學(xué)風(fēng)演講稿（通用9篇）
學(xué)風(fēng)演講稿 篇1
整頓班紀(jì)、班風(fēng)實施細則(試行)
一、工作目標(biāo)：
1. 班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2. 班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自尊，學(xué)習(xí)要勤奮。
3. 班級目標(biāo)：力爭上游，爭做優(yōu)秀班級，文明班級。
4. 營造和諧、健康的班級文化。
5. 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生價值觀。
二、班級措施：
1. 不遲到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50準(zhǔn)時進入班級，整頓儀
容，等待學(xué)生會的例行檢查。
2. 上課認真聽講，禁止交頭接耳，吃零食、睡覺，聽歌、玩游戲，禁止
頂撞老師，擾亂課堂紀(jì)律。
3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù)，禁止上課出現(xiàn)進門、出門現(xiàn)象，有事外
出請示老師。
4. 如有計算機課程，須在下課后十分鐘之內(nèi)到達班級，禁止出現(xiàn)第二節(jié)
課上課進門現(xiàn)象。
5. 晚自習(xí)下課須腳步輕盈過走廊，禁止大聲喧嘩。
6. 禁止晚自習(xí)交頭接耳，隨意走動，有事請示班長。
7. 班級衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃，禁止值日生成員臨陣脫逃。
8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔，定期配合班委檢查。
9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象，有事請示輔導(dǎo)員。
10. 臨時自習(xí)課準(zhǔn)時進入班級，禁止無故缺席。
11. 嚴格遵守《醫(yī)學(xué)護理系公寓衛(wèi)生條例》。
12. 尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。
三、獎罰措施：
對于違規(guī)學(xué)生，第一次予以警告;第二次班委、團委上報輔導(dǎo)員;第
三次扣除學(xué)分�？鄢龑W(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn)，違規(guī)情節(jié)嚴重點加大扣除學(xué)分力度。對于表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，班委、團委討論后上報輔導(dǎo)員，追加學(xué)分。
學(xué)風(fēng)演講稿 篇2
學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力，促使我們刻苦學(xué)習(xí),積極進取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚，可以說,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,同時也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面嚴格要求自己，約束自己。
一、遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴肅考試紀(jì)律
校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序，使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為。誠信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn)，誠信考試更是考場紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣，不僅要意識到從自我做起，而且要同周邊同學(xué)互相提醒，互相督促。把誠信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念，外化為自己的實際行動，一起為營造一個良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力，讓舞弊遠離校園，讓誠信永駐心中。
二、強化班級管理，抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)
校園學(xué)風(fēng)建設(shè)要從班風(fēng)建設(shè)抓起。不同年級學(xué)生面臨的 壓力都不盡相同，所以以班級或年級為單位制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較客觀和準(zhǔn)確。同時，班風(fēng)建設(shè)應(yīng)從低年級抓起，從學(xué)生走進校門的那一刻抓起.
三、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展 根據(jù)教育部《關(guān)于加強中學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》中的要求，我們應(yīng)積極參加以中學(xué)生科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動。參加中學(xué)生科研活動既能培養(yǎng)自己獨立思考、勇于創(chuàng)新的意識和能力，又能促進我們更扎實地學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，從而形成一個良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，以此推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前，為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
學(xué)風(fēng)演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園》。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。學(xué)風(fēng)問題直接影響教育質(zhì)量。學(xué)生是良好學(xué)風(fēng)的直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，主流是勤奮上進、刻苦認真，大部分同學(xué)有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：一些學(xué)生懶散，胸?zé)o大志，怕吃苦受累，對學(xué)習(xí)不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學(xué)習(xí)上，總被周圍的環(huán)境影響。
為進一步促進我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)風(fēng)，我在此鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標(biāo)，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，我先行”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預(yù)習(xí)：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識點融會貫通，課后，及時訓(xùn)練鞏固。
四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學(xué)。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學(xué)生。
今天的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
學(xué)風(fēng)演講稿 篇4
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班集體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班集體的成長非常重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，積極做好每一件事情，從認真完成每天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí)，爭取進步，在這里要特別提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認真，積極思考，到校后能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，通過家長反映，劉儀瑩不僅在學(xué)�？炭嘤霉�，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進步，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望她能夠再接再厲，取得新的進步!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認真的同學(xué)，他積極思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀，現(xiàn)在的他依然堅持上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)認真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡，他緊跟老師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，而且他也能做到不懂就問，有問題就去問老師，他是老師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好。他的認真刻苦也換來了進步，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分 了。老師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn)。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力進步，一向積極的我更是不能落后，在校我能以非常好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂馬上問老師。由于受到媽媽的鞭策，每天我在家認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自己的目標(biāo)，有自己的定位，也就是這一點一直在激勵我前進。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和老師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，作為班委之一，我不但要自己起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力進步。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批進步的同學(xué)，有勤學(xué)好問的李萍萍，閆博鑫，馬熠丹，高珊，成玉婷，張博通。踏實細致的李一釗，孟帥，戴依蘭，樊靜怡，師若謹，井雪，任家豪，王晨曦，沈澤楠，孟楊捷。積極活躍的張新博，朱家駿，郝毅軒，張奕，劉昕昱，魏武一，葉偉豪。其實進步最大的是馮志遠，他以前上課總愛打瞌睡，現(xiàn)在已經(jīng)能做到上課聽講了……他的進步是他自己努力的結(jié)果，我們希望他能努力不斷進步!
雖然我們班取得了一定的成績，但是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望：每天打起精神用飽滿的激情接受知識，多一份積極思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個不甘落后的八四班!
學(xué)風(fēng)演講稿 篇5
32張笑臉，32顆心，考慮周詳?shù)拇髠ダ蠋�，成熟干練的海燕姐姐，搞怪浪漫的小花教官，人生中美妙的遇見�?2+1+1+1，我們相約百年商大計算1001，注定了我們要在彼此的陪伴下，經(jīng)歷許多許多。
接下來，請大家跟隨我一起暢游計算1001的盜夢空間。
我們的班級工作圍繞著“樹立集體觀念”展開。每周二的班委例會，我們進行工作總結(jié)，查漏補缺，制定計劃，完善班規(guī)。這個集體已成為我們生命中的一部分了，我們的每一次成功或失敗，不只是代表著我們個人，也代表著這個集體。上學(xué)期，在集體的努力下，我們在團支部風(fēng)采展示中，獲得了第二名的優(yōu)異成績。在黨團建設(shè)方面，我們班有95%的同學(xué)積極遞交入黨申請書，15位同學(xué)順利獲得結(jié)業(yè)證書，9名同學(xué)成為入黨積極分子。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個集體，最首要的工作就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們進行了一系列的探索和努力：統(tǒng)一早晚自習(xí)時間，采取小組制學(xué)習(xí)，互助共進，抓紀(jì)律，嚴考勤，形成了“勤學(xué)、好問”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。無論是平時，還是期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)委員都盡職搜集好各種學(xué)習(xí)資料，供同學(xué)們參閱復(fù)習(xí)。就是在這種既競爭又合作的學(xué)習(xí)氛圍中，同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這成為了我們班不斷前進的動力。上學(xué)期，鄭靜文同學(xué)在浙江省數(shù)學(xué)競賽中獲得二等獎。
心中滿是溫馨，細數(shù)著家中的點點滴滴......
軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認識的同學(xué)互幫互助，團結(jié)一致，嚴格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種種考驗。
“感恩于心，回報于行”是我們的主題班會。班會上，兩個寢室合作一個感恩話劇。現(xiàn)場我們制作了祝福瓶以及全班簽名的襯衫。
“愛在冬日思恩感念”是我們溫暖校園的活動。我們?yōu)樯檀髮W(xué)子們送水餃送祝福，參與到我們的活動中的同學(xué)們也親手包水餃，送去對遠方親人的祝福。我們的活動受到了浙江教育在線網(wǎng)、下沙網(wǎng)、曙光網(wǎng)、青牛網(wǎng)、校網(wǎng)等媒體的報道。我們也與學(xué)校食堂建立了長期合作，在接下來的冬至那天，食堂將推出溫暖水餃窗口�；顒又�，我們一共收集到了來自20__多名同學(xué)對百年商大和我們計算1001的祝福。此次活動，我們得到了思念食品、蒙牛食品的全程贊助共計20__元。
為了尋找秋天，找回兒時童真的記憶，我們?nèi)チ遂`山幻境�；顒又�，同學(xué)們戲水游山，野餐時，更是一展身手。
辯論賽場上，我們的選手們唇槍舌劍，風(fēng)趣幽默，應(yīng)變機敏。我們獲得了學(xué)院第二名的成績。
籃球賽豐富校園課余生活，提高同學(xué)們參與體育鍛煉的積極性，加強彼此的團結(jié)意識。頑強的拼搏，帶來的是最后的勝利！我們獲得了學(xué)院第一名的優(yōu)異成績！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余更積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的各類活動，所取得的成績可謂碩果累累。
陳璐佳同學(xué)在院會干事考評中獲得了部門之星的稱號。
王曉姝同學(xué)導(dǎo)演的話劇在迎新晚會上大放光彩。
余小林同學(xué)在中文演講比賽中獲得三等獎。
胡馨予、呂心榜等同學(xué)積極參與129匯演。
朱琛同學(xué)在校團委學(xué)生干部培訓(xùn)中當(dāng)選20__級團校團支書，并獲得了優(yōu)秀學(xué)員。姜亞倩同學(xué)在征文比賽獲得中一等獎。
余小林同學(xué)在浙江工商大學(xué)第五屆定向越野運動中獲得男子組第二名。
胡馨予同學(xué)在院辯論賽中多次獲得最佳辯手。
朱琛同學(xué)在校會干事考評中獲得了部門之星的稱號。
這就是我們的故事，這就是我們的家。
青春在于揮灑，在于奉獻，更在于團結(jié)一致、齊心協(xié)力，為同一個目標(biāo)奮斗。
在青春的天空下，我們相聚在“誠毅勤樸”的浙商大；經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們學(xué)會了珍惜，懂得了成長，這就是永遠的計算1001，有著永不磨滅的斗志和希望。經(jīng)過大一上學(xué)期的洗禮，我們不再彷徨，我們不再困惑，多了一份淡然，多了一份成熟，我們將伴著彼此，繼續(xù)書寫著計算1001的夢想國度。
學(xué)風(fēng)演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園》。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律的綜合反映。學(xué)風(fēng)問題直接影響教育質(zhì)量。學(xué)生是良好學(xué)風(fēng)的直接營造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看，主流是勤奮上進、刻苦認真，大部分同學(xué)有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在：一些學(xué)生懶散，胸?zé)o大志，怕吃苦受累，對學(xué)習(xí)不感興趣，課堂上影響老師正常的講課秩序，課下追逐打鬧，推推嚷嚷，不但損毀了自己的形象，更影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。還有一些學(xué)生雖坐在教室里，學(xué)習(xí)時卻不能做到真正的高效，精力沒有放在學(xué)習(xí)上，總被周圍的環(huán)境影響。
為進一步促進我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建一個積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)風(fēng)，我在此鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、樹立正確的人生理想和成才目標(biāo)，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀努力成長為一個有理想、有作為、有技能、與時俱進的人才。
二、自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)，我先行”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
三、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立良好的時間觀念和安全意識。課前，做好預(yù)習(xí)：課堂上，做到眼到，耳到、手到，跟上老師講課的思路，把知識點融會貫通，課后，及時訓(xùn)練鞏固。
四、培養(yǎng)“建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”的意識，惜時如金，刻苦求學(xué)。嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到，不曠課、不早退、考試不作弊，以誠信的態(tài)度公平競爭。
建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，需要我們大家持之以恒的努力。讓我們從現(xiàn)在開始，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴要求自己，做一名符合時代要求的學(xué)生。
今天的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！
中寧中學(xué)
20xx年10月9日
學(xué)風(fēng)演講稿 篇7
同學(xué)們：
大家好!我是六年級二班的劉潤迪，我們班的班風(fēng)是：團結(jié)勤奮、文明進取。
親愛的同學(xué)們：
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，和同學(xué)們一起愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫團結(jié)勤奮、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結(jié)，只有互相幫助、齊心協(xié)力，才能克服困難，共同朝著一個目標(biāo)努力，才能使我們快樂成長。
我們崇尚勤奮，勤奮是成功的基石，是傳統(tǒng)的美德，是認認真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是堅強的毅力。勤奮，能使我們的頭腦更靈活、更聰明.
我們崇尚文明，文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，文明是我們班永恒的主題。
我們崇尚進取，進取是一種向上的精神、是一種前進的動力。我們傾心努力向前，立志有所作為。我們深知，天下沒有免費的午餐，有付出才會有收獲。
老師們、同學(xué)們，我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，我們將共同努力，奏響六、二班的美好樂章。
花開的日子，讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長!
演講完畢，謝謝大家!
學(xué)風(fēng)演講稿 篇8
尊敬的老師親愛的同學(xué)們
大家好
很榮幸能站在這里，和大家分享我們班的班風(fēng)。
想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體，里面有很多學(xué)問，而班風(fēng)起著決定性的作用。確定良好的班風(fēng)以后，還學(xué)要同學(xué)們的努力，一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認為優(yōu)秀的班集體是這樣的：每堂課，同學(xué)們勤思勤學(xué)，回答問題聲音洪亮，答案準(zhǔn)確，當(dāng)老師不在的時候，同學(xué)們都在認認真真的寫作業(yè)，無打鬧現(xiàn)象。課下，同學(xué)們刻苦，互助，惜時如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。
以上提到的班風(fēng)有“勤思”“響亮”“準(zhǔn)確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助” 和“勤思"
勤思：勤思，是學(xué)好知識的前提，在課上善于思考，善于動腦，并且有自己的觀點，敢于大膽質(zhì)疑，把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)習(xí)成績絕對差不了。
互助：互助是同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，在學(xué)習(xí)上遇到難題，可以一起交流解題方法，解決問題。在其他問題上，比如：同桌的書倒了，我?guī)退觯返律弦膊粫钊艘坏取?/p>
只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項一直堅持下去，養(yǎng)成習(xí)慣，那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成績會提高，道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是，這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。
以上就是我要分享給大家的班風(fēng)
謝謝大家
學(xué)風(fēng)演講稿 篇9
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
你們好，今天我演講的題目是《樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起》。作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說———校園是一個溫馨的家，有人說———校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂，同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風(fēng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證良好學(xué)習(xí)秩序的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，影響到校風(fēng)的形成和學(xué)生的成長。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。
說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說，良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，保持校園整潔嗎？這很簡單，我能做得到。但是，當(dāng)我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般的疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂，還有很多的行為要改正。在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情；而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責(zé)任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。
要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。要養(yǎng)成良好的行為方式、樹立時間觀念、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，加強自我管理，規(guī)范行為舉止，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)良的班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué)。
記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命；浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命�！睕]有紀(jì)律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責(zé)任。
不積溪流，無以至江海；不積跬（Kui）步，無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事，悟大理，注意細節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。
同學(xué)們：讓我們攜起手來，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧！