六年級(jí)作文演講稿（通用31篇）
六年級(jí)作文演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
你們好！
如今，節(jié)約用水已成當(dāng)務(wù)之急，不少?gòu)V告也經(jīng)常號(hào)召人們節(jié)約用水，但人們總是無(wú)動(dòng)于衷，只說(shuō)不干。如果我們?cè)龠@樣一味的浪費(fèi)水，人類就會(huì)被活活渴死！
有些人總認(rèn)為水與陽(yáng)光。空氣是用之不竭取之不盡的。錯(cuò)！告訴你們地球上只有百分之三是淡水，而還有許多蘊(yùn)藏在冰山中，所以人類可食用水只有百分之零點(diǎn)五！
中國(guó)是一個(gè)干旱缺水國(guó)家至今還有許多城市供水不足，也許有些人不以為然：節(jié)約用水是政府的事，就算節(jié)水我也沒(méi)多大能力。其實(shí)我們可以從小事做起，例如洗過(guò)腳的水可以沖馬桶，刷牙用杯子接水，不能長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人流水。
如果我們每個(gè)人都這樣做，我們的地球媽媽會(huì)更年輕，更強(qiáng)壯！
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我們中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，具有五千年的歷史，在這段時(shí)光里，我們有過(guò)一段不好的經(jīng)歷，就是在外國(guó)人入侵的這段時(shí)間，外國(guó)人來(lái)到我們中國(guó)燒殺搶掠，可是過(guò)去的的已經(jīng)過(guò)去了，我們中國(guó)站起來(lái)了。
以前我們的科技有了新的發(fā)展，造紙術(shù)、印刷術(shù)使我們的生活更方便了，可以用來(lái)記事、寫(xiě)信……指南針能使我們更好的找到方向；火藥能使我們用來(lái)驅(qū)趕野獸……到了現(xiàn)代，我們的科技更為發(fā)達(dá)了：神舟九號(hào)成功上天，并變換軌道和天宮一號(hào)順利對(duì)接；蛟龍?zhí)柍晒ο滤@些都證明了我們的科技在不斷進(jìn)步。
我們的科技發(fā)達(dá)，名人也很多，以前的詩(shī)圣李白；圣人孔子；軍事務(wù)岳飛……還有現(xiàn)代的救火英雄田思嘉；最美的媽媽；最美的司機(jī)……這些都是我們的驕傲。
現(xiàn)在還有許多美麗的風(fēng)景：有高大的樂(lè)山大佛；有精致的布達(dá)拉宮；有舒適的熱帶雨林；還有壯觀的黃果樹(shù)瀑布……這些美麗的景點(diǎn)，也代表了中國(guó)的美好。
中國(guó)還有一個(gè)特別的地方，就是古跡多：有在西安的大規(guī)模的兵馬俑；有在首都的萬(wàn)里長(zhǎng)城和故宮；還有在四川的都江堰……這些都是以前中國(guó)的古跡。
祖國(guó)在進(jìn)步，世界在發(fā)展，一切美好的憧憬已經(jīng)展現(xiàn)在我們的眼前。讓我們爆發(fā)全部的激情，貢獻(xiàn)所有的潛能吧！
六年級(jí)作文演講稿 篇3
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，我國(guó)孝敬父母的事例舉不枚舉。下面我舉兩個(gè)讓我感動(dòng)至今的故事。
東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子驅(qū)趕蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中營(yíng)造一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
記得我國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?mdash;—陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為自己體弱多病的母親洗衣洗褲，從來(lái)不要自己的下屬去做，難道他不是孝敬父母的楷模嗎?
不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。孝敬父母是做人的根本，不只是在心里想著，口里念著，更重要的是要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必做一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事情。我們只要在平時(shí)多注意從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心。如：我們每天幫父母做一些力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、洗衣服等;好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸媽對(duì)我們的期望。特別節(jié)日時(shí)，如：三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、爸媽過(guò)生日時(shí)，我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備一份親手制作的禮物，讓他們開(kāi)心。只要我們對(duì)父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。其實(shí)孝敬父母就這么簡(jiǎn)單。如此容易做到的事情，就能讓爸媽欣慰，高興和快樂(lè)。那我們又何了而不為呢?
六年級(jí)作文演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里，首先我想給大家提一個(gè)問(wèn)題：在你們的心里什么最偉大？我想大家的回答肯定是——祖國(guó)。
現(xiàn)在，我們國(guó)家科技發(fā)達(dá)了，人民都過(guò)上了幸福而美滿的生活了�？赡銈冎绬�？在上世紀(jì)50年代的中國(guó)還是一個(gè)被瞧不起的國(guó)家，一個(gè)一窮二白的國(guó)家，現(xiàn)代科學(xué)成就更是一片空白。就在這時(shí)，在外留學(xué)的知識(shí)分子一一回國(guó)了，從那時(shí)起中國(guó)的歷史徹底改變，讓中國(guó)挺直了脊梁。大家應(yīng)該都知道鄧稼先吧！他就是這些知識(shí)分子其中之一。在他剛得博士學(xué)位不久后，聽(tīng)說(shuō)了中國(guó)科技狀況，謝絕了老師和同校好友的挽留，帶著一腦子核知識(shí)毅然回國(guó)。他在美國(guó)取得了博士學(xué)位以后肯定有一個(gè)好工作，為什么要回國(guó)呢？因?yàn)樗雷约菏侵腥A的兒女，炎黃的子孫，要為新中國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量�；貒�(guó)后，他立即參加了原子彈研究工作，在蘇聯(lián)政府撤走技術(shù)專家的困難局面下，中央政府決定自制研發(fā)。經(jīng)過(guò)他們艱苦和不懈努力，中國(guó)第一顆原子彈終于在19xx年成功的爆炸。后來(lái)，他們又以很快的速度研制出氫彈。在一次試驗(yàn)中，投下來(lái)的核彈的降落傘沒(méi)有打開(kāi)，他知道問(wèn)題的`嚴(yán)重性，因此決定獨(dú)自一人進(jìn)行檢查。就在這次檢查中鄧稼先受到了強(qiáng)烈的核輻射，但他仍頑強(qiáng)工作，直到生命最后一刻。為什么這些知識(shí)分子這么拼命工作？因?yàn)樗麄儾幌胱屪约旱淖鎳?guó)母親受到侮辱和嘲笑。
20__年奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，“神洲九號(hào)”載人飛船與空間站成功對(duì)接，這一切的一切，無(wú)不展示了我們中國(guó)人的勤勞和智慧、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我為自己是中國(guó)人而感到驕傲！
同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！”我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒，今天歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒將由我們相傳，讓我們站在新的起跑線上響亮的回答：少年要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
六年級(jí)作文演講稿 篇5
同學(xué)們：
大家好！
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德�！鞍偕菩橄取边@句話讓我們知道，孝是第一位的，我們想要得到別人尊重，首先就要尊敬父母。
歷確實(shí)有不少孝子，但在今天，很多孩子在家里還是稱王稱霸，完全不考慮父母的感受，而且很多父母對(duì)孩子還很是溺愛(ài)，就算是溺愛(ài)，在父母沒(méi)有達(dá)成你的心愿時(shí)，居然還反過(guò)來(lái)教訓(xùn)父母，孝心何在？父母帶我們來(lái)到這個(gè)世界，就是我們這輩子都無(wú)法報(bào)答的事情，還要用一輩子的時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)，來(lái)盡量報(bào)答。可是現(xiàn)在的我們，居然把父母當(dāng)作自己的仆人，還跟父母吵架。
懂事之后，就要幫父母做些力所能及的事情，你小的時(shí)候，他們細(xì)心照顧你，你懂事之后反而變本加厲。什么事都讓父母做，不是因?yàn)槟氵�小，而是父母心疼你，可你們就不心疼父母嗎？當(dāng)你在責(zé)怪父母時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，父母會(huì)怎么想，你在他們面前呼風(fēng)喚雨，他們又要求你什么了？這是想讓你健健康康的成長(zhǎng)就好，把一切的事情都?jí)涸谏砩稀Ｗ屑?xì)想想除了父母外，還有誰(shuí)會(huì)對(duì)你這樣。所以，對(duì)待父母，要將心比心。
無(wú)論你貧窮還是富貴，無(wú)論你生病還是吵鬧，無(wú)論你近在眼前還是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)論你怎樣責(zé)罵父母，怎樣不理解父母的心，父母始終會(huì)對(duì)你好，一直牽掛你，掛念你。
作為兒女，孝順，不須要組織繁瑣的預(yù)言，有時(shí)只要一句“天涼了，多加件衣服，爸媽多注意身體”就足夠了。
謝謝。
六年級(jí)作文演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)大年三十晚上12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我們告別了那個(gè)意義非凡的—年，迎來(lái)了嶄新的兔年。可是，我們汾小的孩子們呀，那流去的歲月卻帶不走你們烙在老師心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們——我們汾小的孩子，在過(guò)去的半年里留給了老師太多的感動(dòng)，太多的驚喜：寒風(fēng)中，伴著激昂的樂(lè)曲，你們用堅(jiān)定的步伐與嚴(yán)冬挑戰(zhàn)，寒風(fēng)越烈，斗志越高；我們乘車的孩子，早上伴著星辰起來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨都準(zhǔn)時(shí)到校，即使大霧封了路也阻擋不了你們上學(xué)的腳步；你們對(duì)學(xué)校的愛(ài)護(hù)也讓老師感動(dòng)著，低年級(jí)的小朋友使勁用橡皮擦去了課桌上的污漬，高年級(jí)的同學(xué)們也努力用自己的小竅門除去了墻面上的臟痕，每天傍晚，每個(gè)教室都因此整齊干凈；我們汾小的孩子們又是那么文明有禮，無(wú)論認(rèn)不認(rèn)識(shí)，無(wú)論是否教你們，你們都會(huì)熱情地問(wèn)好，讓老師的每一天都溫暖如春。
數(shù)不盡你們的種種好，說(shuō)不完你們給老師帶來(lái)的幸福與感動(dòng)，在兔年的開(kāi)始，我相信著我們汾小每一位孩子定能開(kāi)啟一個(gè)成長(zhǎng)自我，超越自我的新篇章。我們各方面都突出的孩子可以更好的完善自我，突破自我；如果我們有些孩子感覺(jué)自己有些方面不夠好，沒(méi)關(guān)系，人生的每一刻都是起點(diǎn)，只要堅(jiān)持行動(dòng)，定能收獲精彩；我們個(gè)別孩子覺(jué)得自己什么都不行，那就請(qǐng)記�。骸肮曾B(niǎo)先飛”，行動(dòng)在前面，就會(huì)走到前面來(lái)。讓我們用行動(dòng)與信心踐行“五項(xiàng)習(xí)慣”，讓我們用信念與堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)汾小歷史。
我親愛(ài)的汾小的孩子們，看著你們每一張笑臉，我就知道里面藏著一個(gè)小宇宙呢！相信自己，使出你的小宇宙的力量吧，在這樣一個(gè)“虎虎生威”的20xx年，你一定會(huì)因努力堅(jiān)持自信而不斷成長(zhǎng)，不斷超越！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我是602班的，今天，就由我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀我們602班的教室。
請(qǐng)大家跟我看這邊，我們中隊(duì)叫“書(shū)香中隊(duì)”，我們的口號(hào)是：“快樂(lè)讀書(shū)，健康生活�！鼻�！我們班主任喻老師采用的是精細(xì)化管理，每一個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的小主人。聽(tīng)！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”對(duì)啊，這就是我們的班歌。它的每一句歌詞，銘刻著大家學(xué)習(xí)中的困難，勝利的喜悅。班級(jí)公約鍛煉了大家的生活習(xí)慣。
再請(qǐng)大家隨我看這邊，這面是心愿墻，這棵是我們心愿樹(shù)，樹(shù)上結(jié)著的一個(gè)個(gè)小果實(shí)都是大家美好的心愿。那個(gè)藍(lán)色的心愿果是x同學(xué)的，他的心愿是：我是一只剛剛飛起的鳥(niǎo)，我一定要在藍(lán)天上自由的翱翔。讓我們祝愿他展翅飛翔。這個(gè)藍(lán)中帶黃的，是x同學(xué)的心愿果：我希望這個(gè)學(xué)期成績(jī)能提高，希望爸爸媽媽能笑一笑。她可真是個(gè)孝順懂事的孩子啊！
最后我要告訴老師們的是：這是我們的百寶箱——圖書(shū)角。里面有許多同學(xué)們帶來(lái)與大家分享的書(shū)。每一次，中午的讀書(shū)時(shí)間，小小的圖書(shū)角總是擠滿了人。圖書(shū)角上還有高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話，它時(shí)刻提醒著我們應(yīng)該怎樣進(jìn)步。
希望老師們能喜歡602班這個(gè)大家族。
謝謝。
六年級(jí)作文演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)更是伴我成長(zhǎng)的階梯了。
我家雖然不算是書(shū)香世家，但經(jīng)過(guò)爸爸媽媽半生的積累，書(shū)還是挺多的。受爸爸媽媽的熏陶，我從小就酷愛(ài)讀書(shū)。一有空，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書(shū)中。在書(shū)海中遨游，在書(shū)林中漫步，在書(shū)山中攀登。那是多么的賞心悅目，心曠神怡。為此，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧，常常是在爺爺奶奶，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書(shū)本中的人物、故事、美景……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書(shū)啊，開(kāi)闊了我的視野；增長(zhǎng)了我的才干；豐富了我的知識(shí)；陶冶了我的情操。它們不僅讓我看到了“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出”人間勝景，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣概，還讓我觸摸到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書(shū)伴我成長(zhǎng)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》給我無(wú)數(shù)的科學(xué)知識(shí)，讓我明白了含羞草害羞的道理，且不怕冷的原因……而書(shū)中那一篇篇精彩絕倫的故事，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀、曹操的陰險(xiǎn)狡詐、孫悟空的機(jī)智勇敢，白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài)，而且使我深深懂得美與丑、丑與惡的真諦。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。它給我心靈的安慰，心田的滋潤(rùn)。讓我直沖智慧的云天，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。
六年級(jí)作文演講稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我來(lái)自六年級(jí)的。今天，我要演講的題目是《友學(xué)》。
"友善"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以"與人為善"的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
如果你想讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，你就要用一顆友善的心去對(duì)待他人。那么，在平時(shí)生活中，和別人打交道時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)："對(duì)不起"。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)"怒發(fā)沖冠"，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲"對(duì)不起"，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)"對(duì)不起"，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己"友善"的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。安全對(duì)于生命是重要的，它關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)，然而，安全知識(shí)的貧乏，安全意識(shí)的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。
如果說(shuō)生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說(shuō)生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護(hù)堤。沒(méi)有了安全，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰�！鞍踩�(zé)任重于泰山”，我們每個(gè)人，都要從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全、我會(huì)安全”。用親人的片片愛(ài)心、句句叮嚀，隨時(shí)提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構(gòu)筑一道安全防線！
為了個(gè)人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，請(qǐng)繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
六年級(jí)作文演講稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同樣，班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展�！熬凵吵啥选薄ⅰ靶『訁R成大�！苯沂玖藗�(gè)體和集體的辯證關(guān)系，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體，為他人多做好事、善事，維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺(jué)遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
謝謝大家，我的演講完了！
六年級(jí)作文演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都知道書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人也都有書(shū)，也都有讀書(shū)的故事。下面就讓我給你們講一講我的讀書(shū)的故事吧。
我是從上一年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書(shū)還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫(xiě)，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。
讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō)撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非�？上В徽倩乇本┖�，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！
六年級(jí)作文演講稿 篇13
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在茫茫的宇宙中，有一個(gè)藍(lán)色的星球——地球。她孕育著幾十億人的生命�？伤皇怯钪嬷械囊粋�(gè)微小的星球，但是她是我們的生存空間，所以我們一定要保護(hù)我們的家園！聽(tīng)！地球母親在哭泣，她在為她的孩子——人類不保護(hù)生態(tài)環(huán)境而感到悲傷。她是多么希望人類能保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球啊！這位“母親”向人類灑下自己正大無(wú)私的愛(ài)，她把自己的一切都獻(xiàn)給了人類。
可是，她卻遭到了人類的破壞，被人類破壞得滿目瘡夷：凈水污染，大江大河發(fā)生斷流，有的水域成了“黑�！�、“墨池”，如此下去，人類在近百年內(nèi)將無(wú)水可飲；大氣污染，工廠廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空間的臭氧層遭到破壞，南極上空已出現(xiàn)大面積“臭氧空洞”；白色污染，自從人類發(fā)明了塑料這種東西后，在為人類提供方便的同時(shí)，像惡魔般飛到山間野外，工廠農(nóng)舍，妄圖吞沒(méi)整個(gè)世界；空氣污染，人類到處胡亂砍伐樹(shù)木，使它們不能擋住風(fēng)沙，因此有許多城市都遭受了沙塵暴的襲擊，并且它們也不能繼續(xù)排放新鮮的空氣提供給人類……一件件案例發(fā)人深思，一款款現(xiàn)實(shí)觸目驚心。朋友，全世界的朋友們，動(dòng)起手來(lái)吧！
朋友，如果您想吐痰，請(qǐng)吐在紙上，扔進(jìn)垃圾桶；如果您要扔垃圾，請(qǐng)扔進(jìn)垃圾箱；如果您要丟掉廢紙，請(qǐng)想到紙可以回收再利用；如果您想傷害或欺負(fù)小動(dòng)物，您應(yīng)該想到，地球上的生靈都應(yīng)該愛(ài)護(hù)……
“前人栽樹(shù)，后人乘涼”前人留給我們的是茵茵的綠地，難道我們能留給后人光禿禿的荒漠嗎？
從自己做起，從小處做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)該從家庭做起，將自己家的垃圾分類裝袋，分別投放；向家長(zhǎng)、鄰居宣傳節(jié)約用電，少排放污水；少使用或不使用有磷洗衣粉和不環(huán)保冰箱、空調(diào)，為我們的后代留下藍(lán)天、碧水、綠地、紅花……
我們的幸福生活來(lái)之不易，千萬(wàn)不要讓它毀于一旦。朋友們，希望你們警醒吧，來(lái)注意這個(gè)問(wèn)題吧！請(qǐng)握緊你的熱情之手，愛(ài)心之手，環(huán)保之手吧，共同來(lái)保護(hù)我們這個(gè)生養(yǎng)人類，又險(xiǎn)毀于人類之手的可愛(ài)的藍(lán)色“母親”——地球吧！讓它成為宇宙中的一顆璀璨的明珠！
六年級(jí)作文演講稿 篇14
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對(duì)他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當(dāng)歌星、有的想當(dāng)醫(yī)生……而我，卻想當(dāng)一個(gè)著名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì)給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當(dāng)然，現(xiàn)在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅(jiān)定的毅力和決心才能。“文學(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級(jí)時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當(dāng)我了解到文學(xué)、自己創(chuàng)作自己的作品，發(fā)現(xiàn)，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認(rèn)為，成為作家、詩(shī)人有什么好?
費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神的。你這樣理解，可就錯(cuò)了。寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)力又費(fèi)神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺(tái)你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì)過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
文學(xué)，是表達(dá)生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達(dá)出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎(chǔ)加百分之一的靈感。”文學(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當(dāng)之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì)牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——diyifanwen。
我的演講講完了，謝謝大家!
六年級(jí)作文演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是陳涵彬，今天我演講的主題是：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
相信很多人都喜歡看書(shū)，并把它看為一種愛(ài)好。而是否把書(shū)讀懂了，這還是個(gè)問(wèn)號(hào)。有些人只是粗略掃了兩眼，便沒(méi)有再去細(xì)細(xì)品味，不過(guò)只讀到表面，甚至什么都沒(méi)讀到，那這樣還有何意義；而有一些人呢，則是先略看文章一遍，又提出疑問(wèn)，帶著這些疑問(wèn)，回到文章當(dāng)中，細(xì)細(xì)尋找答案，仔細(xì)咀嚼語(yǔ)言文字，將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，不僅可以提高習(xí)作水平，還能得到文章精華，豈不一舉兩得？
有一次，我做閱讀題，這是一篇寫(xiě)景的文章，其含義深?yuàn)W，算是令人頭疼。我勉強(qiáng)讀完全文，有種一知半解之感，甚至全文上下好像都沒(méi)有一絲關(guān)聯(lián)，我的腦海似一團(tuán)稀泥一般，被這篇文章一昧地拌和著，越和越稀，還加了不少雜物，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥，弄得我一臉懵，只寫(xiě)出了后面答題部分的淺層意思，當(dāng)看到還有深層意思時(shí)，徹底把我搞暈了。
我有了放棄的想法，雖然我非常想努力想把這個(gè)文章讀個(gè)透，卻無(wú)能為力，無(wú)論我怎樣絞盡腦汁地想，都未曾有所進(jìn)展。我正要把它放到一旁，打算放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出一句話。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”我愣住了，若有所思。答案肯定就在文章當(dāng)中，不過(guò)就是被掩蓋起來(lái)，它們的真正的意義是給讀者帶來(lái)一份思考，讓讀者細(xì)細(xì)尋找，最后有所感悟，而不僅僅是為了答題而尋找。
我恍然大悟，回到那道閱讀題，帶著那些要發(fā)掘的問(wèn)題，仔細(xì)讀了文章幾遍，從之前的一知半解到一清二楚，結(jié)合全文，總算讀懂了這篇文章，并答出了那些題。是啊，答案就如一把鑰匙，可以打開(kāi)成功之門，但被藏了起來(lái)，需要仔細(xì)翻找。有些人只是草草翻了兩下，而并未找到，以為根本沒(méi)有答案，便毅然離去。
所以想要獲取文章或書(shū)籍的精華，必須多讀，且仔細(xì)地讀，不然就只讀到表面，這便失去了它的意義。
六年級(jí)作文演講稿 篇16
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
從我出生到現(xiàn)在，我要感恩的有很多。
我要感恩父母，是你們給了我生命和豐衣足食的生活，你們盡了的努力讓我吃飽穿暖，讓我健康快樂(lè)每一天。我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你們！
我要感恩老師，是你們帶我從迷茫的大海中劈開(kāi)了通往理想的道路，讓我不會(huì)在大海中迷路。是你們?cè)谖业娜松缆飞锨鍜吡瞬桓蓛舻睦�，讓我有了更大的進(jìn)步。我要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們！
我要感恩同學(xué)，是你們每天和我一起學(xué)習(xí)，游戲，讓我了解了友情和團(tuán)結(jié)。我要永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
我要感恩月亮，是她在漆黑的夜空中亮起了一盞光潔的燈，讓我不懼怕黑夜。我感恩太陽(yáng)，是她給予了我們溫暖，讓大地有了生機(jī)。
我要感恩偉大的祖國(guó)母親，是她給了我們和平和美麗的家園，我們才能幸�？鞓�(lè)的生活。
我要感恩地球，因?yàn)樗徒o了我們浩瀚的天地和博大的世界！
啊！我要感恩的太多太多了……
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六一兒童節(jié)快到了，首先，我祝同學(xué)們節(jié)日愉快��！每當(dāng)"六一"兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。但是大家是否知道這"六一"節(jié)的來(lái)歷？
1925年在瑞士日內(nèi)瓦召開(kāi)的關(guān)于兒童福利的國(guó)際會(huì)議上，首次提出了“兒童節(jié)”的概念，號(hào)召各國(guó)設(shè)立自己的兒童紀(jì)念日。
同學(xué)們，我們是家庭的寶貝，學(xué)校的孩子，祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)。我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作。今天，我們因?qū)嶒?yàn)小學(xué)而自豪；明天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們而驕傲！
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，我們一定要珍惜、要努力啊！我們一定能行！
謝謝。
六年級(jí)作文演講稿 篇18
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們生活中，生活環(huán)境與我們息息相關(guān)，在日常生活中，人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上不夠重視。
在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見(jiàn)樓門口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣？世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對(duì)著樓門的墻上寫(xiě)上，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
我急忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。還有前幾天，我在電視上看見(jiàn)一新聞報(bào)道：黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì)得傳染病，后果不堪設(shè)想，這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。只要我們齊心協(xié)力，齊抓共管，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得越來(lái)越好，我們的家園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇19
大家好！
我的祖國(guó)，是我依戀的地方，也是我最愛(ài)的地方。我很愛(ài)我的祖國(guó)！
在我的祖國(guó)，你可以看到一山山翠綠的森林，一條條流淌的小溪，一座座古老的房子。人們也幸福的生活著。
小時(shí)候，我最愛(ài)到山上去玩。大山好靜好靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫稀稀落落灑下來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像是撒下來(lái)的寶珠，偶爾傳來(lái)幾聲悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴聲，便給這樹(shù)林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，真好聽(tīng)！我和小伙伴們總是盤算著把這小鳥(niǎo)捉住，可終究未能如愿以償，我的一個(gè)小伙伴說(shuō)這鳥(niǎo)是這大山的魂！
大山的水好清好清，一泓泉水，清澈透明，冬暖夏涼，總也流不盡。干渴的人們一口一口喝干了它，可它又不緊不慢地滲出來(lái)。大山的水真甜呀，喝一口，細(xì)細(xì)品嘗，甜進(jìn)心里。聽(tīng)奶奶說(shuō)：“就連那小動(dòng)物也愛(ài)喝那水呢！”還是妹妹說(shuō)的好：“那泉水是大山的乳汁。”
啊，祖國(guó)！給了我多少樂(lè)趣，引起我多少遐想，也給我留下了無(wú)限的依戀……我愛(ài)我的祖國(guó)，不僅僅是因?yàn)樗拿馈?/p>
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書(shū)，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè)，教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè)，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì)兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣，故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與�！返墓适乱院螅医K于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì)把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，漸漸長(zhǎng)大。
謝謝。
六年級(jí)作文演講稿 篇21
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從猿學(xué)習(xí)直立行走那刻起，到如今的汽車飛機(jī)；從古人破舊的茅草房屋，到現(xiàn)在的高樓大廈；從天然的水果，到如今的小麥、米飯；從猿牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的語(yǔ)言翻譯器，這個(gè)世界無(wú)不體現(xiàn)著人類的睿智，這個(gè)星球無(wú)不閃耀著人類的光輝！
可是，人類在盡情享受地球慷慨饋贈(zèng)的同時(shí)，也不斷對(duì)環(huán)境進(jìn)行了無(wú)休無(wú)止的破壞，日益嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)便是的證明。一系列的生態(tài)惡化讓我們不得不停下匆忙的腳步回頭審視。
環(huán)保對(duì)于人類的生存有著舉足輕重的作用，就拿我們身邊的例子來(lái)說(shuō)吧。我們居住在長(zhǎng)江岸邊，長(zhǎng)江是我們的母親河，可是一些缺乏公德意識(shí)的人卻將成噸的垃圾倒進(jìn)了這條清澈見(jiàn)底的河流。游客到這兒游玩，首先看到的不是繁華的城市，不是茂密的森林，而是遍地的垃圾！
誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵？誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈？誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要愛(ài)護(hù)已是千瘡百孔的地球，從我做起，從身邊做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年。請(qǐng)記住，別讓環(huán)保天使再哭泣！
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇22
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長(zhǎng)的。但我有一個(gè)最特殊的朋友——那就是書(shū)。它整天和我形影不離，時(shí)刻伴隨我長(zhǎng)大，它是我最心愛(ài)的良師益友。
每當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)習(xí)慣地從書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看。書(shū)架上的書(shū)可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書(shū)，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂(lè)，教會(huì)了我許多知識(shí)，也教會(huì)了我如何做人。
有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂(lè)，坐在床上，我順手拿起一本書(shū)，毫無(wú)目的地翻了起來(lái)，不想，一會(huì)兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的主人公幽默風(fēng)趣，故事情節(jié)滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。
還有一次，我的哥哥考了我們?cè)S多問(wèn)題，我一個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，讓我在同伴面前出盡了風(fēng)頭。當(dāng)他們問(wèn)我為什么這么聰明時(shí)，我說(shuō)：這都是書(shū)教我的。
書(shū)還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學(xué)游泳，可沒(méi)想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以后，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當(dāng)天晚上，我又去了游泳館……不久，我學(xué)會(huì)了游泳，當(dāng)然也嗆了好幾次水，但我終于戰(zhàn)勝了自己。
書(shū)是我最心愛(ài)的朋友，每時(shí)每刻，我都會(huì)把書(shū)帶在身邊，甚至連吃飯時(shí)也舍不得放下，媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。我愿意做一個(gè)這樣的書(shū)蟲(chóng)，每一天，我都在書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)，不斷進(jìn)步，漸漸長(zhǎng)大。
六年級(jí)作文演講稿 篇23
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里給大家講的內(nèi)容是：做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，保護(hù)我們美麗的地球。
我們美麗的家園現(xiàn)在被人們所破壞，尤其是污染大氣、河流和大海，使許多小魚(yú)和青蛙接二連三的的死去，樹(shù)木也被工廠冒出來(lái)的濃煙熏得連連氣都喘不過(guò)來(lái)，嚴(yán)重的則衰老速度加快，而那些幼小的小樹(shù)就更別說(shuō)存活下來(lái)了。
如果我們每個(gè)人都能做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓大家過(guò)低碳生活，不污染大氣，不排放有害氣體，不排放工業(yè)廢水等環(huán)保行為，就可以把地球的空氣新鮮起來(lái)，還可以讓全球變暖終止。
我覺(jué)得五湖四海的.各個(gè)國(guó)家都要嚴(yán)加管理，還要下狠手，制定一條規(guī)矩：“如果人們污染了環(huán)境，或想要做出此事的人，要罰款千元以上的罰款，還要入獄一個(gè)星期。”
特別是我們中國(guó)人，沒(méi)有多那么規(guī)矩，十分放松，所以在方面應(yīng)比其它國(guó)家管得更嚴(yán)。
我相信大家也知道，在南極的天上有一個(gè)空洞，那是因?yàn)槌粞鯇悠崎_(kāi)了一個(gè)洞，如果人類繼續(xù)污染環(huán)境，那么南極的臭氧層遲早會(huì)破開(kāi)，地球里寶貴的氧氣就會(huì)慢慢地涌出地球，而人類也無(wú)法存活下去。
來(lái)吧！一起來(lái)號(hào)召全球各地的人們，讓他們知道為了自己一時(shí)的利益而去破壞環(huán)境，后果就會(huì)很嚴(yán)重，是令人無(wú)法想象的。
所以，人們必須多種樹(shù)，少污染，就可以繼續(xù)在這個(gè)美麗的家園上生活。
演講人——陳
20xx年5月20日
六年級(jí)作文演講稿 篇24
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，豐富人的視野，讀書(shū)，就如同和一位高尚的人談話，書(shū)是十分珍貴而富有價(jià)值的。
從小我就喜歡讀書(shū)，《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》……每天，我都會(huì)像勤快的小蜜蜂一樣在書(shū)的花園里辛勤“勞動(dòng)”，書(shū)給我?guī)?lái)的好處太多了。在書(shū)中，我得到了一個(gè)又一個(gè)的人生哲理，獲取了一個(gè)又一個(gè)的百科知識(shí)。書(shū)給人以慰藉、溫馨、幸福、鼓勵(lì)，書(shū)獨(dú)具魅力！每每讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)不由自主地贊嘆：“讀書(shū)真好！”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給了我做人的道理：廉頗讓我明白什么是知錯(cuò)就改；居里夫人使我懂得什么是堅(jiān)持不懈；魯濱遜讓我知道什么是勇敢無(wú)畏；保爾·柯察金使我記住什么是迎難而上；宋慶齡讓我學(xué)會(huì)什么是人人平等……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲页Ｅc書(shū)中的主人公共同接受命運(yùn)：《三國(guó)演義》讓我忍不住穿越到漢末時(shí)期，與諸葛亮一起出謀劃策；《魯濱遜漂流記》使我巴不得生活在那個(gè)小島上，和魯濱遜一起喝酒聊天，追趕野獸；《寶葫蘆的秘密》讓我迫切地想和玉葆一起享受寶葫蘆的神奇；《草房子》使我激動(dòng)地想與桑桑一起奔跑在鄉(xiāng)間的小路上……書(shū)的用途太多、太多……
謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是六年一班的diyifanwen，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。感恩老師演講稿600字。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
六年級(jí)作文演講稿 篇26
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫。今天我很高興站在講臺(tái)上，和那么多同學(xué)一起競(jìng)選班干部。在這里，我的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是同學(xué)們很向往的職位。需要一天個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信我有這個(gè)能力。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯衲晔俏倚W(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一年，我要用我的熱情為我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的。好榜樣。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班級(jí)活動(dòng)成為每一個(gè)同學(xué)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同努力下，我們班級(jí)將會(huì)更加意氣風(fēng)發(fā)、遙遙、蒸蒸日上！
希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票！謝謝！
六年級(jí)作文演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久、歷經(jīng)滄桑的文明古國(guó)。我國(guó)雖然歷史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)、虎門銷煙、九一八、七七事變多歷歷在目。但我國(guó)的歷史也有光輝璀璨的一面。
我國(guó)有美麗的大好河山。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人們的一個(gè)驕傲，長(zhǎng)城全長(zhǎng)6330米，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444.43千米;納木錯(cuò)是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷，深6009米。
我國(guó)文化史上的那些詩(shī)人、文學(xué)家是不可缺少的：孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱，無(wú)韻之離騷。文天祥的《過(guò)零丁洋》是千古絕句’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫(xiě)的《禮記》是中國(guó)古代一部分重要的典章制度書(shū)籍。
我國(guó)的建筑故宮、長(zhǎng)城，哪個(gè)不是規(guī)模宏大、氣勢(shì)輝煌?
造紙、火藥，哪個(gè)不是我們中國(guó)人的驕傲?
泰山，黃山那個(gè)不是風(fēng)景秀麗，雄偉壯觀?
讓我們牢記祖國(guó)的光輝歷史、燦爛的文化和那壯麗的河山。大聲喊出：“我愛(ài)你，中國(guó)!”
六年級(jí)作文演講稿 篇28
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫。今天我很高興站在講臺(tái)上，和那么多同學(xué)一起競(jìng)選班干部。在這里，我的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是同學(xué)們很向往的職位。需要一天個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信我有這個(gè)能力。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！苯衲晔俏倚W(xué)學(xué)習(xí)生涯的最后一年，我要用我的熱情為我的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做同學(xué)們的。好榜樣。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定努力做老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班級(jí)活動(dòng)成為每一個(gè)同學(xué)鍛煉自己、展示自己的舞臺(tái)！讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同努力下，我們班級(jí)將會(huì)更加意氣風(fēng)發(fā)、遙遙、蒸蒸日上！
希望大家能夠支持我，為我投上寶貴的一票！謝謝！
六年級(jí)作文演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！币舱f(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力�；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力�？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。
六年級(jí)作文演講稿 篇30
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本？
同學(xué)們讓我們一起“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
六年級(jí)作文演講稿 篇31
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興能代表x班的同學(xué)在國(guó)旗下演講。今天我演講的題目是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好，是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠我們今天的智慧，勤勞和刻苦，只有今天的努力才能換取明天的美好生活。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
同學(xué)們，學(xué)習(xí)時(shí)間如此有限，所以我們必須抓住這有限的時(shí)間學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)先靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮，聰明出于努力。所謂的“勤”就是珍惜時(shí)間，早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧，只要我們一點(diǎn)一滴的去努力，何愁不能取得好的成績(jī)呢？
其次，學(xué)習(xí)還要靠“思”，我們不能學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)的人，不學(xué)那囫圇吞棗的人，“思”的意思是學(xué)習(xí)要講科學(xué)，例如：作業(yè)要自己完成，拒絕抄襲，不懂的知識(shí)問(wèn)問(wèn)同學(xué)或老師，還是基本要求。但是現(xiàn)在有些同學(xué)為了完成任務(wù)而抄作業(yè)，不但使老師無(wú)法真正了解到同學(xué)們的真實(shí)水平，而且使同學(xué)人們喪失了思考習(xí)慣。
同學(xué)們，早在唐朝，就有人寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。因此，作為新時(shí)代的青少年，我們更要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，走向成功的彼岸。