初中生活演講稿（通用15篇）
初中生活演講稿 篇1
新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，一切都是嶄新的，我也不例外。新生活、新學(xué)習(xí)，我想這會(huì)多么快樂(lè)。
課上“好心情”
如果你問(wèn)我，什么課最令我開(kāi)心?我會(huì)毫不猶豫地回答：“數(shù)學(xué)課�！鄙险n老師會(huì)講概念。不知道為什么我一聽(tīng)到概念就興奮。收獲到知識(shí)，我別提有多高興了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我對(duì)數(shù)學(xué)老師有偏見(jiàn)，后來(lái)我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)課，我感覺(jué)想要被老師提問(wèn)到是再難不過(guò)的了。老師提問(wèn)到的同學(xué)該有多幸福呀!即使老師不叫我，我依然保持著我的“好心情”。如果你不愛(ài)數(shù)學(xué)，你是不會(huì)懂的。
“語(yǔ)文課”放松一下
還沒(méi)開(kāi)學(xué)時(shí)，我一想到有七門(mén)主課就頭疼，應(yīng)付不了怎么辦?壓力大了怎么辦?后來(lái)我才知道，利用語(yǔ)文課小小的放松一下，是再好不過(guò)的了。因?yàn)槔蠋熤牢覀儛?ài)看圖片，每次做教學(xué)課件時(shí)都會(huì)多加些養(yǎng)眼的風(fēng)景圖，我就把風(fēng)景圖當(dāng)成世界地圖，好好欣賞一番。語(yǔ)文課老師是采用教學(xué)和娛樂(lè)為一體的多媒體課，真應(yīng)該給老師發(fā)一個(gè)“先進(jìn)成果獎(jiǎng)”。
“歡樂(lè)”無(wú)處不在
上課歡樂(lè)，下課也歡樂(lè)，在學(xué)校還有什么不歡樂(lè)的呢?我想，考試一樣歡樂(lè)，寫(xiě)作文一樣歡樂(lè)，跑步一樣歡樂(lè)……這些都不是煩惱的所在之處。上課能學(xué)習(xí)知識(shí)，是歡樂(lè)的;下課可以放松心情，也很快樂(lè)呀!早上，我會(huì)迫不及待的來(lái)到學(xué)校，期待著一天中的第一次歡樂(lè)，放學(xué)時(shí)，我也會(huì)流連忘返，期待著再一次出現(xiàn)的愉快。在我心中，校園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
初中生活，多么美好，我是多么向往以后最美好的學(xué)習(xí)與生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)印在我心靈的最深處。
初中生活演講稿 篇2
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。
記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀！不久后，爺爺開(kāi)始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴(lài)，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r(shí)，眼看就要輸時(shí)，就把棋盤(pán)上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏(yíng)了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時(shí)光，真是有趣。
小學(xué)中，下棋和畫(huà)畫(huà)就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候，我學(xué)棋不認(rèn)真，總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識(shí)改變了。很快，我的棋藝大增，開(kāi)始參加比賽，小學(xué)中，我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。
步入中學(xué)的大門(mén)，顯然與小學(xué)不同了，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著？
初中非小學(xué)，沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間，但我仍然追求著我的愛(ài)好，不同的是，不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了，而開(kāi)始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的，主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的，讓它隨著小學(xué)的生活消失吧，結(jié)束吧！
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學(xué)的記憶中走出，讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！
初中生活演講稿 篇3
不知不覺(jué)中，升入初中已經(jīng)一個(gè)多月了。四中這片土地曾是我心中圣潔的夢(mèng)想，當(dāng)我如愿以?xún)攣?lái)到這里，我的心里充滿(mǎn)了自豪與驕傲，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。然而接踵而來(lái)的卻是無(wú)數(shù)的迷茫與困惑。我不禁喃喃自問(wèn)：這，到底怎么了？
上小學(xué)時(shí)，無(wú)論大考小考，我在班級(jí)里總是能名列前茅，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的代表里總是能有我的身影，我是老師同學(xué)心中公認(rèn)的才女：主持學(xué)校的文藝演出、編排舞蹈、演講、辯論……都是我的強(qiáng)項(xiàng)，然而升入初中以后，幾次考試我在班級(jí)里都只處于中游水平，最令人難以想象的是：班級(jí)為藝術(shù)節(jié)編排的舞蹈我也沒(méi)能參加上。這，到底是怎么了？
小學(xué)階段，我每天只用一個(gè)小時(shí)便能搞定全部課業(yè)，升入初中，我常常要在臺(tái)燈下奮戰(zhàn)到十來(lái)點(diǎn)鐘，還不時(shí)的顧此失彼，丟了這個(gè)，漏了那個(gè)，對(duì)老師的各項(xiàng)要求不是做不到，就是做不好，以前常常被表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在屢屢被批評(píng)。這，到底是怎么了？
對(duì)生活的理解和思索促使我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)伴隨著煩惱。雖然初中的生活帶給我許多困惑，雖然初中的生活伴隨著壓抑和寂寞，但它同時(shí)也拓寬了我們的視野，把我們引領(lǐng)到了一個(gè)更廣闊的領(lǐng)域。在這里，我也許不是最出色的，最杰出的，但我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和壓力的生活。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)�！背踔腥�，我將會(huì)默默地積累、沉淀，誓用心中的那份執(zhí)著與努力點(diǎn)亮生命中的火炬。劃去本不該屬于青春歷程中的失落、焦灼、惘然與氣餒，等到勝利女神垂青的那一天，用青春編織一頂最美最美的桂冠，去迎接生命的燦爛輝煌！
慢慢地，我抬起頭，找到了答案。
初中生活演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了，我懵懵懂懂的踏入了初中的學(xué)校，只明白每一天都得應(yīng)付考試，對(duì)于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后，才明白初中生活與小學(xué)生活迥然不一樣，初中每一天都有科任教師交代的作業(yè)要完成，并且上課時(shí)要專(zhuān)注，如果課堂上心有旁騖，便無(wú)法聽(tīng)懂教師的講解。所以，期望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。
在初中的日子里，我又認(rèn)識(shí)了一些詼諧趣味的知心好友，例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí)，我們?nèi)搴糜驯銜?huì)利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí)，好友便是我磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒(méi)有白費(fèi)。直到去年9月份，我最終邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門(mén)，跨上了人生的第二個(gè)臺(tái)階。求真是培養(yǎng)人才的基地，他們賞識(shí)人才。在那里，求真教會(huì)了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長(zhǎng)，主管班級(jí)的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自我必須要比別人的做得更好，才能讓別人對(duì)我這個(gè)班長(zhǎng)心服口服。平時(shí)，我為班級(jí)工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對(duì)我自我的考驗(yàn)。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自我挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樘魬?zhàn)是對(duì)經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的'生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會(huì)更撲朔迷離，鹿死誰(shuí)手還是個(gè)未知數(shù)。我也會(huì)以進(jìn)取的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲以往付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示自我。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光！
初中生活演講稿 篇5
那年我12歲，第一次嘗到了痛苦的滋味，一向被老師認(rèn)為有把握升入重點(diǎn)中學(xué)的我卻名落孫山了，望著平時(shí)成績(jī)不如我的學(xué)生拿著通知書(shū)走進(jìn)令人羨慕的重點(diǎn)中學(xué)，痛苦蠶食著我的心。
七歲上學(xué)的我，一級(jí)未留，前三年雖說(shuō)成績(jī)平平，可到了四年級(jí)，我已是班里的尖子生了。有一次，語(yǔ)文老師讓改寫(xiě)韓愈的《早春》，許多同學(xué)都照著翻譯去寫(xiě)，寫(xiě)成了兔子尾巴似的東西；倒是我獨(dú)出心裁，重新組織了材料，洋洋灑灑寫(xiě)了一大頁(yè)。語(yǔ)文老師捧著我的作文像捧著一壺美酒讓同學(xué)們也來(lái)品嘗。他從不輕易夸獎(jiǎng)人，那天，他從厚厚的鏡片后面射出的目光，格外的亮。五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)全面發(fā)展。地理、歷史也略知一二，時(shí)常參加校內(nèi)的各種競(jìng)賽，一直被信任、羨慕、鼓勵(lì)帶來(lái)的喜悅包圍著。升學(xué)考試時(shí)，幾位老師向父親打了保票，誰(shuí)知道這么不爭(zhēng)氣，以1。5分之差而未錄取到重點(diǎn)中學(xué)，遠(yuǎn)處的一所非重點(diǎn)中學(xué)倒是熱情的寄來(lái)了錄取通知書(shū)，那怎么能撈出已經(jīng)掉進(jìn)深深苦海之中的我那顆心。
父親走了后門(mén)并交了高價(jià)費(fèi)，我才成了一名旁聽(tīng)生。分到丁班并坐到旁聽(tīng)席——最后一排。剛一米露頭的我前面峰巒疊嶂，看不清聽(tīng)不明，誰(shuí)讓你是旁聽(tīng)生呢！我卻特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣過(guò)了一個(gè)月，學(xué)校里又做出決定：旁聽(tīng)生要重新參加考試，過(guò)關(guān)的可轉(zhuǎn)為正式生。不過(guò)關(guān)的要?jiǎng)衿渫藢W(xué)。成語(yǔ)書(shū)上說(shuō)“哀兵必勝”，一個(gè)多月的臥薪嘗膽，我終于一鳴驚人，我以180分的成績(jī)被分到甲班并坐在第一排居中的位置，開(kāi)始了自己的初中生活。
第一次去買(mǎi)飯，也不知道大伙在哪，稀里糊涂的跟著別人來(lái)到食堂前。賣(mài)飯的窗口前群情激昂，人頭攢動(dòng)。有的正面進(jìn)攻，有的側(cè)翼夾擊，高個(gè)子運(yùn)用優(yōu)勢(shì)，縱身上竄，成泰山壓頂之勢(shì)；矮個(gè)子發(fā)揮特長(zhǎng)，屈身往里拱，有削尖腦袋之狀；或舞動(dòng)雙手；或是施展兩臂，都充分發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的精神。我身單力小只有旁觀(guān)的份兒，輪到我買(mǎi)時(shí)，或者飯已冰涼，或者菜已空空。只好回家?guī)?lái)些饃，星期日走時(shí)，帶來(lái)十幾個(gè)饃，時(shí)間一長(zhǎng)，則硬如石頭，用嘴一咬渣子雪花般落下，用雙腿接著再接到手里，倒入口中。夏天，饃一多就發(fā)霉，宛如養(yǎng)了幾只長(zhǎng)毛兔。于是或者擦去白毛，或者揭去皮子，再去食用。菜是不敢奢望，一棵大蔥夠就幾個(gè)饃，將饃掰開(kāi)，蔥夾入其中，看著蔥而大咬一口，就吃了一大口饃，蔥仍完好無(wú)損，再吃時(shí)，把蔥往下一拉，再咬一口，如此再三，一個(gè)大饃吃完，蔥還是那棵蔥。有同學(xué)帶來(lái)漿豆，大家圍著一個(gè)小瓶子你一口我一口熱烈地吃起來(lái)。有一回正吃得津津有味，汗水直流，忽然感覺(jué)手上有物蠕動(dòng)，定睛一看，一頭白色的肉蟲(chóng)正在手上爬，還有一頭正在饃上探頭探腦地偵察。從此，再也不吃漿豆了。
稀飯也買(mǎi)不到，只好去喝茶，開(kāi)始一分錢(qián)一杯，一頓飯一杯茶就可以過(guò)去。漸漸地喝茶的.人多起來(lái)，茶價(jià)就飛漲起來(lái)，竟?jié)q到了二分錢(qián)一杯，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊。于是，小腦瓜一轉(zhuǎn)，先買(mǎi)半杯，賣(mài)茶人總要倒上大半杯，再換個(gè)地方，如法炮制，就可以多吃些水分子了。
晚上，寢室里人聲鼎沸，熄燈鈴早已響過(guò)，仍有說(shuō)東說(shuō)西的，有評(píng)論老師的，有說(shuō)魯迅冰心的，有念A(yù)BCD的，有嚷著“誰(shuí)穿走我的鞋了的”……每日里都要上演一些同樣的節(jié)目，只不過(guò)是節(jié)目的主角時(shí)常發(fā)生變化。轉(zhuǎn)眼就到了冬季，一日醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)別人頭上一層白，連忙取笑他，誰(shuí)知也被人取笑，原來(lái)自己不僅成了“白發(fā)魔男”，而且白雪和我同床共枕了一夜。
每天天不亮就往教室里跑，直到“走了太陽(yáng)來(lái)了月亮又是晚上”才回寢室里。被子得了太陽(yáng)相思病，常年得不到恩寵，于是就流行一種病，渾身奇癢。晚上手就多了一項(xiàng)工作，采用祖?zhèn)髦拱W秘方——辛勤地?fù)习�。那時(shí)候，特羨慕老師，當(dāng)看著老師從一點(diǎn)也不擁擠的教師伙中，端著饃、菜、稀飯回到自己的小屋里去的時(shí)候，就常常夢(mèng)想著自己何時(shí)也能到那個(gè)地方去買(mǎi)菜，享受那種幸福。
每天將知識(shí)和饅頭一起吃下，到期末考試時(shí)，老師給“梁山好漢”排座次，也能占個(gè)好位置。初二學(xué)年結(jié)束時(shí)，聽(tīng)說(shuō)初三要學(xué)一門(mén)新課——《化學(xué)》。竟對(duì)它產(chǎn)生了興趣，暑假里借來(lái)別人一本課本，不停的看，越看越覺(jué)得太好了，就動(dòng)手抄起來(lái)，定了一個(gè)白紙本子，插圖就蒙在上面比葫蘆畫(huà)瓢地描，暑假結(jié)束時(shí)，竟然抄了一大本子。升學(xué)考試時(shí)，果然取得了好成績(jī)。
初中的學(xué)習(xí)是那樣的緊張而繁忙，生活是那樣的艱辛和苦澀。多少年后，痛苦就像水分一樣蒸發(fā)殆盡，留下的只有永遠(yuǎn)甜蜜的懷念。如果世界上還有一種選擇，我愿意再過(guò)一次初中生活。什么時(shí)候能再回到黃金般的中學(xué)時(shí)代�。�
初中生活演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園中，生活里，鮮花可謝，楊柳可枯，師生之間的情誼卻是一道永不褪色的風(fēng)景線(xiàn)。在這份情誼里，包含著老師的諄諄教誨，包含著同學(xué)間純真的友誼。然而這道風(fēng)景線(xiàn)就要永遠(yuǎn)定格，因?yàn)槿缃竦奈乙呀?jīng)初三了。初三意味著最后的沖刺，因此它顯得格外短暫。
明白了，懵懂的心便不再飄蕩了，經(jīng)歷了，前進(jìn)的路便不會(huì)布滿(mǎn)荊棘。在這三年的時(shí)光，我收獲了許多，發(fā)收獲了知識(shí)，收獲了友誼。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的艱辛，但這一切都已成為過(guò)去，即使有太多的遺憾，即使有太多的悔恨，也無(wú)法再改變。
初一時(shí)，幼稚的我只顧玩耍，不懂得學(xué)習(xí)，因此那時(shí)的成績(jī)總是很糟，但真正可怕的是那時(shí)的我并不懂得這些。直至初二，我才逐漸走出懵懂，學(xué)習(xí)也有了較大的進(jìn)步，但理科成績(jī)還是我的軟肋。記得有一次考試后，老師逐一地念成績(jī)，結(jié)果文科每念一門(mén)，同學(xué)們便都驚訝地叫起來(lái)。這一聲聲驚訝的叫喊，分明就是對(duì)我的贊揚(yáng)與肯定。我感到了成功的喜悅。
還記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)我們上黑板默寫(xiě)古詩(shī)，然而我盡管用盡了渾力解數(shù)，卻還是有許多字詞未寫(xiě)下來(lái)，那次老師批評(píng)了我，我第一次嘗到了失敗的辛酸。
無(wú)論成功與失敗，我們都應(yīng)該欣然接受，以一顆平常心去坦然面對(duì)，做到寵辱不驚。不是煩惱太多，而是我們的胸襟不夠開(kāi)闊；不是幸福太少，而是我們不懂的如何生活。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。
讓我們用冰心的那句話(huà)：快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè)固然使人欣慰，苦痛又何嘗不美麗？是啊，人生何嘗不是如此呢？“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”初中生活即將隨煙而逝，但充滿(mǎn)希望的明天會(huì)更加美好。
明天會(huì)更好，未來(lái)會(huì)更精彩，奮斗吧！
初中生活演講稿 篇7
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂�，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快!不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩!我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起!收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱;我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界;還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著Good Morning ABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下!”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿(mǎn)著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。
我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩�！�
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
初中生活演講稿 篇8
各位老師、家長(zhǎng)：
大家早上好！
我很榮幸站在這里，講述我的初中生涯。和大多數(shù)同學(xué)一樣，我是個(gè)很平凡成績(jī)并不突出的學(xué)生，但功夫不負(fù)有心人，通過(guò)我自己的努力拼搏，我終于如愿以?xún)�，給父母、給老師一份滿(mǎn)意的答卷。
我最感謝的是我的班主任，他的教誨是我恍然大悟，并決心好好學(xué)習(xí)，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝您，老師！
照亮我迷茫的道路的是，一起并肩奮斗的同學(xué)們，是你們給了我希望，是你們的關(guān)愛(ài)，使我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，謝謝你們，我的伙伴們！
令我最為愧疚的是我的父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏�，有時(shí)我還不知好歹總是惹他們生氣，但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，爸爸媽媽?zhuān)畠簳?huì)繼續(xù)努力，讓你們刮目相看，讓你們過(guò)上好日子，不再讓你們頂著毒烈的太陽(yáng)，腳踏炙熱的土地，流著汗水在田里干活！
在此之際，我祝全體師生家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
初中生活演講稿 篇9
小學(xué)生活是美好的，初中生活是“更美好”的。剛上初中的我，感受到了初中生活的美和好。在沒(méi)上初中時(shí)，我只覺(jué)得初中的生活豐富多采，對(duì)它很向往。但自從上初中后，我深深的體會(huì)到它的“好和不好”。
首先，好呢就是二中的操場(chǎng)特別大，和小學(xué)溫馨的小操場(chǎng)比起來(lái)更寬闊。它有正規(guī)的四百米跑道，還有九個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)排球場(chǎng)。最讓我高興的是在操場(chǎng)四周有很多健身器材，一下課我便可以在這里玩。再就是二中的廁所很有特色。地板都是瓷磚鋪成，有自動(dòng)水龍頭，而且是兩層還有幾個(gè)入口，就像賓館一樣漂亮。還有我的新老師對(duì)我不錯(cuò)，人和藹可親，就像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們。在課間我與新同學(xué)互相認(rèn)識(shí)玩到一起，這也使我很快樂(lè)。
其次，不好呢就是作業(yè)多，不過(guò)說(shuō)白了，小學(xué)沒(méi)有自習(xí)課而初中有，作業(yè)多可以在自習(xí)課上寫(xiě)。第二，上了初中課程多考試多了。使我感到“最不好”的是，幾次考試都考的不好。但我又想考好，所以我覺(jué)得初中的考試“不好”。有句話(huà)說(shuō)：“考考老師的法寶，分分是我們的命根”。學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，我一定找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，早早適應(yīng)初中的生活。我想，以后還有更多的“考”在熱情的等著我呢，我只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)考好的。
想著，四年的初中生活有“好”有“壞”，有“苦”有“樂(lè)”，不經(jīng)風(fēng)雨不見(jiàn)彩虹，我一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與知識(shí)的二中校園，快樂(lè)成長(zhǎng)!
初中生活演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
繁花總是在人們不經(jīng)意間開(kāi)開(kāi)落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們開(kāi)學(xué)做著放假的夢(mèng)，放假又做著開(kāi)學(xué)的夢(mèng)，年復(fù)一年，時(shí)光悄然溜走，你聆聽(tīng)到那時(shí)鐘的“滴答”聲了嗎？你感受到時(shí)光向你揮手告別了嗎？不知不覺(jué)間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活悄然離去，只留給我滿(mǎn)園清香，你，嗅到了嗎？
那淡淡的檸檬味的孤獨(dú)，第一次邁進(jìn)初中大門(mén)，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的空氣，陌生的……我感覺(jué)到了自己的渺小，自己的無(wú)助，整個(gè)校園里彌漫著濃濃的檸檬味兒，這風(fēng)景點(diǎn)的每一個(gè)角落，都是孤獨(dú)。
一場(chǎng)時(shí)光雨沖淡了檸檬的氣息，雨后，清新，美好的感覺(jué)撲面而來(lái)，呼吸著已不在陌生的空氣，輕輕上揚(yáng)自己的嘴角，感覺(jué)周?chē)浩鸬乃厶椅秲�，這是友情的味道。雖認(rèn)識(shí)時(shí)間很短，但快樂(lè)時(shí)一起笑，悲傷時(shí)一起哭；雖彼此了解很少，但皺眉時(shí)面對(duì)的是微笑，咳嗽時(shí)面對(duì)是清水。緣分不需要刻意去安排，默契不在乎時(shí)間的長(zhǎng)短。當(dāng)時(shí)光老人微笑著把我們甩在尾后，水蜜桃的清香就越來(lái)越濃，彌漫了整個(gè)校園，這里的每一縷空氣，都是友情。
朋友是我們失意時(shí)的精神支柱，給我關(guān)懷，給我溫暖，讓我緊張忙碌的初中生活，充滿(mǎn)了溫馨。漫步在濃濃的水蜜桃味兒的校園里，我就像一個(gè)快樂(lè)的精靈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，灑灑脫脫，忽然空中多了些淡淡的菊花香，心扉在知識(shí)的海洋里徘徊，回過(guò)頭，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是感恩。
清香撲鼻，溫暖滿(mǎn)懷，濃濃的櫻桃味兒迅速在空氣中蔓延，這是快樂(lè)的味道。原以為初中生活就像一杯苦咖啡，可當(dāng)你輕輕地喝那么一小口，一種水蜜桃的甜，一種菊花般的香，一種櫻桃般的濃，溢滿(mǎn)全身。初中生活就是這么芬芳四溢，就是這么讓人回味無(wú)窮，就是這么讓人流連忘返。
初中生活演講稿 篇11
還記得初中的時(shí)候，我們那時(shí)星期一到星期五只要沒(méi)下雨就要做早操，而且還要有學(xué)生干部去評(píng)分!我的好朋友就是其中一名干部，每當(dāng)她去打木金他們班的分的時(shí)候，我就會(huì)主動(dòng)去幫她打，其實(shí)我的目的很簡(jiǎn)單，只是想偷偷看看木金而已!我去他們班打分的時(shí)候，總會(huì)故意從他身邊走過(guò)，故意逗他一下!還記得有一次他們班有個(gè)同學(xué)在做完操之后，看到我們和我們打過(guò)招呼之后，一跳結(jié)果跳在了釘板上，雖然那個(gè)同學(xué)很可憐，但是我和木金卻笑得肚子都疼了!
在這之前，也就是還沒(méi)和他在一起之前，我們每次做完操總會(huì)不期而遇，我們總遙遙相望……不過(guò)快樂(lè)也就如此簡(jiǎn)單，只要看到對(duì)方一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，心也會(huì)不由在自主得顫動(dòng)一下!或許感動(dòng)往往就如此的親切吧!
那時(shí)候，我的同桌總是男生，而且我比較愛(ài)和男生打鬧，所以常常鬧出緋聞，常常讓木金吃醋!不過(guò)他吃醋的樣子蠻可愛(ài)的，至少我知道他很在乎我……
我們?cè)谝黄鹬�，總是每天一起吃早餐，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做作業(yè)一起……自從在一起之后，我們幾乎沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，所以我們總是成雙成對(duì)的出現(xiàn)在人群之中，自然也成了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)咯。不過(guò)當(dāng)同學(xué)問(wèn)我“我剛剛看到田壩里兩個(gè)身影，不用說(shuō)準(zhǔn)是你家小兩口�！蔽铱倳�(huì)笑得牙齒都合不攏，然后回答道“羨慕吧!”
初中生活演講稿 篇12
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
我是，今天我是來(lái)競(jìng)選班上的生活委員的，競(jìng)選這一職位，我有很大的信心，現(xiàn)在我們已經(jīng)初二了，初一我也是班上的生活委員，如今也是希望大家繼續(xù)支持我的工作，我有信心可以擔(dān)任。
初一初次被選為我們班的生活委員，那時(shí)我是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的，開(kāi)始時(shí)也碰到很多的困難，但是在老師和大家的鼓勵(lì)下，我順利的完成了這工作，我也積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，如今我做生活委員，很有自己的方法，也能為大家服務(wù)好。
生活委員要做的`就是管理班級(jí)班費(fèi)，包括班級(jí)的支出以及班上的各種物品的看管，班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)也是我管的。班費(fèi)從被收上來(lái)的那一刻，就是集體的，我從沒(méi)有動(dòng)過(guò)半點(diǎn)，都是有好好的保管著的，每天都把它帶在身上，我等于是大家的管家，自然是要保管好一切的事物的。班上有需要購(gòu)買(mǎi)的東西，我都是跟老師那邊商量好，再把錢(qián)給到辦事的人手中，然后把每一筆用出去的錢(qián)都記在賬本上，每一個(gè)月，我都會(huì)整理好所有的帳，把它們貼在班級(jí)通告欄上，讓大家明白每一筆錢(qián)的出入，也是做透明帳，讓大家監(jiān)督我，這是我在初一時(shí)候的工作。
現(xiàn)在我在經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，已經(jīng)熟悉這些事務(wù)了，能夠做到讓大家滿(mǎn)意，同時(shí)我自己也是喜歡這個(gè)委員的工作的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種能力的鍛煉，也是為大家進(jìn)行服務(wù)的機(jī)會(huì)，我是欣喜的。如果我再一次的被選上，我想我會(huì)做得更好的，一定管理好班費(fèi)，盡心的管理班級(jí)的共同財(cái)產(chǎn)，讓大家的利益不被受到影響，堅(jiān)決守護(hù)大家的利益。
我是生活委員，就要配合老師和班長(zhǎng)的工作，把建設(shè)班級(jí)作為己任來(lái)做，我相信我不會(huì)讓大家失望了，上次的我讓大家很喜歡，我為大家做的事情都是有目共睹的，相信大家心中一定有一個(gè)名字的，在這里感謝初一我工作被大家認(rèn)可，是那么給我的信任讓我堅(jiān)持了下來(lái)，今天依然來(lái)競(jìng)選，也是為我、為大家而來(lái)，請(qǐng)大家投出你們手中的那一票給我，我有經(jīng)驗(yàn)、也有能力做好 ，一年的工作做下來(lái)，也不是簡(jiǎn)單的，但是我還是希望能夠擔(dān)任生活委員，我有這個(gè)自信做好它，也希望你們相信我，一定不辜負(fù)你們的肯定的。
謝謝大家！
初中生活演講稿 篇13
初中，一個(gè)讓我聞風(fēng)喪膽的詞語(yǔ)，如要問(wèn)我為什么，我只能說(shuō)：“我害怕背課文……”
不久，曾經(jīng)的惡魔就變成了今天的天使，我發(fā)現(xiàn)初中所學(xué)的并非是那些死記硬背的知識(shí)，而是許多可以輕松理解的知識(shí)，并且各有各的不同：
中國(guó)歷史教給我中華人民的起源及其發(fā)展;地理教給我世界各地的地勢(shì)地貌及其發(fā)展?fàn)顩r;生物教給了我生物是什么及其特征;政治教給我如何做一個(gè)品德高尚的人。而它們，都是我小學(xué)時(shí)未曾相見(jiàn)的，它們就是我初中的新朋友。
步入其中，一切都是那么的簡(jiǎn)單、輕松，那么的容易理解。漸漸的，初中的生活不再是讓我害怕，而是讓我喜愛(ài)，喜愛(ài)它的有趣，喜愛(ài)它的智慧，喜愛(ài)它的新奇。
初中，更是一個(gè)與小學(xué)完全不同的時(shí)段，他與小學(xué)的最大不同，就在這段時(shí)間，會(huì)遇見(jiàn)熟悉的人，會(huì)遇見(jiàn)陌生的人，遇到的是各行各色的人;會(huì)交到新的朋友，會(huì)擴(kuò)大交際范圍，出現(xiàn)的是各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其實(shí)，能扛過(guò)這些，也就是經(jīng)過(guò)了人生的`一次大的變更，過(guò)后，它會(huì)使我們變得更成熟，更加的富有責(zé)任感，更加的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，是深深的感到欣慰，我有了壓力。
現(xiàn)在的我，是深深的喜愛(ài)上了初中生活，它讓我感到新奇。
現(xiàn)在的我，臉上常常洋溢著小學(xué)時(shí)的笑容，不，現(xiàn)在的笑比那時(shí)更美更甜……
初中生活演講稿 篇14
還記得，初見(jiàn)面時(shí)，她穿著干凈的t恤衫，綁著干凈的馬尾辮。瘦小的身軀，潔白的面龐，雙目炯炯有神，眉不畫(huà)而翠，唇不點(diǎn)而紅。很顯然，她是我們班最年輕的老師。
一來(lái)二往熟念起來(lái)，漸漸知道我們是她的第一屆學(xué)生。細(xì)細(xì)看她，舉手投足間，是還未完全褪去的稚氣。可見(jiàn)對(duì)于教學(xué)，亦缺乏經(jīng)驗(yàn)。知道了這點(diǎn)后，那些大膽的男生便放肆起來(lái)。
記不清不知是哪個(gè)男生叫了她一聲“小劉”，她應(yīng)了。于是這個(gè)外號(hào)便被廣泛應(yīng)用起來(lái)。開(kāi)始只是一句玩笑，后來(lái)卻漸漸成了習(xí)慣。以至于后來(lái)看見(jiàn)她時(shí)，這兩個(gè)字總是脫口而出。
兩年，充滿(mǎn)悲酸離合，小劉以朋友一般的姿勢(shì)陪我們度過(guò)。開(kāi)心時(shí)，她會(huì)孩子那般陪我們一起放聲笑;生氣時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)她漲紅了臉，一語(yǔ)不發(fā);傷悲時(shí)，她總會(huì)默默的駐守。
日子一天天的過(guò)去，總以為離別的哀傷距離我們很遠(yuǎn)。
小劉，我們只是習(xí)慣了有你的日子，因而從未珍惜。殊不知，我們一直忽略的，恰恰是自己最舍不下的那份情。
1號(hào)。這個(gè)學(xué)期的最后一天。下午3點(diǎn)。小劉執(zhí)教的最后一課。
下午1點(diǎn)的時(shí)候，忽然有人提議，要給小劉寫(xiě)離別贈(zèng)言。這個(gè)建議被很快采納。一張4k的鉛畫(huà)紙，每個(gè)人都輪流在紙上寫(xiě)下祝福。半小時(shí)后，紙傳到了我的手上。那時(shí)，黑色的字跡已擠滿(mǎn)了大半張紙。久久持著筆，卻不知該說(shuō)些什么。
小劉布置的作文不多，批改的也出奇的慢。但每回，翻開(kāi)我的作文本，總寫(xiě)滿(mǎn)了評(píng)語(yǔ)。她甚至細(xì)微到一個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)符號(hào)。她看過(guò)我的作文，一直很支持，一直鼓勵(lì)我。于是，初見(jiàn)她，便有一種“相見(jiàn)恨晚”的感慨。她是那般善解人意。
或許因?yàn)槟挲g的關(guān)系，小劉總能理解我們。漸漸，彼此之間也不再只像是師生關(guān)系。更像是一位朋友，一位知己。無(wú)話(huà)不談，甚是親切。
思索良久，終于，提筆寫(xiě)道：不想再說(shuō)離別，因?yàn)椴幌腚x別。唯有看見(jiàn)你幸�？鞓�(lè)，我們才會(huì)真正放心地，轉(zhuǎn)身離開(kāi)……
終于到了最激動(dòng)的那一刻。三點(diǎn)準(zhǔn)，她看了那張載滿(mǎn)祝福的紙。剎那間，她流淚了。淚水像決堤那般涌出來(lái)。彼時(shí)，每個(gè)人臉上都是天真的笑臉，充滿(mǎn)期待。最后，她含著淚，將紙卷起來(lái)向我們揮了揮。每個(gè)人都滿(mǎn)足地拍手。這是兩年來(lái)日積月累的默契。
花開(kāi)花落年復(fù)年，相遇便是緣，我們一定會(huì)好好珍惜，這段美好的回憶。小劉剛剛好不容易止住的眼淚又涌了出來(lái)，再也忍不住，她匆匆跑出了教室。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都噙著淚水，隱著淡淡的微笑。
世上，有一種眼淚名叫感動(dòng)。
世上，有一種感動(dòng)名叫幸福。
好想念她,我的老師!她給予我的不僅是知識(shí)的甘霖,更是一種鼓勵(lì)與支持,為我以后的成長(zhǎng)之路埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我與理想更進(jìn)了一步!
初中生活演講稿 篇15
今天，我能代表初一的全體同學(xué)站在這臺(tái)上講話(huà)，我感到無(wú)比的榮幸。
首先，讓我們先以熱烈的掌聲向在軍訓(xùn)中付出辛勤勞動(dòng)和汗水的各位教官們表示最誠(chéng)摯的感謝!
為期六天的軍訓(xùn)是我們告別小學(xué)學(xué)習(xí)生活，走向新學(xué)校的第一課。在這里，我們穿著軍人的服裝，守著軍人的紀(jì)律，我們就是一個(gè)小軍人。
看著教官們英姿颯爽的身影，回想兒時(shí):在我逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直都有許多概念在持續(xù)地對(duì)我起著影響，其中，解放軍就是嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)強(qiáng)、毅力的象征。
兒時(shí)，向解放軍學(xué)習(xí)一直是大人對(duì)我們的要求，鼓勵(lì)我們這幫好兒女要有解放軍的萬(wàn)丈豪情，志在四方。但到底學(xué)習(xí)解放軍什么，如何學(xué)習(xí)，怎樣才能學(xué)到，還真的模糊。帶著歡心鼓舞，我們來(lái)到這片哺育軍人的國(guó)土，感受軍人的酸甜苦辣。如今我親臨其地，感受到了夢(mèng)中的解放軍與他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
幾天來(lái)，軍營(yíng)中鏗鏘的口令，無(wú)數(shù)次不厭其煩的動(dòng)作示范，被灸熱的陽(yáng)光曬黑的面龐，浸透了汗水的衣衫，教官們颯爽的英姿、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、嚴(yán)明的紀(jì)律、吃苦耐勞的精神、過(guò)硬的軍事素質(zhì)，將永遠(yuǎn)定格在良鄉(xiāng)二中全體師生的記憶中。
親愛(ài)的同學(xué)們，六天的軍訓(xùn)，短暫而充實(shí);六天的軍訓(xùn)，辛苦卻難忘。我們嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從指揮，而且不怕苦，不怕累，不怕臟，像軍人那樣生活，像軍人那樣思考，像軍人那樣訓(xùn)練。雖然我們的腳底磨出了水泡，我們的腳步卻更加堅(jiān)定;雖然我們訓(xùn)練得腰酸背痛，我們的脊背卻更加挺拔;雖然我們曬黑了，練瘦了，雖然我們流汗甚至流淚，可是軍訓(xùn)卻健壯了我們的體魄，增強(qiáng)了我們的集體觀(guān)念，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我們的意志品質(zhì)，讓我們受益終生。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷考驗(yàn)，怎能體味成長(zhǎng)的快樂(lè)?大家在短暫的軍訓(xùn)的中，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。讓我們的身體得到鍛煉，精神得到升華，向?qū)W校和親人交了一份令人滿(mǎn)意的答卷。
在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們要以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己;要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)中勇于鉆研、互幫互助、比學(xué)趕幫。
親愛(ài)的同學(xué)們，六天的軍訓(xùn)即將結(jié)束，新的學(xué)習(xí)生活也即將開(kāi)始。我們告別了往日的同學(xué)，辭別了母校，從四面八方匯聚到良鄉(xiāng)二中，這所優(yōu)秀的學(xué)校。開(kāi)始了我們求知的新旅程。這旅程必定會(huì)有挫折、坎坷、荊棘，希望我們發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)精神，敢于挑戰(zhàn)，嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，注重思考，加強(qiáng)實(shí)踐，團(tuán)結(jié)合作，在三年后的夏天一定會(huì)有一份沉甸甸的收獲!讓我們共同努力吧!