以青少年自強(qiáng)不息為話題的演講稿（精選3篇）
以青少年自強(qiáng)不息為話題的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們的生活并不總是一馬平川，風(fēng)雨無(wú)阻的。人們總會(huì)面臨來(lái)自生活的狂風(fēng)暴雨，或許有人會(huì)覺得，不過(guò)是小小的困難，挺挺不就過(guò)去了嗎？可當(dāng)你的避風(fēng)港，你的保護(hù)被打破時(shí)，如何保持本心，做到自強(qiáng)不息，便顯得彌足珍貴了。
在人類歷史的長(zhǎng)河中，總不缺乏出彩的人物。他們或?yàn)槿祟惏l(fā)展作出貢獻(xiàn)，或創(chuàng)造出偉大的發(fā)明……人們皆知他們的杰出成就，可又誰(shuí)能知他們背后的堅(jiān)持與辛苦？愛迪生的.學(xué)業(yè)成績(jī)差得讓老師想跳樓。為此老師竟建議家長(zhǎng)讓他退學(xué)。愛迪生也想過(guò)放棄，但他把挫折當(dāng)成動(dòng)力，自強(qiáng)不息，最后成為了偉大的發(fā)明家。普希金當(dāng)學(xué)生時(shí)，他的數(shù)學(xué)一塌糊涂，無(wú)論做什么題目，也不管運(yùn)用哪種方法，最后他都會(huì)讓答案等于“零”。為了自我鼓勵(lì)，他選擇了寫詩(shī)，最終成為一代世界級(jí)大詩(shī)人，名垂青史。
有很多時(shí)候，我們會(huì)稱贊那些名人的豐功偉績(jī)。可在羨慕和敬仰的同時(shí)，卻又認(rèn)為自己永遠(yuǎn)不可能達(dá)到那種高度。其實(shí)，你與那些名人相差的，僅僅是一份面對(duì)困難的勇氣，一份頑強(qiáng)不屈的豪邁，以及一份面對(duì)挫折永不放棄的自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)不息不僅僅在一時(shí)，而更在一世。我曾看過(guò)一本書名叫《失落之城》。里面有一個(gè)賈斯汀的富商。他年輕時(shí)一往無(wú)前，面對(duì)挫折，永不低頭，最后在白手起家的情況下，建立一個(gè)龐大的商業(yè)帝國(guó)。至此，這本該是一個(gè)美滿的故事�？僧�(dāng)他步入中年，那些他曾經(jīng)賴以生存，幫助他獲得成功的自強(qiáng)不息精神，隨著他頭發(fā)一起消逝之后，他變得開始懦弱膽小。所以當(dāng)他再次面對(duì)挫折和危機(jī)時(shí)，他并沒有堅(jiān)持過(guò)去，而他的商業(yè)帝國(guó)也隨之毀之一旦。
自強(qiáng)不息，不僅僅只是一種精神，更是你人生路上的燈塔。當(dāng)你放棄它時(shí)，你也就會(huì)迷失在大海之中了。
現(xiàn)如今，社會(huì)正在進(jìn)步，人們的生活水平和質(zhì)量正在不斷提高。但人們卻沒有以前那種堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神，開始變得脆弱，小小的挫折便足以將他們擊倒。天空經(jīng)歷了暴雨的考驗(yàn)，才有了彩虹的美麗；梅花經(jīng)歷了寒冬的打擊，才換來(lái)屬于它的風(fēng)采！在這個(gè)新時(shí)代，我們青年更應(yīng)該做到自強(qiáng)不息，才能獲得成就，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
青年，當(dāng)自強(qiáng)，當(dāng)不息。
以青少年自強(qiáng)不息為話題的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)，青年是清日的晨鐘，鐘聲洪亮，響徹四方；有人說(shuō)，青年是明朗的驕陽(yáng)，春寒散盡，前路明亮；也有人說(shuō)，青年是點(diǎn)點(diǎn)的星辰，夜暗方顯萬(wàn)顆星，燈明始見一縷塵。而當(dāng)今青年，惟有自強(qiáng)，不負(fù)眾望。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！薄肚邎@春·長(zhǎng)沙》
他年少立志，幼讀四書五經(jīng)，一生讀書未斷。即使在戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，或是在極其艱苦的長(zhǎng)征歲月中，懷著一腔熱血上下求索，以書生之力拯黎民于水火。他披著闌珊燈火，憑大智慧運(yùn)籌帷幄，窮畢生之功改寫中華民族百年山河破碎的屈辱之史。他身懷一腔豪情壯志，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。毛澤東的自強(qiáng)，成就了他一代中華偉人。
“少年就是少年，他看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對(duì)，只因他是少年。”——陀斯妥耶夫斯基
少年的他得了癲癇病，早年喪失父母。但他自強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)他于之不屑的數(shù)學(xué)，并涉獵了莎士比亞、帕斯卡爾、雨果等人的'作品。通過(guò)不懈的努力，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是他的自強(qiáng)不息，不屈不撓，我命由我不由天的信念，成為了俄羅斯的一代文學(xué)天才。
而我們，身為祖國(guó)的年輕一代，我們的身上也背負(fù)著興國(guó)強(qiáng)國(guó)的使命。自強(qiáng)不息，不懼山海。
光陰含笑，歲月凝香，我們的希望掌握在自己手里。在這流光易逝的歲月中，我們是否不負(fù)年少，自強(qiáng)不息？
自強(qiáng)，必不能缺之堅(jiān)韌。在鮮衣怒馬的熱血當(dāng)頭，在滿心壯志之時(shí)，只有永不服輸?shù)囊懔�，才能克服千難萬(wàn)阻。自強(qiáng)更不能少了信念，只有明確目標(biāo)，秉持初心，才能更上一層樓。
少年的雙肩應(yīng)該擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和明月清風(fēng)。最暗的夜才能看清最美的星光。
“彼方尚有榮光在，何須悲嘆少年輕！”
“韶華不為少年留”。正因如此，在光陰如梭之中，我們要不留余力，大步向前，以夢(mèng)為馬，揮灑汗水。只因我們正當(dāng)年少，風(fēng)華正茂。我們有著蓬勃的朝氣，我們有著萬(wàn)丈的光芒，我們此時(shí)，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身而出的更加瑰麗。
時(shí)代的考題已經(jīng)列出，此刻應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)，我們的答卷正在寫就！
以青少年自強(qiáng)不息為話題的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
西漢時(shí)，有一位著名的經(jīng)學(xué)家叫匡衡。他自幼家境貧寒，靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日。一天晚上，他想讀書，但家里又沒有燭火。當(dāng)他看到鄰居家燈火通明，便靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)手找了一個(gè)小洞，引微弱亮光入房，便如饑似渴地開始學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們：青年當(dāng)自強(qiáng)不息。
丘吉爾曾說(shuō)過(guò)：“我的成功秘訣：第一是絕不放棄；第二是絕不、絕不放棄；第三是絕不、絕不、絕不放棄。”因此，青年自強(qiáng)的第一要求就是要堅(jiān)持。堅(jiān)持是一件事情成功的保證，想要成為人生贏家，必然不能親言放棄。有一句話說(shuō)得好：半山腰太擠，但山頂會(huì)很寬。人們也常常說(shuō)：成功不會(huì)缺席，但偶爾會(huì)遲到。為什么在一群人中，總會(huì)有人出來(lái)拔萃？因?yàn)�，這一部分人懂得堅(jiān)持。為什么人們?cè)诘巧仙巾敽�，能一眼望見美不勝收的景色？�?dāng)然，這是堅(jiān)持所獲得的最大收獲。海明威的《老人與�！分械娜宋铩サ貋喐纾谝煌麩o(wú)際的`大海上，苦苦堅(jiān)持了八十五天后，肉體雖然精疲力竭，但他在精神上卻取得了勝利。還有，德國(guó)音樂家貝多芬，在失去聽力后，發(fā)出：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。他用《命運(yùn)交響曲》譜寫了自己生命的輝煌。用不屈服于命運(yùn)的方式，讓全世界都仰望他的身影。
當(dāng)然，青年自強(qiáng)不息還有一個(gè)要求，就是勤奮�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登。勤奮，也是最基本的學(xué)習(xí)要求。用心做好每一件事，完成每一項(xiàng)事業(yè)，盡量做到每件事情都能體現(xiàn)其價(jià)值。孫敬與蘇秦雖是不同時(shí)期的人，但是在讀書到夜深人靜時(shí)，常常會(huì)打起瞌睡。為了學(xué)業(yè)，他們刻苦勤奮，留下了“頭懸梁，錐刺股”的典故，激勵(lì)著后人。
但不是所有的青年都有一個(gè)發(fā)奮苦讀的故事。在我們班級(jí)，就有一位學(xué)生整天無(wú)所事事，好似他來(lái)學(xué)校的目的，就是換一個(gè)環(huán)境睡覺。相比于上述所舉的名人例子，這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)青春和精力�。�
中華民族的偉大復(fù)興，終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。因此，青年當(dāng)自強(qiáng)不息，勇敢做時(shí)代的弄潮兒！