關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文（通用30篇）
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自初一（1）班的顏思寧。我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
常言道，“一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。
同時(shí)，我們也需要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我認(rèn)為這很重要，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以與大家分享：
第一、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。
第二、數(shù)學(xué)的計(jì)算是難免出錯(cuò)的，刻意地找一些煩瑣的計(jì)算題來鍛煉耐心與能力。
第三、習(xí)慣于請(qǐng)教老師或與同學(xué)切磋，這是提高學(xué)習(xí)水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。
第四、就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會(huì)難倒你的，捕捉這些細(xì)節(jié)，往往會(huì)提高你上課的注意力及效率。
同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真正的才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！ 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的一周即將開始，祝同學(xué)們領(lǐng)悟進(jìn)步，老師們身體健康。
這天，讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題，當(dāng)我們置身于這偌大的校園，一起感受群眾濃厚的領(lǐng)悟氛圍時(shí)，我們有沒有思考這樣一個(gè)問題——這天我發(fā)奮了嗎？這天我充實(shí)嗎？這天我愉悅嗎？
或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，領(lǐng)悟的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品位，我們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉愉悅，將他儲(chǔ)存，在愉悅中學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)刻是短暫的，我們的領(lǐng)悟生涯又有幾年。我們是不是就應(yīng)充分的把握住完美的這天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受性命的脈搏多么的跳躍；疲憊的領(lǐng)悟后，幾分鐘時(shí)刻，靜下心來，思考一下，我們?cè)陬I(lǐng)悟中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)我們有幫忙，我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí)，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實(shí)的領(lǐng)悟中忘記煩惱，正因我獲得了我需要的知識(shí)，變的愉悅。愉悅是一種潛質(zhì)，能夠在任何環(huán)境中持續(xù)一顆愉悅的心，能夠讓你更有把握在有限的時(shí)刻內(nèi)獲得成功。由此可見愉悅在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒有愉悅，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒有了好處。
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了愉悅，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——愉悅，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和愉悅應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時(shí)期的接班人，我們是否也就應(yīng)在緊張的領(lǐng)悟中反思——這天，我發(fā)奮了嗎？這天，我充實(shí)嗎？這天，我愉悅嗎？
最后送大家一句話“愉悅是一天，不愉悅也是一天，與其在不愉悅中度過每一天，為何不天天愉悅呢？
我的演講到此結(jié)束
多謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家晚上好。
首先非常感謝同學(xué)們配合我們班干認(rèn)真的填寫發(fā)下去的生活檔案，今天所要說的話，都是針對(duì)我們填寫的檔案中出現(xiàn)的有普遍性的問題進(jìn)行的剖析。也許我說的話沒有分量，但還是請(qǐng)大家給我10分鐘，希望我說的話能給大家一些思考，一些提醒。
現(xiàn)在我來公布幾組數(shù)據(jù)：
第一：大學(xué)里的遺憾是什么，填寫四級(jí)沒過的有11個(gè)同學(xué)，沒有好好學(xué)習(xí)的有6個(gè)同學(xué)，沒有拿獎(jiǎng)學(xué)金的有3個(gè)同學(xué)，很多遺憾的有2個(gè)同學(xué)，沒有同學(xué)填寫沒有遺憾。
第二：大學(xué)里的愿望是什么，絕大多數(shù)的同學(xué)填寫了過英語四級(jí)，英語六級(jí)，司法考試，順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證。
第三：以后的發(fā)展方向是什么，有12個(gè)同學(xué)填寫了考公務(wù)員，有6個(gè)人填寫了做律師，有8個(gè)人填寫了做老師，有6人填寫回家發(fā)展，有10人填寫不確定，有3人意向考研。 其實(shí)，這三組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就是對(duì)我們對(duì)大學(xué)生活的過去現(xiàn)在，與我們未來的回顧與展望。很多同學(xué)都想從事法律工作，所以大家不約而同的希望在大學(xué)里順利通過司法考試，考上公務(wù)員。然而有好多人卻后悔在過去的兩年里沒有好好學(xué)習(xí)。這些數(shù)據(jù)是不是可以說明一些問題呢? 是的，今年我們大三，離畢業(yè)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，算上這學(xué)期的課程，我們已經(jīng)學(xué)了30門專業(yè)課。然而，回想我們過去的兩年生活，是否有人頹廢過，是否有人放棄過，是否有人迷茫過，是否有人連過去的兩年你做了什么都不記得了呢?還記得大二時(shí)我們?cè)谝粭澆萜航o法二班過周歲生日的情景嗎?那晚的情景是否還歷歷在目呢?但法二已經(jīng)兩歲了，咱們?cè)谝黄鹨灿腥炅税�。時(shí)不我待，當(dāng)我們還在暗下決心，力圖重振雄風(fēng)的時(shí)候，年華已逝。未來不是通過一個(gè)又一個(gè)幻想泡沫堆砌的，未來也不是后悔與哀嘆能夠鑄就的。現(xiàn)在，我們已經(jīng)離夢(mèng)想很近，只要踮起腳尖，我們就能看到未來的曙光。
再過一年半，我們就要離開整日抱怨的課堂，再過一年半，我們就很少有機(jī)會(huì)重返校園，再過一年半，我們就畢業(yè)了。生活檔案表中有許多同學(xué)要跟自己的父母說：“我愛你們，你們辛苦了，我會(huì)讓你們過上更好的生活，我對(duì)不起你們”不管怎樣的表達(dá)都不難看出，我們對(duì)父母的感恩之心，但20出頭的我們是不是用另一種方式，向他們表達(dá)感激之情更好呢?我們是不是可以通過自己的所作所為，讓他們更加為我們驕傲，讓他們對(duì)我們更加放心，讓他們逐漸習(xí)慣依靠我們，逐漸愿意把我們當(dāng)大人看待好呢?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。我們愛爸爸媽媽，而他們卻正在變老。
想想我們失去的青春，想想我們老去的父母，我們長(zhǎng)大了。不說對(duì)社會(huì)對(duì)國家負(fù)責(zé)的豪言壯語。我們最起碼要對(duì)的起自己，對(duì)得起良心，對(duì)得起父母。
今年我們大三，我們的課上一節(jié)少一節(jié)了，爬圖書館爬一次少一次了，去自習(xí)室的機(jī)會(huì)也不多了。我們還有3次考英語四級(jí)的機(jī)會(huì)，還有3次考計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，有一次考司法考的機(jī)會(huì)，有一次考研的機(jī)會(huì)，有考公務(wù)員的機(jī)會(huì)，有考教師資格證的機(jī)會(huì)，有許許多多證明自己，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)我們也還有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，重修的機(jī)會(huì)，逃課的機(jī)會(huì)。今年我們大三，今年我們有9門課，今年我們要過英語四級(jí)，今年我們要好好學(xué)習(xí)。
說了大學(xué)里的學(xué)習(xí)。我們?cè)賮砜磶捉M統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
大學(xué)里的遺憾：人際關(guān)系不好的有5人，沒有交到好朋友的3人，愛情有遺憾的2人。相對(duì)10法二說些什么的有12人，其中希望珍惜在一起的時(shí)光的有5人。
德穎，家在石家莊，距梧州有20xx公里，乘火車要40個(gè)小時(shí)，紅艷家在唐山，距梧州有2348公里，來梧州最快要36個(gè)小時(shí)，永強(qiáng)和孟瑞盼也要30多個(gè)小時(shí)。我家在徐州，離梧州1846公里，來梧州要34個(gè)小時(shí)，冬英要30個(gè)小時(shí)，海南距梧州1787公里，湖南離梧州740公里，他們來一趟梧州也都要十幾二十幾個(gè)小時(shí)。而永周來學(xué)校只要10分鐘。我們相距數(shù)千里，但可以相聚在這間教室，分享著同一個(gè)名字，10法學(xué)2班。
我們高喊：10法二，獨(dú)一無二。這獨(dú)一無二的是我們的友情，是我們?cè)谝黄鹚哪甑男市氏嘞�，是我們共同的�?jīng)歷與回憶。我們一起軍訓(xùn)，我們的辯論賽，我們一起唱紅歌，一起燒烤，一起上課，一起學(xué)習(xí)。是否還記得紅歌比賽初賽時(shí)我們的歡呼雀躍，還有決賽時(shí)成績(jī)欠佳時(shí)的失落。我們每個(gè)人都是這個(gè)集體的五十分之一，我們的班級(jí)需要每個(gè)人貢獻(xiàn)力量。可能我們之間有過爭(zhēng)執(zhí)，鬧過別扭，甚至打過架，但這些都改變不了我們之間千絲萬縷的聯(lián)系。不管是外省的還是廣西的同學(xué)，能來梧州，能認(rèn)識(shí)其他的五十分之四十九都是我們?nèi)行摇?/p>
我還要說，我們今年大三，我們還有三次機(jī)會(huì)搞校外活動(dòng)，有一次機(jī)會(huì)參加畢業(yè)聚餐，我們還有兩個(gè)中秋，兩個(gè)元旦，兩個(gè)圣誕可以一起度過。也許我們是彼此生命中最后一撥同學(xué)，也許我們以后會(huì)有許多工作上的交流與合作。大學(xué)四年最抹不去的就是那一張張可愛的面孔，多才多藝的他，愛打籃球的他，愛上課回答問題的他，害羞的他，還有總是遲到的他。曾經(jīng)我們一起組隊(duì)打游戲，我們一起把酒言歡，我們一起牽手去逛街，我們相伴去旅行，那些記憶在一張張照片中成為永恒。
請(qǐng)害羞靦腆的同學(xué)不要把自己禁錮在宿舍，請(qǐng)有想法的同學(xué)不要把想法悶在心里，請(qǐng)那些孤僻冷漠的同學(xué)不要拒絕我們五十分之四十九的真誠邀請(qǐng)，關(guān)心我們班集體，關(guān)心我們身邊的人，關(guān)心那些需要關(guān)心的人。
再過一年半我們就要分別，想想我們一起度過的兩年，那些歡樂，那些憂傷，那些多多少少的小小情愫，我們珍惜著彼此的笑容，珍惜著彼此的祝福。若是那些與班級(jí)還有隔閡的同學(xué)，就想想有什么抵的過我們這個(gè)10法二的價(jià)值。從現(xiàn)在開始，我們就連抱怨彼此的機(jī)會(huì)都不多了，我們相親相愛的10法二還剩下僅僅兩年的時(shí)間。同學(xué)，珍惜其他的五十分之四十九，珍惜我們的相遇，相知，相守，珍惜我們的10法學(xué)二班。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
新的一周即將開始，祝同學(xué)們領(lǐng)悟進(jìn)步，老師們身體健康。
這天，讓咱們一齊來探討這樣一個(gè)話題，當(dāng)咱們置身于這偌大的校園，一齊感受群眾濃厚的領(lǐng)悟氛圍時(shí)，咱們有沒有思考這樣一個(gè)問題——這天我發(fā)奮了嗎？這天我充實(shí)嗎？這天我愉悅嗎？
或許有人會(huì)在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，領(lǐng)悟的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實(shí)不然，生活處處有陽光，生活處處有溫心，生活需要咱們慢慢的去品位，咱們要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視咱們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉愉悅，將他儲(chǔ)存，在愉悅中學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟。
姐妹們?cè)蹅兿嗑嘤谔械臅r(shí)刻是短暫的，咱們的領(lǐng)悟生涯又有幾年。咱們是不是就應(yīng)充分的把握住完美的這天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在咱們的周圍——早晨，僅需幾分鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受性命的脈搏多么的跳躍；疲憊的領(lǐng)悟后，幾分鐘時(shí)刻，靜下心來，思考一下，咱們?cè)陬I(lǐng)悟中獲得了什么，而獲得的東西是否對(duì)咱們有幫忙，我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí)，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充實(shí)的領(lǐng)悟中忘記煩惱，正因我獲得了我需要的知識(shí)，變的愉悅。愉悅是一種潛質(zhì)，能夠在任何環(huán)境中持續(xù)一顆愉悅的心，能夠讓你更有把握在有限的時(shí)刻內(nèi)獲得成功。由此可見愉悅在一個(gè)人的人生中是多么的重要，如果生活沒有愉悅，那么你的生活將會(huì)失去色彩，活著就沒有了好處。
當(dāng)今社會(huì)，人們已經(jīng)忘記了愉悅，他們?yōu)榱双@得充實(shí)，靠金錢和財(cái)欲給予自我，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——愉悅，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和愉悅應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而咱們作為新時(shí)期的接班人，咱們是否也就應(yīng)在緊張的領(lǐng)悟中反思——這天，我發(fā)奮了嗎？這天，我充實(shí)嗎？這天，我愉悅嗎？
最后送大家一句話“愉悅是一天，不愉悅也是一天，與其在不愉悅中度過每一天，為何不天天愉悅呢？
我的演講到此結(jié)束
多謝大家！
一年級(jí)二班
江林原
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇5
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！
“好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師的話……”每到開學(xué)季，這都是每個(gè)媽媽叮囑孩子最多的話。然后帶著父母的希望，孩子們不情不愿的結(jié)束了愉快的假期，開始了頭疼的學(xué)習(xí)。
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，我就背上小書包……”剛?cè)胗變簣@的時(shí)候，每個(gè)孩子都懷著好奇心，求知欲興奮的奔向校園。幼兒園的時(shí)候，老師一提問全班人齊刷刷地舉起手來，一年級(jí)還有好多人，二年級(jí)三年級(jí)，人越來越少。不是我們真的＇什么都不知道，也不是沒有任何疑惑。而是我們害怕犯錯(cuò)，害怕老師責(zé)備的眼神，害怕同學(xué)們嘲笑的目光……在一次次的失望中，我們不再對(duì)那些古怪的問題好奇，反正老師會(huì)詳細(xì)講解告訴我們結(jié)果。
于是學(xué)習(xí)就不再有趣，不再引人入勝。經(jīng)常聽老爺爺老奶奶說一句話“腦瓜越用越靈，不用就生銹了”。不再有好好學(xué)習(xí)的興頭，于是學(xué)習(xí)就變得格外無趣、難熬，加上每次考試后，父母老師都眼巴巴盯著成績(jī)。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)不僅僅是不喜歡而是討厭起來。當(dāng)你開始討厭它的時(shí)候，每天伴隨它就是一種痛苦而不是快樂了。
沒有快樂的學(xué)習(xí)，變得機(jī)械麻木，所以我們變得呆頭呆腦，大家叫“書呆子”。不能真正的好好學(xué)習(xí)，當(dāng)然就不可能天天向上。其實(shí)每個(gè)好孩子，從內(nèi)心里仍希望每天開開心心好好學(xué)習(xí)，快快樂樂天天向上！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是，很榮幸能站在這里表達(dá)我個(gè)人的見解，今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)方法要適合自己》。
讀了《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人》這本書，我學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法，也通過里面的小故事了解了學(xué)習(xí)方法的重要性。但是好的學(xué)習(xí)方法，誰都能說出幾條，而且正常人都可以做的到，為什么成績(jī)的差距依然那么大呢?我不想重復(fù)道理，只想說出我心中的想法。
我自己最 有感觸的一點(diǎn)就是，學(xué)習(xí)方法要適合自己。我并不是一個(gè)學(xué)習(xí)很用功的人，但是我一直保持著較好的成績(jī)，正是得益于我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。剛升到初中時(shí)，父母和老師就教導(dǎo)我，初中可不比小學(xué)，科目增加了很多，要多用功才行。我便開始投入大量時(shí)間學(xué)習(xí)，花很多時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做好作業(yè)�？墒遣恢罏槭裁矗揖谷挥X得很吃力。我試著再加大時(shí)間和力度，竟然更吃力了。我靜下心來認(rèn)真的分析了自己的情況，發(fā)現(xiàn)是由于方法不當(dāng)造成學(xué)習(xí)吃力的。我一直在盲目的效仿所謂的“好方法”，忽略了自己的實(shí)際情況。我的優(yōu)勢(shì)是接受能力強(qiáng)，記憶力好，學(xué)東西特別快。我花大把時(shí)間和精力去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)那些爛熟于心的知識(shí)，疲于應(yīng)付那些對(duì)我來說沒有絲毫意義的作業(yè)，不吃力才怪呢。我馬上調(diào)整了學(xué)習(xí)重心，把提高課堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。
當(dāng)然，有勝就有敗，有高就有低，我們能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯著成績(jī)，問心無愧就好。
最 后祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的演講完畢!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講到此結(jié)束！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇8
老師和學(xué)生：
大家好！
我演講的題目是《讀書好，讀好書，好讀書》。
“一本理想的書是智慧的鑰匙”，“不讀書就沒有真正的教育，同時(shí)也不能有任何歧視”。作為祖國未來的棟梁，一定要好好讀書。
你讀的書一定是好書。讀好書的同時(shí)，也要有良好的閱讀精神。只有這樣，我們才能讀好這本書�！渡倌曛袊f》里有一句話：“所以，今天的責(zé)任不在別人，而在我的青春。青少年的智慧導(dǎo)致民族的智慧，青少年的財(cái)富導(dǎo)致民族的繁榮，青少年的獨(dú)立導(dǎo)致民族的獨(dú)立，青少年的自由導(dǎo)致民族的自由，青少年的進(jìn)步導(dǎo)致民族的進(jìn)步，青少年對(duì)歐洲的勝利導(dǎo)致民族對(duì)歐洲的勝利，青少年對(duì)地球的霸權(quán)導(dǎo)致民族對(duì)地球的霸權(quán)�！翱梢钥闯�，國家和青少年之間有著密切的關(guān)系。我們這一代青少年是祖國的未來，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須下定決心好好讀書，才能使我們的國家富強(qiáng)。
要讀好一本書，你必須讀很多書。從古到今，從中國到外國，書數(shù)不勝數(shù)，有好書也有壞書。好書就像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人知識(shí)和力量；一本好書是正義的體現(xiàn)，它幫助我們對(duì)抗邪惡；一本好書是我們生活的指南。當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們走向正確的道路。壞書是毒藥，讓人終日惶惶不安；壞書是陷阱，讓人墜入深淵而死；壞書是無形的.魔鬼，會(huì)把人送進(jìn)監(jiān)獄，送進(jìn)刑場(chǎng)，甚至殺人。我們肩負(fù)著祖國的重任，所以我們應(yīng)該尋找對(duì)建設(shè)祖國有用的好書，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書，把它們讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力、勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，把書本上的知識(shí)變成自己的智慧和才能。
這本書好，讀得好，讀得好。讓我們?cè)跁Ｖ袑W(xué)習(xí)無盡的知識(shí)，做對(duì)祖國和人民有用的人。
謝謝大家！
大家好！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)習(xí)的意義對(duì)我個(gè)人而言，最重要的是為我自己。為自己的未來而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
父母給了我們一雙手，一雙眼，一雙耳朵和一個(gè)嘴巴，這并非白給，我們要利用這些，來做更有志向的事情，自然就要好好享用這一切。
既然自己已經(jīng)降臨在這個(gè)世界上，既然和母親的分離開來，那么我們就要找到自己的目標(biāo)，尋找自己的夢(mèng)想。并不是讓自己每天都那樣的迷茫、懵懂。
我們要握緊時(shí)間，哪怕是手指間的細(xì)縫也不能放他們走。
讓自己的人生自己駕馭，讓自己的生活更加精彩。讓生活像一杯咖啡，在這苦澀的味道中撒上細(xì)糖。
變得更加香甜、美味。
我們得到了佳訊，還得到了獎(jiǎng)學(xué)金，父母當(dāng)然心里簡(jiǎn)直比高興還要高興吶。
看到他們臉上安詳?shù)男θ�，聽著他們一陣陣慈祥的歡笑聲，誰不會(huì)心里一甜、舒朗起來呢？
沒錯(cuò)，我們也更要讓父母的后半生享福，孝順?biāo)麄�。這也是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
因此，學(xué)習(xí)的意義有很多，我們大可自身去體會(huì)，去尋找答案。
學(xué)習(xí)，才是最有意思的事情！為了自己的夢(mèng)想，不約束，斬?cái)嗲胺降那G棘，向前，邁進(jìn)！
謝謝。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我叫張翔鵬，來自金昌廣電網(wǎng)絡(luò)公司技術(shù)規(guī)劃部。我演講的題目是《為用戶創(chuàng)造價(jià)值、換取用戶真心回報(bào)》。
今年是我來到金昌廣電網(wǎng)絡(luò)的第三個(gè)年頭了！三年的工作和學(xué)習(xí)讓我更加真切地感受到了廣電網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的厚度。三年在廣電網(wǎng)絡(luò)的歷史中，不過短短一瞬，但縱然電光石火、剎那芳華，我也渴望擁有自己珍貴的經(jīng)歷和收獲�？梢哉f，這種期盼讓我不斷努力成為一名合格的廣電人。
伴隨著社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨加劇，如何正確的認(rèn)識(shí)用戶，更好的為用戶服務(wù)，為用戶創(chuàng)造價(jià)值已成為目前所有生產(chǎn)、銷售和服務(wù)行業(yè)普遍關(guān)注和力求穩(wěn)定、發(fā)展的重要因素。用戶價(jià)值是用戶的一種感受和體驗(yàn)，是不可計(jì)算的，強(qiáng)化用戶感知的關(guān)鍵是要強(qiáng)化有形證據(jù)在用戶服務(wù)中的作用，要求產(chǎn)品的適宜性、價(jià)格的合理性、品牌的優(yōu)越性、服務(wù)的完美性以及與用戶關(guān)系的密切性是決定用戶感受強(qiáng)弱的主要因素。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，唯有在不同的方面為用戶提供獨(dú)特的服務(wù)才能避免企業(yè)陷入惡性的價(jià)格戰(zhàn)中，提供特殊服務(wù)的關(guān)鍵方法之一是關(guān)注細(xì)節(jié)，只有細(xì)節(jié)才能顯示服務(wù)到位，才能讓用戶感動(dòng)，而這些服務(wù)是最容易被忽視的，或者被認(rèn)為是微不足道的，但只要是用戶關(guān)心的，就是有價(jià)值的。只調(diào)整好用戶信號(hào)的服務(wù)是低水平的服務(wù)，感情的交流與故障的修復(fù)才是服務(wù)的最高水準(zhǔn)。用戶的滿意，是靠主動(dòng)的為用戶解決困難來實(shí)現(xiàn)。全身心全方位的服務(wù)，服務(wù)人員每天出發(fā)前，多照一照鏡子，通過這種行為使服務(wù)人員不在冷若冰霜，不再滿心怨氣，從而有效促進(jìn)微笑服務(wù)。
服務(wù)無小事，細(xì)節(jié)看成敗。作為一名廣電人，怎樣為公司發(fā)展加足勁，自身練好服務(wù)內(nèi)功，每個(gè)人應(yīng)該基本具備四種能力：
一、要具備學(xué)習(xí)能力。
人生風(fēng)雨路，知識(shí)伴我行�，F(xiàn)在業(yè)務(wù)內(nèi)容變多了，硬件設(shè)備復(fù)雜了，問題故障頻發(fā)了，一名廣電員工要想勝任新形式下的工作要求，惟有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能。一段學(xué)習(xí)一次超越，一次超越一回完善。在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)新的工作要求。
二、要具備較高綜合素質(zhì)。
對(duì)待客戶，要多提供一些增值服務(wù)。與客戶接觸絕不是一次性買賣，第一次的合作不容易，能夠持續(xù)合作更不容易，特別是與大客戶合作的同時(shí)，不但要提供基礎(chǔ)服務(wù)，還要為他提供營銷意見，一開展活動(dòng)就讓客戶想到你，選擇廣電。
三、講求合作。
一臺(tái)機(jī)頂盒安裝到用戶家中，背后是公司的整體營銷策劃、業(yè)務(wù)宣傳、營業(yè)廳辦理、安裝調(diào)試、后期維護(hù)。這些工作不是一個(gè)人能夠完成的，只有分工協(xié)作，各齒輪緊密結(jié)合，才能讓公司這部機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
四、要具備使命感。
我們說，責(zé)任心是做好每件工作的前提；責(zé)任心是一個(gè)人應(yīng)有的背負(fù)和擔(dān)待。但我認(rèn)為比責(zé)任心更重要的是使命感。使命感是主動(dòng)去承擔(dān)一項(xiàng)任務(wù)，只有人人都有了使命感，干工作從要我干變?yōu)槲乙�，�?shí)現(xiàn)公司"提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型發(fā)展，向質(zhì)量效益型企業(yè)進(jìn)軍"才不再是夢(mèng)想。
最后，要說的是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的！如何成為廣電這部大機(jī)器優(yōu)秀的齒輪是非常關(guān)鍵的！我們的工作需要很多環(huán)節(jié)緊密相扣才能完成，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的不協(xié)調(diào)都會(huì)導(dǎo)致機(jī)器的非正常運(yùn)轉(zhuǎn)，相反，我們環(huán)環(huán)相扣，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，那么這臺(tái)機(jī)器一定會(huì)動(dòng)力澎湃的！所以，我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，還要承前啟后，做好緊密結(jié)合，為其它環(huán)節(jié)多考慮一些，這樣的流程就會(huì)和諧順利！
作為一名甘肅廣電網(wǎng)絡(luò)的廣電人，我們要同心同德，眾志成城，開拓進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，推進(jìn)各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，嚴(yán)格要求自己，錘煉業(yè)務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀合格的廣電人！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讀書真好》。
每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書真好!”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原來世界這么奇妙!(列舉事例，說明讀書讓“我”發(fā)現(xiàn)了世界奇妙。)我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的奴隸在修建金字塔，直到我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步人了文學(xué)的殿堂。書變厚了，變深?yuàn)W了。人不再僅僅在自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?
后來，在“楚才杯”的角逐中，我捧到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類征文比賽中，我屢屢獲獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中我仍爭(zhēng)得了一席之地，這都是讀書的結(jié)果。
并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書，感激這無形的老師教會(huì)了我許多許多! 盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁。(運(yùn)用比喻的修辭手法，來闡述讀書的樂趣)沒有書，我的生活會(huì)暗淡無光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書真好!”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯!(語言慷慨激昂，具有感染力。)讀書真好!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇12
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)金秋的太陽冉冉升起時(shí)，這個(gè)富有詩意的季節(jié)四處都洋溢著成熟的氣息，于農(nóng)人，秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，孕育著期望，孕育著未來，然后迎著陽光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我們不僅僅需要不斷努力，更需要掌握正確的方法，在有限的時(shí)間中取得優(yōu)異的成績(jī)。下頭我很榮幸與大家分享我的學(xué)習(xí)方法。
一、調(diào)整心態(tài)明確目標(biāo)
在應(yīng)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)消逝的時(shí)間時(shí)，很多同學(xué)會(huì)感覺迷茫，不知所措，甚至?xí)䥺适判模瑸橐酝氖∶杀�，停滯不前，而這時(shí)我們需要調(diào)整心態(tài)，坦然應(yīng)對(duì)月考，應(yīng)對(duì)失敗，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。確立明確的目標(biāo)，懷著真誠。執(zhí)著向前。而確定一個(gè)適合自己的目標(biāo)并非易事。我們能夠確定階段性的目標(biāo)，類如每次月考對(duì)自己的期望經(jīng)過與結(jié)果的比較發(fā)現(xiàn)不足。
二、學(xué)思結(jié)合全面掌控
應(yīng)對(duì)高三的復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)必須是細(xì)、多、雜的，而我們要做的就是化點(diǎn)為面。站在必須的高度去復(fù)習(xí)，將零碎的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化，結(jié)合課堂和教材歸納總結(jié)做到邊學(xué)邊思，將從教師的課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為思考的結(jié)晶。正所謂“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”，要將學(xué)與思化為整體，用發(fā)展的眼光看待每一道題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用單獨(dú)的題目帶動(dòng)一類題型，以獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)影射一系列知識(shí)。
三、規(guī)劃時(shí)間堅(jiān)持不懈
在高三少之又少的時(shí)間中，我們必須惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒。認(rèn)真把握每一分鐘。有人說上帝時(shí)人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天僅有24小時(shí)。那么如何利用好每一天這24小時(shí)就顯得尤為重要。美國富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開成功的大門》一書中提到的十大法則之一便是規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好。時(shí)間寬裕效率高。并且在既定的計(jì)劃中我們要堅(jiān)持不懈。不言放棄。當(dāng)你試圖放棄時(shí)，要記得別人仍在奔跑。
高三僅有一次，既然選擇了學(xué)習(xí)這條路，那么跪著也要走下去，以往的苦，此刻的痛，都是將來的笑顏。為高考最終六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭(zhēng)鋒。明年鳳凰花開日，定時(shí)你我圓夢(mèng)時(shí)！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇13
我演講的內(nèi)容是：如何學(xué)習(xí)更有效�！ �
同學(xué)們，我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)較重是比較正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。
我認(rèn)為主科中，語文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項(xiàng)，知識(shí)面十分廣泛。在基礎(chǔ)題中，易錯(cuò)的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最容易答對(duì)。這類題主要考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握。判斷病句，語意連貫等稍有難度的.題型要多做課外題，學(xué)會(huì)解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習(xí)，增強(qiáng)理解能力，也要注意對(duì)平時(shí)課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準(zhǔn)備幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。
數(shù)學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習(xí)中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì)解題的思路。做題時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)，各種公式必須背熟，它們對(duì)考試起著至關(guān)重要的作用。平時(shí)如果有不會(huì)的題，不能留到最后，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂�！ �
英語注重對(duì)單詞、語法的掌握，練習(xí)冊(cè)也十分重要。要認(rèn)真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強(qiáng)對(duì)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語的形式�！ �
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不擅長(zhǎng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì)寸進(jìn)尺退�！ �
擅長(zhǎng)的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。上課要積極思考，才能吸收更多。學(xué)習(xí)時(shí)勞逸結(jié)合，也會(huì)收到事半功倍的效果。每個(gè)人情況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲?
祝大家成績(jī)進(jìn)步!
謝謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇14
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！這天，我要演講的題目是《愉悅的領(lǐng)悟，愉悅的成長(zhǎng)》！
咱們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”領(lǐng)悟是伴隨一個(gè)人終身的事情，尤其是對(duì)于咱們學(xué)生來說，咱們的任務(wù)就是領(lǐng)悟。讓咱們好好想想，如果沒有領(lǐng)悟，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有領(lǐng)悟，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有領(lǐng)悟，也就沒有這天先進(jìn)的科技與咱們愉悅的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想，領(lǐng)悟，哎，我一天到晚最怕的就是領(lǐng)悟，領(lǐng)悟很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上愉悅了。但是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與咱們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有領(lǐng)悟，哪怕有個(gè)領(lǐng)悟的地方，也每一天都提心吊膽，還務(wù)必有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了性命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)悟，此刻還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自我撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——應(yīng)對(duì)這一切，應(yīng)對(duì)他們，咱們又有什么資格去說咱們領(lǐng)悟是痛苦的呢？
再看看咱們此刻的領(lǐng)悟環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的領(lǐng)悟環(huán)境，各式各樣的領(lǐng)悟工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護(hù)咱們成長(zhǎng)的父母，咱們還有什么不愉悅的呢？語文與歷史課能夠讓咱們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課能夠鍛煉自我的思維，音樂課能夠盡展自我的歌喉，體育課能夠健康咱們的體魄，科學(xué)課上咱們能夠去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上能夠盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地領(lǐng)悟中，咱們的知識(shí)越來越豐富，咱們的素養(yǎng)在不斷地提高，咱們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，咱們也只有認(rèn)真地領(lǐng)悟，細(xì)心的領(lǐng)悟，領(lǐng)悟?qū)τ谠蹅儊碚f，才是愉悅的。咱們不就應(yīng)把領(lǐng)悟看成是差事，不就應(yīng)去敷衍它，只有想去領(lǐng)悟的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的愉悅。讓咱們?cè)贉毓试蹅兙磹鄣闹芸偫碚f過的這句話：“活到老，學(xué)到老�！蓖瑢W(xué)們，讓咱們愉悅的領(lǐng)悟，愉悅的成長(zhǎng)，讓咱們從這天開始認(rèn)認(rèn)真真地領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中體會(huì)真正的愉悅。
我的演講完畢，多謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家早上好！我今天演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國》。
革命前輩們的波折，風(fēng)刀雨劍，換來了今天的和平幸福生活。60年來，運(yùn)動(dòng)員一次次奪冠，讓世界再也不敢把“東亞病夫”的帽子扣給中國人；中國經(jīng)濟(jì)的快速騰飛讓世界驚呼“中國來了！”華僑終于可以昂首挺胸，自豪地宣布“我是炎黃子孫”。
今天，東方巨人中國騰飛了，各行各業(yè)的人用不同的方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛：老師奉獻(xiàn)每一節(jié)課，農(nóng)民勤勤懇懇耕耘每一片田，工人嚴(yán)格制造每一件產(chǎn)品。交警堅(jiān)持每班站崗，清潔工認(rèn)真掃街。其實(shí)愛國并不需要空洞的口號(hào)，花花綠綠的文字，立誓的宣言。需要的只是讓每一個(gè)中國后裔都做好。那么，作為未來世界的主人，我們能做些什么讓祖國為我們驕傲呢？
我覺得作為學(xué)生，只有努力學(xué)習(xí)才能算是最好的愛國主義。但是，勤奮只屬于珍惜時(shí)間的人，腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變成了童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，中國古代人才給我們留下了懸梁刺股、削壁取光、映雪的千古美談。所以，為了祖國的明天比今天更好，我們決心用心聽每一節(jié)課；為了中華民族的巨龍飛得更高，我們決心克服遇到的每一個(gè)問題；為了讓日美乃至全世界都佩服中國，我們決心保質(zhì)保量完成每一項(xiàng)任務(wù)！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇16
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的內(nèi)容是：如何更有效地學(xué)習(xí)。
學(xué)生們，我們每天都有沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。
我認(rèn)為漢語是主要科目中最難的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀和作文，知識(shí)面廣。在基本問題中，最容易得到錯(cuò)誤的發(fā)音、單詞、課文和需要背誦的相關(guān)單詞。這類問題主要集中在基本知識(shí)的掌握上。為了確定諸如病句和語義連貫等稍難的問題類型，我們應(yīng)該做更多的課外提問并學(xué)習(xí)如何解決問題。在閱讀問題中，小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單，只要你從文本中提取信息。對(duì)于另外兩個(gè)閱讀，我們應(yīng)該多練習(xí)以提高我們的理解能力，并注意課外聲音和單詞的積累。作文也應(yīng)該積累更多的好單詞和好句子。寫作的速度需要更快。最好為考試準(zhǔn)備更多的優(yōu)秀作文。
數(shù)學(xué)問題是最靈活的。按照慣例，你不能死記硬背。你應(yīng)該學(xué)會(huì)如何解決問題。我們?cè)谔釂枙r(shí)也應(yīng)該小心。我們必須記住各種公式。他們?cè)诳荚囍衅鹬陵P(guān)重要的作用。通常，如果有問題不能留到最后，要敢于提問，不要假裝理解。
英語側(cè)重于掌握單詞和語法，練習(xí)本也非常重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，記住單詞和短語，加強(qiáng)復(fù)習(xí)筆記。閱讀理解和填空都是課外問題。我們應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，閱讀文章，注意單詞的形式。
在正常的學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該把更多的精力用在你不擅長(zhǎng)的科目上，但你不能忽視其他課程，否則你會(huì)進(jìn)退兩難。
我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己擅長(zhǎng)的學(xué)科的學(xué)習(xí)，努力提高水平。上課要有進(jìn)取心，才能吸收更多。學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，也會(huì)事半功倍。每個(gè)人的情況不同，他們的學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要你努力工作，你怎么可能沒有收獲呢？
祝你一切順利！
謝謝！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇17
尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自八年級(jí)二班的楊賢。在班里擔(dān)任副班長(zhǎng)的職務(wù)。很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)在那里作為獲獎(jiǎng)代表和大家一起分享我獲獎(jiǎng)的感受。
時(shí)間太窄，指縫太寬。轉(zhuǎn)眼我已是初二的學(xué)生了，依然記得我當(dāng)初背著行囊，邁進(jìn)學(xué)校的那一刻，那時(shí)我還是個(gè)剛畢業(yè)的小學(xué)生，就像分子一樣，無規(guī)則地碰撞，而今我逐漸成長(zhǎng)，為學(xué)習(xí)努力，為班級(jí)效力，并榮幸的獲得了“優(yōu)秀班級(jí)干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”兩項(xiàng)榮譽(yù)，在那里發(fā)表我的感言我很激動(dòng)!這些獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于我來說都是莫大的鼓舞!我深切感受到了學(xué)習(xí)的歡樂，感受到了來自學(xué)校的溫暖，同時(shí)也感受到了祖國寄予我們的期望。
有人曾說過，在人生旅途中獲獎(jiǎng)只是一種助推器，它絕不是你學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，但它也不可小覷。對(duì)我而言這次獲獎(jiǎng)意義重大，它標(biāo)志著我的成長(zhǎng)，也是對(duì)我學(xué)習(xí)、工作的肯定。俗話說一分耕耘，一分收獲。這次獲獎(jiǎng)激勵(lì)著我繼續(xù)努力，讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加堅(jiān)定我的目標(biāo)!更加的刻苦鉆研。
當(dāng)然我的學(xué)習(xí)和工作中仍存在許多不足，我平時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，對(duì)自己的職務(wù)還是太疏懶，還有諸多方面都是我需要改善的。
雖說遺憾是人生的必歷之路，但還是期都能少一點(diǎn)遺憾，世間最珍貴的還是去把握此刻，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還能夠?qū)ψ约赫f：“我有遺憾，可是遺憾過后，我曾堅(jiān)定的好好生活過，我不后悔�！薄胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，拾起以往的夢(mèng)想，行動(dòng)吧!歲月流逝如夢(mèng)一場(chǎng)，讓我們把握好此刻，懷著滿滿的期待，向著收獲的那一刻，出發(fā)吧!我的感言到此結(jié)束，望與君共勉!多謝大家!
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇18
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的各位同學(xué)：
大家好！
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這個(gè)與大家一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。雖然我在這次期中考試中的某些學(xué)科取得了相對(duì)較好的成績(jī)。但是學(xué)習(xí)方法和過程與同學(xué)們大同小異，只是重點(diǎn)把自己如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)體會(huì)羅列出來，與大家交流與共勉。
首先、要養(yǎng)成良好的“聽課習(xí)慣”。我覺得，能否抓住課堂——即：能否聚精會(huì)神、專心致志地聽講對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響是第一位的。上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與我們交流。因此，我們也要盡可能的調(diào)動(dòng)自己所有的感官參與到聽課進(jìn)程中——時(shí)刻緊跟老師的講解思路——主動(dòng)地去獲取、理解、思索、記憶，然后通過練習(xí)與鞏固——把老師所講的內(nèi)容真正內(nèi)化到自己的腦海里。當(dāng)然，做好筆記也是聽講過程中極為重要的一環(huán)，好記性不如爛筆頭——學(xué)習(xí)過后的知識(shí)點(diǎn)的遺忘對(duì)每個(gè)人來說都是不可避免的。所以，在聽講的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們盡量不要放下你手中的筆，一是認(rèn)真把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在課本上畫出來，二是及時(shí)把老師在黑板和多媒體課件中的重要板書記錄下來，以備鞏固和復(fù)習(xí)之用。
其次，要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就是課下一定要對(duì)學(xué)過的知識(shí)及時(shí)加以鞏固。而認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)無疑是復(fù)習(xí)鞏固的最有效手段。初中相對(duì)于小學(xué)來說，一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是科目增多，作業(yè)量也有所增大，但如果連作業(yè)也不去認(rèn)真對(duì)待和保質(zhì)保量的完成，不僅會(huì)造成當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容不能被全部消化，恐怕還會(huì)影響到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。如果做完作業(yè)還有余暇，可以再翻閱、追憶或檢查一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否都已經(jīng)掌握，如果還有不明白的地方，可以記錄下來，到第二天及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。
再次：要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣。開卷有益，課余時(shí)間一定要多讀一些有意義的課外書籍。因?yàn)槎嘧x書不僅能開闊視野，豐富自己的精神世界，還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力。這幾次考試中，我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少，想來就是因?yàn)樾r(shí)候沒有多讀書的原因——因?yàn)槲覐男【褪莻�(gè)電視迷，閑暇時(shí)可以盯著電視整整看上一個(gè)上午。但現(xiàn)在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息，根本用不著大腦進(jìn)行理解和思索，而看書則不然，不僅能鍛煉你的理解能力，還能培養(yǎng)你的思維想象力。況且，書本里一些人物的思想、內(nèi)心活動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫是電視畫面難以表現(xiàn)的。當(dāng)然，一些能開闊我們文化視野的電視節(jié)目，和一些有益于我們身心健康的優(yōu)秀欄目，反而是不要輕易錯(cuò)過的好。
最后，一定要有恒心將良好的養(yǎng)成習(xí)慣堅(jiān)持下去，“冰凍三尺非一日之寒”，好的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得絕非一日之功，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。要擁有持之以恒的精神——認(rèn)認(rèn)真真地聽好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一份學(xué)案，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一次作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地糾正每一個(gè)錯(cuò)誤，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一次考試。
以上只是我個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中收獲的一點(diǎn)兒心得和體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。
最后，衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇19
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《中考后的思索》。
同學(xué)們，昨天你們過的快樂么？作為老師，我可以深深體會(huì)到你們的心情！期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長(zhǎng)會(huì)，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。
同學(xué)們，不管成功與否，它都已經(jīng)成為了昨天，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個(gè)全新的起點(diǎn)，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長(zhǎng)的足跡！
回首這半個(gè)學(xué)期，我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游，學(xué)到了豐富的知識(shí)，不過多少也會(huì)有不和諧的音符：比如，有的同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當(dāng)成耳旁風(fēng)。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現(xiàn)，是完全不對(duì)的。
作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，上課認(rèn)真聽講，作好筆記，放學(xué)回家，及時(shí)的做到溫故知新。每天認(rèn)真做一下反思，今天的知識(shí)，我掌握了沒有，還有哪些不會(huì)，不會(huì)的及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導(dǎo)致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認(rèn)真反思自己，天天堅(jiān)持，這樣就不會(huì)忘記老師講過的知識(shí)，還可以加深自己的印象。如果平時(shí)每一天都像考試逼近一樣去學(xué)習(xí)，一定不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。
作為一名學(xué)生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對(duì)自己有信心，有恒心，有決心，勇爭(zhēng)一流，把心態(tài)調(diào)整好，只要把自己的心態(tài)調(diào)整好了，緊在平時(shí)，做在平時(shí)，考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮好，成績(jī)就會(huì)顯現(xiàn)，到時(shí)就找到了自豪和驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就像爬山，最終的起點(diǎn)在山腳，而期中階段就猶如登上了一個(gè)小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經(jīng)說過：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！�
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧！努力學(xué)習(xí)，把握今天，積極投入到學(xué)習(xí)之中，體會(huì)學(xué)習(xí)的成功和成功的快樂吧！
進(jìn)入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習(xí)和積極學(xué)習(xí)才能事半功倍。接下來我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習(xí)：
首先，計(jì)劃管理應(yīng)該定期進(jìn)行長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在設(shè)定一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)的同時(shí)，一定要設(shè)定一個(gè)短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要適合自己的實(shí)際，通過努力是可以實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，再設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)，保證一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
擠時(shí)間講效率。重要的是要做好全面的`時(shí)間規(guī)劃，制定詳細(xì)的課余時(shí)間計(jì)劃表，充分利用課余時(shí)間，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣。
第二，講座的管理應(yīng)注重效率
上課一定要跟著老師講，注意重點(diǎn)，理解重點(diǎn)。聽課要跟著老師的思路走，沒有預(yù)習(xí)是跟不上的。跟著老師的目的是抓住重點(diǎn)，公共的重點(diǎn)，比如定理，公式，單詞，句型，更重要的是抓住自己個(gè)性的重點(diǎn)，在預(yù)習(xí)中抓住自己不懂的地方。事實(shí)證明，上課不預(yù)習(xí)的人有50%—60%能聽懂，預(yù)習(xí)后有80%—90%能聽懂。課堂上不懂的，應(yīng)該在課堂上問，在課堂上學(xué)。建立一個(gè)演講筆記本。
第三，復(fù)習(xí)管理要講方法
有效復(fù)習(xí)的核心是三個(gè)字的思考、閱讀和寫作。
思考，也就是回憶，回憶，就是閉著眼睛思考，在大腦里播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回想。這個(gè)過程很重要。幾乎所有清華學(xué)生，北大學(xué)生，高考狀元都這樣。我們應(yīng)該每天晚上睡覺前安排一些時(shí)間回想一下。
看，就是看課本，聽筆記。你應(yīng)該既吃面條又多吃一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內(nèi)容中的重點(diǎn)，還包括你不記得時(shí)模糊的“遺漏”點(diǎn)。
寫，隨時(shí)寫下重要的、難的、遺漏的缺點(diǎn)，一定要在筆記里詳細(xì)整理，做好標(biāo)記，這樣在經(jīng)常復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
同學(xué)們，只要每天堅(jiān)持這樣做，堅(jiān)持久了就能學(xué)好。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
人生有一個(gè)永恒的話題，學(xué)習(xí)。從開口說話，到蹣跚學(xué)步，從加減乘除，到代數(shù)幾何，從待人接物，到為人處世，我們的一生離不開不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)取。作為中學(xué)生的同學(xué)們，更是需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，來充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，可是如何才能高效，快樂的學(xué)習(xí)？最重要的是，把“不得不”，變成“我需要”！
不知道同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中有沒有遇到過這樣的情況，看到一道看似很“高端”復(fù)雜的題目，感覺自己似乎做不出來，便馬上跳過，做其他的題目，雖然有些不甘心，但為了快點(diǎn)完成作業(yè)，便將那道題拋到腦后。我想這樣的情況非常普遍，而一次一次這樣糊里糊涂，草草了事，最終會(huì)給我們帶來災(zāi)難，也許是一次月考后的捶胸頓足，也許，會(huì)是最終中考后的永遠(yuǎn)的遺憾。
為什么，不從開始就杜絕這樣的漏洞的產(chǎn)生，積極主動(dòng)地面對(duì)那一道看似強(qiáng)大的“難題”呢？想必絕大多數(shù)同學(xué)都喜歡玩闖關(guān)游戲，大家都很享受積分、排名上升時(shí)的興奮之感。同理，我們?yōu)槭裁床荒馨褜W(xué)習(xí)中的難題當(dāng)做是一個(gè)個(gè)的關(guān)卡，積極主動(dòng)地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)！用盡所有的手段去攻克它，不過難關(guān)，誓不罷休。當(dāng)我們有了這樣的態(tài)度，便沒有什么過不去的坎了。中考便是這個(gè)游戲的一個(gè)小終點(diǎn)，攻克了所有難題的我們，便可以成為那個(gè)最后的贏家！
人生的路很長(zhǎng)，初中這三年不過是生命長(zhǎng)河中很短的一段時(shí)間，也是我們這一生的學(xué)習(xí)之旅中一個(gè)很小的景點(diǎn)，但是這三年，可以給我們一些一生受用的東西，那就是自主學(xué)習(xí)的方法。在初三這段艱苦緊迫的日子里，我們的潛能會(huì)得到的激發(fā)，會(huì)遇到比從前多很多的困難，此時(shí)，我們便要學(xué)著主動(dòng)自覺的面對(duì)，而不是繼續(xù)被老師，被被沉重的課業(yè)牽著鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！碑�(dāng)你不再把學(xué)習(xí)當(dāng)做是任務(wù)，不再被動(dòng)地做那些“不得不”做的事情，取而代之的將是一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，愿意探索的快樂的你，學(xué)習(xí)變得不那么枯燥了，說有的知識(shí)都是你渴望得到的，所有的難題都是一個(gè)讓你進(jìn)步的機(jī)會(huì)？最終，夢(mèng)想的光芒就會(huì)在這種發(fā)自內(nèi)心的快樂學(xué)習(xí)中，照亮現(xiàn)實(shí)！
自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們更高效地學(xué)習(xí)到應(yīng)該掌握的知識(shí)，能幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是為我們未來的發(fā)展，做好充足的準(zhǔn)備！從現(xiàn)在起，開始我們的闖關(guān)之旅，不達(dá)目的誓不罷休，掃除所有的錯(cuò)題難題，打，贏中考！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇21
今天我演講的主題是“愛運(yùn)動(dòng)，會(huì)學(xué)習(xí)”。作為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。然而，運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)二者相輔相成，缺一不可。有了強(qiáng)健的體魄才能更好地學(xué)習(xí)。那么，面臨即將到來的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們應(yīng)如何權(quán)衡好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)呢?該如何做到愛學(xué)習(xí)，會(huì)運(yùn)動(dòng)呢?
著名畫家達(dá)芬奇曾說過“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉”。運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們的身體，增強(qiáng)我們的體魄，又可以釋放學(xué)習(xí)的壓力。它就像是調(diào)節(jié)劑，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松自我，也給我們單一的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。老話說“身體是革命的本錢”。只有擁有了強(qiáng)健的體魄，才會(huì)有更加充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，所以，學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)是不可分割的整體，那么，我們應(yīng)該如何權(quán)衡好學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)呢?我們可以給自己制定一個(gè)嚴(yán)密的作息計(jì)劃，嚴(yán)格地按照作息計(jì)劃來規(guī)束自己。比如，我們可以安排在傍晚或者晚自習(xí)下課的時(shí)間到操場(chǎng)跑幾圈，釋放一天學(xué)習(xí)的壓力，充分調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)狀態(tài)，強(qiáng)健自己的體魄，但不宜運(yùn)動(dòng)過量，從而導(dǎo)致了精力下降，影響第二天的學(xué)習(xí)。
隨著春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，不少同學(xué)花費(fèi)了過多精力在運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備上，或多或少地放松、懈怠了學(xué)習(xí)。可有些同學(xué)卻利用了這段時(shí)間，完美詮釋了什么叫“彎道超車”。他們合理利用了每一分鐘，做到了學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)都不辜負(fù)，讓24小時(shí)發(fā)揮出了30小時(shí)的效果。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)�；顒�(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情�！蔽覀円浞掷盟槠瘯r(shí)間，在學(xué)習(xí)之余強(qiáng)身健體，在休閑時(shí)刻豐富知識(shí)，不斷提高自身體能與文化素養(yǎng)。
我們尊敬的劉校長(zhǎng)也曾說過：“唯有讀書與跑步不可辜負(fù)”。在漳平一中緊張而有序的學(xué)習(xí)氛圍中，運(yùn)動(dòng)也是十分重要的，在即將到來的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要充分利用碎片化時(shí)間，把握每一分鐘，在學(xué)習(xí)之余也不落下給同學(xué)加油鼓勁，真正做到“讀書與運(yùn)動(dòng)都不辜負(fù)”，合理利用每一分鐘，讓學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)齊頭并進(jìn)。在擁有超群成績(jī)的同時(shí)擁有強(qiáng)健的體魄，才能在不遠(yuǎn)的未來成為國之棟梁。讓我們一起為青春奉獻(xiàn)時(shí)光，揮灑汗水，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛運(yùn)動(dòng)的一中人！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇22
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
經(jīng)過這一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了制作網(wǎng)站、學(xué)習(xí)幾何畫板以及掌握資源平臺(tái)的方法等等，這些讓我對(duì)網(wǎng)站的平臺(tái)產(chǎn)生了濃厚的興趣，盡管在此之前我對(duì)這些也很感興趣，但我從來沒有像這樣的學(xué)習(xí)過，這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來充實(shí)自己的知識(shí)，改善自己的不足，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的地方，我會(huì)積極的去問老師、去弄懂它。
我喜歡這樣的學(xué)習(xí)感受，喜歡這么多人在一起學(xué)習(xí)，大家集思廣益，各自都存在著不同的看法，可以有充足的時(shí)間逐一說明，每個(gè)人都因此可以思考更多，從而受益;這樣的學(xué)習(xí)方式，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中更加深入了解了平臺(tái)的應(yīng)用及管理，網(wǎng)站的制作等。可以說這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)網(wǎng)站的理解不只是只限于表面上的那些，而有了更深的一步。現(xiàn)在我以對(duì)網(wǎng)站的制作有了初步的認(rèn)識(shí)，知道了網(wǎng)站的構(gòu)成，如何去布局，如何去設(shè)計(jì)網(wǎng)站，怎么做一個(gè)自己的網(wǎng)站，如果在平臺(tái)中去運(yùn)用它，以及資源平臺(tái)的一些簡(jiǎn)單和復(fù)雜的操作，我都掌握了，掌握了如何上載、下載、評(píng)價(jià)、注冊(cè)等等很多很多的功能。
這些平臺(tái)的學(xué)習(xí)給了自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，平臺(tái)的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己沒有做過的事情做出了嘗試，告訴自己要敢于嘗試，只有邁出一步走出去才能知道外面的世界有多么好，多么大，開闊自己的視野，，鍛煉了自己的能力。同時(shí)，我也要把所學(xué)到的知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中，要學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
這些都是我在學(xué)習(xí)時(shí)間的一些想法和感受，其中的感受遠(yuǎn)比我所描述的這些多的多。我希望這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能像生活中的每一次能激勵(lì)我奮進(jìn)的事情一樣，使我回憶起這段學(xué)習(xí)的美好光景，在以后的學(xué)習(xí)旅程中越走越遠(yuǎn)，持之以恒，堅(jiān)持不懈。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇23
同學(xué)們，你們好！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了，我很榮幸能站在這里來探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及。
我認(rèn)為首先，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識(shí)，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，只要學(xué)習(xí)態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識(shí)，考出更好的成績(jī)。
其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣就是最好的老師。當(dāng)我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)自己成績(jī)的變化加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙監(jiān)督。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
在學(xué)習(xí)中反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過反思來實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思�，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，在學(xué)習(xí)中反思中相當(dāng)重要的地位。有的同學(xué)費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整�？梢赃@樣說，學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往是因?yàn)樵谶@方面做的不夠。
學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的，而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。
還有就是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
總而言之，學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，找到適合自己的一套包括預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，使我們的成績(jī)更上一層樓！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇24
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！
今天我演講的題目是：熱愛讀書
有人說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長(zhǎng)才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
同學(xué)們！在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前，她會(huì)娓娓動(dòng)聽地向你講述一些新鮮故事來，講述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書的世界中。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。正是她，教我認(rèn)識(shí)了偉大的祖國，美麗的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“忘記了祖國的歷史，就意味著背叛！”有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……人生，讓人們嘗盡酸、甜、苦、辣、澀。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬物的命運(yùn)……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了。
我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。有朝一日，她會(huì)讓我嘗到寫書之趣。
書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無窮的知識(shí)…………書會(huì)伴我一生。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是……
別讓生命去等待
現(xiàn)在有一句很時(shí)髦的話，叫做“讓生命去等待”。據(jù)說它出自于一首很時(shí)髦的流行歌曲，所以，追趕時(shí)髦的現(xiàn)代人，紛紛效仿，自認(rèn)為這是時(shí)代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財(cái)富、金錢、好運(yùn)、機(jī)遇？還是等待別人的幫助，等待命運(yùn)的恩賜，等待異想天開的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？很顯然，所謂的時(shí)代哲理，它只是一個(gè)莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對(duì)于在當(dāng)今信息大爆炸時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年們，當(dāng)今的社會(huì)，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財(cái)富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識(shí)的時(shí)期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會(huì)兒，那流過的光陰怕永遠(yuǎn)也等不回來！所謂“時(shí)間就是金錢”“時(shí)間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對(duì)人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過努力，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時(shí)候，及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始，我從不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
我們有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應(yīng)該在最短的時(shí)間里做出抉擇，為你的目標(biāo)而奮斗。切莫等待，那樣，會(huì)使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機(jī)遇。有了去等待的時(shí)間，不如在這時(shí)間里努力創(chuàng)造，很可能找出比等待更完美的結(jié)果。一個(gè)真正有事業(yè)心的人應(yīng)該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達(dá)到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實(shí)施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會(huì)從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創(chuàng)造。等待時(shí)，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個(gè)失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進(jìn)取，切莫等待！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：
大家下午好！我今天演講的題目是：興學(xué)習(xí)之風(fēng)，做學(xué)習(xí)型“稅官”。
興學(xué)習(xí)之風(fēng)，做學(xué)習(xí)型“稅官”，是我的演講題目，但他更是地稅人的心聲，更是新形勢(shì)下地稅工作的迫切要求。
稅收征管改革的深入和稅收政策的日益更新，稅收事業(yè)的發(fā)展不斷涌現(xiàn)新課題、新情況。迫切要求共和國稅官勤奮好學(xué)、更新知識(shí)、提升創(chuàng)新發(fā)展能力。正如毛澤東同志說的：“情況是在不斷的.變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)�！�
在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的今天，地稅人更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到“為什么學(xué)”，把握準(zhǔn)“怎樣學(xué)”，定位好“學(xué)什么”；就應(yīng)當(dāng)具備勤學(xué)、會(huì)學(xué)、實(shí)干的良好風(fēng)尚，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的稅官。魯迅先生說過：“倘能生存，仍要學(xué)習(xí)”。我們不僅要把學(xué)習(xí)作為增智的途徑、精神的追求，更要把學(xué)習(xí)作為發(fā)展地稅事業(yè)的政治責(zé)任和終身任務(wù)。
學(xué)習(xí)是提高工作效能的有效途徑，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的保證。聯(lián)想集團(tuán)不斷發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)重要訣竅，就是聯(lián)想人“每一年、每一天都在學(xué)習(xí)。”沒有聯(lián)想對(duì)于學(xué)習(xí)的高度重視與實(shí)踐，就沒有聯(lián)想的輝煌。企業(yè)如此，地稅機(jī)關(guān)同樣如此。地稅人唯有不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)，學(xué)以致用，勤奮工作，才能有效推進(jìn)地稅事業(yè)不斷向前發(fā)展。
學(xué)用結(jié)合是很好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合自己的工作崗位和工作特點(diǎn)把所需的專業(yè)知識(shí)學(xué)深學(xué)透，融會(huì)貫通，會(huì)使你領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的妙用，產(chǎn)生更加強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，會(huì)使你工作起來更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)貴在自覺，一個(gè)人要想不落伍，就只有終生勤奮學(xué)習(xí)，主動(dòng)去掌握新知識(shí)、新技能，吐故納新，讓自己的大腦時(shí)刻閃爍著智慧的光芒；學(xué)習(xí)更需勤奮，勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮，就算再聰明，也不可能有大的成就；學(xué)習(xí)重在思考�！皩W(xué)而不思則罔”，思考是學(xué)習(xí)的靈魂，能給你帶來工作靈感，帶來創(chuàng)新的欲望和火花。
學(xué)習(xí)是一種過程，要善于擠時(shí)間學(xué)。有的人總強(qiáng)調(diào)工作忙，無時(shí)間學(xué)，其實(shí)學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。雷鋒同志說得好：“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是“擠”勁，一個(gè)是“鉆”勁�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)上，就是要提倡這種“釘子”精神。
向書本學(xué)習(xí)吧！“知識(shí)相伴書為鄰，”書能教給我們睿智處事、方圓做人的道理。讀書要有選擇，要讀好書，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來的書。這些書才能撼動(dòng)你的心靈，激動(dòng)你的思考。“腹有詩書氣自華”，一本本書中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段又一段心路歷程，在書中你能看到睿智的思想，你能聽到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽中、品中你能透視到自身性情的變化�！安家屡�，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！毙呐c書的交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一種享受。讀書能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂趣，芬芳持久。
在工作中學(xué)習(xí)吧！“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化�！笔菍W(xué)以致用的最好詮釋，“學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用，”學(xué)習(xí)與工作是辯證統(tǒng)一的，工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進(jìn)，相得益彰。
向身邊的人學(xué)習(xí)吧！“三人行，必有我?guī)熝��！鄙磉吶说膶氋F經(jīng)驗(yàn)最值得學(xué)習(xí)。我們身邊不乏學(xué)習(xí)型的人才，不乏學(xué)習(xí)型的稅官，不乏稽查能手、征管能手、服務(wù)標(biāo)兵，他們是我們最好的老師。
同志們，未來社會(huì)，成功者將是那些在競(jìng)爭(zhēng)中比對(duì)手學(xué)得更多、更快、更好的組織和個(gè)人。不學(xué)習(xí)，就不會(huì)有提高；不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰！我局開展的“多讀書、讀好書”活動(dòng)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)、廉政教育活動(dòng)以及形成的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，已經(jīng)給我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，多讀書、多思考、多實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮好學(xué)，人人爭(zhēng)當(dāng)“愛讀書、會(huì)學(xué)習(xí)、肯實(shí)干、操守正”的學(xué)習(xí)型稅官；讓我們行動(dòng)起來，不斷提升能力，共創(chuàng)任城地稅美好明天。
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇27
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過了高考的洗禮，他們變的成熟和堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)定地踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。而作為我們，雖沒有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應(yīng)從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗(yàn)，比如方法。
以下是高三學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)方法和推薦，和大家共享。
1)高中學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，高一就開始努力，不算早，高二開始刻苦，不算晚。高三才開始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢(shì)了。
2)端正學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就用什么樣的成績(jī)來“回報(bào)”你。
3)上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規(guī)則是：想要比別人考的好，就務(wù)必比別人付出更多。
4)努力了不必須會(huì)有好成績(jī)，但是不努力必須沒有好結(jié)果。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎(chǔ)上的。
5)有自制力的人才是真正的強(qiáng)者，管住自我是好學(xué)生的王牌。
6)基礎(chǔ)知識(shí)很重要，課本很重要，能書記課本的人成績(jī)必須不會(huì)差。必須要在知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上做題，否則就是在浪費(fèi)時(shí)間。
7)心態(tài)甚至比學(xué)習(xí)更重要，心靜，樂觀的人才能戰(zhàn)勝高考。
8)身體是革命的本錢，這是真理!身體不好，你很難學(xué)習(xí)好。
9)多數(shù)狀況下，上的補(bǔ)習(xí)班越多，成績(jī)?cè)讲辉鯓訕�。尤其是在高三�?/p>
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出成功的果實(shí)。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成績(jī)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我并不贊成無限度的做練習(xí)，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊，而應(yīng)為第二天的課堂儲(chǔ)備好足夠的精力。也不要將自我的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下。
但我說的放松，并不是指通宵達(dá)旦的上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂是務(wù)必的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時(shí)間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢?
說到課外書，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書便成了我們擴(kuò)展視野的好方式。但對(duì)于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)控制住自我，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。
對(duì)于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長(zhǎng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識(shí)，只要盡了全力，就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深，每個(gè)目標(biāo)都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。到達(dá)目標(biāo)之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇28
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笔紫�，我要明確一點(diǎn)，比起領(lǐng)悟精神而言，領(lǐng)悟方法本身就是下位或者說是次要的東西。領(lǐng)悟精神就是指良好的領(lǐng)悟態(tài)度和飽滿的自信心。這天是領(lǐng)悟方法的討論會(huì)，那我就主要說一下我的一些領(lǐng)悟方法。
我認(rèn)為在課上咱們就應(yīng)怎樣做就沒必要說了，這個(gè)老師們每一天不是講一遍兩遍，如果連課上自我就應(yīng)干什么都不知道，那我后面講的資料也就沒必要去思考了。
什么是好的領(lǐng)悟方法？嚴(yán)格的說就是適合自我的、有效率的領(lǐng)悟方法。它是貼合領(lǐng)悟者自身特點(diǎn)，并與領(lǐng)悟資料緊密相連，能夠高效率地完成領(lǐng)悟任務(wù)、達(dá)成領(lǐng)悟目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意，必須要貼合領(lǐng)悟者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的領(lǐng)悟方法，以期迅速提高領(lǐng)悟效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不能夠走別人的路，那樣會(huì)讓自我無路可走的。
雖說每一個(gè)人的領(lǐng)悟有他自我獨(dú)特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍好處的方法。首先，領(lǐng)悟需要有一個(gè)相對(duì)安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在領(lǐng)悟資料的安排上，務(wù)必先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)刻安排上，咱們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在領(lǐng)悟時(shí)咱們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵(lì)，始終持續(xù)用心向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了咱們領(lǐng)悟的一個(gè)方向，怎樣走就要看自我的了。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“領(lǐng)悟效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。咱們知道效率和時(shí)刻是成反比的，沒有較高的領(lǐng)悟效率，咱們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)刻，這是領(lǐng)悟中最忌諱的事。怎樣才能提高領(lǐng)悟效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，必須要做到專心致志，不好在領(lǐng)悟的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊領(lǐng)悟邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡念I(lǐng)悟一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
然后再說一下時(shí)刻安排。我覺得就應(yīng)充分利用好早上的時(shí)刻，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)刻。早上的領(lǐng)悟時(shí)刻以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應(yīng)放在背誦上。這段黃金時(shí)刻領(lǐng)悟效率就應(yīng)是最高的，可用在睡覺上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也能夠是一個(gè)好夢(mèng)，我都能夠明白。能不能用好這段時(shí)刻就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)刻就應(yīng)用來休息，最好是睡上一覺。晚上領(lǐng)悟時(shí)刻不可太長(zhǎng)，這只是對(duì)極少數(shù)同學(xué)說。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，此刻的問題是領(lǐng)悟時(shí)刻太少。效率再高，沒有時(shí)刻也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺得到十點(diǎn)鐘也是就應(yīng)的，也就是說晚上所學(xué)的時(shí)刻至少就應(yīng)和在學(xué)校上課的時(shí)刻差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且必須要有很高的效率。不管對(duì)誰來說，領(lǐng)悟都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的領(lǐng)悟過程中積累。
對(duì)于時(shí)刻的利用，我有以下幾點(diǎn)推薦：1。突出重點(diǎn)，不好平均用力。這就首先要對(duì)自我和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn)，一是指領(lǐng)悟中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)資料。2。長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。要在時(shí)刻上確定領(lǐng)悟的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在資料上確定各門功課的具體目標(biāo)。3。對(duì)自我要有時(shí)刻限制。能夠把所定目標(biāo)分成若干個(gè)部分，對(duì)每一部分限定時(shí)刻，這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4。計(jì)劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的領(lǐng)悟方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我領(lǐng)悟的經(jīng)歷中，有許多領(lǐng)悟中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思考
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇29
初二（3）班的老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我在這里，代表初三（3）班，為初二的同學(xué)們發(fā)表“關(guān)于學(xué)習(xí)”的演講，我感到十分的激動(dòng)與榮幸。但在演講之前，我想先說明：我從未在任何一個(gè)類似與這樣的場(chǎng)合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當(dāng)?shù)牡胤�，敬�?qǐng)?jiān)彛?/p>
我想從我的初一說起。剛進(jìn)入這個(gè)校門時(shí)，同學(xué)們對(duì)于初中的學(xué)習(xí)并不是十分的適應(yīng)，甚至感到一些迷茫。而有的同學(xué)卻早已做好了準(zhǔn)備去迎接初中的一個(gè)嶄新開始，所以他們?cè)诔跻痪捅憩F(xiàn)出了非凡的毅力與認(rèn)真的態(tài)度，因此他們?cè)谶@個(gè)起跑時(shí)就與我們拉開了距離。而我，當(dāng)時(shí)并不了解初中的競(jìng)爭(zhēng)激烈，抱著僥幸的心里去學(xué)習(xí)、應(yīng)考，最后的結(jié)果自然是不盡人意。渾渾噩噩的，我度過了兩個(gè)學(xué)期，成績(jī)大都是在40~50名徘徊，那時(shí)的我也不覺得有什么所謂的好與壞，過的去就可以。這種情況在初二發(fā)生了改變。升入初二，多了一門學(xué)科——物理，這對(duì)于我而言是從未接觸過的，于是我對(duì)這門學(xué)科有一個(gè)良好的印象，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)教我們物理的是張立無老師，所以我在物理課堂上的表現(xiàn)還算良好。初二的第一次月考來的很快，我沒有做好充足的準(zhǔn)備，但成績(jī)卻進(jìn)步了不少，記得是班級(jí)13名。那時(shí)班主任周老師找我談話，要求我以更高的要求對(duì)待自己。從那時(shí)起我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一個(gè)小的轉(zhuǎn)變，課堂上還是有些不守紀(jì)律，作業(yè)還是有些差強(qiáng)人意，但我開始意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)。我開始意識(shí)到了從前的排名是多么的不足。所以在初二上學(xué)期，我開始有一些進(jìn)步，在期末考試中取得了較好的成績(jī)。初二下學(xué)期對(duì)我而言是起伏不定的，跟許多人一樣，我體會(huì)過了成績(jī)好的快感，也品嘗到了退步的苦果，我又有一些不知所措了。臨近學(xué)期末時(shí)，班主任又找到我談話，希望我能約束好自己。
整個(gè)暑假，我沒有放松，以平日在校的時(shí)間規(guī)范要求自己，雖然有一些時(shí)候懈怠了，但大體是良好的，于是暑假的努力在開學(xué)得到了見證……
我講這些無非是想說明幾個(gè)也許你們已經(jīng)聽過數(shù)遍的看似嘮叨的道理。其一，不論你初一時(shí)怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，請(qǐng)擺正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有老師愿意看到一個(gè)態(tài)度不端正的學(xué)生。其二，盡自己所能發(fā)揮出的水平去對(duì)待學(xué)習(xí)與考試，但不要有過大的壓力。其三，即使是失利了，也不能將自己放低，你需相信自己的實(shí)力及了解自己失利的原因，從而分析與解決一些你認(rèn)為有必要的問題。我覺得這三點(diǎn)是一個(gè)學(xué)生需具備的最基本的原則。另外要補(bǔ)充的就是，應(yīng)當(dāng)給自己一個(gè)短期的目標(biāo)，并想好短期的計(jì)劃，計(jì)劃可以有彈性，有所懈怠時(shí)可以自己尋找方法來警醒自己，要確保自己的計(jì)劃的可行性。關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，我很難在這里表述出來，我認(rèn)為每個(gè)人都需要一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法，借鑒的幫助是微乎其微的，你們應(yīng)該去嘗試著尋找自己的學(xué)習(xí)，不要跟著別人的足跡。
你們也應(yīng)該知道，初二對(duì)于整個(gè)初中而言，是非常值得珍惜的時(shí)光，沒有剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂，沒有臨近中考的壓力，留下的只是不斷升華的內(nèi)心與不斷磨煉的意志。這時(shí)應(yīng)當(dāng)傾盡你的所能，在初中最美好的時(shí)間里留下屬于你自己的努力。不論以后如何，我覺得當(dāng)你在為著自己的目標(biāo)而奮斗時(shí)，心中應(yīng)當(dāng)是感到滿足與自豪的。相信你們能憑借著自己的努力而達(dá)到自己所追求的目標(biāo)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家耐心的聆聽！
關(guān)于學(xué)習(xí)的演講稿范文 篇30
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初三x班的。今天很榮幸能站在這里和大家一起分享我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得。
數(shù)學(xué)是其他理科學(xué)科的基礎(chǔ)，要想學(xué)好其他理科科目，先要學(xué)好數(shù)學(xué)。且數(shù)學(xué)在中考中占分比例很大，不像別的學(xué)科，數(shù)學(xué)是比較拉分的。接下來我先分享一下我數(shù)學(xué)考試的技巧。
考數(shù)學(xué)前，不要去鉆難題。而是把之前作業(yè)測(cè)驗(yàn)中的錯(cuò)題全部看一遍確定是會(huì)的，做到不疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)。
考試開始前，大家都知道，有五分鐘的時(shí)間可以看試卷。但我觀察過，大部分同學(xué)在那五分鐘間都是開始做前面的選擇題，自以為可以節(jié)約時(shí)間做的更快。其實(shí)不然，我倒覺得那五分鐘用來看最后三道大題比較好，先審一遍題。好讓自己心里有個(gè)底�？记拔宸昼娛遣荒軇�(dòng)筆的，同學(xué)們做選擇題時(shí)都用的心算，準(zhǔn)確率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及筆算，因?yàn)檫@樣許多同學(xué)會(huì)在基礎(chǔ)題上失分。
還有就是心態(tài)要好，很多同學(xué)反映因?yàn)檫x擇填空最后一題沒解出來就犟在那里，有的人就算跳過了做到后面腦子里還念念不忘，對(duì)于后面的題目影響也是很大。我的建議是如果思考超過五分鐘，就沒必要再在這道題上花時(shí)間�？荚嚂r(shí)候最怕考生泄氣消極，做題目的時(shí)候應(yīng)該想我又解出了一道題目而不是我又有一題不會(huì)。
數(shù)學(xué)考試卷面一般以簡(jiǎn)單題和中難題為主，難題占的分值并不多，所以打牢基礎(chǔ)，把自己會(huì)做的確保做對(duì)，不會(huì)做的盡量多寫幾步，這樣才能出好成績(jī)。很多同學(xué)拿到試卷會(huì)說：＂這道題我是會(huì)的，就是粗心了。＂同學(xué)們會(huì)以粗心為由來安慰自己，確實(shí)人都會(huì)粗心，但基本功扎實(shí)的人，出了錯(cuò)會(huì)立即發(fā)現(xiàn)，很少會(huì)粗心的犯錯(cuò)。
有同學(xué)會(huì)問：＂面對(duì)圖形非常復(fù)雜的綜合題，不知如何下手怎么辦。＂面對(duì)這一現(xiàn)象我想說的是綜合題總是有多個(gè)小問，一般是由易到難。而且小題之間有聯(lián)系，就是說會(huì)用到上一小題的結(jié)論，這是大家所疏忽的。而且復(fù)雜的圖形往往是許許多多的基本圖形組成的，熟悉了基本圖形復(fù)雜圖形會(huì)不攻自破。還有就是做綜合題要學(xué)會(huì)一項(xiàng)特別重要的技能：畫圖。因?yàn)榇蟛糠值膸缀晤}都是需要分類討論的思想。
對(duì)于平時(shí)作業(yè)，難免會(huì)遇到不會(huì)的，在家的時(shí)間夠充裕，有足夠的時(shí)間思考，正因?yàn)橛行┤藧鬯伎�，有些人選擇了放棄，日積月累才會(huì)形成差距吧。
在中考前，所有的考試都是為了查漏補(bǔ)缺，每張?jiān)嚲矶寄苷业侥阒R(shí)的漏洞，只要彌補(bǔ)好漏洞，那么這張?jiān)嚲韺?duì)你就是有意義的。反之，如果你花了同樣多的時(shí)間卻沒有發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的地方，那么這么多時(shí)間都是被浪費(fèi)的。
平時(shí)上課我覺得要發(fā)揚(yáng)死皮賴臉的精神，只要有不清楚或是不會(huì)的都要去老師那請(qǐng)教。有的同學(xué)因?yàn)樘珢勖孀硬豢先?dǎo)致漏洞越來越多。
還有一點(diǎn)做題時(shí)不要太追求速度。我有兩個(gè)朋友，去年讀高三，一個(gè)人試卷總是做的很快，而另一個(gè)人做的很慢，有時(shí)做完時(shí)剛好收卷。可是做的快的那個(gè)女生永遠(yuǎn)考不過做的慢的女生。最后那個(gè)做題仔細(xì)穩(wěn)重的人去了復(fù)旦，而那個(gè)速度一向很快的人去了上海交大。
離中考還有最后的多天了，如何才能調(diào)整好的狀態(tài)迎接考試，就看同學(xué)你們了！
謝謝大家。