留白怎以闌珊寫終局

　　一世陵殤，誰(shuí)堪解語(yǔ)

　　一場(chǎng)似水無(wú)痕，痛盡付諸笑談里

　　回首漫漫悲喜無(wú)相續(xù)

　　燃盡一生寂

　　——題記

　　站在已然很茂密的樹下，看著石桌上畫上的黑白相間的棋子，碎碎枯黃的葉橫在黑白之間，只覺(jué)一陣恍惚。

　　想著千里迢迢來(lái)尋他之痕跡，從武漢到磁縣，從鄂城到鄴城，尋那諸多世人已然忘卻的，忠武王碑。

　　抬頭看天邊那一輪如火的夕陽(yáng)，目光凝又散，穿越時(shí)光空間，我似乎看到了，千年前的他投在這片土地上的影子。

　　榕樹之下，伶仃背影靜默，瑟瑟的風(fēng)吹起，衣袂翩翩。

　　煙霞已落，斜陽(yáng)映襯著白衣，那一抹紅與白的交織，美艷近似虛幻，虛幻卻無(wú)法擺脫無(wú)奈。

　　一生中血色與情的交結(jié)，是愛(ài)還是恨，是情或是仇，誰(shuí)又說(shuō)得清道得明?

　　寞，又能如何?

　　蘭陵王，高長(zhǎng)恭。北齊世宗文襄帝的第四子，東魏大權(quán)臣北齊奠基人大丞相高歡之孫。

　　一代天驕。

　　上天賦他無(wú)雙之容，絕世之才。身披銀甲，振臂一呼，身后百萬(wàn)大軍唯他馬首是瞻�！短m陵王入陣曲》浩響于戰(zhàn)場(chǎng)之上，為他而奏。一騎一縱，一旋身一劍落，南北亂世，千難萬(wàn)險(xiǎn)之境終擊退敵軍，縱橫千軍萬(wàn)馬之中，他只為守護(hù)身后的家國(guó)百姓�；厥淄�向城樓之下的大軍，他的目光鋒銳浩瀚，卻又是無(wú)限溫柔，那是他的百姓們，是與他并肩作戰(zhàn)的兄弟!

　　北齊蘭陵王，亂世之中的英雄，北齊子民心中的神。

　　生于皇室，他卻有一顆難能可貴的赤子之心。不如自古手握重兵的皇室之人一般心念至尊之位，在他心中，至親之情，兄弟之義，以及身后的北齊百姓才是他心心所念的。他只愿為著家國(guó)而戰(zhàn)，為保護(hù)北齊而存，可命運(yùn)卻始終由不得他如此。

　　他最大的悲哀，莫過(guò)于出生在一個(gè)瘋狂得近乎變態(tài)的帝王家族，短短二十八年間，便換了六代皇帝。叔侄之間彼此折磨，兄弟之間相互慘殺，一個(gè)比一個(gè)命短，一個(gè)比一個(gè)瘋狂。這樣的家族這便注定他要在骯臟的皇權(quán)爭(zhēng)奪之中翻滾，注定了要在血光的廝殺之中生存，注定了要看著至親之間為那個(gè)至尊之位明爭(zhēng)暗斗，看著親情與權(quán)利不容，看著血色與淚光的飛舞。

　　才貌無(wú)雙如何?名鎮(zhèn)天下又如何?朝堂之上的侃侃而談，戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)雙風(fēng)華，名譽(yù)地位之高，受人之崇，可那顆百孔千瘡的赤誠(chéng)之心又真有幾人能懂?

　　無(wú)法阻止人心欲望的斗爭(zhēng)，無(wú)法阻止上位置猜忌的越深，小心翼翼的生存在斗爭(zhēng)的夾縫之中，但最終卻還是無(wú)法避免無(wú)法逃離瘋狂的皇族之下的宿命，一句“家事親切，不覺(jué)遂然”的由衷之言卻讓帝者胡亂忌憚，終惹來(lái)殺身之禍。

　　那一杯酒，聰慧如他又怎會(huì)不懂其中真意呢?那是逃不過(guò)的一劫。

　　“木秀于林，風(fēng)必摧之，功高蓋主，禍必降之。”

　　“君要臣死，臣不得不死。”

　　舉杯，終將鴆酒一飲而盡，毅然決然地離開了這個(gè)讓他痛讓他殤的世界。

　　亂世不若夢(mèng)，天顏何由見……

　　一杯毒酒，終結(jié)了一代梟雄的傳奇人生，結(jié)束了，他的痛。

　　也終是解脫了吧，再?zèng)]有了爭(zhēng)權(quán)奪利的血光，沒(méi)有了無(wú)道的殺戮，不用再辛苦地活在這個(gè)亂糟糟的世界之中，不用再念著卑微的親情與無(wú)法仇恨的恨之間的交雜…只是心念的北齊百姓，無(wú)法保護(hù)他們了…這許是唯一的遺憾了…

　　蘭陵王……高長(zhǎng)恭……

　　北齊蘭陵入陣一曲誰(shuí)解意

　　蘇莫遮面殺場(chǎng)風(fēng)流驚天地

　　神武之名功高蓋主禍降之

　　木秀于林風(fēng)摧去

　　忠武王碑當(dāng)年英姿如今何處覓?

　　一生傳奇，一生殤;一生如夢(mèng)，一生涼…。

　　后記——

　　時(shí)光的腳步從未停下，歷史的足跡一直延伸著，這世上太多人湮滅在無(wú)痕的歲月中了，長(zhǎng)恭不過(guò)也是其中之一罷了。如今的高長(zhǎng)恭只是歲月歷史中的一粒沙，他馳騁沙場(chǎng)的勇猛無(wú)敵，為國(guó)為民的赤誠(chéng)忠心，生于太過(guò)的瘋狂帝王之家而使得無(wú)雙風(fēng)華折殺于亂世，這些早已隨歲月的流逝成為古老，但我卻一直執(zhí)著追尋一個(gè)屬于蘭陵王的傳奇，即便如今諸多世人已然忘卻，但我仍記得，仍敬佩他贊嘆他，為他嘆息為他悲切，因?yàn)槠珢?ài)，因?yàn)樾牡搿?/p>

　　看花開落，清秋正蕭索，

　　初見少年白衣怒馬嬉笑歡顏向誰(shuí)歌;

　　浮生幾何，悲歡與離合，

　　壯志雄心難解深宮漫迷霧。

　　風(fēng)起，吹過(guò)鄴城響幾重，

　　忽聞窗外雨打百花落盡，

　　此生消逝從難留;

　　斜陽(yáng)去，薄霧遮去秋水眸，

　　耳邊依稀是誰(shuí)聲聲挽留，

　　是誰(shuí)聲聲挽留

　　不能再留

　　傷幾分，愛(ài)幾分，痛幾分，情意幾分，

　　湮滅幾分，只做淡漠幾分;

　　悲幾分，笑幾分，恨幾分，不舍有幾分，

　　那風(fēng)帶走蘭香已無(wú)痕…

最新課前的演講稿 篇12

　　身邊的人都在議論著高考，不知是否想懷念一下自己曾經(jīng)的那段如同_煎熬般的奮斗時(shí)光，有那么一群人，那些現(xiàn)在正經(jīng)歷著我們都曾走過(guò)的場(chǎng)景（領(lǐng)準(zhǔn)考證、看考場(chǎng)、整理學(xué)習(xí)工具、進(jìn)考場(chǎng)、考試、回家）的人，現(xiàn)在的我們回頭再看，心境各不相同，我聽了幾天的故事，每個(gè)人的都興奮的談?wù)撝��?dāng)初的經(jīng)歷，仿佛高考就是一座死城一樣，而他們是從里面逃出來(lái)的一批，現(xiàn)在，又有一批也要逃出了，希望這條求生之路他們走的順利并且開心。

　　我雖然并沒(méi)有說(shuō)些什么，也不想說(shuō)什么，也許是時(shí)間久了，淡忘了當(dāng)時(shí)的心情，可是心中還是想了一下，還真是記不清楚考試的場(chǎng)景，我能想起來(lái)的只有當(dāng)初還算青澀的我們面容，大家走下考場(chǎng)時(shí)笑的好開心，好開心。

　　6號(hào)晚上應(yīng)該是最難熬的吧，那份緊張，多少人，或是興奮或是憂慮，總是不可避免的吧，呵呵，想到有人正這樣糾結(jié)著，心中還真是小爽，7號(hào)真正的走向上場(chǎng)——其實(shí)我不太懂，為什么總是把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng)呢，美其名曰這樣會(huì)讓你意識(shí)到這考試的'重要性，戰(zhàn)場(chǎng)，身家性命都搭進(jìn)去了能不重要嗎，聽一聽就緊張，不懂，說(shuō)是上廁所不是更好，上著開心，上完更爽。開個(gè)玩笑了，考試輕松才能更好的釋放嘛，PS：可惜當(dāng)我明白這個(gè)道理是我已經(jīng)老了……考試開始，有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你啃完所有手指的指甲正啃著腳趾的指甲，可是還是不知道這道題究竟是選A、B、C、D、E、F、G的時(shí)候，天天罵著_的老師的那張臉是不是很親切，但是，在這里你只能靠自己，老師只是給你指路的人，這座城你要自己走出去，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)終于考完了，你心中可能還在執(zhí)著著那些答案是否完美，但殘酷的事實(shí)是，已經(jīng)沒(méi)用了，還是坐車回家好好吃一頓吧，明天要上廁所呢。7號(hào)晚上應(yīng)該是“萬(wàn)家燈火百番思，憂喜參半各人知”吧，既然過(guò)去了，那就放下吧，都說(shuō)放下，可誰(shuí)又能放下，殊不知能從容放下的人都已近乎圣人了，總之，看開點(diǎn)還是好的，今天應(yīng)該是能睡著的，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，再緊張也扛不住累啊，正常人應(yīng)該會(huì)累的吧。8號(hào)清晨，東方已泛起魚肚白，和平時(shí)并沒(méi)有什么不同，城市已然開始喧囂，街道依舊的車水馬龍，多數(shù)人并沒(méi)有注意到他們中間夾雜著的那些焦慮緊張的面孔，因?yàn)槟且巡辉偈菍儆谒麄兊纳�活了，也許，一天很短，或者不能說(shuō)也許，一天真的很短，用秒計(jì)算也只有86400秒而已，可是高考的兩天或是三天決定著一代又一代學(xué)生的生命軌跡，當(dāng)然不是你的人生曲線，但至少未來(lái)四年的應(yīng)該有了粗略的方向，當(dāng)考試結(jié)束鐘聲敲響時(shí)，不知道你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生奇怪的沖動(dòng)，反正我是看過(guò)了，各種精粹，那場(chǎng)景真是鼓舞人，就像那啥，那啥，你自個(gè)兒想去吧……真正的不眠之夜這才上演，就算你交了白卷今天晚上你也會(huì)放肆到精疲力盡，若是不這樣你怎能宣泄那些酸甜苦辣，所以，go，justdoit。

　　我也是過(guò)來(lái)人啊，有一個(gè)小表妹也正在茫茫高考大軍之中的前行著，希望她能取得好成績(jī)吧，怎么說(shuō)呢，高考真不是結(jié)束，也不是開始，我雖然經(jīng)歷不多，但也或多或少對(duì)生活生命有了一些感觸，我覺(jué)得，只有開始明白生活才算是生命的開始，生命才是活著的了。對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，20歲之前每個(gè)人都像是被寫好了劇本，幼兒園，小學(xué)，初中，高中，沒(méi)人知道為什么。也許有大人告訴你，只有上學(xué)以后以后你才能有好的生活，可笑的這時(shí)的你根本不明白什么是生活。

　　那一年，我們?cè)�放肆的哭，放肆的笑，放肆的嬉戲打鬧，那一年，我們憧憬著絢爛繽紛以后，期待著燦爛耀目的未來(lái)，那一年，我們不知天高地厚的以為未來(lái)是我們的，那一年，我們蕩漾著天真目光，懷揣著美好的理想想要闖蕩世界，那一年，我們期待那一天的到來(lái)。可真正的到了那一天，我記得我的不舍，我的留戀，我的生命中那些的時(shí)光，地方，還有那些比自己更重要的人……時(shí)間不會(huì)停滯，更不會(huì)倒流，可幸好還有回憶，不是嗎？因?yàn)榛貞�，我依然記得你，因�(yàn)榛貞�，我依然記得那些年華，因?yàn)榛貞洠�世界便不曾改變…�?/p>

　　紀(jì)念我那不想忘卻的時(shí)光

　　獻(xiàn)給所有參加過(guò)高考的和正在高考的人，祝愿你們的人生如火般絢爛……

最新課前的演講稿 篇13

　　又是一年高考時(shí)。大學(xué)懶散的生活幾乎模糊了所有不重要的記憶。但是我相信對(duì)于經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，當(dāng)全社會(huì)焦點(diǎn)都放在這場(chǎng)盛大的學(xué)術(shù)選拔上時(shí)，曾經(jīng)的經(jīng)歷或喜或悲都會(huì)涌上心來(lái)。

　　記得高考前幾天學(xué)校就開始放假了，所有人都在搬運(yùn)厚厚的課本和試卷，在教室進(jìn)進(jìn)出出，像是很悲凄地清理干凈在教室里留存的回憶。依稀記得某天傍晚的自己和同桌在快清空的教室里撕了厚厚的一沓物理考卷，兩人念叨要在結(jié)束考試以后燒掉所有的書本、試卷來(lái)祭奠我們被高中吞噬的青春。撕扯一半的時(shí)候，檢查教室的教導(dǎo)主任敲門出現(xiàn)，愣在門口估計(jì)有半分鐘。

　　“同學(xué)……你們沒(méi)事吧？”至今都記得那年主任小心翼翼地問(wèn)，“發(fā)泄得差不多就好了。地就別掃了，你們?cè)琰c(diǎn)回家吧……”

　　我們很聽話抱著書走了，完全也沒(méi)有理會(huì)身后的教導(dǎo)主任打掃那些被撕得很碎的卷子內(nèi)心有多糾結(jié)，心里就想著活該活該，誰(shuí)叫你以前檢查儀容儀表檢查得那么認(rèn)真？他走遠(yuǎn)了以后，我們就相互學(xué)著主任那像是怕我們被折磨崩潰的語(yǔ)氣，哈哈大笑……

　　那時(shí)其實(shí)沒(méi)有很多人想象中的那么“壓力山大”，倒是每天的地位讓我們十分滿足，連不茍言笑的班主任都很樂(lè)于扮小丑逗我們開心，在家里更是類似神一樣就差沒(méi)有供奉起來(lái)。每天都很平靜，都在向往著三個(gè)月的漫長(zhǎng)假期和大學(xué)的美好。

　　考前一天看考場(chǎng)回來(lái)，去了孔廟祈福。我們那兒沒(méi)有考前大批考生拜祭孔子的習(xí)慣，所以那天的孔廟只有三三兩兩的老人閑庭信步。

　　我很虔誠(chéng)地拜了好久，心里想的卻是孔夫子保佑的科目包不包括物理、化學(xué)、生物……后來(lái)和幾個(gè)朋友在小吃街，除了一個(gè)女生郁悶自己明天星座運(yùn)勢(shì)很差以外，大家都抱著“要死的話再擔(dān)心也沒(méi)有用”的態(tài)度走走逛逛，分享著路邊賣燒餅的阿姨免費(fèi)送我們的“加油餅”，大嚷著說(shuō)要不要買幾張李宇春海報(bào)求“春哥”再保佑一下，鬧得路人紛紛注目。

　　回家以后，喝了媽媽煮的苦菜湯，然后開始了我綿延一周左右類似驚天浩劫的肚子疼。高考的前一天晚上患了腸胃炎，全家?guī)缀醵俭@動(dòng)了，媽媽急得快哭了，到處打電 話，在晚上十點(diǎn)左右還是決定去醫(yī)院掛急診。家里浩浩蕩蕩跟了四五個(gè)人一起去。看見那陣仗醫(yī)生就笑了：“小姑娘你明天高考了吧？”

　　我點(diǎn)頭算是回答，然后身后的“皇親國(guó)戚”就開始七嘴八舌解釋起了我肚子疼的起因經(jīng)過(guò)，但是誰(shuí)也不敢提“萬(wàn)一考不好……”這樣的話題，生怕自己一個(gè)烏鴉嘴就壞了我的前程。

　　打了點(diǎn)滴吃了藥就回家歇著了。那幾天每當(dāng)看書看卷的時(shí)候就自我催眠：“我不會(huì)的就一定不會(huì)考到�！比缓蟀舶卜�(wěn)穩(wěn)睡大覺(jué)。

　　考試的早上肚子又是出奇的疼，在廁所跑進(jìn)跑出，這時(shí)候我才真正感到緊張：難道要被這樣的疼痛毀滅夢(mèng)想么？臨近出門，我窩在廁所里哭了。媽媽讓我匆匆給老師打了個(gè)電 話，被開導(dǎo)幾分鐘就出門迎戰(zhàn)了。事后才知道，我出門后媽媽也哭了，明顯心情不比我輕松。

　　忘了是第幾場(chǎng)考試，進(jìn)考場(chǎng)前，前面走著的一個(gè)清瘦女生突然回頭大喊了一聲“大家加油！”整個(gè)小道上突然就像回聲谷一樣回蕩著所有人的加油聲，此起彼伏的聲音還有大家的笑容突然讓我莫名感動(dòng)，覺(jué)得這場(chǎng)全民緊張的“戰(zhàn)爭(zhēng)”帶給我們的青春其實(shí)很美好。

　　關(guān)于高考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多高中學(xué)子也很憧憬大學(xué)的美好。殊不知我們對(duì)此都只是報(bào)以一笑：你們太年輕了��！因?yàn)橛辛舜髮W(xué)生活這樣的參照，回望那年為了夢(mèng)想而奮斗的過(guò)程、生活時(shí)而風(fēng)雨時(shí)而陽(yáng)光卻一直充滿能量，才會(huì)知道，那才是真正的青春。那段經(jīng)歷不是“挨”，而是真真切切的“成長(zhǎng)”。

最新課前的演講稿 篇14

　　尊敬的老師們和親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要演講的是《夢(mèng)想》。

　　"看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢(mèng)，輕輕乘著風(fēng)，甜蜜地遨游，青春的夢(mèng)想手中緊握……"塞上耳機(jī)，閉上眼睛聽著韓庚唱的《青春夢(mèng)想》，歌聲在耳邊回旋著。

　　青春期的我們都有著不同的夢(mèng)想，十四歲的我們正處于學(xué)習(xí)緊張的時(shí)刻，沒(méi)有多余的時(shí)間去放松。初三的畢業(yè)會(huì)考將我們壓得透不過(guò)氣來(lái)，在這種情況下，大家都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，大家都在為自己的夢(mèng)想奮斗著，只為實(shí)現(xiàn)那屬于自己的夢(mèng)想。

　　"不怕孤單寂寞，不怕淚水直流……"音樂(lè)再次從我耳邊響起。在奔向成功的道路上，也許我們會(huì)感到寂寞，也許會(huì)有淚水在眼眶里打旋，以至于忍不住就流下，但這都是我們每個(gè)人必定會(huì)經(jīng)歷的。我們?cè)谶@條道路上會(huì)經(jīng)受種種挫折，告訴自己不能流淚，這樣才能勇敢地面對(duì)更大的困難。

　　"堅(jiān)持最初的我，幸福在碾轉(zhuǎn)等候，七色的彩虹，點(diǎn)燃心中的希望……"歌聲依然在回旋著。我們要堅(jiān)持做自己’，不能掩飾自己，這樣我們才能更清楚地看清前面的路。堅(jiān)持做最初的自己，幸福離我們就不遠(yuǎn)了，是金子總會(huì)發(fā)光。

　　"綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。"音樂(lè)很快就結(jié)束了，最后一句歌詞還在我耳邊回蕩。用無(wú)限的笑容來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，青春夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就會(huì)離我們很近，青春夢(mèng)想是屬于你和我的，也是屬于大家的。

　　每個(gè)人青春的夢(mèng)想都各不相同，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗、。去拼搏。我們的青春夢(mèng)想一定會(huì)化作一道幸福的彩虹，照亮我們大家，讓前方的路更光明。

最新課前的演講稿 篇15

　　總想忘記過(guò)去，不想再提起從前�？蛇@兩天和我們合作的是我娘家鄰村的，她和我二姐同歲。從小在我村上學(xué)，就是不上學(xué)也在我村玩，對(duì)我家人很熟。她說(shuō)：你媽媽脾氣不好總是愛(ài)嚷人，我們都怕她�？赡惆职秩撕芎吞@可親，對(duì)誰(shuí)都好。你爸爸走的時(shí)候我們都哭了，我記得可清楚了，因?yàn)樗�給我的印象很深。這兩天我們一邊干活一邊聊起從前。她說(shuō)起我小時(shí)候的往事一件件在我大腦里反復(fù)的出現(xiàn)。那個(gè)圓圓的娃娃臉，頭頂上總是扎著個(gè)雞毛展的小辮子，齊耳的頭發(fā)總是被剪得齊齊的小女孩。那個(gè)被爸爸寵被爸爸愛(ài)的小女孩，那個(gè)被爸爸抱，被爸爸天天扛在身上的小女孩是多開心多幸福！

　　常言說(shuō)：日有所思夜有所夢(mèng)吧。昨晚我做夢(mèng)了，夢(mèng)見爸爸抱著我給我講故事，媽媽在油燈下紡棉花�？砂职种v的什么我卻不知道，醒來(lái)以后我閉著眼睛希望再能走入夢(mèng)境，再和爸爸多見一會(huì)�？晌也还茉趺礃泳褪撬�不著了，我哭了，哭得很傷心。因?yàn)閹啄隂](méi)夢(mèng)見爸爸了，好想多和您在一起待會(huì)。想你爸，真的好想你爸、難忘的童年，難忘的往事，更難忘疼我愛(ài)我的父親。

最新課前的演講稿 篇16

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”。

　　朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;新月上來(lái)了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴......天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的故事。

　　人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)來(lái)編織才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法?

　　早晨，媽媽有些發(fā)燒。你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起;課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕......關(guān)心他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!

　　某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步、跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑;父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)，和他們閑談，幫他們找回信心......關(guān)心他人，就得從小處做起!

　　學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛(ài)。你遇到了麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題。當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎?”

　　學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的生活到處都充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。那些被你關(guān)心過(guò)的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。

　　學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的人生更加有價(jià)值，“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。也許當(dāng)我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因?yàn)槲覀兊年P(guān)心而事業(yè)有成，家庭美滿，我們會(huì)感覺(jué)自己的存在是有價(jià)值的!

　　我的演講完了，謝謝大家!

最新課前的演講稿 篇17

　　聽迷信的人說(shuō)：靈魂升天后便要在第七天洗凈身。不知道是否跟這個(gè)浴室有關(guān)。

　　工作人員安排游客在浴室門口排成長(zhǎng)長(zhǎng)一條“弓“字形隊(duì)伍，看來(lái)想?yún)⒂^浴室的人還真不少。可能考慮到仿真效果別出心裁吧，每次只放10個(gè)人進(jìn)去。

　　這是個(gè)地下浴室，外面兩邊的芭蕉葉被冷風(fēng)吹得吱吱響，綠色的小燈映照著浴室門，門口一張桌子上放著恐怖錄像，聲音效果也很好。里面一片漆黑，冒出滾滾煙霧，如一口熱氣騰騰的水池，有一種說(shuō)不出的神秘。越是神秘，就越讓我想去看個(gè)究竟，心里像揣只青蛙。

　　走下幾個(gè)臺(tái)階，進(jìn)入黑洞洞的浴室，里面陰風(fēng)陣陣，黑布飄搖，煙霧彌漫，不時(shí)傳出尖叫的聲音。一邊扶著墻面，一邊左顧右盼尋找著什么。拐角處亮著一盞微弱的綠燈，只能照亮1米遠(yuǎn)，下面是個(gè)儲(chǔ)物柜，柜上掛著幾個(gè)鮮血淋淋的手臂。正要向前去看時(shí)，突然柜門自動(dòng)開了，伸出一只頭，脖子上滴著血，然后很快又縮回去了。我抖了一下，來(lái)不及思考，另外一個(gè)柜門又開了伸出一只手，修長(zhǎng)的手指亂抓，差一點(diǎn)就抓到我了。更可怕的是下面又同時(shí)彈開一只柜門，伸出一個(gè)手一樣的東西，勾住我的右腳，我下意識(shí)一摸，“哇哇!”是骨頭，冰涼的骨頭，嚇得觸電一般跳了起來(lái)。閃到對(duì)面死死拉住黑幔布，像找到救命草一般。背對(duì)著柜門里面的鬼怪，慢慢往前移動(dòng)。里面?zhèn)鞒鏊�滴落池的咕嚕聲音，每一清脆婉轉(zhuǎn)，和著一些怪叫聲音盤旋室內(nèi)，感覺(jué)房子大了許多。側(cè)身進(jìn)入一個(gè)灰白色的大房間，腳下被什么絆了了下，低頭一看是無(wú)數(shù)血跡斑斑的衣服。這是一個(gè)大浴實(shí)，四周無(wú)數(shù)個(gè)小浴房，房門緊閉，門縫里冒著白煙，寒氣逼人。中間一張長(zhǎng)凳，上面有白色浴巾，白色衣服，拖鞋，上面坐著一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女子，裹著浴巾，頭發(fā)濕漉漉的，臉色死灰，冷若冰霜，撥開煙霧，臉上一朵黑色花朵栩栩如生，眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我好奇一問(wèn)“小姐，你還不走?”她紋絲不動(dòng)，心里一想：“不對(duì)勁，這里坐著不冷嗎?”，仔細(xì)一看，跟大家不一樣呵，沒(méi)有腳啊，“哇!我的媽啊，女鬼啊……啊!”我嚇了一跳�？觳阶唛_，房頂上滴著水，水滴掉到我脖子上，像冰塊一樣，禁不住一顫。我裹緊衣服，沿著一個(gè)指示牌找到出口，離開地下浴室。

　　走到外面的路上，整理了一下潮濕的衣服和頭發(fā)，天上的月亮正微微紅著臉。遠(yuǎn)山近水模糊可辨，晚風(fēng)吹動(dòng)綠色路燈的微光，傾瀉在濃密的灌木叢里，給園子里的秋夜增添了幾份寒意。

最新課前的演講稿 篇18

　　One night a hotel caught fire， and the people who were staying in it ran out in their night clothes.

　　Two men stood outside and looked at the fire.

　　“Before I came out，” said one，“I ran into some of the rooms and found a lot of money. People don't think of money when they're afraid. When anyone leaves paper money in a fire， the fire burns it. So I took all the bills that I could find.No one will be poorer because I took them.”

　　“You don't know my work，” said the other.

　　“What is your work?”

　　“I'm a policeman.

　　“Oh!” cried the first man. He thought quickly and said，“And do you know my work?”“No，”said the policeman.

　　“I'm a writer. I'm always telling stories about things that never happened.”

最新課前的演講稿 篇19

　　這一段人生絮語(yǔ)再次向人們提示了痛苦之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛苦是一筆財(cái)富。

　　痛苦是什么?實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉，老師看見學(xué)生的失敗，學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說(shuō)不是痛苦;被機(jī)器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛苦。因此概括而言：痛苦就是無(wú)情肆虐折磨人的肉體和精神的一切有形的無(wú)形的東西。

　　痛苦是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源，有這內(nèi)外交替的因素，即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛苦就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛苦而活個(gè)暢明白痛苦的到來(lái)和失落同樣令人不悅。有人在痛苦的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛苦之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛苦也許可以使一個(gè)口若懸河的人從此沉沒(méi)寡言，但不能使一個(gè)人停止思維的活動(dòng)，使一個(gè)有志者尋覓的腳步!

　　痛苦是一種不可多得的財(cái)富。

　　痛苦和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和偉大。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善，生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛苦之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛苦之中成為“全國(guó)十佳”之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，”司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄凂{馭了痛苦，并于痛苦之中建立了不朽!

　　痛苦是一筆財(cái)富。

　　痛苦的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬(wàn)年，”痛苦駕馭了他為實(shí)踐“誓言”而遺臭萬(wàn)年;留美博士生盧剛于痛苦之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的堅(jiān)強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛苦才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂(lè)趣是“生活需要我”時(shí)，人就戰(zhàn)勝了痛苦。就會(huì)明白：痛苦是一筆財(cái)富!

　　想起昔日的歡樂(lè)，我感到痛苦，因?yàn)闅g樂(lè)已成為過(guò)去;想起昔日的痛苦，我感到歡樂(lè)，因?yàn)槲乙褢?zhàn)勝了痛苦，并悄悄地發(fā)現(xiàn)：痛苦是一筆不可多得的財(cái)富!

　　在很多人看來(lái)，金錢是財(cái)富，股票是財(cái)富，房子是財(cái)富;還有許多人認(rèn)為，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，親情、友情是財(cái)富;然而，是否有人這樣想過(guò)：苦難和挫折，其實(shí)也是一筆財(cái)富?

　　法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過(guò)，痛苦和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛苦降臨時(shí)，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛苦相搏中，感悟人生的真諦。

　　蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活，忍受了一般人難以想象的痛苦，他說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒(méi)有比戰(zhàn)勝這痛苦使人感到幸福和快樂(lè)的事情了。”

　　有道是：“艱難困苦，玉汝于成。”痛苦是幸福的前奏，歡樂(lè)在痛苦中孕育。沒(méi)有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會(huì)有晶瑩璀璨的珍珠;沒(méi)有“一把辛酸淚”，就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒(méi)有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn)，就不會(huì)有千古流傳的《岳陽(yáng)樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒”的一代偉人……苦難和挫折沒(méi)有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張可貴的“通行證”苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書中說(shuō)：我的一生中曾有過(guò)短暫的得意，幸運(yùn)的時(shí)刻，它們幾乎都沒(méi)有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱苦的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛苦化為歡樂(lè)，而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。

　　有人問(wèn)中國(guó)內(nèi)地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個(gè)指頭：“就兩個(gè)字：吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說(shuō)我讀了mba(即工商管理碩士)，念過(guò)博士，但是，假如沒(méi)有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說(shuō)，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量，同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。”

　　是的，艱苦和磨難是人生一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)苦難不期而至是時(shí)，我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與磨難抗?fàn)�。這樣，當(dāng)你成功地征服了它們之后，就能真切地感受生活的甘甜，世界的美好。

　　在一次聚會(huì)上，那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有著名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來(lái)成為英國(guó)首相的丘吉爾回憶起他的過(guò)去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是刻薄，在他讀書時(shí)，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí)，他根本租不起房子，有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉(cāng)庫(kù)里睡覺(jué)……

　　丘吉爾驚訝地問(wèn)：“以前怎么沒(méi)有聽你說(shuō)過(guò)這些?”艾頓笑道：“有什么好說(shuō)的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒(méi)有權(quán)利訴苦的。”這位曾經(jīng)在生活中失意、痛苦很久的汽車商又說(shuō)：“苦難變成財(cái)富是有條件的，這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難，不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財(cái)富;別人聽著你的苦難時(shí)，也不覺(jué)得你是在念苦經(jīng)了，才覺(jué)得你的意志堅(jiān)強(qiáng)，值得敬重，但如果你還在甘難之中或沒(méi)有擺脫苦難的糾纏，你說(shuō)什么呢?在別人聽來(lái)，無(wú)異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說(shuō)你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺(jué)得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!”

　　艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛(ài)苦難”的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫道——苦難，是財(cái)富還是屈辱，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的財(cái)富;可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。

　　多一份苦難，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟，就多一份巨大的精神財(cái)富。

最新課前的演講稿 篇20

　　早晨六點(diǎn)多鐘，我剛起床，就聽見爸爸說(shuō)外面下雪啦!我聽后，連忙跑到窗外一看，啊!只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。

　　大自然造就了這季節(jié)的精靈，造就了雪。沒(méi)有雪，你怎會(huì)感覺(jué)得村莊銀妝玉砌，天地一片蒼茫，生命博大精深?

　　最美的雪，只有在嚴(yán)冬到來(lái)之后才有，只有在春季來(lái)臨之前才有。

　　我喜歡雪天。在這個(gè)城市生活十幾年了，雖然生活得卑微，但并不自卑，雖然生活得疲憊，但并不自怨，許多時(shí)候，都想遠(yuǎn)離城市的喧囂，在大地的某個(gè)角落，在冰封的小河旁，在如幕的原野里，在凜冽的寒氣中，讓思想靜靜地沉默。這么多年來(lái)，是什么讓一顆潔白的心靈遠(yuǎn)離歲月的塵埃?

　　是雪。雪飄來(lái)的時(shí)候，大地的萬(wàn)物靜立不動(dòng)，雪地里的人們和遠(yuǎn)處的樹木構(gòu)成一幅清純的淡水墨畫，不用太多的渲染也是一種少見的純美。雪無(wú)聲地飄著，象輕柔的小手，掠過(guò)寧?kù)o的眼眸，滑入如水的心境。曾經(jīng)的無(wú)耐與浮躁，曾經(jīng)的煩燥與苦悶，這時(shí)被紛紛的雪花輕輕拂去。在雪中，生命原來(lái)可以如此單純，心情原來(lái)可以如此寧?kù)o。

　　月色淡淡，穿過(guò)輕盈的云層，柔柔灑向人間，恰似一片逝水年華中的追憶。這個(gè)時(shí)候，有雪輕輕飄零，穿過(guò)枯樹，斜過(guò)瓦菲，落在童年里的村莊，象時(shí)光一樣悄無(wú)聲息。屏住呼吸，用心聆聽，這時(shí)會(huì)隱約聽到雪有節(jié)奏的心跳，那是音樂(lè)的節(jié)拍，是激情的驛動(dòng)，是歲月的歌聲，如清風(fēng)淡淡，如炊煙綿綿，如鐘聲悠悠，如花枝顫顫。一顆心緊縮著，本能地抵御著襲入的寒氣，誦頌著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句，放飛著“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒”的暢想，遙憶著“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的美好時(shí)光。然后，雪又剝開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦拭玷著斑斑銹跡，呈現(xiàn)出初春時(shí)村莊一樣的顏色。每一次落雪，都是一次生命的冼禮，都讓我找回了最初的感動(dòng)，都讓我不堪重負(fù)的靈魂變得輕松，變得無(wú)所顧忌。

　　雪天是嚴(yán)冬盛情的邀約，是一種詩(shī)意的象征，雪天在每個(gè)人心中鋪開一種驛動(dòng)的情懷，分開過(guò)去和未來(lái);雪天，預(yù)示著冬天的結(jié)束，也預(yù)示著新一年的來(lái)臨。雪天不僅是勞苦的人們歇息的日子，也是善思的人們觀察人生的驛站。在雪中，細(xì)細(xì)欣賞和品味那一幕幕精彩的人生片斷，一段段令人肅然的人生故事。雪天寂靜的故鄉(xiāng)，那熟悉而遙遠(yuǎn)的兒時(shí)記憶，顯然被現(xiàn)在的喧鬧所替代。你或許會(huì)為遠(yuǎn)去的歲月而感到失落，但你更會(huì)為明天未知的生活而變得激奮不已。

　　我喜歡雪，是因?yàn)槲蚁矚g生活。喜歡過(guò)去的歲月，也盼望將來(lái)的歲月，回味所有的日子其實(shí)都是一種由衷的幸福。其表寧?kù)o、其質(zhì)圣潔的人，喜歡雪的顏色，喜歡雪的深層意義。在萬(wàn)籟俱寂、無(wú)所事事的夜晚，雪隨意地飄過(guò)額頭、臉頰，那種磅礴的氣勢(shì)，使人立即有種寧?kù)o、空靈、曠遠(yuǎn)的感覺(jué)。站在蒼茫的大地上，用心聆聽，會(huì)覺(jué)得對(duì)生活透徹心靈的熱愛(ài)，油然而升上心頭，然后所有的不快、所有的難堪都不重要了……

　　迎面撲來(lái)了冰涼的雪。在雪中，我想起了家鄉(xiāng)的小橋流水，純樸鄉(xiāng)情，想起了綠色的山巒，想起獨(dú)自一人生活著的母親，想起那嘻笑著奔跑的歲月……

　　愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花、沒(méi)有太多飄浮夏云、沒(méi)有喧嘩、沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的五彩，只有一片安靜純樸的白色，只有生命里的深沉與嚴(yán)肅，只有夢(mèng)，像雪那樣寂靜淡然的夢(mèng)。

最新課前的演講稿 篇21

　　friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty, it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink.

　　however, in this fast-developing modern society, the reality is not that. more and more people forget to enjoy the beauty of life and -the beauty of friendship. they work hard in order to gain a higher position, in the society and to earn more money for their work. of course, we don't deny that it is important to find a bet-ter place in our lives, but we wish more and more people could pay a little more attention to themselves and their friends. all of us have to spare some time for personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the most wonderful moment of our lives.

　　finally, let's pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjoy a real beautiful friendship in our lives. let's pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts.

最新課前的演講稿 篇22

　　誰(shuí)都想走筆直大道，但世上沒(méi)有永遠(yuǎn)的筆直大道，只要你一直往前走，你就避免不了遇到坡道和彎路。

　　若干年前，人們總是按照自身的偏好，將高速公路裁彎修直，想節(jié)省點(diǎn)資金，也想給匆忙的人們節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，可事與愿違，筆直的高速公路上，車禍頻起。后來(lái)人們才發(fā)現(xiàn)都是“直道惹的禍”。直道讓人視力疲勞，讓人心思倦怠。將直道有意調(diào)彎后，人們用心轉(zhuǎn)彎，反而事故少有發(fā)生，從而安全地到達(dá)目的地。高考資源網(wǎng)

　　其實(shí)自然界的生命也是一樣，它們都要經(jīng)歷生命的“彎道”，沒(méi)有隨隨便便的成功。禾苗長(zhǎng)大要經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪的“彎道”，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)使它過(guò)早枯黃;夏蟬破蛹要經(jīng)過(guò)痛苦掙扎的“彎道”，剪蛹幫助只能加速它的死亡。彎道是它們成長(zhǎng)的一部分。

　　人生有誰(shuí)不想避開彎道，可生命的輝煌就必須經(jīng)過(guò)“彎道”的磨礪，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒(méi)有曲折，哪來(lái)成功。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)紅軍反圍剿時(shí)，四渡赤水，南涉烏江，來(lái)往兜圈，盡走彎道。事后才知，不是走了這些“弓背路”，早已像石達(dá)開一樣葬身大渡河了。毛澤東在彎道中尋到了生機(jī)，走出了勝利。

　　蘇東坡，面臨過(guò)人生彎道，從仕途的高峰跌落到低谷，從皇帝、太后都欣賞的才子變成貶往黃州的遷客。就在黃州這個(gè)彎道上，蘇軾飲盡孤獨(dú)，洗盡浮華，從而寫出了流芳百世的《念奴嬌?赤壁懷古》和《赤壁賦》。蘇子從彎道上走出了精彩。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。”面對(duì)彎道，我們不要憂慮，要審時(shí)度勢(shì)，邁步前行。美國(guó)華裔商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝在任華盛頓州州長(zhǎng)時(shí)說(shuō)，在一百年前，他的祖父在距華盛頓州長(zhǎng)官邸不到20xx米處的白人家庭做傭人。一百年后的1997年，自己跨進(jìn)這座官邸，成為美國(guó)歷史上第一位華裔州長(zhǎng)。駱家輝無(wú)不感慨地說(shuō)：這20xx米的路，他們家走了一百年。

　　這又是一條什么樣的路，需要用一百年的時(shí)間呢?

　　顯然這不是空間上的有形距離，而是他家庭的奮斗之路。在這條路上肯定有許多險(xiǎn)灘彎道，只有忍耐，憑心智和勇氣沿著崎嶇彎道埋頭前行的人，最終才走向了事業(yè)的高峰。

　　當(dāng)然我們也不是刻意丟了直道走彎道，就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中盡可能地避免走彎路，汲取經(jīng)驗(yàn)，助己成功;在生活中也應(yīng)盡可能地避開繁瑣波折，把握方向，揚(yáng)帆直航。在工作中也應(yīng)盡量減少內(nèi)耗，構(gòu)筑和諧，讓生命呈現(xiàn)五光十色。

　　但我們也要從殘酷的現(xiàn)實(shí)中明白，人生的彎道時(shí)常橫亙?cè)谀愕难矍埃恒氪ǖ卣鸬呢瑝?mèng)還未全醒，重慶山體滑坡又埋下無(wú)辜的生命，金融危機(jī)讓全球經(jīng)濟(jì)遇冷，法航空難200多旅客喪生……但我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，彎道與超越同在，困難與希望并存。

　　誠(chéng)然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災(zāi)難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當(dāng)命運(yùn)之神沒(méi)有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí)，你要堅(jiān)守希望，不要?dú)怵H，用你的“心”——誠(chéng)實(shí)、睿智、潛能和堅(jiān)韌去面對(duì)，或忍受不幸，無(wú)奈滑行;或抓住機(jī)遇，加速拐彎。

　　人生漫道多艱難，用“心”繞過(guò)那道彎。

最新課前的演講稿 篇23

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?

　　忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力……如果你只是做好了這點(diǎn)覺(jué)悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。

　　怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)!

　　明年的6月，如果用秒來(lái)計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

　　如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。

　　那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：”I have nothing to offer but blood， toil， tears and sweat�！拔覜](méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水，這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。是的，怎么樣未來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。

　　因此，放棄與否，由你決定。

　　如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的，曲折的路。但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們?cè)��?jīng)努力過(guò)。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。

　　但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。

　　成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候。

　　滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。

　　播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢?

　　我的演講完畢，謝謝大家!

最新課前的演講稿 篇24

　　I have a dream Every one has his own dream.When I was a little kid ,my dream was even to have a candy shop of my own .But now ,when I am 16 years old ,standing here ,my dreams have already changed a lot.

　　I have got quite different experience from other girls.While they were playing toys at home,while they were dreaming to be the princesses in the story .I was running in the hard rain,jumping in the heavy snow,pitching in the strong wind.Nothing could stop me ,because of a wonderful call from my heart -- to be an athlete.Yeah ,of course ,I'm an athlete,I'm so proud of that all the time .

　　When I was 10 years old ,I became a shot-put athlete.The training was really hard ,I couldn't bear the heavy shot in my hands .But I always believe that "god only help those who help themselves".During those hard days,I find I was growing more quickly than others of the same age.To be an athlete is my most correct choice.But,I quit my team after entering high school because of a silly excuse.I really didn't want to stop my sports career anyway.

　　Today I say to you my friends that even though I must face the difficulties of yesterday ,today and tomorrow .I still have a dream .It is a dream deeply rooted in my soul.

　　I have a dream that one day ,I can run,jump and pitch just like I used to be.

　　I have a dream that one day , I can go back to my dream sports and join the national team.

　　I have a dream that one day ,I can stand on the highest place at the olympic games.With all the cameras pointing at me.I will tell everyone that I'm so proud to be a Chinese athlete!

　　This is my hope .This is the faith that I continue my steps with!!!

　　With this faith ,I will live though the strong wind and heavy rain ,never give up !

　　In my imagination,I'm a bird ,a magical bird.I carry my dreams all with me by my big wings. I fly though the mountains ,though the forests ,over the sea,to the sun ,the warmest place in the aerospace!

　　Every night ,I have a dream ,I see a girl ---smiling!

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是有一個(gè)我自己的糖果店，但現(xiàn)在，當(dāng)我16歲，站在這里，我的夢(mèng)想已經(jīng)改變了很多。

　　我有不同于其他的女孩，當(dāng)他們?cè)诩依锿嫱婢�，而他們�?mèng)想成為公主的故事，我是跑在大雨，大雪中跳躍，在強(qiáng)風(fēng)中投球。沒(méi)有什么能阻止我，因?yàn)樾牡椎暮魡尽�—要成為一名運(yùn)動(dòng)員。是的，當(dāng)然，我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我很自豪，所有的時(shí)間。

　　我10歲的時(shí)候，我成了一個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練真的很難，我無(wú)法承受的沉重在我的手里。但我始終認(rèn)為，“上帝只幫助那些幫助自己的人”。在那些艱苦的日子里，我覺(jué)得我是越來(lái)越快，比同年齡的人要成為一名運(yùn)動(dòng)員是我最正確的選擇。但是，我放棄了我的球隊(duì)進(jìn)入高中后，因?yàn)橐粋�(gè)愚蠢的'借口。我真的不想停止我的運(yùn)動(dòng)生涯吧。

　　今天，我告訴你們，我的朋友們，即使我必須面對(duì)昨天、今天和明天的困難，我仍然有一個(gè)夢(mèng)想，它是一個(gè)深深扎根于我靈魂深處的夢(mèng)想。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我可以跑，像我以前一樣的跳躍和音調(diào)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我可以回到我的夢(mèng)想運(yùn)動(dòng)，并加入國(guó)家隊(duì)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天，我能站在奧運(yùn)會(huì)的最高位置，所有的相機(jī)都指著我，我會(huì)告訴大家，我很自豪能成為一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員！

　　這是我的希望，這是我繼續(xù)我的腳步的信念�。�！

　　有了這個(gè)信念，我將生活雖然強(qiáng)風(fēng)和大雨，永不放棄！

　　在我的想象中，我是一只鳥，一只神奇的鳥，我用我的大翅膀帶著我的夢(mèng)想。我飛雖然山，雖然森林，在海上，向太陽(yáng)，在航空航天最溫暖的地方！

　　每天晚上，我有一個(gè)夢(mèng)想，我看到一個(gè)女孩---微笑！

最新課前的演講稿 篇25

　　hello,everyone. good afternoon. thank you for giving me this opportunity to talk about my top concern. i'm no.26, i'll talk about friend.

　　everyone of us,rich or poor,should at least have one or two good friends. my friend will listen to me when i want to speak, will help me when i need,will take care of me when i am sick,and my friends will go together with me side by side through this journey of life.

　　when i was ten, i was suddenly confronted with the anguish of transferring to other school. i had to left my friends i had ever known. as a kid,i feel lonely when i study in a new environment without a person i had known. nobody i could talk,nobody could know when i feel lonely. the time when i couldn't sleep, i'll always miss them, then the tears filled my eyes.

　　later, i became familar with the environment ,and made some friends ,which became my best friends then. they talked with me when i felt lonely, they helped me when i needed, they took care of me when i was sick. even through we were part, we still keep in touch with each other.

最新課前的演講稿 篇26

　　What is youth? Youth is a once-in-a-lifetime feast, when you have, it is of little importance, once lost, it is not midnight. Youth is the memory and remembrance of the old heart. The period of stumbling in the stubborn, but not losing the romantic time, like a fantasy blurred dream, no longer wake up, whether bitter, sweet, no regrets or regret, is a trip can not go back.

　　Because of the youth, have a dream; because of a dream, will become lonely. When you walk into Enshi high school with a heart to go to college, when you hesitate to step into the gate of class one (19), what are you thinking about? When you leave home to go to school, parents ask you to study hard again and again, what do you think in your mind at that time? Is it stress? Or power? I don't want to render my dreams with how gorgeous words, do not want to use Zhou Enlai's name for the rise of "reading" to encourage me forward, I want to say, ice is hard million times of water, water ice, is a painful and beautiful sublimation process.

　　In fact, Curve Wrecker dumbass with only one word, the difference is to insist on. The so-called persistence is when you want to sleep in class, tell yourself, and then insist on it, the dream is very close to you; that is, when you encounter difficulties, tell yourself, and then insist on it, and soon can be calculated. Perhaps, today's academic slag is likely to become tomorrow's learning tyrants, on the contrary, today's learning tyrants may also become tomorrow's academic slag. The difference between learning slag and learning tyrants depends on who can hold it till the end.

　　Dream is doomed to lonely journey, the road is not questioned and ridiculed, but so what? Even if phosphorus injury, also want to live in beautiful.

　　Fight, boy! Let the light in the sky the most strong, become the most strong wave of color in your eyes; let the moonlight is clearest in the night, become the most wise that a smile on your face; let the wind in the winter the most biting into your chest, the surging air force; the the heavy rain let summer the most intense in the youth become your hair that a bunch of the most shining dew!

最新課前的演講稿 篇27

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

　　一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。

　　一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!

　　年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”

　　“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常�？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好” “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。

　　盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它�！�

　　白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。

　　他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

　　想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

最新課前的演講稿 篇28

　　人生就像一條奔騰的'河流，你我就是這條生命之河中所泛起的一點(diǎn)點(diǎn)泡沬。也許在這段流程中，泡沬會(huì)閃閃發(fā)亮;而在另一段流程中卻又黯然失色，然后在不可知的終點(diǎn)上消失。在人生的長(zhǎng)河中，我們?cè)��?jīng)感到彷徨無(wú)助，或曾經(jīng)在時(shí)代的巨流中回旋翻騰。但只要我們確立了正確的航標(biāo)，就可以奔向浩瀚的海洋。而積極人生就會(huì)令生命的泡沬發(fā)出亮麗的水彩。

　　例如：被譽(yù)為天才橫溢的體操皇后——桑蘭。在人生最璀燦，事業(yè)最輝煌之際，因比賽中的一次意外，導(dǎo)致胸部以下失去知覺(jué)。當(dāng)她受傷被抬上擔(dān)架時(shí)，還想繼續(xù)比賽。在接近五小時(shí)的手術(shù)中，她忍受著最大的痛苦，密切地配合著醫(yī)生的救治。當(dāng)她知道目已傷勢(shì)嚴(yán)重，有可能永遠(yuǎn)站不起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有半點(diǎn)埋怨，依然以微笑面對(duì)這厄運(yùn)的殘酷挑戰(zhàn)，憑著自己的信念和毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了傷殘，坐著輪椅上大學(xué)。希望用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，更好地為社會(huì)服務(wù)。

　　在剛結(jié)束的“美伊戰(zhàn)爭(zhēng)”中，無(wú)辜的伊拉克人民為避戰(zhàn)火躲進(jìn)溝渠中;大部分平民痛失至親，無(wú)家可歸;有的甚至被炸得四肢不全，全身癱瘓。盡管如此，但他們毫不輕易放棄生命，反而掙扎著，逆境求存。可見，求生是人類的一項(xiàng)本能。

　　“我并沒(méi)有與死神搏斗，因?yàn)槲以缫堰z忘了它。盡管我不知道自己的生命何時(shí)結(jié)束，但我會(huì)盡自己最大的能力延續(xù)別人的生命�！闭f(shuō)這話的是一位患有腎病的前線醫(yī)務(wù)人員。當(dāng)她知道自己患病后，沒(méi)有沮喪，如常地工作，并投入抗擊sars第一線，還與病人一同交流感受。在這次“抗炎”行動(dòng)中，各國(guó)已有近百位醫(yī)務(wù)人員在照顧病人期間不幸受感染，甚至殉職。他們犧牲了自己的天淪之樂(lè)，甚至最寶貴的生命。他們的所作所為絕不是為了每個(gè)月的薪酬，個(gè)人的得失;而是一份對(duì)社會(huì)的責(zé)任，一種使命。他們所期待的并不是別人的認(rèn)同和報(bào)答;只希望病人能領(lǐng)悟到生命的真諦。相比起那些只為失業(yè)，失戀，或別人三言兩語(yǔ)，或受一時(shí)不幸的小挫折而放棄生命的“自私大笨蛋”，他們的生命顯得更為尊貴，更有意義和價(jià)值!

　　家庭，健康，名利……所有被譽(yù)為生命中最重要的生命目標(biāo)，都源自于生命;這一切都是生命所賦予的“贈(zèng)品”。你我能有幸地出生于這個(gè)毫無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)且繁華的社會(huì)之中，已是上帝賜于我們的最好的禮物，;更應(yīng)好好珍惜，善用。在生命之河的流程中，得失成敗是在所難免的，倘若只顧執(zhí)著，鉆入死胡同中出不來(lái)，漠視周圍，放棄生命;這未免太笨，太可惜了!俗語(yǔ)有云：“留得青山在，不怕無(wú)柴燒!”同樣地，只要人活著，所有難題必定有解決的方法。

　　“人生如戲”這句話，只是那些虛度歲月，怠忽職守者的藉口;真正懂“戲”的人不多，懂得人生的人更少。積極活著，拋棄頹廢的生活態(tài)度;在飛躍前進(jìn)的大時(shí)代，展現(xiàn)自己的生命價(jià)值，使代表自己的泡沬閃爍耀眼，才能令生命之河增添滋潤(rùn)，奔流得更順暢。你認(rèn)同嗎?

最新課前的演講稿 篇29

　　當(dāng)太陽(yáng)從海平面升起時(shí)，您早已匆匆趕到學(xué)校;當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，您仍拖著疲憊忙碌在燈下。這是我的老師的身影……

　　——題記

　　風(fēng)吹開飄零得泛黃的日記本，思緒紛飛，悠悠歲月，歷歷往事，依舊紛飛在我的心中。記憶的閘門不由自主的打開了，它就像一部影片，在我的腦海里播放……

　　【片段一】記得第一次邁進(jìn)校園，我哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您——王老師，以你那溫暖的臂膀緊緊的摟著我，那和藹的面容，慈祥的目光，溫和的聲音，使我緊張的情緒一下子煙消云散。寧輕輕的撫摩著我的頭，溫柔的對(duì)我笑，我深深的愛(ài)上了這座學(xué)校。課堂上，我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下——白云是您譜下的樂(lè)章，雨水是您播撒下的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里——貝殼是您的真誠(chéng)，魚兒是您的熱情。老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　【片段二】還記得第一次戴上了紅領(lǐng)巾，您——高老師，用你那清脆悅耳的聲音嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流啊!”您給了我生活的尺，讓我天天去丈量，您給了我一面模范的鏡子，讓我處處學(xué)習(xí)的榜樣。我用稚嫩的目光望著您，心里暗暗堅(jiān)定信心：“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。”老師，如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?

　　【片段三】轉(zhuǎn)眼初中生活即將結(jié)束，坐在教室里，看著雪白的粉筆隨蔡老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，與黑板摩擦著發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。敬愛(ài)的蔡老師瀟灑的把身子一轉(zhuǎn)，一顆顆閃耀的星星掛上了黑色的夜幕中。星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫飄揚(yáng)，知識(shí)也散布到我們的腦海中。晨曦透過(guò)玻璃，輕揚(yáng)飄落在老師的發(fā)絲上。霎時(shí)，老師想塵封已久去又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，歷史長(zhǎng)河……您巴不得將您說(shuō)知道的知識(shí)都傳送給我們，望著同學(xué)們作業(yè)上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，您的心跌入谷底。放著病情不管，只為我們多學(xué)一點(diǎn)：放著生病的孩子不管，只為我們考好一點(diǎn)。那天，無(wú)意間瞥見您疲憊的神態(tài)。啊!老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出，縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育，粒粒藥片，傾聽了您永恒的期盼。老師，相信：“今朝辛勤無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心。

　　回憶過(guò)去的一幕幕，從幼兒園到初中，給予我愛(ài)與關(guān)懷的老師不計(jì)其數(shù)，在此我要向所有的老師說(shuō)聲感謝。此時(shí)我想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩……”

最新課前的演講稿 篇30

　　“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”描述的是一個(gè)大愛(ài)社會(huì)，但這個(gè)千古以來(lái)人們的共同理想似乎已被過(guò)快發(fā)展的社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面了。

　　聽長(zhǎng)輩回憶往事說(shuō)得最多的就是在舊時(shí)家家戶戶都是大門敞開的，哪位路人累了就進(jìn)來(lái)喝口水歇歇，與主人家拉拉家常;這家的大娘要去干活，鄰家的大媽就幫忙帶帶孩子;哪家要辦酒席，鄰里都趕來(lái)幫忙張羅。大伙互幫互助，社會(huì)好不溫暖。

　　而現(xiàn)在鋼筋水泥構(gòu)筑的城市森林冷森森，厚厚的防盜門不僅把賊擋在門外，把人們之間的情也斬?cái)嗔�。住了幾十年，連鄰家是誰(shuí)也弄不清楚。即使偶爾碰面，大家面無(wú)表情，你繼續(xù)打電話談你的生意，我繼續(xù)帶著耳機(jī)聽我的音樂(lè)。人與人之間冷冰冰，似乎用金剛罩把心封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不愿向外發(fā)出一絲友善，也不愿接受別人的愛(ài)。

　　人間的溫情似乎銷聲匿跡了。

　　社會(huì)的變性是無(wú)情社會(huì)的成因。以往大伙都是農(nóng)民兄弟，家徒四壁，沒(méi)有什么好貪戀的，有的就只是一顆淳樸的心�，F(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)充斥著物質(zhì)金錢。許多人的貪心應(yīng)聲而起，千方百計(jì)地想著如何圖謀別人的錢財(cái)，如何才能發(fā)大財(cái)。在這種物欲橫流的氛圍下，人們只能選擇封閉來(lái)守護(hù)自己的血汗錢。猜忌、不信任已控制了人們的心，怎還能要求他們無(wú)私地向不熟悉的人奉獻(xiàn)愛(ài)心呢?沒(méi)有愛(ài)何來(lái)溫情?

　　人間溫情并沒(méi)有就此泯滅。始終有一群人，他們相信愛(ài)，相信真誠(chéng)。溫州動(dòng)車事故最后一位幸存者小伊伊就是一個(gè)有力的證明。各大醫(yī)院，各大教授千方百計(jì)地醫(yī)治小伊伊，希望能保住她的左腿，給她一個(gè)美好的人生。這些醫(yī)生與小伊伊素未謀面，為了一個(gè)陌生人，廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵�，這就是人與人之間的愛(ài)。各媒體及時(shí)更新小伊伊的情況，呼吁社會(huì)各界獻(xiàn)愛(ài)心。這不僅是行使職責(zé)，更是一種無(wú)私的幫助。幫助的目的就只是想溫暖彼此的心。社會(huì)各界捐錢捐物，廣大網(wǎng)民為小伊伊祈禱，多少人為這位與自己毫無(wú)瓜葛的孩子流淚。這折射出來(lái)的就是一種憐憫，一種愛(ài)心，一種互幫互助的精神。鋼筋水泥尚未筑進(jìn)心中，心中仍流淌著熱血。只是有時(shí)心被喧鬧的城市、繁忙的工作、耀眼的珠寶所迷惑、所麻木，但仍未變質(zhì)。只要觸及心底最敏感的神經(jīng)，無(wú)私的大愛(ài)便爆發(fā)出來(lái)。這些愛(ài)會(huì)給社會(huì)加溫，是每個(gè)人心感溫暖。

　　審視自己，守護(hù)溫情。既然溫情還在，如何守護(hù)溫情便是關(guān)鍵了。溫情怎樣失去的就應(yīng)怎樣守住。每個(gè)人要像曾子“三省吾身”一樣常常問(wèn)問(wèn)自己的心是否被名利束縛，時(shí)刻警戒自己不能丟失愛(ài)，多為社會(huì)作貢獻(xiàn)，守護(hù)住人間的溫情。

　　人間的溫情仍存。一份關(guān)心，一份堅(jiān)守，都在為大同社會(huì)添磚加瓦。

最新課前的演講稿 篇31

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化》！

　　說(shuō)起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛(ài)、誠(chéng)信等等許多許多的話題來(lái)。是的，我們中國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來(lái)，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長(zhǎng)河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來(lái)的美德之路。所以，我想說(shuō)，合格的小公民，讓我們愛(ài)祖國(guó)的民族文化吧！

　　親愛(ài)的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。

　　所以，我想大聲地說(shuō)：“做合格的小公民，請(qǐng)愛(ài)我們的民族文化吧！”

　　語(yǔ)文課前三分鐘演講稿2

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！敖裉煳揖蜑榇蠹彝扑]偉大戲劇家莎士比亞的經(jīng)典之作——《莎士比亞全集》。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作，如《仲夏夜之夢(mèng)》、《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的創(chuàng)作深入人心，巨大的藝術(shù)魅力和深刻思想精髓的合二為一，征服了千萬(wàn)讀者，對(duì)世界人民的影響力頗大，是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠。

　　初讀《莎士比亞全集》時(shí)，感到書中許多語(yǔ)言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂，甚至有些乏味。但通過(guò)反復(fù)斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)故事邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句優(yōu)美。不論喜劇、悲劇，總能在或圓滿或哀傷的結(jié)局中領(lǐng)悟到生活的真諦。整整8本書就能輕松地讀完。

最新課前的演講稿 篇32

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

　　談起感動(dòng)，我想大家并不陌生，生活在這個(gè)人情冷暖的世界里，感動(dòng)無(wú)處不在。也許是母親的一句話，也許是別人為你做的一件事，也許是一個(gè)簡(jiǎn)單的節(jié)目……

　　前天下午，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事，一個(gè)洞里住著18戶人家，生活盡管貧苦、拮據(jù)，但很溫馨，很快樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng)，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具，沒(méi)有成堆的零食，沒(méi)有多余漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來(lái)這之前，他們并不知道會(huì)這樣，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落。不過(guò)，他們很快的對(duì)這里的生活充滿了好奇感。

　　對(duì)于這些來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有太多的感動(dòng)。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛(ài)的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說(shuō)：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現(xiàn)在經(jīng)歷苦難，今后你的生活才會(huì)更加精彩!”看到這里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!

　　另一個(gè)片段是，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一起生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客、無(wú)私的，即使家里窮的揭不開鍋，為了歡迎我們的到來(lái)，借來(lái)別家的母雞殺掉，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。看到這樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。

　　看完節(jié)目，我在感嘆的同時(shí)，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身名牌的時(shí)候，竟然還有這樣一群吃不飽、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服!

　　那么，作為我們應(yīng)該怎么去做呢?我想我們大家都知道。

　　我的演講完畢，謝謝大家!