語文課前演講初中（精選29篇）
語文課前演講初中 篇1
軍訓(xùn)給我?guī)碜顫庥舻乃监l(xiāng)、念家之情，當雨水凄凄瀝瀝地落下時，我的心便隨著它飄向遠方的家。在這里聽不見房檐邊上鳥兒的歌曲，也看不見窗外那竹子婀娜的舞姿。
在軍訓(xùn)的第一天，我便感覺陽光不再是和煦的了。它高高地掛在我們的目光不可觸及的地方，用那強烈的熱量撒在我們的身上。臉上的淚水和汗水一并落下，又苦又澀。完全是一種煎熬，我更為想家了。想那陰涼的房間和吹出泌人心脾的涼風(fēng)的空調(diào)。
看到有同學(xué)暈倒了，我也快堅持不住了�？上氲綇那耙恢北蝗朔Q為藥罐子，毅力就上來了。告訴著自己，這并不算什么，只是太陽烈了些，氣溫高了點。如果這都堅持不下去那以后的高中三年就無法過下去了。
在緊接而來的幾天里，我們有被教官懲罰過，也有跟教官戲鬧過。就這樣磕磕碰碰的過了四天，軍訓(xùn)的最后一天也已經(jīng)來臨了。我們帶著教官和班主任的期望走上了會操的賽場。即使我們有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的勇氣，但始終沒有給教官、班主任以及班集體帶來絲絲的榮譽，有的只是聲聲的嘆息。我想同學(xué)們都很懊悔，要是當初不那么懶散就不會落得如此田地。這次的過失對我來說便是一個教訓(xùn)，以后對待什么事，做什么事都要從一而終，不要做亡羊補牢之舉。因為我不是項羽，就算破釜沉舟也打不贏勝仗。學(xué)習(xí)也如此，不是靠運氣就有好成績，要有一定的努力和奮斗。
天下無不散之筵席，集合回到教室后，教官只留下幾句簡短的話語�？赡菐拙湓拝s像一片落葉飄落到水面一樣，在我心中泛起圈圈波紋，久久都不能平息。軍訓(xùn)的這段記憶是我無法抹去的美好。在跌落人生低谷時，我會想起。給以我鞭策，鼓勵我奮發(fā)向上。在榮譽披身時，我亦會記起。給以我警示，告誡我不可得意忘形，一切輝煌的背后都有數(shù)不盡的辛酸。
偶然經(jīng)過我們班的訓(xùn)練場地時，我便會開始緬懷。觸摸著那不再赤熱卻滴滿了同學(xué)們的汗水的跑道上，內(nèi)心是澎湃的。因為那是力量的凝聚地。輕風(fēng)拂過，仿佛帶來陣陣參差不齊的口號聲，雖然并不嘹亮，但都是我們心底里最純真的聲音。不知過了多久，那一幕莫訓(xùn)練的場景才不再出現(xiàn)在我的腦海里。它靜靜的沉淀了，眼眶卻無法抵御淚水的侵襲，終是缺堤了。淚滴劃過臉頰又落在手心，這不是悲傷，只是在惋惜時間的流逝罷了。
軍訓(xùn)也已經(jīng)過去了，不論成與敗。我都會放下那糾結(jié)的心情，從新拾起自信心和勤奮，迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。生活就如同清風(fēng)搖曳著竹子，流水帶走落花。所有都是迫不得已，心有不甘。但我們總能換個角度看問題，最后就能演變成，竹子因清風(fēng)的拂來變成曼妙的女子，落花因飄落在流水的身上而得以周游各地。一切都會變得美好起來。
語文課前演講初中 篇2
“落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁，秋雨有存在的意義;滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義�？墒敲總�人的存在又有著什么意義，每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義?
昨夜一輪滿月當空，沒有繁星的點綴，秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了�？墒悄切┨蕴说娜嗽谀愕纳械拇嬖谟质菫榱耸裁矗瑑H僅是為了一絲若有若無的回憶還是。。?說不清，也想不通!就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢?想過歲月會平淡一切，到淡時重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣?說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣?到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎?我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎?
擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護朋友顯得那么天經(jīng)地義�？墒敲看斡腥藛査�“你和他是什么關(guān)系”她開心地回答“我們是好朋友呀!”，那時的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友。。�？墒呛髞砭昧�，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友?不是!更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。
每件事物，每一個人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個“緣”，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠遠東流。
語文課前演講初中 篇3
家長常說：“打撲克牌有啥樂趣呀!只會壞學(xué)習(xí)!”而在我心中，打撲克牌能散心解悶，讓你爽爽地樂一回!
昨天下午，我、杜鄭萍到李蕊家做作業(yè)，我們以最高的效率，最快的速度做完了作業(yè)。便無聊透頂起來，我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，眉飛色舞地問：“李蕊，你家有撲克嗎?我們來玩撲克吧!”李蕊拿出牌，應(yīng)聲答道：“好!”我們便玩起了七王五二三，那情景才叫火辣!
我想起上一次被李蕊打了一次“光屁股”后，便立定決心要打李蕊雙倍地“光屁股”。
我摸起一張牌，“唉!這牌怎么存心跟我作對呀?霉運上身呀!”話剛說完，李蕊也唉聲嘆氣地說：“我也是呀!我牌中連一個3也沒有!”最后，我們異口同聲地說：“就是杜鄭萍嘛!在這兒把我們的運氣攪壞了，我們?nèi)矶颊成狭嗣惯\，可惡!”說完，我倆相視而笑。我突然冒出一句：“李蕊，你膽大包天，還敢搶本大人的臺詞!該當何罪!”李蕊猶如古代中的丫環(huán)，柔聲柔氣地回答：“大人，小女子冤呢!小女子怎敢搶大人的臺詞呀!”“量你也不敢!”說完便哈哈大笑，李蕊更是笑得前仰后合。
摸完牌后，我們各自拿著牌打，我看了我的牌，有三個鉤，我就一個勁兒地笑，然后，躺下把牌鋪在臉上笑，而李蕊更是一發(fā)不可收拾，看了牌之后一個勁兒地親臉上流露出幸福的表情，杜鄭萍看了后說我倆惡心，我當做沒聽見，還是一個勁兒地笑。
我看見有分，便炸了下去，我又摸牌，“哇!”頓時我又眼瞪得比熊的眼睛還大，仿佛眼珠都要蹦出來了，嘴張的比鱷魚的嘴還大。我激動的連話也說不出了——我竟摸到了四張7，太爽了。李蕊叫我出牌，此時此刻，我還沉浸在四張7的幸福中，無法自拔。李蕊用手在我眼前晃了晃，說要把我送醫(yī)院了，我才回過神。
李蕊出了個10，我出了個5，李蕊再出5，我一個炸把李蕊降服了，20分就到手。想到我那時厲害的樣子，我心里就樂極了。
我又摸，這下我摸了3個K，太爽了，我先出10，李蕊再出個K，我3個K“炸”，50分輕而易舉地拿到了，那滋味仿佛是大熱天吃冰糕——爽哪。
這次，我的運氣更好，一下摸了雙王，這讓我激動得不知說什么，眼睛瞇著，嘴張地可以吃下一整個大西瓜，牙齒齊刷刷地露出來，差點沒暈過去。
李蕊出了3個10，我再雙王，我的雙王讓李蕊嚇得目瞪口呆，自當甘拜下風(fēng)，拱手相告連聲說道：“佩服，佩服!”我一副高傲的樣子，頓時，我們仿佛又回到了古代。這是我們的對話：“不用，不用。”“誰佩服你呀，我只是說你的運氣好!”聽了，我差點吐血!我拿100分，喜不自勝，邊走邊張嘴笑。
打撲克牌就是那么有樂有趣!
語文課前演講初中 篇4
青春總是承載了太多的傷痛，但這些傷痛都是冰做的，最終都融化在那熾誠的愛中。
陰霾的天空下，我獨自奔跑著，頭發(fā)凌亂，兩只腳丫子也腫起來了。我死死地捂住那半邊紅起來的臉，心中只有一個念頭，跑，使勁跑，跑到?jīng)]有人認識我的地方。路旁行人的打量讓我覺得難堪，不要看，為什看?我的心抽縮的疼痛著。
凜冽的寒風(fēng)無情的吹刮著，窗戶被刮的呼呼作響，窗外的落葉也飄落了一地。天，變陰沉了。父親像木頭似的站在窗前，拳頭緊緊的攥著，似乎血肉都被他狠狠掐住了。母親看著這情景，無奈地嘆氣，走向父親，極有耐心地把父親的手指頭一根一根扳開，把大傘放在父親手上，焦急的說：“這孩子怕打雷呢。”父親的眉頭松動了一下，帶著傘向門外奔去了。
烏云成群成群地叫囂著，一中年男子拿著把大傘瘋狂地叫著，跑著。胸腔也因這而劇烈地抖動著，猩紅的雙眼緊緊盯住身邊每一個角落，絲毫不在意行人奇怪的目光�；蛟S他早已忘了一切，只記得那個不知跑到哪兒舔傷口的女兒吧。
突然，天下起瓢潑大雨，豆大的雨滴，冰冷的，堅硬的，往我身上砸。真狼狽，我自嘲著。仰起頭，45度仰望天空，眼淚就不會掉下來，記得有人曾這樣說過�？墒牵F(xiàn)在我就算低著頭，也不會有人看見我的眼淚，因為這場大雨會隱沒我的眼淚，保護我的脆弱不被公之于眾。我就這樣站在大雨中，洗刷傷痛。不期然的，我看見一雙焦急的眼眸。心下一顫，向前跑去，父親在背后追著我。一場大雨中，兩個追逐的人兒只顧向前跑著，一個只想逃離，一個只想追逐。我大聲地哭泣，似乎年少的我，要把這青春的傷痛放大無數(shù)倍來裹滿自己。過了許久，我慢慢地停了下來，“不要過來”絕情的話語傳入了父親的耳里，父親的腳步頓了頓，停了下來。我走一步，父親就走一步，似乎這50米的距離不會被打破。父親沒有打傘、父親的目光停留在我身上、父親的鞋已經(jīng)被污泥侵略了、父親夾雜著白發(fā)的頭發(fā)全濕了、父親很狼狽。這些我都知道，我的心里竟然有種報復(fù)的快感�？晌也恢赖氖且幌驁詮娙缢沟母赣H，落淚了�？晌易⒍ú粫吹�，因為這場雨。我回過頭看他，恍然覺得他似乎蒼老了許多。他那飽含寵溺，心疼和焦急的眸子竟讓我無所遁形，之前那報復(fù)的快感瞬間逝去，取而代之的是那如針尖般的疼痛心酸。此時此刻，我不知所措了。父親嘆息了一聲，不知是不是我的錯覺。父親慢慢的向我走來，一步，再一步……我該后退一步嗎?不知為什么，我的腳似乎失去知覺了，動不了，是心不允許嗎?父親走到我面前，上前擁我入懷，嘶啞著說：“孩子，對不起。“聽完父親的話，我的心轟然塌陷，緊緊地抱住了父親，任淚水流淌，因為這是釋懷的，喜悅的淚水。
雨漸漸地停了，一中年男子背著他的女兒穿行在這條街上，那遠去的背影竟如此和諧。天氣如此寒冷，可他們的心卻如此溫暖。女兒緊緊摟住父親的脖子，甜甜的笑了……
語文課前演講初中 篇5
習(xí)慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關(guān)上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嘗，傾聽風(fēng)聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下，悠然見南山”的美景;隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴。”的傷感。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，于清晰中期待未來一定更加美好。
茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調(diào)，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口后，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，凄涼婉轉(zhuǎn)，縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優(yōu)美的意境，是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮(zhèn)定。
茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。
不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，于是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。
抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么?“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋，連接著兩岸;我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上;我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說;我或許是自由的一條小魚，整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里。我猜想，我的前世也許就在那里，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”，那是一種凄壯美。
朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩(wěn)的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情，一切都是那么多的單純，我幸福著。
茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味著人生之茶。
沉浸在歷史的長河里，我想起了岳飛，想起了令人唾罵的秦儈。秦儈，你為什么沒有想想以后呢?
午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——
語文課前演講初中 篇6
今天距離夏令營開營的日子已經(jīng)有整整20天，可那七日的一點一滴卻在我腦海，揮之不去�，F(xiàn)在的你們在做什么?你們在想我們嗎?我想，這七日的情，可能我要用一生回憶。
“中國臺灣朋友要到寧夏?”當時聽到這個消息，欣喜不已。中國臺灣，聽起來是那么遙遠，模糊的記憶里除了歷史課本上零星的介紹，別無更多了解。而現(xiàn)在可以和他們?nèi)绱私嚯x接觸，我開始暗自慶幸。開心之余便是無盡的遐想。
終于，8月2日，“寧臺高中生夏令營”正式開營。還清晰記得那天的場景，第一次見到我的學(xué)伴，她臉上燦爛的笑容一下子消除了我的所有顧慮，在開往水洞溝的班車上我們聊得開心極了，從學(xué)校課程聊到家庭生活，無不談及，車上的其他學(xué)友們也都聊得愉快，整個旅程輕松快活，笑聲無處不在。第一天的水洞溝我和學(xué)伴是拉著手參觀完的，第一天我們就對彼此留下了深刻的印象。不過，最讓我記憶深刻的就是第一天的晚餐，那是我們第一桌在一起共進的晚餐，可能是因為彼此還不很了解，氣氛尤其尷尬，整個吃飯過程竟然清晰地可以聽到碗筷相碰的聲音。然而，從第二天的午餐開始，這種尷尬氣氛就被解除，我們漸漸開始了解彼此，在飯桌上玩著各種游戲，記得那天到了回飯店的時間我們還依依不舍，想要把游戲做完。從那天起我們便開始盼望著一起吃飯。之后那幾天，我們分別游覽了西夏王陵、中華回鄉(xiāng)文化園、萬畝枸杞園、沙坡頭風(fēng)景區(qū)、高廟、沙湖、西部影視城等寧夏風(fēng)景名勝。七天時間，我們在游玩中走進彼此，了解彼此，欣賞彼此，發(fā)生了許多有意思的事情。在沙坡頭，我們玩“飛越黃河”的飛索時，在空中大叫著彼此的姓名;在乘坐羊皮筏黃河漂流時，我們兩手相牽，用手觸碰河面;在沙湖，我們騎著駱駝，拜著各種Pose;在飯桌上，我們共同舉杯，暢飲可樂;在賓館，我們“走門串房”，玩通宵撲克，開心地忘記了睡覺�？傊�，有那么多數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，留在我們彼此的心中。時間飛快，七天很快過去，終于日子跌倒了夏令營的最后一天。8月8日，到九中參加閉營儀式，剛下車，天空突然下起大雨，似乎老天也在為我們的離別渲染氣氛。才藝表演有序的進行，直到最后，康橋高中的同學(xué)共同帶上《垃圾車》這首歌時，縱使歌曲怎樣歡愉，看著站在臺上的他們一張張熟悉的面孔，想起這幾天我們經(jīng)歷的一切的一切，我再怎么也忍不住了，我是一個愛哭的女孩，眼淚偷偷滑下。歌曲結(jié)束，她們看到我哭的樣子，本想安慰我，可自己最后也哭地一塌糊涂。就這樣，所有人幾乎都哭紅的了眼睛，我們彼此相擁，為對方擦拭著眼淚，我說：我會去中國臺灣看你，一言為定!那天的場景，現(xiàn)在仍歷歷在目。就這樣，七天的時間，我們度過了最難忘的七天。
七天，僅一周的時間，卻因為我們的相遇，變成了帶給我最美回憶的七天。謝謝中國臺灣的你們。我也會信守自己的承諾，長大后，有一天，到中國臺灣看你們!
這七日的情誼，我們會用一生回憶，細細地回憶。
語文課前演講初中 篇7
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
——題記
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲�？墒撬鼈円彩巧钤谶@個星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦崊s像舊社會的大地主強行強占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農(nóng)民便會遭到滅頂之災(zāi)。
人是霸道的強盜!明火執(zhí)仗的行兇者!假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎?
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢?也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒牵阒绬�?蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎?它雖然渺小，但他并不卑微!因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢?有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微!
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起;別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡!
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊!
語文課前演講初中 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動物的電視記錄片深深地吸引。并不是因為難得見到這些兇猛的大型野生動物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng)，我見過一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠方的狼，那雙在雪地里所獨有的眼睛，堅定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強大的力量，我想再奮勇無畏的人面對如此一雙血腥的眼睛都會畏懼三分。它蓄勢待發(fā)，隨時攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴。不為別的，只為生存。
曾經(jīng)，我觀看過徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的存在，使它們憑籍著對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場，在充滿危險的靜謐中頑強地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線。
欣賞，是必然的。因為我們畢竟生活在鋼筋水泥構(gòu)筑成的空間里，有時感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動物似的英豪氣度。在無數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機勃勃，激揚奔放，不受任何束縛地去做回自我；聆聽著它們強勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬象，有如此之多生靈尤其是野生動物的存在，才使人類在這個世界中不再孤獨。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個性、有靈魂，更有無限的激情為自己生命的尊嚴而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。如果沒有了野生動物，我們將與自然隔絕，到那時，我們該何去何從？人類的道路又會有多遠？生命的真正含義該如何獲取？我茫然了，無助襲上心頭。只為人類自己的.所作所為而感悲哀！
對于自然而言，每一個生靈都是平等的、自由的。自然界充滿了殘酷的競爭：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死亡；有甘甜，更有艱辛和苦難；但是無論如何，不能也不會沒有生命的激情。
自然競爭是殘酷的、野性的，然而整個自然界是和諧的、完善的。人類來到世界，也是自然界的一個組成分子，向往野性，回歸自然是人類內(nèi)心深處埋藏著的本性。所以，我們更該約束自己，善待生靈，敬重生命，保護自然。地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在。
一幅畫面在我眼前展開，一群充滿野性的動物在呼喚！
語文課前演講初中 篇9
體驗，好比是我們用自己的一張嘴 ，人生經(jīng)驗和赤裸裸的心靈去品嘗人生這一道獨特的菜。
至于這道菜是怎么個滋味?只有親自品嘗的人知道。但有一點，我敢肯定，口中的菜并不是口口同味，甜如甘泉，苦如黃蓮，酸如未熟的楊梅等百味，總會在舌尖上散開直至沁入心脾。
在今天，這個信息時代，拇指時代，世界變得越來越小。體驗便成了一種快的過程。捧一杯清茶，讀《桃花源記》，如身臨其境，如踱步在“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”仙境般的世界。粉色的垂天的海洋，世外的暖暖的人情，整齊的桑田黍地，這一切的體驗，隨著醇醇茶香飄來。仰望蒼穹，誦《岳陽樓記》，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！边@排山倒海的正氣之聲久久回蕩在天地間，體驗范仲淹那非凡的氣概，震撼山河的抱負。手捧一本《三國演義》，亂石穿空，驚濤拍岸，江山如畫，多少豪杰，足以讓靈魂鉆入書中，足以體驗到戰(zhàn)場的的盧飛快，霹靂弦驚。小雨淅瀝，去觀一場《泰坦尼克號》，海風(fēng)般的浪漫，激起的浪花朵朵，足以讓心靈甜膩了，足以體驗到心靈交融，圣潔偉大而又綿綿不盡的愛情。這千種萬種的體驗，只需分針走上幾圈，乃至更少，這乃是“快”體驗。然而，這就像是一大團棉花，蓬蓬松松，看似迷煙，但輕似毛羽，很難把握其中的分量。
與“快”體驗相對的就是“慢”體驗。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！庇谑�，我們需要放大鏡，細細觀察綠葉的條紋，觸摸古樹的枝干，感受時間的變遷，悠悠地體驗自然。我們也需要慢慢體驗愛。當你用朦朧的睡眼望著在廚房忙碌的身影，聞著從廚房飄來的飯菜香，你需要慢慢細細地體驗這香味，更需要慢慢細細地體驗藏在這身影里的愛。你同樣需要慢慢體驗朋友遞過的一方手帕的溫情，體驗一起嬉鬧的快樂，體驗分享哀樂的滋味。也需要慢慢體驗情人節(jié)的巧克力的香醇，體驗玫瑰花的濃郁花香。慢慢地體驗濃濃的親情，純潔的友情，浪漫的愛情。因為惟有時間能理解愛。慢慢地體驗一切，你的心會“真”起來，你的情感也會“真”起來，觸得到，看得見。
“慢”體驗固然是好，可以嚼盡人生的汁味。有時候，在有限的時間內(nèi)，選擇“快”體驗也是一種智慧�；蛟S，世間萬物是不允許單調(diào)的，就像藍天因有了白云而顯得蔚藍，紅花因有了綠葉的襯托而顯得美麗。那就讓“慢”體驗作為人生的主旋律，“快”體驗作為小插曲吧。
朋友，又“慢”又“快”，又“快”又“慢”地體驗人生之旅吧。愿你的生活不是一潭死水，平靜地可怕，也不是一卷洪水，泛濫地可惡，而是一片帶有呼吸的海洋。
語文課前演講初中 篇10
自然的聲音，是一卷綺麗的畫軸�；蚯逍氯缬奶m，或濃郁如油畫，或明媚如陽光。
——題記
聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快
在寧靜的山谷里漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風(fēng)一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無目的地閑散地走著。分花拂柳的心情也沒有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。
忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循著溪聲，來到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌著，流著流著，仿佛流進了我的心里，沖刷走了心里所有的憂愁煩悶。
倒映在泛著細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒考好而心情不佳的我，在這個中秋三天小假期里心情堵塞郁悶，無奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過氣來。
我郁悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時只感覺一片溫潤。我微微一怔，好奇地把雙手托得高高的，在高處把水流倒進溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著清脆無比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質(zhì)清麗，讓人頓覺悠揚。煩悶心事一掃而光。
我彎了彎唇角，忽然感覺舒服了許多。
聲音二：風(fēng)聲沙沙，低音貝司般渾厚
林子里靜靜地刮著風(fēng)，我百無聊賴地沿著小溪散步。初秋的天氣有些涼意，微風(fēng)輕輕搖曳著樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地，卻奇異地好聽。仿佛帶了絲迷人的醉意。
微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現(xiàn)在我所聽見的似乎還散發(fā)著濃郁氣息的沙沙聲。
林子里出奇地安靜，因而這不知疲倦的樂音便成了唯一的亮點。仿佛模糊了時間般，我就一直倚在樹干邊，聆聽著平日里淹沒在喧囂浮華的都市里的最自然的聲音。幾天前的考試似乎已經(jīng)被我拋卻在腦后——至少，此刻的我，是寧靜而放松的;至少，我現(xiàn)在并沒有在為那一摞尚未完成的假期作業(yè)而焦頭爛額，煩惱重重。
聲音三：鳥鳴啾啾，長笛般清麗
走出樹林時，已經(jīng)是晌午。我長長地吁了口氣，準備拔腿回家好好犒勞一下一上午什么都沒吃的自己。
此刻的環(huán)境不同于林子里萬籟俱寂的安靜，隱約可以聽到遠處馬路上汽車鳴笛聲、小販叫賣聲，以及都市里特有的喧鬧聲。
啾。啾啾。
驀地，極其輕微的鳥鳴聲并不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，仿佛初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣，發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質(zhì)仿若長笛一般和諧清脆。那里面，包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。
原本急于回家的我仿佛突然間明白了什么——考試成績不好有什么關(guān)系?還有下一次。作業(yè)太多有什么關(guān)系?我還有大把的時間。最重要的是，我還可以拼搏努力，為自己的前途奮斗，這比什么都重要。
我微微笑著抬頭——此時的陽光光華流轉(zhuǎn)，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。
我往家中走去，耳畔似乎依然盤旋著那些明快、渾厚、清麗的聲音，漸漸地，交匯成，大自然的聲音。
自然的聲音，并不復(fù)雜，只要用心去領(lǐng)略，就能感受到它最美的一面。
語文課前演講初中 篇11
某外國歌舞團來本市演出，馬局長一時興起，一個電話打到局辦公室：“熊主任，你去買兩張歌舞團的演出票，要最好的座位!”
熊主任接到局長的指示，不敢怠慢，但轉(zhuǎn)念一想，堂堂一個主任跑腿去買票，豈不是太掉價?于是，他拿起話筒，把電話打到樓下辦公室：“小徐嗎?你去替我買兩張歌舞團的演出票，要最好的座位!”
小徐是剛分配來不久的大學(xué)生，對主任安排的任務(wù)自然不敢推辭。可自己手頭正在忙著一份報告稿，實在脫不開身。于是，就用商量的口吻跟坐在對面的婷婷說：“婷婷，麻煩你去幫我買兩張歌舞團的演出票好嗎?要最好的座位，回頭我請你吃飯，行不?”
這婷婷是局里的一朵花，仗著馬局長寵愛，局里上上下下誰也使不動她�？伤龑π⌒靺s是例外。婷婷很喜歡這個英俊的大學(xué)生，常常主動幫他干這干那。現(xiàn)在聽小徐這么一說，便爽快地答應(yīng)道：“沒問題，不過你得交代，是不是和女朋友去看演出?”
“不是，是替別人買的!”小徐不敢說是替主任買，他知道婷婷對這主任很反感。
婷婷其實知道小徐還沒有女朋友，剛才不過是逗他玩的，見小徐臉紅到耳根，便打趣道：“看你，一個大學(xué)生，還這么不好意思。”婷婷拿著手機走出屋外，撥通了馬局長辦公室的電話：“局長呀，我是婷婷，要勞你的大駕哪!你幫我買兩張歌舞團的演出票，行不?記住，要最好的座位哦!”
果然，電話那頭傳來馬局長興奮的聲音：“婷婷呀，咱倆可是心有靈犀一點通呵!買票的事你不用操心，下班前你直接到我辦公室來好了!”
原來，馬局長買兩張票，就是想帶婷婷一起去看演出。婷婷回到辦公室，對小徐說：“搞定了，你就等著拿票吧!不過，請客的事可別忘了呵!”
離下班還有半個鐘頭，馬局長把熊主任召到辦公室，問：“票呢?”
熊主任趕忙解釋：“我有急事離不開，已經(jīng)安排小徐去買了!”說完，趕緊打電話讓小徐把票送到馬局長辦公室來。小徐放下話筒，對婷婷說：“來電話催著要票了!”
“走，跟我取票去!”婷婷領(lǐng)著小徐來到馬局長辦公室。
一進門，熊主任就問小徐：“票呢?”
小徐來不及解釋，只用手指了指婷婷，婷婷走到局長跟前，攤開一只小手：“局長大人，把票給我吧!”
語文課前演講初中 篇12
某著名大律師感冒了，來到掛號處，工作人員說：“掛號費兩元，病歷費十元。”
律師不解：“病歷費這么貴?不就幾張紙嘛。”
工作人員說：“是啊，但這紙是法律文書，是你就診的重要憑據(jù)。”
律師點點頭：“對，對，有道理。”
看病的醫(yī)生是位專家，問道：“怎么了?”
律師：“感冒了。”
醫(yī)生：“頭疼不?”
律師：“疼。”
醫(yī)生立即開出一張CT檢查單：“去，做一個頭部掃描。”
律師：“我是感冒，掃描頭部干什么?”
醫(yī)生：“排除一下腦血管疾患。”
律師：“我不做�？匆幌赂忻斑�要花幾百塊錢掃描，我拒絕。”
醫(yī)生點點頭，遞過一張文書：“簽字，簽字就可以不做掃描。”
律師接過文書，上寫：“本人拒絕做頭部CT檢查，如果因腦部疾患引發(fā)意外與醫(yī)院無關(guān)，本人自愿承擔由此引起的一切后果。”律師想了想說：“好，我做。”
律師做完檢查又回到了診室。
醫(yī)生：“感冒幾天了?”
律師：“一個星期了。”
醫(yī)生開出兩張檢查單，一張心電圖，一張心臟彩超。
律師：“我心臟沒問題，不用查了吧。”
醫(yī)生：“病毒性心肌炎是病毒性感冒的常見并發(fā)癥，通�？赡馨l(fā)生在感冒一周以后，如果不做檢查可能出現(xiàn)漏診。”
律師不耐煩了：“我沒心臟病，不做。”
醫(yī)生點點頭：“簽字，簽字就可以不做。”
律師接過文書，想了想說：“好吧，我做。”
醫(yī)生點點頭，繼續(xù)問：“發(fā)燒嗎?”
“燒。”
醫(yī)生：“需要化驗檢查，排除艾滋病、梅毒、乙肝、丙肝、丁肝……”
律師咬咬牙：“我簽字，不做檢查。”
醫(yī)生：“咳嗽嗎?”
“咳。”
醫(yī)生立即開出會診單：“去，去痔漏科會診一下。”
“痔漏科?”律師急了，“感冒看痔漏科?荒唐!”
醫(yī)生：“十人九痔，咳嗽會使腹壓增加，腹壓增加可能加劇痔瘡，痔瘡嚴重可能引發(fā)大出血……”
律師：“我不做，死了拉倒。”
醫(yī)生：“好，簽字。”
律師憤憤地簽完字：“說，還有多少字要簽，我什么都不查，什么都不會診，我就看感冒。”
醫(yī)生拿出一疊的文書：“太好了，你慢慢簽吧，我要下班了。”
律師急了：“你先給我開點藥，字我會慢慢簽的。”
“不行，”醫(yī)生很堅決，“我吃過這虧，你不簽字，我不開藥。”
律師帶著幾張還沒簽完的文書走出診室，這時手機響了：“什么?醫(yī)療糾紛?我當然受理。什么?病人死了，好，沒問題。醫(yī)生履行告知義務(wù)了嗎?讓你們簽字了嗎?讓你們會診了嗎?沒有?好的，沒問題，這官司我們贏定了。”
語文課前演講初中 篇13
阿四進城沒幾天就干上了偷盜的勾當。要說這也不能全怪他，阿四打小就沒了父親，母親對他那可真是擎在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，凡事都依著他，可是等他長到19歲，母親死了，這下他可傻眼了，放眼一看，別說地里的農(nóng)活，就是最起碼的架火燒飯他都不會，這往后的日子可咋混?阿四早聽說城里是個花花世界，反正在哪都是個混，他索性進了城，進了城才知道鍋是鐵打的，城里人也得靠勞動生活，可干些什么呢?思來想去，他覺得還是靠別人活著實在，就干起了偷盜的勾當。
轉(zhuǎn)眼就是兩年，這小子是越干膽子越大。這天他又盯準了一家，已經(jīng)十來天了，這家夜間總是黑著，肯定沒人，明擺著給他預(yù)備的，等阿四撬門進了屋，開燈一看，喲!這家看外面不咋的，里面卻是應(yīng)有盡有!阿四翻開了，可是翻來翻去，只在衣柜下面翻出一個5000塊錢的存單，卻沒有現(xiàn)金。阿四也不惱，尋了一個大皮包，把柜子里面的衣物，挑好的裝了滿滿一大包，心里痛快，又去冰箱里拿了一瓶啤酒，這才轉(zhuǎn)身出來。誰知阿四才把房門拉開一半兒，還沒等他往出邁腿，就覺得眼前猛地一黑，哎呀媽呀!好大一條漢子，擋住了門口!阿四嚇得險些沒尿了褲子。
這漢子愣愣地看著他，忽然叫了一聲：“茗霞……”就帶著一身酒氣，把阿四摟進了懷里，問道：“咋?你這是要走?不行!”說著把阿四摟得更緊了。阿四一看這陣勢，頭上的汗都下來了，心說：“壞了，碰上個同性戀，看來今兒個要貞節(jié)不保!”這漢子可沒注意他臉上的變化，死死地拉住他的手，像怕他飛了一樣，一邊說：“我想得你好苦啊!茗霞……”阿四只好應(yīng)付著說：“是啊，我也想……”漢子眼圈紅了，“這么多年了，我一直沒把心里話對你說，我是真心的愛你的，這你知不知道?我一直不說，只當是你知道，可是那天你走的時候，你的眼光，我再笨也讀得懂，你是怪我呀!我……”看漢子一副內(nèi)疚的樣子，阿四忽然起了俠義之心，說：“誰說的!我從來就沒怪你，我心疼你著呢!”“不，你騙我……”“我沒有。”“你要是真不怪我，那你就給我唱個歌!”“唱歌?”“是啊，就唱我們在聯(lián)誼會上唱的那首《心太軟》。”
阿四看出來這家伙真是喝多了，心說：“你這是把我當成了這家的女主人了，嘿，要說你這家伙也真夠沒眼色的，就憑我身上這股子味兒，傻子也知道是個大老爺們呀!不過也好，趁這漢子還沒察覺，就唱一個應(yīng)付他一下，再瞅個機會逃命吧。”如此一想，阿四扯著嗓子唱了起來。
這漢子聽著聽著，竟也來了興趣，扯著嗓子跟著唱，這下可遭罪了，漢子的嗓子象只大破鑼，動靜要多難聽有多難聽，阿四聽得一個勁兒皺眉頭，真恨不得上去一拳打塌他的鼻子。
漢子實在是喝得太多了，沒唱兩句，就一彎腰跑到廚房吐去了。這可是個機會，阿四連包都不拿了，轉(zhuǎn)身就走，可他才到門口，一只大手把他從后面給拎了回來，回頭一看，漢子吐完又出來了，他看著阿四說：“怎么，你要走?”阿四忙說：“不，我不走。”漢子看著他，好象一下子酒醒了，問道：“你是誰?”阿四心虛，頭上又冒汗了，囁嚅地問：“那……你是誰?”“你先告訴我你是誰，完了我再告訴你我是誰。”漢子一低頭看到了地上的東西：“咦，你拿著這么多東西做啥?”阿四說“我……搬家……”“搬家?”“是啊，我是這屋的男人。”“那我呢?”“我那知道?”漢子一聽這話，“嘿嘿”一陣冷笑，上來就是一拳，打得阿四眼冒金星，鼻子都歪了。漢子真醒酒了，這一通揍，把阿四打得爬都爬不起來了，是漢子把他拖到公安局的。
阿四后來才知道，漢子正是那家的男主人，他老婆叫茗霞，他們夫妻一直非常恩愛，可就在上個月，茗霞得病死了，撇下他一個人，就不想再回他家那個傷心地了，誰知那天喝多了，不知怎么稀里糊涂地又回來了，還把阿四堵在屋里，恍惚間，這漢子把阿四當成了死去的老婆!
語文課前演講初中 篇14
從前有一個財主，非常精明，人們都叫他精明鬼。他的三個女婿，也是他精心挑選的人，辦事從不大方。
有一天精明鬼過生日。在前幾天，精明鬼就和三個女婿說好，要他們每人送來一壇酒。三個女婿口頭上都點頭答應(yīng)，實際上各人打好各人的小算盤。
大女婿弄好一只壇子，心里想：要我送一壇好酒，那要多少錢啊?再說二連襟、三連襟都要送一壇酒，我弄一壇水送去，到了丈人家里，三壇子倒在一道，哪里還分得清是水是酒啊?照理不關(guān)事咯，辦法想好以后，就灌滿了一壇水。
哪里曉得，二女婿，三女婿和大女婿的想法一樣，送來的全部是玩的水。
生日這天，精明鬼天沒亮就出來，準備一只大缸。
要大缸做啥?就是準備放三個女婿送來的酒。一邊準備一邊想：假如我缸里不先放點酒，女婿跑來一看是一只空缸肯定說我太精明;如果我先放點酒，那就要花錢去買。不行，倒不如朝缸里倒一桶水，三個女婿送的三壇酒朝缸里一和，哪里還分得出真假呀?主意想好后，就朝大缸里倒了一桶水進去。
不多一會，精明鬼的三個女婿全部到了，精明鬼笑嘻嘻地把三個女婿接到屋里。
三個女婿把酒壇子捧出來，個個都說自己的酒好。
大女婿說："我的酒好啦!名叫'三里香'。”
二女婿說："我的酒還要好!名叫'不過杯'。最多不能超過一杯，超過一杯就要醉。”
三女婿說："你們的酒有啥了不起，我的酒名叫'聞定醉'。不要你吃，只要鼻頭一聞就醉了。”
精明鬼聽了心里蠻快話，連忙叫長工，把三壇酒倒進缸里，跟著也說自己的酒好!
吃點心的辰光，精明鬼先斟一杯酒呷了一大口，哎喲喂，怎么一點酒味也沒得啦?但是又不敢說出口，他想，要是一說出來自己倒進缸里的這桶水就顯相了，只好說："唔!這酒好來交關(guān)好。”
三個女婿看見丈人說酒好，也隨和說："好酒，這個酒真好!”
一個長工只聽見他們夸酒好，趁人不注意的時候嘗一口，哪曉得他連忙朝地上一吐說："呸!一屋精明鬼，全是玩的水!”
語文課前演講初中 篇15
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂的故事，讓我的心久久不能平靜，對于那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得有這樣的幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍�！笔前�，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝大家！
語文課前演講初中 篇16
親愛的同學(xué)們：
你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
演講稿二：語文課前五分鐘演講稿
敬愛的老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是：《我愛讀書》。
從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大愛好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
語文課前演講初中 篇17
大家好，我是張晨起，很高興能第二次站在這里給大家做演講。
今天我給大家?guī)淼?a href="http://9000bbs.cn/chengyu/">成語是：涸轍之鮒。
監(jiān)河侯說：“可以啊，但要等年終租稅收上來后，那時我可以借你300斤。”
莊周很氣憤，便說：“昨天在路上我碰見了一條鰒魚，求我給它一瓢水活命，我答應(yīng)它說我可以道南方去把西江的水引來救它。
鰒魚生氣地說：”我離開相依為命的水已經(jīng)快要死掉了，現(xiàn)在只要一瓢水就可以救活我，而你卻要去千里之外引西江的水，等你回來以后，干脆到魚鋪去找我好了。“這個成語出自《莊子·外物》莊周葐然作色曰：”周昨來，有中道而呼者，周顧視車撤中，有鰒魚焉。周問至曰：“諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子可乎?”鰒魚葐然作色曰：“吾失我常，與我無所處，吾得斗升之水然，活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!”
說到這，我想起了兩句諺語：“遠水不解近渴”“遠親不如近鄰”。在別人最困難的時候，樂于伸出援助之手，才會讓人感到真誠的善意。
其實在我們就身邊，也有很多急待別人去援助的人。
上海市紅領(lǐng)巾理事會舉行“上海紅領(lǐng)巾手拉手”活動，號召少先隊員關(guān)心身邊有困難的小伙伴，送一份快樂，給一份幫助，教一項本領(lǐng)。
在去年5。12汶川大地震中，來自四面八方的物資，人力，齊心協(xié)力，眾志成城，幫助災(zāi)區(qū)度過了難過。而在震后，又幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園。
在社會生活中，我們能幫別人一把就幫一把，人與人之間互相關(guān)心，互相愛護。對困境中的人，我們要深處溫暖的收，要盡力去幫助使之度過難關(guān)!
語文課前演講初中 篇18
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現(xiàn)實;依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創(chuàng)出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成為現(xiàn)實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。
振動理想的翅膀，起飛!
語文課前演講初中 篇19
老師們、同學(xué)們：
早上好！
習(xí)慣了一個人在午夜在靜靜地走著，關(guān)上燈，打開窗，斟一小杯清茶，細細品嘗，傾聽風(fēng)聲，或者邀明月為伴，與陶淵明分享“采菊東籬下，悠然見南山”的美景；隨蘇軾分擔“人有悲歡離合，人有陰晴圓缺”的感嘆，或者，輕啟窗簾，傾聽雨滴敲打窗戶，“梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴�！钡膫�。午夜，隨心所欲，悠然自得，漸漸地，我的心情此時就會穿越時空。
我慢慢品茶，以一種三分的寬容之心，三分理智之心，三分高雅之心，一份納蘭德心情，夠成十分的愜意，慢慢感知生活中的往事，于清晰中期待未來
一定更加美好。
茶的味道并不香濃得讓人厭膩，也不淺淡得讓人感到色味單調(diào)，那是一種令人沉醉的幽香，喝它時，就像在傾聽一個古老的傳說，悠遠充滿了情趣，入口后，那玄妙的喉韻與舌感，又似古琴，在心中輕輕彈奏，凄涼婉轉(zhuǎn)，縈繞于心。茶的幽香是平淡中蘊含的獨特神韻，是紅塵中幽遠的情思，是自然中優(yōu)美的'意境，是飽經(jīng)滄桑有從容的鎮(zhèn)定。
茶道是深藏不露的，也并非三言兩語就能理解的，不過無所謂，“道非道，非常道”。一些奧妙往往就隱藏在平常心里。
不知何時，聽到了蚊子的叫聲，只好在身邊點了一柱香，于是，茶禪一味，清除了塵污垢之心。拋開塵世之念，拋棄虛妄之理。喚醒出塵之想，我的靈魂與身體開始隔離，思想開始放牧。
抬頭觀望碧空之月，“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”的時間變遷，讓我想到了自己的過去。我的前世是什么？“舉杯邀明月，對影成三人。”一種寂寥的思緒在朦朧的夜里不斷拉長。
我或許是通往彼岸的一座古橋，連接著兩岸；我或許是江南水鄉(xiāng)上的一艘小船，蕩漾在碧波粼粼的小河上；我或許是一名浪跡天涯的藝人，說唱著小鎮(zhèn)古老的傳說；我或許是自由的一條小魚，整日游戈在江南水鄉(xiāng)的清波里。我猜想，我的前世也許就在那里，那明月柳影的地方。“楊柳岸，曉風(fēng)殘夜”，那是一種凄壯美。
朦朧中，似乎聞到遠處飄來一陣清香，以為奇事，仔細聞聞，原來那是一陣茉莉的清香，聞著淡淡的花的味道，我頓時感到無比的快樂，生活就是這么簡單：我沒有崇高的地位，沒有過人的才華，沒有榮華富貴，但我有真誠的心，有一段平穩(wěn)的感情，這足夠了。我不需要華麗的語言形容生活，也不用驚天地、泣鬼神的感人情節(jié)體會生活的激情，一切都是那么多的單純，我幸福著。
茶盡了，清茶的香味纏綿在心，久久不能散去，清茶有味似人間有味，午夜，我在品味著人生之茶。
午夜的思緒有點凌亂，但如此真實，如此自在，午夜真好，有一杯令人回味無窮的清茶，有月相伴，有淡淡花的香——
語文課前演講初中 篇20
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?俗話說：“退一步海闊天空。”它是文明的起碼要求，在交通方面則表現(xiàn)為“一慢二看三通過”。
同樣是通過十字路口，有的人忘記了安全，不管信號，不聽協(xié)管員的哨聲，“翻過障礙”，“闖過難關(guān)”，很有點“飛人”劉翔的架勢;而有的人卻在安心地等信號，雖然著急，也能把“文明安全”牢記心頭。這兩種表現(xiàn)存在著巨大反差，一種是文明美麗的使者，另一種則是不雅丑陋的代表。很多看似很不起眼的行為，它的背后都隱含著血的代價，那些觸目驚心、令人發(fā)指的事故警示牌就足以說明問題。我們經(jīng)常能在道路兩旁看到“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”的警示標語，這“一秒鐘”看似短暫，也許那就是一條生命�，F(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。
所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好青年吧。
語文課前演講初中 篇21
有兩個人，一個叫全無知，一個叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢，就合伙開了一爿藥店，叫萬全藥店，開張那天，全無知和都不懂三更天就起床了。
爆竹一放，兩個人都在柜臺內(nèi)等著生意，等到太陽丈把高，卻不見一個人影，心里很著急，不停地唉聲嘆氣。
好半天，才見一個人，拿著一折紅紙向藥店奔來。全無知和都不懂一齊站了起來，問道："客家，你買什么藥?"
來人說："兩個老板，不抓藥，我是趕來賀喜的。"
他們接過賀信，覺得也算吉利，便高高興興地請來人到里面去坐。
來人連連推辭說："我姓陳，是個皮匠，過去我一直在這爿藥店門口做手藝，今后還請兩位老板多關(guān)照。"
都不懂、全不知齊聲答應(yīng)。陳皮匠道了謝，走了。
陳皮匠一走，又有一個人向藥店走來。這人真是來買藥的。
都不懂、全無知笑瞼相迎，問："客家想買什么藥?"
那人說："我想買兩個銅板的銀翹。"
他們一聽都傻了眼，銀翹是什么藥呀?只好請客人稍等一下。讓他們到里面商量一下，商量結(jié)果，只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店里澆鑄成銀球。
客人等了好一會兒，都不懂的兒子拿著銀球回來。
都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱，一面對客人說："兩個銅板買二兩銀球，快拿去吧。"
客人拿著"藥"高高興興回去了�？腿藙傋�，全無知嘆了口氣，說;
�。�"第一筆生意就虧大本。倒霉啊!"
都不懂說："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有個買藥的進了藥店月以把三個銅板往柜臺上一放，說："買白芨。"
都不懂、全無知也不知道什么白芨，還以為是白雞。連忙著人到街上去買只白雞。
白雞買回來，都不懂就交給客人說："三個銅板一只白雞，快拿回去吧。"
客人莫名其妙，說："這是白芨嗎?"
全無知說："這怎么不是白雞!剛才尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"
客人心想：三個銅板買一只雞，倒也便宜。也不再爭辯，便回去了。
客人一走，輪到都不懂嘆氣了，他說："客人怎么專買這些東西。真倒霉啊!"
全無知反過來安慰道："別著氣，大生意還在后頭哩。”
果然，又有了一筆大生意。一個客人把一把銅板往柜臺上一放，說："買附子。"
都不懂、全無知一聽，簡直呆了："他要買父子!"
二人慌忙地跑到里面商量。全無知說："他要買父子，只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆，人家不會要的吧。"
話沒說完，外面又有人喊起來："店老板，買砂仁噢!"
都不懂一聽，忙說："聽，人家又要買三人了。這個只有你和你老婆、女兒去了。"
都不懂的兒子，全不知的老婆、女兒一聽，全都號啕大哭起來："我們不去，我們不去。”
門口的陳皮匠聽到哭聲，以為是吵架，急沖沖跑到藥店里面。
都不懂、全無知一把鼻涕、一把眼淚地把事情說了一遍，陳皮匠一聽，連忙向外奔去，說道："我也不能在這兒做生意了，如果人家要陳皮，怕連我也要當藥賣了。”
語文課前演講初中 篇22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
語文課前演講初中 篇23
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責(zé)對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。
有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20xx年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個，就這樣在抱怨中度過了20xx年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月。
人因夢想而偉大，機會永遠屬于那些有準備并立即行動的人!
語文課前演講初中 篇24
蘭德無論怎樣努力，都趕不上自己的哥哥亞當斯。為此，蘭德流下了眼淚。他的教授安慰蘭德說：“你不必像亞當斯，你只需成為這個世界上最棒的蘭德。”
是的，在現(xiàn)實生活中，我們可能永遠也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個最棒的自己。
狄更斯如果和莎士比亞比寫劇本，那么他可能永遠也無法超越莎士比亞，但是狄更斯卻是世界上最優(yōu)秀的小說家之一。杜甫如果和李白比寫浪漫主義詩歌，那么他可能永遠也比不上李白，但是杜甫卻是最偉大的現(xiàn)實主義詩人。中國要與美國比打籃球，也許永遠難以與之抗衡，但是如果比打乒乓球，那么美國就絕不是中國的對手。中國要與美國比航母，那么也許需要很長的時間才能趕上美國，但是中國如果大力發(fā)展核潛艇，也許要不了多久就能使美國畏懼膽顫。
人各有所長，各有所短。每個人都有自己獨特的地方，一個國家、民族也是這樣。如果只是為了模仿、效法別人，那么即使學(xué)得再像，也是假的，也無法與真的相比;徒自嘆息、悲傷，毫無意義。
正如天空中的星星，每一顆都有其自身的價值。正如大地上的植物，每一種都有其存在的意義。任何一種植物，都必然有自己的花開。荷花沒在必要去感嘆自己沒有牡丹的大紅大紫，牡丹沒有必要去羨慕梅花的傲寒綻放，梅花沒有必要去與水仙的清幽相比……
蘭德是蘭德，亞當斯是亞當斯。你就是你，你只需要和自己相比，今天的你與昨天的你，今天的你和將來的你。做最棒的自己，在這個世界上，只有你最有條件，能做到最棒的“你自己”。
你不能灰心泄氣，更不能自暴自棄。你要永遠努力，你要永遠有創(chuàng)新意識，你要不斷地總結(jié)、反省自己，你要永遠地不斷地超越自己。這樣才是證明了你生命的價值、意義。
一個人是如此，一個企業(yè)是如此，一個城市、一個國家也是如此，要努力做最棒的自己。
語文課前演講初中 篇25
當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動。感動化為畫卷，呈現(xiàn)出奮斗的精神;感動化為音符，沁入人的心扉;感動化為淚水，傾灑對健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到最后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最后的贏家?是信念，那股心中永不滅的圣火。
信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最后，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時，在孤軍奮戰(zhàn)于異國他鄉(xiāng)時，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個信念在支持他，支持他打完每一場戰(zhàn)役，成就神話般的色彩人生。
信念是火，點燃希望的燈。是那個一定要活下來的信念，鼓舞著這個身殘志堅的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，但是后來，母親讓他點燃了希望的燈，他有了這么個信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最后，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學(xué)的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不精確地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵了無數(shù)有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹。
是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。
信念，心中不滅的圣火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
語文課前演講初中 篇26
話說寶玉近日從蔣玉菡處得了一個鏤空的精致玉墜，甚是喜歡。這天史湘云來怡紅院玩耍，寶玉便要去取玉墜與湘云去看，可是寶玉怎么也找不到那個玉墜……
寶玉命襲人、晴雯等丫頭們仔仔細細地將房內(nèi)查找了一遍，可還是不見玉墜的蹤影。湘云笑寶玉騙她，寶玉急了，又命丫頭們找了一遍，可仍舊沒有找到那個玉墜。晴雯細想了一回，她記得寶玉把玉墜放在梳妝臺上的，可此時梳妝臺上的確沒有玉墜。寶玉便問今日可曾有嬤嬤進房來，秋紋道寶玉的乳母來過。寶玉平日里最討厭他這個乳母。他這個乳母仗著自己奶過寶玉便眼往天上瞧，根本不顧寶玉房里丫頭們的感受，來到寶玉房內(nèi)，見到什么喜歡就拿什么，那日還將寶玉特意留給襲人的奶茶吃了。寶玉恨這個乳母，早就想趕她走，可多次被襲人勸住。
寶玉聽說他的乳母來過，便認定是他的乳母拿了玉墜，急命小廝們?nèi)ツ盟�。很快，寶玉的乳母來了，哭著賭咒她沒有拿玉墜。寶玉不信，還要搜她的房子。那乳母擔心平素里拿的東西會被發(fā)現(xiàn)，死活不肯讓寶玉搜她的房子，硬是要到賈母處評理。寶玉便要隨她去，卻被襲人勸下。襲人說小小的玉墜不值得驚動賈母，又命小丫頭們再去找一遍。
這邊寶玉的乳母哭著鬧著要尋死，小丫頭們攔住了。寶玉命小丫頭們散去，隨他乳母去死。因為寶玉認為他的乳母太可惡了，比起他房內(nèi)的丫頭們真是天壤之別。寶玉尋思：“女人怎么一經(jīng)嫁了人，沾了男人的氣息就變得如此濁臭……”
正當寶玉尋思時，四兒跑來說那玉墜找到了。原來那玉墜夾在了梳妝鏡后邊的縫里。寶玉的乳母見玉墜找到了，便愈發(fā)地要去賈母處鬧。寶玉見錯怪了她，也一時感到羞澀，便上去賠不是。襲人又給了乳母一串錢，讓她打點酒，壓壓驚，這才打發(fā)走了乳母。
湘云這時在一旁笑個不停，說寶玉太武斷了，不喜歡他的乳母就懷疑她是個賊，定要告訴老祖宗，治治寶玉。寶玉忙勸她不可這樣，又甜言蜜語了一番，湘云才答應(yīng)不去告狀，還笑道：“誰偷了寶玉的玉墜，原來是那鏡后的縫賊。”眾人都笑得不得了，不在話下。
語文課前演講初中 篇27
同學(xué)們：
大家好！
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；如果你是一個博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒；如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實學(xué)，所以，當你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當?shù)禺斠幌律钕镏心菈�需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們，當有一天你是那個具有真才實學(xué)的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧！
謝謝大家！
語文課前演講初中 篇28
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六(6)班的。今天，就讓我說一說讀書的好處和我愛讀書的故事。
俗話說：“讀書百遍，其義自見�！倍嘧x書，以成為掌握知識的有效徑途，讀書的好處非常多。正因為如此，我才喜歡讀書。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！泵飨癁槭裁磿矚g讀書?為什么把讀書看的如此重要?那是因為書是人類進步的階梯;書是人類文明的成果;書是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書打交道。
我非常喜歡讀書，閱讀時，我會與書中的主人公同悲共喜。煩悶時，我讀讀小小說，與作家超越庸常人生;無聊時，我讀詩詞，與詩人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂時，我則隨時而誰，拿到哪本是哪本。遨游書海已成我的習(xí)慣，我為汲取書中的營養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書，看得津津有味。興趣正濃時，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書本上移開過。待他們走后，我捧著書，把米和水放進鍋里，就去看書了。爸爸媽媽回來后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來我忘記插電源了。好在媽媽并沒有為此責(zé)怪我，因為她知道我是看書入了神，忘乎所以了。
在我心里，書是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書是鑰匙，可以啟迪我的;在我的心靈里，書是金子，可以閃耀我的智慧。總之書是一種財富，能豐富我的知識，開拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?多讀一點書吧！讓自己的變得生活充實而多彩。
我的完畢，謝謝大家。
語文課前演講初中 篇29
一葉孤舟，漂泊海上，難免會遇風(fēng)浪;一種努力，遭遇挫折，難免會有哀傷;一種責(zé)任，牢記在心，會是何等坦蕩;你若安好，我便舉頭高昂，向著晴天眺望，不再傷感彷徨。
記憶的絲線順著遐想飄向遠方，零落的碎片拼出一幅幅難以抹去的畫面。
幾天前，班委為運動會的事情操碎了心，落下好幾節(jié)課去借服裝;幾天前，班會課大家討論著開幕式的班服主題隊列;幾天前，班主任說他太累了準備將今年的開幕式全交給班委負責(zé);幾天前，我們定下了愛麗絲漫游仙境，我們買到了班服，我們排好了隊列……
還能記得，班主任看見有男生在踢足球似的表情嗎?他是那樣的憤怒，他訓(xùn)斥著我們，甚至想將班委的努力全部化為泡影，甚至想讓我們舉著小旗，呆板地走過主席臺，僅僅是為了讓我們清醒的意識到：我們是一個班集體，不可以讓別人看笑話!
班主任愛我們這個班級嗎?我不知道，我只知道他說過，去年沒在主席臺停留，吃了大虧，今年一定要拿第一;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道，我只知道寒風(fēng)凜冽中，是他與我們一起排練隊形，給我們指導(dǎo)，讓我們有所依托;班主任愛我們這個班級嗎?我不知道，我只知道他少吃了許多頓飯與班委一起討論開幕式……
或許，我知道的還甚少，或許，班主任比我想象得更加負責(zé)。
不然，是誰，用晚自習(xí)來教我們跳舞?不然，是誰為了開幕式說作業(yè)可以緩交?不然，是誰為了排練可以和老師說讓我們不上外教課?不然，又怎會有今晚的場景?
風(fēng)兒陣陣涼颼颼，心兒真真楚凄凄。
外教回來自習(xí)課，突然噩耗如霹靂。
音響壞了!
“音響就是插上電源有聲音，拔下來就沒聲音了”“你們看能不能想想辦法”“其實我們干脆……”“我知道大家練得很辛苦，班委也很辛苦，但是我總覺得經(jīng)歷的太多了，心里不好受……”，班主任的眼睛漸漸紅了起來，再后來，竟慢慢的抽泣了。
”老師，我們家有小音箱，可以插卡“”老師，我們可以用筆記本電腦，那個電量夠用一兩個小時的“”老師，我可以現(xiàn)在聯(lián)系我媽，讓她去借一下老太太跳舞的音響，晚了就借不到了“”老師……“
老師的話漸漸模糊，我的思緒漸漸飄散。
天不助人人自助!
“不如我們合唱吧”。一語點醒夢中人。
“唱什么好呢，唱’啦啦啦‘吧”“老師，我覺得唱《愛要坦蕩蕩》比較合適”“生日歌吧”“……”又是一陣熱火朝天的討論。
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來，悠悠的唱著最炫的民族風(fēng)，讓愛卷走所有的塵埃……”全班動情的唱著，跳起了舞，有一種力量凝結(jié)在了空氣中，我知道，這叫團結(jié)。
下課鈴響了，老師深深地向我們鞠了一躬，說：“同學(xué)們，真的很對不起”
“老師辛苦了”一位同學(xué)大喊。“班長，有人小聲在提醒著什么”
“起立”，班長大喊。
“老師辛苦了!”全班不謀而合。
其實，老師，我們心中只希望您能安好，班能安好。這樣，心便能安好，就會有一種力量去迎接著明日的燦爛!你若安好，便是晴天!