幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿（精選30篇）
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
要說(shuō)四季中哪一季讓你覺(jué)得快樂(lè)？我說(shuō)是夏季。夏天不同于其他三季，它雖是四季中最熱的，但快樂(lè)也是最多的。
其一，冷制品。這是我們每個(gè)人的童年最開(kāi)心的食品。你敢說(shuō)自己不喜歡么？冷制品，顧名思意就是吃起冰涼的食品。其中奶制品居多，諸如雪糕、冰淇淋等。每逢夏季來(lái)臨，滿街的小商販都在吆喝，聽(tīng)得我們小朋友直流口水。
其二，空調(diào)。無(wú)論是掛在墻上的壁式空調(diào)，還是立在地上的柜式空調(diào)，它們都是夏天離不開(kāi)的避暑神器。從炎熱的室外，走進(jìn)室內(nèi)，打開(kāi)空調(diào)吹個(gè)三四個(gè)小時(shí)，再左手拿西瓜右手拿冰糕，這種感覺(jué)簡(jiǎn)直就要升仙了。
其三。游泳。這是夏天最突出的一種消遣娛樂(lè)方式，帶上泳圈，戴上泳帽和泳鏡，一下子竄進(jìn)水里，樂(lè)此不疲。這種感覺(jué)豈能用美滋滋來(lái)形容？和小伙伴們一起打水仗，玩?zhèn)�花樣游泳，再投個(gè)球、下盤棋……
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓敲利惖模情_(kāi)心的，是炎熱的，還是快樂(lè)的。
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓㈤_(kāi)著美麗的花。有美麗的玫瑰花、蘭花、牡丹等等。它們千姿百態(tài)，仿佛告訴我們夏天是美麗的。你瞧，柳樹(shù)的枝條，像一個(gè)個(gè)小姑娘的辮子，漂亮極了。大樹(shù)更是枝繁葉茂，在炎熱的夏天，為我們遮擋火熱的太陽(yáng)。
夏天是開(kāi)心的。因?yàn)槲覀兛梢匀ネ嫠�，從冰箱里拿出一根冰棒，一口吃下去，能感覺(jué)一股清涼的味道�；蛘呤菑谋淅锬贸鲆粔K冰涼的西瓜，一口吃下去，爽歪了！夏天，我們還可以去清涼的河水中游泳，岸上還有人在表演節(jié)目，逗得我們哈哈大笑。
夏天是炎熱的。知了在樹(shù)上叫著知了知了，仿佛在說(shuō)：“夏天真熱！”大黃狗從嘴里吐著舌頭，好像在說(shuō)：“夏天好熱！”
夏天還是快樂(lè)的。小男孩穿著短襯衫，小女孩穿著漂亮的花裙子，我們可以在大樹(shù)陰下一起玩跳繩，捉迷藏等等�；▓@里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，花兒旁邊還可以看見(jiàn)許多蜜蜂和蝴蝶，它們采花釀蜜，也給這夏天增添了許多快樂(lè)。
我愛(ài)夏天，夏天不但景色美麗，而且給我的童年帶來(lái)了很多快樂(lè)。
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天真快樂(lè)，有很多好吃的，比如冰淇淋，冰棍……有很多冰凍的，比如冰凍西瓜、冰凍飲料……有很多好玩的地方，比如沙灘、海邊……還可以去游泳池游泳。
夏天有整天嚷著“知了知了”的蟬，有飛來(lái)飛去蜻蜓，停在碧綠的荷葉上，展開(kāi)透明的翅膀，夏天的晚上，有很多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，有像流動(dòng)的小星星的螢火蟲(chóng)……
夏天最快樂(lè)的是：我們有一個(gè)自由的暑假，做完了作業(yè)就可以去逛超市，可以去書(shū)店看書(shū)，還可以愜意地躺在涼爽的竹席上，扇著微風(fēng)扇美美地睡午覺(jué)……
令我最快樂(lè)的是到鄉(xiāng)下奶奶家，晚上吃飯可以把桌子抬到屋外的院子里，一邊喝冰凍飲料，一邊吃香噴噴的卷面餅，還可以欣賞滿天的繁星和彎彎的月亮……
夏天真快樂(lè)，“我愛(ài)你夏天”！
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在夏天的一個(gè)晚上，我下樓去院子里乘涼、順便玩一玩，滑一會(huì)兒滑板。
夏天的天空，藍(lán)藍(lán)的，黑黑的，望著北邊的天空，那是什么？哦！它就是北邊天空的北斗七星，那七顆星連起來(lái)像一把勺子，它就正叫北斗七星。
夏天的空氣，輕輕地，涼涼地，在院子里乘涼的我，總覺(jué)得這涼爽的空氣是老天爺和大自然所賜的，那清新的空氣向我迎面撲來(lái)。我情不自禁的唱起歌來(lái)。
夏天的池塘，銀銀的，閃閃的，在池塘里的小魚(yú)、龍蝦，尾巴一甩，啪！稀啦！啪！稀啦！……彈著好聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛是一位歌唱家。
夏天的四周，靜靜地，悄悄地，一只紅蜻蜓不住的扇著翅膀，在空著旋舞著，搖擺著，仿佛一位年輕的小姐在空中飛舞。
��！這夏夜藍(lán)藍(lán)的天空、清新的空氣、閃閃的池塘、美麗的四周，是多么的美麗，多么的涼爽呀！
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夏天到了，天仿佛更藍(lán)了，白云仿佛更白了，太陽(yáng)更像一個(gè)大火球了。雖然夏天非常熱，但我覺(jué)得夏天很快樂(lè)。
在夏天，我最喜歡游泳了。去游泳的時(shí)候，我和爸爸拿著游泳圈來(lái)到水邊。我看見(jiàn)有幾條小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。我多希望我能變成一條小魚(yú)兒在水里自由自在地游來(lái)游去啊，可惜我還不會(huì)游泳呢。到了水里我拼命地往前游，可是不但沒(méi)游到前面去還往后退了。雖然我不會(huì)游泳，但我還是非常開(kāi)心。
我覺(jué)得吃西瓜也很開(kāi)心。我和媽媽買來(lái)一個(gè)大西瓜。爸爸拿著刀把大大的西瓜切開(kāi)。一切開(kāi)紅紅的西瓜肉和黑黑的西瓜子就露出來(lái)了。我們一家人吃著甜甜的西瓜，一陣風(fēng)吹來(lái)，天好像不再那樣熱了。
夏天還有許多快樂(lè)的事，像吹空調(diào)，吃棒冰，聽(tīng)知了叫……夏天很熱，但是我覺(jué)得夏天很快樂(lè)！
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！伴隨著濃濃的春意，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們一起走進(jìn)了四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)可能大多數(shù)小朋友都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，詩(shī)中就提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。4月5日也就是昨天就是清明節(jié)，清明，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節(jié)，晚輩們都會(huì)在長(zhǎng)輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀(jì)念先祖。學(xué)校也會(huì)以不同的形式，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀(jì)念戰(zhàn)斗英雄。
今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境�；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師要知道這一切都是來(lái)之不易的！
我們是新世紀(jì)的少年兒童，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢？其實(shí)新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入了新的內(nèi)涵，清明節(jié)不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。小朋友們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年，在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、創(chuàng)新進(jìn)取的好小朋友；在社區(qū)做講究文明、保護(hù)環(huán)境的好公民，以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統(tǒng)、感恩精神發(fā)揚(yáng)光大，不僅是在清明節(jié)日，更能運(yùn)用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
我的講話完畢，謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇7
各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們，大家好!我是X班小朋友的媽媽， 在這個(gè)快樂(lè)的日子里，有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。
參天大樹(shù)，離不開(kāi)園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師們的精心呵護(hù)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)誠(chéng)摯的向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：謝謝你們。正是由于你們辛勤的勞動(dòng)，孩子們才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于你們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!
孩子是希望，是祖國(guó)的未來(lái)，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年，也希望在他們?nèi)松囊婚_(kāi)始，就為他們找到好的起點(diǎn)，找到一條通向陽(yáng)光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線，一所好的幼兒園——XX幼兒園。
近年來(lái)，由于我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求量大幅度增加，教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源供不應(yīng)求的矛盾比較尖銳，學(xué)齡前兒童入園難的問(wèn)題更加突出，XX幼兒園作為一老牌的幼兒園，創(chuàng)建30周年來(lái)，在師資、校舍建設(shè)方面作了不少努力，為緩解我市學(xué)齡前兒童入園難的問(wèn)題作出不小的貢獻(xiàn)，其教學(xué)質(zhì)量也得到了多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。其小班個(gè)體化自然教育，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。啟發(fā)孩子的好奇心，探索和適應(yīng)環(huán)境的能力以及懂得愛(ài)周圍的人和授受別人的愛(ài)，學(xué)會(huì)控制情緒，把握教育黃金期開(kāi)發(fā)超凡智力。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于與他人交往，讓幼兒敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢想.作為家長(zhǎng),在與孩子相處中我已經(jīng)看到了收獲。
最后，衷心祝愿XX幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇8
各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好!
我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
聽(tīng)到周老師說(shuō)讓我作為彩虹班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很是高興，但又聽(tīng)到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/xindetihui2/">心得體會(huì)，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f(shuō)心里話，我也不知道該說(shuō)什么好，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學(xué)習(xí)中，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方，請(qǐng)大家包涵。
我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了，家里沒(méi)人帶孩子�？紤]到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼兒園，那里的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松，不快樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書(shū)本上的知識(shí)，盡管孩子從沒(méi)表示過(guò)不想上幼兒園，但我有些擔(dān)心。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí)，好，但我不這樣認(rèn)為。盡管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長(zhǎng)們對(duì)周老師、費(fèi)老師和張老師說(shuō)聲： “老師，你們辛苦了!”當(dāng)然，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度。我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢， “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開(kāi)始形成，并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。
都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚(yú)，一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時(shí)不管長(zhǎng)假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)�，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過(guò)得很充實(shí)，這時(shí)候我覺(jué)得既是對(duì)我的鍛煉，我也在成長(zhǎng)，不能總是依賴?yán)先�，孩子也在成長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩，當(dāng)我洗衣服時(shí)，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂(lè)意來(lái)做我想讓他做的事。
這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng)，可把他樂(lè)壞了。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多，主要還是靠在學(xué)校練習(xí)。在班級(jí)比賽前，小多認(rèn)真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。后來(lái)確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽，我們都鼓勵(lì)小多，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒(méi)勉強(qiáng)他�？墒切《嗄棠瘫容^好強(qiáng)，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習(xí)，總是希望他能得第一，幾次下來(lái)小多很是不愿意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說(shuō)“媽媽，我不想?yún)⒓颖荣惲?rdquo;。我又耐心的勸導(dǎo)了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時(shí)，小朋友都會(huì)為你加油，你要是得獎(jiǎng)了，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊。聽(tīng)了這些話，小多又高興地答應(yīng)了。但聽(tīng)奶奶說(shuō)，就在要比賽時(shí)他又跟老師說(shuō)不想?yún)⒓恿耍髞?lái)費(fèi)老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事后我在想，李小多還是壓力大了，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這里也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽，或一個(gè)爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學(xué)校教育。
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說(shuō)“是的，我們批評(píng)爸爸，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了，小多有錯(cuò)也要改，知道嗎?”他開(kāi)心的說(shuō)：“知道了。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。
三、注意與孩子的溝通
我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽，但我的收獲也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺(jué)前我們要么會(huì)講故事或聽(tīng)故事，要么會(huì)談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽(tīng)故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書(shū)，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。
這個(gè)學(xué)期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂(lè)觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過(guò)后來(lái)的課，小多也在聽(tīng)，也在拍手做動(dòng)作，但卻聽(tīng)不到他的聲音了(我站在最后)，總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng)，還是怎么了。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊，這是一節(jié)音樂(lè)課，他很喜歡的，怎么了?當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè)。 課結(jié)束了，在回來(lái)的路上我們沒(méi)有說(shuō)什么，問(wèn)他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣，他說(shuō)表現(xiàn)得好。我們就說(shuō)想跟他談?wù)勗�，他有些不情愿，我們也就沒(méi)再問(wèn)了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過(guò)后來(lái)他說(shuō)他上課時(shí)想大便，但他忍著沒(méi)跟老師說(shuō)，難怪~~~~~他上課時(shí)一直坐得那么端正呢，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子，幸虧沒(méi)有魯莽的去批評(píng)他，我在心里暗自慶幸。
四、要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
李小多的身體很棒，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心。 有時(shí)他有些輕微感冒，我們也沒(méi)給他吃藥，他也就挺過(guò)去了。就是流些鼻涕，有點(diǎn)臟，但過(guò)幾天也就好了。他爸爸和我都愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們出去爬山、跑步、出去玩都會(huì)把他帶上，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程離不了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)。
李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛(ài)喝牛奶。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班，晚上回來(lái)有時(shí)就八九點(diǎn)了，一天沒(méi)見(jiàn)到孩子又很想和孩子說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫�(gè)子有些不達(dá)標(biāo)。所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
五、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事，有時(shí)他聽(tīng)多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華書(shū)店去讀書(shū)，也會(huì)買上一本或幾本他喜歡的書(shū)當(dāng)做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書(shū)都看完了再買新的。這段時(shí)間他又迷上了《幼兒畫報(bào)》，連買幾期了，他很喜歡那里邊的故事。
我們鼓勵(lì)孩子閱讀, 只因閱讀是件快樂(lè)的事。只要有了興趣, 就會(huì)熱愛(ài)閱讀, 就可以豐富孩子的人生。
六、不能當(dāng)著孩子的面隨意評(píng)價(jià)老師
我們彩虹班，從李小多上小班到現(xiàn)在的中班，兩年里換了好幾位老師，但我們從來(lái)沒(méi)在孩子面前說(shuō)過(guò)什么，而且孩子也很適應(yīng)，他喜歡每一位老師，我個(gè)人也認(rèn)為換老師也沒(méi)什么壞處，可以鍛煉孩子的適應(yīng)能力，畢竟孩子在以后的求學(xué)生涯中還會(huì)與很多老師接觸。
記得費(fèi)老師剛教李小多時(shí)，李小多回來(lái)跟我說(shuō)“小周老師走了，我們新來(lái)了費(fèi)老師，費(fèi)老師好胖啊”，聽(tīng)到孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，我感到他可能還沒(méi)接受費(fèi)老師，就立馬跟他說(shuō)“費(fèi)老師是有點(diǎn)胖，但媽媽覺(jué)得她好可愛(ài)啊，特別是眼睛笑瞇瞇的，像能說(shuō)話似的，我挺喜歡她的”可能是受我的影響，也是跟費(fèi)老師有了進(jìn)一步的接觸，李小多也喜歡上了費(fèi)老師。
七、注重家庭教育及與教師的溝通
我曾在幼兒園的博客上寫過(guò)這方面的博文。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。
李小多以前是個(gè)很害羞的小男孩，不愿喊人，不愿表達(dá)。但我們家長(zhǎng)也沒(méi)太著急，我想只要我們做家長(zhǎng)的積極配合老師的工作，多跟老師交流，在家以身作則，多和孩子交流，多給他講故事，一定能慢慢改變李小多的。通過(guò)與彩虹班的周老師和費(fèi)老師的多次交流，她們多次的鼓勵(lì)才使現(xiàn)在的李小多這么有自信了。現(xiàn)在李小多變得懂禮貌了，而且偶爾也愿意去和別人談?wù)勗挘覀冏黾议L(zhǎng)的真是喜在心里。 另外我覺(jué)得去年班上的講故事比賽這個(gè)活動(dòng)太有意義了，以前李小多是很喜歡聽(tīng)故事，但讓他講他卻不愿講，自從給他報(bào)名參加講故事比賽后，在家整整練了一個(gè)星期，到現(xiàn)在他講的那個(gè)《王二小的故事》還記得，我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象，而且通過(guò)這次的比賽我覺(jué)得孩子的進(jìn)步是很大的，他已經(jīng)有講故事的概念了，而且也比以前大方多了。雖然最后他沒(méi)有參加幼兒園里的比賽，但我們家長(zhǎng)都為他的進(jìn)步而高興，這個(gè)鍛煉的過(guò)程才是最主要的。 我知道舉辦一次這樣的活動(dòng)，老師要操很多的心，但這樣的活動(dòng)真的是對(duì)小孩有利。
此外我很感謝幼兒園設(shè)立的網(wǎng)站，因?yàn)橛辛瞬┛�，增加了我們與老師與其他家長(zhǎng)朋友交流的機(jī)會(huì)，更是為我們提供了便利的學(xué)習(xí)條件。我每次如果打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)站，首先關(guān)注的是彩虹班，然后我也會(huì)去看看其他的博文，在這里我學(xué)到了很多。
我們家的李小多不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點(diǎn)，但他卻是最快樂(lè)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會(huì)陪孩子玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛(ài)他，給了他無(wú)私的愛(ài)。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn)，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”，有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng)。謝謝大家!
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，是我第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上。但作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次主班競(jìng)聘。
xx年，我來(lái)到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了。我十分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。從一名實(shí)習(xí)生做到配班教師，實(shí)習(xí)階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開(kāi)始，害怕做錯(cuò)。但經(jīng)過(guò)幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學(xué)方法，也得到幾位教師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教學(xué)工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作。金老師教我教學(xué)方法和對(duì)幼兒的態(tài)度，從她那里真的學(xué)到了很多。也謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我工作的認(rèn)可。如果在下學(xué)期我能擔(dān)當(dāng)班主任，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作，真正的.實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
2、班級(jí)工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級(jí)工作，只要是為孩子好。
3、我會(huì)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生。讓每個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。
4、教學(xué)方面，多和有經(jīng)驗(yàn)教師交流。給孩子的教學(xué)環(huán)境。
做主班事情會(huì)很多，壓力也會(huì)有。但我相信：“壓力就是動(dòng)力”。在以后的教學(xué)工作中我會(huì)加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。班主任工作方法也有很多。魏書(shū)生老師在寫給青年班主任一書(shū)中做了詳細(xì)介紹，但是我認(rèn)為在我們學(xué)校來(lái)真空時(shí)間的管理顯的尤為重要。我曾經(jīng)和學(xué)生班主任工作的靈魂。創(chuàng)新分為兩，一是從無(wú)到有，而是從有到有。所謂從無(wú)到有就是采取一些大家很少用或者很容易忽略的教育手段和教育資源。
如：板書(shū)這是大家在課堂教學(xué)中常用的，但是在學(xué)生管理中卻容易忽略。如學(xué)生早讀讀書(shū)聲音不大，可以寫上“這里的黎明靜悄悄？！”，黑板報(bào)也是大家容易忽略的，我們可以集中規(guī)劃黑板報(bào)內(nèi)容，讓黑板報(bào)成為疏導(dǎo)學(xué)生心理、傳遞教育信息、融洽同學(xué)關(guān)系的輔助陣地。所謂從有到優(yōu)就是在一些傳統(tǒng)工作內(nèi)容和形式上做進(jìn)一步挖掘。例如班會(huì)，這是我們進(jìn)行思想教育的主陣地，但是傳統(tǒng)的陣地也可以賦予新的含義。我們可以設(shè)計(jì)系列班會(huì)
總之，班主任工作一項(xiàng)值得探究，大有可為的工作。他是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人能力、才華的大好平臺(tái)。由于個(gè)人能力和工作經(jīng)驗(yàn)所限，匯報(bào)不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多多指導(dǎo)。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是XX班的，今天我很榮幸能站在這里，和大家分享關(guān)于二十四節(jié)氣中的小暑。
小暑，是夏季的第五個(gè)節(jié)氣，它悄悄地告訴我們，夏天已經(jīng)來(lái)到了最熱的階段。在小暑期間，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸北移，北半球的白晝時(shí)間變得越來(lái)越長(zhǎng)，氣溫也逐漸升高。這個(gè)時(shí)候，我們可以穿上漂亮的夏裝，享受夏日的陽(yáng)光和海灘，但也要記得做好防暑降溫哦！
小暑時(shí)節(jié)，大自然萬(wàn)物都展現(xiàn)出了旺盛的生命力。陽(yáng)光充足，雨水充沛，田野里的作物進(jìn)入了快速生長(zhǎng)期，農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，收割早稻、播種晚稻，管理各種農(nóng)作物。這些農(nóng)事活動(dòng)不僅體現(xiàn)了人與自然的和諧共生，也讓我們感受到了農(nóng)業(yè)文化的博大精深。
在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我們要注意保護(hù)自己的`身體健康。首先，要多喝水，及時(shí)補(bǔ)充身體所需的水分，防止中暑。溫開(kāi)水、綠豆湯、菊花茶都是不錯(cuò)的選擇，但小朋友們要記得，不可以喝太多的碳酸飲料和冰淇淋哦！其次，要多吃新鮮的水果和蔬菜，補(bǔ)充維生素，增強(qiáng)免疫力。還有，外出時(shí)要做好防曬措施，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下，以免曬傷皮膚。
除了這些生活常識(shí)，小暑還承載著豐富的文化和習(xí)俗。比如，很多地方有吃藕、吃黃鱔的傳統(tǒng)，這些食物不僅美味可口，還有助于消暑降火。這些習(xí)俗讓我們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，也感受到了節(jié)氣的變化和傳統(tǒng)文化的魅力。
最后，我想說(shuō)的是，小暑雖然炎熱，但它也是大自然賦予我們的一份禮物。讓我們?cè)谶@個(gè)節(jié)氣里，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境、注重養(yǎng)生、傳承文化，共同度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的夏天！
謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
微風(fēng)，送走了白云；白云，送走了歲月，而歲月的背后，是匆忙逝去的年華。縱是時(shí)光荏苒，于我而言，那終歲不忘的，是那一刻，母親的等待。
傍晚的時(shí)候，黃昏將白天的暖意化為冷風(fēng)。此時(shí)的天色，像一鍋涼涼的稠粥，我的心涼如水。
手中捏著那張刺眼的試卷，躊躇前行，心中卻忐忑不安。想著你會(huì)如何待我？是斥責(zé)，亦或是冷漠？
想要逃避，不想看到媽媽失望的眼神。我站立良久，終是懷念那份溫暖，緩緩走向家的方向。微微抬頭，卻看見(jiàn)屋前被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的身影，我的腳步忽然頓住。
那門口站著的，竟然是你——我的媽媽，你是那般急切的等著遲遲未歸的我，蹙起的雙眉滿是不盡的憂愁與擔(dān)心。我知道，你的眼睛近視，可你卻仍是瞇著眼睛，細(xì)細(xì)的從茫茫人海中辨認(rèn)著你的女兒，一股股酸澀從我的心里溢滿開(kāi)來(lái)。
風(fēng)中，你的黑發(fā)凌亂的飛舞著，可我卻瞥見(jiàn)了那隱于青絲中的華發(fā)。我知道，編織起它的人是我，你那佝僂的身軀，在夕陽(yáng)下顯得是那么單薄。那一刻，我終于讀懂了你雨潤(rùn)無(wú)聲的愛(ài)。
“媽！”我快步向你走去，你抬起頭，斂去了滿臉的疲憊與憂愁，喜悅盈于眉間。我低，將手中那滿是汗水的試卷遞給你。許久，沒(méi)有聲響……我抿了抿嘴，帶著心中的忐忑抬頭，卻撞進(jìn)了一雙誠(chéng)摯的雙眸中，他于無(wú)聲處給我安慰與寬容，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將愛(ài)詮釋的樸素?zé)o華。夕陽(yáng)照在你的側(cè)臉上，我仿佛聞到了陽(yáng)光的味道，輕輕的嗅著，這是愛(ài)的味道！我的心中仿佛有什么破土而出，蛻變?yōu)槲宀实幕�，是那般絢麗。
“快點(diǎn)兒進(jìn)屋吃飯吧，嘗嘗媽媽的手藝退步了沒(méi)有。”你拉著我，向屋內(nèi)走去……
在別人眼里，我只是一粒低微的塵土，而在你的眼里，我卻是你的整個(gè)世界，滿滿的占據(jù)了你的心。是你，讓我有勇氣面對(duì)漫漫歲月，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音：是你讓我懂得了什么是愛(ài)。
媽媽，我愛(ài)你！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是，今天，我站在國(guó)旗下，想和大家分享一個(gè)節(jié)氣——小暑。
“小暑大暑，上蒸下煮。”小暑，作為夏季的第五個(gè)節(jié)氣，意味著我們將迎來(lái)更加炎熱的天氣。此時(shí)，陽(yáng)光熾熱，萬(wàn)物生長(zhǎng)旺盛，大自然仿佛打開(kāi)了她的熱情之門。
小暑不僅僅是一個(gè)節(jié)氣，更是大自然為我們準(zhǔn)備的一堂生動(dòng)的科普課。它告訴我們，隨著地球公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的.變化，季節(jié)更替、氣溫升降都有其內(nèi)在的規(guī)律。同時(shí)，小暑也提醒我們，在享受夏日美好時(shí)光的同時(shí)，要注意防暑降溫，保護(hù)好自己的身體健康。
同學(xué)們，讓我們一起探尋小暑節(jié)氣的奧秘，感受大自然的神奇魅力。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，用科學(xué)的眼光去認(rèn)識(shí)世界，用智慧的力量去創(chuàng)造未來(lái)！
謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇13
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
本學(xué)期，孩子們?nèi)雸@已兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里，我們看到許多孩子從緊抱你們的脖子哭鬧著不松手，到拉著老師的手高興地與你們?cè)僖?jiàn)；我們看到中大班的孩子手里揮舞著五彩道具盡情地唱著獻(xiàn)給祖國(guó)母親的歌；我們看到孩子與你們一起觀看“童心獻(xiàn)祖國(guó)”的展覽，且找到了你和孩子一起搜集的圖片、土特產(chǎn)、工藝品……我們還看到一隊(duì)隊(duì)的孩子排著隊(duì)到保健室測(cè)量身高、體重，陳醫(yī)生滿面笑容地說(shuō)：“又長(zhǎng)高了！”……看到孩子身心健康，聰明可愛(ài)，我感到特別欣慰，因?yàn)樽尯⒆釉谟變簣@快樂(lè)地生活、愉快地學(xué)習(xí)、和諧地發(fā)展是我們幼兒園的工作目標(biāo)呀，而讓你們把孩子放心滿意地交給市幼兒園是我們的工作宗旨��！
家長(zhǎng)朋友們，我們幼兒園共有1105個(gè)幼兒，這些孩子就像祖國(guó)大花園中的1105朵充滿生機(jī)的稚嫩的花朵。因此，我們擁有一個(gè)共同的名字“護(hù)花使者”。我們擁有共同的目標(biāo)、共同的理想、共同的感受。我們都知道一個(gè)稱職的園丁不會(huì)因?yàn)榛ǖ钠贩N、形態(tài)、味道對(duì)它們進(jìn)行取舍，他只會(huì)精心培育每一朵花、每一片葉、每一根草，讓它們盡情享受著陽(yáng)光、空氣和養(yǎng)料，讓他們茁壯成長(zhǎng)。我園的老師更不能也不會(huì)因?yàn)楹⒆拥募彝�、長(zhǎng)相、穿戴親近或疏遠(yuǎn)他們。如果真有厚此薄彼的現(xiàn)象，這個(gè)教師則不配“護(hù)花使者”——幼兒教師這個(gè)神圣的名字，就不能承擔(dān)所肩負(fù)的職責(zé)與師愛(ài)。
各位家長(zhǎng)，你們知道嗎？是你們的孩子把我們緊緊連在一起，我們心靈相通，我們感同身受。孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們共同欣喜；孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)失，我們共同懊惱；孩子們收到的一點(diǎn)點(diǎn)傷害，我們共同心疼呀。
各位家長(zhǎng)，你們知道嗎？為了實(shí)現(xiàn)讓孩子快樂(lè)生活、愉快學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展的目標(biāo)和讓你們滿意的宗旨，本學(xué)期我們確定了“抓規(guī)范、創(chuàng)特色、促發(fā)展”工作的思路。圍繞這一思路，我們組織開(kāi)展了一系列的師德教育活動(dòng)，如“愛(ài)孩子賽媽媽”的主題活動(dòng)；專題討論：為什么說(shuō)是師德是立園之魂？為什么說(shuō)師愛(ài)是工作之本？進(jìn)行了我向各界鄭重承諾的“師德十要十不要”簽字活動(dòng)；開(kāi)展了主題墻觀摩、游戲觀摩、自然角創(chuàng)設(shè)觀摩、教師技能大練兵等等，這些活動(dòng)的開(kāi)展，促使我們的老師逐步成為孩子成長(zhǎng)的伙伴、發(fā)展的良師。
近期，我們將進(jìn)行各班幼兒入園、離園兩個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范化評(píng)估。各班老師將對(duì)照我園制定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與操作要求，科學(xué)、合理地組織幼兒入園、離園活動(dòng)。主要內(nèi)容是：主班老師提前做好幼兒入園、離園的準(zhǔn)備工作，熱情接待每一位幼兒、家長(zhǎng)；一日活動(dòng)中關(guān)注每個(gè)幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)的狀態(tài)，準(zhǔn)備好與家長(zhǎng)交流、溝通的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容確定溝通的方式；把握好與每位家長(zhǎng)交流的時(shí)間，關(guān)注孩子的活動(dòng)情況與安全狀況，關(guān)注每一個(gè)家長(zhǎng)，做到全面、適時(shí)、適度、有效。各位家長(zhǎng)，你們是孩子入園、離園及教師迎來(lái)送往這兩個(gè)環(huán)節(jié)的直接參與者，所以請(qǐng)你們配合老師，不談與孩子在園情況無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不與老師長(zhǎng)時(shí)間地交流，關(guān)注孩子的安全。只有你們與老師共同配合，我們才能使孩子高高興興地來(lái)園，快快樂(lè)樂(lè)地離園。
各位家長(zhǎng)，由于你們的理解，我們的各項(xiàng)工作才得以順利開(kāi)展，由于你們的支持，我園才得以快速的發(fā)展。讓我們心相連，手相牽，共同呵護(hù)、培養(yǎng)好我園的1105個(gè)孩子吧！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：
你們好！今天，我們就要畢業(yè)了！在這里，我代表金陵幼兒園全體大班小朋友說(shuō)一聲：“謝謝您，我們的好老師！是您，教會(huì)了我們很多知識(shí)，讓我們懂得了很多道理。
剛上幼兒園時(shí)，我們什么都不懂。
是您，親愛(ài)的老師，您像媽媽一樣，過(guò)來(lái)抱我們，呵護(hù)我們，讓我們感到無(wú)比的溫暖。
我們?cè)谟變簣@唱歌、跳舞、識(shí)字、講故事、做游戲。
每天都是那么的開(kāi)心。
現(xiàn)在，我們將升入小學(xué)。
離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)教我們、愛(ài)我們的老師。
就像小鷹一樣，要離開(kāi)媽媽的懷抱，自己去飛翔。
老師們，我們會(huì)來(lái)看您！我們會(huì)把最好的成績(jī)帶給您！讓您為我們驕傲，讓您為我們自豪！再見(jiàn)了！親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了！親愛(ài)的阿姨！再見(jiàn)了！親愛(ài)的小朋友們！我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄痖_(kāi)心的日子老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！同時(shí)也謝謝為我們辛勤操勞的爺爺奶奶爸爸媽媽！請(qǐng)相信，在未來(lái)的道路上，我們會(huì)走的越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越好！謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇15
各位：
大家好！
小樹(shù)會(huì)長(zhǎng)大，小魚(yú)會(huì)長(zhǎng)大，就連小螞蟻也會(huì)長(zhǎng)大�？傊f(wàn)物都會(huì)長(zhǎng)大。小孩子每當(dāng)學(xué)會(huì)一樣或者學(xué)會(huì)一些新的本領(lǐng)，就長(zhǎng)大了一次。我也不例外，我也在長(zhǎng)大。
近來(lái)，我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)——騎自行車。以前，我一點(diǎn)兒都不會(huì)騎自行車�？吹饺思矣崎e地騎著自行車，我總是羨慕不已，也推著自行車在學(xué)，可是老跌倒。這樣，我還被爸爸媽媽稱為“自行車跌跌大王”。但是，我不怕困難，我想：“別人會(huì)做的事，我經(jīng)過(guò)努力也一定能學(xué)會(huì)的。”于是，我就迎著困難上。
在學(xué)習(xí)騎車的過(guò)程中，自行車不時(shí)地沖入樹(shù)叢中。每騎一次，就得受一次苦難。每次總要摔撞得東痛西疼的，害得我每次回家都得涂擦藥水，讓我一聽(tīng)到“自行車”三個(gè)字就怕得要命。連聽(tīng)到這幾個(gè)字都怕，更別說(shuō)騎了。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，我才敢再次面對(duì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。漸漸地，我會(huì)騎自行車了，并且騎著它，我感到很得心應(yīng)手的�，F(xiàn)在，我騎自行車的水平，已經(jīng)不再是“自行車跌跌王”的`水平了。
我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不僅僅因?yàn)槲視?huì)騎自行車了，更重要的是我在學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程中懂得了：在人生的道路上，碰到困難不要怕，只有努力克服它，才會(huì)達(dá)到人生的目標(biāo)！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天老師帶我們?nèi)ソ夥怕�，讓我們�(nèi)ジ惺艽笞匀�，尋找春天的足跡。走向春天吧！迎春花像春天的使者在歡迎我們的到來(lái)，它的花很像一個(gè)個(gè)的小喇叭，吹起了春天的號(hào)角；我們還看到了一朵黃色的小花，花形像一個(gè)精致的小碗，叮咚，我似乎聽(tīng)到它在奏起春的贊歌；我最喜歡一種花，它有三片葉子，我們叫它三葉草，它的形狀很像風(fēng)車，老師說(shuō)過(guò)不了多久，它還會(huì)開(kāi)出小花呢。
沐浴著溫暖的春風(fēng)，我們繼續(xù)尋找春天，我感覺(jué)風(fēng)吹醒了大地，更帶給植物更多的生機(jī)。
走著走著，一條河映入眼簾，我看到了河水正匆匆地向前流著，河水里有很多的青苔，還有許多的小鳥(niǎo)像精靈一樣在河面上飛舞。
春天真美，春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。
謝謝。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇17
尊敬的老師們、親愛(ài)的`同學(xué)們：
大家好！
你們知道我國(guó)的二十四節(jié)氣嗎？“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”這是我國(guó)的《二十四節(jié)氣歌》，想必大家一定還能脫口而出吧。在這二十四節(jié)氣中，有一個(gè)非常重要的節(jié)日，那就是冬至。今天我國(guó)旗下講話的主題是《回歸傳統(tǒng)節(jié)，感受冬至日》。
冬至這天陽(yáng)光恰好直射在地球的南回歸線上，北半球開(kāi)始進(jìn)入白天最 短、夜晚最 長(zhǎng)的一天。老師們，同學(xué)們，下一周即將到來(lái)的12月22日，就是我國(guó)24節(jié)氣中的冬至。
早在二千五百多年前，我國(guó)已經(jīng)測(cè)出冬至來(lái)了，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間。冬至這一天，北半球白天最 短，黑夜最 長(zhǎng)。根據(jù)冬至的陰晴冷暖可以預(yù)示未來(lái)的天氣：冬至陰天，來(lái)年春旱；冬至晴，新年雨，冬至雨，新年晴；冬至無(wú)雨一冬晴；冬至有雪來(lái)年旱，冬至有風(fēng)冷半冬。
冬至過(guò)后，各地都進(jìn)入最 寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的`說(shuō)法。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著"九"來(lái)衡量天氣的變化�！耙痪哦挪怀鍪�；三九四九冰上走；五九六九沿河看柳；七九河開(kāi)八 九雁來(lái)；九九加一九，耕牛遍地走。”
據(jù)記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過(guò)新年。也就是說(shuō)，人們最 初過(guò)冬至節(jié)是為了慶祝新一年的到來(lái)。如今過(guò)了2500多年，在這濃厚的歷史文化背景下，冬至仍散發(fā)著不可抗拒的魅力。同學(xué)們，不知道以往每年的冬至日你們是怎么過(guò)的呢？你們知道冬至這天有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天�！痹谖覀兘系貐^(qū)，吃湯圓、吃米團(tuán)是過(guò)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至的湯圓又叫“冬至團(tuán)”，民間更有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗。冬至吃餃子，是不忘"醫(yī)圣"張仲景"祛寒嬌耳湯"之恩。至今還有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。
既然冬至意味著難熬的嚴(yán)冬的到來(lái)，人們?yōu)楹斡忠蠹討c祝呢？這是個(gè)很有意思的問(wèn)題。東西方在這個(gè)問(wèn)題上有著驚人一致的智慧。在西方，詩(shī)人雪萊說(shuō)——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在東方，老子說(shuō)——物極必反，哀極必興，否極泰來(lái)。是啊，人生的拐點(diǎn)往往在最 低點(diǎn)開(kāi)始攀升，只要我們牢記最 可寶貴的希望，就如過(guò)了夜最 長(zhǎng)，晝最 短的冬至，盡管氣溫日降，但畢竟晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短，終將春回大地。
漫步校園，讓我們靜靜地感受這即將到來(lái)的冬至的氣息吧！我們醉心于中華傳統(tǒng)文化的氛圍，更熱切地盼望每個(gè)中國(guó)人都能謹(jǐn)記自己的歷史使命，傳承中華傳統(tǒng)文化。
謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇18
作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：了解孩子家長(zhǎng)是溝通的前提。幼兒園不是一個(gè)孩子家長(zhǎng)，而是有很多學(xué)生家長(zhǎng)，他們的職業(yè)、學(xué)歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家長(zhǎng)，針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行溝通，效果更佳。
作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：講究方法。與人溝通是一門學(xué)問(wèn)，與家長(zhǎng)溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，并且積極給予家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)真正了解到孩子的情況。
作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：要學(xué)會(huì)以愛(ài)孩子的角度和身份去溝通，園長(zhǎng)和家長(zhǎng)一樣，都是愛(ài)孩子的，這是雙方溝通的基礎(chǔ)，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長(zhǎng)的責(zé)任，也是父母的義務(wù)。
作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：要鼓勵(lì)家長(zhǎng)多和園長(zhǎng)及老師溝通。很多家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，貌似有話不說(shuō)等情況，這個(gè)時(shí)候要鼓勵(lì)家長(zhǎng)多進(jìn)行交流和溝通，要采取積極主動(dòng)的態(tài)度。
作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：針對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)，及時(shí)解答和處理。很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)反映很多問(wèn)題，比如飲食、教育方法等，這個(gè)時(shí)候作為園長(zhǎng)要及時(shí)給家長(zhǎng)做出解答，并且對(duì)于有些問(wèn)題客觀、公正的去處理。
6作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：理解家長(zhǎng)。園長(zhǎng)是一園之長(zhǎng)，管理者大小事務(wù)，很多家長(zhǎng)在孩子的問(wèn)題上脾氣不好或是太容易沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)理解他們，比如幼師對(duì)孩子不好，家長(zhǎng)不高興等，要多理解，采取積極正面的態(tài)度解決、勸慰。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇19
老師、同學(xué)們：
大家好！
在辭舊迎新之際，我們師生歡聚一堂，同臺(tái)表演，共賀新年。值此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工及其家人表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！正是你們對(duì)教育的熱心傾注，對(duì)學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)，才譜寫了學(xué)校發(fā)展的每一篇章。同時(shí)，也向在座的每一位同學(xué)送上最美好的祝愿：新年快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
即將過(guò)去的20xx年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的大力支持和廣大師生的辛勤努力下，學(xué)校內(nèi)增素質(zhì)，外鑄形象，取得了一系列成績(jī)。學(xué)校先后獲得了涵江區(qū)首屆文化藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)、涵江區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)歌詠比賽二等獎(jiǎng)、江口鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織、省級(jí)花園式學(xué)校、涵江區(qū)“知消防常識(shí)，做和諧小衛(wèi)士”校園劇大賽三等獎(jiǎng)等集體榮譽(yù)。還有100多人次師生在區(qū)、市級(jí)以上各類文體、學(xué)科等競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，受上級(jí)表彰。xx年高考、中考喜迎豐年。卓海英同學(xué)榮膺美術(shù)類文考總分全區(qū)第一名、全市第三名、全省第八名。中考成績(jī)也居江口片區(qū)第一名，在社會(huì)上贏得了聲譽(yù)。
一直以來(lái)，學(xué)校秉承“以人為本，以德為先”的辦學(xué)理念，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，積極構(gòu)建和諧校園文化氛圍，不懈追求“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人”的育人目標(biāo)，最大限度上讓廣大師生在教與學(xué)的過(guò)程充分享受幸福與快樂(lè)�！皹�(lè)教、和諧、博學(xué)、唯實(shí)”的教風(fēng)和“明禮、樂(lè)學(xué)、勤勉、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)業(yè)已形成。近期學(xué)校網(wǎng)站也已建立，作為學(xué)校的窗口，充分展示廣大師生多姿多彩的校園生活，成為學(xué)校展示風(fēng)采的平臺(tái)和溝通外界的橋梁。目前，高中樓的籌建也取得了較大進(jìn)展，基建圖紙和立項(xiàng)都已完成，等等。在新的一年來(lái)臨之際，我們所有播下的種子，都將開(kāi)花結(jié)果;所有的辛勤付出，都將有了豐厚回報(bào)。此時(shí)，我們的心中充滿了豐收的快樂(lè)，那交替的日月、嘀噠的鐘聲，時(shí)刻為我們作證：錦中師生不辱使命，在重振僑校雄風(fēng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。多少個(gè)不眠的夜晚，老師們守望一畝三分地，在星光的陪伴下默默地耕耘;多少個(gè)清貧的日子，老師們堅(jiān)守知識(shí)分子的良知和責(zé)任，抗拒外面世界琳瑯滿目的誘惑和侵蝕。老師們，你們用鐵骨脊梁撐起錦中這一片神圣的育人天地！同學(xué)們，十年寒窗，磨礪一劍，希望你們勤勉自強(qiáng)，以優(yōu)異的成績(jī)迎來(lái)了一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的季節(jié)！
20xx年即將來(lái)臨，此時(shí)，我們倍感團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、勤奮和自強(qiáng)是最寶貴的財(cái)富。我們希望全校師生在新一輪創(chuàng)業(yè)中，風(fēng)雨同舟,榮辱與共,用辛勤的汗水和艱辛的勞動(dòng)鑄造錦中又一次輝煌。在這充滿希望、挑戰(zhàn)和機(jī)遇的新年里，我們?cè)僖淮巫Ｈw教職工一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安！我們祝愿高三、九年級(jí)同學(xué)們?cè)诿髂甑母�、中考中大顯身手，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！祝愿所有的同學(xué)身體健康，學(xué)有所成！
謝謝！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇20
各位：
大家好！
北方的候鳥(niǎo)有一次飛離南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼兒園所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得，童年對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了……
我?guī)е@奇離開(kāi)了小時(shí)候的搖籃，我知道，我已經(jīng)不是那個(gè)整天在媽媽懷抱的小孩子了。再看看自己的臉上，不知什么時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)了幾顆“青春痘”。我為著自己的長(zhǎng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么辦法，只好順著它吧！在日子一天天的過(guò)去，我獨(dú)自的尋找著長(zhǎng)大的我。
的確，我長(zhǎng)大了。一些事情的記憶也越來(lái)越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越來(lái)越多。所有的喜怒哀樂(lè)，只有在燈光下，在被窩里，獨(dú)自慢慢的'品嘗。不管是酸的，苦的，哀的，還是甜的。以前的天真快樂(lè)，不知何時(shí)與我不辭而別；升重點(diǎn)學(xué)校的重任，也不知何時(shí)爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……
的確，我長(zhǎng)大了。在爸爸媽媽的嘮叨中，我似懂，非懂，想聽(tīng)又不想聽(tīng)；有時(shí)敏感，有時(shí)又麻木�？粗改溉找娴钠冢矣X(jué)得他們似乎理解我，又似乎不理解我。我總有一種孤獨(dú)，疏遠(yuǎn)的戒備。
的確，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的男孩。難道長(zhǎng)大了真的擁有那么少，卻失去的是那么多嗎？不！我在一本書(shū)上看到柳青說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是要緊處常常只有幾步，特別是但人年輕的時(shí)候。”而我才剛剛跨入人生的征途，美好的未來(lái)在向我招手。我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗，天空無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真與活潑，追求從遠(yuǎn)方射來(lái)的那一光線，希望……
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇21
三年前，我扎著馬尾，熱情四溢。懷揣著對(duì)工作的曼妙的幻想，走進(jìn)了大井幼兒園。至今我仍清晰地記得，第一天上班，小班的孩子就解出了大便，算是給我的一個(gè)見(jiàn)面禮。初來(lái)乍到、滿腔激情的我，裝作滿不在乎地處理完了以后，卻跑到廁所里吐了好幾次。第一天上班就如此不堪的我，卻樂(lè)呵呵地堅(jiān)持了三年。因?yàn)�，我喜歡幼兒園里孩子的味道，我享受孩子眼里的老師的味道。
孩子的味道是什么？粉嘟嘟的臉上燦爛的笑容，告訴我們什么是天真無(wú)邪；胖乎乎的小手緊緊地拽著，讓人忍不住心生愛(ài)憐，細(xì)心呵護(hù)；奔跑的身影歡呼雀躍，給我們展示生命的蓬勃與生機(jī)；脆生生的嗓子甜甜地歌唱，那是簡(jiǎn)單到極致的純美旋律；五彩的線條構(gòu)成的斑斕畫面，更是讓我們感受到童年的純真。沉浸在奶聲奶氣的稚嫩世界里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他們的令人捧腹的至理名言，經(jīng)常會(huì)收到他們遞過(guò)來(lái)的一顆巧克力，經(jīng)常會(huì)享受到小拳頭錘在肩上的愜意，這小小的瞬間讓我癡迷，讓我回味，我喜歡這暖暖的屬于孩子的味道。
我喜歡孩子的味道，喜歡童年的味道，我更享受做老師的味道。孩子哭了，我輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩，揉揉他的背，然后抱著他，哄哄他，當(dāng)孩子破涕為笑時(shí)，我覺(jué)得，我成功了！要布置特色園區(qū)了，我絞盡腦汁，遍尋資料，找來(lái)家里的廢舊東西，剪剪貼貼畫畫裁裁。當(dāng)一塊普通的墻壁在我手下煜煜生輝，成了孩子們駐足流連的好地方時(shí)，我知道，我成功了！要排練節(jié)目了，我脫下高跟鞋，換上運(yùn)動(dòng)鞋，天天帶著孩子們蹦蹦跳跳，滿頭大汗。當(dāng)孩子們?cè)谂_(tái)上收放自如，宛如一只只快樂(lè)的精靈，家長(zhǎng)們報(bào)以熱烈的掌聲時(shí)，我知道，我成功了！孩子們畢業(yè)了，拉著我的手跟我一起唱畢業(yè)歌，對(duì)我依依不舍地說(shuō)：“老師，我會(huì)想你的，我會(huì)來(lái)看你的！”我朝他們露出最燦爛的笑容，眼里卻含著不舍的淚水，那一瞬間，我知道，我成功了！
高樓林立的城市中，穿梭著忙碌的人們。人們?yōu)樯畋疾�，�?zhí)著地追尋著夢(mèng)想。有時(shí)我也經(jīng)常會(huì)想：。我耕耘于這小小的方寸之地，無(wú)欲無(wú)求，我的夢(mèng)想是否太簡(jiǎn)單了？但是每次走進(jìn)幼兒園，沐浴著我熟悉而迷戀的味道，我的心啊，總是會(huì)變得那么晴朗。心晴朗，就能看得到永遠(yuǎn)！心晴朗，就能等得到花開(kāi)！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇22
1. 與 教育觀念不同的家長(zhǎng)溝通要會(huì)應(yīng)變。 與不同年齡、不同文化層次、不同職業(yè)、不同生活水平的家長(zhǎng)溝通要注意技巧。 在與觀念陳舊的家長(zhǎng)溝通時(shí)，教師要及時(shí)反映幼兒的學(xué)習(xí)效果。 如今天學(xué)了什么，孩子掌握了什么，哪些地方還需要培養(yǎng)等，教師先要讓家長(zhǎng)了解我們的教育目標(biāo)和教育理念慢慢滲透，然后按目標(biāo)要求指導(dǎo)家長(zhǎng)，逐步與家長(zhǎng)在思想上達(dá)成共識(shí)。
2. 與 不同性格的家長(zhǎng)溝通要注意分寸 .根據(jù)多年與家長(zhǎng)接觸交流，可將家長(zhǎng)性格分為隨和型、表現(xiàn)型、分析型和支配型四種。
在與隨和型的家長(zhǎng)溝通時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)造友善的環(huán)境，講話時(shí)面帶微笑，多以商量的口吻交談，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多發(fā)表看法;在與表現(xiàn)型的家長(zhǎng)溝通時(shí)， 要多注意傾聽(tīng)他們的想法，對(duì)他們的積極表現(xiàn)要多加贊賞;在與分析型的家長(zhǎng)溝通時(shí)， 最好先預(yù)約好時(shí)間，而且溝通時(shí)老師要附以事實(shí)、 例子加以輔證、支撐，使家長(zhǎng)更信服;在與支配型的家長(zhǎng)溝通時(shí)，語(yǔ)句要堅(jiān)決果斷，但要注意用詞恰當(dāng)，避免傷其自尊。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇23
各位親愛(ài)的爸爸媽媽、敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
大家好，今天是個(gè)快樂(lè)的日子，我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，我很高興在這里發(fā)言。
回首在太陽(yáng)島學(xué)習(xí)的三年，彈指一揮間，卻是我人生重要的三年。在這里，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們會(huì)自己閱讀、編故事了、寫、畫畫、唱歌、跳舞，也會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。
在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，這些都是人生寶貴的一課，這三年的學(xué)習(xí)會(huì)使我們的人生會(huì)更加輝煌!
謝謝您!敬愛(ài)的老師，你不但教會(huì)我們知識(shí)，還象爸爸媽媽一樣悉心照顧著我們。
謝謝您!尊敬的石園長(zhǎng)，為了我們能健康成長(zhǎng)，你殫精竭慮，到處都能見(jiàn)到您忙碌的身影。
謝謝你!親愛(ài)的太陽(yáng)島，你是我成長(zhǎng)的搖籃。
謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您送我來(lái)到太陽(yáng)島。這些年來(lái)，太陽(yáng)島碩果累累，我會(huì)以太陽(yáng)島優(yōu)秀的哥哥姐姐為榜樣，努力學(xué)習(xí)，今天我們以太陽(yáng)島為驕傲，明天太陽(yáng)島以我們?yōu)樽院馈?/p>
最后，還是謝謝大家!
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇24
同學(xué)們：
小雪，二十四節(jié)氣之第二十節(jié)氣，在今年11月22日，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°，表示開(kāi)始降雪，雪量小，地面上無(wú)積雪。古籍《群芳譜》中說(shuō)：“小雪氣寒而將雪矣，地寒未甚而雪未大也�！边@就是說(shuō)，到小雪節(jié)氣由于天氣寒冷，降水形式由雨變?yōu)檠�，但此時(shí)由于“地寒未甚”故雪量還不大，所以稱為小雪。
氣溫繼續(xù)走低。在立冬節(jié)氣，我國(guó)西北、東北的大部分地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始飄雪，到了小雪節(jié)氣，意味著華北地區(qū)將有降雪。如果說(shuō)立冬節(jié)氣標(biāo)志著我國(guó)北方大部地區(qū)進(jìn)入冬季的話，走到小雪節(jié)氣，冷空氣的直接表現(xiàn)就是使這些地區(qū)的氣溫逐步降到0℃以下。我們都知道只有在云層內(nèi)及云下氣層的氣溫都在0℃以下時(shí)，降水形式才會(huì)由雨變成雪。所以，小雪階段氣溫比入冬階段低，是不爭(zhēng)的事實(shí)。
長(zhǎng)江中下游地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入冬季。立冬節(jié)氣我國(guó)北方地區(qū)基本上都進(jìn)入了冬季，到了小雪節(jié)氣，長(zhǎng)江中下游許多地區(qū)也將陸續(xù)進(jìn)入冬季。隨著冬季的到來(lái)，全國(guó)降水逐漸跌入一年中的低谷，但此時(shí)南方的降雨還是相對(duì)較多，雖然這些地區(qū)12月中下旬才有初雪，但此時(shí)的天氣卻是潮濕而陰冷，讓初到南方的北方人感到極其不適應(yīng)。北方的冬天氣溫雖然經(jīng)常在零度以下，且通常伴隨著呼嘯的狂風(fēng)，可即便氣溫再低，只要看到太陽(yáng)，就像傾刻間觸到暖意，北方冬天的陽(yáng)光殷實(shí)而透徹，屋里還有著舒適的暖氣，不管外面多么天寒地凍、風(fēng)吹雪飄，屋里總是洋溢著春天般的溫暖。
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇25
小朋友：
大家好！
早上起來(lái)，我透過(guò)窗戶往外瞧，哇！外面下起了鵝毛大雪。漫天飄揚(yáng)的雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞，大地一片白茫茫，地上就像鋪了一層白地毯。我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)道路兩旁的樹(shù)上積滿了一堆堆沉甸甸的雪球兒，枝條就像掛滿了一串串亮晶晶的銀條兒，好美呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄落下來(lái)，猶如天女散花一般。
下課了，我和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)玩。小紅堆了個(gè)胖乎乎的雪人，雪人笑瞇瞇的，仿佛在和她打招呼；我和小明在打雪仗，雖然手腳凍得通紅，但我們很開(kāi)心！不一會(huì)，上課鈴就響了，我們戀戀不舍地向教室走去
雪給大地帶來(lái)豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。雖然它們的生命很短暫，但是人類又不能沒(méi)有雪。
謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇26
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
早上好，今天我們演講的題目是“歡慶元旦”。
光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年。上周我們將依依不舍的送走難忘的xx年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的20xx年。上周日就是我們盼望已久的元旦節(jié)。元旦是全世界人民共同的節(jié)日。在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式歡慶新年。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。德國(guó)人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活。我們也將用自己的.方式來(lái)歡慶元旦，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師一杯清茶，送給摯愛(ài)的父母一句暖語(yǔ)，都會(huì)使我們的節(jié)日氣氛更加溫馨，更加融洽。
在此，我代表五一班的全體同學(xué)，祝愿老師們生活幸福，福壽安康，祝小朋友們?nèi)姘l(fā)展，茁壯成長(zhǎng)。；一元即始，萬(wàn)象更新。親愛(ài)的小朋友們，新的一年已經(jīng)到來(lái)，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)，我們的人生將進(jìn)入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來(lái)我們的期末考試。同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。
最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)！我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇27
大家好!
小時(shí)候我總渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，可現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了�；貞涢L(zhǎng)大的過(guò)程，總覺(jué)得自己太幼稚可笑了。
小時(shí)候每當(dāng)看到天上的星星，我常常問(wèn)爸爸媽媽：“我長(zhǎng)大了可以摘到天上的星星嗎?”爸爸媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了就知道了。”每當(dāng)看到從身邊走過(guò)的大哥哥、大姐姐是那么美麗、瀟灑，都希望自己也能像他們那樣。于是學(xué)他們走路，學(xué)他們梳頭，可就是沒(méi)有人說(shuō)我長(zhǎng)大了;每當(dāng)看著爸爸媽媽的樣子，我總喜歡去找他們的衣服、鞋子穿，可還是沒(méi)有人說(shuō)我長(zhǎng)大了。說(shuō)真的，看著別人長(zhǎng)大的一言一行我又是忌妒又是難過(guò)，常常問(wèn)自己，為什么自己就是長(zhǎng)不大呢?
記得有一天，我跑去問(wèn)媽媽：“為什么我學(xué)你們走路、學(xué)你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒(méi)有人說(shuō)我長(zhǎng)大了呢?”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻女兒，你要想長(zhǎng)大，學(xué)這些是沒(méi)有用的。只要你學(xué)會(huì)自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，那你自然也就長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我好像明白了什么。從此以后，我學(xué)著自己的路自己走，自己的事情自己做，那時(shí)我不過(guò)8歲。
時(shí)隔半年多的有一天晚上放學(xué)回家，媽媽干活還沒(méi)有回來(lái)，我做完作業(yè)后，覺(jué)得屋子又臟又亂，于是我就學(xué)著媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發(fā)，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會(huì)兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。
夜幕降臨的時(shí)候，媽媽終于回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，大吃一驚：“這屋子是誰(shuí)收拾的?這么干凈、整潔。”我自豪地說(shuō)：“當(dāng)然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問(wèn)：“真是你收拾的?”我很委求地看著媽媽，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說(shuō)：“我的女兒終于長(zhǎng)大了!……”聽(tīng)到媽媽的嘖嘖稱贊，我情不自禁地蹦到沙發(fā)上歡呼起來(lái)“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”
自從我長(zhǎng)大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，還知道更加刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表?yè)P(yáng)和稱贊。
小朋友們，告訴你一個(gè)好消息：長(zhǎng)大的感覺(jué)真的很好，快快長(zhǎng)大吧!
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇28
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào);銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。
曾經(jīng)有一股清泉，潤(rùn)澤心田;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)，喚醒希望……這一切一切都在昭示著一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)感恩。假如人人都有感恩之心，都想著去回報(bào)，那么我們的世界會(huì)充滿愛(ài)。
現(xiàn)在，讓我們靜心想一想，我們首先要感恩什么。朋友的真摯友誼，固然令人倍受感動(dòng);師長(zhǎng)的諄諄教誨，縱然令人大開(kāi)光明之路……但在這的背后，有兩個(gè)人一直在默默地支持著我們，那就是我們至親的父母。
“父愛(ài)如山”也足以說(shuō)明父愛(ài)的沉重;“十月懷胎，一朝分娩”足以說(shuō)明母愛(ài)的偉大。當(dāng)我們來(lái)到這世上那一刻起，父母?jìng)儽愣嗔艘豁?xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。兒女有了快樂(lè)，最開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶，最牽掛的是父母。舔犢情深，父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生的恩人。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少?我是否記得父母的生日?民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”。我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道�？鬃釉唬骸案改钢�，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！彼自捳f(shuō)，百善孝為先。下面給大家講一個(gè)故事：
晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，心地善良。他幼年時(shí)失去了母親。后來(lái)繼母朱氏對(duì)他不慈愛(ài)，時(shí)常在他父親面前說(shuō)三道四，搬弄是非。他父親對(duì)他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚(yú)。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚(yú)，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚(yú)。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開(kāi)裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚(yú)時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)。王祥高興極了，就把兩條鯉魚(yú)帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，感恩父母太難了!不知如何感恩。其實(shí)，感恩并不難，父母并不企求我們有多大的成就，只希望我們健康成長(zhǎng)，所以我們要從小事開(kāi)始感恩，端熱茶，揉揉背，給他們唱首歌，陪他們逛逛街，散散步……這些對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，已是莫大的慰籍……
同學(xué)們，站在用鮮血染成的五星紅旗下，我們肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，但在這的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩我們偉大的父母。這樣，擁有一顆感恩的心，便有了愛(ài)的源泉，我們便有了更加澎湃的動(dòng)力去建設(shè)祖國(guó)更美好的明天!
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇29
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!我是肖智丹小朋友的媽媽，我很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。真的很感謝!在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè)，和和美美，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!老師，謝謝你們!你們辛苦了!
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式。幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站，現(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)。生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)如何與人相處。
我相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都非常注重孩子的每個(gè)階段的成長(zhǎng)!而今，不知不覺(jué)間孩子已在此生活了三年。他們?nèi)缫恢晷⌒〉挠酌�，在老師的呵護(hù)下慢慢變得茁壯;又如一朵朵小小的花苞，在老師的關(guān)愛(ài)里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái);傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛(ài)的老師們，以她們無(wú)私的愛(ài)心與耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最有愛(ài)的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向老師們道一聲“謝謝”。
親愛(ài)的老師，您的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡;您的智慧與慈愛(ài)，我們敬佩不已。除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長(zhǎng)的不知怎樣表達(dá)我們的心情。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下，一定會(huì)更加健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)!
最后，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的銀河幼兒園越辦越好，祝老師們，身體健康，永遠(yuǎn)美麗!祝所有的小朋友在這里健康成長(zhǎng)、開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)有所獲!祝所有的家長(zhǎng)們工作順利!家庭幸福美滿!謝謝!
新的一年,意味著地球圍繞著太陽(yáng)又轉(zhuǎn)了365圈，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。意味著每位同學(xué)又長(zhǎng)大了一歲，意味著離你心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè),記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè)，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫。
新的學(xué)期開(kāi)始了，祝賀同學(xué)們長(zhǎng)了一歲，俗話說(shuō)：一歲年齡一歲心。我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì)更懂事。我相信同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀�，都�?huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，但所有的成功都離不開(kāi)勤奮，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)想是否依然，舞動(dòng)的青春是否還在飛揚(yáng)?回首過(guò)去的一學(xué)期，在全體老師的辛勤培育和全體同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績(jī)。這凝聚著我們班級(jí)每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以把弓引滿，當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要靠我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:一是收心,把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式;二是決心,新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生處在人生打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端;三是恒心，前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌;四是愛(ài)心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母;五是用心，讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
新學(xué)期新氣象，看到個(gè)個(gè)都精神飽滿的同學(xué)們，我感到非常高興!借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：
第一、確立一個(gè)目標(biāo)：志存高遠(yuǎn)
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，做夢(mèng)都不會(huì)成功。同樣，人生不能沒(méi)有目標(biāo)，正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路�！彼岳蠋熛ＭＭ銈�?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊�？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。
第二、堅(jiān)定一個(gè)信念：永不服輸
新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過(guò)去時(shí)，如果你感覺(jué)自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題的.話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心，堅(jiān)定我為夢(mèng)想努力奮斗的信念。我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!第三、保持一種心態(tài)：陽(yáng)光心態(tài)
俗話說(shuō)：考試七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?生活中我們有喜有憂，不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過(guò)，你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請(qǐng)你不要忘記，烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)：“我真行”;當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對(duì)自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
第四、養(yǎng)成一種習(xí)慣：持之以恒
老師、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過(guò)去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺(jué)學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，你要認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí)，眼操、跑操和課前準(zhǔn)備等做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無(wú)窮啊!第五、練就一種本領(lǐng)：勤奮認(rèn)真
俗語(yǔ)說(shuō)：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！彼渍Z(yǔ)還說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語(yǔ)民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
第六、打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)：戰(zhàn)無(wú)不勝
我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題。我們的人生也定將創(chuàng)造新的輝煌。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給青春一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)!本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。新的學(xué)期我希望同學(xué)們能夠繼續(xù)遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛(ài)我們的班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)�？朔约荷砩系娜秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的長(zhǎng)處，為班集體爭(zhēng)光。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家再記住以下幾點(diǎn)：
第一，“細(xì)節(jié)決定成敗”：生活中有許多細(xì)節(jié)，如果長(zhǎng)時(shí)間忽略，就會(huì)積淀成習(xí)慣，甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣，學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié)，如果經(jīng)常地疏忽，就會(huì)造成大的漏洞。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓住了過(guò)程，就一定會(huì)有很好的結(jié)果，就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第二，“態(tài)度決定高度”：有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門的鑰匙，它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jī)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。樹(shù)立一個(gè)信心：我信我行：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，自覺(jué)自愿;創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。希望同學(xué)們成為“文明的使者”用人格影響一生。我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備日臻完善這些都來(lái)之不易啊!同學(xué)們，我們一定要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。在校外遵守交通規(guī)則，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，在家孝敬父母。在社會(huì)做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。
第四，堅(jiān)持就是勝利：進(jìn)步的真諦首先在于戰(zhàn)勝自己，超越自己，不斷地戰(zhàn)勝自己的不足，不斷地超越自己的過(guò)去，你就會(huì)收獲成功和快樂(lè)，生活就會(huì)變得充實(shí)!同學(xué)們，你們能戰(zhàn)勝自己，超越自己?jiǎn)?我相信，你們一定行!那就從今天起，認(rèn)真對(duì)待每一件事，新學(xué)期，我依然相信你們：在學(xué)習(xí)上要勤奮，不偷懶;在紀(jì)律上班主任寄語(yǔ)，要嚴(yán)要求，不放縱。學(xué)會(huì)反思，不斷總結(jié)，不斷收獲。要懂得“冰凍三尺，非一日之寒”,參天大樹(shù)是靠沐浴每一縷陽(yáng)光，汲取每一份養(yǎng)分而長(zhǎng)成的!只要你持之以恒，你一定會(huì)成功的!愿你每一天都有自己的收獲!
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走，路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著，心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶谴笞匀恢械囊黄~;你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!
同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，春天是播種和耕耘的季節(jié)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇、煥發(fā)生機(jī)與活力的季節(jié)，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，播下辛勤的汗水，撒下奮斗的火種，收獲成功，收獲希望。讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗!
同學(xué)們!容不得你猶豫，更不許你放棄!面對(duì)責(zé)任、面對(duì)挑戰(zhàn)，只有迎頭趕上!一年后，你們就會(huì)飛向更廣闊的藍(lán)天，潛入更深的海洋，馳向更遠(yuǎn)的草原，攀上更高的山峰，從容地走在各高中的林蔭道上，譜寫“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒�！钡暮缐言�(shī)篇。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。期望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一天，每一分，每一秒。讓我們?cè)谛聦W(xué)年里，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊屛覀�?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻為了理想共同努力吧!最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
幼兒園快樂(lè)的夏天演講稿 篇30
各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
首先祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
我是子巖小朋友的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。是孩子使我們能有緣坐在一起，共同分享孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)！
縣幼兒園無(wú)論從師資，管理，還是伙食上都是首屈一指的，所以咱們把孩子送來(lái)這里。我的孩子是較小的，盡管入園前我有意在吃飯，睡覺(jué)，大小便，穿衣等方面對(duì)他加以訓(xùn)練，以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問(wèn)題。老師們不怕臟，不怕累，為他洗，為他擦。她們對(duì)孩子們的那種熱情很是讓我感動(dòng)。
是老師用她們的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和童心，呵護(hù)著這些原本不懂事的小不點(diǎn)，教他們唱歌，跳舞，讓他們學(xué)畫畫，學(xué)制作。我們做家長(zhǎng)的看在眼里，喜在心上。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向老師們說(shuō)一聲：老師，你們辛苦了！孩子是我們的希望。如何教育好孩子各位家長(zhǎng)都有自己的高招。我認(rèn)為孩子要成材，首先必須學(xué)會(huì)做人。這里我談?wù)勛约航逃⒆拥囊恍┳龇ê拖敕�。首先，無(wú)論多忙我們都要多陪陪孩子，注意和孩子交流與溝通。錢沒(méi)有賺完的一天，應(yīng)酬也沒(méi)有完了的一天，但孩子的教育卻有他的契機(jī)，錯(cuò)過(guò)了，用錢是買不回來(lái)的。
我們可以給孩子講講故事，這不但有助于對(duì)孩子德育的培養(yǎng)，對(duì)他們的語(yǔ)言和理解能力的發(fā)展也大有幫助。還可以教孩子干干家務(wù)。其實(shí)，孩子在這方面有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，如：幫我們掃地，鋪床疊被，收拾碗筷，澆花，甚至洗衣服等等。這時(shí)不要怕他弄壞東西，也不要怕他弄的亂七八糟，而是教給他注意事項(xiàng)，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，如：真棒！你真行！你真是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子！等。要知道好孩子是夸出來(lái)的。這樣既讓他得到了鍛煉，又讓他得到了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢。
孩子都有亂寫亂畫的毛玻對(duì)此，我認(rèn)為，不應(yīng)一頓訓(xùn)斥，一陣褒貶，強(qiáng)行制止。開(kāi)始他在墻上畫時(shí)，興奮地告訴我：“媽媽，這是蛇，這是什么什么�！薄岸鳎婧�！"然后指著一個(gè)線條說(shuō)，"這是不是個(gè)‘一’這是個(gè)
s”然后問(wèn)他，“咱在這兒畫好不好”他不好意思地一笑，“不好，臟臟�！比缓笪艺襾�(lái)紙，后來(lái)買了塊小白板。他可高興了！時(shí)不時(shí)地鬧著要畫要寫。有時(shí)我適當(dāng)?shù)亟o他加加工。他告訴我，這是汽車，奧迪牌的，桑塔納，別克的……"我笑著加上轱轆，喇叭，再在喇叭前畫幾道，告訴他還響笛呢！還有一次他告訴我是嬰兒車。"恩，不錯(cuò)！"加上轱轆，車上畫個(gè)小寶寶，后面畫了一位媽媽，邊畫邊講給他聽(tīng)。他笑呀，寫呀，畫呀擦呀地，玩得不亦樂(lè)乎！其次：注重公共意識(shí)的培養(yǎng)。
在家注意讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自不必說(shuō)。上街吃東西時(shí)，我會(huì)問(wèn)他，包裝紙什么的該放哪他會(huì)主動(dòng)自己跑著放垃圾箱里。事情雖小，但加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)，公共意識(shí)，意義重大。
再者，教育孩子懂得尊敬師長(zhǎng)，與小朋友友好相處。
入園前，有奶奶姥姥一起帶他，我就教給他：要尊敬老人，有好吃的應(yīng)先讓老人吃。現(xiàn)在，吃東西前，不用說(shuō)，自己就先遞給老人。上幼兒園的路上，教給他問(wèn)老師好；告訴他不要打人，被打了告訴老師。我想，如果家長(zhǎng)都能這樣教孩子，那么，就沒(méi)有打人的孩子，也就沒(méi)有被打的孩子了。他們?cè)谝黄饘⑹瞧降鹊�，和諧的，尊重的，快樂(lè)的。提示大家注意一點(diǎn)：回家后不要問(wèn)“今兒有人打你了么打你了你還手了么”之類的話，這樣往往會(huì)誤導(dǎo)孩子，甚至使他失去更多的朋友。
孩子的模仿力是驚人的。接觸人多了，難免會(huì)說(shuō)一些臟話，罵人的話。所以家長(zhǎng)在說(shuō)話時(shí)，應(yīng)注意自己的語(yǔ)言。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話，要告訴他：好孩子不說(shuō)臟話。孩子發(fā)脾氣甚至與家長(zhǎng)僵持不下時(shí)，我們不妨來(lái)個(gè)冷處理。他們?nèi)诵」泶�，很�?huì)察言觀色。一次次的哄勸和讓步只會(huì)助長(zhǎng)孩子的不良習(xí)氣，給以后的教育管理增加難度。愛(ài)不等于一味的遷就，也不等于滿足他的所有的要求。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。