踐行綠色生活的環(huán)境演講稿(精選30篇)
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
同學(xué)們,環(huán)保知識(shí)你們了解多少,知道多少保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞。環(huán)境遭破壞的原因有許多,有人為原因,也有自然原因。不過(guò)大多數(shù)是人們亂砍亂伐,亂扔垃圾等因素。
近幾年,因?yàn)槿祟?lèi)大量砍伐樹(shù)木、破壞環(huán)境,使植被遭到破壞,造成了土地沙漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹(shù)木也漸漸減少,于是,二氧化碳無(wú)法吸收,大量的二氧化碳使空氣變得溫暖,就造成了世界上目前出現(xiàn)的狀況:氣溫逐漸增高。
然而,造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是什么呢我們?nèi)祟?lèi)為了自己的生存、為了自己生活的更好,不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水,煙囪冒著濃濃黑煙,亂砍伐森林樹(shù)木,浪費(fèi)資源……使清澈的河水變得渾濁,茂密的森林變得狼狽不堪,蔚藍(lán)的天空變得灰暗,碧綠的青山變得光禿禿。所以,使江河附近的水土流失,造成了洪水這個(gè)現(xiàn)象。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏等一連串的災(zāi)害接二連三,使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果,損失了這么多,我們能怪誰(shuí)呢還不是怪我們自己,我們每一個(gè)人都有一份責(zé)任,畢竟,5 地球是我們大家共同的。
這些年來(lái),我們國(guó)家也受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的`草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣和臭氧層的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對(duì),匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦,白色污染?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?lèi),最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
而我們,難道就只能袖手旁觀嗎難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎從此,我們還能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎雖然我們只是學(xué)生,但是我們能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓地球在希望中崛起。
同學(xué)們,我們離不開(kāi)賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇2
大家好!
我今天演講的題目是:打掃校園,美化環(huán)境,靠大家。
春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,草發(fā)芽,樹(shù)變綠。自從馬團(tuán)長(zhǎng)來(lái)到我們公園,為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好舒適的活動(dòng)環(huán)境,給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的工作環(huán)境,我們想盡一切辦法籌集資金,讓我們的校園看起來(lái)像一個(gè)五彩繽紛的天堂,盆栽的花,綠色的草地,讓我們的校園煥然一新,充滿活力。
我們可能會(huì)注意到,我們的幼教老師每天7點(diǎn)左右來(lái)幼兒園打掃我們的校園,但早餐后,我們會(huì)在校園樓梯上發(fā)現(xiàn)小食品袋。也許你會(huì)說(shuō)我們的父母素質(zhì)太低,讓我們的孩子養(yǎng)成了邊吃邊扔的壞習(xí)慣。在美麗的校園里看到垃圾,我們也很難受。托兒老師不停的打掃,孩子們不習(xí)慣,很快就扔了。我想讓我們的校園永遠(yuǎn)美麗。這要看每個(gè)人的實(shí)力。護(hù)理老師單獨(dú)打掃的效果不是很好。作為幼兒園,每個(gè)員工和每個(gè)孩子都有責(zé)任美化我們的校園和環(huán)境。為了讓我們的校園更加美麗,我們應(yīng)該從我做起,也就是我們的老師應(yīng)該培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子一個(gè)好的開(kāi)始。我們也發(fā)現(xiàn)我們老師也扔紙屑。有的人注意不要去班級(jí)管理辦公室就扔,去別的地方就扔,好像跟他們沒(méi)什么關(guān)系。優(yōu)美的環(huán)境全靠大家。當(dāng)你想把食物袋扔出去的時(shí)候,請(qǐng)多走幾步,把它放進(jìn)垃圾桶;當(dāng)你在校園地板上看到一張紙時(shí),請(qǐng)彎腰撿起來(lái),放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)孩子們看到你撿起一張紙時(shí),我想他不會(huì)把它扔在地板上。我們大家都要潔身自好,遵守公德,幼兒園會(huì)更干凈,更漂亮。
其次,我們應(yīng)該教育我們班的孩子。
我們經(jīng)常會(huì)看到校園墻上有腳印,孩子們做過(guò)操后樓梯上會(huì)出現(xiàn)沙土樹(shù)葉或者墻上的畫(huà)被蹭破。我們?nèi)ミh(yuǎn)足時(shí),孩子們都在校園里站隊(duì),因孩子們都帶有吃的東西,隊(duì)伍出發(fā)后校園便有了很多食品袋。為什么呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠,如果你經(jīng)常提醒孩子,或站隊(duì)時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里,孩子們還會(huì)亂扔嗎?
為什么送孩接孩之后校園里會(huì)有垃圾呢?有的教師也許會(huì)說(shuō),我班的孩子習(xí)慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實(shí)如此,我們的孩子在教室里已養(yǎng)成了把垃圾扔到垃圾筒里,可一出教室就忘了。我也認(rèn)為我班的孩子衛(wèi)生習(xí)慣最好,可有一次放學(xué)時(shí)我們獎(jiǎng)給了孩子們每人一塊糖,在教室里我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)到了外邊不要亂扔糖紙,一定要扔到垃圾筒里?墒窍掳鄷r(shí)我在校園里還是發(fā)現(xiàn)地上有糖紙。我們自己也是,在家里校園里不亂扔,可到了大街上,當(dāng)看不到垃圾筒的時(shí)候,就會(huì)不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落里,這就是我們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng),我們的幼兒的環(huán)保意識(shí)還很弱!我們要讓孩子們樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),并自覺(jué)地去進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。我認(rèn)為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個(gè)方面:
1、不隨地亂吐亂扔,有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地,不摘樹(shù)葉。
3、不用腳往雪白的墻上踩。
4、不亂涂亂畫(huà)。
5、見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人要及時(shí)制止,并幫他們?nèi)拥嚼怖铩?/p>
6、無(wú)論在校園還是在大街上看到地上有紙屑,隨手撿起來(lái),扔到垃圾筒里。
7、不說(shuō)臟話,語(yǔ)言環(huán)保。
親愛(ài)的同事們,我們都希望自己有一個(gè)干凈、整潔、美麗的生活環(huán)境,光靠保潔人員還不行,要靠我們大家,從自己做起,教育我們的幼兒,再讓幼兒帶動(dòng)我們的家長(zhǎng),家長(zhǎng)影響他們周?chē)耐,由于我們的努力,?huì)影響到很多人,甚至整個(gè)市,我們的力量是很大的,美麗的校園靠大家,我們要盡自己的能力,使我們的幼兒園,甚至整個(gè)市變得更干凈、更美麗!
清潔校園,美化環(huán)境,靠大家,大家的力量不可估,我們是美麗的創(chuàng)造者,讓我們?yōu)榱诵@的美麗而盡心盡力吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色,讓我們的校園生活更美好》,綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。
校園,是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園,總會(huì)想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細(xì)觀察,卻發(fā)現(xiàn)我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符:學(xué)校的墻壁,不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);教室、樓梯的角落里免不了躺著安然入睡的紙屑,有的同學(xué)把桌椅當(dāng)做自己提高繪畫(huà)本領(lǐng)的工具,甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味,邊隨手丟垃圾?校園是我們的家,我們是校園的主人,我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綠色意識(shí)。
食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生,安全消費(fèi)食品更是我們大家共同的心愿。因而,校園環(huán)境建設(shè)和食品安全是我們必須直面的問(wèn)題。
創(chuàng)建綠色校園,不是內(nèi)在的純粹理念,而是個(gè)人的自覺(jué)言行;不是外在的強(qiáng)加約束,而是內(nèi)在的集體自律。作為一名高中生,用綠色的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)建綠色校園。
我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
1、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣――堅(jiān)決杜絕垃圾食品,盡量不吃零食;
2、徹底遠(yuǎn)離油炸食品及各種不衛(wèi)生的食品。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣DD不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見(jiàn)了垃圾彎彎腰活動(dòng)”;
5、愛(ài)護(hù)一草一木,不踐踏花草DD做綠色使者;
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們是21世紀(jì)的主人,應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,為了自己的健康,為了能更好的學(xué)習(xí),我呼吁,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)綠色生活,拒絕垃圾食品!綠色食品,會(huì)讓我們的身體更加強(qiáng)壯!綠色食品,會(huì)讓我們的生命公營(yíng)健康!綠色,會(huì)讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇4
徜徉在青山綠水之中生活,那是每個(gè)人的夢(mèng)想。我期望春天能騎著自行車(chē)在林間穿梭、在湖邊的草地上與家人嬉鬧,遠(yuǎn)處是繽紛的鮮花、藍(lán)藍(lán)的天……可是,我們真的能擁有這樣的生活嗎
想想我們的此刻吧:天空總是若有若無(wú)的蒙著一層面紗,環(huán)顧四周總有隱隱約約的氣味刺激著我們的心扉,鼻粘膜無(wú)力的抵抗著那持續(xù)不頓撲面而來(lái)的塵埃,耳邊充斥著無(wú)邊的喧囂……
看到“綠色生活”的題目,忍不住沉思;聽(tīng)到環(huán)保行動(dòng),忍不住熱血沸騰;觸摸著那些受污染的環(huán)境的照片,忍不住那心頭的震撼。于是,對(duì)于那些那些把工業(yè)的廢渣倒入清澈的河流,隨意傾倒在起,我憤慨,真想像大聲疾呼:收起你們貪婪的念頭,停止你們愚蠢的行為吧!毀滅地球的同時(shí)終歸也要?dú)Я四銈冏晕。看到亂砍亂伐的報(bào)導(dǎo),我總是深?lèi)和唇^,你們?cè)鯓又活櫻矍暗囊稽c(diǎn)蠅頭小利,就不顧子孫后代的幸福,就如同廣告所說(shuō)的,撒哈拉森林變成撒哈拉沙漠,若干年后,地球也會(huì)是沙漠一片。
可是我又做了什么明明白汽車(chē)尾氣的排放是造成空氣污染的重要原因,地球的變暖、臭氧層的空洞現(xiàn)象都離不開(kāi)這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?明明白許多的科學(xué)家為了減少汽車(chē)的廢氣排放,攻堅(jiān)克難,設(shè)計(jì)了電動(dòng)車(chē),用生物電能、風(fēng)能、太陽(yáng)能來(lái)替代石油;明明白世界各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人為減少地球的二氧化碳的排放,開(kāi)了一次又一次的會(huì),進(jìn)行了一輪又一輪的磋商,簽訂了一個(gè)又一個(gè)的協(xié)定?墒俏颐看纬鲂校疫是不愛(ài)使用公共交通,異常是每周去教師家學(xué)長(zhǎng)笛,我必須要媽媽用私家車(chē)送,浪費(fèi)媽媽的時(shí)間也浪費(fèi)有限的資源,因?yàn)槌怂郊臆?chē)畢竟舒適不費(fèi)力。類(lèi)似的事情還很多:為圖省事,不屑隨手關(guān)燈,為圖方便,忘了關(guān)水龍頭,為求舒適,毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)空調(diào)……
想想自我真是自私,比那些人也好不了多少。其實(shí)除了個(gè)別的無(wú)知者以外,絕代多數(shù)是因?yàn)槲覀兊淖运胶拓澙纷屛覀兊纳姝h(huán)境變得越來(lái)越糟。我們都渴望綠色的生活,但綠色的生活要靠我們每個(gè)人一齊努力。綠色生活,從我做起!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
21世紀(jì),倡導(dǎo)綠色,關(guān)注生態(tài),可現(xiàn)實(shí)卻是色彩斑斕的,比如說(shuō)白色污染,關(guān)于生態(tài),就是表面工作來(lái)說(shuō),如果按照媒體已報(bào)道的種植數(shù)量的數(shù)目來(lái)算,那也早已和香飄飄奶茶一樣,繞地球三圈了,可事實(shí),想必大家也都看到了,荒著的仍舊荒著,所以說(shuō),樹(shù)跑到哪去了?難不成上火星串門(mén)去了?
雖然說(shuō)我國(guó)建設(shè)政策由“又快又好”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝趾糜挚臁笨涩F(xiàn)如今卻出現(xiàn)“超快超壞”卻獲大利的一些“企業(yè)”就拿地溝油來(lái)說(shuō),此油的銷(xiāo)售規(guī)模竟大到由網(wǎng)絡(luò)覆蓋若干個(gè)省,這讓人不禁對(duì)家門(mén)以外的食物退避三舍,這樣的事例很多,比如還有豬肉里有瘦肉精,人造雞蛋,注膠蝦等等諸如此類(lèi)“高級(jí)”加工的食品。
再說(shuō)說(shuō)我們的消費(fèi)者,為了方便,不惜以健康為代價(jià),快餐街人潮擁擠,一次性筷子堆積成山,白色袋子漫天飛舞,最終導(dǎo)致醫(yī)院床位已滿。由此可見(jiàn),21世紀(jì)是“方便”的世紀(jì),這“方便”可謂是意味深長(zhǎng)啊!我們中國(guó)人五千年來(lái)以勤為美,試問(wèn),如今的我們美在哪里?
一個(gè)中國(guó)人死了,把他壓扁是一張化學(xué)元素周期表。捫心自問(wèn),我們國(guó)家的食品安全確實(shí)是迫在眉睫,先是三鹿“揭竿而起”地溝油緊隨其后,并且率領(lǐng)若干大軍向我們的健康進(jìn)攻,可怕的是,我們竟然“毫不畏懼”地大開(kāi)城門(mén),任其燒殺搶掠;我們提倡綠色生活,可笑的是,我們竟然不認(rèn)識(shí)綠色!
生態(tài),自雄鷹可以在藍(lán)天里翱翔,當(dāng)然我們就可以與綠色相伴,我們要認(rèn)識(shí)綠色,學(xué)會(huì)綠色,提倡綠色。綠色讓我們關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)生命,關(guān)愛(ài)地球,綠色不只是綠色,更是生命,是健康,21世紀(jì),綠色生活是前衛(wèi),是潮流,正所謂落后就要挨打,不想挨打。就快行動(dòng)追趕潮流,綠色生活,你值得擁有。
然離不開(kāi)生物。吃魚(yú)翅在富人圈里是潮流前線,因?yàn)轸~(yú)翅可以幫他們炫富,但是,誰(shuí)曾想到對(duì)于他們只是一頓平常的不能再平常的飯,卻要了整整幾十噸重的鯊魚(yú)的命呀!他們雖然可怕,可是它的食物鏈里并沒(méi)有人這種食物呀!想必是我們侵犯了它吧,可我們卻向外宣稱鯊魚(yú)是多么的殘忍,多么的可怕。是應(yīng)該“殲滅”的“善良’得人,我們不吃魚(yú)翅,不穿貂皮不是也可以快樂(lè)的生活嗎!我們?yōu)楹我成先绱硕嗟拿鼈?壓得我們難以直腰。
綠色是什么顏色!你們綠了嗎?
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇6
老師同學(xué)們好!
低碳就是減少二氧化碳排放。低碳這個(gè)詞在這個(gè)社會(huì)并不陌生,我們每天都在談?wù)摰吞,但是我們做到了嗎?由于溫室氣體的積累,氣候的突然變化直接影響了人類(lèi)的健康,人們患腎結(jié)石的概率大大增加,肺部感染加重,我們可愛(ài)的動(dòng)物的體型也越來(lái)越小。圖瓦盧和馬爾代夫正在逐漸被無(wú)情的海水吞噬家園,遷移已經(jīng)開(kāi)始,離開(kāi)家鄉(xiāng),變成廢墟。就算搬到安全的地方?漂亮的花是拿不走的!可愛(ài)的蝴蝶不會(huì)飛!圖瓦盧的教育水平太低,他們不能派代表在哥本哈根氣候大會(huì)上為自己的利益辯護(hù)。一個(gè)澳大利亞人幫圖瓦盧喊:“我希望你停止你正在做的事情,因?yàn)槲覀兊纳詈臀磥?lái)掌握在你手中……”
沉默之后,路在何方?哥本哈根幾天的熱烈討論失敗了,但我們不能停止向“低碳生活”邁進(jìn)。我們今天做的一件小事可能會(huì)徹底毀掉我們子孫后代的未來(lái)!
為了改變這種情況,我們可以做很多事情。出門(mén)或者長(zhǎng)時(shí)間不用電器的時(shí)候,會(huì)拔掉電源嗎?雖然處于待機(jī)狀態(tài),但是長(zhǎng)時(shí)間會(huì)消耗大量能量。你家里有空調(diào)、風(fēng)扇和毯子嗎?洗澡涂沐浴露的時(shí)候水一直開(kāi)著嗎?在外面吃飯有必要使用一次性物品嗎?旅游時(shí)愿意自帶牙刷、毛巾等生活用品嗎?我們真的對(duì)待身邊的小事嗎?
低碳環(huán)保不只是口號(hào),我們要把這個(gè)口號(hào)變成行動(dòng),讓這個(gè)行動(dòng)落實(shí)到每個(gè)人身上。只有彼此為社會(huì)做出貢獻(xiàn),我們的明天,城市的未來(lái)才會(huì)更美好!
謝謝大家!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇7
一幅關(guān)于環(huán)保題材的公益廣告圖畫(huà),引起了我對(duì)綠色的思考。在那幅畫(huà)上,一雙小手緊緊的摟住一片綠葉,旁邊有一行字:我愛(ài)綠色。是的,綠色,是生命的顏色,綠色,是這個(gè)美麗世界的顏色。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自在無(wú)邊的沙漠中行走,綠色對(duì)于他來(lái)說(shuō),就意味著生存,意味著希望;當(dāng)春天來(lái)臨,枯枝發(fā)出新芽,那片片青翠欲滴的綠葉,讓我們更加體會(huì)到生活的美好。正是因?yàn)橛辛司G色,污濁的空氣得到凈化,人類(lèi)和小鳥(niǎo)才有了溫暖的家。我們有什么理由不熱愛(ài)綠色呢?
想起綠色,我們的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一片片茂密的森林,一行行茂盛的路邊柳,一望無(wú)際的綠色的田野,一塊塊平整的草坪……綠色無(wú)處不在。正是因?yàn)榫G色太普通,太常見(jiàn)了,人們從什么時(shí)候開(kāi)始,不再珍惜綠色。亂砍、亂伐森林,樹(shù)木越來(lái)越少;新栽的小樹(shù)無(wú)人澆水,干枯而死;公園的草坪被人踐踏……而工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣排放越來(lái)越多,大氣污染日益嚴(yán)重,我們生活的地球變得越來(lái)越灰暗。這樣下去,世界上還有綠色嗎,人類(lèi)將如何生存?
因此,從今天起,我們要節(jié)約自然資源,共營(yíng)生命綠色。如果每人栽一棵樹(shù),我們就會(huì)擁有一片樹(shù)林;如果每人節(jié)約一滴水,我們就會(huì)擁有一片海洋;如果每人少仍一片廢紙,我們就會(huì)擁有一個(gè)潔凈的家園;如果每個(gè)人為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量,我們一定會(huì)擁有一個(gè)綠色的明天。
讓我們熱愛(ài)綠色,讓我們擁抱綠色,這是時(shí)代的呼喚。我們愛(ài)在花香中學(xué)習(xí),我們愛(ài)在綠蔭下玩耍。那么,就讓我們每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)造綠色努力吧!相信,我們的未來(lái)會(huì)更加美好。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇8
我常常在電視上、報(bào)紙上望見(jiàn)了我們周?chē)沫h(huán)境發(fā)生了許多嚴(yán)重破壞的事情,了解到我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境越來(lái)越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了,這個(gè)理由的主要原因是因?yàn)槿藗兂嗟乜撤?shù)木,破壞草地,用這些空地來(lái)起房子、種田等等。我真想不通人類(lèi)為什么要這么殘酷?
樹(shù)能吸收二氧化碳,放出氧氣,能夠凈化空氣,讓我們的環(huán)境和空氣變得更加清新,還能令我們大家身體好,這不是給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)好處嗎?可人類(lèi)為什么還要砍樹(shù)呢?萬(wàn)一世界的樹(shù)全被砍完,地球又會(huì)轉(zhuǎn)成什么樣?
作為21世紀(jì)的小主人,我會(huì)加倍地保護(hù)環(huán)境,多種植草木,還要鼓勵(lì)人們?cè)谥矘?shù)節(jié)和家人或者朋友一齊去種樹(shù);要是望見(jiàn)有人亂砍樹(shù)木要及時(shí)禁止……我期望會(huì)有更多人保護(hù)環(huán)境,多種植草木,能夠像我一樣善于種植,熱愛(ài)大自然,那是因?yàn)槲移谕覀兊氖澜缭诘厍蛏献兊酶有沱,天?huì)變得更藍(lán)!好讓自己、讓全國(guó)的小朋友、讓全世界的人們都幸福快樂(lè)地生活在“綠色世界”里。
綠色是生命之色,天地間綠色最可愛(ài)。讓我們一齊努力為世界增添多一分綠色吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
近年,全球氣候變幻無(wú)常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類(lèi)共同的使命。
今年世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”,旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí),選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚,為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)。那么,作為,我們每個(gè)中學(xué)生應(yīng)該如何行動(dòng),擔(dān)當(dāng)起環(huán)境保護(hù)的責(zé)任呢?
首先,我們要有綠色生活的意識(shí),并積極主動(dòng)向社會(huì)、向身邊的人大力宣揚(yáng)低碳、節(jié)儉的重要性,以便影響和帶動(dòng)更多的人加入到綠色生活中來(lái)。
其次,我們要參與到綠色生活中來(lái),從個(gè)人做起:杜絕使用一次性制品,減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費(fèi),綠色出行。
最后,我們要推動(dòng)綠色生活的前進(jìn),把綠色生活知識(shí)、綠色消費(fèi)習(xí)慣和生態(tài)文化帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)企業(yè)、帶進(jìn)家庭,形成個(gè)人帶動(dòng)家庭、家庭推動(dòng)社會(huì)、人人參與綠色生活的良好格局,促進(jìn)人類(lèi)與自然和諧發(fā)展。
也許我們個(gè)人的行動(dòng)微不足道,但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!不管是在中國(guó)還是在大洋彼岸,只要我們凝聚每一份力量,減少每一克碳排放,節(jié)約每一分資源利用,普通民眾同樣也擁有改變未來(lái)的力量。
你還在猶豫什么,趕快行動(dòng),加入到我們的`綠色行動(dòng)中來(lái)吧,讓我們一起成為綠色生活的達(dá)人!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇10
各位同學(xué)們:
您好!
讓我們想一想,自從人類(lèi)誕生以來(lái),一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有許多許多的動(dòng)物植物,全部生物的生存,又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類(lèi)賴以生存的根本環(huán)境。
然而,就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境,卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上,卻從來(lái)不曾想到對(duì)培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)苦痛不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于人類(lèi)的侵害,如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題,比方氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅亡,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。
愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒(méi)有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問(wèn)題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開(kāi)頭生長(zhǎng),我們可以積極參加植樹(shù)節(jié),愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外,我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大削減垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿,很輕松就能完成,很輕松就能參加到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的同學(xué)們,你還在遲疑什么呢?從今刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛(ài)惜環(huán)境,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我信任,有了每一個(gè)人的參加,我們的校園更漂亮,我們的祖國(guó)更漂亮,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
我的演講完畢,信任大家!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇11
“綠色環(huán)!边@個(gè)永恒的話題讓我們更好地理解了環(huán)保的重要性。
綠色環(huán)保就是讓我們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中快樂(lè)的生活。然而,我們周?chē)?環(huán)境正在惡化。如果我們不拉響警報(bào),那么我們的祖國(guó)將在我們手中一塌糊涂!綠色環(huán)保從我做起。我父親過(guò)去上班時(shí)經(jīng)常開(kāi)他的私家車(chē)。聽(tīng)了我的建議和保護(hù)環(huán)境后,他從現(xiàn)在開(kāi)始騎自行車(chē)。他覺(jué)得這不僅鍛煉了他的身體,也為綠色環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
我媽也開(kāi)始為綠色環(huán)保做貢獻(xiàn)了。她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜之前,用的是塑料袋。這時(shí),她了解到綠色環(huán)保是可持續(xù)的,這樣我們才能有更好的環(huán)境。為了讓我們的生活更健康,從那一刻起,媽媽每天都帶著自己的菜籃子去市場(chǎng),而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生,我必須響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召。以前在學(xué)校用的是一次性筷子,現(xiàn)在會(huì)自己帶筷子來(lái)學(xué)校。在我看來(lái),雖然這是一件小事,但我已經(jīng)盡到了我的責(zé)任。
幸福的生活讓中國(guó)大地上的每一個(gè)人都充滿了幸福的微笑、豐富的產(chǎn)品、悠久的歷史、高尚的品質(zhì)和美好的情節(jié)環(huán)境,F(xiàn)在環(huán)境被污染了,綠色環(huán)保從我做起。讓我們一起保護(hù)環(huán)境!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇12
Each and every one of us is responsible for the greenhouse gases we emit in our daily actions and choices。 Therefore, bating climate change is going to take the bined efforts of everyone on the planet。
The average household carbon footprint in China is 2。41 tons of carbon dioxide annually。 That‘s enough to fill half an Olympic swimming pool。
Surprised? Well, here‘s how you can work to reduce it:
1。Get started by calculating your own carbon footprint。 This will give you a starting point from which to begin monitoring your progress。 You enter details such as what sort of apartment you live in, your personal energy use and travel habits。
2。 Each week, choose one day when you don‘t eat meat。 Meat uses up lots of energy because it takes a long time to produce。 Animals produce methane, which is another dangerous greenhouse gas, when they burp and fart。[由整理]
3。 Only buy the amount of food you need and if there are leftovers, get creative。 For instance, make them into a soup。 Ask to take food home from restaurants if there‘s some left, but remember to take your own container to avoid using a disposable carton。
我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)溫室氣體排放在我們的日常行為和選取。因此,應(yīng)對(duì)氣候變化需要地球上的每個(gè)人都的共同努力。
平均每個(gè)家庭在中國(guó)的碳排放量是2。41噸二氧化碳。足夠填充半個(gè)奧運(yùn)游泳池了。
驚訝嗎?下方是如何努力去減少這種:
1。開(kāi)始計(jì)算你自我的碳足跡。這將給你一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始監(jiān)視你的進(jìn)步。您輸入詳細(xì)信息,比如什么樣的公寓你住在,你的個(gè)人能源使用和旅行的習(xí)慣。
2。每周選取一天當(dāng)你不吃肉。肉類(lèi)消耗超多的能源,因?yàn)樗枰荛L(zhǎng)時(shí)光。動(dòng)物能夠產(chǎn)生甲烷,這是另一種危險(xiǎn)的溫室氣體——當(dāng)他們打嗝、放屁。
3。只買(mǎi)適量的食物,如有剩飯,有創(chuàng)意。例如,讓他們變成一個(gè)湯。要求把食物帶回家從餐館如果有一些離開(kāi),但切記要適用自我的飯盒,避免用一次性飯盒。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇13
我愛(ài)綠色,因?yàn)榫G色,象征著生命與活力、象征著未來(lái)、象征著和平。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們?cè)趧?chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也面臨著環(huán)境污染,資源短缺的問(wèn)題。為了改善我們的生活環(huán)境,我意識(shí)到:綠色是低碳,是環(huán)保,是和諧。我們應(yīng)該積極提倡低碳生活,讓我們從生活中的小事做起。
現(xiàn)在的汽車(chē)是作為文明與前進(jìn)的象征,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊粋(gè)重要組成部分,但頻繁的堵車(chē),渾濁的尾氣使人們?cè)诎蚕砥?chē)帶來(lái)便捷的同時(shí),更多的是要去考慮汽車(chē)給人們帶來(lái)的污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響,F(xiàn)在人們不僅是汽車(chē)的領(lǐng)有者以及駕駛者,還是制造污染的控制者,所以在開(kāi)車(chē)的時(shí)候要避免突然變速,選擇合適檔位,避免低檔跑高速,定期更換機(jī)油,輪胎氣壓要適當(dāng)和少開(kāi)車(chē)內(nèi)空調(diào),盡量減少汽車(chē)對(duì)自然的污染。但人們現(xiàn)在似乎已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn),有些人以“走班族”自稱,他們上班不開(kāi)車(chē),不坐公交車(chē),都是走路上班的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,現(xiàn)在越來(lái)越多的人也選擇了共享單車(chē),只要手機(jī)對(duì)著車(chē)上的二維碼一刷,就可以騎車(chē)上班,這些人以“騎車(chē)族”自稱,每天上下班都是騎自行車(chē)上下班,這樣既省錢(qián)又環(huán)保。還有一種更為奇特的出行方式——拼車(chē)。兩個(gè)人同時(shí)想去一個(gè)地方,就可以乘坐一輛車(chē),這樣既省車(chē)有省油,節(jié)約又環(huán)保。我們也可以乘坐地鐵和公交車(chē),以前乘坐地鐵和公交車(chē)買(mǎi)票都是需要零錢(qián)去買(mǎi),現(xiàn)在有了支付寶,再也不用到處找硬幣,只要拿出手機(jī)掃二維碼即可上車(chē),真是為我們的綠色出行又增添了便捷。
所以我們需要低碳生活,綠色出行,平時(shí)出現(xiàn)盡量步行或是多騎自行車(chē)。多乘公交車(chē)和地鐵出行。少開(kāi)私家車(chē)。如果人人都可以這樣低碳環(huán)保,那我們的世界將會(huì)變得更加美麗,空氣會(huì)更加的清新,讓我們一起行動(dòng)吧,綠色出行,從我做起。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
你們知道什么是低碳生活嗎?
低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí),低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度,低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣,低碳生活是一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng),低碳生活是一種為未來(lái)一代謀求幸福的乞求!
尊敬的評(píng)委、家長(zhǎng)老師、同學(xué)們,低碳生活,我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙嬖V您。請(qǐng)別忙著為我買(mǎi)新衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的新衣就可以減少2。5千克二氧化碳的排放。新衣服固然時(shí)尚,穿著讓人感到漂亮;但舊衣服,只要干凈整潔,樸素的心靈更可以贏得美麗。
各位評(píng)委、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!每個(gè)人的一小步,將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)綠色的低碳生活方式,這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇15
With the spread of the consciousness of environmental protection, the word “l(fā)ow-carbon” has been very popular in life。 We can find it in many aspects, such as low-carbon products, low-carbon consumption, and low-carbon travel and so on。 Generally speaking, more and more people are advocating “l(fā)ow-carbon” lifestyle。
隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的傳播,“低碳這個(gè)詞在生活中變得很受歡迎。在許多方面都能夠找到它,如低碳產(chǎn)品,低碳消費(fèi),低碳旅游等?傊,越來(lái)越多人提倡“低碳”生活方式。
As implied in the name, “l(fā)ow-carbon” lifestyle is a kind of new pattern of lifestyle which aims to lowering the carbon dioxide emission in living as much as possible。 For example, some office workers are not proud of driving private cars from work to home any more but pride themselves on riding or taking public transportation。 In addition, they advocate recycling water and saving energy as much as they can。
就像名字暗示的那樣,“低碳”的生活方式,是一種旨在盡量降低生活中二氧化碳排放量的新型生活方式。例如,一些上班族不再以開(kāi)私家車(chē)上班回家自豪,而是騎車(chē)或乘坐公共交通工具而感到驕傲。此外,他們提倡循環(huán)用水,盡可能多的節(jié)儉能源。
As college students, we also make some contribution in our daily life to reduce the emission of the carbon dioxide。 For example, switch off the light when leaving and save water。 In addition, we should use our knowledge and action to arouse others’ concern about the importance of lowering emission of carbon dioxide and lead them to lead a “l(fā)ow-carbon” life。
作為大學(xué)生,在日常生活中我們也做了一些貢獻(xiàn)來(lái)減少二氧化碳的排放。例如,在離開(kāi)的時(shí)候關(guān)燈,節(jié)儉用水。并且,我們應(yīng)當(dāng)利用我們的知識(shí),采取行動(dòng)來(lái)引起別人對(duì)降低二氧化碳排放的重要性的關(guān)注并引導(dǎo)他們過(guò)“低碳生活”。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇16
“綠色環(huán)!边@個(gè)永恒不變的話題,此時(shí)讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
綠色環(huán)保是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中,然而,我們身邊的環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑,那么,我們的祖?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉!綠色環(huán)保從我做起。我的爸爸以前上班總是開(kāi)他的私家車(chē),聽(tīng)了我的勸告,要保護(hù)環(huán)境,他從此刻開(kāi)始騎自行車(chē)了,他覺(jué)得這不僅僅鍛煉了他的身體,還為綠色環(huán)保出了一份力。
我的媽媽也開(kāi)始為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,她都用塑料袋,此時(shí)經(jīng)過(guò)電視上小區(qū)綠色環(huán)保的宣傳,她懂得了綠色環(huán)保是可持續(xù)的,是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康,所以媽媽從那一刻開(kāi)始,每一天去菜市場(chǎng)都帶著自我的菜籃子,而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生,我也要響應(yīng)綠色環(huán)保的號(hào)召,我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子,但此刻我會(huì)自我?guī)Э曜觼?lái)學(xué)校。我認(rèn)為,這雖然是一件小事,但我盡了我應(yīng)盡的職責(zé)。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容,豐富的物產(chǎn),悠久的歷史,高尚的品質(zhì),情節(jié)的環(huán)境。如今,環(huán)境被污染了,綠色環(huán)保從我做起,讓我們一齊保護(hù)環(huán)境吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇17
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我看見(jiàn)這茂密而繁盛的綠樹(shù),如此清脆欲滴;我聞著這城市里的雨后天氣,如此新鮮香甜;我走在霓虹閃爍的街道,如此快樂(lè)悠閑。
梭羅說(shuō):“我聽(tīng)見(jiàn)這遠(yuǎn)古的風(fēng),颯颯地吹過(guò)我的樹(shù)林!焙芏鄷r(shí)候,我們是向往那種親近自然,擁抱綠色的生活的。我們總羨慕海子的悠然自得,在心里說(shuō)從明天起面朝大海春暖花開(kāi),何不從今天起就做個(gè)快樂(lè)的養(yǎng)馬人?讓你的氣息與小甲蟲(chóng)息息相通,讓每一次云卷云舒都分享你的快樂(lè)和悒郁。就像蘇子說(shuō)的:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,取之無(wú)禁,用之不竭”擁抱清泉溪水,臨賞春花秋月,豈不快哉?
哥本哈根的聒噪與對(duì)立無(wú)不暴露了現(xiàn)代人戴著的假面。在他們斤斤計(jì)較,一減再減條約上的排碳量目標(biāo),殊不知他們減少的正是子孫后代的生存空間。請(qǐng)你們拋開(kāi)自私的心態(tài),心平氣和地看一看我們的地球,它需要我們的救贖。往昔的湛藍(lán)天空如今已灰色朦朦,曾經(jīng)的清澈溪水如今已沒(méi)了魚(yú)兒的呼吸。我們可親的家園,正泫然欲泣地向我們呼救。
為何不攜起手來(lái),抹去哥本哈根的陰沉?我們的心連心,手牽手,勢(shì)必會(huì)創(chuàng)出另一番美好。而我們期待的綠樹(shù)紅花,和夢(mèng)里出現(xiàn)的藍(lán)天白云,也會(huì)在我們的努力下重新出現(xiàn)在人們的眼前。在那時(shí),呱呱墜地的孩童又可以見(jiàn)到童話般的天空,可以呼吸著清新溫暖的空氣。
方便快捷的汽車(chē)固然吸引著眼球,輕快可愛(ài)的自行車(chē)不失它的風(fēng)采。在先進(jìn)的工業(yè)文化下,我們同樣可以綠色生活,就如那個(gè)新興的名詞:低碳生活。這是你我的明天,也是地球的未來(lái)。彩色的霓虹燈下依舊可以有悠閑踏車(chē)的人們,高聳的摩天樓里也可以有輕快寫(xiě)信的女子。悠悠的茶香里蒸騰著遠(yuǎn)古的低吟,清清的微風(fēng)里傳送著野花的芬芳。這就是你和我的綠色生活,是我們將上下而求索的美好明天。
綠色,像一條輕揚(yáng)的絲綢連接著你我;綠色,像一曲悅耳的樂(lè)曲吸引著你我;綠色。像一泓碧綠的清泉滋潤(rùn)著你我。
相信我們共同創(chuàng)造的綠色生活,終會(huì)成就一個(gè)美麗家園。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇18
此刻的我們已進(jìn)入了非凡的創(chuàng)新年代,當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們都方便的時(shí)候有誰(shuí)望見(jiàn)過(guò)我們的城市,小溪不在清澈,天空不再蔚藍(lán),所有的天氣事物,都露出猙獰的面孔,幾千年前,是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們,可這天,它卻不顧一切代價(jià)要懲罰人類(lèi)的所作所為。
低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí),而不是潛力,我們就應(yīng)用心提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意身邊的細(xì)節(jié),從點(diǎn)滴做起。
綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康的出行方式。多乘坐公交汽車(chē)、地鐵等公共交通工具,合作乘車(chē),環(huán)保駕車(chē),或者步行、騎自行車(chē)等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染,就叫做綠色出行。
我們所做的,已使小河不在清澈,空氣不在清新,伴隨著馬路上汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲,一切完美的記憶都不見(jiàn)在了濃濃的灰煙里,隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么事了。但是,我們是否想過(guò)后果?公園里,我們喝完的飲料瓶、包裝袋隨手亂丟,那青草地旁的小河,早已在我們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣,
環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益,也需要每一個(gè)人的用心參與。我們的自覺(jué)參與,是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。因此,需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和用心性,在日常生活中,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問(wèn)題,變廢為寶。并利用資源,從而使得人與自然和諧共處。
同學(xué)們,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓大自然不再為我們的行為嘆息,不再讓大自然為我們的一舉一動(dòng)哭泣,地球母親的健康與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān),讓我們保護(hù)地球保護(hù)我們僅有的家園吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇19
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應(yīng)該好好保護(hù)地球,F(xiàn)在全世界都在倡導(dǎo)文明環(huán)境,綠色、低碳、環(huán)保這幾個(gè)詞是現(xiàn)在最容易見(jiàn)到的詞了,大家都知道,要環(huán)保,首先要培養(yǎng)健康文明的生活方式,盡量做到少開(kāi)車(chē),少用電,但有時(shí)不得不開(kāi)車(chē)、不得不用電,那該怎么辦呢?那我們可以選擇環(huán)保的交通工具,可以環(huán)保發(fā)電。
提到環(huán)保交通工具,你第一個(gè)想到的是什么?肯定就是太陽(yáng)能汽車(chē)了,對(duì)不對(duì)?它現(xiàn)在可是正式“出爐”投入使用了!它那橢圓形的車(chē)身上布滿了亮晶晶的太陽(yáng)能發(fā)電板,不仔細(xì)看還以為是個(gè)“UFO”呢!這樣就不用擔(dān)心汽車(chē)尾氣的問(wèn)題了吧!不過(guò)即使有汽車(chē)尾氣大家也不用擔(dān)心了,給你透漏了新聞:科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種成本特別低的治理汽車(chē)尾氣的方法,你猜是什么?居然是用羊尿!這可不是天方夜譚,羊尿中的許多物質(zhì)真的可以十分有效的抑制廢氣的產(chǎn)生?上н@種裝置目前還在實(shí)驗(yàn)階段,要真正投入使用,恐怕還要等上幾年。此外,還有一種環(huán)保輪船,你猜它是以什么做燃料的呢?居然是椰子汁!據(jù)說(shuō)這種輪船不但環(huán)保,馬力還很大呢!
說(shuō)完環(huán)保交通工具再給你講講環(huán)保發(fā)電,至于環(huán)保發(fā)電那就更多了,我前面說(shuō)的太陽(yáng)能發(fā)電就是其中的一種。其次,還有風(fēng)力發(fā)電、人力發(fā)電等等,據(jù)報(bào)道科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種不需要接通電源的電腦,用的就是人力發(fā)電,這種電腦通過(guò)敲擊鍵盤(pán)、點(diǎn)擊鼠標(biāo)來(lái)發(fā)電支持工作。據(jù)說(shuō),就連吵人的噪音都可以收集起來(lái)用來(lái)發(fā)電呢!
其實(shí)生活中一些看似不經(jīng)意的小事,都是在為“減碳”做貢獻(xiàn),比如將普通燈泡換成節(jié)能燈;盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行;隨手拔下電器插頭;節(jié)約用水……
做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度,我們應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣這些小事做起,建立低碳綠色的生活方式,相信只要我們大家一起行動(dòng),就一定會(huì)讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇20
綠色,代表著萬(wàn)物生機(jī)勃勃;綠色,代表著春天的到來(lái);綠色,代表著期望……
如今,在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),綠色將要與我們揮別。人類(lèi)不斷地砍伐,侵占綠色的領(lǐng)地,地球上,綠色已經(jīng)所剩無(wú)幾了。可令人欣慰的是于20__年12月7—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)哥本哈根世界氣候大會(huì)。這次大會(huì)的召開(kāi)讓人們立即提高了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色的意識(shí),也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn),遏制地球家園,是全人類(lèi)共同的使命,每個(gè)國(guó)家和民族,每個(gè)企業(yè)和個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)過(guò)人們的共同努力,地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個(gè)小小的漣水縣,就有了很大的變化:路邊種了很多樹(shù)和花朵,顯得綠的更綠,紅的更紅;校園里樹(shù)木成蔭,使得書(shū)香更加彌漫校園;小區(qū)內(nèi)花草成群,更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活,正是我們所期盼的那樣,事實(shí)也證明,只要我們意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題,并且下意識(shí)的去保護(hù),只要努力向那方面發(fā)展,我們就務(wù)必能夠改善生活,想著期盼的綠色生活邁進(jìn)。
多種花草樹(shù)木,不但能夠美化環(huán)境,也能減緩氣候危機(jī)。草或是樹(shù)的葉子能夠進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣,也能夠進(jìn)行呼吸作用,使得碳氧平衡。綜上可得,種花草樹(shù)木是一舉兩得,為了理想的綠色生活,我們何不一齊努力呢?
同學(xué)們,讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),多給地球母親增添綠色,也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇21
此刻的我們已進(jìn)入了非凡的創(chuàng)新年代,當(dāng)我們?cè)谙碛每萍紟Ыo我們都方便的時(shí)候有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)我們的城市,小溪不在清澈,天空不再蔚藍(lán),所有的天氣事物,都露出猙獰的面孔,幾千年前,是大自然用甘甜的乳汁哺育了我們,可今日,它卻不顧一切代價(jià)要懲罰人類(lèi)的所作所為。
低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度和認(rèn)識(shí),而不是本事,我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意身邊的細(xì)節(jié),從點(diǎn)滴做起。
綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)儉能源、提高能效、減少污染、有益于健康的出行方式。多乘坐公交汽車(chē)、地鐵等公共交通工具,合作乘車(chē),環(huán)保駕車(chē),或者步行、騎自行車(chē)等。只要是能降低自我出行中的能耗和污染,就叫做綠色出行。
我們所做的,已使小河不在清澈,空氣不在清新,伴隨著馬路上汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲,一切完美的記憶都消失在了濃濃的灰煙里,隨手丟垃圾、隨地吐痰、亂扔紙屑及果殼等破壞環(huán)境的行為在生活中早已不是什么事了。可是,我們是否想過(guò)后果?公園里,我們喝完的飲料瓶、包裝袋隨手亂丟,那青草地旁的小河,早已在我們的共同點(diǎn)綴下穿上了一條色彩斑斕的花衣,
環(huán)境保護(hù)涉及每一個(gè)人的切身利益,也需要每一個(gè)人的進(jìn)取參與。我們的自覺(jué)參與,是環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。所以,需要提高我們參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和進(jìn)取性,在日常生活中,我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處自覺(jué)地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。并有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),學(xué)會(huì)解決環(huán)境污染問(wèn)題,變廢為寶。并利用資源,從而使得人與自然和諧共處。
同學(xué)們,勿以惡小而為之,勿以善小而不為,讓大自然不再為我們的行為嘆息,不再讓大自然為我們的一舉一動(dòng)哭泣,地球母親的健康與我們的一舉一動(dòng)息息相關(guān),讓我們保護(hù)地球保護(hù)我們僅有的家園吧!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇22
最終受到阻擊。人們開(kāi)始關(guān)注自我生活的綠色,意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部,僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色,才能得自然之理,發(fā)展科技和工業(yè)!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇23
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:低碳環(huán)保,從我做起。
綠色環(huán)境是健康自然的一種 象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園,你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸 引。
高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景, 對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,同學(xué)們又可以在校道 上走走,看看周?chē)木拔,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以,我們就應(yīng)該讓校園中的.綠色永存。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心 的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”, 讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開(kāi)白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天, 讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。中學(xué)生低碳環(huán)保征文演講稿
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩 格斯說(shuō)過(guò):“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界!白匀,人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能 量,是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō):”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來(lái),人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環(huán)境 遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。
有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不 立即行動(dòng)起來(lái),投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己。為了保護(hù)地球母親,我們需要攜起手來(lái),做力所能及的事。
太陽(yáng)每天東升西落,行人每天匆匆而過(guò),我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏,生活在都市里,隨處可見(jiàn)的住房廣告上,總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美,青山,綠地,藍(lán)天,碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
窗 可透光,窗可通風(fēng),窗可映影……常常在窗邊看夕陽(yáng)西下,在晚霞瑰麗的時(shí)刻,在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象,那景象真讓人神往與陶醉,西天的色彩艷 麗而濃重,這就遮避了許多無(wú)賴與困境。白天,城市的天空往往有些灰暗,蒼白,嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧,城市的發(fā)展使窗外高樓林立,密密層層,擋 住了我眺望遠(yuǎn)處的視線;夜晚,城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂,霓虹燈,路燈,車(chē)燈,探照燈,張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來(lái),使人感覺(jué)失卻了許多夜的寧?kù)o,F(xiàn)實(shí)中的都市 總是高樓林立,人群熙攘,車(chē)水馬龍,但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。
都市里,小區(qū)樓下才會(huì)有花草樹(shù)木。樹(shù)梢努力地?fù)u動(dòng) 著,落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去,感覺(jué)空氣中飄來(lái)了一陣陣青草味,隱隱地還有些花香。世界上有很多已經(jīng)很美的東西,但還需要一些點(diǎn)綴,環(huán)境亦是如此。 樓房周?chē)藿ㄒ恍┤斯ずN些水生植物,喂上些許小魚(yú)小蝦,在周?chē)O(shè)置一些健身器械,這樣既打破了環(huán)境的寂寞,又增加了風(fēng)景的內(nèi)容,人們又將工廠搬到郊 外,在公路邊安裝消聲器,再種上些花草樹(shù)木,擴(kuò)大植被面積,把城市建設(shè)成為了真正清靜,幽雅,安逸,花香鳥(niǎo)語(yǔ)的綠色家園。
人人都渴望擁有 一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建 設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應(yīng)更廣 更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提 高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜。我們更?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇24
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到保護(hù)環(huán)境的行為,比如說(shuō)把掉在地上的垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶啦,把果皮、菜梗做成堆肥啦。不過(guò),還是有很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,垃圾隨地亂丟,隨地吐痰,甚至把沒(méi)掐滅的煙頭丟進(jìn)草叢。這還是小污染,更大的污染是很多工廠亂排污水、廢氣,污染河流和空氣!
我們大家都憧憬著美好的未來(lái)呢!如果再這樣下去,怎么可能會(huì)有美好的明天?也許還會(huì)出現(xiàn)我想像中的場(chǎng)景:人類(lèi)差點(diǎn)徹底滅亡,只能移民外星球了!
2399年的地球,早已動(dòng)植物短缺,水也差不多沒(méi)有干凈的了,人們只好把被污染的水盡量弄干凈,可是還是會(huì)剩下一些殘?jiān),損害人體,空氣也變得有很多輻射……
早上,我伸了個(gè)懶腰,穿上防輻射服,去餐廳吃飯,因?yàn)閯?dòng)植物短缺,所以任何菜肴都特別貴,也幾乎沒(méi)有任何水分。可也得吃飯呀,人們只好忍著干渴咽下去,特別難受。我吃完早餐,叫了個(gè)飛船,去藍(lán)空學(xué)院上學(xué),學(xué)院外面有一個(gè)防護(hù)罩,來(lái)防輻射。你刷一下學(xué)生證,就會(huì)開(kāi)啟傳送門(mén),把你送到防護(hù)罩里面你的教室!岸_恕币宦暎宜⑼昕,進(jìn)入到傳送門(mén)里面,立刻就到了五年級(jí)二班的教室門(mén)口,教室里面早已吵吵鬧鬧,同學(xué)們都不想遲到而被關(guān)在教室外面。老師進(jìn)來(lái)了,這節(jié)課是生物課,因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有動(dòng)物,所以老師講的動(dòng)物,都是把以前的小視頻和圖片拿出來(lái)給我們看,真正的這些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。
終于到中午了,同學(xué)們急匆匆的趕去吃飯,他們可不想既挨渴又挨餓!可他們也得細(xì)嚼慢咽,如果狼吞虎咽的話,渴的程度會(huì)驟增。我又咽了一口飯,總算吃完了,不過(guò)我們食堂的飯至少還有一點(diǎn)點(diǎn)水分,可以讓我們稍微舒服一點(diǎn)。
下午,有一節(jié)體育課,你們可別誤會(huì),我們的體育課可不是在室外上的,而是在教室里聽(tīng)老師講怎樣跑步呀,怎樣后滾翻呀,或者怎樣踢球,然而沒(méi)有什么用,我們又不會(huì)去做……終于放學(xué)了!我一溜煙沖出教室,又刷了一下學(xué)生證,出了防護(hù)罩,站在校門(mén)口,覺(jué)得好凄涼,我又想起了在2397年的夏天,最后的那一瓶純凈水被送入博物館……
到了晚上,我吃著干枯無(wú)味的蔬菜,嘗著幾乎都是骨頭的肉,眼淚忍不住積滿了眼眶,我們?nèi)祟?lèi)怎么能就這樣滅亡。我看向窗外,望著那一片星空,突然想到了什么,“我們可以移民呀!”我大聲對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)道?粗职謰寢屢荒樢苫蟮谋砬椋矣纸忉尩溃骸拔覀兛梢园岬絼e的星球上去住,就沒(méi)有這一切問(wèn)題了!”這時(shí),媽媽說(shuō)道:“可是,這世上,已經(jīng)沒(méi)有像地球這樣的可以有生命存在的星球了!蔽覉(jiān)定地說(shuō)道:“一定有的,在這茫茫星海之中,還有什么事是不可能的呢?只要我們努力探索,就一定能找到合適的“移民星球”的!”
爸爸媽媽被我的堅(jiān)定感動(dòng)了,于是,他們撥通“宇宙巡航局”的電話,過(guò)了一會(huì)兒后,電話撥通了,爸爸媽媽對(duì)著電話說(shuō)了些什么,沒(méi)過(guò)多久,他們放下電話,高興得對(duì)我說(shuō):“巡航局正在宇宙尋找“移民星球”呢,大型的宇宙飛船也在研發(fā)中,我們有救了!”我高興得一蹦三尺高,還有什么事會(huì)比這還好呢?終于在10年以后,巡航局找到了合適的星球,第一批志愿者登上飛船,向新的星球飛去,開(kāi)始建設(shè)新的家園……
看完這篇文章,你們應(yīng)該懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性了吧!不然,就會(huì)像我的想像中那樣,沒(méi)有干凈的水,沒(méi)有干凈的空氣,也幾乎沒(méi)有動(dòng)植物,而且,真實(shí)生活中,適合移民的星球可不是那么好找的,全體移民更是困難重重。所以,我們要提倡環(huán)保、拒絕污染,保護(hù)好我們的地球家園!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇25
在生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到保護(hù)環(huán)境的行為,例如,撿起掉在地上的垃圾,扔進(jìn)垃圾桶,把果皮和莖稈制成堆肥。但是還是有很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,隨地亂扔垃圾,隨地吐痰,甚至把煙頭扔進(jìn)草叢。這還是小污染,更大的污染是很多工廠亂排污水廢氣,污染河流和空氣!
我們都期待著美好的未來(lái)!如果繼續(xù)這樣下去,怎么會(huì)有美好的未來(lái)?也許在我的想象中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景:人類(lèi)幾乎徹底滅亡,不得不移民到其他星球!
在2399年的.地球上,已經(jīng)出現(xiàn)了動(dòng)植物短缺,水幾乎是干凈的。人們不得不盡可能多地清洗被污染的水,但仍然會(huì)留下一些殘留物,這會(huì)損害人體,空氣會(huì)變成大量的輻射.
早上我伸了個(gè)懶腰,穿上防輻射服,去餐廳吃飯。因?yàn)閯?dòng)植物短缺,任何菜都很貴,幾乎沒(méi)有水。但是他們要吃飯,所以人要渴著咽下去,特別難受。早飯后,我叫了一艘飛船,去了藍(lán)空學(xué)院。學(xué)院外面有一個(gè)保護(hù)罩來(lái)防止輻射。刷學(xué)生證的話,會(huì)打開(kāi)傳送門(mén),把你送進(jìn)保護(hù)罩里的教室。隨著一聲“丁咚”聲,我刷完卡,進(jìn)了傳送門(mén),馬上到了五年級(jí)二班的教室門(mén)口。教室已經(jīng)很吵了,所有的學(xué)生都不想遲到,被鎖在教室外面。老師進(jìn)來(lái)了,這個(gè)課是生物課,因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有動(dòng)物了,所以老師講的動(dòng)物都是給我們看以前的小視頻和圖片,真正的動(dòng)物都滅絕了。
終于到了中午,同學(xué)們匆匆忙忙的吃飯。他們不想又渴又餓!但它們要慢慢吃,咽下去的話,口渴感會(huì)急劇增加。我又吞了一口米飯,終于吃完了,但是我們食堂至少還有一點(diǎn)水,可以讓我們感覺(jué)舒服一點(diǎn)。
下午,有一節(jié)體育課。別誤會(huì)我。我們的體育課不是在室外,而是在教室里,聽(tīng)老師講怎么跑,怎么滾,或者怎么踢足球。然而,這是沒(méi)有用的,我們不會(huì)這樣做.終于放學(xué)了!我沖出教室,重新刷了一遍學(xué)生證,走出保護(hù)罩,站在學(xué)校門(mén)口,心里好難過(guò)。我記得2397年夏天,最后一瓶純凈水送到了博物館.
晚上吃的是干澀無(wú)味的蔬菜,嘗的是幾乎全是骨頭的肉。眼淚忍不住充滿了我的眼睛。我們?nèi)祟?lèi)怎么能這樣死去?我看著窗外,看著星空,突然想到一件事,“我們可以移民了!”我大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)?粗改敢苫蟮谋砬,我解釋道:“我們可以搬到別的星球去,不會(huì)有所有這些問(wèn)題!”這時(shí),母親說(shuō):“然而,沒(méi)有像地球這樣的星球可以存在生命!蔽覕蒯斀罔F地說(shuō):“肯定有。在這浩瀚的星海中還有什么是不可能的?只要我們努力探索,就一定能找到合適的“移民星球”!
我爸媽被我的堅(jiān)定感動(dòng)了,就叫“宇宙游輪局”。過(guò)了一會(huì)兒,電話被撥通了。我父母在電話里說(shuō)了些什么。沒(méi)多久,他們放下電話,高興地對(duì)我說(shuō):“郵輪局正在宇宙中尋找一個(gè)“移民星球”,一艘大型飛船正在研制中。我們得救了!”我高興得跳了三英尺高。還有什么比這更好的呢?終于,10年后,郵輪局找到了合適的星球,第一批志愿者登上飛船,飛往新的星球,開(kāi)始建造新的家園.
看完這篇文章,你應(yīng)該知道保護(hù)環(huán)境的重要性。否則,就像我想象的那樣,沒(méi)有干凈的水,沒(méi)有干凈的空氣,幾乎沒(méi)有動(dòng)植物。而且在現(xiàn)實(shí)生活中,適合移民的星球也不是那么容易找到的,所有移民更是難上加難。所以要提倡環(huán)保,拒絕污染,保護(hù)我們的地球家園!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇26
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是“低碳生活”在現(xiàn)在的社會(huì)中,人的生活壓力很大,對(duì)社會(huì)的污染也很大,所以,我們要提倡“低碳生活”。低碳生活在國(guó)內(nèi)還不是很普遍,但在發(fā)達(dá)國(guó)家早已經(jīng)家喻戶曉,低碳生活也早已經(jīng)成為習(xí)慣,人們每低碳一下,對(duì)自己國(guó)家的乃至世界的能源都有很大的幫助,在未來(lái)的20xx年內(nèi),低碳將成為各個(gè)國(guó)家首推的環(huán)保理念,也是各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn)。與此同時(shí),低碳有助于整個(gè)人類(lèi)環(huán)境的保護(hù),人們只有愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境,才能在地球良好的生存下去。
我想大家都知道,近來(lái)幾年世界各國(guó)的災(zāi)難都大大的增加,就說(shuō)中國(guó)的汶川地震、舟曲泥石流等自然災(zāi)害,還有世界上發(fā)生的火山噴發(fā)和海嘯。給地球村的各國(guó)人民帶來(lái)慘重的災(zāi)難。這幾年的氣候也很反常,似乎春秋季節(jié)更加短了,夏天的`溫度非常高,往往達(dá)到歷史最高,甚至出現(xiàn)高溫?zé)崴廊说氖录,這些反常不能脫離我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的破壞。森林被大量肆無(wú)忌憚的砍伐用作我們吃飯的一次性“衛(wèi)生筷子”為了追求高額利潤(rùn)人們?cè)讱⒏鞣N珍稀禽獸,還有那些被開(kāi)發(fā)商開(kāi)采的地下溫泉,大量挖掘的地下煤礦和石油,讓我們的地球母親受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,人類(lèi)在大自然面前是非常渺小的,看見(jiàn)那些沙塵暴、海嘯地震到來(lái)的時(shí)候我們應(yīng)該從生活的小事做起,環(huán)保地球已經(jīng)到了刻不容緩的地步,只要我們每天看完電視或電腦的時(shí)候不只是關(guān)閉電腦而是關(guān)閉電源就可以減少用電量的損失,去超市購(gòu)物的時(shí)候盡量不用塑料袋,可以減輕大氣污染還有出門(mén)的時(shí)候盡量少坐車(chē)減少排廢氣的機(jī)率......類(lèi)似的環(huán)保都是我們生活中的細(xì)小環(huán)節(jié),但是如果每個(gè)人都有意識(shí)的去做,我們的地球天空還是湛藍(lán)的,海水還是碧綠的,我們呼吸的空氣仍然是清新的......
我是一名小學(xué)六年紀(jì)的學(xué)生,我想我還能做到的是可以節(jié)約用紙、筆和墨水.....環(huán)保從我身邊的小事做起,如果每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和行動(dòng)就會(huì)改變我們的命運(yùn)和環(huán)境.
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇27
Currently,my school is launching an activity whose theme is that actions change the world to advocate the low carbon living。
In the activity,we are required to go to school or some other place by bike or by foot as much as possible instead of by bus。And when the Christmas es,sending e-greeting cards instead of tridional cards of which are made of wood as we know。Besides,we should use both sides of every piece of paper and we should save water as well as electricity。
I believe that only we do thus can we have a better living environment。
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇28
有人愛(ài)紅色,因?yàn)樗r艷;有人愛(ài)黃色,因?yàn)樗聋?有人愛(ài)藍(lán)色,因?yàn)樗屓烁械綄庫(kù)o……而我卻喜歡綠色,因?yàn)榫G色是我們身邊不可缺少的顏色。有了它,生活才會(huì)豐富多彩,有了它,生命才會(huì)充滿活力。
綠色,它是生命的顏色。在大自然色神奇變中,它總是顯示著生命的存在。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,你會(huì)隨處見(jiàn)到綠色的生命在涌動(dòng),瞧:馬路邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的綠芽,小溪邊小草探出了綠色的小腦袋,好像盼望著春天的到來(lái)。
炎熱的夏天,是誰(shuí)在為我們遮陽(yáng)成蔭,是那滿街可愛(ài)的綠葉。小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家,人們?cè)陉帥龅拇髽?shù)下面乘涼,再加上小鳥(niǎo)悅耳的喳喳聲和蟬清脆的鳴叫聲,美得令人陶醉,綠得令人心曠神怡。這是有生命的樹(shù)木正在默默無(wú)聞、豪無(wú)怨言地為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)啊。你們想過(guò)嗎,有誰(shuí)為它們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光?如果世界沒(méi)有樹(shù)木,沒(méi)有綠色,到處將是一片荒涼,到那時(shí)候,人類(lèi)將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)滅亡,動(dòng)物也會(huì)越來(lái)越少。人們用“旺盛、熱烈”來(lái)形容夏天,這正是因?yàn)榫G色它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,賦予夏天的力量。
我愛(ài)綠色,但也為綠色擔(dān)心。從工廠冒出來(lái)的黑煙會(huì)讓綠色的草木變黃,甚至死亡;從工廠排出來(lái)的污水會(huì)使碧綠的小河變黑,人們?cè)僖部床坏交顫姎g快的小魚(yú);人類(lèi)亂砍亂伐,樹(shù)木越來(lái)越少,使小鳥(niǎo)無(wú)處可歸……我不禁大聲呼吁:“為了我們的未來(lái),請(qǐng)保護(hù)綠色!”
春的希望,夏的旺盛,無(wú)不是綠的創(chuàng)造,綠的功勞。我會(huì)盡最大的努力去創(chuàng)造綠色,去保護(hù)綠色。我愛(ài)綠色,愛(ài)它的可愛(ài),愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。綠色,是生命的顏色!我想讓世界時(shí)時(shí)處處充滿綠!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇29
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
垃圾分類(lèi)我先行,綠色生活共創(chuàng)建,為了增強(qiáng)我們青少年的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐垃圾分類(lèi)的自覺(jué)性。星期五放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一道作業(yè)——分組進(jìn)行垃圾分類(lèi)調(diào)查活動(dòng)。我很榮幸的成為了組長(zhǎng),于是,我將調(diào)查活動(dòng)的時(shí)間定在了星期天上午十點(diǎn)。
這天,天氣晴朗。我們?cè)缭绲膩?lái)到了約定的地方,全組人員到齊后,我們的調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始了。我們選了兩個(gè)小區(qū)作為調(diào)查目標(biāo),首先,我們分成兩組,對(duì)我們自己居住的小區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,看看小區(qū)的垃圾是否進(jìn)行了分類(lèi),是怎樣分類(lèi)的。二十分鐘過(guò)后,我們聚集到一起進(jìn)行了討論,結(jié)果得出的結(jié)論是:小區(qū)沒(méi)有設(shè)立垃圾分類(lèi),每個(gè)固定的地方都只放了一個(gè)垃圾桶,所以居民沒(méi)有將垃圾分類(lèi),而是把所有垃圾丟在一起,這是不對(duì)的做法。
我們又來(lái)到了隔壁小區(qū),一走進(jìn)大門(mén),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到有兩個(gè)垃圾桶整齊并排的放在一起,我們飛奔過(guò)去,看到綠顏色的垃圾桶上寫(xiě)著可回收垃圾,黃顏色垃圾桶上寫(xiě)著其他垃圾。這時(shí),我媽媽開(kāi)始提問(wèn)了:“你們知道垃圾怎么分類(lèi)嗎?”組員們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹌饋?lái),你一言我一語(yǔ),把自己知道的都說(shuō)出來(lái)了,可是,媽媽說(shuō)還不夠全面,然后耐心的告訴我們垃圾如何分類(lèi),為什么要分類(lèi)處理,以及垃圾分類(lèi)的重要性。讓我們知道如果不將垃圾分類(lèi),既造成了可再生資源的浪費(fèi),還讓有毒垃圾污染環(huán)境、破壞土壤,這樣會(huì)危害我們的地球。
所以我暗下決心,保護(hù)環(huán)境,從我做起,雖然我一個(gè)人只能貢獻(xiàn)出一份小小的力量,但我會(huì)告訴身邊的人:盡量少制造垃圾,將舊紙箱、塑料瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開(kāi),過(guò)期藥品、廢電池不能隨意丟棄,要把它們放在適合它們的“家”里。只有人人參與保護(hù)環(huán)境,才能保護(hù)好地球,使我們的天更藍(lán),水更清,環(huán)境更加美好!
踐行綠色生活的環(huán)境演講稿 篇30
綠色代表著活力,象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個(gè)民族乃至個(gè)人所應(yīng)具備的。
對(duì)于自然界中的綠色,很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被?扇缃裰脖黄茐膰(yán)重,其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對(duì)人類(lèi)的危害時(shí)有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流,頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視,難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時(shí),才開(kāi)始反思?如今中國(guó)的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了很多工作,但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。此時(shí)讓我想起了《大話西游》里的唐僧,當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊,想跟觀音姐姐決斗時(shí),唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情景危急就要發(fā)生一場(chǎng)格斗時(shí),唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?
個(gè)人也需要“綠色”,這種“綠色”就是代表一個(gè)人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通常能夠做到別人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔,當(dāng)他應(yīng)對(duì)曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時(shí),沒(méi)有所以而低沉,相反從他賽前那簡(jiǎn)便的臉上看出,那時(shí)的劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然,劉翔最終成功了……
個(gè)人需要“綠色”,國(guó)家也需要“綠色”,這“綠色”就是代表著一個(gè)國(guó)家的生命力。如果國(guó)家沒(méi)有這種“綠色”,那將是可悲的;仡欀袊(guó)近現(xiàn)代史,那便是中國(guó)缺乏這種“綠色”的歷史,以至于受盡帝國(guó)主義的壓迫和剝削。很長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)似乎都沒(méi)有展現(xiàn)出自我所應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國(guó)便得到了“東亞病夫”這塊招牌。可見(jiàn)這種“綠色”,對(duì)于一個(gè)國(guó)家的生存和發(fā)展是何等的重要。
自然界的光彩需要綠色來(lái)點(diǎn)綴,國(guó)家的生存與發(fā)展需要“綠色”來(lái)推動(dòng)。個(gè)人的成功同樣需要“綠色”以充實(shí)。
我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕,而要為奧運(yùn)供給一個(gè)親近自然的綠色環(huán)境。
我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感,而要向世界呈現(xiàn)一個(gè)充滿生命力的“綠色”中國(guó)。
讓我們共同努力,讓綠色融入生活。