關(guān)于環(huán)境演講稿（通用26篇）
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇1
責(zé)任沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;責(zé)任沒(méi)有重量，卻可以讓人的生命如鴻毛之輕，或如泰山之重。——這，只在于，你怎樣選擇!責(zé)任在哪里?就在我們每一位社區(qū)干部的心里，時(shí)刻警醒，催人奮進(jìn)!
回首近一年的工作，我們有太多太多的酸甜苦辣。在環(huán)境治理活動(dòng)中，我們一戶一戶地通知，多少不解，多少謾罵?在社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收中，我們一次一次地催交，吃了多少閉門羹，聽了多少刻薄話?凡此種種，我們只有耐心又耐心、微笑再微笑……這種場(chǎng)面，尤其讓我們新上任的社區(qū)干部無(wú)所適從，面對(duì)個(gè)別群眾的指手劃腳、議論紛紛和冷嘲熱諷，剛剛走出校門的他們茫然而不知所措，難道這就是向往已久的社區(qū)工作嗎?一股說(shuō)不出的委屈從心頭涌起，傷心的淚水幾乎奪眶而出，甜蜜的夢(mèng)被打碎了，理想的船帆被折斷了。然而，經(jīng)過(guò)幾多思想的掙扎，終于一種無(wú)形的力量讓他們留了下來(lái)，是什么?是責(zé)任!國(guó)慶前夕，我被調(diào)到這個(gè)大社區(qū)，有人說(shuō)我權(quán)力大了，升官了，對(duì)于這種說(shuō)法兒，恕我不敢茍同。我接過(guò)的不是權(quán)力，不是官印，而是黨委沉甸甸的信任!是一肩的責(zé)任!責(zé)任讓我負(fù)重而前行!國(guó)慶安保期間，我社區(qū)信訪重點(diǎn)人x某非常不穩(wěn)定，我們就從關(guān)心她的生活和身體狀況入手，對(duì)她噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)與她拉家常。在得知她的女兒有求職意愿時(shí)，還多方打聽，積極聯(lián)系為她的女兒介紹工作。在短短的二十幾天時(shí)間里，我們僅到她一家入戶就達(dá)十幾次，通電話二十余次，到街、區(qū)、市陪訪三次，耐心地向她解釋政策、正確引導(dǎo)，告知要逐級(jí)上訪、有序上訪，讓她明白什么地方可以去，什么地方不可以去。她被我們的行為深深地感動(dòng)了，多次主動(dòng)打電話給我，使我們及時(shí)掌握了她的思想動(dòng)態(tài)，這給穩(wěn)控工作帶來(lái)了很大幫助。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華，唯真情是世間最美好的東西，付出總有回報(bào)。我們的真誠(chéng)不僅贏得了x某的喜歡，更是讓她的家人和社區(qū)沒(méi)有了距離。
也許有人認(rèn)為社區(qū)工作都是小事，也許有人不屑于去做這些小事，如果這樣想，那么你錯(cuò)了。不會(huì)做小事的`人也絕不會(huì)做大事，做不成小事的人也絕做不成大事!因?yàn)樾∈轮刑N(yùn)含著大責(zé)任。做為社區(qū)人，不可能脫離責(zé)任而生存。你不付出我不付出，誰(shuí)來(lái)為民服務(wù);你不擔(dān)責(zé)我不擔(dān)責(zé)，哪有美好生活。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇2
各位尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們：大家晚上好！
我今天演講的題目是《保護(hù)母親河》
水，生命之源，世間萬(wàn)物生存的希望，人類文明的搖籃！地球上的每一條江河都是人類的母親，是她用甘甜的乳汁養(yǎng)育我們，是她以無(wú)私的奉獻(xiàn)把人類的文明一次次的推向輝煌！面對(duì)母親河如此宏大的恩澤，人類卻因?yàn)樽运健⒇澙�，�?duì)她進(jìn)行瘋狂的侵略，使她傷痕累累，面目全非。
春日的一天，我迎著明媚的春光來(lái)到九峰橋上，望著我們福建的母親河——閩江，我的心潮澎湃。記得外婆曾經(jīng)告訴過(guò)我，過(guò)去的閩江清澈如鑒，青山倒映在水中，鳥兒在水面上歡快地滑翔。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，極目遠(yuǎn)眺，江水碧綠如藍(lán)，和邊草木蔥綠。人們親切的稱她為“綠色之江”。而今，當(dāng)我懷著崇敬的心情俯視她那寬闊的胸膛，感受那脈脈流動(dòng)的血液時(shí)，我的心在滴血：尊敬的人們啊，你可曾見(jiàn)到母親河昔日的明眸已經(jīng)不見(jiàn)了，你可曾聽到母親河銀鈴般的聲音變的嘶啞了，你可曾聞到河邊清新的空氣被一股腐臭取代，母麗的身體被摧殘的傷痕累累，我仿佛聽到她在傷心的哭泣。有資料顯示閩江南平段水質(zhì)達(dá)標(biāo)率逐年下降：20xx年水質(zhì)達(dá)標(biāo)率為77。8%，20xx年降至61%。整治閩江污染，全面改善閩江環(huán)境勢(shì)在必行，刻不容緩！
破壞水環(huán)境是要受到懲罰的。我們已付出的慘痛的代價(jià)！今天南平正在為建設(shè)西部腹地而努力！南平需要發(fā)展，水環(huán)境污染再也不能成為制約南平發(fā)展的瓶頸了！南平渴望我們的母親河碧波蕩漾，再顯昔日風(fēng)采！
值得高興的是，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)越來(lái)越受到人們重視了，南平市已經(jīng)了相關(guān)法律，明確了保護(hù)母親河的目標(biāo)和重點(diǎn)，閩江水環(huán)境保護(hù)的總攻號(hào)角已經(jīng)吹響了。但是水環(huán)境治理依然任重道遠(yuǎn)，保護(hù)母親河不僅是的大事，也是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。作為跨世紀(jì)的青年一代，保護(hù)母親河我們責(zé)無(wú)旁貸！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，不要小覷自己的力量。記住不要再讓水龍頭“嘩嘩”的流淌，因?yàn)樗Y源非常寶貴；不要再使用含有磷的洗衣粉，因?yàn)槟鞘窃谖廴舅|(zhì)……同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用智慧的雙手，一起維護(hù)我們母親河的健康，還母親河清澈明麗的風(fēng)姿，讓母親河永遠(yuǎn)歡笑！讓我們家鄉(xiāng)的明天更家美好！
謝謝大家，我的演講完了。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇3
親愛(ài)的學(xué)生們，親愛(ài)的老師們：
大家好。
我很高興在這里發(fā)言。我今天演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)詞應(yīng)該被淘汰。我知道所有的學(xué)生都有一顆愛(ài)護(hù)環(huán)境的心，但我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我認(rèn)為：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，忽視環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們的生命就毀在他們自己手里，上帝。為此，我下定決心要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家，做環(huán)保衛(wèi)士。
但是，同學(xué)們，有多少人在垃圾桶附近扔垃圾？有多少人在路邊吐痰？我們不知道，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這一定是一個(gè)巨大的數(shù)字。這還不足以說(shuō)明地球母親為我們犧牲了多少嗎？
在學(xué)校里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。比如剛結(jié)束打掃完校園，我們同學(xué)就把沒(méi)吃完的奶包、飲料罐、雪糕紙扔了；整潔的校園里，有同學(xué)丟的紙屑和塑料袋。如果我們的同學(xué)知道塑料是如何溶解的，那么他們就會(huì)知道溶解和破壞一個(gè)塑料需要很多困難和障礙。埋在土里要300多年�；鹗侨蜃兣闹饕蛩亍；瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害。那么是否應(yīng)該多使用塑料袋呢？答案是：不會(huì)！
這個(gè)世界上有多少人每天用一雙一次性筷子？有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
不知不覺(jué)開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在此期間，學(xué)校成功舉辦了體育節(jié)暨校運(yùn)會(huì)，各年級(jí)還分別進(jìn)行了第一次月考，總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作快速有序地進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢(shì)。但是也還存在著一些不足或必須改善的地方，其中校園衛(wèi)生狀況顯得尤為突出，具體表現(xiàn)如下：1.主干道兩側(cè)花壇內(nèi)垃圾不時(shí)可見(jiàn)；2.籃球場(chǎng)特別是籃球架周圍垃圾增多；3.從風(fēng)雷樓樓道或教室往羽毛球場(chǎng)扔垃圾的現(xiàn)象較為常見(jiàn)；4.風(fēng)雷樓兩側(cè)樓梯及風(fēng)雷樓南側(cè)的健身器材下還常有不少垃圾；5.課外活動(dòng)后、晚自習(xí)前，田徑場(chǎng)中仍有少數(shù)同學(xué)在休閑之后留下垃圾；6.少數(shù)班級(jí)教室內(nèi)衛(wèi)生狀況不容樂(lè)觀。另外，學(xué)校為給廣大同學(xué)提供良好的鍛煉環(huán)境，特對(duì)乒乓球館進(jìn)行了裝修，并向全體同學(xué)開放，但是僅僅一個(gè)多月的時(shí)間，在館內(nèi)雪白的墻壁上就留下了許多同學(xué)的腳印，看上去觸目驚心。
為什么會(huì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象？究其原因主要還是因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)仍然沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為此，學(xué)校已經(jīng)或?qū)⒁扇∫韵麓胧?/p>
1、各班利用今天下午班會(huì)課時(shí)間組織召開主題班會(huì)，針對(duì)以上不良現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)真比對(duì)，做到有則改之，無(wú)則加勉，并在本周內(nèi)出好一期養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為主題的板報(bào)，目的是希望每一個(gè)同學(xué)能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、劉校長(zhǎng)要求學(xué)校骨干管理團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣，并且身體力行，率先垂范，為師生做出了表率，也希望全校師生效仿；
3、政教處全體工作人員、學(xué)生會(huì)值日干部課間在校內(nèi)巡查，對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行勸阻，并進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)；
4、學(xué)校本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，又加裝了30多個(gè)攝像頭，基本上做到校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋，對(duì)不文明行為，學(xué)校會(huì)采取錄像回放來(lái)追究責(zé)任。
老師們，同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)美麗、清潔、健康的校園一起努力！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇5
當(dāng)群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的沉寂，當(dāng)秋姑娘扭動(dòng)著婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的啟動(dòng)，乘著建管局與時(shí)俱進(jìn)的巨輪，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì)!
60年中國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!
小浪底，曾被國(guó)際水利學(xué)界視為――世界水利工程史上最具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目之一，但堅(jiān)強(qiáng)而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測(cè)，11年艱難施工，9年良好運(yùn)營(yíng)，誠(chéng)信而理智的我們沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，因?yàn)椋覀兿嘈浓D―滾滾歷史長(zhǎng)河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證!
20xx年X月X日，舉國(guó)上下歡欣鼓舞，20xx年4月7日，黃河兩岸欣喜若狂，那是治黃人給祖國(guó)母親六十誕最好的獻(xiàn)禮，那是中國(guó)水利人敢于戰(zhàn)勝一切的鐵骨錚錚!
做為黃河治理開發(fā)的關(guān)鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發(fā)揮？怎樣確保黃河的安瀾和長(zhǎng)治久安？――事關(guān)黃河治理開發(fā)大局，事關(guān)億萬(wàn)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)黃河下游地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
今天，受黃河來(lái)水偏枯以及運(yùn)行成本增加等因素的交織作用，企業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)�！肮芎妹裆こ�，謀求多元化發(fā)展”的任務(wù)更加凸顯。
新機(jī)遇、新形勢(shì)、新起點(diǎn)，已迫切要求小浪底人以“三個(gè)一”為標(biāo)準(zhǔn)，全面提升自身形象。不斷擴(kuò)大“小浪底”品牌的社會(huì)影響力。
追憶昨日的光環(huán)，我們不免感到難忘；凝望前路的艱辛，我們依然充滿了希望!
地下廠房里，您是否聽到了那聲聲贊嘆？巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光？
縱觀小浪底的成長(zhǎng)史，我想將這一切歸功于兩個(gè)字――素質(zhì)!是素質(zhì)確保了三年工期兩年完成!是素質(zhì)決定了社會(huì)效益大于經(jīng)濟(jì)效益!是素質(zhì)指引著你、我、他前進(jìn)的方向!
“一個(gè)職工一個(gè)形象，一個(gè)黨員一個(gè)榜樣，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部一面旗幟�！斌w現(xiàn)了“三個(gè)一主題實(shí)踐活動(dòng)”的核心內(nèi)容，從一個(gè)普通青年職工的角度出發(fā)，我同樣將其提煉出一個(gè)共同點(diǎn)：素質(zhì)在無(wú)形中反映著形象，素質(zhì)在現(xiàn)實(shí)中書寫著榜樣，素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!
碧樹傲雪參天，挺拔的是自己無(wú)邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅(jiān)貞!
共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和諧發(fā)展，共祝愿共和國(guó)水利事業(yè)的明天碩果滿園!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇6
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎?我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎?
君不見(jiàn)：上課的第二鈴聲已響，操場(chǎng)上有還在散步的同學(xué)。
君不見(jiàn)：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎?難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎?是誰(shuí)在拖我們建設(shè)文明校園的后腿?又是誰(shuí)已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后?
同學(xué)們，醒醒吧!是我們?cè)摲词〉臅r(shí)候了!
夜深人靜時(shí)，讓我們問(wèn)一問(wèn)自已吧，我們這樣做對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們?cè)诶蠋熤v課的間隙，仔細(xì)的'端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語(yǔ)提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事，多好!但當(dāng)我們拿到成績(jī)單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來(lái)老師對(duì)我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛(ài)!
同學(xué)們，為了自已，為了長(zhǎng)大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接-班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒(méi)有文化知識(shí)嗎?我們能沒(méi)有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長(zhǎng)大后能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語(yǔ)，這該是一幅美麗的畫面呀!
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了寧江一中美好未來(lái)努力奮斗吧!
謝謝大家!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇7
親愛(ài)的人們：
你們好！
拉開窗簾，看見(jiàn)塵灰漫天飛舞，一粒粒沙塵打的窗戶“啪，啪”響，白色垃圾費(fèi)的滿天都是，好似要吞噬整個(gè)世界，天空變成了灰暗色，無(wú)任何生機(jī)……
溪流旁，工廠不斷地排放污水，廢氣；樹林里，工人們無(wú)休無(wú)止地砍伐著樹木；，汽車不斷地排放尾氣……
難道我們就應(yīng)該這樣對(duì)待我們賴以生存的環(huán)境嗎？不，保護(hù)環(huán)境，應(yīng)從自我做起，從身邊的小事做起！
可現(xiàn)在很多人來(lái)卻意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤的行為。
例如：出門時(shí)不知道隨手關(guān)燈；吸收式，用水太多，放音樂(lè)時(shí)聲音太大；經(jīng)常用一次性的東西；破壞樹木……節(jié)約，是中華傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電；節(jié)約用塑料袋；不用泡沫紙做的飯盒；不用一次性筷子，一次性勺子等。保護(hù)環(huán)境，是人人都應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該多植樹，不破壞樹木；少用塑料袋，盡量將環(huán)保袋代替塑料袋；拒絕噪音污染；不隨手扔垃圾；不隨地吐痰；垃圾應(yīng)該分類安置；廢棄的電池不要隨點(diǎn)亂扔；不要踐踏草坪；不隨便摘花等。
人類呀！快點(diǎn)醒悟吧！試想，如果沒(méi)有了樹木，那么會(huì)帶來(lái)泥石流、旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，灰塵就會(huì)占據(jù)天空，許多人就會(huì)流離失所；是想，如果不斷的排放廢氣，臭氧層的洞就會(huì)擴(kuò)大，紫外線就會(huì)灼傷人類的皮膚，不僅會(huì)曬死山上的樹木，還會(huì)是鳥兒沒(méi)有了家，害蟲沒(méi)有了天敵，它們會(huì)吃掉農(nóng)夫的莊稼，人類沒(méi)有了糧食就會(huì)滅亡；試想，如果總是隨地亂扔垃圾，那我們的城市就會(huì)成為一個(gè)垃圾堆，我們的生活也就不會(huì)這么舒適；試想，如果不節(jié)約用塑料袋，那么現(xiàn)在天空上就會(huì)飛舞著很多白色垃圾，我們的城市，會(huì)成為什么樣的景象？
我想要呼吁大家，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園！
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自20xx級(jí)36班的陳岵松魯。
今天，我國(guó)旗下講話的題目是：讓環(huán)境之美沁人心靈。
一直以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年十月，第二__屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的六月五日定位世界環(huán)境日。本月九日，西南地區(qū)20xx年環(huán)境保護(hù)工作座談會(huì)在成都召開，以保護(hù)環(huán)境，合力推動(dòng)《新環(huán)保法》為主題。
積極響應(yīng)號(hào)召，投身于環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中，況且自古以來(lái)優(yōu)美和諧的自然環(huán)境會(huì)給我們帶來(lái)美的感受。正如詩(shī)曰：“松間明月照，清泉石上流”，讓我們感受清幽之美，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我們體驗(yàn)壯闊之味，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略春的喧囂。春時(shí)，有草長(zhǎng)鶯飛的勃勃生機(jī)，夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意，秋天，有晴空一鶴的悠悠愜意，冬夜，有千樹萬(wàn)樹梨花開的淡淡素雅。
和諧優(yōu)美的自然環(huán)境令古代文人陶醉，也更令今人向往。古代天人合一的哲學(xué)思想，無(wú)不啟示我們應(yīng)該尊重自然，敬畏自然，美化自然。與自然和解，與自然和諧。更何況美麗的自然環(huán)境帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻總不愿保護(hù)這些自然美景，以至如今生態(tài)環(huán)境不斷惡化：土地沙化仍在繼續(xù)，塵土仍在飛揚(yáng)，滾滾濃煙仍在釋放，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮時(shí)時(shí)有，霧霾嚴(yán)重成心痛，就連昔日青山綠水的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)都可見(jiàn)到污水橫流，垃圾成堆。總之，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1.2億人口生活在渾濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年四百五十萬(wàn)公頃的速度消失…這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘：環(huán)境保護(hù)刻不容緩。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境保護(hù)從身邊小事做起，從校園中做起�？次覀兊男@綠樹成陰，花草芬芳，環(huán)境清幽，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷�？闪钊送锵У氖�，校園中仍有一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象存在，碧綠的草坪長(zhǎng)出土黃色的傷疤，不時(shí)綻放出白色的塑料花，垃圾桶的身旁靜靜地躺著包裝袋，紙屑在室內(nèi)室外時(shí)有出現(xiàn)……消除這些與美麗的校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合，從自我做起，保護(hù)環(huán)境雖是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，但建設(shè)美麗和諧的校園需要我們用耐心和恒心去完成，讓我們珍愛(ài)環(huán)境，善待地球的每一片綠色，為保護(hù)我們美麗的家園獻(xiàn)上一份個(gè)人之力，在我們生命的每一天里能呼吸到清新的空氣。讓環(huán)境之花盡情怒放，共賞繁花似錦每一天！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、小伙伴兒們：
大家好!
我叫，來(lái)自X年級(jí)二班，今年X歲。我性格開朗，活潑好動(dòng);我愛(ài)好讀書、寫作、畫畫、唱歌、講故事等，希望能和大家成為好朋友。
今天，我給大家演講的題目是《愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們知道，地球是人類的母親，人類只有一地球。我們也知道，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說(shuō)，現(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇，使地球氣溫不斷升高，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi)。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們不愿意看到，有一天，我們的美麗的家園變成了沙漠;我們也不愿意看到，有一天，我們身邊沒(méi)有了可愛(ài)的.小貓小狗們，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個(gè)世界上;我們更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒(méi)。
所以同學(xué)們、小伙伴兒們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問(wèn)題。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。
我們?cè)谛@內(nèi)不能亂扔垃圾。見(jiàn)到垃圾不能因?yàn)椴皇亲约簛G的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
我們?cè)诮淌依镆J(rèn)真做好自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事。
我們下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當(dāng)我們走過(guò)某個(gè)班級(jí)，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還開著，應(yīng)幫忙關(guān)掉。
洗手時(shí)，我們不要將水開得太大，那樣既會(huì)濺得自己一身水又十分浪費(fèi)，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護(hù)環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，使我們共同的家園天更藍(lán)，地更綠，水更清。
老師們、同學(xué)們，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇10
愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿：人類，請(qǐng)停止你們的惡行
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的主題是“人類，請(qǐng)停止你們的惡行”。
我是一棵生長(zhǎng)在森林里的白楊樹，與其它樹共同擔(dān)當(dāng)著阻擋狂風(fēng)，保護(hù)大地的責(zé)任，可是因?yàn)槟承榱死娑幌б磺写鷥r(jià)的人而改變了我們的命運(yùn)。
我生活的森林本是山清水秀，鳥語(yǔ)花香。森林旁有一條清澈的小溪，小溪旁有一座村莊。春天春姑娘與我們游戲，給我們穿上“新衣裳”。夏天，夏姑娘為我們穿上“綠衣裳”，不少老人小孩在我們“綠衣裳”下躲太陽(yáng)與游戲。秋天，秋姑娘吹動(dòng)著我們，讓樹葉寶寶去給大地“蓋上被子”，也為我們穿上了花衣裳。冬天，冬姑娘為我們蓋上了雪白的被子，我們生活本是這樣美麗，可到了一年的春天我們的生活變了。
春天，我們正與春姑娘游戲時(shí)，森林里突然出現(xiàn)了幾個(gè)伐木工人，他們開始一個(gè)個(gè)鋸開了我的“伙伴”的身體，森林中不斷發(fā)出樹木的呻吟聲。到了夏天森林已經(jīng)消失了一半，那一半的土地已經(jīng)被人類建成了商業(yè)開發(fā)區(qū)。他們?cè)谏厦娼瞬簧俟S，工廠的排氣管冒出濃煙把森林中的啄木鳥趕走了。蟲子沒(méi)了天敵便開始不停的咬我們。工廠排出的污水污染了溪流，水中出現(xiàn)不少魚兒的尸體。而且他們還無(wú)法無(wú)天的到處排放工業(yè)垃圾，蒼蠅開始到處傳播細(xì)菌。不少動(dòng)物死在蒼蠅的“腳下”。
到了秋天整個(gè)森林已經(jīng)是烏煙瘴氣，污水橫流，動(dòng)物的尸體到處都是，真是慘不忍睹，我也“身受重傷”。臨近冬天，西北風(fēng)打響了報(bào)復(fù)人類的第一“槍”。大地也忍耐不住已久的憤怒，順著風(fēng)力，泥石流出現(xiàn)了。只見(jiàn)他們沖開了我們的身體，向一座座工廠飛去......。
人類，請(qǐng)停止你們的惡行吧，要知道：地球很美，也很脆弱。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇11
同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過(guò)道上、操場(chǎng)教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，你又會(huì)怎么想？
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。
望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢？
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！我演講的題目是《作風(fēng)黨我們》大雨已經(jīng)連續(xù)下了8天了。早上7點(diǎn)35分。
“鈴鈴鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響徹整個(gè)辦公室。雖然外面雨聲沙沙，但，在這個(gè)洋溢著緊張氣氛的辦公室里，這鈴聲還是顯得那樣的刺耳，讓在場(chǎng)的每個(gè)人本已繃緊的心弦又怔了一下。
龐柳余書記和值班的小梁同志同時(shí)起身，大步徑直向電話機(jī)走去。
“喂，請(qǐng)講！”
“報(bào)告書記，寨腳水庫(kù)排洪口出現(xiàn)了十多米的塌方！”
盡管自己對(duì)這個(gè)山多水密的“家”十分了解，在這暴雨連續(xù)涅磐般的侵襲下，地質(zhì)災(zāi)害是威協(xié)人民群眾生命最大的禍害；盡管四天前，也就是10月2日，當(dāng)寨腳水庫(kù)排洪量增大，排洪口出現(xiàn)塌方，已組織50多名干部群眾進(jìn)行搶險(xiǎn)加固；也盡管就在剛才，還逐一對(duì)各座水庫(kù)的情況進(jìn)行了解。但這雨，從9月29“納沙”來(lái)襲到冷空氣攜雨來(lái)?yè)�，再到如今“尼格爾”的肆意，到現(xiàn)在已經(jīng)整整下了8天了。
容不得這位年輕的書記多想。這些想法，就在他眉頭一皺，臉部肌肉一擰中閃過(guò)了。
險(xiǎn)情就是命令！馬上啟動(dòng)緊急預(yù)案。
一時(shí)間，人員到齊，召集會(huì)議，研究方案，車輛啟動(dòng)，冒雨出發(fā)。轉(zhuǎn)移群眾，查看險(xiǎn)情，修改方案。幾乎同時(shí)，60多位干部群眾投身到對(duì)寨腳水庫(kù)的搶險(xiǎn)加固以及對(duì)人民群眾的轉(zhuǎn)移中去。經(jīng)過(guò)干部群眾再次的搶險(xiǎn)加固，有效地防止了更大災(zāi)害的發(fā)生。這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在落實(shí)與踐行縣委、縣政府提出的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”活動(dòng)的一個(gè)掠影；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部想群眾之所慮，急群眾之所難，執(zhí)政為民的體現(xiàn)；這就是南鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”良好工作作風(fēng)的體現(xiàn)。
我們的黨，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。
我們的黨，是一個(gè)與群眾密不可分的黨。
我們的黨，是一個(gè)求真務(wù)實(shí)的黨。
我們的黨，是一個(gè)有著嚴(yán)格組織性、紀(jì)律性的黨。
而作為黨員干部的我們，我們的作風(fēng)，折射著黨的形象。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么榮幸、多么值得驕傲的啊。但，同時(shí)我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，這也是得讓我們用高度的責(zé)任感去保護(hù)她的神圣，乃至值得我們的用自己的生命去撼衛(wèi)她的尊嚴(yán)！
請(qǐng)大家凝心細(xì)想：我們的作風(fēng)是不是得需要我們時(shí)刻注意？是不是得需要我們時(shí)時(shí)審視？是不是得需要我們時(shí)常反思？是不是得需要我們不斷強(qiáng)化加勉？
我想，答案是肯定的。
這就告訴了我們，黨性修煉，永遠(yuǎn)是我們黨員干部所必需去做的，它直接表現(xiàn)在良好的作風(fēng)上。
如今，縣委、縣政府利用6個(gè)月的時(shí)間，在全縣深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。這一決策，這一活動(dòng)是多么的必要，多么的重要啊。一個(gè)政黨，一個(gè)干部如果沒(méi)有良好的工作作風(fēng)，那就是一個(gè)黨性匱乏、缺失的政黨、干部。這如何能全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)呢？這如何能實(shí)現(xiàn)我縣建設(shè)廣西強(qiáng)縣、打造北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)新興城市這一發(fā)展目標(biāo)呢？
黨員干部同志們，讓我們深入扎實(shí)地開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，養(yǎng)成良好的作風(fēng)，共建我們橫縣美好的明天而努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇13
這是一個(gè)溫馨的家庭，也是一個(gè)積極向上的集體。在這里，你可以感受到家的溫暖，
在這里，你也能體會(huì)到集體的奮進(jìn)，
在這里，你會(huì)品味到愛(ài)…
宿舍成員：許書源泰安的純爺們。個(gè)性坦白率直，安穩(wěn)是他的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾獲得全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽三等獎(jiǎng)。有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，作為體委的他，愛(ài)好乒乓球象棋。多愁善感，能理解體諒他人。他的平易與樸實(shí)，也讓他在班里擁有絕佳的人氣。
陳敬林來(lái)自臨沂的高個(gè)帥小伙。喜歡和朋友們分享自己的快樂(lè)，愛(ài)好聊天，高挑的她，擁有一筆漂亮的字體。張廣東一位踏實(shí)肯干的寧陽(yáng)小伙，特別鐘愛(ài)音樂(lè)。作為班級(jí)的衛(wèi)生委員，他用端正的態(tài)度為班級(jí)贏得了衛(wèi)生管理先進(jìn)班級(jí)。她對(duì)生活充滿了奇思妙想，希望幽默大方的他能越走越遠(yuǎn)。高紅豪來(lái)自臨沂。有自己獨(dú)特的傳奇人生，崇尚自由，擅長(zhǎng)用嘴皮子調(diào)戲人生。大一起就積極加入系分團(tuán)委信息部，現(xiàn)任副部長(zhǎng)。在她任職期間，使團(tuán)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)獲得了“校一級(jí)刊物”的榮譽(yù)稱號(hào)。曾獲專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金、“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)、“軍事技能標(biāo)兵”的稱號(hào)。她希望未來(lái)能最大限度的展示自我。
張美名來(lái)自美麗的泰安市。三年的班長(zhǎng)一職造就了她干練明快的辦事風(fēng)格。擁有勇敢、冒險(xiǎn)的魅力，以及令人驚訝的想法、主張。勇于投身實(shí)踐，敢想敢做，成功創(chuàng)辦并發(fā)展自己所辦的輔導(dǎo)班。她愛(ài)好各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。希望未來(lái)創(chuàng)辦自己的學(xué)校。
張雅琴一個(gè)詩(shī)情畫意的朔州女孩。充滿愛(ài)心，浪漫隨性。溫柔善良的她，能給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。喜歡跟著感覺(jué)走，向往在夢(mèng)境中生活。音樂(lè)是她生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)餐”。她模仿力極強(qiáng)，天生具有很強(qiáng)的幽默感。她希望她的幽默能給所有人帶來(lái)快樂(lè)。
趙伶來(lái)自魅力城市長(zhǎng)治。天生具有不可思議的吸引力，為人誠(chéng)懇，給人信賴的感覺(jué)。愛(ài)好音樂(lè)，常常用歌聲來(lái)表達(dá)自己的心情。對(duì)新事物具有強(qiáng)烈的探索欲，是大家的“小靈通”。對(duì)人生保持著熱情的態(tài)度，希望在未來(lái)的某一天，所有人都能聽到她的歌聲。她在學(xué)習(xí)方面從不懈怠，曾獲專業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。
在平時(shí)的衛(wèi)生檢查中，他們始終保持“特優(yōu)”的好成績(jī)，多次得到樓管老師的表?yè)P(yáng)，成為了其他宿舍學(xué)習(xí)的榜樣。曾獲系“優(yōu)秀文明寢室”稱號(hào)和院“衛(wèi)生文明寢室”的稱號(hào)。在體育鍛煉方面，她們也毫不懈怠，積極鍛煉身體，參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，例如：院系組織的跳繩比賽、羽毛球比賽、廣播操比賽、籃球比賽。在這些活動(dòng)中，她們均獲得了較好的成績(jī)。
在今后的工作、學(xué)習(xí)生活中，她們會(huì)繼續(xù)以積極進(jìn)取的心態(tài)，踏實(shí)肯干的精神，踐行偉大的師范精神，在行知道路上不斷進(jìn)步。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自高二x班的，我今天國(guó)旗下的演講題目是：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”
碧空如洗的藍(lán)天是鳥兒的家，清澈見(jiàn)底的池塘是魚兒的家，而垃圾隨處可見(jiàn)的校園是我們的家。環(huán)境是能影響一個(gè)人的，如果天空中滿是烏煙瘴氣，你還能看到鳥兒在空中歡快的飛翔嗎？如果池塘里都是污水垃圾，你還能看到魚兒在水里飛速的暢游嗎？如果校園里都是白色垃圾，地上隨處可見(jiàn)的濃痰，你的心情還會(huì)好嗎？
你們?cè)敢庠谝粋�(gè)干凈舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，還是在一個(gè)滿是垃圾，臭氣熏天的環(huán)境下學(xué)習(xí)？現(xiàn)在我們學(xué)校的現(xiàn)象就是，用過(guò)的紙巾、吃完?yáng)|西的包裝紙隨手就扔；在食堂吃剩下的飯菜殘羹也不會(huì)倒在桶里；隨地吐痰；甚至有些老師抽完煙，煙蒂也是隨手就扔；這樣的一幕幕讓我甚至痛心，我想等下*散場(chǎng)后，我們的田徑場(chǎng)上，又會(huì)出現(xiàn)不少的垃圾，女生宿舍我不會(huì)知道，我只知道男生宿舍后面都快成垃圾場(chǎng)了！大家都懶得下樓扔垃圾，很多人選擇直接往窗戶外面一甩，就完事了，我不知道是他們?cè)趺聪氲�，宿舍就可以不扔垃圾，打掃的干干凈凈，在這生活，在這讀書的校園就可以隨意污染，明明走兩步就可以扔到垃圾桶里，為什么非得要隨手丟棄呢？身為一名高中生，我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)什么時(shí)候這么薄弱了？大家都把中學(xué)生行為規(guī)范守則給忘得一干二凈了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？垃圾焚燒的散發(fā)的氣體是對(duì)大自然最大的污染，只有把垃圾填埋起來(lái)才能最低程度的降低對(duì)環(huán)境的污染，你隨意丟棄的一張紙，在地下的自然降解時(shí)間要3到4個(gè)月，老師們隨意丟棄的一個(gè)煙頭自然降解時(shí)間需要1到5年，你們吃完?yáng)|西隨手丟棄的一個(gè)食品塑料袋自然降解時(shí)間要100年到200年的時(shí)間！這個(gè)數(shù)字夠震撼嗎？
我們已經(jīng)給環(huán)境造成太多污染了，給地球造成太大的壓力了，我希望大家從今以后不要再隨手扔垃圾了，看到別人扔垃圾了也要提醒，老師們也要以身作則。在這里我有三個(gè)提議：
1、大家一起去把宿舍后面的垃圾處理一下，那里是學(xué)校的衛(wèi)生死角，沒(méi)人打掃。
2、這周的班上組織召開關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境的主題班會(huì)。
3、自主學(xué)習(xí)垃圾分類，改善生活環(huán)境質(zhì)量。
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我希望此次演講可以引起大家的重視和改進(jìn)，一起打造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動(dòng)》特別節(jié)目嗎?那個(gè)小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農(nóng)村。他們一年見(jiàn)不到一場(chǎng)像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個(gè)多小時(shí)去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學(xué)走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因?yàn)閷W(xué)校也沒(méi)有水!濤濤的名字里，蘊(yùn)藏著祖祖輩輩對(duì)水的渴望!回想這個(gè)節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來(lái)明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個(gè)澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學(xué)校吧!我其實(shí)用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠(yuǎn)，哪怕不睡覺(jué)，我也會(huì)高興地去拉回來(lái)。我一定會(huì)倍加珍愛(ài)您的賜予，我會(huì)讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒(méi)有水，人類將無(wú)法生存。也許有人說(shuō)：“我們的地球是一個(gè)藍(lán)色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無(wú)法直接飲用。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生保護(hù)水資源，已刻不容緩!
然而，側(cè)耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長(zhǎng)江在嘆息水污染，水浪費(fèi)，水浪費(fèi)，水污染哪!請(qǐng)聽聽我家鄉(xiāng)那條小河的訴說(shuō)吧!
它曾經(jīng)是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動(dòng);岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂(lè)河”。一年年過(guò)去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河面目全非!誰(shuí)?是誰(shuí)?讓小河傷痕累累!人類!是人類!我們?nèi)祟惥故亲锟準(zhǔn)?人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證!
在我們國(guó)家，還有多少個(gè)濤濤，多少個(gè)鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費(fèi)的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無(wú)所謂的，正是我們共同依賴的家園。在被我們有意無(wú)意糟蹋得遍體鱗傷的河流面前，我們還不應(yīng)該猛醒、還不應(yīng)該覺(jué)悟嗎?
如若不然，濤濤今天的淚，就是我們明天的淚;鹽池的今天，就是我們不幸的明天。
關(guān)于地下水污染的演講稿3
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒(méi)有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。濟(jì)南市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。我國(guó)于20xx年1月頒布新水法，明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”。
為積極落實(shí)新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。
六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型校園，為學(xué)院的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇16
作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蓖瑢W(xué)們則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)；我們滿懷，暢想未來(lái)。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中；要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。
每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)辛勤打掃的身影，仿佛看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，打掃衛(wèi)生，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位“校園藝術(shù)家”，硬是要在上面加幾個(gè)腳��；有些“物理愛(ài)好者”，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；有些狂熱的籃球迷，十分積極練習(xí)遠(yuǎn)投，連扔垃圾的機(jī)會(huì)也不放過(guò)；還有一些“文學(xué)家”、“雕刻家”，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，如果說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的杰作了。
正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”，我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也將更加優(yōu)雅美麗。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇17
同學(xué)們：
只要凡是讀過(guò)美國(guó)著名小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必都會(huì)還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了”初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，分明是警世之言，大籟希聲。
而綠色減少，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)（一個(gè)保守的數(shù)字）統(tǒng)計(jì)，全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林盲目砍伐，這是5700個(gè)邵陽(yáng)市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，而且，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種快要滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農(nóng)田已快要沙漠化，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。今年有發(fā)生旱災(zāi)吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
人類只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生活有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和電腦的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，還以及過(guò)量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持一切生命的存在，而假如沒(méi)有了綠色，這一切豈沒(méi)有了生命之源，坐以待斃，從來(lái)就不是我們的選擇，我們既已覺(jué)醒，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們迎接挑戰(zhàn)，展望未來(lái)，我們更要充滿信心。
謝謝朋友們！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好!我是07計(jì)3的柳麗,今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》.
環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?跟我們的生活息息相關(guān).
但是我們因?yàn)橐粫r(shí)的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕.
環(huán)境對(duì)人類來(lái)說(shuō)既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼,恨不得將所有的財(cái)富占為己有.人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應(yīng)該用眼睛證實(shí)一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實(shí),進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境.
環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動(dòng)物,拯救我們的生存環(huán)境.生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動(dòng)物在不長(zhǎng)的時(shí)期滅絕".但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀(jì)上半期,每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕,本世紀(jì)下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種."
警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展.
進(jìn)入高文明社會(huì)的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境.
地球上指可數(shù)的野生動(dòng)物資源大國(guó),在想方設(shè)法保護(hù)他們的同時(shí),也無(wú)可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪,,,,,,,人類在破壞環(huán)境時(shí),也在破壞國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物,大熊貓.素有"國(guó)寶"之稱等等命運(yùn)同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn),是我們?nèi)祟悮埧釤o(wú)情的破壞他們.
我國(guó)的長(zhǎng)江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導(dǎo)致水污染嚴(yán)重,人們將垃圾扔到里面.使黃河,長(zhǎng)江的水,不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了.導(dǎo)致長(zhǎng)江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一.只要這個(gè)因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢(mèng)魘!·保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己.
保護(hù)環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時(shí)也在為我們的子孫后代造福,保護(hù)環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭(zhēng).讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染,
一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存.讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好明天.
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇19
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！本周的升旗儀式由六（3）中隊(duì)為大家主持，下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正。本周的光榮升旗手，第一位是六（3）中隊(duì)的張娟同學(xué)。張娟，你的純真、善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們；你的熱情、勤勞像輕柔的雨點(diǎn)滋潤(rùn)著我們。你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，你一定會(huì)更出色！第二位是六（3）中隊(duì)的任云朋同學(xué)。任云朋，你雖好動(dòng)，卻思維敏捷，總能在課堂上精彩發(fā)言。如果在學(xué)習(xí)上你能更自覺(jué)些、更勤奮些、更細(xì)心些，你的未來(lái)將會(huì)更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！
出旗。
升旗，敬禮，奏國(guó)歌。
禮畢。
唱國(guó)歌。
我們今天國(guó)旗下講話的主題是“環(huán)境美，行為更美”。
伴隨著春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅地走進(jìn)校園。當(dāng)看到樹木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮，各種設(shè)備齊全時(shí)，我們不禁感慨：多么美的校園呀！
我們學(xué)習(xí)生活在這個(gè)優(yōu)美的校園里，你有沒(méi)有考慮過(guò)你的行為是否和這個(gè)校園和諧呢？
你是否在走廊、操場(chǎng)、草坪上留下過(guò)垃圾？你有沒(méi)有和同學(xué)追逐打鬧？你是否依舊喜歡滑樓梯？凡是與我們這個(gè)學(xué)校不和諧的行為，我們都要摒棄。
生活氛圍的和諧愉悅，要靠每個(gè)人的維持和創(chuàng)造，人類所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過(guò)外在言行來(lái)表現(xiàn)的。當(dāng)我們走進(jìn)校園，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺(jué)到學(xué)校是一個(gè)溫馨的家園，作為大家庭中的一員，你應(yīng)該怎樣做呢：？
一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，一聲老師你好，一句同學(xué)你早，就是這樣一句句文明的話語(yǔ)會(huì)在我們心中回蕩。我們生活在一起，大家互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，你幫助我，我 幫助你，我們的學(xué)校將是暖意融融。
也許你會(huì)做錯(cuò)事，只要真誠(chéng)地說(shuō)句“對(duì)不起”， 請(qǐng)求別人的原諒，彼此相視一笑，心里就會(huì)變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開胸懷說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”，多么崇高地忍讓，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜。
我們每個(gè)學(xué)生都要做到“五講”、“四美”�！拔逯v”，即講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衛(wèi)生習(xí)慣好，"五講"請(qǐng)你要記牢。 "四美"，即語(yǔ)言美，心靈美，行為美，環(huán)境美，"四美"永遠(yuǎn)記心上。
在這美麗的校園里只要我們能做到“五講”、“四美”，我們的.校園才能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂?shù)倪@片藍(lán)天永遠(yuǎn)那么藍(lán)，腳踏的這個(gè)校園永遠(yuǎn)那么美！
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇20
每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園，而地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。
地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。
可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢?
聽爸爸媽媽說(shuō)，以前的地球是很美的，到處山清水秀.鳥語(yǔ)花香，空氣十分清新，使人心曠神怡。
可是現(xiàn)在，地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利，他們對(duì)森林.水源巧取豪奪，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫.碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。
進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。
大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)和性質(zhì)，對(duì)人類的環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險(xiǎn)，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移，造成許多農(nóng)作物減少。
總之，大氣污染對(duì)于人類是一場(chǎng)大災(zāi)難。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。
同學(xué)們，我們是21主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。
我們要有時(shí)代責(zé)任感，為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護(hù)珍愛(ài)地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山!保護(hù)環(huán)境演講稿文稿篇二
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠�，這不僅讓鳥兒沒(méi)了家，還造成了崩塌，洪水等。
沒(méi)有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。
罐子有的是鋁做成的，鋁也是對(duì)人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。
由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。
當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。
因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。
試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。
以前小河清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)小魚，現(xiàn)在工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪，過(guò)路的行人都飛快的離開。
口約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。
我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水，如：用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。
不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。
如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?保護(hù)環(huán)境演講稿文稿篇三
同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看到一些人“叭”地一聲，一口唾沫飛了出來(lái)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，殊不知，這種不文明的行為會(huì)給他人帶來(lái)多大的危害……
一口痰隨口吐出，不但破壞了環(huán)境衛(wèi)生，還會(huì)造成大量的病菌傳播。
這些病菌在空氣中到處飛舞，隨時(shí)會(huì)被他人吸入體內(nèi)，造成疾病傳染，如果他們也有隨地吐痰的習(xí)慣，那么，一傳十，十傳百，將造成大面積人群染病。
如果我們的同學(xué)中有這種習(xí)慣的人，我們的教室、操場(chǎng)揩會(huì)被細(xì)菌所占領(lǐng);如果這口痰中有感冒病菌，我們的老師、同學(xué)將會(huì)被細(xì)菌所感染，造成流行性感冒，這樣勢(shì)必影響老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
可想而之，一個(gè)不經(jīng)意的行為，會(huì)影響許許多多人的身體健康。
為了全人類的健康，讓我們共同努力，破除“隨地吐痰”的陋習(xí)，做一個(gè)講衛(wèi)生、講文明、講公德的人吧!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命保護(hù)環(huán)境》。
聽著這些觸目驚心的數(shù)據(jù)，不由使人擔(dān)心我們?nèi)祟惤窈蟮纳鏍顩r。保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，刻不容緩。讓我們?cè)诘厍蛉盏絹?lái)之際為地球媽媽許下：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重復(fù)利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，我們可以把家里廢棄的電池帶到學(xué)校的分類垃圾桶里，集中進(jìn)行科學(xué)處理；
3、不亂丟垃圾，班級(jí)里垃圾要嚴(yán)格分類；
4、愛(ài)護(hù)野生生物，注意并提醒他人不吃野生動(dòng)物；
5、積極參加植樹造林活動(dòng)，提倡在庭院內(nèi)、教室里養(yǎng)花種草。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們用智慧凈化生存的環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現(xiàn)象，用勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球，著眼身邊，立足校園。攜手保護(hù)我們的家園，自然也會(huì)給人類愛(ài)的回報(bào)。
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇22
各位老師、同學(xué)：
大家上午好!
本周是全球節(jié)能宣傳周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著：河水越來(lái)越黑臭，空氣越來(lái)越渾濁，森林越老越少，垃圾越來(lái)越多……我們美麗的自然世界正一步一步地遠(yuǎn)離我們，人類正處于前所未有的危機(jī)之中，而這危機(jī)的制造者是人類，承受者也必然是人類。
我們欣喜的看到，有一部分人先行動(dòng)了起來(lái)，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內(nèi)所用能量進(jìn)可能的減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)是一種生活態(tài)度。做好生活中的每一件小事，比如說(shuō)少吃一次快餐，就減少0.48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就減少2.66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是如果全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可減少1.1x10^8噸的碳排放量。
加入低碳生活僅僅是保護(hù)環(huán)境的一個(gè)部分，我們可以為地球做的還有很多很多，減少對(duì)于一次性商品的使用便是很重要的一項(xiàng)。人們都說(shuō)“十年樹木，百年樹人�！笨蓸淠驹谛列量嗫喑砷L(zhǎng)幾十年后便被無(wú)情地砍伐掉，成了植被使用一次就被丟棄掉的廢品。正因?yàn)槿祟悓?duì)大自然無(wú)盡的索取，生態(tài)才會(huì)越來(lái)越不平衡。
同學(xué)們，你們知道嗎?德國(guó)的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復(fù)工作13年了。不知不覺(jué)間，300多萬(wàn)課樹苗已經(jīng)被種下，人類對(duì)森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補(bǔ)。馬悠并非中國(guó)人，卻為了我國(guó)的環(huán)境而付出，正因?yàn)樗靼篆h(huán)保是不分國(guó)界的，每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以，為了保護(hù)這美麗的而脆弱的世界，彌補(bǔ)人類對(duì)地球犯下的錯(cuò)誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們使地球的明天更加美好。
謝謝!
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇23
隨著信息化和網(wǎng)絡(luò)化的電子商務(wù)時(shí)代到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的廣泛應(yīng)用，企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)與其他管理信息系統(tǒng)之間、企業(yè)與企業(yè)外部組織或機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系更加緊密。審計(jì)師面對(duì)的不再是單純的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，而是企業(yè)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)成的復(fù)雜審計(jì)環(huán)境。企業(yè)經(jīng)營(yíng)及商務(wù)環(huán)境的變化必然引起會(huì)計(jì)審計(jì)環(huán)境的同步創(chuàng)新，而傳統(tǒng)的審計(jì)理論和模式在很大程度上滯后于網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)在現(xiàn)代會(huì)計(jì)審計(jì)領(lǐng)域范文先生版權(quán)所有中的發(fā)展。因此，為順應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化對(duì)審計(jì)理論發(fā)展的要求，應(yīng)構(gòu)建在電子商務(wù)環(huán)境下特有的審計(jì)理論和模式。
本文立足于電子商務(wù)環(huán)境下審計(jì)理論的發(fā)展趨勢(shì)，嘗試從一些審計(jì)理論的基本要素來(lái)闡明電子商務(wù)環(huán)境下審計(jì)理論的基本框架，主要內(nèi)容包括：電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)目標(biāo)和范圍、審計(jì)證據(jù)和線索、審計(jì)程序與方法，以及電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)、審計(jì)獨(dú)立性。
一、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)目標(biāo)和審計(jì)范圍。
電子商務(wù)環(huán)境是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)整合而成的企業(yè)內(nèi)外部條件。在這種商業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的審計(jì)模式與企業(yè)的信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合，使得審計(jì)目標(biāo)也具有針對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃和電子商務(wù)的獨(dú)特性，這種獨(dú)特性體現(xiàn)為：審計(jì)要確保企業(yè)戰(zhàn)略信息的安全性、可靠性和完整性；審計(jì)是從實(shí)物形態(tài)上的資本保全轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)投資者利益及各種資產(chǎn)價(jià)值的保全，包括企業(yè)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值；信息資產(chǎn)是現(xiàn)代企業(yè)生存與成功的重要因素，審計(jì)的主要社會(huì)功能是監(jiān)督企業(yè)對(duì)這些信息資產(chǎn)進(jìn)行合理、有效的使用與管理。
傳統(tǒng)審計(jì)建立在查錯(cuò)防弊的基礎(chǔ)上，審計(jì)目的主要在于揭露會(huì)計(jì)資料中的錯(cuò)誤與舞弊現(xiàn)象。但是在電子商務(wù)環(huán)境下，審計(jì)目的不僅包括揭露會(huì)計(jì)錯(cuò)誤與報(bào)告中的舞弊行為，而且還需要從根源上防范、杜絕會(huì)計(jì)錯(cuò)弊現(xiàn)象發(fā)生，同時(shí)向被審計(jì)企業(yè)提供管理咨詢、技術(shù)支持等多元化服務(wù)。
從審計(jì)范圍上看，審計(jì)師所面對(duì)的不單是企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，而是內(nèi)容極其豐富、寬泛的信息系統(tǒng)。在網(wǎng)絡(luò)化的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中，審計(jì)師通過(guò)被審計(jì)企業(yè)的信息接口轉(zhuǎn)換，經(jīng)被審計(jì)企業(yè)的授權(quán)，直接在企業(yè)內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)閱相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息。這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)信息包括財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)信息、貨幣和非貨幣形態(tài)的信息、數(shù)字化信息和圖形化信息、歷史信息和未來(lái)預(yù)測(cè)性信息等。通過(guò)對(duì)這些信息的獲取與審查，在時(shí)間和空間緯度上，審計(jì)師將傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)范圍拓展到多元化、實(shí)時(shí)、存續(xù)的經(jīng)濟(jì)鑒證范疇，即所謂“實(shí)時(shí)審計(jì)”的范圍。
二、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)證據(jù)和審計(jì)線索。
在傳統(tǒng)的企業(yè)交易中，經(jīng)濟(jì)信息的記錄是以紙張為載體的，企業(yè)的交易處理系統(tǒng)和簿記方式為傳統(tǒng)審計(jì)方式提供了以紙張為載體的審計(jì)證據(jù)。但是，以紙張載體為主的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)存在著一些缺陷，如簿記人工成本較大、文件處理錯(cuò)誤較多，簿記和報(bào)告時(shí)間滯后，缺少必要的備份，文檔儲(chǔ)存有局限等。這些缺陷催生了企業(yè)對(duì)無(wú)紙化商務(wù)環(huán)境的需求。無(wú)紙化辦公不僅為企業(yè)節(jié)省了大量的人力、物力和財(cái)力，而且最大的優(yōu)勢(shì)是信息可以及時(shí)或適時(shí)地進(jìn)行共享。隨著企業(yè)的電子商務(wù)交易形式和無(wú)紙化辦公方式的日益普及，審計(jì)師要取得適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，就需要根據(jù)商業(yè)和技術(shù)環(huán)境的變化來(lái)調(diào)整相應(yīng)的審計(jì)程序。
審計(jì)證據(jù)的收集往往決定了審計(jì)工作的成敗，而審計(jì)線索是審計(jì)師選擇審計(jì)突破點(diǎn)并實(shí)施審計(jì)追蹤的事實(shí)依據(jù)。在傳統(tǒng)審計(jì)模式下，審計(jì)證據(jù)從企業(yè)財(cái)會(huì)人員根據(jù)企業(yè)交易和事項(xiàng)編制的簿記文檔或相關(guān)記錄文件中獲取，審計(jì)師可以通過(guò)常規(guī)的征詢、檢查來(lái)核實(shí)企業(yè)交易的真實(shí)性和完整性，從而偵察審計(jì)線索。傳統(tǒng)審計(jì)證據(jù)主要以原始憑證、記賬憑證、賬簿和財(cái)務(wù)報(bào)表等紙張形式為主。在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電子數(shù)據(jù)化或無(wú)紙化，企業(yè)與外部的交易行為也是通過(guò)無(wú)紙化的信息系統(tǒng)來(lái)完成，從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生到會(huì)計(jì)信息的生成，都是由企業(yè)的信息系統(tǒng)自動(dòng)完成。傳統(tǒng)會(huì)計(jì)意義上的會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)文件的生成方式及會(huì)計(jì)信息的傳播載體發(fā)生了根本變化。電子商務(wù)環(huán)境對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的取代，使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其信息更加精確、便利和快捷。在企業(yè)信息系統(tǒng)中，這些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)都作為輸入或保存信息儲(chǔ)存在系統(tǒng)或磁盤中。由此可見(jiàn)，電子商務(wù)環(huán)境并沒(méi)有改變企業(yè)交易的經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)，而是改變了審計(jì)證據(jù)的形式以及取得審計(jì)線索的審計(jì)程序。
三、電子商務(wù)環(huán)境下的審計(jì)程序與方法。
（一）電子數(shù)據(jù)的采集。
在電子商務(wù)環(huán)境下采集企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的相關(guān)數(shù)據(jù)，要注意電子數(shù)據(jù)的無(wú)紙化、不受空間限制、瞬時(shí)性等特征。審計(jì)人員可以通過(guò)被審計(jì)企業(yè)所應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中預(yù)留的接口，進(jìn)行終端聯(lián)機(jī)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞取得更可靠的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，對(duì)被審計(jì)企業(yè)信息系統(tǒng)的完整性、存在性進(jìn)行認(rèn)證，對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)交易的確認(rèn)、計(jì)量、報(bào)告的真實(shí)性、合法性進(jìn)行評(píng)價(jià)。審計(jì)師也可以通過(guò)專業(yè)審計(jì)軟件或?qū)徲?jì)模塊，獨(dú)立地從被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計(jì)任務(wù)所要求的'企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。
對(duì)于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計(jì)師一般可以在被審計(jì)企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計(jì)模塊，審計(jì)師對(duì)電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計(jì)模塊來(lái)完成。
�。ǘ⿲徲�(jì)程序創(chuàng)新。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在會(huì)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)變成由人、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)與程序等有機(jī)結(jié)合的人機(jī)交互作用的“智能型”系統(tǒng)，使會(huì)計(jì)工作的重心從會(huì)計(jì)核算轉(zhuǎn)向信息化管理。會(huì)計(jì)的信息化推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)下適時(shí)、有效的信息化審計(jì)手段的發(fā)展。通過(guò)審計(jì)與現(xiàn)代信息技范文先生版權(quán)所有術(shù)的有機(jī)結(jié)合，審計(jì)的監(jiān)督、管理、支持等服務(wù)得到不斷的創(chuàng)新。目前應(yīng)用較廣的審計(jì)程序創(chuàng)新主要有以下三種。
第一種創(chuàng)新是系統(tǒng)克隆技術(shù)的應(yīng)用，即在被審計(jì)企業(yè)的管理信息系統(tǒng)之外，對(duì)其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行“克隆”，形成一個(gè)與企業(yè)會(huì)計(jì)系統(tǒng)并行的克隆體，來(lái)執(zhí)行審計(jì)師對(duì)被審計(jì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的分析、測(cè)試以及核查。審計(jì)師通過(guò)信息系統(tǒng)克隆手段，判斷企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)在原始數(shù)據(jù)、初始化數(shù)據(jù)以及會(huì)計(jì)軟件上有無(wú)非授權(quán)的改動(dòng)，證明企業(yè)會(huì)計(jì)信息的公允性。
第二種創(chuàng)新是嵌入式審計(jì)模塊，也常被人們稱為“審計(jì)黑匣子”，指審計(jì)師在被審計(jì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)中安裝具有記錄功能的程序模塊，對(duì)被審計(jì)企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控，并直接獲取相關(guān)的審計(jì)證據(jù)。這種審計(jì)模塊不僅監(jiān)控被審計(jì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的操作情況，而且本身具有隱蔽性、安全性和穩(wěn)定性。
第三種審計(jì)創(chuàng)新是并行審計(jì)技術(shù)的應(yīng)用。并行審計(jì)是一種在相關(guān)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或事項(xiàng)發(fā)生的同時(shí)或稍微滯后的時(shí)間內(nèi)出具審計(jì)結(jié)果的審計(jì)技術(shù)。隨著企業(yè)的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化形成，企業(yè)財(cái)務(wù)信息實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)在線的披露，傳統(tǒng)的年度或季度審計(jì)程序不能滿足商業(yè)環(huán)境發(fā)展的要求，基于在線控制測(cè)試和實(shí)時(shí)實(shí)質(zhì)性測(cè)試模式的并行審計(jì)模式將成為電子商務(wù)環(huán)境下的主要審計(jì)創(chuàng)新模式。但是，無(wú)論在哪種形式上進(jìn)行審計(jì)程序的創(chuàng)新，都離不開審計(jì)目的與審計(jì)環(huán)境的制約，審計(jì)程序創(chuàng)新的最終目的沒(méi)有改變，審計(jì)程序的執(zhí)行永遠(yuǎn)是為了提高決策的信息質(zhì)量，保證信息環(huán)境的精確與誠(chéng)信。
（三）適時(shí)的分析性復(fù)核程序。
分析性復(fù)核程序在審計(jì)過(guò)程中始終是一個(gè)關(guān)鍵的步驟。無(wú)論是審計(jì)業(yè)務(wù)的承接，還是在審計(jì)工作行將完成階段，分析性復(fù)核程序?qū)ΡＷC審計(jì)質(zhì)量至關(guān)重要。傳統(tǒng)的審計(jì)分析性復(fù)核程序主要側(cè)重于財(cái)務(wù)比率，用截面數(shù)據(jù)或序時(shí)數(shù)據(jù)來(lái)分析判斷被審計(jì)企業(yè)的真實(shí)財(cái)務(wù)狀況。這種分析復(fù)核方式由于傳統(tǒng)審計(jì)技術(shù)原因，受到數(shù)據(jù)類型和數(shù)量的限制。
在電子商務(wù)環(huán)境下，企業(yè)資源及其相關(guān)數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)行整合和共享，使審計(jì)師可以直接接觸被審計(jì)企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)等信息資源，利用詳盡及時(shí)的立體數(shù)據(jù)來(lái)提高分析性復(fù)核的質(zhì)量。如果在被審計(jì)企業(yè)的系統(tǒng)中安裝嵌入式審計(jì)模塊，審計(jì)師就可以根據(jù)審計(jì)需要，適時(shí)地執(zhí)行分析性復(fù)核程序，而不是傳統(tǒng)審計(jì)中的一年一次的分析性復(fù)核。同時(shí)，基于網(wǎng)絡(luò)信息和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的分析性復(fù)核技術(shù)也得到了不斷更新和完善，提高了審計(jì)業(yè)務(wù)完成的質(zhì)量。
從被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中下載審計(jì)任務(wù)所要求的企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。對(duì)于企業(yè)交易的電子數(shù)據(jù)采集有很多方法，從企業(yè)信息系統(tǒng)的技術(shù)系統(tǒng)分層分析，審計(jì)師一般可以在被審計(jì)企業(yè)的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、應(yīng)用程序接口或企業(yè)的會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)等不同的層次進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的采集操作。如果在被審計(jì)企業(yè)的信息系統(tǒng)中植入了獨(dú)立的審計(jì)模塊，審計(jì)師對(duì)電子數(shù)據(jù)的采集就可以交由嵌入式審計(jì)模塊來(lái)完成。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇24
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
一個(gè)星期天，晚飯后，我和父母去東湖公園玩。當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門時(shí)，一陣風(fēng)和“雪”就在我們面前飛過(guò)。事實(shí)上，風(fēng)把白色塑料袋吹得滿天都是。風(fēng)停了，這些大塊的雪散落在地上�！昂撸切﹣y扔垃圾的人真是不文明！這么漂亮的公園扔那么多白色垃圾，感覺(jué)不刺眼！”突然我眼前一亮！對(duì)了，我是6 (3)班的環(huán)保衛(wèi)士。我不能為大家休息的公園做點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？
正好，媽媽手里拿著一個(gè)大塑料袋:“媽媽，讓我把它變成一個(gè)環(huán)保袋。”媽媽笑著說(shuō):“好吧！”說(shuō)著遞給我。首先，我彎下腰去撿起那個(gè)臟塑料袋�！坝檬謸炱饋�(lái)多不衛(wèi)生啊！帶著樹枝來(lái)！嘿，這是個(gè)好主意！”我接著把我媽媽說(shuō)的話。于是我撿了兩根和筷子一樣好的樹枝。白色垃圾一被我用手接住就跑進(jìn)了我的環(huán)保包里。我們走到公園的另一邊。這里，草和縫隙里全是白色垃圾。甚至連石凳的頂部和底部都覆蓋著白色垃圾。一對(duì)年輕男女坐在石凳上。不知道我去撿他們會(huì)不會(huì)笑話我。猶豫了一會(huì)兒，我決定撿起來(lái)。因?yàn)槲冶Ｗo(hù)環(huán)境是對(duì)的，哥哥姐姐一定會(huì)支持我的。于是，我就輕輕地去撿垃圾了。用樹枝拉塑料袋。剛挑了一個(gè)飲料瓶，就被一個(gè)老外看到了。他伸出大拇指，用生硬的普通話說(shuō):“做...得到...好！”聽到這個(gè)我有點(diǎn)不好意思。撿完包就去玩了。
看著干凈的公園，爸媽一直給我豎起大拇指，我會(huì)意地笑了。
謝謝大家！
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇25
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！
今天，我演講的主題是《環(huán)境與生活》
大家都知道前天（3月12日）是植樹節(jié)，不知不覺(jué)中春姑娘已經(jīng)送來(lái)徐徐的暖風(fēng)――春天來(lái)了。
春天是美麗的，沉睡了一個(gè)冬季的植物們，將醞釀了整個(gè)冬天的力量盡情釋放，她們執(zhí)著地向上抽著芽，不久便冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，起初只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地開放了、變大了、伸展了。當(dāng)她們顫抖著把柔美的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)在人們面前，在風(fēng)中笑得花枝亂顫的時(shí)候，在一旁的我們是不是也會(huì)微笑地看著，欣賞呢？
我想，絕大多數(shù)的我們都應(yīng)該是這樣的：面對(duì)那么柔弱的花朵，就像在街上看到一個(gè)年輕媽媽推著一個(gè)熟睡的小寶寶，我們?nèi)滩蛔“涯_步放輕放慢，誰(shuí)都不忍心去破壞這么美麗嬌艷的花朵。
可誰(shuí)又能明顯地發(fā)現(xiàn)，與此同時(shí)，有另外一批生命如同花朵般地在這個(gè)春天默默發(fā)芽？是啊，它就是――小草，可親愛(ài)的人類，好像并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她們談笑風(fēng)生的在草坪上面踩過(guò)，踩過(guò)了小草挺直的脊背，把它壓彎了，于是小草忍著疼痛又在挺直，當(dāng)她含著淚終于又挺直了，可第二腳，第三腳，第四腳又接踵而至……草的生長(zhǎng)能力遠(yuǎn)不及人類?ài)`踏能力的萬(wàn)分之一，于是它們被深深地蹂躪在了泥土里……是啊，我們學(xué)校的地理園地，還有籃球場(chǎng)上的許多草坪都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句“省路，抄近道”被生生的毀了！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都為保護(hù)這些小生命多走一兩步，要知道我們的一兩步便可饒恕了小草們一個(gè)冬天的努力！
或許有的同學(xué)認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境這個(gè)話題太空泛了，我們，一個(gè)初中生，做不了什么。其實(shí)，生活中我們還有太多的事情可以做，我們美麗的附中是園林學(xué)校，校園里有許多花花草草，在每一個(gè)季節(jié)都有絢麗的色彩，春天有漂亮紫藤，桃花，山茶；夏天有翠綠的水杉，竹子；秋天有碩果累累的石榴，和香飄十里的桂花；冬天有芬芳的臘梅和紅梅。能生活在這樣一個(gè)校園是多么溫馨快樂(lè)，我們都應(yīng)該以一個(gè)個(gè)小主人的姿態(tài)來(lái)愛(ài)護(hù)她們，做到不隨意破壞、不攀爬樹木、不踩草坪，并制止有這些行為的`同學(xué)等等諸如此類的小事。
他―張正祥堅(jiān)持了30年，頑強(qiáng)地實(shí)踐自己樸素的環(huán)保理想。這種精神境界讓人仰視，他被譽(yù)為“滇池衛(wèi)士”、當(dāng)選人大代表，入選國(guó)家形象片，當(dāng)之無(wú)愧。特別是他30年保護(hù)滇池?zé)o怨無(wú)悔的執(zhí)著精神令人感懷。
同學(xué)們，環(huán)境與我們的生命息息相關(guān)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)我們的自己的生命！
抬頭看看天，它還是湛藍(lán)的么？；到長(zhǎng)江邊走一走，河水還有那么清澈么？做一個(gè)深呼吸，你能感覺(jué)空氣還是那么新鮮么？
請(qǐng)讓我們從生活中的細(xì)微小事做起吧！我堅(jiān)信：雖然一個(gè)人的力量微不足道，但是只要我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力共努力，那大家的力量一定是無(wú)窮的。
關(guān)于環(huán)境演講稿 篇26
親愛(ài)的人們：
你們好！
“地球開始向人類發(fā)威了！人類開始注意保護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運(yùn)到垃圾焚燒廠無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。原來(lái)是垃圾無(wú)處可尋！”
讀了上面的材料，你會(huì)問(wèn)：為什么人們會(huì)知道保護(hù)環(huán)境呢？
近年來(lái)由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂(lè)觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川融化、生物不斷滅絕，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地暗示我們：拯救地球吧！保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫！
那么，怎樣采取行動(dòng)呢？首先，我們必須要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護(hù)濕地。把濕地保護(hù)好了，就相當(dāng)于保護(hù)好了40%~50%的生物種類。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來(lái)冰川融化的“噩夢(mèng)”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>
所以，人類一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場(chǎng)景。最后，我要提醒大家：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
謝謝大家！