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有關(guān)新時(shí)代演講稿模板

發(fā)布時(shí)間:2024-12-28

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板(精選29篇)

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  她是友誼中學(xué)初級(jí)4班一名普通的女生,熱心公益、助人為樂,用行動(dòng)彰顯了一個(gè)文明友善小公民的良好形象。

  作為一名環(huán)保志愿者,她堅(jiān)信:“彎彎腰,定能撿出一片凈土”。因此,xx同學(xué)常常利用周末時(shí)間,主動(dòng)到小區(qū)、公園將掉在地上的垃圾紙屑等撿起來扔進(jìn)垃圾箱,做到一言一行講道德,舉手投足見文明。在自己堅(jiān)守文明底線的同時(shí),她還帶動(dòng)自己的弟弟、身邊的同學(xué)一起進(jìn)行環(huán);顒(dòng),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),并且還對(duì)身邊的亂扔垃圾等不文明行為進(jìn)行制止和勸導(dǎo)。她還經(jīng)常利用周一的班會(huì)課與大家一起分享環(huán)保知識(shí),感受新時(shí)代的環(huán)保理念。在她的影響下,弟弟也成為了一名環(huán)保志愿者。

  她有一顆真情友善的心。人們常說:“世界上最可貴的是金子,然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學(xué)校,xx同學(xué)真情友善地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。對(duì)有困難的同學(xué),她總是及時(shí)伸出援手,幫助他們克服困難,走出困境。在家里,她是一個(gè)尊敬父母、心懷感恩的好孩子,對(duì)待鄰居,她文明禮貌,見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好,深得大家的喜愛。有一次,在上學(xué)路上,鄰居王爺爺沒留意到前面一個(gè)小小的坎兒,一不小心被絆倒了。她趕緊跑過去,小心翼翼地扶他起來,輕輕的替他拍了拍衣服上的塵土。過路的`人都用懷疑的眼色看著她,不時(shí)有議論聲入耳。但她都毫不在意。王爺爺開玩笑的問她:“小玥,你不怕我訛?zāi)阃频刮野?”她隨口回答道:“當(dāng)然不怕啦,因?yàn)槲覀兌加幸活w真誠(chéng)待人的心。王爺爺,下次注意點(diǎn),走路可要當(dāng)心哦!”

  這樣小小的舉動(dòng),不正是對(duì)當(dāng)今社會(huì)中那些不敢扶現(xiàn)象最好的諷刺嗎? “老吾老以及人之老”。她把尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德體現(xiàn)在行動(dòng)中。公交車上,如果發(fā)現(xiàn)有老人沒有位置,她都會(huì)不加思索地給老人讓座。有一次,她發(fā)現(xiàn)一位打扮時(shí)髦的阿姨用包包占位,旁邊的老人卻沒有座位。她就主動(dòng)對(duì)那位阿姨說:“阿姨您看,您的包包也不大,放在腿上或者窗臺(tái)上完全沒問題。如果您不介意,我也可以替您拿著。老人家身體不好,您又美麗又善良,總不能讓老人站著吧?”那位阿姨被夸得有點(diǎn)不好意思了,便拉過提包,對(duì)老人說:“好的”。老人很開心地走過去坐下,夸道:“小姑娘真聰明,謝謝啦!”

  這就是xx同學(xué),一個(gè)文明友善,關(guān)愛老人的女孩。她沒有什么特別轟轟烈烈的事跡,但她說能把文明和友善奉獻(xiàn)給全世界就是她最大的心愿!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  來自于友誼中學(xué)初級(jí)5班。作為友中的一名學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引!百t德、賢能、賢達(dá)”六個(gè)字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向,他一步一個(gè)腳印勤學(xué)創(chuàng)新,向著人生的一座座高峰努力攀登著。

  由于父親經(jīng)常在外工作,一年難得回家?guī)状,母親工作又忙,所以父母從小就教導(dǎo)他:男子漢要獨(dú)立自主,勤奮好學(xué)。每當(dāng)看到父親疲憊的身影,母親青絲夾雜著幾縷白發(fā),他都會(huì)在心里暗下決心:一定要發(fā)憤圖強(qiáng),勤奮上進(jìn)!

  從小學(xué)開始,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。記得一次數(shù)學(xué)課上,老師突發(fā)奇想,讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做,一周內(nèi)交給她。智茗和同桌竊竊私語(yǔ)著,摸不清老師哪門子路,但也只得“謹(jǐn)遵師命”。

  智茗心想,不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)告訴他,最后兩道一般是壓軸題。幾個(gè)同學(xué)想跟智茗合作解題,但被他拒絕了,因?yàn)樗氇?dú)立思考,去征服它。放學(xué)回家的路上,智茗在心里計(jì)算著,低頭深思著,仍“百思不得其解”,好幾次都差點(diǎn)撞到了電線桿上;氐郊宜鋈幌肫穑幸坏篮鸵郧白鲞^的一道題很類似,但又不完全相同,于是找出原來的那道題仔細(xì)看了看,理出點(diǎn)思路來,但還需要花費(fèi)點(diǎn)功夫。智茗一會(huì)用這種方法做,一會(huì)用那種方法做,雖然中途遭遇了幾次失敗,但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負(fù)有心人”啊!

  然而面對(duì)另外一道題,智茗的腦子里卻一片空白,無從下手。夜深人靜了,他依然伏著身子在臺(tái)燈下寫寫算算……第二天早上一起來,睜開疲倦的雙眼,智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”,直到有些乏味時(shí),一抬眼看看鐘:7點(diǎn)20分。哦,快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,狼吞虎咽吃了幾口,隨即背上書包,拿上牛奶,跟媽媽道了別,飛快地向?qū)W校跑去。

  他的大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn),實(shí)在沒轍了,就去問老師——不是問老師怎么做,而是問從哪兒下手。老師給了他一些提示。當(dāng)天晚上智茗又是通宵達(dá)旦地演算……第二天終于給了老師一個(gè)完美的答案。事后有人告訴智茗,那道題是最難的,他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,與難題“斗”真是其樂無窮呀。

  老師告誡過大家,勤能補(bǔ)拙,創(chuàng)新才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。所以在學(xué)習(xí)生活中智茗不光勤學(xué)善思,同時(shí)也勇于實(shí)踐創(chuàng)新。

  這不,生物老師讓同學(xué)們?nèi)フ疑钪泄庹諏?duì)植物影響的實(shí)例,智茗主動(dòng)向?qū)W習(xí)小組請(qǐng)纓去找例子,他們同意了。他先上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料,結(jié)合課本的內(nèi)容選出了幾種不同類型的植物,一一列出其特點(diǎn),并劃定了幾個(gè)尋找區(qū)域,準(zhǔn)備好了小剪刀、標(biāo)本袋、放大鏡之類工具。

  周末,智茗全副武裝,按計(jì)劃搜尋目標(biāo)——樹葉。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的,例如楓葉有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹葉呢,居然連一根莖都沒有,全都是光滑的葉子。

  拿回家后,智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,和其它銀杏葉的.整片黃不同,這片樹葉的葉面有一小塊綠色,其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會(huì)不會(huì)與光照有關(guān)呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細(xì)翻找起來,可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑,想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的。對(duì),就是那里,智茗三步并作兩步跑下樓,果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個(gè)星期后,當(dāng)他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時(shí),淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來,光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已。這或許就是光照對(duì)植物的重要影響吧。智茗將這個(gè)發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報(bào),同學(xué)們夸贊他善于觀察,老師也表?yè)P(yáng)他勇于實(shí)踐。

  奇妙的大自然,多彩的生活,這些都需要我們?nèi)ヌ剿。相信智茗?huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中更加勤奮努力,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《弘揚(yáng)紅船精神,爭(zhēng)做新時(shí)代的好學(xué)生》。

  什么是紅船精神呢?通過翻閱《紅船領(lǐng)航》這本書,我知道了紅船精神是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史之源,中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神之源,它不僅記載了黨的光輝歷史,還蘊(yùn)含著早期共產(chǎn)黨人所表現(xiàn)出來的堅(jiān)定理想、英雄頑強(qiáng)、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)等精神,是我們共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉。

  “紅船精神”如同一面旗幟,他向我們講述了李大釗、陳望道、趙世炎等革命英雄人物的事跡,他們?yōu)榱诵轮袊?guó)的誕生經(jīng)歷了長(zhǎng)期艱苦奮斗。歷經(jīng)許多曲折不畏艱險(xiǎn)、在屢受考驗(yàn)后仍然不變初衷。靠著堅(jiān)定理想信念和百折不撓的革命精神,帶領(lǐng)中國(guó)人民走向勝利。這讓我們新時(shí)代的人記住我們的生活是多么的來之不易,是那些革命烈士不顧生命危險(xiǎn)用鮮血換回來的。他們的“紅船精神”值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  今天,我們沐浴在黨的陽(yáng)光下,坐在寬敞明亮的教室里,享受著一流的教育,更應(yīng)該深刻領(lǐng)悟和弘揚(yáng)紅船精神。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們要牢固樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,自覺的把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系起來。同時(shí),我們還要在學(xué)習(xí)上,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽講,用心去完成老師布置的每一次作業(yè),認(rèn)真去對(duì)待每一次測(cè)試的檢驗(yàn)。在生活中,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從身邊的小事做起,要尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,文明禮貌,積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。面對(duì)學(xué)習(xí)上、生活中的的困難和挫折,我們絕不能低頭,勇往直前,才能到達(dá)勝利的彼岸。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,積極弘揚(yáng)紅船精神,像先輩一樣,找準(zhǔn)自己的目標(biāo),一步一個(gè)腳印,勇往直前,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師的我,今天終于成了現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這陽(yáng)光下最燦爛的花的事業(yè)。晨光中我站在教室門口用微笑迎來一張張朝陽(yáng)般的小臉,暮色里,我將一天的疲憊隱藏,目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。

  聽?wèi)T了清晨的聲聲問候,看慣了傍晚燦爛的笑臉。是顆顆純真的童心讓我時(shí)刻蕩漾著母親的溫柔,是種種調(diào)皮的行為讓我時(shí)而流露出嚴(yán)師的表情。從業(yè)十多年以來,我深深體會(huì)到做一名幼兒教師平凡與快樂。

  因?yàn)槲覑圻@一行,我不斷努力。

  一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開磨礪和歷練,教師的工作也是如此,記得剛走上工作崗位不久,由于自己工作踏實(shí)勤奮,深受領(lǐng)導(dǎo)的喜愛,讓我承擔(dān)鎮(zhèn)教學(xué)公開活動(dòng)時(shí),為了圓滿完成這次活動(dòng),我花了兩個(gè)星期的時(shí)間,精心設(shè)計(jì)好教案,準(zhǔn)備充足的教具,而試上時(shí),我把事先預(yù)定好的問題拋給孩子,可最終未達(dá)到預(yù)計(jì)的效果。

  經(jīng)過園領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,我反復(fù)修改教案,設(shè)想教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的每個(gè)意外……正是因?yàn)槲谊P(guān)注到每一個(gè)教育細(xì)節(jié),在那一次公開課上,孩子們與我進(jìn)行了愉快的互動(dòng),活動(dòng)取得了成功。這也給我的教學(xué)路上打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),在我的成長(zhǎng)路上,一次演示,一次探討,一次練習(xí),讓我收獲的不僅僅是掌聲和榮譽(yù),它更讓我增強(qiáng)了自信和勇氣。

  現(xiàn)在的我,與年輕教師相比,有些方面還存在差距,如:墻式的設(shè)計(jì)、教學(xué)中的創(chuàng)新,這都擺在我的面前,雖是老教師,我不斷從她們那里學(xué)習(xí),還查看當(dāng)前的教育信息,使自己不斷充電,不被時(shí)代所淘汰,我堅(jiān)信,只有自己不斷地磨練自己,才能迎接新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

  因?yàn)閻酆⒆,我不斷努力?/p>

  說實(shí)在話,在幼兒園的每一天都在孩子的喧鬧聲中度過,我沒有厭煩過,在孩子永遠(yuǎn)問不完的“為什么”中,我一一予以解答。這樣使我更加年輕。

  記得剛到世幼,遇到一位智障孩子,孩子的母親每天把孩子穿得干凈整潔,送到我面前,從沒有聽到她有一聲怨言,作為教師的我,也深深地被這位母親所感動(dòng)。為了讓孩子能融入我們的班級(jí),各個(gè)活動(dòng)我都讓他參加,不管他完成的怎樣,我始終堅(jiān)信一點(diǎn):孩子的快樂就是我的快樂。

  在生活自理方面,在他中班時(shí)都是在我的幫助下完成,到了大班,我想應(yīng)該幫助他,經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練,孩子能自己大小便,通過三年的幼兒園生活,他會(huì)說一些簡(jiǎn)單的話,能遵守班級(jí)常規(guī),臨畢業(yè),他的母親非常感激我,我也深深地感悟到愛的回報(bào),愛的收獲。

  因?yàn)槲覑鄣娜,我不斷努力?/p>

  在我的教學(xué)生涯中,我的一些領(lǐng)導(dǎo)、同事深深感染著我,讓我永遠(yuǎn)銘記我是一名光榮的幼兒教師。一位是我曾經(jīng)的同事,也是我工作中的引路人,她是一位從業(yè)多年的老教師,工作兢兢業(yè)業(yè),業(yè)務(wù)水平精湛,我在工作中遇到的難題,總是與她商量解決,是她手把手教我如何教育孩子,如何提高自己的業(yè)務(wù)水平,她那積極向上的精神,樂觀豁達(dá)的態(tài)度,對(duì)待周圍的一切,她從不會(huì)因?yàn)槟觊L(zhǎng)而偷懶一點(diǎn)工作任務(wù),她那充滿陽(yáng)光的臉上流露出朝氣蓬勃快樂的神情,這種情緒時(shí)刻感染著孩子,也深深地感染著我,讓我看到了堅(jiān)守職業(yè)的信念與意志,學(xué)會(huì)了回報(bào)與感激。

  還有就是我們現(xiàn)在的園長(zhǎng),她那人性化管理在工作和生活方面都給予我非常大的鼓舞和關(guān)心,她那春風(fēng)般的笑容,我把它傳遞給家長(zhǎng)和孩子,她們那認(rèn)真實(shí)干的精神,成了我工作的動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo),她是我精神的方向標(biāo),我感謝她開拓了我的教育視野,提升了我的教育境界,讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  回首走過的歷程,我知道因?yàn)閻,我努力學(xué)習(xí),領(lǐng)悟到新的教學(xué)理念。因?yàn)閻,我?huì)讓我的孩子玩的更好,學(xué)得更好,成長(zhǎng)的更快。

  因?yàn)閻,我?huì)對(duì)我?guī)椭P(guān)心過的人說一聲:我無怨無悔;因?yàn)閻,我由衷的感到做一名幼兒教師的快樂和幸福?/p>

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇5

  各位:

  大家好!

  如果說世界上有一條藍(lán)色的河流,它里面流淌的不是來自山間的清泉,也不是從汪洋溢出的海水,我想,它是我們每個(gè)人努力時(shí)流下的汗水或是成功時(shí)激動(dòng)的淚水。這條河流清澈見底,也愜意平靜。它是風(fēng)波再起后的靜謐安逸,它是我們奮斗旅程上的見證,也是我們每個(gè)人奮力奔跑過后心底的平靜。

  奮斗是什么呢?同學(xué)們想過嗎?為什么我們要一直奮斗,要一直奔跑,一直努力呢?奮斗從古至今都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),我們一代又一代的繼承著,也一代又一代的努力實(shí)行的。因?yàn)橹挥衅D苦奮斗,我們才能過上更好的日子,才能夠讓自己的親人,自己愛的人過上最好的生活。奮斗從一個(gè)層面上來說是一股動(dòng)力,一次激勵(lì),一次勉勵(lì),一次催促,一次警告。因?yàn)閵^斗之后的產(chǎn)物我們無法看見,但是只有當(dāng)我們堅(jiān)持下去了之后,我們才能見到更加絢麗的驚喜啊!

  奮斗這兩個(gè)字說著容易,難的.就是堅(jiān)持下去了,要怎么在路上長(zhǎng)期堅(jiān)持奮斗,這是我們每個(gè)人都需要不斷實(shí)踐不斷探索的一門必修課。我們不同的年紀(jì)有不同的的奮斗目標(biāo),比如說當(dāng)我們小學(xué)時(shí),我們的奮斗目標(biāo)就是考出一個(gè)好成績(jī)考上一所好的初中,向更大的奮斗目標(biāo)出發(fā)。當(dāng)我們到了初中,我們就又有了更好的一個(gè)奮斗目標(biāo),就是考上一個(gè)好的高中,為了去沖刺更好的未來,我們需要這樣為自己拼搏一次。雖說有一個(gè)奮斗目標(biāo),但如果我們沒有一個(gè)艱苦奮斗的歷程,那么這個(gè)目標(biāo)我們也不可能去抵達(dá)。

  奮斗往往和我們的實(shí)際相結(jié)合,當(dāng)我們?yōu)樽约簶湎履繕?biāo)之后,我們就可以收拾好行囊,開啟我們的奮斗之旅。我常常在想,奮斗對(duì)我們最大的好處是什么?我想了很久,最終我給出了一個(gè)答案。奮斗也許不會(huì)快速的抵達(dá)我們的目標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn),但是它能夠讓我們擁有一種良好的品質(zhì),當(dāng)這種品質(zhì)一旦養(yǎng)成,我相信接踵而來的是各種驚喜。我們可以看到很多人過著不一樣的生活,有著不一樣的人生。那些自甘墮落不再奮力往前的人也許過得凄苦而冰涼,而那些一直不斷往前,從不畏縮,堅(jiān)持奮斗的人,一定會(huì)有一個(gè)更好的未來!

  為了我們更好的未來,讓我們一起手牽手,堅(jiān)定內(nèi)心的向往,讓我們拿出心中扣留的奮斗之情,在今后的路上所向披靡吧!不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨險(xiǎn)阻,我相信,只要我們有一顆奮斗的積極向上的心,一切都會(huì)化險(xiǎn)為夷!加油吧!同學(xué)們!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇6

  各位老師,同學(xué)們:

  不忘初心,牢記使命是黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。不忘初心、牢記使命,那作為教師的我們,初心和使命又是什么呢?我認(rèn)為初心就是教書育人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰(shuí)培養(yǎng)人;使命就是實(shí)現(xiàn)我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給的目標(biāo),如“興!。不忘初心、牢記使命”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的制勝法寶,對(duì)于我們教者來說這更是我們實(shí)現(xiàn)我們?cè)谛D繕?biāo)的制勝法寶。那么我們應(yīng)如何做呢?

  黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,從身邊小事做起,發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律,牢記黨員身份,以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng),要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。

  后勤保障服務(wù)類教師們,要從“心”做起,愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感,一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師,他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上,體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣,關(guān)心他們的生活冷暖,用師愛來滋潤(rùn)學(xué)生。

  任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起:

  一、關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;

  關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生,心中想著學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,說在嘴上,而且要落實(shí)在行動(dòng)上。

  二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;

  尊重是愛之核心。教書也好,育人也罷,都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng),要充分尊重學(xué)生感情,但請(qǐng)老師們切記真正的尊重,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜,體現(xiàn)原則性。

  三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;

  理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,相信學(xué)生說的,明白學(xué)生做的.。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò),又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成,它是一個(gè)漸變的過程,循序漸進(jìn),抓反復(fù),反復(fù)抓,需要教師細(xì)心,細(xì)致,不懈的扶持,學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。

  信任學(xué)生可解釋為“信而任之”,即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生,努力做到一視同仁、不偏不倚,學(xué)生犯錯(cuò)誤,應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理,動(dòng)之以情,想方設(shè)法讓他開口說話,親其師,信其道,然后進(jìn)行引導(dǎo),要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。

  做好老師,要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心,把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作,勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心,立德樹人,主動(dòng)擔(dān)當(dāng),牢記使命。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇7

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  大家好,我今天演講的題目是:三尺講臺(tái)塑人生,躬行耕耘鑄師魂。

  “平凡之中的偉大追求;平靜之中的滿腔熱血;平常之中的極強(qiáng)責(zé)任感”的“三平精神”是教師在理想信念、情操風(fēng)范、思想境界方面應(yīng)有的內(nèi)在追求。我們每個(gè)教師都應(yīng)該做到,在平凡的崗位上堅(jiān)持無私奉獻(xiàn)的偉大追求;在平靜的教研中充滿對(duì)知識(shí)與真理的熱切渴望;在平常的教學(xué)中懷抱對(duì)學(xué)生和教育事業(yè)的極強(qiáng)責(zé)任感。爭(zhēng)做新時(shí)代的好老師。

  選擇教師,選擇責(zé)任!胺矊儆谖易约捍蛑饕庖龅囊患,便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立的一種契約,便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任”。這是梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)于“責(zé)任”的理解。將自己的一生投身于祖國(guó)的教育事業(yè),是我們從業(yè)之初的莊嚴(yán)承諾,更是一份沉甸甸的責(zé)任。教師的工作雖然平凡但卻不平庸,能做出什么樣的成績(jī),達(dá)到什么樣的高度,全在于用什么樣的態(tài)度去對(duì)待教學(xué)、面對(duì)學(xué)生。心作沃土,就能開出鮮花,長(zhǎng)出參天大樹。教師要始終把學(xué)生放在心上,把學(xué)生的事真正當(dāng)作自己的責(zé)任,以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行人民教師的神圣使命與光榮職責(zé)。

  選擇教師,選擇奉獻(xiàn)。陶行知先生曾說:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”教師的一生是平淡的,相伴的只有一方黑板、三尺講臺(tái),教師的一生又是極不平凡的,揮灑辛勤的汗水,傾注滿腔的赤誠(chéng),奉獻(xiàn)全部的愛心,用自己無怨無悔的執(zhí)著書寫人民教師的無疆大愛。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭”。教師的工作,就如那一片平凡的.綠葉,雖然平凡,但卻無悔;雖然普通,但卻無私。

  選擇教師,選擇熱愛。高爾基曾經(jīng)說過:“只有愛孩子的人,才能教育孩子”。一名合格的教師應(yīng)該始終對(duì)學(xué)生、對(duì)教育事業(yè)充滿著愛心與熱情,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、勤勤懇懇研究,在樸實(shí)平凡中實(shí)現(xiàn)自己的理想追求,在淡泊寧?kù)o中醞釀蓬勃向上的激情。只有持之以恒地?zé)釔蹖W(xué)生、熱愛教育,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“嚴(yán)愛、善愛、真愛”,才能真正成長(zhǎng)為一名學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家需要的人民教師。

  我不是詩(shī)人,無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師;我也不是畫家,能夠潑墨丹青,用藝術(shù)的手法勾勒教師;我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。但師者應(yīng)該是有其魂魄的,師魂:如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;如滾滾江河,蜿蜒綿長(zhǎng);又如芳竹寒梅,驁桀風(fēng)霜。

  一個(gè)個(gè)春秋冬夏。在這短暫的XX年中,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心田滋潤(rùn)。做一只河蚌,把學(xué)生當(dāng)作是蚌里的砂粒,用愛去舐它、磨它、浸它、洗它....經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。百年人生,用人生的百分之一去做一項(xiàng)太陽(yáng)底下最光輝、最偉大、對(duì)值得驕傲的事業(yè),我終生不悔!

  三尺講臺(tái)塑人生,躬行耕耘鑄師魂,無有驚天搖地事,潛心作育后來人!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

  童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么自豪。然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問題、答案,靈感一來便忘記了疲勞,一骨碌爬起來寫,直至滿意為止。這一切都是為了孩子,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

  如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放。作為一名教師,對(duì)學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛,應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生,我從來就沒有放棄他們,任其破罐子破甩,而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,孩子們才會(huì)敞開心扉認(rèn)同你,快樂地融合到集體當(dāng)中去,充分地扮演主人公的角色,才能創(chuàng)造一個(gè)融洽的、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體。師愛的細(xì)膩和多樣,沒有哪一種職業(yè)可以相比,特別在一個(gè)幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國(guó)家,多樣化的師愛,潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),就是教師。說:沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育?梢哉f,老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生。是啊,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,因此我在工作中既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的合格教師。師愛是師德的核心,師愛是師魂,師愛是教育的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,是一種只講付出不計(jì)回報(bào)、無私而廣泛且沒有血緣的愛,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。學(xué)生一旦體會(huì)到這種愛,就會(huì)親其師,從而信其道,最終實(shí)現(xiàn)教育的根本功能。

  雖然我早已知道,教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。但是!對(duì)于當(dāng)初的選擇,今生我無怨無悔。愛是成功教育的原動(dòng)力,師愛是師德的靈魂。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心、善待每一個(gè)孩子,以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不能讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,我勤勤懇懇,把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè);仡欉^去,我無怨無悔。展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我在心里默默發(fā)誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表,鑄不朽之師魂!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  翻開歷史的畫卷,昔日的祖國(guó),傲立東方,我們?yōu)榇俗院;昨天的華夏,忍辱百年,我們?yōu)橹袊@;今日之中國(guó),國(guó)泰民安,我們?yōu)橹畾g躍!

  同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難,不曾看見過祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  同學(xué)們,我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng);在老師的諄諄教導(dǎo)下,奮發(fā)圖強(qiáng);在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代,建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上,偉大的“中國(guó)夢(mèng)”需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。

  今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。百年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來,民族的希望,在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善",24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,樹立偉大的夢(mèng)想,并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命,也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。

  同學(xué)們,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)上要愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學(xué)們,讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而讀書!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇10

  尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  今天我國(guó)旗下演講的主題是“感知時(shí)代律動(dòng),爭(zhēng)做新時(shí)代青年”。自新中國(guó)成立以來,有無數(shù)的優(yōu)秀青年用他們的身軀扛起了國(guó)家的未來,特別是改革開放蓬勃發(fā)展的四十年以來,涌現(xiàn)的`一批批優(yōu)秀青年更是層出不窮,時(shí)代為優(yōu)秀青年提供綻放光芒的世界舞臺(tái),優(yōu)秀青年為時(shí)代的發(fā)展添磚加瓦。而現(xiàn)在,與時(shí)代緊密聯(lián)系的我們又該如何成為我們這個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀青年?畢竟,時(shí)代,在優(yōu)秀青年手中。

  為什么要成為我們這個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀青年?優(yōu)秀青年的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相織;優(yōu)秀青年的成長(zhǎng)與時(shí)代共同向前;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,時(shí)代便如同失去的火焰的太陽(yáng)黯淡無光;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,國(guó)家便如同被關(guān)在鐵籠中的老虎,雖能吼怒,卻無脊梁;若沒有了新時(shí)代的優(yōu)秀青年,我們也沒有了目標(biāo)與方向,像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以,我們要更為自己的目標(biāo),要成為國(guó)家的希望,成為時(shí)代的光芒,新時(shí)代在優(yōu)秀青年的手中。

  我們將如何成為新時(shí)代的的優(yōu)秀青年,魯迅說:第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脫離了從前的貧窮和落后,脫離了從前的黑暗和懦弱,我們不必再唯唯諾諾的怕別的國(guó)家欺負(fù),我們不必在擔(dān)心自己的饑荒何時(shí)來到,我們不必再祈求神明給我嗎溫飽的基本生活,這是一個(gè)新時(shí)代,一個(gè)站起來的時(shí)代,一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)代?墒窃谶@一個(gè)光明的時(shí)代,還有一些黑暗的角落需要我們?nèi)ヌ剿?在這一個(gè)前進(jìn)的時(shí)代,我們還需要用技術(shù)創(chuàng)新先發(fā)制人;在這一個(gè)和平的時(shí)代,還有一些人需要我們送去溫暖的懷抱。優(yōu)秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌,我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年,是時(shí)代的引領(lǐng)者,是時(shí)代的前行者,是時(shí)代的主導(dǎo)者。

  優(yōu)秀青年與時(shí)代緊密相連,我們是新時(shí)代的優(yōu)秀青年,新時(shí)代在優(yōu)秀青年手中,在我們手中。讓我們行動(dòng)起來,成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年!我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇11

  同事們:

  天空因鳥而絢爛,海洋因浪而渾厚,春天因花而絢麗,冬天因雪而晶瑩,我們學(xué)生的生活因“老師”而美好。

  最近在課堂上看到你微笑,也為你感到開心和舒服。你是我見過的最好的導(dǎo)師。我覺得把你比作一個(gè)園丁,一個(gè)我們?nèi)喽紣鄣拇饶,并不過分。

  老師,你從來沒有說過一句怨言。你剛來我們班的時(shí)候,我不理解你的嚴(yán)厲,一直認(rèn)為我是對(duì)的。但是現(xiàn)在不一樣了。我已經(jīng)“理解”你的嚴(yán)厲:這是在關(guān)心我們。

  你不僅是我們生活中的好老師,也是我們學(xué)習(xí)中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛的笑容,讓人覺得你很平易近人,對(duì)生活很樂觀積極。所以,我覺得你讓我們從這一點(diǎn)上了解到,生活是豐富多彩的,我們要時(shí)刻保持積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活。作為你的學(xué)生,我應(yīng)該好好感謝你。

  說到學(xué)習(xí),你也做出了很大的貢獻(xiàn)。我還記得當(dāng)初我的水平很低,但是在你們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的能力并沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求甚至超標(biāo)。當(dāng)你教古文時(shí),我看到了你為我們班所做的努力。你為我們一句一句的學(xué)習(xí),每一個(gè)細(xì)節(jié)都時(shí)刻記著,都有規(guī)律可循,這讓我們對(duì)這類文本的學(xué)習(xí)顯得有益,困難也能迎刃而解。還有一點(diǎn)讓你在老師中感覺不一樣:你經(jīng)常給我們?cè)黾诱n外知識(shí),上課時(shí)不時(shí)講一些經(jīng)典笑話,增加我們對(duì)課內(nèi)課外知識(shí)的拓展。也許這就是老師多年積累的經(jīng)驗(yàn)吧。因此,我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿了極大的興趣。我非常感謝老師給我?guī)砹苏Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣,因?yàn)檫@對(duì)我非常有益。

  我相信用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝有點(diǎn)無力,所以我決定用我最大的努力去實(shí)現(xiàn)六年級(jí)老師最大的期望,我也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我對(duì)老師的感謝!

  最后,老師,我想對(duì)你說:你是我生命中的指路明燈,指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻(xiàn)給你。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我尷尬時(shí)鼓勵(lì)的眼神;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你成績(jī)下降時(shí)鼓勵(lì)的笑臉。當(dāng)你成功的時(shí)候,永遠(yuǎn)不要忘記你默默的喜悅。隨著教師節(jié)的臨近,我獻(xiàn)上我最深的祝福:“教師節(jié)快樂,老師!”祝愿:工作順利,一切順利!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇12

  教師同學(xué)們:

  這天我以你為榮,明天你以我為傲。你說你來了,來得這么匆忙,我還沒有來得及趕上你給予我時(shí)代的步伐,就走了。

  你從成立以來經(jīng)歷了時(shí)代的變遷,經(jīng)過了那個(gè)時(shí)期,經(jīng)歷了改革開放,經(jīng)歷了21世紀(jì)的繁榮昌盛,而今你要為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)共同富裕而離開,我只有追尋你時(shí)代的背影,用一生,不,來生來追逐。

  祖國(guó)啊,你是我心中難滅的光輝,你是守侯了一千年的期望,祖國(guó)啊,我是你眼中冉冉升起的一縷陽(yáng)光,是你振興中華的生命力量。今夜,我又來到你的窗前,為你點(diǎn)綴星光燦爛的煙火,將堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的期望火花化作祝福,捎向天空,遙寄給遠(yuǎn)方的你。我不能忘記我們共同努力的抗戰(zhàn)8年,我不會(huì)忘記我們共同奮進(jìn)的改革開放二十年,我更不會(huì)忘記我們即將建設(shè)的實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。

  我今生對(duì)你的唯一要求就是你要堅(jiān)持"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的引領(lǐng),帶著改革開放的羽翼翱翔于天空,自由地生活,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮進(jìn)。我今生對(duì)你最大的期望就是你能繼承重要思想方針,跟隨著時(shí)代奮進(jìn)的步伐,成為世界的壯舉。你奮斗了大半輩子,你就應(yīng)懂得珍惜我們共同創(chuàng)造的"果實(shí)"。

  但是我來了,但是我卻沒有找到你,你說你因?yàn)榭箲?zhàn)的艱辛,已經(jīng)失去了奮進(jìn)的斗志,但是我沒有要求你多少,我只期望你停下來跟著我的腳步;你說你因?yàn)槟莻(gè)時(shí)期的動(dòng)亂,你已經(jīng)落后于其它發(fā)達(dá)國(guó)家了,成為了發(fā)展中國(guó)家,但是我依然帶著滿腔熱情為你奔波,為你不辭辛勞,我只是期望你能留下來和我一齊努力,共同創(chuàng)造完美的前景。

  有時(shí)候,有時(shí)候,我寧愿相信一切有盡頭,我寧愿選取在21世紀(jì)認(rèn)識(shí)你,那時(shí)你擁有了一切,你是我心中的驕傲,你是我今生追逐的目標(biāo);有時(shí)候,有時(shí)候,相聚離開都有時(shí)候,但是我有時(shí)候,寧愿選取留戀你,不放手,這樣我就能夠把你看得更加清楚,愛上你,我不后悔。如果你還愿意和我共同進(jìn)退,我愿意用我的一生不懈努力來回報(bào)你的付出。

  明天,將來,也許不明白數(shù)十個(gè)春秋后,后人議論我們的時(shí)候,你期望他們說什么,是尊重,是感激,還是祝福。

  還記得1949年嗎,那是我們建國(guó)的一年;還記得1979嗎,那是改革開放的一年;還記得20__年嗎,這是祖國(guó)輝煌的六十周年,我們珍惜今朝,展望未來。

  最后讓我在一齊譜寫期望之歌,歌頌?zāi)阄覀儌ゴ蟮淖鎳?guó),更加繁榮,我們共同奮進(jìn),建設(shè)完美的明天。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇13

  各位老師,同學(xué)們:

  時(shí)光荏苒,我現(xiàn)在大三了,沒有了大一開始的喜悅和迷茫,沒有了大一的青春和緊張,我更加的淡定和從容。

  在青年大學(xué),我們都在努力奮斗,在多彩的舞臺(tái)上,我們都在努力奮斗。我來自一個(gè)偏僻的山村,也許是因?yàn)槲页錾谪毨е校砷L(zhǎng)在貧困之中,所以我更能理解父母的艱難困苦,更能理解付出時(shí)陽(yáng)光下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)前的微笑。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長(zhǎng)大后能展翅飛翔,在自己的海洋里飛翔。

  的確,困難磨礪人生,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給了我力量,同時(shí)也解決了我的苦難。我學(xué)會(huì)了樂觀,學(xué)會(huì)了自信,學(xué)會(huì)了鍛造堅(jiān)強(qiáng)的'意志,學(xué)會(huì)了保持信念,而一直支撐著我的是責(zé)任。我不僅是我自己,也是我父母的兒子。所以,我一定要努力!

  一年前,在擦去了悔恨的淚水,撫平了高考的傷痛之后,踏上了北行的火車,來到了這樣一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,當(dāng)命運(yùn)扯斷希望的風(fēng)帆時(shí),我不能絕望,彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)褪去美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉依舊。沒有季節(jié)能阻擋青春!這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是另一個(gè)起點(diǎn),在這里我可以更好地理解集體榮譽(yù)與合作。付出了很多,學(xué)到了很多。有酸的,甜的,苦的,澀的。五顏六色的味道充斥著我的大學(xué)生活,也許多年后回頭看,這是我生命記憶中的一顆閃亮的星。

  老師,同學(xué),朋友,風(fēng)雨后總是彩虹,春花后總是秋果。含淚播種的人,一定會(huì)笑著收獲。未來,在艱辛的道路上,我將走過荒涼、腐朽、青春。我不考慮我是否能成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,我只在乎艱辛。我不去想身后會(huì)不會(huì)冷,會(huì)不會(huì)下雨。既然目標(biāo)是地平線,我就只能帶著背影離開這個(gè)世界!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇14

  尊敬的各位:

  大家好!

  “新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代”在這個(gè)發(fā)展迅猛、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,奮斗者能追趕進(jìn)步大潮,能彰盈異彩。奮斗者的號(hào)角已被吹響,這是奮斗者的時(shí)代。

  于個(gè)人而言,奮斗為夢(mèng)想助力,為成功助跑;于社會(huì)而言,奮斗增添社會(huì)正能量,使社會(huì)朝氣蓬勃向前跑。奮斗的號(hào)角是歷史的必然結(jié)果,是社會(huì)選擇的結(jié)果。

  奮斗者能夠在奮斗中充實(shí)自己,砥礪前行,能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬,憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝,用奮斗詮釋中國(guó)實(shí)力。章丘鐵鍋傳人們,在一代代人奮斗的積累下,彰顯大國(guó)工匠精神。守島英雄王繼才,以自己的方式奮斗著,守護(hù)祖國(guó)山河。奮斗者們不畏艱難,奉獻(xiàn)時(shí)間與汗水,鑄就自己的人生。這是奮斗者的時(shí)代,只有奮斗者才會(huì)被銘記。

  對(duì)于國(guó)家也是如此,國(guó)家實(shí)力的崛起,民族的偉大復(fù)興,都與無數(shù)奮斗者息息相關(guān),與國(guó)家的奮斗緊密相連。今天中國(guó)所取得的種種成就,有哪一個(gè)不是奮斗搏來的?從高鐵到墨子號(hào),從移動(dòng)支付到共享經(jīng)濟(jì),從5G到天眼建設(shè),中國(guó)在以驚人的速度成長(zhǎng),中國(guó)也在以超凡的毅力在奮斗。中國(guó)作為世界的“奮斗者”,正在努力加快步伐,穩(wěn)中求進(jìn),顯示大國(guó)風(fēng)范。

  反觀當(dāng)下,無數(shù)青年以“佛系”為由拒絕奮斗,不少企業(yè)固守陳規(guī),難以跟上時(shí)代潮流。這些在奮斗號(hào)角下的負(fù)面現(xiàn)象,阻礙著社會(huì)大潮進(jìn)步。為了成為新時(shí)代的奮斗者,我們應(yīng)該咬緊牙關(guān),迎難而上,堅(jiān)持不懈,為著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,把奮斗精神融于工作崗位,融于日常。作為世界“奮斗者”的中國(guó),應(yīng)發(fā)動(dòng)群眾奮斗起來,營(yíng)造積極向上的奮斗社會(huì),抓住科技發(fā)展的機(jī)遇,在世界競(jìng)爭(zhēng)中充滿自信,不畏挑戰(zhàn),努力發(fā)展。只有這樣,新時(shí)代的個(gè)人與國(guó)家才能不斷進(jìn)步,謀求更長(zhǎng)遠(yuǎn)的共同發(fā)展。

  奮斗者是國(guó)家前行的驅(qū)動(dòng)力,國(guó)家為奮斗者鋪就未來。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想,民族的夢(mèng)想,奮斗的號(hào)角已被吹響,新時(shí)代召喚著每一個(gè)奮斗者來發(fā)光發(fā)熱。這是美好先進(jìn)的時(shí)代,這更是屬于奮斗者的時(shí)代。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇15

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  21世紀(jì)的鐘聲響起,我們用夢(mèng)想裝飾未來;迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),我們用汗水凝聚。

  千年的輪回,濾去了泥沙的污濁,歷經(jīng)滄桑苦海,曾經(jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占,日本的踐踏與譏辱,十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn),使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó),毋庸置疑,如巨龍般崛起。神十飛天,航母下水,蛟龍入海,飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想,都因自己的祖國(guó)而驕傲。

  五星紅旗下是錚錚誓言,嘹亮的歌聲從心底唱起,微風(fēng)拂過面頰,伴著青春的活力與激情。憶往昔,流浪兒只能趴在窗邊,饑寒交迫中,仍用毅力支撐著,旗幟上的殷紅血色,是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們,坐在寬敞明亮的教室里,郎朗的讀書聲從窗里飄出,回蕩在操場(chǎng)周,空中的幾只鳥兒攜著歌聲,飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的`希望。生活中的我們,學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人,給乞討者一份關(guān)懷,給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切,因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿冷淡,讓心靈世界春暖花開。

  “繼續(xù)開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代,高舉旗幟開創(chuàng)未來”,中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方,而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心,少不了默默無聞的工作者,少不了一份份微渺的努力,更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人,20__年,當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃,新時(shí)代的腳步聲越來越近,銀鈴線般的交織,是未來美好而永恒的畫卷。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇16

  大家好,伴著夏日激情陽(yáng)光,我是一個(gè)充滿自信的小男孩,今天在這里與大家一起分享爭(zhēng)做四好少年的獨(dú)特感受,我演講的題目是:“立志奮發(fā)向上,爭(zhēng)做四好少年”.

  陽(yáng)春三月,當(dāng)我聆聽了爺爺熱情洋溢的賀信,當(dāng)我在“爭(zhēng)做四好少年”的啟動(dòng)儀式上舉起莊重的右手時(shí),我心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分,那一刻,我決心要做一個(gè)四好少年.

  熱愛祖國(guó),理想遠(yuǎn)大.有誰(shuí)不愛自己的母親,又有誰(shuí)不愛自己的祖國(guó).無論是改革開放的風(fēng)頭浪尖,還是百年奧運(yùn)夢(mèng)想成真;無論非典肆虐,甲流橫行,還是汶川地震,玉樹哭泣.兒女始終與國(guó)家不離不棄,這是血脈相連、情思相牽的愛.我深深的知道,這就是愛國(guó).”總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿.我們更應(yīng)在我們最美好的年紀(jì),樹立起建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)的理想,振我中華,揚(yáng)我國(guó)威!為明天,為祖國(guó),做一個(gè)四好少年.

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”.做國(guó)家棟梁之材是我們每一個(gè)少年心中的遠(yuǎn)大理想,可要實(shí)現(xiàn)這一崇高目標(biāo),靠的是什么?靠實(shí)力,靠真本領(lǐng)!有實(shí)力才有優(yōu)勢(shì).這就需要我們“勤奮學(xué)習(xí),追求上進(jìn)”.古人云:“少壯不努力,老大徒傷悲.”現(xiàn)在我們有精力,也有時(shí)間去奮斗,只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí),把該學(xué)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),學(xué)牢固.讓知識(shí)的清泉流入心間,讓無聊低俗的濁流遠(yuǎn)離身邊,將來才能讓祖國(guó)的五星紅旗升上更高,更廣的一片天空!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇17

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  _大勝利召開,_在大會(huì)上作了精彩報(bào)告,最令人影響深刻的就是一個(gè)“新”字——新時(shí)代、新成就、新思想、新目標(biāo)、新部署、新征程。一個(gè)“新”字指引著我們未來的發(fā)展道路。

  近些年來,我們處處可以感受到生活中新的變化。高樓大廈如雨后春筍般矗立起來,公園像織錦一樣鋪滿了城市,寬廣的馬路和地鐵好似絲帶一樣連接著角角落落。周圍的商場(chǎng)、電影院、KTV越來越多,網(wǎng)上購(gòu)物、手機(jī)支付、共享單車越來越普及,所有這些新的變化都讓大家的生活更加便捷,更加美好。

  學(xué)校也在發(fā)生著新的變化,操場(chǎng)鋪上了新草皮,教學(xué)樓換上了新外墻,教室裝了新空調(diào)、電子白板……學(xué)校內(nèi)外煥然一新,讓我們有了更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們穿上新校服,坐著新桌椅,手拿新課本,學(xué)習(xí)新知識(shí),感受著新時(shí)代的新變化時(shí),內(nèi)心無比激動(dòng),作為社會(huì)主義接班人,祖國(guó)未來的主人翁,我們一定要努力學(xué)習(xí),天天向上,為了“國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

  但是,新時(shí)代還存在著許多不美好。共享單車亂停亂放,草坪被任意踩踏,公共場(chǎng)所大聲喧嘩……雖然生活變得越來越富裕,但是城市文明還需要不斷提升。讓我們齊心協(xié)力,共同建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新中國(guó)。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇18

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是初x(x)班的,今天,我的演講題目是“生活中的文明”。

  我們現(xiàn)在都是初中生,我們的責(zé)任即是在學(xué)校中學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人,成為一個(gè)文明禮貌且有知識(shí)的初中生!其中,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然可以靠著我們的努力不斷的向上提升,但我們的文明,卻只能靠著我們?cè)谏钪械睦塾?jì)慢慢的學(xué)會(huì)。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,哪怕是現(xiàn)在在社會(huì)上的成年人,也有許多在生活中做的不好的地方。比如說:說臟話、打架、亂丟亂倒垃圾,隨地吐痰……這些,都是人門常在生活中出現(xiàn)的不文明行為!而且,在我們的學(xué)校也常常會(huì)見到!

  作為學(xué)生,我深知大部分的同學(xué)們,都是非常懂禮貌的好同學(xué),我們?cè)趯W(xué)校的生活中,也少有出現(xiàn)吵架、和打架的事件。但是,在環(huán)境的保護(hù)這一方面,我們就難以和我們的禮貌方面相提并論!我們的校園有三個(gè)“重災(zāi)區(qū)”!一,小賣部的走廊!二,小賣部上樓的樓梯!三,食堂的周圍!這三個(gè)地方不是唯一有問題的地方,但卻是在衛(wèi)生問題中,最為嚴(yán)重的典型代表!

  小賣部,是我們同學(xué)們最喜歡在下課的時(shí)候光顧的地方。沒錯(cuò),這里有好吃的零食,讓人流連的雪糕,就連偶爾路過,我們都會(huì)忍不住想去嘗一嘗?墒牵∥覀冏袷亓艘粋(gè)“吃貨”的想法,但是卻往往忘記了我們作為學(xué)生的道德!

  在小賣部走廊上的“重災(zāi)區(qū)”中,最為典型的垃圾就是塑料袋,為了方便的吃剛買的零食,我們往往就會(huì)在前腳出門,后手就將包裝打開,而這些包裝,我們就隨手丟在了地上!在以往的時(shí)候,是因?yàn)樾≠u部周圍的垃圾桶太小,常常被裝滿所以才發(fā)生的,但是現(xiàn)在小賣部旁邊已經(jīng)增加了一個(gè)大大的垃圾桶,可是它卻從來沒有裝滿過!同學(xué)們,這個(gè)垃圾桶的滿不滿不僅代表了我們的消費(fèi),更是代表了我們文明環(huán)保的意識(shí)!

  還有就是在小賣部上樓的樓梯,為了在下課的10分鐘內(nèi)趕回教室,我們常常會(huì)趕緊吃完手中的零食。這不僅對(duì)我們的消化系統(tǒng)不好,而且,在趕時(shí)間的時(shí)候,幾乎沒有多少同學(xué)好好的將垃圾丟到樓梯下的垃圾桶里!在這一塊丟掉的垃圾主要是“竹簽”!這是在樓梯上非常危險(xiǎn)的垃圾。A滾滾的竹簽不僅污染環(huán)境,更是會(huì)讓踩到的同學(xué)腳下不穩(wěn),要是一不小心,發(fā)生了事故怎么辦?

  至于食堂,早上吃完早餐產(chǎn)生了這么多的白色垃圾,至于造成了什么樣的危害,也不用我多說,大家也都因該看的到!

  同學(xué)們,我們現(xiàn)在,并沒有好好的完成我們身為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)!只有成績(jī)的學(xué)生,是永遠(yuǎn)都不會(huì)得到別人的尊重!我們不僅要學(xué)會(huì)知識(shí),更要學(xué)會(huì)做人,讓我們改變我們身上的壞習(xí)慣,讓我們的文明不再缺失!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇19

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  有一首歌是這樣唱的:“長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你!蔽蚁矚g這首歌,因?yàn)樗莱隽宋业男穆暋冻鍪强鞓,奉獻(xiàn)是幸福!

  這幾年,我從事的都是薄弱園幫扶的工作,有人說我傻,有人說我不值。可是,無論別人說什么,我都一笑而過。因?yàn),只有我自己知道,究竟為了什么?/p>

  我永遠(yuǎn)都記得20__年的那一天。在我遭遇車禍身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時(shí)候,我被眼前的景象震撼了。對(duì),震撼!這個(gè)詞毫不夸張!全校包括幼兒園的孩子都跑了出來,高興地鼓掌,跳躍,六年級(jí)的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲,一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯!汪老師回來咯!”

  看著這一幕,我心里頓時(shí)被塞的滿滿的。感動(dòng)、溫暖------其實(shí),我真的沒做什么,只是把游戲化的音樂課程帶到了孩子身邊,和孩子玩在了一起,就得到了這么多的'肯定,就這樣被需要!我,還能為農(nóng)村的孩子多做點(diǎn)什么呢?

  終于,這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化,感覺自己能夠做的更多之后,我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持,特地為我量身定制了3 2模式。

  來到這里,才真正體會(huì)到農(nóng)村幼教的差距。硬件條件差,環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設(shè)幾乎是空白。一日活動(dòng)流程不規(guī)范,教學(xué)形式和手段單一。師資短缺,師幼比嚴(yán)重超標(biāo)。教師連軸轉(zhuǎn),職業(yè)倦態(tài)明顯。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我著急地問自己,汪玲,你能做些什么呢?

  每天來回的路上,我無暇顧及路邊的美景。去的路上,我想的是今天能做些什么,最多能完成什么?回來的路上,我問自己的是,今天做了什么,還有什么沒做好,明天繼續(xù)做什么,還有什么問題需要解決?

  就這樣,思路慢慢清晰,目標(biāo)逐漸明確。教室活動(dòng)空間小,我們把目光投向戶外的廣闊天地!沒有太多資金購(gòu)買成品教玩具,我們因地制宜自己做!師資力量緊缺,我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),開展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)!沒有時(shí)間,我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班!我們風(fēng)雨無阻,日日兼程!一張張席子和竹匾,變成了民間掛飾,一個(gè)個(gè)舊鞋盒,變成了大型吊飾風(fēng)箏龍;一段段廢棄的樹木,變成了“梅花樁”;一個(gè)個(gè)廢舊輪胎,變成了秋千,攀爬架,蕩橋;還有那竹籃子,變成了投擲框;竹梯,變成了獨(dú)木橋!更別說那民間游戲區(qū)域,娃娃農(nóng)莊,天然課堂,動(dòng)物之家——幼兒園煥然一新,生機(jī)勃勃!教師們無私奉獻(xiàn);意氣風(fēng)發(fā)!

  6月17日,長(zhǎng)風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動(dòng)。在迎來專家們贊譽(yù)和指導(dǎo)的同時(shí),城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖,建立了共建幫扶關(guān)系。

  各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,姊妹園的關(guān)心愛護(hù),幼兒園集體的齊心協(xié)力,是我?guī)头雎飞蠄?jiān)強(qiáng)的后盾。我付出并快樂著,奉獻(xiàn)并幸福著!我想,只要有這樣的動(dòng)力,哪怕有一天我老了,也要“鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花”!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇20

  我們班的同學(xué)可是各有千秋,有的深得老師喜愛,有的乖巧伶俐,有的學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,有的閱讀廣泛……這些都是一些較好的同學(xué),而成績(jī)較差的呢?也有過人之處。

  姚瑋婷那年才9歲,上三年級(jí),和我同班。我們一起負(fù)責(zé)班里的十分鐘隊(duì)會(huì)。

  她的成績(jī)并不好,我們一班子好生自然也把她排斥在外。由于成績(jī)不好,有挺內(nèi)向,老師分派職務(wù)時(shí),女神對(duì)她繞道而行,她失去了許多機(jī)會(huì),就像馬太效應(yīng)一樣,失去機(jī)會(huì)的她成績(jī)差……

  我是她同桌,我看得出,她的眼里有一種想突破自己的欲望。

  我在那一次問她:“你想負(fù)責(zé)班里的一個(gè)職務(wù)嗎?”我僅僅是試探著的。

  “想,但我沒勇氣向老師提出!彼牡谝粋(gè)字很堅(jiān)決,很勇敢,但越后面就越小聲,最后一個(gè)字,輕得像蚊子叫,但我還是聽到了。

  “為什么不敢呢?”可能由于我成績(jī)較好,所以對(duì)老師并不害怕。

  “我怕,”她把頭埋進(jìn)衣襟,用大概只有兔子那對(duì)長(zhǎng)耳朵才聽得到的音說,“我不想遭到拒絕!”

  “嗯——得,我舍命陪君子一回,我陪你去和老師說,我想你那么積極老師再拒絕也忒殘忍了!”

  “……”她無語(yǔ),可能在思考,也許在徘徊。

  “你可以的!”我鼓勵(lì)她。

  “……”依舊無語(yǔ),但我估計(jì)她多少有些動(dòng)搖了。

  我是個(gè)急性子,最后,幾乎是我連拖帶拽地把她“送”到辦公室。

  名義上雖然是她說我補(bǔ)充,但事實(shí)是我說,她再講點(diǎn)心理。最后,憑我的三寸不爛之舌,再加她像打鼓似的頻繁點(diǎn)頭,老師答應(yīng)了,叫她負(fù)責(zé)十分鐘隊(duì)會(huì),我?guī)兔Α?/p>

  講到這,姚瑋婷似乎是一個(gè)害羞、膽怯的女孩,優(yōu)柔寡斷,但我很快發(fā)現(xiàn),我這中想法是錯(cuò)誤的。

  這是由于一次十分鐘隊(duì)會(huì),我忘準(zhǔn)備材料了,這時(shí),她走過來,說:“可以用我的嗎?”

  我猶如看見救星,一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

  隊(duì)會(huì)開始了,真不巧,那次同學(xué)們興頭不佳,有些還起哄,我也拿他們沒辦法,這時(shí),姚瑋婷好像變了一個(gè)人,果斷地說:“同學(xué)們,既然大家都挺累的,那這次對(duì)會(huì)就來做游戲吧!”還真靈,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板,積極踴躍地參加。

  說實(shí)話,我覺得實(shí)在是不可思議,在隊(duì)會(huì)上玩游戲,這是老師不太認(rèn)可的,但一向文靜、乖巧、對(duì)老師絕對(duì)服從的她居然如此果斷大膽,我想我是想破腦袋也想不到的。

  然而,姚瑋婷的優(yōu)點(diǎn)還不止這些——隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),她做任何事都十分有底,總會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

  也許他是一個(gè)不太顯眼的人,但這不代表她不在努力,不帶表她沒有優(yōu)點(diǎn)!一個(gè)人,總會(huì)有過人之處!有時(shí)我在想,“伙伴”不就是“三人行必有我?guī)熝伞,不就是要互補(bǔ)不足、取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎?

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇21

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  溪流夢(mèng)想成為海洋,一路披荊斬棘,最后匯入洪流,激起澎湃的浪花;雛鳥夢(mèng)想成為雄鷹,每天振翅飛翔,最后沖向天宇,勾出優(yōu)美的弧線;青春需要夢(mèng)想成為主角,時(shí)刻奮力前行,最后演繹完美,在生命中渲染絕世的芳華。

  人生路上無須苛求成為人上人,只要有夢(mèng)就好!

  在追夢(mèng)的路上,有風(fēng)亦有雨。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國(guó)總統(tǒng)林肯,他的一生布滿坎坷。20歲經(jīng)商失敗,30歲競(jìng)選副總統(tǒng)也失敗了,直到47歲才被人發(fā)掘,成功當(dāng)選上美國(guó)總統(tǒng)。在他追夢(mèng)的路上,充滿挫折,前方的路一片迷茫,但是他堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)造舉世矚目的成績(jī)。

  在追夢(mèng)的路上,有淚更有真!

  著名英國(guó)物理學(xué)家牛頓,從小就不被別人看好,每個(gè)人都認(rèn)為他是一個(gè)笨蛋,不會(huì)有出息。在面對(duì)他人的質(zhì)疑時(shí),他一言不發(fā)。為了研究蘋果為什么往下落,他苦苦追尋探索,最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。隨后不久,他陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。取得這些成就后,他得到了全世界的認(rèn)同。但是有誰(shuí)曾想過他在追求夢(mèng)想的路上,付出了多少淚才換來此刻的真。

  在追夢(mèng)的路上,你可能會(huì)付出超乎你想象的努力,可能會(huì)被人誤解,但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步,不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心,讓挫折成為一種坦然,讓自信成為一種豪邁,讓追尋成為一種樂觀。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇22

  同學(xué)們:

  大家好!

  對(duì)于愛國(guó),很多人都認(rèn)為是個(gè)空大的詞,甚至很多的同學(xué)都不知道怎么去表達(dá)自己祖國(guó)母親的愛,真有這樣難嗎啊?其實(shí)不然,愛國(guó)沒有想象中的那樣難,他僅僅需要的是你們的青春風(fēng)采。

  展青春風(fēng)采,爭(zhēng)雙創(chuàng)先鋒青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

  說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。

  我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來,有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。

  說實(shí)話,半年前,我很榮幸的成為了一名大學(xué)生村官,我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中?墒,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。

  我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得!甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求1索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書,回頭想想自己走過的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

  青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。

  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)!弊鳛榍嗄耆耍粋(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在,心中無不閃爍著夢(mèng)想,那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前,我們農(nóng)村正處于一個(gè)承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿,我們要做的還有很多很多。

  縱使艱難險(xiǎn)阻,也要努力前行:

  追求卓越,真誠(chéng)回報(bào),釋放青春能量,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。或許我們成不了偉人,縱使我們平淡一生,但這都不要緊,群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛,這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄,平凡的崗位需要我們付出,火熱的生活需要我們的付出,?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家2一起付出。

  而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)不分大小,沒有先后。

  我們的青春是有限的,有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

  親愛的朋友們,工作著是美麗的,憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情,全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧!

  謝謝大家!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇23

  尊敬的各位老師:

  大家好!

  今年年初的教師論壇會(huì)上,王曉群老師有這樣一段開場(chǎng)白:至于我,從教兩年了,對(duì)于“教育”二字,我想我不懂,只不過是做著一些自己愛做的事,做個(gè)性情中人。

  每每想起這段文字,我心里總有些懷疑,做個(gè)性情中人可謂灑脫,可是我們的教育不僅需要愛,更需要懂。戀愛法則告訴我們:愛一個(gè)人,如果你不懂她,你的愛會(huì)成為她的負(fù)擔(dān)和累贅;收藏經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只有收藏的一腔熱情和沖動(dòng),如果不懂考古,你會(huì)被這一行坑得傾家蕩產(chǎn),對(duì)于孩子和教育同日而語(yǔ),如果你不懂教育,你會(huì)將教育誤入歧途,你會(huì)將孩子推向不可見底的深淵。

  因?yàn)槲叶⒆佑袗弁娴奶煨裕晕夷堋巴孓D(zhuǎn)”語(yǔ)文課堂,我的語(yǔ)文課上,每一個(gè)孩子都是這節(jié)課的主角,每一個(gè)孩子都樂于參與,每一堂課都在游戲和娛樂中快樂地度過,每一堂課都在演繹人生和故事。因?yàn)槲叶⒆佑袗弁娴奶煨裕约词故菐е⒆尤ゾG化帶里撿垃圾,我都不忘跟他們上演一場(chǎng)野地戰(zhàn),我告訴他們:“孩子們,今天的任務(wù)就是消滅草坪中的戰(zhàn)斗目標(biāo),為了高效快速抓捕敵方,我們分散行動(dòng),最后集中匯合展示戰(zhàn)利品。“話音剛落,一個(gè)孩子大喊,報(bào)告老師,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明白色物體在不遠(yuǎn)處出沒,原來是一塊裝飾建筑的廢棄白色泡沫,報(bào)告老師,我發(fā)現(xiàn)敵方降落傘降臨我方陣地,原來是一個(gè)被風(fēng)吹過來的廢棄塑料袋;報(bào)告老師,敵方隱藏封閉,我們無法順利拿下,原來紙殼深深地埋在泥土里,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)下來,孩子們大獲全勝,看著他們手里的戰(zhàn)利品,我們不約而同地笑了。所以,每當(dāng)學(xué)校安排大掃除的時(shí)候,每當(dāng)別的老師在抱怨又要大掃除的時(shí)候,我都在心里竊喜,孩子們,又到我們娛樂的時(shí)候了,因?yàn)槲液芟硎苓@份工作的樂趣,我更享受我和孩子們之間沒有芥蒂的合作,因?yàn)槎悖覀冎g沒有太多隔閡,我們一起玩轉(zhuǎn)課堂,我們一起揮灑筆墨,我們一起享受生活。

  懂你,不僅要懂你的快樂,更要懂你的憂傷,取得你的信任,因?yàn)槎,所以無需防備。那是一個(gè)再普通不過的早讀,我像往常一樣領(lǐng)著孩子們依依呀呀地背誦“紅豆生南國(guó)”,體會(huì)古人相思之苦,突然,口袋里手機(jī)的震動(dòng)將我從遠(yuǎn)古的思緒中拉回來,我收到這樣一條短信:劉老師,不好意思,昨天家里來客人了,玩到很晚,所以孩子的作業(yè)沒有寫,麻煩您中午讓孩子在學(xué)校里補(bǔ)上吧!看完這樣的信息,我沒有任何雜念和懷疑,我只是覺得這家客人有點(diǎn)不懂事,去別人家做客無可厚非,可為什么這么晚才回去,大人無所謂,可孩子需要寫作業(yè)、需要按時(shí)休息。中午,我像往常一樣把這個(gè)孩子叫到辦公室里,順便給了他兩句訓(xùn)斥:“寫作業(yè)可要靠自覺,家里來沒來客人,不耽誤我們!罢f完,他并沒有立即采取行動(dòng),我一個(gè)不經(jīng)意的一瞥,只見他忽閃的睫毛下掛著兩滴晶瑩剔透的露珠,一張平時(shí)能說能笑的小嘴抿得緊緊的,曾經(jīng)昂首挺胸的他深深地低下了頭,我能發(fā)現(xiàn)他在用住全身的力氣屏住呼吸,抵制抽噎,頓時(shí),我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,我蹲下去,用雙手扶住他顫抖的肩膀,給了他一個(gè)輕輕的問候:“孩子,發(fā)生什么了?”一瞬間,他的抽噎終于抵不住洶涌的情緒,他的眼淚就如奔騰決堤的江河,一發(fā)不可收拾,一種放肆和發(fā)泄的哭泣響徹了整個(gè)辦公室,當(dāng)洪水平緩,當(dāng)他的情緒稍稍穩(wěn)定,他偷偷地湊到我的耳邊說:“老師,告訴你個(gè)小秘密,昨天晚上爸爸又喝醉了,他打了我和媽媽,最后把我和媽媽攆出來了家門,我和媽媽在小區(qū)的涼亭邊待了一晚,所以我的作業(yè)沒有完成,媽媽說不許告訴任何人,可是我覺得委屈和難受,我想跟你說,但是你得答應(yīng)我,你不許告訴任何一個(gè)人,只要你知道就行了”;腥粢粔(mèng),我心里很不是滋味,這么小的孩子要承受生命如此之重,看著平時(shí)在班級(jí)里活蹦亂跳的他,原來心里要經(jīng)受住這么大的生活現(xiàn)實(shí),但同時(shí),我也很慶幸,因?yàn)樵谶@個(gè)孩子的內(nèi)心,他還有一個(gè)可以信任的老師,在世界的角落,他還有一個(gè)可以傾訴的地方。我拾起右手幫他抹干了臉角的淚滴,一種母性的關(guān)懷涌上心頭,“虛,放心吧,寶貝,這是我們之間的小秘密,誰(shuí)都不會(huì)知道!边@時(shí),這個(gè)孩子才安心地進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài),后來和孩子的媽媽交流才得知,這個(gè)孩子有特殊的成長(zhǎng)環(huán)境,因?yàn)槌,出生兩年沒有見過外界和天空,因?yàn)槎惚,是保姆看護(hù)他長(zhǎng)到兩歲,因?yàn)榘职值墓缕Ш托锞疲麤]有得到過絲毫父愛,更沒有叫過一聲爸爸。一切的一切,我懂了,我懂了你平時(shí)的偏激表現(xiàn),我讀懂了憂郁的目光,我懂了你不合邏輯的想法,在后來的生活中,我多了一份惦念,我多了一份付出,因?yàn)槎,老師?huì)替你堅(jiān)守成長(zhǎng)中的小秘密,因?yàn)槎,老師為你?chǔ)存生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孩子,你要快樂成長(zhǎng),誰(shuí)說一個(gè)不幸福的家庭一定有一個(gè)不快樂的孩子?

  因?yàn)槎,我們之間達(dá)到一種天衣無縫前所未有的默契,一個(gè)眼神就是一句命令,一個(gè)動(dòng)作就是一種指示,一個(gè)微笑更是一種肯定和鼓勵(lì),因?yàn)槎悖覀冎g不需要過多的解釋,因?yàn)槎愕娜藷o需解釋,你的一個(gè)深深的點(diǎn)頭,我能讀出你悔改的決心,你的一個(gè)筆直的站姿,我能感受到你對(duì)明天的期待和對(duì)未來的憧憬,因?yàn)槎,我們達(dá)到了心與心的交織,當(dāng)我說一句“那個(gè)誰(shuí)去給我拿個(gè)啥時(shí)”,你能動(dòng)作迅速絲毫不差地從辦公室里拿來本單元的期末檢測(cè),這是一種和諧,這是一種有條不紊,這更是一種心靈的默契。

  教育這門學(xué)問博大精深,教育的大智慧,教育得法,只因懂你。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇24

  翻開歷史的畫卷,昔日的祖國(guó),傲立東方,我們?yōu)榇俗院?昨天的華夏,忍辱百年,我們?yōu)橹袊@;今日之中國(guó),國(guó)泰民安,我們?yōu)橹畾g躍!

  同學(xué)們,我們是幸運(yùn)的,不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難,不曾看見過祖國(guó)母親昨日的滄桑。我們坐在寬敞明亮的教室里,了解了民族的興衰榮辱,我們走在平坦開闊的公路上,親眼目睹了家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  同學(xué)們,我們沐浴在黨和政府的陽(yáng)光下。在家長(zhǎng)的細(xì)心呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng);在老師的諄諄教導(dǎo)下,奮發(fā)圖強(qiáng);在祖國(guó)母親溫暖的懷抱里,天天向上。我們生活在一個(gè)嶄新的時(shí)代,建設(shè)美好家鄉(xiāng)的重任將落在我們肩上,偉大的"中國(guó)夢(mèng)"需要我們?nèi)ッ枥L。我們要珍惜今天的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力成長(zhǎng)為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)的棟梁之才。今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。百年之前梁?jiǎn)⒊倪@些話仍在激勵(lì)這我們。作為祖國(guó)的未來,民族的希望,在"富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善",24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,樹立偉大的夢(mèng)想,并為之而艱苦奮斗是每一個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和使命,也是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值不可或缺的理念。

  同學(xué)們,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)新時(shí)期的時(shí)代精神。在家里要孝敬和體貼父母長(zhǎng)輩、做個(gè)好孩子;在學(xué)校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)上要愛國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、做個(gè)文明、守法的好公民。

  天高任鳥飛,海闊憑魚躍!同學(xué)們,讓我們?cè)谏鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的指引下,團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,為建設(shè)美好家鄉(xiāng)和富強(qiáng)祖國(guó)做好準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)偉大的"中國(guó)夢(mèng)"而讀書!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇25

  尊敬的各位

  上午好!

  教師是“人類靈魂的工程師”,在孩子的成長(zhǎng)過程中的作用是很大的。教師在孩子們的成長(zhǎng)過程中起著橋梁作用。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)尊、自愛、自信和有創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)。這其實(shí)只是老師“教書育人”的一面,而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。什么是師德師風(fēng)?所謂師德,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。對(duì)教師來說,最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。

  “言必行,行必果”,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。在實(shí)際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

  師愛是每一個(gè)孩子所期待,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛孩子,主動(dòng)經(jīng)常彎下身與孩子溝通交流,愿意與孩子成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對(duì)自己所有的孩子一視同仁,樹立較高的威信。

  教師要尊重孩子,不得變相體罰。如果孩子做錯(cuò)事了應(yīng)給予孩子解釋的機(jī)會(huì),同時(shí)教師也會(huì)靜一靜,或許就不會(huì)對(duì)孩子發(fā)火了。教師應(yīng)重視自身的道德形象,如教師的形象,既要“德才兼?zhèn)洹、“?yán)格負(fù)責(zé)”,又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì),要注意培養(yǎng)孩子喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。教師要注意提高自己的修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為孩子樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)孩子、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的,努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛孩子的老師最受歡迎孩子渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí),更重要的是得到老師的關(guān)愛。他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛心。由此可見,在孩子們的心中,一個(gè)富于愛心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。

  因此,在教育過程中,無私地奉獻(xiàn)愛,既是教育成功的關(guān)鍵,又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。所以,老師對(duì)孩子不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,做一個(gè)和氣的人,一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,一個(gè)值得尊敬的人,一個(gè)堪為師范的人。孩子生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)孩子的批評(píng),恰當(dāng)?shù),就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù),就?huì)成為一種傷害,甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分孩子不喜歡老師批評(píng),大聲訓(xùn)斥孩子,傷害孩子的自尊心。因此在日常生活當(dāng)中,教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,不論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)都要把握度,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

  應(yīng)改為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,正如德國(guó)教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都是教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇26

  各位評(píng)委老師:

  泰戈?duì)栒f:花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。是啊幸運(yùn)的我,于20__年9月滿足了愿望,成為了一名老師,干了葉的事業(yè)。

  千百年來,人們把教師比作春蠶、蠟燭在他嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才,但,其中包含的淚水、汗水,誰(shuí)又知道呢?

  有人說,教師是單調(diào)乏味、直線型的工作軌跡一成不變,每天上課、下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  也有人這樣說,教師是清貧的、寂寞的,你無法享受形形色色的生活,無法在優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶,也無法穿流行色讓你的心靈縱情飛于清風(fēng)車影中。

  我的親戚朋友們這樣說,當(dāng)老師好了嘛,鐵飯碗呀!我的媽媽面對(duì)這樣的說法時(shí),弱弱的說了一句:“哎呀!只是相對(duì)我們來說安逸點(diǎn)。”

  這些好像并不無道理。然而,在我眼里老師是甘于寂寞,甘于清貧。教師就是一朵花,一朵嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花,總是靜靜的奉獻(xiàn)自己,用它的磁場(chǎng)力影響著一代又一代。

  那,到底怎樣做一名“四有”老師,爭(zhēng)做“四有”老師呢?“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”,我想這20字真言對(duì)于教師而言并不陌生可要做到很難、很難,用現(xiàn)在最流行的話說就是:“我太難了!

  但,我想在教育這條路上,我們是一群追逐著,在成長(zhǎng)的路上,我們是一群學(xué)習(xí)者。一個(gè)人遇到好的老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批則是民族的希望,作為新時(shí)代,自帶新氣息的老師我應(yīng)該去做到這些:

  做有信念,爭(zhēng)做有理想信念的一名新老師。理想信念,是好老師的人格基石,只有抱有理想信念的老師,才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子,教師只有樹立崇高的職業(yè)理念把育人當(dāng)作自己偉大使命,我們的教育才會(huì)燦爛。但,如今教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象越來越多。如:精疲力竭型的老師,這類老師一般是剛工作的新老師他們嬌生慣養(yǎng);狂熱投入型,這一類老師主要有這樣一種表現(xiàn),他覺得自己想的和現(xiàn)實(shí)不一樣;還有一種類型是能力富余型教師,這一類的老師通常覺得自己的崗位不適合自己有點(diǎn)大材小用了。針對(duì)這些類型的老師作為一名新老師我應(yīng)該不要去操之過急有責(zé)任和義務(wù)懂得前車之鑒、迷途知返和幡然醒悟的道理。

  做有有學(xué)識(shí),立志做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的新老師。陶行知先生曾說過:“出世便是破蒙,進(jìn)棺才算畢業(yè)”。記得崗前培訓(xùn)時(shí)李老師曾說過要給學(xué)生一碗水,首先自己應(yīng)該是溪水長(zhǎng)流。

  做有愛心,立志做有仁愛之心的新老師。愛是師德的靈魂,沒有愛就沒有教育,教師應(yīng)該做學(xué)生的良師益友,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)。

  這“四有”好老師對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn),但,我會(huì)堅(jiān)持初心,保持著從小的夢(mèng)想當(dāng)一名“老師”,這條路上會(huì)很艱難但,我相信我身邊的老師們,自己的初心依舊在這條道路上堅(jiān)守著。也會(huì)永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)的那八個(gè)字“學(xué)高為師,身正為范”。時(shí)刻保持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,生命不止,自強(qiáng)不息。

  老師們、朋友們,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人民教師的光榮形象走這段無悔的苦樂年華。讓我們?cè)谶@平凡但崇高的崗位上繼續(xù)干葉的事情,留下愛、德、情等等統(tǒng)統(tǒng)留下,讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。共同攜手做“四有”爭(zhēng)做“四有”好老師。

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇27

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

  您們好!

  盎春剛退,炎夏未至。在這個(gè)春夏接吻之際,“中國(guó)夢(mèng)”——這個(gè)名詞卻以掩耳不及迅雷之勢(shì)傳遍了全中國(guó),喚起了多少華夏兒女的思索與聯(lián)想。

  想過成為大明星,在舞臺(tái)上展示自己靚麗的一面;想過成為大作家,在文學(xué)的設(shè)壇中發(fā)表自己優(yōu)雅的言論;想過成為一名女企業(yè)家,在商界的天地中叱咤風(fēng)云。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總有太大的距離,我最終成為了一名穿梭在病房的“白衣天使”。

  打針,發(fā)藥,觀察病情等等,在生活的舞臺(tái)上悄悄演繹。這機(jī)械而又程序化的生活,的確讓人覺得無趣。但每當(dāng)看到那一張張渴望生命,在病魔中掙扎的面孔,那苦苦哀求的眼神時(shí),心中的無奈和痛苦簡(jiǎn)直就要讓我窒息,原來在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金錢,權(quán)利,利益,所有的一切盡是生命的附屬體。

  作為人們心中敬仰的白衣天使,我深深的明白自己肩上的責(zé)任重大,愛心耐心細(xì)心責(zé)任心,這些都是我們作為一名合格的醫(yī)務(wù)人員所需要具備的品質(zhì),“既來之,則安之!笔堑模热晃乙呀(jīng)走上了這條路,那么我就要盡自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實(shí)而有意義。

  邁著輕盈的步伐,穿梭在熟悉的病房;帶著天使般甜美的微笑,去撫慰病友心中淡淡的憂傷;懷著心中濃濃的愛,去溫暖每位患者心里深處的`靈魂。

  一襲白衣,病房飄逸;一尾燕帽,眼中徘徊。那美麗的眼眸,只在治療時(shí),片刻停留,轉(zhuǎn)瞬間又注意到了另一項(xiàng)操作上,在心中留戀的永遠(yuǎn)是那“白色背影”。

  不知道自己的身影為多少人所念想,不知道自己的眼眸為多少人回憶。這些都已經(jīng)不重要了,只希望有更多的人帶著微笑離開病房,只希望有更多的人將健康重新放在心上。

  春去秋來,花謝花開。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕跡,而我所做的一切又為多少人帶去了歡樂和幸福,我無從知道,也不會(huì)計(jì)較,但愿我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能為他們的健康埋下伏筆。

  “我做的事情簡(jiǎn)單而平凡,但在他們心中有這種大的意義!边@個(gè)就是作為一名中國(guó)護(hù)士最大的夢(mèng)想。天空沒有留下痕跡,但我卻已飛過——做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只為在白衣天使的尊嚴(yán)前,無愧無悔!

  謝謝大家!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇28

  尊敬的各位、各位評(píng)委、各位來賓:

  大家好!

  今天我很激動(dòng)、也很榮幸能夠站在這里,我短暫的工作經(jīng)歷和個(gè)人感悟還不足以受珍貴的掌聲,但我堅(jiān)信,會(huì)有一個(gè)理由和一份信念,讓我們一起感動(dòng)、共同堅(jiān)守。

  作為一名教師,我們與學(xué)生朝夕相處,我們要踐行“一切為了學(xué)生,一切依靠學(xué)生、才能夠從學(xué)生中來到學(xué)生中去”,所以,今天我演講的題目是《心系思政課,情育時(shí)代人》。

  作為一名教師,毫無疑問,我們的職責(zé)是教書育人,就是要讓國(guó)家教育資源得到合理利用,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子放心,讓孩子成為對(duì)國(guó)家有用的人。從走上講臺(tái)的那刻起,我們的工作就不再是謀生的手段,而是要為之奮斗一生的事業(yè)。

  當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)時(shí),我有一種澎湃的激情在胸中奔騰;當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),我有一種難以割舍的情懷在心中燃燒。魚兒選擇了大海,它就要與風(fēng)浪搏擊;雄鷹選擇了天空,它就要展翅翱翔;既然選擇了當(dāng)一位人民教師,就要擔(dān)負(fù)起教育下一代的重責(zé)。雖然我們的.工作中沒有豪言壯語(yǔ),也難有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),但正是這份平凡托起了無數(shù)孩子的夢(mèng)想、無數(shù)家庭的希望;也正是這份平凡架起了祖國(guó)與每個(gè)家庭之間堅(jiān)固的橋梁,我為自己這份“太陽(yáng)底下最關(guān)輝的職業(yè)”感到無限的驕傲和自豪。

  康德曾經(jīng)說過:這世上只有兩樣?xùn)|西最能引起人們內(nèi)心深深的震撼:一是我們頭頂燦爛的星空,一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。作為老師,只有不徇私情,不謀私利才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)。不管在學(xué)校、在家庭,還是在社會(huì)上,我們都要時(shí)刻注意自身形象,保持清正廉潔。校園是一片凈土,是塑造健全人格、高尚品格的凈土,是幫助學(xué)生建立正確的政治觀、價(jià)值觀的圣神土地,教師要嚴(yán)格要求自己,做到一身正氣,兩袖清風(fēng)。受得住清貧、耐得住寂寞,把自己的青春和熱情拋灑在教育這塊熱土上,無怨無悔更無愧。

  歷史的長(zhǎng)河,淘不盡英雄故事,歲月的長(zhǎng)風(fēng),吹不盡傾城的功績(jī)。其實(shí),教師也是一樣,我們要做學(xué)生的表率,身正為范;我們要做家長(zhǎng)的橋梁,結(jié)實(shí)可靠;打開孩子們的心扉,傾聽孩子們的心聲,走進(jìn)孩子們的世界。

  一滴水,能折射出太陽(yáng)的五彩光輝,一棵草能映綠春天的蓬勃生機(jī)。教師雖然平凡簡(jiǎn)單,沒有歌贊,沒有誦揚(yáng),但我深深懂得:學(xué)生在你心里有多重,你在學(xué)生的心里就有多重。服務(wù)學(xué)生,不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù),更是一種崇高的追求。因?yàn)椋南到逃,心系學(xué)生,心就會(huì)溫暖如春!

有關(guān)新時(shí)代演講稿模板 篇29

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  打開手機(jī),掃描二維碼,騎車走人。大街上隨處可見這樣的一個(gè)場(chǎng)景,共享單車在全國(guó)各地也是鋪天蓋地蔓延開了。共享單車,共享書店,共享雨傘……越來越多的共享資源影響著人們的生活,與生活密切相關(guān),人們于是步入了一個(gè)新時(shí)代————“共享時(shí)代”

  共享資源給人帶來了便利。以身邊的共享單車為例,很多人喜歡開車出行,可是在擁堵的市中心,這是一個(gè)很不理想的出行方式,加上如果路程較遠(yuǎn),家里沒有自行車,地鐵公交又比較繁瑣,那么這個(gè)時(shí)候,你小區(qū)門口的那排共享單車會(huì)幫到你不少忙。你只要帶個(gè)手機(jī),隨時(shí)隨地都能使用這份共享資源,方便又有效。共享資源改變著人們的生活理念。就共享單車而言,它的出現(xiàn),使很多人的出行方式發(fā)生了改變,開車改為了自行車,減少能源消耗,減少尾氣排放,又能起到強(qiáng)身健體的作用,何樂而不為之。當(dāng)今生活中慢慢增加的共享資源著實(shí)給大家?guī)砹舜蟠蟮谋憷,出門在外突然下雨了,共享雨傘就在你身邊。閑余時(shí)間想暢游書海,共享書店就在你附近,書的資源多關(guān)鍵還省錢。諸多的益處讓共享這個(gè)理念被人們慢慢接受,我們的生活也迎來了新時(shí)代。

  共享資源還能體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)!肮蚕怼币辉~顧名思義就是大家一起分享資源。在這個(gè)共享資源剛剛起步階段里,存在著一小部分沒有真正理解共享資源意義的人,肆意破壞這些公共資源,偷偷把這些資源占為己用,更有甚者把資源拿回家的,但是有目共睹的是隨著時(shí)間的推移,這些現(xiàn)象已經(jīng)大大減少,可見共享資源在推廣和使用的過程中提升了國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。

  然而,共享資源雖然給人們帶來便利,卻也帶來了一定的污染。每個(gè)月都會(huì)有大批大批受到損壞的共享資源成堆地出現(xiàn)在垃圾場(chǎng)上,造成一種新“污染”。我認(rèn)為那些制造,開發(fā)共享資源的公司應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀及時(shí)采取相應(yīng)改善措施。我們使用者更要懂得不要惡意地去破壞,要共同維護(hù)這些寶貴的資源。

  “共享時(shí)代”促進(jìn)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,新時(shí)代,新發(fā)展,當(dāng)共享資源給我們?nèi)粘I顜肀憷,發(fā)生翻天覆地的改變同時(shí),我們也要融入這個(gè)新時(shí)代,盡力去維護(hù)共享資源,將共享發(fā)揮到極致,做到減少損壞率,減少污染。一起共同創(chuàng)造美好的社會(huì),一起創(chuàng)造新的未來!

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