閱讀對我的意義演講稿(精選3篇)
閱讀對我的意義演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
夜,黑漆漆、靜悄悄的,而我的'被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的,充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。
我一頁一頁地翻著書,一會兒哈哈大笑;一會兒欲哭又止;一會兒又痛不欲生;一會兒悲傷欲絕;一會兒又嚎啕大哭;一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽:“誰在說話呀?”我聽見了聲音,急忙關(guān)上手電,悄無聲息地裝睡起來。
過了好久好久,發(fā)現(xiàn)老媽仍然沒有動靜,我又開始當(dāng)“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏,這里的每一頁都寫得惟妙惟肖,真是妙筆生花呀!可不知是我的翻書聲太大了,還是老媽根本就沒有睡著,又把她驚動了,說:“是誰又發(fā)出的聲音?”而我又靈機(jī)一動說:“媽,我已經(jīng)睡著了,被你吵醒了!”我順手關(guān)上了手電,開始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經(jīng)睡著了。我就又重新開始了當(dāng)年的“地下讀書活動!币豁摗瓋身摗译m然看得津津有味,但是又突然感到四周非常非常暗,這時候,我才發(fā)現(xiàn)原來是我沒有打開手電呀!一開,四周瞬間被燈光照亮了,我又開始津津有味地讀了起來,每一個句子都妙筆生花,每一個字也生龍活虎,我的心也被帶動起來,身體的血液流動得也極快。我面前的書仿佛已經(jīng)不是枯燥、乏味、單調(diào)的文字了,而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。
忽然被子被莫名其妙地掀開了,老媽怒氣沖沖地吼道:“原來是你在搞鬼。 卑,我只好乖乖地睡覺了。
這一次竊讀讓我感受到了:一本好書不管在任何時候都可以閱讀,但只有在自己認(rèn)真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。
閱讀對我的意義演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
閱讀,使人成長,使人快樂。我們在一聲聲讀書聲中成長,在一本本書籍中學(xué)習(xí)。讀書,讓我們的生活更充實,更快樂。今天的讀書報告會更令我難忘。
今天早上,我校隆重地邀請到李柏松老師、蔣維新老師等。來為我們一起交流讀書的好處!
首先李老師說:“讀書有三好:好讀書,讀好書,好讀書。”大家在下面議論了起來!白x書是為了成才,為了報國!崩罾蠋熢俅伟l(fā)言,大家靜了下來,認(rèn)真聽李老師講!案郀柣菚r只讀了兩年書,后來當(dāng)了小販,當(dāng)了面包師的學(xué)徒,非常幸苦,只能由晚上的時間讀書……”李老師還為我們講了許多古今中外的名人幸苦讀書的故事。
聽了這個故事,我不禁回想起以前的自己,一說到讀書就厭煩,直到現(xiàn)在,我還是很他討厭讀書。唉,我真是慚愧。∈前!我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不珍惜,等長大了才來后悔沒有用功,正所謂:“少壯不努力,老大徒傷悲!毖剑
李老師還教會了我們許多深刻的道理,最后,還深情地朗誦了他為讀書報告會所創(chuàng)作的一首詩,真是別有一番詩意。
接下來是蔣維新老師與我們交流。他跟我們交流了許多他那個時代讀書的故事:他們那個時代并沒有電燈,只是用煤油燈來照明讀書,他很珍惜時間,除了睡覺之外,其它時間都在讀書。在蔣老師講的同時,李老師竟然偷偷地流下了淚水……我想,可能是回想起讀書時代的辛酸吧!
最后,讀書報告會在陳校長的話語下結(jié)束了。在此,我學(xué)會了許多有關(guān)書的知識和許多名人讀書故事真是受益匪淺!
靜心閱讀,感受文字之美;暢游書海,盡享文字之樂。讓我們一起暢游在無邊無際的書海吧!
閱讀對我的意義演講稿 篇3
世界上有一粒種子,像核桃那樣大,凡是看過它的人,沒一個不喜歡它。
因為國王、富翁、商人、士兵花了那么大的功夫是沒用的,因為要耕就耕,鋤就鋤,澆就澆。因為農(nóng)夫也是耕就耕,鋤就鋤,澆就澆。所以農(nóng)夫可以。
他們是這樣做的,國王把種子種在白玉的盆里。每天早晨國王親自把這個盆從暖房里搬出來,擺在殿前的臺階上,晚上還是親自搬回去。天氣一冷,暖房里還要生上火爐。
富翁是這樣做的:他特意雇了四個有名的花匠能做的就做,還是不可以發(fā)芽。
商人是這樣做的:他就把和子種在商店旁邊,每天開店去看一下,收店又看一下。可是過了一年多了還是沒發(fā)芽。
兵士是這樣做的:他盼著種子發(fā)芽開花,結(jié)果還是不可以發(fā)芽。
農(nóng)夫是這樣做的:他照常工作,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,沒過幾天,種子發(fā)芽了。
讀了這篇文章,我知道我也是一顆未發(fā)芽的種子,在寒冷的時候,她給我穿上一件美麗有溫暖的衣服,在媽媽的溫暖下,我漸漸發(fā)芽了。我還懂得了,如果,有一顆種子,想把它養(yǎng)打,要給它耕,鋤,澆才可以,不要一直不做,坐在那里看是不能發(fā)芽開花的。