紀(jì)律演講稿范文（精選23篇）
紀(jì)律演講稿范文 篇1
紀(jì)律約束一個(gè)人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。
一個(gè)中學(xué)生，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，應(yīng)該以學(xué)為主。為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)得基矗學(xué)校的紀(jì)律有的時(shí)候我們可能不理解，但是，我們還是按照規(guī)矩做了。那么，這樣的校規(guī)校級(jí)到底有沒(méi)有用呢？
從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，不然的話，為什么外地來(lái)的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過(guò)程中會(huì)頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級(jí)的崗位而不會(huì)得到晉升？他們和我們學(xué)到的知識(shí)是相同的，但是他們沒(méi)有我們?cè)诒本┑玫降奈幕�，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個(gè)農(nóng)民工有了上萬(wàn)的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個(gè)小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。
在當(dāng)代的'中國(guó)，雖然很多學(xué)校說(shuō)“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過(guò)學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好好的提升上去。
我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長(zhǎng)，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩�。但是這么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來(lái)列舉幾個(gè)：“兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見(jiàn)”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點(diǎn)。但是真正做到這一點(diǎn)的又有幾個(gè)人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對(duì)象。我們不妨來(lái)看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問(wèn)題要求大聲以外，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。在那不許在學(xué)校吃東西來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅�，是有部分的同學(xué)沒(méi)有做到。
我們從歷史的角度來(lái)看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個(gè)破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的老師，包括校長(zhǎng)，一個(gè)在平時(shí)的交流中時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見(jiàn)了？再來(lái)看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點(diǎn)我非常贊同。但是我們的老師又有幾個(gè)人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？如果說(shuō)老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問(wèn)：難道我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，每天回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)至少2個(gè)小時(shí)。難道我們不必老師們更累么？如果說(shuō)我們的老師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)6~7科的課程而我們的老師們只需要弄好一個(gè)學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)難道不比老師更艱巨么？如果說(shuō)老師不定時(shí)的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對(duì)各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比老師的還要多么？如果說(shuō)老師們還需要為我們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？
當(dāng)然，不是說(shuō)老師們不辛苦，我只不過(guò)是說(shuō)我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過(guò)來(lái)不就好了。如果真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方到底是學(xué)校還是軍事？
我們不妨做一個(gè)測(cè)試，我們隨機(jī)抽取10名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我相信，10個(gè)學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)人能夠把我們的規(guī)章制度說(shuō)完整，就來(lái)老師們也不可能。所以，紀(jì)律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時(shí)間做別的事情，不許員工工作時(shí)打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象……只有一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。
學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒(méi)什么特點(diǎn)，更沒(méi)有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)行的把你融入到這個(gè)環(huán)境中來(lái)。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
接下來(lái)我們來(lái)談一談一個(gè)人的成功。很多人都在說(shuō)：一個(gè)人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來(lái)太過(guò)于突出了個(gè)人的作用。一個(gè)人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個(gè)人的成功好比是一個(gè)人在一個(gè)無(wú)垠的草原上走路。路本來(lái)是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過(guò)一遍就可以了么？不是的。你需要來(lái)回的走，而這時(shí)要花費(fèi)時(shí)間的，往往你一生都不會(huì)把這條長(zhǎng)長(zhǎng)地路走出來(lái)。但是如果有成千上萬(wàn)的幫助你，可能一次就可以成功了。這會(huì)為你省下成千上萬(wàn)的時(shí)間。所以，一個(gè)人的成功是絕對(duì)離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會(huì)幫助你呢？不是的。
我們學(xué)過(guò)的一篇文章給了我很大的啟示——（馬說(shuō)）
在馬群中，為什么會(huì)出現(xiàn)千里馬，他為什么會(huì)脫穎而出？因?yàn)橛幸粋�(gè)伯樂(lè)可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來(lái)。那么這個(gè)伯樂(lè)也就決定了這匹馬的一生。伯樂(lè)為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因?yàn)樗哪芰εc眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。很多人說(shuō)我的才華得不到釋放的空間，那么我問(wèn)你，你有沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因?yàn)槟愕哪芰](méi)有達(dá)到一定的高度（排除那個(gè)選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識(shí)，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因?yàn)橹灰悴环艞墸愕哪芰K究會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！
紀(jì)律演講稿范文 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是錢柯圳，我今天要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，快小升初了，現(xiàn)在正需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我來(lái)競(jìng)選這個(gè)神圣的職位。
在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)一直在前五名，我也是一個(gè)非常熱心的人，誰(shuí)需要幫助，我總是第一個(gè)沖上去幫助他，所以我們班的同學(xué)都叫我“及時(shí)雨”錢柯圳。我的性格非常開朗，拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”因?yàn)榧o(jì)律委員是一個(gè)班在紀(jì)律方面的“領(lǐng)頭羊”，而我從小就很愛(ài)說(shuō)話，所以我想借著當(dāng)紀(jì)律委員的機(jī)會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)盡力管理好班級(jí)的紀(jì)律，爭(zhēng)取讓老師開心地進(jìn)我們班，開心地出我們班。如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)讓自習(xí)課的紀(jì)律比老師在的時(shí)候還安靜，讓我們班的班風(fēng)成為其他班級(jí)的榜樣，成為學(xué)校的驕傲。
如果我沒(méi)當(dāng)上紀(jì)律委員，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)積極檢討自己的問(wèn)題，及時(shí)更正，爭(zhēng)取下次可以當(dāng)上紀(jì)律委員。
我們就像一個(gè)小小的軍營(yíng)，我愿成為軍營(yíng)中的紀(jì)律兵，所以請(qǐng)大家投我一票吧！謝謝大家！
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)：小作者語(yǔ)句流暢，書寫了一份“競(jìng)選紀(jì)律委員發(fā)言稿”，條理清晰，語(yǔ)句中可以看出小作者的決心，相信勝任之后，可以帶領(lǐng)著班集體穩(wěn)步上前！再接再厲！
紀(jì)律演講稿范文 篇3
老師好！同學(xué)們好！
我叫繆，我競(jìng)選的是班上的紀(jì)律委員！
我們班是快樂(lè)的班級(jí)，我們每個(gè)人都是快樂(lè)的小音符，但不要忘了，我們學(xué)生有一個(gè)重要的要求就是守紀(jì)律。好的紀(jì)律習(xí)慣，可以幫助我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，可以提高我們的思想品德。有好的紀(jì)律習(xí)慣才能使我們成為的優(yōu)秀學(xué)生，所以紀(jì)律委員對(duì)我們中隊(duì)來(lái)說(shuō)是很重要的。
我平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、守紀(jì)律，聽老師和爸爸媽媽的話，是個(gè)“文明學(xué)生”。我知道守紀(jì)律才能讓我更優(yōu)秀，我還非常愿意幫助其他同學(xué)養(yǎng)成守紀(jì)律的`習(xí)慣。今年鄧?yán)蠋煱才盼夜芾碚n間紀(jì)律，我非常高興，通過(guò)我的努力，讓我們班的課間紀(jì)律有了進(jìn)步！
同學(xué)們，相信我，如果我當(dāng)上紀(jì)律委員后，我將積極為同學(xué)們服務(wù)：首先，讓每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地管理好自己，再讓全班同學(xué)都來(lái)參與管理我們班的紀(jì)律，這樣我們班的紀(jì)律就會(huì)更好，就會(huì)讓老師和家長(zhǎng)更放心！
希望老師和同學(xué)們選我！我會(huì)讓你們放心！
紀(jì)律演講稿范文 篇4
教師“改作風(fēng)，守紀(jì)律，樹形象”演講稿
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行 來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛 移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人 師表。人們常以“人類靈魂的工程師”來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師， 我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，
又怕誤人子弟而 擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。 一、 嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。 教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”， 是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知 識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教 育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺(jué) 排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主 義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。 二、常把工作放在心中。 教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱號(hào)，教師 的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首 先在熱愛(ài)自己的工作， 有“干一行， 愛(ài)一行， 專一行”的職業(yè)意識(shí)， 不妨埋頭苦干， 無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精 神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì) 高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。 在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，刻意的模仿，執(zhí)著追求。 這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。 三、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。 作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書又育人，特別是育人。教師不但 要管三尺門里，還要管三尺門外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在 育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生 意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈 的窗戶會(huì)毫無(wú)保留的敞開，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。 當(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體 現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制 或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受
到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老 師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。 當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生 的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲?們意識(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然 受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感 到幸福。 四、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。 “人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不 斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待 學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為 火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路。”改 變以我為中心的傾向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在 上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮 各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師 因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師 生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。 五、為人師表很重要。 教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來(lái) 教育和影響學(xué)生。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工 作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師 表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做 事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要 時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、 言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活 等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的 步伐�？傊�，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工 程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)，也很有收獲，對(duì)“改作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”有了更 深刻的理解：在工作中，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變思 維方式、領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、發(fā)展方式。全面加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和干部 隊(duì)伍建設(shè)，匡正黨風(fēng)、政風(fēng)、作風(fēng)、民風(fēng)、行風(fēng)。突出落實(shí)、突出成效，提高 效率、效益、效能。轉(zhuǎn)方式是科學(xué)發(fā)展的根本途徑，正風(fēng)氣是轉(zhuǎn)方式的前提和 保證，提效能是轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣的成果體現(xiàn)。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能” 主題活動(dòng)是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)重在”實(shí)踐要領(lǐng)和落實(shí)“四個(gè)著力”工作要 求的政治任務(wù)。是我區(qū)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育的重要保證； 是進(jìn)一步優(yōu)化我區(qū)教育發(fā)展環(huán)境，提升我區(qū)教育競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要；是解決教 育發(fā)展中突出問(wèn)題，滿足人民群眾愿望，提升教師隊(duì)伍和教育管理隊(duì)伍整體素 質(zhì)的內(nèi)在要求。 辦學(xué)重在思想力。教育是民族振興，社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)，促 進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。中國(guó)未來(lái)發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才， 基礎(chǔ)在教育。 《20xx-20__ 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：“堅(jiān)持育 人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，全面實(shí) 施素質(zhì)教育”，給我們教育工作者提出了更為明確的要求。袁貴仁部長(zhǎng)指出：必 須提高教育質(zhì)量，質(zhì)量就是能使學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，終生受益。 結(jié)合“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”活動(dòng)。我認(rèn)為我校教育，在區(qū)委、區(qū)政府的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和大力支持 下，取得了很大的成績(jī)。特別是近一年來(lái)，管理規(guī)范有序，各方面都有了很大 的進(jìn)步，學(xué)生上述四個(gè)方面的素養(yǎng)都有了很大程度的提升，為下一步的可持續(xù) 發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。 誓言無(wú)聲，行動(dòng)能語(yǔ)。結(jié)合“改作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動(dòng)。我們的教育工 作也還可以做的更好：我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教師的思想教育，加強(qiáng)師德、師風(fēng) 建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為辦人民 滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們還應(yīng)該加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)， 提高管理水平，提升辦事效益。 在教學(xué)工作方面，我們應(yīng)首先教育孩子怎么生活、怎么做人，成為一個(gè)合格 的公民。也就是教育孩子以更大的責(zé)任感、更多的人文關(guān)懷和一顆感恩的心去 回饋社會(huì)。教育他們學(xué)會(huì)合作。第二，要教育孩子把住道德底線：遵紀(jì)守法、 珍愛(ài)生命。 第三，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在今后的工作中，我們將面對(duì)新的形勢(shì)、 新的目標(biāo)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們一定要進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)定信心，有 各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視，有社會(huì)各界和家長(zhǎng)的大力支持，我相信，我們區(qū)教育 事業(yè)的明天會(huì)更好。讓我們攜起手來(lái)以人為本，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼 搏，為辦好人民滿意的教育而盡心盡力。
紀(jì)律演講稿范文 篇5
為進(jìn)一步增強(qiáng)全體工作人員政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升能力和水平，按照區(qū)委決策部署，根據(jù)局黨委的具體安排，"守紀(jì)律、講規(guī)矩、促發(fā)展、爭(zhēng)一流"教育學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了多次學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨濰坊市坊子區(qū)委工作規(guī)則》、觀看了《"規(guī)劃"錯(cuò)了的人生》等警示教育片，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，"守紀(jì)律、講規(guī)矩、促發(fā)展、爭(zhēng)一流",不僅是每一個(gè)人完整人格的重要構(gòu)成，更是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終遵循的政治操守和最基本要求。通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是在政治上用"守紀(jì)律、講規(guī)矩、促發(fā)展、爭(zhēng)一流"明"方向".
"守紀(jì)律、講規(guī)矩",是中華民族幾千年來(lái)的共同行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在工作中守紀(jì)律、講規(guī)矩，在政治上做一個(gè)明白人;要始終保持頭腦清醒，自覺(jué)同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽安排、講規(guī)矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，更不能合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞"上有政策，下有對(duì)策".要顧全大局，克服本位主義、個(gè)人主義，堅(jiān)持小道理服從大道理，個(gè)人利益服從大局利益。要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為旗幟鮮明地作斗爭(zhēng)，做黨的理論的'忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二是在工作上用"守紀(jì)律、講規(guī)矩、促發(fā)展、爭(zhēng)一流"促"有為".
人生的價(jià)值，不在于長(zhǎng)度，而在于寬度;干部的口碑，不在于職位，而在于作為。我們?cè)诠ぷ髦斜仨殗?yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法。要時(shí)刻保持工作上的主動(dòng)性，帶頭倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的工作作風(fēng)，該自己干的工作，積極主動(dòng)地去干好，不等不拖;該自己配合的工作，不遺余力地配合好，不推諉不扯皮。要有一種干就干好、事爭(zhēng)一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)區(qū)委、區(qū)政府的決策部署，不折不扣，一抓到底，決不敷衍應(yīng)付。要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為，立足抓早不抓晚、抓大不放小、抓現(xiàn)象不漏苗頭，把困難想在前頭，把工作做在前頭。同時(shí)，我們所強(qiáng)調(diào)的講規(guī)矩，絕不是抑制活力，要嚴(yán)防把講規(guī)矩同思想解放、工作創(chuàng)新割裂開來(lái)、對(duì)立起來(lái)。當(dāng)前，我區(qū)面臨著難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，使命光榮，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，我們必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新舉措，不斷把坊子的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
三是在生活上用"守紀(jì)律、講規(guī)矩、促發(fā)展、爭(zhēng)一流"樹"形象".
領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到自己的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系到黨在人民群眾中的威信和形象，因而決不是小事。"我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要注重修養(yǎng)，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到"生活正派、情趣健康".黨員干部要牢記"兩個(gè)務(wù)必",不搞攀比、不講排場(chǎng)、不擺闊氣。要注意生活小節(jié)，無(wú)論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應(yīng)，不該有的想法堅(jiān)決不想，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，不做虧心之事，不動(dòng)害人之心，不受無(wú)功之祿，不貪無(wú)功之賞，不失舉止之態(tài)、不失人格之言、不失行為之信。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，小節(jié)不小，小節(jié)之中有政治、有形象、有人格。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在大是大非面前站穩(wěn)立場(chǎng)，還要在生活小節(jié)上嚴(yán)格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見(jiàn)微知著、防微杜漸，把住小節(jié)、守住底線，"寧可清貧自在，不可濁富多憂".在警示教育片中，顧某，通過(guò)接觸開發(fā)商，提高容積率、少交報(bào)建費(fèi)等方式收受巨額賄賂，最終把自己的人生規(guī)劃進(jìn)了大牢;郭某與其妻吳某通過(guò)業(yè)務(wù)介紹費(fèi)等瘋狂斂財(cái)，最終也落了個(gè)鋃鐺入獄，掩卷沉思，只有耐住清貧，守住底線，才能有正確的人生價(jià)值，今后的工作中要時(shí)時(shí)警醒，如臨深淵，如履薄冰。
社會(huì)越進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展。作為一名黨員干部就越要"守紀(jì)律、講規(guī)矩".要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺(jué)置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事，做到依法行政。更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定和省、市委、區(qū)委的具體要求，努力做一名守紀(jì)律、講規(guī)矩的好干部，力促發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為坊子經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。
紀(jì)律演講稿范文 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家下午好！我叫李寧，是職業(yè)中學(xué)的一名普通教師。很榮幸能有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講。今天我演講的題目是《“守紀(jì)律、講規(guī)矩、促成長(zhǎng)”》。
常言說(shuō)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)于一名普通的教師來(lái)講，規(guī)矩既包括各項(xiàng)規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō)；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
守紀(jì)律貴在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。
自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。
道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。
講規(guī)矩、守紀(jì)律，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把講規(guī)矩、守紀(jì)律同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來(lái)、對(duì)立起來(lái)，反而要不斷的促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
紀(jì)律演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
尊重紀(jì)律，享有幸福的權(quán)利
遙遠(yuǎn)的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長(zhǎng)幼在部族中分配時(shí)，文明與紀(jì)律攜手走進(jìn)了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢謨拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭(zhēng)與失序再次走向和平和安寧時(shí)，紀(jì)律始終貫穿其中，從小曾因?yàn)橐靶U的攻擊而被摧毀，紀(jì)律的強(qiáng)大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對(duì)人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而紀(jì)律不滅!紀(jì)律的產(chǎn)生于人類對(duì)集體的認(rèn)知，于對(duì)公共利益的尊重，因此紀(jì)律是于人有利的`。紀(jì)律擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚(yáng)著平等和無(wú)私。在“ 9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個(gè)生命都在可危的死亡邊緣掙扎時(shí)，人們會(huì)自動(dòng)的讓出一條路讓消防員在人群中通過(guò)去救助身處險(xiǎn)境的人，人們的行進(jìn)快速而有序。在這樣的時(shí)刻，沒(méi)有任何一條明文規(guī)則來(lái)規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動(dòng)地使人們?cè)谶@樣的時(shí)刻達(dá)成共識(shí)，于是紀(jì)律形成了。文明帶來(lái)了紀(jì)律，善良與無(wú)私孕育其中，紀(jì)律自然而生，幸福自然而生。
如果說(shuō)紀(jì)律是一張，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護(hù)，它是一張有彈性的，并在不斷的完備和發(fā)展�？婆e制度無(wú)疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國(guó)有利的人才而制定的紀(jì)律，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個(gè)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，它曾是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的人才選拔制度，曾將中國(guó)帶入了一個(gè)極其輝煌的文明時(shí)代，讓整個(gè)世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國(guó)人獨(dú)有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場(chǎng)的昏暗，爭(zhēng)名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無(wú)聊的境地，所帶來(lái)的盡是對(duì)人性的扭曲，對(duì)社會(huì)正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了，隨中國(guó)最后一個(gè)封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中�！澳爻梢�(guī)”是一個(gè)貶義詞，表達(dá)著人們對(duì)紀(jì)律的深刻認(rèn)識(shí)，并倡導(dǎo)著對(duì)紀(jì)律發(fā)展與完善的追求。
紀(jì)律隨文明孕育而生并將與其攜手共進(jìn)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，其實(shí)社會(huì)的方圓和人性的認(rèn)知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重紀(jì)律就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。
紀(jì)律演講稿范文 篇8
各位老師同學(xué)，大家好！
我叫，能站在這里參加班干部的竟選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！蔽疫@次竟選的是紀(jì)律委員，我自信我能勝任紀(jì)律委員一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把這個(gè)工作做得更好，更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才能看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用！
對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。在高中當(dāng)了三年的班干部，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：唱歌，籃球，下棋等，我都會(huì)。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，不闖禍的小男孩！。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請(qǐng)大家相信我吧！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！倍覀儼啵@樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督，而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì)去調(diào)解；在某些課上紀(jì)律不好，我會(huì)提醒……總之我會(huì)成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話，我就會(huì)“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
剛剛的幾位朋友都講得很好，希望你們能夠勝任！為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)也為自己尋找一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！
同學(xué)們，信任我、支持我！謝謝大家！
紀(jì)律演講稿范文 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是XX班班長(zhǎng)。今天，國(guó)旗下講話的主題是：誠(chéng)信是一種美德。誠(chéng)信是一種責(zé)任，一種美德，一種力量!我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自己。
曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類最不道德的地方，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦�！彼匀艘欢ㄒ\(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自己。國(guó)小說(shuō)家曾經(jīng)借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，但公司經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友覺(jué)得瓦特有才華，讓他可以不必還錢，但瓦特執(zhí)意不肯，最終通過(guò)自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)，瓦特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去還債，輕松地搞自己的創(chuàng)作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己、他人。
在創(chuàng)業(yè)初期資金極為有限。一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出需要富裕的廠商作保。努力跑了好幾天，仍一無(wú)所獲，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，一切據(jù)實(shí)以告。那位外商深為他的誠(chéng)信所感動(dòng)，于是放棄了之前的說(shuō)法。雖然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但卻感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限。”外商聽了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并獲得了巨大成功。
不守信約，我們可能有暫時(shí)的成功;有了誠(chéng)信，我們卻會(huì)獲得終生的成功。
“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的`根本�！睆墓胖两穸加性S多這樣的例子。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦朝的為表明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，這讓我們明白：人無(wú)信不立。
一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。最后，祝愿高一全體同學(xué)和高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在即將到來(lái)的期中考試中，考出水平，考出風(fēng)格，以真實(shí)的成績(jī)展示自己階段性的努力成果。
紀(jì)律演講稿范文 篇10
學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分，現(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒(méi)什么特點(diǎn)，更沒(méi)有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)...
紀(jì)律約束一個(gè)人和集體的工具，學(xué)校的紀(jì)律可以使在校的學(xué)生得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)條件，更好的培養(yǎng)他們的人格，陶冶他們的情操。一個(gè)中學(xué)生，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，應(yīng)該以學(xué)為主。為自己的未來(lái)打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。學(xué)校的紀(jì)律有的時(shí)候我們可能不理解，但是，我們還是按照規(guī)矩做了。那么，這樣的校規(guī)校級(jí)到底有沒(méi)有用呢？
從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)，學(xué)校的教育不能從根本上培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。不然的話，為什么外地來(lái)的農(nóng)民子弟在企業(yè)應(yīng)聘的過(guò)程中會(huì)頻頻的被淘汰，為什么他們總是處于較低級(jí)的崗位而不會(huì)得到晉升？他們和我們學(xué)到的知識(shí)是相同的，但是他們沒(méi)有我們?cè)诒本┑玫降奈幕�，我們掌握的他們大部分不了解。就好比一個(gè)農(nóng)民工有了上萬(wàn)的資產(chǎn)，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。給我們的敢接就好像一個(gè)小丑。學(xué)校的根本目的并不是陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的氣質(zhì)。在當(dāng)代的中國(guó)，雖然很多學(xué)校說(shuō)“我們要把培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)放在第一位”。但實(shí)際上，沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校真正的做到了這一點(diǎn)。所以，我們要換一種眼光看待現(xiàn)在的學(xué)校。一定要把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在第一位，以道德素養(yǎng)輔助之。通過(guò)學(xué)校紀(jì)律創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好好的提升上去。我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)看學(xué)校的規(guī)章制度。我們的學(xué)校名字很長(zhǎng)，這是眾所周知的。同樣，我們學(xué)校的規(guī)章制度也是相當(dāng)?shù)亩�。但是這么多的規(guī)章制度到底有多少是管用的呢？我們不妨來(lái)列舉幾個(gè)：“兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見(jiàn)”是我們學(xué)校的招牌規(guī)矩，每一個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生都很清楚這一點(diǎn)。但是真正做到這一點(diǎn)的又有幾個(gè)人呢。學(xué)生是校規(guī)約束的主要對(duì)象。我們不妨來(lái)看一看，我們學(xué)校的學(xué)生，除了上課回答問(wèn)題要求大聲以外，可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。在那不許在學(xué)校吃東西來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)同學(xué)們做的還是比較好的。但并不代表我們?nèi)甲龅搅耍怯胁糠值耐瑢W(xué)沒(méi)有做到。
我們從歷史的角度來(lái)看一看，往往紀(jì)律的制定者也是第一個(gè)破壞紀(jì)律的人。我們學(xué)校的老師，包括校長(zhǎng)，一個(gè)在平時(shí)的交流中時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)人說(shuō)活不讓第三個(gè)人聽見(jiàn)了？再來(lái)看，我們學(xué)校不允許學(xué)生在學(xué)校吃零食，這一點(diǎn)我非常贊同。但是我們的老師又有幾個(gè)人能夠真正做到在學(xué)校不吃零食呢？如果說(shuō)老師們很辛苦，每天工作很累，那么我不禁想問(wèn)：難道我們學(xué)生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)10 個(gè)小時(shí)，每天回家還要繼續(xù)學(xué)習(xí)至少2 個(gè)小時(shí)。難道我們不必老師們更累么？如果說(shuō)我們的老師每天工作量大，那么我們學(xué)生每天要學(xué)習(xí)6~7 科的課程而我們的老師們只需要弄好一個(gè)學(xué)科就可以了，我們學(xué)生的任務(wù)難道不比老師更艱巨么？如果說(shuō)老師不定時(shí)的需要寫總結(jié)，那么我們每天都需要對(duì)各科寫總結(jié)，我們的總結(jié)是不是要比老師的還要多么？如果說(shuō)老師們還需要為我們創(chuàng)造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，那么，每一次的展示不都是我們自己籌備的么？如果不和老師的意思我們還要三番五次的修改，難道我們不累么？當(dāng)然，不是說(shuō)老師們不辛苦，我只不過(guò)是說(shuō)我們學(xué)校的校規(guī)要制定的合理一些，如果我們要把我們的紀(jì)律弄得“嚴(yán)”一些，那么我們干脆把軍紀(jì)照搬過(guò)來(lái)不就好了。如果真的是這樣，我們學(xué)習(xí)的地方到底是學(xué)校還是軍事基地？我們不妨做一個(gè)測(cè)試，我們隨機(jī)抽取10 名學(xué)生，讓他們把我們學(xué)校的校紀(jì)復(fù)述一遍，我相信，10 個(gè)學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)人能夠把我們的規(guī)章制度說(shuō)完整，就來(lái)老師們也不可能。所以，紀(jì)律制定的一定要膾炙人口，就像海爾集團(tuán)的紀(jì)律：不許員工工作時(shí)間做別的事情，不許員工工作時(shí)打鬧，不許員工侮辱企業(yè)形象只有一個(gè)學(xué)校的紀(jì)律能夠讓學(xué)生們欣然接受，老師們能夠起到帶頭作用，學(xué)生才能更好的得到發(fā)展。
學(xué)校的紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校校園文化的重要部分�，F(xiàn)在的學(xué)校文化基本上是大同小異，沒(méi)什么特點(diǎn)，更沒(méi)有什么吸引力。這是我們所不愿意看到的。一個(gè)學(xué)校的文化就要想草辣椒，只要你來(lái)了，想融入也得融入，不想融入我們就會(huì)強(qiáng)行的把你融入到這個(gè)環(huán)境中來(lái)。只有這樣才能更好的使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們來(lái)談一談一個(gè)人的成功。很多人都在說(shuō)：
一個(gè)人的成功旅途中，天資占1%后天的勤奮占99%。這種想法在我看來(lái)太過(guò)于突出了個(gè)人的作用。一個(gè)人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人給予你的。一個(gè)人的成功好比是一個(gè)人在一個(gè)無(wú)垠的草原上走路。路本來(lái)是不存在的，如果你想讓這草原上留下你的足跡——路。你走過(guò)一遍就可以了么？不是的。你需要來(lái)回的走，而這時(shí)要花費(fèi)時(shí)間的，往往你一生都不會(huì)把這條長(zhǎng)長(zhǎng)地路走出來(lái)。但是如果有成千上萬(wàn)的幫助你，可能一次就可以成功了。這會(huì)為你省下成千上萬(wàn)的時(shí)間。所以，一個(gè)人的成功是絕對(duì)離不開他人的幫助的。
但是，你想得到別人的幫助是不是就能夠得到幫助呢？你想成功是不是就一定有人會(huì)幫助你呢？不是的。我們學(xué)過(guò)的一篇文章給了我很大的啟示——《馬說(shuō)》在馬群中，為什么會(huì)出現(xiàn)千里馬，他為什么會(huì)脫穎而出？因?yàn)橛幸粋�(gè)伯樂(lè)可以把它從眾多的馬群中發(fā)掘出來(lái)。那么這個(gè)伯樂(lè)也就決定了這匹馬的一生。伯樂(lè)為什么能夠在眾多的馬匹中一眼選出千里馬？因?yàn)樗哪芰εc眾不同，超出平庸。所以你值不值得被別人幫助取決于你自己的能力。
很多人說(shuō)我的才華得不到釋放的空間，那么我問(wèn)你，你有沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，你的能力是否真的超出了平常人？別人不選你是因?yàn)槟愕哪芰](méi)有達(dá)到一定的高度（排除那個(gè)選擇的的是“瞎眼”的情況）。所以為了以后能夠讓別人幫助你成功，你需要在學(xué)校里好好的汲取知識(shí)，在正確、科學(xué)、先進(jìn)的校規(guī)下培養(yǎng)你的能力。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，盡管現(xiàn)在不是很明顯。但是你依然不能放棄。因?yàn)橹灰悴环艞�，你的能力終究會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。做自己的主人吧，好好汲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，在他人的幫助下走上屬于你自己的成功道路！
紀(jì)律演講稿范文 篇11
尊敬的各位評(píng)委們，你們好：
我曾多次站在演講臺(tái)上輕松的抒灑情懷，而今天再一次站上這熟悉的演講臺(tái)，我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹搅�，每次變革都使中�?guó)電信取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我看到了，中國(guó)電信如鳳凰涅磐烈火重生，如春竹拔節(jié)步步登高，所以我聽到了自己心靈深處的一次次震顫！
在電信運(yùn)營(yíng)商三足鼎立的今天，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就不可能贏得客戶！沒(méi)有客戶怎能生存和發(fā)展？作為一名電信員工，我們的每項(xiàng)工作都與市場(chǎng)相聯(lián)系，我更深刻的體會(huì)到服務(wù)工作與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，是樹立企業(yè)形象、提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們電信抓機(jī)關(guān)作風(fēng)、搞建設(shè)、重服務(wù)、拼質(zhì)量，就是為了在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，多年得到群眾的好評(píng)和肯定。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，所以我們電信公司沒(méi)有因此而松懈，不斷的改善服務(wù)工作，提高服務(wù)水平，每年都向社會(huì)公布“電信服務(wù)承諾標(biāo)準(zhǔn)”，讓客戶來(lái)監(jiān)督電信工作，實(shí)施“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”，讓客戶的問(wèn)題及時(shí)得到答復(fù)和解決，決不讓客戶遇到推三阻四的情況，“10000號(hào)客戶服務(wù)熱線”24小時(shí)為客戶受理咨詢、投訴、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，“114__百事通熱線”、“網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳”等等，都是為了滿足客戶的需求，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們電信公司把客戶的意見(jiàn)視為無(wú)價(jià)的財(cái)富，是啊！客戶給你提意見(jiàn)，那說(shuō)明他是在乎你的，如果客戶對(duì)你不聞不問(wèn)，那說(shuō)明你已經(jīng)失去或有可能要失掉他了，這是多么令人痛心的情景，所以不怕客戶投訴，怕的是客戶不投訴，把客戶的投訴作為最寶貴的建議，根據(jù)這些建議去改進(jìn)工作，提高服務(wù)水平。例如：在__市工業(yè)園建設(shè)初期，為了及時(shí)提供優(yōu)質(zhì)的通信服務(wù)，確保招商引資的順利進(jìn)行，我們的同事犧牲了大量節(jié)假日和周六日的休息時(shí)間，不僅白天冒著風(fēng)雨架設(shè)線路，還要三更半夜進(jìn)行設(shè)備調(diào)試，當(dāng)家家戶戶都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候，我們的同事正披星戴月的辛苦工作著呢，難道他們就不想在安逸的家中與家人共享美好時(shí)光嗎？難道他們就不想美美的睡上一覺(jué)嗎？不！他們也很想，很想但為了得到客戶滿意的微笑，他們寧愿舍棄了自己的幸福！這不正是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的體現(xiàn)嗎？這不正是良好機(jī)關(guān)作風(fēng)的體現(xiàn)嗎？
在工作中，我們也難免會(huì)遇到客戶不理解的情況，如營(yíng)業(yè)員、客戶經(jīng)理、社區(qū)經(jīng)理就經(jīng)常受到客戶因?yàn)椴焕斫舛R不絕的電話，但我們的員工以溫柔的語(yǔ)氣去化解客戶心中的怨氣，用柔弱的身軀去撐起電信的品牌。在電信營(yíng)業(yè)廳這個(gè)直接面對(duì)廣大客戶的窗口，營(yíng)業(yè)員受到惡罵甚至人身攻擊的事情就更多了，讓我們來(lái)看看這樣一幕：那是一天下午，炎熱的太陽(yáng)讓人們都有些煩燥不安，我們的營(yíng)業(yè)廳班長(zhǎng)正在和一個(gè)客戶解釋業(yè)務(wù)，突然被身后竄出一個(gè)人“啪”的一巴掌就打在臉上，由于太快營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)還沒(méi)反應(yīng)是怎么會(huì)事，只看到一位中年婦女氣勢(shì)洶洶的站在面前，“你是負(fù)責(zé)人嗎？”“是啊”，“啪！”又是一巴掌，“你算什么負(fù)責(zé)人？”平白無(wú)故吃了兩巴掌，誰(shuí)都會(huì)怒火中燒，可是我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)硬是強(qiáng)忍著怒火，平和的向客戶了解情況，原來(lái)該客戶由于欠費(fèi)停機(jī)急著交費(fèi)，可由于電腦系統(tǒng)原因暫時(shí)不能繳費(fèi)，了解情況后，我們的營(yíng)業(yè)班長(zhǎng)對(duì)這個(gè)客戶進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，良好的服務(wù)態(tài)度讓客戶也平靜了下來(lái)并表示歉疚之情，終于平息了這場(chǎng)風(fēng)波。這正是“客戶就是上帝”的真實(shí)寫照��！試想如果沒(méi)有“客戶至上，用心服務(wù)”的服務(wù)理念，誰(shuí)又能忍受這無(wú)比的屈辱？如果機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作不到家，又怎會(huì)有這樣的效果？
此刻，我仿佛看到，中國(guó)電信這只涅磐再生的鳳凰正飛向世界之巔，正是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)這無(wú)比巨大的源動(dòng)力，支持著電信事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中我們要做的事還很多，“路漫漫，豈修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”我堅(jiān)信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！我們用熱情和毅力創(chuàng)新服務(wù)！我們用真誠(chéng)和真心感動(dòng)客戶！我們用汗水和拼搏鑄造品牌！機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)讓每一位電信員工的心靈得到了洗禮，使中國(guó)電信得以振翅高飛！宜居江城，和諧社會(huì)而出更大的貢獻(xiàn)！
我的演講完了，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿范文 篇12
各位老師、全體同學(xué)
早上好
今天我國(guó)旗下的講話的主題是遵守紀(jì)律·珍惜生命·奠基幸福人生.
同學(xué)們，我校的辦學(xué)理念是構(gòu)建和諧校園奠基幸福人生，我校 的辦學(xué)方向是健康為天、習(xí)慣為先、環(huán)境為重、質(zhì)量為本、這就是我校把師生的健康、習(xí)慣為頭等大事。因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是成功的保證， 擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。
同學(xué)們?cè)谏钪杏兄?不同的生活習(xí)慣，但是遵守紀(jì)律卻是我們每個(gè)人應(yīng)該重視和牢記的。
學(xué)校作為我們傳授知識(shí)的平臺(tái)，育人的神圣殿堂，自然更需要鐵的紀(jì) 律。在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 。遵守學(xué)校紀(jì)律，對(duì)自己的生命 負(fù)責(zé)，使自己有一個(gè)健康的體魄，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。因此要求全體學(xué)生從以下幾點(diǎn)做起
1、 養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，在課上要專心聽講、積 極舉手發(fā)言，按時(shí)獨(dú)立完成各科課內(nèi)外作業(yè)。
2、 養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，字跡清楚端正，寫字姿勢(shì)正確，眼離作 業(yè)本一尺，胸離課桌一拳，筆尖離捏筆指一寸。
3、 養(yǎng)成遵守制度的習(xí)慣，按時(shí)到校不遲到、不早到，進(jìn)門不跑、 不擁擠，到校時(shí)間早 7:20,午 2:20.4、注意交通安全，走路不打鬧、不玩耍，走大路。過(guò)馬路要走斑 馬線，紅燈停、綠燈行，做到寧等三分，不搶一秒，不損壞路 邊公共實(shí)施。5、進(jìn)出教學(xué)樓道要分道出行，自覺(jué)遵守上下樓右行， 不抓扶手 (欄 桿)一步一個(gè)臺(tái)階，不跑不跳。6、上廁所按要求操作，便后沖洗，廢紙入簍，不把自己的麻煩留給別人，不損壞樓內(nèi)設(shè)施。如：廁所設(shè)備、暖氣設(shè)備、多媒體 設(shè)備、餐桌等。7、不吃三無(wú)食品，馬路上小攤小販賣的都是三無(wú)產(chǎn)品，有很多同學(xué)吃了得各種各樣的病，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守。8、 9、不要在校園危墻旁行走，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
為了更好的是學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制 度，做一個(gè)合格的京蒙學(xué)生，要求學(xué)生還要做到
一聲問(wèn)候、兩個(gè)輕聲、三個(gè)整潔、十個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣。即
一聲問(wèn)候：見(jiàn)到老師和同學(xué)問(wèn)好。
兩個(gè)輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說(shuō)話、輕聲走路。
三個(gè)整潔：個(gè)人衛(wèi)生整潔、教室衛(wèi)生整潔、環(huán)境衛(wèi)生整潔。
十個(gè)自覺(jué)文明習(xí)慣：不說(shuō)臟話、不隨便吐痰、不亂扔垃圾紙屑、 不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃三無(wú)食品 和零食、 不損壞共物、不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳。總之，要求全體同學(xué)要遵守紀(jì)律、珍惜生命，不論以上提到的那一種 不規(guī)范行為都有可能致殘、致死，同學(xué)們致殘的概念是什么?在身體上留下印記，終身痛苦，終身生活不便，并且負(fù)傷后學(xué)校要辦理休學(xué) 手續(xù)，醫(yī)院要建立病例(如我校李青同學(xué)就是實(shí)例)而致死，你將會(huì)在人間消失，再也看不到父母，再也看不到太陽(yáng)，學(xué)校要取消你的學(xué) 籍，公安局要下你的戶口，在陰暗角落增加一個(gè)兩平米的土堆。
(今 年春季沒(méi)開學(xué)前實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩名一年級(jí)學(xué)生掉到冰窟窿里就是實(shí)例) 同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣將決定著明天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 和生活習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我們要遵守紀(jì)律、珍惜生命與紀(jì)律同行去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，與紀(jì)律同行，使我們的人生更加 燦爛輝煌!謝謝大家
紀(jì)律演講稿范文 篇13
俗話說(shuō)，”沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓“，這個(gè)”規(guī)矩“就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
第一、有的同學(xué)性情暴燥，欺負(fù)同學(xué)，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予警告以上的處分。
有的`同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，糾集親戚、朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆，一律家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育。
第三、學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次通報(bào)批評(píng)，第二次給予警告處分。
第四、是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男女生不拉拉鎖，染黃發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
第五、校園中說(shuō)臟話比較多，嚴(yán)重影響學(xué)校形象和學(xué)生自身形象。紀(jì)律部和值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)監(jiān)督。及時(shí)反饋，希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己。另外學(xué)校提倡加了老師要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們?cè)陂_學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的，希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在知識(shí)海洋遨游的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了——遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。與紀(jì)律通行，使我們的人生更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
多，我們班又很晚才開始大掃除，當(dāng)我拿著抹布去洗刷間時(shí)，洗刷間已經(jīng)被圍得水泄不通，我好不容易才擠進(jìn)去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，拿著抹布站在人群旁等著，我很奇怪，心想：她為什么不擠進(jìn)去把抹布洗干凈呢?好不容易才輪到我，這時(shí)人已經(jīng)很少了，那個(gè)小女孩才過(guò)去，和洗刷間里稀稀落落的幾個(gè)人一起洗抹布，看看她那么的謙讓!再想想我剛才的模樣，真是自慚形穢啊! 想起這兩件小事，我不由思緒萬(wàn)千，同樣是不起眼的小事，卻折射出了兩種不同的人，事情雖小，但蘊(yùn)含的精神卻不小。有人說(shuō)“秩序是社會(huì)文明的標(biāo)志牌，禮貌是人類文明的身份證”，確實(shí)如此，我們每個(gè)人都應(yīng)做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”。讓我們從小事做起、從自己做起，一起做個(gè)文明人吧!
紀(jì)律演講稿范文 篇14
尊敬的老師、評(píng)委：
大家好！我是王源，來(lái)自初二十班。感謝學(xué)校和班主任老師提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)。
我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛(ài)著我們的學(xué)校。今天，我能站在這里競(jìng)選，感到無(wú)比榮幸和驕傲，這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，一次施展能力的機(jī)會(huì)。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭(zhēng)取成為學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的一員！
我參加競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)是：我從上小學(xué)開始就在班里擔(dān)任干部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)秀，連續(xù)多年被評(píng)為三好學(xué)生并提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著。現(xiàn)在的我也贏得了老師和同學(xué)們的信任。
我競(jìng)選的是紀(jì)律委員.俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,我們文軒中學(xué)這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要有人來(lái)為此付出.我會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出他們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn).我認(rèn)為,做為一個(gè)紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)!
我堅(jiān)信我對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，對(duì)待工作的負(fù)責(zé)程度，以及對(duì)待工作的嚴(yán)格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好，希望大家也相信我，支
持我，我不會(huì)讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我會(huì)不斷改進(jìn)，同時(shí)也歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會(huì)虛心接受，努力改正。
假如我幸運(yùn)當(dāng)選，我將進(jìn)一步提高自己各方面的素質(zhì)和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，有錯(cuò)就改，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。 如果我被落選，我也不會(huì)灰心。這次的經(jīng)歷將會(huì)成為我寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)更加努力提升自己。
請(qǐng)各位評(píng)委給我給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)! 我相信未來(lái)的學(xué)生會(huì)會(huì)因?yàn)橛形业膮⑴c而綻放出更加燦爛的光芒！
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿范文 篇15
各位同志們：
大家好!
在xx屆中紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”“講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。作為一名黨員干部，能不能守紀(jì)律、講規(guī)矩，是檢驗(yàn)黨員、干部的試金石。只有從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格踐行，才會(huì)不走岔路、少走彎路。也只有每名黨員、干部都做到守紀(jì)律講規(guī)矩的踐行者，才能永葆黨員干部隊(duì)伍的為民務(wù)實(shí)清廉。作為一名地稅機(jī)關(guān)黨員干部，我的體會(huì)是：要從三個(gè)方面做守紀(jì)律講規(guī)矩的踐行者。
首先，要在政治上守紀(jì)律講規(guī)矩，當(dāng)明白人。遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是黨員的基本義務(wù)。毛澤東曾指出:不講政治，就等于沒(méi)有靈魂。講政治是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟。今天，在黨要管黨、從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的大背景下，同樣需要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，以此嚴(yán)格約束自己的言行，明確政治方向、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、擔(dān)負(fù)政治責(zé)任，自覺(jué)地在思想上、政治上、行動(dòng)上與保持高度一致。作為地稅機(jī)關(guān)一名黨員干部，講政治紀(jì)律，守政治規(guī)矩。一要與市局黨組保持高度一致。三大紀(jì)律第一條就是“一切行動(dòng)聽指揮”。“步調(diào)一致才能得勝利”。 “家有千口，主事一人”，市局黨組就是全市地稅系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，就是主事之人。作為千口之一，要自覺(jué)做到聽黨組招呼、講政治規(guī)矩、守規(guī)章制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”。二要嚴(yán)格遵循組織程序。工作中嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，該溝通溝通，不隨心所欲，亂了章法。百年修得同船渡，大家在一起共事，何止是百年能夠修來(lái)的一種緣分，要倍加珍惜共事之緣，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，襟懷坦白、光明磊落，堅(jiān)守正道、弘揚(yáng)正氣。不做小動(dòng)作，不搞小自由，不當(dāng)面一套背后一套，不當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)，不輕信傳言彼此猜疑，不糾纏于無(wú)原則的糾紛。三要增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路。始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)作為必修課，不斷堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”。
其次，要在工作上守紀(jì)律講規(guī)矩，當(dāng)有為人。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。我的理解是，守紀(jì)律講規(guī)矩的目的，是每個(gè)黨員干部自覺(jué)把黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化于心、外化于行，以更加優(yōu)良的作風(fēng)，干好本職工作，在新的“趕考路”上創(chuàng)造新的輝煌。而不能簡(jiǎn)單地理解為一般性的遵紀(jì)守規(guī)上。具體到我個(gè)人，就是要圍繞“適應(yīng)新常態(tài)，謀求新發(fā)展，在新的起點(diǎn)上奮力開創(chuàng)地稅事業(yè)新局面”這個(gè)中心，著力解決好出工又出力，出力又出智，出智又出效的問(wèn)題，主動(dòng)作為、高效履職，確保工作上臺(tái)階、上水平。一要勇于擔(dān)當(dāng)，提高執(zhí)行力。機(jī)關(guān)黨務(wù)工作務(wù)虛的多，繁瑣事多，臨時(shí)性任務(wù)多，因此對(duì)本職工作要分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。對(duì)市局黨組和上級(jí)黨委的部署安排的各項(xiàng)工作，都要不折不扣，一抓到底，抓出特色，抓出亮點(diǎn)。二要勤于思考，提高創(chuàng)新力。黨建工作要出彩，必須要在創(chuàng)新上下功夫，有自己的特色。這就要求我們?cè)诠ぷ髦�，多思考、多�?shí)踐。多思考，就是要看創(chuàng)新項(xiàng)目是不是能貼近中心工作，服務(wù)中心，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)、稅務(wù)雙贏;是不是能吸引黨員干部廣泛參與，在提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮兩個(gè)作用上見(jiàn)成效;是不是能產(chǎn)生積極影響，樹立良好社會(huì)形象。多實(shí)踐，就是要立足于實(shí)，穩(wěn)步實(shí)施，在實(shí)踐中不斷總結(jié)完善，不斷注入新的元素，確保創(chuàng)新工作取得實(shí)效。三要注重溝通，提高協(xié)同力。黨建工作無(wú)論是組織城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)共建，開展文體活動(dòng)，還是安排黨員聽報(bào)告等，都需要得到領(lǐng)導(dǎo)重視，部門支持，黨員配合。因此，在工作中，要多請(qǐng)示，多溝通，多爭(zhēng)取，贏得各方支持配合，確保各項(xiàng)工作落實(shí)生根。正是我們始終堅(jiān)持以完美的執(zhí)行力，不打折扣地完成各項(xiàng)任務(wù);以務(wù)實(shí)的創(chuàng)新力，不斷打造黨建品牌;以高效溝通的協(xié)同力，引導(dǎo)黨員積極參與，確保了我局機(jī)關(guān)黨建工作始終位列市直單位先進(jìn)位次。
第三，在生活上守紀(jì)律講規(guī)矩，當(dāng)守井人。明朝開國(guó)皇帝朱元璋曾經(jīng)給他的手下臣僚講過(guò)一個(gè)流傳至今的“一口井”的比喻。他說(shuō):一個(gè)人老老實(shí)實(shí)地當(dāng)官，守著自己的奉祿過(guò)日子，就好像守著“一口井”。井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。這個(gè)比喻十分形象，富有哲理，給我很深的啟迪。古往今來(lái)，那些被法辦、被懲處的貪官污吏的最大教訓(xùn)，恰恰在于守不住自己該守的那口“井”。這些人，總是貪欲膨脹，欲壑難填，總嫌“井水”不夠滿，不夠多，不夠甜。于是，利用職權(quán)，不擇手段地攫取不義之財(cái)，而當(dāng)他們的不義之財(cái)滾滾而來(lái)之時(shí)，也往往就是身敗名裂之日，死到臨頭之時(shí)。到這時(shí)，不僅絞盡腦汁、用貪污腐化的罪惡手段攫取來(lái)的大量的金錢財(cái)寶民脂民膏自己享受不到，就連原來(lái)?yè)碛械?ldquo;一口井”里的水也完全喪失了。用《紅樓夢(mèng)》里的一句名言來(lái)說(shuō)，這就叫 “機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”!守住自己的一口井，就是要選擇“知足是福”。作為公務(wù)員，黨和國(guó)家已為我們學(xué)習(xí)、工作提供了良好條件，只要我們不講排場(chǎng)，不比闊氣，不大手大腳，工資基本還是夠的。所以，要善于知足，不被五光十色的表面現(xiàn)象所迷惑，把每天能夠按時(shí)上班、踏實(shí)工作、平安回家視為人生最大的幸福。這樣就可以心安理得、問(wèn)心無(wú)愧，過(guò)上心情舒暢的日子;就可以集中精神干工作，創(chuàng)造出良好的成績(jī)。守住自己的一口井，就是要選擇“見(jiàn)欲而止”。保持一顆平常心，減少對(duì)身外之物的追求，克制自己的物欲，保持簡(jiǎn)單的生活，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，遠(yuǎn)離多余的煩惱和憂愁�？傊�，作為一名黨員干部，要自覺(jué)做守紀(jì)律講規(guī)矩的踐行者，喝清白水，做清白人，干清白事
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
紀(jì)律演講稿范文 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好! 當(dāng)前，全區(qū)上下正在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，正所謂天朗氣清，惠風(fēng)和暢， 各項(xiàng)事業(yè)正借此東風(fēng)，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)。
干部作風(fēng)問(wèn)題事關(guān)國(guó)家的生死存亡，民族的興衰成敗，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，解決民生問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)和諧的重中之重。然而，究竟什么才是好的干部作風(fēng)，怎樣才能轉(zhuǎn)變干部的作風(fēng)呢?我想，這是一個(gè)常談常新、永不過(guò)時(shí)的不朽話題。
"衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州知吏，一枝一葉總關(guān)情。"這是鄭板橋當(dāng)知縣時(shí)的感懷。關(guān)切之情，溢于言表，透露出沉甸甸的責(zé)任和憂國(guó)憂民的情感。
孔繁森曾說(shuō)："一個(gè)人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨員愛(ài)的最高境界是愛(ài)人民"，他翻山越嶺，走街串巷，將黨和政府的溫暖送到了藏族人民的心坎中。
焦裕祿—把"做官先做人、萬(wàn)事民為先"作為自己的行為準(zhǔn)則，不惜用生命和鮮血換來(lái)了蘭考大地的勃勃生機(jī)
牛玉儒—始終牢記"位卑未敢忘憂國(guó)"的祖訓(xùn)，為官一任，造福一方，將草原人的夢(mèng)想帶入騰飛的殿堂。
黨和國(guó)家正是因?yàn)閾碛辛诉@些"身無(wú)半畝，心憂天下"的好干部，我們的國(guó)家才能夠歷經(jīng)滄桑而不衰，我們的民族才能夠倍受磨難而更強(qiáng)。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，也不知從何時(shí)起，有些干部的作風(fēng)發(fā)生了不該發(fā)生的變化：有的思想浮燥，急功近利;有的作風(fēng)飄浮，專橫跋扈;有的自恃清高，獨(dú)斷專行;有的不思進(jìn)取，自甘墮落，更有甚者竟然為了一己私利，無(wú)視法律的存在，鋌而走險(xiǎn)。
同志們，面對(duì)一件件、一樁樁這并非虛構(gòu)的事實(shí)，您難道還能夠置若罔聞、不聞不問(wèn)、心如止水嗎?
孟子曰：權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。
穿越歷史的煙云，中國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)令世人驕傲的開元盛世、貞觀之治;也曾出現(xiàn)過(guò)讓我們心痛不已的安史之亂、靖康之恥。從晚清政府的"喪權(quán)辱國(guó)"到今天的港澳回歸、三峽截流、嫦娥奔月、申奧夢(mèng)圓，這一切的一切，這所有的所有，無(wú)不向世詮釋著一個(gè)道理，那就是業(yè)精于勤荒于嬉，成因勤儉敗由奢。
改革開放以來(lái)，上海通過(guò)開展"人文精神危機(jī)"大討論和干部作風(fēng)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，并一舉成為世界矚目的東方明珠。
浙江省通過(guò)開展"機(jī)關(guān)效能建設(shè)年"活動(dòng)，優(yōu)化了投資環(huán)境，插上了經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀。
邳州市通過(guò)開展了"弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，打造陽(yáng)光政府"的活動(dòng)，加快了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，實(shí)現(xiàn)了蘇北領(lǐng)先的目標(biāo)。
我區(qū)自開展思想大討論和干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以來(lái)，全區(qū)黨員干部深入學(xué)習(xí)孫書記的講話，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府1521總體工作的思路，強(qiáng)抓機(jī)遇，干事創(chuàng)業(yè)，從而密切了干群關(guān)系，提高了辦事效率。全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，煥然一新：國(guó)有企業(yè)的突飛猛進(jìn)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的異軍突起，新農(nóng)村建設(shè)的如火如荼，招商引資的輝煌成果，城市建設(shè)的日新月異。
朋友們，當(dāng)您為這些輝煌的成就而驕傲自豪時(shí)，當(dāng)您為這些巨大變化而歡欣鼓舞時(shí)，您是否感受到我們的干部的作風(fēng)已發(fā)生了深深的變化。
實(shí)踐反復(fù)的證明：哪里的干部作風(fēng)好，哪里的政治就文明，社會(huì)就和諧，哪里的干部作風(fēng)強(qiáng)，哪里的經(jīng)濟(jì)就發(fā)展，人民就幸福。
從某種意義上說(shuō)：好的干部作風(fēng)就是政通人和， 好的干部作風(fēng)就是國(guó)富民強(qiáng)，好的干部作風(fēng)就是一個(gè)朗朗的乾坤，就是一個(gè)太平盛世。
談古論今，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)已不再是個(gè)新鮮的話題，然而究竟怎樣才能真正轉(zhuǎn)變廣大干部的作風(fēng)，這恐怕永遠(yuǎn)是一個(gè)探討不完的話題。
我想加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，需要有實(shí)事求是的精神、自我批評(píng)的勇氣、敢為人先的作為，要敢于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、積極探索、不斷創(chuàng)新。決不能脫離實(shí)際的紙上談兵、霧里看花、坐而論道。
"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱"。新的形勢(shì)下，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們必須不斷洗滌自己思想感情上的塵埃，要管的住小節(jié)，守的住清貧，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。這是我們的責(zé)任、這是我們的職責(zé)、這是我們至高無(wú)上的使命。衡量一個(gè)干部對(duì)老百姓是否充滿了真情，我想，一個(gè)重要標(biāo)尺就是看他的工作有沒(méi)有盡到責(zé)任，有沒(méi)有做到恪盡職守，有沒(méi)有做到"衣帶漸寬終不悔，為民消得人憔悴"。
同志們，俯仰無(wú)愧天地，褒貶自有春秋。作為一名黨員干部，我們必須深深的知道：只有找到自己的人生坐標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，只有無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，才能開創(chuàng)美好的未來(lái)。謝謝大家!
紀(jì)律演講稿范文 篇17
各位，各位同事：
大家下午好，我今天演講的題目是，守紀(jì)律，講規(guī)矩，嚴(yán)管就是厚愛(ài)。
作為紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的新兵，很榮幸，能夠參加這次“守講樹作”演講活動(dòng)。上周，我剛剛參加了全省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)紀(jì)律審查業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，讓我對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作，有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解。要說(shuō)，最大的收獲，感受最深的，那就是“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”這句話。
目前，我們正在開展“守講樹作”活動(dòng)，如何將活動(dòng)落到實(shí)處?我們的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)，如何打造一支“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的紀(jì)檢隊(duì)伍，怎樣才能“樹好形象、做好表率”，從而維護(hù)的章程和法規(guī)，保證的路線方針政策的貫徹落實(shí)，從整體上建設(shè)一支清正廉潔的公務(wù)員隊(duì)伍呢。那么，嚴(yán)管不就是一個(gè)很好的切入點(diǎn)了嗎?從嚴(yán)治，嚴(yán)于律己，突出的不就是一個(gè)“嚴(yán)”字嗎?從“嚴(yán)”字上下功夫，嚴(yán)格管理，是對(duì)干部的保護(hù)，更是對(duì)干部的厚愛(ài)，是對(duì)干部、組織的負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)人民群眾的期盼的回應(yīng)。
首先，嚴(yán)管是對(duì)紀(jì)檢干部健康成長(zhǎng)的有效保護(hù)和厚愛(ài)。所謂“嚴(yán)師出高徒，棍棒出孝子”，說(shuō)的就是嚴(yán)是愛(ài)、松是害的道理。管理松散，干部就容易忽視紀(jì)律，忘記規(guī)矩，長(zhǎng)期如此，容易形成不好的習(xí)慣，產(chǎn)生錯(cuò)誤的思維模式，這樣，在工作過(guò)程中會(huì)助長(zhǎng)紀(jì)檢干部的驕縱情緒，其后果往往是比較嚴(yán)重的。
要知道，“冰凍三尺，非一日之寒”。腐敗的形成，從來(lái)都不是一朝一夕的事情，都有一個(gè)積少成多、積久成習(xí)，從初萌到發(fā)展、由量變到質(zhì)變的過(guò)程。如果在其“起于青萍之末”的初發(fā)階段，有一套嚴(yán)格的、行之有效的管理制度，有一批明察秋毫、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼�，監(jiān)察者，適時(shí)介入，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行批評(píng)、教育、提醒、規(guī)勸和敲打，使之隨時(shí)隨地地進(jìn)行自我約束、自我規(guī)范和自我改造，并嚴(yán)以管控，這種不良的行為，也許就被“扼殺在搖籃之中”，而不致發(fā)展、蔓延到惡性程度，不致釀成嚴(yán)重后果。這種一絲不茍的“嚴(yán)管”，不僅挽救了干部本人，也同時(shí)挽救了他的家庭。這才是對(duì)干部保護(hù)，才是真正的“厚愛(ài)”。
其次，嚴(yán)管是對(duì)干部發(fā)展負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�！白硬唤�、父之過(guò)”，干部出問(wèn)題、組織有責(zé)任。一個(gè)干部，從基層工作崗位，通過(guò)自己的努力，在不同的工作崗位上，為了實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，勤奮工作，不斷的歷練和提高，做出較為突出的貢獻(xiàn)，受到同事的贊揚(yáng)，得到上級(jí)的肯定。然而，由于社會(huì)上形形色色的誘惑太多，由于我們監(jiān)管的不嚴(yán)，責(zé)任心的缺失，由于小錯(cuò)沒(méi)有得到監(jiān)督糾正，而形成大錯(cuò)，甚至違紀(jì)違法，受到紀(jì)國(guó)法的處分，不僅毀了個(gè)人發(fā)展的前途，還影響了的事業(yè)發(fā)展，這往往讓我們感到十分的痛心和惋惜。出現(xiàn)這樣的情況，監(jiān)管部門有著不可推卸的責(zé)任。是“兩個(gè)主體責(zé)任”落實(shí)的不到位，是責(zé)任意識(shí)淡薄，更是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部發(fā)展的不負(fù)責(zé)，是對(duì)我們的事業(yè)的不負(fù)責(zé)。
這正印證了，“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”，要管早、管小、管在平時(shí)。從嚴(yán)管理監(jiān)督干部，表面上看是套上“緊箍咒”，實(shí)際上是對(duì)干部負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。對(duì)我們干部的多一份責(zé)任心，早打“預(yù)防針”、常敲“警示鐘”，多當(dāng)“保健醫(yī)生”，才能少動(dòng)“外科手術(shù)”，多挽救干部。
所以說(shuō)，嚴(yán)管是對(duì)干部成長(zhǎng)的有效保護(hù)和厚愛(ài)，嚴(yán)管是對(duì)干部的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。紀(jì)律和規(guī)矩，是底線也是紅線，需要不斷教育和強(qiáng)化，需要外部的監(jiān)督和管理，這樣，才能使紀(jì)律和規(guī)矩守的住，挺的直。榜樣的力量是無(wú)窮的，紀(jì)檢監(jiān)察干部，是紀(jì)律規(guī)矩的執(zhí)行者和監(jiān)督者，更應(yīng)該帶頭，樹立良好的形象，做好表率。這樣，才更有力的向社會(huì)說(shuō)明，我們反腐倡廉的堅(jiān)定決心和勇氣，更有利于形成廉潔奉公的良好氛圍。
我的演講完了，謝謝大家!
紀(jì)律演講稿范文 篇18
黨的紀(jì)律是全黨意志的集中體現(xiàn)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，是各級(jí)各部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的政治責(zé)任。嚴(yán)明紀(jì)律，重在一個(gè)“嚴(yán)”字，不僅立規(guī)要嚴(yán)，而且執(zhí)紀(jì)要嚴(yán);不僅要嚴(yán)于律人，而且要嚴(yán)于律己;不僅黨委要嚴(yán)抓，紀(jì)委要嚴(yán)抓，各部門也要嚴(yán)抓。
(一)各級(jí)黨委(黨組)要把整頓和加強(qiáng)黨的紀(jì)律作為全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的一個(gè)重大問(wèn)題抓緊抓好。各級(jí)黨委(黨組)要強(qiáng)化守土有責(zé)意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到抓好紀(jì)律是本職、不抓紀(jì)律是失職、抓不好紀(jì)律是不稱職，提高思想認(rèn)識(shí)，抓好工作落實(shí);黨委各部委和政府各部門要按照職能分工，各司其職，各盡其責(zé)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門齊抓共管、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。主要是做好四件事：一是立規(guī)矩。各級(jí)黨組織要結(jié)合本地實(shí)際，對(duì)中央已有明確制度規(guī)范的，制定相應(yīng)實(shí)施細(xì)則或程序性規(guī)定;對(duì)中央只提出一些原則性要求的，細(xì)化完善為具體的制度規(guī)范;對(duì)中央還沒(méi)有明確規(guī)范的一些新情況新問(wèn)題，探索性地作一些查漏補(bǔ)缺的工作。去年，結(jié)合第一批教育實(shí)踐活動(dòng)，已對(duì)近年來(lái)省級(jí)黨內(nèi)法規(guī)制度和規(guī)范性文件進(jìn)行了系統(tǒng)清理，下一步要抓緊新建、修訂和完善。市州、縣市區(qū)也要開展相應(yīng)工作。二是強(qiáng)教育�，F(xiàn)實(shí)中很多問(wèn)題的發(fā)生，都與干部教育管理不嚴(yán)有關(guān)。今年我們決定在全省部署開展“黨紀(jì)條規(guī)教育年”活動(dòng)，各級(jí)各部門要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自參與活動(dòng)，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好。今后，紀(jì)律教育要常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，不僅要抓黨紀(jì)條規(guī)教育，還要抓典型案例的剖析;不僅要抓正面教育，也要抓警示教育，積極推進(jìn)紀(jì)律教育進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)黨委中心組、進(jìn)黨校、進(jìn)支部，讓法紀(jì)意識(shí)在黨員干部頭腦中扎根。三是抓整治。違紀(jì)必究，紀(jì)律才有剛性、有權(quán)威。去年第一批教育實(shí)踐活動(dòng)中，省委部署開展的34項(xiàng)“四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，其中很多整治都涉及到嚴(yán)明紀(jì)律的問(wèn)題。下一步要結(jié)合第一批活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”和第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合中央巡視組反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，深入查找本地區(qū)本部門在遵守黨的紀(jì)律方面的突出問(wèn)題，繼續(xù)深化專項(xiàng)整治，該查處的要一查到底，決不姑息遷就。四是當(dāng)后盾。各級(jí)黨委要履行抓黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任，旗幟鮮明地支持紀(jì)檢機(jī)關(guān)履行職責(zé)、查辦案件、開展工作，支持紀(jì)檢機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，把紀(jì)委不該管的工作交還給主責(zé)部門，為他們開展工作創(chuàng)造條件、提供保障。
(二)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要全面執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)、剛性執(zhí)紀(jì)。所謂“全面執(zhí)紀(jì)”，就是說(shuō)對(duì)黨員干部，不論黨齡長(zhǎng)短、資歷深淺、職務(wù)高低、功勞大小，只要違反了黨的紀(jì)律，都要堅(jiān)決查處，堅(jiān)決不搞選擇性辦案、隨意性辦案。所謂“嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)”，就是要在嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督的基礎(chǔ)上，對(duì)發(fā)現(xiàn)黨員干部紀(jì)律方面的問(wèn)題，要勇于大喝一聲、猛擊一掌，該提醒的提醒、該批評(píng)的批評(píng)、該制止的制止。不要顧慮人情面子，不搞下不為例。所謂“剛性執(zhí)紀(jì)”，就是要對(duì)踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的行為零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，防止以批評(píng)教育代替紀(jì)律處分、以經(jīng)濟(jì)處罰代替法紀(jì)處理。說(shuō)實(shí)話，一個(gè)干部成長(zhǎng)起來(lái)是很不容易的，因違紀(jì)倒下去，確實(shí)令人惋惜。但不能因此就對(duì)違紀(jì)問(wèn)題寬容、縱容甚至包庇，該查的一定要查。查清了，該怎么處理就怎么處理，這既是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，也是對(duì)干部本人負(fù)責(zé)。有的人之所以在違紀(jì)違法的道路上越走越遠(yuǎn)，就是因?yàn)樵诜感″e(cuò)誤的時(shí)候，因?yàn)楦鞣N因素沒(méi)有處分到位，反而讓他覺(jué)得，只要想辦法、找關(guān)系，什么事都能“擺平”，導(dǎo)致越陷越深、無(wú)法挽回。對(duì)不嚴(yán)格、不正確履行職責(zé)，導(dǎo)致本地、本部門、本單位屢屢出現(xiàn)重大違紀(jì)問(wèn)題的，要嚴(yán)肅追究黨委(黨組)和紀(jì)委(紀(jì)檢組)的責(zé)任。
(三)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做遵章守紀(jì)的表率。俗話說(shuō)，“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下來(lái)”。紀(jì)律執(zhí)行好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)。一是要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)紀(jì)知紀(jì)，才能守紀(jì)用紀(jì)。領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律素養(yǎng)非常重要，必須帶頭學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、廉政準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)制度，特別要注意加強(qiáng)對(duì)近年修訂或出臺(tái)的黨內(nèi)新規(guī)如干部選拔任用條例、黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例、國(guó)內(nèi)公務(wù)接待條例等的學(xué)習(xí)，對(duì)什么能做、什么不能做，做了以后會(huì)有什么后果，都要清清楚楚、明明白白，不但要知其然，還要知其所以然。二是要帶頭執(zhí)行落實(shí)。我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)，法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、紀(jì)律約束沒(méi)有例外。領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)行紀(jì)律上要作出表率，凡是要求大家必須做的，自己首先做到;凡是要求大家不做的，自己要帶頭不做。在執(zhí)行紀(jì)律問(wèn)題上，是沒(méi)有大事小事之分的，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。要堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，敢抓敢管，自覺(jué)摒棄庸俗處世哲學(xué)和“好人主義”思想。要正確處理和認(rèn)識(shí)人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，但決不能礙于情面、怕得罪人而喪失黨性，更不能拿原則作交易、用黨性換人情。三是要帶頭接受監(jiān)督。要始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心，堅(jiān)持手握戒尺、持守鐵律，自覺(jué)接受監(jiān)督。有的同志對(duì)監(jiān)督很不舒服，甚至把監(jiān)督看作是和自己過(guò)不去、給自己找麻煩，這樣的認(rèn)識(shí)是非常有害的。應(yīng)該看到，監(jiān)督既是一種檢閱，更是一種愛(ài)護(hù)。經(jīng)常查一查、說(shuō)一說(shuō)，拉拉袖子，扯扯衣角，咬咬耳朵，對(duì)規(guī)范行為和改進(jìn)工作都大有好處。很多時(shí)候，也許正是因?yàn)橛腥硕⒅�、監(jiān)督你，所以才始終謹(jǐn)慎用權(quán)，如履薄冰、如臨深淵，及時(shí)糾正小毛病，不至釀成大錯(cuò)誤。
(四)各級(jí)黨組織特別是主要負(fù)責(zé)同志要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，統(tǒng)籌抓好當(dāng)前工作。具體來(lái)講，就是要把黨紀(jì)條規(guī)教育與今年要抓的三項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到整體部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、同步推進(jìn)。
一是要把開展黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)與開展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主體相同、內(nèi)容相近、方法手段相同、目標(biāo)要求一致。開展教育實(shí)踐活動(dòng)既是作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，也是紀(jì)律建設(shè)的必然要求。“四風(fēng)”問(wèn)題很大程度上就是紀(jì)律問(wèn)題。黨紀(jì)條規(guī)教育要作為群眾路線“學(xué)習(xí)教育”的重要內(nèi)容，執(zhí)行黨紀(jì)條規(guī)的情況要作為“對(duì)照檢查”的重要方面，對(duì)違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的糾治查處要作為“整改落實(shí)”的重要任務(wù)，不能搞成“兩張皮”�，F(xiàn)在，全省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)正在有力有序推進(jìn)，總的情況是好的。但在一些地方和單位，也還存在思想認(rèn)識(shí)不夠、征求意見(jiàn)聚焦不夠、主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭表率不夠等問(wèn)題。扎實(shí)推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)是全黨一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，也必須用黨內(nèi)嚴(yán)格的政治紀(jì)律來(lái)衡量和推動(dòng)，能不能把活動(dòng)搞好，能不能取得群眾滿意的實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手。今天參會(huì)的都是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)同志，是開展活動(dòng)的第一責(zé)任人，一定要切實(shí)增強(qiáng)政治敏感性、加強(qiáng)紀(jì)律性、強(qiáng)化責(zé)任感，按照中央和省委的部署要求，把活動(dòng)牢牢抓在手中，把責(zé)任扛在肩上�，F(xiàn)在已逐步進(jìn)入查擺問(wèn)題、開展批評(píng)的環(huán)節(jié)，民主生活會(huì)開得好不好，質(zhì)量高不高，能不能達(dá)到預(yù)期效果，關(guān)鍵仍然在一把手、在黨委(黨組)一班人。希望各級(jí)各部門主要負(fù)責(zé)同志帶頭破除思想顧慮，帶頭把自己擺進(jìn)去，帶頭把“嚴(yán)”和“實(shí)”貫穿到活動(dòng)全過(guò)程、各方面，帶頭出汗紅臉，帶頭解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，以此帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)活動(dòng)健康發(fā)展，確保善始善終、善作善成。對(duì)因組織領(lǐng)導(dǎo)不力導(dǎo)致活動(dòng)走形式、走過(guò)場(chǎng)的，要拿第一責(zé)任人說(shuō)事，該重來(lái)的要重來(lái)，該返工的要返工，該補(bǔ)火的要補(bǔ)火，該追責(zé)的要從嚴(yán)追責(zé)。
二是要把開展黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)與全面深化改革結(jié)合起來(lái)。新一輪改革是涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)領(lǐng)域的全方位改革，必須要有紀(jì)律保證、組織保證和政治保證。隨著改革的縱深推進(jìn)，必然要涉及利益調(diào)整，必然要打破既有利益格局，而且許多改革實(shí)際上是革自己的“命”、割自己的“肉”、削自己的權(quán)。在這種情況下，難免有的被改革者會(huì)感到不適應(yīng)、不舒服、不情愿，甚至?xí)龅阶枇偷钟|。怎么辦?既要有決心、智慧和勇氣，更要有鐵的紀(jì)律作保障。在全面深化改革的攻堅(jiān)階段，開展黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)，一個(gè)重要的落腳點(diǎn)就要強(qiáng)化對(duì)改革的紀(jì)律約束，引導(dǎo)廣大黨員干部正確處理各種利益關(guān)系，正確對(duì)待改革、積極支持改革、自覺(jué)參與改革、扎實(shí)推進(jìn)改革，最大限度地匯聚改革的正能量，做到改革深入到哪里，紀(jì)律教育就跟進(jìn)到哪里，紀(jì)律約束就落實(shí)到哪里。對(duì)改革的態(tài)度和在改革中的表現(xiàn)，要作為識(shí)別干部、評(píng)價(jià)干部、考驗(yàn)干部的重要依據(jù)。對(duì)違反改革紀(jì)律的，對(duì)“明改暗不改、換湯不換藥”的，對(duì)借改革之名謀取私利的，要嚴(yán)肅處理，決不姑息。
三是要把開展黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)與促發(fā)展、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生結(jié)合起來(lái)。我們組織開展各種各樣的活動(dòng)，歸根結(jié)底，都是為了營(yíng)造良好風(fēng)氣、打造過(guò)硬隊(duì)伍、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)民生福祉、建成全面小康。這個(gè)指導(dǎo)思想要牢牢把握、不能偏離。前天，省委召開會(huì)議，分析研判一季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，研究部署下一階段經(jīng)濟(jì)工作。今年以來(lái)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)，幾項(xiàng)主要指標(biāo)均在全國(guó)平均水平以上，但同時(shí)也面臨較大的下行壓力，困難和挑戰(zhàn)仍然不少。要以開展黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)為契機(jī)，倡樹新風(fēng)正氣、凝聚黨心民心，引導(dǎo)各方面集中精力面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，以良好的精神狀態(tài)抓改革、促發(fā)展、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生，奮力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。要把圍繞中心、服務(wù)大局作為紀(jì)律來(lái)要求。誰(shuí)偏離了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，損害了科學(xué)發(fā)展這個(gè)大局，就是違背紀(jì)律、不講政治。我們要一手抓活動(dòng)開展，一手抓第一要?jiǎng)?wù)，做到中心不能變、勁頭不能松，真正以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際成果檢驗(yàn)黨紀(jì)條規(guī)教育活動(dòng)的成效，以黨紀(jì)條規(guī)教育的成效來(lái)服務(wù)、保障和促進(jìn)全省經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。要把直面困難、決不退縮作為紀(jì)律來(lái)保證。誰(shuí)回避困難、臨陣退縮，就是對(duì)工作不負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)沒(méi)有信心的表現(xiàn)。面對(duì)前進(jìn)道路上的矛盾、發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，第一是要提振信心，第二是要保持清醒。要辯證分析形勢(shì)，理性研判走勢(shì)，科學(xué)有效應(yīng)對(duì)，有針對(duì)性地抓重點(diǎn)、破難題、補(bǔ)短板，牢牢把握經(jīng)濟(jì)工作主動(dòng)權(quán)。要把凝心聚力、真抓實(shí)干作為紀(jì)律來(lái)看待。誰(shuí)離心離德，虛以應(yīng)付就是對(duì)人民群眾力量的漠視，對(duì)組織信任的褻瀆。越是形勢(shì)嚴(yán)峻、情況復(fù)雜，越需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部站在一線、沖在前面，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地干事，全力以赴站好自己的崗，心無(wú)旁騖干好自己的活，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾群策群力、同心同德、克難共進(jìn)。
同志們，人生道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵處往往只有幾步。正如所強(qiáng)調(diào)的：“‘從善如登，從惡如崩’，思想的口子一旦打開，那就可能一瀉千里;干部不論大小，都要努力做到慎獨(dú)慎初慎微，不以惡小而為之。”我們一定要牢記的諄諄教誨，時(shí)刻繃緊廉潔從政這根弦，切實(shí)擔(dān)負(fù)起反腐倡廉建設(shè)這份責(zé)，始終堅(jiān)守思想防線和行為底線，懂規(guī)矩、守紀(jì)律、講誠(chéng)信，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，扎扎實(shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆萌松拿恳徊健?/p>
紀(jì)律演講稿范文 篇19
同志們：
今天，是“12.2”全國(guó)交通安全日，我代表縣委、縣政府參加這次會(huì)議，同時(shí)，也邀請(qǐng)了安監(jiān)、交通運(yùn)管、廣電、教育等部門的同志參加，這說(shuō)明交通安全是一項(xiàng)社會(huì)化工程，也體現(xiàn)了交通安全工作的重要性，今天是搞宣傳，我講兩個(gè)意思：
一、分析一下目前我們縣的交通安全形勢(shì)
近幾年來(lái)，隨著我縣改革開放的不斷深入和招商引資的廣泛開展，全縣經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛也迅猛增加，交通流量成倍增長(zhǎng)，這就進(jìn)一步增加了交通安全工作的難度，對(duì)交通安全工作提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。今年，全縣發(fā)生交通事故發(fā)生起數(shù)，明顯上升。由此可見(jiàn)，我們面臨的交通安全形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。分析交通事故頻發(fā)的原因，主要有以下幾個(gè)方面：
一是少數(shù)單位的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)交通安全工作重視程度仍然不夠。有些單位對(duì)安全工作缺乏社會(huì)責(zé)任感，在宣傳教育方面還留有死角，存在空檔，難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。
二是部分駕駛員法律意識(shí)淡薄、素質(zhì)較低，違章駕駛現(xiàn)象嚴(yán)重。一些單位由于對(duì)駕駛員教育不夠，疏于管理，致使部分駕駛員素質(zhì)不高，不遵守職業(yè)道德，不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有的甚至連最起碼的`行車常識(shí)都不懂，導(dǎo)致交通事故屢屢發(fā)生。
三是全民交通安全意識(shí)有待提高，非機(jī)動(dòng)車輛和行人違反交通規(guī)則的現(xiàn)象屢禁不止。許多群眾交通安全意識(shí)淡薄，有的非機(jī)動(dòng)車占用機(jī)動(dòng)車道；有的行人隨便橫過(guò)馬路，不遵守交通信號(hào)，不服從交通管理人員的指揮。
以上問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響著我縣的.交通安全，必須在今后工作中，有針對(duì)性地采取措施，認(rèn)真加以解決，切實(shí)維護(hù)好我縣的交通秩序，確保人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、借“12.2”全國(guó)交通安全日主題宣傳活動(dòng)，我提幾點(diǎn)要求：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，要進(jìn)一步提高各級(jí)各部門對(duì)交通安全工作重要性的認(rèn)識(shí)�？h委、縣政府歷來(lái)十分重視道路交通安全工作，定期不定期的召開會(huì)議，專題研究部署道路交通安全工作，把交通安全工作作為安全生產(chǎn)的重點(diǎn)來(lái)抓。所以，縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要把交通安全工作列入了重要議事日程，研究工作措施，力爭(zhēng)使交通管理工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。特別是公安交警部門要充分發(fā)揮“主力軍”作用，不斷強(qiáng)化路巡路查和交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治，促進(jìn)全縣交通安全工作的深入開展。
二是齊抓共管，要進(jìn)一步加快全縣交通安全管理社會(huì)化程度。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育，有效地提高中小學(xué)生的交通安全意識(shí)；全縣各部門、各單位要與公安交警部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)本部門、本單位駕駛員的交通法規(guī)學(xué)習(xí)和交通安全教育，進(jìn)一步提高駕駛員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
三是建章立制，要進(jìn)一步提高交通安全管理的規(guī)范化水平。公安交警部門在車輛檢驗(yàn)、駕駛員審驗(yàn)工作中，要按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格檢審程序，嚴(yán)把檢審質(zhì)量，提高檢審率。各部門、各單位都結(jié)合工作實(shí)際，建立健全一系列的交通安全工作規(guī)章制度，明確專人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，使交通安全工作走上制度化、經(jīng)�；�、規(guī)范化的軌道。
四是嚴(yán)管重罰，要進(jìn)一步增強(qiáng)路面管理控制能力。各有關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，加大道路巡邏密度，強(qiáng)化路面管理。要完善交通安全設(shè)施，充分利用各種科技裝備。結(jié)合實(shí)際對(duì)客車超員、貨車超載和機(jī)動(dòng)車無(wú)牌、無(wú)證等嚴(yán)重交通違法行為開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，加大處罰力度，為全縣營(yíng)造優(yōu)良的道路交通環(huán)境。
同志們，交通安全工作任重道遠(yuǎn)，特別是在人流物流日益增大、車流量迅猛增加的情況下，我希望各級(jí)、各部門、各單位要共同努力、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。爭(zhēng)取在20xx年歲末，再掀交通安全宣傳高潮，全力打擊各類交通違法，使我們昔陽(yáng)道路平安、人民幸福安康。
紀(jì)律演講稿范文 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家上午好
提出的“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”三大要求，言簡(jiǎn)意賅、內(nèi)涵豐富，有著十分重要的意義。短短的九個(gè)字，提醒我們時(shí)刻牢記這一最起碼的做人為官?gòu)恼臏?zhǔn)則，時(shí)時(shí)戴好黨性這個(gè)“緊箍咒”，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的作風(fēng)履行好自己的職責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)讀本，深深感到講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律是確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的內(nèi)在要求，也是弘揚(yáng)踐行大連精神的現(xiàn)實(shí)需要和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
講誠(chéng)信是XX人立言立德的基本原則。講誠(chéng)信既是衡量個(gè)人品行的重要道德標(biāo)準(zhǔn)，也是公務(wù)員所必須具備的基本政治操守。干部講不講誠(chéng)信，不僅僅是個(gè)人的私事，在一定程度上也代表著XX部門的公信力，甚至影響事業(yè)的健康發(fā)展。指出，講誠(chéng)信就是“光明磊落、襟懷坦白，表里如一、言行一致，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事敢于承擔(dān)責(zé)任”。干部必須把誠(chéng)實(shí)守信作為立言立德、做人做事的起碼要求。首先，要對(duì)黨和人民忠誠(chéng)守信。對(duì)黨忠誠(chéng)和對(duì)人民忠誠(chéng)是一致的，要做黨和人民的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，忠誠(chéng)于黨確定的道路、理論和制度，任何時(shí)候都要對(duì)黨、對(duì)人民講真話、講實(shí)話、講心里話，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，自覺(jué)踐行宗旨，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次，工作的職責(zé)任務(wù)和努力方向，必須圍繞中心，服務(wù)大局，堅(jiān)持實(shí)事求是原則。認(rèn)真落實(shí)習(xí)所強(qiáng)調(diào)的“要保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增長(zhǎng)必須是實(shí)實(shí)在在、沒(méi)有水分的增長(zhǎng)，是有效益、有質(zhì)量、可持續(xù)的增長(zhǎng)”的要求，牢固樹立堅(jiān)韌不拔、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，講誠(chéng)信就是要敢于直面矛盾、勇于破解矛盾。我們必須認(rèn)清自己肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任，在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)面前，要敢于擔(dān)當(dāng)，要站在全局的高度，增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫性，認(rèn)清形勢(shì)，主動(dòng)作為，為全市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展積極建言獻(xiàn)策，為兩先區(qū)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)保障。
懂規(guī)矩是做人處事的行為準(zhǔn)則。規(guī)矩既包括黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、禮儀標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則等。懂規(guī)矩，體現(xiàn)了一種品德和修養(yǎng)，更體現(xiàn)了一種政治上的清醒與成熟。我們黨針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部制定的規(guī)矩有很多，既體現(xiàn)在《黨章》這個(gè)總規(guī)矩中，還體現(xiàn)在黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨的作風(fēng)建設(shè)的要求以及法律法規(guī)和單位規(guī)章等相關(guān)規(guī)定，這些都是我們必須始終熟知和牢牢遵守的規(guī)矩。對(duì)于每位黨員干部來(lái)講，規(guī)矩就是保護(hù)生命的斑馬線，是走向成功的行路欄桿。懂黨的規(guī)矩，懂政治規(guī)矩，要清楚自己的位置，明白自己的角色，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，哪些事該發(fā)揚(yáng)民主、哪些事該請(qǐng)示報(bào)告，都應(yīng)按規(guī)矩辦，不能隨心所欲。黨的以來(lái)，改革持續(xù)發(fā)力，在新一輪改革過(guò)程中，需要我們既要做到堅(jiān)持政策不走樣，體現(xiàn)原則性，又要靈活把握不教條，富于創(chuàng)造性，積極主動(dòng)去干好本職工作;緊緊圍繞全面深化改革，“兩先區(qū)”建設(shè)，開發(fā)建設(shè)金普新區(qū)，推進(jìn)全域城市化、新型工業(yè)化、城市智慧化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等中心任務(wù)，將全市工作會(huì)議確定的七項(xiàng)重點(diǎn)工作作為貫徹落實(shí)的落腳點(diǎn)。
守紀(jì)律是干部廉潔履職的重要保障。身為黨員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行，沒(méi)有什么商量選擇，也沒(méi)有什么討價(jià)還價(jià)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉潔從政紀(jì)律的規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范。要心存敬畏、手握戒尺，使守紀(jì)律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺(jué)修養(yǎng)。我們要在遵章守紀(jì)的基礎(chǔ)上，按照黨組的部署大力弘揚(yáng)“一種精神”、奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)走在前列” 、著力提高“三個(gè)能力”、全面深化“四個(gè)服務(wù)”、積極倡導(dǎo)“五個(gè)為先”、努力踐行“六個(gè)爭(zhēng)當(dāng)”，始終保持勇于開拓的創(chuàng)新精神、昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神、狠抓落實(shí)的實(shí)干精神，把各項(xiàng)工作圓滿落實(shí)好、完成好。
紀(jì)律演講稿范文 篇21
古人云：國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)，不成規(guī)矩?zé)o以成方圓。紀(jì)律和規(guī)矩，是對(duì)人的行為約束。黨的紀(jì)律和黨內(nèi)規(guī)矩是全體黨員的行為規(guī)范和行動(dòng)準(zhǔn)則，也是黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)和可靠保證。
牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，就是要把黨紀(jì)國(guó)法遵守好貫徹好落實(shí)好，需要堅(jiān)持好各項(xiàng)制度和規(guī)定，依制度和程序辦事，切實(shí)維護(hù)好制度的權(quán)威。要時(shí)刻對(duì)照警醒、高懸規(guī)矩戒尺，以紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩視為生命、放在首位，把遵規(guī)守紀(jì)作為立身處世之本，作為一種責(zé)任，真正內(nèi)化于心、外化于形。
自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。黨的紀(jì)律是全體黨員都應(yīng)遵守的總規(guī)矩，講規(guī)矩是對(duì)黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)，任何人都不得超越“規(guī)矩”這條紅線，無(wú)論什么人，只要違反法律，都必須依法追究其責(zé)任。
“其身正不令而行，其身不正雖令不從”，黨員干部作為群眾的代表，必須時(shí)刻為人民群眾作好表率。而守紀(jì)律講規(guī)矩更是黨中央要求建立依法治國(guó)、建立法治政府的先決條件。只有黨員干部自己能夠帶頭做到守紀(jì)律講規(guī)矩、堅(jiān)持依法行政，才能在群眾中營(yíng)造出法治國(guó)家、法治社會(huì)的濃厚氛圍，最終形成全民守法。也只有黨員干部帶好頭，才能形成上行下效的守紀(jì)律講規(guī)矩新常態(tài)。
守紀(jì)律是底線，守規(guī)矩靠自覺(jué)。要強(qiáng)化對(duì)紀(jì)律執(zhí)行情況的檢查，保證黨內(nèi)監(jiān)督權(quán)威、有效。作為黨員干部，特別是手中握有權(quán)利的父母官，心中有黨、信念堅(jiān)定才能堅(jiān)守陣地，只有進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律，高懸規(guī)矩戒尺，才能不斷提高黨員干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能更好地為人民群眾做好服務(wù)工作。
紀(jì)律演講稿范文 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！我叫德慶，是今年新進(jìn)的干警。很榮幸能有機(jī)會(huì)上臺(tái)演講。我今天演講的題目是《“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩”從我做起》。我來(lái)上班的期間通過(guò)網(wǎng)上的報(bào)到及文章學(xué)習(xí)到了“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干樹形象”專項(xiàng)教育活動(dòng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)黨要求我們?nèi)w干警牢固樹立理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格依法辦事、忠誠(chéng)履職，樹立良好的司法形象，真正讓好的作風(fēng)內(nèi)化為信念、外化為習(xí)慣、固化為制度，持續(xù)積累強(qiáng)大正能量。哇，終于讀完了，這是我網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)候復(fù)制的。我對(duì)這句話的理解是“遵守法律法規(guī)，好好干活，注意社會(huì)形象”。我理解的可能比較膚淺，但是把自己能夠理解的事情踏踏實(shí)實(shí)的去完成是我對(duì)自己的一個(gè)要求。
首先呢，要遵守法律法規(guī)，規(guī)章制度。當(dāng)然嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，規(guī)章制度，不僅是對(duì)我自己的要求，也是對(duì)所有人的期望。作為一個(gè)法律人，我開始信仰法律，信仰制度。我認(rèn)為最健康的社會(huì)是法治社會(huì)，當(dāng)然，前提一定是良法法治。我們上課的時(shí)候老師說(shuō)過(guò)一句話：“在校園外的社會(huì)上知法犯法的人多于法盲犯法人”。為什么呢？因?yàn)橹灰竭^(guò)法律，你能更直接的得到更多的金錢，更多的權(quán)利地位。那么怎么去避免這悲哀的事實(shí)呢？不是去制定更多更嚴(yán)的法律去制約他們，而是把希望寄托在更多懂法的人去遵守現(xiàn)有的法律。所以嚴(yán)守規(guī)矩，尊重法律制度是我們每一個(gè)人的最低要求。
其次呢，好好干活。好好干活不僅是完成自己的工作任務(wù)也包含著不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)勇于承擔(dān)更多的責(zé)任。前段時(shí)間通過(guò)《潘志榮同志先進(jìn)事件報(bào)告會(huì)》的學(xué)習(xí)我有了更深刻的了解。我覺(jué)得潘同志是本次教育活動(dòng)的最鮮明的落實(shí)者，實(shí)踐者。只不過(guò)潘同志比我們?cè)缍?0年。我可能不是很深刻的了解“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，重實(shí)干樹形象”，但是我只要學(xué)習(xí)潘同志的工作態(tài)度，承擔(dān)責(zé)任的勇氣，30年如一日的意志品質(zhì)，我覺(jué)得我會(huì)做到的。潘同志的一席話說(shuō)到我的心里了。
我當(dāng)時(shí)聽著非常感動(dòng)，并偷偷的鼓勵(lì)自己，作為年輕一代的檢察干警我不能只做達(dá)茂旗牧民的貼心人，我起碼也得去溫暖內(nèi)蒙古大草原的人民。
第三，注意社會(huì)形象。我當(dāng)時(shí)寫稿寫到這兒時(shí)候詞窮了。腦海里一直搜索著形象一詞。我在想我因該樹立什么樣的形象。因?yàn)槲也欢臇|西太多，我能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的人生觀，價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成。大家猜一猜，我接下來(lái)怎么辦呢？最后，我上了單位的內(nèi)網(wǎng)下載了《中華人民共和國(guó)檢察官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。哦，我原來(lái)因該樹立忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義法治理念，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者和社會(huì)公平正義的守護(hù)者的形象、樹立以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本的職業(yè)價(jià)值取向，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律，并教育近親屬或者其他關(guān)系密切的人員模范執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，秉持清正廉潔的'情操的形象，還要樹立注重學(xué)習(xí)，精研法律，精通檢察業(yè)務(wù)，培養(yǎng)良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素養(yǎng)，增強(qiáng)法律監(jiān)督能力和做群眾工作的本領(lǐng)的形象�？偠灾覒�(yīng)該樹立忠誠(chéng)、公正、清廉、文明的社會(huì)形象。
最后，作為一名新進(jìn)的干警，未來(lái)還有可能成為黨員的我，必須嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩，做政治上的明白人；轉(zhuǎn)作風(fēng)敢擔(dān)當(dāng)，做人民群眾的貼心人；重實(shí)干樹形象，做社會(huì)發(fā)展的開路人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿范文 篇23
今天體育課，我們班的紀(jì)律很差，上課時(shí)班里很吵，再加上下雨，黃老師把我們班帶了上來(lái)。
在體育課上，我們班要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，于是，老師讓我們兩邊散開，每人一臂距離。當(dāng)散開時(shí)，由于位置不夠，我站到了沙池上。老師見(jiàn)位置不夠，讓我們向右走過(guò)去，此時(shí)，不少同學(xué)在說(shuō)話。黃老師見(jiàn)我們紀(jì)律不好，讓我們?cè)倥帕艘淮巍Ａ_家輝一直在擠我，擠到沙池旁，他看見(jiàn)隊(duì)伍與沙池的距離很大，又馬上退了回去。黃老師很生氣，讓我們?cè)僦厣㈤_7次。前幾次羅家輝都擠我，直到我拍了他一下他才收手。終于，黃老師對(duì)我們滿意了，可是做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們都不認(rèn)真，就分男女生再做一次�？墒亲龅臅r(shí)候，我顧著擋雨，沒(méi)有做跳躍運(yùn)動(dòng)。黃老師十分生氣，再加上下雨，就把我們帶了上來(lái)。
對(duì)于今天的哄吵事件，我覺(jué)得我們班可能由于近兩個(gè)星期沒(méi)上體育課，而放松了。我覺(jué)得我也有責(zé)任，因?yàn)槲以谶@個(gè)過(guò)程中也有說(shuō)一些小話。作為一個(gè)四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，我應(yīng)該改正，在課堂上不能說(shuō)話，也應(yīng)該讓同學(xué)不要說(shuō)話，讓班里安靜。下次，我一定要盡力做到這樣。