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好書伴我行演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-11-28

好書伴我行演講稿(精選25篇)

好書伴我行演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五5班的周嘉玉,我今天演講的題目是《好書伴我行》。

  如果我是一片嫩葉,那么書就是讓我成長(zhǎng)的大樹;如果我是一只小鳥,那么書就是能帶我飛向藍(lán)天的.翅膀;如果我是一朵鮮花,那么書就是給我營(yíng)養(yǎng)的土壤;如果我是一位學(xué)生,那么書便是一位在無(wú)聲中指引我的老師。

  從我五歲記事起,爸爸和媽媽就給我抱來了一大批書。書里有《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》,還有《三字經(jīng)》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會(huì)給我講童話故事。每天夜晚,在神奇的童話中游蕩,成了我最期盼的事。

  隨著歲月流逝,我也早已步入了小學(xué)課堂。一個(gè)個(gè)方方正正的字我早已不再陌生。在課文中,一篇有關(guān)歷史屈辱的課文,讓我看到了圓明三園過去的輝煌與消滅;一篇寫風(fēng)景的課文讓我看見了桂林的山有多美,水有多清……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業(yè)面前?杀M管這樣我仍是抽出時(shí)間來看課外書,F(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書,博覽群書,猶如祖國(guó)的大好風(fēng)光盡收在眼底,古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養(yǎng)成了做的習(xí)慣。 書籍,它們伴我走過了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,它們見證了我成長(zhǎng)的腳步。

  親愛的同學(xué)們,書籍是知識(shí)的源泉,讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們一起勇攀知識(shí)的頂峰,一起去領(lǐng)悟人世的真諦吧!讓書籍為我們插上快樂的翅膀,一起飛向那光明無(wú)限的未來吧!我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇2

  親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  生活就像一段旅程,其中埋藏?cái)?shù)不盡的快樂寶藏,在這諸多的寶藏中,我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。

  書教會(huì)了我許許多多,在陣陣書香中,我完成了一次次生命的感悟,一次次美的享受,是一次次人格的提升。得意時(shí),它教給我什么叫謙虛;失意時(shí),它教給了我什么叫希望;迷茫時(shí),它教會(huì)我什么叫睿智;心存芥蒂時(shí),它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦。

  好書教會(huì)我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“世上最珍貴的,莫過于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友!鄙勘葋喺f:“人與人之間,真誠(chéng)的交情是世界上的無(wú)價(jià)之寶!庇谑,我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友,并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想!袄硐胧锹飞现该鞯臒艄。沒有理想,就沒有堅(jiān)決的方向;沒有堅(jiān)決的方向,就沒有了生存的價(jià)值!边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭,死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是,我希望通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  書,確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富,我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗腵啟蒙,我有了自己的理想,又因?yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo),我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文,因了一本本好書的陪伴,無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光,我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落,踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路,寫出更多的自己用心靈記下的文字,與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。 我愛書,如愛我的生命。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇3

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“腹有詩(shī)書氣自華。”古人總是用詩(shī)句來表達(dá)對(duì)書的熱愛。而我,也因書的陪伴,一步步成長(zhǎng)。

  上一年級(jí)時(shí),透過爸爸媽媽的輔導(dǎo),學(xué)習(xí)讀一些簡(jiǎn)單的書籍。標(biāo)有拼音和插圖的兒童寓言,“哦,狐貍原先是這樣騙到烏鴉嘴里的肉的呀!狐貍可真狡猾!”或是一些易懂的唐詩(shī),“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”也愛提一些幼稚的問題,“咦?爸爸,為什么句末不是問號(hào)而是句號(hào)阿?”“因?yàn)樗麤]有疑問的語(yǔ)氣呀!”幼年,只能懂一些淺顯的詞句,不能深層地理解書的含義。

  四五年級(jí)時(shí),我鐘愛于故事、童話等,如果讀到一篇深刻、感人的故事時(shí),便會(huì)隨著故事情節(jié)潸然淚下,作者的這種感情將帶動(dòng)我敏銳的心,我會(huì)深陷于此,陶醉其中,如同作者一樣正在經(jīng)歷這件事,正在撥動(dòng)心靈琴弦,正坐著情感火車。當(dāng)然,如果情節(jié)曲折,結(jié)局欣喜,我真會(huì)感到高興,為故事的美滿結(jié)局而高興。

  待到上六年級(jí)了,我懂的也挺多了,喜歡抒情、優(yōu)美的現(xiàn)代散文,我正讀于兩本,一本叫《翻開心靈的相冊(cè)》,一本叫《最美的散文》。這兩本書里面的詞句十分美,資料也很深?yuàn)W,需要細(xì)細(xì)品味。其中一篇散文叫《柳梢》,我先是看字?jǐn)?shù)那么少,必須不好,不料,每一個(gè)句子卻都很優(yōu)雅,其中一句是“冥冥中,柳梢又響了,裝卸著夜的孤獨(dú),將路盡頭的鮮花激放,用它的芳香粉飾這清幽的竹徑。”若我能寫出這樣一句來,就謝天謝地了?磥砩⑽牡拇_很“精”,如果我多學(xué)習(xí)一下這方面的詞句,必須會(huì)對(duì)我的作文有大大的提升。

  美,是一種幸福,是一種歡樂,是一種滿足。書,就是一種美的體現(xiàn)。讀書,美化人的心靈,這比任何美都有價(jià)值。生長(zhǎng)在城市里,生活,有太多的硝煙,它玷污了我們的心靈。讀書,就能給心靈一片凈土。翻開一本書,這是一次心與心的交流,一次人與人的交流,一次我與你的交流。這種交流,能教會(huì)我們感恩、適應(yīng)、獨(dú)立……

  書,是我的良師益友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在我身邊,它伴我度過了十二個(gè)年頭,也必將伴我一生。

好書伴我行演講稿 篇4

  親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!

  一本好書好似一位智慧的長(zhǎng)者,告訴我們待人處事的原那么與道理;一本好書好似一個(gè)多年的好友,與你共同分擔(dān)著生活中的種種;一本好書好似黑夜里的一盞明燈,照亮了黑暗中的你我……

  書籍是人類進(jìn)步的源泉,書籍是翻開知識(shí)的大門,許許多多的好書,一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈,讓人受益無(wú)窮,成為人生的航標(biāo)。反之,壞書那么可能消滅人性,把你帶上不法之徒的不歸道。

  蟬在枝頭賣勁地叫著,陽(yáng)光透過斑駁的樹葉縫里射下來,似乎要把所有水分都蒸發(fā),到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺,而就在這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)把窗簾遮住窗,只留下一條小縫,抱著一本自己喜歡的書,等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書本上,暖暖的肆意的書香,度過一個(gè)輕松地下午?粗(yáng)光瀉在書頁(yè)上,似乎是滲進(jìn)去了,留下一片柔和的光亮,這真是再適合不過的了,在書海中漫游,獲得了許多知識(shí),使我懂得了真善美,更懂得了做人的道理。

  小時(shí)候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的',然后饒有趣味地沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里,點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

  朱自清的父親那忙碌的《背影》;冰心奶奶含淚寫成的回憶;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,解開了我心中不解的疑團(tuán)。

  升入初中了,有空閑時(shí)間,總會(huì)看一些與科學(xué)知識(shí)和提高寫作水平有關(guān)的書。書教會(huì)了我許許多多,在陣陣書香中,我完成了一次次生命的感悟,一次次美的享受,是一次次人格的提升。得意時(shí),它教給我什么叫謙虛;失意時(shí),它教給了我什么叫希望;迷茫時(shí),它教會(huì)我什么叫睿智;心存芥蒂時(shí),它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦。

  一縷書香,就這樣在我的生命里,飄散開來。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇5

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!

  一本好書好似一位智慧的長(zhǎng)者,告訴我們待人處事的原則與道理;一本好書好似一個(gè)多年的好友,與你共同分擔(dān)著生活中的種種;一本好書好似黑夜里的一盞明燈,照亮了黑暗中的你我……

  書籍是人類進(jìn)步的源泉,書籍是打開知識(shí)的大門,許許多多的好書,一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈,讓人受益無(wú)窮,成為人生的航標(biāo)。反之,壞書則可能毀滅人性,把你帶上不法之徒的不歸道。

  蟬在枝頭賣勁地叫著,陽(yáng)光透過斑駁的樹葉縫里射下來,似乎要把所有水分都蒸發(fā),到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺,而就在這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)把窗簾遮住窗,只留下一條小縫,抱著一本自己喜歡的書,等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書本上,暖暖的肆意的書香,度過一個(gè)輕松地下午?粗(yáng)光瀉在書頁(yè)上,似乎是滲進(jìn)去了,留下一片柔和的光亮,這真是再適合不過的了,在書海中漫游,獲得了許多知識(shí),使我懂得了真善美,更懂得了做人的道理。

  小時(shí)候,總愛看一些幼稚的童話,纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事,然后饒有趣味地沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng)。在童話國(guó)度里,點(diǎn)亮只屬于我的煙火。

  朱自清的父親那忙碌的《背影》;冰心奶奶含淚寫成的回憶;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,解開了我心中不解的疑團(tuán)。

  升入初中了,有空閑時(shí)間,總會(huì)看一些與科學(xué)知識(shí)和提高寫作水平有關(guān)的書。書教會(huì)了我許許多多,在陣陣書香中,我完成了一次次生命的感悟,一次次美的享受,是一次次人格的`提升。得意時(shí),它教給我什么叫謙虛;失意時(shí),它教給了我什么叫希望;迷茫時(shí),它教會(huì)我什么叫睿智;心存芥蒂時(shí),它教會(huì)我什么叫寬容。與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦。

  一縷書香,就這樣在我的生命里,飄散開來。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇6

  各位老師,各位同學(xué):

  今天我演講的題目是——《好書伴我行》。

  小時(shí)候媽媽就教育我:書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟 蒙 老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書,使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣,在媽媽的幫助下。我讀了很多書,這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的`中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……跟書交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書,祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬。現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了,讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍,伴我走過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見證了我成長(zhǎng)的腳步。

  從讀書中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。” 孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  讀書使我快樂,讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽,是媽媽把我?guī)У搅藭暮Q蟆?/p>

  謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇7

  親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來看,它和紙張的價(jià)值是等同的,那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。

  一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的'質(zhì)量,而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無(wú)意義,那書便等同廢紙。

  廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的,所以,能夠伴一個(gè)人行的,都是好書。

  作為一本好書,它像一個(gè)朋友。朋友給我撫慰,使我信任,永遠(yuǎn)不拋棄我,勉勵(lì)我,鼓舞我,拉著我的手,一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí),它會(huì)為我喝彩,沖破人性的缺點(diǎn),書,一本好書,它是我的摯友。

  作為一本書,它似一位老師。老師給我教誨,給我知識(shí),同時(shí)交給我做人的道理,引導(dǎo)著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在大海中的航向。書,一本好書,它是我親愛的導(dǎo)師。 作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后,鉆進(jìn)一本書,它可以使我避風(fēng)逃難的最正確場(chǎng)所。書,一本好書,它是我最親近的親人。 有好書,它伴著我,讓我行。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇8

  尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!我是七年級(jí)三班的邢。今天,我演講的主題是“好書伴我行”。

  我們每個(gè)人來說,每一本好書,都是最豐富的精神食糧,他能夠幫助人們一步步完善自己的見識(shí)。

  自幼時(shí)起,我就愛上了讀書。有時(shí)會(huì)因跟隨灰姑娘的舞會(huì)而流連忘返,偶爾也為丑小鴨終于蛻變成了白天鵝而感到欣慰,常常更被白雪公主與七矮人的故事感動(dòng),F(xiàn)在,或許會(huì)有很多人說童話是假的,是騙小孩子的,但我寧愿相信,因?yàn)槟敲恳粋(gè)故事中,都具有最純潔的和最令人向往的愛。

  倘若你是個(gè)細(xì)心的人,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)令人嘆服的故事中,總是少不了那些各種各樣的描寫。環(huán)境描寫,景物描寫,對(duì)人物心理的刻畫,對(duì)故事背景的交代等等,幾乎貫穿了整個(gè)故事情節(jié),然而卻很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他們的存在。因?yàn)槟切┟鑼懪c刻畫,總是生動(dòng)而自然,為每個(gè)故事情節(jié)所應(yīng)具有的氣氛做了最完美的鋪墊和襯托,似乎這些東西是本應(yīng)存在的,是與文章本就成一體的。

  每一種文體,表達(dá)的形式,與內(nèi)涵都不同,即使我們?cè)儆眯娜プx,用心去體會(huì),可能夠領(lǐng)悟到的,終究是一些皮毛,也只有不斷完善自己,不斷去品味好書,才能夠一點(diǎn)一點(diǎn)深入的去了解作者的想法與其所要表達(dá)的最完整的內(nèi)涵。這也正應(yīng)驗(yàn)了那句話“學(xué)無(wú)止境”,就讓好書陪伴我們一生!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇9

  敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是“經(jīng)典潤(rùn)澤生命,好書伴我行”。

  書,我們并不陌生。因?yàn)槲覀兠刻於紩?huì)接觸到它,它也成為我們生活中不可缺少的一部分。而我們必須要去讀好書,如果讀的書是一本好書,那么他將讓你終身受益,以至于去滋潤(rùn)我們的生命。

  我國(guó)南宋時(shí)期偉大的思想家朱熹曾經(jīng)說過這樣一句話:“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,的確,如果我們不去讀書我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生要是不去學(xué)習(xí)就失去了作為學(xué)生的意義,而我們要是不去讀書就失去了學(xué)習(xí)的意義,就更談不上一個(gè)學(xué)生應(yīng)做些什么。

  法國(guó)著名的文學(xué)家羅曼·羅蘭也這樣說過:“從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己!蔽覀儾皇菃渭兊貫榱俗x而去“讀書”,而是有目的性的去讀。在讀書的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點(diǎn),也能夠通過讀書將自己的這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)、改正。

  馬克·吐溫說:“有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒有兩樣!蔽覀冇虚喿x的能力,而我們不去讀書就是將這項(xiàng)能力一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅,直至它消失。這也是對(duì)我們的生命極大的浪費(fèi)和損失。

  最后讓我們共同去閱讀成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,讓這道風(fēng)景線陪伴著我們共同成長(zhǎng)。

好書伴我行演講稿 篇10

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  生活就像一段價(jià)之寶!庇谑,我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)待人,學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友,并珍惜與朋友的友情。好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想!袄硐胧锹飞现该鞯臒艄狻]有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有堅(jiān)定的方向,就沒有了生存的價(jià)值!边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。這讓我想起了為真理而獻(xiàn)身于羅馬街頭,死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是,我希望通過努力能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  書,確實(shí)是我們一生中取之不盡的財(cái)富,我很慶幸自己與它結(jié)下了一輩子的緣。因?yàn)樗膯⒚,我有了自己的理想,又因(yàn)樗墓膭?lì)與指導(dǎo),我實(shí)現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會(huì)舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文,因了一本本好書的陪伴,無(wú)論前方有幾多風(fēng)雨幾多陽(yáng)光,我都會(huì)寵辱不驚地笑看庭前花開花落,踏踏實(shí)實(shí)地走完自己的人生之路,寫出更多的自己用心靈記下的文字,與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。

  我愛書,如愛我的生命。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇11

  書,伴我成長(zhǎng)

  書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……不知從什么時(shí)候起,我變得愛看書,變得愛逛書店,變得愛聞書那股陳舊的味道。

  從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。一、二年級(jí)時(shí),那具有精美的封面與精彩資料的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛不釋手,讓我忍不住一般又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了感情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……隨著時(shí)間的流逝與推移,我踏上了三年級(jí)的旅程,接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語(yǔ)故事》,但是我有許多字不認(rèn)識(shí),但出于對(duì)讀書的興趣,我當(dāng)機(jī)立斷,派上了“啞巴老師”《新華字典》來辦我助陣幫我查我不認(rèn)識(shí)的生字!四、五年級(jí)了,我對(duì)書的興趣越來越濃厚了,我便去買了《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》來讀,宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。轉(zhuǎn)眼之間,我六年級(jí)了,看的書也逐漸變得厚起來,逐漸變得深?yuàn)W起來。此刻,我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》以及《海底兩萬(wàn)里》等等。

  書,是無(wú)窮無(wú)盡的,永久也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永久也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!

好書伴我行演講稿 篇12

  14個(gè)春秋,14個(gè)冬夏,20xx年就這樣匆匆過去了。我回頭看看,不禁笑了。我笑得很充實(shí),因?yàn)檫@20xx年來,書一向伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里斯多德曾說過:求知乃人的本性。而書便是我們求知最好的源頭。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,書帶給我的太多太多,帶給了我這一生也享用不盡的財(cái)富……

  書教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)“挫折”。岑桑先生在《溪石》中寫道:“下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢?是下游的溪石經(jīng)歷得多,應(yīng)對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。他們應(yīng)對(duì)的挫折多,所以光滑。”于是我便改變了自己,如魯迅先生所寫的“真的勇士”,敢于應(yīng)對(duì)淋漓的鮮血,敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

  書教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說:“人生的一知己足矣。”愛因斯坦說:“世界最珍貴的莫過于有幾個(gè)頭腦與心都很正直純潔的朋友。”莎士比亞說:“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。”改變了自己,就有了知心伙伴,就像馬克思和恩科斯一樣的朋友。

  書教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活。”這時(shí)托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì)。為了真理而暴尸于羅馬街頭,死去卻面帶微笑,這是布魯諾的親身遭遇。于是,我便有了遠(yuǎn)大的理想。

  書又如山間一瀉千里的瀑布,每一字、每一句、每一行都充滿著靈氣,富含著活力,如萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天地的靈氣沖擊著我的靈魂,怎會(huì)不充滿陽(yáng)光地去生活呢?那種“唯我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生,就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿天。

  書教會(huì)了我……

  20xx年了,我一向在書海中航行。他教會(huì)我的絕不止上面幾點(diǎn),它帶給我歡樂,感動(dòng),猶如天空上星、地上沙那樣多,我感激書!

  朦朧中,她向我走來,她不是水中月、鏡中花,她實(shí)實(shí)在在,她是金庸古龍所描繪的劍客,她是瓊瑤筆下的多情少女,她是席慕容書中的如詩(shī)天地,她是誰(shuí)?是書!一本本絢麗多彩的書。

  我愛書,如愛我的生命!

好書伴我行演講稿 篇13

  各位老師、各位同學(xué),大家好!我是四年級(jí)的 。今天我給大家演講的題目叫《好書伴我行演講稿》。 如果我問大家什么是人生中最重的,可能有人會(huì)說是金錢,也有人可能會(huì)說是健康,還有人可能會(huì)說是快樂,當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。而我會(huì)不加思索地回答說,讀書。

  我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來,堅(jiān)強(qiáng)起來。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦,感悟崇高的境界,體會(huì)攀登的艱辛,找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。 我愛讀書,因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書的樂趣。有人說:“讀書足以怡情,足以,足以長(zhǎng)才”。讀書可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn),伴著清風(fēng)悠然地散步;讀書可以讓你在一個(gè)溫暖的午后,牽著媽媽的手,緩緩穿行 “書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們,為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮,讓我們一起讀書吧! 我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇14

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書,讓我放飛夢(mèng)想,伴我生活,伴我成長(zhǎng),為生活添了色彩。

  小時(shí)候,我不認(rèn)識(shí)字,總纏著父母給我講書上的故事,爸爸講膩了,有天忽然說要給我講!度龂(guó)》里的故事。他說十萬(wàn)大軍過江時(shí),要過一個(gè)獨(dú)木橋。獨(dú)木橋只能一個(gè)人走,于是一個(gè)、兩個(gè)……十萬(wàn)大軍總要走十天半個(gè)月的。沒想到走完的那天,我早就聽不下去了。

  自從上了小學(xué),漸漸地我認(rèn)識(shí)字了,學(xué)會(huì)看一些簡(jiǎn)單的書了,父母也為我的成長(zhǎng)感到挺高興的,可是到了五年級(jí),我就開始貪玩,不重視學(xué)問。有一次考試非常差,全班第一名,那是倒著數(shù)的第一名,從那開始,父母對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)感到非常焦心,經(jīng)常叫我認(rèn)真學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常監(jiān)督我做作業(yè),一直監(jiān)督到我把作業(yè)作完,但他們一個(gè)字都不認(rèn)識(shí),所以我就經(jīng)常敷衍。有一次;我做一張?jiān)嚲磉沒花上十分鐘就答完題了,把他氣得怒氣沖天,一巴掌就扇在了我的臉上了。我當(dāng)時(shí)就號(hào)啕大哭,扔了筆就跑出了家,我跑出來就找了個(gè)隱蔽的角落藏了起來,爸爸媽媽就出來找我,邊找邊喊我的名字,漸漸地,聲音越來越小,我以為是他們走遠(yuǎn)了,就偷偷地走出來看,就被爸爸發(fā)現(xiàn)了……我被找到的那一刻,爸爸心急如焚,又伸出他的大手,但這次卻沒有打我。

  孩子是父母的心頭肉,這么多年來,我經(jīng)常做一些令他們不高興的事,但他們卻從未打過我,因?yàn)樗麄冎,打在孩子身痛在他們心?/p>

  從那以后,我便開始認(rèn)真的對(duì)待每一本書,無(wú)論是小說、課本、還是……我都是以那顆不平凡的心在認(rèn)真對(duì)待。有一次在語(yǔ)文課上,我讀了毛主席寫的《沁園春·長(zhǎng)沙》一文,深有感悟,其中有句話寫得特別好“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”。這句話講述了我現(xiàn)在在廣闊天空里飛,在清澈的水里游……想到風(fēng)華正茂的我在父母的枝葉下乘涼,在這樣舒服的環(huán)境中,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

  寒假,我買了一本《三國(guó)演義》回家去看,看完之后,并未看到小時(shí)候爸爸給我講的曹操十萬(wàn)大軍過獨(dú)木橋的事,那一刻我才知道爸爸媽媽從小都很窮,沒有錢上學(xué),也知道他們?yōu)槭裁匆笪艺J(rèn)真學(xué)習(xí)了,于是那晚我就給爸爸講三國(guó)時(shí)期發(fā)生的事,講著講著就哭了……

  雖然我學(xué)習(xí)很差,中考沒考上理想中的那所高中,但是他們卻從未放棄我,讓我讀書,他們一直都在支持我,讓我感到很幸福,爸爸媽媽給了我生命:不管我處于怎樣的狀況,他們都會(huì)伴在我的身邊。在我的成長(zhǎng)中,感謝爸爸媽媽一直陪伴我,也是這本書給了我生命元素,在此我許諾:我會(huì)認(rèn)真讀書,讓好書伴我一生。

好書伴我行演講稿 篇15

  親愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在,我都有一個(gè)了良師益友,它就是——書。

  從我記事起,每天晚上我躺在床上時(shí),等待著媽媽洗刷完畢后,給我講故事,像《安徒生童話》,《格林童話》等等,有一次,媽媽給我講《皇帝的新衣》,我聽后疑惑地對(duì)媽媽說:“媽媽,皇帝為啥光個(gè)大屁股走在大街上,路人們都沒有說他光屁股,而且還贊美他呢?”媽媽笑了笑沒有答復(fù),我又天真地說:“是不是怕皇帝砍了他們的.頭呢?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又氣憤地說:“那這個(gè)皇帝也太殘忍了吧!自己光個(gè)大屁股,別人說實(shí)話就要被砍頭,太殘忍了!”媽媽笑了笑給我解答:“因?yàn)槟菚r(shí)候,皇帝是做主的人,誰(shuí)也不敢惹怒皇帝,不然,會(huì)被滅九族的。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中,我明白了愛與恨、善與惡。 到我上一二年級(jí)的時(shí)候,我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了,我便向媽媽請(qǐng)求自己可以讀一些可以看懂的書,媽媽聽后立即容許了,帶我去買了一堆的書:《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后,我如饑似渴地讀了起來,因此,我的知識(shí)量增加了不少,在一次學(xué)校組織的故事大賽中,取得了第一名,這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績(jī)。

  到了四年級(jí)的時(shí)候,我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國(guó)演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等,從此我的閱讀量大大的增加了,同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機(jī)”。天天要我給他們講故事。還有上課時(shí),老師提出一些比較難的題,只有我能答出來,經(jīng)常受到表?yè)P(yáng),這些都是一本本好書的功績(jī)。 書如一只小舟,可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海!我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇16

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  讀一本好書,如同飲一泓清泉,甘之若飴;如同品一杯醇酒,聞之欲醉;如同與一個(gè)多年未見的好友傾心交談,快意平生:如同聆聽一位長(zhǎng)者的教誨,受益匪淺。

  遨游在書的海洋里,我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想,而且汲取了面對(duì)人生的態(tài)度,這是好書的魅力。

  我最喜歡夜深人靜,皓月當(dāng)空,伴著靜謐的燈光,聽著淅瀝的雨聲,到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠”讓我無(wú)比震撼。字里行間的感情讓我為之動(dòng)容。那一刻,我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空,自由飛翔。

  書是美麗的風(fēng)景。一澗飛瀑,一瀉千里,造就著美景的不是水;一地竹影,搖曳身姿,造就這壯態(tài)的不是風(fēng)。沒有陡直的絕壁,就沒有瀑布,沒有那空淡的翠竹,就沒有竹影。如此勝景,現(xiàn)實(shí)中我們很難真切地感受到。但從書中,我又體會(huì)出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會(huì),我感覺此刻特別充實(shí)。

  書是文學(xué)的寶庫(kù)。在書中,我得到了'先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“的崇高意境;在書中,我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷,理還亂,是離愁”。書可以容納百川,包羅萬(wàn)象。從古至今,盛唐詩(shī)歌,南北宋詞,無(wú)不以書為最好的載體。

  書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩(shī)如北方浩瀚的大漠,那么柳永的婉約詞就如南國(guó)多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達(dá),有時(shí)又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測(cè),我們得隨時(shí)從書中汲取應(yīng)對(duì)的態(tài)度?v使挫折來臨,我們也有一顆平靜的心去坦然面對(duì)。

  古人的品質(zhì)隨書香有感而發(fā),書是我成長(zhǎng)的伴侶。讀書的時(shí)候,我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉;讀書的時(shí)候,我擁有了一片寧?kù)o的心境;讀書的時(shí)候,我哭,我笑,但我很清醒。

  茫茫人海中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書,唯有好書,才是一方凈土,默默的與我共同前進(jìn)。啊,我愛讀書!

好書伴我行演講稿 篇17

  各位老師,各位同學(xué),大家好!

  今天我演講的題目是——《好書伴我行》。

  小時(shí)候媽媽就教育我:書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠(yuǎn)古,想象未來;書,更像慈祥的知識(shí)老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟 蒙 老師,指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書,使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣,在媽媽的幫助下。我讀了很多書,這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來報(bào)效祖國(guó);《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……跟書交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí);博覽群書,祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬,F(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了,讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍,伴我走過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,見證了我成長(zhǎng)的腳步。

  從讀書中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功! 孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  讀書使我快樂,讀書伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學(xué)習(xí)就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因?yàn)橛泻脮槲页砷L(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽,是媽媽把我?guī)У搅藭暮Q蟆?/p>

  謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇18

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鉆石,啟迪和鼓舞著我們一代又一代的孩子,它們用生動(dòng)、樸素的文字書寫著的迷人的樂章,在我們的童年里傳唱。

  在我們還很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我買了很多很多的書,有圖畫書、剪紙書等等,我學(xué)會(huì)了拼音,我就邊看拼音邊讀,很快的我就認(rèn)識(shí)了很多很多的字,上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的朗讀就很流利,老師經(jīng)常讓我誦讀,我覺得特別自豪。

  伴隨著我的成長(zhǎng),我家的書櫥里的書也越來越多,有經(jīng)典名著,有科普讀物,有字典、詞典等工具書,還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實(shí)的文字,激勵(lì)我克服困難,努力學(xué)習(xí),它們就像無(wú)聲的老師,總是不厭其煩的教導(dǎo)我,給我?guī)砹藷o(wú)窮的快樂,并且豐富了我的知識(shí)。

  在我的家里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生辯論會(huì)。記得有一次,我和媽媽因?yàn)?ldquo;死海能不能淹死人”而爭(zhēng)論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖,所以人不會(huì)淹死,媽媽連這個(gè)都不知道,還硬說我是“鐵算盤子——強(qiáng)有理”。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在我的書桌上方,爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經(jīng)常用節(jié)省下來的錢給我買書,還為我辦了市圖書館的小讀者借書證。

  好書可以增加我知識(shí)的廣度,更可以增加我思想的深度,好書可以使我們看到一個(gè)更廣的世界。讓好書伴我不斷地成長(zhǎng)、不斷地進(jìn)步。

好書伴我行演講稿 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  您們好!今天我演講的題目是《好書伴我成長(zhǎng)》。

  “小鳥為什么會(huì)飛?魚為什么淹不死?冬天青蛙去哪兒”小時(shí)候我多次問過媽媽。媽媽說:“我也不知道,我們找老師幫忙。”我很吃驚,竟然有媽媽不知道的事情,更讓我驚奇地是,媽媽的老師不是一個(gè)人,而是一本厚厚的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我不知道的故事。

  上六年級(jí)后,我愛讀書。曾置身書海“不可自拔”!顿u火柴的小女孩兒》上我感受到了她的無(wú)奈和家庭的支離破碎以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《文天祥》讓我知道了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這崇高的民族精神;《花邊餃子里的愛》讓我感到愛的真諦,愛的傳遞,愛的永恒。每一次都讓書中的主人公悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下,讓我為他們牽腸掛肚,讓我

  書就像我們的朋友,它回答我們一個(gè)又一個(gè)問題,它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,站在前人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇20

  一走進(jìn)我家,便可以聞到一股濃濃的書香,看見沙發(fā)上、餐桌上、甚至連廁所里都擺放著各種各樣的書。書房里的書柜都要爆開了,我的床頭上也堆滿了我剛剛看過的書。

  這么多的書可不是用來擺設(shè)的,而是我的“精神食糧”。我愛書如命,每當(dāng)我翻開一本書,總是愛不釋手,如癡如醉。每次吃飯時(shí),爸爸媽媽催了好多遍了,可是我手上的書卻放不下了,回答全是“等一下”、“快了”、“來了”。直到他們發(fā)怒了,我才極不情愿地一邊捧著書,一邊邁著鴨子步走到餐桌吃飯時(shí),我還是舍不得合上書,一邊捧著那本書,一邊還小口小口吃飯?吹胶苡腥さ牡胤,我會(huì)哈哈大笑,還把吃進(jìn)去的飯全都噴出來。如果要去做作業(yè),我也是捧著書一小步一小步走進(jìn)書房,就連坐下來的時(shí)候,也是一直盯著書,眼神舍不得離開那精彩的片斷,我的心完全陶醉在了書的海洋。媽媽訂的雜志,我從郵箱到家里的那一段路,我就可以將那本書的“精華果”一口吞下去。

  我從小就看那些有著精美圖片帶字的小畫片和識(shí)字卡片。后來總是覺得不夠解癮,就看起了童話系列的書,才讀兩天,我就可以把故事都背下來了,F(xiàn)在,我已經(jīng)將十大名著讀了個(gè)滾瓜爛熟。我還讀了《火鞋玉峰鞋》、《查理和巧克力工廠》、《蘋果樹上的外婆》、《小王子》和林格倫作品集,魔法三國(guó)系列等書。

  書破萬(wàn)卷,下比如有神。讀了這么多的書,讓我受益匪淺。我被《三國(guó)演義》、《水滸傳》精彩的文字和跌宕起伏的情節(jié)深深地打動(dòng)了。同時(shí)讓我回味歷史,了解過去,就像一個(gè)時(shí)空隧道,讓我重返那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面!毒G野仙蹤的驚險(xiǎn)旅程》,讓我也仿佛經(jīng)歷了重重困難。

  閱讀,是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門,讓我們盡情享受閱讀的快樂!

好書伴我行演講稿 篇21

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  有一句名言:人人讀好書,好書人人讀。一本好書更能深得同學(xué)們的喜歡和信賴。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小說,那是關(guān)于成長(zhǎng)的。在生活中,它可幫了我不少的忙呢!

  在她寫的每本小說中,幾乎每個(gè)人都能在書中找到屬于自己的角色。我也在書中找到了屬于我的人物。我覺得自己就像《女生日記》中的冉東陽(yáng)。她文靜又活潑。她喜歡結(jié)交朋友,幫助朋友,她的很多方面都值得我學(xué)習(xí)。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她,同學(xué)們都說我越來越像冉東陽(yáng)了。

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑,當(dāng)我面對(duì)這些煩惱無(wú)能為力,為此苦惱,焦慮煩躁時(shí),我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說。當(dāng)我在書中遨游,在書中尋找困難的解決方法時(shí),我總能靜下心來,仔細(xì)品味自己的人物面對(duì)困難時(shí)的心情與智慧,以及心理的變化。幫助我度過難關(guān)。

  一二年級(jí)時(shí),我讀她寫的童話,再后來,我讀她寫的短篇小說,現(xiàn)在,我喜歡她寫的校園小說。她寫的書陪伴我一路走來。是她的書讓我知道要感恩父母,一改以前頑皮的樣子;是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友,只要用心與它們交流;是她的書指導(dǎo)我掌握學(xué)習(xí)的好方法;是她的書告訴我,用成績(jī)回報(bào)老師的苦心教導(dǎo)。

  書中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理,讓我正確面對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)生活中的困難和挫折。

  現(xiàn)在,我升入中學(xué)了,對(duì)書中故事的理解越來越深刻了,書中的很多知識(shí)也讓我受益不淺;叵肽且槐颈緯臀乙黄鸲冗^的童年,陪我一起成長(zhǎng)……

  同學(xué)們,去讀書吧,讓好書成為我們的朋友,讓好書伴我們快樂成長(zhǎng)吧!

好書伴我行演講稿 篇22

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  書籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,它包羅萬(wàn)象,使人心醉神迷,流連忘返。讀書,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了一個(gè)開始思考的小學(xué)生。高爾基說“讀一本好書,就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書海,我的心靈得到了升華。

  讀童話,我走入了一個(gè)純凈的世界,當(dāng)看到小美人魚為了自己深愛的王子,毅然放棄自己幾百年的生命,化作海中的泡沫時(shí),我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中,我發(fā)現(xiàn)世界多么廣大,大自然多么奇妙,腦子里也開始裝滿了許多疑問:大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)?魚兒為什么不會(huì)凍死?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,指導(dǎo)我尋找答案。于是,我知道了,原來心中的為什么可以在書中找到答案。從此,我就深深地愛上了書籍。曾幾何時(shí),我置身于書!安豢勺园巍。

  上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書,《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇;《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,書告訴我許多以前我不知道的故事。 書是無(wú)窮的寶藏,為我增添豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,為我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春日的溫暖;書是沙漠里綠洲,給予我新的希望!

  同學(xué)們,讓我們都來打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望,讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

好書伴我行演講稿 篇23

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!币槐竞脮盟埔晃恢腔鄣拈L(zhǎng)者,告訴我們待人處事的原則與道理;

  一本好書好似一個(gè)多年的好友,與你共同分擔(dān)著生活中的'種種;一本好書好似黑夜里的一盞明燈,照亮了黑暗中的你我……書籍是人類進(jìn)步的源泉,書籍是打開知識(shí)的大門,許許多多的好書,一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈,讓人受益無(wú)窮,成為人生的航標(biāo)。反之,壞書則可能毀滅人性,把你帶上不法之徒的不歸道。蟬在枝頭賣勁地叫著,陽(yáng)光透過斑駁的樹葉縫里射下來,似乎要把所有水分都蒸發(fā),到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺,而就在這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)把窗簾遮住窗,只留下一條小縫,抱著一本自己喜歡的書,等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn),照在書本上,暖暖的肆意的書香,度過一個(gè)輕松地下午?粗(yáng)光瀉在書頁(yè)上,似乎是滲進(jìn)去了,留下一片柔和的光亮,這真是再適合不過的了,在書海中漫游,獲得了許多知識(shí),使我懂得了真善美。

好書伴我行演講稿 篇24

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五5班的周嘉玉,我今天演講的題目是《好書伴我行》。

  如果我是一片嫩葉,那么書就是讓我成長(zhǎng)的大樹;如果我是一只小鳥,那么書就是能帶我飛向藍(lán)天的翅膀;如果我是一朵鮮花,那么書就是給我營(yíng)養(yǎng)的土壤;如果我是一位學(xué)生,那么書便是一位在無(wú)聲中指引我的老師。

  從我五歲記事起,爸爸和媽媽就給我抱來了一大批書。書里有《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》,還有《三字經(jīng)》等等。媽媽每天夜晚睡覺前都會(huì)給我講童話故事。每天夜晚,在神奇的童話中游蕩,成了我最期盼的事。隨著歲月流逝,我也早已步入了小學(xué)課堂。一個(gè)個(gè)方方正正的字我早已不再陌生。在課文中,一篇有關(guān)歷史屈辱的課文,讓我看到了圓明三園過去的輝煌與毀滅;一篇寫風(fēng)景的課文讓我看見了桂林的山有多美,水有多清。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)讀五年級(jí)了。每天坐在那堆得像山一樣高的作業(yè)面前?杀M管這樣我仍是抽出時(shí)間來看課外書,F(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書,博覽群書,猶如祖國(guó)的大好風(fēng)光盡收在眼底,古今中外的名人軼事我也略知一二。而且我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。

  書籍,它們伴我走過了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,它們見證了我成長(zhǎng)的腳步。親愛的同學(xué)們,書籍是知識(shí)的源泉,讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們一起勇攀知識(shí)的高峰,一起去領(lǐng)悟人世的真諦吧!讓書籍為我們插上快樂的翅膀,一起飛向那光明無(wú)限的未來吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好書伴我行演講稿 篇25

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《好書伴我行》。

  何為書?從淺顯的意義上來說,書籍,就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價(jià)值來看,它和紙張的價(jià)值是等同的,那為什么書籍被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。

  一本書真正的價(jià)值不是看它用的紙張的質(zhì)量,而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義,這書便是好書,反之,文字無(wú)意義,那書便等同廢紙。

  廢紙是不可以陪伴一個(gè)人的,所以,能夠伴一個(gè)人行的,都是好書。

  作為一本好書,它像一個(gè)朋友。朋友給我安慰,使我信任,永遠(yuǎn)不拋棄我,勉勵(lì)我,鼓舞我,拉著我的手,一起奔向夢(mèng)想。當(dāng)我到達(dá)時(shí),它會(huì)為我喝彩,沖破人性的缺點(diǎn),書,一本好書,它是我的摯友。

  作為一本書,它似一位老師。老師給我教導(dǎo),給我知識(shí),同時(shí)交給我做人的道理,引導(dǎo)著我,就如同黑夜之中的一盞明燈,不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書,一本好書,它是我敬愛的導(dǎo)師。

  作為一本好書,它同一位親人。親人給我溫暖,在我身后默默的支持我,當(dāng)我經(jīng)受無(wú)數(shù)磨難后,鉆進(jìn)一本書,它可以使我避風(fēng)逃難的最佳場(chǎng)所。書,一本好書,它是我最親近的親人。

  有好書,它伴著我,讓我行。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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