從點滴做起演講稿（精選9篇）
從點滴做起演講稿 篇1
尊敬的各位、各位評委、同仁們：
大家好！
我叫，來自地方稅務(wù)局第四分局。今天，我演講的的題目是《愛崗敬業(yè)，從身邊的點滴開始做起》。
古往今來，多少仁人志士之所以能夠成就自己成就大業(yè)，就是具有較強的敬業(yè)。比如諸葛亮，歷史上很有名的政治家和軍事家，多智多謀，成功和輝煌的一生。東漢末，劉備三顧茅廬，從鄧縣隆中請出諸葛亮為其軍師。經(jīng)過諸葛亮起初的鼎力相助與后來的主持大局。這樣，蜀國才漸漸走向強大。諸葛亮先生靠的是什么成功的，那就是愛崗行為，那就是敬業(yè)。其實，三百六十行行行出狀元，無論我們從事什么工作，都需要愛崗的行為和敬業(yè)的。
作為稅務(wù)征管人員，在工作實踐中，自己深深體會到，建筑安裝業(yè)具有建筑項目生產(chǎn)周期長，建筑施工企業(yè)多而雜，內(nèi)部管理規(guī)范化程度不一，工程項目流動分散等特點，行業(yè)特點所決定，稅務(wù)征管具有一定的難度。但是，我們要樹立：“不為失敗找理由，只為成功想辦法”的工作理念，發(fā)揚“在崗一小時，敬業(yè)六十分”的職業(yè)作風，千里之行，始于足下，在自己的稅務(wù)崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地工作，能從我們身邊平凡的小事做起，從一點一滴做起，干出不平凡的業(yè)績，這就是愛崗，這就是敬業(yè)！
那么，怎樣才能做到愛崗敬業(yè)？
首先，我們要更新現(xiàn)代稅收管理觀念。與時俱進，轉(zhuǎn)變作風，不斷增強大局意識、法治意識、創(chuàng)新意識、效率意識、服務(wù)意識和責任意識，有效指導(dǎo)建筑安裝業(yè)稅收征管工作實踐。
其次，要實行精細化管理。積極探索和掌握征管工作規(guī)律，善于運用現(xiàn)代管理和信息化手段，提高管理的實效性。按照精確、細致、深入的要求，明確職責分工，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，加強協(xié)調(diào)配合。善于抓住稅收征管的薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高管理效能。
其次，管理與服務(wù)并重。執(zhí)法規(guī)范。努力做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法,文明執(zhí)法，確保各項稅收政策措施落實到位。依據(jù)稅法和政策，通過各方面管理和服務(wù)工作，使稅款實征數(shù)不斷接近法定應(yīng)征數(shù)。保持稅收收入與經(jīng)濟協(xié)調(diào)增長。同時，為納稅人優(yōu)質(zhì)高效的納稅服務(wù)，塑造新型稅務(wù)形象。
不積蛙步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業(yè)，其實不需要做出什么驚天動地的偉業(yè)來，只要我們把身邊的事情、手頭的工作，一點一滴，一步一步地，圓滿地做好，那怕是一些看起來很不起眼的小事，都用心去做，無數(shù)個平凡就會構(gòu)成不平凡。
我知道，與其他有經(jīng)驗的同事相比，雖然，自己已經(jīng)全力以赴，但還存在很多不足。在今后的工作中，我會更加努力，因為我熱愛這項工作，愛崗敬業(yè)，是我一生無悔的追求。
堅守而勤奮的日子創(chuàng)造著絢爛的人生；跋涉而探索的歲月鑄就著輝煌的未來，為我們稅務(wù)事業(yè)綻放出絢爛的鮮花，愛崗敬業(yè)，從點滴做起，使我們的征途變得誘人，使我們的工作生活變得絢麗多姿！
謝謝大家！
從點滴做起演講稿 篇2
尊敬的各位、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約從點滴做起》。
從古至今，“勤儉節(jié)約”都被視為中華民族的傳統(tǒng)美德，古代許多賢人智士留給我們很多關(guān)于“節(jié)儉”的名言警句，不斷的給世人敲響警鐘�！办o以修身，儉以養(yǎng)德”、“強本而節(jié)，則天不能貧”、“侈而惰者貧，而力而儉者富”，這些句子雖然簡短，但經(jīng)過歷史的沉淀，意義深刻，它們給我們揭示一個道理：大到一個國家，小到一個家庭，都不能忽視節(jié)儉的重要性。
縱觀當代社會，我們不由得擔憂。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，物質(zhì)生活條件的不斷改善，“勤儉節(jié)約”似乎漸漸被人們淡忘，在如今的社會生活中包括一些公務(wù)活動中，不講節(jié)儉、鋪張浪費的現(xiàn)象時有發(fā)生。違規(guī)修建豪華辦公樓、公務(wù)用車浪費、公款吃喝浪費現(xiàn)象有越演越烈之勢，廣大人民群眾對這種鋪張浪費現(xiàn)象深惡痛絕，所以建設(shè)“節(jié)約型機關(guān)”、“綠色機關(guān)”勢在必行。
為了積極響應(yīng)建設(shè)“節(jié)約型機關(guān)“、綠色機關(guān)”的號召，我們財政局在平時就注意一些細枝末節(jié)，從我們工作中的點點滴滴做起，提高資源利用效率和工作效率，單位以身作則，身邊同事也積極配合�，F(xiàn)在您走進我們單位，會發(fā)現(xiàn)白天光線充足時，辦公室的燈是不開的，且做到人走燈關(guān)；電腦不用時就關(guān)機，每天下班前確定關(guān)閉電源；平時上班我們盡量減少電梯和空調(diào)的使用。平時我們還注重節(jié)約用水，珍惜水資源，提倡水的二次利用，做到隨時關(guān)緊水龍頭，防止漏水、滴水。你們還會發(fā)現(xiàn)我們單位使用的資料、文件均采用雙面打印或復(fù)印，在日常工作中盡量發(fā)電子稿，減少紙張的使用，節(jié)約使用辦公用品，控制開支。我們更加強了對公務(wù)用車的管理，嚴禁公車私用；杜絕公款吃喝，縮減招待費，積極實行“光盤”行動，不浪費糧食。這些看起來雖然都是日常的瑣碎小事，可是日積月累節(jié)約可是一筆龐大的數(shù)字。
總之，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德不能丟，更不從我們這一代被淡忘，作為80后、90后的公務(wù)人員，我們要向老一輩學習，把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，在細節(jié)上嚴格要求自己。其實做到勤儉節(jié)約并不難，我們可以從日常生活做起，多走路少坐車，節(jié)約資源，減少浪費。在日常工作中，減少能源的浪費，提高工作效率。個人進步一小步，社會進步一大步，“喊破嗓子，不如甩開膀子”，朋友們！讓我們行動起來吧！從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從在座的各位做起！
從點滴做起演講稿 篇3
我雖然是一名數(shù)學教師，但教育的天職決定著關(guān)愛學生不僅僅是語文教師或班主任的專利。況且“親其師，則信其道”這句古訓(xùn)也時刻告誡我們：誰會愛學生，誰就能贏得學生發(fā)自內(nèi)心的愛戴，誰的教育才有力量。
正因如此，在教學中，我恪守住愛學生，真誠對待每一個學生的信條，表現(xiàn)在一些不起眼的小事上也是如此。如：學生問“老師好”，我會發(fā)自內(nèi)心地回應(yīng)一句“你好”，而不會置若罔聞，或目不斜視。不小心弄掉了學生的小盒，我會說聲“對不起”；對學生的幫助，我會說聲“謝謝”。是的，教育的真諦不僅僅是教書，更是在育人，師生在人格上應(yīng)該是平等的。況且全國優(yōu)秀教師竇桂梅老師也說過，小學教師，本身就應(yīng)該姓“小”。正是在這點點滴滴的碰撞中，我雖然沒有像班主任那樣與他們呆的時間長，但我照樣贏得了學生的心，這應(yīng)該是助我教學不可或缺的力量。
愛學生還表現(xiàn)在對學生發(fā)自內(nèi)心的欣賞。這些表現(xiàn)在我的課堂鼓勵性語言里、課堂作業(yè)的評語中。每當批改完課堂作業(yè)，我面對著一本本作業(yè)本，宛若對著一張張稚氣的面孔。做的好，我與他（她）一道歡欣。記得我在年齡最小的佳欣作業(yè)上寫道：你刻苦學習的真讓老師欣賞，如此努力下去，老師相信，你的明天會更加燦爛、輝煌。而第二天的家長簽字中就有了這樣一段話：孩子，看到你的成績，媽媽真為你高興，繼續(xù)努力，別辜負了如此愛你的老師對你的一片期望！說實在的，看完之后，我的眼眶直發(fā)酸——老師的心就這么容易滿足。對于做的不好的，我與他（她）一起加油：祝賀你，又進了一步，再細心一點……
愛學生應(yīng)從點滴做起，不要考慮得失，應(yīng)從內(nèi)心表現(xiàn)出來的一種自覺行為，我想能做到這些，就不愧是一名好教師。
從點滴做起演講稿 篇4
尊敬的各位：
教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”；人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。作為一名教師，一名職業(yè)學校的普通教師，多年的工作經(jīng)歷我時刻能感受到職業(yè)學校的學生總體狀況：不愛學習，學習成績差，自我約束能力差，違紀現(xiàn)象不是偶有發(fā)生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因為成績不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來到職業(yè)學校，對他們來說是一個新的選擇，一個新的起點。來到高職，他們想好好學習，學得一技之長，想改變自己，但在初中形成的一些壞習慣，養(yǎng)成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過來的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。但多年的教學實踐，我深刻感受到，只要我們對癥下藥，對學生加以正確的引導(dǎo)，付出我拉的愛心、細心與耐心，真正地走進學生，關(guān)愛學生，他們還是完全可以步入“正軌”的。因此，了解學生、理解走進學生、寬容和關(guān)心學生始終貫穿在我日常的教育教學中的每一刻。
一、了解學生
我們的學生從不同的初中，不同的家庭來到高職，每個人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記，可以說是千人千性，假如老師不了解學生，對自己教育的對象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的`我們，充分認識和了解每個學生的個性，探知他們各自不同的世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學工作的第一步利用學生不同的特點，盡可能的把使每個學生的潛力挖掘出來，讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學生，我總是在一天、兩天中記住每個學生的名字，在第一時間里準確地叫出大多數(shù)學生的名字，教給他們相關(guān)地知識。每次叫學生的名字，讓他們做事，回答問題時，我總是發(fā)現(xiàn)學生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。
二、真誠地關(guān)愛學生。
老師年長于學生，有著比學生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗，有著更強的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W會學習、學會休息、學會自強自立、學會處理人際關(guān)系，讓學生健康、快樂地成長。記得我剛做班主任的時候，我們班里，有一個學生，性格內(nèi)向，不愛說話，優(yōu)點是上課遵守紀律，尊敬老師，衛(wèi)生打掃很及時，但是學習基礎(chǔ)差，方法不對頭，成績總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時候，就用一些簡單的問題對他進行提問。一開始，他表示沉默，“金口難開”，我啟發(fā)、鼓勵他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問中，他的聲音越來越大，后來上課時，不用我提問，他都能主動回答問題，學習積極性很高。課余時間，我還單獨找他，給他講一些學習的方法，使他找到了學習的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績提高很快。
雖然說是高中生了，但他們其實也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護，到了學校，一切都要靠自己，很多學生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此，除了在學習上關(guān)注他們，在生活上，更是噓寒問暖，關(guān)心他們的日常起居。學生病了，我及時送上問候，督促學生及時拿藥，病情嚴重需要打吊瓶時，我一定第一時間到醫(yī)務(wù)室探望，問問他們的病情，叮囑他們應(yīng)注意的事項，關(guān)切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對學生來說不是小事，教師的私心，學生們都會看在眼里，記在心里，讓學生在親其師的心理下，更信其道。
教師如果能發(fā)自內(nèi)心地真誠地關(guān)心學生，學生們定能更茁壯地成長。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！蔽蚁�，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。
從點滴做起演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很開心也很榮幸今天我可以站在這里，這里是關(guān)于節(jié)約用水的演講現(xiàn)場，我此次演講的題目是：節(jié)約用水從點滴做起。
水是萬物之源，世界萬物的生長都離不開水這種東西，可見水對于我們有多重要。春天的時候，水澆灌了大地，讓萬物復(fù)蘇，春暖花開；夏天的時候，水緩解了炎熱，讓人間清涼，喜笑顏開；秋天的時候，水滋潤萬物，讓秋風落葉，隨水蕩漾；到了冬天的時候，水又能化成手中一杯茶，溫暖我們的心間。不論是四季的更迭，還是我們的生活，都離不來水，水真的對我們很重要。
不知道同學們有沒有看過這樣的一則公益廣告，一個水龍頭一直滴著水，隨著時間的推移，水越來越小，越來越少，最后出現(xiàn)一雙眼睛，眼睛里留出一滴眼淚。這個公益廣告出現(xiàn)后，有個人的解析是這樣說的：不珍惜用水，當水干涸的時候，最后一滴水就是我們的眼淚。
是啊，我們的生活中處處都需要水，都離不來水。我們吃的米飯是水灌溉出來的，我們每天的洗臉刷牙這些都離不開水，因為有水，我們就從來沒有意識的去節(jié)約用水，而在其他的地方去是在鬧旱災(zāi)，因為沒有水甚至有被喝死的比比皆是。同學們，看到這樣的情景，我們怎么能無動于衷呢？所以我在這里呼吁大家：節(jié)約用水從現(xiàn)在做起，從我們做起，從點滴做起。
那如何做好節(jié)約用水呢？以下是我個人小小的觀點，說聽：
第一，有些的水其實是可以反復(fù)利用的。比如每天早上洗臉的水，洗完后不要立馬就倒退，可以用來沖廁所，比如不喝了的礦泉水可以用來澆花等等。這樣的水都可以循環(huán)使用，在一定的程度上，可以節(jié)約水資源。
第二，養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習慣。現(xiàn)在我們洗手也好洗臉也好，基本上都是手龍頭，每次用完之后，一定要隨手關(guān)好水龍頭，而且關(guān)的時候一定要注意，看水龍頭不再滴水了，才算是關(guān)嚴實了，看到水龍頭有關(guān)不緊的，要及時的告訴父母或者老師，及時的更換掉。
水對于我們每個人都很重要，而水現(xiàn)在卻面臨著大量的浪費和污染，現(xiàn)在的很多河流湖泊都被嚴重的污染，所以珍惜水資源，節(jié)約用水已經(jīng)是刻不容緩了。同學們，讓我們從此刻起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，一起守護這個萬物之源吧。
從點滴做起演講稿 篇6
小學時，我們就從一張大大的地圖上，記下了所有省市的名稱和所在地，它們周圍的名山、大川、江河、湖泊，還有那些用斜體字標注的草原和沙漠，心中滿是自豪和向往，感恩自己生長在地域如此廣袤的。
成為一名初中生后，老師費盡心血教我們知識，諄諄不倦地教導(dǎo)我們做人，在成長的道路上，愈發(fā)深切感受到祖國的偉大。浩如煙海的文化典藏、名揚世界的科技工藝、異彩紛呈的文學藝術(shù)、智慧洞明的哲學，這些源遠流長、博大精深的中華文明，穿越了五千年的悠悠歲月，在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中締造出一種旋律：“我愛你，祖國母親!”
喜歡金秋十月，因為這是果實累累的季節(jié)，收獲的火紅在忙碌的陽光下精彩綻放。真可謂秋日勝春朝，詩情到碧霄。當然愛國不僅僅是豪言壯語，還需付諸于行動上，愛國就要愛父母、愛學校、愛班級。因為“不積跬步無以至千里”。我們要從點滴做起，從日常行為規(guī)范做起。擦亮一塊玻璃，撿起地上一片紙屑，上好每一個早讀，聽好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)。努力養(yǎng)成課堂五個好習慣：會候課、安靜聽、專心記、認真做、大膽問。養(yǎng)成課間四個好習慣：靠右快步行、處處小節(jié)約、課間輕聲語、穿好秋冬裝。嚴格遵守紀律，規(guī)范自己的一言一行，關(guān)愛腳下的一草一木，真正做一個文明守紀的中學生。
碧云天，黃地葉，滿目都是醉人的深秋。時光匆匆，不舍晝夜。還有一周多的時間，就要期中考試了，作為一名學生熱愛祖國，就要“為中華之崛起而讀書”，就要爭分奪秒，勤奮刻苦，腳踏實地，奮力拼搏，敢于爭先，以最優(yōu)異的成績感恩學校，回報祖國!
千里之行，始于足下。同學們，愛國就要從身邊的小事做起，從我們自己做起!讓我們積極行動起來吧!
從點滴做起演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是《節(jié)約，從點滴做起》。
“春種一粒粟，秋收萬顆子”。同學們，當你們吃著碗里香噴噴的米飯時，你們是否想到了這誘人的糧食從哪兒來的呢？
有一次吃飯，我感到飯菜很不好吃，剛進嘴里就吐了出來，弄得滿地滿桌子都是掉落的飯菜。爸爸見了，很是生氣，質(zhì)問我說：“菲菲，你知道我們碗里的飯菜從哪兒來的嗎？”“從田地里種出來的唄�！蔽覞M不在乎地說�！半y道你不知道這糧食是農(nóng)民伯伯歷盡辛苦才種出來的嗎？”我搖搖頭。于是，爸爸決定周末帶著我去農(nóng)村，看看農(nóng)民伯伯是怎樣種地的。
在一個烈日炎炎的午后，爸爸帶我來到了農(nóng)村的田地里，我看到一位五十多歲的老爺爺在拿著鋤頭吃力地鋤草，汗流浹背，衣服已經(jīng)濕透了，喘不過氣來。我想：農(nóng)民伯伯真是辛苦�。∧茉谶@樣的天氣下干如此勞累的活兒，真不容易呀！老爺爺把雜草清理得那么干凈，再看看他那雙長期勞作的手，早已成了黑黝黝的，結(jié)滿了厚厚的老繭，這時我才真切地感受到我們的糧食真的來之不易��！對自己以往浪費糧食的行為我倍感愧疚。
全球七十億人口，我國就有十多億。一人一頓一碗飯，全國就要吃十多億碗飯，但我們農(nóng)村里的田地正急劇地減少，一片片良田正變成高樓大廈，供我們食用的糧食也正逐年減少。如果我們每人每天節(jié)約一粒糧食，那么一天就可以節(jié)約十多億粒，可以去幫助那些因為貧窮、自然災(zāi)害等原因正在挨餓的人們免受饑餓之苦。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！鞭r(nóng)民伯伯們?yōu)榱思Z食，冒著嚴寒酷暑，在田地里辛勤勞作，我們才有香噴噴的大米飯�！懊恳皇常隳罴诜w之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦”。每當我望著香噴噴的米飯時，農(nóng)民那辛苦的背影總能在我眼前浮現(xiàn)，心中由然想起這首詩、這句諺語。
同學們，珍珠為寶，稻米為王，存糧如存金，有糧不擔心��！讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，用我們的實際行動去珍惜每一粒糧食吧！讓我們每個人都成為愛糧節(jié)糧的模范。
從點滴做起演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
我講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為學生的我們，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記�。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學校，我們是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?我們，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學、禮貌待人、樂于助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽，我們是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學們，讓我們關(guān)注好細節(jié)，從小事做起吧!
我的國旗下到此結(jié)束，謝謝大家!
從點滴做起演講稿 篇9
致全體同學：
大家好!
現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂觀，資源在一天天減少，臭氧層日漸稀薄，越來越多的人們意識到破壞環(huán)境反過來對我們的影響有多大，紛紛喊出了“保護地球，低碳環(huán)保”的口號，那作為我們學校環(huán)保先鋒隊的我們又該怎么做才更好呢?!
其實我們可以首先從自己做起，從小事做起，勸導(dǎo)家人開始：保護那路邊的一花一草，不隨手摘花，不踐踏綠草;保護每條小溪流，自己不丟垃圾，也勸導(dǎo)亂丟的人，看到偷排廢水的及時舉報;保護那一棵棵蒼翠欲滴的大樹，每天少用一張紙巾，多用一次手帕吧;保護那一只只可愛的小寵物吧，讓他們回到他們該去的自由天地里去玩耍，請不要禁錮它們;保護那一只只飛翔于藍天的鳥雀，不要讓無情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權(quán)力;保護那繁星閃爍的夜空，不要讓那黑乎乎的工業(yè)廢氣遮掩了繁星的璀璨;保護我們?nèi)諠u渾濁的空氣，少開小車，多利用公共設(shè)施;堅持垃圾分類，變廢為寶……
我們能做的還有很多很多，請你“勿以善小而不為之，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請多使用一些小妙招，譬如：煮雞蛋時水不要放太多，早一二分鐘關(guān)火，讓水的余熱把蛋煮熟;魚缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過的書可以去漂流，書皮可以多次使用……人多力量大，試想下如果每個人每天少用一張紙，就可以保護多少棵大樹啊!
正如《只有一個地球》這篇文章中說的“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”所以，我們不僅要自己積極參與到保護地球的行列中來，也要勸導(dǎo)更多的人加入到這行列來，讓“低碳環(huán)保，保護地球”成為實實在在的行動，成為一種日常習慣，而不再是一句沒有內(nèi)容的空口號!
請你從現(xiàn)在從自己開始就行動起來!謝謝大家!