成績(jī)演講稿（通用8篇）

成績(jī)演講稿 篇1

　　對(duì)于參加成人高考的考生來(lái)說，由于平時(shí)做題不多，不夠熟練，考試時(shí)很多人感到時(shí)間不夠用。因此，在平時(shí)模擬練習(xí)時(shí)要計(jì)算每部分考題所用的時(shí)間，特別把握好作文的時(shí)間。

　　從歷年的考試來(lái)看，很多平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的考生在考場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)寫不完作文的情況�？梢韵扔�50分鐘的時(shí)間寫完作文，然后再回答其他題目。

　　如何才能使作文獲得較高的成績(jī)呢?

　　首先，考生對(duì)作文不要抱有過高的期望。作文是一道含分的考題，不少考生對(duì)其抱有不切實(shí)際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題、背誦一些范文，等等。“其實(shí)，這種做法無(wú)異于賭博，押中題的可能性微乎其微，屆時(shí)如果準(zhǔn)備好的篇章文不對(duì)題，豈不是自己把自己害了嗎?”

　　第二，把握作文特點(diǎn)，發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的文體，贏得閱卷老師青睞。

　　由于成人高考作文采取自擬題目的形式，建議考生把大的題目往小擬。平時(shí)訓(xùn)練作文立意時(shí)，可采用一題多立意的方式，以提高立意構(gòu)思的能力，爭(zhēng)取在考試時(shí)寫出有思想認(rèn)識(shí)深度、立意新穎的文章。

　　此外，考試不再對(duì)文體進(jìn)行限制，考生可根據(jù)自身情況，自由地選擇自己熟悉、擅長(zhǎng)的文體。對(duì)一般考生來(lái)說，在復(fù)習(xí)時(shí)，選擇記敘文和議論文兩種文體進(jìn)行練習(xí)就可以了。

　　最后，要注意布局謀篇，嚴(yán)格限制字?jǐn)?shù)。作文題目要求考生在短小的篇幅中完整地表達(dá)意思，這就特別要求考生重視文章的布局，注意層次之間的聯(lián)系�！翱忌�在練習(xí)時(shí)要注意布局謀篇，搞清作文結(jié)構(gòu)，而不要?嗦地寫一大堆，這樣既超出字?jǐn)?shù)浪費(fèi)時(shí)間，又得不到閱卷老師的好感�！�

成績(jī)演講稿 篇2

　　作為一名學(xué)生，最重要的事情就是學(xué)習(xí)。但是，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，是要靠方法的。

　　“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！睕]錯(cuò)，學(xué)習(xí)就是要勤奮。要知道，懶惰是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的，只有不斷的刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)得好!老師常說：“人的心中住著兩個(gè)人，一個(gè)是勤奮的自己，而另一個(gè)是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰(zhàn)勝了懶惰的自己，那你就一定會(huì)成功!”

　　要想學(xué)得好，還要靠積累。例如寫作文的時(shí)候，有些同學(xué)常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時(shí)，取好一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是很重要的，如果你的內(nèi)容一離題，這將會(huì)變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內(nèi)容的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)挠靡稽c(diǎn)優(yōu)美詞句，但有些同學(xué)往往就在這里卡住了。因?yàn)樗麄儾怀？磿�，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認(rèn)為大家要多看書，多看報(bào)，還可以寫日記，這全都對(duì)你寫作文有幫助。

　　學(xué)習(xí)需要方法，也需要勤奮的汗水。只要你肯學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，那你就一定會(huì)成功!

成績(jī)演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們好！

　　我在國(guó)旗下演講的題目是《期末沖出好成績(jī)》。

　　馬上臨近期末了，相信同學(xué)們也正在做準(zhǔn)備了。但有的同學(xué)說我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)好，政治、地理、生物、歷史看一眼就行了。其實(shí)不然，你的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)好，那是你的優(yōu)勢(shì)，你需要通過復(fù)習(xí)政治、地理、生物、歷史更好地凸顯你的優(yōu)勢(shì)，與別人拉開距離。而有的同學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)并不是很全能的呢，更要通過復(fù)習(xí)政治、地理、生物、歷史來(lái)縮短距離，來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上丟失的分?jǐn)?shù)。

　　希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，期末考個(gè)好成績(jī)！

成績(jī)演講稿 篇4

　　各位家長(zhǎng)，大家好！

　　今天，我要演講的題目的是：《如何看待我們的考試成績(jī)》，首先，我認(rèn)為我們的家長(zhǎng)應(yīng)該幫助自己的孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。

　　說實(shí)話，做一位獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易，我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn)，我們不可能像我們的父輩那樣，這個(gè)孩子不成功，還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此的激烈，我們都感到輸不起。

　　升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)上我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子，特別是孩子進(jìn)入初中以后，家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。

　　孩子考試分?jǐn)?shù)高，家長(zhǎng)心里非常高興，當(dāng)被人問起孩子的成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)的得意，自豪之情就會(huì)溢于言表，孩子考試分?jǐn)?shù)低，家長(zhǎng)往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子�？梢赃@么說，現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)考試成績(jī)。

　　其實(shí)，那個(gè)孩子不想考好分?jǐn)?shù)？考試不好，孩子們也難過，每一次考試失敗對(duì)他們都是打擊，如果在這時(shí)候，我們的家長(zhǎng)還沒有教孩子們下一步怎么做，而是選擇忽視你們的孩子，那么，只會(huì)讓你們的孩子開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心里暗示！開始自卑，厭學(xué)，自暴自棄。

　　家長(zhǎng)重視了孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的，但當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他們明白問題出在哪里，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來(lái)，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后，再有針對(duì)性地幫助解決，這樣就會(huì)取得良好效果。

　　最后，我想對(duì)我的父母說上幾句：爸爸媽媽，你們辛苦了！這幾十年以來(lái)，沒有你們的付出，就沒有今天的我，在此，我要對(duì)我的爸爸說聲;爸爸，謝謝您這些年來(lái)對(duì)我關(guān)愛，雖然，今天你沒有來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但是，我希望您答應(yīng)我一個(gè)要求，希望您以后不要喝那么多酒，這樣對(duì)身體不好。媽媽，您在我心里，也是一個(gè)偉大的母親。希望您今后不要再為我的成績(jī)而擔(dān)憂了。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為，您是世界上最美麗的母親。

　　在此，祝在場(chǎng)的叔叔阿姨們身體健康，闔家幸福！

成績(jī)演講稿 篇5

　　尊敬的各位師長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們大家站在艷麗的國(guó)旗下，共同探討一下我們?nèi)绾纬煽?jī)自己的夢(mèng)想。

　　榮幸地，我們又一次站在了五月的起跑線上，懷著滿腔熱情，攜著美好祝賀，為了高考成功，這同一個(gè)夢(mèng)想。

　　為了高考成功，我們要自信，由于自信使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。

　　為了高考成功，我們要沉寂，在成功中保持沉寂，在沉寂中取得再次成功。

　　為了高考成功，我們要堅(jiān)持，由于堅(jiān)韌執(zhí)著是飛向成功的翅膀。他人堅(jiān)持時(shí)我堅(jiān)持，他人不能堅(jiān)持時(shí)我還要堅(jiān)持。

　　為了高考成功，我們要迎難而上，只有經(jīng)歷陰晴雨雪、酸甜苦辣、荊棘叢生的我們可以在藍(lán)天中自由翱翔。

　　我們九班就是一個(gè)為高考成功積蓄著無(wú)窮氣力的集體，我深切的感遭到班上人人都布滿了歡樂的斗爭(zhēng)精神，對(duì)未來(lái)布滿了�？�。

　　有些同學(xué)還沒有開飛就泄氣了，以為自己沒有�？�。這是極其錯(cuò)誤的。實(shí)在，心有多高，天就有多高。人，只要心中有一種信念，就甚么樣的艱苦都能忍耐，甚么樣的窘境都能適應(yīng)，也就甚么樣的目的都能到達(dá)。希看是附麗于存在的，有�？幢闶枪饷�。

　　沖刺時(shí)間到了，我們現(xiàn)在所需要做的就是埋頭苦干。汪園真寫過一首詩(shī)：我不往想是否是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不往想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)冷風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影，我不往想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要酷愛生命，一切，都在乎料當(dāng)中。

　　同學(xué)們請(qǐng)伸出你的手，摸著你的胸口，問問你心的方向，它會(huì)告知你：用奮斗播撒的希看才有綻放的芳香，用毅力澆灌的樹苗才會(huì)有累累碩果；用聰明譜寫的樂章，才會(huì)成為回蕩宇宙的盡響。沒有做不到，只有想不到。高考成功意料當(dāng)中，人天生功意料當(dāng)中。

　　看那威力十足的考場(chǎng)等待看你投進(jìn)其中，那魅力四射的大學(xué)校園等待看你沉醉品味，那多彩多姿的人生等待你全心拼造。為了明天，我們伸展開生命的羽翼，抖動(dòng)著青春的翅膀，貫注人生的精神。奮飛吧！沖刺吧！我親愛的同學(xué)們！

　　請(qǐng)父母、領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友相信我們，我們?cè)谧詈筮@段日子里，定會(huì)劈波斬浪，為理想而戰(zhàn)，我們定會(huì)排除萬(wàn)難，找到屬于自己的天空，決不讓大家失看！

　　謝謝大家！

成績(jī)演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《坦然面對(duì)期中成績(jī)，深刻反思講演教訓(xùn)》。

　　同學(xué)們，冬天到來(lái)，寒意漸濃，此時(shí)的我們，內(nèi)心忐忑又激蕩。想必大家都已知道自己的成績(jī)，同學(xué)們，你會(huì)怎么看待自己的成績(jī)呢？是得意自滿、歡呼雀躍？還是失落難過、傷心流淚呢？范仲淹先生說過：“不以物喜，不以已悲”要持一顆平常心來(lái)看待事情的好與壞。其實(shí)，成績(jī)是在意料之中的。

　　分?jǐn)?shù)只是對(duì)你這一階段學(xué)習(xí)成果的一個(gè)評(píng)價(jià)�？纪旰�，不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清楚失分的原因、及時(shí)補(bǔ)救學(xué)習(xí)中的不足。學(xué)習(xí)的過程，就是我們不斷發(fā)展的過程，成績(jī)不太理想就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)、反思，要知道，考后的反思糾錯(cuò)才是考試的目的，反思比考試本身更重要。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”老師也告訴我們要睡前進(jìn)行一日反思：“今天的課堂是否高效專注呢？今天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)好了嗎？今天的課外拓展落實(shí)嗎？”只有反思，才能前行，大考后的反思尤為重要！

　　首先要反思錯(cuò)題。一道題就是一類題，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。首先要找到錯(cuò)誤的原因，是沒有認(rèn)真審題，還是沒有復(fù)習(xí)到位，還是不夠謹(jǐn)慎？找到原因后對(duì)癥下藥、多做這一類型的題，就能完全掌握這類題的解決方法。

　　其次，我們要由錯(cuò)題反思到課堂。課堂是取得優(yōu)異成績(jī)的主陣地，如果課堂落下一分鐘，課后一個(gè)小時(shí)也難以彌補(bǔ)，很多錯(cuò)題都是因?yàn)檎n堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題，因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走，沒有聽懂的知識(shí)課下要及時(shí)鉆研、或向老師請(qǐng)教。

　　通過考試，我們還要改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，要更加合理的安排自己能支配的時(shí)間；要及時(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)；要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，并不斷翻閱鞏固；還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，靜心鉆研。正如孔子說得那樣：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　當(dāng)然，最關(guān)健的，是反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師常說，中學(xué)三年，比的就是態(tài)度，要積極上進(jìn)，努力刻苦；要見賢思齊，虛心反省；要謙虛好問，擇善而從。捫心自問：我是否做到了？

　　同學(xué)們，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次挑戰(zhàn)作準(zhǔn)備。加油吧，同學(xué)們！

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

成績(jī)演講稿 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我在國(guó)旗下講話的題目是：《積極用心復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)》。

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，期末測(cè)試的時(shí)間很快到來(lái)。那在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該怎么做呢？

　　1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。

　　2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

　　3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

　　4、科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，早晨，晚上多背誦品社科學(xué)，其他時(shí)間多做題。還需要集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)天可利用的時(shí)間。，

　　5、復(fù)習(xí)要講究技巧。將平時(shí)學(xué)過的知識(shí)背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。對(duì)于不清楚的、不理解的多與同學(xué)交流，與老師交流，廣開思路，以達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。

　　6、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。

　　同學(xué)們！所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的未來(lái)，也為了對(duì)得起供養(yǎng)我們的父母，對(duì)得起辛勤培育我們的老師，讓我們珍惜時(shí)間，我們共同努力吧！我們將有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們都是好樣的，都一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，也一定能交上一份滿意的答卷!

　　謝謝大家！

成績(jī)演講稿 篇8

　　老外早就就認(rèn)可了中國(guó)學(xué)生是全世界專業(yè)知識(shí)最充足的學(xué)員群，由于和同級(jí)別的學(xué)員比起來(lái)，中國(guó)的學(xué)生思維更機(jī)敏，并且明白的知識(shí)層面比其他國(guó)家的要多很多。但是，中國(guó)依然缺乏頂級(jí)的技術(shù)人才，尤其是創(chuàng)造性的頂級(jí)優(yōu)秀人才。

　　就例如諾貝爾獎(jiǎng)，考慮到的便是大家的創(chuàng)造性，但凡得到 諾貝爾獎(jiǎng)的角色，無(wú)一不是創(chuàng)造性十足的優(yōu)秀人才。有多少美籍華裔的人得到 諾貝爾獎(jiǎng)呢？這些人能得到 諾貝爾獎(jiǎng)，全是依靠美國(guó)的教育制度啊。經(jīng)歷一個(gè)較為：中國(guó)有很多富人，卻非常少有千萬(wàn)富豪，但美國(guó)卻從來(lái)不不缺乏身家干萬(wàn)的富豪；中國(guó)有很多著名的物理者卻缺乏像美國(guó)那般的科學(xué)家；中國(guó)有很多中國(guó)生產(chǎn)制造，美國(guó)卻有很多美國(guó)造就。

　　從根源而言，這是由于教育制度局限：在家中，爸爸媽媽會(huì)為小孩擬好一切，讓小孩基本上缺失自身的為人處事邏輯思維，另外當(dāng)小孩開心在自身的小制作時(shí)，邁入的只有是別亂跑，瞎弄的哪些。長(zhǎng)此以往，小朋友們的創(chuàng)造性和設(shè)計(jì)靈感基本上化作零：校園內(nèi)，教師會(huì)限定小孩自身的愛好，一切依據(jù)考試成績(jī)而定，在這個(gè)特別是在注重考試成績(jī)的時(shí)期，全部的喜好與興趣愛好統(tǒng)統(tǒng)渙然冰釋，裂縫極其。一樣的，一件習(xí)以為常的事兒，那就是如今少年兒童們的生活習(xí)性，當(dāng)大家問及高中學(xué)生物理學(xué)界定時(shí)她們侃侃而談，但如果你問及她們生活小常識(shí)時(shí)卻驚訝的發(fā)覺，她們就好像一個(gè)個(gè)未經(jīng)人事的兒童。以往，也有一項(xiàng)綜合性基本常識(shí)，學(xué)員們還能夠憑著這一學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下生活上的專業(yè)知識(shí)，除掉這一之后，少的并并不是學(xué)員的一份壓力，只是社會(huì)發(fā)展多了一項(xiàng)壓力。

　　初三時(shí)就常常聽起教師對(duì)大家大講特講國(guó)外教育制度和大家的不一樣，但是也只是是了解國(guó)外能夠 自身挑選學(xué)科，之后從英語(yǔ)書中了解的也是屈指可數(shù)。直至暑期，獲知一個(gè)同學(xué)們普通高中沒在中國(guó)上只是來(lái)到澳大利亞，一個(gè)西方國(guó)家資本主義國(guó)家，伴隨著幾回閑聊，就是羨慕嫉妒。她去的是澳大利亞的北京首都多倫多市，據(jù)她常說，她有二項(xiàng)首選學(xué)科隨后再挑選一科自己挑選，一共僅有三科，也就確保了每日只上四節(jié)課，剩余的時(shí)間便由自身消磨。那樣之后，不但每一個(gè)人能夠 依據(jù)自身的喜好選擇自己鐘意的學(xué)科，把每一個(gè)人的專長(zhǎng)充分發(fā)揮到利潤(rùn)最大化，另外也會(huì)出現(xiàn)很多時(shí)間去發(fā)展趨勢(shì)一下自身的個(gè)人愛好。同中國(guó)的呆板的全科醫(yī)師和大幅度縮水率的隨意時(shí)間對(duì)比，她們盡管仿佛玩的時(shí)間更久了，可在玩的身后，自身的具體工作能力要比中國(guó)學(xué)生強(qiáng)得多。

　　在美國(guó)，每名高中學(xué)生考上高校，并不會(huì)馬上去高校新生報(bào)道，只是向高校提交一份提議，20xx年再入校，而這空余出來(lái)的一年，則由他們自己操控，大部分的學(xué)員們會(huì)挑選先去工作中再去旅行。因此 她們會(huì)先去找一份零工掙夠她們度假旅游用的錢，隨后剛開始一場(chǎng)由自身或盆友幾人一同制訂的旅游路線規(guī)劃。這一年的日常生活會(huì)給他產(chǎn)生十分大的協(xié)助，不容置疑。

　　那樣，老外考試成績(jī)比大家低，她們的專業(yè)知識(shí)比大家少，她們是單方發(fā)展趨勢(shì)，而我們都是全層面共享發(fā)展，但是，結(jié)果是什么呢，考試成績(jī)被具體施壓的沒有一點(diǎn)還擊之手，這又怪的了誰(shuí)呢，全是父母與老師擅作主張而已。