關(guān)于義的演講稿（通用30篇）
關(guān)于義的演講稿 篇1
尊敬的：
我們是兄弟，一起大天下大家有了江山，你們卻忘了本義，在困難的時候是誰幫你啊啊，是誰？誰？是誰？是兄弟��！一句話兄弟可以為你賣命，一句話可以為你去死，不要為了錢傷了兄弟情誼啊啊啊�。。�！錢錢錢有什么用能換會以前一起打江山，為你賣命嗎兄弟情誼你們能做到不為錢改變自己嗎？我們是人我們有血有肉。我們是兄弟為你賣命的是兄弟。
為你打抱不平的是兄弟。為你而死的是兄弟。在困難的時候也是兄弟！兄弟！兄弟！這才叫兄弟。
謝謝大家！
關(guān)于義的演講稿 篇2
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
《三國演義》描述了三國時期的局面。自從董卓被殺后，整個朝廷就亂了套，大家都爭著當(dāng)皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室，請來了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。孫權(quán)一心要得到荊州，就千方百計(jì)去搶，諸葛亮識破了一計(jì)又一計(jì)，使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗�？珊镁安婚L，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時，地盤已被晉軍占領(lǐng)。
我想：劉備的志向是遠(yuǎn)大的，他的行動也是迅速的。他只要找到了目標(biāo)，就全身心的投入了，不怕任何艱難險阻，都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了的“體操王子”李寧，說起李寧人們總說他是個不平凡的人，但李寧自己很清楚，自己只是一個認(rèn)定方向后決不動搖的普通人。他相信，憑著頑強(qiáng)和汗水，心態(tài)和適應(yīng)能力，無論做什么都能取得成功！退役后，李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè)：組建李寧體育用品有限公司。有人問李寧：“經(jīng)商和體育，哪個更輕松，更愉快？”李寧說：“要做好，哪個都不輕松，不過我總是很愉快�！辈诲e，無論在那里，李寧始終保持愉快的心情。
在《三國演義》中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)！
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇3
曾為自己是龍的傳人而驕傲，曾為中華民族生生不息、延續(xù)上下五千年而自豪。作為中華兒女——龍的傳人，熾熱滾燙的中國心燃燒著我們，自強(qiáng)不息、厚德載物的民族本色激勵著我們，一句共同的話語-愛我中華團(tuán)結(jié)著我們。中華民族在歷史的發(fā)展中表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力。中華文明一脈相承的延續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了人類文明史上的奇跡。我們?yōu)橹院�、驕傲。中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱是民族精神，民族精神博大精深、源遠(yuǎn)流長是中華民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的不竭動力。而愛國主義是貫穿中國歷史發(fā)展的一條主線，也是民族精神的核心。
在中華民族的悠久歷史中，愛國主義始終發(fā)揮著民族精神的核心作用。我們曾有著對自己故鄉(xiāng)家園、骨肉同胞、和燦爛文化的眷戀和熱愛。我們愛父母叫“孝”，我們愛祖國叫“忠”，忠孝是我們的基本道德。我們始終有著一種無法割舍、無法忘懷、如影隨形、伴我終身的戀國之情，這就是我們愛國的最好的理由。我們曾陶醉于祖國的錦繡河山，有著“江-山-如-此-多-嬌”的感慨。熱愛祖國的大好河山，我們祖祖輩輩都生活在中華土地上，我們都是黃種人。土地是我們賴以生存的基矗它給我們精神慰藉和最終的歸宿。我們都有著“一方水土養(yǎng)育一方的人”的親切，有著“不是親人，勝似親人”的感恩之心，有著“一身豪氣闖天下，五湖四海論兄弟”的真誠。保家衛(wèi)國歷來都是我們應(yīng)有的責(zé)任和使命。有國才有家，國土不有，國將不在。歷來的侵略戰(zhàn)爭都是先侵城掠地、犯人國土。而戰(zhàn)敗國最大的屈辱就是割地賠款，是去國逃亡或在已淪陷的國土上做亡國奴。在中國的近現(xiàn)代史上面對著祖國的支離破碎和西方列強(qiáng)的入侵，我們發(fā)出了“最是倉惶辭廟日，教坊猶奏別離曲”的感慨。“還我河山”是一切愛國者發(fā)自內(nèi)心深處的共同呼喚。我們也有著“禾苗離土即死，國家無土即亡”的思考。傳統(tǒng)文化是中華民族精神的“搖籃”，也是民族凝聚力的重要基矗我們或許背井離鄉(xiāng)，或許彼此隔離，但對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感會把我們的心連在一起。當(dāng)我們已經(jīng)長大并有些人生經(jīng)歷的時候特別是當(dāng)我們背井離鄉(xiāng)或漂泊在外時才發(fā)現(xiàn)這種對祖國的愛原來是早已深深地刻在心上，流在血液里，這是永遠(yuǎn)也改變不了的。在異地他鄉(xiāng)，一幅耳熟能詳?shù)?a href="http://9000bbs.cn/tool/duilian/">對聯(lián)，一句同胞好友的親切問候，都能勾起我們對祖國的深深思念和向往。許多遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子離國時身邊帶著一把祖國的土，闊別回來，不由得跪吻祖國的熱土。熱愛祖國、熱愛人民是我們不變的承諾�？坦倾懶牡膼蹏�、矢志不渝的報(bào)國之志，生死不移的愛國之行，閃爍在中華民族的光輝史冊上。我們有著精忠報(bào)國的滿腔熱血和赤子之心。陳毅有著“靠人民，支援永不忘，他是重生親父母，我是斗志好兒郎”的真情流露，鄧-小-平有著“我是中國人民的兒子”的一腔熱血。國家至上、人民至上、民族至上始終是我們不變的宗旨。國土是根、人民是本、文化是魂，如果我們無根無本無魂，那么我們是多么可憐。不但我們的身體漂泊不定，就是靈魂也無處可歸宿。愛國：一要愛祖國的河山土地;二要愛祖國的人民;三要愛祖國的文化。只有這樣，我們才是一個愛國者，一個有血有種有志的中國人。
中華民族雖經(jīng)歷西方列強(qiáng)的侵略但并沒有被滅亡，反而在百年之后，重新崛起，屹立在世界的東方，開始探尋自己的復(fù)興之路。從昔日的東亞睡獅走到今日的騰飛巨龍，中華民族確實(shí)值得我們自豪驕傲�？v觀中國歷史來看，我們一直有著“憂國”、“救國”、“報(bào)國”的民族意識和愛國情結(jié)。以天下為己任，無論身居何位，身在何方，我們都心憂天下，關(guān)心國家的命運(yùn)何民生的苦樂。我們有著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情結(jié)懷。憂心是一種責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。真正的憂國是把國家掛在心上，忘不得放不下，想得苦，思得深。當(dāng)國破家亡的時候，“救亡圖存”、“挽救民族危機(jī)”、“振興中華”是時代的主旋律，也是我們義不容辭的歷史使命。無數(shù)愛國者為挽救祖國而進(jìn)行苦苦探索。不少愛國者喪失他們的生命。百年歷程見證了我們洗刷了百年屈辱，振興了中華。“救國”對我們來說，永遠(yuǎn)是最有力的號召。民族危機(jī)激起了我們的愛國主義和民族意識，也給我們留下了國難之痛，痛苦使我們清醒，痛苦使我們堅(jiān)強(qiáng)，不忘國恥讓我們更加愛國。不忘國恥才更加愛國。國運(yùn)維艱才能激發(fā)我們的“憂國”、“救國”之情。隨著民族的崛起和祖國的發(fā)展，報(bào)國成為我們的主旋律，“落后就要挨打”是歷史留給我們的教訓(xùn)。于是越來越多的人開始報(bào)效祖國，投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展。祖國的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)、國際地位的提高，對我們來說永遠(yuǎn)是最大的自豪與驕傲。無數(shù)愛國者默默工作，把自己的一生奉獻(xiàn)給自己的祖國，但不求任何回報(bào)。錢學(xué)森放棄美國的優(yōu)厚待遇，毅然決定回來報(bào)效自己的祖國，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，讓自己的一生活得有價值、有意義。我想這也是錢老前輩等愛國人士決定回來報(bào)效祖國的最大動力和心愿。身在國外，卻仍然牽掛祖國的一切。“國富則-民強(qiáng)，國衰則-民弱”，這是歷史留給我們的最大財(cái)富。我們每一個人民都希望自己的祖國騰飛發(fā)展，都希望自己的祖國國泰民安。我們有著對國家的自豪感，也有著對國家的深深牽掛。袁隆平教授一心從事于水稻研制的工作當(dāng)中，把其余的都放在一邊。為了解決中國人的吃飯問題，他研制多年，最終研制成雜交水稻，使我國的水稻產(chǎn)量提高，解決了我國的吃飯問題。雙手滿是老繭的他最終站在世人面前向世界證明中國不僅有能力解決自己的吃飯問題還要幫助世界解決溫飽問題。“平民教授”是我們對他的最佳感激，因?yàn)樗牙习傩辗旁谧约旱男纳希褕?bào)效祖國作為自己終身奮斗的目標(biāo)。我國之所以有如此快的發(fā)展是因?yàn)槲覀兯械闹腥A兒女都在貢獻(xiàn)著自己的一份力量，都把祖國的發(fā)展和崛起視為自己最大的快樂和的生活的最大的動力。報(bào)國之心是一份平常心。我們無需刻意去報(bào)國，只需把自己該做的做好，對得起自己，更要對得起自己的祖國。做到這一點(diǎn)我們就不算虛度人生。意識到著一點(diǎn)，我們將會有更大的生活動力和人生激勵。我們的一生才不會碌碌無為，毫無意義。做一個有良心的人，做一個“憂國”、“愛國”、“報(bào)國”的公民。是我們的為人之本，處世之基。
關(guān)于義的演講稿 篇4
大家好!
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。
是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江，黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。
不是嗎?當(dāng)祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當(dāng)祖國弱小的時候，他的人民就備受凌辱，當(dāng)祖國強(qiáng)大的時候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!
多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年香港，澳門相繼回到祖國母親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。20xx年，我國成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運(yùn)會。20xx年上海世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方!
同學(xué)們，少年興則國興，則國強(qiáng)。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們要適應(yīng)時代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年;爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。時刻準(zhǔn)備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國的明天天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國力更強(qiáng)盛，祖國的明天更美好!
祖國，我愛你。你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的火炬》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了"五四"運(yùn)動八十七周年。
彈指一揮間，人類已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長的歲月里，中國戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會忘記那跨時代的民族救亡的"五四"愛國運(yùn)動，更不會忘記那舉起民族幟，開創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會忘記革命戰(zhàn)爭的烽火硝煙，更不會忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已進(jìn)入了新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。"五四"火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息
的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首雄壯的贊歌。
正值青春的我們，不具有"山舞銀蛇，原馳蠟象"的磅礴氣勢，卻具有"欲與天公試比高"的精神。只要奮斗，就能成功，正所謂"英雄出少年".何況社會上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心"英雄無用武之地".
正值青春的我們，腳踏大地，頭頂青天;正值青春的我們，仰望明月，追趕太陽;正值青春的我們，不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;正值青春的我們，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情。伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天!
在我演講結(jié)束之際，寄一語與今天所有的青年們共勉：書山立馬，錦繡屏列，敢問青春無悔，學(xué)海遨游，不堪窺岸，笑傲百舸爭流。
關(guān)于義的演講稿 篇6
各位老師同學(xué)：
大家晚上好。我是造價（7）班的楊杰。今天我要帶給大家的一本書，我想大家都一定非常熟悉。它來自我們的中國古典名著，在介紹它之前，首先我們來聽一個非常有名的人物，他叫做易中天。說道易中天，我想大家都一定非常熟悉。他是央視cctv—10歷史演播類節(jié)目，《百家講壇》系列之一。主講人，他的《易中天品三國》，還原了真實(shí)曹操，替周瑜辯誣，正說了諸葛亮，重評了司馬懿。縱論天下，閑話三分。細(xì)品是非功過，總結(jié)成敗得失。易教授以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性�？v論三國天下大事，細(xì)品英雄成敗得失，從平民角度為大家解讀了一部歷史上著名的事件，春秋暮年到三國，分分和和歸與晉的過程。說道這里，我想大家對今天的主角一定非常熟悉了吧。是的，他就是我們的是四大名著之一的三國演義了。
我想在座的各位想必都知道三國演義的故事把�！坝袥]有哪個人不知道的`啊�！焙呛�，三國演義這部歷史小說早在我們小學(xué)的時候就已經(jīng)寫進(jìn)了我們的課本里，像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶曉，人盡皆知的。當(dāng)然啦，這樣一部小說，它的意義和精髓，就算我是死專幾載，我想也未必能把他了解透徹把。所以今天，我只是站在我個人的理解來為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天，英雄輩出的戰(zhàn)亂時代吧。
記得從小時候開始，我就已經(jīng)有了對于三國的認(rèn)識，那是從那部九五版的《三國演義》，記得每當(dāng)我看這部電視劇時，都格外的激動�？粗切┯⑿墼跉稣鲬�(zhàn)，看著一個個連環(huán)妙計(jì)，看著，那些無能的君主因?yàn)椴宦犃佳远鴮?dǎo)致的最終失敗，不敬讓人又興奮，又惋惜。每當(dāng)這個時候，爸爸總會興致勃勃的跑過來，給我講一些電視里沒有的三國故事，那時，我總是認(rèn)真的聽著，想像著自己就是其中的一份子，感受著不一樣的生活。
漸漸的，我長大了，翻開語文的課本，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我的課本里，已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容�！冻鰩煴怼�，《隆中對》，一篇篇三國中的故事以文字的形式融入了我的眼睛，我的大腦，我的思想。我突然發(fā)現(xiàn)，兒時的愛好又徐徐的燃燒了起來。我買來了一本厚厚的《三國演義》，通過文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國的別樣風(fēng)味。
看著小說中的精彩劇情和一個個英雄人物，我的求知欲也被無限的擴(kuò)大，我想知道，想知道他們在正真歷史中是怎么樣的？想知道結(jié)局又是否是真的讓人那么的惋惜。所以，我看了很多關(guān)于三國的歷史介紹，知道了三國演義中的一些不真的歷史故事，知道了曹操并非是這么的奸詐，知道了周瑜并非是如此的氣量短小，更知道了諸葛亮也并非如此的出神入化。是的，也許小說中的人物是過于的夸張，融入了很多作者自己的理念，但是，對于我們來說，比起那些不真實(shí)的玄幻武俠，或者浪漫小說相比，這又顯得又是那么的真實(shí)，也許有人會問，這么多的小說，為什么我們要去看三國演義呢、它又能帶給我們什么呢？我想，讀過它的人都應(yīng)該深有體會。它所傳達(dá)的歷史意義，人物精神，社會發(fā)展等等，都是一門深深的歷史教材，讓我們能夠銘記歷史，不忘那些讓人感嘆的過去，并向著明天邁進(jìn)。有一句話說的好，每一個人心中都有屬于自己的三國，我的三國我已經(jīng)找到了，你的呢？
關(guān)于義的演講稿 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰(zhàn)勝的力量。天下興亡，匹夫有責(zé)。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”因此，把個人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)直接聯(lián)系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯(lián)系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現(xiàn)場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運(yùn)動員在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。
打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量!
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮;愛國人物，群星燦爛。他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。
歷史進(jìn)入二十世紀(jì)，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災(zāi)難深重。當(dāng)此之時，無數(shù)愛國之士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出的獻(xiàn)身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，面對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，如上所述，這不正是不可戰(zhàn)勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數(shù)愛國人士凝結(jié)成的的中華民族歷史的脊梁嗎?
愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰(zhàn)勝的，這是歷史已經(jīng)證明、今后將更進(jìn)一步證明的一條真理。歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學(xué)，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學(xué)習(xí)中去吧!謝謝大家。
關(guān)于義的演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的國歌特別嘹亮，今天的國旗特別鮮艷。因?yàn)橛形覀內(nèi)w老師和同學(xué)們挺拔的身姿和整齊的隊(duì)伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開國大典，自從1949年10月1日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國歌在天安門廣場上冉冉升起，每個中國人都會發(fā)出由衷的感嘆。國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天；國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的眼睛，透過你，我們展望未來，壯志滿懷。我們都是中國人，我們愛自己的祖國。
從這學(xué)期開始，我們河頭小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會用自己的實(shí)際行動來表達(dá)自己對祖國的熱愛。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個河頭小學(xué)少先隊(duì)員的英姿。所有的班級從海豚廣場自西向東，年級由低到高，整齊排列。其次，每個班級的副班主任在前，正班主任在后，其他領(lǐng)導(dǎo)和老師也在自己的相應(yīng)位置整齊排列。出旗和升國旗的時候，所有的老師和同學(xué)不管你在什么地方，做什么，都應(yīng)該停下一切事情面向國旗保持立正姿勢行注目禮或行隊(duì)禮。唱國歌的時候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。
有首歌叫《國家》，里面有句歌詞說“有了強(qiáng)的國，才有富的家。”同學(xué)們，梁啟超在《少年中國說》文章里面說道：“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球�！蓖瑢W(xué)們，我們是二十一世紀(jì)新時代的好少年，我們也堅(jiān)信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會更加美好！
關(guān)于義的演講稿 篇9
在我們學(xué)校的外墻上，醒目的寫著：“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)”。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)對我來說固然重要，但更重要的是做人。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致�，F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生，學(xué)科也隨著知識的需要在不斷增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來，尤其是快到考試的時候，為了給父母一個滿意的分?jǐn)?shù)，只好拼命地學(xué)。真是“分、分、學(xué)生的命根兒呀!”。
隨著社會環(huán)境的變化，人們的思想也隨之而變，原來的大公無私蕩然無存了，取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為，如今也被人視為是傻瓜、弱智。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀，但在我十二年的人生生涯中，始終保存著樂于助人的本性，姥姥和爸媽都教育我：“為人要善良純樸、誠實(shí)可靠、助人為樂。”正因?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中，養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣，造就了我為人善良的性格。走過了十二個春夏秋冬，件件往事歷歷在目，唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在屋頂上、地面上，濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動人的故事：“很多年前，也是一個雨天，街頭人煙稀少，一位盲人趕著回家，忽然被一個傾斜的下水道井蓋絆了一下，險些摔倒。當(dāng)時，他沒有馬上離開，而是彎下腰，放下拐杖，蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索，一邊托起井蓋艱難的將它移回原位，之后，站起來，緩緩的繼續(xù)向前走去……”聽爸爸講到這里，我的眼睛濕潤了，眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的身影：拖著疲憊的身軀，帶著欣喜的笑容，無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細(xì)微的舉動中，不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈，那是一顆時刻為別人著想的心!是我們一個正常人、一個有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的，更需要擁有的一顆善良的心啊!
我頓時感到，渾身的血在沸騰、在燃燒，窗外的雨仍在不停的下著，淅淅瀝瀝的。正是那位盲人的純真善良，時刻教育我、提醒我，對于身邊的任何人有困難向我求助時，我都會毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助，就像弟子規(guī)中所言：“人之初，性本善”。
生活中充滿了陽光與希望，也充滿了艱辛與磨煉，讓我們心懷助人為樂的善良之心，在學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。
我深深的感到：比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會做人!
關(guān)于義的演講稿 篇10
尊敬的各位評委、老師、同學(xué)們：
大家好！我是來自10數(shù)控一班的小李，今天我給大家演講的主題是《生命的價值》。
在這里我想問大家一個問題：世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是金錢，也有人說是愛情有很多答案。但是我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘τ诿總�人來說，只有一次。
記得一個夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會受到種。種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價值。也許有人會問：生命的價值何在？對這個問題的回答，每個人都有各自的'理解。 有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀的地問院長：像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？院長總是笑而不答。一天，院長交給男孩一塊石頭，說：明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，都絕對不能賣。 第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢越出越高�；氐皆豪�，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩，徐徐說道：生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值！
生命可貴，每一個人都要正確對待它，找好自己的位置，并對自己說：我很重要。勇敢地承受種。種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價值，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)！
謝謝大家！
關(guān)于義的演講稿 篇11
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
關(guān)于義的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮，又名、臥龍，三國時期蜀國的政治家。他是智慧的象征，是忠臣的詮釋。他幾千年來一直在蜀國流傳著“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。在大家眼里他足智多謀，足智多謀。他是一個天才的發(fā)明家，也是一個能預(yù)測世界大事的占卜者。劉備的“三顧茅廬”也看到了諸葛亮照顧后對蜀國的貢獻(xiàn)。我們來走近諸葛亮和一個流傳千年的傳說。
在生活的很多方面，我們都可以用到他的成語。在節(jié)日里，我們用孔明燈籠來放飛希望�！翱粘怯�(jì)”常用于捉迷藏游戲�！澳概尅睒O大地激發(fā)了各種交通用途。從他一次次策劃的戰(zhàn)役來看，我不得不否認(rèn)，沒有人能替代他。此人是臥龍軍師。我們男生在《三國殺》這個游戲里也感受到了諸葛亮，可以看到這么偉大的歷史人物在抵御外敵的同時，表現(xiàn)出了超人的能力和最睿智的胸懷。
諸葛亮既幸運(yùn)又悲傷。我遇到了伯樂，卻無法實(shí)現(xiàn)他的愿望。"但在他征服之前，他已經(jīng)死了，英雄哭了。"我們走近諸葛亮光輝的一面，卻常常忘記他悲傷的一面。但是，縱觀幾千年的歷史，我們的生活里還停留著的只有一些人，沒有人可以仰望他。
在這樣一個戰(zhàn)爭與和平的時代，我們是幸運(yùn)和幸福的。與出生在戰(zhàn)亂環(huán)境中的普通人相比，他們的野心是后人小理想的敲門磚。我們所做的就是記住他們，用更傳統(tǒng)的活動來表示對他們的尊重。
走近名人，走近歷史，走近生活，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活都是他們的足跡，都是他們留下的一切，讓后人去改進(jìn)，去改善我們美好的生活。
關(guān)于義的演講稿 篇13
尊敬的：
相親相愛一家人，相守相望過四年，如手如足到永遠(yuǎn)。
告別了中學(xué)那個溫馨的寢室，帶著舍友們的祝福走進(jìn)了我將要生活四年的宿舍，望著一個個陌生的面孔，心中又想起了以前的舍友們。帶著回憶與留念與這群陌生的面孔相交流，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的平易近人，那么的和藹可親，內(nèi)心的感觸讓我感覺到我將會有五個非親非故卻如手如足的舍友。
砂鍋是不打不漏，朋友是不交不透，在軍訓(xùn)生活的半個月中我們和諧相處，坐在一起談生活，論國事。僅僅十五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，連長走的那一刻，我看到他們和一樣在都在流淚。人們常說：“男人流血不流淚”但我要說：“流淚的男人是有情有義、重情重義的，流淚的男人是值得相信，值得相交，更是你值得托付一生的。
在與他們相處的這三個月里，我非常的高興，非常的快樂，我們一起上課、一起吃飯、一起打水、一起洗衣服、一起打掃衛(wèi)生、一起唱歌、一起跳舞、一起打籃球。但生活也不是那么一帆風(fēng)順，有時我們也會吵架，但過一會也就沒事了，反而更加親密，在我看來，寢室中的這些小爭吵如同在食物中加些胡椒粉一樣美味。
當(dāng)我來到這個學(xué)校正在為前路無知己而渺茫的時候，是宿舍給了我五個舍友，當(dāng)我正在抱怨上天無情的時候，是宿舍給了我五個朋友，當(dāng)我正在感嘆大學(xué)道路滄桑的時候，是宿舍給了我五個兄弟，宿舍給了我希望，宿舍給了我自信，宿舍給了我勇氣，宿舍給了我五個非親非故卻入手如足的兄弟。因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以放棄自己的利益，因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以擁有更強(qiáng)大的力量，因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以承擔(dān)其更重大的責(zé)任。因?yàn)檫@幫兄弟會在我需要幫助之時給我伸出援助之手，會在我生活潦倒之時帶給我自信和勇氣，會在我失望孤獨(dú)之時帶給我希望和愛。
友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活更加光彩，而現(xiàn)在最靠近我的明燈就是我的舍友，我的朋友，我的兄弟。這些舍友情、朋友情、兄弟情都會牢牢地記在我心里，永不流逝。今天，我要感謝宿舍，因?yàn)樗奚嵴逻@些情感的發(fā)源地，情感的成長地，情感的紐帶。
謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇14
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
關(guān)于義的演講稿 篇15
各位老師同學(xué)：
大家晚上好！
我是10造價(7)班的楊x。今天我要帶給大家的一本書，我想大家都一定非常熟悉。它來自我們的中國古典名著，在介紹它之前，首先我們來聽一個非常有名的人物，他叫做易中天。說道易中天，我想大家都一定非常熟悉。他是央視cctv—10歷史演播類節(jié)目，《百家講壇》系列之一。主講人，他的《易中天品三國》，還原了真實(shí)曹操，替周瑜辯誣，正說了諸葛亮，重評了司馬懿。縱論天下，閑話三分。細(xì)品是非功過，總結(jié)成敗得失。易教授以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性。縱論三國天下大事，細(xì)品英雄成敗得失，從平民角度為大家解讀了一部歷史上著名的事件，春秋暮年到三國，分分和和歸與晉的過程。說道這里，我想大家對今天的主角一定非常熟悉了吧。是的，他就是我們的是四大名著之一的三國演義了。
我想在座的各位想必都知道三國演義的故事把�！坝袥]有哪個人不知道的啊�！�，呵呵，三國演義這部歷史小說早在我們小學(xué)的時候就已經(jīng)寫進(jìn)了我們的課本里，像有名的“三顧茅廬、草船借箭”等等的歷史典故也幾乎是家喻戶曉，人盡皆知的。當(dāng)然啦，這樣一部小說，它的意義和精髓，就算我是死專幾載，我想也未必能把他了解透徹把。所以今天，我只是站在我個人的理解來為大家重溫一下這戰(zhàn)火連天，英雄輩出的戰(zhàn)亂時代吧。
記得從小時候開始，我就已經(jīng)有了對于三國的認(rèn)識，那是從那部九五版的《三國演義》，記得每當(dāng)我看這部電視劇時，都格外的激動�？粗切┯⑿墼跉稣鲬�(zhàn)，看著一個個連環(huán)妙計(jì)，看著，那些無能的君主因?yàn)椴宦犃佳远鴮?dǎo)致的最終失敗，不敬讓人又興奮，又惋惜。每當(dāng)這個時候，爸爸總會興致勃勃的跑過來，給我講一些電視里沒有的三國故事，那時，我總是認(rèn)真的聽著，想像著自己就是其中的一份子，感受著不一樣的生活。
漸漸的，我長大了，翻開語文的課本，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我的課本里，已經(jīng)有了這樣的內(nèi)容�！冻鰩煴怼罚堵≈袑Α�，一篇篇三國中的故事以文字的形式融入了我的眼睛，我的大腦，我的思想。我突然發(fā)現(xiàn)，兒時的愛好又徐徐的燃燒了起來。我買來了一本厚厚的《三國演義》，通過文字的形式細(xì)細(xì)的品味這三國的別樣風(fēng)味。
看著小說中的精彩劇情和一個個英雄人物，我的求知欲也被無限的擴(kuò)大，我想知道，想知道他們在正真歷史中是怎么樣的?想知道結(jié)局又是否是真的讓人那么的惋惜。所以，我看了很多關(guān)于三國的歷史介紹，知道了三國演義中的一些不真的歷史故事，知道了曹操并非是這么的奸詐，知道了周瑜并非是如此的氣量短小，更知道了諸葛亮也并非如此的出神入化。是的，也許小說中的人物是過于的夸張，融入了很多作者自己的理念，但是，對于我們來說，比起那些不真實(shí)的玄幻武俠，或者浪漫小說相比，這又顯得又是那么的真實(shí)，也許有人會問，這么多的小說，為什么我們要去看三國演義呢、它又能帶給我們什么呢?我想，讀過它的人都應(yīng)該深有體會。它所傳達(dá)的歷史意義，人物精神，社會發(fā)展等等，都是一門深深的歷史教材，讓我們能夠銘記歷史，不忘那些讓人感嘆的過去，并向著明天邁進(jìn)。有一句話說的好，每一個人心中都有屬于自己的三國，我的三國我已經(jīng)找到了，你的呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇16
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀了《三國演義》，我被書里面的豪情萬丈、英雄氣概所深深折服。劉關(guān)張三人肝膽相照、義薄云天的兄弟情義；曹劉煮酒論英雄的豪邁與自信；諸葛亮周瑜的斗智斗勇……當(dāng)然，書中也不缺少生死離別的肝腸寸斷；“既生瑜何生亮”的死前感慨；火燒赤壁的尸橫遍野……
而我最喜歡的是書中的關(guān)羽。雖然他沒有曹操的野心，沒有諸葛亮的過人才智，但他卻用自己的努力讓自己深深地被后世敬仰，是他的堅(jiān)持深深地打動了我。過五關(guān)斬六將，關(guān)云長英勇奮戰(zhàn)，不向曹操投降，甘冒生命危險，是他對劉備的忠誠打動了我；為保趙云安全，身中毒箭，是他的義氣打動了我；刮骨療傷，血流了一大盆，但他卻似一點(diǎn)兒也不覺得痛，是他的勇敢打動了我。
在書中，還有一個我喜歡的人——諸葛亮，他聰明過人，總能想到萬全之策，并能善用天時地利人和。他巧借東風(fēng)草船借箭，用空城計(jì)嚇跑十五萬魏軍，還造出了木牛流馬。他三氣周瑜，七擒孟獲讓我在為周瑜孟獲嘆息的同時也開始羨慕起諸葛亮的智慧了。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇17
尊敬的：
《三國演義》描述了三國時期的局面。自從董卓被殺后，整個朝廷就亂了套，大家都爭著當(dāng)皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室，請來了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽等城池。孫權(quán)一心要得到荊州，就千方百計(jì)去搶，諸葛亮識破了一計(jì)又一計(jì)，使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗�？珊镁安婚L，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時，地盤已被晉軍占領(lǐng)。
我想：劉備的志向是遠(yuǎn)大的，他的行動也是迅速的。他只要找到了目標(biāo)，就全身心的投入了，不怕任何艱難險阻，都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了中國的“體操王子”李寧，說起李寧人們總說他是個不平凡的人，但李寧自己很清楚，自己只是一個認(rèn)定方向后決不動搖的普通人。他相信，憑著頑強(qiáng)和汗水，心態(tài)和適應(yīng)能力，無論做什么都能取得成功！退役后，李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè)：組建李寧體育用品有限公司。有人問李寧：“經(jīng)商和體育，哪個更輕松，更愉快？”李寧說：“要做好，哪個都不輕松，不過我總是很愉快�！辈诲e，無論在那里，李寧始終保持愉快的心情。
在《三國演義》中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)！
關(guān)于義的演講稿 篇18
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢？
有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠(yuǎn)的。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇19
親愛的老師，親愛的同學(xué):
就像一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛。然而，沒有人想到20__年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級地震。有多少微笑的生命之花被無情的時刻摧毀了。然而，有一些頑強(qiáng)的生命，它們寫著生命的'意義。
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一篇報(bào)道：一個6歲的女孩被困在廢墟下28個小時，解放軍正在救她。突然，小女孩的歌聲從廢墟下傳來：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……聲音極其微弱，卻震驚了在場的所有人！在惡劣的生活條件下，小女孩能盡力唱歌。這是她強(qiáng)烈的求聲欲望和堅(jiān)強(qiáng)的意志！
小女孩的生命意義是堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？相比之下，那些站在死亡世界上的人仍然嘆息，放棄了生存的希望，多么悲哀��！我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地生活，承擔(dān)災(zāi)區(qū)人民的責(zé)任。
我還在電視上看到一則感人的新聞：當(dāng)一個3歲的男孩被救出時，他舉起右手向解放軍致敬。他向他們致敬，感謝他們給了他第二次生命。
感恩——這個小男孩的人生意義是多么感人。他的小舉動讓我們學(xué)會了感恩，感恩生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
通過催人淚下的事跡，鑄就了感人而深刻的生命意義，看到了東方生命的黎明和一線希望。
人生還有很多含義:不懈、付出、勞動……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和理解。
關(guān)于義的演講稿 篇20
從前有個人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體，主人想不出為什么鷹會無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。
原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨(dú)自去面對，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔(dān)。
然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”?他們從沒有經(jīng)過歷練，他們從來都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫助背書包;生活嘛，有父母幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營，也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群“鷹”飛出籠子，還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學(xué)曾辭退了一個學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會有這樣的孩子。
并非用甘蔗澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛，孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動?那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“白玉不毀，孰為珪璋”。古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國家命運(yùn)。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅。
關(guān)于義的演講稿 篇21
各們同仁，大家下午好!
我們從全省各地相會在這間地下教室，決不會是要“坐以待斃”,而是抱著一個堅(jiān)定的信念：成為一名成功的律師。也正是這種堅(jiān)定的信念，讓我鼓起勇氣在人生中第一次站上了演講臺，并且面對近600名聽眾!大家來點(diǎn)掌聲鼓勵，好嗎?謝謝!
我演講的題目是：“律師與社會公平正義”。
維護(hù)社會公平和正義是律師的天然使命，是律師可持續(xù)發(fā)展的基石，是律師履行社會責(zé)任和建設(shè)和諧社會的必然要求。
社會公平和正義是人類永恒的追求，人類正是在追求公平和正義的過程中，產(chǎn)生和發(fā)展了法律。隨著人類對公平和正義認(rèn)識的提高，體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的法律越來越重視對社會個體權(quán)利的保護(hù)，社會對法律服務(wù)的需求隨之日益增加，法律服務(wù)市場和律師職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。
大家設(shè)想一下，如果沒有人類對公平和正義的不懈追求，律師會怎樣呢?律師就不會存在。維護(hù)社會公平和正義是社會對律師本質(zhì)的、內(nèi)在的要求，是律師的天然使命，是律師職業(yè)的靈魂。置社會公平和正義于不顧的律師，就像失去了靈魂的肉體，行尸走肉而已，就像無源之水、無本之木，遲早會干涸、枯萎。
律師法賦予律師三大使命，其中最核心、最根本的使命就是維護(hù)社會公平和正義。因?yàn)榉墒侨祟愖非蠊胶驼x的產(chǎn)物，維護(hù)法律的正確實(shí)施不正是維護(hù)社會公平和正義嗎?維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，這是市場公平正義對律師內(nèi)在的、必然的要求，也是社會公平和正義在一個個具體個案中的實(shí)現(xiàn)。
維護(hù)社會公平和正義可以促進(jìn)律師可持續(xù)、科學(xué)地發(fā)展。這或許很難讓人理解，卻是個不爭的事實(shí)。律師拓展業(yè)務(wù)，關(guān)鍵是要取得客戶的信任，公平和正義是人類的普遍追求，有公平正義感的律師更容易取得客戶信任，而且這種信任歷久不衰。一名堅(jiān)持追求公平和正義的律師，會在社會中形成良好的口碑，自身的社會美譽(yù)度會不斷增加，這是律師實(shí)施品牌營銷的基礎(chǔ)。我們每位律師都這樣身體力行，就會大大改善律師的行業(yè)形象，建立良好的律師執(zhí)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)律師可持續(xù)發(fā)展。
維護(hù)社會公平和正義，是建設(shè)和諧社會的必然要求，也是律師的社會責(zé)任，律師大有可為。律師在提供法律咨詢、法律顧問等服務(wù)中給委托人提供指引，避免其卷入不必要的糾紛中;在提供訴訟代理服務(wù)時幫助委托人息紛止?fàn)帲瑤椭ü俨槊魇聦?shí)真相，作出公正裁決;在刑事辯護(hù)中，平衡公權(quán)和私權(quán)的力量，避免私權(quán)受到不應(yīng)有的損害，這些都有力地推動了社會的和諧和進(jìn)步，是律師維護(hù)社會公平和正義的具體體現(xiàn)。律師職業(yè)的特殊性決定了律師要具有為公眾服務(wù)的精神，必要時應(yīng)提供一些無償?shù)姆煞⻊?wù)，如承擔(dān)法律援助任務(wù)、進(jìn)行公益訴訟，等等，幫助弱勢群體伸張正義。律師還可以通過法制宣傳、參政議政、協(xié)助立法等多種方式維護(hù)社會公平和正義，為建設(shè)和諧社會發(fā)揮更多、更大的作用。
各位同仁!
公平和正義是人類社會的共同追求和偉大目標(biāo)，千里之行，始于足下，讓我們踏著前輩們的足跡，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事，做好每一次服務(wù)，做一名社會公平和正義的宣傳者、實(shí)踐者和播種者!
公平和正義是人類的福音書，它深刻反映了人心之道，是人類的心靈之歌，讓我們盡情地為之鼓、為之歌、為之呼!當(dāng)公平和正義之聲在我們每一名律師心靈深處唱響的時候，我們的夢想就會飛翔，前輩們的理想畫卷就會展開!當(dāng)公平和正義之聲在社會每一個角落唱響的時候，和諧的社會就來到我們身邊!
當(dāng)前，我國正處于改革的關(guān)鍵期，社會矛盾錯綜復(fù)雜，要在全社會實(shí)現(xiàn)公平和正義，任重而道遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
謝謝各位!
關(guān)于義的演講稿 篇22
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢做為”。
從偉大的“五四”愛國運(yùn)動起，青年就站在愛國的前沿，當(dāng)時，北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族挺身而出，肩負(fù)者“反帝、反封建”的偉大任務(wù)，與工人階級一起，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了這次運(yùn)動的光輝勝利。憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來;憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大啊!在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什么呢?在那個黑暗踐踏著光明的舊社會，面對著帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;演講稿面對著軍閥政府可悲的賣國行為;面對著武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕，北京的愛國大學(xué)生們——這些進(jìn)步的知識分子，毅然勇敢地站了起來，“愛國高于一切!”這是肖邦說過的話，這一點(diǎn)在北京學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過：“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京學(xué)生不正是這樣嗎?那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎? 真正的愛黨和愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢?
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報(bào)效祖國。
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
關(guān)于義的演講稿 篇23
尊敬的：
"兄弟之情血濃于水"，是的，應(yīng)該如此。兄弟之情可以化解彼此之間的矛盾；兄弟之情可以使一個家庭溫暖和睦；兄弟之情在危難之時更具有無窮的力量，兄弟，有兄弟的感覺真好！
我曾經(jīng)讀過一篇文章，講的是有一個村子里有對兄弟，哥哥是個腦癱兒而弟弟卻聰明過人，別看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都讓給弟弟，對弟弟更是疼愛有加，別人欺負(fù)弟弟，他總是護(hù)在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永遠(yuǎn)是第一位的。讀完了這篇文章我泣不成聲，一個腦癱兒都那么愛弟弟何況正常人呢？
我的三個叔叔都在兵團(tuán)務(wù)農(nóng)，每到秋收的時候一家人都不是很高興。因?yàn)�，我那三個叔叔你不幫我，我不理你，我想讓他幫我拉甜菜，他說沒時間。你讓我?guī)湍銚烀藁�，我不答�?yīng)，鬧得一家人心里跟放了塊火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爺爺都已經(jīng)受不了了，眼看又要過冬了，地里的農(nóng)作物還那么多怎么能行？
我心目中的兄弟應(yīng)該是魚離不開水，水離不開魚的那樣。哪能為一點(diǎn)瑣碎小事而糾纏不休呢？如果我們的心懷寬廣一些，多站在別人的角度想一想那么還有什么事值得我們破壞了兄弟之情呢？正如"一方有難，八方相助"兄弟有了困難，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的難道不應(yīng)該去幫他們嗎？這種幫助是不求回報(bào)的；這種幫助是心甘情愿的；這種幫助來自濃濃兄弟之情。
我們的大家庭里，我只是一個孩子�？赡芎⒆拥难劬词虑樘唵危绻恳粋�家庭都團(tuán)結(jié)和睦，何愁我們的社會不和諧呢？愿兄弟之情永駐心頭。
謝謝大家！
關(guān)于義的演講稿 篇24
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
人生，是一個脆弱的瓷娃娃，又是一塊硬鋼；短短幾秒鐘，也是一段漫長的旅程。人生買不到，是無價之寶。
松樹的種子和落葉一起被風(fēng)吹到懸崖的石縫里。落葉是沉默的，但松樹的種子仍然保持著原來的熱情。它吸收了落葉的營養(yǎng)，從石縫里冒出來。
不管石縫中的營養(yǎng)物質(zhì)有多稀缺，它都會繼續(xù)生長。每長一寸，就要承受難以想象的痛苦；每長一寸，就需要幾次春秋。
最后，它長成了今天的參天大樹。
一只蒼蠅飛到餐桌上，極大地影響了我們的食欲。當(dāng)它停下來的時候，我伸出手抓住了它。但它掙扎著鼓動翅膀，我感到一股生命的'力量在我手中跳躍，如此強(qiáng)大！太明亮了！蒼蠅強(qiáng)烈的生存欲望震驚了我，我忍不住把它放在房子外面！
有一次，我用手按住胸部，感受到了心跳。平靜而有力的跳動極大地震撼了我的心。心跳象征著我的生活。每個人都有自己的生活，不能一起衡量。我的生活屬于我；是的，僅僅屬于我。我可以好好利用它，也可以浪費(fèi)它。一切都由我自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。
杏林子說，雖然生命很短，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。是的，我們必須對生活負(fù)責(zé)。生活是我們的一部分，相反，我們也是一個接一個的生活。我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離對我們有害的東西；用實(shí)際行動證明我們對生命負(fù)責(zé)。
生命，又軟又硬，又短又長；時大時小，時不時。
也許，生活只是我們生活中的一個虛影。然而，生活也需要我們?nèi)フ湎Ш蛺�。如果沒有一個偉大而渺小的單細(xì)胞生物，不斷進(jìn)化，今天怎么會有我們呢？
關(guān)于義的演講稿 篇25
業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
在我們這個年齡段，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。要怎樣才會使我們主動學(xué)習(xí)、好學(xué)呢?要怎樣讓我們喜歡上學(xué)習(xí)呢?然而，很多同學(xué)學(xué)習(xí)都是被動的。為什么?因?yàn)閬碜灾車说膲毫�、期望。被動學(xué)習(xí)，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，一聽到要學(xué)習(xí)就會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)呢?
學(xué)習(xí)最重要的是從學(xué)習(xí)中得到快樂。
學(xué)習(xí)≠任務(wù)。首先，我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，敷衍了事;我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，單純的去完成它。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活不可缺少的部分。我們要學(xué)會在學(xué)習(xí)中尋找快樂。首先要放平心態(tài)、積極向上。當(dāng)我們放平了心態(tài)，把一切心思都放在學(xué)習(xí)上。心里少了焦躁，聽課效率會更高，作業(yè)正確率也會逐漸攀升。考試自然也會考得更好了。
我們試著把做題的正確率與自己能力相同的同學(xué)相比較一下，如果輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點(diǎn)，把相應(yīng)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)好，再找一些同類型的題拿來做一做;如果贏了，繼續(xù)努力，把所有學(xué)過的知識點(diǎn)仔細(xì)的復(fù)習(xí)一遍，找一些綜合了多個知識點(diǎn)的典型例題拿來練習(xí)，錯誤的題分析認(rèn)真一下;如果完全正確，那更好。證明你已經(jīng)把所學(xué)的知識點(diǎn)弄清楚了。
語數(shù)外，每天把每科所學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，要求背誦的內(nèi)容必須當(dāng)天會背誦，并把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)，試著做做明天的題，不會做的題的知識點(diǎn)明天上課時要特別注意聽老師講。做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，做完后一定要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。自然，考試成績就會上升，作業(yè)也會覺得不那么難了，就會沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中，不由自主的愛上學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)了。
學(xué)習(xí)就這么簡單，就這么快樂。當(dāng)我們愛上學(xué)習(xí)時，成績想不好都難。
關(guān)于義的演講稿 篇26
一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子，竟靠著不屈不撓的奮斗精神震撼了全世界!——她就是海倫凱勒。
1880年，一個平凡的小女孩海倫凱勒出生了，在她只有19個月大的時候，一場大病奪走了她的視力和聽力。天哪!誰能想到當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀!從此，海倫的生活永遠(yuǎn)變得寂靜黑暗……這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊，給了海倫希望。海倫也靠著自己的不懈努力和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了閱讀、書寫、算術(shù)等，并考上了多少人夢寐以求的哈佛大學(xué)。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她這種精神永遠(yuǎn)留在世人心中。
輕輕合上書本，我腦海中也浮現(xiàn)出一件我戰(zhàn)勝困難的事。
小時候，我不喜歡體育鍛煉，但我喜歡看人家跳繩。那一個個嫻熟的身影，那一個個纖柔的動作，無時無刻不在我腦海中浮蕩，我突然生出非常想學(xué)的念頭。第一次拿繩，我不知如何擺弄。繩子像有心和我作對似的，一點(diǎn)也不聽我的話。我害怕了，甚至不敢面對。難道我真的要放棄?我想起了海倫凱勒，她是多么頑強(qiáng)呀!而我面對一根小小的繩，卻想退縮。不行!我不能放棄!我振作了。我照著別人跳繩的樣子，做著慢動作，絆倒了，爬起來，一遍又一遍的練習(xí)終于使我成功了。
也許，海倫凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對是個強(qiáng)者。她讓我學(xué)會了如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨;同時，也讓我們要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目!
關(guān)于義的演講稿 篇27
尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮，又名、臥龍，三國時期蜀國的政治家。他是智慧的象征，是忠臣的詮釋。他幾千年來一直在蜀國流傳著“鞠躬盡瘁，死而后已”的。在大家眼里他足智多謀，足智多謀。他是一個天才的發(fā)明家，也是一個能預(yù)測世界大事的占卜者。劉備的“三顧茅廬”也看到了諸葛亮照顧后對蜀國的貢獻(xiàn)。我們來走近諸葛亮和一個流傳千年的傳說。
在生活的很多方面，我們都可以用到他的成語。在節(jié)日里，我們用孔明燈籠來放飛希望�！翱粘怯�(jì)”常用于捉迷藏游戲�！澳概尅睒O大地激發(fā)了各種交通用途。從他一次次策劃的戰(zhàn)役來看，我不得不否認(rèn)，沒有人能替代他。此人是臥龍軍師。我們男生在《三國殺》這個游戲里也感受到了諸葛亮，可以看到這么偉大的歷史人物在抵御外敵的同時，表現(xiàn)出了超人的能力和最睿智的胸懷。
諸葛亮既幸運(yùn)又悲傷。我遇到了伯樂，卻無法實(shí)現(xiàn)他的愿望。"但在他征服之前，他已經(jīng)死了，英雄哭了。"我們走近諸葛亮光輝的一面，卻常常忘記他悲傷的一面。但是，縱觀幾千年的歷史，我們的生活里還停留著的只有一些人，沒有人可以仰望他。
在這樣一個戰(zhàn)爭與和平的時代，我們是幸運(yùn)和幸福的。與出生在戰(zhàn)亂環(huán)境中的普通人相比，他們的野心是后人小理想的敲門磚。我們所做的就是記住他們，用更傳統(tǒng)的活動來表示對他們的尊重。
走近名人，走近歷史，走近生活，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活都是他們的足跡，都是他們留下的一切，讓后人去改進(jìn)，去改善我們美好的生活。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于義的演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
諸葛亮，又名孔明，名臥龍。他是中國三國時期杰出的政治家、軍事家、戰(zhàn)略家、散文家和外交家。他足智多謀，運(yùn)籌帷幄，口若懸河，性格被羅貫中刻畫得淋漓盡致。
《三國演義》年，諸葛亮運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，出動關(guān)羽、張飛放火燒了新野，足智多謀，大獲全勝。曹操的兵馬突然從十萬大軍變成了數(shù)千。這足以顯示諸葛亮的足智多謀。
從《諸葛亮草船借箭》中，我對他通曉天文地理的能力驚嘆不已。同時也讓我對諸葛亮有幾分敬意。在這個故事里，我也能體會到諸葛亮的巧妙手法。他似乎知道未來會發(fā)生什么，對曹操的行動了如指掌。
有一次，諸葛亮去找孫權(quán)，要他和劉備結(jié)盟。孫權(quán)的手下聽說諸葛亮要來，就想殺了他，于是一個個向諸葛亮挑戰(zhàn)，但都被諸葛亮弄得黯然神傷。后來過了廟，諸葛亮見孫權(quán)難勸，就用嘲諷的方法勸孫權(quán)。就這樣，諸葛亮和別人據(jù)理力爭，取得了勝利。這不能說明諸葛亮的口才嗎？
諸葛亮的機(jī)智真是：“鬼神不期而遇，圣人智慧難比”！
但諸葛亮似乎一輩子都是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人給國家?guī)砗推脚c穩(wěn)定，永遠(yuǎn)是勇敢無畏的。忘身憂國。沒能建立自己的軍隊(duì)和國家，是他一生的遺憾。
后來劉備建立蜀國，諸葛亮更愛人民和士兵，為蜀國創(chuàng)造了很多光輝的歷史。回想起他的經(jīng)歷——取荊州，八排，接兩河，三周琦于，六出祁山，七擒孟獲。真的是驚心動魄。世界是獨(dú)一無二的！
歷史發(fā)展到今天。古時候諸葛亮以身作則，周恩來以身作則。我們?yōu)槭裁床幌蛩麑W(xué)習(xí)呢？
關(guān)于義的演講稿 篇29
媽媽，假如再有一次機(jī)會，我不愿意再當(dāng)您的兒子，盡管您那么愛我。
真的，我深深知道，您再也不能像愛我一樣愛任何人，可是您，卻愛得太過分了。
我印象最深的，是那一次吃火鍋。我們?nèi)チ嘶疱伋侵�，有一個看起來十分年輕的服務(wù)員把我們點(diǎn)的各種火鍋料一一端上來。也許是剛剛工作，也許是因?yàn)槁坊�，她在把一盤肉丸放在桌上的同時滑了一下，肉丸有幾個掉在了桌上。您臉上立刻滿布烏云，大聲呵斥那個服務(wù)生：“你怎么這樣啊!這些肉丸子掉在桌上怎么吃啊!什么火鍋城，服務(wù)態(tài)度這么差勁……”那個服務(wù)生臉上痛苦的神情告訴我她的腳扭了，但_上的痛楚遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上心靈上的羞辱。那種委屈、悲哀、憤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后，是爸爸勸阻了媽媽。媽媽還不罷休，硬是要服務(wù)生又拿一盤肉丸上來她才終于停止了吼罵。
我忘不了這個服務(wù)員的神情。她只不過是一時失手，媽媽，您何必這樣呢?您知道這個痛苦的陰影會造成多么可怕的心靈創(chuàng)傷嗎?這個服務(wù)員也許才剛參加工作，經(jīng)過您這頓訓(xùn)斥后，她以后的社會生活會受到多大影響，您又想過嗎?我試圖說服自己，告訴自己媽媽是因?yàn)閻畚也艜@么生氣的。她只是不想讓我受到傷害。愛是可以包容一切的，我知道。可是您卻忘了愛的真諦：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。如果您只顧愛我，卻全然不顧其他人的感受的話，這就不是愛了，這是自私。
每次我看見您因?yàn)槲沂艿絺ΧデО俦兜膫δ莻�傷害我的人時，每次我聽見您悄悄對我說這個好的學(xué)習(xí)方法不要告訴別人，免得別人成績比我好時，我都心如刀絞。我無數(shù)次想與您談心，都被你漫不經(jīng)心地拒絕。我無數(shù)次想讓您看一些關(guān)于“高尚心靈”的名著，都被您以“看不懂”為由擋了回去。
有時我想，是不是我降生在這個家庭，成為您的兒子，這本身就是一個錯誤，一個玩笑?
所以媽媽，假如再有一次機(jī)會，我寧愿降生在另一個家庭，盡管您，那么愛我。
關(guān)于義的演講稿 篇30
6月16日，我來到了“超越夢想”小升初公益講座現(xiàn)場。在講座上，小升初銜接教育高級講師曾思海老師給我們講了這樣一句話：“沒有笨人，只有懶人�！睂τ谶@句話的理解我很受啟發(fā)。它告訴了我們，世界上并沒有笨人，在別人看來的“笨”，其實(shí)是自己平時的懶惰，不愿辛勤付出，不努力學(xué)習(xí)造成的。只要我們肯學(xué)習(xí)、肯努力、肯下功夫、肯用功，我們每個人都是天才。
曾思海老師還給我們播放了幾個畫面。他告訴我們，一個人只有不懈的努力，只要有夢想，他就會超越自己。從曾思海老師的講解中，我深刻體會到，只有不怕苦，勇于拼搏，便會實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。一個人要有夢，更要敢于追夢。
曾思海老師還說，一個人的成功并不是你看到他做了什么，而是在你看不到他的時候，他做了什么。或許你在睡覺時，他正在復(fù)習(xí)，或許你在看電視時，他在做題。這告訴我，一個人要成功必須要有吃苦耐勞的精神。
通過這次講座，我還體會到，一個人學(xué)習(xí)不但要努力，還要講究學(xué)習(xí)方法，比如學(xué)習(xí)英語，還要運(yùn)用一些特殊的方法提高記憶力。
從小學(xué)到初中是一道坎，在我升入中學(xué)后，我一定記著曾老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏，講究方法，靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值，為社會多做貢獻(xiàn)。