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時(shí)光的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-16

時(shí)光的演講稿(精選31篇)

時(shí)光的演講稿 篇1

  各位同學(xué):

  人的一生,從呱呱墜地到靜默逝去,經(jīng)歷數(shù)個(gè)階段。青春無(wú)疑是其中最美好、最讓人難忘的篇章。那么,青春到底是什么呢?我們可以將它物化!

  走著,青春是一條路;跑著,青春是一陣風(fēng);飛著,青春是一片云。站著,青春是一桿旗;坐著,青春是一尊佛;躺著,青春是一場(chǎng)夢(mèng)!

  垂頭喪氣,青春是一團(tuán)亂麻;消極墮落,青春是一片廢墟;不思進(jìn)取,青春是一旋跎螺。

  滿懷思想,青春是一團(tuán)烈火;百折不撓,青春是一條江河;勇往直前,青春是一把利劍!

  唉聲嘆氣,青春是低重的迷霧;心灰意懶,青春是沉重的包袱;萬(wàn)念懼灰,青春是凄涼的墳場(chǎng)!

  放聲呤唱,青春是勁歌妙舞;詩(shī)琴書畫,青春是藝術(shù)殿堂;登高望遠(yuǎn),青春是藍(lán)途遠(yuǎn)景!

  追求,青春是葳莛生長(zhǎng)的希望;期冀,青春是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的向往;拼博,青春是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng)!

  我講完了,謝謝大家!

時(shí)光的演講稿 篇2

  時(shí)間05、8、25

  地點(diǎn):幼兒園

  前言:一直在為整理檔案的事忙碌,今天終于可以靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味這些蘊(yùn)藏著大智慧的小故事了。

  分享:

  說(shuō)老虎:

  看完故事《老虎》,也讓我想起以前看見(jiàn)過(guò)的一則小故事:講的是在北美洲的沙漠地帶,生活著一群羚羊,他們每天天不亮就開始奔跑,被稱為是和太陽(yáng)賽跑的動(dòng)物。因?yàn)樘煲涣晾侨阂矔?huì)開始奔跑,為了不被狼群趕上,他們必須趕在狼群出發(fā)前就開始奔跑,不然就會(huì)成為狼嘴里的美餐。其實(shí)這兩個(gè)故事有異曲同工之處,所以看似簡(jiǎn)單的一句“我只要跑得比你快”,卻預(yù)示著所有的人們,在當(dāng)下的社會(huì)里,無(wú)論是哪個(gè)行業(yè),激烈的競(jìng)爭(zhēng)都無(wú)處不在。我想我們的工作也是如此,一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度就能決定他(她)的未來(lái)乃至命運(yùn)。如果今天不努力工作,那么那個(gè)被“老虎”吃了的人說(shuō)不定就是你。

  談責(zé)任:

  美國(guó)總統(tǒng)里根的之所以能成為國(guó)家首腦,我想一方面是他自身努力的結(jié)果,而另一方面是得益于他父母成功的家教。我們常說(shuō)學(xué)做事先學(xué)做人,這句話不無(wú)道理。從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心尤為重要。從里根父親對(duì)他踢碎玻璃這件事的處理上,我們不難發(fā)現(xiàn)其父親的睿智,他并沒(méi)有以一個(gè)長(zhǎng)者的身份自居,為他善后。而是讓小里根明白,要擔(dān)負(fù)起自己過(guò)失所造成損失的責(zé)任,不能逃避也不能依賴任何人,要做個(gè)有責(zé)任的人。里根父親成功家教對(duì)于我們每一個(gè)讀完這個(gè)故事的老師來(lái)說(shuō),或多或少都有所啟示吧!我認(rèn)為,做個(gè)有責(zé)任心的人,不光對(duì)孩子重要,對(duì)我們每個(gè)成年人也同樣重要。正如故事中所說(shuō):一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中就如同高山一樣不可逾越。要成功,首先要做個(gè)有責(zé)任心的人。姐妹們,讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做個(gè)成功的人吧!

  話午餐:

  “天下沒(méi)有白吃的午餐”這句話的意思無(wú)人不知,誰(shuí)人不曉!在這里也無(wú)需我多費(fèi)唇舌。我只說(shuō)一句,那就是:只有努力付出,才有豐碩回報(bào)。姐妹們,讓我們好好努力,各盡其材,讓每一個(gè)瞬間都成為我們美好的回憶,等到我們老了的時(shí)候會(huì)說(shuō)上一句:我今生無(wú)憾,因?yàn)槲遗^(guò)!

  后記:感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)分享智慧的快樂(lè)時(shí)光,這些囊括了古今中外的小故事個(gè)個(gè)發(fā)人深思,領(lǐng)人回味。感謝領(lǐng)導(dǎo)這么有心給我提供了這樣一份精神大餐!同時(shí)我也冒出了個(gè)想法,因?yàn)槲以?jīng)看到過(guò)不少類似的小故事,但都一看了之,真有點(diǎn)可惜。以后我會(huì)留意收集起來(lái),有機(jī)會(huì)可以和大家一起分享。最后,也感謝您和我一起分享這段快樂(lè)的時(shí)光。

時(shí)光的演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好,我是來(lái)自五(7)班的劉品豪。

  同學(xué)們,你們會(huì)珍惜時(shí)間嗎?很多名人都對(duì)時(shí)間的飛逝做出了感慨。比如宋代有名的書法家和詩(shī)人蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中寫到:故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一樽還酹江月。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),時(shí)間也是過(guò)的飛快。一開始還是一個(gè)剛回走路,打著尿不濕的小屁孩,如今已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)11歲,又高又大的大屁孩了。我想你們也有同感,我是多么懷念幼兒園時(shí)啊!無(wú)憂無(wú)慮,想干什么就干什么。自由自在的,沒(méi)想到現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)高高的五年級(jí)學(xué)生了。最近總是聽(tīng)到大人們?cè)谡f(shuō)初中怎么怎么樣的。我還真想回到小時(shí)候,做一個(gè)自由自在,智商為零的小屁孩啊!

  我還記得有一次,因?yàn)榘职謰寢尪疾辉诩遥跃鸵婚_始不寫作業(yè)而在那東動(dòng)動(dòng),西玩玩,就這樣,我被一時(shí)的快樂(lè)沖昏了頭,而忘了作業(yè)。所以,那一天晚上我寫到了12點(diǎn)。就在那時(shí),我明白了,因?yàn)槲乙粫r(shí)的快樂(lè)而忘了作業(yè),讓我的睡覺(jué)的時(shí)間減少了!

  辛棄疾在他寫的《破陣子為陳同甫壯詞以寄之》中寫到:“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生!边有岳飛在《滿江紅》中寫到:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  這讓我明白了,人有什么愿望有什么志向,就要勇敢的去做,不然就老了,就做不成了!

  同學(xué)們,你們會(huì)珍惜時(shí)間了嗎?

時(shí)光的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  鋪好紙,細(xì)磨一錠墨,讓毛筆在水中輕輕地潤(rùn)開,抹上些許顏料,在夕陽(yáng)下?lián)]毫潑墨,這是我最美好的時(shí)光。

  有人說(shuō),閱讀是美好的。在閱讀中,我們“思接千載,神游萬(wàn)里”,盡可做精神的主人。可書終究是書,它并不能帶來(lái)色彩的視覺(jué)盛宴,但在畫中,你卻可以毫不費(fèi)力地憑視覺(jué)游覽河川,縱情天地。

  我愛(ài)夏日陰雨的天空。當(dāng)驟雨初臨,天空像被打翻的一盆墨汁,風(fēng)起云涌,變幻莫測(cè),瞬間又電閃雷鳴,滂沱大雨傾盆而下,雨篷“咚咚咚……”,如同敲響緊密的鼓點(diǎn),跌落的雨,如匹如練,多么豪壯,多么磅礴。此時(shí),我觸景生情,意念頓生。于是鋪展宣紙,提筆蘸墨,扼制不住的情感在方寸宣紙上盡情地宣泄。先是暈染,接著用紙將筆上的墨吸得半干,濕墨變成了焦墨,再用筆在紙上刮擦出焦干的痕跡,那是翻滾的濃云,如千軍萬(wàn)馬一般襲來(lái),有著“黑云壓城城欲催”的氣概。此時(shí),一絲小小得意涌上心頭,是何等快意!

  我愛(ài)天高云淡的秋日。仲秋時(shí)節(jié),早已退去夏天的酷熱,清涼的風(fēng)掃起地上的落葉,一片又一片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),與秋風(fēng)一起跳一曲優(yōu)雅的華爾茲。天是湛藍(lán)的,云朵懶洋洋地在空中變幻著身姿。此刻,意境在我心中醞釀,一幅美麗的畫卷漸漸明晰。我拿起畫筆,蘸墨潑毫,用筆蘸滿著水,輕輕地將筆尖在藍(lán)色的顏料中轉(zhuǎn)一個(gè)圈兒,在紙上輕輕一抹,頓時(shí),峰回路轉(zhuǎn),紙頁(yè)上意境頓生:天空高遠(yuǎn),白云繾綣,遠(yuǎn)山近水,無(wú)一不閑。在這樣碧藍(lán)的天空下,舒展心情,是何等愜意!

  我還愛(ài)北國(guó)的冬日。最喜歡灰蒙蒙、飄著白雪,一切都靜靜地熟睡的早晨。此時(shí),最容易勾起我的詩(shī)情。提筆調(diào)墨,我用毛筆各吸了一半的墨汁和清水,調(diào)出了霧蒙蒙的顏色,再用兼毫筆和色線筆勾畫出山川的線條。在那山頂上,我畫了一座孤獨(dú)的涼亭,再用剛調(diào)好的灰色毛筆渲染出濃重的霧色,樹仿佛隨著凜洌的冬風(fēng)晃動(dòng)著。如果枝丫也堆滿了白雪,豈不是錦上添花?這么一想,便索性用一支大羊毫筆蘸滿了白色,用小毛筆輕敲羊毫,紙上就下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪……一寫一畫間,素凈的紙上便有了情致:在銀裝素裹的雪的世界里,山熟睡,河冰封,“孤舟蓑笠翁獨(dú)釣寒江雪”,是何等寂靜!真是如畫的好時(shí)光!

  我享受著生活,享受著畫中的一景一物,一花一草。成長(zhǎng)路上,最美好的時(shí)光,莫過(guò)如此。

時(shí)光的演講稿 篇5

  時(shí)光像快樂(lè)的小溪叮叮咚咚地流淌著,流淌著歲月的點(diǎn)滴痕跡,卻帶不走我記憶中最美的時(shí)光。

  一頓飯

  “寶貝女兒,開飯嘍—”媽媽興高采烈地喊道!芭,來(lái)了!”我開心地跑到媽媽的面前,機(jī)靈的鼻子早已在幾米外就嗅到了紅燒肉的味道,眼睛像雷達(dá)一樣開始“掃描”紅燒肉。爺爺依舊笑吟吟地,輕撫著我的頭和藹可親地說(shuō):“小饞貓,想吃就先吃吧!”我早已垂涎欲滴了,抓起筷子夾上一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里,顧不上細(xì)嚼慢咽。“哧溜”一下滑入肚子,像豬八戒貪吃人參果一樣,惹得大家哈哈大笑。笑聲平添了家庭的一份溫馨,這樣的時(shí)光真美!

  一頓平平常常的飯,卻蘊(yùn)含了濃濃的親情,這就是我最美的時(shí)光!

  一句話

  “唉,又沒(méi)及格,現(xiàn)在怎么辦呢?”我有點(diǎn)忐忑不安了,真怕面對(duì)老師的眼睛!白詈笠惠喲a(bǔ)測(cè)的同學(xué)要抓緊時(shí)間了—”遠(yuǎn)處傳來(lái)老師的呼喚!疤彀,老天快救救我吧!馬上又要測(cè)試了,我該怎么辦?”我獨(dú)自坐在操場(chǎng)旁冰冷的臺(tái)階上,不知如何是好。起風(fēng)了,風(fēng)中夾雜絲絲細(xì)雨,淋濕了衣服也淋濕了我那冰冷的心!跋掠炅,趕緊回教室。明天你來(lái)這,我給你輔導(dǎo)。”多好的老師!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻讓我頓時(shí)溫暖了許多,這樣的時(shí)光真美!

  一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,卻蘊(yùn)含了真摯的師生情,這就是我最美的時(shí)光!

  一塊錢

  “完蛋了,我竟然忘帶公交卡了!鄙砩嫌譀](méi)帶一分錢,我有點(diǎn)手足無(wú)措了。望著有說(shuō)有笑的同學(xué)上了公交車,我?guī)状蜗霃堊鞂で笏麄儙椭,可話到嘴邊還是咽了回去。死黨小A看出了我的狼狽,“是不是忘記帶公交卡了?”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!皼](méi)關(guān)系,我借你一塊錢就是了。放心,不會(huì)收你利息的!闭f(shuō)著,一把擁過(guò)我,笑著上了車。不起眼的一塊錢,如雪中送炭解了我的燃眉之急。我頓時(shí)輕松了許多,這樣的時(shí)光真美!

  一塊不起眼的硬幣,卻凝聚了純純的友情,這就是我最美的時(shí)光!

  生活中一頓飯,一句話,一塊錢……這些看似不起眼的東西,對(duì)于我卻有著濃濃的情意,它們是我記憶中最美的時(shí)光。

時(shí)光的演講稿 篇6

  世上有千種擁有,但有一種擁有最珍費(fèi),你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢,而是瑰麗的青春。

  世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆,頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),也不是美貌,而是無(wú)價(jià)的青春。

  有一種說(shuō)法很耐人尋味,世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。

  青春是人生“站直嘍,別趴下!”青春是人們?cè)谀膬号肯拢鸵谀莾褐匦抡酒饋?lái)!青春是不固執(zhí),不偏激,不保守,不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂(lè)奏響以后,青春是最動(dòng)人的一章!同學(xué)們,讓我們撥動(dòng)手中的琴弦,奏響歡快的樂(lè)曲,為青春喝彩,為青春時(shí)代的歷程喝彩!在此,讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲,以次來(lái)鑒證我們心路的歷程:“我們是爛漫的山花,開遍在高原、山崖,秋雨里展枝,春風(fēng)中發(fā)芽,迎著迷霧,迎著風(fēng)沙,去尋找心中的童話……”還有一篇:我為青春喝彩!青春,是一片盈盈的草地,充滿了朝氣和生機(jī);青春,是一泓明澈的溪泉,流淌著清純和亮麗;青春,更是一個(gè)舞動(dòng)的精靈,放射出無(wú)窮的活力和激情。我為青春喝彩!晨曦微露,在明亮的教室里,莘莘學(xué)子們?cè)缫咽帜脮境两诶首x的愉悅中;晨風(fēng)輕吹,在寬闊的操場(chǎng)上,出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐,操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機(jī)的青春,流淌清純和亮麗的青春,放射活力和激情的青春。

  我為青春喝彩!“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。”但可貴的是能知錯(cuò)而改錯(cuò),尤其是我們這些青少年,應(yīng)該及時(shí)改正自己身上的錯(cuò)誤以及原諒別人無(wú)意的錯(cuò)誤,讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上,這就是最美的表情,這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們深知這個(gè)道理,課堂上積極發(fā)言,舉起的手像茁壯成長(zhǎng)的小樹一樣很高很高;課后也在激烈討論,把學(xué)習(xí)的樂(lè)趣融進(jìn)每個(gè)角落。我為青春喝彩!綠茵場(chǎng)上有男生們奮力進(jìn)取的拼搏,場(chǎng)下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑,每一次咬牙切齒晃過(guò)對(duì)方守門的一腳抽射,都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞,喉嚨冒煙,但是無(wú)怨無(wú)悔,即使失敗了,我們也相互勉勵(lì),唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無(wú)畏。在每次的活動(dòng)上,我們也情緒高漲,積極參與,知識(shí)的碰撞、豐富的活動(dòng)也閃耀著青春獨(dú)有的奪目的光芒!我們年輕,因?yàn)槲覀儞碛星啻?我們自信,因?yàn)槲覀儾粦制D險(xiǎn);我們豪邁,因?yàn)槲覀冮_創(chuàng)未來(lái)。讓我們?yōu)榍啻汉炔?為青春喝彩!

時(shí)光的演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)光如一列漫游的列車,承載著你、我、他,而好的時(shí)光,就是頭頂?shù)男腋L,腳下的溫暖地。自上學(xué)以來(lái),基本在書山題海中度過(guò),與父母兄長(zhǎng)相處太少,因此,周末與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,貴如珍寶。

  記得有一次,我們一家人驅(qū)車去原始森林野餐,我和兄長(zhǎng)欣喜若狂,笑聲撒了一路。那里景色幽美,鳥語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,如夢(mèng)境一般。往森林腹地走,是一片大草地,媽媽告訴我,這里正是炊火之地。只見(jiàn)爸爸快活地從車子里搬出來(lái)烤肉箱、食材、餐具、鋪巾,汗水濕透了他的衣裳。媽媽一邊幫忙,一邊給爸爸擦汗。我和兄長(zhǎng)則跑到大樹底下的藤蔓上蕩秋千,淡淡的霧氣,泥土氣,從小溪邊上飄移過(guò)來(lái)。這條小溪的水,可以清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)許多細(xì)小的游魚,在水里游來(lái)游去。

  不一會(huì)兒功夫,爸爸媽媽在那邊呼喚我們:肉烤好了!媽媽用盤子從烤箱里拿出烤肉串,香噴噴的,饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的,爭(zhēng)搶著吃起來(lái),爸媽笑得前俯后仰,忙給我們添水加肉。

  夕陽(yáng)下山的時(shí)候,一層金光籠罩在我們四周,顯得靜謐而溫馨。我們一家人意猶未盡地踏了歸途。路上,勤勞純樸的農(nóng)人,卸下肩頭沉重的犁耙,把歲月的疲憊揉進(jìn)夕陽(yáng)的余暉。一霎時(shí),我似乎明白了什么,萬(wàn)縷霞光,綺麗山水,寧?kù)o山鄉(xiāng),只屬于放慢腳步的人。這一幕,我一直記在心里,謝謝親人放下一切忙碌,與我共度美好時(shí)光!

時(shí)光的演講稿 篇8

  在這個(gè)暑假中,發(fā)生了許許多多的事情,唯有一件事我覺(jué)得最有意義。那就是——我們家的小狗。

  在8月1日的那天,我從妗妗家里抱了一只小狗。它叫默默,是一只褐色的母狗,它是一只長(zhǎng)不大的小狗。但是,它很聽(tīng)話,總是在人的腳邊跟著走,因此,總是被我們不小心地踢和踩。但是,它依舊跟在我們的腳邊,即使再受到了傷害,也不離開。你看,它是不是很執(zhí)著啊,每次出去玩,它都會(huì)跟著我,時(shí)間久了,它已經(jīng)知道家了。

  在8月16日,我和默默去買菜了。到了肉食店里,看了看,人很多,所以讓默默在門外等著我。我在店里等了很長(zhǎng)時(shí)間,終于買完了。到了門外,默默呢?我心想:會(huì)不會(huì)被別人抱走了,還是……我往四處看了看,看不見(jiàn)它。于是,灰心喪氣地回了家,到了家看見(jiàn)了默默,它怎么回了家,我的鄰居丹丹說(shuō):“你家的小狗比你走得還快,它早就回來(lái)了!蔽叶,默默自己回了家,它以為我也回來(lái)了似的。

  默默它和人一樣,有著人的思維。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子,我看看了我家的小狗,啊,也有啊,我拿著鉗子幫它夾了一個(gè)。后來(lái),它一直動(dòng),沒(méi)法夾了,讓媽媽夾吧,媽媽夾著默默的肉了,默默一直叫。我們不給它夾了,它倒是很活躍了,它是怕疼才不夾的,其實(shí)我們幫它夾也是為了它好啊,狗蹦子是專門吸它的血的。默默,真的對(duì)不起,我也是迫不得已的!

  你說(shuō),默默是不是很聽(tīng)話啊,它具有人的思維能力,又很堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,這種精神正是我們所需要的。動(dòng)物和人是平等的,都是生命,我們不但要執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng),還要善待每一條生命!

時(shí)光的演講稿 篇9

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  一座豐碑,中國(guó)澆鑄;一幅藍(lán)圖,世界驚呼;一面旗幟,萬(wàn)世矚目。發(fā)展的中國(guó),富強(qiáng)的中國(guó),和平的中國(guó),和諧的中國(guó),正屹立在世界東方。xx大的勝利召開,科學(xué)發(fā)展觀的莊嚴(yán)提出,將奔向小康中國(guó)的號(hào)角吹響,把創(chuàng)建和諧中國(guó)的樂(lè)章奏響,宣示了我們黨前進(jìn)的目標(biāo),為我們檢察機(jī)關(guān)指明了前進(jìn)的道路,也賦予我們青年干警以新的使命和責(zé)任。

  有人說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀的理論太博大精深,我找不到落腳點(diǎn);有人說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀太遙遠(yuǎn),與我們青年干警關(guān)系不大。但是我要告訴您,科學(xué)發(fā)展觀就在我們檢察院,就在你我身邊。作為一名青年干警,擁有一顆“公正之心”、“為民之心”,懷著一份對(duì)檢察事業(yè)的真摯情感去工作,事事以人為本,就是我們對(duì)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀最好的詮釋。

  這份感情,是人民檢察官對(duì)黨的赤子之情。歷經(jīng)三十年風(fēng)雨兼程,檢察機(jī)關(guān)由弱到強(qiáng),一步步發(fā)展壯大,無(wú)不得益于黨的正確領(lǐng)導(dǎo);而每一位檢察官之所以能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步,同樣離不開黨的關(guān)懷和悉心培養(yǎng)。我們有什么理由不忠誠(chéng)黨,不服從黨的領(lǐng)導(dǎo),不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢?

  這份感情,是對(duì)神圣檢察事業(yè)的無(wú)限熱情。有道是,大河有水小河滿,大河無(wú)水小河干。院興我榮,院衰我恥。自從選擇了檢察官這個(gè)職業(yè),我們的命運(yùn)就與檢察事業(yè)息息相關(guān),檢察事業(yè)我們每一份子提供著成長(zhǎng)與進(jìn)步的平臺(tái)。我們有什么理由不對(duì)它傾注無(wú)限熱情,不為它添磚加瓦呢?

  這份感情,是對(duì)廣大人民群眾的感恩之情。人民檢察官來(lái)自人民,是人民的子弟,人民群眾是檢察官的衣食父母,是檢察事業(yè)不斷發(fā)展壯大的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我們有什么理由不竭盡全力地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益,不為他們鼓與呼呢?

  我們有幸身處這個(gè)時(shí)代,我們有幸作為檢察人,在感到驕傲之時(shí),更應(yīng)為檢察事業(yè)的發(fā)展想點(diǎn)什么?做點(diǎn)什么?以此讓青春在進(jìn)取中不年華虛度,讓青春在實(shí)干中不褪色凋零……回顧過(guò)去,我們檢察院從低矮的平房到高大的辦公樓;從簡(jiǎn)陋破舊的審訊室到設(shè)備齊全的警務(wù)區(qū);從有紙化辦公到網(wǎng)上辦公,檢察院的發(fā)展可真快啊!可比起檢察官們不斷深化的執(zhí)法理念,不斷提高的辦案技能,不斷增強(qiáng)的為民意識(shí),這又算得了什么呢?曾記得,為了讓失足的流浪兒早日回家,我們拔山涉水,遠(yuǎn)赴貴州,不辭勞累的將他送回家;曾記得,在為青少年開展法制教育的課堂上,我們循循善誘;曾記得,為了解開法律謎團(tuán),我們廢寢忘食,挑燈夜戰(zhàn)……為了檢察之花永遠(yuǎn)嬌艷,為了社會(huì)和諧穩(wěn)定,我們上下求索,在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫著檢察人員恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、拼搏奮進(jìn)的壯麗詩(shī)篇。

  不慎失足的中學(xué)生李謙那發(fā)人深省的呼喊至今讓我們難以忘懷!笆迨濉⒁,請(qǐng)你們救救我吧,請(qǐng)?jiān)俳o我一次繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們和父母對(duì)我的期望!”。面對(duì)失足少年滿含期盼的目光,面對(duì)孩子眼中悔恨的淚水,承辦案件的檢察官的心久久難以平靜。通過(guò)認(rèn)真審查案卷,實(shí)地走訪了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況。得知李謙是位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,這次盜竊犯罪又系偶然,為了使失足的孩子迷途知返,為了給他一個(gè)良好的生活環(huán)境,重拾起對(duì)生活的信心,我們的檢察官一方面依據(jù)事實(shí)和法律,并結(jié)合當(dāng)前寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事政策作出不捕、不訴的決定,一方面一次次的往返于派出所、學(xué)校、家庭、社居委之間,會(huì)同他們共同做好幫教工作,幫助孩子重返了校園……一年后,李謙考上了一所理想的大學(xué)。他在來(lái)信中說(shuō):“沒(méi)有檢察官叔叔阿姨對(duì)我的全力挽救,就沒(méi)有我美好的未來(lái)。我一定努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!逼椒驳膷徫唬┐蟮膼(ài),我們的檢察官就是用這樣溫暖的情懷點(diǎn)亮了失足少年的希望之燈。

  作為一名年輕的檢察官,雖然,我們的肩膀還顯稚嫩;雖然,成長(zhǎng)中難免遇到困難和挫折;雖然,前進(jìn)的道路從來(lái)都不盡平坦,但“世之奇?zhèn)ァ⒐骞、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)”。我們的檢察生涯已經(jīng)啟航。來(lái)吧,讓我們行動(dòng)起來(lái),用維護(hù)公平正義的力量為社會(huì)撐起一片藍(lán)天,用溫暖和關(guān)愛(ài)唱響人間的真情。鋼花在淬煉時(shí)迸射,彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng),青春之光在執(zhí)著追求與不懈奮斗中一定會(huì)綻放光彩!

時(shí)光的演講稿 篇10

  老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!光陰似箭,日月穿梭,開學(xué)已是第二周了。一周來(lái),學(xué)校的各項(xiàng)工作井井有條、井然有序,老師們的工作熱情空前高漲,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高,尤其是開學(xué)以來(lái)全校校服統(tǒng)一、整齊劃一;手機(jī)不帶、十分可愛(ài);購(gòu)買零食現(xiàn)象得到了根本的好轉(zhuǎn),同學(xué)們的組織性、紀(jì)律性都在自覺(jué)的加強(qiáng),學(xué)校的整體面貌呈現(xiàn)出蓬蓬勃勃、欣欣向榮的美好景象,這是全校師生共同努力的結(jié)果。

  同學(xué)們:本學(xué)期,我們還有許許多多的工作要做。20xx級(jí)的同學(xué)還有90多天就要畢業(yè)、110多天就要中考,面對(duì)著即將離開的老師,就要分別的同學(xué),你想留給母校一點(diǎn)什么?是美好的回憶,還是終生的遺憾?我們不能畢業(yè)以后才恍然大悟,三年就這么匆匆地過(guò)去了嗎?我的收獲在哪里?是知識(shí)的積累還是品德的提升?是個(gè)人修養(yǎng)的形成還是自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成?是奮斗、努力、拼搏還是低迷、頹廢、惆悵?待到離開學(xué)校的那一刻,才想起了太多的對(duì)不起,想起了為你辛辛苦苦、早起晚睡、起早貪黑的父母,想起了為你的發(fā)展苦口婆心、含辛茹苦的老師,想起了同你一起披星戴月、同舟共濟(jì)的同學(xué),所有所有的一切已經(jīng)過(guò)去了,F(xiàn)在,還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,請(qǐng)你一定要珍惜珍惜,決不能再次錯(cuò)過(guò)去了。

  初二年級(jí)的同學(xué),再有一個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入畢業(yè)年級(jí),你準(zhǔn)備好了嗎?你為進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)準(zhǔn)備了什么?是知識(shí)的儲(chǔ)備還是良好的行為?是個(gè)性品質(zhì)還是奮斗的目標(biāo)?初中的學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)度過(guò)一半,三年的時(shí)間彈指一揮間,需要我們發(fā)憤圖強(qiáng),努力拼搏的時(shí)候已經(jīng)到來(lái)。

  初一年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)學(xué)期的初中生活、工作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),小學(xué)與初中的區(qū)別和聯(lián)系,你已經(jīng)有所體會(huì)和總結(jié),迅速調(diào)整好自己的方法,適應(yīng)新的環(huán)境,抓住有利的時(shí)機(jī),向著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!今日你以實(shí)驗(yàn)中學(xué)為榮,明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)以你為榮,健健康康地生活,快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)做當(dāng)今時(shí)代的現(xiàn)代少年。

  本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)全力支持和鼓勵(lì)教師中的改革者和創(chuàng)業(yè)者,同時(shí),對(duì)學(xué)生中積極表現(xiàn)、進(jìn)步較大、成績(jī)突出、以校為家、遵規(guī)守紀(jì)的同學(xué)給予大力表彰。但是,對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的行為堅(jiān)決予以處理,特別嚴(yán)重的記入個(gè)人學(xué)籍檔案,緩發(fā)或不發(fā)畢業(yè)證書,是團(tuán)員的不予注冊(cè),直至清除團(tuán)籍。

  希望全校師生加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和德育建設(shè),認(rèn)真落實(shí)課程方案,落實(shí)常規(guī)管理和學(xué)科學(xué)習(xí),共同打造學(xué)習(xí)校園、民主校園、和諧校園、文明校園、學(xué)術(shù)校園、文化校園、現(xiàn)代校園和平安校園八大校園,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)美好的明天,創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

時(shí)光的演講稿 篇11

  未來(lái)的時(shí)光,我們可以憧憬;逝去的時(shí)光,我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前,均已無(wú)法書寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在,現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè),夾雜著友誼。

  嗨,已經(jīng)告別的時(shí)光,你們好嗎?

  人這一生早晚會(huì)遭遇告別,我們又何嘗不是每天都在跟昨天告別呢?離去的一切都不會(huì)再回來(lái),消逝而去的事物永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。

  我還記得,六年級(jí)分班考的那天,同學(xué)們都在互送“畢業(yè)禮”。如今已是初一,同學(xué)也換了新面孔。以前的朋友,再見(jiàn)面時(shí)卻互相不再口無(wú)遮攔。這是為什么,曾經(jīng)的友誼間多了層陌生的隔膜。時(shí)間之輪仍在飛速旋轉(zhuǎn),我們也在不知不覺(jué)間告別了童年,告別了小學(xué)時(shí)光。

  我曾經(jīng)在一本書上看到:老師面朝黑板,同學(xué)們端正坐著。場(chǎng)景未變,衣服換了一件又一件,同學(xué)逐漸長(zhǎng)高,面目也在變化。老師卻漸漸老去,頭發(fā)變得灰白。這顯示的時(shí)光的改變,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的同時(shí)也在失去。失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮,失去了少時(shí)的天真。

  我們的相遇,我們的分別,并不會(huì)改變這個(gè)世界的什么;蛟S曾經(jīng)有過(guò)交集的我們最終會(huì)成為傳說(shuō)中的平行線,成為互不相識(shí)的陌路人。但我們?cè)诟膶懽约旱拿\(yùn),自己的青春。

  多年之后,當(dāng)我們面臨中考或高考,當(dāng)在一個(gè)學(xué)校里碰不到幾個(gè)好伙伴時(shí),我們應(yīng)該會(huì)想起以前的同學(xué)?,那都是早已與我們告別的時(shí)光,消逝在時(shí)間洪流之中。

  未來(lái)的時(shí)光,我們可以憧憬;逝去的時(shí)光,我們卻無(wú)法挽回。未來(lái)與以前,均已無(wú)法書寫。我們就來(lái)掌控現(xiàn)在,現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的情感。喜怒哀樂(lè),夾雜著友誼。

  筆尖在此處落下,我看看寫了一大半的作文,又想起了以前的時(shí)光。是啊,告別時(shí)有些傷感的,但告別也是蘊(yùn)藏著希望呢!

  謝謝你,我的朋友;謝謝你們伴我成長(zhǎng)。也謝謝過(guò)去的自己,是曾經(jīng)的我守護(hù)者秘密。

  讓我們告別昨天,憧憬明天,向世界綻放最美麗的笑顏。

時(shí)光的演講稿 篇12

  整座城市就像一塊屹立在時(shí)間大河中的頑石,棱角突兀分明,任時(shí)間的潮水拍打磨洗,漸顯圓潤(rùn)。

  城中所有的建筑物都以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)直挺挺地立在天空下,散發(fā)出一種隱忍的鋼筋水泥的味道。那些活著的土壤,被我們殺死,用尸體蓋成了房子。

  高樓大廈的玻璃窗明凈而光亮,讓人莫名地想到繃緊了的要嘯開的神經(jīng)。窗子清晰地映照出周圍的景物,重重疊疊,如同迷宮的幻境。折射的陽(yáng)光一片一片鋪在塵埃落定的地上,中規(guī)中矩的水泥地面,毫無(wú)表情。

  陰冷而恍惚的風(fēng)呼呼穿過(guò)大樓夾縫間整條冗長(zhǎng)陰暗的甬道;璩脸恋臅r(shí)間仿佛越走越慢越走越慢,從頭上轟轟碾過(guò),讓人聽(tīng)到全身骨骼發(fā)出沉悶的響聲。滿懷陰郁的心事隨風(fēng)搖曳,被拽成一面獵獵的旗。

  那些無(wú)數(shù)煩囂日夜里嘈雜的聲響壓縮成耳中一種強(qiáng)大的轟鳴聲,透過(guò)不可捉摸的時(shí)間敲擊著低沉的節(jié)奏,讓人憶及那頑固的守望美好的記憶?蓵r(shí)間的洪流不可阻擋,淹沒(méi)人的回憶。

  這樣的城市強(qiáng)大無(wú)比,每個(gè)人都是無(wú)奈散落棋盤的旗子,不由自主,空洞得像一只晃晃蕩蕩的空罐子。我們存在,可整座城市就像一座巨大的墳?zāi)埂;蛟S,每個(gè)人只有自己可能是真實(shí)存在的人,其他人都是時(shí)間一場(chǎng)玩笑的'幻覺(jué)盛會(huì),我們?cè)谶@個(gè)路口相遇,相知而笑,擦肩而過(guò),驀然回首卻只見(jiàn)物轉(zhuǎn)人非。上帝說(shuō)要用洪水清洗世界,時(shí)間是比洪水更可怕的吞噬一切的災(zāi)難。

  這樣巨大的迷宮的城市,有無(wú)數(shù)找尋出口的人群過(guò)往,讓人湮沒(méi)其中不能自拔,路遇各式各樣陌生得無(wú)法記認(rèn)又熟悉得近乎麻木的面孔,想對(duì)面的這個(gè)人是怎樣活到今日呢。我們乏力的生命不得不遵循的時(shí)間軌跡不可逆轉(zhuǎn),強(qiáng)悍得讓人驚心動(dòng)魄。

  我們每個(gè)人都是這座城市的創(chuàng)造者,也都是時(shí)間利用來(lái)演化一切的工具。我們每踏出一步,城市便分出無(wú)數(shù)多個(gè)岔路口,而每條都是一種可能,彎彎曲曲通向一個(gè)不可預(yù)測(cè)的故事。我們都是彼此的影子,互相承繼著彼此的時(shí)間。我們都以同樣的命運(yùn)存在,存在在這座時(shí)光迷城里。

  這樣迷幻莫測(cè)的城市,有著蒼灰陰沉的天空,低低地壓著每個(gè)人的頭頂,連空氣都有一種碎掉的聲音。

  我們?cè)诔侵械恼覍そ噶藭r(shí)間的陰謀,我們的每一次尋覓每一次開拓都讓城市恣意地膨脹生長(zhǎng)。我們尋找著迷宮的出口,每踏出一步,通向出口的路卻更飄渺地遠(yuǎn)去。這是時(shí)間的規(guī)則,是不可打破的死結(jié)。我們因規(guī)則而存在,捆綁在死結(jié)之中。

  城市的每一個(gè)角落都顯示出不可超越的精確和不可探究的神秘。我們永遠(yuǎn)無(wú)法觸及時(shí)光迷城核心的本質(zhì),更無(wú)法知道時(shí)光迷城之外無(wú)窮的充滿可能的時(shí)空是什么。我們所知的,是時(shí)間所給的,所失去的,是時(shí)間所帶走的。一切都在計(jì)劃之中,命運(yùn)不可打破。

  我們是時(shí)間的一場(chǎng)實(shí)驗(yàn),以時(shí)光迷城為容器,不知其大其小不知由來(lái)去向的實(shí)驗(yàn)。

時(shí)光的演講稿 篇13

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  首先,我想跟大家分享一個(gè)故事,一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次,一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天,青年如約而至,可是當(dāng)班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已,原來(lái)他發(fā)現(xiàn)班杰明的房間里亂七八糟,一片狼藉?粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說(shuō)到:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧!闭f(shuō)完,不等青年開口,他就關(guān)上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情地招呼青年進(jìn)入了房間。此時(shí)青年看到的卻是一個(gè)井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),班杰明就非常客氣地說(shuō):“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說(shuō):“可是,我,我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說(shuō):“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?對(duì),一分鐘!鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f(shuō):“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開心地走了。

  這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,也是一個(gè)很耐人尋味的故事,故事告訴了我們一個(gè)道理,一分鐘的時(shí)間非常短,卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。最近我們學(xué)校舉行了好幾項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”,而同學(xué)們都寫下了自己的夢(mèng):有的長(zhǎng)大以后要當(dāng)科學(xué)家,有的長(zhǎng)大以后要當(dāng)歌唱家,有的長(zhǎng)大以后要當(dāng)老師……大家的愿望很美好,但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。

  孩子們,一寸光陰一寸金,請(qǐng)珍惜這筆財(cái)富吧:聽(tīng)好今天的每一節(jié)課,讀好今天的每一本書,完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達(dá)成功的彼岸,最終實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。最后告訴大家一個(gè)好消息:

  熱烈祝賀陳黽杰同學(xué)在福建省“紅領(lǐng)巾心向黨”中小學(xué)生講故事、演講比賽中,榮獲小學(xué)組講故事比賽一等獎(jiǎng)。

時(shí)光的演講稿 篇14

  上星期二,我和王子涵倆個(gè)小家伙就約好了星期五要在一起玩。

  我們本來(lái)制定了一個(gè)很好的計(jì)劃,那就是:我爸爸4:40就到我們學(xué)校接上我們?nèi)q寶游樂(lè)園玩,然后帶我們?nèi)コ钥系禄缓笕バ旅穲@接我媽媽,王子涵也跟她媽媽回家?墒俏野职謥(lái)的有點(diǎn)晚(5:40才到),還要送我媽和王子涵媽媽去吃飯,路上又塞車,我就很著急。但是我和王子涵在車上就開始玩上了可以搔癢癢,我發(fā)現(xiàn)王子涵好怕癢哦。

  后來(lái)我們的計(jì)劃修改了一下:先吃了肯德基,然后去歲寶的游樂(lè)園玩半個(gè)小時(shí)。可惜,半個(gè)小時(shí)很快就到了。不過(guò)我說(shuō):“再玩半個(gè)小時(shí)好不好?”爸爸媽媽同意了。不過(guò)很快又過(guò)了半個(gè)小時(shí),唉只能說(shuō)“拜拜了!”真希望下次還能一起玩!

時(shí)光的演講稿 篇15

  閑適的時(shí)候總是喜歡幻想,品味似水流年又拉起回憶連篇。我常;孟,時(shí)光如果停留在這一刻,是否會(huì)改變了世界。這是我的思想,這是我的思念,一切流走的是那么緩慢,但又仿佛瞬間又走過(guò)了一個(gè)世界,這是我的空間。

  一個(gè)人的天空很藍(lán),藍(lán)的有點(diǎn)單調(diào),一個(gè)人的世界很自由,自由的有點(diǎn)孤獨(dú)。喜歡一個(gè)人的無(wú)拘無(wú)束喜歡一個(gè)人的海闊天空。青春正是如此,平庸的生命無(wú)法將它渲染上死寂的灰色,更無(wú)法抹殺掉它炫目的繽紛。而時(shí)光卻一直都在奔跑,將青春和過(guò)去拋棄。青春時(shí)的作業(yè)堆砌起了一面城墻,似乎也想阻止時(shí)光的逝去,但這一切都是徒勞。時(shí)間一如既往,滴答滴答。

  當(dāng)春天再來(lái)的時(shí)候,被遺忘的野百合花,仍然會(huì)在同一個(gè)山谷里生長(zhǎng),在羊齒的濃蔭處,仍然會(huì)有昔日的花香?墒牵瑳](méi)有人,沒(méi)有人會(huì)記的我們,和我們?cè)羞^(guò)的歡樂(lè)和悲傷。時(shí)光越去越遠(yuǎn),只剩幾首佚名的詩(shī),和一抹淡淡的斜陽(yáng)。

  時(shí)間會(huì)洗滌一切,讓山巔變成塵埃,青絲成白發(fā),裝大的歷史,一代的君王變成點(diǎn)綴時(shí)間篇章的插曲;也會(huì)留下許多讓人印象深刻的人或事,或悲壯,或纏綿悱惻。但最后的結(jié)局都是慘烈的,因?yàn)樗麄儾荒軋A滿的遺憾開始變成刻骨銘心的烈酒,如紅顏,起初飲之不醉,再飲,錐心刺骨的暖,前世今生都金戈鐵馬的重來(lái)。

時(shí)光的演講稿 篇16

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  每一分每一秒都彌足珍貴,我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天,因?yàn),這每一天的開始,都可能是我們余下生命之中最后一天。自已似乎早已被這生活麻木到思想,很深很深;剡^(guò)頭來(lái),細(xì)數(shù)過(guò)往,何嘗不是,二點(diǎn)一線,機(jī)械重復(fù),沒(méi)有變化、沒(méi)有激情,但是在這樣的生活中,我也能感受到愛(ài),因?yàn)樯磉呌袗?ài)我的人,有我的父母姐妹朋友;蛟S是自已太過(guò)強(qiáng)求或太過(guò)麻木,無(wú)法體會(huì)這美好生活,但是無(wú)論如何,這句話給我的啟發(fā),是強(qiáng)烈的,不論幸福不幸福、快樂(lè)不快樂(lè)、痛苦不痛苦,所有的所有,能經(jīng)歷又何嘗不是一種幸福,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)勇敢面對(duì),學(xué)會(huì)放棄學(xué)會(huì)釋懷,每一天,留給自已的都是一份美好的`記憶。

  請(qǐng)珍惜每一天吧,珍惜每一天和身邊的人相處的時(shí)光,因?yàn)槟悴恢滥囊惶爝@樣相處的生活將不存在。

  謝謝大家,我的演講完畢。

時(shí)光的演講稿 篇17

  青春,總是美好的。不是苦惱太多,是我們不懂得享受;不是幸福太少,而是我們不懂得把握。

  青春的我們總愛(ài)追夢(mèng),喜歡優(yōu)雅溫馨的情調(diào);喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折,不再接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)?墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌Γ洗笸絺薄澳乳e,白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內(nèi)在意義。

  春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那,我們會(huì)讀懂他們對(duì)青春的熱望。青春期的我們的.心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們,總喜歡未成熟的果實(shí),在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí),即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行,在未破蛹成蝶之時(shí),說(shuō)出天長(zhǎng)地久的海誓山盟?墒乔啻浩诘乃麄儜(yīng)該明白,他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后,才會(huì)悔恨當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。

  青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際,應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨,要始終問(wèn)心無(wú)愧,尤其是在我們還有資本的時(shí)候,我們的資本是年輕。

時(shí)光的演講稿 篇18

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  輕倚窗邊,暖陽(yáng)微照,春風(fēng)徐來(lái),一股淡淡的花香飄進(jìn)書房,在空氣里蕩漾開來(lái),桌擺一盆綠植,翻開書,共度美好時(shí)光。

  梨香書影

  明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子照射進(jìn)書房,在潔白的紙上鍍了一層金邊,窗邊,梨枝搖曳,梨花露出姣好的面容。我津津有味的讀著詩(shī)書,一首首奇麗的小詩(shī),勾勒出中華五千年的繁榮滄桑:游子漂泊在外對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;將士守衛(wèi)邊疆,馳騁沙場(chǎng)的豪邁奔放,隱士歸隱田園,寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊名利的情懷……風(fēng)兒輕吹,送來(lái)裊裊梨香,與書一樣詩(shī)情畫意。

  與書相伴,共度美好時(shí)光。

  櫻雨輕歌

  四月,櫻花落了。粉嫩的花瓣,一夜便鋪滿了一地,游人毫不憐惜,踩在花瓣上四處游玩。“花謝花飛飛滿天紅消香斷有誰(shuí)憐”恰是描寫此景罷!我不禁有些傷感,這時(shí)一個(gè)肉掌拍在肩頭,差點(diǎn)沒(méi)把我拍出內(nèi)傷,“想什么呢?走,姐帶你去其他好玩的地方玩!焙肋~的大嗓門,溫暖的手牽著我。我不禁嘴角上揚(yáng),笑了起來(lái)。

  她牽著我繞過(guò)花瓣地,這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),把還在殘留在枝頭的櫻花吹落了,半透明,粉嫩嫩,精雕玉琢的花瓣在空中打旋,飛向遠(yuǎn)方。人們看到這一幕,心不由得變得柔軟。兩片粉的幾乎透明的花瓣落在頭頂,我們相視而笑,腳步愈發(fā)輕快。與朋友一起共度美好時(shí)光。

  夾竹溫暖

  清澈如秋水般明亮的眸子,軟軟的糯米音。這是我妹妹“姐姐,走,咱們?nèi)ピ鹤永锿?”外面已是暮春,天氣忽冷忽熱的,夾竹桃開的正旺,一咕嚕一咕嚕,爛漫多彩,散發(fā)出濃郁的花香,陽(yáng)光的照耀下,增添了幾分暖意。

  “哎呀”一聲,我跌倒在地。手背破了,流出殷紅的血,膝部不傳來(lái)陣陣疼痛,“姐姐,你沒(méi)事吧?”望著妹妹焦急的小臉上閃出幾分自責(zé),我淡淡一笑,示意沒(méi)事,妹妹掏出珍愛(ài)的絲巾,簡(jiǎn)單的幫我包扎了一下,攙扶著回家。

  短暫的受傷,過(guò)程卻收獲到彌足的手足情。與妹妹一起,共度美好時(shí)光。

  風(fēng)透過(guò)窗戶輕輕吹,吹翻了書頁(yè),吹斷了回憶,我癡癡地看著不知何時(shí)吹進(jìn)書頁(yè)上的花瓣,甜甜的笑了。

  是的,時(shí)光易逝,像花朵一樣,總有凋零的時(shí)候,但是花的美好和香味卻留在心間。

時(shí)光的演講稿 篇19

  書是世界一珍寶,最美的時(shí)光莫過(guò)于讀書的時(shí)光。

  書永遠(yuǎn)是心靈上的慰藉,捧著一本書如捧著整個(gè)世界,為了能緊握這個(gè)世界,所以我喜歡看書。

  記得小時(shí)候看的第一本書的封面是老鼠的成語(yǔ)故事,當(dāng)時(shí)可謂的愛(ài)不釋手,薄薄的十幾頁(yè),看的那么仔細(xì),連插圖都要細(xì)細(xì)的品上好長(zhǎng)時(shí)間。那豐富感融入到每一秒里。我頭腦里還能清晰地勾勒出那副畫面----一個(gè)小孩,坐在地上,歪著腦袋一手撐著地面,一邊吸允著棒棒糖,一邊不停地翻著書頁(yè),多么美好!

  讀得第二本是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,四本書放一塊比當(dāng)時(shí)我的手還高。里面部分知識(shí)有些晦澀,但也艱辛的把它們啃完了。其中有一本書是寫動(dòng)植物的,動(dòng)物那篇我基本全部記住。那四本書到現(xiàn)在還躺在我家的書柜里----因?yàn)樗o了一個(gè)四歲小男孩一次放眼看世界的機(jī)會(huì),美好的時(shí)光被封印在四歲那年的時(shí)空里。

  第一次接觸文學(xué)著作是《三國(guó)演義》。雖然那不是原著,但我也看得津津樂(lè)道。記得很清楚,藍(lán)色的封面,在書脊上赫然寫著“三國(guó)演義羅貫中著,鄭淵潔編”,這本書讀得那么甜蜜,以至于現(xiàn)在還想捧起那本書翻閱一下,感受紙?jiān)谑稚嫌|碰的感覺(jué)。這本書被一個(gè)五歲的小男孩在知識(shí)的海洋里撿走了。這就成了美好的回憶。

  后來(lái)小男孩發(fā)現(xiàn)跳進(jìn)海洋里更容易拾貝殼。于是,他爸爸在他八歲時(shí)給他買了四大名著的原著,他可以跳進(jìn)海里無(wú)憂無(wú)慮撈貝殼了。這本書給了他進(jìn)入文學(xué)世界的一條路,這條路不堵車暢行無(wú)阻,男孩學(xué)著別人去品析一本名著,尤其是“三國(guó)”。他開始質(zhì)疑書了,他認(rèn)為曹操?zèng)]有那么惡,劉備也沒(méi)有那么善。他與朋友探討、剖析人物,他臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。因?yàn)檫@是最美好的時(shí)光。

  男孩是我,我是男孩與書交織出一段有一段美好的時(shí)光。

時(shí)光的演講稿 篇20

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有時(shí)候,真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大,可當(dāng)成片雜草鋪滿內(nèi)心世界時(shí),關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒(méi)有棒棒糖,也沒(méi)有裝糖果的盒子來(lái)裝下我的記憶。

  我長(zhǎng)大了?早已不是小孩了?我的童年呢?

  當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí),中學(xué)的壓力卻讓所有的快樂(lè)飛逝而去,一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時(shí)光搶去;當(dāng)我還在享受童年那種純真的灑脫時(shí),眾多的流言傳來(lái)傳去,誰(shuí)還能說(shuō)純真的思想如往昔?

  放假在家中整理舊物,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清澈透明,而現(xiàn)在,已經(jīng)被塵埃封滿,里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。

  以前無(wú)聊時(shí),喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》,撲朔迷離的《名偵探柯藍(lán)》,當(dāng)然,還有,折紙鶴,在我看來(lái)也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí),折壞了,就用紙團(tuán)扔同學(xué);漂亮精致的,便積累起來(lái)放在玻璃罐里,成為課桌上耀眼的擺設(shè)。

  而現(xiàn)在,每天都被“壓力”二字困擾,已經(jīng)沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛(ài)的東西,不仔細(xì)斟酌一下,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。于是,找來(lái)一張方形的紙準(zhǔn)備折紙鶴,卻發(fā)現(xiàn),對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛(ài)不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過(guò)程中,記憶好像也被折疊起來(lái),讓我看到了無(wú)數(shù)與朋友同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。

  “你在做什么?這么久,作業(yè)不做了?還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊,打斷了我所有的思緒。回憶,再也無(wú)法觸及。

  作業(yè)終于在報(bào)名的前兩天連夜趕完了。空閑之余,打電話給小學(xué)同學(xué),約他們出來(lái)玩,但給我的答復(fù)全是“你沒(méi)發(fā)燒吧?要不要去醫(yī)院看看?”“既然有空,就來(lái)我家陪我做作業(yè)吧,怎樣?”……唉,我們好忙!

  難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎?

  不,我們都知道,“有壓力才有動(dòng)力”,即使有很多同學(xué)都對(duì)此不以為然,可只有努力過(guò),奮斗過(guò),才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己:我們不是命運(yùn)的傀儡,我們要用知識(shí)改變命運(yùn)!即使時(shí)間在流逝,事物在變遷,記憶隨著歲月消逝。但是,遺忘的時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)悄然無(wú)息,把往事擠壓,濃縮成句號(hào),擱置在記憶的夾層,就算無(wú)法回到童年,也給天真涂上了一層柔和的色彩。

時(shí)光的演講稿 篇21

  時(shí)間的細(xì)沙輕輕漏下,我們走過(guò)春風(fēng),穿過(guò)秋雨,慢慢長(zhǎng)大!}記

  花樣的青春時(shí)光轉(zhuǎn)瞬已將走遠(yuǎn),我們?nèi)砸荒樚兆淼牟豢戏攀,迎著向我們飛奔過(guò)來(lái)的歲月,我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。

  我們羞澀地掀開花季雨季的紗簾,小心翼翼地踏進(jìn)另一片明媚的陽(yáng)光。我們抱著幼年的童真,青春的浪漫,擁抱世界,我們卻絕塵地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的風(fēng)浪那樣的癲狂。我們捧著支離破碎的信仰,蜷縮在角落里,輕輕地舔紙上的傷,我們不明白為什么會(huì)這樣,難道這里并不是一直渴望的天堂?

  我們不是那凄美的碟,和著蕭風(fēng)枯葉在半空飛舞,我們不服輸,全力的飛舞著,燃燒生命演繹那夏日繁花中飄渺的身姿。那是我們的曾經(jīng),我們的夢(mèng)。冷的空氣輕輕撕裂我們嬌弱的翅膀,將琉璃般的殘片撒向冰涼的土地。我們痛苦的感受著遍體鱗傷,不甘心地問(wèn)為什么?秋天冷笑著夏天已經(jīng)走了,走遠(yuǎn)了……

  我們是倔強(qiáng)的麻雀,立在寒冷的檐頭輕輕甩著頭上的雪花,我們不離開這里,這里是我的夢(mèng)鄉(xiāng)。當(dāng)片片晶瑩將我們凝成雕塑,失去體溫,頹然跌下時(shí)我們迷惘,我們的堅(jiān)持錯(cuò)了嗎?

  我們不屈服的一次又一次的在這漩渦中粉身碎骨,一次又一次地傷心斷腸,終終漸漸地可以在這里自由自在地徜徉,我們從人口中得知,這里是社會(huì),是五顏六色的社會(huì),唯獨(dú)沒(méi)有純潔的白色。我們帶著虛偽的笑容,在人群中游蕩,也一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了心機(jī)。我們把好多好多摟在懷里,死不松手,那是利益,權(quán)力,圓滑,冷漠,絕情……

  一路走來(lái),深深淺淺的腳印,那樣漫長(zhǎng)。在這遙遠(yuǎn)的起點(diǎn),是什么在閃閃發(fā)光?我們還是不要回頭看吧!那只是一堆碎片,那是我們殘裂的信仰,我們不需要它們的。因?yàn),我們已?jīng)長(zhǎng)大。

  后記:從兒時(shí)的親密無(wú)間到年少的義氣熱血,再到長(zhǎng)大的人情冷暖。我們無(wú)形之中失去了好多東西,但我們懂得一切在變,我們不可能不變。愚蠢的在宿命面前無(wú)力抵抗是無(wú)用的,有些東西注定要逝去,因?yàn)樗鼈兏静贿m應(yīng)新的世界。我們也不須要傻傻地留戀,該放手的還是放了吧。盡管好多人總在說(shuō)不想長(zhǎng)大,可青春還是走遠(yuǎn)了,有誰(shuí)能改變呢?只有改變我們自己,去適應(yīng),才可以生存,不是嗎?

  光陰逝去,莫思量,往昔青春歲月……

時(shí)光的演講稿 篇22

  校園是個(gè)神奇的地方,她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜,也許他找到了死黨,而她找到了人之初懵懵懂懂的愛(ài)。

  現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園,進(jìn)入了這座寶山,進(jìn)寶山而不取,這不是我們的性格,我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘,讓我們的寶山之行收獲滿滿。

  有人在山下仰望寶山的美景駐步不前,他的收獲只是對(duì)后人講述寶山的美麗,有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植,幾年后他坐在樹下享受蔭涼。

  有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝,也有人登上峰頂挖掘出了人參,還有人揮灑汗水破開巖壁,翹下了一枚鉆石。

  這并不是全部,寶山的富庶容許我們更多尋覓,如果你是小說(shuō)迷,這里也有你想要找到的傳承。

  小說(shuō)斗羅大陸一本很小的書,他回報(bào)作者一個(gè)億的收獲,因?yàn)橹R(shí)就是生產(chǎn)力,知識(shí)就是財(cái)富。

  校園時(shí)光很短暫,每人只有一次進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì),我們要抓住機(jī)會(huì),可是機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備最充分的人,讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!

時(shí)光的演講稿 篇23

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。每當(dāng)看到那一本本嶄新的書,我總會(huì)心花怒放,不由地沉醉于書籍陪我度過(guò)的美好時(shí)光。

  從幼兒園讀的故事書、小畫書,到現(xiàn)在的經(jīng)典文學(xué)名著,我每天都堅(jiān)持讀書看世界,真心與書做朋友。“好讀書,讀好書,與書做朋友”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”等自然就成了我的座右銘。

  記得有一次,媽媽給我買回了七八本書。午飯后,我貓腰踮腳,借讀書為由,回到我的臥室,小心翼翼地翻開書,津津有味的讀起來(lái)。我像一匹餓狼,貪婪的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)。一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)中,我竟然忘了身邊的一切,笑出聲來(lái)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲,不好!媽媽聽(tīng)見(jiàn)了!我忙亂中趕緊用被子把嘴捂住,并用最快的速度把書藏在了身子底下。還好,媽媽沒(méi)有太在意,只是用疑惑的眼神看了看我就走了。“哈哈,媽媽一定在懷疑我那笑聲是從哪里來(lái)的吧?”我得意的想。我嘗到了“竊讀”的滋味,從那以后,我更加熱愛(ài)讀書,經(jīng)常忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。

  漸漸地,雖然書已經(jīng)把書櫥塞得喘不過(guò)氣來(lái)了,但已經(jīng)滿足不了我的需求。為了讀書,我又央求媽媽給我辦了一張臨淄圖書館的借書卡,每個(gè)星期都去借書。

  書是我的良師益友,正因?yàn)橛辛藭呐惆,我的寫作水平才有了很大的提高。上三四年?jí)的時(shí)候,我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀,我的多篇文章也在報(bào)刊上發(fā)表,我真正品嘗到了讀書的益處。

  正如著名作家林語(yǔ)堂說(shuō)的:“讀書能讓人得心知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈!庇纱丝梢(jiàn),讀書不僅能增加知識(shí),廣博學(xué)問(wèn),還能提高修養(yǎng),陶冶情操。是讀書,讓我知道了祖國(guó)悠久燦爛的文化;是讀書,讓我懂得了許多做人的道理;是讀書,讓我知道了光榮和羞恥!書是我一生中最好的老師,最好的朋友!

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!笔菚屛业纳罡佑腥,多姿多彩。如今,每天堅(jiān)持讀書已經(jīng)成為我的習(xí)慣,在博覽群書中,我要努力地成為精神的巨人,知識(shí)的富翁,國(guó)家的棟梁!

時(shí)光的演講稿 篇24

  青春是一場(chǎng)華麗的聲色盛宴。它拖著長(zhǎng)而飄逸的流蘇迤邐而過(guò),描流風(fēng)回雪,繪晴天霽月。想要拉住它的衣袂,使之長(zhǎng)久駐留,它卻嫣然飄逝,只余倩影如清波回旋。

  同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;甚囂塵上,恣肆。一季春來(lái),一季秋往。同行的你我,印證彼此最好的時(shí)光。在這青蔥歲月里,有小溪優(yōu)雅的陰影,有霞光低回的沉吟;有手掌交握的溫暖,有眼波流轉(zhuǎn)的動(dòng)情。如此高調(diào)的出場(chǎng),要收獲怎樣的自己才能不辜負(fù)青春的期許?

  歲月如流漸成枯枝,流年不返韶華將逝。在最燦爛的日子里塑造最美好的自己,需要清明澄澈的內(nèi)向自省,需要以自持于己的態(tài)度審視,詰問(wèn),進(jìn)而鍛造自己。在這痛楚的對(duì)峙中,失敗和眼淚是被允許的,但堅(jiān)持和控制將最終導(dǎo)向一個(gè)沉郁通透的魂靈!拔易哌M(jìn)叢林,因?yàn)槲蚁雽ふ疑囊饬x。我要活得深刻,汲取生命的精華,而不是當(dāng)我死的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己從未活過(guò)!彼罅_的詩(shī)句昭示了萬(wàn)物同求自我完善的愿景。在時(shí)光的河流里,擁有青春的孩子如同葉葉不系之舟,最是縱情恣意。但我們不該在途中便耗盡了氣力。青春所希冀的,是彼岸更為強(qiáng)大和完善的你。一枝芙蓉涉水而來(lái),回望曾經(jīng)的你而今已臻完滿挺立,最好的時(shí)光會(huì)給你最好的贊許。

  繁花如蝶,翩遷之后必然盡數(shù)跌落在地。觸目所及,若盡是扼腕與傷凄,豈不妄負(fù)這一季花期。青春,應(yīng)是我們塑造自己的利器,攀越局限的階梯。我們不該只能在陳舊的相冊(cè)里尋找青春的遺跡,因?yàn)橥隄M的你才是它最好的作品。

  最后,請(qǐng)讓我用一位恩師的祝語(yǔ)作結(jié)——一席廣博平和的言辭,予人快樂(lè)于歡聲笑語(yǔ)中,也常悅我;一個(gè)深刻獨(dú)到的見(jiàn)解,揭人迷惘于昏昏蒙蒙時(shí),也常明我;一顆樸實(shí)助人的心靈,解人困擾于親切溫柔里,也常助我;一片多思善解的情懷,去人憂愁于不知不覺(jué)中,也常慰我;一身流光溢彩的才能,成汝大志于天長(zhǎng)地久之際——祝福所有青蔥歲月里靜好的生命!

時(shí)光的演講稿 篇25

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是高二(10)班的。

  現(xiàn)在你也許正勤奮地讀書,也許在有一搭沒(méi)一搭地閑聊,但此刻,請(qǐng)您抽出一兩分鐘的時(shí)間,我來(lái)說(shuō),你來(lái)聽(tīng)。

  今天,我講話的主題是“勸君惜取青春時(shí)”。“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。”青春是在與時(shí)間賽跑,時(shí)鐘滴答而起,青春也在無(wú)聲無(wú)息地逝去。青澀愛(ài)情的泡沫終會(huì)在時(shí)間與物質(zhì)的夾擊下破碎,與周公的日日幽會(huì)也只做鏡中浮影,在時(shí)光的洗滌下,唯有奮斗才能熠熠生輝。

  青春的道路,荊棘叢生,困難長(zhǎng)伴;瘜W(xué)課上,氫氦鋰鈹硼,氟氯溴碘砹,苯環(huán)有氫溴取代,手腳無(wú)力,頭腦空白,但請(qǐng)以偉大的化學(xué)家李比希衛(wèi)榜樣,勤學(xué)苦思狠鉆研。間時(shí)變幻莫測(cè)的圓錐曲線,伴著電與磁的神奇舞步,小小的腦瓜已一團(tuán)漿糊,但請(qǐng)以《送東陽(yáng)馬生序》的宋濂為標(biāo)桿,勤奮勤奮再勤奮。英語(yǔ)早讀,不定代詞最高級(jí),同時(shí)出現(xiàn)人和物,that、which選一個(gè),英語(yǔ)的漩渦里人生絕望,但請(qǐng)以新概念英語(yǔ)的創(chuàng)始人何其莘為楷模,早讀晚讀日日讀。

  青春不努力,你要青春做什么?青春易逝,年華不再,把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,即使時(shí)間嘲笑我們的輕狂,失敗無(wú)視我們的拼搏,眼前的道路布滿荊棘,但我們分秒必爭(zhēng),青春必勝!

  葉圣陶先生曾言:“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票,人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春!”親愛(ài)的同學(xué),不要虛擲你的黃金時(shí)代,用奮斗活出精彩,無(wú)論結(jié)果如何,但求青春無(wú)悔!謝謝!

時(shí)光的演講稿 篇26

  生活的準(zhǔn)則是什么?是珍惜時(shí)間,F(xiàn)在有很多人從來(lái)不看中時(shí)間,然而,時(shí)間也在不停的拋棄著那些人。可我,以前也是一個(gè)拖拉時(shí)間的人,不過(guò),經(jīng)過(guò)了一件事,我就很認(rèn)真的去對(duì)待時(shí)間了。

  那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè),可我又開始想了,不就三四個(gè)嘛,我半個(gè)小時(shí)就可以搞定。其實(shí),我又似以前一樣發(fā)誓不干,一回家以后就開始消磨時(shí)間了。

  做呀做,做了半小時(shí),一個(gè)沒(méi)做好,到了七點(diǎn)半也不過(guò)才做了兩個(gè)。突然門鈴響了,我便去開門,可轉(zhuǎn)念一想,喃喃自語(yǔ)道:“不是說(shuō)好半個(gè)小時(shí)就做好的嗎?我這個(gè)開門的動(dòng)作是不是多余的吶?”于是媽媽把門開了,原來(lái)是同學(xué)來(lái)幫我輔導(dǎo)了。他跨進(jìn)我的房間,打開了我的作業(yè)記錄,“兄弟,這才幾個(gè)作業(yè)呀,做了大半天?”同學(xué)把小本子放到面前,指著今天的回家作業(yè)說(shuō)。

  我不好意思的低下了頭,握緊了筆,手中握出了一大把汗。然后,他有拿起了我的回家作業(yè),皺起了眉頭。又說(shuō)了:“人家做的有快有好,還沒(méi)有錯(cuò),你吶,慢吞吞的還錯(cuò)這么多,你這是犯雙重錯(cuò)誤。”他用責(zé)備的眼神盯著我。我似乎明白了什么,飛快而有認(rèn)真的寫起了作業(yè)。果真,不一會(huì)兒就做完了。其實(shí)當(dāng)時(shí)才七點(diǎn)五十分。

  做完作業(yè)以后,他就幫我輔導(dǎo)起來(lái)!拔医裉熘唤o你輔導(dǎo)關(guān)于時(shí)間的。”他推了推鼻梁上的眼鏡,“讓你天不知地不知的!彼朔业恼Z(yǔ)文書,找到了一篇:“瞧,你看,滴水穿石的故事你知道吧?”我老老實(shí)實(shí)的回答:“知道!彼^續(xù)講解:“滴水穿石不是靠力,而是因?yàn)椴簧釙円。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你,本來(lái)很聰明,可是你不努力,不靠白天夜晚的積累,行嗎?”“不行。”我呆呆的看著他,“你是哪種人?浪費(fèi)時(shí)間太多了,古人有句話,假如你拋棄了時(shí)間,時(shí)間就會(huì)拋棄你。當(dāng)然,你的人生就毀滅了……”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的講述,我明白了一些道理。

  我坐在位子上,想:時(shí)間哪時(shí)間,我一定要趕上你,我不會(huì)讓你拋棄我,所以,我要珍惜時(shí)間。

時(shí)光的演講稿 篇27

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家早上好!

  我今天國(guó)旗下講話的主題是:珍惜時(shí)光,做最好的自己。

  親愛(ài)的同學(xué),也許你們現(xiàn)在因?yàn)槟贻p年少,還真的沒(méi)能感覺(jué)什么是“光陰似箭,歲月如棱”。但你們一定知道自古以來(lái)就有“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的警句。

  再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)八年級(jí)會(huì)考和九年級(jí)中考的重要時(shí)刻,這是對(duì)八年級(jí)、九年級(jí)同學(xué)的一次重大考驗(yàn),也是我們?nèi)熒谂问斋@和展現(xiàn)碩果的時(shí)候;同時(shí)很快的,我們其他年段的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試。在這樣的日子里,在這個(gè)時(shí)刻,我的心情真的很特別。所以,千言萬(wàn)語(yǔ),我想對(duì)全體同學(xué)們說(shuō):一定要加油!努力!————珍惜時(shí)光,做最好的自己。

  同學(xué)們,有句話說(shuō)得好:“珍惜時(shí)間,你就將贏得一切;今天的拼搏是明天最好的回憶!痹谧詈蟮倪@幾天里,我真誠(chéng)的希望大家一定要懂得時(shí)光的珍貴;一定要學(xué)會(huì)更快的完善自己。

  “刻苦的結(jié)果是及格,興趣的結(jié)果是出色。”讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,同頻共振,水漲船高。所以希望大家都能珍惜時(shí)光,智慧復(fù)習(xí);互幫互助,高效提升。

  “讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,做最好的自己”。就是在這段時(shí)間一定要調(diào)整好心態(tài)、堅(jiān)決信心、提升智慧和從容應(yīng)考。在過(guò)去的日子里,我們欣喜的看到八、九兩個(gè)年段的全體師生同心、同德、同向、同行,一直不懈的全身心地投入,迎接會(huì)考、中考、期末考的到來(lái)。親愛(ài)的一年段至七年段的同學(xué)們,讓我們一起在這里為我們八年段和九年段的大哥哥大姐姐加油,一起為他們的會(huì)考和中考祈福,祝福他們的會(huì)考和中考都能創(chuàng)造奇跡,獲得嘉績(jī)!”

  讓我們一起珍惜時(shí)間,智慧學(xué)習(xí)吧!親愛(ài)的八、九兩個(gè)年段的同學(xué)們,親愛(ài)的全體師生們,請(qǐng)一定記。撼晒Γ瑢儆谡湎r(shí)間的人!屬于不斷的完善和提升自己的人。讓我們一起更快升級(jí),做最好的自己。

  謝謝大家!

時(shí)光的演講稿 篇28

  我依舊是個(gè)學(xué)子。不被人羨慕不被人唾棄。

  也許最適合我的身份就是永遠(yuǎn)這樣下去。把最美好的青春藏在教室與家的鄉(xiāng)間小路間化為一個(gè)個(gè)淺淺痕跡。

  換在從前。從前我會(huì)仰望天空。最起碼我還有仰望的力量。即使我和他們不一樣。仰望天空。不一定是為了孤單。沒(méi)有比天空更加湛藍(lán)更加廣闊的東西。那么。我何年何月能做到俯視它。

  俯視天空?赡芪覇适У闹皇沁@種沖動(dòng)沒(méi)有喪失把一種沖動(dòng)化為一種現(xiàn)實(shí)的意念。我被戰(zhàn)勝了。被天空,也被自己。

  在課桌上在一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)用圓規(guī)刻下兩句詩(shī)。人生若只如初見(jiàn)。何事悲風(fēng)秋畫扇。我只是愛(ài)了并且累了。而我疲憊的原因是因?yàn)槲腋静磺宄沂窃趷?ài)誰(shuí)。可能我真的沒(méi)有力氣去想生活以外的東西。就如同張愛(ài)玲把生活比作在華炮上的虱子一樣。

  有一段時(shí)間自己聽(tīng)自己念很多詩(shī)句;ㄩ_堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

  聽(tīng)著空房間里自己熟悉不過(guò)的嗓音久久回旋,我已經(jīng)不再有入睡的權(quán)力。從前我難過(guò)是因?yàn)樗。如今我難過(guò),是因?yàn)槲疑踔琳也坏诫y過(guò)的理由。此種難過(guò)。怎堪我受。

  熱衷于寫無(wú)用的,散亂的文字。同樣熱衷構(gòu)思小說(shuō)。但從不動(dòng)筆寫。也許我的生活就是我最完美的小說(shuō)?墒。如果說(shuō)我從來(lái)不懂得美好的結(jié)局如何構(gòu)造。我是否該去承擔(dān)我自己的習(xí)慣。正因?yàn)樽锟準(zhǔn)谉o(wú)待追究。我沒(méi)有哀怨的權(quán)力。

  我還是喜歡深夜。那種伸手就觸碰得到黑暗的夜。就像在安撫自己的心。柔軟的、惆悵的。

  如果說(shuō)在乎一個(gè)人必須悲傷。那么我的選擇應(yīng)不是在被傷害后哭泣而是在悲傷前先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  我依舊是這樣一個(gè)女子。穿梭于高樓林立與世態(tài)炎涼的間隙。

時(shí)光的演講稿 篇29

  清初學(xué)者錢鶴灘有詩(shī)云:“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!笨梢(jiàn),古人對(duì)時(shí)間利用不當(dāng)?shù)母袊@,同時(shí)也給我們敲響了警鐘:珍惜時(shí)間。

  珍惜時(shí)間是對(duì)生命的尊重。

  巴爾扎克在五十一歲時(shí),心臟病發(fā)作,醫(yī)生說(shuō)他的生命只剩下短短幾天,面對(duì)這些,他沒(méi)有抱頭痛哭:“為什么?為什么不讓我多活幾天?”而是抓緊時(shí)間,繼續(xù)工作,當(dāng)他離開時(shí),留下的是九十六部中長(zhǎng)篇小說(shuō)組成的雄偉史詩(shī)——《人間喜劇》。從中我們可以知道:珍惜時(shí)間就是對(duì)生命的尊重。

  珍惜時(shí)間是對(duì)事業(yè)的尊重。

  一個(gè)人,無(wú)論是藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家都有自己的事業(yè),對(duì)于藝術(shù)家,藝術(shù)是事業(yè);對(duì)于文學(xué)家,文學(xué)創(chuàng)作是事業(yè);對(duì)于科學(xué)家,研究事物是事業(yè)……任何人,只要珍惜時(shí)間,努力奮斗,才能創(chuàng)造自己的價(jià)值,為人類的文明發(fā)展,開拓新的知識(shí)天地。簡(jiǎn)而言之,這是對(duì)事業(yè)最大尊重。

  珍惜時(shí)間,是對(duì)他人的尊重。

  魯迅說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間,等同于謀財(cái)害命!币淮暮姥院(jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命,可見(jiàn)對(duì)他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間!

  珍惜時(shí)間,是對(duì)自己的尊重。

  古人云:少壯不努力,老大徒傷悲。戲劇家莎士比亞也曾說(shuō)過(guò):“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他!笨梢(jiàn),珍惜時(shí)間、有效利用時(shí)間,盡可能多地做有意義的事,使人生多姿多彩,才是尊重自己的最好方法。

  但倘若人人都不珍惜時(shí)間,世界將變成什么樣子?

  公車司機(jī),交警等不珍惜時(shí)間,交通會(huì)混亂,人們無(wú)法正常工作;學(xué)生天天不完成作業(yè),長(zhǎng)大后一事無(wú)成……這一切就會(huì)造成全球經(jīng)濟(jì)、科技等系統(tǒng)全部癱瘓,最終使人類文明隕落。

  古人聞雞起舞,成就了一個(gè)個(gè)大藝術(shù)家、大文學(xué)家、大科學(xué)家……作為他們的后代,我們難道不該將這種精神發(fā)揚(yáng)光大嗎?

  朋友們,讓我們尊重生命、尊重事業(yè)、尊重他人和自己,在有限時(shí)間里做無(wú)限的事情,一起珍惜時(shí)間吧!

時(shí)光的演講稿 篇30

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!大家好!今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候;樹木枯了,有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。

  時(shí)間是人類的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說(shuō)過(guò):“我只惋惜一件事,日子太短,過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么,只能看出來(lái)該做什么!碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間,她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

  時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是愛(ài)護(hù)自己的生命,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,生命是以時(shí)間為單位的,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間,發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí),美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方,他們要學(xué)會(huì)德語(yǔ),限他們40天學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)的人去,學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì),德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國(guó)鬼子”,那豈不是白白送死?所以,40天之內(nèi),100人都學(xué)會(huì)了德語(yǔ)。

  時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā),是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭,是無(wú)法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變,時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,時(shí)間是生命的黃金海岸,時(shí)間是獲取成功的基石,時(shí)間是人類的生命航船。

  珍惜時(shí)間吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  謝謝大家!

時(shí)光的演講稿 篇31

  大家好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

  時(shí)間——世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步,一程程,已走了多遠(yuǎn),永不停留,走過(guò)秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò):“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空!蔽覀儾荒茏寱r(shí)間停留,但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗,官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí),不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué),便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí),當(dāng)獄吏審訊時(shí),他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神,給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位,有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作,成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;“按常人的工作量計(jì)算,我已經(jīng)135歲了!

  關(guān)于珍惜時(shí)間的演講稿配圖

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡牡览砣巳硕级,可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命,F(xiàn)在許多青年人,找不到工作,就天天在外面喝酒尋樂(lè),或是呆在家里無(wú)所事事,明明已經(jīng)成年,還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān),這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵,成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說(shuō)”的想法,認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕,先盡情享樂(lè),過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日,明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”,當(dāng)日事當(dāng)日做,把什么事都放到明天的人,最終什么事都干不成。

  有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用,許多要干的事都沒(méi)有干,但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它,杰弗遜說(shuō)得好:“從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候,時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò),我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人,不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步,它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑,然后輕輕越過(guò)。

  對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是生命,時(shí)間有限,當(dāng)失去它時(shí),生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去,到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的,為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧,他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事,那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了,只有做的事越多,做的越好,生命的價(jià)值就越大;反之,一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間,他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

  你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

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