關(guān)于環(huán)境演講稿（精選28篇）
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在為我們創(chuàng)造輝煌業(yè)績的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。
環(huán)境與我們的生存息息相關(guān)。美麗的自然能帶來美麗的心境，美麗的心境能帶來了美麗的生活。文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過："大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"因為人類不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，所以造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，20__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。南極臭氧層空洞正逐步增大，溫室效應(yīng)正漸漸加劇，地球氣溫不斷增高，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將會被無情的海水吞沒。全球近1.2億人生活在混濁的空氣里；12億人面臨著生活缺水的困難；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失近200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。
人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂＿@一系列的環(huán)境問題，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，甚至還威脅著人類的生存。自然界慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起全人類的重視，1972年6月5日，世界環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。
在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，我國也十分重視環(huán)保工作，把保護(hù)環(huán)境列為一項基本國策。頒布的《環(huán)境法》，對環(huán)保工作就有100多項法規(guī)，保護(hù)環(huán)境正成為我國人民的自覺行動。
我�！皬澭こ獭遍_展以來，我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們的身邊仍舊存在著一些丑陋的行為，例如：隨處亂扔紙屑、塑料袋等廢棄物；隨意踐踏草坪，破壞花草樹木，肆意傷害益蟲益鳥。這都是我們需要去改進(jìn)的不足之處。我們應(yīng)該心系世界，著眼身邊，立足校園。多彎腰撿拾果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏草坪，保護(hù)動物植物�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們，我們是未來的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇2
同學(xué)們：
只要凡是讀過美國著名小說《最后一片葉子》的人，想必都會還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個世界而去了”初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。
而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)（一個保守的數(shù)字）統(tǒng)計，全世界每年有20xx萬公頃森林盲目砍伐，這是5700個邵陽市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，而且，全世界每年有近5萬個物種快要滅絕，有近2700萬公頃的農(nóng)田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災(zāi)吧。如此盲目的行動如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時，我們都會明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
人類只有一個地球，我們對這個星球上的生活有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，還以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持一切生命的存在，而假如沒有了綠色，這一切豈沒有了生命之源，坐以待斃，從來就不是我們的選擇，我們既已覺醒，就會在危機(jī)面前積極行動起來，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。面對現(xiàn)實，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來，我們更要充滿信心。
謝謝朋友們！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇3
隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的電子商務(wù)時代到來，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)營中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)的會計信息系統(tǒng)與其他管理信息系統(tǒng)之間、企業(yè)與企業(yè)外部組織或機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系更加緊密。審計師面對的不再是單純的會計信息系統(tǒng)，而是企業(yè)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成的復(fù)雜審計環(huán)境。企業(yè)經(jīng)營及商務(wù)環(huán)境的變化必然引起會計審計環(huán)境的同步創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的審計理論和模式在很大程度上滯后于網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在現(xiàn)代會計審計領(lǐng)域范文先生版權(quán)所有中的發(fā)展。因此，為順應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對審計理論發(fā)展的要求，應(yīng)構(gòu)建在電子商務(wù)環(huán)境下特有的審計理論和模式。
本文立足于電子商務(wù)環(huán)境下審計理論的發(fā)展趨勢，嘗試從一些審計理論的基本要素來闡明電子商務(wù)環(huán)境下審計理論的基本框架，主要內(nèi)容包括：電子商務(wù)環(huán)境下的審計目標(biāo)和范圍、審計證據(jù)和線索、審計程序與方法，以及電子商務(wù)環(huán)境下的審計報告、審計風(fēng)險、審計獨(dú)立性。
一、電子商務(wù)環(huán)境下的審計目標(biāo)和審計范圍。
電子商務(wù)環(huán)境是企業(yè)的經(jīng)營活動與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)整合而成的企業(yè)內(nèi)外部條件。在這種商業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的審計模式與企業(yè)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，使得審計目標(biāo)也具有針對企業(yè)資源計劃和電子商務(wù)的獨(dú)特性，這種獨(dú)特性體現(xiàn)為：審計要確保企業(yè)戰(zhàn)略信息的安全性、可靠性和完整性；審計是從實物形態(tài)上的資本保全轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν顿Y者利益及各種資產(chǎn)價值的保全，包括企業(yè)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的價值；信息資產(chǎn)是現(xiàn)代企業(yè)生存與成功的重要因素，審計的主要社會功能是監(jiān)督企業(yè)對這些信息資產(chǎn)進(jìn)行合理、有效的使用與管理。
傳統(tǒng)審計建立在查錯防弊的基礎(chǔ)上，審計目的主要在于揭露會計資料中的錯誤與舞弊現(xiàn)象。但是在電子商務(wù)環(huán)境下，審計目的不僅包括揭露會計錯誤與報告中的舞弊行為，而且還需要從根源上防范、杜絕會計錯弊現(xiàn)象發(fā)生，同時向被審計企業(yè)提供管理咨詢、技術(shù)支持等多元化服務(wù)。
從審計范圍上看，審計師所面對的不單是企業(yè)的財務(wù)報表數(shù)據(jù)，而是內(nèi)容極其豐富、寬泛的信息系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)化的會計信息系統(tǒng)中，審計師通過被審計企業(yè)的信息接口轉(zhuǎn)換，經(jīng)被審計企業(yè)的授權(quán)，直接在企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)閱相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息。這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息包括財務(wù)與非財務(wù)信息、貨幣和非貨幣形態(tài)的信息、數(shù)字化信息和圖形化信息、歷史信息和未來預(yù)測性信息等。通過對這些信息的獲取與審查，在時間和空間緯度上，審計師將傳統(tǒng)的財務(wù)報表審計范圍拓展到多元化、實時、存續(xù)的經(jīng)濟(jì)鑒證范疇，即所謂“實時審計”的范圍。
二、電子商務(wù)環(huán)境下的審計證據(jù)和審計線索。
在傳統(tǒng)的企業(yè)交易中，經(jīng)濟(jì)信息的記錄是以紙張為載體的，企業(yè)的交易處理系統(tǒng)和簿記方式為傳統(tǒng)審計方式提供了以紙張為載體的審計證據(jù)。但是，以紙張載體為主的會計信息系統(tǒng)存在著一些缺陷，如簿記人工成本較大、文件處理錯誤較多，簿記和報告時間滯后，缺少必要的備份，文檔儲存有局限等。這些缺陷催生了企業(yè)對無紙化商務(wù)環(huán)境的需求。無紙化辦公不僅為企業(yè)節(jié)省了大量的人力、物力和財力，而且最大的優(yōu)勢是信息可以及時或適時地進(jìn)行共享。隨著企業(yè)的電子商務(wù)交易形式和無紙化辦公方式的日益普及，審計師要取得適當(dāng)?shù)膶徲嬜C據(jù)，就需要根據(jù)商業(yè)和技術(shù)環(huán)境的變化來調(diào)整相應(yīng)的審計程序。
審計證據(jù)的收集往往決定了審計工作的成敗，而審計線索是審計師選擇審計突破點(diǎn)并實施審計追蹤的事實依據(jù)。在傳統(tǒng)審計模式下，審計證據(jù)從企業(yè)財會人員根據(jù)企業(yè)交易和事項編制的簿記文檔或相關(guān)記錄文件中獲取，審計師可以通過常規(guī)的征詢、檢查來核實企業(yè)交易的真實性和完整性，從而偵察審計線索。傳統(tǒng)審計證據(jù)主要以原始憑證、記賬憑證、賬簿和財務(wù)報表等紙張形式為主。在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營管理資源通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實現(xiàn)電子數(shù)據(jù)化或無紙化，企業(yè)與外部的交易行為也是通過無紙化的信息系統(tǒng)來完成，從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生到會計信息的生成，都是由企業(yè)的信息系統(tǒng)自動完成。傳統(tǒng)會計意義上的會計憑證和會計文件的生成方式及會計信息的傳播載體發(fā)生了根本變化。電子商務(wù)環(huán)境對傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的取代，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其信息更加精確、便利和快捷。在企業(yè)信息系統(tǒng)中，這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都作為輸入或保存信息儲存在系統(tǒng)或磁盤中。由此可見，電子商務(wù)環(huán)境并沒有改變企業(yè)交易的經(jīng)濟(jì)實質(zhì)，而是改變了審計證據(jù)的形式以及取得審計線索的審計程序。
三、電子商務(wù)環(huán)境下的審計程序與方法。
（一）電子數(shù)據(jù)的采集。
在電子商務(wù)環(huán)境下采集企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，要注意電子數(shù)據(jù)的無紙化、不受空間限制、瞬時性等特征。審計人員可以通過被審計企業(yè)所應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中預(yù)留的接口，進(jìn)行終端聯(lián)機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)傳遞取得更可靠的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對被審計企業(yè)信息系統(tǒng)的完整性、存在性進(jìn)行認(rèn)證，對企業(yè)的電子商務(wù)交易的確認(rèn)、計量、報告的真實性、合法性進(jìn)行評價。審計師也可以通過專業(yè)審計軟件或?qū)徲嬆K，獨(dú)立地從被審計企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計任務(wù)所要求的'企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。
對于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計師一般可以在被審計企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會計軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計模塊，審計師對電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計模塊來完成。
（二）審計程序創(chuàng)新。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會計領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，會計信息系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)變成由人、計算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與程序等有機(jī)結(jié)合的人機(jī)交互作用的“智能型”系統(tǒng)，使會計工作的重心從會計核算轉(zhuǎn)向信息化管理。會計的信息化推動了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下適時、有效的信息化審計手段的發(fā)展。通過審計與現(xiàn)代信息技范文先生版權(quán)所有術(shù)的有機(jī)結(jié)合，審計的監(jiān)督、管理、支持等服務(wù)得到不斷的創(chuàng)新。目前應(yīng)用較廣的審計程序創(chuàng)新主要有以下三種。
第一種創(chuàng)新是系統(tǒng)克隆技術(shù)的應(yīng)用，即在被審計企業(yè)的管理信息系統(tǒng)之外，對其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行“克隆”，形成一個與企業(yè)會計系統(tǒng)并行的克隆體，來執(zhí)行審計師對被審計企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析、測試以及核查。審計師通過信息系統(tǒng)克隆手段，判斷企業(yè)會計信息系統(tǒng)在原始數(shù)據(jù)、初始化數(shù)據(jù)以及會計軟件上有無非授權(quán)的改動，證明企業(yè)會計信息的公允性。
第二種創(chuàng)新是嵌入式審計模塊，也常被人們稱為“審計黑匣子”，指審計師在被審計企業(yè)的會計信息系統(tǒng)中安裝具有記錄功能的程序模塊，對被審計企業(yè)的會計信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，并直接獲取相關(guān)的審計證據(jù)。這種審計模塊不僅監(jiān)控被審計企業(yè)會計信息系統(tǒng)的操作情況，而且本身具有隱蔽性、安全性和穩(wěn)定性。
第三種審計創(chuàng)新是并行審計技術(shù)的應(yīng)用。并行審計是一種在相關(guān)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項發(fā)生的同時或稍微滯后的時間內(nèi)出具審計結(jié)果的審計技術(shù)。隨著企業(yè)的會計信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化形成，企業(yè)財務(wù)信息實現(xiàn)實時在線的披露，傳統(tǒng)的年度或季度審計程序不能滿足商業(yè)環(huán)境發(fā)展的要求，基于在線控制測試和實時實質(zhì)性測試模式的并行審計模式將成為電子商務(wù)環(huán)境下的主要審計創(chuàng)新模式。但是，無論在哪種形式上進(jìn)行審計程序的創(chuàng)新，都離不開審計目的與審計環(huán)境的制約，審計程序創(chuàng)新的最終目的沒有改變，審計程序的執(zhí)行永遠(yuǎn)是為了提高決策的信息質(zhì)量，保證信息環(huán)境的精確與誠信。
（三）適時的分析性復(fù)核程序。
分析性復(fù)核程序在審計過程中始終是一個關(guān)鍵的步驟。無論是審計業(yè)務(wù)的承接，還是在審計工作行將完成階段，分析性復(fù)核程序?qū)ΡＷC審計質(zhì)量至關(guān)重要。傳統(tǒng)的審計分析性復(fù)核程序主要側(cè)重于財務(wù)比率，用截面數(shù)據(jù)或序時數(shù)據(jù)來分析判斷被審計企業(yè)的真實財務(wù)狀況。這種分析復(fù)核方式由于傳統(tǒng)審計技術(shù)原因，受到數(shù)據(jù)類型和數(shù)量的限制。
在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)資源及其相關(guān)數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行整合和共享，使審計師可以直接接觸被審計企業(yè)的數(shù)據(jù)庫等信息資源，利用詳盡及時的立體數(shù)據(jù)來提高分析性復(fù)核的質(zhì)量。如果在被審計企業(yè)的系統(tǒng)中安裝嵌入式審計模塊，審計師就可以根據(jù)審計需要，適時地執(zhí)行分析性復(fù)核程序，而不是傳統(tǒng)審計中的一年一次的分析性復(fù)核。同時，基于網(wǎng)絡(luò)信息和實時數(shù)據(jù)的分析性復(fù)核技術(shù)也得到了不斷更新和完善，提高了審計業(yè)務(wù)完成的質(zhì)量。
從被審計企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計任務(wù)所要求的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。對于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計師一般可以在被審計企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會計軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計模塊，審計師對電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計模塊來完成。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下演講的題目是《珍愛生命保護(hù)環(huán)境》。
聽著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮纳鏍顩r。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，刻不容緩。讓我們在地球日到來之際為地球媽媽許下：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家里廢棄的電池帶到學(xué)校的分類垃圾桶里，集中進(jìn)行科學(xué)處理；
3、不亂丟垃圾，班級里垃圾要嚴(yán)格分類；
4、愛護(hù)野生生物，注意并提醒他人不吃野生動物；
5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧凈化生存的環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，立足校園。攜手保護(hù)我們的家園，自然也會給人類愛的回報。
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇5
這是一個溫馨的家庭，也是一個積極向上的集體。在這里，你可以感受到家的溫暖，
在這里，你也能體會到集體的奮進(jìn)，
在這里，你會品味到愛…
宿舍成員：許書源泰安的純爺們。個性坦白率直，安穩(wěn)是他的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，曾獲得全國大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎。有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，作為體委的他，愛好乒乓球象棋。多愁善感，能理解體諒他人。他的平易與樸實，也讓他在班里擁有絕佳的人氣。
陳敬林來自臨沂的高個帥小伙。喜歡和朋友們分享自己的快樂，愛好聊天，高挑的她，擁有一筆漂亮的字體。張廣東一位踏實肯干的寧陽小伙，特別鐘愛音樂。作為班級的衛(wèi)生委員，他用端正的態(tài)度為班級贏得了衛(wèi)生管理先進(jìn)班級。她對生活充滿了奇思妙想，希望幽默大方的他能越走越遠(yuǎn)。高紅豪來自臨沂。有自己獨(dú)特的傳奇人生，崇尚自由，擅長用嘴皮子調(diào)戲人生。大一起就積極加入系分團(tuán)委信息部，現(xiàn)任副部長。在她任職期間，使團(tuán)學(xué)簡報獲得了“校一級刊物”的榮譽(yù)稱號。曾獲專業(yè)二等獎學(xué)金、“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號、“軍事技能標(biāo)兵”的稱號。她希望未來能最大限度的展示自我。
張美名來自美麗的泰安市。三年的班長一職造就了她干練明快的辦事風(fēng)格。擁有勇敢、冒險的魅力，以及令人驚訝的想法、主張。勇于投身實踐，敢想敢做，成功創(chuàng)辦并發(fā)展自己所辦的輔導(dǎo)班。她愛好各項體育運(yùn)動。希望未來創(chuàng)辦自己的學(xué)校。
張雅琴一個詩情畫意的朔州女孩。充滿愛心，浪漫隨性。溫柔善良的她，能給人帶來快樂的感覺。喜歡跟著感覺走，向往在夢境中生活。音樂是她生活中不可缺少的“營養(yǎng)餐”。她模仿力極強(qiáng)，天生具有很強(qiáng)的幽默感。她希望她的幽默能給所有人帶來快樂。
趙伶來自魅力城市長治。天生具有不可思議的吸引力，為人誠懇，給人信賴的感覺。愛好音樂，常常用歌聲來表達(dá)自己的心情。對新事物具有強(qiáng)烈的探索欲，是大家的“小靈通”。對人生保持著熱情的態(tài)度，希望在未來的某一天，所有人都能聽到她的歌聲。她在學(xué)習(xí)方面從不懈怠，曾獲專業(yè)二等獎學(xué)金、“三好學(xué)生”的稱號。
在平時的衛(wèi)生檢查中，他們始終保持“特優(yōu)”的好成績，多次得到樓管老師的表揚(yáng)，成為了其他宿舍學(xué)習(xí)的榜樣。曾獲系“優(yōu)秀文明寢室”稱號和院“衛(wèi)生文明寢室”的稱號。在體育鍛煉方面，她們也毫不懈怠，積極鍛煉身體，參加各項體育活動，例如：院系組織的跳繩比賽、羽毛球比賽、廣播操比賽、籃球比賽。在這些活動中，她們均獲得了較好的成績。
在今后的工作、學(xué)習(xí)生活中，她們會繼續(xù)以積極進(jìn)取的心態(tài)，踏實肯干的精神，踐行偉大的師范精神，在行知道路上不斷進(jìn)步。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇6
各位尊敬的評委、老師、同學(xué)們：大家晚上好！
我今天演講的題目是《保護(hù)母親河》
水，生命之源，世間萬物生存的希望，人類文明的搖籃！地球上的每一條江河都是人類的母親，是她用甘甜的乳汁養(yǎng)育我們，是她以無私的奉獻(xiàn)把人類的文明一次次的推向輝煌！面對母親河如此宏大的恩澤，人類卻因為自私、貪婪，對她進(jìn)行瘋狂的侵略，使她傷痕累累，面目全非。
春日的一天，我迎著明媚的春光來到九峰橋上，望著我們福建的母親河——閩江，我的心潮澎湃。記得外婆曾經(jīng)告訴過我，過去的閩江清澈如鑒，青山倒映在水中，鳥兒在水面上歡快地滑翔。每當(dāng)春天來臨的時候，極目遠(yuǎn)眺，江水碧綠如藍(lán)，和邊草木蔥綠。人們親切的稱她為“綠色之江”。而今，當(dāng)我懷著崇敬的心情俯視她那寬闊的胸膛，感受那脈脈流動的血液時，我的心在滴血：尊敬的人們啊，你可曾見到母親河昔日的明眸已經(jīng)不見了，你可曾聽到母親河銀鈴般的聲音變的嘶啞了，你可曾聞到河邊清新的空氣被一股腐臭取代，母麗的身體被摧殘的傷痕累累，我仿佛聽到她在傷心的哭泣。有資料顯示閩江南平段水質(zhì)達(dá)標(biāo)率逐年下降：20xx年水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為77。8%，20xx年降至61%。整治閩江污染，全面改善閩江環(huán)境勢在必行，刻不容緩！
破壞水環(huán)境是要受到懲罰的。我們已付出的慘痛的代價！今天南平正在為建設(shè)西部腹地而努力！南平需要發(fā)展，水環(huán)境污染再也不能成為制約南平發(fā)展的瓶頸了！南平渴望我們的母親河碧波蕩漾，再顯昔日風(fēng)采！
值得高興的是，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)越來越受到人們重視了，南平市已經(jīng)了相關(guān)法律，明確了保護(hù)母親河的目標(biāo)和重點(diǎn)，閩江水環(huán)境保護(hù)的總攻號角已經(jīng)吹響了。但是水環(huán)境治理依然任重道遠(yuǎn)，保護(hù)母親河不僅是的大事，也是我們每一個公民義不容辭的責(zé)任。作為跨世紀(jì)的青年一代，保護(hù)母親河我們責(zé)無旁貸！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，不要小覷自己的力量。記住不要再讓水龍頭“嘩嘩”的流淌，因為水資源非常寶貴；不要再使用含有磷的洗衣粉，因為那是在污染水質(zhì)……同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用智慧的雙手，一起維護(hù)我們母親河的健康，還母親河清澈明麗的風(fēng)姿，讓母親河永遠(yuǎn)歡笑！讓我們家鄉(xiāng)的明天更家美好！
謝謝大家，我的演講完了。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個多月了，在此期間，學(xué)校成功舉辦了體育節(jié)暨校運(yùn)會，各年級還分別進(jìn)行了第一次月考，總的來說，學(xué)校各項工作快速有序地進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢。但是也還存在著一些不足或必須改善的地方，其中校園衛(wèi)生狀況顯得尤為突出，具體表現(xiàn)如下：1.主干道兩側(cè)花壇內(nèi)垃圾不時可見；2.籃球場特別是籃球架周圍垃圾增多；3.從風(fēng)雷樓樓道或教室往羽毛球場扔垃圾的現(xiàn)象較為常見；4.風(fēng)雷樓兩側(cè)樓梯及風(fēng)雷樓南側(cè)的健身器材下還常有不少垃圾；5.課外活動后、晚自習(xí)前，田徑場中仍有少數(shù)同學(xué)在休閑之后留下垃圾；6.少數(shù)班級教室內(nèi)衛(wèi)生狀況不容樂觀。另外，學(xué)校為給廣大同學(xué)提供良好的鍛煉環(huán)境，特對乒乓球館進(jìn)行了裝修，并向全體同學(xué)開放，但是僅僅一個多月的時間，在館內(nèi)雪白的墻壁上就留下了許多同學(xué)的腳印，看上去觸目驚心。
為什么會出現(xiàn)以上現(xiàn)象？究其原因主要還是因為有一部分同學(xué)仍然沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為此，學(xué)校已經(jīng)或?qū)⒁扇∫韵麓胧?/p>
1、各班利用今天下午班會課時間組織召開主題班會，針對以上不良現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真比對，做到有則改之，無則加勉，并在本周內(nèi)出好一期養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為主題的板報，目的是希望每一個同學(xué)能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、劉校長要求學(xué)校骨干管理團(tuán)隊養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣，并且身體力行，率先垂范，為師生做出了表率，也希望全校師生效仿；
3、政教處全體工作人員、學(xué)生會值日干部課間在校內(nèi)巡查，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行勸阻，并進(jìn)行全校通報批評；
4、學(xué)校本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，又加裝了30多個攝像頭，基本上做到校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋，對不文明行為，學(xué)校會采取錄像回放來追究責(zé)任。
老師們，同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，讓我們行動起來，為創(chuàng)造一個美麗、清潔、健康的校園一起努力！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇8
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蓖瑢W(xué)們則說：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)；我們滿懷，暢想未來。
古人云：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無以成學(xué)，非競爭無以進(jìn)取,非自律無以修身，非寬容無以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中；要想營造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個人做起，從細(xì)節(jié)做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)辛勤打掃的身影，仿佛看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，打掃衛(wèi)生，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個腳��；有些“物理愛好者”，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習(xí)遠(yuǎn)投，連扔垃圾的機(jī)會也不放過；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，如果說，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)個人衛(wèi)生習(xí)慣的杰作了。
正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要我們端正心態(tài)，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也將更加優(yōu)雅美麗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自20xx級36班的陳岵松魯。
今天，我國旗下講話的題目是：讓環(huán)境之美沁人心靈。
一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年十月，第二__屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的六月五日定位世界環(huán)境日。本月九日，西南地區(qū)20xx年環(huán)境保護(hù)工作座談會在成都召開，以保護(hù)環(huán)境，合力推動《新環(huán)保法》為主題。
積極響應(yīng)號召，投身于環(huán)境保護(hù)活動中，況且自古以來優(yōu)美和諧的自然環(huán)境會給我們帶來美的感受。正如詩曰：“松間明月照，清泉石上流”，讓我們感受清幽之美，“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我們體驗壯闊之味，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略春的喧囂。春時，有草長鶯飛的勃勃生機(jī)，夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意，秋天，有晴空一鶴的悠悠愜意，冬夜，有千樹萬樹梨花開的淡淡素雅。
和諧優(yōu)美的自然環(huán)境令古代文人陶醉，也更令今人向往。古代天人合一的哲學(xué)思想，無不啟示我們應(yīng)該尊重自然，敬畏自然，美化自然。與自然和解，與自然和諧。更何況美麗的自然環(huán)境帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是人們在享受大自然的恩惠時，卻總不愿保護(hù)這些自然美景，以至如今生態(tài)環(huán)境不斷惡化：土地沙化仍在繼續(xù)，塵土仍在飛揚(yáng)，滾滾濃煙仍在釋放，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮時時有，霧霾嚴(yán)重成心痛，就連昔日青山綠水的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)都可見到污水橫流，垃圾成堆�？傊鞣N環(huán)境問題接踵而至。
聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1.2億人口生活在渾濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年四百五十萬公頃的速度消失…這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：環(huán)境保護(hù)刻不容緩。
對于我們來說，應(yīng)該立即行動起來，環(huán)境保護(hù)從身邊小事做起，從校園中做起�？次覀兊男@綠樹成陰，花草芬芳，環(huán)境清幽，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷�？闪钊送锵У氖�，校園中仍有一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象存在，碧綠的草坪長出土黃色的傷疤，不時綻放出白色的塑料花，垃圾桶的身旁靜靜地躺著包裝袋，紙屑在室內(nèi)室外時有出現(xiàn)……消除這些與美麗的校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合，從自我做起，保護(hù)環(huán)境雖是一項長期而又艱巨的任務(wù)，但建設(shè)美麗和諧的校園需要我們用耐心和恒心去完成，讓我們珍愛環(huán)境，善待地球的每一片綠色，為保護(hù)我們美麗的家園獻(xiàn)上一份個人之力，在我們生命的每一天里能呼吸到清新的空氣。讓環(huán)境之花盡情怒放，共賞繁花似錦每一天！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動》特別節(jié)目嗎?那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學(xué)校也沒有水!濤濤的名字里，蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對水的渴望!回想這個節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠(yuǎn)，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍(lán)色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生保護(hù)水資源，已刻不容緩!
然而，側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息水污染，水浪費(fèi)，水浪費(fèi)，水污染哪!請聽聽我家鄉(xiāng)那條小河的訴說吧!
它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動;岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰?是誰?讓小河面目全非!誰?是誰?讓小河傷痕累累!人類!是人類!我們?nèi)祟惥故亲锟準(zhǔn)?人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!
在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費(fèi)的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應(yīng)該猛醒、還不應(yīng)該覺悟嗎?
如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。
關(guān)于地下水污染的演講稿3
水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)。長期以來，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水。
我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。
為積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從家里到學(xué)校，我們都可看見身邊的環(huán)境問題�；蛟S有些人從來沒有注意過，它們真實的出現(xiàn)在我們的生活之中，給我們的生活帶來了嚴(yán)重的危害。
在我們放學(xué)回家的路上，到處都有同學(xué)們丟下的塑料。這些袋子又會給人們的生活帶來什么樣的危害？他們根本顧不上這些細(xì)小的問題。在學(xué)校，也是有垃圾袋的。但為了不讓同學(xué)們亂扔垃圾，就在校園里放了幾個垃圾桶，這樣既可以保持校園的整潔干凈，還可以讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，從小事做好。
回想以前路旁的小河是多么干凈。小魚可在里面很好的生活。人們還可以在水中游泳，但現(xiàn)在人們養(yǎng)成了隨手亂扔垃圾的壞習(xí)慣，八一些丟棄的東西全都扔在河里，河水變得不再那么清澈，水面上漂著五顏六色的袋子，魚兒也不見了。有時，人們?yōu)榱朔奖�，就在路邊堆放垃圾。時間一長，氣味就很難聞，還招來很多蒼蠅蚊子，飛來飛去，走在路邊的人趕緊趕緊捂著鼻子跑。這對空氣也造成污染，人們要戴上口罩，以免傳染什么疾病。
這些不好的行為，對我們的身體健康造成了危害，對我們的生活很不利。我們只有愛護(hù)環(huán)境，珍惜珍愛我們身邊的一草一木，我們的藍(lán)天才會更藍(lán)，河水才會更清。讓我們?yōu)樽约旱募覉@奉獻(xiàn)出自己的一份力量，從我做起，從身邊的小事做起。
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇12
同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳��；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇13
每個人都有自己的家園，森林是野生動物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。
可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ约旱募覉@的呢?
聽爸爸媽媽說，以前的地球是很美的，到處山清水秀.鳥語花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。
可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利，他們對森林.水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫.碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。
進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。
大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)和性質(zhì)，對人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險，使冰山融化，使整個地球禿頂既減少，使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移，造成許多農(nóng)作物減少。
總之，大氣污染對于人類是一場大災(zāi)難。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
同學(xué)們，我們是21主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。
我們要有時代責(zé)任感，為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護(hù)珍愛地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!保護(hù)環(huán)境演講稿文稿篇二
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。
沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。
罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。
由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。
當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
因此，它屬于危險垃圾。
試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過路的行人都飛快的離開。
口約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。
我們要以自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。
不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。
如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢?保護(hù)環(huán)境演講稿文稿篇三
同學(xué)們經(jīng)常會看到一些人“叭”地一聲，一口唾沫飛了出來，便揚(yáng)長而去，殊不知，這種不文明的行為會給他人帶來多大的危害……
一口痰隨口吐出，不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還會造成大量的病菌傳播。
這些病菌在空氣中到處飛舞，隨時會被他人吸入體內(nèi)，造成疾病傳染，如果他們也有隨地吐痰的習(xí)慣，那么，一傳十，十傳百，將造成大面積人群染病。
如果我們的同學(xué)中有這種習(xí)慣的人，我們的教室、操場揩會被細(xì)菌所占領(lǐng);如果這口痰中有感冒病菌，我們的老師、同學(xué)將會被細(xì)菌所感染，造成流行性感冒，這樣勢必影響老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
可想而之，一個不經(jīng)意的行為，會影響許許多多人的身體健康。
為了全人類的健康，讓我們共同努力，破除“隨地吐痰”的陋習(xí)，做一個講衛(wèi)生、講文明、講公德的人吧!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境”。
保護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
但是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累長久以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧！如果不保護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如的大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的'懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起；保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。
在此我呼吁大家；請保護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自我！因為地球只有一個。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)境演講稿篇我家鄉(xiāng)是中陽城，以前這里塵土飛揚(yáng)，還沒有水泥路，只有幾座簡陋的破草屋，大卡車在路上“轟隆隆”的開來開去，烏煙瘴氣，路上也沒有路標(biāo)，因此經(jīng)常出一些車禍。
現(xiàn)在，人們再也不能忍受卡車的隆隆聲和滿天飛舞的沙石，他們用自己勤勞的雙手，使路旁綠樹成蔭，空氣清新甜潤，街道兩側(cè)有著一座座高大的建筑物；南川河清澈見底，就像一條長龍，河里還有不少魚蝦，許多樓房都不用煙囪了；人們也都用起了電動車，路上有了許多“注意安全”的路標(biāo)。
將來，中陽一定會更加美麗的！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無情的報復(fù)，暴雨，暴風(fēng)雨，洪水，干旱，地震，森林大火等災(zāi)情不期而至。
慘痛的教訓(xùn)，已經(jīng)引起了各國和人類的重視了。原因是我們亂破壞自然資源，亂扔垃圾，亂砍伐樹木，隨意吐痰等行為，所以在成這樣那個的地步。
在我們身邊也有這么一些人�，F(xiàn)在街道上垃圾越來越多了，我們也經(jīng)常看到有一些同學(xué)亂浪費(fèi)水，甚至有一些同學(xué)把飲水機(jī)里的水用來洗手，還用那些水來玩，亂潑別人的身上。
希望大家不要亂浪費(fèi)水，亂扔垃圾……。如過我們能做到，我們就會每天都快樂的生活，不會再害怕，再有災(zāi)難發(fā)生了！希望大家能做到！我想呼吁人們一句話：“愛護(hù)地球，你我安全！”
謝謝大家！
關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會快樂生活。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎？我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓世界在希望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的.極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望�？墒怯姓l能夠知道，長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，森林受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光，我們依稀可以看見羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬里，枯樹殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬物之根。然而，人類斷絕了它的最后一絲希望。
4月22日，這個地球的節(jié)日，至今已有經(jīng)30年了，就因為“三環(huán)境”污染和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球的傷痕永遠(yuǎn)消失，讓明天的地球更加美麗、堅強(qiáng)、可愛！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》。
“明月松間照，清泉石上流。”讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓�！弊屛覀冇|摸壯麗；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！弊屛覀凂雎犕褶D(zhuǎn)；“春色滿園關(guān)不住，一株紅杏出墻來。”讓我們體味斑斕；……碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；草長鶯飛，問鳥語、嗅花香；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”；鳥獸魚蟲皆生命，花草樹木總關(guān)情。這美好的景象，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當(dāng)我們在盡情享受著這一切時，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛和恩賜呢？
地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女。我們也很聰明，有能耐，千百年來，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識她，改造她，利用她，造福于自己，創(chuàng)造了一個又一個歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私，隨心所欲，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實時，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失；臭氧空洞，酸雨普降，疾病不斷，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)�，最終毀滅的將是自己。我們該是覺醒的時候了，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！睍r，再來對母親加以呵護(hù)，那時為之已晚矣。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇17
親愛的人們：
你們好！
“地球開始向人類發(fā)威了！人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運(yùn)到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。原來是垃圾無處可尋！”
讀了上面的材料，你會問：為什么人們會知道保護(hù)環(huán)境呢？
近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧！保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫！
那么，怎樣采取行動呢？首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來冰川融化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>
所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇18
各位同學(xué)們：
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會怎么想？
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好!我是07計3的柳麗,今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》.
環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?跟我們的生活息息相關(guān).
但是我們因為一時的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動物慘遭滅絕.
環(huán)境對人類來說既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢的雙眼,恨不得將所有的財富占為己有.人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應(yīng)該用眼睛證實一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實,進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境.
環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動物,拯救我們的生存環(huán)境.生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動物在不長的時期滅絕".但同時幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動物滅絕,本世紀(jì)下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種."
警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展.
進(jìn)入高文明社會的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境.
地球上指可數(shù)的野生動物資源大國,在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時,也無可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪,,,,,,,人類在破壞環(huán)境時,也在破壞國家的保護(hù)動物,大熊貓.素有"國寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場并不鮮見,是我們?nèi)祟悮埧釤o情的破壞他們.
我國的長江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,人們將垃圾扔到里面.使黃河,長江的水,不再是以前那樣的清澈見底了.導(dǎo)致長江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一.只要這個因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢魘!·保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己.
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭.讓環(huán)境和以前一樣沒有任何污染,
一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存.讓我們攜起手來共創(chuàng)美好明天.
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自高二x班的，我今天國旗下的演講題目是：“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”
碧空如洗的藍(lán)天是鳥兒的家，清澈見底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見的濃痰，你的心情還會好嗎？
你們愿意在一個干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，還是在一個滿是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我們學(xué)校的現(xiàn)象就是，用過的紙巾、吃完東西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下*散場后，我們的田徑場上，又會出現(xiàn)不少的垃圾，女生宿舍我不會知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶外面一甩，就完事了，我不知道是他們怎么想的，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛護(hù)環(huán)境的意識什么時候這么薄弱了？大家都把中學(xué)生行為規(guī)范守則給忘得一干二凈了嗎？
親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來才能最低程度的降低對環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時間要3到4個月，老師們隨意丟棄的一個煙頭自然降解時間需要1到5年，你們吃完東西隨手丟棄的一個食品塑料袋自然降解時間要100年到200年的時間！這個數(shù)字夠震撼嗎？
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個提議：
1、大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒人打掃。
2、這周的班上組織召開關(guān)于熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境的主題班會。
3、自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇21
早上好！本周升旗儀式由6 (3)中隊主持。接下來，我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始，大家立正。本周光榮的升旗手，第一個是第六中隊的張娟。張娟，你的天真和善良像溫暖的陽光照耀著我們；你的熱情和努力像溫柔的雨滴一樣滋潤著我們。你有堅強(qiáng)不屈的信念和對生活的執(zhí)著追求。相信經(jīng)過風(fēng)霜雨露的洗禮，你會更好！第二個是第六中隊的任彭云。任彭云，雖然你很活躍，但你思維敏捷，上課總能講得很精彩。如果你能更加自覺、勤奮、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，你的未來會更加光明。讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！
升起旗幟。
升國旗，敬禮，奏國歌。
儀式結(jié)束了。
唱國歌。
我們今天在國旗下演講的主題是“美麗的環(huán)境，更美麗的行為”。
隨著春天緩慢的腳步，我們每天都快樂地走進(jìn)校園。當(dāng)我們看到郁郁蔥蔥的樹木，寬敞明亮的教室，設(shè)施齊全的時候，不禁感慨:多美的校園啊！
我們在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活。你有沒有考慮過你的行為和這個校園是否和諧？
你曾經(jīng)在走廊、操場和草坪上留下垃圾嗎？有沒有和同學(xué)追著打？你還喜歡滑樓梯嗎？我們應(yīng)該放棄任何與我們學(xué)校不和諧的行為。
和諧愉快的生活氛圍取決于每個人的維護(hù)和創(chuàng)造，人類擁有的文明、健康、美麗的因素通過外在的言行表現(xiàn)出來。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到笑臉，你是否覺得學(xué)校是一個溫暖的家？作為一個大家庭的成員，你該怎么辦？
一個莊嚴(yán)的團(tuán)隊儀式，一個“你好老師”，一個“早上好同學(xué)”，就是這樣的文明用語，會在我們心中回響。我們住在一起。我們謙虛，互相學(xué)習(xí)。你幫我，我?guī)湍恪Ｎ覀兊膶W(xué)校會溫暖快樂。
也許你會做錯事，只要你真誠地說“對不起”，請求別人原諒，對著對方微笑，你的心就會變得明亮；也許你心里還有怨氣。放下你的心，說“沒關(guān)系”。你多高尚，一切都會平靜。
我們每個學(xué)生都應(yīng)該是“五講四美”�！拔逯v”就是講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生。請記住“五個重音”。“四美”，即文字美、精神美、行為美、環(huán)境美，永遠(yuǎn)被人銘記。
在這個美麗的校園里，只要我們能做到“五講”“四美”，我們的校園就能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)如此蔚藍(lán)，愿我們腳下的校園永遠(yuǎn)如此美麗！
升旗儀式到此結(jié)束。請按順序離開每節(jié)課。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇22
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《保護(hù)大氣 改善環(huán)境》。
每年的3月23日是世界氣象日，氣象與人們的生活蜜不可分，從最簡單的衣食住行，到各行各業(yè)的發(fā)展壯大，再到經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步提升，它影響著我們的方方面面。人們生存在大氣之中，就象魚兒離不開水，我們與氣象休戚與共。
但是，隨著世界工業(yè)化的推進(jìn)，它在提供便利的同時，也給我們帶來了大量的廢氣排放，從而導(dǎo)致氣候惡化；南極冰川開始融化、沙塵暴猛烈、霧霾問題嚴(yán)重、極端氣候頻現(xiàn)……人類的生存環(huán)境受到威脅！。
大氣孕育生命，我們應(yīng)該如同保護(hù)生命一樣、去保護(hù)大氣！我們應(yīng)盡自己的一份力量，宣傳綠色生活方式、倡導(dǎo)低碳生活、節(jié)約資源能源。我們要開動腦筋，降低地球能量的消耗，從而降低二氧化碳的排放量。我們要做到節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹造林，廢物利用。我們要少用一次性產(chǎn)品，用可重復(fù)使用的產(chǎn)品代之。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。需要我們做的還有很多，只要我們樹立環(huán)保意識，嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓青山常在、碧水常流。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇23
老師同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：創(chuàng)衛(wèi)你我他，環(huán)境靠大家。
現(xiàn)在有許多人的衛(wèi)生意識都很淡薄，所以隨手亂丟垃圾好像變成了理所當(dāng)然的事情。馬路、道路上更不用說了，成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領(lǐng)導(dǎo)者。讓我們一起來改變這種現(xiàn)象，行動以來，做一個講衛(wèi)生的好市民吧！
一個小女孩和媽媽手拉著手一起高高興興的到公園里玩，走到半路卻發(fā)現(xiàn)了一大堆又臟又臭垃圾擋在了路中間，小女孩的媽媽看了，不經(jīng)皺起了眉頭:“誰這么缺德，把一堆垃圾扔在路中間，讓人怎么行走�。 闭f完便繞過那堆垃圾繼續(xù)往前走。小女孩卻努力掙脫了媽媽的手，跑到了那堆垃圾前拿起旁邊的掃把，開始認(rèn)真地掃起來，一邊掃還一邊說:“把垃圾掃走了，街道就變干凈了，走路也就方便了�！眿寢尶戳烁袆訕O了，趕緊走上前去，默默地接過女兒手中的掃把，把那堆垃圾清理干凈了。
巷口，一個穿著羽絨服的漂亮小女孩吃力地提著個大塑料袋巷子里撿地上瓶子，果皮、紙屑、煙頭，裝了滿滿一個塑料袋。從她的衣著可以看出小女孩家里并不貧窮，那她為什么要在這陰暗潮濕的地方撿垃圾呢？小女孩睜大了那寶石般的大眼睛，天真地說：“城市是我家，環(huán)保靠大家！我每天都來見這些垃圾，不久的將來，城市就會變得又干凈又美麗了！”
我相信，只要我們不在地球母親的臉上抹黑，都來愛護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到自己的家，地球?qū)且粋�陽光明媚、百花盛開的大花園！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇24
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！本周的升旗儀式由六（3）中隊為大家主持，下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正。本周的光榮升旗手，第一位是六（3）中隊的張娟同學(xué)。張娟，你的純真、善良像溫暖的陽光照耀著我們；你的熱情、勤勞像輕柔的雨點(diǎn)滋潤著我們。你有著堅強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，你一定會更出色！第二位是六（3）中隊的任云朋同學(xué)。任云朋，你雖好動，卻思維敏捷，總能在課堂上精彩發(fā)言。如果在學(xué)習(xí)上你能更自覺些、更勤奮些、更細(xì)心些，你的未來將會更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
出旗。
升旗，敬禮，奏國歌。
禮畢。
唱國歌。
我們今天國旗下講話的主題是“環(huán)境美，行為更美”。
伴隨著春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅地走進(jìn)校園。當(dāng)看到樹木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮，各種設(shè)備齊全時，我們不禁感慨：多么美的校園呀！
我們學(xué)習(xí)生活在這個優(yōu)美的校園里，你有沒有考慮過你的行為是否和這個校園和諧呢？
你是否在走廊、操場、草坪上留下過垃圾？你有沒有和同學(xué)追逐打鬧？你是否依舊喜歡滑樓梯？凡是與我們這個學(xué)校不和諧的行為，我們都要摒棄。
生活氛圍的和諧愉悅，要靠每個人的維持和創(chuàng)造，人類所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過外在言行來表現(xiàn)的。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺到學(xué)校是一個溫馨的家園，作為大家庭中的一員，你應(yīng)該怎樣做呢：？
一個莊嚴(yán)的隊禮，一聲老師你好，一句同學(xué)你早，就是這樣一句句文明的話語會在我們心中回蕩。我們生活在一起，大家互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，你幫助我，我 幫助你，我們的學(xué)校將是暖意融融。
也許你會做錯事，只要真誠地說句“對不起”， 請求別人的原諒，彼此相視一笑，心里就會變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開胸懷說聲“沒關(guān)系”，多么崇高地忍讓，一切都會風(fēng)平浪靜。
我們每個學(xué)生都要做到“五講”、“四美”�！拔逯v”，即講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衛(wèi)生習(xí)慣好，"五講"請你要記牢。 "四美"，即語言美，心靈美，行為美，環(huán)境美，"四美"永遠(yuǎn)記心上。
在這美麗的校園里只要我們能做到“五講”、“四美”，我們的.校園才能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)倪@片藍(lán)天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，腳踏的這個校園永遠(yuǎn)那么美！
升旗儀式到此結(jié)束，請各班按次序退場。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇25
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我演講的題目是《作風(fēng)黨我們》大雨已經(jīng)連續(xù)下了8天了。早上7點(diǎn)35分。
“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場的每個人本已繃緊的心弦又怔了一下。
龐柳余書記和值班的小梁同志同時起身，大步徑直向電話機(jī)走去。
“喂，請講！”
“報告書記，寨腳水庫排洪口出現(xiàn)了十多米的塌方！”
盡管自己對這個山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下，地質(zhì)災(zāi)害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當(dāng)寨腳水庫排洪量增大，排洪口出現(xiàn)塌方，已組織50多名干部群眾進(jìn)行搶險加固；也盡管就在剛才，還逐一對各座水庫的情況進(jìn)行了解。但這雨，從9月29“納沙”來襲到冷空氣攜雨來擊，再到如今“尼格爾”的肆意，到現(xiàn)在已經(jīng)整整下了8天了。
容不得這位年輕的書記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過了。
險情就是命令！馬上啟動緊急預(yù)案。
一時間，人員到齊，召集會議，研究方案，車輛啟動，冒雨出發(fā)。轉(zhuǎn)移群眾，查看險情，修改方案。幾乎同時，60多位干部群眾投身到對寨腳水庫的搶險加固以及對人民群眾的轉(zhuǎn)移中去。經(jīng)過干部群眾再次的搶險加固，有效地防止了更大災(zāi)害的發(fā)生。這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實與踐行縣委、縣政府提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”活動的一個掠影；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執(zhí)政為民的體現(xiàn)；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”良好工作作風(fēng)的體現(xiàn)。
我們的黨，是一個全心全意為人民服務(wù)的黨。
我們的黨，是一個與群眾密不可分的黨。
我們的黨，是一個求真務(wù)實的黨。
我們的黨，是一個有著嚴(yán)格組織性、紀(jì)律性的黨。
而作為黨員干部的我們，我們的作風(fēng)，折射著黨的形象。這對我們來說，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時我們也要清醒地認(rèn)識到，這也是得讓我們用高度的責(zé)任感去保護(hù)她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴(yán)！
請大家凝心細(xì)想：我們的作風(fēng)是不是得需要我們時刻注意？是不是得需要我們時時審視？是不是得需要我們時常反思？是不是得需要我們不斷強(qiáng)化加勉？
我想，答案是肯定的。
這就告訴了我們，黨性修煉，永遠(yuǎn)是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現(xiàn)在良好的作風(fēng)上。
如今，縣委、縣政府利用6個月的時間，在全縣深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動。這一決策，這一活動是多么的必要，多么的重要啊。一個政黨，一個干部如果沒有良好的工作作風(fēng)，那就是一個黨性匱乏、缺失的政黨、干部。這如何能全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會呢？這如何能實現(xiàn)我縣建設(shè)廣西強(qiáng)縣、打造北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)新興城市這一發(fā)展目標(biāo)呢？
黨員干部同志們，讓我們深入扎實地開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動，養(yǎng)成良好的作風(fēng)，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的是保護(hù)環(huán)境，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的'自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。
然而，保護(hù)環(huán)境，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系膞個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種。種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要保護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，防止使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇27
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好！
一個星期天，晚飯后，我和父母去東湖公園玩。當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門時，一陣風(fēng)和“雪”就在我們面前飛過。事實上，風(fēng)把白色塑料袋吹得滿天都是。風(fēng)停了，這些大塊的雪散落在地上。“哼，那些亂扔垃圾的人真是不文明！這么漂亮的公園扔那么多白色垃圾，感覺不刺眼！”突然我眼前一亮！對了，我是6 (3)班的環(huán)保衛(wèi)士。我不能為大家休息的公園做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？
正好，媽媽手里拿著一個大塑料袋:“媽媽，讓我把它變成一個環(huán)保袋�！眿寢屝χf:“好吧！”說著遞給我。首先，我彎下腰去撿起那個臟塑料袋�！坝檬謸炱饋矶嗖恍l(wèi)生��！帶著樹枝來！嘿，這是個好主意！”我接著把我媽媽說的話。于是我撿了兩根和筷子一樣好的樹枝。白色垃圾一被我用手接住就跑進(jìn)了我的環(huán)保包里。我們走到公園的另一邊。這里，草和縫隙里全是白色垃圾。甚至連石凳的頂部和底部都覆蓋著白色垃圾。一對年輕男女坐在石凳上。不知道我去撿他們會不會笑話我。猶豫了一會兒，我決定撿起來。因為我保護(hù)環(huán)境是對的，哥哥姐姐一定會支持我的。于是，我就輕輕地去撿垃圾了。用樹枝拉塑料袋。剛挑了一個飲料瓶，就被一個老外看到了。他伸出大拇指，用生硬的普通話說:“做...得到...好！”聽到這個我有點(diǎn)不好意思。撿完包就去玩了。
看著干凈的公園，爸媽一直給我豎起大拇指，我會意地笑了。
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇28
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的主題是《環(huán)境與生活》
大家都知道前天（3月12日）是植樹節(jié)，不知不覺中春姑娘已經(jīng)送來徐徐的暖風(fēng)――春天來了。
春天是美麗的，沉睡了一個冬季的植物們，將醞釀了整個冬天的力量盡情釋放，她們執(zhí)著地向上抽著芽，不久便冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，起初只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地開放了、變大了、伸展了。當(dāng)她們顫抖著把柔美的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在人們面前，在風(fēng)中笑得花枝亂顫的時候，在一旁的我們是不是也會微笑地看著，欣賞呢？
我想，絕大多數(shù)的我們都應(yīng)該是這樣的：面對那么柔弱的花朵，就像在街上看到一個年輕媽媽推著一個熟睡的小寶寶，我們?nèi)滩蛔“涯_步放輕放慢，誰都不忍心去破壞這么美麗嬌艷的花朵。
可誰又能明顯地發(fā)現(xiàn)，與此同時，有另外一批生命如同花朵般地在這個春天默默發(fā)芽？是啊，它就是――小草，可親愛的人類，好像并沒有發(fā)覺，她們談笑風(fēng)生的在草坪上面踩過，踩過了小草挺直的脊背，把它壓彎了，于是小草忍著疼痛又在挺直，當(dāng)她含著淚終于又挺直了，可第二腳，第三腳，第四腳又接踵而至……草的生長能力遠(yuǎn)不及人類踐踏能力的萬分之一，于是它們被深深地蹂躪在了泥土里……是啊，我們學(xué)校的地理園地，還有籃球場上的許多草坪都是因為同學(xué)們的一句“省路，抄近道”被生生的毀了！
親愛的同學(xué)們，讓我們每個人都為保護(hù)這些小生命多走一兩步，要知道我們的一兩步便可饒恕了小草們一個冬天的努力！
或許有的同學(xué)認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境這個話題太空泛了，我們，一個初中生，做不了什么。其實，生活中我們還有太多的事情可以做，我們美麗的附中是園林學(xué)校，校園里有許多花花草草，在每一個季節(jié)都有絢麗的色彩，春天有漂亮紫藤，桃花，山茶；夏天有翠綠的水杉，竹子；秋天有碩果累累的石榴，和香飄十里的桂花；冬天有芬芳的臘梅和紅梅。能生活在這樣一個校園是多么溫馨快樂，我們都應(yīng)該以一個個小主人的姿態(tài)來愛護(hù)她們，做到不隨意破壞、不攀爬樹木、不踩草坪，并制止有這些行為的`同學(xué)等等諸如此類的小事。
他―張正祥堅持了30年，頑強(qiáng)地實踐自己樸素的環(huán)保理想。這種精神境界讓人仰視，他被譽(yù)為“滇池衛(wèi)士”、當(dāng)選人大代表，入選國家形象片，當(dāng)之無愧。特別是他30年保護(hù)滇池?zé)o怨無悔的執(zhí)著精神令人感懷。
同學(xué)們，環(huán)境與我們的生命息息相關(guān)，愛護(hù)環(huán)境，就是愛護(hù)我們的自己的生命！
抬頭看看天，它還是湛藍(lán)的么？；到長江邊走一走，河水還有那么清澈么？做一個深呼吸，你能感覺空氣還是那么新鮮么？
請讓我們從生活中的細(xì)微小事做起吧！我堅信：雖然一個人的力量微不足道，但是只要我們攜起手來，齊心協(xié)力共努力，那大家的力量一定是無窮的。