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做情緒的主人演講稿優(yōu)秀范文示例

發(fā)布時(shí)間:2024-11-10

做情緒的主人演講稿優(yōu)秀范文示例(精選3篇)

做情緒的主人演講稿優(yōu)秀范文示例 篇1

  大家好,今日我演講的主題是“限制好自己的心情”。首先跟大家講一故事:

  美國(guó)前陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里,氣呼呼地說(shuō)一位少將用羞辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓,寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。

  “可以狠狠地罵他一頓。”林肯說(shuō)。斯坦頓立即寫了一封措辭劇烈的信,然后拿給總統(tǒng)看!皩(duì)了,對(duì)了。”林肯高聲叫好,“要的就是這個(gè)!好好訓(xùn)他一頓,真寫絕了,斯坦頓!

  但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他,問(wèn)道:“你干什么?” “寄出去呀!彼固诡D有些摸不著頭腦了。 “不要胡鬧。”林肯大聲說(shuō):“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信,我都是這么處理的。這封信寫得好,寫的時(shí)候你已經(jīng)解了氣,現(xiàn)在感覺好多了吧,那么就請(qǐng)你把它燒掉,再寫其次封信吧。” 從上面這則故事可以看出,林肯是一個(gè)很能限制心情的人。林肯作為美國(guó)總統(tǒng),并不是每個(gè)人都會(huì)擁護(hù)他,而他也會(huì)有很多樹敵,但他并沒與那些人爭(zhēng)鋒相對(duì),他能夠限制自己的心情,并能容忍他們,所以林肯才能成為美國(guó)歷史上重要的人物之一。

  現(xiàn)在,因?yàn)楦鞣N各樣的事情總能是我們的心情起起伏伏,或低落,或興奮,或躊躇,或自信。但是,我希望大家能夠?qū)ψ约河行拍,去限制自己的心情,不要讓沖動(dòng)沖散了理智。現(xiàn)在,我來(lái)介紹一些限制心情的小方法:

  1、適度宣泄。一個(gè)人總不能壓抑著自己,所以要在合理的范圍內(nèi)適度的宣泄,譬如說(shuō),當(dāng)你心情壓抑的時(shí)候,你可以躲到無(wú)人的地方,大聲說(shuō)出你心中的郁悶,讓風(fēng)帶走那些苦惱。

  2、自我勸慰。這是大部分遇到挫折或苦痛的人會(huì)采納的.方法,不斷的在心里漸漸開導(dǎo)自己,勸自己“塞翁失馬,焉知非!敝愡@些。

  3、交往調(diào)整。指的是一旦遇到困難,可以找自己信得過(guò)的摯友傾訴苦惱,在他的勸解下漸漸走出悲觀的心情。 其實(shí),自我限制心情的方法還有許多種,我這里就不一一介紹了,假如大家有愛好的話可以自己去網(wǎng)上找找,信任大家也能學(xué)到很多。感謝!

做情緒的主人演講稿優(yōu)秀范文示例 篇2

  尊敬的老師們,敬愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今日我演講題目是《優(yōu)化心情,釋放壓力》。

  在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)問(wèn)和技術(shù)日新月異的時(shí)代,每個(gè)人都感受到了巨大的壓力。壓力和不良心情就像一片無(wú)形的烏云,覆蓋在每個(gè)人的心頭。心情像是一把雙刃劍,它會(huì)帶給我們志氣、信念和力氣,也會(huì)使我們沖動(dòng)、軟弱和愁悶,甚至做一些違反道德的事情。古人有云:“怒傷肝,悲傷肺,思傷脾,恐傷腎!奔热恍那榕c我們的生活、學(xué)習(xí)如此休戚相關(guān),那么面對(duì)壓力和不良心情的時(shí)候,我們可以主動(dòng)地優(yōu)化心情,釋放壓力。

  首先,我們要樹立自信念。自信和個(gè)人基礎(chǔ)優(yōu)劣是沒有關(guān)系的。它的作用在于在你擁有自信那一刻起變更自己,走一條主動(dòng)、能讓自己充溢的路。

  終歸沒有誰(shuí)的人生是一馬平川的,起伏坎坷總還是會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)你在一些不起眼的地方摔跤以后,你的.眼睛是只有面前的黃沙浮塵,還是仍放眼于欲要折服的無(wú)限險(xiǎn)峰?有自信念的人確定快速地調(diào)整好自己的心情,著眼于將來(lái)。

  其次,我們可以給自己主動(dòng)的示意,輕松歡樂的生活來(lái)自于自我示意。我們可以起床后對(duì)著鏡子示意自己“今日我要過(guò)的非常充溢”“我信任今日會(huì)取得進(jìn)步”“今日天氣真好,我的心情也會(huì)好的”

  信任帶著這樣主動(dòng)示意的同學(xué),他們學(xué)習(xí)的效率會(huì)很高,并且一天的生活都會(huì)是很棒的!其實(shí),這樣的示意也就給了自己一種良好的心情,假如我們的心情安逸了,那么學(xué)習(xí)效果能不好嗎?生活能不開心嗎? 壓力對(duì)人來(lái)說(shuō)有利有弊。適度的壓力可以讓你的精神保持驚慌,提高做事的效率,然而壓力一旦過(guò)度,就有可能患上愁悶癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等精神上的疾病,讓人無(wú)所適從。人的心理承受實(shí)力都有一個(gè)極限,超過(guò)這個(gè)極限人就會(huì)崩潰。就像一個(gè)氣球,假如不斷地往里吹氣,最終會(huì)爆炸。 壓力是無(wú)處不在的,面對(duì)壓力我們要做的不是努力壓制,而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo),懂得放下,如此方能健康成長(zhǎng),持續(xù)發(fā)展。 面對(duì)壓力,有時(shí)發(fā)揮一下阿Q精神,自我解嘲一下,也不失為一個(gè)行之有效的方法。

  人生路上失意在所難免,各種壓力也如影隨行。面對(duì)壓力我們不妨擺正心態(tài),引導(dǎo)自己朝正面的、主動(dòng)的方向前進(jìn),絕不任憑壓力積累,絕不長(zhǎng)期壓抑自己的精神,如此才能領(lǐng)會(huì)人生的奇妙,擁有健康、歡樂的人生。 我的演講完畢。感謝大家!

做情緒的主人演講稿優(yōu)秀范文示例 篇3

  非常高興有機(jī)會(huì)來(lái)和同學(xué)們分享關(guān)于情緒的一些體會(huì)和心得。

  中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播有一段時(shí)間,記者問(wèn),“你幸福嗎?”

  今天,談到情緒,我要問(wèn)大家:“你快樂嗎?”

  情緒是我們的身體對(duì)外界的刺激和我們的想法的一種反應(yīng),表現(xiàn)為身體的一種感受。這里面有兩個(gè)重點(diǎn):一個(gè)是外界的刺激,這個(gè)是我們無(wú)法控制的,譬如今天的天氣;另外一個(gè)就是我們的想法,這個(gè)是我們自己可以控制的。所以,我的情緒我做主,我更要說(shuō)“我的快樂我做主。”永遠(yuǎn)記得,你不是你的情緒,你是你情緒的主人。

  情緒有三個(gè)功能:

  1、情緒影響學(xué)習(xí)和工作效率

  同學(xué)們,你們覺得快樂的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高,學(xué)的輕松,還是痛苦的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高、輕松呀?當(dāng)然是快樂的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高。心理學(xué)的研究結(jié)論:快樂的時(shí)候,學(xué)習(xí)效率是不快樂時(shí)的27倍,所以,快樂學(xué)習(xí)非常重要。

  2、情緒影響身體健康

  中國(guó)有句老話,笑一笑、十年少。就是告訴我們,要保持快樂的情緒,就會(huì)健康長(zhǎng)壽。每天讓自己大笑三次以上。

  3、情緒影響人際關(guān)系

  每個(gè)人都喜歡和快樂的人在一起,不喜歡和不快樂的人在一起。同學(xué)們將來(lái)要走向社會(huì),要去工作,開展事業(yè),完成夢(mèng)想。這個(gè)過(guò)程中,需要吸引到很多人一起來(lái)和你完成夢(mèng)想,所以,良好的情緒非常重要。

  怎樣調(diào)節(jié)好情緒,保持快樂、穩(wěn)定?

  三句話:

  1、想快樂的事

  現(xiàn)在請(qǐng)大家閉起眼睛來(lái),想一件最近一周以來(lái),讓你感到最快樂的事情。想到快樂的事情,你的臉上自然就會(huì)露出笑容。所以,想快樂的事的時(shí)候,你就快樂。

  2、說(shuō)開心的話

  說(shuō)開心的話,就是時(shí)刻都說(shuō)讓自己特別是讓對(duì)方開心的話。我們喜歡聽怎樣的話?表?yè)P(yáng)的、肯定的、贊美的話,F(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們每人找到你的一位搭檔,請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)開心的話。大家感覺怎么樣,快樂嗎?是呀,說(shuō)開心的話,就很快樂。

  3、做喜歡的事

  如果你目前做的事,就是你喜歡的事,那么恭喜你,繼續(xù)保持快樂地做事。

  如果你目前做的事,不是你喜歡的,又必須去做,那么也恭喜你。你要學(xué)會(huì)開始喜歡你做的事。所以,快樂做事的秘訣就是:做喜歡的事,喜歡做的事,這樣你就會(huì)快樂。

  好了,時(shí)間關(guān)系,我們總結(jié)一下:情緒是身體對(duì)刺激和思想的反應(yīng),你的情緒你是主人。情緒有三個(gè)方面的作用:學(xué)習(xí)效率、身體健康、人際關(guān)系。保持穩(wěn)定快樂情緒的秘訣:想快樂的事、說(shuō)開心的話、做喜歡的事。

  最后,祝福所有老師、同學(xué),快樂、開心、心想事成。謝謝!

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