習慣的養(yǎng)成演講稿（通用6篇）
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇1
敬愛的老師們、親愛的同學們，大家好！
酷夏的暑氣還沒有消退，我們又迎來了金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學期，北校區(qū)又迎來了新的八年級同學�；厥走^去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結(jié)、拼搏下，用自己的心血和汗水創(chuàng)造了一個又一個驕人的成績，尤其我們的中考成績又創(chuàng)輝煌。在此，我代表學校向日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進取的每一位老師表示誠摯的感謝！向刻苦向上、奮發(fā)自強、文明團結(jié)、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成才！
但是成績只能代表過去，展望新學期，我們?nèi)沃囟肋h，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？新的學期，你需要踏踏實實做好計劃，以一個真真正正的中學生再次踏上你的學習旅程！在此，我對同學們有著一些新學期的期待，期待大家能在以下幾個方面身體力行，朝著自己新學期的目標一步步邁進。
第一期待大家能夠盡快“收心”。
希望大家能夠盡快地調(diào)整自己的狀態(tài)，在最短的時間內(nèi)把暑假“以玩為主”的生活模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為主”的生活模式。沒有良好的學習狀態(tài)，是不可能有好的成績的，特別是我們的初三同學，處在三年初中學生的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，加油吧！
第二期待大家都有“決心”。
新學期有新開始，人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端，就如我以前講過的登山的故事，登山前我們總要抱有必勝的，登上山頂?shù)臎Q心，在新學期我們也要堅定的決心，明確的目標。
第三期待同學們要保持“恒心”。
我們都知道在登山的過程中總是布滿荊棘，甚至會有狂風大雨，也許還會有人在你旁邊游說你不要爬了，多累啊，可能有人就放棄了，他永遠也登不到山頂，這樣的人沒有恒心，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
第四我非常希望大家都心存“愛心”。
作為一個文明時代的中學生，我們不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母等等，希望同學們都能做一個懂得感恩的人，懂得回報的人。
最后，期待我們大家做事要“用心”。
讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，怎樣用心地做好每一件事情。在學習中我們要做有心人，及時準確地發(fā)現(xiàn)學習中存在的不足，比如作業(yè)拖拉，比如上課思想不集中，那我們就能及時地修正；在生活中也要做有心人，及時地明確生活中的不良習慣，比如亂丟垃圾的習慣，比如不戴校牌，那大家就可以及時地改正。
同學們，請牢記這五心——“收心、決心、恒心、愛心和用心”，讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展！
播種希望 收獲幸福（老師演講稿）
人們常說：人活著要有希望。于是，我們在心里埋下了一顆希望的種子。人們又說：人生是為了追求幸福甜美。于是，我們用汗水與淚水澆灌著這顆希望的種子，努力給它充沛的陽光，希望它能結(jié)出幸福的果實。青春飛揚的我們在今天種下學習的希望，努力去實現(xiàn)明天成才的夢想，去獲得人生路上的幸福歷程。
時間如白駒過隙，不知不覺，我們又將迎來期中考試，檢驗半個學期來的學習成果。臨近考試，課堂上我們更應該專心聽講，作業(yè)一絲不茍，課后復習也要抓重點、抓難點、抓要點，理清知識網(wǎng)絡，理解每一道題，避免死記硬背。學海無涯苦作舟，云程有路志是梯，勤奮努力的態(tài)度必不可少，正確有效的學習方法也相當重要。
語文考前，要扎扎實實地復習好基礎知識，掌握字的讀音、字形、組詞、釋義以及課文背默等，還要提高分析理解語言的能力，做閱讀題時，應細讀原文，仔細品味，甚至可以讓文中的故事發(fā)生在自己身上，來體會作者的思想感情，寫作文首先要真實，其次要有特點、有亮點，另外還要做到符合字數(shù)，卷面整潔。
數(shù)學使人嚴密，物理使人深刻，學習數(shù)學和物理力求“理解”二字，考前要重新溫習概念，查看以前的錯題，并把這些錯題弄懂、弄會，做到舉一反三。其實，解題是一種實踐性機能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過練習、模仿和鉆研來學到它。
而英語則應注意單詞的拼寫。記單詞時，可以采用一次記多個，多次記憶或一次背誦，反復記憶的方法。對于英語句型，則應反復朗讀，直至熟記。語法則主要是靠課堂聽講和自身鉆研來學習。考試時做單題可以用排除法，閱讀理解要從上下文找答案，而作文則要有感情色彩，選有把握的句子來寫。
考試前，同學們要為自己也為他人創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境，積極認真打掃衛(wèi)生，保持考場干凈整潔，讓同學們能在舒適的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平�？紙錾希l(fā)下考卷不要緊張，答題之前，要看清題目，理解題意，謹慎下筆�？荚嚻陂g，保持考場安靜，杜絕舞弊，答題時應字體工整，卷面整潔，認真細心，答完題后，要耐心檢查，同時，保持良好的心態(tài)也是取勝的關(guān)鍵。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學問是苦根上長出來的甜果，每一份成績的取得，都要付出十分辛勤的汗水。同時，我們也應該時刻相信，生命里的每一分鐘都蘊藏著奇跡，即使平凡如一粒沙，也同樣能贏得珍珠般的輝煌成就。讓我們默默地在心底許下一個小小的希望，努力奮斗，去追求身邊的幸福，去實現(xiàn)明天的夢想！
最后，預祝大家在考試中都能取得驕人成績！
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇2
中國著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習慣”。國內(nèi)外許多教學研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣。第一、一心向?qū)W的習慣：
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特平時一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。
第二、專心致志的學習習慣
同學們可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。專心致志，要做到以下兩個方面：一是在一定時期內(nèi)緊緊圍繞主要方向，安排學習內(nèi)容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主要方向相悖的乃至不相關(guān)的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注。上課時要全神貫注地聽講，做作業(yè)時聚精會神地思考。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
第三、嚴格執(zhí)行學習計劃、定時定量的學習：
一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。
第四、認真思考的習慣：
養(yǎng)成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造�？茖W家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。
第五講究學習衛(wèi)生的習慣
青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中學生應該知識身體并重。在整個學習生活中，養(yǎng)成良好的學習衛(wèi)生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。對于許多學生來說，學習成績達到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。
同學們，初中階段是各種習慣養(yǎng)成的最佳時期，好習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
隨著年齡的增長，我們已經(jīng)五年級了，以前一年級的好習慣我們以忘到九霄云外去了，我們班近視眼越來越多了，我相信如果這樣下去我們班的近視也會大量增加，這樣的話我們五班也就成了近視班了。
每次在寫字，我都抬起頭看了一下，大部分的同學都離書本太近了，像要把書本吃了一樣，這時我想到：如果我們有個良好的習慣，將來那可怕的駝背的身影就不可能出現(xiàn)在你面前了，也不會影響下一代，否則這樣會世世代代都會遺傳下去的。而且給我們將來不方便，學習也十分困難。我們不是有一句童謠嗎?——眼離書本一尺，胸離書桌一拳頭，左手按住本，這樣的話，我們班近視眼會減少的，大家看東西也不會模模糊糊了。我相信大家，我相信每一個，都會養(yǎng)成這個好習慣，將來會成為一個挺胸直背的人，我們要堅持下去，把這個壞習慣統(tǒng)統(tǒng)趕走，大家行動起來吧!
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫劉長想，今年8歲了，是一年（二）班的學生。今天我演講的題目是《習慣養(yǎng)成在年少》。
媽媽常常對我說：“良好的習慣能讓人一生受益，在小的時候就要埋下各種“好習慣”的種子，長大后才能結(jié)出芳香甘甜的果實。”
我在家里種了一顆“習慣樹”，現(xiàn)在我們一起看看樹上都結(jié)了哪些果實吧，我想最大的一顆果實應該是“不挑食身體棒”，從小我吃飯就十分爽快，有營養(yǎng)的食物都愛吃，所以你們瞧，我有一米三的個頭，結(jié)實著呢！
瞧，這一顆果實是“講文明懂禮貌”，不亂扔垃圾、不講粗話、愛護花草、尊老愛幼、遵守交規(guī)，這些好習慣我從點滴養(yǎng)成，努力做一個品學兼優(yōu)的好少年！
習慣樹上最漂亮的一顆果實應該是“創(chuàng)新求知習慣好”，從小我就能靜下心來認真的學習，對喜歡的事物有一股不達目的不罷休的勁兒，在認真鉆研的同時，腦子里還不時冒出些奇怪的想法，雖然要實現(xiàn)這些想法還有很大難度，但我堅信，只要努力學習打好基礎，就會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜！
最后，我把一首養(yǎng)成好習慣的兒歌和大家一同分享，讓好習慣伴我們快樂成長！
小學生上學校，
好習慣要記牢。
上課內(nèi)容記心上，
亂扔廢紙不提倡，
上下樓梯靠右行，
課間文明做游戲。
一條一條都做到，
行為養(yǎng)成在年少。
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇5
生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
良好的書寫習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學時代乃至一生的的命運。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破�！�
同學們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年朋友則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！
習慣的養(yǎng)成演講稿 篇6
加強中學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是新時代發(fā)展的需要。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。
歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟的今天，我們?nèi)砸斡洠骸扒趦�節(jié)約。因為我國還處在社會主義的初級階段，和發(fā)達國家相比，我們的生活仍是低水平的，現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來我們很發(fā)達了，很富裕了，勤儉節(jié)儉這個光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。
觀察我們身邊的學生，多數(shù)不懂得節(jié)儉，亂花錢、隨便浪費的現(xiàn)象相當嚴重：關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。__總理曾經(jīng)說過，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節(jié)約一點資源，加起來就是一筆巨大財富。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。事實說明，勤勞節(jié)儉教育對我國不僅不過時。而且有待增強。從小培養(yǎng)學生勤勞節(jié)儉是非常必要的，今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天，他們能夠成為推動社會進步的力量。教育學生如果能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習慣意義深遠。
那么，怎樣從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德呢?
一、教師要以身作則，為人師表，引導學生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習慣。
教師是學生的崇拜者，又是學生的直接模仿者，因此教師的一言一行直接影響著學生。車爾尼雪夫斯基說過：教師要把學生造成一種什么人，自己就應當是什么人。我們教師應做到言傳身教，為人師表，凡是要求學生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應該是最富有的，金銀財寶任其享用�？墒撬纬_國皇帝趙匡胤卻生活儉樸，反對奢侈。一次，他見女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時節(jié)儉的風氣舉國盛行。封建時代尚且如此，更何況是現(xiàn)在。只要教師以身作則，就能發(fā)揮更大的教育作用，讓學生在教師的行動中感受到勤儉節(jié)約品質(zhì)的可貴，從而激發(fā)他們積極行動，引導學生逐步養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習慣。
二、加強家校聯(lián)系，形成教育合力，引導學生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習慣。
有些家長自己受過苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿足孩子的要求，讓他們過著優(yōu)越的生活;有些家長對孩子的教育比較注重智育，認為多花點錢沒有關(guān)系;有些家長由于虛榮心，認為即使自己再苦點，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實無論家庭條件有多優(yōu)裕，還是要防止和克服“奢侈、浪費”現(xiàn)象，營造節(jié)儉文明的現(xiàn)代家庭氛圍的。
美國家長的做法值得我們借鑒，美國一些百萬富翁的兒子，常在校園里拾垃圾，把草坪和人行道上的破紙、冷飲罐收集起來，學校便給他們一些報酬。他們一點兒也不覺得難為情，反而為自己能掙錢而感到自豪。還有的家庭經(jīng)濟并不困難，但卻讓八、九歲的孩子去打工送報掙零花錢，這樣就可以使孩子們懂得生活的艱辛，衣食的來之不易。也就可以培養(yǎng)孩子們自力更生、勤儉節(jié)約的好習慣。因此家長在日常生活中應講究愛孩子的方式和藝術(shù)，堅決防止和克服溺愛、滿足孩子過分“物欲”等傾向。幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，這能使他們受益終身的。
總之，我們教師要以身作則，密切聯(lián)系家庭，從活動中、從小事中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，讓每一個學生都努力踐行社會主義榮辱觀，弘揚勤儉節(jié)約之風，人人爭做勤儉節(jié)約小先鋒!讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在校園蔚然成風，讓勤儉節(jié)約這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在中華大地世代相傳下去!