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我們身邊的活雷鋒的演講稿范文

發(fā)布時間:2024-11-02

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文(精選5篇)

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

  一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛的領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學習”,雷鋒這個響亮的名字,就在中華大地上響徹了四十多年,他的微笑我們永遠記得!他的我們永遠繼承!

  雷鋒是團結(jié)友愛、助人為樂的象征。

  雷鋒在我身邊演講稿記得我生病的那一次,老師安慰我,并為我輔導(dǎo)功課;同學們惦記我,給我打來關(guān)心的電話;智彥寧、張晨晨等同學為我?guī)Щ丶彝プ鳂I(yè),為我講解新功課的難點與重點。他們,正是我身邊的雷鋒!看,這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園!團結(jié)友愛,助人為樂的雷鋒四處傳揚!

  雷鋒是盡職盡責,無私奉獻的象征。

  我們班胡君逸的爸爸是一位交警,他和戰(zhàn)友們嚴冬盛夏,風雨無阻站在馬路上,指揮交通安全,保障道路通暢。當我們班要開展交通安全知識講座時,胡叔叔在百忙中來到我們班,為我們講解交通安全知識和注意事項?,這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰(zhàn)線每一個崗位!大公無私,勇于奉獻的雷鋒,正在他們身上閃光!

  雷鋒更是蠟燭的象征。

  我們親愛的老師,夜以繼日,年復(fù)一年,不知批改過多少本作業(yè),不知送走過多少批學生。正是有了老師的培育,我們才能成為祖國未來的棟梁!看,這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己,照亮他人,他們的蠟燭永遠值得我們敬仰!

  雷鋒是奮不顧身,不怕犧牲的象征。

  當汶川大地震發(fā)生后,是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面;當咆哮的洪水如猛獸一樣沖來時,又是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面,他們是祖國的長城,守衛(wèi)我們大好河山,他們是祖國的脊梁,為我們扛起千斤重擔?,這樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國最需要的各個地方!奮不顧身,勇于犧牲的雷鋒正在他們身上閃耀!

  今天,我們一起學習并弘揚雷鋒,那么,雷鋒究竟是誰?他是撿起地上一片垃圾的那個人,他是公交上為老人讓座的那個人,他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個人,他是藍天下朝陽里為我們升起第一面五星紅旗的那個人!

  人人可以當雷鋒,人人可以是雷鋒。請讓我以雷鋒的這句話作為本次演講的結(jié)束語吧:

  人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學們,讓雷鋒永遠傳承下去!讓我們?nèi)巳藸幾隼卒h式的新時代學生!

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文 篇2

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天我要演講的題目是《雷鋒在我身邊》。

  三月的春風又吹綠了祖國大地,萬物吐露芬芳之時,我們不禁想起一位熟悉又親切的叔叔——雷鋒。一句富有號召力的話“向雷鋒同志學習”又在我們的耳邊響起。五十年年過去了,雷鋒這個名字依然深深鐫刻在我們心中。

  雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的長存,雖然他的一生平凡,但他的形象偉岸。

  老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

  在祖國廣袤的土地上,到處都有雷鋒的身影,他們學習雷鋒,實踐雷鋒,在平凡中做出不平凡的貢獻,雷鋒雖然逝去多年,但是他的卻被一代又一代地傳遞下去了,他的在學習中體驗出來了,在生活中體驗出來了,在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說,雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?

  雷鋒偉大,但并非高不可攀;平凡,但并非瑣碎;神圣,但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時,“雷鋒們”挺身而出;當人民群眾遇到困難時,"雷鋒們"傾力相助;當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時,"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切,甚至生命。你還能說,雷鋒已經(jīng)離開了我們嗎?

  不,沒有!也永遠不會!雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地,他的將永遠激勵著我們前進,在新世紀的建設(shè)大潮中,我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文 篇3

  各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是:我身邊的雷鋒。

  一大早起床,就看見天空烏云密布,無數(shù)的小雨滴兒從天而降,像是在天地間掛上一幅巨大的珠簾。不一會兒,地上已匯成了一條長長的小溪,混著黃黃的泥沙,原本干凈的馬路變得泥濘不堪,路上的行人都小心翼翼地走著。

  放學的時候,雨點兒依然肆無忌憚地往下落,像一個不知疲倦的娃娃。路上滿是積水,路變得更難走了,人們幾乎踮著腳,生怕一不小心淘氣的雨點兒就鉆進了鞋子。

  這時,走來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的腿腳有些不方便,蹣跚著一步步慢慢地向前走去,根本無瑕顧及路上的積水。突然,老爺爺一不小心摔倒了,雨傘滾落到了一邊。我正要上前,這時跑過來兩個少年,迅速扶起了老人,為老人撐起了雨傘。然后扶著老人一步一步向前走去……我想,有了兩位熱心的少年,老人一定可以安全到家了。

  生活中,雷鋒隨時都在我們身邊,甚至是我們自己。

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文 篇4

  老師們,同學們:

  大家好!

  “學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于!边@斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸;好事做了一火車。“雷鋒出差一千里,”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰;“向雷鋒同志學習!泵飨H鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠流長。

  我們小區(qū)有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高,平頭,兩鬢斑白,總愛帶個收音機,在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。

  有一次,我晚上回家,過道的路燈不亮了,走起路來黑漆漆的,很不方便。第二天下樓時,我看見張大爺踩著一個高腳凳,手里握著一個新燈泡,拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了,但手腳還算利索,三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊:“喲,張大爺,這么快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!”張大爺笑了笑,隨意地說:“嗨,舉手之勞而已嘛,我也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家,上樓沒有個燈,多不安全呀,容易跌著碰著,所以我就把燈泡給換好了! 還有一次,張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲,再一看腳下,鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看,就得出結(jié)論——鄰居家漏水了!于是,收起踏進家門的腳,猛地敲起鄰居家的門來,喊了幾聲,沒人回應(yīng)。這可急壞了張大爺。張大爺轉(zhuǎn)過身急急忙忙地跑下樓,差點沒摔著,真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓,直奔水閘開關(guān),直到把水閘開關(guān)給關(guān)了,又折回來,跑到鄰居家門口,直到?jīng)]聽見“嘩嘩”聲音了,心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息,還氣喘吁吁,可一想,事不宜遲,得馬上通知鄰居,鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家,一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說:“多虧了您,真是遠親不如近鄰,要不,要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!”張大爺只是笑呵呵地,說:“不用謝,用不著這么客氣,都是街坊鄰居的。

  張大爺不但樂于助人,而且生活節(jié)儉,每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面,用平時積攢的錢,捐助了6個貧困山區(qū)的孩子上學,幾乎每周的星期六、星期天,張大爺都去山里看望那些孩子們,每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他,都用稚嫩的語言,喊著:“張爺爺,張爺爺……”張大爺也用親切的語言說著:“好孩子,你們是祖國的未來。 鄙硢〉穆曇糁,帶著一些滄桑!昂⒆觽儼。銈円欢ㄒ煤米x書,長大以后一定要報效祖國,報效。 睆埓鬆?shù)穆曇舴路鹗且槐K明燈,支持著山區(qū)的孩子。

  小區(qū)里組織給災(zāi)區(qū)捐款,張大爺慷慨解嚢;小區(qū)里號召環(huán)保,張大爺主動當清潔工;鄰居拿著大包東西不方便走路,張大爺幫忙提東西;鄰居出門了,小孩沒人照顧,張大爺就幫忙照顧小孩,……

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來,用愛心、雙手、善良去創(chuàng)造一個春天般的世界吧!讓我們樹起時代的桅桿,鼓起理想的風帆,在人生的航道上乘風破浪吧!

  我的演講完畢,謝謝!

我們身邊的活雷鋒的演講稿范文 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  一個戰(zhàn)士,平平凡凡、普普通通的戰(zhàn)士,他是誰呢?他就是——雷鋒!

  “沿著彎彎的小路,尋找雷鋒叔叔,你在哪里?小路說……”上三年級時有一課文,題目就是《尋找雷鋒叔叔》!澳睦镉欣щy,哪里有需要幫助的人,哪里就有雷鋒叔叔!边@是課文的結(jié)尾。它表現(xiàn)出社會上會有許許多多的像雷鋒叔叔一樣的人。

  比如,我們班的幾個同學,幾乎每個星期六的上午都去幫助一些孤寡老人:張奶奶年過古稀,她的女兒不幸在一次車禍中喪生,兒子因為違法亂紀受著再教育,現(xiàn)在只剩下了她自己,成了五保戶,老人行動不便,有時沒錢了就干脆不吃飯了,F(xiàn)在這幾個同學每周六都去看她,送給她吃的,又給她買夠一星期的食物,聽別人說她們的分配如下:

  劉同學和姚同學幫老人打掃衛(wèi)生;李同學和白同學幫老人洗澡洗頭;蔣同學和馬同學幫老人做飯;這樣他們各分其工,有序地幫老人干完活就回家去了,連口水也不喝老奶奶的。他們不都是記遠的雷鋒嗎?

  雷鋒是一個名字,更是一種,他的行為讓我們無時無刻不在緬懷他,他的奉獻更讓我們時時刻刻學習他。

  雷鋒叔叔就在我們心里,雷鋒叔叔的更體現(xiàn)在我們的行動中,相信,“雷鋒”會永遠存在!

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