高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿（精選31篇）
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
每個人的知識(財產(chǎn))所有權(quán)就被稱為知識產(chǎn)權(quán)�？赡艽蠹叶疾惶私庵R產(chǎn)權(quán)，如果我們想要轉(zhuǎn)載他人的作品，就必須得經(jīng)過制作作品本人的許可才能轉(zhuǎn)載。否則，你就侵犯了他的知識產(chǎn)權(quán)。
我們怎樣才能保護自己的知識產(chǎn)權(quán)呢？假如你在家里自己制作了一個游戲軟件，那么你就應(yīng)該是該游戲軟件的著作所有人。如果你不想讓別人模仿你，你可以到相關(guān)部門去登記，從而得到軟件的在先權(quán)利。
我們應(yīng)該買正版的書和光碟。假如你買了盜版光碟，很有可能會有病毒，使你的'電腦癱瘓。而且如果經(jīng)常買盜版的書和光碟的話，就會擾亂整個音像制品和軟件行業(yè)的正常市場秩序。如果大家都買、都用盜版的東西，那正版的就賣不出去，從而導(dǎo)致音像公司、電影公司以及軟件開發(fā)商的產(chǎn)品就都賣不出去，賣不出去的東西自然也就沒有人去生產(chǎn)。到了最后的時候，就會沒有人愿意出唱片，沒有人愿意出演電影、拍電影，沒有人愿意做軟件。我們自然也就沒有歌聽，沒有電影看，沒有軟件用。
社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識，(除非你承認你自己是文盲)而且我們看見別人非法也應(yīng)舉報，要大力宣傳知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
大家一定要保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，別去抄襲、復(fù)制別人的勞動成果，這也是保護自己和別人的勞動成果，別去侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。不然就會自食其果，反而不利于自己。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
知識產(chǎn)權(quán)在我心如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權(quán)這四個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的`信任。這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇3
利亞的提案，決定從20xx年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的`勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。
世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20xx年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡化試驗步驟；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪�。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
“知識產(chǎn)權(quán)”是一個讓人們值得重視的問題�，F(xiàn)在有些人，沒有經(jīng)過作品或發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒有付給作者應(yīng)付的費用，就私自做成一些盜版的，沒經(jīng)過法院同意的東西出去用便宜的價格銷售出去�；蛟S有些人會這樣想，雖然盜版的東西是沒有正版的好�？墒�，正版的影碟，作品等都非常貴，有些經(jīng)濟條件不允許的可買不起，盜版的比正版的好點。其實，這樣的`理解是錯誤的。
我這里就有一個例子。在我小時候，有一次，我同媽媽一起去買我最喜歡的影碟。原本，我們是打算去大商店買一些碟�？墒�，我們?nèi)サ缴痰�，商店里的影碟有很多，但都價格不菲，我要的《貓和老鼠》非常貴，要幾百元。媽媽說太貴了，她如果買了這套碟，就不能去買別的東西了。于是，我只好垂頭喪氣地走出了商店。在回家的時候，媽媽看見一些小店里也有這套碟，而且很便宜，只要40元�？晌疫M去一看，這些碟看上去還可以，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買了，媽媽說：“商店里的有點貴，這里也有這種碟，還很便宜，就買吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)，但我有個條件，買一張回去看看先。媽媽欣然同意了。
回家后，我高高興興的打開電視機，剛要播放到一半時，電視里就死機或是屢見不鮮的狀況�？戳诉@個事例后，我明白了一個道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因為正版的東西太貴了，老百姓迫不得已才買了盜版碟。我認為正版的銷售上應(yīng)該少要點利潤，把價格先降下來。這樣才能讓人們尊重、重視你的知識產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢來買。這樣，買的人就多，人多自然就會賣得火了。只有這樣做，作品的作者就不會再為自己的知識產(chǎn)權(quán)而煩惱了。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
今年的4月26日是第七個世界知識產(chǎn)權(quán)日，今年的主題是“鼓勵創(chuàng)新”，4月21日至4月26日是我校的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動周。同學(xué)們可能會說，這與我們有什么關(guān)系？這都是一些發(fā)明家、科學(xué)家什么的事，可是，你知道嗎，知識產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān)。小到日常生活用品以及音樂、藝術(shù)、影視和文學(xué)作品，大到尖端科技產(chǎn)品，不信？請看：
在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明，這就是知識產(chǎn)權(quán)。
來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧！還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎？開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分，根據(jù)我國相關(guān)的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，并支付給作者使用費用，才能在北京奧運會上使用這些音樂作品。
世界出名的'知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。
同學(xué)們，你們用過拉練嗎？可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎？被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供，ykk的拉練一米能賣到15美元左右，相當于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練，一米只能賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍�？匆娏税�，知識產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無論是公民，還是國家，知識產(chǎn)權(quán)都非常重要，所以我們保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重專利權(quán)所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后，開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況，發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發(fā)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會興起崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新之風(fēng)，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學(xué)們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
隨著現(xiàn)在科技的日新月異，人們的生活質(zhì)量越來越高。原來溫?zé)嵊仓氐耐量蛔兂闪巳缃駵嘏孢m的床；老驢破車更換成了豪華轎車，電子計算機、觸屏手機大大方便了人們的工作和生活.這一切都與一個名稱息息相關(guān)“知識產(chǎn)權(quán)”，那么“知識產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢？知識產(chǎn)權(quán)是一種無形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動所獲得的成果，并由智力勞動者對其成果享有的一種權(quán)利，它包括專利權(quán)、著作權(quán)、商標權(quán)等�？梢哉f是有了知識產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會市場的秩序，其中，專利權(quán)可以保護一切申請專利保護的專利產(chǎn)品，免受他人為營利目的而剽竊或使用，俗稱“抄襲”。而類似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演。
20xx年4月15日，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開信，舉報于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》。
20xx年4月28日，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)，同時對播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任。12月25日，北京市第三中級人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán)，于正被要求向瓊瑤公開賠禮道歉，五家被告則共計賠償500萬。
無獨有偶，同年，女作家席慕蓉著有詩集《在黑暗的河流上》，享有該詩集的著作權(quán)。20xx年，席慕蓉將該詩集的專有出版權(quán)授予海南的南海出版公司，期限五年�？砂鏅�(quán)到期后，該出版公司持續(xù)出版該詩集，在包括浙江在內(nèi)的全國大城市的書店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷，侵權(quán)作品超過10萬冊。
去年年底，為維護自身的合法權(quán)益，席慕蓉的代理律師特訴至浙江的法院，將浙江的零售商連同出版社一同告上法庭，要求停止侵權(quán)，賠償損失10萬元，并在《人民日報》、《光明日報》和《法制日報》上向原告公開發(fā)表致歉聲明，消除影響
通過這兩個鮮活的.事例，告訴我們“知識產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊，剽竊、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。
我們中學(xué)生面對“知識產(chǎn)權(quán)”，又該做些什么呢？
1、我們要在學(xué)習(xí)和生活中大力宣傳“知識產(chǎn)權(quán)”，讓同學(xué)們從小就樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)、維護知識產(chǎn)權(quán)的意識，讓這種意識在我們每個人的頭腦中深深扎根，并在實際行動中加以落實；
2、我們在學(xué)校做實驗，或者發(fā)明制作，包括日常的做作業(yè)、寫作文，我們應(yīng)該養(yǎng)成獨立思考、認真鉆研的習(xí)慣，這樣，既鍛煉了自己的思維能力，也能為自己辛勤付出得來的學(xué)習(xí)成果感到高興，因為自己的學(xué)習(xí)成果其實就是一項小小的專利。
3、如果我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動成果被其他同學(xué)“竊取”，我們就要義正詞嚴地指出同學(xué)的錯誤，告訴他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項小專利，他這樣的行為就是侵犯了其他同學(xué)的知識產(chǎn)權(quán)，破壞了正常的社會秩序，這一行為是與《中學(xué)生守則》背道而馳的，以后要避免這一情況的發(fā)生。
希望我們每個中學(xué)生都能夠尊重知識產(chǎn)權(quán)、維護知識產(chǎn)權(quán)，讓社會秩序良性高效運轉(zhuǎn)，早日實現(xiàn)我們國家瑰麗多彩的中國夢！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們：
隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑，成為展示一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。
下面，我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。
在我國，《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個方面。
專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財產(chǎn)權(quán)，是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場，搶占潛在市場的有力武器。
商標權(quán)是商標所有人對其注冊商標所享有的權(quán)利，是由商標主管機關(guān)依法授予的，并受到國家法律保護。商標權(quán)包括商標專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。
著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)具有三個特點：
1.知識產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨占性或壟斷性；
2.知識產(chǎn)權(quán)的.地域性，即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效；
3.知識產(chǎn)權(quán)的時間性，即只在規(guī)定期限保護。
同學(xué)們，當全社會人人都懂得尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)時，人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛，人類物質(zhì)文明、精神文明也必將會更加輝煌！讓我們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇8
每個人的知識(財產(chǎn))所有權(quán)就被稱為知識產(chǎn)權(quán)�？赡艽蠹叶疾惶私庵R產(chǎn)權(quán)，如果我們想要轉(zhuǎn)載他人的作品，就必須得經(jīng)過制作作品本人的許可才能轉(zhuǎn)載。否則，你就侵犯了他的知識產(chǎn)權(quán)。
我們怎樣才能保護自己的知識產(chǎn)權(quán)呢?假如你在家里自己制作了一個游戲軟件，那么你就應(yīng)該是該游戲軟件的著作所有人。如果你不想讓別人模仿你，你可以到相關(guān)部門去登記，從而得到軟件的在先權(quán)利。
我們應(yīng)該買正版的書和光碟。假如你買了盜版光碟，很有可能會有病毒，使你的電腦癱瘓。而且如果經(jīng)常買盜版的書和光碟的話，就會擾亂整個音像制品和軟件行業(yè)的正常市場秩序。如果大家都買、都用盜版的東西，那正版的就賣不出去，從而導(dǎo)致音像公司、電影公司以及軟件開發(fā)商的產(chǎn)品就都賣不出去，賣不出去的東西自然也就沒有人去生產(chǎn)。到了最后的時候，就會沒有人愿意出唱片，沒有人愿意出演電影、拍電影，沒有人愿意做軟件。我們自然也就沒有歌聽，沒有電影看，沒有軟件用。
社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識，(除非你承認你自己是文盲)而且我們看見別人非法也應(yīng)舉報，要大力宣傳知識產(chǎn)權(quán)的重要性。
大家一定要保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，別去抄襲、復(fù)制別人的勞動成果，這也是保護自己和別人的勞動成果，別去侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。不然就會自食其果，反而不利于自己。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇9
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛的同學(xué)們：
大家好！
向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺，許多人每天都要頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)，每天在兩點一線之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽，難道這不是一種希望嗎？每天都看見希望，就像是在黑口的夜里看見曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔(dān)同時也是一種生活充實的象征。
尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心動微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正埋下去的，這段日子需要休沉下來，靜下心來，只有保持心靜如水的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點的方向看，如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許最后你同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的青蘋果之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。
輕輕對自己說：如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無論寒來暑往，春夏秋冬，太陽照常升起……
知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，一萬年太久我們只爭朝夕！
只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
隨著經(jīng)濟全球化和知識經(jīng)濟發(fā)展進程加快，知識和智力資源的開發(fā)、利用、保護已成為凝聚和提高競爭力的重要途徑，成為展示一個國家現(xiàn)代化水平和社會文明進步的重要標志。
下面，我給大家介紹一下知識產(chǎn)權(quán)的基本知識。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面，對創(chuàng)造性的勞動所完成的智力成果依法享有的專有權(quán)利。
在我國，《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識產(chǎn)權(quán)包括專利、商標、版權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種、特定領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)和國防知識產(chǎn)權(quán)七個方面。
專利權(quán)是國家按專利法授予申請人在一定時間內(nèi)對其發(fā)明創(chuàng)造成果所享有的獨占、使用和處分的權(quán)利。它是一種財產(chǎn)權(quán)，是運用法律保護手段跑馬圈地獨占現(xiàn)有市場，搶占潛在市場的有力武器。
商標權(quán)是商標所有人對其注冊商標所享有的權(quán)利，是由商標主管機關(guān)依法授予的，并受到國家法律保護。商標權(quán)包括商標專用權(quán)、轉(zhuǎn)讓權(quán)、許可權(quán)、繼承權(quán)、法律訴訟權(quán)等。
著作權(quán)也稱版權(quán)是指作者對其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)作品，依法所享有的一種民事權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)具有三個特點：
1、知識產(chǎn)權(quán)的專有性，即獨占性或壟斷性；
2、知識產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認和保護的地域內(nèi)有效；
3、知識產(chǎn)權(quán)的時間性，即只在規(guī)定期限保護。
同學(xué)們，當全社會人人都懂得尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)時，人類智力勞動所創(chuàng)造的成果將會更燦爛，人類物質(zhì)文明、精神文明也必將會更加輝煌！讓我們積極學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)知識，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，爭做保護知識產(chǎn)權(quán)的踐行者！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇10
各位:
你知道什么是知識產(chǎn)權(quán)嗎?你認識它嗎?如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽哦!
知識產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。
相信你已經(jīng)部分地了解了知識產(chǎn)權(quán)咯!那么接下來我們來了解它的特點：
(1)知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)。
(2)知識產(chǎn)權(quán)具備專有性的特點。
(3)知識產(chǎn)權(quán)具備時間性的特點。
(4)知識產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點。
(5)大部分知識產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序。
同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子哦，它也有很大、很多的作用哦!例：
(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。
(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，運用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。
(3)為國際經(jīng)濟技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經(jīng)濟發(fā)展。
(4)知識產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設(shè)法治國家具有重大意義。
相信同學(xué)們已經(jīng)認識什么是知識產(chǎn)權(quán)了，那么接下來我們來討論怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)。要學(xué)會保護知識產(chǎn)權(quán)，那我們得先認清一點——知識產(chǎn)權(quán)需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個恰當?shù)钠胶恻c。
在專利制度的實施中，知識產(chǎn)權(quán)的'創(chuàng)造、管理、保護和運用這四個環(huán)節(jié)是一個有機聯(lián)系的整體，必須保持這四個環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護是手段;運用是目的。
但是，有些人往往不顧經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性，片面強調(diào)知識產(chǎn)權(quán)保護，甚至把知識產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識產(chǎn)權(quán)保護工作，不知道還有知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理、運用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié)，也把保護環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。
知識產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買X光射線技術(shù)專利，但是倫琴認為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類”，沒有申請專利權(quán)，他的做法使X線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道，如果這項技術(shù)被獨占，窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天，仍有一些發(fā)展中國家由于無法支付昂貴的專利費用，導(dǎo)致無法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。
我們作為中學(xué)生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買盜版光盤了，看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節(jié)做起。例：
1.引用文章，段落，寫名出處，注名作者。
2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇11
盜版的商品在我們的生活中越來越常見。盜版書籍、盜版CD等。前幾天，面對便宜的盜版字典，我心動了，于是便打消了去書城的念頭，掏錢將其買下。但很快發(fā)現(xiàn)我錯了，盜版別人的東西是一種犯罪，而我的這做法指只會助長這種行為。為此我感到非常后悔。我們青少年應(yīng)該要維護他人的知識產(chǎn)權(quán)。
世界上的許多東西都是人類智慧的結(jié)晶。人類從來沒有停止創(chuàng)新的腳步，正因為如此科技越來越發(fā)達，精彩的書籍也越來越多。我曾經(jīng)做過一個夢，在夢里我去圖書館卻找不到新的作品;與同學(xué)去電影院卻看不到新的電影;去歌劇院卻不能欣賞嶄新的樂章;科技館里也沒有更先進更有趣的發(fā)明。這一切的罪魁禍首都是盜版，因為作家、音樂家都需要生活，由于這個原因創(chuàng)新精神在現(xiàn)代社會中逐漸流失。所以我們應(yīng)該要維護上所有的知識產(chǎn)權(quán)。
維護知識產(chǎn)權(quán)，讓創(chuàng)新精神繼續(xù)發(fā)揚。
不斷的創(chuàng)新，社會才會不斷的發(fā)展。人類自古以來就夢想著能像鳥兒一樣在空中飛翔，于是就出現(xiàn)了風(fēng)箏。在1903年，萊特兄弟創(chuàng)造了第一架靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者”號，而且試飛成功。但是擁有創(chuàng)新精神的人類并沒有停下腳步。1910年，亨利發(fā)明的`首架采用噴氣發(fā)動機的飛機與人們正式見面。雖然在12月10日的試飛過程中，飛機發(fā)生了意外，亨利獻出了自己寶貴的生命。但這也沒有阻止人類去創(chuàng)新的腳步。最后科學(xué)家終于成功解決了原來發(fā)動機存在的問題，制造出了噴氣飛機。1939年9月14日，第一架實用型直升機誕生，這架直升機可以說是現(xiàn)代直升機的鼻祖。在接下來的時間里又相繼出現(xiàn)了民航機、空中客機等。這一切的進步，拉進了世界人們的距離，使得各地的交流日益頻繁，社會發(fā)展也越來越好。
所以創(chuàng)新精神是人類社會不斷進步所不可缺少的。船的發(fā)展也體現(xiàn)了這種精神的重要性。船舶從史前刳木為舟起，經(jīng)歷了獨木舟和木板船時代，1879年世界上第一艘鋼船問世后，又開始了以鋼船為主的時代。船舶的推進也由19世紀的依靠人力、畜力和風(fēng)力(即撐篙、劃槳、搖櫓、拉纖和風(fēng)帆)發(fā)展到使用機器驅(qū)動。原子能的發(fā)現(xiàn)和利用又為船舶動力開辟了新的途徑。有了更先進的船，同時在指南針的指導(dǎo)下，人們在海上航行的范圍更加廣闊。因此世界在某個意義上是縮小了，不同膚色、不同國家的人們聯(lián)系更加緊密了。
如果沒有創(chuàng)新精神，就沒有新的創(chuàng)造，更沒有今天的21世紀。就是因為人們在不斷的創(chuàng)新，人類的生活才會如此美好。都讓我們的生活更舒適酷熱的夏季，有空調(diào)幫我們調(diào)節(jié)溫度;電視讓我們不出家門可知天下事;計算機讓我們了解更多的信息等讓我們的生活更舒適。
創(chuàng)新，將世界聯(lián)系在一起。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇12
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是第XX個世界知識產(chǎn)權(quán)日，我謹代表區(qū)委、區(qū)政府向致力于創(chuàng)新發(fā)明的廣大科技工作者和長期以來關(guān)心、支持我區(qū)知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)的社會各界人士致以誠摯的問候!
自20xx年起，世界知識產(chǎn)權(quán)組織把每年的4月26日定為"世界知識產(chǎn)權(quán)日"，其目的是在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識、崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵創(chuàng)新的社會環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)制度作為保護智力勞動成果的一項重要法律制度，發(fā)揮著激勵創(chuàng)新、規(guī)范競爭、調(diào)整利益和傳播信息的重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟全球化趨勢，知識產(chǎn)權(quán)在科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位進一步提升。
我區(qū)，知識產(chǎn)權(quán)工作得到了各級黨委、政府的高度重視，輝煌太陽能公司、貝萊爾電氣公司等一批重點企業(yè)堅持以引進、消化、吸收創(chuàng)新為主，走自主創(chuàng)新和合作創(chuàng)新之路，我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作有了長足的發(fā)展。既x年首次突破百件大關(guān)之后、x年、x年分別超過件和件。全區(qū)的專利申請量、發(fā)明、實用新型專利，平均每年以40%的'速度遞增，一批技術(shù)含量高的專利得到了推廣應(yīng)用，并取得了顯著的效益。
但是我們必須清醒地看到，我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作還不能適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，還有不少企事業(yè)單位知識產(chǎn)權(quán)的意識比較薄弱，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，保護自身合法權(quán)益的觀念和能力不強。
我們要充分認識到加強知識產(chǎn)權(quán)工作的重要性，增強緊迫感，深入實施知識產(chǎn)權(quán)興區(qū)戰(zhàn)略，努力搶占科技發(fā)展的制高點，把我區(qū)的知識產(chǎn)權(quán)工作提高到一個新水平。
要加大知識產(chǎn)權(quán)工作的宣傳力度。采取多種形式開展知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識的宣傳普及和教育培訓(xùn)，充分調(diào)動企業(yè)廣大科技人員的積極性，使他們投身到發(fā)明創(chuàng)造的熱潮中來。
要積極推進企事業(yè)單位建立起完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度，把知識產(chǎn)權(quán)管理工作納入企事業(yè)單位的研發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營全過程。在積極引進和采用已有先進技術(shù)的同時，高度重視創(chuàng)造和依法獲得原創(chuàng)性專利，并以專利核心技術(shù)為依托，建立起先進的技術(shù)標準。
要通過政策引導(dǎo)和試點示范，增強知識產(chǎn)權(quán)競爭能力。我們淮陰區(qū)已被省列入全省知識產(chǎn)權(quán)試點縣(區(qū))，x公司等一批企業(yè)已被列為全省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略推進計劃企業(yè)。要通過規(guī)范管理、人才培養(yǎng)、發(fā)展計劃等環(huán)節(jié)，大幅度提高自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)量與質(zhì)量，影響和帶動全區(qū)知識產(chǎn)權(quán)工作的深入開展。
加強知識產(chǎn)權(quán)的行政執(zhí)法工作。提高執(zhí)法能力和執(zhí)法水平，切實做到依法行政、執(zhí)法為民，制止各種侵權(quán)行為的發(fā)生，維護知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人的合法權(quán)益，營造公平競爭的市場環(huán)境。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇13
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明，這就是知識產(chǎn)權(quán)。
來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧！還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎？開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分，根據(jù)我國相關(guān)的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，并支付給作者使用費用，才能夠在北京奧運會上使用這些音樂作品。
世界出名的知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。
同學(xué)們，你們用過拉練嗎？可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎？被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供，，ykk的拉練一米能夠賣到15美元左右，相當于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練，一米只能夠賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍�？匆娏税�，知識產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無論是公民，還是國家，知識產(chǎn)權(quán)都非常重要，所以我們保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重專利權(quán)所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后，開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況，發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發(fā)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會興起崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新之風(fēng)，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學(xué)們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇14
知識產(chǎn)權(quán)在我心如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!——這是歷史的另外一個作文。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
知識產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注。那么，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設(shè)計的商標，并以此作為公司的標志。商標權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利，審批下來后，這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。
違法?對!違法!無論是國內(nèi)還是國際，對于知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權(quán)案。
等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解知識產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展。謝謝大家，我的演講完畢。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇16
尊敬的，各位業(yè)主：
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的，已經(jīng)不再是從前的，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家，的科技發(fā)展也在飛速前進，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分 氣憤�？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權(quán)，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權(quán)保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護的努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權(quán)，更面臨著巨大挑戰(zhàn)。才進入WTO七年，民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護不強，所以作為人我們應(yīng)該宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權(quán)，國家才有更好的發(fā)展�？傊R產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護它。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
今年的4月26日是第_個世界知識產(chǎn)權(quán)日，_年的主題是“鼓勵創(chuàng)新”，4月21日至4月26日是我校的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動周。同學(xué)們可能會說，這與我們有什么關(guān)系?這都是一些發(fā)明家、科學(xué)家什么的事，可是，你知道嗎，知識產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān)。小到日常生活用品以及音樂、藝術(shù)、影視和文學(xué)作品，大到尖端科技產(chǎn)品，不信?請看：
在我們每個人的書包里，只要是正版書籍，打開書的扉頁，我們都可以看到書的出版編號、版權(quán)申明，這就是知識產(chǎn)權(quán)。
來看看國家對知識產(chǎn)權(quán)的保護吧!還記得令我們每個中國人驕傲的北京奧運會嗎?開幕式中的音樂、用于場館的背景音樂、用于頒獎典禮和比賽的音樂等，都是知識產(chǎn)權(quán)的組成部分，根據(jù)我國相關(guān)的的法律，北京奧組委須獲得音樂作品作者的許可，并支付給作者使用費用，才能在北京奧運會上使用這些音樂作品。
世界出名的知識產(chǎn)權(quán)更是舉不勝舉：美國可口可樂公司、我們大家都很喜歡的肯德基等等，靠的就是他們的品牌、商業(yè)秘密保護的配方以及商業(yè)信譽等知識產(chǎn)權(quán)。
同學(xué)們，你們用過拉練嗎?可你們知道世界的拉練專利屬于誰嗎?被稱為“拉練之王”的日本ykk公司，長期以來一直是全球最大的拉練廠，全球的拉練有一半是ykk生產(chǎn)的，由于他們的專利技術(shù)從不向其他廠家提供，ykk的拉練一米能賣到15美元左右，相當于人民幣100多元，而出產(chǎn)于我國浙江義烏的拉練，一米只能賣到七角人民幣左右，相差了一百五十多倍�？匆娏税桑R產(chǎn)權(quán)就有這么牛。
無論是公民，還是國家，知識產(chǎn)權(quán)都非常重要，所以我們保護知識產(chǎn)權(quán)，尊重專利權(quán)所有人的勞動成果。拒絕盜版，拒絕侵權(quán)。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識產(chǎn)權(quán)的課后，開始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營的當?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標注冊情況，發(fā)現(xiàn)自己家開辦的超市連鎖店的商標還沒有注冊，這對超市發(fā)展很不利，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標的問題后，決定要把這牌子進行注冊，以免出現(xiàn)重大損失。
為了更好地尊重知識、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會興起崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新之風(fēng)，為了我們的國家更加繁榮強盛，同學(xué)們、行動起來吧，讓我們以積極的行動投入到知識產(chǎn)權(quán)的保護中去，從我做起，從身邊的小事做起，尊重知識、拒絕盜版，為國家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇18
早晨好！
今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。
4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日。20__年，世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會，通過了中國和阿爾及利亞的提案，決定從20__年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。教師寫一份教案、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果；學(xué)生寫一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。
世界知識產(chǎn)權(quán)組織將20__年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡化試驗步驟；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪�。一位超市老板為了讓顧客多購買東西，用購物車代替顧客手中的購物袋，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎、誰的發(fā)明多，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進方法。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯；照相機和手機疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價百倍的寵物；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多，主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。
在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”。身體長不高苦惱，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱；在黑板上畫橢圓不方便，穿雨衣騎自行車不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”，積極探索，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。
謝謝大家！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
知識產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注。那么，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設(shè)計的商標，并以此作為公司的標志。商標權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利，審批下來后，這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。
違法？對！違法！無論是國內(nèi)還是國際，對于知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權(quán)是在加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律！還有就是盜版是嚴重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴的許多集團侵權(quán)案。
在一個國家里，應(yīng)當把繼續(xù)完善知識產(chǎn)權(quán)制度當成矛盾的主要方面，還是把防止過度保護當成矛盾的主要方面，必須以受保護的商業(yè)標識、發(fā)明創(chuàng)造、各種作品遭仿、靠、冒、盜的實際狀況而定，還要看知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)人是不是總體上仍舊“理直氣壯”，維權(quán)者是否總體仍舊舉步唯艱，要看國內(nèi)外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域、國內(nèi)外的文化市場上、國內(nèi)外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個大國相應(yīng)的“一席之地”，而決不是看外國人怎么論、怎么說，不管是外國學(xué)者還是外國政府。年底兩高司法解釋的出臺，表明我國司法機關(guān)對這個問題的結(jié)論是清楚的、明確的。這的確讓的廣大作者、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠信企業(yè)等等知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人感到欣慰。
現(xiàn)在處于知識產(chǎn)權(quán)制度完善的十字路口。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權(quán)利限制（廣義的，即授權(quán)前與后的限制）問題都有待解決。知識產(chǎn)權(quán)制度并非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產(chǎn)權(quán)論》分析“與國際接軌”一章，該章于1997年發(fā)表過）。我從來主張知識產(chǎn)權(quán)的批判研究與對策研究都是不可少的。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的.問題。
等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解知識產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展。
謝謝大家，我的演講完畢。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇20
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
如果說你有誠信，那么知識產(chǎn)權(quán)這死個字永遠烙印在你的心底。如果說你認為知識產(chǎn)權(quán)對于你來說是一件可有可無的東西，那么你將是一個沒有品德，沒有策劃你誠信的人。
大家對知識產(chǎn)權(quán)這幾個字并不是不了解吧。其實知識產(chǎn)權(quán)主要指個人及其組織在腦力勞動方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專有權(quán)利。它具有無形性、雙重性、確認性和獨占性的特點。根據(jù)我國知識產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定，公民和法人所享有的知識產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)(版權(quán))、專利權(quán)、商標專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過他人的許可。
我相信人們完成的智慧成功都會申請專利，這個專利不只是有自己的專利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等，這個專利一旦公布后，也是你對你自己的認可，對自己的信任。
這個社會上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒有告知他人或經(jīng)過允許，這樣的人很多，甚至隨處可見，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載，而沒有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會有一大片出來。我當時就在想，他們是不是沒有知識產(chǎn)權(quán)這方面的意識，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來將這也算是強制獲取，也可以說成偷盜吧。
這個社會上的人都應(yīng)該對知識產(chǎn)權(quán)有一定的認識，除非我們自己承認自己是文盲，而且我們還要對人們的非法侵犯別人的作品舉報，要大力的宣傳知識產(chǎn)權(quán)對我們經(jīng)濟貿(mào)易有著重要的作用，對我們的生活有緊密的聯(lián)系。
所以知識產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底，從它可以看出一個人是否誠信，是否有沒有的品質(zhì)，是否可以成才，是否可以用誠信去創(chuàng)造美好的明天!
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇21
老師們、同學(xué)們：
今天——4月26日，是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。而自覺維護“知識產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠信。
誠是誠實、真誠，是“壁立千仞，無欲則剛”的博大;信是信用、信譽，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人的立身之本。
孔子云：“人而無信，不知其可也”。于是，重耳退避三舍，就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時對楚成王的“日后兵戈相見，愿下令后退三舍”的諾言，于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過：“一言為重百金輕”。于是，柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信，實在是為人處世的基礎(chǔ)。
誠信如此之重要，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準則。就拿我們平時做作業(yè)來說，獨立完成作業(yè)、按時交作業(yè)，這些是誠信，反之，抄襲、拖拉則違背了誠信。同樣的，在每次考試中，我們更應(yīng)該堅守誠信。今天，我們馬上就要走上期中考試的考場，誠信就是一塊試金石，它考驗我們做人的準則。堅守了，就能真實地考查出開學(xué)以來我們對知識的掌握情況;違背了，不但欺騙了他人，更蒙蔽了自己，讓自己陷入學(xué)習(xí)和做人的誤區(qū)，甚至要背負行政處分和輿論譴責(zé)，實在是得不償失。故而，一點浩然正氣，千里快哉風(fēng)!誠信是以。
在學(xué)校的考場和人生的考驗中，我們準備好了嗎?
我的演講完畢，謝謝大家。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇22
同志們：
隨著世界經(jīng)濟全球化的進程加快和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)制度作為鼓勵和保護創(chuàng)新、促進人類社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的基本法律制度，在經(jīng)濟和社會活動中的地位得到歷史性提升，知識產(chǎn)權(quán)保護受到國際社會的廣泛關(guān)注。
知識產(chǎn)權(quán)正成為各國增強國家經(jīng)濟、科技實力和國際競爭力、維護本國利益和經(jīng)濟安全的戰(zhàn)略資源，成為國家之間進行科技、經(jīng)濟、貿(mào)易和文化合作與交流的重要組成部分以及各國企業(yè)取得市場競爭優(yōu)勢的重要手段。
建設(shè)創(chuàng)新型國家已經(jīng)成為未來15年的戰(zhàn)略目標。在實施過程中，要把提高自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)，實現(xiàn)由資源驅(qū)動型向創(chuàng)新驅(qū)動型的轉(zhuǎn)變。知識產(chǎn)權(quán)是自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和衡量指標，知識產(chǎn)權(quán)保護是自主創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)，沒有完善的知識產(chǎn)權(quán)保護體系，的自主創(chuàng)新能力就不可能得到充分的釋放。必須加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，最大限度保障知識產(chǎn)權(quán)所有者的利益，激勵個人和企業(yè)創(chuàng)新的熱情和動力，讓知識、智慧、技術(shù)的活力競相迸發(fā)，形成一批擁有自主知識產(chǎn)權(quán)和知名品牌、國際競爭力較強的優(yōu)勢企業(yè)。
企業(yè)是自主創(chuàng)新的主體，是知識產(chǎn)權(quán)的主要創(chuàng)造者和使用者，同時也是侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的受害者，因此，保護知識產(chǎn)權(quán)不僅僅是政府的職責(zé)，企業(yè)也要作為知識產(chǎn)權(quán)保護的主要力量，擔(dān)負起自主創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的歷史責(zé)任，共同營造良好的市場經(jīng)濟秩序。
今天，企業(yè)聯(lián)合會、外商投資企業(yè)協(xié)會與全國工商聯(lián)共同發(fā)起企業(yè)保護知識產(chǎn)權(quán)倡議。全國工商聯(lián)將充分發(fā)揮民間商會在保護知識產(chǎn)權(quán)方面的重要作用，積極推動企業(yè)，特別是民營企業(yè)自覺樹立知識產(chǎn)權(quán)保護意識、自覺遵守國際貿(mào)易規(guī)則、自覺遵守知識產(chǎn)權(quán)保護的國際公約和我國的相關(guān)法律法規(guī)、積極開展自主知識創(chuàng)新活動、加快企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的制定與實施步伐，為營造尊重知識、尊重人才、崇尚科學(xué)、崇尚創(chuàng)造的社會經(jīng)濟環(huán)境做出積極的貢獻。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇23
同志們：
今天是第17個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”。值此時刻，我謹代表xx市人民政府向全市知識產(chǎn)權(quán)工作者致以崇高的敬意，向一直關(guān)心、支持我市知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示衷心的感謝！
“世界知識產(chǎn)權(quán)日”定為每年的4月26日，是世界知識產(chǎn)權(quán)成員國組織提出確定的。各成員國每年都以不同方式進行慶賀。近年來，在市委市政府的`高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我市知識產(chǎn)權(quán)工作取得了較大進展，自主創(chuàng)新能力不斷加強，全社會的知識產(chǎn)權(quán)意識不斷提高，企業(yè)運用知識產(chǎn)權(quán)制度參與市場競爭的能力有了新的突破。20__年全市專利申請63件，專利授權(quán)55件，全國地理標志產(chǎn)品證明商標1件。自去年11月份以來，我市響應(yīng)國家、省市“打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動”工作，結(jié)合我市實際，公安、工商、文廣新、質(zhì)監(jiān)、藥監(jiān)、知識產(chǎn)權(quán)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、經(jīng)信、煙草等部門共出動執(zhí)法人員5369多人次，檢查各類經(jīng)營場所1510多家，查處各類違法案件176宗，涉案金額300多萬元，抓獲犯罪嫌疑人11人。為知識產(chǎn)權(quán)的保護和推動我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
今年是“十二五”的開局之年，黨的__屆五中全會明確提出“十二五”時期要堅持把科技進步和創(chuàng)新作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要支撐。我市當前經(jīng)濟形勢、社會事業(yè)發(fā)展對加強知識產(chǎn)權(quán)保護提出了新的更高的要求。為此，我們必需進一步提高認識，扎實工作，推動我市知識產(chǎn)權(quán)工作的快速、健康發(fā)展。當前，要進一步做好以下幾個方面的工作：
一、進一步加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度。繼續(xù)推進打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動，建立長效機制，嚴厲打擊各種侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為，切實保護發(fā)明者的合法權(quán)益。
二、深入推進以企業(yè)為主體的知識產(chǎn)權(quán)工作，切實提高企業(yè)的市場競爭力。圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)進行技術(shù)推廣和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大力扶持企業(yè)組建科技創(chuàng)新中心和科研開發(fā)中心，增強企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
三、堅持不懈地推進知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育。加強知識產(chǎn)權(quán)的宣傳，普及知識產(chǎn)權(quán)知識，增強全市公民知識產(chǎn)權(quán)保護意識，在全市范圍內(nèi)積極營造自覺尊重知識產(chǎn)權(quán)和保護知識產(chǎn)權(quán)的氛圍，努力營造有利于發(fā)明創(chuàng)造的社會環(huán)境。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇24
教師們、同學(xué)們：
早上好!
人類現(xiàn)已進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學(xué)技能和文學(xué)藝術(shù)高速開展并將獲得愈加光輝的成果。伴隨著信息社會和常識經(jīng)濟的到來，常識產(chǎn)權(quán)的維護與經(jīng)濟、科技和文明開展之間的對立、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的對立日顯杰出。
如今的我國，現(xiàn)已不再是早年的我國，它現(xiàn)已是一個聞名于國際的陳舊的強壯的國家，我國的科技開展也在飛速行進，但是一些非常優(yōu)異的科技常識，卻由于沒有及時注冊常識產(chǎn)權(quán)，而被別的不合法人員盜用，甚至變成別人的作品，面臨這種狀況，我們也非常無法，非常憤慨。但是我們由于忽略了這些方面，致使了自個多年的汗水送之別人，卻不能拯救。也許是由于我國是一個開展中的國家，民眾的常識產(chǎn)權(quán)維護認識不強，致使了很多丟失。在發(fā)達國家，很多常識產(chǎn)權(quán)，作為國家的.高度維護文件，不揭露與社會，即使是自個的友愛邦鄰，也要保密三分。由于這是國家的利益，牽扯到國家的開展。
常識產(chǎn)權(quán)不是技能先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。常識產(chǎn)權(quán)維護的辦法在英國現(xiàn)現(xiàn)已歷了幾百年的彎曲開展前史，于17、18世紀構(gòu)成根本雛形。英國同時是蒸氣機的故土和國際上首先完成工業(yè)革命的國家。英國仍是一個從區(qū)區(qū)一島興起于歐洲，竟至19世紀已稱霸國際，變成國際上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非前史的偶然，這滿是英國自個的盡力。再說說美國吧，美國從1776年宣告從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)常識產(chǎn)權(quán)規(guī)則，1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于常識產(chǎn)權(quán)的維護的盡力，這正是由于這樣，一個個把常識產(chǎn)權(quán)列入法令的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速開展，變成國際強國。
教師們，同學(xué)們，讓我們也行動起來吧!盡管，維護常識產(chǎn)權(quán)，前路高低，負重致遠，面臨常識產(chǎn)權(quán)，我國更面臨著無窮應(yīng)戰(zhàn)�？傊ＷR產(chǎn)權(quán)是大眾的權(quán)力和責(zé)任!我們應(yīng)當維護它。我們信任，只需全社會進步常識產(chǎn)權(quán)認識，全部維護常識產(chǎn)權(quán)，我們的科技立異的戰(zhàn)略使命就一定會完成!
我的講演結(jié)束，謝謝我們的傾聽。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇25
老師、同學(xué)們：
大家好！
最近我通過網(wǎng)絡(luò)聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權(quán)局組織的《知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權(quán)有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”，主要包括發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)(著作權(quán))兩部分。
知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。
這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為精神權(quán)利；所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)的.對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。
以上，是我對知識產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認識。學(xué)習(xí)了知識產(chǎn)權(quán)的知識，我還要學(xué)會用知識產(chǎn)權(quán)法來保護自己的合法權(quán)利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇26
“讓人類大腦一秒進行知識共享”不僅是一個假設(shè)的辯題，似乎也是很多人心中的一種期盼。李大釗曾經(jīng)說過：“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭�！币虼撕芏噢q手滿懷憧憬，想象著“一秒鐘知識共享”所帶來的種.種美好，描繪著一個大同世界的藍圖。這沒有什么不對，但這一種想法卻是最單純的愿景，因為在他們的理想之中，忽略了一個叫作“專利”的存在。
專利姓“�！保鼘儆趥�體。翟天臨學(xué)術(shù)造假事件霸占熱搜好多天，以至于路人皆知。翟天臨，北京電影學(xué)院博士，因為在讀博期間發(fā)表的一篇學(xué)術(shù)性文章有抄襲行為，現(xiàn)已經(jīng)被撤銷博士學(xué)位，其導(dǎo)師也被取消博導(dǎo)資格。北京電影學(xué)院表示，對學(xué)術(shù)造假行為零容忍。學(xué)術(shù)造假的方式有很多，但抄襲不僅是學(xué)術(shù)造假，也是侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。零容忍，這是必須的。
我們都知道培根說過“知識是一切能力中的力量”，但卻不知道這句話的后邊是這樣的一個延續(xù)：知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。據(jù)此，我們也應(yīng)該明白，知識共享讓所有人都掌握了等量的、同樣的知識，那么終歸是等于全都沒有了力量。人類社會的進步總是存在先進與落后的區(qū)別�！奥浜缶鸵ご颉�，無論是科技落后，還是軍事落后，乃至于經(jīng)濟落后，都要受制于人。古代，秦國因為掌握了先進的青銅冶煉技術(shù)成為霸主;當代，美國因為掌握了先進的軍事武器而恫嚇四方。因此，所有的發(fā)展與強大都在于掌握先進技術(shù)，掌握核心技術(shù)。簡而言之，掌握專利，擁有自己的知識產(chǎn)權(quán)，這樣的知識才能稱其為“力量”。
縱觀世界超強企業(yè)，它們都非常重視自主研發(fā)，通常都擁有極多的專利。這些專利，不會被拿去共享，反而會受到更嚴格的保護。網(wǎng)絡(luò)通信已經(jīng)到了5G時代，走在這一領(lǐng)域前沿的華為不會把這一核心技術(shù)與他人共享，而是采取更嚴密的措施來防止它被竊取;中國被稱為水筆帝國，但日本不會因為我們是水筆帝國就把生產(chǎn)筆芯的核心技術(shù)與我們共享，而是借此技術(shù)獲得巨額利潤。
“讓人類大腦一秒進行知識共享”的設(shè)想，隨著科技的發(fā)展，變得越來越有可能，但知識共享并不是竊取專利的遮羞布，專利保護也不會因為知識共享的發(fā)展趨勢而被取代或撤銷。專利保護與知識共享并行不悖、同步發(fā)展，才符合社會的發(fā)展規(guī)律，才能共同推動社會的進步。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇27
老師同學(xué)們：
人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。
現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不再是從前的中國，它已經(jīng)是一個聞名于世界的古老的強大的國家，中國的科技發(fā)展也在飛速前進，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識，卻因為沒有及時注冊知識產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用，甚至成為他人的作品，面對這種情況，我們也十分無奈，十分氣憤�？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回。也許是因為中國是一個發(fā)展中的國家，民眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識不強，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達國家，許多知識產(chǎn)權(quán)，作為國家的高度保護文件，不公開與社會，即使是自己的友好鄰國，也要保密三分。因為這是國家的利益，牽扯到國家的發(fā)展。
知識產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進國家的打狗棒，而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權(quán)保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17、18世紀形成基本雛形。英國同時是蒸氣機的故鄉(xiāng)和世界上率先實現(xiàn)工業(yè)革命的國家。英國還是一個從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀已稱霸世界，成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合，這全是英國自己的努力。再說說美國吧，美國從1776年宣布從英國獨立，1787年首部憲法中就寫入了相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年第一屆國會就通過了第一部版權(quán)法。這都是國家對于知識產(chǎn)權(quán)的保護的'努力，這正是因為這樣，一個個把知識產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國家，最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展，成為世界強國。
面對知識產(chǎn)權(quán)，中國更面臨著巨大挑戰(zhàn)。中國才進入WTO_年，民眾對于知識產(chǎn)權(quán)的保護不強，所以作為中國人我們應(yīng)該宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權(quán)，國家才有更好的發(fā)展�？傊R產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護它。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇28
老師、同學(xué)們：
大家好！
當世界上誕生了《知識產(chǎn)權(quán)法》的那一刻起，世界上就有了更多的“公平公正”。
因為當今人類已逐步進入了“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，誰擁有了知識資源，誰就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權(quán)制度，就是保護知識資源的法律制度。
那“知識產(chǎn)權(quán)”到底是什么呢？其實，“知識產(chǎn)權(quán)”就是對智力勞動的果實依法合法的所享有的'占有、使用、懲罰和收益的權(quán)利。再簡單點說，就是使用法律的手段來占有知識資源。
在日常生活中，抄襲作文、制作和販賣盜版光碟、仿造正版手機、竊取電腦游戲等，這些行為全都是侵犯了知識產(chǎn)權(quán)，都是不勞而獲的行為。
每當我看見人們在購買盜版光碟時，真的很想去阻止他們，因為這也是用實際行動在維護知識產(chǎn)權(quán)嘛！問起人們?yōu)槭裁促徺I盜版光碟，他們的理由是：因為盜版光碟便宜唄！我甚至還聽說為了使盜版光碟播放得更加舒暢，從而生產(chǎn)了一種“糾錯碟機”。知道這些事之后，我仔細想了，覺得真的很可笑！這樣做不就是間接地、甚至是直接地縱容盜版商家繼續(xù)去侵犯知識產(chǎn)權(quán)嗎？那樣，盜版光碟在“糾錯碟機”的支持下就更加有市場了！那么，賣正版光碟的商家，豈不是被販賣盜版光碟的商家搶走了應(yīng)有利潤？這是極其得不道德的，也是極其不公平的！
其實社會上還有許多人，在未經(jīng)他人允許之下，轉(zhuǎn)載或竊取別人成果的現(xiàn)象十分之多呢！例如：我們班有的同學(xué)，因為懶惰，不想自己開動腦筋，在未經(jīng)他人允許的情況下，就完全照抄別人的文章，這種行為十分的可恥！在某次奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，有位同學(xué)偷看了同桌的答案，竊取別人的勞動成果。其實文章和答案都屬于智力勞動成果��！這兩位同學(xué)的行為都侵犯了知識產(chǎn)權(quán)！真是既害人，又害己！
為了創(chuàng)造更加美好的明天，我們每個公民都應(yīng)該時刻牢記、尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)！
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇29
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師;親愛的同學(xué)們：
最近我通過網(wǎng)絡(luò)聆聽了人力資源和社會保障部國家知識產(chǎn)權(quán)局組織的《知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國家》的知識講座，讓我對知識產(chǎn)權(quán)有了較深入的認識，使我受益匪淺。
知識產(chǎn)權(quán)是指公民或法人等主體依據(jù)法律的規(guī)定，對其從事智力創(chuàng)作或創(chuàng)新活動所產(chǎn)生的知識產(chǎn)品所享有的專有權(quán)利，又稱為“智力成果權(quán)”、“無形財產(chǎn)權(quán)”，主要包括發(fā)明專利、商標以及工業(yè)品外觀設(shè)計等方面組成的工業(yè)產(chǎn)權(quán)和自然科學(xué)、社會科學(xué)以及文學(xué)、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成的版權(quán)兩部分。
知識產(chǎn)權(quán)是一種無形產(chǎn)權(quán)，它是指智力創(chuàng)造性勞動取得的成果，并且是由智力勞動者對其成果依法享有的一種權(quán)利。
這種權(quán)利被稱為人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，也稱之為精神權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利。所謂人身權(quán)利，是指權(quán)利同取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的權(quán)利，或?qū)ζ渥髌返陌l(fā)表權(quán)、修改權(quán)等等，即為精神權(quán)利;所謂財產(chǎn)權(quán)是指智力成果被法律承認以后，權(quán)利人可利用這些智力成果取得報酬或者得到獎勵的權(quán)利，這種權(quán)利也稱之為經(jīng)濟權(quán)利。
知識產(chǎn)權(quán)的對象是人的心智，人的智力的創(chuàng)造，屬于“智力成果權(quán)”，它是指在科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)領(lǐng)域從事一切智力活動而創(chuàng)造的精神財富依法所享有的權(quán)利。
以上，是我對知識產(chǎn)權(quán)的一些粗淺的認識。學(xué)習(xí)了知識產(chǎn)權(quán)的知識，我還要學(xué)會用知識產(chǎn)權(quán)法來保護自己的合法權(quán)利，同時也要時刻提醒自己不要侵害了他人的合法權(quán)益。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇30
世界上，只要有了知識產(chǎn)權(quán)的存在，世界將得以公平公正；不少人，為了貪圖利益，不惜地用一些不擇手段的方法騙取金錢。毒辣的方法恒如沙數(shù)，數(shù)也數(shù)不清了，最令我感到憤憤不平的會是這件事了。
今天，美術(shù)老師說要造一個用到白乳膠的模型，我不禁放學(xué)后，跑進嘉業(yè)售貨市場內(nèi)，以時速幾秒之內(nèi)，選購了一種大家都“認同”的白乳膠。過后，我便開始躡手躡腳地造起模型來，一手拿著白乳膠和主要材料—牙簽，剛要把白乳教涂在牙簽上，白乳教卻偏偏要和我作對，怎么也不肯“出來”，我也奈何不了它，盡管出盡平生最大的力量，白乳膠也是同樣的無動于衷。我想：我以前買過一瓶白乳教，它也不像得這瓶那樣的頑固，難道，難道…難道這瓶白乳教是“冒牌貨”真沒可能吧！于是，我決定要探究到底，把以前的那瓶也拿了出來對比一下，比較之下，果然大有破綻，到處也充滿著漏洞，我大吃一驚地喊：“怎么可能！” 仔細看一看，發(fā)現(xiàn)剛買的那瓶白乳膠表面上貼著的商標紙大有差別，它雖然剎眼看下去，幾乎和以前那瓶大小如一，但是舊的那瓶中間總會有一個不為顯眼的小“R”商標，新的那瓶就連商標的影子有看不見，我想它早以“逃之夭夭”了。這一點證據(jù)證實了我的想法是對的——新買的白乳膠是“冒牌貨”。于是，我又用輕力按了按舊的白乳膠，膠漿毫不猶豫地流出來了，根本不用我大費周章，用盡全身的力量。對比起剛才新買的白乳膠，簡直不堪一擊。我再打開蓋子，倒了一些舊瓶的膠漿出來，發(fā)現(xiàn)膠漿是滑滑的，白乎乎的，沒有一點瑕疵。但相反，倒出剛買的那瓶白乳膠的膠漿，發(fā)現(xiàn)是一團團的膠漿，一點兒也光滑；很明顯的對比之下，新的白乳膠真不如舊的.呀！我心痛的并不是我買了“冒牌貨”的白乳膠，因而浪費了我的金錢，而是，而是我憎恨那些為了金錢而發(fā)狂的人，他們簡直目無法紀，目中無人，欺騙我們對商業(yè)的態(tài)度，利用我們顧客對他們的信任，因此而做出這樣不擇手段的事情來，太可惡了，這樣的人實在要嚴懲。 如果世界上沒有了世界本應(yīng)有的公平公正，那么世界會變得烏煙瘴氣，盜版和出售“冒牌貨”，這些人都要接受法律的嚴懲，因為他們眼中已經(jīng)不識得“尊重知識產(chǎn)權(quán)”的用意了。更甚，那些人應(yīng)該好好反省，不再受金錢的“利誘”，更不能再做一些觸犯知識產(chǎn)權(quán)的事情，那么，世界會更加有公平公正的存在了。
高中生知識產(chǎn)權(quán)保護演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
知識產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注。那么，從最簡單的事做起，使用正版軟件，反對盜版。
現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設(shè)計的.商標，并以此作為公司的標志。商標權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利，審批下來后，這個商標就屬于這個公司了。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法。
違法?對!違法!無論是國內(nèi)還是國際，對于知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文。但由于知識產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律!還有就是盜版是嚴重侵害著作權(quán)的表現(xiàn)。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權(quán)案。
等我們長大了，開始工作了，小到公司的商標，大到使用物品的專利。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益。我覺得，每個人了解知識產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。這樣越來越多的人了解他，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展。謝謝大家，我的演講完畢。