關(guān)于早戀的演講稿（通用23篇）
關(guān)于早戀的演講稿 篇1
有一位上初三的女生在考試中，竟然出現(xiàn)數(shù)學(xué)、化學(xué)和外語(yǔ)三門功課不及格，這可真把家長(zhǎng)和老師急壞了。經(jīng)過(guò)向其他同學(xué)了解情況發(fā)現(xiàn)，原來(lái)功課一向很好的她和班上的一個(gè)男生談上了戀愛(ài)。 在對(duì)待早戀的問(wèn)題上，不同人的態(tài)度差異非常大。 有的人認(rèn)為這有傷風(fēng)化，甚至認(rèn)為與流氓行為無(wú)異，必須加以懲治；也有的人覺(jué)得早戀雖不是什么大不了的問(wèn)題，但極容易影響青少年的學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人前途不利，因此應(yīng)當(dāng)制止；還有人認(rèn)為，早戀是青少年男女之間純真感情的體現(xiàn)，不僅不應(yīng)粗涉，而且應(yīng)保護(hù)這種感情，只要適當(dāng)加以引導(dǎo)即可。而早戀中的少男少女則認(rèn)為，戀愛(ài)是自己的個(gè)人自由，是自己心中一片圣土，別人無(wú)權(quán)踐踏。 青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無(wú)論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速發(fā)展和劇烈變化。身材越來(lái)越高大，內(nèi)臟器官變得越來(lái)越成熟。與此同時(shí)，知識(shí)越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)活動(dòng)由具體思維向抽象思維過(guò)渡，開(kāi)始對(duì)外部世界形成總體的看法和認(rèn)識(shí)。由于體內(nèi)荷爾蒙的分泌發(fā)生了變化，性器官的發(fā)育開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性開(kāi)始產(chǎn)生興趣。他們開(kāi)始有了自己是一個(gè)成人的感覺(jué)，再加上大眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現(xiàn)早戀行為并不奇怪。
問(wèn)題在于，這一時(shí)期的戀愛(ài)是不成熟的。之所以這樣說(shuō)，基于以下幾個(gè)理由：
1.青春期的少年身體正趨于成熟，但還沒(méi)有真正成熟。在這一時(shí)期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無(wú)幾，第二性征也已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，但在身體機(jī)能上，仍然與成人有著不小的差別。以肌肉系統(tǒng)為例，少年的單位體重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相對(duì)較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽相對(duì)較少，因此，少年肌肉運(yùn)動(dòng)在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統(tǒng)，少年的呼吸系統(tǒng)組織比較嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對(duì)短小，容易傷風(fēng)而發(fā)生鼻炎。此外，少年的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等等都與成人有重要區(qū)別，都還沒(méi)有達(dá)到成熟的程度。
2.少年在心理方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到成熟。與少年的身體相比，他們的心理發(fā)展顯得落后而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過(guò)父母，但他們?cè)谛睦沓墒於确矫媾c父母相差很遠(yuǎn)。他們的心理發(fā)展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學(xué)校與同學(xué)就某個(gè)政治或哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)一番爭(zhēng)論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因?yàn)榕c弟妹爭(zhēng)吃甜點(diǎn)心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對(duì)異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說(shuō)不出話，缺乏基本的社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，不知如何是好。
3.少年由于缺乏知識(shí)和社會(huì)閱歷，看問(wèn)題容易犯幼稚、偏激的錯(cuò)誤，行動(dòng)上易于沖動(dòng)。少年從小到大，所處的生活環(huán)境較為單一，所接觸的人和事都比較少，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺乏切身的體驗(yàn)。人獲得知識(shí)的途徑有兩條，一是間接經(jīng)驗(yàn)，二是直接經(jīng)驗(yàn)。所謂間接經(jīng)驗(yàn)指的是并非自己親自體驗(yàn)，而是通過(guò)其它間接的渠道（例如通過(guò)書(shū)本）而得到的知識(shí)；直接經(jīng)驗(yàn)是指?jìng)�(gè)人由親身經(jīng)歷而獲得的知識(shí)。雖然同樣的知識(shí)既可由間接經(jīng)驗(yàn)得到，又可以由直接經(jīng)驗(yàn)得到，但由于獲得知識(shí)的途徑不同，知識(shí)的鞏固程度、對(duì)知識(shí)的理解程度卻有極大的不同。通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)較之由間接途徑得到的知識(shí)更為鞏固，理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。少年由于年齡小，親身經(jīng)歷過(guò)的事情必然很有限，平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)習(xí)、接觸的盡是書(shū)本知識(shí)，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)必定是膚淺的，這就導(dǎo)致了他們對(duì)社會(huì)上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對(duì)婚戀的理解與其本來(lái)的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛(ài)情，經(jīng)常錯(cuò)把友誼當(dāng)成愛(ài)情。少年人一般都孤立地理解愛(ài)情，認(rèn)為愛(ài)情就是愛(ài)情，殊不知真正的愛(ài)情必然是和婚姻聯(lián)系在一起的，真正的愛(ài)情必然以婚姻為目標(biāo)，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個(gè)人之間的事了。當(dāng)然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們漸漸地變得成熟起來(lái)，看問(wèn)題的角度、方式與以前相比，可能會(huì)發(fā)生很大的變化，他們極可能對(duì)以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由于條件的種種限制，他們?cè)傧敫淖冏约阂郧暗腻e(cuò)誤有的時(shí)候卻不能實(shí)現(xiàn)了。這是因?yàn)榫湍壳暗纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，婚姻畢竟不是完全建立在個(gè)人感情上，它還受許多其它社會(huì)因素的影響，這時(shí)，個(gè)人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應(yīng)驗(yàn)了“早熟的果子不甜”這句話。
關(guān)于早戀的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《莫讓情感航船過(guò)早靠岸》
果實(shí)成熟才能采摘，花蕾綻放才能品香；羽翼豐盈才能飛翔，船抵碼頭才能靠岸；這些都是大自然的賦予我們的美好，同時(shí)我們也得遵循這自然規(guī)律；未長(zhǎng)成的果實(shí)，澀澀苦口，含苞欲放的花蕾固然可愛(ài)，開(kāi)的太早依舊會(huì)錯(cuò)過(guò)那百花奪芳；殘缺的翅膀長(zhǎng)成才能翱翔，大海暗礁密布，淺灘易找，碼頭難尋。
同樣大自然給了我們一些美好，比如：青春；青春總會(huì)和可愛(ài)，活潑，精力無(wú)限等等，千萬(wàn)種美好的辭藻也形容不了青春的美，青春是可貴的，因?yàn)槊總�(gè)人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵達(dá)碼頭的過(guò)程中會(huì)遭遇到種。種困難，比如：早戀。
當(dāng)下，我相信這個(gè)詞在大家的聽(tīng)得屢見(jiàn)不鮮了，在這個(gè)連小學(xué)生都不放過(guò)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，娛樂(lè)明星當(dāng)街接吻，劈腿可以霸占各大平臺(tái)的頭條的年代，在學(xué)校的食堂，小樹(shù)林，自習(xí)室，能看到一對(duì)對(duì)男男女女，一張張青澀面孔，模仿著成人的言語(yǔ)和動(dòng)作的時(shí)候，我多么想在那手牽手的一刻，在那嘴對(duì)嘴的一刻，攔住他們，大聲告訴他們：請(qǐng)勿早戀，別讓青春擱淺；但是想想自己頂不住兩拳的身體，我放棄了。
早戀有危害嗎？我不知道，我只知道：有的同學(xué)陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。
我還知道，早戀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著感情直線上升，成績(jī)直線下降的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂男女=兩個(gè)人的合力的公式來(lái)。這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)閷W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。
更有甚者過(guò)早涉及愛(ài)情，學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
有句古話：船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風(fēng)景呢？在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽(yáng)光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門，莫讓情感航船過(guò)早靠岸。
關(guān)于早戀的演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛(ài)》。
花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕。于是就想涉足愛(ài)情。近年來(lái)，校園中的早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。前幾年，他們往往還偷偷摸摸的，怕別人知道，可現(xiàn)在，男女生相戀已經(jīng)是公開(kāi)的秘密。學(xué)校努力為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可有些同學(xué)卻把我們學(xué)習(xí)圣殿當(dāng)作了談情說(shuō)愛(ài)的地方。操場(chǎng)、班級(jí)里、過(guò)道上、走廊里，我們總會(huì)看到一對(duì)對(duì)男生女生手牽手，更有甚者女生坐在男生的腿上嘻嘻哈哈，卿卿我我…我想問(wèn)這些同學(xué)“你們的自尊自愛(ài)在哪里?你們還懂得羞恥嗎?”
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而這些同學(xué)卻忽視了主要矛盾———學(xué)業(yè)。處于早戀的同學(xué)們，很容易把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。上課時(shí)，想入非非，心猿意馬，身在曹營(yíng)心在漢。時(shí)常心馳神游，作美麗的白日夢(mèng)，空想著為自己的將來(lái)勾勒美好的藍(lán)圖。更有甚者，有些男生女生干脆逃課而成雙成對(duì)在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導(dǎo)，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)。有的人自我標(biāo)榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”�？墒撬麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”，可是他們卻在拿青春賭明天，有些人奉行“愛(ài)情至上”的原則，自以為愛(ài)的純潔，愛(ài)得深刻，其實(shí)是對(duì)愛(ài)膚淺的理解。
早戀的少男少女，不以學(xué)為本反以情為圣，為一個(gè)“情”字而神魂顛倒，失魂落魄，為一個(gè)“愛(ài)”字而如癡如醉，死去活來(lái)。沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì)成功呢?沒(méi)有事業(yè)，愛(ài)情就會(huì)失去美麗，就會(huì)變的毫無(wú)顏色。同樣，沒(méi)有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人就是本末倒置了學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。因此，早戀?zèng)]有基石就很難成功。
早戀，我可以說(shuō)，他們是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間流程的考驗(yàn)，只能說(shuō)是一種線段式的愛(ài)。在此，我倡導(dǎo)，讓我們正確的和異性交往，把不干凈的思想去掉，自尊自愛(ài)，見(jiàn)面禮貌打招呼，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;戀愛(ài)中的男生女生們，請(qǐng)你們牢記自己的使命，務(wù)繼續(xù)虛度青春，否則后悔終生。
親愛(ài)的莘莘學(xué)子，年輕是資本，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，要用理智的頭腦做明智的選擇，與其讓外界力量限制，不如自己主觀上主動(dòng)地克制，同時(shí)還應(yīng)該把這種朦朧的感情升華為對(duì)父母、老師、同學(xué)及周圍一切的愛(ài)，進(jìn)而變?yōu)閷?duì)人生、對(duì)生活的博大的愛(ài)和追求。年輕的我們應(yīng)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)，你要知道，任何外部的亮麗都是庸俗的，只有知識(shí)的力量才會(huì)讓你真正幸福。
朋友們!人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命，早戀就像王母娘娘蟠桃園里尚未成熟的青桃，是我們寂寞青春制造的幌子...我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
請(qǐng)記住，花兒不遵守季節(jié)規(guī)則，開(kāi)得過(guò)早，就會(huì)提前凋謝，更不會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)!
關(guān)于早戀的演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì)醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣!
花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕接受和傳揚(yáng)愛(ài)情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響，對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因?yàn)樵鐟俦旧�，而是�?lái)自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力，這是個(gè)積累知識(shí)的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降�，只能從事一些臟、苦、累或危險(xiǎn)的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)。
青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區(qū)域，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少同學(xué)的前程出類拔蘋(píng)者因?yàn)樵鐟龠^(guò)分好奇興奮癡迷于愛(ài)的幻想中再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若這個(gè)階段不把精力投入學(xué)習(xí)，怎么能將功課學(xué)好，? 如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好，將來(lái)又怎么能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過(guò)上想要的生活那，望大家切記!
我的演講到此結(jié)束，希望大家能從中真正學(xué)到一些東西。
關(guān)于早戀的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
父母應(yīng)指導(dǎo)孩子提高認(rèn)識(shí)，正視早戀，有意識(shí)地創(chuàng)造條件讓孩子多閱讀心理衛(wèi)生教材，多了解異性性生理發(fā)育的.過(guò)程，讓孩子明白在青春期對(duì)異性的一種朦朧的好奇與向往只是一種正常現(xiàn)象，是青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能導(dǎo)致的，因此不必困擾。當(dāng)感到困惑或者痛苦的時(shí)候，可把戀愛(ài)的緣由、經(jīng)過(guò)、幻想和苦悶，向老師、父母或最知心的朋友盡情傾吐，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)說(shuō)、勸慰，讓自己一吐悶氣，平靜心境。此外，通過(guò)第三者的客觀分析，可能孩子會(huì)有所領(lǐng)悟。
鼓勵(lì)孩子多參加課余活動(dòng)，豐富自己的生活，將過(guò)剩的精力用在有意義的競(jìng)爭(zhēng)和比賽中。通過(guò)以上的指導(dǎo)，很多孩子就能逐漸地把心思放在學(xué)習(xí)上了。鼓勵(lì)單戀的孩子拿出信心和勇氣，與自己的脆弱感情作斗爭(zhēng)，多去參加原來(lái)不愛(ài)參加的集體活動(dòng)或體育鍛煉，鍛煉自己的社交能力，開(kāi)闊眼界等等。
多關(guān)心孩子，滿足孩子的生活，在忙中抽出時(shí)間與孩子交流，給孩子關(guān)愛(ài)，了解孩子的苦惱，幫孩子分擔(dān)。與孩子交流要以朋友的身份交流溝通，尊重并理解孩子的想法，對(duì)于孩子的早戀行為，父母不能取笑、辱罵或者采用暴力形式，這樣更容易把孩子推到異性身邊，疏遠(yuǎn)親子之間的距離。
與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，父母既要尊重孩子的這種朦朧的初戀情感，鼓勵(lì)孩子建立正常的異性關(guān)系，同時(shí)也要向孩子講明道理，把愛(ài)情與責(zé)任、奮斗一些積極的詞匯聯(lián)系起來(lái)，幫助孩子展望未來(lái)，權(quán)衡利弊，讓孩子將目前的感情先埋藏在心底，把主要的精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，正所謂沒(méi)有前程怎會(huì)有美滿的情感生活。必要時(shí)現(xiàn)身說(shuō)法，如果父母能將親身經(jīng)歷和對(duì)愛(ài)情的處理方式告訴孩子，必會(huì)贏得好感與共鳴，一定能幫助孩子收獲美好和未來(lái)。
關(guān)于早戀的演講稿 篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
“早戀”，兩個(gè)家長(zhǎng)看了很頭痛、很棘手的字眼。但是，早戀并不是我本身的原因，我之所以會(huì)早戀，是因?yàn)槲腋镜貌坏叫枰膼?ài)！早戀早已是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)難以解決社會(huì)矛盾，但是你們將問(wèn)題完全的歸結(jié)我身上，而不去尋找教育所出現(xiàn)的種。種問(wèn)題，是否太偏激了呢？
人在每個(gè)時(shí)期都需要愛(ài)人和被人愛(ài)。你們不僅從沒(méi)愛(ài)過(guò)我，而且對(duì)我的要求也非常得過(guò)分——我必須得考全省最好的高中，否則，上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)成為奢侈品···
我僅僅是個(gè)孩子，你們對(duì)我付出的和想得到的回報(bào)是不是都太不現(xiàn)實(shí)了？
雖然，你們對(duì)我確實(shí)很過(guò)分，但是我從來(lái)都沒(méi)討厭過(guò)你們，不僅這樣，我還很愛(ài)你們，因?yàn)槲矣X(jué)得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···
但是，你們一次又一次得傷害著我本來(lái)就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個(gè)晚上，我都睡不著，因?yàn)槲也幌胱屇銈兪�，也可以說(shuō)我非�？释匆�(jiàn)你們“值千金”的笑容�？墒�，我當(dāng)然也會(huì)有失誤的時(shí)候——每當(dāng)我考不到前3的時(shí)候，你們冷漠的表情，你們冷嘲熱諷的話語(yǔ)，就像利劍一樣，一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣的疼愛(ài)，我何時(shí)有過(guò)？在你們心痛、棘手之前，我又何曾沒(méi)有過(guò)淚流滿面的時(shí)候？
有時(shí)候，我真覺(jué)得我活著真多余。直到他的出現(xiàn)，他真像我的親人，他懂我，會(huì)安慰我，他臉上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)像你們一樣復(fù)雜的表情，他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以，我選擇了放棄，放棄了對(duì)你們虛榮心的滿足；我變得頹廢，但是我并沒(méi)變壞，因?yàn)橛兴麩o(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)導(dǎo)我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么？難道我不想做乖乖女么？難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛(ài)情”其實(shí)根本沒(méi)有結(jié)果么？難道不就不想考最好的學(xué)校么？如果不是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)、家庭的溫馨，我怎會(huì)從別人那里尋求溫暖和寄托？
親愛(ài)的爸爸、媽媽，請(qǐng)不要怪我。早戀不是我的錯(cuò)。
關(guān)于早戀的演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
圍繞這個(gè)話題，首先我們一定會(huì)問(wèn)，什么叫戀愛(ài)。談戀愛(ài)，是指男女雙方因貪戀而接近對(duì)方的一種行為表現(xiàn)。發(fā)展，指事物由低級(jí)到高級(jí)的變化，很顯然談戀愛(ài)應(yīng)為正面詞匯。
戀愛(ài)本身并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在是誰(shuí)談戀愛(ài)，怎么談。中學(xué)生正處于心理承受能力較差、易沖動(dòng)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期陷入戀愛(ài)，非常容易因?yàn)閼賽?ài)中遇到的一些挫折而作出偏激的行為且自控能力較差，青春期的懵懂可能會(huì)給彼此帶來(lái)身體上的傷害。學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)給雙方帶來(lái)沉重的心理壓力，導(dǎo)致成績(jī)下降等一連串不良后果。在現(xiàn)代社會(huì)背景下，談戀愛(ài)的中學(xué)生必然會(huì)受到來(lái)自家長(zhǎng)、老師等各方面的重壓。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
在這樣的壓力下，雙方的心理陰影越來(lái)越濃，必將導(dǎo)致彼此的成績(jī)下降，心情煩躁，由此引發(fā)出一系列不良反應(yīng)。我們無(wú)法改變環(huán)境，就只能適應(yīng)環(huán)境。倘若一意孤行，結(jié)局將一發(fā)不可收拾。由于中學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)不是獨(dú)立的，中學(xué)生談戀愛(ài)會(huì)給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。中學(xué)生生活尚無(wú)法自理，經(jīng)濟(jì)上還需要父母的支持。而談戀愛(ài)過(guò)程中，過(guò)生日送個(gè)禮物、平時(shí)出去吃個(gè)飯是必不可少的。往往為了給異性留下美好的印象，常常不惜付出高昂的經(jīng)濟(jì)代價(jià)。這勢(shì)必給父母帶去沉重的負(fù)擔(dān)，總上所述，綜上所述還是弊大于利！
談戀愛(ài)的年齡不宜太早，如果只是一點(diǎn)點(diǎn)情愫，將來(lái)還可以留個(gè)美好的回憶，但不能分心，高中在我國(guó)可以說(shuō)是學(xué)生時(shí)代最重要的時(shí)期，影響是一生的，所以，象有些學(xué)生那樣經(jīng)常聯(lián)系，甚至關(guān)系更為緊密，不但影響兩個(gè)人的學(xué)習(xí)，還會(huì)給其他學(xué)生造成不良影響的，一般喜歡經(jīng)常在一起的，公開(kāi)化的，還為將來(lái)做了打算的，其實(shí)最后都沒(méi)在一起，而且這樣子的兩個(gè)人也都沒(méi)考上大學(xué)，考上也是不怎么好的，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)了一對(duì)成功了，那時(shí)根本就不是一對(duì)，也許也有好感吧，但并沒(méi)有真的談戀愛(ài)，而是都努力學(xué)習(xí)，后來(lái)都考上了大學(xué)，讀大學(xué)時(shí)談的，還有的是大學(xué)畢業(yè)了談的，這樣的最后在成功了，而且是事業(yè)愛(ài)情雙方面的成功，所以說(shuō)，高中時(shí)最好不要談。
綜上所述，我認(rèn)為中學(xué)生不該談戀愛(ài)。
關(guān)于早戀的演講稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì)醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣!
花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，集中精力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，拒絕接受和傳揚(yáng)愛(ài)情的種子。
由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變，這種改變大都對(duì)人是一種負(fù)面的影響，對(duì)人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因?yàn)樵鐟俦旧�，而是�?lái)自早戀者受到的多方面壓力。
青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習(xí)精力，這是個(gè)積累知識(shí)的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因?yàn)槲幕降停荒軓氖乱恍┡K、苦、累或危險(xiǎn)的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)。
青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區(qū)域，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。
早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少同學(xué)的前程出類拔蘋(píng)者因?yàn)樵鐟龠^(guò)分好奇興奮癡迷于愛(ài)的幻想中再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門功課，即使很用功的學(xué)生功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。倘若這個(gè)階段不把精力投入學(xué)習(xí)，怎么能將功課學(xué)好！
如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好，將來(lái)又怎么能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，過(guò)上想要的生活那，切記!
我的演講到此結(jié)束，希能從中真正學(xué)到一些東西。
關(guān)于早戀的演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)在的校園里，早戀已經(jīng)成為了一種普遍的現(xiàn)象。青春期的逆反心理導(dǎo)致了越來(lái)越多的少男少女，無(wú)視學(xué)校的規(guī)定與家長(zhǎng)的教誨，義無(wú)反顧的開(kāi)始了所謂的“戀愛(ài)”。這時(shí)的戀愛(ài)是不成熟的，并不是真正的愛(ài)情，而且會(huì)給你的中學(xué)生活造成很大的危害，那么你知道早戀到底會(huì)有哪些危害嗎？特別是女孩子，更要了解清楚。
第一點(diǎn)也是最直觀的就是早戀會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)也是老師和家長(zhǎng)反對(duì)早戀的根本原因之一，因?yàn)樵谥袑W(xué)時(shí)代，我們最重要的事就是學(xué)習(xí)。有些學(xué)生信誓旦旦的說(shuō)談戀愛(ài)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而會(huì)更加認(rèn)真，這簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。早戀分散你的精力，導(dǎo)致你無(wú)法把心思全部放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)只會(huì)直線下降，所以，為了我們能有一個(gè)良好的成績(jī)與美好的未來(lái)，就要盡早遠(yuǎn)離早戀。
第二點(diǎn)就是在早戀的過(guò)程中會(huì)失去很多朋友。當(dāng)你開(kāi)始戀愛(ài)時(shí)，你的世界就只有他一個(gè)人，你的生活有了中心，整天膩著你的男朋友或女朋友，很自然的就冷淡了你的好哥們和好閨蜜。久而久之，你的朋友就會(huì)與你疏遠(yuǎn)了，朋友會(huì)有新的朋友。等你的戀愛(ài)失敗的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你連一個(gè)可以傾訴的人都有沒(méi)有，看到這，你還想早戀嗎？
第三點(diǎn)就是會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間。中學(xué)的時(shí)間本來(lái)就是很緊張的，在戀愛(ài)中，你們兩個(gè)人柔情蜜意，形影不離確實(shí)是很令人忍羨慕的。但是，現(xiàn)在你身邊的這個(gè)他基本上是不可能陪你走到最后的，與其在他的身上浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間，不如放下戀愛(ài)，好好學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀，用變得更好的自己去迎接真正的愛(ài)情。
第四點(diǎn)就是會(huì)浪費(fèi)錢。談戀愛(ài)時(shí)候的花銷相比單身的時(shí)候肯定是要大的對(duì)，特別是對(duì)于男孩子。由于你一時(shí)的歡愉就給父母造成不必要的負(fù)擔(dān)，這肯定是不對(duì)的行為，特別是對(duì)于家庭條件本身就不好的學(xué)生來(lái)講，與其用父母的錢去養(yǎng)別人的女人，不如靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離早戀。
第五點(diǎn)也是最嚴(yán)重的一點(diǎn)就是分手會(huì)造成很大的傷害�，F(xiàn)在的學(xué)生心里是很脆弱的，因?yàn)榉质衷斐捎粲艄褮g，學(xué)習(xí)成績(jī)下降都是很輕的影響了，因?yàn)檫@個(gè)事情想不開(kāi)，自殘，輕生的人屢見(jiàn)不鮮，我在這里衷心的希望現(xiàn)在的中學(xué)生能愛(ài)惜自己的身體，真愛(ài)自己的生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的想不開(kāi)而傷害自己。這樣做不光受傷的是你自己，更是讓愛(ài)你的親人父母?jìng)涫軅�，早戀害人害己，希望大家都能夠遠(yuǎn)離。
看了這么多早戀的壞處，相信大家已經(jīng)對(duì)早戀有了很深刻的認(rèn)識(shí)。在這里我希望各位同學(xué)們沒(méi)有早戀的一定要把持住自己，不要開(kāi)始這樣一段不健康的戀愛(ài)，正在戀愛(ài)中的同學(xué)，能夠把握好尺度，把壞影響降到最低。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇10
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天我的演講題目是：拒絕早戀。
席慕容說(shuō)過(guò)：“愛(ài)情不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)便是錯(cuò)。”愛(ài)情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會(huì)為情所傷。
不知不覺(jué)中，這些帶刺的玫瑰已經(jīng)在我們高中生中生根發(fā)芽。君不見(jiàn)養(yǎng)育人才的文明校園卻成了某些同學(xué)花前月下的良辰美景！君不見(jiàn)臺(tái)上老師嘔心瀝血的講授知識(shí)，而臺(tái)下某些同學(xué)卻在傳著寫(xiě)著幼稚語(yǔ)句的紙條！
這下問(wèn)題嚴(yán)重了，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，家長(zhǎng)的喋喋不休，同學(xué)的異樣眼光，一浪又一浪的向這些“早戀問(wèn)題生”襲來(lái)，他們沉不住氣了，于是他們中一些有識(shí)之士站出來(lái)?yè)?jù)理力爭(zhēng)了——早戀無(wú)罪。
拒絕早戀，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音。
他們說(shuō)，這種感情是自然滋長(zhǎng)的，是情不自禁，無(wú)法自止，也不應(yīng)制止，否則可能會(huì)適得其反。
他們說(shuō)，早戀不會(huì)影響學(xué)習(xí)的，我們可以早戀、學(xué)習(xí)兩不誤。
他們說(shuō)早戀的好處是顯而易見(jiàn)的，在身心超負(fù)荷的今天，可以緩解壓力。
這么說(shuō)，早戀的確有那么幾分可取之處，是應(yīng)該了，甚至還有些必要?可真的是這樣么?我想那是在說(shuō)謊，在欺騙別人，更是欺騙自己。你敢說(shuō)你的生活閱歷夠你談一場(chǎng)戀愛(ài)么?你敢說(shuō)你的人生觀、世界觀、價(jià)值觀已經(jīng)形成了嗎?你敢說(shuō)早戀行為沒(méi)有分散你的學(xué)習(xí)精力?沒(méi)有導(dǎo)致你的成績(jī)下降嗎?如果成績(jī)沒(méi)下降，只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是他還不夠喜歡你。再說(shuō)了，同學(xué)有戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)嗎?我們的一切都是父母給的，我們除了學(xué)習(xí)就一無(wú)所有。也許有人說(shuō)，我有錢，我有的是錢，我要問(wèn)問(wèn)，錢從何而來(lái)?是你自己賺的么?你用之無(wú)愧么?你能肆無(wú)忌憚的踐踏父母的血汗錢么?而且，早戀的后果你們有能力承擔(dān)嗎?不能！換句話說(shuō)，同學(xué)的愛(ài)情是沒(méi)有前途的，時(shí)間會(huì)證明一切�；蛟S有人會(huì)感慨一番了：“我不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有�！蔽蚁�，你還真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，這完全是對(duì)愛(ài)情兩字的玷污。既然你無(wú)法承擔(dān)愛(ài)情的責(zé)任，無(wú)法給愛(ài)情一個(gè)圓滿的結(jié)局，這就不配談“愛(ài)情”。愛(ài)是一種責(zé)任，并不是在一起天天浪漫就能做到這種責(zé)任，而是地久天長(zhǎng)的責(zé)任，是撐起這個(gè)家的責(zé)任，是對(duì)你的家族，甚至你的祖先的責(zé)任！
我們說(shuō)不贊成早戀，但不是拒絕男女交往，男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因?yàn)槿撕腿酥g需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，行為親密，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強(qiáng)好勝，驕傲自滿的不良心理，同時(shí)也可以幫助女生克服優(yōu)柔寡斷、脆弱等性格缺點(diǎn)，克服自卑感，樹(shù)立自信心，建立純潔的友誼，互相幫助，共同進(jìn)步。
中國(guó)有句古話：酒藏得越久越醇香。為什么不能讓那份純真的情感在歲月的等待中發(fā)酵一下呢?這就像樹(shù)上的蘋(píng)果性急的人不等成熟就去采摘，結(jié)果只能嘗到青澀蘋(píng)果的苦味，如果耐心等待，當(dāng)它成為又紅又大的蘋(píng)果時(shí)，就能品嘗到它的甘甜。伊甸園的愛(ài)情之果，是精神之果，幸福之果，更是不能隨意采摘的。我們要用理智鎖住自己未成熟的情感閘門，“情不自禁也應(yīng)該禁”。人生的每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。我們現(xiàn)階段的使命就是高考�？忌洗髮W(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有更優(yōu)秀的異性，在等待著你。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如你是一顆大樹(shù)，就不要迷戀一顆小草，如果哪天有男同學(xué)悄悄的給女同學(xué)塞小紙條，女同學(xué)應(yīng)該回他四個(gè)字：老娘沒(méi)空。好男兒志在四方，不要為了早戀而影響美好前程。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，杜絕早戀。當(dāng)我們回首往事，不會(huì)因早戀而悔恨。讓我們潛心學(xué)習(xí)，為我們的高考抹上精彩的一筆！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
關(guān)于早戀的演講稿 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
早戀，是現(xiàn)在一個(gè)比較敏感的話題�，F(xiàn)在，不管是老師，家長(zhǎng)，還是學(xué)生都在談?wù)撝@個(gè)既神圣又卑微的事。
早戀，我并不是說(shuō)從小學(xué)或是更小的時(shí)候開(kāi)始戀愛(ài)，那時(shí)的我們還太小并不知道什么是愛(ài)，那時(shí)的我們認(rèn)為是愛(ài)的東西，也許在我們現(xiàn)在看來(lái)只不過(guò)是一種很幼稚的感覺(jué)。
早戀，在老師眼中是不被允許的，不管你怎么解釋都是錯(cuò)誤的。老師眼中的好學(xué)生只不過(guò)是認(rèn)真再認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓我們努力成為書(shū)呆子，考出優(yōu)異的成績(jī)，他們就不會(huì)認(rèn)為他們的精力白費(fèi)了。而提到早戀，他們的臉色就會(huì)十分的難看，不管你的成績(jī)多么的好，你是一個(gè)多么聽(tīng)話的好孩子，只要你與早戀有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，你就會(huì)被打入十八層地獄，永不超生。
早戀，在家長(zhǎng)的眼中是孩子成功的絆腳石，不管你怎么說(shuō)都是不被認(rèn)可的。父母眼中的好兒女也只不過(guò)是讓我們好好學(xué)習(xí)，以后有一份好的工作，然后，孝敬父母，不要白費(fèi)了他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。而說(shuō)及早戀，父母也許會(huì)給你當(dāng)頭一棒。早戀，絕對(duì)不允許，它會(huì)耽誤了你的學(xué)習(xí)，你上課時(shí)不會(huì)用心聽(tīng)講，只會(huì)掉入無(wú)底洞，永無(wú)止盡的掉下去。
早戀，初中時(shí)候的愛(ài)情是朦朧的，是我們的開(kāi)始。它不滲加任何的渣子，比如權(quán)力，地位，金錢……這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是純潔的，不會(huì)被任何物質(zhì)所控制，愛(ài)得轟轟烈烈，如癡如醉。這就是初中時(shí)候的愛(ài)情!
早戀，高中時(shí)候的愛(ài)情是快樂(lè)的，是我們?cè)诿Ｃｎ}海中找到的一個(gè)歸宿。當(dāng)我面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的題目時(shí)，想想心中的他/她，想想我們一起渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，會(huì)讓我們感到特別的輕松。這個(gè)時(shí)候的愛(ài)情是解壓的一種工具，在默默承擔(dān)著來(lái)自父母、老師多方面的壓力時(shí)，它給了我們慰藉，釋放了沉壓在心里以久的種種壓力。這時(shí)，我們是快樂(lè)的。這就是高中時(shí)候的愛(ài)情!
我這么說(shuō)也并不是說(shuō)完全贊成早戀，只是說(shuō)一說(shuō)在我心里的早戀是什么樣子的。是的，早戀也有不好的一面，但是誰(shuí)可以說(shuō)一件事是絕對(duì)的正確或是絕對(duì)的錯(cuò)誤呢?任何一件事都是有兩面性的嘛!
我不同意出軌的愛(ài)情，也許有的人會(huì)認(rèn)為那是另一種愛(ài)的方式，但火車出了軌還可以繼續(xù)的，安全的行駛下去嗎?這樣的愛(ài)情威脅到了你的生命安全，它還值得你去擁有嗎?
早戀――年輕時(shí)候的愛(ài)情，我們也應(yīng)該在不影響學(xué)習(xí)，生活的情況下去擁有它，那時(shí)的它才值得你去擁有!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸。我是今天第一個(gè)，也是唯一個(gè)，演講題目關(guān)于早戀的男生。這的確是一個(gè)敏感而又嚴(yán)肅的話題，但是今天在這里，我希望大家如果想笑的話請(qǐng)你笑出來(lái)，你們的笑聲將是對(duì)我最大的支持，謝謝大家!
今天為大家演講的題目是早戀的感情色彩。由于本人天生懶惰，先登陸了INTERNET，看看有無(wú)唾手可得的文章可以和大家分享分享。一經(jīng)搜索，喜獲N篇，興奮異常!但是仔細(xì)再看了一眼，猛的發(fā)現(xiàn)其中有N+1篇是討論早戀的壞處的，本人憤慨不已。難道早戀真的如此一無(wú)是處嗎?
首先令我費(fèi)解的是，凡是提及“早戀”，像是給它帶上帽子似的，先定義為貶義詞。我要斗膽問(wèn)一句，凡是褒貶之詞總該有反義吧?殊不知“早戀”的反義詞是否就是“晚戀”或者是什么“黃昏戀”呢?依我看，男歡女愛(ài)其實(shí)是件很正常的事情，這應(yīng)是人成長(zhǎng)到一定程度的必然結(jié)果。曾有心理學(xué)家指出，如果一個(gè)人長(zhǎng)期抑制自己的情欲，有可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的心理疾病，后果會(huì)不堪設(shè)想。說(shuō)穿了早戀其實(shí)也是生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物，試問(wèn)在一個(gè)人們吃不飽穿不暖的國(guó)家里有誰(shuí)會(huì)想著去早戀呢?是因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)濟(jì)條件也沒(méi)有足夠的資本。換言之我國(guó)近10年之所以出現(xiàn)所謂的“早戀”現(xiàn)象，恰恰證明了我國(guó)正由貧窮落后逐步走向富強(qiáng)繁榮。這樣來(lái)看，早戀不僅無(wú)害，而且是對(duì)國(guó)家的發(fā)展起到了標(biāo)志性作用。
其次，這也是更為重要的一點(diǎn)，就是早戀的性質(zhì)問(wèn)題。我憎恨那些認(rèn)為早戀是違反道德行為的人。我認(rèn)為，早戀才是世界上最純真的感情。值得注意的是，我在這里用的是“感情”而不是“愛(ài)情”，因?yàn)槲掖_實(shí)認(rèn)為早戀不是愛(ài)情。人類感情的純真的程度也許跟年齡是成反比的，所謂的“早戀”是最純潔最可愛(ài)的，而成人所說(shuō)的什么“山盟海誓”又有多少是出自真心呢?這個(gè)世界上因?yàn)槔娑嬖诘膼?ài)情到底有多少，誰(shuí)也說(shuō)不出，因?yàn)檎l(shuí)也數(shù)不清。就拿最近的喬丹夫妻鬧離婚的風(fēng)波來(lái)看吧，喬丹的妻子說(shuō)與喬丹離婚卻又出爾反爾，這是為什么?恐怕是為了利益�？肆诸D的妻子見(jiàn)自己的丈夫在外面如此風(fēng)流仍然不選擇離婚又是因?yàn)槭裁茨?恐怕還為了是利益。因此，世界上出現(xiàn)的像一個(gè)年輕貌美的女子嫁給一個(gè)老頭子等著拿遺產(chǎn)的事情已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。反觀學(xué)生的“早戀”是從友情，對(duì)他人的關(guān)心關(guān)懷發(fā)展而來(lái)的，這和貪婪欺騙壓根兒沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系，這種像荷花一樣潔白純真的感情難道就是“違反道德”的嗎?看看那些所謂高貴的愛(ài)情，看看那些充斥著貪欲、金錢、復(fù)雜、令人作嘔的虛情假意吧，你會(huì)感覺(jué)到世界上有許多東西是越簡(jiǎn)單越美麗。
在這里我并沒(méi)有什么積極提倡早戀的意圖，也沒(méi)有和大家詳細(xì)探討早戀的成因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果。我只是想表明，早戀不是想象中那么如此不堪。當(dāng)人們?cè)谂性鐟俚臅r(shí)候也請(qǐng)對(duì)比一些更不堪的感情，好好思考一番。
最后，我說(shuō)的是早戀的感情色彩，雖然我不說(shuō)早戀是一個(gè)褒義詞，但至少，她應(yīng)該是一個(gè)中性詞。
謝謝!
關(guān)于早戀的演講稿 篇13
一、何謂早戀
早戀，是一個(gè)極為敏感的話題，那么，什么是早戀呢?早戀其實(shí)是建立在早熟的基礎(chǔ)之上的。
何謂早熟?從生理學(xué)的角度而言，是指由于腦上體退化過(guò)早，引起性腺過(guò)早發(fā)育，從而使生長(zhǎng)加速，長(zhǎng)骨和骨骺提早融合的現(xiàn)象，這種早熟必然包含人的性機(jī)能的早熟。
“早戀”是當(dāng)代中國(guó)本土概念，它是這樣界定的：發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上尚未完全獨(dú)立，同時(shí)距離法定結(jié)婚年齡尚有很長(zhǎng)一段時(shí)間的少年群體里的戀愛(ài)行為。
有關(guān)專家認(rèn)為，戀愛(ài)是不是太早，不應(yīng)單從年齡上看，而要從心理發(fā)育成熟的程度來(lái)判斷。
青春期既是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，又是性心理發(fā)生變化，對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕感從而渴望結(jié)交知心朋友的時(shí)期。
如果對(duì)愛(ài)情的真實(shí)含義有深刻理解并具有了愛(ài)的能力，又能處理好愛(ài)情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛(ài)情之樹(shù)栽到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛(ài)情帶來(lái)的義務(wù)和責(zé)任，那么此時(shí)的愛(ài)就不算早，反之則可稱為“戀”。
何謂"早"?目前一般指中學(xué)時(shí)期，有時(shí)甚至包括大學(xué)，因?yàn)橐话銇?lái)講，處于這些年齡階段的學(xué)生都不易達(dá)到上述的要求，他們一般沒(méi)有條件獲得真正意義上的愛(ài)情。
西方社會(huì)學(xué)研究者將青少年的戀愛(ài)行為稱為青春期戀愛(ài)。
具體分析，“早戀具有以下幾個(gè)特征：
(1)朦朧性
早戀的青少年對(duì)于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確。
他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對(duì)未來(lái)組建家庭，如何處理戀愛(ài)關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系，如何區(qū)別友情和愛(ài)情都缺乏明確的認(rèn)識(shí)。
(2)矛盾性
有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過(guò)程是愉快和痛苦并存。
(3)變異性和差異性
早戀關(guān)系是一種充滿變化，極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。
青少年之間一對(duì)一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)久時(shí)間。
在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)傳遞感情，但也有的青少年很公開(kāi)在許多場(chǎng)合出雙入對(duì)，儼然像一對(duì)情侶。
在關(guān)系程度上，大多數(shù)有早戀關(guān)系的青少年的主要活動(dòng)是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關(guān)系來(lái)看，還沒(méi)有超出正常的關(guān)系;有的則關(guān)系發(fā)展的很深，除了談?wù)摳星橐酝�，甚至發(fā)生性關(guān)系。
在年齡喜好上，女孩子喜歡比自己年齡大的，比較成熟的男性;在年齡相當(dāng)時(shí)，多半是女孩子采取主動(dòng);男孩子喜歡年齡比自己小的女孩，在交往中體現(xiàn)自己的陽(yáng)剛之氣。
二、戀之心理分析
青少年處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段，但他們所面臨的壓力卻來(lái)自社會(huì)的方方面面，他們非常需要理解和關(guān)心。然而在許多家庭，由于各種各樣的原因，使一些青少年過(guò)早地失去了他們本應(yīng)得到的關(guān)愛(ài)，于是一些青少年過(guò)早地陷入了戀愛(ài)的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到戀愛(ài)所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，僅僅是因?yàn)椤昂猛妗�，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標(biāo)準(zhǔn)。于是就有青少年如是說(shuō)：“玩玩罷了，又不缺斤少量!”多么“輕松”的言語(yǔ)呀!現(xiàn)代中學(xué)生早戀現(xiàn)象越來(lái)越普遍。他們有的是想體驗(yàn)一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險(xiǎn)的心理狀態(tài)恐怕正是一個(gè)又一個(gè)令人痛心的故事的開(kāi)始!青少年早戀的常見(jiàn)心理原因可分為以下幾個(gè)類型：
1、精神空虛型。
青春期正是人的精力特別旺盛的時(shí)期，是長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的大好時(shí)光。
但是一部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，又找不到合適的方式發(fā)泄這部分過(guò)剩的精力，于是，早戀便來(lái)到了他們空虛的心靈之中。
2、愛(ài)慕虛榮型。
這種類型以女孩子居多。
隨著青春期的到來(lái)，加上流行的愛(ài)情歌曲和表現(xiàn)性愛(ài)的影視和書(shū)籍的誘導(dǎo)，少男少女的潛意識(shí)里也產(chǎn)生一種希望被認(rèn)可、被贊美甚至被追求的沖動(dòng)需要。
這些女孩還有一個(gè)共同之處就是愛(ài)聽(tīng)港臺(tái)流行歌曲，愛(ài)看言情小說(shuō)，這跟現(xiàn)在學(xué)生題材的健康文藝作品極度貧乏有關(guān)。
3、盲目鐘情型。
德國(guó)大文豪歌德在他的處女作《少年維特之煩惱》一書(shū)中曾發(fā)出“哪個(gè)少女不懷春，哪個(gè)少年不鐘情”的詠嘆。
確實(shí)，進(jìn)入青春期的中學(xué)生邁進(jìn)了多夢(mèng)的年華，對(duì)異性的好奇，對(duì)兩性問(wèn)題的興趣有明顯的增加，都或多或少地有了懷春的萌芽。
4、辨不清“愛(ài)情”與“好感”的區(qū)別。
進(jìn)入青春期后的青少年，隨著身心的發(fā)展，對(duì)異性同學(xué)總有一種特殊的好感與好奇心，總樂(lè)意同異性同學(xué)交往相處……這就是某些心理學(xué)家所說(shuō)的“異性相吸現(xiàn)象”或“異性效應(yīng)”。
這種異性相吸的現(xiàn)象是男女中學(xué)生互相愛(ài)護(hù)、友好相處的基礎(chǔ)，是一種健康的友誼。
但是，由于許多中學(xué)生對(duì)愛(ài)情沒(méi)有正確的理解，無(wú)法區(qū)別“愛(ài)情”與“好感”，同時(shí)也缺乏適當(dāng)?shù)男越逃�，不能正確認(rèn)識(shí)自己初開(kāi)的情竇，因而往往會(huì)把自己對(duì)異性的“好感”誤以為是對(duì)異性的愛(ài)情，萌發(fā)了與異性同學(xué)談戀愛(ài)的念頭。
5、認(rèn)識(shí)不到愛(ài)情與友誼的差別。
隨著年齡的增長(zhǎng)，異性同學(xué)之間接觸的增少男少女之間產(chǎn)生了純潔的友誼是一種極為正常的現(xiàn)象，異性同學(xué)之間的友誼是很可貴的，這種友誼不僅有助于男女同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，而且也有助于中學(xué)生學(xué)習(xí)與異性相處的能力，建立良好的人際關(guān)系，對(duì)少男少女身心健康發(fā)展都是極為有益的。
盡管異性間的友誼是愛(ài)情的基本要素，也是產(chǎn)生愛(ài)情的前提，但是只要異性之間的友誼控制在一定的程度和范圍之內(nèi)，把握好“分寸”，掌握好“適度”，就不能把這種友誼稱作男女之間的愛(ài)情。
中學(xué)生的早戀往往是情感強(qiáng)烈，認(rèn)識(shí)模糊。
相愛(ài)的原因往往極其簡(jiǎn)單，沒(méi)有牢固的思想基礎(chǔ)，比如有的是受對(duì)異性的好奇心、神秘感的驅(qū)使;有的是以貌取人，為對(duì)方的外表風(fēng)度所吸引;有的是羨慕對(duì)方的知識(shí)和才能;有的.是由于偶然的巧遇對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感等等。
他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想感情的一致是真正愛(ài)情的基礎(chǔ)，觀念、信念、情操是否一致是決定愛(ài)情能否成功的最主要的因素。中學(xué)生思想未定型，他們不可能對(duì)這些復(fù)雜的因素有科學(xué)、深刻的思考，也不可能真正了解自己和對(duì)方在這些方面是否真正一致。中學(xué)生的早戀好比駛?cè)氪蠛５臎](méi)有羅盤(pán)、沒(méi)有舵的航路，隨時(shí)隱伏著觸礁沉沒(méi)的危險(xiǎn)。
所以，中學(xué)生的早戀，不僅成功率極低，而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯(cuò)。
三、早戀的危害
早戀雖是當(dāng)今社會(huì)的一道“風(fēng)景”，是其青春期發(fā)展的產(chǎn)物，但其對(duì)青少年的危害卻是相當(dāng)嚴(yán)重的。
1、影響生理發(fā)育。
青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負(fù)，會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)不利影響。因?yàn)槿说那榫w狀態(tài)會(huì)影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動(dòng)大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。
2、影響心理發(fā)展。
青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時(shí)期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強(qiáng)，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強(qiáng)，因此情緒容易激動(dòng)，對(duì)自己喜愛(ài)的對(duì)象和活動(dòng)表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。
關(guān)于早戀的演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
我今天國(guó)旗下的演講主題是《拒絕早戀 文明交往 自尊自愛(ài)》。
花季雨季的少男少少女隨著生理的日漸成熟，異性間的吸引力迅速上升，往往不由自主地對(duì)異性產(chǎn)生興趣、好感和愛(ài)慕。于是就想涉足愛(ài)情。近年來(lái)，校園中的早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。前幾年，他們往往還偷偷摸摸的，怕別人知道，可現(xiàn)在，男女生相戀已經(jīng)是公開(kāi)的秘密。學(xué)校努力為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可有些同學(xué)卻把我們學(xué)習(xí)圣殿當(dāng)作了談情說(shuō)愛(ài)的地方。操場(chǎng)、班級(jí)里、過(guò)道上、走廊里，我們總會(huì)看到一對(duì)對(duì)男生女生手牽手，更有甚者女生坐在男生的腿上嘻嘻哈哈，卿卿我我…我想問(wèn)這些同學(xué)“你們的自尊自愛(ài)在哪里?你們還懂得羞恥嗎?”
學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而這些同學(xué)卻忽視了主要矛盾———學(xué)業(yè)。處于早戀的同學(xué)們，很容易把精力和時(shí)間耗化在胡思亂想中。上課時(shí)，想入非非，心猿意馬，身在曹營(yíng)心在漢。時(shí)常心馳神游，作美麗的白日夢(mèng)，空想著為自己的將來(lái)勾勒美好的藍(lán)圖。更有甚者，有些男生女生干脆逃課而成雙成對(duì)在街林蔭道追求所謂的浪漫。他們忽視了自己在學(xué)校的任務(wù)，忘卻了父母的囑托和老師的教導(dǎo)，為了朦朧的愛(ài)而荒廢學(xué)業(yè)。有的人自我標(biāo)榜“愛(ài)情事業(yè)雙豐收”。可是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)卻總在班上的后幾名徘徊。有人自我奉稱“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔”，可是他們卻在拿青春賭明天，有些人奉行“愛(ài)情至上”的原則，自以為愛(ài)的純潔，愛(ài)得深刻，其實(shí)是對(duì)愛(ài)膚淺的理解。
早戀的少男少女，不以學(xué)為本反以情為圣，為一個(gè)“情”字而神魂顛倒，失魂落魄，為一個(gè)“愛(ài)”字而如癡如醉，死去活來(lái)。沒(méi)有為學(xué)業(yè)作投資，事業(yè)怎會(huì)成功呢?沒(méi)有事業(yè)，愛(ài)情就會(huì)失去美麗，就會(huì)變的毫無(wú)顏色。同樣，沒(méi)有面包，玫瑰再多也不能吃，早戀的人就是本末倒置了學(xué)業(yè)和愛(ài)情的位置。因此，早戀?zèng)]有基石就很難成功。
早戀，我可以說(shuō)，他們是飄在海面上的紙鴛鴦，經(jīng)不起時(shí)間流程的考驗(yàn)，只能說(shuō)是一種線段式的愛(ài)。在此，我倡導(dǎo)，讓我們正確的和異性交往，把不干凈的思想去掉，自尊自愛(ài)，見(jiàn)面禮貌打招呼，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步;戀愛(ài)中的男生女生們，請(qǐng)你們牢記自己的使命，務(wù)繼續(xù)虛度青春，否則后悔終生。
親愛(ài)的莘莘學(xué)子，年輕是資本，可千萬(wàn)別拿青春賭明天，要用理智的頭腦做明智的選擇，與其讓外界力量限制，不如自己主觀上主動(dòng)地克制，同時(shí)還應(yīng)該把這種朦朧的感情升華為對(duì)父母、老師、同學(xué)及周圍一切的愛(ài)，進(jìn)而變?yōu)閷?duì)人生、對(duì)生活的博大的愛(ài)和追求。年輕的我們應(yīng)多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)，你要知道，任何外部的亮麗都是庸俗的，只有知識(shí)的力量才會(huì)讓你真正幸福。
朋友們!人生的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的使命，早戀就像王母娘娘蟠桃園里尚未成熟的青桃，是我們寂寞青春制造的幌子...我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。
請(qǐng)記住，花兒不遵守季節(jié)規(guī)則，開(kāi)得過(guò)早，就會(huì)提前凋謝，更不會(huì)結(jié)出飽滿的果實(shí)!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇15
屬于桃子青澀的季節(jié)，就不該伸手摘桃。
——題記
何謂早戀？相比現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)τ诋愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(zhǎng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì)現(xiàn)象。
正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對(duì)早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數(shù)學(xué)分類討論的思想來(lái)剖析一下面對(duì)早戀的“我們”吧。
首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對(duì)飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀望態(tài)度，按捺內(nèi)心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(zhǎng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀�？傊覀円源笕藗儫o(wú)法理解的叛逆和固執(zhí)、詩(shī)人般的朦朧和憂郁，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護(hù)早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調(diào)”。或許我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍(lán)天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因?yàn)樵鐟俣兊盟枷朊鞒旱臅r(shí)光。
其次，再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長(zhǎng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類，面對(duì)早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類。一是反對(duì)，也是大多數(shù)的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì)得到一大片森林”，今天又嘮叨著什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀(jì)別學(xué)壞，認(rèn)真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在�！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿意足地離開(kāi)；而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。
最后，一起研究早戀的舞臺(tái)——社會(huì)。其實(shí)，中國(guó)人對(duì)于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì)則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對(duì)懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時(shí)代了。
題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫?yàn)楣P下的機(jī)器人王國(guó)制定三條法律一樣，為如何面對(duì)早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護(hù)自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我們面對(duì)早戀，或許仍然會(huì)手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗(yàn)�！�
當(dāng)我們面對(duì)早戀……
關(guān)于早戀的演講稿 篇16
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一位上初三的女生在考試中，竟然出現(xiàn)數(shù)學(xué)、化學(xué)和外語(yǔ)三門功課不及格，這可真把家長(zhǎng)和老師急壞了。經(jīng)過(guò)向其他同學(xué)了解情況發(fā)現(xiàn)，原來(lái)功課一向很好的她和班上的一個(gè)男生談上了戀愛(ài)。 在對(duì)待早戀的問(wèn)題上，不同人的態(tài)度差異非常大。 有的人認(rèn)為這有傷風(fēng)化，甚至認(rèn)為與流氓行為無(wú)異，必須加以懲治；也有的人覺(jué)得早戀雖不是什么大不了的問(wèn)題，但極容易影響青少年的學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人前途不利，因此應(yīng)當(dāng)制止；還有人認(rèn)為，早戀是青少年男女之間純真感情的體現(xiàn)，不僅不應(yīng)粗涉，而且應(yīng)保護(hù)這種感情，只要適當(dāng)加以引導(dǎo)即可。而早戀中的少男少女則認(rèn)為，戀愛(ài)是自己的個(gè)人自由，是自己心中一片圣土，別人無(wú)權(quán)踐踏。 青春期中的少年，正處在人一生中最重要的階段。他們無(wú)論在生理方面，還是在心理方面，都在迅速發(fā)展和劇烈變化。身材越來(lái)越高大，內(nèi)臟器官變得越來(lái)越成熟。與此同時(shí)，知識(shí)越來(lái)越豐富，認(rèn)識(shí)活動(dòng)由具體思維向抽象思維過(guò)渡，開(kāi)始對(duì)外部世界形成總體的看法和認(rèn)識(shí)。由于體內(nèi)荷爾蒙的分泌發(fā)生了變化，性器官的發(fā)育開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性開(kāi)始產(chǎn)生興趣。他們開(kāi)始有了自己是一個(gè)成人的感覺(jué)，再加上大眾媒體的影響，因此在這一期間他們出現(xiàn)早戀行為并不奇怪。
問(wèn)題在于，這一時(shí)期的戀愛(ài)是不成熟的。之所以這樣說(shuō)，基于以下幾個(gè)理由：
1.青春期的少年身體正趨于成熟，但還沒(méi)有真正成熟。在這一時(shí)期，雖然身高體重增加很快，甚至與成人相差無(wú)幾，第二性征也已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，但在身體機(jī)能上，仍然與成人有著不小的差別。以肌肉系統(tǒng)為例，少年的單位體重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相對(duì)較多，而蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽相對(duì)較少，因此，少年肌肉運(yùn)動(dòng)在力量上和靈巧性方面均比成人遜色。至于呼吸系統(tǒng)，少年的呼吸系統(tǒng)組織比較嬌嫩，血管淋巴較為豐富，粘膜容易受損，鼻腔相對(duì)短小，容易傷風(fēng)而發(fā)生鼻炎。此外，少年的神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等等都與成人有重要區(qū)別，都還沒(méi)有達(dá)到成熟的程度。
2.少年在心理方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到成熟。與少年的身體相比，他們的心理發(fā)展顯得落后而不均衡。例如，他們的身高與自己的父母可能差不多，甚至可能超過(guò)父母，但他們?cè)谛睦沓墒於确矫媾c父母相差很遠(yuǎn)。他們的心理發(fā)展也不平衡。例如，他們可能剛剛在學(xué)校與同學(xué)就某個(gè)政治或哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)一番爭(zhēng)論，顯得很理智；可回到家中，卻馬上因?yàn)榕c弟妹爭(zhēng)吃甜點(diǎn)心而大吵大鬧，顯得很幼稚。又例如，他們對(duì)異性有興趣，但碰到異性朋友卻臉紅手抖，說(shuō)不出話，缺乏基本的社交經(jīng)驗(yàn)與技巧，不知如何是好。
3.少年由于缺乏知識(shí)和社會(huì)閱歷，看問(wèn)題容易犯幼稚、偏激的錯(cuò)誤，行動(dòng)上易于沖動(dòng)。少年從小到大，所處的生活環(huán)境較為單一，所接觸的人和事都比較少，對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性缺乏切身的體驗(yàn)。人獲得知識(shí)的途徑有兩條，一是間接經(jīng)驗(yàn)，二是直接經(jīng)驗(yàn)。所謂間接經(jīng)驗(yàn)指的是并非自己親自體驗(yàn)，而是通過(guò)其它間接的渠道（例如通過(guò)書(shū)本）而得到的知識(shí)；直接經(jīng)驗(yàn)是指?jìng)�(gè)人由親身經(jīng)歷而獲得的知識(shí)。雖然同樣的知識(shí)既可由間接經(jīng)驗(yàn)得到，又可以由直接經(jīng)驗(yàn)得到，但由于獲得知識(shí)的途徑不同，知識(shí)的鞏固程度、對(duì)知識(shí)的理解程度卻有極大的不同。通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)獲得的知識(shí)較之由間接途徑得到的知識(shí)更為鞏固，理解更為全面。這就是所謂的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”。少年由于年齡小，親身經(jīng)歷過(guò)的事情必然很有限，平時(shí)在學(xué)校里所學(xué)習(xí)、接觸的盡是書(shū)本知識(shí)，雖然他們的接觸面不一定窄，但較之成人，他們對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)必定是膚淺的，這就導(dǎo)致了他們對(duì)社會(huì)上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人對(duì)婚戀的理解與其本來(lái)的意義相比，有很大的差距。少年人常常分不清友誼和愛(ài)情，經(jīng)常錯(cuò)把友誼當(dāng)成愛(ài)情。少年人一般都孤立地理解愛(ài)情，認(rèn)為愛(ài)情就是愛(ài)情，殊不知真正的愛(ài)情必然是和婚姻聯(lián)系在一起的，真正的愛(ài)情必然以婚姻為目標(biāo)，而一旦涉及到婚姻，就不僅僅是男女兩個(gè)人之間的事了。當(dāng)然，少年人的幼稚不是一成不變的，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們漸漸地變得成熟起來(lái)，看問(wèn)題的角度、方式與以前相比，可能會(huì)發(fā)生很大的變化，他們極可能對(duì)以前自己所作出的選擇感到懊悔，可是由于條件的種種限制，他們?cè)傧敫淖冏约阂郧暗腻e(cuò)誤有的時(shí)候卻不能實(shí)現(xiàn)了。這是因?yàn)榫湍壳暗纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)看，婚姻畢竟不是完全建立在個(gè)人感情上，它還受許多其它社會(huì)因素的影響，這時(shí)，個(gè)人就不得不吞下自己釀下的苦酒。這就應(yīng)驗(yàn)了“早熟的果子不甜”這句話。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇17
各位老師各位同學(xué)：
大家下午好！
根據(jù)學(xué)校的安排，很高興今天能有幸跟大家在這里共聚一堂，坐在一起探討一個(gè)話題。一個(gè)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)比較敏感的話題，一個(gè)對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)不可回避和忽視的問(wèn)題，那就是——早戀問(wèn)題。無(wú)論何時(shí)，愛(ài)情總是永恒的話題�！皥�(zhí)子之手，與子偕老�！边@體現(xiàn)的是對(duì)于愛(ài)情的忠貞不渝�！霸谔煸缸鞅纫眸B(niǎo)，在地愿為連理枝。”自古以來(lái)人們總是向往著美好的愛(ài)情！
那么今天為什么我要和年紀(jì)輕輕的同學(xué)們談?wù)撨@樣一個(gè)話題呢？
�。S著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)步，文化生活的豐富，大眾媒體和絡(luò)的普及，中學(xué)生青春期教育的問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問(wèn)題。學(xué)校開(kāi)展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。初中階段是開(kāi)展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)入八年級(jí)后，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化，身心發(fā)展速度加快，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現(xiàn)問(wèn)題的年齡階段。在這個(gè)年齡階段的青少年，青春心理開(kāi)始萌動(dòng)，男孩期望自己越來(lái)越陽(yáng)剛帥氣，女孩希望自己越來(lái)越溫柔漂亮，但對(duì)于自己的性別定位和取向認(rèn)識(shí)并不夠深刻，因此出現(xiàn)了已經(jīng)陷入早戀或者有戀愛(ài)傾向的學(xué)生。）同學(xué)們也都向往著成年后擁有美好的愛(ài)情�！榜厚皇缗�，君子好逑” 哪個(gè)少男不鐘情、哪個(gè)少女不懷春呢這是人之常情。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入了青春期，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生了懵懂的感覺(jué)，這屬于身心發(fā)展的正常現(xiàn)象。但是，我們不能讓這種懵懂的感覺(jué)演變成為早戀，因?yàn)闊o(wú)論從自然年齡，還是生理、心理年齡來(lái)看，愛(ài)情，都不屬于中學(xué)生這個(gè)范疇。這就需要家長(zhǎng)和老師做正確的引導(dǎo)。這樣才能順利地度過(guò)青春期�？墒亲屛覀儫o(wú)可回避的事實(shí)是戀愛(ài)已在中學(xué)時(shí)代發(fā)生了。
如今呢，社會(huì)進(jìn)步了，男女之間的交往也不向以前那樣封閉了。過(guò)去啊，講究男女授受不清，說(shuō)的是男女交往要適度，要保持距離。你比如，我上小學(xué)那時(shí)候，有的女同學(xué)們就在課桌上劃個(gè)三八線，說(shuō)好了，不能越界啊，否則就怎么怎么著。不過(guò)呢，如今在中小學(xué)中特別是城市里的中小學(xué)，早戀現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，有的中學(xué)生以是否交了男女朋友作為一種時(shí)尚。由中學(xué)生戀愛(ài)引發(fā)的各種問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。如果說(shuō)過(guò)去中學(xué)生的“早戀”還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的中學(xué)生戀愛(ài)則摻入了很多的因爭(zhēng)風(fēng)吃醋引發(fā)的打架斗毆等違法行為，甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴(yán)重的社會(huì)道德問(wèn)題。
中學(xué)時(shí)代正是提高品德修養(yǎng)、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。教育、關(guān)心中學(xué)生，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待早戀，從而使中學(xué)生健康成長(zhǎng)，是我們家庭、學(xué)校和社會(huì)上每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們學(xué)校歷來(lái)重視對(duì)學(xué)生的青春期教育，所以，特舉辦這次專題知識(shí)講座。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待。
關(guān)于早戀的演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《莫讓情感航船過(guò)早靠岸》
果實(shí)成熟才能采摘，花蕾綻放才能品香；羽翼豐盈才能飛翔，船抵碼頭才能靠岸；這些都是大自然的賦予我們的美好，同時(shí)我們也得遵循這自然規(guī)律；未長(zhǎng)成的果實(shí)，澀澀苦口，含苞欲放的花蕾固然可愛(ài)，開(kāi)的太早依舊會(huì)錯(cuò)過(guò)那百花奪芳；殘缺的翅膀長(zhǎng)成才能翱翔，大海暗礁密布，淺灘易找，碼頭難尋。
同樣大自然給了我們一些美好，比如：青春；青春總會(huì)和可愛(ài)，活潑，精力無(wú)限等等，千萬(wàn)種美好的辭藻也形容不了青春的美，青春是可貴的，因?yàn)槊總�(gè)人的人生只有一次，然而青春就如那大海中的航船一般，在抵達(dá)碼頭的過(guò)程中會(huì)遭遇到種。種困難，比如：早戀。
當(dāng)下，我相信這個(gè)詞在大家的聽(tīng)得屢見(jiàn)不鮮了，在這個(gè)連小學(xué)生都不放過(guò)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，娛樂(lè)明星當(dāng)街接吻，劈腿可以霸占各大平臺(tái)的頭條的年代，在學(xué)校的食堂，小樹(shù)林，自習(xí)室，能看到一對(duì)對(duì)男男女女，一張張青澀面孔，模仿著成人的言語(yǔ)和動(dòng)作的時(shí)候，我多么想在那手牽手的一刻，在那嘴對(duì)嘴的一刻，攔住他們，大聲告訴他們：請(qǐng)勿早戀，別讓青春擱淺；但是想想自己頂不住兩拳的身體，我放棄了。
早戀有危害嗎？我不知道，我只知道：有的同學(xué)陷入情網(wǎng)之中不能自拔，情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。
我還知道，早戀對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著感情直線上升，成績(jī)直線下降的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂男女=兩個(gè)人的合力的公式來(lái)。這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)閷W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見(jiàn)不鮮的。
更有甚者過(guò)早涉及愛(ài)情，學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
有句古話：船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風(fēng)景呢？在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽(yáng)光的勤奮，鎖住自己未成熟的情感閘門，莫讓情感航船過(guò)早靠岸。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“早戀”，兩個(gè)家長(zhǎng)看了很頭痛、很棘手的字眼。但是，早戀并不是我本身的原因，我之所以會(huì)早戀，是因?yàn)槲腋镜貌坏叫枰膼?ài)!早戀早已是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)難以解決社會(huì)矛盾，但是你們將問(wèn)題完全的歸結(jié)我身上，而不去尋找教育所出現(xiàn)的種種問(wèn)題，是否太偏激了呢?
人在每個(gè)時(shí)期都需要愛(ài)人和被人愛(ài)。你們不僅從沒(méi)愛(ài)過(guò)我，而且對(duì)我的要求也非常得過(guò)分——我必須得考全省最好的高中，否則，上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)成為奢侈品···
我僅僅是個(gè)孩子，你們對(duì)我付出的和想得到的回報(bào)是不是都太不現(xiàn)實(shí)了?
雖然，你們對(duì)我確實(shí)很過(guò)分，但是我從來(lái)都沒(méi)討厭過(guò)你們，不僅這樣，我還很愛(ài)你們，因?yàn)槲矣X(jué)得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···
但是，你們一次又一次得傷害著我本來(lái)就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個(gè)晚上，我都睡不著，因?yàn)槲也幌胱屇銈兪�，也可以說(shuō)我非常渴望看見(jiàn)你們“值千金”的笑容�？墒�，我當(dāng)然也會(huì)有失誤的時(shí)候——每當(dāng)我考不到前3的時(shí)候，你們冷漠的表情，你們冷嘲熱諷的話語(yǔ)，就像利劍一樣，一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣的疼愛(ài)，我何時(shí)有過(guò)?在你們心痛、棘手之前，我又何曾沒(méi)有過(guò)淚流滿面的時(shí)候?
有時(shí)候，我真覺(jué)得我活著真多余。直到他的出現(xiàn)，他真像我的親人，他懂我，會(huì)安慰我，他臉上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)像你們一樣復(fù)雜的表情，他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以，我選擇了放棄，放棄了對(duì)你們虛榮心的滿足;我變得頹廢，但是我并沒(méi)變壞，因?yàn)橛兴�，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)導(dǎo)我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么?難道我不想做乖乖女么?難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛(ài)情”其實(shí)根本沒(méi)有結(jié)果么?難道不就不想考最好的學(xué)校么?如果不是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)、家庭的溫馨，我怎會(huì)從別人那里尋求溫暖和寄托?
親愛(ài)的爸爸、媽媽，請(qǐng)不要怪我。早戀不是我的錯(cuò)···
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇20
大家好，很高興能夠參見(jiàn)這次的演講比賽。在開(kāi)始我的演講之前，我希望大家能夠報(bào)以嚴(yán)肅的態(tài)度，用正確的心理來(lái)看待這次演講的主題——早戀。
早戀指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，“早戀”一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐。一般認(rèn)為在大學(xué)階段以前的戀愛(ài)都屬于所謂“早戀”，并且青少年戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，如影響青少年的身心健康和學(xué)業(yè)成績(jī)等。亦有人認(rèn)為早戀是青少年對(duì)男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí)，為將來(lái)的戀愛(ài)與婚姻作準(zhǔn)備，不宜過(guò)份禁制或壓抑。
在科學(xué)界，青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對(duì)異性的愛(ài)慕則被歸為的廣義“早戀”一說(shuō)，是違背科學(xué)的。
那么首先我們應(yīng)該正確地認(rèn)知早戀。
建立在感情和愛(ài)情之間有一種情誼往往會(huì)讓人很困惑，它接近愛(ài)情，但是它不是愛(ài)情，那就是喜歡。愛(ài)情的基礎(chǔ)是責(zé)任，但是喜歡的基礎(chǔ)是愛(ài)慕。所以說(shuō)有的時(shí)候?qū)Ξ愋耘笥驯虐l(fā)出的情感火花并不真的是愛(ài)情，只是一種愛(ài)慕而已。相對(duì)友情更高一層的愛(ài)慕并不能代表就是愛(ài)情。
從人的生理發(fā)育的角度出發(fā)這種現(xiàn)象是青春期異性的相互吸引造成的：青春期是男生女生成熟的階段。對(duì)異性有一種探究的愿望，并為他們所吸引，由于社會(huì)閱歷少，往往會(huì)把這種自然的生理吸引當(dāng)愛(ài)情。同時(shí)，充滿變化的感情因其具有不穩(wěn)定性而難以持久，因此也會(huì)造成雙方心理上的傷害和痛苦。
每個(gè)人心中都有一顆相思豆，等時(shí)候到了就開(kāi)始發(fā)芽，但這一定要等到最適合的季節(jié)才能夠長(zhǎng)出小苗并隨著時(shí)光逐漸茁壯，如果它發(fā)芽過(guò)早，很可能就會(huì)因氣候寒冷而被凍僵在早春季節(jié)里。要保留好相思的種子，讓它在最適合的季節(jié)慢慢成長(zhǎng)，而不是穿越時(shí)光，過(guò)早地體驗(yàn)“愛(ài)”的寒冷。
在我們這個(gè)年齡的平行成長(zhǎng)中，我認(rèn)為我們應(yīng)該以正確的態(tài)度對(duì)待同學(xué)及朋友之間的關(guān)系。雖然這個(gè)時(shí)代的發(fā)展極為迅速，不同時(shí)代的人的思想就會(huì)有很大的差異,并不是所有人都會(huì)從中國(guó)封建社會(huì)的保守思想方向出發(fā)，完全的否認(rèn)早戀這種行為，但是在這個(gè)處于非常重要的學(xué)習(xí)階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，并且還要考慮到自己的家人的想法。
謝謝大家!
關(guān)于早戀的演講稿 篇21
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
屬于桃子青澀的季節(jié)，就不該伸手摘桃。
何謂早戀？相比現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)τ诋愋愿信d趣、癡情或暗戀。在中國(guó)，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(zhǎng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì)現(xiàn)象。
正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對(duì)早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數(shù)學(xué)分類討論的思想來(lái)剖析一下面對(duì)早戀的“我們”吧。
首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對(duì)飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的甜蜜蜜中；也有的持觀望態(tài)度，按捺內(nèi)心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(zhǎng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀�？傊�，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執(zhí)、詩(shī)人般的朦朧和憂郁，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護(hù)早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調(diào)”�；蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍(lán)天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因?yàn)樵鐟俣兊盟枷朊鞒旱臅r(shí)光。
其次，再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長(zhǎng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類，面對(duì)早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類。一是反對(duì)，也是大多數(shù)的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì)得到一大片森林”，今天又嘮叨著什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯(cuò)”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀(jì)別學(xué)壞，認(rèn)真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在�！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一起“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿意足地離開(kāi)；而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。
最后，一起研究早戀的舞臺(tái)——社會(huì)。其實(shí)，中國(guó)人對(duì)于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì)則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對(duì)懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時(shí)代了。
題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫?yàn)楣P下的機(jī)器人王國(guó)制定三條法律一樣，為如何面對(duì)早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護(hù)自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習(xí)生活。
當(dāng)我們面對(duì)早戀，或許仍然會(huì)手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗(yàn)。”
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
關(guān)于早戀的演講稿 篇22
親愛(ài)的同學(xué)們：
“早戀”，兩個(gè)家長(zhǎng)看了很頭痛、很棘手的字眼。但是，早戀并不是我本身的原因，我之所以會(huì)早戀，是因?yàn)槲腋镜貌坏叫枰膼?ài)！早戀早已是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)難以解決社會(huì)矛盾，但是你們將問(wèn)題完全的歸結(jié)我身上，而不去尋找教育所出現(xiàn)的種。種問(wèn)題，是否太偏激了呢？
人在每個(gè)時(shí)期都需要愛(ài)人和被人愛(ài)。你們不僅從沒(méi)愛(ài)過(guò)我，而且對(duì)我的要求也非常得過(guò)分——我必須得考全省最好的高中，否則，上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)成為奢侈品···
我僅僅是個(gè)孩子，你們對(duì)我付出的和想得到的回報(bào)是不是都太不現(xiàn)實(shí)了？
雖然，你們對(duì)我確實(shí)很過(guò)分，但是我從來(lái)都沒(méi)討厭過(guò)你們，不僅這樣，我還很愛(ài)你們，因?yàn)槲矣X(jué)得你們生我、養(yǎng)我都很不容易···
但是，你們一次又一次得傷害著我本來(lái)就已經(jīng)殘缺了的心。每次考試的前一個(gè)晚上，我都睡不著，因?yàn)槲也幌胱屇銈兪�，也可以說(shuō)我非�？释匆�(jiàn)你們“值千金”的笑容�？墒�，我當(dāng)然也會(huì)有失誤的時(shí)候——每當(dāng)我考不到前3的時(shí)候，你們冷漠的表情，你們冷嘲熱諷的話語(yǔ)，就像利劍一樣，一刀一刀得割著我已經(jīng)殘缺的心···
別人的家長(zhǎng)對(duì)孩子那樣的疼愛(ài)，我何時(shí)有過(guò)？在你們心痛、棘手之前，我又何曾沒(méi)有過(guò)淚流滿面的時(shí)候？
有時(shí)候，我真覺(jué)得我活著真多余。直到他的出現(xiàn)，他真像我的親人，他懂我，會(huì)安慰我，他臉上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)像你們一樣復(fù)雜的表情，他的溫柔、體貼、微笑都已經(jīng)印在了我的腦海里···
所以，我選擇了放棄，放棄了對(duì)你們虛榮心的滿足；我變得頹廢，但是我并沒(méi)變壞，因?yàn)橛兴�，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在開(kāi)導(dǎo)我、教育我···
難道我不知道早戀的危害么？難道我不想做乖乖女么？難道我不知道我們現(xiàn)在所謂的“愛(ài)情”其實(shí)根本沒(méi)有結(jié)果么？難道不就不想考最好的學(xué)校么？如果不是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)、家庭的溫馨，我怎會(huì)從別人那里尋求溫暖和寄托？
親愛(ài)的爸爸、媽媽，請(qǐng)不要怪我。早戀不是我的錯(cuò)。
關(guān)于早戀的演講稿 篇23
親愛(ài)的同學(xué)們：
既然敢愛(ài)就不要尋找理由來(lái)搪塞家長(zhǎng)~，也沒(méi)有必要去跟任何一個(gè)人去解釋什么，至于他們不同意你們的愛(ài)情那是他們的錯(cuò)，對(duì)于你們的愛(ài)情別人有評(píng)價(jià)的權(quán)利，同樣你們可以選擇不認(rèn)同，至于你們能不能在一起或者持續(xù)你們的愛(ài)情那是上帝的事情，只要你們?cè)缱龊米约旱谋痉值耐瑫r(shí)去經(jīng)營(yíng)你們認(rèn)為正確的那份愛(ài)情就可以了，何必去在乎別人說(shuō)什么，有人說(shuō)世間本沒(méi)有路，至于走的人了多是不是就成了路，那也是人說(shuō)的，所以沒(méi)有必要在乎早戀是不是對(duì)的，也許很多年前愛(ài)就是錯(cuò)的。做人何必那么認(rèn)真，人生一世，草木一秋，時(shí)光如白駒過(guò)隙，眨眼間就過(guò)去，做事何必想太多，何必去在乎世人的評(píng)價(jià)，只要問(wèn)心無(wú)愧就行了，用心去愛(ài)的早戀我想比用虛偽去愛(ài)的成人戀愛(ài)純潔的多。是不是成人想掩蓋自己的虛偽來(lái)抹殺少年那份純真的愛(ài)情。世間本無(wú)情，無(wú)聊意生愛(ài)，人心本向惡，世事亦無(wú)錯(cuò)。
說(shuō)實(shí)話，早戀在家長(zhǎng)和老師的角度是完全不支持甚至是反對(duì)的，但是做為學(xué)生，我們那時(shí)的感情越是有人反對(duì)我們就越會(huì)主動(dòng)。既然已經(jīng)不能阻止，那么的辦法就是不讓這段感情影響到學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)，學(xué)校，老師最關(guān)心的莫過(guò)于學(xué)生的成績(jī)，那么就可以用成績(jī)來(lái)做比較，如果成績(jī)不影響反而可以繼續(xù)上升，那么家長(zhǎng)學(xué)校和老師自然不會(huì)那么絕對(duì)的說(shuō)反對(duì)了。他們就會(huì)說(shuō)：你們要把握好分寸。所以說(shuō)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)做保證，我想家長(zhǎng)不會(huì)那么反對(duì)的。
雖然你說(shuō)不希望那些說(shuō)早戀不好的人進(jìn)來(lái)，但是家長(zhǎng)走的路一定比我們多，家長(zhǎng)的話是絕對(duì)有用的，我初中的時(shí)候也談過(guò)戀愛(ài)，或許那時(shí)的感情有不叫戀愛(ài)。反正，如果你能把握好，自然不會(huì)給別人抓住把柄。
早戀這個(gè)詞本身就有問(wèn)題，戀愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，不是看年齡的，不能說(shuō)你15歲能遇到一個(gè)你真心愛(ài)的人而20歲的時(shí)候還能遇到。
你也可以告訴你父母，如果太晚戀愛(ài)，那么，感情路上的那些成功與失敗的原因等于說(shuō)你也越晚才會(huì)明白，所以，之前的戀愛(ài)是為了最后能有場(chǎng)成功的戀愛(ài)，有場(chǎng)幸福的婚姻。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！