關(guān)于善的演講稿（精選35篇）
關(guān)于善的演講稿 篇1
人生就像在大海中航行，難免會(huì)遇上不測(cè)風(fēng)云，我們應(yīng)該是航船的舵手。在搏擊風(fēng)雨，穿過迷霧的過程中，大海中的航標(biāo)帶給我們前進(jìn)的希望，為我們指出前進(jìn)的方向。這盞永不熄滅的航標(biāo)燈就是“敬”，敬天地、敬他人、敬事業(yè)，也要敬自己，讓愛心和敬意體現(xiàn)在人生中的每一個(gè)角落，體現(xiàn)在生活、工作、學(xué)習(xí)的方方面面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的航船會(huì)一帆風(fēng)順，永不迷失。
首先，要對(duì)自然充滿敬畏。大自然是如此的慷慨與偉大，它給了我們賴以生存的環(huán)境，充足的食物和豐富的資源，人們的衣食住行得到了保障，然而很多人只知索取，不懂敬畏。每天都有物種在不斷地滅絕。人類只是地球上的客人，作為客人，我們?cè)谙硎苤魅说目畲龝r(shí)應(yīng)當(dāng)懂得感恩�，F(xiàn)在的霧霾天氣就是擺在我們眼前的現(xiàn)實(shí)例子，破壞了環(huán)境，遭受懲罰的恰恰是我們?nèi)祟愖陨怼?/p>
其次，我們要敬事業(yè)。每個(gè)人都有自己的一份事業(yè)，所謂敬，即是用心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。作為老師，應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地教書，用心為學(xué)生答疑解惑；作為醫(yī)生，應(yīng)該潛心鉆研醫(yī)術(shù)，盡力減輕病人的痛苦；作為軍人，應(yīng)該為國盡忠，保家平安。而我們作為學(xué)生，主業(yè)是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一科學(xué)業(yè)，每一堂課，每一項(xiàng)作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把學(xué)習(xí)真正當(dāng)做自己的責(zé)任，用心，盡力，追求卓越。
我覺得，最重要的是要敬別人，尊重別人。古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。其實(shí)尊重別人就是尊重自己，在人們的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人對(duì)我們的態(tài)度。一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你哭，鏡子里的人也哭。所以，我們要贏得他人的尊重，首先必須尊重他人。我們并不需要有什么大舉動(dòng)，凡事都從小事做起，盡心盡力就好。與同學(xué)交往中，學(xué)會(huì)用心傾聽別人的意見，尊重別人的看法。在學(xué)�？匆娎蠋熤鲃�(dòng)問好，尊重老師的勞動(dòng)成果。在家中主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，對(duì)父母道一聲辛苦了這些小事，就是你對(duì)別人的尊重。
做到敬其實(shí)很簡單，懷著一顆敬畏的心，感激自然的恩賜；
懷著一顆負(fù)責(zé)的心，成就自己的事業(yè)；
懷著一顆友善的心，尊重身邊的朋友。
敬無處不在，讓我們?cè)谌松暮匠讨�，以敬為航�?biāo)，
在敬業(yè)、敬物、敬人中快樂，在敬天地、敬生命、敬自我中幸福。
關(guān)于善的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、朋友們，親愛的同學(xué)們： 臘盡千門暖，春歸萬物蘇。春芽已經(jīng)吐蕊，但冬寒遠(yuǎn)未褪盡。在 這春的暖意還在殘冬的余威里顫抖的三月，隆化一校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和 同學(xué)們，以及方竹論壇的朋友們?yōu)槲覀兯蛠砹艘环莶灰粯拥臏嘏�。�?此，我謹(jǐn)代表騎龍鄉(xiāng)黨委、政府和一萬多鄉(xiāng)親，向他們表示最熱烈的 歡迎和最誠摯的問候! 隆化一校位于南川的城市中心，它風(fēng)景優(yōu)美，設(shè)施完善，底蘊(yùn)深厚，內(nèi)涵豐富，美麗儒雅與智慧兼具，寬容博愛更彰顯德厚，是全區(qū)少先隊(duì)員心中向往的圣地，也是我區(qū)教育教學(xué)的優(yōu)秀示范陣地和金字招牌。
它在_的帶領(lǐng)下，在師生們的共同努力下，更煥發(fā)出勃勃生機(jī)，正越來越成為重慶市的一張耀眼名片。騎龍是塊寶地，有山，山蔥郁;多田，田成梯。千年古寨懸峭壁，百年古寺貌依稀;魚跳廣場(chǎng)初落成，龍梅雅苑新民居。隨著緊鑼密鼓的楊梅節(jié)即將拉開序幕，大溪河上龍舟節(jié)的鼓點(diǎn)快要敲響，這個(gè)昔日的勞務(wù)輸出大鄉(xiāng)，將會(huì)走上一條特色種養(yǎng)殖業(yè)和環(huán)大溪河旅游業(yè)并駕齊驅(qū)的更為寬廣的內(nèi)涵發(fā)展之路。而正在成長中的我鄉(xiāng)中心小學(xué)校，在以陳福明校長為舵手的600多廣大師生員工的努力下，積極進(jìn)取，苦干創(chuàng)新，正朝著水江片的教育教學(xué)質(zhì)量高地、課堂改革橋頭堡壘的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供著不可替代的智力支持和儲(chǔ)備人才。今天，我們最尊貴的客人們?yōu)槲覀兯蛠砹艘路钟旌�，為我�?/p>
帶來了書籍增長智慧， 為我們獻(xiàn)上了愛心滋潤心靈。 兩地朋友手拉手， 天南地北心連心。在這里，讓我們向他們致以最衷心的感謝和最真誠 的祝福! 我們深深明白：有一種溫暖叫做感動(dòng)，有一種價(jià)值叫做奉獻(xiàn)，有 一種友誼叫做永久，有一種感恩叫做奮斗!朋友們，孩子們，讓我們 共同努力，奮斗出一個(gè)和-諧校園、愛心樂園、盛世中國! 人間有愛，大愛無疆! 謝謝大家。
關(guān)于善的演講稿 篇3
有人說，友善是雨中的一把傘，晴天的一把扇。我想說，友善是廣闊的天空，包容天地萬物;友善是和平的使者，傳播幸�？鞓�;友善是溝通的橋梁，讓情誼亙古綿長。友善，是世間最美的花!
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行班干部選舉。同學(xué)們都非常踴躍，有的自告奮勇毛遂自薦，有的大膽舉薦同學(xué)，教室里熱鬧極了。這時(shí)，我一回頭，看見孟柏瑞耷拉著腦袋，無精打采地趴在桌子上，好像教室里的這一切都與他無關(guān)似的。哦，還沒有一個(gè)人推選他呢!孟柏瑞是我們班的“巨人”，臉大，手大，肚子大，一頓能吃六個(gè)包子。最要命的是，他走起路來像螃蟹，常常把別人撞得東倒西歪，而他自己卻渾然不知。
看著他失落的表情，我站起來大聲對(duì)葉老師說：“我想推薦孟柏瑞同學(xué)擔(dān)任我們班的生活委員。”沒等我說完，教室里已經(jīng)炸開了鍋，“他成績那么差，還能當(dāng)班干部?”“他長得那么胖，能做什么事?”“潘石屹肯定是頭腦發(fā)熱，竟然推選他?”聽了同學(xué)們的議論，孟柏瑞的頭埋得更低了。我望著同學(xué)們，堅(jiān)定地說：“我推薦孟柏瑞同學(xué)當(dāng)生活委員有三點(diǎn)理由：第一，孟柏瑞同學(xué)有一顆熱愛班級(jí)的心，去年我們班舉行元旦晚會(huì)，為了增強(qiáng)演出效果，是孟柏瑞動(dòng)員自己的家長，租車為我們送來專業(yè)的音響設(shè)備;第二，孟柏瑞同學(xué)不挑食，吃嘛嘛香，讓他擔(dān)任生活委員再合適不過;第三，孟柏瑞同學(xué)長得壯，力氣大，熱愛勞動(dòng)，他能勝任這個(gè)職務(wù)�！蔽业脑捯魟偮�，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，大家紛紛向我投來贊許的目光。
最后，葉老師宣布孟柏瑞同學(xué)成為了我們班的生活委員。聽到這個(gè)結(jié)果，孟柏瑞激動(dòng)地站起來說：“感謝潘石屹同學(xué)對(duì)我的信任，謝謝葉老師和同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好干!”看著孟柏瑞閃閃發(fā)光的眼睛，我知道這件事我做對(duì)了。從那以后，孟柏瑞像變了一個(gè)人似的，作業(yè)一筆一畫工工整整，每天早上大家還沒吃完，他已經(jīng)站在講臺(tái)旁等著還餐具……
沒想我的一個(gè)無心之舉，一句無心的話，竟然照亮了一個(gè)人的心，讓他變得自信、陽光。而我也因此收獲了一個(gè)新朋友，收獲了更多的友誼，我想，這就是友善的力量吧!
去年期末考試前的一個(gè)星期，我突然感染了水痘。醫(yī)生說，水痘傳染性極強(qiáng)，囑咐我在家休養(yǎng)。我急得像熱鍋上的螞蟻：什么時(shí)候生病不行，偏偏趕上期末考試的時(shí)候……也不知道同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都復(fù)習(xí)了什么……就在我焦急萬分的時(shí)候，媽媽下班回家遞給了我?guī)讖堅(jiān)嚲恚�給了我一張小便條，說是同學(xué)徐梓昆專門找到她的辦公室，讓她帶回家給我的。打開小紙條，上面工工整整記著今天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，卷子上密密麻麻用紅筆圈出的是復(fù)習(xí)要點(diǎn)……
看著看著，一股暖流直沁我的心田。我用理解與愛意對(duì)待同學(xué)，而同學(xué)回饋我友愛與幫助，這，就是友善的力量!
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。友善，助他人走出困境，讓自己獲得快樂，使世間變得美好……友善，是世間開出的最美的花朵!朋友，讓我們每個(gè)人都播撒下友善的種子，讓友善之花處處開放!
關(guān)于善的演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，你們有沒有聽過這樣一句話：“誠實(shí)友好不是智慧，但往往比智慧散發(fā)出更誘人的光芒。”茫茫人海，眾生皆有，人生何處可缺誠信友愛？什么是誠實(shí)友好？誠信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀中閃亮的旗幟。
不友好的校園會(huì)怎么樣？可以想象，我不認(rèn)為那種校園是我們都向往的。有時(shí)候，一件小事就會(huì)鬧得天翻地覆，互相傷害。一個(gè)優(yōu)秀的人往往具有“誠實(shí)待人，待人友善”的品質(zhì)。我認(rèn)為，為了對(duì)他人誠實(shí)友好，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)誠實(shí)待人，生活中不欺騙他人，說話真誠，為他人著想。
2.學(xué)會(huì)對(duì)別人友好，對(duì)別人友好，不把小矛盾放在心上，不怨天尤人。
3.學(xué)會(huì)換位思考，心比心。朋友不開心，情緒激動(dòng)的時(shí)候，我們要抽出時(shí)間陪伴他，給予理解；當(dāng)我們看到學(xué)生做一些不文明的行為時(shí)，要勇敢站出來，及時(shí)制止；當(dāng)你答應(yīng)別人做一件事時(shí)，你應(yīng)該努力去完成它，信守諾言。
這些瑣碎的事情可以讓我們的校園更加美好和諧。當(dāng)然，我們也需要勇氣和智慧。一旦每個(gè)人都把誠實(shí)、友好、和諧作為一種習(xí)慣，每個(gè)人都為此付出一些努力，我們的校園豈不是更加和諧多彩？
我們期待一個(gè)誠實(shí)、友好、和諧的校園，讓我們能夠簡單快樂地學(xué)習(xí)。
我們渴望一個(gè)誠實(shí)、友好、和諧的校園，這樣我們才能健康快樂地成長。
它就像初春的一縷風(fēng)，悄悄地聯(lián)系著你，我和他。
它就像盛夏的樹蔭，無私地為你我遮擋著酷暑。
它就像秋天的一片黃葉，輕輕地回到地球母親的懷抱。
就像冬天的一場(chǎng)大雪，默默地孕育著新生活的希望。
結(jié)合學(xué)校的“三別三向”活動(dòng)，讓我們攜起手來，貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓每一件小事都充滿友善與力量，讓整個(gè)校園充滿誠信、友善與和諧！讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行誠實(shí)友好的價(jià)值觀，做一個(gè)對(duì)別人誠實(shí)友好的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于善的演講稿 篇5
這周以來，我總結(jié)自己，只做了兩件好事，唉!是不是做得很不夠呢!
星期一的時(shí)候，一個(gè)叫花子到了我面前，當(dāng)時(shí)我正在和媽媽一起逛街，他站在我身旁，口里含糊不清的不知說些啥，手卻伸到了我面前，我看到他一副邋遢至極的樣子，又一副可憐巴巴的樣子，知道他是來討錢的，沒有猶豫一分鐘，趕快就給了他一些零錢……
星期四早上，我搭公交車去購書中心，半途中上來了一位老奶奶，我連忙給她讓了個(gè)座位，她跟我說謝謝!我說不用，我說我也快到了，說著往后站出一些。其實(shí)我是騙她的，離我到下車的地方，我還有好遠(yuǎn)的一段路呢!我只是想讓她心安一些。又后來上來了一位盲人，我又看到一位中年人給他讓了座，我在想他是不是受我的影響呢!也許我這么想不對(duì)，也許別人也一樣有別人無私的想法，干嘛要學(xué)你。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都懂得。尊敬老人，就是尊敬我們以后的歲月，因家家戶戶有老人，人人個(gè)個(gè)都要老。但是，那天早上，我覺得真是一個(gè)既溫馨又溫暖的早晨。
后來，在跟媽媽聊天的過程中，說到這些日常小事，老媽說這么做是對(duì)的，像這種能幫助到別人的事情要多做，常做，每個(gè)人難免都會(huì)遇到困難，碰到棘手的問題，如果有那個(gè)能力能幫到別人，就應(yīng)該幫。都說一個(gè)好心人一定可以遇到一個(gè)更好的人幫他。其實(shí)老媽一直是個(gè)心地非常善良的人，她在日常生活中也經(jīng)常幫助別人，她總說，多做好事多積德，人不曉得天曉得。
其實(shí)這些小事真的是毫不起眼，微不足道，但也算是我日行一善的良好開端吧!
我想說的是，幫助別人真的可以令自己感到快樂!甚至是可以看到自己的價(jià)值。要是人人都能伸出熱情的雙手，人人都可以奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心，人人都來日行一善，那么我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)是多么美好、溫暖、和諧!
關(guān)于善的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的'同學(xué)：
大家好！
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是從公民層面規(guī)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系中居于基礎(chǔ)地位、起著支撐作用。怎樣讓“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成為公民的行為習(xí)慣，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在，值得我們思考和探索。
一、正視當(dāng)前社會(huì)價(jià)值觀的成就和缺失，堅(jiān)定踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的信心和決心
“國無德不興，人無德不立”。一個(gè)國家的強(qiáng)盛，離不開精神的支撐；一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長；一個(gè)好風(fēng)尚的形成，必須有正確價(jià)值觀的引領(lǐng)。長期以來，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，公民道德建設(shè)不斷推進(jìn)，中華傳統(tǒng)美德不斷弘揚(yáng)，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。他們愛國敬業(yè)、忠于職守、誠實(shí)守信、堅(jiān)守正道、虔誠勤勉，孝老愛親、睦鄰友善、守望相助，為全社會(huì)樹立了榜樣。但在一些領(lǐng)域、一些社會(huì)成員中存在著道德滑坡問題，諸如官員貪贓枉法、老人碰瓷、坑蒙拐騙、見利忘義、食品摻毒等等，可謂是舉不勝舉，花樣疊出，這些現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)社會(huì)正確價(jià)值觀的構(gòu)建造成嚴(yán)重沖擊。
社會(huì)丑惡現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)是信仰的缺失，精神支柱的塌陷。任其發(fā)展蔓延，必然毒化社會(huì)風(fēng)氣，危害人民群眾，成為與社會(huì)主義精神文明建設(shè)格格不入的社會(huì)毒瘤。社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng)，發(fā)展需要價(jià)值導(dǎo)航，要遏制這些現(xiàn)象，必先從價(jià)值信仰入手進(jìn)行整治。黨的立足公民個(gè)人層面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出要求，在公民層面倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這一價(jià)值準(zhǔn)則，該準(zhǔn)則涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面，為整合多樣化社會(huì)思潮提供了引領(lǐng)，為塑造良好社會(huì)風(fēng)尚提供“主心骨”，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)提供正確的價(jià)值引領(lǐng)和精神支撐。公民是實(shí)踐主體，我們每一個(gè)人都需要承擔(dān)起踐行的責(zé)任，把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為自身的道德約束和行為規(guī)范，使之成為內(nèi)化于心的精神追求、價(jià)值自覺，并在實(shí)踐中外化于行，才能促使精神文明不斷進(jìn)步、社會(huì)風(fēng)尚不斷改善。
二、科學(xué)理解“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)主流道德文化價(jià)值取向
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，為全體社會(huì)成員提供了共同的價(jià)值目標(biāo)和基本的價(jià)值準(zhǔn)則，提供了真善美、假惡丑的評(píng)判依據(jù)和價(jià)值權(quán)衡。愛國是前提和基礎(chǔ)，敬業(yè)是愛國的具體體現(xiàn)，誠信是敬業(yè)的道德基石，而友善是形成誠信的土壤。弘揚(yáng)社會(huì)主義主流道德文化價(jià)值取向，必須自覺把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為基本行為準(zhǔn)則和普遍價(jià)值遵循，努力做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
�。ㄒ唬⿶蹏敲褡逯辏鞘滓恼蚊赖�
愛國是一個(gè)公民最起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒有國家的安定團(tuán)結(jié)和繁榮富強(qiáng)，個(gè)人的一切都無從談起。南宋詩人陸游曾寫下“位卑未敢忘憂國”的詩句，明末清初的顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的吶喊，可見，愛國主義已深深融入到中華民族的血液之中。古往今來，中華兒女一直高舉愛國旗幟，涌現(xiàn)出無數(shù)愛國英雄、仁人志士，正是他們拋頭顱、灑熱血，才使中華民族延綿不絕、生生不息、發(fā)展壯大。當(dāng)今和平時(shí)期，愛國就要立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。是學(xué)生就要學(xué)業(yè)報(bào)國，是工人就要產(chǎn)業(yè)報(bào)國，是商人就要商業(yè)報(bào)國，是干部就要敬業(yè)報(bào)國。將強(qiáng)烈的愛國情懷轉(zhuǎn)化為做好本職工作的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的能力，從小處體現(xiàn)愛國熱情，從小事付諸愛國行動(dòng)，同時(shí)，我們要做到理性愛國，自覺遵守法治、堅(jiān)守道德規(guī)范、堅(jiān)決覺抵制打著愛國的名義實(shí)施暴力、制造騷亂的行為。在為國家奉獻(xiàn)中體驗(yàn)人生的快樂與價(jià)值。
�。ǘ┚礃I(yè)是成事之基，是愛國的具體體現(xiàn)
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！本礃I(yè)，是和平時(shí)期愛國的具體體現(xiàn)，是公民基本的道德操守�！按笥碇嗡�，三過家門而不入”的歷史傳說，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的千古名言，焦裕祿、王進(jìn)喜為了革命事業(yè)的鞠躬盡瘁，楊善洲、羅陽立足崗位的兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。無不表明恪盡職守、精益求精是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。宏偉的目標(biāo)，人生的價(jià)值，只有在各自的崗位上勤勤懇懇工作，鍥而不舍努力才能實(shí)現(xiàn)。正是有這么一代又一代，一批又一批敬業(yè)奉獻(xiàn)的仁人志士，才使我們的祖國從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利，從一個(gè)輝煌走向另一個(gè)輝煌。當(dāng)前，培育和大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更需要我們牢固樹立干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，在平凡的崗位上，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，于己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，于國奉獻(xiàn)個(gè)人才智。
關(guān)于善的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《友善是一種素養(yǎng)》。
同學(xué)們，如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就要用一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”。當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地付之一笑。矛盾發(fā)生后，這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，原諒他們的過錯(cuò)，讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。這樣，朋友更加友好，班級(jí)更加和睦，校園更加和諧。
那么，同學(xué)們，友善究竟是什么呢？友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時(shí)你伸出友誼的手，友善是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，友善是“希望工程”、友善是“送溫暖”活動(dòng)，友善是一切和諧的基礎(chǔ)……友善意味著關(guān)愛他人，不強(qiáng)加他人，進(jìn)而幫助他人，它體現(xiàn)了一個(gè)人胸懷的寬廣，體現(xiàn)了一個(gè)人良好的素養(yǎng)。就像斯邁爾斯所說地：“友善的言行、得體的舉止、優(yōu)雅的風(fēng)度，這些都是走進(jìn)他人心靈的通行證�！�
在平時(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，說一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。用自己“友善”的心感染他人，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，大家都喜歡和這種胸懷開闊的人交往，這樣，你的朋友就會(huì)越來越多，周圍更加歡樂。
生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。
對(duì)別人友善就是對(duì)自己友善。愿我們都能友善待人，獻(xiàn)己純潔無私的愛，讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┯焉�，少一些冷漠，為了使自己周圍充滿歡樂，請(qǐng)你擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧！
關(guān)于善的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法制；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。對(duì)于我們小學(xué)生來說，與我們?nèi)粘Ｐ袨樽蠲芮邢嚓P(guān)的是文明、誠信、愛國，我就主要談?wù)勎覍?duì)他們的看法。
誠信就是誠實(shí)守信用。記得有一次爸爸讓我去買包煙，可老爺爺多找了我一元錢。等我發(fā)現(xiàn)以后，我猶豫不決，是把錢留下來買吃的呢還是還給老爺爺？經(jīng)過深思熟慮地思考，零食的誘惑戰(zhàn)勝了我，我買了自己想吃的零食。等我回到家后，爸爸見我手里拿了零食，便問我：“買零食的錢哪來的�！蔽倚÷暤卣f：“買……煙時(shí)老爺爺多……找了我一元，我拿來買零食了�！卑职忠宦�，立馬罵了我?guī)拙洌屛疫�回去，立馬給了我一元還回去。我小聲嘟囔：“就一塊錢而已，干嘛那么生氣！”爸爸聽了，滿臉怒氣地說：“雖然只有一塊錢，但我們得誠實(shí)講信用，才能得到別人的信任�！蔽曳嵌贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這就是誠信，一元是小事，誠信是大事。
文明其實(shí)很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動(dòng)把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶，不說臟話————。文明雖小，但是內(nèi)容很豐富，你只有每天都有意識(shí)地去做了，才能養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時(shí)候，它很難，而等你養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)，它又變得輕松、容易起來。所以，講文明是一個(gè)先苦后甜的過程，也是每個(gè)人都應(yīng)該做的行為規(guī)范，只要社會(huì)上的每個(gè)人都講文明，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”作為一名小學(xué)生，我們是祖國的未來。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講文明，樹新風(fēng)，為祖國繁榮昌盛努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)本領(lǐng)，為今后投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)打好基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗！
關(guān)于善的演講稿 篇9
尊敬的各位、各位來賓愛心人士們：
大家下午好
前幾天看電視的時(shí)候，無意中看到一檔節(jié)日，是一個(gè)有關(guān)公益事業(yè)的節(jié)日，sohox有限公司董事長潘石屹在農(nóng)村投資建了十處豪華的廁所，但是，廁所建成了，用紙和用水卻成了問題，老潘（潘石屹，人稱老潘）感覺非常無奈，他的想法就是當(dāng)?shù)貞?yīng)該解決水的問題。
節(jié)日邀請(qǐng)了慈善事業(yè)、世界慈善事業(yè)相關(guān)人士，還有媒體評(píng)論人員，當(dāng)面還有一些現(xiàn)場(chǎng)的觀眾。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目，我沒有從頭開始看，當(dāng)我打開電視的時(shí)候，好象已經(jīng)播出了一段時(shí)間了，我看到當(dāng)主持人問現(xiàn)聲的觀眾：既然廁所也建了，干脆好人做到底，連衛(wèi)生紙也了得了，同意這個(gè)說法的請(qǐng)舉牌。當(dāng)時(shí)，我看到贊成的多，反對(duì)的少。這使我感覺非常出乎意料。
當(dāng)時(shí)評(píng)論員給出的評(píng)論是：老潘建的廁所不合適當(dāng)?shù)厥褂茫f這筆投資到哪里不好哪，非得投資到廁所上，并且建的這么好，造成了一種資源浪費(fèi)，換句話來說，這廁所建的是有失敗的。同時(shí)，他建議如果以后老潘再建廁所的話，應(yīng)該把那些華而不實(shí)的東西全去掉，跟農(nóng)村的生活方式相配套為好。我不能說他的建議不好，但是，我卻感覺他沒有給予老潘的行為承認(rèn)，我唯恐這話會(huì)傷到老潘，傷到我們更多的慈善家。
別管慈善家的投資怎么樣，但是他的用意是好的。就象老潘所說的一樣：如果調(diào)查一個(gè)當(dāng)?shù)睾⒆拥囊庠�，他們都想有一個(gè)好點(diǎn)的廁所，并且，如果有水管，他們方便之后能洗一下，有一個(gè)調(diào)查表顯示，有70%的人會(huì)在上完廁所后不洗手，而與這樣的人握手，都會(huì)讓人感覺有些后怕。把廁所建的好一點(diǎn)，就想讓孩子們有個(gè)好的條件，能在方便后，做一下清潔。
如果投資人投資了廁所后，還要對(duì)以后的用水用紙來負(fù)責(zé)的話，我想，這對(duì)慈善事業(yè)的發(fā)展是一個(gè)不小的打擊。并不是因?yàn)橛昧怂麄兌嗌馘X，而是讓他們心寒。看到自己的付出沒有得到肯定，還惹上了說不定的后事，那還是不投資的好。
所以，我感覺人應(yīng)該以心換心，將心比心，也請(qǐng)我們站到對(duì)方的立場(chǎng)看一下問題，對(duì)等別人少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)諒解與寬容，讓這社區(qū)變的更加x，讓我們的慈善事業(yè)發(fā)展的越來越好。
關(guān)于善的演講稿 篇10
大家好，我是四年二班的~~，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)，互助，友愛。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)、互助、友愛的行為隨處可見。如在今年學(xué)校秋季越野賽中，雖然我們班沒有重量級(jí)選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績，同學(xué)們十分興奮!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，人人都想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們每個(gè)同學(xué)都竭盡全力才取得了勝利，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是集體的力量!
上學(xué)期，學(xué)校組織了為山區(qū)貧困學(xué)生捐款。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。
聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了50元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書，過著無憂無慮的生活，盡情享受著童年的歡樂，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里和我們同齡的孩子們，別說讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農(nóng)活，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這對(duì)他們是多么不公平!也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)的人們都獻(xiàn)一點(diǎn)愛心、幫幫他們!
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂!讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧和歡樂，讓我們每一個(gè)孩子在這片沃土中茁壯成長。
關(guān)于善的演講稿 篇11
“誠信、友善”，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面的基本規(guī)范和要求。這個(gè)主題繼承中華民族傳統(tǒng)美德，緊扣核心價(jià)值體系，具有鮮明時(shí)代特征，文字表述簡潔通俗，內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)實(shí)踐特色。
誠信：為人之本興國之基
誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。誠信的要義是真實(shí)無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是中華傳統(tǒng)道德文化的精華。鄧小平爺爺曾說：“講信義是我們民族的傳統(tǒng)。”具體來說，“誠”是尊重事實(shí)、真誠待人，既不自欺也不欺人�！靶拧笔侵矣诹夹�、信守諾言。“誠”是“信”之根，“信”是“誠”之用。
誠信是立身處世之道。誠信是人之為人的道德規(guī)定�？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也�！闭\信是個(gè)人社會(huì)化的“初始原則”。人是通過“社會(huì)化”完成從生命體的自然人到具有社會(huì)角色的社會(huì)人轉(zhuǎn)化的。人的社會(huì)化，不僅要學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)生活所必需的知識(shí)和技能，而且要學(xué)習(xí)社會(huì)交往的規(guī)則。其中，遵循不說謊、說話算數(shù)等誠信規(guī)則，則是每個(gè)人最早接受的規(guī)則教育之一。
誠信的實(shí)踐要求：
誠實(shí)勞動(dòng)。誠信絕不只是單純的守約與履約問題，更是勞動(dòng)創(chuàng)造的態(tài)度和品德問題。如果說勞動(dòng)創(chuàng)造世界，那么，只有誠實(shí)勞動(dòng)才能創(chuàng)造出提升人的生活品質(zhì)和增強(qiáng)人們幸福感的美好世界。
真誠待人對(duì)己。誠信要求人們?cè)谏鐣?huì)交往中求實(shí)不騙人、對(duì)己不自欺，反對(duì)虛偽和欺騙。因此，誠信是忠于本心、真實(shí)無妄、信守承諾的態(tài)度和品行。按照真實(shí)要求為人做事，即為人實(shí)在、實(shí)誠，才會(huì)有好的工作作風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣;人們唯有信守約定、踐行承諾，才會(huì)心里踏實(shí)有安全感、彼此信任有幸福感。
恪守諾言和約定。誠信要求人們遵守諾言、契約，反對(duì)毀約和違背諾言的行為。這里所說的諾言和約定，既包括由人們自己承諾而引發(fā)的特定權(quán)利和義務(wù)，也包括國家法律、法規(guī)、政令、規(guī)章制度等規(guī)定的普遍權(quán)利與義務(wù)。
友善：處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則
社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的友善，是對(duì)人類以往友善理念的繼承和發(fā)展，是社會(huì)主義條件下處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則，是我們建設(shè)和諧家園、實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想的重要精神條件和價(jià)值支撐。
謙敬禮讓、幫扶互助。即在工作和生活中不矜能、不伐善，先人后己，保持謙虛低調(diào)。面對(duì)道德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀的人，要虛心學(xué)習(xí)，做到見賢思齊;面對(duì)他人的過失、缺點(diǎn)，要設(shè)身處地給予體諒和包容，誠心誠意進(jìn)行提醒和幫助。
志同道合、攜手奮進(jìn)。友善之情往往生發(fā)于志趣相投的人們之間，因此人們常說“同志為友”，“道不同不相為謀”。如果說友善意味著志同道合、友善的基礎(chǔ)是志同道合，那么，在當(dāng)代中國，全體中華兒女的共同之“志”就是中國特色社會(huì)主義共同理想，共同之“道”就是中國特色社會(huì)主義道路。
珍惜資源、關(guān)愛自然。人類不僅生活在群體、社會(huì)中，而且生活在天地、自然中。人們?cè)谧陨淼纳姘l(fā)展中不僅要和他人、社會(huì)打交道，而且要和自然打交道�！皭廴恕迸c“愛物”密不可分。人類只有一個(gè)地球，它是人們共有的生存家園。尊重自然、保護(hù)環(huán)境，同時(shí)就是尊重和保護(hù)他人他國的生存發(fā)展權(quán)利，就是尊重和保護(hù)子孫后代的生存發(fā)展權(quán)利，就是尊重和保護(hù)人類自己。
培育和踐行社會(huì)主義友善價(jià)值觀，是一項(xiàng)匡正人心之舉，需要懲惡與揚(yáng)善并舉。一方面，要對(duì)損人利己等傷風(fēng)敗德行為采取多管齊下的治理、懲處措施;另一方面，也要注意保護(hù)踐行友善品質(zhì)之人的合法權(quán)益不受損害，并在物質(zhì)上和精神上給予相應(yīng)的支持和慰勉。概言之，在全社會(huì)積極營造風(fēng)清氣正、善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的崇德向善氛圍，是有效培育、涵養(yǎng)社會(huì)主義友善價(jià)值觀的必備土壤。
以上是我對(duì)“誠信、友善”四字主題的理解，我也將此作為工作的標(biāo)桿，時(shí)刻將四字主題銘記在心，無論是作為媒體人還是志愿者，這都是指引我們走正確道路的明燈。只有積極號(hào)召和團(tuán)結(jié)周圍的人都遵循四字主題去開展工作，我想全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)和完善精神文明建設(shè)為之不遠(yuǎn)。
關(guān)于善的演講稿 篇12
各位老師，同學(xué)們:
大家早上好！
本周是第周。今天我與的主題是《友善待人，和睦相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會(huì)永恒的主題�！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時(shí)，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對(duì)待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報(bào)。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)友善的使者呢？
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí)，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào)，尤其是侮辱性外號(hào)，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。
另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實(shí)也很簡單，一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們，我們都希望生活在友好、友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。要營造這樣一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個(gè)人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！
關(guān)于善的演講稿 篇13
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是高一二班的郭海林。今天我演講的題目是《誠信立身，友善待人》。
誠信友愛是沙漠里的清泉，是云遮不住的晴空，是偉大痛苦中的良藥，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的閃亮旗幟。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是公民道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育的靈魂，是當(dāng)代青年的正確價(jià)值取向。作為新時(shí)代的高中生，毫無疑問，我們應(yīng)該大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，誠實(shí)待人，善待他人。
高爾基曾經(jīng)說過，如果你走上誠實(shí)生活的道路，你就會(huì)問心無愧。這正是我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀中大力提倡的道德品質(zhì)。真誠意味著真誠和誠實(shí)；信仰就是信守承諾，守信用。誠信的基本含義是信守承諾，信守承諾，沒有欺騙。通俗點(diǎn)說就是老實(shí)，做老實(shí)的事，老實(shí)。這讓我想起了在河南賣雞蛋的大哥任清河。他原來的店被拆了，擔(dān)心店里有蛋票的顧客找不到店，就在老店址等了三個(gè)月。這種看似平凡的等待引起了人們的關(guān)注和贊譽(yù)，他在上被友稱為“老實(shí)蛋哥”。其實(shí)誠信不僅是一種良好的個(gè)人品質(zhì)，是契約下的道德規(guī)范，更是一種可以改變現(xiàn)實(shí)的“技能”。傳統(tǒng)文化說大智慧是愚蠢的，大技巧是笨拙的。誠實(shí)其實(shí)是最好的例子。所以作為中學(xué)生，要言出必行，對(duì)自己誠實(shí)，待人真誠。
“友好”是人際交往中必要的道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能夠以“善待他人”的態(tài)度處理好日常生活中的各種人際關(guān)系，我們的生活就會(huì)充滿陽光。友好是拉近人與人之間距離的最好法寶。說話好聽，留有做事的余地，避免與同學(xué)發(fā)生沖突，原諒別人的錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)辛苦，是對(duì)做事友好的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都想生活在友好愉快的氛圍中，我們都想被善良、寬容和溫暖所包圍。這就要求我們每一個(gè)同學(xué)都要以友好的態(tài)度與同學(xué)、老師、家人相處，共同營造一個(gè)舒適溫馨和諧的生活環(huán)境。
同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓整個(gè)校園充滿誠信、友好、和諧，讓我們的學(xué)校變得更好。讓我們做一個(gè)對(duì)別人誠實(shí)友好的人。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
關(guān)于善的演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《日行一善，陽光你我他》。
善不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動(dòng);善不是風(fēng)雨，悠然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。正是這樣浮動(dòng)的、常青的善良，為人心增添了幾分溫暖，為生活增添了幾分色彩，為世界增添了幾分仁愛。日行一善，更是一種永存的美。
禪語里有一句話這樣說到：“見他人善，當(dāng)如己善，必助成之;視他人物，當(dāng)如己物，必愛護(hù)之�！比招幸簧疲褪亲屛覀儼焉埔獯嬖谛闹�，遇到需要我們伸出援手的時(shí)候，毫不猶豫地出手相助�！�弟子規(guī)》有云：“勿諂富，勿驕貧，勿厭故，勿喜新�！弊鋈瞬幌迂殣鄹痪褪巧�，不喜新厭舊就是善。“人不閑，勿事攪，人不安，勿話擾�！痹趧e人忙的時(shí)候不去攪亂便是行善，在別人心煩的時(shí)候不在他耳邊閑言碎語便是行善。作為學(xué)生，在校園內(nèi)，幫助比自己小的學(xué)弟學(xué)妹們就是行善，看到校園內(nèi)有垃圾主動(dòng)撿起就是行善，見到老師和同學(xué)微笑著問聲“你好”就是行善，給花草澆澆水、松松土就是行善，在發(fā)現(xiàn)別人有不文明行為時(shí)的一句溫馨提醒也是行善……善不在于難易，不在于大小，在于你是否有一顆行善的心。行善，就是如此簡單。
同學(xué)們，讓我們心存善念，卸下偽裝的面具，真誠地去幫助那些需要幫助的人們。讓我們用善良來幫助他人，用善良來傳遞情誼，用善良來展示友好，用善良來書寫大愛。同學(xué)們，愿我們每一天都能生活在點(diǎn)滴善行的喜悅中，愿我們的校園充滿陽光、充滿愛!
關(guān)于善的演講稿 篇15
大家好！ 我是來自雙遼市第五中學(xué)的程思怡，我今天演講的題目是《傲雪紅梅靜靜綻放》。 當(dāng)皚皚的白雪覆蓋蒼穹，肅殺的冬日在冷風(fēng)中搖曳的時(shí)候，纖纖素手在輕拈冬的寧靜，微微蹙眉把冬的寂寞緊鎖。此時(shí)，綠草早已隱匿了蹤跡，百花也早已凋敝。哦！怎么忽覺有暗香浮動(dòng)，這幽幽入骨的寒香啊，來自于何方？看！冰天雪地里，一株紅梅在靜靜的綻放！
她，就是那一株傲雪的紅梅 。她，三年六班的驕傲，我們五中一道亮麗的風(fēng)景。她，叫張紅梅。
張紅梅大姐姐，大大的眼睛，透著一股睿智，高高的個(gè)子 ，亭亭玉立。她是個(gè)漂亮的女孩兒，她是爸爸媽媽的寶貝，爺爺奶奶的掌上明珠，可她卻偏偏沒有得到上帝的青睞。不，有人說上帝夠垂青于她了，每次考試都能拿年部第一的好名次。的確，年部第一該令多少學(xué)生和家長們艷羨，然而，有誰會(huì)想到她是一個(gè)被上帝小咬了一口的蘋果，她疾病纏身。當(dāng)我和我的語文老師向她的班主任王老師更進(jìn)一步的了解她的情況時(shí)，王老師說的第一句話就是“唉！這孩子又有一周沒來了。”話語里，透著一種同情與憐憫。同情與憐憫，往往是我們對(duì)弱者的一種施舍。那么，紅梅大姐姐是弱者嗎？不！看，病魔面前，她有多么的頑強(qiáng)！她，又因病停課了，這樣被迫的停課不知有多少次了，一周，兩周，一個(gè)月，甚至更長。她想上學(xué)，她多么想和正常的孩子一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，然而，她不能，她卻不能！病魔就是這么的無情。她又因病停課了，停課了，但她并沒有停學(xué)。一種不服輸?shù)捻g勁，一種對(duì)求知的渴望，支撐著她，默默地孜孜不倦的在家自學(xué)。這期間要付出多少代價(jià)呀？我們常人真的難以想象，她的家比較富裕，家人始終沒有放棄治療。幾年來，大大小小的醫(yī)院，不知她去過了多少家，各種各樣的藥不知她嘗過了多少回。她，還是一個(gè)孩子，怎能禁得起這般的折騰。好多次，爺爺心疼孫女兒，想暗示她放棄學(xué)業(yè)，然而當(dāng)爺爺看到她書桌上寫的密密麻麻的筆記本時(shí)，當(dāng)爺爺看到她床頭上堆著的一本本被她翻過不知多少遍的書本時(shí)，爺爺?shù)难劬駶櫫�。心里�?jiān)定的說：孩子，爺爺支持你！就這樣，每次她停課在家，爺爺就做她學(xué)習(xí)的助手，老師工作那么忙，不可能天天到她家輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，爺爺就成了她與學(xué)校連接的紐帶，傳遞作業(yè)信息，每次考試，取卷，送卷，再取卷。爺爺不厭其煩，爺爺知道她的孫女最想要的是什么？是什么呢？是那個(gè)令所有人都想要的年部考試成績第一的名次嗎？如果是，她得到了，不止一次的得到了！我想，這絕不是她最想要的！她最想要的是挑戰(zhàn)命運(yùn)，不向病魔低頭，讓自己的生命之花燦然綻放，她得到了，那優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績不是很好的證明嗎！
曾經(jīng)很多人以為一個(gè)被疾病纏身的她怎么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，曾經(jīng)很多人擔(dān)心她經(jīng)受不住壓力，然而，她對(duì)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著令所有人震驚，她那驚人的成績更是讓人嘆為觀止，她對(duì)困苦的那份淡然同樣是讓人難以置信，一個(gè)被病魔纏身多年的十幾歲的孩子，在取得好成績面前，當(dāng)人們提起她的病痛時(shí)，她只輕輕地?fù)]一揮手，微笑著說：“那些，都沒什么大不了！”那些都沒什么大不了？聽起來是那么的平靜，然而聽到她這句話的每一個(gè)人又怎么能平靜呢？擁有一個(gè)健康身體的我們，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你是否有過悲觀與絕望？你是否曾因工作的不順而氣惱過？你是否因食堂的飯菜不香而抱怨過？你是否因父母給不起你名牌而自卑過？你是否因一次考試的失利而灰心過？等等，等等，生活中的不順哪個(gè)人沒有？今天聽了紅梅姐姐的事跡后，你是否也會(huì)在心里說：那些都沒什么大不了！我是健康的，我是幸運(yùn)的，我要珍惜我所擁有的幸福！你是否也在想：世間的苦苦樂樂，我們應(yīng)把它們當(dāng)作理所當(dāng)然！
這，就是我仰慕的紅梅大姐姐，她是我們身邊自強(qiáng)自立的平凡人，她用她的行動(dòng)鼓舞著我們微笑地面對(duì)生活中的荊棘。疾病面前，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著，就如一株傲雪的紅梅，挑戰(zhàn)著冬的極限，迎風(fēng)獨(dú)立，靜靜地綻放最迷人的風(fēng)彩！她的淡然，也正如一株傲雪的紅梅，不管寒風(fēng)多么地肆意，她沒有退縮，婷婷玉立，笑對(duì)風(fēng)雪，笑迎春天，靜靜地綻放那抹迷人的嫣紅。
我的演講即將結(jié)束了，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，請(qǐng)你屏住呼吸，靜靜地感受一下你周圍的空氣，空氣中正彌漫著一股股催人奮進(jìn)的氣息，知道嗎？那是紅梅的傲骨所散發(fā)出的德馨，知道嗎？你的心中已有一株紅梅在悄然綻放！
關(guān)于善的演講稿 篇16
友善和睦以誠待人
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自三年四班的張藝達(dá)，我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。
生活就是一片湖水，你心懷友善地來到湖邊，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你微笑的人;而你暴躁地看它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)正向你齜牙咧嘴的人。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)了。
女孩并沒有報(bào)警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快樂”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到，她的友善、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個(gè)迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，就這樣改變了人的一生!其實(shí)，友善就是寬容和理解，這種寬容和理解在生活中無處不在。
美國著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，飛機(jī)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架飛機(jī)，裝錯(cuò)了飛機(jī)用油。當(dāng)他召見負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說：
“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作。
”從此，胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
對(duì)呀，友善是金。俗話說:是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了友善，他的生命就會(huì)閃光。:友善是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得真真切切，，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
友善是美，心靈美才是真正的美。
友善是德，人們常說:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說:友善也是人與人交往中必不可缺的一種美德。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，請(qǐng)奉獻(xiàn)你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人感情更純真，也讓這個(gè)世界、讓我們的生活更加美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于善的演講稿 篇17
今天我給大家講的是“獨(dú)立”與“合作”。
不知你是否還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過的一首歌，名叫《眾人劃槳開大船》。其中有一句歌詞是這樣寫的：“一支竹篙，難渡汪洋海;眾人劃槳，開動(dòng)大帆船。”這首歌就告訴了我們：什么是“獨(dú)立”，什么是“合作”;“獨(dú)立”與“合作”有什么區(qū)別。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立”：獨(dú)立選擇，獨(dú)立思考，獨(dú)立領(lǐng)悟，最后獨(dú)立解決問題。這也正體現(xiàn)了“獨(dú)立”的價(jià)值。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，你也一定會(huì)遇到讓你解決不了的問題。到了這個(gè)時(shí)候，就出現(xiàn)了與同學(xué)的合作、與老師的合作：討論、傾聽、解答，這是在解決問題中行之有效的方法。合作，可以共同解決疑問，共享學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)我們思維的發(fā)展。
不只在學(xué)習(xí)中，其實(shí)在文體活動(dòng)中，也有“獨(dú)立”與“合作”的表現(xiàn)。就拿上次校運(yùn)會(huì)中的接力賽來說吧。在這個(gè)比賽項(xiàng)目中，我們班取得了令人可喜的好成績。比賽場(chǎng)上，50位同學(xué)要各自獨(dú)立地完成好自己的賽程。在自己所擁有的這段賽程上，定要竭盡全力地發(fā)揮出自己的實(shí)力，在數(shù)千人面前好好表現(xiàn)自己。但大家又必須密切合作，遞好棒，接好棒。這樣一來，第一就非我們莫屬了。之所以我們上次比賽沒能獲得第一名，我想這是因?yàn)槲覀冞�缺少了一種團(tuán)隊(duì)精神，在人與人的合作之間還缺少了一些默契。
總之，獨(dú)立發(fā)展與合作進(jìn)步制約著這個(gè)世界上的林林總總。如果你不相信的話，那么下面我再給大家說一些有說服力的東西吧。
陶行之曾經(jīng)說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖宗，不算是好漢。”法國大作家雨果也曾說過：“我愿意靠自己的力量，打開我的前途，而不愿意有力者垂青。”這兩句講的都是獨(dú)立的意義。另外，松下幸之助說道：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解并同心協(xié)力加以開發(fā)時(shí)，就能為社會(huì)帶來繁榮。”劉基也說過一句：“萬夫一力，天下無敵。”這兩句說的又是團(tuán)結(jié)合作的意義所在。
最后，我想給大家講一個(gè)故事，想必這個(gè)故事大家都是聽說過的。故事說的是：一天，上帝帶著一個(gè)傳教士來到地獄，這兒的人圍著一個(gè)盛滿粥的大鍋?zhàn)�，每人都有一把勺柄太長的勺子，誰都無法將食物送到自己的嘴里，只能挨餓。上帝和傳教士又來到天堂，這里的人也是圍著一口大鍋，手里也拿著一把長柄勺子，看上去他們卻很快樂。上帝見傳教士對(duì)此迷惑不解，便解釋說：“這里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方。”這個(gè)寓言故事是廣為流傳的，講的正是“獨(dú)立”與“合作”之間的區(qū)別。地獄里面的人，都只為自己著想，想著該怎樣才能讓自己吃到粥，不挨餓。這是不可能的。而天堂里面的人，他們知道互幫互助，他們互相給對(duì)方喂粥。這樣一來，不但使自己能吃到粥，又可以使大家都不挨餓。這種兩全其美的事情，何樂而不為呢?
說了這么多，我想大家都應(yīng)該明白了“獨(dú)立”與“合作”之間的區(qū)別。我們不能在這兩種處事方法中否定任何一種，因?yàn)椴还苁沁x擇“獨(dú)立”還是選擇“合作”都會(huì)有好的一面。我只是覺得我們應(yīng)該在不同的時(shí)候要能正確地選擇恰當(dāng)?shù)奶幨路椒▉斫鉀Q問題才能受益。不然的話，所做的都將只是徒勞，不但勞而無功，而且有時(shí)還會(huì)事與愿違。在此，我想改編我們英語老師黃老師的一句至理名言，以此作結(jié)：“在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，處于適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，選用適當(dāng)?shù)奶幨路椒�，才能適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題。”
今天，我想跟大家談一談“合作”的話題。
我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周圍的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。一位外國的教育家邀請(qǐng)中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來。這位外國專家連聲說：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”
可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
關(guān)于善的演講稿 篇18
“人之初，性本善�！边@是《三字經(jīng)》的開篇，也是我們啟蒙教育經(jīng)典中的經(jīng)典。是的，我們每個(gè)人都是懷著一顆炙熱的善心，展著一雙行善的翅膀來到這個(gè)世界上的。一提到善，我們也許就會(huì)不約而同的想到舍己為人、雪中送炭、云行雨施等成語。其實(shí)，善并不需要做出什么偉大的壯舉，也不是一些長篇大論就能教會(huì)的，反之，善是日常生活中一些力所能及的小事。善是一個(gè)人品德修養(yǎng)的充分體現(xiàn)，同樣也是中華民族一直以來的傳統(tǒng)美德。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該是善的傳承者，推廣者。善并不難，只要肯做，你就是一個(gè)有道德的人!
就拿我們生活中“看到垃圾要彎腰撿起”開始說起。我們都知道，看到垃圾要彎腰撿起，但是，這么一個(gè)簡單的動(dòng)作，又有多少人能夠真正的做到呢?樓梯上有紙屑、餐巾紙等垃圾，有人可能會(huì)想到等值日生來打掃，有人覺得反正旁邊沒人不撿也沒有關(guān)系，有人想到現(xiàn)在人怎么多，撿起來會(huì)迎來別人異樣的眼光，說不定還會(huì)被人說是在做樣子，只有極少數(shù)人才會(huì)彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶。讓我們來想一想為什么會(huì)這樣，我覺得還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，對(duì)待別人的刁鉆心理在作怪�？吹接型瑢W(xué)彎腰撿起垃圾，會(huì)有很多人覺得是在做樣子，是給別人看的，其實(shí)這種心理是萬萬不可有，我們?cè)賮硐胍幌耄退闼谧鰳幼�，就算他不是出于善意撿起來的，他也算為校園整潔出了一份力，做了一件實(shí)事，也總比有些人面對(duì)垃圾已經(jīng)完全麻木好得多吧!
道德離我們不遠(yuǎn)，相反他離我們很近，每時(shí)每刻都與我們同在!在家里為父母泡上一杯熱茶、端一盆熱騰騰的洗腳水是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)檫@是一片對(duì)父母的孝心;幫助同學(xué)耐心地講解一道題目是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且环輰?duì)同學(xué)的真摯友誼;撿起地面上的一張紙、一個(gè)包裝袋是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且活w對(duì)校園的環(huán)保之心;雖然我們不能為一些地質(zhì)災(zāi)害貢獻(xiàn)力量，但我們?yōu)樗麄冋\信祈福同樣是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且黄瑢?duì)同胞的擔(dān)心;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，也是有道德的表現(xiàn)，因?yàn)槟鞘且环輰?duì)老人的敬老之心……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，是啊，我們不能因?yàn)橛X得一件善事的微不足道而去放棄善的美，更不可以因?yàn)橐患?fù)面的小事不為人所知而偷偷去做。我們要從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德觀與正確的道德行為，成為真正有道德的人!
事無巨細(xì)，哪怕是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。老師們，同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念間，有時(shí)善惡就在舉手間�！安环e跬步無以至千里”，善，是日積月累，積少成多而養(yǎng)成的一種習(xí)慣，老師們，同學(xué)們，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人，讓我們一起努力，日行一善吧!
關(guān)于善的演講稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓， 江門中支的各位員工：
大家好!
我是張斌，受學(xué)校的委托來參加今天的募捐活動(dòng)。
在 月14日上午，一場(chǎng)意想不到的7.1級(jí)地震災(zāi)難突然降臨青海省玉樹縣。在危難之時(shí)， 的全體領(lǐng)導(dǎo)和員工，積極行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，聚集在這里舉行“心系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng)。 公司全體員工慷慨解囊，積極踴躍募捐。
這充分體現(xiàn)了 公司全體員工，具有高尚的思想和人道主義精神!體現(xiàn)了 對(duì)生命的深切關(guān)懷，對(duì)人的充分尊重，也向社會(huì)展示了 行業(yè)良好的社會(huì)形象，也代表了 行業(yè)向?yàn)?zāi)區(qū)人民送去了一份愛心和問侯!謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我們歡聚在一起，舉行一年一度的慈善萬人行的捐款活動(dòng)，“萬人行”中的“萬”不是表示數(shù)量一萬兩萬，而是代指眾人的力量;“人”是指?jìng)�(gè)體的人，表示萬人行的活動(dòng)來自民間，是社會(huì)中每個(gè)人的自愿參與;“行”非“行走”之意，而是慈悲為懷、行善為樂的行動(dòng)。
“慈善萬人行”已經(jīng)進(jìn)行了第23個(gè)年頭，之所以有如此強(qiáng)大的感召力，那是因?yàn)樗休d的是人類永恒的精神財(cái)富，承載的是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，承載的是人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，它傳播的是人道主義、博愛精神，這種精神潛移默化地、23年持久地影響和培育了中山一代新人，培育和同化了中山的新移民---外來民工、外來打工創(chuàng)業(yè)者。這種潤物無聲、春風(fēng)化雨般的影響，使無數(shù)外來工與中山人一道自覺地加入到捐款做善事的行列�？梢哉f，在中山不知道萬人行、紅十字會(huì)的人已寥寥無幾，沒有捐錢出力做善事的人則是少之又少。這里面，感人的事例舉不勝舉。
剛剛誕生的孩子的父母親會(huì)親自找上紅十字會(huì)的門來為兒女捐善款;臨終前的人寫下遺囑將存儲(chǔ)的積蓄托付給親友，請(qǐng)其年年代之捐款;致富的個(gè)體私營企業(yè)主捐出數(shù)百萬巨額資金，而靠領(lǐng)低保金及維修自行車為生計(jì)的殘疾人士們也會(huì)將積蓄已久的、夠其一年生活費(fèi)用的錢捐出來;一名退休老教師會(huì)將一生的積蓄的一半6萬元捐出;一個(gè)不愿留姓名的梅州“客家人”多次捐款累計(jì)捐款逾7萬元;學(xué)校、幼兒園的孩童們捐款，村里的農(nóng)民、社區(qū)的居民捐款，就連大墻內(nèi)的“犯人”聽到萬人行歌曲、看到萬人行電視也自發(fā)地捐款……
同學(xué)們，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注慈善事業(yè)，是一個(gè)城市走向進(jìn)步和走向文明的標(biāo)志。二十多年來的籌集的善款建成了紅十字啟智學(xué)校、博愛醫(yī)院、120急救中心、度假式養(yǎng)老院、集備災(zāi)、倉儲(chǔ)、培訓(xùn)、災(zāi)民庇護(hù)于一體的賑災(zāi)中心和紅十字中心血站等，
同學(xué)們，圣人孟子曾經(jīng)說過：愛人者，人恒愛之。讓我們獻(xiàn)出我們的愛心，伸出我們的雙手，為弘揚(yáng)中山人的博愛精神盡自己的一份力量。
關(guān)于善的演講稿 篇20
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：今天我演講的題目是《文明與我同行》
你們好!在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲”對(duì)不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。 他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
關(guān)于善的演講稿 篇21
從小老師就教育我們，尊敬師長，友愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作;儀表整潔，待人禮貌;豁達(dá)寬容，積極向上。
在八榮八恥強(qiáng)調(diào)“以團(tuán)結(jié)互助為榮，一損人利己為恥。”一個(gè)富有“健康、快樂、和諧、拼搏、奮進(jìn)”的優(yōu)秀戰(zhàn)斗集體是絕對(duì)離不開“團(tuán)結(jié)”的，這是最根本的也是最重要的因素�？v觀古今中外上下五千年，成功的團(tuán)隊(duì)，大至國家，小至社會(huì)中的小集體，哪怕是兩人合作，他們的成功，無不體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)就是力量。”
中國共產(chǎn)黨因?yàn)閳F(tuán)結(jié)全國各族人民，所以建立了中華人民共和國;國際知名百強(qiáng)企業(yè)因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以在市“場(chǎng)這個(gè)舞臺(tái)上大放異彩，在我們身邊的許許多多的家庭因?yàn)楦鞒蓡T團(tuán)結(jié)，所以家業(yè)興旺、幸福吉祥。歸納為一句話：“團(tuán)結(jié)就是!”社會(huì)中的每個(gè)人，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)所以人與人之間才會(huì)緊密相聯(lián)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，心與心才會(huì)向著同一個(gè)地方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追逐，學(xué)習(xí)，生活，工作才會(huì)充滿快樂和激情，團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿和諧友善，大家才有群策群力為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，拼搏起來才會(huì)在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。古人講得好：“人心齊，泰山移。”團(tuán)結(jié)是勝利者的法寶，團(tuán)結(jié)是博愛之人的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是成功團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的結(jié)晶，在一個(gè)集體“重要的不是我，而是我們。”團(tuán)結(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)集體，要再競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝需要團(tuán)結(jié)：一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦，才能才興旺。
好的心態(tài)，好的行為，好的精神團(tuán)結(jié)友善精神是必不可少的，有了這種精神，就會(huì)形成巨大的凝聚力，困難就一定會(huì)克服。
同學(xué)們讓我們，同心同德，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)一致為我們學(xué)業(yè)而奮斗吧!!
關(guān)于善的演講稿 篇22
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、原教授、孤獨(dú)癥家長及小朋友們：
你們好!我的名字叫趙曉鑫!大家可能從我運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)和說話的聲音，就知道我是一個(gè)腦癱患者!不過，被無數(shù)次困苦擊倒后的我毅然選擇積極地面對(duì)，我現(xiàn)在已經(jīng)是遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，中藥專業(yè)的一名大二學(xué)生!
成長，對(duì)于我來說是舉步維艱、不知所措的!但幸運(yùn)的是，我有一對(duì)偉大的父母，是他們無私的付出和嚴(yán)格的教育，才使我能夠一直朝向生命的曙光不停地前行著!同時(shí)，也正像欒梅等社會(huì)各界人士對(duì)我的關(guān)懷，才讓我一次又一次走出了生活的盲區(qū)!所以，我每一次小小的成績，或每一步大大的跨越，都是無數(shù)的人們?cè)谖冶澈竽冻龅慕Y(jié)果!去年5月份，原教授的"治成穴灸"培訓(xùn)班，在大連市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心開課，于是我立即報(bào)名參加!等到理論課程結(jié)束，開始實(shí)操的時(shí)候，我幸運(yùn)地被選為了實(shí)操的模特。
經(jīng)過幾天的時(shí)間，實(shí)操老師在我身上給學(xué)員示范，學(xué)員們相繼都掌握了"治成穴灸"的.操作方法!而在其中接受治療的我，收獲頗豐，五臟六腑的氣機(jī)像一下子都打開了一樣，全身前所未有的輕松與自在!當(dāng)"治成穴灸"培訓(xùn)班結(jié)束后，原教授為了讓我這種輕松的感覺繼續(xù)保持下去，他希望我每天到"治成穴灸堂"去，接受他免費(fèi)為我治病。他告訴我等到我的身體漸漸恢復(fù)了之后，無論我干什么事情都會(huì)更加的輕巧和靈便!
于是，從那以后，我又一次地踏上了康復(fù)之旅，天天到"治成穴灸堂"，原教授給我立的治療方案里面，除了"穴灸"，又加上了一項(xiàng)就是針灸!而且，原教授還把他的徒弟劉主任，定為我的主治醫(yī)生!曾經(jīng)，我雖然一直沒有間斷過治療，但由于治療方法和醫(yī)療水平等因素，使我的康復(fù)效果甚微，筋節(jié)僵硬和語質(zhì)不清等癥狀還是無法在我身上得到緩解!不過，經(jīng)過在"治成穴灸"治療一段時(shí)間后，我的身體各個(gè)機(jī)能漸漸就開始有了改善：全身筋節(jié)的緊張程度不那么高了，走路及說話樣子也不那么難看了，一只手拿水碗的時(shí)候也不怎么抖動(dòng)了，再到現(xiàn)在我的雙手也能夠完全地伸開，就連寫字的時(shí)候也是那么的流暢…這是我親自見證"治成穴灸"的神奇，也是"治成穴灸"才讓我敢相信自己的身體還是會(huì)有康復(fù)的可能!
今年初，我偶然得知原教授要致力于兒童孤獨(dú)癥的研究與治療!雖然，我也是學(xué)醫(yī)的，但我并不十分清楚兒童孤獨(dú)癥的病機(jī)與病位，而我知道這種孩子與人交際等方面非常的欠缺，他們幾乎就融入不到正常人的生活和學(xué)習(xí)之中。剛開始，我先是試探性地與這些孩子接近，我想用自己溫暖的雙手去換來他們一絲絲友情般的回應(yīng)。但是，我試了幾次都是以失敗告終，有的孩子似乎被我一雙大手嚇到了一樣，發(fā)出一聲聲驚人的尖叫!見此，我只好作罷!于是，我只好做一個(gè)實(shí)習(xí)生和患者雙重身份，在這些孩子的旁邊觀察他們康復(fù)的過程。一個(gè)星期、兩個(gè)星期、就在一個(gè)多月左右的時(shí)候，有一個(gè)自閉癥患兒，突然把一塊糖果塞進(jìn)了我的嘴里。
即使，這一動(dòng)作純屬無心之舉，但是他的那塊糖果卻在我的內(nèi)心里甜蜜了好幾天!不過，我們還是可喜地看到，他經(jīng)過這幾段時(shí)日的治療，大家確實(shí)看見他"自閉"的行為有所改善。與曾經(jīng)相比，問他好幾句話之后，才難得有一聲回應(yīng)，再到現(xiàn)在他能夠主動(dòng)叫出對(duì)方的名字，或與我們吱呀片語地交流!父母經(jīng)常對(duì)我說過這樣的一句話：以善養(yǎng)愛!我會(huì)把父母的這四個(gè)字，永遠(yuǎn)地銘記在自己的心間!因?yàn)椋篱g人們的內(nèi)心里正是存有這四個(gè)字，我才會(huì)翻越一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻走到了今天!我也相信，我將來會(huì)運(yùn)用好自己的專業(yè)知識(shí)，去為那些疾患們?cè)缛諗[脫病痛的折磨而奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
現(xiàn)在，好多的孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)，獨(dú)自肩負(fù)起了社會(huì)責(zé)任，為國家的長足發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)!我呼吁大家：多給一些民間的組織一些實(shí)實(shí)在在的力量，這樣會(huì)使那些孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)更有力量地為孤獨(dú)癥患兒康復(fù)治療做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!愛心、感恩、團(tuán)結(jié)，會(huì)使那些孤獨(dú)困苦的人們更有力量地面對(duì)命運(yùn)中的不幸，而我相信我們每一位施予者的靈魂里也會(huì)得到一種洗禮!
關(guān)于善的演講稿 篇23
所謂 “日行一善”，就是每天做一件力所能及的好事，或者隨時(shí)隨地做一件舉手之勞的好事。
在我們班里，每天都會(huì)發(fā)生一些善良的事情。比如：上美術(shù)課，唐瑭沒帶彩紙，牛小新借給她。我呢，有一天沒帶尖的鉛筆，同位借給我一支自動(dòng)鉛。類似這樣的事情不勝枚舉。
在我身邊也有一位經(jīng)常做好事的人，他就是我爸爸。我爸爸每天下班，都會(huì)看見一對(duì)母子。這對(duì)母子是附近收廢品的，兒子今年上三年級(jí)了，跟我一樣大。每天兒子放學(xué)回來后，媽媽就會(huì)在一堆廢品里輔導(dǎo)兒子功課。他們沒有專門的學(xué)習(xí)桌椅，小男孩的坐在兩塊磚頭上，桌子是他媽媽用繩子捆起來的報(bào)紙。我的爸爸看見了，很是感慨，想給這對(duì)母子做點(diǎn)什么。一天，爸爸對(duì)我說：“嵩嵩，你找找有沒有你不用的學(xué)習(xí)用品。我說:“嗯!”于是，我找出了一個(gè)些不用的學(xué)習(xí)用品給了爸爸，讓他捎給小男孩。
爸爸做的事情或許不算什么，但我相信，在這個(gè)小男孩心里，一定會(huì)種下善良的種子。在爸爸的影響下，善良已經(jīng)成為我生活中的一部分。
關(guān)于善的演講稿 篇24
首先，我們來了解一下何謂“善”。
在早期的文案記載里，善的圖案是一個(gè)咧著嘴笑的人形，顯露出一種精神上的滿足感。通俗來說就是我們現(xiàn)在表達(dá)的高興�！墩f文》中解釋：善，吉也。就是吉祥的意思。我們知道，老子在《道德經(jīng)》中提出“上善若水”，《禮記》中有“止于至善”的說法，孟子把道德規(guī)范概括為仁、義、禮、智，而其出發(fā)點(diǎn)，就是性善論，即人性向善。而佛家也講究“行善積德”以求生活圓滿。這樣看來，“善”充滿了美好的寓意，更蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)、佛學(xué)內(nèi)涵。
那么，什么是“以善為人”呢?
讓我們?cè)跉v史的長河中找找:揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋，就對(duì)此有所見解，他認(rèn)為，以善為人，一是要講究禮義，二是要講究孝道，三是要講仁愛�；氐浆F(xiàn)在，就是與同學(xué)同事相處時(shí)要互相禮讓;對(duì)待父母等長輩要尊重孝順;對(duì)自己喜歡或不喜歡的人都持有一顆包容忍讓的心。我們從小就耳熟能詳?shù)目兹谧尷娴墓适�，就是“以善為人”一個(gè)的典例。其更有黃香為父親冬日溫席、夏日驅(qū)蚊，閔子騫受繼母不平等對(duì)待、卻以德報(bào)之為其求情……可以說，“以善為人”傳承在中華民族長久而璀璨的歷史中。
而談到“與人為善”呢?
就在去年11月13日，于巴黎當(dāng)?shù)貢r(shí)間深夜發(fā)生了恐怖襲擊，在人心惶惶之中，法國一位記者拉普瓦在網(wǎng)上發(fā)出了“打開家門”的呼吁，號(hào)召市民公布自己的住址來為臨時(shí)需要避難的人提供臨時(shí)庇護(hù)。除巴黎市民響應(yīng)外，一些寺廟也敞開大門承諾為需要幫助的人們提供免費(fèi)服務(wù)。由此開啟了他們的自救運(yùn)動(dòng)。這個(gè)事件中，就反映出了“與人為善”的含義之一：善意的幫助他人。這些，都是“與人為善”的表現(xiàn)，因此，與人為善不僅是個(gè)人的品質(zhì)，更多的，是人與人之間互相帶動(dòng)，傳遞“善”的正能量，而這些正能量可以作用到社會(huì)，營造和諧美好的氛圍。正如，下雨天，學(xué)校里，用你傘下尚有的空間，捎帶一位沒有傘的同學(xué);明天你忘帶傘時(shí)，那位受你善意的同學(xué)也許會(huì)樂意與你一同分享傘下的空間。正所謂與人為善，與己為善。
但是，看似高深玄妙的“善”，其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)。
也許只是在食堂飯后收餐盤時(shí)，對(duì)辛苦工作的阿姨們道一聲謝，展一番笑顏;也許只是在上公車時(shí)把紙幣展開，方便點(diǎn)錢人員工作;也許只是準(zhǔn)確投放或撿起桶邊的垃圾，減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān);也許只是參與評(píng)選校園感動(dòng)人物，宣揚(yáng)他們的事跡，感染更多的人為善;又或許只是在不久后的春節(jié)期間真心誠意的向每個(gè)人道聲新年快樂，闔家歡樂……一樁樁，一件件，秉著“以善為人，與人為善”的理念，我們都是在為校園、為社會(huì)增添一股正能量，傳播一份和諧與美好!
關(guān)于善的演講稿 篇25
老師們、同學(xué)們：
善良是人的本性，行善是中華民族歷來倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。為了使我校學(xué)生充分體驗(yàn)到向善行善的快樂，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，本學(xué)期我校將重點(diǎn)開展“日行一善”活動(dòng)。使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們需要一個(gè)溫暖的心靈港灣，需要一個(gè)“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開篇就告訴我們“人之初，性本善” ，我們不僅要有善心，更要有善行。 給人以關(guān)愛，給人以方便，給人以快樂，給人以希望。 做善事并不分大小，在日常生活中，每個(gè)人都能做到日行一善。在學(xué)校刻苦努力，奮發(fā)向上是善；在家中孝敬父母，尊老愛幼是善；在社會(huì)上助人為樂，環(huán)保節(jié)約是善；在公交上，給老弱病殘讓座是善，甚至給陌生人施以一個(gè)友善的微笑也是善。 向善行善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情。
與人為善，善暖人心。向善行善是我們應(yīng)該做的，讓善成為我們行事的準(zhǔn)則。讓善充溢在我們美麗的文化校園，讓善在和諧的社會(huì)中擴(kuò)散。送人玫瑰，手留余香。善是心靈陽光最溫暖的照射。細(xì)微之處見精神，平凡之中孕育著偉大。
同學(xué)們，善心從你我開始，和諧從你我開始，因你我一份善念， 一份善行，世界將更加美好。從身邊小事做起，持之以恒，使我們的心靈得到凈化，道德得到升華。 讓我們行動(dòng)起來，做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個(gè)校園，讓真誠善舉溫暖你我心田。
關(guān)于善的演講稿 篇26
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。在改革開放的號(hào)角下，中國正歷經(jīng)著20多年翻天覆地的變化。
一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條柏油馬路寬廣平整，充滿著勃勃生機(jī);不久前這還是荒蕪貧瘠的土地，如今一座座風(fēng)景秀麗的公園已崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!可是，在座的朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，您可曾想過，我們也在承受著城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在城市的上空。時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習(xí)�？傆幸惶欤�(dāng)您穿著錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑的街道上時(shí)，您將會(huì)不再瀟灑?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂畫的廣場(chǎng)和公園時(shí)，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，是追求個(gè)人道德完善和維護(hù)公眾利益、公共秩序。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：”不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!“他把”請(qǐng)“字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，”新世紀(jì)新時(shí)代，新國家新文明“，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們做文明的主人，讓”文明與我同行“!
做一個(gè)文明公民是很困難的，因?yàn)槲覀冏约嚎床坏阶约旱娜秉c(diǎn)，因?yàn)槿酥粫?huì)目視前方，而不能看到自己存在的弱點(diǎn)。真正創(chuàng)建文明城市，每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)看到自己的弱點(diǎn)。因?yàn)槟銈円�，在你嘲笑別人的時(shí)候，人家又會(huì)怎么想你?在你看到有人遇到困難而落魄的時(shí)候，你難道不應(yīng)該伸出你援助之手，來幫他一把?
只要一個(gè)城市中還存在著沿街乞討的人，還存在著失魂落魄的人，還存在著將自己的快樂建立在別人的痛苦之上的人，那么，這個(gè)城市就不算是一個(gè)文明城市。曾經(jīng)有一個(gè)外國人來一個(gè)繁榮的城市考察，他每天非常禮貌的對(duì)待每一個(gè)人，但是，他把微笑送給他人，換來的卻是淡漠的表情。到他回國的那一天，他發(fā)誓，再也不會(huì)到那個(gè)城市，因?yàn)槟莻�(gè)城市的人沒有禮貌，他們不懂文明。也因?yàn)槿绱�，這個(gè)外國人所在的國家到這個(gè)城市旅游考察的人少了，就因?yàn)樗麄冞@樣淡漠的對(duì)待了一個(gè)人，換來的是他們永遠(yuǎn)得不到的人心。
心靈被傷害，還要怎么補(bǔ)償呢?以人為本，千方百計(jì)提高人的素質(zhì)，是一個(gè)城市生機(jī)勃勃的根本源泉。人類的文明，時(shí)時(shí)刻刻影響著城市的發(fā)展。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，只有有了高素質(zhì)的人，才能實(shí)現(xiàn)高效率的經(jīng)濟(jì)發(fā)展;人是一切社會(huì)活動(dòng)的主體，只有有了高素質(zhì)的人，才能有穩(wěn)定的社會(huì)秩序、良好的社會(huì)風(fēng)氣和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面進(jìn)步;
在這個(gè)城市中，還存在著很多低素質(zhì)、不講文明的人。他們寧愿將雪白的墻壁污染——隨地大小便，也不愿多跑幾步去公共廁所。他們寧愿讓別人看到地上的痰液，也不愿意將它們吐到痰盂中。
也許，這就是我們城市不會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的原因。也許這就是我們?yōu)槭裁床粫?huì)進(jìn)步的原因。雖然這只是小處，但是，從小處看大體，從細(xì)微看全面。記得有一個(gè)國家規(guī)定，凡是向地下吐一口痰或者是口香糖，都會(huì)受到嚴(yán)厲的處罰。難道我們真要用這種強(qiáng)制性的手段來維護(hù)嗎?我們共同生活在這個(gè)大家庭中，難道不應(yīng)該從從我做起，從現(xiàn)在做起嗎?
生活中的文明比最高的智慧、一切學(xué)識(shí)都重要。做文明人，創(chuàng)建文明城市，文明與時(shí)代同行，時(shí)代的進(jìn)步是由城市文明筑起的。我們不要在幾十年過去后，會(huì)后悔的看著這一切——一個(gè)不文明的城市，一群不文明的人。
關(guān)于善的演講稿 篇27
大家好，我是六年三班的張育寧，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)友善。
生活中，描繪著朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著融融的親情，正因?yàn)檫@種心與心的交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團(tuán)結(jié)友善的火花。
團(tuán)結(jié)友善在生活中隨處可見。拔河比賽，我們班“重量級(jí)”的選手很少，可最后我們還是贏了。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們積極發(fā)表自己的意見，認(rèn)真聽取別人的意見、積極配合別人的意見，團(tuán)結(jié)一致，取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中，更加需要團(tuán)結(jié)，我們班的選手被分為二組，在跑的過程中，因?yàn)橥瑢W(xué)們心中都有要為班級(jí)爭(zhēng)光的信念，我們贏了這場(chǎng)比賽，因?yàn)橥瑢W(xué)們有這種團(tuán)結(jié)的.精神之后的比賽，我們贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。
在最近發(fā)生的云南魯?shù)?.5級(jí)地震中，我更加深刻地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)友善。地震發(fā)生后，各個(gè)地方的人們立即行動(dòng)起來，積極主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。而魯?shù)閯t下起了暴雨，解放軍叔叔知道消息后，立刻冒雨趕往災(zāi)區(qū)。在泥濘的路上艱難地向?yàn)?zāi)區(qū)走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛心人士當(dāng)志愿者，到災(zāi)區(qū)派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵(lì)，傷者家屬也在互相幫助、鼓勵(lì)，這些不都是團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)嗎?
就在周圍、就在身邊，我們不時(shí)發(fā)現(xiàn)，在陌生人中，團(tuán)結(jié)友善無處不在：給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復(fù)學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì)大愛，它隨時(shí)都存在，讓人間光明無限。它不需要特意去尋找，只要用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊到處都有愛。
關(guān)于善的演講稿 篇28
老師們、同學(xué)們：
今天我講話的主題是《友善讓生活更和諧》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，如果人們都能用"與人為善"的心態(tài)去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的日子就會(huì)過得更加愉悅、流暢。
在熙熙攘攘的食堂里，你不小心踩了陌生同學(xué)一腳，急忙表示歉意，說了聲“對(duì)不起”，而那同學(xué)卻報(bào)以善意的微笑，回了句“沒關(guān)系”。這就是“友善”，兩個(gè)人都以友好善意的態(tài)度處理了交往中的人際關(guān)系，避免了一場(chǎng)可能怒目相視或許是互相指責(zé)的不必要的糾紛。
友善作為公民道德規(guī)范，其基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意、與人為善等。社會(huì)生活是一張無形的網(wǎng)，人在世間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事，會(huì)不小心踩腳，會(huì)不小心相撞，還會(huì)無意間說錯(cuò)話、辦壞事、傷害了別人的感情，這個(gè)時(shí)候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容、諒解別人，只有彼此都做到“以情感人”，就能“化干戈為玉帛”。
那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
1、學(xué)會(huì)寬容。
大家在一條路上，生活中產(chǎn)生一點(diǎn)磨擦是正常的，俗語說，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計(jì)較、患得患失，要把度量放寬些，眼界放遠(yuǎn)些，讓矛盾迅速得以化解，這就是人們常說的“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該把寬容作為生活中的潤滑劑，讓寬容給我們大家天天帶來好心情。
2、拋棄積怨。
現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨，耿耿于懷。其實(shí)，這些是潛留在他們內(nèi)心的創(chuàng)傷，這種人一定活得很累、很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友，大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣，你的朋友就會(huì)越來越多，你的人生道路就會(huì)越走越寬。
老師們，同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們每個(gè)人以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。
關(guān)于善的演講稿 篇29
現(xiàn)在，讓我們用記憶，一起來回想一張照片。它的色調(diào)以黑色和灰色為主，主角是一名正在課桌前溫習(xí)的小女孩。在女孩整齊的流海下，有一雙特別吸引人的大眼睛——明亮、聰慧。膠片將畫面定格在了女孩與鏡頭凝視的瞬間，她的眼神純凈不含雜念，卻讓看過的人難以遺忘——這就是希望工程一張真實(shí)的宣傳照。1991年，中國青年報(bào)的記者解海龍，在安徽省一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)里偶然捕捉到女孩的眼神，然，從此，這張簡約卻不簡單的照片就與希望工程的事業(yè)緊密地聯(lián)系在了一起。
曾經(jīng)，“失學(xué)兒童”是我們每個(gè)關(guān)心兒童成長問題的人的痛處，但“希望工程”的誕生和發(fā)展，給他們帶來了筑夢(mèng)的空間和圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)�？墒�，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，許多比“失學(xué)兒童”更嚴(yán)峻的問題正一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在人們眼前。
近幾年，有一個(gè)詞兒，在社會(huì)各個(gè)階層里廣泛流傳著，它描述的，是那些被外出務(wù)工的父母留在農(nóng)村的孩子。正是根據(jù)這樣的現(xiàn)象，這些孩子被統(tǒng)稱為“留守兒童”。據(jù)調(diào)查顯示，我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，產(chǎn)生了近20__萬的留守兒童，其中14歲以下的占86.5%。這種現(xiàn)像不得不引起我們的關(guān)注。
去年春節(jié)期間，有12名留守兒童在某新聞媒體的幫助下，從全國各地來到烏魯木齊，和分離了許多年的爸爸媽媽見了面，吃上了一頓久違的團(tuán)圓飯。只是，當(dāng)孩子面對(duì)這么長時(shí)間以來父母第一次的擁抱，竟然顯得有些淡漠和被動(dòng)。同樣的，這頓看似平常的團(tuán)圓飯，也因?yàn)闀r(shí)間的痕跡，夾雜著百般滋味。
一名四川的孩子對(duì)記者說，在得知自己能夠去新疆見到分開了8年的父母的時(shí)候，心里很激動(dòng)，但是又有點(diǎn)膽怯。在見到父母的那一刻，竟然還有點(diǎn)兒不知所措的感覺。這些，我們都能夠理解。父母給孩子的感覺，本來應(yīng)該很近，可是在沒有父母陪伴的8年里，仿佛是顯得那么遠(yuǎn)。
河南駐馬店的小王博說，每每當(dāng)他看見同學(xué)和爸爸媽媽走在一起的時(shí)候，心頭時(shí)常會(huì)不由自主地酸上好一陣子�！拔蚁胗袀�(gè)家”，小王博曾這樣不止一次地在心底呼喊。他說，雖然爸爸媽媽會(huì)給他寄來錢、和衣服，但他總覺得自己像個(gè)沒人要的娃……
家是什么?在這些留守兒童的眼中，家，不只是戶口本;家，不只是房子。家——只要有爸爸媽媽陪伴的地方，就是家!
偶爾，我也會(huì)到農(nóng)村去。那里不乏留守兒童的身影，在當(dāng)?shù)厝说难壑�，留守兒童比不上那些有母親時(shí)時(shí)帶著的孩子漂亮，也不如那些在父親的督促下練習(xí)寫字的孩子可愛。也許，當(dāng)留守兒童在為捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和別人打罵的時(shí)候，還會(huì)有過路的人指著他們說，“瞧，這都是些沒人管的野孩子”。這樣一句話，足以刺傷一顆小小的心靈。夜幕下的留守兒童，避開了喧鬧人群的他們，唯有對(duì)這漫天星空訴說滿腔的委屈。
在今天繁忙的社會(huì)里，我們應(yīng)該嘗試著放慢腳步，會(huì)看出我們身邊留守兒童的脆弱和無助，如果能在傷害來臨之前幫助他們，至少，會(huì)帶給他們一些依靠。不計(jì)較得失，因?yàn)槲沂且幻驹刚?不在乎小小的付出，因?yàn)槲掖黻柟鉃⑾聹嘏�。其�?shí)，假如每一個(gè)人在生活里都做一個(gè)有心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)會(huì)因?yàn)槟愦嬖�，變得流光溢彩�?/p>
生命中，有一種距離，我們渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離;有一種距離，我們渴望抵達(dá)，是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望拉近，是心與心的距離!讓我們向留守兒童伸出雙手，用我們自己的方式給他們帶去光和熱，用多一點(diǎn)點(diǎn)的愛去開啟那些緊閉的心扉，用多一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)牽著他們快樂成長!
愛心牽手，共享陽光。親愛的朋友，如果你在行走的途中看到留守兒童的身影，請(qǐng)不要只是從他們身邊淡漠地走過，試著給他們一個(gè)微笑、一聲問候，只要點(diǎn)亮了孩子心中昏暗的那盞燈，心的溫度，會(huì)把希望點(diǎn)燃;愛的光芒，會(huì)把奇跡創(chuàng)造!
關(guān)于善的演講稿 篇30
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我所演講的題目是《明禮知恥，崇德向善》。國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠(yuǎn)流長，中華美德世代傳承。
“程門立雪”這個(gè)成語相信大家都不陌生，它主要講述的是宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)幼時(shí)聰明好學(xué)，人稱神童，可他一生潛心攻讀，因在一個(gè)問題上與學(xué)友的看法不一致，為了求得一個(gè)正確答案，他就去找著名的程頤老師請(qǐng)教。來到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬的在門外等候著先生醒來。這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他進(jìn)屋。后來，楊時(shí)成為“程學(xué)正宗”。“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
漢末，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來幫助自己挽救國家危險(xiǎn)局面的意思。過了一段時(shí)間之后，劉備第三次去請(qǐng)諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動(dòng)他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話。“三顧茅廬”成了恭敬的典范。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四歲時(shí)的一天，適逢他祖父的六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫他把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，把大的分給別人，唯獨(dú)給自己留了一個(gè)最小的。父親奇怪地問他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道：“樹有高低，人有老少，尊敬老人敬重長輩，是做人的道理!”父親很是高興�？兹谧尷娴墓适�，便成為了尊長的典型。
在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待我們身邊所有的人，以明禮知恥、崇德向善作為精神引領(lǐng)，講道德，樹明禮向善之風(fēng)，做正直友善的人;講學(xué)習(xí)，樹艱苦奮斗之風(fēng)，做勤勞節(jié)儉的人;講健康，樹崇文尚潔之風(fēng)，做健康開朗的人;講誠信，樹誠實(shí)守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人;講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法之人;講奉獻(xiàn)，樹互助友愛之風(fēng)，做熱心志愿服務(wù)的人。“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”希望同學(xué)們都積極努力，為樹立明禮知恥、崇德向善的社會(huì)風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)!
關(guān)于善的演講稿 篇31
各位家長們、同學(xué)們：
大家好!
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位......
梁啟超先生曾經(jīng)說過：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
我們小學(xué)生作為社會(huì)的一員，是時(shí)代的先鋒，是祖國未來之棟梁，對(duì)此有著義不容辭的責(zé)任。因此，我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)社會(huì)公益，使社會(huì)制度逐漸于完善，使社會(huì)風(fēng)氣得以改變。那么什么是社會(huì)公益呢?我認(rèn)為公益是益公，做都有益的事情。聚集資源，為公眾利益而服務(wù)。就是社會(huì)公益。
今年暑假，通道公益小天使群開展“我是公益小天使”活動(dòng)倡導(dǎo)大家爭(zhēng)當(dāng)義工公益小天使，同學(xué)們都積極響應(yīng)。有的同學(xué)主動(dòng)到公園、小區(qū)等場(chǎng)所清理垃圾;有的同學(xué)走進(jìn)敬老院慰問孤寡老人，在家尊敬長輩，幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事;有的同學(xué)文明乘車，主動(dòng)為有困難的人讓座;有的同學(xué)積極宣傳環(huán)保理念，從自身做起，從節(jié)約做起，從小事做起!倡導(dǎo)大家節(jié)約資源，低碳生活。公益是一縷陽光，給人溫暖和希望。當(dāng)你手中握著知識(shí)連貫的書籍時(shí)，你是否會(huì)想起山區(qū)里失學(xué)的孩童?當(dāng)你看到地上那撒落的飯粒時(shí)，你是否想起路邊狼狽饑餓的乞丐?當(dāng)你看到那沒有擰緊的水龍頭時(shí)，你是否會(huì)想起日益枯竭的黃河?如果我們少倒一粒飯，多捐一本書，少用一滴水，還會(huì)有那么多人仍在黑暗中嗎?
所以，我們不但要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，還要注重培養(yǎng)社會(huì)公益，有一顆奉獻(xiàn)的心，才能在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做己的貢獻(xiàn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于善的演講稿 篇32
假如你是一束陽光，是否溫暖了大地;假如你是一棵小草，是否綠化了大地;假如你是一滴水，是否灌溉了田野。哪怕你的力量是那么地弱小，但要知道只要盡了自己的一份力，有這一份心，便是很好的。
每一種不同的事物，都有它不同的價(jià)值。慈善看似離我們遙不可及，但實(shí)際上它卻存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一次下午放學(xué)，當(dāng)時(shí)的天氣十分惡劣，雨就像斷了線的大珍珠般從天上散落，雷公在拼命地?fù)v鼓。聽：轟、轟、轟，還那么富有節(jié)奏。整個(gè)天空是灰色的，看不清遠(yuǎn)方。忽然一道白光閃過，像是一把長劍從天空中快速地劃過。光是傾盆大雨不說，最糟糕的還下冰雹。那冰雹與杏子的大小無異，肆無忌憚地從天空發(fā)射下來。交通十分堵塞，媽媽開車來接我和弟弟，有些同學(xué)們的爸爸媽媽沒來接他們，心里十分焦急。
“你們家住哪里呢?讓阿姨來把你們送回家吧!”媽媽見狀連忙問�！爸x謝阿姨，我們家和你們?cè)谝粋�(gè)小區(qū)�！彼齻冋f�！昂玫�，那我們出發(fā)吧!回了家記得給阿姨說一聲，好嗎?”“好的，謝謝阿姨�！�
雨水與冰雹在車上不停地鞭打，我的心也一直懸著，紅綠燈也壞了。大概幾十分鐘后，終于平安到了家，同學(xué)們也終于到家了。
“謝謝阿姨!”同學(xué)們十分感激。
“不客氣，最好不要坐電梯喲，小心停電�！眿寢尲�(xì)心叮囑。
這就是生活中的慈善，其實(shí)很簡單。愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!
關(guān)于善的演講稿 篇33
一個(gè)熱心慈善的富翁，向三個(gè)貧困家庭提出捐助，卻收到迥然不同的答復(fù)。
一家拒絕，以為是施舍——這是戒。
一家猶豫，聲明要償還——這是慮。
一家欣然，感激地接受——這是善。
面對(duì)他人的善心與善舉，我們理所應(yīng)當(dāng)以善回應(yīng)，在這一來一往中，愛在傳遞，善在弘揚(yáng)。
戒者，乃戒心、戒備，實(shí)在要不得。就好比在凜冽的寒風(fēng)中饑寒交迫的時(shí)候，突然有人端來一籠熱騰騰的包子，你卻嗤之以鼻，眉眼高揚(yáng)，啐了一口唾沫，拂袖而去，這該是多么讓人心寒!比起施舍，我們更應(yīng)說是幫忙與互助，沒有富人與窮人間的高低不等，將彼此聯(lián)系的應(yīng)該是共同進(jìn)步，謀求大眾幸福的溫暖紐帶。若存戒備，則是筑起冷酷高墻，密不透風(fēng)，愛也無從滲入。
慮者，乃憂慮、焦慮，也非為上策。慮者將他人輕松的好意化為了自己肩上無形的千斤重?fù)?dān)，他們明白接受應(yīng)當(dāng)回報(bào)，卻并未透徹領(lǐng)悟這回報(bào)的內(nèi)涵。他們將目光聚集在所接受的善款上，思量著自己日后是否有能力負(fù)擔(dān)起這重債，殊不知若是把接受的善心融入生活，發(fā)散出去，盡己所能點(diǎn)亮那些更需要光明的人們的心房，那該是最好的回報(bào)。所謂慮，也是多慮了。
善者，受于外物，發(fā)于內(nèi)心。接受善意，明白他人的好;學(xué)會(huì)感激，點(diǎn)亮自己的心。在危難關(guān)頭，適時(shí)抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更需要內(nèi)心的空曠與澄明。倘若如戒者一樣的拒絕，那么日后的生活該還是在溫飽線上掙扎。更重要的是，不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又還容得下多少愛的填充?倘若如慮者一樣的多慮，那么日后的生活該是被精神與物質(zhì)上的雙重壓力壓垮了腰，接受而只念償還，不知更大范圍地傳播開去，愛心也是要枯萎在手心里。
惟有善者，不設(shè)無味戒備，不思多余念想，懂得接受，也該是會(huì)樂于分享。所謂“人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離”，這話并不只在施予者，在受予者身上同樣適用。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點(diǎn)亮萬家燈火。
關(guān)于善的演講稿 篇34
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
人，作為渺小而獨(dú)立的個(gè)體，在人生的選擇題前，無可避免地徘徊起來，在一個(gè)又一個(gè)渡口上，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
一言既出，駟馬難追。為人處事，安身立命，都要信守承諾。
“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執(zhí)意殺豬保信，說到做到。這并非小題大做，乃是明智之舉。試問一頭豬又怎能與一個(gè)人的信用相比呢？言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信之人，雖人微，卻從不覺言輕，無論做人做事都光明磊落，坦誠大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì)的認(rèn)可。
記得有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便說：“沒關(guān)系的，如果你媽媽問起，就說是我打碎的�！蔽疫t疑了一下，心想：明明是我自己打碎的花瓶，卻要推到姥姥頭上，這樣太不誠實(shí)了！不行，我絕對(duì)不能這樣做，一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤！于是，等媽媽回來后，我把這件事告訴了她，我還以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但出乎意料的是，媽媽竟然沒有說我，反而夸獎(jiǎng)了我，說我是一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。通過這件事，使我更加深刻的體會(huì)到誠信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
友善是一輪紅日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一縷陽光，照耀萬物。
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍；當(dāng)你成績不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追；當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！啊，友善，你如春風(fēng)拂過，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤花朵；你如快樂的源泉，使人愉悅！
有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說：“那個(gè)賊一定是萬般無奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的.東西而沒有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我�！庇焉婆c感激使羅斯福總統(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉、煩惱的事情。
友善是沖破霧霾的動(dòng)力，是生命的源泉！所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德！
關(guān)于善的演講稿 篇35
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家新年好！
我是xx班的。今天演講的'主題是《日行一善，做個(gè)有道德的人》。
每天我們走進(jìn)勤學(xué)樓，不知道你是否注意到教學(xué)樓上的對(duì)聯(lián)？“世間數(shù)百年舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書�！狈e德行善，行善積德，何其重要？
我們剛剛學(xué)完第七單元的“日積月累”，劉備告訴我們“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！笔前�，我們應(yīng)當(dāng)日行一善。據(jù)清朝編輯《德育古鑒》一書中記載，“日行一善”這個(gè)成語出自于哲宗元佑三年任兵器監(jiān)主簿的葛繁，葛繁堅(jiān)持每天做好事，后來官至太守。有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善�！�
談起日行一善，我想起了一個(gè)故事。故事主人公的父親是位大莊園主。
七歲之前，他過著富足奢華的生活。突然，國家掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。被近在美國流浪，全家所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。為了能在異國他鄉(xiāng)生存下來，從十五歲起，他就跟隨父親打工。他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務(wù)生。由于他勤快、好學(xué)，很快得到老板的賞識(shí)。為了能讓他學(xué)好英語，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。
一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司將招收營銷人員，假若樂意的話，他愿意幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓(xùn)，叫“日行一善”。在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個(gè)字。現(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著�！币苍S就是因?yàn)槟撬膫�(gè)字吧！當(dāng)他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地干了四年。
第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營銷業(yè)務(wù)。后來，他打開拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999年，被調(diào)回了美國總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國總統(tǒng)布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名卡羅斯？古鐵雷斯出任下一屆政府的商務(wù)部部長。這正是他的名字。
一位記者去采訪古鐵雷斯，就個(gè)人命運(yùn)讓他談點(diǎn)看法。古鐵雷斯說了這么一句話：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，我認(rèn)為，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
古鐵雷斯發(fā)現(xiàn)了改變自己命運(yùn)的簡單的武器，那就是“日行一善”。從故事中，我感受到了日行一善何其重要。堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起，我們的善行將會(huì)匯成江河海洋，將會(huì)壘成九層之臺(tái)，將會(huì)鋪就一條通向成功人生，通向溫暖人生的幸福之路。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)善意的提醒。下課了，要離開教室，提醒一下別忘了三隨手；上課了，提醒一下，做好課前準(zhǔn)備，開始課前吟誦；吃飯時(shí)，提醒一下，別把食物殘?jiān)粼诓妥郎�。有人忘了打掃衛(wèi)生、忘了擦黑板、沒注意桌下有垃圾，沒注意到地面很滑時(shí)，你一句善意的提醒，會(huì)讓他人生活得更幸福。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)善意的寬容。當(dāng)別人不小心踩了你的腳時(shí)，你卻報(bào)以一個(gè)善意的微笑，讓別人內(nèi)心升騰起一絲感動(dòng)；當(dāng)別人無意間把你的桌子帶歪了，你沒有絲毫抱怨，不聲不響地將桌子擺整齊。你不會(huì)失去什么，反而會(huì)贏得心靈的充實(shí)，靈魂的高貴。
日行一善，讓我們多一點(diǎn)舉手之勞�？匆姃甙训沽耍茏匀坏貙⑵浞稣�；看見地面有紙屑，很自然地將它撿起；看見同學(xué)受傷了，很自然地去關(guān)心他，扶他去醫(yī)務(wù)室；看見老師將u盤落在教室，很自然地送到老師辦公室去。這些都是舉手之勞，卻能溫馨我們的家園，溫暖我們的心靈。
日行一善，文明之花在悄悄綻放。瞧，4.4班張冀洲、熊興明在發(fā)圣誕帽時(shí)發(fā)現(xiàn)帽子不夠，主動(dòng)將自己的圣誕帽取下送給周欣妍、彭勁智，別人頭上都有紅色喜氣的圣誕帽，他們站在人群中顯得有些另類，但是他們那樣坦然，那樣從容，因?yàn)樗麄冊(cè)趦?nèi)心深處感受到：給予是快樂的。聽，蘇奕祥同學(xué)在提醒大家：“別講小話了，羅老師嗓子都嘶啞了！”輕輕的一句，同學(xué)們聽到了，教室里瞬間變得無比安靜，同學(xué)們感動(dòng)了，羅老師也感動(dòng)了，隨著家校通傳播，全班家長也被感動(dòng)了。
日行一善，善是陽光，溫暖人們的心田；善是雨露，滋潤世間萬物；善是最美麗的花，善是最動(dòng)聽的歌，善是最清亮的詩。
《白鶴賦》提醒我們：“善積跬步，卓而不群�！蔽覀兲嵝汛蠹遥喝招幸簧�，康健身心；日行一善，情系校園；日行一善，溫暖人間！