杜絕校園欺凌演講稿（通用21篇）
杜絕校園欺凌演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，你們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)校園欺凌事件。但是，如何防止校園欺凌這種不良行為的發(fā)生呢？我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告。對班級倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
三、要認(rèn)識自身不足。當(dāng)你和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識到自己的不足，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并改正它�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的`引誘要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校、老師、家長報(bào)告。
五、要增強(qiáng)友愛互助意識。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情幫助同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀。加強(qiáng)科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。
同學(xué)們，人與人之間友好地相處，是我們終身要學(xué)習(xí)的最重要的功課。有人的地方就會有差異，就會有矛盾，讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾，使學(xué)校成為更加和諧、積極向上的大家庭�；ハ鄮椭ハ啻龠M(jìn)，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，希望同學(xué)們少一些摩擦，把更多的精力投入到有價(jià)值的學(xué)習(xí)和活動中去！
杜絕校園欺凌演講稿 篇2
尊敬的各位，各位老師：
大家好！我今天演講的題目是《對校園欺凌說不》。
瞧！清清校園里，我們身邊的同學(xué)，臉上是不是洋溢著如花燦爛的笑容。她們或許是欺凌學(xué)生的小霸王，或許是漠視校園欺凌的學(xué)生，或許是遇見她人困難拔刀相助的同學(xué)等。不管是誰，不管她們各自懷揣著怎樣的心態(tài)，只要記住一點(diǎn)：對校園欺凌說不！
讓我講個(gè)故事吧！
一個(gè)六年級的學(xué)生阿曼，在一次校園拔河比賽中，沒給自己班的同學(xué)喊加油，恰巧的是，上帝不作美，這個(gè)班級在初選的時(shí)候便敗下陣來，而令人感到荒謬的是，阿曼的同學(xué)竟責(zé)怪她沒為班級喊加油，因此令大家輸了比賽。班上的男生成群結(jié)隊(duì)地來到阿曼的家，霎時(shí)，充斥于耳的都是“噼里啪啦”的撞擊聲，阿曼畏畏縮縮地躲在房間里，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提心吊膽，最后還是阿曼的爺爺拿著掃把才將她們趕走。
大家心里是否也感到憤憤不平呢！先別急，故事還沒結(jié)束。
之后的很長時(shí)間里，阿曼成為了他們班上的“公敵”，名副其實(shí)的“叛徒”。阿曼的同學(xué)見到她都是用一副惡狠狠的眼光盯著她，更令人義憤填膺的是有的同學(xué)竟用腳踹阿曼，向阿曼吐口水，阿曼越來越恐懼，害怕他們的毆打；她的心底一直發(fā)怵：我到底做錯(cuò)了什么？
有一次放學(xué)，阿曼因?yàn)榍『迷跇翘菘谟龅桨嗬锏膸讉�(gè)同學(xué)，迅速被他們團(tuán)團(tuán)圍住，拉拉扯扯，至班級門口。他們竟然逼著阿曼對著教室的門下跪，阿曼又怎能服氣呢！可是，她又能做什么，她常常想：誰說人性本善，那些人和我同窗多年，從他們激動又貪婪、冷酷又諷刺的眼神中，足見小學(xué)生的無知、幼稚、可笑，他們的人性已足夠極端。阿曼只能熬著，幾度想要用自殺來“報(bào)復(fù)”他們以求解脫。這噩夢般煎熬的一年，她才小學(xué)六年級，迫不及待想要告別。
像這樣過分的事不止一次發(fā)生在阿曼身上，但我相信大家此刻心中早已是波濤洶涌，我們不妨設(shè)身處地想，假如，假如這個(gè)阿曼是你，你又會怎樣？
現(xiàn)在，讓我們瞧瞧我們的學(xué)校吧。在這個(gè)學(xué)習(xí)的大家庭中，有關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航；有樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)，為我們“雪中送炭”。不過，校園“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，但我們相信只要在老師和同學(xué)的幫助下，事情得到有效處理，就不會惡化。我們是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，互相襯托，才能構(gòu)成校園最美的風(fēng)景！
還是那句話：對校園欺凌說不！
我的演講完畢，謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇3
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我對您的演講主題是停止在學(xué)校中欺負(fù)他人。
現(xiàn)在不像以前了。有良好背景的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負(fù)較弱的同學(xué)，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯(lián)上，我們經(jīng)常看到某個(gè)學(xué)生在街上或?qū)W校里遭到同學(xué)的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學(xué)校欺凌行為相關(guān)的事情：1.不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺負(fù)小欺凌。 2.不要進(jìn)行傷害他人或侮辱他人身體的行為。 3.如果看到同學(xué)遭到欺負(fù)，應(yīng)立即幫助或請教老師。
在這方面，老師也發(fā)揮了很大作用。教師應(yīng)隨時(shí)觀察學(xué)生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，并且情況應(yīng)消除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學(xué)校的好孩子，成為外面的文明孩子。
當(dāng)然，每個(gè)人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因?yàn)榕魅斯趯W(xué)校里對她進(jìn)行嘲笑和侮辱，最后被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發(fā)生什么事情，在學(xué)校里。 ，學(xué)生之間不應(yīng)有欺凌行為，而應(yīng)互相幫助以減輕其他學(xué)生的心理壓力。
我們希望成為一名好學(xué)生，防止在校園內(nèi)遭受欺凌。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇4
校園欺凌，你一定聽說過這個(gè)詞吧。或許你覺得這只是發(fā)生在書里的事情，與我們無關(guān)。但事實(shí)上，據(jù)統(tǒng)計(jì)有32。5%的學(xué)生經(jīng)歷過校園欺凌，其中有30%選擇沉默，59%旁觀而不挺身而出。這是一個(gè)令人不寒而栗的數(shù)據(jù)。
校園欺凌有兩種形式：行為欺凌和語言欺凌。行為欺凌很容易辨別，就是施害者對受害者進(jìn)行身體侵害或孤立他們。但更可怕的是精神上的摧殘，比如嘲笑、冷落和挖苦。這些傷害可能比身體上的'傷害更加深遠(yuǎn)。
語言欺凌是我們?nèi)菀缀鲆暤膯栴}，但它的傷害程度并不亞于身體傷害。施暴者用言語傷害受害者，就像用刀刺傷他們的心靈。而受害者往往會長時(shí)間受到傷害，甚至無法擺脫陰影。
在校園欺凌事件中，除了施暴者和受害者，還有很多旁觀者。他們可能選擇看戲或者視而不見。雖然我們不能指責(zé)他們，但他們的無動于衷也是一種暴力行為。旁觀者的怯懦使得施害者更加猖狂，導(dǎo)致了惡性循環(huán)。
我們每個(gè)人都不要成為施暴者，也不要成為旁觀者。如果我們受到傷害，一定要勇敢地尋求幫助。當(dāng)我們看到校園欺凌發(fā)生時(shí)，不要選擇旁觀，而是要勇敢地制止，并向老師和公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
校園欺凌是一個(gè)嚴(yán)重的問題，我們不能對它容忍。讓我們共同努力，為一個(gè)沒有欺凌的校園而奮斗。謝謝！
杜絕校園欺凌演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《反對校園欺凌，共建和諧校園》。
什么是校園欺凌？所謂“校園欺凌”就是同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學(xué)生索取錢物，不給就打，同學(xué)之間發(fā)生小矛盾，找高年級學(xué)生幫忙等等。一旦發(fā)生這樣的事情，不但會使同學(xué)們的身體受到傷害，更有可能會對他們造成心理陰影，嚴(yán)重時(shí)還會威脅到他們的生命。 如今社會上時(shí)不時(shí)會聽說有關(guān)校園欺凌的事情，實(shí)際上，大多數(shù)校園欺凌事件的起因都只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是打飯插隊(duì)、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無意的眼神等微不足道的小事。應(yīng)該說，在人與人相處的過程中，發(fā)生一些小摩擦是難免的。
作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何做好防范呢？首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的`理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，產(chǎn)生摩擦要學(xué)會說：“對不起”。我們千萬不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師的幫助，積極爭取學(xué)校的保護(hù)，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，不應(yīng)該懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
同學(xué)們，文明是任何一個(gè)社會，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園欺凌，共建和諧校園。
最后，祝全體女教師節(jié)日快樂！
杜絕校園欺凌演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
為進(jìn)一步筑牢校園安全防線，持續(xù)做好校園防欺凌工作，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)同學(xué)們的身心健康，今天國旗下講話的主題是“反對校園欺凌，共建和諧校園”。
NO.1
什么是校園欺凌
所謂”校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害校園學(xué)生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪。
NO.2
為什么要治理校園欺凌
一旦發(fā)生校園欺凌事件，它不但會傷害孩子的身體，還會使孩子純凈的心靈蒙上陰影，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅人生安全。校園欺凌現(xiàn)象在有的地方時(shí)有發(fā)生，已經(jīng)嚴(yán)重影響了孩子的身心健康，給社會帶來惡劣影響，違背了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且和社會主義核心價(jià)值觀背道而馳，國家教育部非常重視孩子的健康成長，專門出臺文件專項(xiàng)治理校園欺凌，嚴(yán)厲打擊校園欺凌現(xiàn)象。
NO.3
如何做好防范校園欺凌
首先，要做到與人為善，學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，友善待人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起是一種緣分，萬一產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的.。矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會包容、體諒他人，不能斤斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是：“退一步海闊天空”。要學(xué)會說：“對不起“。我們千萬不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。
其次，要做到機(jī)智沉著，尋求幫助。我們要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求老師、家長、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會助長對方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。
再次，要恪守校規(guī)，增強(qiáng)法治觀念。我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，拒絕與校外不良青少年交往。當(dāng)自身權(quán)益受到侵害時(shí)，要學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們積極參與到預(yù)防校園欺凌行動中來，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人，堅(jiān)決與校園欺凌現(xiàn)象作斗爭，共同努力建設(shè)和諧校園，讓友善的微笑常掛臉上，做一個(gè)有涵養(yǎng)、有智慧的文明學(xué)生！
杜絕校園欺凌演講稿 篇7
親愛的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我想和大家分享一下如何打擊校園犯罪，增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力。青年是我們國家的未來，也是民族的希望，承擔(dān)著推動現(xiàn)代化事業(yè)的重任。因此，教育和培養(yǎng)好青少年，是我們的根本大計(jì)，也是我們?nèi)鐣腵共同責(zé)任。
為他們提供了良好的成長環(huán)境。然而，近年來校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件頻頻發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常運(yùn)作。為了解決這個(gè)問題，我們需要同時(shí)嚴(yán)厲打擊校園犯罪，加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。
我們需要認(rèn)識到，青少年犯罪的主要原因有兩方面。一方面是他們自身的問題，比如自我控制能力薄弱、處理問題的方式偏激暴力、追求享受等。另一方面是外部環(huán)境的影響，比如家庭教育的誤區(qū)、學(xué)校教育的不足、社會文化氛圍的消極引導(dǎo)、缺乏社會救助措施和法律教育滯后等。為了遠(yuǎn)離校園犯罪，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，以消除犯罪滋生的土壤。
校園犯罪的發(fā)生往往與學(xué)校的思想政治工作和學(xué)生紀(jì)律有關(guān)。如果我們能夠加強(qiáng)思想政治工作，提高學(xué)生的紀(jì)律意識，那么校園犯罪就會大大減少。此外，陽光是最好的防護(hù)，只有讓陽光普照校園，讓正氣充盈，那些作惡者就會無地自容。
為了增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力，我們需要做到以下兩點(diǎn)。首先，提高法律意識，學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的，什么是犯罪的，這樣我們才能避免犯罪，也能夠防止別人犯罪。其次，我們要增強(qiáng)與犯罪分子斗爭的勇氣。面對暴力威脅，我們不能被嚇倒，要勇敢地站出來，與犯罪分子作斗爭。
總之，重視青少年的法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)工作，也是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化的基礎(chǔ)工作。為了推動青少年法制教育的發(fā)展，全社會都需要行動起來，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造明天的美好。謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇8
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！今天，我想和大家談一談如何打擊校園犯罪，并增強(qiáng)我們自身的防衛(wèi)能力。青年是國家的未來，是民族的希望，也是現(xiàn)代化事業(yè)的接班人。培養(yǎng)好青少年是中華民族發(fā)展的根本大計(jì)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本工程，也是全社會共同的責(zé)任。
近年來，校園侵權(quán)和學(xué)生犯罪案件的.發(fā)生嚴(yán)重破壞了學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和教學(xué)秩序。我們必須采取嚴(yán)厲的措施打擊校園犯罪，并加強(qiáng)學(xué)校治安環(huán)境的整治，提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因有幾個(gè)方面。首先，一些青少年的自我控制能力較弱。其次，他們解決問題的方式常常偏激粗暴。最后，他們往往貪圖享受。此外，家庭教育的誤區(qū)、學(xué)校教育的不完善、消極的社會文化氛圍、缺乏社會救助措施以及法律教育滯后等客觀因素也對青少年犯罪產(chǎn)生了影響。為了遠(yuǎn)離校園犯罪，我們應(yīng)該從自己做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，消除校園犯罪滋生的土壤。
很多案例表明，校園犯罪發(fā)生的條件和風(fēng)氣與學(xué)生紀(jì)律有關(guān)。如果我們加強(qiáng)思想政治工作，提高學(xué)生紀(jì)律，校園犯罪事件就會減少。校園犯罪往往是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)。如果我們讓陽光普照校園，那么作惡者就不敢出現(xiàn)。陽光就是學(xué)校的正氣，是全校同學(xué)的正氣。只有讓正氣充盈校園，我們才能抵制校園犯罪。
除了打擊校園犯罪，我們還應(yīng)該增強(qiáng)自身的防衛(wèi)能力。首先，我們要提高法律意識，學(xué)習(xí)更多的法律知識，了解什么是違法的、犯罪的，以免自己犯罪，也能防止他人犯罪。其次，我們要增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的威脅，我們不能束手無策，應(yīng)該勇敢地與他們斗爭。
總之，重視青少年法制教育是民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，也是提高國民素質(zhì)、發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)文化的基礎(chǔ)性工作。為了促進(jìn)青少年法制教育的深入發(fā)展，我們?nèi)鐣家袆悠饋�，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同創(chuàng)造明天的美好。
謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》！
什么是校園欺凌？校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。
有的同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。同學(xué)們，現(xiàn)在請你捫心自問，這些問題是否發(fā)生在你或你身邊的同學(xué)身上？你又作何感想？
同學(xué)們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長 。
在和別人打交道時(shí)，要做到“與人為善”。 如果你想做一個(gè)愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學(xué)會寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，學(xué)會包容。大千世界，正因性格各異，才變得豐富多彩。我們要學(xué)會包容別人的個(gè)性，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計(jì)較。所以，我們應(yīng)該學(xué)會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現(xiàn)象得逞。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠(yuǎn)離暴力，共建我們友善和諧的校園！
謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇10
親愛的老師們和同學(xué)們：
大家早上好！我今天要演講的題目是"反對校園欺凌，共建和諧校園"。
大家都知道，校園是我們讀書和學(xué)習(xí)知識的地方，它承載著我們的夢想。但是，如果這片神圣的土地充滿暴力，失去了生機(jī)，那將是多么悲傷�。�
"欺凌"和"暴力"不僅會傷害我們的身體，還會扭曲我們純凈的心靈。它們甚至可以折磨我們的精神，嚴(yán)重時(shí)還會威脅到我們身邊人的生命安全。然而，在如今的.社會，本應(yīng)該是平靜的校園里，卻經(jīng)常傳來關(guān)于欺凌和暴力的消息：學(xué)生們互相打架，校外聚眾鬧事，甚至因?yàn)橐痪洳恢新牭脑捑蛣邮执蛉恕@些校園暴力和欺凌事件不僅讓人觸目驚心，也讓我們對學(xué)生的安全產(chǎn)生了擔(dān)憂。
作為祖國的未來、民族的希望，以及社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任。
同學(xué)們，我相信，只要我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定可以讓校園充滿文明，讓生活充滿安全。讓我們手牽手，共同抵制校園暴力，共建和諧校園。
謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!我是來自高一(1)班的。今天我演講的主題是《整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)》。
校園欺凌，既不是一個(gè)陌生的名詞，也不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué)，從個(gè)體沖突到集體約架，從校園內(nèi)到社區(qū)里，從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會，校園暴力時(shí)有發(fā)生反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為，包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活;
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧;
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流;
4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星反對校園欺凌國旗下講話稿：整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)國旗下講話。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我貌同努力，還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
杜絕校園欺凌演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
近期，校園欺凌成為熱議話題為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，今天國旗下講話的內(nèi)容是：預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園。
“欺凌、暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全�？墒�，在當(dāng)今社會，本應(yīng)清凈的校園，供我們讀書和掌握知識的地方，承載著我們夢想的地方，卻不時(shí)傳來有關(guān)欺凌、暴力傷害的消息。一起起校園暴力、欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學(xué)生自身的安全打上了一個(gè)大大的問號。
調(diào)查顯示，媒體報(bào)道的校園暴力事件中，有75.%發(fā)生在中學(xué)生之間。在校園暴力事件的成因中，“日常摩擦”以55.%的比例居首。
從涉及多名學(xué)生、影響惡劣的欺凌事件中,我們不難發(fā)現(xiàn),一個(gè)小小的矛盾為何最終會演變成這樣的結(jié)果,主要原因不外有三:
一、法律觀念的淡薄。
“沖突是魔鬼”這句話我們耳聞能詳,但當(dāng)沖突真來時(shí),卻從沒想過自己的所作所為是否觸犯了法律界線。年滿14周歲的人,需承擔(dān)民事責(zé)任和刑事責(zé)任。在打架事件中,無論起因如何,經(jīng)指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查對對方造成了輕微傷的,公安機(jī)關(guān)可對其進(jìn)行治安拘留,如果造成重傷或情節(jié)嚴(yán)重者,要承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任。
二、學(xué)校紀(jì)律的漠視。
學(xué)校的責(zé)任是保障全體學(xué)生能在安全有序的環(huán)境下生活學(xué)習(xí),不是讓少數(shù)學(xué)生來搞江湖作風(fēng),來當(dāng)老大的地方。打架是學(xué)校紀(jì)律的高壓線。學(xué)校對于任何挑起打架、參與打架的學(xué)生絕不姑息。對事后不能積極認(rèn)識自身錯(cuò)誤,并一再在背后挑事、滋事,擴(kuò)大事態(tài)的學(xué)生零容忍。學(xué)校必將根據(jù)校規(guī)進(jìn)行警告、記過、留校查看的嚴(yán)肅處理。為了避免以后類似的事件再次發(fā)生,這里,我也鄭重地警示那些喜歡用拳頭解決問題的學(xué)生,以及喜歡協(xié)作、附和打架的學(xué)生,無論起因如何,誰舉起拳頭抬起腳,就請做好為自己行為付出后果的準(zhǔn)備。
三、對自己不能進(jìn)行有效的情緒管理。
實(shí)際上，大多數(shù)校園暴力、欺凌事件的起因都只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，有的甚至并沒有什么直接原因，通常是搶占座位、插隊(duì)、無意碰撞、出言不遜、別人一個(gè)無意的眼神等等微不足道的小事，應(yīng)該說，在幾千人的學(xué)校，發(fā)生一些小摩擦是難免的，自然的。如果自身有一定的道德修養(yǎng)和自控能力，就不致于小題大作，大動干戈。其實(shí)，遇到各種矛盾和問題，關(guān)鍵是如何調(diào)控，將消極情緒、負(fù)面行為轉(zhuǎn)化為良性循環(huán)模式。良好的自我情緒管理體現(xiàn)的是一個(gè)人的素養(yǎng)。也是一個(gè)人德商的表現(xiàn)。而不造成傷害是德商原則之首。讓我們不給他人和自己造成傷害,讓我們遠(yuǎn)離校園暴力,讓我們做好自己情緒的主人!
那么作為中學(xué)生的我們應(yīng)該如何避免校園暴力呢？
在此，我倡議我們在校園內(nèi)不做以下不良行為；
1.不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話；
2.不破壞環(huán)境衛(wèi)生，不破壞公物；
3.不欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派，不與社會不良青年打交道；
4.不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；
5、放學(xué)按時(shí)回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳網(wǎng)吧等娛樂場所。
我相信，只要我們大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，我們一定會可以讓我們的校園充滿文明。讓我們大家一起攜起手來，共同拒絕校園暴力，共建和諧校園。謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇13
早上好！今天，我和同學(xué)們交流的題目是《增強(qiáng)責(zé)任意識，共建和諧校園》。
古語有云：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。而身處和平年代的我們，沐浴的輝煌成就中，沉浸在改的發(fā)展浪潮中，可千萬別忘記，我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
作為中學(xué)生，搞好自己的學(xué)業(yè)，為將來更好的服務(wù)社會，是我們義不容辭的責(zé)任。作為生命的個(gè)體，珍愛生命，增強(qiáng)安全防范意識，不管是對親人朋友，還是對學(xué)校社會，這也是我們的責(zé)任。
大家都知道，人的生命只有一次，當(dāng)生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值，很多鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要，所以，我們要真正增強(qiáng)安全防范意識，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動。
同學(xué)們，我們十二中學(xué)的和老師歷來都非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師放棄休息時(shí)間在校園各處巡查；為了同學(xué)們的安全，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了出入人員的管理；在校園的玻璃門上，走道上，樓梯的拐彎處，都有溫馨的提示。今年，經(jīng)學(xué)校多方努力，設(shè)施先進(jìn)、堪稱一流的教學(xué)大樓拔地而起，供同學(xué)們施展才華，放飛夢想；新建的水沖式廁所，也給同學(xué)們的學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)的后勤保障。
這一切都是學(xué)校和老師，為了同學(xué)們的安全付出的心血。真誠的希望同學(xué)們在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，發(fā)奮努力，刻苦拼搏。
但是校園安全問題涉及面非常廣，要維護(hù)校園安全，僅靠學(xué)校和老師們的努力是不夠的，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。在此，我想給同學(xué)們一些真心的提示：
遵守交通規(guī)則，注意交通安全；冬天下雪路滑，放學(xué)及時(shí)回家；過馬路時(shí)，要走斑馬線；穿過馬路時(shí)，要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時(shí)，方可過去；同學(xué)們購買食品要看清生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒；課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；體育課運(yùn)動時(shí)，要遵守運(yùn)動規(guī)則，注意自我保護(hù)；課間要做文明休息，遇事更要冷靜、謙讓；在家時(shí)，注意天然氣和用電安全。
身處祖國的邊疆，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，更是我們每一位中學(xué)生最神圣的責(zé)任。
作為中學(xué)生的你們，有責(zé)任，也有義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)新疆來之不易的'團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的社會局面，牢記“民族團(tuán)結(jié)高于天”牢記“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍”，牢記“血濃于水骨肉情，民族團(tuán)結(jié)重千鈞”不信謠，不傳謠，不上敵人挑起民族對立的當(dāng)，要旗幟鮮明的反對民族分裂主義和非法宗教活動，旗幟鮮明的與破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會安定的敵對勢力作斗爭，爭做民族團(tuán)結(jié)的楷模。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的祖國日新月異、繁榮昌盛；祝愿我們每天“平平安安到校，高高興興回家”；祝愿我們的生活處處開滿安全之花，讓我們共同努力，撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園！
杜絕校園欺凌演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的。
今天我演講的內(nèi)容是：如何預(yù)防暴力傷害。
其實(shí)大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些同學(xué)由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。
校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由于擔(dān)心校園暴力發(fā)生在自己孩子身上，許多家長親自接著孩子上下學(xué)，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助于相關(guān)法制機(jī)構(gòu)。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發(fā)生，使同學(xué)們不得不擠出時(shí)間和精力采取相應(yīng)的防范措施，既影響了正常的教學(xué)秩序，又給學(xué)校管理帶來很大困難。 下面我和大家說說校園暴力哪幾種表現(xiàn)形式
1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。
2、以大欺小，以眾欺寡。
3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
4、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
5、不堪受辱，以暴制暴，沖動報(bào)復(fù)。
6、侮辱女同學(xué)。
7、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。
是常見的校園暴力，那么我們?nèi)绻龅叫@暴力我們應(yīng)該怎么辦呢？又應(yīng)該如何做才能更好的保護(hù)我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺得我們應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）遭到校園暴力侵害的同學(xué)，應(yīng)在學(xué)校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。
（2）與不法行為作斗爭一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長尋求幫助。
（3）當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
�。�4）要增加法制意識，當(dāng)沖突發(fā)生后，要勇敢站出來，用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
杜絕校園欺凌演講稿 篇15
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。
從80年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不事立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場所。
校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個(gè)別學(xué)生，我們?nèi)w青少年都會受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜�；旧倌晟砩系钠哿鑳A向十分令人擔(dān)憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“
校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對待倔強(qiáng)的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人心固然有善端，但它一開始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘。這萌芽要成熟、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng)。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程。游戲人生，看起來固然瀟灑，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線，沒有回頭的機(jī)會。
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，杜絕校園欺凌!
杜絕校園欺凌演講稿 篇16
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近來，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌極易傷害到同學(xué)們的身心健康，給文明校園帶來不和諧的音符。作為新時(shí)代的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣做才能讓欺凌不在，校園和諧呢？
共防共治學(xué)生欺凌，共建共享和諧校園我們需要從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)交際能力，遠(yuǎn)離“校園欺凌”，在此向同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議：
首先，我們要眾志成城，建設(shè)我們的友善班級、文明校園。
友善，是社會主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人際交往中必須遵循的道德規(guī)范，如果每一個(gè)人都能不斷提高我們的精神境界，用“與人友善”的態(tài)度對待生活，對待他人，一切自私魯莽的行為將無處藏身，一切不文明的行為就會消失的無影無蹤，我們的校園就會充滿尊重，我們的`生活就會充滿陽光！
其次，要培養(yǎng)寬容精神，學(xué)會寬以待人。
寬容需要換位思考，要理解別人的難處，要學(xué)會體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們在一起生活學(xué)習(xí)，應(yīng)該相互幫助，即使產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦，也需要學(xué)會釋懷。要學(xué)會包容，不要斤斤計(jì)較小事，未來的路還很漫長，同窗的情分需要珍惜。
第三、提高交際能力，加強(qiáng)安全防范。
要處理好自己的人際關(guān)系，多學(xué)習(xí)一些交往禮儀和技能，這樣可以幫助我們結(jié)交良師益友。我們還要切記謹(jǐn)慎交友，不與行為不端的人聯(lián)系，不隨意網(wǎng)上交友。同時(shí)，當(dāng)我們受到或發(fā)現(xiàn)校園欺凌時(shí)，要及時(shí)告訴老師、家長，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突；不要攜帶太多錢物，如果受到暴力侵害，要及時(shí)報(bào)警尋求幫助。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的，人與人之間的友好相處，也是我們終身要學(xué)習(xí)的一門功課。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，爭做文明標(biāo)兵，共同建設(shè)我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧！
杜絕校園欺凌演講稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下的題目是《反對欺凌，構(gòu)建友善和諧校園》。第四周是“反校園欺凌”宣傳教育周，所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。在這里我首先講個(gè)小故事。
小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡。配完眼鏡回來的路上，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是，他們倆就決定戲弄一下眼睛。一天，小主人彎下腰撿東西時(shí)，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí)，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡，也去了一趟醫(yī)院，花了好多錢呢! 這時(shí)，嘴巴說話了，“要是你們不搗亂，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了，也乖乖地聽話了，而且也很友善地對待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡，小主人能看清楚了，也常�？渌鼈兪亲约旱暮弥帜�。
關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平 公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
杜絕校園欺凌演講稿 篇18
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是《預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園》。
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土！然而近段時(shí)間以來，卻經(jīng)常從新聞媒體報(bào)道和身邊事件看到有校園欺凌事件的發(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。造成了極其不好的影響，黨中央鮮明地提出了構(gòu)建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。
校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：
1、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是滿嘴臟話，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級到群體。
5、有的.同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園欺凌不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。
同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢？我們應(yīng)該行動起來，反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
1、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己，不結(jié)交社會閑雜人員；尊重他人，對學(xué)校老師有禮貌、對我們的門衛(wèi)有禮貌、對同學(xué)有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度開玩笑導(dǎo)致翻臉打架；學(xué)會跟同學(xué)和諧相處，包容他人，不要斤斤計(jì)較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養(yǎng)、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律保護(hù)自己。跑校的同學(xué)上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地和老師、家長、警察取得聯(lián)系，積極爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。
下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議：
1、保持樂觀向上的態(tài)度，積極參與校園文化活動，豐富學(xué)習(xí)生活；
2、多交益友，正確處理人際關(guān)系，掌握社交技巧；
3、勇于表達(dá)自己的看法，加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流；
4、樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)美德，傳遞正能量。
同學(xué)們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土，而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌，提升文明素養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力，還校園一片朗朗晴空。
老師們、同學(xué)們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創(chuàng)“和諧校園”。
我的講話完畢，謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇19
尊敬的，親愛的：
大家好！
今天我給大家演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去弱小的，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的。在網(wǎng)上經(jīng)常會看到某某在街頭或在被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做，侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶�，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是杜絕校園欺凌。
現(xiàn)在不像以前了，都是家境好的不跟家境窮的人玩，還有的人會去欺負(fù)弱小的同學(xué)，用言語羞辱，甚至還有歐打別人的行為。我們在上經(jīng)常會看到某某學(xué)生在街頭或在學(xué)校被同學(xué)毆打，這樣的情況很多，有很多人看見了，但他們總會以為是在玩耍而視而不見，所以，我們要杜絕一切跟校園欺凌有關(guān)的事情：
1、不以大欺小，不以多敵少。
2、不做傷害他人，侮辱他人身體的行為。
3、如果看到同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)立馬上前幫忙或者去請老師。
在這方面，老師也起到了很大的作用。老師們要隨時(shí)觀察學(xué)生的心理情況，一有反常的行為，必須馬上解決，問清楚狀況。我們要少一些冷漠，多一些幫助，在學(xué)校做一個(gè)乖孩子，在外做一個(gè)文明的好孩子。
想必大家都看過悲傷逆流里成河這部電影吧，里面講了女主因?yàn)樵谛Ｊ艿剿说某靶�，辱罵，最后被別人陷害而自殺的事件，這部電影告訴我們在學(xué)校，不管發(fā)生了什么，同學(xué)之間都不應(yīng)該存在欺凌的事情，而是應(yīng)該互幫互助，幫其他同學(xué)舒緩心理壓力。
我們要做一個(gè)杜絕校園欺凌的好學(xué)生。我的演講完畢，謝謝大家！
杜絕校園欺凌演講稿 篇21
校園是我們學(xué)習(xí)和成長的地方，本應(yīng)該是一個(gè)沒有欺凌的地方。但是根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全國許多地區(qū)的未成年人犯罪率在上升，有些地方甚至增長率超過30%，而且作案者和受害者大多是在校學(xué)生。
從60年代末期開始，我們國家就出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪的高峰期。校園欺凌事件并不是孤立的現(xiàn)象。商業(yè)化的影視業(yè)導(dǎo)致了越來越多關(guān)于欺凌和恐怖的電影和電視劇，這些作品充斥我們的視野，其中對犯罪細(xì)節(jié)的描述成為了一些青少年模仿的源頭，而校園也成了他們“付諸實(shí)踐”的理想場所。
校園欺凌事件的存在并不僅僅影響個(gè)別學(xué)生，許多青少年都會受到不良影響。校園本應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)的凈土，但是頻繁發(fā)生的校園欺凌卻打破了這種寧靜。尤其讓人擔(dān)憂的是，正值花季的青少年也有欺凌傾向。冤冤相報(bào)，何時(shí)是個(gè)了局呢？
校園欺凌問題也反映了人際交往的問題。人際交往需要有風(fēng)度，就是用溫柔對待固執(zhí)的人，用寬容對待苛刻的人，用熱情融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為，人的內(nèi)心固然有善的一面，但這種善的一面只是一個(gè)初步的發(fā)芽，它隨時(shí)會受到私心和外界誘惑的破壞。要讓這種善的發(fā)芽成長壯大，就需要特別的保護(hù)和滋養(yǎng)。提高道德修養(yǎng)是一個(gè)十分艱難的過程。玩轉(zhuǎn)人生也許看起來很酷，但是這樣泛泛而過，你能找到什么樣的人生感覺呢？生命是一條單程線，沒有回頭的機(jī)會。
所有的青少年共同生活在一起，應(yīng)該互相幫助、互相理解和包容。仇恨的種子永遠(yuǎn)長不出和平的芽，簡單的`冤冤相報(bào)解決不了任何問題。
隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌問題，同學(xué)們都感到非常擔(dān)憂。
影視作品和書刊對青少年犯罪的誘導(dǎo)作用非常嚴(yán)重。在青少年的身心發(fā)育過程中，他們的自制力一般較弱，分辨是非的界限比較模糊，很容易被新奇和好玩的事物所吸引，進(jìn)而模仿一些作品中的人物和情節(jié)。這個(gè)問題需要社會各界的關(guān)注和努力解決。
雖然校園欺凌事件發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在學(xué)生身上，但這也反映了整個(gè)社會環(huán)境的問題。全社會都應(yīng)該高度關(guān)注這個(gè)問題，并采取相應(yīng)的措施，共同努力，減少這類事件的發(fā)生，為校園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校園欺凌問題引發(fā)了一個(gè)更深層次的問題，那就是人生到處都是選擇。選擇是對人生的重要承諾。人生就像一條奔騰不息的河流，順流而下的人生觀、世界觀和價(jià)值觀之船能夠勇往直前，一帆風(fēng)順；而逆流而上的船只只能步履艱難，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻沉沒。選擇，是對人性的不斷完善。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同抵制校園欺凌！